水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例

水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例（精选13篇）

1.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇一

水利与土木工程学院信息管理中心

学生思想动态调查汇报表

1.这学期，很多同学选择了买电脑，每个宿舍的电脑都增加了，加之课程很紧，大家感到了学习上的压力，为了减缓压力，相当多的学生用电脑来缓解压力

2.关于学校文明监督队的，大家都认为他们太霸道，有时对同学有那么一种暴力似的，学生业不敢正眼看他们，晚上回来都是急急穿过他们眼前。他们对宿舍的大功率电器进行查收，这样会对危险有所防范。

3.近日气温变化无常，有很多人都感染了流行性感冒，预防流感成了人人都关心的问题,下雪了很多地方没有及时清扫雪。

4.许多学生想找周末兼职，希望学校专门设立一个张贴找兼职的地方学生想找了都去那里看，既方便也环保

5近期学院组织了大一大二的学生进行了支农劳动表彰大会，让大二的学生们又都回忆起了棉花地的情形，同时也让大一的学生了解了拾棉花这么必修课

6.半个学期已经过去了，很多同学感觉自己什么都没学进去，对书本的知识都不了解。有的人开始好好复习了，还有些人和以往一样，天天还是那么懒散。希望这些同学赶快清醒吧！

学生信息管理中心

2011.11.25

2.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇二

1 狠抓理论学习促进思想建设

思想教育与理论学习是党组织工作的核心,是党组织建设、发展的动力,我院始终将学生党员的思想建设放在工作首位。我院分党委要求学生党员认真学习和贯彻上级党委的各项文件和精神,不仅组织了党员进行学习和讨论,还在广大同学之中进行了传达与教育工作。定期通过“三会”,提高支部党员的理论创新水平。通过每双周四下午召开支部党员大会、支部委员会、党小组会等“三会”制度,通过基层党组织活动提升学生党员的思维科学化水平、党员们通过认真的理论学习与积极热烈的讨论,坚决拥护党的决定;宣传贯彻党的基本路线和教育方针,执行上级党组织的决议;加强对党员的教育、管理,增强党员意识;组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观;树立坚定的共产主义信念,树立全心全意为人民服务的思想。

2 健全工作机制完善制度建设

为使党员管理工作安排科学有序,忙而不乱,做到既不影响正常的专业学习,又兼顾支部的各种活动,我院分党委一开始就很重视制度建设,除支部的工作制度、学习制度、组织生活制度、汇报制度、党小组会议制度外,还结合学生党员的实际情况,增加了党员请假制度、会议签到制度,假期社会调查制度、参加社会实践活动制度等。从而科学地安排了党员的学习时间和有效制约了党员的行为规范。如党员因故不能参加党的组织生活或会议时,必须向党小组长请假,由小组长向支部书记或分管支部委员汇报获准后请假方能有效。

3 投身社会实践,促进成长成才

为了贴近实际,贴近群众,贴近生活,从政治上、思想上、组织上、作风上加强党支部建设,活跃党支部的组织生活,拓宽学生党员的视野,增强党员在人生旅途上的革命事业心和政治责任感,我院开展了社会实践调查制度,即要求每个党员同志在暑、寒假期间,抽出3~5天时间进行感兴趣话题的社会调查并写出调查报告,回到学校后将报告交给党支部。通过这种举措让党员走出校门、走进社会,亲自体验和感受社会生活,从社会生活中吸取精神营养。由于学院采取了这些行之有效的措施和方法,使每个党员不仅在组织、纪律观念上得到了加强,而且在思想认识上也得到了升华。

4 开展结对帮扶发挥模范作用

我院要求学生党员要以创先争优活动为契机,进一步实施党员联系班集体、党员联系宿舍、党员“一帮一、一对红”等制度,有利促进了学生党员在班级中的模范带头作用,有机发挥了学生党员的桥梁纽带作用。我院要求学生党员做到“四员四联”,即学生党员争做信息宣传员、“战斗”组织员、督导员、示范员,“四联”即每一个党员都要联系一个或多个后进学生、每一个党员都要多联系入党积极分子、每一个党员都要联系一个班级、每一个党员都要联系一个或多个学生宿舍。

通过这种携手“一帮一”,通过学生党员联系班团支部、携手帮助学习困难同学、与寝室结对等的携手帮扶形式,强化党员的先进性意识,树立学生党员在普通同学中的模范形象,发挥党员在学习生活过程中服务青年学生作用,收到了良好的效果。

5 加强教育管理定期考核提高

5.1 加强对学生党员的教育和管理

针对少数党员中存在的“入党前积极干,入党后松一半,转正后车到站”的思想问题,加大了对党员的管理和教育力度。其基本方法是:(1)检查他们入党后,特别是转正后,是否继续发扬好、保持好党员的先锋模范作用,对表现好的给予表扬,对表现不好的则指派支部委员进行个别谈话,给予批评和帮助,并限期改正。(2)要求所有党员尤其是预备党员要定期或不定期地以书面或口头形式向党支部汇报思想,工作和学习情况;(3)要求所有党员,如无特殊情况,不准请假,不准无故不完成党组织交给的工作,如有个别同志在群众中散布自由主义,除单独进行谈话教育外,还在支部大会上不点名地进行批评。(4)预备党员转正,必须联系实际写有四份以上的书面思想汇报,并到会参加和听取大家的批评和帮助。

5.2 定期进行量化考核

我院分党委制定了“电子电气学院学生党员量化考核评分表”,每学期对全体学生党员进行考核;考核分低于60分,视为党员考核不合格;考核从思想、学习、工作、日常行为等4个方面进行考核,具体见表1。

(1)对考核不合格的预备党员即考核分数低于60分,将推迟其转正时间,同时取消上一年度参加评优评先及奖助学金评定的资格,给予院内通报批评;(2)对考核不合格的正式党员将取消上一年度参加评优评先及奖助学金评定的资格并给予院内通报批评;(3)对考核分数超过95分的党员,将在本年度综合测评附加分上进行0.5分的奖励。(4)对于考核分数在60~75分之间的党员,要进行自我改进,如在下一次党员考核中仍然处于该分数段,没有明显进步的党员,将采取同考核不合格党员一样的处理。

通过这些积极有效的措施,有效增强我院学生党员的党性意识、责任意识、模范意识,充分发挥学生党员在思想上、学习上、工作上的示范作用,有效保证了学生党员队伍的质量。

摘要：当前大学生党员入党后存在教育与管理松懈等问题,武汉纺织大学电子与电气学院根据实际采取了狠抓理论学习、完善制度建设、鼓励学生党员投身社会实践、开展结对帮扶、加强量化考核等方法,有效保证了学生党员质量。

3.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇三

关键词：水利工程建设;管理;成效;趋势

作为一项“功在当代、利在千秋”的重要基础性工程，水利建设工程越来越受到党和国家的高度重视，特别是在我国大力实施“新型城镇化”建设的历史条件下，我国水利建设工程施工越来越多。众所周知，水利工程普遍具有生态性、复杂性、技术性和系统性的特点，不仅投资巨大，而且建设周期较长，这就需要高度重视水利工程建设与管理工作，否则水利工程建设就会出现质量问题和安全问题，给国家和人民生命财产造成影响。自改革开放以来，我国水利工程建设与管理不断取得新的成效，积极了施工成功的经验，因而必须对我国水利工程建设与管理主要工作及成效进行全面、深入、系统的梳理和总结，并对我国未来水利工程建设与管理进行分析和预测，这将有利于确保我国水利工程建设与管理不断取得新的更大的成效。

一、我国水利工程建设与管理工作取得的成效

一是水利工程建设与管理理念不断创新。随着我国水利工程建设与管理体制改革的不断深化，我国水利工程建设与管理工作越来越得到国家、各级政府以及广大水利工程建设单位的重视，特别是由于水利工程建设不仅涉及到国家和人民利益，而且也涉及到水利工程建设单位的影响力和竞争力，因而我国水利工程建设与管理理念始终走在创新的道路上。比如，目前我国绝大多数水利工程建设单位都能够正确处理好质量与效益的关系，能够正确处理好经济效益与社会效益的关系，既抓好成本管理，又抓好质量管理，更抓好安全管理，使我国水利工程建设整体质量较高。

二是水利工程建设与管理体系不断完善。水利工程建设要想取得良好的成效，就必须高度重视管理体系建设，这一点已经形成广泛共识。尽管目前我国一些中小水利工程建设单位还存在着管理体系不够完善的问题，但这一点已经引起我国水利工程建设单位的高度重视，特别是随着现代企业制度不断深入人心，我国水利工程建设单位已经从传统的“人治化”管理向“制度化”管理转变，已经改变了传统的靠人指挥的管理体系，形成了比较完善的管理体系，使水利工程建设与管理步入了良性发展的轨道。比如，目前我国绝大多数水利工程建设单位都建立了比较完善的质量管理体系，特别是着眼于增强质量管理的“协同性”，加强内部质量管理的沟通、协调和配合，水利工程建设与管理的“执行力”显著提升。

三是水利工程建设与管理人员素质较高。人是生产力中最活跃的因素，要想加强水利工程建设与管理工作，就必须依靠高素质的管理人员。随着我国“人才强国”战略的全面深入实施，我国水利工程建设单位特别是大中型水利工程建设单位普遍树立了“人才理念”，很多国有水利工程建设单位还实施了“人才强企”战略，大力加强水利工程建设管理人才队伍建设，不仅引进和培育了一批高素质人管理人员、技术人员和施工组织人员，而且还大力加强各层次人员的教育和培训工作，因而从总体上来看，我国水利工程建设与管理人员的责任意识、大局意识、质量意识和安全意识得到了显著提升，特别是监理人员“无证上岗”的问题已经在很大程度上得到了遏制。

二、我国水利工程建设与管理工作的发展趋势

尽管从总体上来看，我水利工程建设与管理工作取得了重要成效，但目前我国水利工程建设与管理仍然存在一些不足之处，比如目前我国水利工程建设与管理还存在着很大的不平衡性，表现为大型水利工程单位好于中小型水利工程建设单位，发达地区水利工程建设单位好于欠发达地区水利工程建设单位;再比如目前我国水利工程建设与管理还没有形成一定的理论体系，在一定程度上制约了我国水利工程建设与管理工作的深入开展。深入分析我国不利工程建设与管理工作，特别是在我国大力实施新一轮市场化改革的历史条件下，我国水利工程建设与管理工作呈现出新的发展趋势：

一是水利工程建设与管理将朝着“信息化”的方向发展。在我国工业化与信息化融合度不断加深的历史条件下，应用科技信息技术开展水利工程建设与管理已经成为一种发展方向，特别是电子商务、大数据、云计算将为我国水利工程建设与管理创造更为有利的条件，应当引起水利工程建设单位的重视。

二是水利工程建设与管理将朝着“法治化”的方向发展。党的十八届四中全会对“依法治国”做出了全面安排和部署，这也将指引我国水利工程建设与管理工作按照法律法规的要求进行，使我国水利工程建设与管理步入法治化轨道。

三是水利工程建设与管理将朝关“综合化”的方向发展，未来水利工程建设与管理将形成政府、社会、企业“三方协同”的良好态势，这对于加强我国水利工程建设与管理具有十分重要的意义，因而国家应当进一步健全和完善水利工程建设与管理的规范化协调机制，推动我国水利工程建设与管理步入更加科学化、规范化、制度化、效能化轨道。

综上所述，随着我国改革开放的不断深化，我国经济发展取得显著成效，水利工程建设呈现出良好的发展态势，随着我国水利工程建设越来越多，各级各类水利工程建设单位都积极了丰富的建设与管理经验，这些都是我国水利工程建设与管理工作的宝贵财富，应当坚持、丰富和发展。随着水利工程建设与管理创新的不断深化，我国水利工程建设与管理工作也呈现出一些新的发展趋势，各级各类水利建设工程单位应当对这些新的发展趋势有所认识，并在具体的建设与管理过程中不断进行实践和探索，努力使我国水利工程建设与管理取得新的更大的成效。

参考文献：

[1]蔡超.试论水利工程建设与管理技术标准化改革进程和形势[J].治淮，2014（09）

[2]杨春天.水利工程建设与运行管理的关系研究[J].河南水利与南水北调，2014（04）

[3]蒲自平.水利工程建设与运行管理[J].经营管理者，2014（14）

4.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇四

摘要:农村水利是指在农村开展的水利工程建设、管理维护及其它有关水资源方面的工作，包括农村水利工程、水资源和水环境。笔者根据自己多年从事农村水利管理工作的经验，结合本乡镇实际情况，针对农村水利面临的形势和问题，对农村水利工作的重点和展今后的方向提出思路，并提出了针对性措施。

关键词:农村水利;管理;形势

在工业迅猛发展的今天,我国农业和农村经济也进入了一个新的发展阶段，过去农业生产以产量为标准,现在已经向农产品多样化转变，由过去纯农业向农村工业化、产业化、商品化转变，,因此对农村水利基础设施建设和保障能力都有了更高的要求,目前农村的水利基础设施已经在很大程度上制约了农业生产产业化的发展,特别是农村水利工程大部分建于70年代,年久失修,防洪除涝能力不高，农村灌溉渠系水资源利用系数较低，水资源浪费很大.这一切，都对农村水利工作提出了新的标准和要求.一、.农村水利目前的形势和存在的问题

1.农业产业结构需要调整

原来农业生产主要保证粮食产量，以种植水稻、小麦、油菜为主，所配套的水利工程是为了满足粮食作物的基本生长需要．但是，随着农业产业结构调整，蔬菜、瓜果、苗木、花卉对灌溉、降渍和抗旱的标准与原有的设施不一致，其标准更高；而且农业产业结构调整是市场化行为，一家一户生产模式缺乏统一规划、统一建设、统一调整，给农村水利的配套建设带来了很大困难。近年我镇农村水产养殖业发展迅速，对水源水质的要求更加严格,一旦水源污染、水质破坏，会影响到水产养殖业的发展，也会影响到农民的利益。目前因水质污染导致水产品大量死亡的现象日益增加，水资源矛盾越发突出.二、农村水利工作的重点和方向

农村水利工作要围绕农业增效、农民增收，利用水资源优势和水务一体化优势，确立安全、资源、环境协调发展，不断完善防洪保安、水环境保护、水资源配置和农业灌溉安全体系，发挥即提高产业层次、提高安全可靠性、提高景观水平、提高水资源科学利用程度、提高人民生活质量。今后，农村水利建设的重点是防洪除涝、节水灌溉、河道清淤、圩区治理以及农村水污染防治、水资源保护，推广有效益的技术项目，搞好技术示范工作.水利工程的建设以后要统一规划,统一建设,节约资金,提高效益,不仅仅要发挥水利工程的保水,蓄水,调水,防汛抗旱功能,还要有观赏价值,比如而我镇70年代修建的渡槽,不仅发挥了重要的度水功能,更是全镇的代表景观.1.积极推广节水灌溉技术

实施节水灌溉是促进农业结构调整的必要保障．加大农业节水力度、减少灌溉用水损失，也是增加农业收入主要途径,并且对于解决农业面污染，转变农业生产方式，提高农业生产力，是一项必然的革命性措施，必须摆在农村水利建设的突出位置．要加大节水设施与节水技术的推广力度，扶持节水灌溉典型，完善防渗渠系配套，在有条件的地区发展喷、滴灌工程，重点发展浅湿灌溉技术，有条件的地方对主干渠道逐步实现衬砌化,支渠全部硬化.2.努力提高农田灌排标准

随着农业结构调整的不断深入,对农田灌溉、排涝、降渍水平提出了越来越高的要求，加强对灌、排、降技术的改良已经迫在眉睫。今后农田水利基本建设要适应农业结构调整的需要，切实提高供水保证率和农田排涝能力的标准，才能更好地为农业生产提供高标准的灌排服务。同时加强农业产业结构的规划研究，以利于农田水利配套设施发挥更好的作用。

3.加大农村水环境治理力度

水污染带来的水环境恶化、水质破坏问题日益严重，给水产养殖带来了严重影响，水产品大面积死亡的现象时有发生；同时树木的滥砍滥伐,植被的过度开垦导致水土严重流失影响了农村的生态环境。加强农村水环境治理，保护农村水资源，改善农村居民生活条件，创造良好的水生态环境，才

能与社会的和谐发展相辅相成.4.强化防洪除涝工程的管理

防洪除涝工程是以社会效益为主的公益性水利工程，直接关系到人民群众的生命财产安全，关系到工农业生产的发展，因此加强建设和管理工作非常重要。首先要解决工程维护运行管理经费来源，一是要积极争取财政支持，二是用足用好已出台的有关水费征收政策，做到取自于民用之于民,三是对通过确权划界取得的水土资源或经营性资产，再通过出租、承包等形式获取收益。其次，要界定工程管理性质，对公益性工程的管理单位做到精简高效，其编制内人员经费要纳入公共财政预算；要做好管养分开工作，养护工作通过企业化、市场化机制操作，减轻管理单位的财政负担。再次，要研究制定排涝费收取使用办法，要根据当地工情、水情和种植养殖业及工业经济特点，研究制定排涝标准，提供优质服务；按照能源费、工资、维修费、管理费、折旧费等核定排涝费，细化受益面积、保护人口、企业产值、种植养殖业等负担比例，由管理单位向受益个人、受益单位收取排涝费，由县及县以上政府出台政策，建立财政、集体（或企业）和个人共同负担机制，解决排涝费用问题。

三、对农村水利管理的主要措施

1.加强地方领导,提高对农村水利重要性的认识

农村水利是农业和农村现代化的前提和基础，是解决三

农问题的重要途径,没有防洪除涝基础设施的保障，就没有农业的增效、农民的增收和农村的稳定。农村水利现代化也是整个现代化建设的重要组成部分，应该保持与经济和社会同步发展，并适度超前。要紧紧围绕农业和农村经济发展要求，用先进技术和先进设备装备农村水利，用科学的方法和现代的观念指导农村水利，为实现农业和农村现代化提供基础性的支撑保障，加快传统农村水利向现代农村水利的转变，实现农村水利的新飞跃。当前，农村水利建设遇到了前所未有的困难和问题，但农村水利始终承担着支撑农村经济发展和社会稳定的重任，因此我们一定要正视困难，多调查、多分析、多研究，并拿出切实的对策，尽快推进农村水利基本建设持续向前发展。

2.要加强农村水利服务队伍的建设

乡镇水利管理站是县级水行政主管部门的派出机构，实行条块结合、双重领导，主要职能是负责本乡镇行政区域内水利工程的规划、建设和管理和维护，防汛抗旱，灌溉排涝，水资源调度使用管理，协助做好水行政执法和规费收缴，圩区建设和国营机电排灌站的运行管理，新技术推广等等.乡镇水利站要制定规划、监督建设、经营管理转变，加大水利技术示范和推广力度，依靠科技进步提高农田水利建设和管理水平，尽快实现公益性服务与经营性服务相分离、综合性服务和专业性服务相结合、科技性服务和指导性服务相协调，努力提高服务水平和服务质量。

水利是农业的命脉，农村小型水利工程须从项目的规划、论证、设计、建设、监理、后期管理、维护等环节抓起，做好质量全程监控工作。应注重开发人力资源，加强资金投入，推行专项资金项目预算审签制度，加强政府引导、服务、监督，进行科学管理等。

参考文献

5.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇五

校园文化是大学教育机制中的重要环节，是大学校园亮丽的青春风景。而科技文化活动是校园文化中调动并体现学生创新精神和能力的有效载体。近年来，我院以培养创新意识和实践能力为重点，积极开展各种科技创新活动，发挥校园文化育人功能，努力建设高品位校园文化。学生科研工作呈现蓬勃发展的态势，学生课内外科技文化活动与时俱进，求实创新，正朝着多形式，多层次，多渠道，全方位的方向加速发展，学生参与课内外科技文化活动日渐成为我校校园文化的重要组成部分。

（一）积极开展学生课外科技文化学术活动，培养学生的科学精神和创新能力和动手能力，提升校园文化学术品位。

为了激发大学生的创新潜能，切实提高大学生的动手能力和思考能力，活跃校园科技氛围，我们学院与物电学院联合承办了以“低碳环保，创新科技”为主题的首届智能船模设计大赛。本次船模竞赛以自行设计为原则，以科学性和工艺性为理念，在外形美观，富有创意的基础上，最大程度地锻炼了同学们的实际动手操作能力。而他们新颖独特的船型设计，更充分体现了我校青年才子的不竭创造力。

为了提高同学们的环保意识，增强环保理念，增长环保知识，水利工程学院开展了环保科普系列活动，包括科普手绘竞赛、环保知识海洋竞赛、变废为宝模型竞赛。活动总体来说进行比较顺利，活动充分调动了本院学生，特别是大一学生。主要有两点值得以后学习，一是活动要吸引同学，让同学主动参与进来。采用简单的活动方式是本次活动让更多同学参加进来的主要原因。二是活动要有创意，让同学感受到活动的乐趣。

（二）加强学生课题管理建设，打造学生科研精品，拓展科研创新的平台。

以课题为基点，以资金为支持，建立学生科技活动保障体系。我院组织本院同学积极参与学校科技立项活动以及和我院专业特色相关的全国大学生水利创新设计大赛。

在学院老师的正确领导下，今年我院的科技立项在学校取得了较好的成绩：校级一等奖2名，二等奖1名，三等奖3名，优胜奖5名。在全国大学生水利创新设计大赛上，我院学生更是获得了省学会级别一等奖一名，三等奖2名。学生科研立项丰富了学生科学探究体验，培养研究性学习能力。架构了共青团创新教育的立交 桥，不断活跃校园学术气氛。在同学们做自己的项目时，学院的专家能够给同学们的项目给出良好的建议，帮助同学们更顺利的去开展项目。有了指导老师的指导，再加上同学们对科技的创作激情。使得我院的学生对科技的追求更加坚定。

（三）以各种竞赛为依托，建设学院学生基础知识竞争体系，为各种科技、实践竞赛构建基础。

在学校的带领下，我院配合学校方面组织同学进行了各类学科竞赛。我院同学在各种竞赛上取得了较好的成绩。在第八届“三联杯”测绘技能大赛上获得一等奖4名，二等奖8名，在长沙理工大学第四届大学生力学竞赛、长沙理工大学读图制图竞赛、湖南省第三届大学生物理竞赛、湖南省力学竞赛材料力学上获得二等奖2名，三等奖2名。

学科竞赛主要侧重于考察学生实际分析、解决问题的能力，强调创新意识和思维亮点，强调掌握基础知识和运用基础知识与技能到实际的完美结合。其次，学科竞赛有助于挖掘学生的潜力，提升学生的综合素质。学科竞赛在学生特殊潜能及其苗子的发现、早期培养方面有着独特的作用。

（四）以暑期“三下乡”为依托，使实践活动常规化。

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德智体美劳全面发展的优秀人才的重要途径。在校团委发出开展2011年暑期“三下乡”社会实践活动的号召后，我院积极响应，广泛宣传，在分团委老师彭琼英的指导于同学们的共同努力之下，取得了较好的成绩。

放暑假前，在我院分团委认真学习暑期“三下乡”社会实践活动有关文件和精神后，马上组织本院大禹之子协会、青年志愿者协会、港行协会以及各班班长宣传本次活动，要求根据自身专业特点，认真落实，确定实践方向，作好动员工作。今年我院的“三下乡”社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，根据实际需求开展不同形式的社会实践活动。组织形式上看，主要有两种形式。分散活动和集体活动。

分散活动由院科技部负责的“水利学院城镇青少年发展状况暑期社会实践调研团” 共召集全院10级城镇户口的学生64人，各班班长跟进本班成员开展暑期调研活动。去常德市汉寿县、贵州省六盘水市等地于7月23日到7月27日展开调研活动。累计发放调查问卷200余份。提交合格报告3份。

集体活动分别是大禹之子协会负责的“赴湖南省长沙市实施季节性、阶梯性水价政策调研暑假社会实践团”、港航协会负责的“水利学院农村水利设施建设调研团”、青年志愿者协会负责的“长沙市老人社会保障暑期社会实践调研团”。

此次调研活动有三只团队是本院协会组织的，各团队调研的主题都与本协会日常的工作宣传中心紧密相连，这充分体现了各个协会的实践活动常规化，如青年志愿者协会平时的工作中心就是关爱老人，在日常每周都会组织协会成员去老年公寓为老人送去关爱。大禹之子平时的工作宣传中心就是倡导节水、护水。使我院的实践活动常规化。

6.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇六

转眼间步入大学已经一个多月了,我在学生会中工作也一个月的时间了,在这一个月里我真的收获了很多东西。回视本月工作中的点点滴滴，虽然只是短暂的一个月，我却学会了很多，学会了怎样去看事情，怎样去面对问题，出现问题时该怎样去解决，怎样去更好的与人沟通交流。学习部一直是学生会中很重要的部门之一，它担负着统管全院所有同学的学习，考勤，以及主办相关的活动的职能。加入学习部让我感觉很荣幸，同时也任重而道远。为了切实搞好本院同学的学习，我们部门积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。学生会是自我管理自我约束的团体，在学生的日常生活中起到积极有效的作用，而学习部作为学生会的重要组成，它的作用更是不可磨灭。时间流逝，转眼间一个月即将过去了。学习部在这一个月做出了优异的工作成绩，给学校、老师、同学交出了一份满意的工作答卷。首先，我想说，我很荣幸可以参加学生会的学习部，它让我在大学校园里有了展示自己的平台，并且锻炼了我的能力，提高了自己的社交水平，扩宽了人际关系网。

刚刚进入学习部，内心隐约有一些担心害怕，害怕做错事情，害怕胜任不了工作。正式工作后，学哥学姐们耐心细致的教导我们。在进入每个班的自我介绍中，感觉很紧张，语言不是很流利，但慢慢地不再紧张了，能从容的走进班级检查早晚自习。

在10月份我们开展了以“爱我华德，争做文明大学生“的征文活动，在这一期间大家都非常努力，同时我们也发现了许多问题，例如，有些同学为了所谓的完成任务而到网上去抄袭，更有甚者全篇摘录，这是一种普遍的现象，从另一层角度看这是一种只是短缺的现象，因此我们学习部更要开展一些征文活动来提高学生们的写作能力，增强知识面、巩固学科知识、丰富生活，给每位同学提高的机会，拓展同学们的视野，展示学人风采。再说说学校的学风建设稿件的评比,在学风建设稿件的评比中真的看到了很多优美的文章,在其他也学到了很多,尤其是看到那些成才的文章,自己的内心也受到了启发。

参加乐群干训班时，作为学生干部的我们起到宣传导向，组织管理，服务沟通，以身作则的作用。从中我认识到学生干部应在大是大非面前讲正气，强调集体的利益，不能以自我为中心，要重服务意识，多吃苦耐劳精神。王明志老师提出学习干部应具备以下几点素质：

一、思想政治与道德素质，二、知识素质，三、能力素质，四、创新素质，五、良好的心理和身体素质。这些都是我们以后应该学习的。

之后，我们开展了学习经验交流会，学习经验交流会时为了倡导学风建设，丰富大家的课外生活，交流学哥学姐们在大学生活中的学习经验。在刚进入大学的我们了解怎样去学习，过英语4、6级，本次交流会开展的很成功，同学们了解了一些大学的学习方法，有助于新生们适应大学生活，我们看到了大三大四的学哥学姐，早班里讲述了他们难忘的经历和宝贵的经验教训，以及他们从中获得的成长和感悟。他们的成功经验和经历对我们11级同学将是一个很好的借鉴。学长们的经验交谈让他们获益匪浅，使他们能在今后的生活学习中少走弯路，走的更好。

7.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇七

(1)强调制度本位、忽视学生本位。在教育场域中,尽管“以人为本”的教育理念已经深入人心,但能够打破制度的藩篱,真正贯彻落实这一基本理念的教育实践却少之又少。取而代之的是过多强调制度本位,将制度作为教育管理的最高准则,忽视现实中教育个体生命的存在。

(2)学生工作形式化,育人效果欠佳。按照教育部的要求,高职院校辅导员应按照1:200的比例加以配备,许多高职院校未能如数配齐,专业化队伍建设情况堪忧。加之学生工作事务繁杂,学生教育管理人员人浮于事,工作方法不得当,形式化严重,育人效果未落到实处。

(3)学风建设情况堪忧。就学情而言,高职院校学生的积极主动性不强,没有长远的学习目标,方向稳定性差,动力不足。加之没有掌握科学学习方法和养成良好学习习惯,缺乏自律性,违纪违规现象多发,学业表现差。

(4)心理健康问题凸显。近年来,由于社会发展迅速,人际关系日益复杂,竞争激烈,就业形势严峻。加之大学生本人因人际交往困难、情感问题、贫富差距等原因,出现自卑、孤僻、焦虑、抑郁等心理障碍,导致大学生失联、非正常死亡等事件在媒体报道中屡见不鲜,大学生心理健康问题凸显,已对高职院校学生教育管理工作带来了严重影响。

2 陕铁院学生教育管理“八大工程”的探究与开展

针对高职院校学生教育管理工作的现状,陕铁院依托铁路行业办学,突出铁路特色育人。学生教育管理围绕立德树人为中心,以思想政治教育为切入点,以学生日常教育管理为突破点,以全面提高学生综合素质、培养高端技能型人才为落脚点,以学生教育管理机制体系化建构为发力点,积极探索、扎实推进“八大工程”建设。“八大工程”是以思想政治教育和行为养成为抓手,筑牢立德铸魂工程;加强学风建设,推进优良学风工程;丰富校园文化活动,夯实人文素质培养工程;加强辅导员队伍建设,打造良师益友工程;加强学生骨干队伍建设,推行榜样引领工程;规范拓展贫困生资助工作,落实传递温暖工程;坚持半军事化管理,强化公寓文化育人工程;关注学生心理健康,实施心理阳光工程。

3 学生教育管理“八大工程”在教育场域中的实践与成效

(1)以思想政治教育和行为养成为抓手,筑牢立德铸魂工程,立德树人是教育事业的宗旨,也是教育目的终极指向。陕铁院遵循育人以立德为先的教育原则,将思想与行动作为左右抓手,一手抓思想政治教育,一手抓行为养成,筑牢立德铸魂工程,并以该工程作为学生教育管理机制体系化建构的头号工程。在思想政治教育方面,经过多年的探索与实践,采取学工结合模式,形成了以思政部教师、辅导员、班主任为主力军的思想政治教育队伍,广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、法制教育等主题教育活动,牢牢占领思政教育主阵地。在行为养成方面,建立健全长效机制,加强学生早操、课堂、宿舍的日常检查和管理,规范大学生日常行为,夯实基础文明教育。

(2)加强学风建设,推进优良学风工程。陕铁院实施自习管理制度、晨读制度、学风督察制度、课堂无手机制度等,加强学风建设,通过严格执行考风考纪,使学生学习由他律转变为自律,扎实推进优良学风工程。常年开展以争创优秀学生干部、团员、党员、班集体等为主要内容的学风建设活动,促进优良学风、班风、校风的形成,提高学生的思想政治素质、道德素质、文化素质。加之学院普及行动导向教学方法,学生明确了学习目标,提高了学习动机,学习兴趣愈来愈浓,形成了“勤奋好学、比学赶帮”的良好氛围。奖学金获得率及校外职业竞赛获奖质量逐年提升,学生综合素质显著提高。

(3)丰富校园文化活动,夯实人文素质培养工程。校园文化活动是文化育人与活动育人的有效途径。陕铁院倡导健康、活泼、高雅、时尚的校园主流文化,鼓励各系部及团学组织以文化育人为宗旨,注重教育性、思想性、辐射性,结合专业优势及社团专长开展集体特色项目建设活动,打造“一系一品牌、一社一特色、一团一专长”的陕铁院学生工作名片。常年规划、组织好校园科技艺术节、艺术节、体育节及高雅艺术进校园活动,为学生搭建平台,学子在各级各类文体赛事中屡获殊荣。扎实开展学生志愿服务活动,深入到敬老院、困难家庭、特殊学校进行公益资助。重视中国传统文化教育,利用重大节日开展主题教育活动,激发广大学生的民族自豪感、历史责任感和爱国主义热情。通过活动育人、文化育人,切实提高学生的人文素养。

(4)加强辅导员队伍建设,打造良师益友工程。辅导员是学生教育管理工作的主要力量,是学生成长的“知心朋友”和“人生导师”。陕铁院重视辅导员队伍建设,逐年加大引进力度,多措并举,搭建平台,打造良师益友工程。

建立高进、严管、精育、优出四环联动长效机制,建设学习型、示范型、实效型、创新型的“四型”学生管理队伍,建构辅导员岗前培训、岗位培训、骨干研修与学习考察等多种形式为一体的全方位、多层次的培养体系,着力提高业务素质和工作水平。选派多名辅导员参加中省辅导员骨干培训班及职业能力大赛。坚强打造良师益友工程,为不断提高学生教育管理工作规范化、科学化、精细化水平提供人才保障。

(5)加强学生骨干队伍建设,推行榜样引领工程。学生骨干在高职学生教育管理工作中起到了榜样引领、率先示范的重要作用,陕铁院凸显学生在教育中的主体地位,高度重视学生骨干队伍建设,创新形式建立长效机制。开展团学干部培训工作,使学生骨干在班级、系部及各类学生社团中充分发挥模范带头作用。连续八年认真开展刻苦学习、甘于奉献、助人为乐、自强自立与孝老敬亲学生等“五类十佳”青春榜样评选活动,召开青春榜样表彰暨先进事迹报告会,以青春榜样为引领,鼓励全院学生向榜样看齐,学习先进。

(6)规范拓展贫困生资助工作,落实传递温暖工程。学院高度重视资助工作,认真贯彻上级的相关文件精神,紧紧围绕济困、助学、育人的工作目标,全面落实国家各项资助政策,形成了以生源地信用助学贷款、国家奖助学金为主,以勤工助学、社会捐助、平安互助基金等为辅的学生资助工作体系。

以铁院温度关爱困难学生成长成才,落实传递温暖工程。坚持公开、公正、公平原则,评选、发放国家奖助学金及各类校友奖学金;拓展学生资助渠道,广设勤工助学岗位,划拨勤工助学专项基金,保障勤工助学工作的顺利推进;创新资助形式,在全院师生中开展“一对一”结对帮扶活动,该活动开展三年以来,全院广大教职工积极响应,参与帮扶的教师连年增加,得到多家媒体广泛关注报道,引起了强烈的社会反响。

(7)坚持半军事化管理,强化公寓文化育人工程。学院秉承铁路优良传统,彰显铁路特色,始终坚持半军事化管理,实施公寓文化育人工程。紧紧围绕制度管理精细化、内务整理标准化、氛围营造企业化、思想教育常态化、活动开展主题化、服务学生亲情化的“六化建设”,积淀形成了健康、文明、整洁、和谐的公寓文化。在公寓文化建设中,积极开展党建团建进公寓、辅导员进公寓、文明公寓评比及公寓文化节活动。公寓文化育人全程浸润,使学生形成了严谨的组织纪律,规律的生活习惯,良好的人际关系,有力地提升了学生的综合素养和核心竞争力,毕业生深受用人单位欢迎。

(8)关注学生心理健康,实施心理阳光工程。学院加强心理教育与咨询工作,完善运行机制,建立了集心理健康教育、咨询、治疗等多功能为一体的学生服务模式,形成了宿舍、班级、辅导员、心理健康咨询中心四级危机干预体系。常年开展心理电影展播、心理剧大赛、现场心理咨询、专家心理健康讲座、人际交往团体辅导等活动。扎实推进心理阳光工程,为大学生健康成长保驾护航。

4 结束语

学生教育管理机制体系化建构是高职院校深化内涵建设与提高育人水平的重要手段。毋庸置疑,加强此项工作对高职院校而言任重道远,高职院校仍需进一步完善服务、教育、引导功能,继续解放思想,凝聚力量,扎实工作,开拓创新,不断构建全方位育人的立体化格局,从而全面提升人才培养质量。

参考文献

[1]包玉柱.对高职院校学生教育管理的思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010(9).

[2]倪胜巧.我国高校学生管理的现状及对策[J].黑龙江高教研究,2013(1).

[3]李晓华.新时期高职院校学生学习特点与对策研究[J].职业教育研究,2013(4).

[4]陈运明.高职院校学生心理健康教育工作初探[J].教育研究与实验,2009(8).

8.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇八

2010-2011-1学期工作计划

总结2009-2010-2学期工作，我院主要存在以下几个问题：09级部分班级早晚自习出勤率不高，尤其是期末考试将近的这段时间；院少数班级学习氛围不浓，缺课现象比较严重；学生与导师交流较少等。为了加强我院学风建设，2010-2011-1学期我们将继续严格按照学校“申硕促学风”的要求，加强对各班日常管理，以“学风建设”为中心开展各项活动，从而提高学生学习自主性，营造良好的学习氛围，使我院的学风从整体上更上一个台阶。

一、加强学风建设，提高学生的学习自主性

（一）9月份将召开班级学习委员研讨会，积极研讨从思想上、制度上树立良好学风的创造条件，形成文字章程，并以班会的形式在各班宣传学风建设的具体措施。对于10级新生班学委，我部门将单独召集他们学习我院学风方面的相关制度和措施，以便他们更好的把我院学风学纪贯彻到班级文化中。

（二）在辅导员的协助下，加强学生与导师一对一的交流，从而让导师及时了解学生的学习进度，做出相关的专业知识指导；同时也让学生在导师的帮助下不断增加专业知识。

（三）加强与“教与学信息中心”的交流，及时发放和收集信息反馈表，了解老师教学要求与困难，以及学生的学习、生活情况，及时的发现和解决问题，从而从多个方面更好的促进学院的学风建设。

（四）本学期10月将在10级各班开展“薪火相承”新老生学习经验交流会，邀请大

二、大三优秀的学生作为嘉宾，在学习、生活、工作等方面对大一新生予以引导，减少他们的迷茫，使他们对自己的大学生涯有更加明确的规划。

（五）本学期将继续实习学习困难学生帮扶工作，狠抓各班厌学情绪学生，以及各年级成绩较差和留级学生的思想工作，对他们进行特殊的跟踪教育，并且每两个月召开一次思想交流会，鼓励和帮助他们解除困惑，教育他们摆正方向，迎难而上，搞好学习。在这同时本学将继续对他们实行助理辅导员跟踪教育制度。

二、加强日常管理，促进优良学风的形成

（一）加强对10级各班早晚自习的管理

为了从一开学就保证我院10级早晚自习到勤率，本学期我部门将以《工商管理学院早晚自习考勤制度》为准则，组成早晚自习学风督察队，对新生各班早晚自习情况进行严格的检查、统计排名和公示。

（二）加强非选课课堂考勤

本学期将对10级课堂进行不定期抽查，把具体情况记录在《课堂考勤条》上，并且要求学习委员每周按要求填写本班日常考勤本，如实登记本班的出勤情况。每周及时统计课堂到勤情况，并将其反馈给各班辅导员及其导师，以便他们及时掌握学生课堂出勤、学习、思想等基本情况，有力的开展学生学习教育工作。

（三）加强选课制班级的内部管理

加强对我院选课制班级学生到课率的管理，针对07、08、09级多为专业课且上课集中的情况，本学将积极与任课老师进行沟通、交流信息，获取旷课名单，形成每班到课率统计表。对课堂到课率高的班级在每两周的学委例会给予的通报表扬，并纳入期末优良学风班级的评比中；对于到课率低的班级给予全院通报批评，并即时与班级辅导员反应情况，情况严重的班级取消评优资格。

（四）加强旷课学生的处理

每周安排我部门干事对本周各班的旷课人数及节数进行统计，做出旷课统计一览表，并公布在学习部的邮箱（xuexibu9@163.com）。对于旷课达到处分边缘者（如7~9节）者给与口头警告，于每周学习部例会上向学习委员公布，并要求学委对旷课者提出警示。而按照《湖南商学院学生处罚条例》第十四条第二款有关规定，一学年旷课累计达10~15记警告处分，16~25节记严重警告处分，26~30节记记过处分，31~40节留校查看处分，一学期旷课累计达40节以上以及一学年旷课累计达60节以上直接开除学籍。对于处分者，我部门采取院里每周以警告通报，校里一个月一处分通报。

（五）及时更新学习部档案

及时更新07、08、09级学生信息台帐、四六级过级情况和厌学情绪学生的档案，并根据其变动开展相关的活动。

（六）规范请假手续

请假的学生必须有规范的请假条，并且请假审批严格按照以下程序

方可生效：二节以内由任课老师审批，二节至一天有辅导员审批，二至七天由院部审批：超过七天由系签署一件，送学生处审批。对不符合正规请假程序的和无故旷课的学生将按照院学生违纪处分条例第十六条给予处分。

三、充实学习部内部成员、加强管理，提高学风建设

（一）为学习部添加新鲜血液。

以工商管理学院分团委学生会招新为契机，2010年10月我将部门根据实际工作需要在10级新生中选拔6位优秀人才，并对他们进行相关的培训，根据其特点分配不同工作，充分发挥每个人在团体中的作用，使学习部更加强大。

（二）加强对各班学习委员的工作管理

明确学习委员职责，要求学委在班上多开展形式多样的学习类活动。对于10级，每周举行一次学习委员例会，总结前一周工作情况，并针对相关情况作出后一周工作安排；而07、08、09级则每两周举行一次学委例会，要求学习委员及时将院系有关通知传达到班并协调学习部完成各项工作。

四、开展丰富多彩的学习活动，浓厚学习氛围

（一）“薪火相承”新老生学习经验交流会

为了使2010级新生能够更好地适应大学生活，以“海的胸怀，山的信念”去迎接新的挑战，正确而又合理规划大学生涯，2010年10月上旬将在10级新生进行“薪火相承”新老生学习经验交流会，活动地点暂定各班晚点名教室。

（二）新生演讲赛

为了提高我院大一新生在口才、表达等方面的能力，丰富学生的课余生活，我院将于2010年11月举办10级新生演讲赛。

（三）优良学风班级评比

为了营造“创新、务实、团结、高效”的院风，浓厚各班学习氛围，促进学风建设，我院将在2010年12月分年级开展优良学风班级评比活动。

工商管理学院分团委学生会学习部

2010年6月

附表：

9.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇九

时间真的如流水般飞快，半学年很快就将结束了，在准备下学年的工作之前，好好总结下已经完成的活动是很有必要的，在这一半学年学习部的活动重要有一下几个方面：

一、查课

查课是学习部的日常工作，同时也贯穿了我们整个学期，在这几个月中我们的查课工作一直没有间断，并且开展的有声有色。在这个学期中我们的查课制度是：首先由学习部相关人员安排查课条，再在某人查课的前一天通知他明天查课，同时把查课条发给他。

二、期中调研大会

到期中时我们进入学校进行学习及生活已经半个学期了，通过半个学期的学习及生活，可以说对学校又已经有了新的理解及体会。同时也可能对学校生活环境及老师教学有所不满，为了及时了解这种情况，并且为学生提供更好的学习及生活环境。我们部门在十月二十六日在系楼2205召开期中调研座谈会。

三、考研经验交流会

面对当今社会的激烈竞争及全球化的金融危机，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。同时我校的考研的气氛也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱俩可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们又一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一的学生对考研了解，让大二大三学生对考研充分的了解认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，我院学习部组织一场考研经验交流会，帮助大家更好的确定自己的目标。五、三字一话活动

为弘扬中华优秀文化传统，培养学生的语言文字基本功，机电与控制工程学院将举办“三字一话”大赛，此次活动是由学习部和宣传部第一次联合举办的，并且取得了不错的反响，“三字一话”比赛中的“三字”指的是毛笔字、钢笔字和粉笔字，“一话”指的是普通话。我院先举行初赛，各项比赛中表现优异的学生将组成四人代表队参加校语委办主办的决赛。

六、CAI课件制作大赛

为提高我校大学生的科技素养，提高师范类院校学生的教学材料制作水平，校团委经研究决定于2011年5月开展湖北师范学院第六届学术科技节CAI课件制作大赛。在接到上级的通知后，我们也开展此次活动。这次活动的要求就是参赛作品必须健康，积极向上，有鲜明的主体和特色，主题不限。参赛作品要求为原创作品或实用新型，不得抄袭他人作品，一经发现消其参赛资格，如发生版权纠纷，责任由选手自行承担。

七、教师技能大赛

为提高我院同学对教学的热情以及提高他们对新课的认识，我院协助校学生会一起开展此次活动，通过此次活动的开展，激发我院教师参与教学改革，勇于实践的工作热情，有助于培养学生的创新精神和实践能力，提高教师与学生科学素质和技能，为我院今后的教学教改奠定坚实的基础，同时也将让同学们对教学有更深一步的认识，让大家对上课更有兴趣。虽然这个活动我们院没有人进入决赛，但是我相信，我们院的选手一定会总结今年的经验，争取在明年的比赛上取得更好的成绩。

10.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇十

1.1 独立学院的学生管理体制面临新挑战

随着市场经济的发展和完善,传统的高等教育运行制机已经跟不上时代发展的要求,加上独立学院受母体学校的影响和制约,管理机制和教育手段严重脱节。目前大学生的思维模式,思想观念,价值取向都发生了很大的变化,独立院校的学生更是如此。相对而言。他们基础更薄弱,学习的自觉性积极性不高等,因此,想增强学生管理工作的针对性和实效性,就必须摒除传统的管理模式,建立起适合独立学院学生发展的学生管理新体制。

1.2 信息技术的日益发展给独立学院学生管理带来新的困难

信息化的发展,使互联网成为大学生的学习、生活不好缺少的的一部分。从学生管理工作来说,网络可谓是一把双刃剑,一方面,网络为高校学生管理工作提供极大的方便,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。

1.3 贫困学生增多对独立学院学生管理工作带来巨大挑战

随着高等教育招生、收费制度改革的不断深化,家庭经济困难的学生占学生总数的比例逐年升高。各高校贫困生的平均比例高达25%以上,特困生比例约为5%-10%,而独立学院的情况更加复杂,独立学院的经费来源主要依靠学生,面对高昂的学杂费,他们的家庭更是承受着巨大的风险。而在全球金融危机的冲击下,就业形式日益严峻,经济困难学生的思想包袱更大,能否顺利完成学业,找到工作给他们很大的心理压力,这些都给独立学院学生管理工作提出了新的要求。

1.4 独立学院学生群体心理健康状况对学生管理工作的挑战

面对市场经济的冲击和激烈的人才竞争,独立学院的学生更容易出现心理偏差,独立学院很多体制机制的不完善,软、硬件设施比较落后,老师以外聘为主,一天就上一两门课,很多学生不能很好的适应这种连续式的教学方式,产生抵触心理。还有,由于独立学院生源质量的差异较大,行为习惯的不一致,造成同学、师生关系紧张,自我角色的迷失等等、这些问题都会使学生感到十分痛苦,甚至在心理健康上出现偏差。这些都给独立学院学生管理工作带来巨大的挑战。

1.5 学生管理人员严重不足对独立学院学生管理工作带来的挑战

在校学生的急剧增多,对管理工作提出了更高的要求,最严重的问题是学生管理人员短缺。教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》明确规定,专职辅导员总体上按1:200的比例配备,保证每个院(系)的每个年级都有一定数量的专职辅导员,但目前独立学院的辅导员远达不到这一标准。客观上的队伍缺员加重了辅导员职责多、任务重、工作压力大的情况,极大的增大了独立学院学生管理工作的难度。

2 加强独立学院学生管理工作的对策措施

2.1 转变独立学院学生管理理念,树立“以学生为本”的思想

创新独立学院学生管理,最重要的是转变观念,首先,要树立服务意识,要改变过去把学生管理工作看成“管理”的错误认识,变管理为“服务”。其次,要体现学生的主体地位。一方面,明确地告诉学生,他们在学校里享有什么样的权利,在充分享有权利的同时不能忽视应尽的义务;另一方面,对学生的合法权益要予以维护。

2.2 大力加强专职学生管理人才队伍建设

首先,要加强学生管理工作人员队伍建设。要多进人,要各尽其责,从根本上解决“一人当三人”用的格局,保证学生管理工作有人做,有精力去做。其次,加强业务培训。年轻化、专业化是学生辅导员及学生管理工作者的发展趋势,部分政治辅导员专业脱节、经验不足、人员紧张的结构性矛盾仍很突出。加强领导管理,注意选留,优化结构,保证队伍质量,严格要求,加强培养,不断提高整体素质是学生管理工作的当务之急。

2.3 努力拓展独立学院学生管理工作的内容

传统的学生管理从内容上说比较单一,但新的形势不断赋予学生管理工作以新的内容。根据独立学院人才培养需要和实际情况,为了学生的全面发展,健康成长,当前学生教育管理至少应该包括以下内容:心理健康教育、就业创业教育、成人教育、文明礼仪教育、社会交际、性教育、职业道德教育等等。

2.4 把现代的管理手段引入到独立学院学生管理工作当中

在学生管理工作中要体现在以计算机技术为核心,通过对学生信息的采集、分类、整理、传递、存储、加工、分析、使用,实现管理的自动化,决策的科学化。现代管理手段在学生管理工作中的运用,其主要的成果应该是建立学生管理信息系统。学生管理信息系统的发展方向应该是建立集成化的管理信息系统,并向网络化发展。虽然思想政治工作不能用计算机替代,但利用信息系统对学生实现辅助管理是可以做到的。

2.5 充分调动学生的主观能动性,变被动管理为自我管理

在工作中要注意调动好学生自身参与管理的积极性,让学生积极参与学生管理工作,改变学生在学生管理工作中从属和被动的地位,不单纯的把学生看作是教育管理的客体,实现大学生的自我管理。独立学院的学生参与管理的意识、能力都较强,对此,学生管理中宜推行以学生工作处指导下的、以辅导员、班主任为调节的、以学生自治为中心的学生管理方式。在这种方式中,学生本身既是管理者,又是被管理者,学生在这种角色转换中大大提高了自我管理的积极性,特别是增强了学生的自我约束、自我管制能力,在学习知识的同时锻炼了自己,既“学到了知识”,又“学会了做人”,学生的主体意识和责任感也明显增强。

摘要：随着我国高等教育的不断深入,独立学院作为高等教育的一支有生力量,也同样担负起培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务。独立学院学生的思想日益复杂,传统的学生管理体制、方式、理念已经很难适应当前独立学院发展的需要,因此,探索当前独立学院学生管理中面临的问题并找到科学的应对措施势在必行。

关键词：独立学院,学生,管理工作

参考文献

[1]全力.探索独立学院学生管理工作的新途径[J].高等教育研究,2006,(06).

11.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇十一

我系学生党支部自07年11月成立以来,已有将近一年时间，现有成员15人，其中正式党员8人，预备党员7人。在学院党总支的关怀和领导下,坚持贯彻新时期学生支部建设的思想,通过支部的辛勤努力,做出了许多另人满意的成绩。现就我党支部07-08年下学期工作总结如下：

1.本学期支部计划内的各项活动按原计划顺利完成,并取得了良好的效绩，如同一支部共同组织了“学习十七大精神和新党章知识竞赛”活动。通过这一学期支部活动,使我支部成员更加团结,从而拉近了新老党员的关系,使新党员在老党员的带领下更加向党组织靠拢,增强了凝聚力。

2.在组织建设方面,每个学生党员在平时更加注重加强党风廉正建设,自觉坚持民主集中制原则,定期召开民主生活会。实事求是,开展批评与自我批评。支部本着成熟一个发展一个,宁缺毋滥的原则,稳妥的作好发展工作。一年以来,支部所发展的党员在思想上可以说是积极要求进步的,他们大多数是班里的优秀生,而且群众关系也很好。

3.开展社会担当的责任意识建设，增强每位党员同志的社会责任意识，树立全心全意为人民服务的观念。在我国先后遭受暴风雪袭击和“5.12汶川大地震”的巨大灾难后，我支部党员纷纷伸出援助之手，缴纳了一笔笔特殊党费。在获知我院郭旭同学不幸发生车祸之后，我们也毫不吝啬的予以帮助。在义务献血时，广大支部成员也是积极报名，体现了一名共产党员的应起到的先锋模范作用。

4.支部成员自身成长方面，也取得了累累硕果。2007-2008年的学习中，专业前七名均是本支部成员，同时他们也在全国数学建模比赛，结构设计大赛等知识竞赛中取得了较好的成绩。另外，在社会工作方面，辛文杰同志担任校学生会副主席，田苗同志担任校学生会外联部部长，马继月同志担任院学生会主席等等。可以说支部成员为大家树立了一个个值得大家学习的榜样。当然，我们在这学期虽然取得巨大的成绩的同时，也存在许多问题，值得我们好好研究加以改进。

1、我支部曹明亮同志、孙西贝同志因考试作风问题被通告批评，曹明亮同志预备期延长一年，取消孙西贝同志的预备党员资格。这一事件是很值得我们惊醒的，在以后的工作要加强同志们的纪律意识，坚决杜绝此类事件的再次发生。

2、在对列为计划发展的积极分子的培养工作上尚有不足之处。他们当中的有些同学学习基础比较弱，不能很好的协调学习与工作的关系，影响了自身的发展和组织计划的上报。

3、在对党员、重点积极分子的评议工作还显得深度不够，特别是在民主生活会上部分同学还不能坦露自己的思想，还有个别党员政治素质亟待提高，党性修养有待加强。

在今后,我支部将更多的与其他优秀党支部交流学习,改善好我支部一些缺陷,在全体党员能够保持其先进模范带头作用的同时,多组织能够切合大学生实际情况的受大学生党员欢迎的各种各样的组织生活,使组织生活达到教育性、知识性共存。

土木水利学院本科05级第二党支部

12.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇十二

第一学期：

一.招新。

二.综合测评。综合测评是本学期一开学学习部所要进行的第一项重要工作。这项工作的工作量比较大，它包括07，08，09这三个年级的全体学生的综合测评评价任务，因此我部计划用一个月的时间来完成。同时，在部门内部，我们会进行合理的分工，划分三组工作人员，分别对应负责07，08，09这三个年级的综合测评评价工作。旨在利用科学合理的工作方法，提高效率，顺利完成工作。

三.考勤抽查。考勤抽查是学习部的常规工作之一，我部负责08，09这两个年级的考勤抽查工作。其中，08级计划至少抽查2次，09级计划至少抽查3次。考勤抽查的工作量还是比较的大，因此我部计划用一个月的时间来完成。同时，我部争取能够每周公示一次考勤抽查的结果。

四.院运会。在院运会中，学习部担任着重要的工作--计分工作。计分工作的要求很高。它要求比赛的成绩分数既要出得快同时还要准确无误。鉴于我部在上一届院运会的工作经验，我们将采取同样的工作方法。在部门内部，我们会划分为三个工作小组，分别是统计组，计分组和信息组。统计组负责在所有成绩中排列出前八名；然后交由计分组在计分板上进行加分；最后再交由信息组把加分输入电脑，做成电子版的表格，以便进行核对。三个小组各自分工，又相互配合，有助于提高效率同时也避免了工作的混乱。

五.校运会。在校运会中，学习部仍旧是担任计分工作，负责本学院的成绩计分统计。具体工作流程与院运会一样。

六.做好四六级模拟考试、四六级考试、普通话水平测试等考证的组织报名工作。同时，还有证书成绩的及时发放。

七.中华状元红知识竞技大赛的筹备工作。中华状元红知识竞技大赛是学习部的特色工作之一，也是学习部最为重要的工作。在本学期末，我部就要开始着手策划第六届中华状元红的相关事宜，同时也要开始出题，所有题目都要在寒假时得以确定。其余相关工作也会陆续展开。

八.代表学院，联系各班学习委员，传达学院有关学生学习问题的通知及做好相关工作。本学期学习部计划设立一个学委群，旨在加强我部与学委之间的交流，促进部门工作的顺利开展。许多通知与相关信息，我部除了会以短信通知之外，还会在群上进行说明强调，旨在避免有所遗漏的状况。同时，这个学委群，也是我部与各班学委进行交流学习的好地方。

第二学期：

一.中华状元红知识竞技大赛。中华状元红知识竞技大赛是我院的特色活动之一，活动参与范围遍及全校，是一次大型的活动。同时，中华状元红知识竞技大赛也是本学期学习部的核心工作。我部务求成功举办一届比以往任何一届中华状元红更为精彩的比赛，让更多的人参与到这次活动中来。我们会虚心总结，吸取以往的宝贵经验，努力完成好自己的工作。

二.模拟法庭。模拟法庭是我院的特色活动之一。我部将协助法研会举办好这次比赛。

三.举办辩论赛。(可能是院际辩论赛和广东省高校法学辩论赛，现在尚未确定)

四.院水运会。在院水运会中，学习部担任计分以及书写奖状的工作。

五.校水运会。在校水运会中，学习部仍旧是担任计分工作。

六.考勤抽查。

七.做好四六级模拟考试、四六级考试、普通话水平测试等考证的组织报名工作。同时，还有证书成绩的及时发放。

八.负责毕业生的相关工作。我部将积极配合学院做好毕业生的相关工作，协助毕业生顺利毕业，开开心心毕业。

九.代表学院，联系各班学习委员，传达学院有关学生学习问题的通知及做好相关工作。

第二部分：人才培养。

一.注重培养干事们工作的主动性和积极性，培养他们的吃苦耐劳精神。

二.增强干事们的责任感，增强他们的部门归属感。

三.增强干事们的服务意识，让他们能够更好地服务同学。

四.增强干事们对于我们学院的荣誉感，积极参加学院的各项活动。

五.着重培养干事们的创新意识和实践能力，提倡身体力行的`理念。

六.注意强化干事们的礼貌素质和时间意识等良好意识。

第三部分：部门发展。

一.继承学习部的优良传统，继续积极配合学院开展各种与学习相关的工作。

二.树立创新意识，旨在打造一个令人耳目一新的“中华状元红”品牌活动。

三.摒除陋习，增强实践意识，使学习部成为一个具有良好实践能力的部门。

四.切实做好学习部与学院各班学习委员之间的沟通交流工作。

五.增强与团委学生会其他各部门的沟通与协调能力。

六.增强部门内部干事与干事之间、干事与副部长和部长之间的凝聚力，以团结之姿更好地为同学们服务。

七.对于学校关于学习方面的各类通知要做到及时了解，及时通知，要有时效性，方便同学们及时了解各项学习信息。

八.构建一个信息交流平台，方便各年级各对口专业之间实现信息的沟通交流零距离，特别是加强对大一新生学习方面的引导工作。

第四部分：部门间的交流。

团委学生会是一个大家庭，每个部门都是其中的一分子。一项工作的顺利完成，需要各部门的合作与协调。而这种合作能力与默契正是通过部门之间的不断交流以及相互学习从而形成的。

学习部是个充满朝气的部门，平常也比较注重与其他部门的交流与学习。例如在第五届中华状元红知识竞技大赛中，我部需要与生活纪保部、新生管理委员会等部门共同合作。无论是中华状元红报名之时还是决赛当晚的流程，我们这几个部门都会在活动准备之前开会，共同商讨如何分配工作、如何调动人手以及对各种突发情况做出相应对策等等。在整个活动中，各个部门坚守各自的岗位，做好各自的本分工作。同时也处于随时待命状态，以备突发情况的发生，可以及时调动人手。而这都需要各个部门的合作与默契。这样子的合作能力与默契正是与平常的交流密不可分的。在活动完成之后，我们会另外筹划一次总结会。在会上，各部门总结出这次活动的优点以及缺点，相互交流各自的心得，从中积累经验以便下次改进，旨在使我们的工作能够更上一层楼。

在工作之余，部门之间的交流更是必不可少。大家都是团委学生会的一份子，了解与熟悉各部门的工作有助于工作更加顺利地开展，同时还有助于促进部门之间的情感更加融洽，我们从中亦可积累不少经验与好的工作方法。就如平常在委员之间，大家可以通过上网聊天来增进感情。同时也可以讨论工作，将自己不懂的问题发到委员群里向大家咨询，大家一起想办法共同解决。而大一的干事无法上网，就可以举行联谊会或者聚会等活动让彼此了解与熟悉，或者是通过干事培训等等。这不仅可以让他们尽快熟悉自己部门的工作，而且可以为他们提供一个很好的锻炼平台。

正所谓：“我有一个苹果，你有一个苹果，相互交换之后还是一个苹果。但我有一个思想，你有一个思想，相互交换之后却有了两个思想。”孤芳自赏只能看到自己的影子，闭门造车只会跟不上时代的步伐，只有不断交流方有活水来。所以各部门之间需要经常交流，不断汲取不同的想法，这样各部门的潭水才可以清如许，团委学生会的未来才可以更加光明！

第五部分：对上一年存在问题的解决。

在过去的一年里，学习部一直兢兢业业，用十二分的热情去工作。但是，我部清晰认识到在许多工作上我们仍旧存在不足，有做得不够好的地方。经过我们的开会讨论，总结出如下四点：

一.工作效率较低。

以考勤抽查为例。张老师要求我部能够汇总出一张总的出勤率表格，但是我部到了学期末都未能够完成考勤抽查。其中原因是因为我们开始进行考勤抽查的时间太迟，以至于部分07级的班级已经停课。另外在前期工作上我部准备不足，掌握班级上课的信息存在错误，使得考勤抽查工作难以进行。为了解决这一问题，我部决定在新学期提早进行考勤抽查，并且认真确认所有班级的上课信息，同时合理分配好部门内部每个干事所要负责的班级，争取在一个月内完成考勤抽查以及汇总出一张总的出勤率表格。

二.通知及证书等发放的问题。

这个问题主要存在于某些通知、准考证、证书的发放当中。以最近一次的英语四六级考试准考证的发放为例。第一是时间紧迫，准考证迟迟未下发到我部，致使许多班级的学委对我部工作产生不满。第二是准考证上并未按照班级顺序排列，使得发放工作存在困难。而当时我部只能够是请各班学委在所有的准考证中寻找自己班级的准考证，如此一来，现场极度混乱，导致个别班级的学委拿错或是漏拿。为了解决这一问题，我部认为可以先在辅导员处取一份全员名单，然后依照名单分好各个班级，再进行发放。虽然这样工作量会比较大，但是对避免再次出现这样的失误是一种比较好的方法。

三.中华状元红的问题。

中华状元红，作为学习部最为重要也是最有特色的活动，我们一直很用心地去筹备。这次中华状元红出现的问题主要是在决赛当中。如莅临嘉宾的名单确定，参赛选手的引导问题，在比赛中的PPT展示失误以及比赛流程进行较慢使得整个比赛时间过长等问题。通过我部开会讨论，想到了如下对应的解决方法。1.在决赛正式开始之前就要确定好莅临嘉宾的名单，提前做好准备；2.每支决赛队伍各分派一名干事负责，在场上进行指引；3.在PPT每一大题处都多设计一处链接，作为备份的页面，并且在出题时多准备几套题，以备不时之需；4.如在这次比赛中，每一支队伍都要进行才艺表演，这样整个比赛所花的时间比较长。而我们可以从中挑选出两到三个的精彩表演作为代表进行展示即可，这样就可以大大缩短整个比赛的时间。

四.与各班学委的联系有待加强。

学习部与各班学委之间的关系是非常密切。但是一年下来，我部发现我们在与学委之间的联系上仍然存在着问题。所以我部决定在新学期建立一个学委群，加强学习部与学委之间的联系，全部通知等事宜会以短信形式发放外，还会在学委群上进行强调说明。同时，这个学委群也是我们进行学习交流的好地方。

13.水利与土木工程学院学生会学习部工作管理条例 篇十三

1 高职学生职业素养的内涵及培养重要性

1.1 高职学生职业素养的内涵

职业素养教育是一种养成教育, 而高职生职业素养就是高职毕业生从事某项工作必备的综合素养, 主要由职业道德、职业品行、职业知识、职业能力等要素构成。高职生的职业素养具体要素及表现见图1。

在职业素养体系中职业道德是根基, 职业品行和职业知识是支撑, 职业能力是目的。前三者属隐性内容, 好比冰山隐藏在水面以下的部分, 代表高职生的职业意识、职业道德和职业态度等方面。职业能力属显性内容, 易为他人所发现, 并且能通过后天的培养与学习来养成。

1.2 高职院校加强学生职业素养培养的重要性

1.2.1 职业素养的培养有利于提高学生的就业竞争力

在市场经济环境下, 职业素养越来越被用人单位看重。企业在招聘时看重敬业精神并强调工作经验, 是因为一个人的工作经验可以证明他具有一定的工作技能, 还可以降低企业用工成本, 更重要的是企业可以根据一个人以往工作情况, 基本了解一个人的本质, 企业会综合考虑这些因素做出招聘决定。相关统计资料显示, 企业在用人标准上的权重分别为:职业态度78%, 职业素质57%, 专业技能/业务能力38%。

1.2.2 职业素养的培养有利于良好的职业意识和职业行为的形成

从个人发展的角度来看, 只有具备了良好的职业素养, 才能较快地适应职业岗位的要求。拥有一定职业素养的学生进入企业后, 能够摆正心态, 工作中能吃苦耐劳, 同时, 还能够主动学习, 逐步理解和认同企业文化, 这对于企业, 无疑是一笔宝贵的人力财富。

1.2.3 具备良好职业素养的毕业生能推进学院的发展

大众对高职教育的热情, 主要是对学生就业期望值比较高, 社会对高职学校的评价, 主要是通过学校的毕业生在社会上的综合表现来体现。如果学校的毕业生具有良好的职业素养, 在企业中能够遵纪守法、诚实守信、表现出色、得到企业认可, 这可以提升学校的对外影响力。

2 将职业素养培养渗透于日常学生教育管理工作中的途径

高职教育目标的“应用性”、教育内容的“职业性”、教育实质的“就业性”等特点, 决定了高职院校学生工作的重点是培养学生职业综合素质和岗位适应能力, 提升学生的职业素养。

2.1 寓职业素养培养于学生日常的思想教育活动中

目前的就业市场越来越看重应聘人员的职业道德素质, 若高职院校忽略对学生进行专门的职业道德教育, 会导致学生到了工作岗位显得很稚嫩, 在学校没有完成社会化任务, 求职受到挫折, 进而打击求职的信心。将基本的道德教育目标和职业道德教育目标进行巧妙的融合, 使我们在完成对大学生的道德教育目标的同时, 使学生具备良好的职业道德, 并为他们未来的就业做很好的道德储备。

2.2 寓职业素养培养于学生的日常行为管理中

学生的日常行为管理体现在学生在校园学习和生活的各个方面。通过对学生日常行为的管理和教育能使学生养成良好的习惯, 形成良好的秩序意识。而秩序意识的培养是获得良好职业素养的前提。学生工作者要通过学生日常生活中的琐事, 加强对学生的职业素养的培养。

2.3 寓职业素养培养于校园文化建设中

校园文化作为重要的育人环境, 间接承担着实现教育目的的任务。良好的校园文化氛围, 对培养高职生职业素养具有重要的作用。高职院校可将企业文化精髓多渠道、多途径地融入校园文化建设的各个环节, 营造良好的职业道德培养环境;通过举办“与企业家面对面”等形式多样的活动, 邀请社会精英或专业人士走进校园, 宣传企业文化, 把行业要求与学生职业道德教育内容紧密结合起来。

2.4 寓职业素养培养于社团活动之中

学生社团历来是开展教育活动的重要载体, 它不仅能为大学生提供展示风采的机会, 而且更是他们自身成长的平台。因此, 利用社团组织加强学生的职业素养成为高校学生工作需要面对的新课题。一是, 要发挥大学生社团在学生职业素养培养中的作用, 引导学生围绕职业素养的能力培养项目开展各类丰富多彩的社团活动;二是, 构建校、院、学生三级参与的职业素养类社团组织, 由学校给予大力扶持, 打造品牌社团。三是, 在社团活动中要主动渗入与职业素养培养有关的教育内容, 使学生在潜移默化中受到教育。

2.5 寓职业素养培养于社会实践中

构建富有高职特色的内涵丰富、主题突出、形式活泼、规范有序、扎实有效的社会实践体系, 让学生的职业素养培养落实到社会实践的各个方面。具体地说, 就是以校园周围的社区为依托, 让大学生到企业、农村挂职, 培养学生的组织能力;以就业创业基地为依托, 学生在就业创业基地定岗实习锻炼, 培养学生的创业能力;以德育基地为依托, 组织学生参观学习, 培养学生的职业道德;以假期“三下乡”为依托, 号召学生用专业知识服务“三农”, 开展社会调研, 培养学生的专业实践能力。

2.6 寓职业素养培养于职业生涯规划中

按照萨柏的职业生涯发展理论, 大学生处于职业生涯的探索阶段。在此阶段, 许多学生需要就自己未来的职业生涯作出关键性的决策。因此, 大学阶段是职业生涯规划的黄金阶段, 它对大学生未来的职业发展具有十分深远的影响。从学生入学开始, 就要抓住时机进行职业理想和职业规划教育, 使学生明确专业发展方向, 逐步树立正确的职业理想。

3 案例分析———以衢州职业技术学院经管学院开展学生公寓“6S”管理对培养职业素养的影响

3.1 活动简介

3.1.1“6S管理”的内涵

6S管理起源于日本, 即日文的整理 (SEIRI) 、整顿 (SEITON) 、清扫 (SEISO) 、清洁 (SEIKETSU) 、素养 (SHITSUKE) 、安全 (SAFETY) 这六个单词, 又被称为“六常法则”或“六常法”。是企业优化工作环境, 提高员工自身素质、技能, 不断自我改进的一个重要方法。企业6S管理的具体内容:

整理:将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的, 除了有必要的留下来, 其他的都消除掉。目的:腾出空间, 空间活用, 防止误用, 塑造清爽的工作场所。

整顿:把留下来的必要用的物品依规定位置摆放, 并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然, 消除寻找物品的时间, 整整齐齐的工作环境, 消除过多的积压物品。

清扫:将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净, 保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:稳定品质, 减少工业伤害。

清洁:经常保持环境外在美观的状态。目的:创造明朗现场, 维持上面3S成果。

素养:每位成员养成良好的习惯, 并遵守规则做事, 培养积极主动的精神 (也称习惯性) 。目的:培养有好习惯、遵守规则的员工, 营造团队精神。

安全:重视成员安全教育, 每时每刻都有安全第一观念, 防范于未然。目的:建立起安全生产的环境, 所有的工作应建立在安全的前提下。

3.1.2 衢州职业技术学院经管学院开展学生公寓“6S”管理简介

衢州职业技术学院经管学院从2010年10月开始在学生公寓里分阶段推行和实施“6S”活动, 并制定了《经济管理学院寝室“6S”管理方案 (试行) 》等活动制度。具体实施过程分三阶段:

(1) 注重宣传, 加强培训

学院首先成立了“6S”推行办公室, 拟定了“6S”管理推行计划。计划的第一步就是宣传发动, 加强培训, 让班主任老师、学生干部和普通学生明白什么是“6S”管理, 为什么要推行“6S”管理。并明确各自的职责与义务, 掌握活动开展的方法和技巧。

(2) 循序渐进, 逐步推动

一个好的方案没有实施就成了一纸空文, 执行是关键的一步。“6S”管理注重细节和规范, 完全不考虑学生的原有生活习惯而盲目全面推动会促使较大学生群体的反感。为此, 结合实际制定的实施方案, 把“6S”管理模式推行融入日常管理工作中, 分步实施, 逐项落实。首先建立了样板区。各班确定男女寝室各一个, 由此作为试点。其次推广样板区经验。通过参观学习、男女生互动、文明寝室标准制定等方式推广先进经验, 并把6S活动具体化、标准化、细则化。

(3) 加强监控, 重在落实

为了把“6S”管理模式在公寓管理中产生实效, 我院除了将把在宿舍卫生考核要求纳入综合测评等相关评奖评优考核项目以外, 也把“6S”管理要求纳入班主任考核中, 并采取平时抽查和期中、期末检查相结合的手段来评定宿舍文明卫生工作以及相应的班主任工作。

3.2 公寓“6S”管理的对学生职业素养的培养的重要性

3.2.1 有利于学生职业意识和职业道德的形成

模仿企业管理, 在公寓管理中推行“6S”管理模式, 营造清洁的个人生活环境。首先, 能让学生养成良好的个人生活习惯, 杜绝不良行为, 从而树立良好的公众形象。比如可以减少带餐进宿舍、进教室;上课穿背心、拖鞋。其次, 有助于培养职业工作中“安全”意识。在“6S”管理中第六个“S”就是“安全”, 要求学生消除隐患, 创造良好的生活环境, 避免各类事故的发生。把安全教育有机融入平时生活中, 让学生形成在工作和生活中要把社会、他人及自身的人身和财产安全放在第一位的意识, 这是最基本的职业道德。

3.2.2 有利于进入职场后团队合作意识的培养

大学生的宿舍基本都是集体宿舍, 且一个房间基本上都有4~6人我们学校都是六人间, 不但个人的生活物品不能进行良好管理, 不利于学生本人的职业能力的培养, 而且在一个公共的领域, 不能以集体的荣誉和利益与个人荣誉和利益相联系, 也不利于团队合作精神的培养。文明卫生宿舍的创造必定基于融洽的宿舍成员关系, 6S管理的施行有效的提高了宿舍成员间团队意识, 有利于今后走进职场对团队合作意识的培养。

3.2.3 有利于职业素养的的形成

6S管理模式对我院学生来说理论源于课本, 应用在于身边。活动的开展, 一方面, 给予学生学以致用的启发, 树立管理知识不是空洞, 无为的观念。另一方面, 一大部分学生干部、寝室长和普通学生都参与进来, 大家各司其职, 通过区域责任制的形式, 培养了他们的工作实践能力, 他们会尝试着如何去跟思想比较顽固的同学进行沟通, 如何去调动他人的积极性等具有挑战性的工作, 在实践中磨练自己。以此为更好的适应职场生活做好意识和技能上的准备。

4 结束语

目前大部分高职院校学生职业素养培养工作存在两方面的问题:一是, 学生的职业素养意识淡薄;二是, 部分高职院校的职业素养培养工作的重点更多集中于职业技能的培养, 而忽视隐性素养的培养。这往往使得培养出来的学生与企业的需求相背离。衢州职业技术学院经管学院的学生管理工作经验告诉我们, 当我们很好的找到了职业素养培养与日常管理教育工作的结合点之后, 就会取得一举多得的效果, 并且形成一种长效的工作机制。日常的学生工作不仅仅是校园的维稳阵地, 也不仅仅是常规教学活动的补充, 新时代下的高职教育学生工作, 我们应赋予其更多的教育职能。要实现其角色的转变, 我们不仅要改变传统观念, 敢于创新, 同时更要实现各项教育机能的有机结合, 脚踏实地, 从身边做起, 从小事做起。经管学院的公寓管理6S活动, 既是学以致用的表现, 也是工作机制创新的表现。

摘要：目前高职院校存在重职业技能, 轻职业精神、职业素养的教育与培养等问题。加强在校高职生的职业素养培养, 保证和提高高职院校人才培养的质量, 既能有效促进个体的全面发展, 也是符合当今社会高职教育的发展趋势。本文主要通过如何将职业素养培养工作渗透于日常学生教育管理工作进行了研究, 并以衢州职业技术学院经管学院开展学生公寓“6S”管理为例所取得的多赢成效作了剖析。

关键词：职业素养,培养,渗透,6S管理

参考文献

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[3]鲁秋菊.浅谈6S管理与高等职业教育的融合[J].科学管理, 2010:69-70.