辽宁科技大学学生系统

辽宁科技大学学生系统（精选8篇）

1.辽宁科技大学学生系统 篇一

辽宁科技大学艺术学院

第八届学生联合会执行委员会工作报告

辽宁科技大学艺术学院第八届学生联合会执行委员会主席高一方

尊敬的各位领导老师、各位学生代表：

现在，我谨代表辽宁科技大学艺术学院第八届学生联合会执行委员会向大会作报告，请各位代表予以审议，并请各位领导老师提出宝贵意见。我的工作报告共分为三个部分。

一、过去一年的工作

过去的一年，是艺术学院腾飞发展不断壮大的一年。面对工作中出现的新情况、新问题，广大学生干部积极配合学院党委、团委、学办工作，创新工作方法，寻求问题根源，从源头解决工作中面临的突出问题。牢记学生干部作为老师和同学沟通桥梁的使命，充分发挥自身作用，为学院的发展贡献出了自己微博之力，较圆满的完成了任内工作。

1>坚定马克思主义信仰，不断提高学生干部队伍素质，深化思想建设，创新工作方法辽宁科技大学艺术学院学生会始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，团结带领我学院同学牢记使命，刻苦学习。在原有工作的基础上，完善、创新工作体系，多角度，多方面的构筑我校青年学生的精神支柱，弘扬民族精神，紧跟时代步伐。

1、加强思想教育，坚定共产主义信仰

积极创建“学习型学生组织”是艺术学院学生会配合学校开展的一项重要的思想政治教育工作。目的是帮助青年学生骨干树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操，提高服务能力。为此，我们以重大事件、重大活动为契机，在过去的一年中我院学生会全体学生干部进行了6次集体学习，其中包括学习《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》，《中共中央关于深化文化体制改革，推进社会主义文化大繁荣大发展若干重大问题的决定》、国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上所做的政府工作报告、组织观看了建团90周年大会，学习胡锦涛总书记在建团90周年大会上的讲话、组织观看神州9号载人飞船发射等。每一次学习，学生干部都将自己的学习成果以书面的形式形成了学习心得，并进行了备案。通过学习交流，同学们更加坚定了坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行的信念。

2、加强服务职能，强化责任意识，总结归纳学生会文化体系大纲。

针对学生干部在工作中存在的突出问题，为此主席团进行了多角度、多层次的分析，提出整改方法、创新工作思路，多次邀请了学院党委副书记、副院长曹福刚老师、团委书记屈文凤老师对学生干部进行培训，取得了一定的效果。

学生会的文化体系，是学生会这一组织的精神内涵，对于学生会的工作创新发展与提升有着不可替代的作用。艺术学院成立8年来，在学生会文化体系建设方面一直是一个空白，从而出现了思想不统一，信念不坚定，工作上投机取巧，对待广大同学态度傲慢，在工作中过分强调个人利益得失等问题。为此，学生会主席团、办公室、宣传部邀请相关人士召开学生会文化体系建设研讨会，总结归纳出以“成”字为核心的学生会工作中心思想、核心价值观、学生会用人、育人、运营、管理、质量、团队理念、学生会口号等，同时对全体学生干部进行培训与讲解，广大学生干部反响强烈。

3、强化自我管理，形成学生干部人才培养方案，建立学生干部信息资料库

为了更好的了解学生干部个人具体情况，有利于进一步加强思想政治工作教育，促进学

院又好又快发展。学生会各部从本部门工作特点出发，以部长带头、副部长协作的方式，有针对性的对本部门学生会助理进行培养，使他们较好的懂得本部门工作的重点和难点，学会如何处理解决好工作中的矛盾问题，对于今后工作的可持续发展夯实了基础。

在此基础上，学生会办公室积极构建了学生干部信息资料库，将学生干部信息进行了系统详实的统计。据统计结果显示，学生会学生党员比例占总人数的29%；奖学金获取比例占总人数的51%。

4、完善机构设置，提高自我管理的能力，适时调整学生干部的任职，加强学生会组织队伍建设

本届学生会根据学生会工作的需要，结合学院学办、团委老师的意见和建议，经校学生会主席团研究决定将科技新闻网络部一分为二。即：新闻部和科技网络部。针对进一步明确了各部门的职责，通过本次部门机构的拆分，不仅提高了新闻部撰写新闻稿件、发布新闻动态的效率而且解决了学院网站的更新上传等问题，促进了学生会网络化工作的提高。

本届学生会坚持育人的目标，根据“贤者上”、“愿者上”的原则，及时淘汰落后者，增补空缺岗位，积极面向全院学生公开、公平、公正的选拨品学兼优的优秀学生到学生会进行锻炼。在本学期之初，对每一名学生干部进行了严格考核，根据学生干部的专业素质，业务能力，自身特长以及师生测评，对部分学生会部门成员进行了调整。通过调整，进一步激发了学生干部的斗志，提高了学生干部的工作积极性，扩大了学生干部的工作参与面，切实做到让每位学生干部劳由所长、劳有所获，让学生干部用积极的心态面对困难和挑战，用坚毅的斗志抒写部门工作的风采。

2>开展主题校园文化活动，打造精品文化品牌

加强校园文化建设是学生会一项重要工作，在过去一年中，本届学生会在原有活动的基础之上，为使活动品牌化、品牌活动可持续化，不断升华活动内涵，努力打造一批反映历史传统、时代要求和校园精神、深受同学们喜爱的校园文化品牌活动。

1、以相声俱乐部、星期音乐会、春柳戏剧社、第舞频道等社团作为艺术学院同学实践学习演出的平台，定期组织专场演出。

相声俱乐部作为艺术学院最具特色的演出社团，成立七年来，为广大科大师生带来欢笑的同时，也为曲艺系的同学提供了演出实践平台。2011年10月，相声俱乐部在校礼堂举办了“八大金刚”再聚首专场演出，我校近1200多人观看了本次演出；2012年相声俱乐部先后举办了的特色专场 “评书、山东快书、快板书——三书大会”“传帮带”等演出，作为相声俱乐部演出模式的创新发展，也深受观众的喜爱。这些演出活动彰显了我院同学的风采，激发了曲艺系同学的学习热情，通过演出增强了曲艺系同学的严格专研专业知识的责任感与使命感。相声俱乐部在过去一年其他常规性演出达到了14场次。

星期音乐会是整个辽宁科技大学唯一一只以专业音乐演出为特色学生社团，星期音乐会根据自身的特点在这一学期共举办常规演出7场音乐会，特色专场演出2次，其中包括：2011年9月举办了与高等职业技术学院社团联合会共同举办了联谊晚会，2012年6月2日举办2010届声乐班送毕业生专场演出，对于弘扬音乐艺术，丰富校园文化起到了促进作用。春柳戏剧社是艺术学院小品表演课的实践演出平台，剧社在2011年9月参加了辽宁省第三届大学生戏剧节，取得了骄人的成绩，推出的小品《三十米的距离有多远》获得短剧一等奖；独幕话剧《小红花》获得短剧二等奖，编剧一等奖；多名同学获得优秀表演奖。同时剧社于2011年11月13日与电信学院艺术团、材冶学院六月剧社共同举办了“携手青春，放飞梦想”文艺演出。过去一年中举办常规演出2场次，送毕业生专场演出一次。

第舞频道作为艺术学院今年刚刚诞生的新社团，在组织建设、人员管理，宣传手段等方面经验欠缺。学生会社团部针对这一特点，及时对社团负责人进行沟通与培训，在较短时间内完成了协会章程制定，人员安排分配等工作。为了更好的宣传第舞频道社团，学生会文艺

部、社团部与学院舞蹈系合作，共同为第舞频道策划了“舞林大会”舞蹈联谊晚会。2012年4月25日，举办了以“舞动青春”纪念五四运动93周年为主题的演出，得到了鞍山市舞蹈家协会的支持与关注，受到了观众们的一致好评。在校舞蹈大赛上，第舞频道社团精心编排的舞蹈《古扎依古丽》荣获一等奖、舞蹈《翻身农奴把歌唱》荣获二等奖。

2、根据校团委、校学生会的及学院党委、学办、团委的工作部署，依据艺术学院学生特点组织开展一系列的文化娱乐活动。

在过去的一年中，学生会新闻部、文艺部、学术部配合校学生会，举办了艺术学院主持人大赛、梦想科大艺术学院初赛、校辩论赛艺术学院辩手选拔赛、校五四颂诗会初赛。为了使活动良好的进行，三部门在赛前加大宣传力度，做好策划安排，精心部署，严格把关，同学们纷纷踊跃报名，经过认真的培训，严格的竞争选拔，选出了一批成绩优异的同学进入学校进行比赛，在校主持人大赛中曲艺09级的李竖同学荣获一等奖、梦想科大十大文艺之星选拔中声乐10级的郭玉石、声乐11级的郭嘉轩当选十大文艺之星。校五四颂诗会，艺术学院的《青春中国》荣获一等奖。校首届微电影节上，我院参赛作品《镜中镜》获三等奖、11级石蕊同学荣获最佳女演员奖，10级李京宏同学荣获最佳男演员奖。

在纪念“一二·九运动” 临近之际，校团委、学生会下发了举办大合唱的通知，其他兄弟二级学院希望我院能为其提供师资力量帮助训练，文艺部接到邀请之后，召开专门会议，制定人员安排细则，认真热情周到的为各兄弟二级学院辅导。

女生部、生活部在接到校学生会即将举办“公益礼仪”大赛和“龙源杯”寝室设计大赛的通知后，沉着冷静，积极稳妥的协调各方面积极因素，圆满完成任务。在公益礼仪大赛上，全校共有10名同学校“十大公益礼仪之星”荣誉称号，其中艺术学院共有六名同学获此殊荣。在“龙源杯”寝室设计大赛上，艺术学院获得了寝室设计装扮和DV故事短片两个第一名。女生部在三八妇女节来临之际，积极按照学院党委、学办的工作要求，联合外国语学院、高镁学院共同组织了庆祝“三八”国际妇女节形象礼仪讲座；为庆祝建团90周年、五四运动93周年，女生部联合理学院女生部在艺术学院礼堂举办了第二届女生部落联谊晚会。

在每年一度的校足球联赛、篮球联赛期间，学生会体育部积极组织筹划训练学院足球队、篮球队，在比赛成绩上取得了历史性突破，足球联赛进入前八强。在校四十一届运动会前夕，体育部积极筹划组建学院方块队、三十人三十一足参赛队、健美操队等参赛队伍。每天清晨动员同学们参与训练，晚上到主体育场实地演练，经过大家的不懈努力取得了一定的成绩。

科技网络部在接到学校关于组织参赛队伍参加省“挑战杯”大学生创业计划竞赛的通知后，组织精干力量，积极准备参加学校的初选，在近百份的参赛项目中脱颖而出，历史性的晋级省赛。

为了贯彻落实校学生工作处、校团委关于2011“价值观大讨论”活动的通知，艺术学院学生会在学院学办与团委的领导下，制定了价值观大讨论学习计划，计划共分为“就业、创业价值观”与“恋爱、人际价值观”两个部分。

针对“就业、创业价值观”这一主线，学生会在11月11日面向整个学院各年级各班组织开展了“就业、创业价值观”主题班会。11月18日，邀请鞍山市知名民营企业举办“艺术学院应届毕业生就业、创业大赛”。11月11日——16日面向全院开展“我的职业规划”、“我对‘好工作’的理解”主题征文活动。11月29日邀请校就业办相关负责老师面向大四毕业生开展就业创业培训会。

针对“恋爱、人际价值观”这一主题，学生会在11月11日——16日面向全院开展“爱情、学业与人生”、“我对心理健康的理解”主题征文活动；同时召开”我的恋爱审美观、我的婚姻责任观大讨论活动。11月29日晚，在2号教学楼A113教室，邀请成人教育学院谷春栋老师做了主题为“从传统文化谈大学生树立正确的恋爱人及价值观”专题报告会。11月28日——12月2日，面向全院召开“什么是自由”主题班团会。12月8日，在学院礼堂

举办“恋爱人际价值观”辩论赛。

以上活动的开展取得了预期的效果，在同学之间引起了共鸣，同学们纷纷表示，树立正确的价值观不仅仅是对自己的负责，也是对家长的负责，这对于今后步入社会具有十分重要和关键的意义。

3、规范常规检查，不断健全组织建设，更新完善管理制度

完善规章制度，健全组织建设，是学生会工作规范化，科学化的重要保证，是永葆学生会生机与活力的重要前提。因此，本届学生会积极配合学院学生工作办公室工作，不断完善学生各项规章制度，规范各项常规检查，建立健全组织建设。真正实现自我教育、自我管理、自我服务。

在本届学生会成立之初，学生会主席团完成的第一项工作就是对《辽宁科技大学艺术学院学生联合会章程》、《辽宁科技大学艺术学院学生会工作考核办法》、《辽宁科技大学艺术学院学生会行政奖惩制度》等规章制度进行修订和完善，并进行了具体的实施考评工作。进入第三个教学周之后，体育部组织精干力量对清晨早操出勤情况进行督察，对旷操、迟到等同学上报学生会办公室进行备案处理。

针对冬季清晨升旗仪式出勤较差这一情况，办公室采取了及时有效的对策，命专人清晨及时通知大家早起。确保升旗仪式顺利进行。

晚自习出勤考核对于保持艺术学院严谨学风具有重要作用，学术部为了保证在晚自习出勤考核方面下了大功夫，要求上晚自习的同学每天6点到学院签到，要求各班学委针对白天所学到的知识让大家进行系统的复习；为了防止部分同学利用晚自习时间不认真学习的现象发生，学生会主席团定期对晚自习情况进行督导，发现问题及时纠正处理。确保晚自习顺利进行。

寝室卫生问题一直是艺术学院学生工作的长久性问题，生活部针对这一问题，在校学生处检查前夕，动员全部力量对学生寝室进行帮带督导，寝室卫生问题得到缓解。连续3个月获得校卫生检查通报A级评定。

新闻部作为宣传艺术学院的中坚部门在工作中发挥了自己应有的作用。2011年9月开学之初，及时选拔了一批在网络制作，文字功底，摄影编辑等方面具有一定水平的大一新同学进入新一届新闻网络中心工作，并定期进行专业技能培训，丰富小记者们的专业技能知识，确保工作保质保量。同时，为了扩大艺术学院的影响力，新闻部在人人网注册了自己的公共主页，每天派专人进行维护疏导更新。在此基础上，新闻部下发通知，希望各班迅速在网络上建立自己的博客主页，定期将班级活动进行上传存档。

科技网络部按照团中央进一步推进团组织微博体系建设工作的精神，遵循校团委、学生会有关指示，积极为学院团委搭建微博平台，组织动员各年级各班开通腾讯微博，到目前为止，我们的腾讯微博听众数量持续攀升，更新速度不断加快，累计广播数量500余条，辽宁团省委田野书记多次留言关注，并对我们的活动给予支持和肯定。

同时，本届学生会积极配合学院党委、团委、学办工作。2012年2月29日在学院三楼会议室召开艺术学院学生安全维稳工作扩大会议，就学生寝室用电，出行等安全问题进行工作安排。

在学雷锋月，学生会组织精干力量，来到铁东区环卫处开展主题团日活动，此次活动中，广大学生党员、干部协助铁东区环卫处的工人对街道进行了积雪清理。活动结束后，与环卫工人进行了联欢，并针对今年环卫处劳动节的文艺汇演，对演员进行了演出培训。

2012年4月为了贯彻落实校学生工作处下发的关于开展“安全活动周”有关文件精神，学生会全体学生干部积极稳妥的配合学院学办在学院礼堂举行艺术学院“安全周”活动启动仪式。并深入学生公寓进行安全帮扶教育，查找安全隐患，坚决杜绝学生安全问题的发生。

进入6月，送毕业生工作临近，学生会配合学院组织开展了回收寝室废旧物品、组织参

与送毕业生文艺晚会、配合学院开展毕业典礼、毕业生座谈会等活动。

4、完善维权体系，加强维权力度，切实维护同学利益

“实实在在为同学们服务”是辽宁科技大学艺术学院学生会多年来始终坚持不变的原则与宗旨，增强同学们的维权意识，为同学们排忧解难是我们义不容辞的责任和使命。本届学生会利用多种形式，多种渠道，及时了解、反映、解决同学提出的各项问题。充分发挥学生会的桥梁纽带作用。

本届学生会一直致力于此项工作。为了更加深入、真实、理性的反映同学心声，权益部充分发挥网络平台，利用人人网公共主页，班级博客，网络意见建议箱，飞信，微薄，QQ群等多种渠道真正做到及时了解，反映，解决同学们提出的各项问题。

由于艺术学院近些年不断专业规模扩建，师资和硬件设施已经无法满足同学们的需要，针对这一问题，权益部及时进行专项调研，并于2011年12月9日校长座谈会上将同学们反映这一问题上报校领导。

5、加强对外交流实践，积极学习先进经验。

学生会积极组织各项对外实践交流活动。2011年9月艺术学院组建暑期实践演出队赴空军93099部队进行慰问演出，并与部队领导签署《辽宁科技大学艺术学院社会实践与国防教育基地合作协议》。2012年寒假的“把我的大学带回母校”社会实践中，赴山西临汾实践团队成果突出，在校汇报答辩会上夺得一等奖，创造了历史最好成绩。2012年3月，艺术学院团委学生会组织精干力量深入铁东区环卫处进行主题社会实践党团日活动。2012年7月14日，由优秀学生党员、学生干部组成的暑期社会实践团队在学院团委屈文凤书记带领下，来到河北省平山县西柏坡纪念馆参观学习，重温“两个务必”深入了解学习西柏坡精神，缅怀革命前辈的丰功伟绩。

这些活动的开展不仅加强了学院与社会的联系，增强了同学之间的友谊，同时也让我们清醒的认识到自己的不足，开阔眼界，激发出努力拼搏的决心和动力。

二、对新一届学生会成员的期望

1、要不断加强思想引领，进一步深化和创新思想教育工作。

受网络信息化的影响，加之大学生缺乏斟辨网络信息正确与否的能力，一些青年大学生由于受到不良信息的影响，自身价值观出现了扭曲，出现了道德缺失、思想激进、沉迷网络、生活消极等种种现象，而这些对于青年大学生的成长成才是极为不利的，针对这种现象，进一步加强思想引领显得尤为必要。因此，我们希望新一届学生会要不断提高思想政治教育的时代性、针对性和实效性。配合学院党委、团委、学办工作，深入实施思想政治教育精品活动培育工程，进一步完善机制，加强组织领导，采取切实措施，设计合理、富有特色、深受学生欢迎的思想座谈会、主题班会等。

2、坚决贯彻落实各项规章管理制度，在从严治理，从严管理的基础上做到以人为本。

要进一步落实《辽宁科技大学艺术学院学生联合会章程》、《辽宁科技大学艺术学院学生会干部考核办法》、《辽宁科技大学艺术学院学生会管理考评条例》等各项规章制度，做到有章可依、有规可循、有章必依。同时在制度化管理过程中，应更加注重人文关怀，做到制度化管理与人文关怀相结合，切实让学生干部在如“家”的环境中工作，在真情中成长，在奉献中成才。

3、整合可利用资源，提升我院校园文化品位。

打造校园精品文化活动是我们的追求，本届学生会在继承中不断创新，创新中不断发展。我们深知打造精品文化活动需要持久的坚持和强大的财力、物力支撑。在现有资源紧缺的情况，要充分利用已有资源，同时要学会整合资源。首先，要加强与赞助企业建立良好的合作关系，真正做到双方共赢。其次，要积极主动加强与校团委、校学生会的联系，要做到下级动态及时上报给上级组织，以得到及时的指导与帮助。最后，要坚持“走出去”的策略，加强

与其他院系学生会等学生组织的沟通和交流，及时了解其他院系的文化动态、不断借鉴、吸收、消化其院系精品活动，并结合我院自身特点，打造具有我院特色的高品位、多层次品牌活动。

4、加强学生干部队伍建设，提高自身综合素质。

学生干部是学生的榜样，要努力加强自身建设，提高基层组织建设水平，不断完善体制，优化结构，不断增强自我教育、自我管理、自我服务的能力，着力从作风、组织和能力等方面全面建设学生会，使学生会成为展现科大艺术学子优良精神风貌的一面旗帜。因此，作为学生干部要时刻严格要求自己，做到做人有品德，做事有方法，学习常项化，工作高效化，生活节俭化，使学生会工作有章可循，有规可依；进一步健全选拔机制，规范选拔流程，扩大同学在学院学生会民主选举中的参与，加大对学生干部培养力度，使学生干部坚定信念，坚持宗旨；学生干部还要警惕三个陷阱，警惕骄傲自满的陷阱、警惕心浮气躁的陷阱、警惕脱离同学的陷阱，在今后的工作中一定要脚踏实地、求真务实，不能投机取巧，做表面文章。

三、最后总结

总结学生会一年来的工作历程，我们深深的感到，每一项活动的顺利举行，离不开学院领导的正确指导，离不开学生会各部门之间的鼎力支持，当然，更离不开同学们的大力配合。我们能够取得这样的成绩也是广大学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。

在这里，我谨代表第八届学生联合会执行委员会主席团感谢学院的领导，感谢学生会这个大家庭，是你们的支持和配合才让学院变得如此的美好！最后，祝愿辽宁科技大学艺术学院第九次学生代表大会圆满成功，祝愿艺术学院的明天更加灿烂辉煌！

谢谢！

2.辽宁科技大学学生系统 篇二

1. 校史资源开发的途径

1.1 定期开放校史馆

高校校史馆主要是以学校馆藏档案资料为基础, 通过对校史资料的深入挖掘、搜集、整理, 在一个固定的场所利用精辟的文字、具体的实物、丰富的图片、翔实的数据等直观生动地展示学校办学历史的记录。校史馆的存在彰显了学校的历史积淀和文化底蕴, 它不仅是宣传学校、展示成就的重要窗口, 也是对广大师生进行爱国、爱校教育的有效载体。辽宁科技大学的校史馆已建成两年有余, 但除去在新生入学教育中带领学生参观校史馆, 一般情况下校史馆并不对外开放。应考虑定期开放校史馆, 充分利用校史资源加深教职员工及学生对学校的认识, 打造校史文化育人的新基地。

1.2 开设校史教育课程

校史中包含着丰富生动的校本课程资源, 学校可以从中精心筛选资料, 编写校史读本, 开设校史文化课, 同校史展览馆、校史文献相互依托、相互补充, 构成一个立体多维的校史资源开发利用体系, 达到对校史教育资源潜在功能和价值的深入挖掘。辽宁科技大学可在保留新生入学时参观校史馆的传统做法的同时新增有关校史、校情方面的选修课, 在形势与政策课中也可适当增加校史校情内容的选题, 以便学生从多渠道、多方式了解学校。

1.3 加强景观建设, 开展校园活动

对于校史景观设计, 要充分体现其历史穿透力和文化厚重感, 透过校史景观彰显学校的历史底蕴, 营造校园文化氛围, 达到环境育人的良好效果。辽宁科技大学工业园内的设备, 作为工业发展的见证者, 充分体现学校在冶金史上浓墨重彩的一笔, 彰显学校的历史气息和文化氛围。此外, 还可以利用多样的校园活动来满足师生了解学习校史文化的需求。如开展以校史为主题的演讲比赛、校史影像展等系列活动;如优秀校友回校讲座等, 在丰富鲜活校史的同时, 也为在校大学生树立榜样作用。

1.4 多渠道传播校史信息

现今, 网上信息平台受到越来越多的青睐。网上校史展览馆可以打破时间、地点的束缚, 关注学校发展的各界人士可通过网上展览馆获取信息;专题网站兼具传播速度快、成本低廉、全时服务等优点, 可以弥补实体校园文化成果的缺陷;新媒体如微博、微信等具有便捷性、趣味性和形象性等优点, 可充分调动受众获取信息的自主性及参与性, 有效扩大校史的传播力度。

2. 校史资源开发中存在的问题

2.1 校史资料分布不均衡

校史注重在资料基础上的思辨, 是用历史学研究的理论、方法对所取得的材料进行梳理、分析, 探索其中的规律性联系, 并提供具有借鉴性的建议。由于“当代人不修当代史”的传统使然, 以辽宁科技大学为例, 在反映校教育体制、教育思想、教学科研等方面的著作远远少于可避开敏感话题的学校风景建筑、知名人物、成就方面。同时, 在不同时期留存下来的史料多寡不一, 严重不均衡, 如在“文革”期间, 诸多档案资料由于各种原因被销毁, 致使反映该时期的资料匮乏, 难以进行更深入的研究。

2.2 开发利用意识薄弱, 开发力度欠佳

缺乏对校史资源的正确理解, 片面地把开发利用校史资源理解成编著校史, 校史资源的开发利用并未纳入学校的整体发展规划中。辽宁科技大学虽已成立年鉴编委会, 著有《鞍山钢铁学院年鉴》、《鞍山科技大学年鉴》, 但被藏于辽宁科技大学图书馆内的年鉴给人以束之高阁之感, 并未利用相关平台以使学生了解此书, 开发利用校史资源的意识尚有待提高。此外, 结合校史开展校徽、校歌等宣扬力度不足, 难以增加师生对学校的归属感及认同感。

2.3 缺乏有效的物质载体

目前, 辽科大对于校史资源的传播主要是依靠校园广播、报纸、杂志等传统媒介, 网上平台类的新媒介使用较少。校史馆作为最真实的宣传媒介, 是向广大学生及其家长推介学校的有效手段, 但辽宁科技大学的校史馆外形设计普通, 难以体现学校历史, 且校史馆未能做到完全开放, 难以有效吸引受众。校史馆内部由“亲切关怀、校史回顾、办学成果、校企合作、新校区建设纪实、人物”等六部分组成, 总体上反映了学校的办学特色及亮点, 但展示过程较为单一, 虽采用图文和实物相结合的表现形式, 但缺乏生动性、趣味性。

3. 相关建议

3.1 努力挖掘校史资源, 提升研究人员的水平

校史史料的积累是一项长期性的工作, 需要大量的挖掘和考证。为获取多而全的校史材料, 要扩大收集范围, 向社会广泛征集史料, 走访与学校有关的老同志、老校友形成口述档案, 获得第一手资料;大量翻阅地方志、兄弟院校史志等, 发现线索, 尽可能开辟多个搜集渠道。辽宁科技大学现有专门的年鉴委员会统筹规划校史研究工作, 在校史编著中更要突出重点和亮点, 着重宣扬学校的特色之处;同时也可聘请学校退休领导做为顾问, 为编著工作提供建议, 以保障校史编著的准确性。

3.2 正视校史作用, 加强校史文化建设

校史文化建设不仅是景观等物质文化的建设更是对校园精神文化的建设。对外在的景观设计应精心把握, 通过景观营造具有审美价值和深刻寓意的校园环境, 使学生保持积极主动、愉悦乐观的心情, 更能增加师生的向心力和凝聚力。对于内在的校园精神文化建设, 应充分挖掘学校发展史, 准确把握校园文化的内涵。辽宁科技大学独具特色的冶金墙就是以学校特色为立足点, 以彰显校园文化为原则, 以文化作品的形式展现校史。校徽、校训、校风等是校园精神文化的重要组成部分, “博学明德, 经世致用”的校训恰如其分的表达学校的办学理念, 增加了师生的归属感。

3.3 打造多渠道的传播载体

资料数字化、研究视频化、成果运用立体化 (指运用宣传手册、宣传展板、报刊杂志、校园广播、校园电视、校园网络、竞赛活动等平面与空间相结合的宣传方式普及和共享校史研究成果) 成为校史研究的重要手段。由此可见, 建立网上校史展览馆、开设校史专题网站, 利用微博、微信等打造多渠道的传播方式将成为未来校史信息传播的主流。此外学校应配置专门的校史馆管理人员, 招募大学生作为志愿者担任讲解员, 注重培养管理人员及讲解人员的素质能力;学校要加大校史馆的开放力度, 以便加深各界人士及师生对校史文化的了解;校史馆的内部设计要科学规划空间, 合理制定路线, 有机组合展品, 透过展品彰显高校文化。

校史资源作为高校发展史的见证, 它传承校园文化、彰显大学精神, 在潜移默化中塑造师生品格, 各高校应在深入挖掘校史资源的基础上, 以多种方式开发利用校史资源, 充分发挥校史资源在提高学校知名度、强化师生对学校的认同感以及建设和谐社会等方面的重要作用。

摘要：校史见证了高校的发展历程, 它彰显着高校的历史积淀和文化底蕴, 对于提升学校知名度、加强学生的思想道德教育及构建和谐社会具有重要意义。文章以辽宁科技大学为例, 阐述了校史资源的开发利用途径, 分析了目前高校校史资源开发利用中存在的普遍问题, 并提出相关对策建议。

关键词：校史资源,物质载体,辽宁科技大学

参考文献

[1]何建中.运用校史资源开展大学生价值观教育[J].当代青年研究, 2008 (06) .

[2]付春梅.浅谈我国高校校史研究发展趋势-以中国人民大学校史研究为例[J].中国高教研究, 2009 (03) .

[3]丁立新.高校校史编研的功能[J].兰台世界, 2010 (18) .

[4]刘青.利用校史教育资源开展高校思想政治教育[J].教育探索, 2012 (01) .

[5]郭志鹏.校史文化的研究与利用[J].考试周刊, 2012 (53) .

3.辽宁科技大学学生系统 篇三

【关键词】网络评审；项目评审；专家库

项目评审的输入、步骤以及它的输出结果取决于不同的评分类型。不同的评分类型，它的输入、输出、过程、步骤都是不同的。在整个项目管理生命周期里，通常需要有多个项目评审。本文对网络评审平台主要功能做了简单的介绍。项目网络评审平台采用基于Java的Struts+Hibernate框架，能够兼容多种数据库。技术成熟。目前，项目网络评审平台已在辽宁省科技厅等单位和部门的项目网络评审中实施和运行，并取得客户的广泛好评。我们将继续总结经验，完善平台功能，促进信息化办公，更好的为社会发展服务。

1.網络评审奖励系统概述

项目网络评审平台是一种规划项目计划 （project）的管理技术，管理者由此极为便利地弄清一项任务（项目）还剩下哪些工作要做，并可评估工作是提前还是滞后，亦或正常进行，是一种理想的控制工具。通过项目网络评审平台的实施，实现了全省包括科技支撑、应用基础研究和重点基础研究、科技基础条件平台、国际合作、软科学、农业成果转化在内的六大类共计数千条科技计划项目的专家网上评审，促进了评审工作的严谨、科学，提高了工作效率.保证了立项科学公正，很好地实现了“竞争择优、充分发挥专家作用的项目决策机制”这一目标。科技计划项目是指在科技管理单位在科技计划中实施过程中，单位或个人在一定周期内进行的科学技术研究开发活动。项目评审是科技计划管理工作中的重要环节，科技咨询专家对科技项目的评审意见是科技项目立项的重要依据。项目评审结果的公正性、准确性直接影响科技财政经费的投入方向与绩效。

2.网络评审奖励系统功能分析

评审准备阶段主要包括确定评审项目专家，项目主管部门首先对申报的项目进行初审和考察，提出推荐项目和评审专家范围清单，进入备选。接下来由计算机根据项目和专家所属学科、领域进行自动分组和专家分配。同时按照制定的规避原则进行筛查，保证评审专家和项目没有直接关联。接下来自动发送短信、邮件通知参评专家并发送网上评审的登录密码。参评专家的选择是网络评审能否顺利、高质量完成的关键，评审争家库建设、专家征集也是评审很重要的一部分工作，这里不再详述。参评专家收到密码后，登录网络评审平台，通过查看项目信息进行评审，填写评审意见并提交评审结果。管理人员可以通过网评平台，随时查看网评进度，可以在必要的时候发送督促短信，对部分无法完成评审的及时做出调整，直到所有项目都达到要求的有效评审人数。评审结束后，计算机自动汇总专家评审意见，并按照项目分组对项目进行排序，并根据需要生成多种word、excel格式的评审结果报表，提交有关管理部门。根据专家评审记录和结果，平台自动生成专家信誉等级评价，通过详细记录和分析专家的评分，对打分偏离度大，不按要求操作或有举报投诉经查属实的专家记入灰色档案，保证专家评审的公正性。综上所述，项目网络评审平台主要由评审准备、网上评审、评审结果处理三大部分，以及信用体系、统计分析、用户权限、安全平台等辅助功能构成。

3.网络评审奖励系统的设计优势

项目评审工作就是对项目计划执行情况以及未来计划的新情况做一个评审，同时对项目的财务状况及其它情况做一个总结。传统的项目评审多采用会议、函审等方式。在实际操作过程中有许多问题往往无法避免，比如：会议评审受时间、地点制约较大，组织评审会议时间长则费用较高，时间短则难以达到预期效果。同时外地评审专家则需要长途奔波，大量时间浪费在路上，时间成本也很高；采用人工判断规避，不容易做到组织单位、专家和受审单位在评审中的完全回避，公正性不易保证；采用函审则往往造成评审周期过长，资料邮寄、沟通、调整都存在不便，且人工劳动强度很大。针对以上问题，项目网络评审平台，由计算机平台替代人工劳动，旨在提高评审工作效率，降低成本，同时利用信息平台规范评审过程。本管理平台的主要优势有：功能丰富，平台集成短信、邮件功能模块，根据需要能够自动发送短信、邮件通知。与传统的信件方式向相比大幅度提高项目评审周期；定制服务，可按用户要求生成多种Word、Excel格式的统计、汇总报表；界面友好，操作简单，易于掌握；扩展能力强，能够满足多种类型的网络评审需要网络评审平台实现了管理者与项目申请人不见面、项目申请人与专家不见面、专家与管理者不见面，通过必要的信息屏蔽.保证了评审的公平、公正。通知专家、发送密码等全部实现手机短信自动发送，与以往函审和会议评审通过邮局发纸质信件相比，极大的缩短了发信和专家回复、调整周期。大幅度提高评审前准备工作效率的同时还节约了发信成本，能够在短时间内按要求完成项目评审工作。由于不需要组织会议、租用场地等，大幅度节约了评审费用。

4.结束语

计划评审技术是用来安排大型、复杂计划的项目管理方法。是一种规划项目计划 （project）的管理技术，它利用作业网（net-work）的方式，标示出整个计划中每一作业 （activity）之间的相互关系，同时利用数学方法，精确估算出每一作业所需要耗用的时间、经费、人力水平及资源分配。项目网络评审系统作为一个项目评审平台，可适用于项目的立项、论证、评估、验收、奖励评定等阶段，能够完成评审项目专家准备，专家外登录评审，评审进度实时查看、督促，评审结果汇总排序等评审全过程管理。平台采用了计算机自动分配评审专家，自动发送短信通知和密码，自动处理短信回复结果，自动统计汇总网评结果，自动生成网评费用表，利用计算机平台来替代人工操作，降低了人工劳动强度，提高了工作效率。

参考文献

[1]郭长国.基于广义随机Petri网的Web服务交互行为[J].计算机研究与发展，2015

4.辽宁科技大学校长开学典礼致辞 篇四

孙秋柏校长在2014级新生开学典礼上的讲话：千里之行，始于足下

各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

今天科大校园充满了喜庆的氛围，我们在庆祝教师自己的节日的同时，又有5385名新同学经过军训的洗礼，加入辽宁科技大学这个大家庭，你们的到来是老师们收到的最珍贵的教师节礼物!在此，我代表全校师生衷心祝贺并热烈欢迎你们成为辽宁科大的一员，你们将成为科大未来的骄傲!

同学们，刚刚过去的中秋节可能是大家度过的第一个远离父母亲人的节日，你们会想家，但我想你们不会感到孤独，在科大这个大家庭中，有关心你们的师长，有朝夕相伴的同学，在这里，你们会感受到艰苦奋斗、自强不息的历史气息，博学明德、经世致用的光荣传统以及勤奋向上、求实创新的蓬勃氛围，作为校长，我可以骄傲地告诉大家，进入辽宁科技大学学习，将会是你们为人生做出的正确选择。

辽宁科技大学是我国最早组建的冶金高校之一，老钢院历史上号称“冶金工程师的摇篮”。66年来，学校为国家培养了10余万各领域优秀人才，为国家培养了无数个技术专家和管理精英。目前，鞍钢、宝钢、河北钢铁、渤海钢铁、包钢、本钢、攀钢、凌钢、通钢、武钢等几乎所有的大型钢铁企业均有我校毕业生在担任总经理或副总经理。

同学们，从你们迈进科大校门的那一刻起，你们就与这所历史悠久、充满活力的学校结下了终身的缘分，

30多年前，我和你们一样来到这片热土，在这里开启人生新的起点，在这里求知、拼搏、成长、成熟，今天，在你们即将开始新生活、迎接新挑战、实现新飞跃之际，我以师长和师兄的身份用三个词来表达我对你们的希望，那就是崇德修身、勤奋好学、明辨笃行。

希望你们首先要做到崇德修身。蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。” 道德对于每个人、对于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的`是崇德修身。德是首要、是方向，作为当代大学生，你们要明大德、守公德、严私德。

希望你们一定要做到勤奋好学。古人说：“非学无以广才，非志无以成学”。大学的青春时光，我们只能拥有一次，应该也必须好好珍惜。高考已成为过去，它代表的是过去。为学之要，贵在勤奋、贵在钻研、贵在持之以恒。希望大家要珍惜这来之不易的学习机会，潜心学术、努力实践，在校时不为懒惰去寻找借口，毕业后不因虚度而追悔莫及。

我更希望你们能够明辨笃行。“是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。”你们要紧跟时代步伐、坚定理想信念，增强判断和抉择的能力。明辨之后要笃行。一定要将志向落实到行动中去，不断坚持、不断积累，把身边小事做实做好，一步一个脚印地迈向理想的彼岸，成就自己的宝贵人生。

“千里之行，始于足下”。在美好而又短暂的大学时光中，希望同学们不仅能接纳成功，更能包容失败;不仅能学得知识，更能修炼品德。我希望在未来的日子里，能够听到你们自强不息的故事，能够看到你们奋发有为的身影!亲爱的同学们，你们一定要坚守自己的梦想，不忘家长的期盼，在这充满朝气的科大热土上，挥洒汗水，开启属于你们的美好未来!

最后，祝愿同学们身体健康，学业有成，生活幸福!

5.辽宁科技大学学生系统 篇五

1.严格遵守教育部、各省招生办公室的有关政策和规定，遵循公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取的原则。

2.身体健康要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件精神执行。对不能正常参加学校教育教学活动的考生不予录取。

3.调档比例：120%

4.录取规则：

在同批录取学校控制分数线之上，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。第一志愿考生生源充足时，只录取第一志愿考生；第一志愿考生生源不足时，录取非第一志愿考生。

5.对加分或降低分数要求投档考生的处理

凡按政策规定加分投档的考生，按加分后的投档分数录取；对降分投档的考生，按高考实际分数录取。

6.进档考生的专业安排办法

(1)英语专业英语单科成绩原则上不低于80分。

(2)首先按第一志愿所报专业依照分数优先的原则，从高分到低分录取，如第一志愿生源不足时，依次录取其它志愿考生。各专业录取要适当参考单科分数，在分数相同的情况下，优先录取相关科目分数高的考生。联系方式

咨询电话：0412-6520668、6520418

传真：0412-6520321

通信地址：辽宁省鞍山市千山中路200号

辽宁科技大学信息技术学院招生就业处

邮政编码：114044

网址：电子邮箱：lkdxxxy@163.com

更多高校信息请登录：henanzs.com.cn网上在线报名：zs.sdzp.net

高考分数低怎么办，网上报名，保证录取，在线报名：zs.sdzp.net

招生QQ群：1072108433,1017940232

6.辽宁科技大学学生系统 篇六

当χ射线通过物质时，物质原子的电子在电磁场的作用下将产生受迫振动，受迫振动产生交变电磁场，其频率与入射线的频率相同，这种由于散射线与入射线的波长和频率一致，位相固定，在相同方向上各散射波符合相干条件，故称为相干散射。⑵非相干散射：

当χ射线经束缚力不大的电子或自由电子散射后，可以得到波长比入射χ射线长的χ射线，且波长随散射方向不同而改变，这种散射现象称为非相干散射。⑶荧光辐射

一个具有足够能量的χ射线光子从原子内部打出一个K电子，当外层电子来填充K空位时，将向外辐射K系χ射线，这种由χ射线光子激发原子所发生的辐射过程，称荧光辐射。或二次荧光。⑷吸收限：

指χ射线通过物质时光子的能量大于或等于使物质原子激发的能量，如入射光子的能量必须等于或大于将K电子从无穷远移至K层时所作的功W，称此时的光子波长λ称为K系的吸收限。

⑸俄歇效应：

当原子中K层的一个电子被打出后，它就处于K激发状态，其能量为Ek。如果一个L层电子来填充这个空位，K电离就变成了L电离，其能由Ek变成El，此时将释Ek-El的能量，可能产生荧光χ射线，也可能给予L层的电子，使其脱离原子产生二次电离。即K层的一个空位被L层的两个空位所替代，这种现象称俄歇效应。

5.特征X射线与荧光X射线的产生机理有何异同？某物质的K系荧光X射线波长是否等于它的K系特征X射线波长？ 答：特征X射线与荧光X射线都是由激发态原子中的高能级电子向低能级跃迁时，多余能量以X射线的形式放出而形成的。不同的是：高能电子轰击使原子处于激发态，高能级电子回迁释放的是特征X射线；以 X射线轰击，使原子处于激发态，高能级电子回迁释放的是荧光X射线。某物质的K系特征X射线与其K系荧光X射线具有相同波长。6.Ⅹ射线具有波粒二象性，其微粒性和波动性分别表现在哪些现象中？

7.辽宁科技大学学生系统 篇七

关键词：就业能力；策略；高校大学生

在社会不断进步的背景下，高等教育得到很大的普及，所以，会有越来越多的大学生面临就业的问题，而就业问题也是社会一个较为重要的关注点。而当前阻碍学生就业的最大的障碍就是大学生就业能力的不足。

一、搭建就业岗位需求信息平台，根据就业岗位需求信息善大学生培养方案

我们知道不同的专业所需要学习的内容以及专业所需的专业素养是不一样的，这种不同不仅体现在知识技能上，而更多的是体现在思维的模式上。例如，对于管理专业的学生而言，其能力的要求比较综合，更多的是以个人的合作组织协调能力为主，而对于研发类专业而言，学生的创新意识应该更加强烈，对于个人要具有严谨的态度来对于研发工作。所以，学生的能力培养应该在学生走出学校之前，走进自己专业之前完成。另外，学校以及单位政府应该以学生为基础，积极为学生搭建就业平台，广泛通过各种渠道，收集就业信息，并进行有效的筛选，然后将信息发布在校内就业网站上，使得学生及时的了解自己专业的就业信息，从而把握好就业机会。同时高校要整理分析社会对于若人才能力的需求，社会对于相关专业学生能力需求随着社会的发展有哪些变化，对于这些变化高校应该采取什么样培养方案的调整才能使得学生更好的适应工作岗位。对于就业平台的建设，应该积极向学生以及教师宣传就业平台，使得学生能够真正的体会到就业平台的好处，并且就业平台能够给予学生一些符合自身的就业建议，使得学生能够找到适合的就业机会。大学生的就业能力的提升需要建立在就业指导教师的水平之上，好的教师资源能够真真切切的帮助学生更好就业。

二、提高大学生就业能力不断完善就业见习基地的建设

在大学生进入正式工作之前，需要进行见习，工作之前的见习对于学生具有较为重要的作用。大学生在学校只进行了专业的理论知识的学习，而真正对于专业的现实认识是非常缺乏的，所以，见习是非常有必要的，它不仅能够使学生能够近距离的了解自己的专业的现实应用，同时能够使得学生能够认识到自己专业理论与实际的差距在哪里，从而能够使得自己的知识得到更好的巩固和了解。较好的见习机会不仅有利于学生自己专业实践能力的培养而且，对于学生之后的择业选择具有重要的作用。学生能够在见习中更好的了解自己的兴趣和专业，使得学生能够更加理性的对待自己今后的择业，对于今后的择业选择有更好的把握。就业实习基地是学生就业前的“就业技能培训基地”，在这个基地，学生专业知识得到巩固，也对于自己的专业有了更好的了解，对于今后的择业具有重要的作用。

在大学生认识社会和树立正确就业观方面，就业实习基地的建立扮演这重要的作用。学生只有接触社会才能更好的了解社会，认知社会，这将极大的影响学生就业能力。见习机会能够使学生对于社会对于自己的专业由感性的认知上升到理性的认知，自己的专业能力将会得到提升。同时，见习机会使得跟社会接触的学生能够体会到就业的困难，和自己在工作过程中所需要的能力，包括踏实的能力，能够让自己理性分析自身的能力，在自身能力的基础上，理性的分析就业形式，找到一份属于自己的更好的工作。

三、要提高大学生就业能力，高校要重视大学生创业能力的培养

创新能力的培养是当前很多高校逐步重视的一项内容，创新能力也是就业能力的一项体现，创业创新能力是这个社会对于学生要求的一项，学生创业具有诸多好处，不仅有利于自身能力的提高，同时对于整个社会而言，就业压力相对会减小很多，同时能够带动其他人就业。因此，创业能力的培养是当前社会的一项重要的能力。辽宁省高校在培养学生创业能力时应该以市场需求为基础，结合学校自身情况，优化自己的人才培养模式，教育理念要得到及时更新，适应培养目标的实现。高校应该在当前的方法方式上加以改变，要设置与之相适应的创业培训课程，在培养过程中充分发挥互动效益，，营造良好的氛围，让学生亲身参与到教学过程中，让学生以自己的兴趣为基础，充分的展示个人特长，积极参与创业课程中，培养学生敢于创新的能力。在过程中，教师应该扮演好自己的角色，充分引导学生。同时学校要加大对于硬件设施的投入，为学生创造更好的创业条件。

四、结语

大学生在创业方面得不到好的服务是当前国内的大部分高校大学生创业能力得不到培养的一个重要障碍，创业初期的融资问题是创业面临的较为头疼问题，资金问题往往会影响学生的创业的成败。

参考文献：

[1] 范丽娟.现代学徒制背景下辽宁高校产教融合、校企合作模式研究[J].亚太教育，2015（29）：25-25.

[2] 邹紫滢，陆文，易璇等.广西高校大学生就业能力与社会需求的差异研究[J].中小企业管理与科技，2015（1）：123-124.

8.辽宁科技大学学生系统 篇八

首先请允许我，再次说明一下，对方辩友，没有搞清楚的几个问题。

1.信任问题

跳槽是一个双向选择，是一个双方不断迎合需求，向合理方向调整的过程。是否信任跟很多因素有关，比如企业文化，具体失业，或岗位等等。企业是否信任看两个方面。第一.跳槽是否频繁。而跳槽是否频繁要视行业特点而定。相关行业的专家指出，销售行业半年一动属于正常，IT行业一年一动也属于正常，跳槽在合理的频率内，企业可以接受，同时也能突出你有工作经验。第二。跳槽动机是否合理。调查显示企业可以接受，求职者对自身的职业发展有想法，想寻找更适合的位置，更大的发展空间，跳槽符合求职者自身的职业规划。企业愿意给有抱负的人提供更适合，更广阔的舞台。只要跳槽者的跳槽动机合理，跳槽频率适度就不会面对信任问题。同时，由于企业方面的选择，那些不合理跳槽的人，也会重新审视自己的动机，对职业进行合理规划，迎合企业要求，形成一种良性循环。每年的数据统计结果都不同，但是我们可以发现理性跳槽的人的比例在逐年上升。市场环境也不断向有利于人才发挥作用的方向发展。

2.柏拉图的例子，此山望着那山高问题。

柏拉图的观点是否全都正确值得商榷，您又是否理解了柏拉图的本意也值得商榷，泼辣图的例子是否符合我们今天讨论的问题也值得商榷。我们承认不是所有人才都很全面，但是人才最起码要具备一定思考的能力。跳槽者可不是为了过把瘾而跳。跳槽者选择跳槽不是瞬间的决定，它分为几个阶段，从有跳槽想法，到衡量利弊，再到实施跳槽。如果跳槽明显不利于自身发展，不利于外部条件的改善。跳槽者会放弃跳槽的决定。而跳槽也不是想跳就跳，想跳就有人要，他是双向选择的，公司的选人标准也使得跳槽者要合理的限度内进行跳槽。

3.对老东家的伤害

首先，员工离开未必是对原公司的伤害，员工处于一个不适合自己的位置，很难发挥作用，员工不发挥作用对原企业也是一种损失。不适合的人离开反而为更适合的人提供了位置。如果是有价值的员工流失，这也同样促进了原公司对自身制度反思，从而改善公司内部环境环境，更加公平的对待自己的员工，环境好了不仅能留住人才还能更好的招揽人才。

4.诚信问题。

变动工作是一种正常的人才流动形式。公司失去人才，同时也会引进新的人才。我们按照劳动法提出辞职，并完成工作的变更，这是我们广大劳动者享有的合法权利。我们是在使用权力而非违背诚信。联合国在招聘对外工作人员有明确标准：应聘者需要六种以上的工作经验。难道联合国是在组建不诚信者联盟吗？若跳槽是一种失职行为，那么让千里马拉磨，让老虎吃草又是一种什么行为呢？那是对劳动者的不尊重，是对资源的一种严重浪费。

5.认为跳槽者无处扎根，没有稳定的学习环境。

我想提醒对方辩友，扎根没错，但是扎根应该找到适合自己的成长土壤。跳槽正是为了寻找一处稳定的学习环境。但是，如果你将热带水果种在了寒带。你再怎么为他施肥也无法发芽。又或者你把一颗树苗种在了一个小小的花盆里。它再努力也无法长成参天大树。恶劣的环境，既没有足够的营养，也没有足够的成长空间。面对这样的环境，人才怎么能够发挥作用呢？

6.跳槽是无序的跳槽有有序的跳槽，也有无序的跳槽，但是我们强调跳槽是双向的选择。我们都在追求双赢的局面，用人单位的用人标准，国家的政策引导，法律法规的限制，这些都让无序的部分变得有序，而且近年来可以看到，双向选择趋利避害的效果显著。人才跳槽的方式越来越合理。少数无序的跳槽也必将回归有序。7.情感牌，跳槽不仁不义

就像我们可以和女友和平分手一样，我们可以做到有情有义。如果，一个公司真心实意留我，也给我提供了良好就会，我为什么还要跳槽？

8.为了钱离开新公司不接受

“三年之痒”？《2010年大学生就业报告》发现，当下毕业生跳槽更为前途而非“钱途”。在对主动离职的原因分析中，“个人发展空间不够”居首位，占31%，其次是“薪资福利偏低”（25%），第三位为“想改变职业或行业”（13%）。更多人变得理性，他们跳槽是为了发展。

9.跳槽是有风险的人才流动

我们承认跳槽具有风险，那其他人才流动方式就不存在风险吗？打个比方，原来，我们步行去上学，时代进步了，我们现在坐车去上学，那我们能不能因为坐车有风险，就说坐车不利于我们出行。

10.跳槽导致了诚信问题，公司不愿意自己培养人才近年来，公司通过调整用人标准这一手段，让人才盲流的现象得到很好的抑制。培训本身就是保证公司人才不流失的重要措施。培训不仅是技术的培训，还有企业文化，企业共同价值观的宣导。公司如果不对员工进行培训。随着社会进步，社会的学习意识越来越强，加强培训才是当下趋势。

11.带走技术，带走客户，恶意竞争

对方辩友，跳槽带走顾客，和技术是窃取商业机密的违法行为。我国有《中华人民共和国反不正当竞争法》《劳动法》《合同法》《劳动人事争议仲裁办案规则》等等法律法规，这些都将有效抑制跳槽中的不合理部分，促进跳槽发挥更大作用。涉及违法的跳槽者，必将受到法律制裁。在法律的保障下，跳槽这一行为，会越来越规范，更加有助于人才发挥作用。接下来将告诉大家，为什么跳槽有利于人才发挥作用。

首先大家应该知道，我们看待人才跳槽问题，不能根据个体的结果来，评价它的好坏。任何外部条件都可能引发个体产生三种结果。成功，失败，或不成功也不失败。所以个体结果失败案例不能说明整体的好坏。人才是一个群体，作为一种社会资源，我们因该站在整个市场的角度来看待这个问题。首先，人才跳槽，作为一种人才流动方式，是生产力发展的客观要求，是迎接技术革命挑战的客观需要，是维持市场正常运转的客观要求。而市场的正常运转又为人才发挥作用提供了稳定大环境。所以，跳槽满足了于市场需要，营造了人才发挥作用的有利得大环境，所以，跳槽有利于人才发挥作用。

从满足人才发挥作用的前提条件来看，跳槽依然有利于人才发挥作用。胡锦涛书记曾说人才发挥作用的条件是足够大的发展空间，必要的物质激励，精神激励，和精神激励。跳槽者离开公司往往都是因为所在企业不具备，他们发挥作用的这些条件。混乱的管理模式，论资排辈的晋升模式，流于形式的赏罚模式。这些不仅不利于人才发挥作用，也不利于企业发挥作用。人才跳槽，首先满足了自身发展的需要，同时也促进所有公司对自身制度的反思，让公司能够为劳动者提

供一个有利于人才发挥作用的环境，与此同时，因为跳槽作为组织间的人才流动方式，他可以覆盖公司与公司，地区与地区之间。这使得社会这个整体的大环境得以改善，使的所有人才可以在一个更好的环境下工作。跳槽促进了所有用人单位及时进行调整改革，为人才发挥作用提供了一个有利的大环境。

我们承认，跳槽是具有风险的人才流动方式。但是，任何方式都存在风险，我们承认跳槽具有风险，那其他人才流动方式就不存在风险吗？打个比方，原来，我们步行去上学，时代进步了，我们现在坐车去上学，那我们能不能因为坐车有风险，就说坐车不利于我们出行。我们承认跳槽，中存在盲目跳槽，合不合理跳槽的部分。但是，事实证明，在国家法律法规，政策引导，公司与人才的双向选择机制下，不合理的跳槽行为越来越少。跳槽将更加规范化，合理化。任何事物都是不完美的，我们不能因为跳槽的不完美而否定它。跳槽在发展，想完美的方向发展。通过跳槽，人才从此有了发咋还能自己的广阔天地，人才又看到了自己曾将的梦想。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。