我的父亲的日常生活英语作文

我的父亲的日常生活英语作文（精选11篇）

1.我的父亲的日常生活英语作文 篇一

我的日常生活英语日记

Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.

I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.

After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.

虽然我的日常生活十分单调，我努力适应它。为什么？因为我打算做一个好学生。我希望将来为国家服务。我每天六点起床。当我洗完脸，刷完牙齿，我就开始复习我的功课。我七点去上学。放学后，我回家。我们通常在七点吃晚餐，之后我就开始做家庭作业。我想在睡觉前把它做完。

2.我的父亲的日常生活英语作文 篇二

关键词：生活英语,资源开发,口语

将口语真正运用于生活中就是在我们的生活实践中增加地道英语的使用频率, 很多人经常使用的口语化的英语都是不规范的, 这是由于英语与中国本土文化融合之后产生的, 没有经过严格的规范和整理, 造成英语使用不规范。

1 生活英语的表现

(1) 生活场所

快餐是西方食物引进中国的代表。在中国, 麦当劳和肯德基是主要的快餐品牌, 以这两个为例来说明生活场所的生活英语。在一些环境优雅的西餐厅里, 食物都是以生活英语的方式呈现, 人们在享受美食的同时能接触到地道的英语口语, 如圣代是sundae, 鸡米花是popcorn chicken, 蛋挞是egg tart, 最常见的就是homburg, 音译过来也就是汉堡包。不仅仅是快餐食物, 很多其他的中文词汇也都是英语音译过来的, 如巴士 (bus) 、沙发 (sofa) 、摩登 (modern) 等词汇。在中国的餐桌上已经出现了英语的痕迹, 在生活中更是处处可见, 厕所WC、快餐店KFC等, 这些生活中的英语标识就是生活英语可供开发的巨大资源。

(2) 生活物品

现在生活中的许多使用物品都是国外的品牌, 甚至很多人认为使用国外的品牌比较有面子, 上档次, 如LV, Dior, PLAYBOY等。这是一个英语比较盛行的年代, 也是生活英语大发展的时代, 在日常的生活用品中, 中外贸易的增多和人民生活水平的提高, 为英语提供了广阔的发展舞台, 很多人常常说英语离我们很远, 中国人不太使用英语。的确, 中国人使用英语口语的频率不高, 但是日常生活与英语的联系太大了, 如现在的情人节、圣诞节、愚人节都是英语的节日。

(3) 生活口语

生活口语主要是指英语口语在日常生活中的使用和变异。即使很多人说自己不会说英语, 自己不懂英语, 但是几乎所有的人都会说:I am…I’m come from…This is my friend等等。

很多人遇到在中国生活的外国人或者外国留学生时都会说What can I do for you, 他们像说汉语一样很自然地说出这些句子, 可见英语在日常生活的交流中已经很普遍了。在生活英语中, 有一种英语口语比较特殊, 就是生活口语的变异, 类似于“洋泾浜语”, 就是在生活中, 中文和英语混用, 比如说, 有人在餐厅里问服务员“我要一杯coffee”, coffee的音译是咖啡, 有时人们会说出真正的发音, 而不是音译, 这就是生活英语在口语中的应用。

2 高校英语教学生活英语的开发

(1) 将使用频率高的英语词汇编入教材

在高校英语教学中, 要选取生活中使用频率比较高的英语词汇编入教材。这些词汇比较贴近学生日常生活, 有利于学生的英语学习和应用。英语是为了将来学生在工作或者生活中与外国人员交流使用才开设的。但是英语课程教学中, 很多学生觉得学英语没有多大的用处, 除非将来从事的工作与英语有关, 这样造成很多学生本来英语就学不好, 觉得没有任何实际作用, 更没有学的兴趣了。例如, 在日常生活中, 学生经常会去图书馆, 就可以将一些图书馆借书的用语编写到教材中。如这样一段对话:

A:By the way, how many books am I allowed to check out?

(顺便问一下, 我一次可以借出几本书?)

B:You can check out two books at a time.

(一次两本。)

A:How long can I keep the books?

(我可以借多长时间?)

B:For two weeks.After that you must renew the books if you wish to keep them longer.

(两周, 如果你想要借更长时间的话, 你得续借。)

在这样一段对话中, 就有关于图书借阅的英语词汇, check out, keep, renew等, 教师要注意收集这种学生特定场景的英语对话, 融入到英语教材中, 提高学生的英语口语表达。

在高校英语教学中, 一方面是要从主要的衣食住行这些和生活比较贴近的事物中选择相对来说比较简单的词汇, 既可以贴近生活, 又不会太难记。另一方面是将选入的词汇做出基本的分类, 在课程教材的编写过程中与其他英语课程资源进行融合。比如说生活中很多场所都只是简短的一个标语Keep quiet, No smoking, Keep off the grass等, 在英语教材编写过程中, 要注意正确书写, 编入英语教材时要注意一点, 不能完全照搬生活英语的全部词汇, 要有所改变。

(2) 将课堂与生活英语联系起来

生活英语处处可见, 可以参考这种模式, 在高校英语课堂中将生活英语运用起来, 老师在课堂上称呼学生为student, 学生称呼老师为sir或者teacher, 这样整堂课的氛围都是英语的基调。老师在授课过程中, 除了讲解基本词汇, 也可以利用这些基本词汇和学生进行对话, 加深学生的理解, 以此来将课堂与生活联系起来。比如说在老师讲解食物food这个单词的时候, 同学们可以就这个单词展开论述, 说出食物的名称, 大米rice、面条noodles、饺子dumpling等等, 学生可以根据自己了解到的食物名称, 用英语说出来。

在高校英语课堂中还有一种教学方式就是生活英语对话模拟演习, 如教师可以在教室设置一个西餐厅的情景, 请一位同学扮演服务员waiter的角色, 一位同学扮演顾客guest, 要求同学们将下面的对话演绎出来:

Waiter:Are you ready to order now?

Guest:Yes.

Waiter:What would you like for your main dish?

Guest:One garden salad and one beef steak is ok.

Waiter:Ok, then which kind of salad dressing do you like?

Guest:French dressing.

Waiter:And how would you like your steak done?

Guest:Steak with black pepper sauce, medium well.

Waiter:Wait a moment please.

Waiter:Ok, and anything else, sir?

Guest:May I have a glass of red wine, please?

Waiter:Of course.

Guest:And that’s all, thank you.

在学生演绎这段对话前, 教师必须详细讲解这段对话, 给同学们解释其中的专业词汇, 使同学们熟练这段对话, 如:main dish (主食) , garden salad (田园沙拉) , salad dressing (沙拉酱调料) , black pepper sauce (黑胡椒汁) , medium well (七成熟) 等等。

这是生活英语实践化的重要实现方式。学生在模拟的生活情境中用英语进行交流和交际, 发挥自己的英语专业水平, 同时将其运用在生活实践中, 不仅增加了学生对生活英语的理解和记忆, 也增加了学生的生活实践能力。这种生活英语的模拟对话可以增强学生的自信心与生活英语的能力, 最重要的是, 这样的课堂绝对能够吸引学生的注意力和热情, 对于学生英语课程的学习有很大的帮助。

(3) 将口语真正运用于生活中

在高校英语教学中, 英语口语是生活英语中占比例比较大的部分, 是生活口语实践性比较强、应用率比较高的部分, 学生英语课程学习的最终目的就是要将其运用于实践中, 这个“实践”不仅指将来运用的实践, 现在也同样适用。中国现代化发展的脚步越来越快, 如何在生活中与时俱进, 增加自己的社会实践和生活能力, 英语口语的运用是很大的一部分。在社会发展日新月异的今天, 英语的适用范围越来越广, 学习英语的意义重大, 所以将口语真正运用于生活中, 是实现生活英语开发的有效途径, 同时也是将英语融入生活的重要方式。

正确使用英语口语, 就要求多使用单个的词汇, 同时对于简短的句子发音要准确, 不要把I Love You说成是“爱老虎油”。学生可以根据自己在学校所学的知识, 将学到的词汇和模拟演习里的词汇在生活里真正展示出来, 这样就能将口语真正地应用于生活了。

3 结语

生活英语无处不在, 将获得的生活英语编入教材, 再运用教材展示在课堂教学上, 让学生学习吸收之后, 再运用于实践中, 从实践里再发掘生活英语的资源, 这样就会形成一个灵活的生活英语链条, 学生在生活中学习英语, 在生活里运用英语, 在生活里发现英语。

参考文献

3.日常生活中的英语委婉语研究 篇三

关键词：委婉语语气避讳职业

1.委婉语的定义和重要性

语言是文化的一部分，是文化的载体；文化是语言的底座，每一种语言都与某一特定的文化相对应。英语也是英语国家文化的一种体现，在日常生活中，语言交际文化对于非英语国家的人们来说，往往存在着这样那样的问题。问题之一就是对英语委婉语的使用不够重视，在交际中出现不够礼貌的用法，甚至使用到禁忌语，导致交际不够和谐。因此，了解和研究日常生活中的委婉语具有非常重要的意义。在日常生活中，人们用比较婉转、文雅的话语来表示人们所忌讳的、不便直说的、隐私的或被认为粗俗的事物。这种话语被称为委婉语。委婉语是用语言来调剂人际关系的一个重要手段。

2.生活中常见的委婉语

2.1 语气委婉语

语气委婉语是英语委婉语的重要体现，它表达了说话人的温文尔雅、彬彬有礼。当我们求助别人时，我们常用“请问”、“请”、“劳驾”等 礼貌用语，这就是语气委婉语。英语口语中的委婉客气也常常用语气来体现，比如 Would you like to…？ /Would you mind… ？ /Could you please…？/1 would prefer to…？ I think it would’ve been better if you should have…？

另外，在許多公共场合我们还可以看到如下的语句：“Thank You For Not Smoking Here.”（此处禁止吸烟），“Thank You For Being Quiet”.（请 安静 ）。“Thank You For Not Spitting Here.”（请勿吐痰）。这些以thank you来开头的句子实际上是一种要求，但是其语气形式温和、婉曲，既表达了真实态度，又传达了认识和礼貌情感，又使听者不觉得刺耳，容易接受。这种礼貌客气的语气向对方暗示一种意思，或把批评寓于充满希望的话语中，避免冒昧或非礼，比起直接使用祈使语气，更容易被接受。

2.2 避讳委婉语

在人们的日常生活中，有一些事物是大家所避讳的；当不得不提及时避讳的事物时，常常使用其他的更为委婉、不那么直接的词语来替代。避讳的内容多为人们认为不雅的事物或者凶事祸事，比如与性有关的内容或者疾病死亡等。

以与怀孕有关的委婉语为例：由于怀孕与性有着直接的关系，所以大多数人都羞语说出口，于是有了与之相关的大量委婉语。例如，未婚先孕的说法有以下几种：She is in trouble. （她碰到麻烦。）She has been unwise.（她不够明智。）

She has been too friendly. （她过于友善。）即使是正常怀孕，也有大量的委婉语来替代，很少直言“pregnant”， 而是委婉地说：She is in an interesting condition. （她处在很有趣的情况中。）She is expecting. （她快要生了。）She is knocked up. （她有了。）Be in a family way.（有孩子了）；to be in a delicate condition（处于碰不起的状态）；a lady-in-waiting（处于等待中的妇女）；eating for two（吃两份饭）；have one’s watermelon on the vine（藤上有瓜了）；an expectant mother（期待中的妈妈）；full of heir（怀有继承人）；或者说She is knitting little bootees. （她在织幼儿的毛绒鞋。）

此外在描述女性的某些生理现象时，英语中都有相应的委婉语。女性羞于把月经叫做“menstruation”，而是转弯抹角地说成“in one’s period”（在周期中）， “problem days”（难处理的日子），“blue days”（忧郁的日子），“month difficulties”（每月的困难），the monthly courses（每月的程序），to have a visitor（客人来访），the red flag up（红旗升起来了）。

上厕所这一行为因为于人的私密器官相关，人们羞于提及，也有了很多委婉的表达方式。例如课堂上，学生要方便时，可问老师：May I be excused？ 在口语中，常说wash up， fix my face， powder our noses， tidy myself up， visit john to do No.1 job（大便），visit john to do No.2 job（小便）等。另外，body refuse， human waste products， excrement等文雅词则用来表达人们不愿提及的排泄物。

同样，疾病也有很多委婉的说法。比如crippled（瘸的， 有残疾的）常常委婉地说成是handicapped 或physically challenged； 而disabled（残疾的）也婉称为differently abled （体能不同的人） ； Blind（盲的）说成 sightless；称 constipation（便秘）为 irregularity； 癌症说成是Capital Letter C （Cancer）；Syphilis（梅毒）是French disease（法国病）等等。比如，要表达的意思是She is deaf.（她是聋子。）但是直接说可能会给她造成伤害，就可以使用委婉的方式来表达She is hard of hearing.（她听力有困难。）

在英语国家中，老和死也很受忌讳，往往用委婉语来表达。老意味着生命走向尽头，意味着力量的衰退和活力的消失，对很多人来讲是一件恐怖的事情，当不得不提到老的时候，各种委婉语应运而生。如：elderly（上了年纪），senior citizens（资深公民）， the mature（成熟的人）， the advanced in age（年长的人）， the longer living，（生活经历较长的人） seasoned man（历练的人）。自然的，养老院说成了 home for adults/the aged（上了年龄的人的家），an adult community（上了年龄的人的区域），等等。同样，关于死的委婉语就更多了。比如：pass away （过去了），be gone， expire（逝世），go to heaven（去天堂）， breathe one’s last（咽气），join the majority（加入大多数人）， go the way of all fresh（走了所有人都要走的路）， be gone to a better world（去了更好的世界），fall asleep （睡着了），rest （休息），depart （离开），be gone （走了）， safe in the arms of Jesus（在耶稣的安全怀抱里），join the angels（和天使在一起），be gone to a better land（去了更好的地方），quit the world（离开这个世界），depart from the world（离开这个世界），go to another world（去了另一个世界），go to one’s home （回家了），pay one’s debt to nature（偿还自然的债务）， troubles be over now （烦恼结束了）， to go to one’s long home（回到永久之家），to have found rest（得到安息），in heaven（在天堂），with God（和上帝在一起）、 to be present at the last roll call（出席最后一次点名）、to be written off （被勾销） 、to fall（倒下）、to fire one’ s last shot（射出最后一发子弹）。例如，Smith先生的太太去世了，前去悼念的人说I feel sorry for the loss of your husband，用loss这个词替代death是为了不使Smith先生感到难过。

2.3 职业委婉语

职业委婉语也是委婉語研究的一个重要内容。在传统意义上，有一些职业被认为是低下的、不体面的，而为了使这些职业“体面化”，人们使用各种其他的词汇来指代它们。例如，当人们将餐厅中的waiter或waitress（服务员）称为dining-room attendants（餐厅管理员）时，服务员的地位被提升为管理员。同样地，cook被称为chef时，其地位立刻由厨子变成了烹饪大师。 butcher（屠夫）也可以被委婉地称为meat technologist（肉类技术专家）。maid（女仆，女佣人）被美化为domestic help（家政助理）；将染发的人委婉称为dye artist （染发艺术家）；家庭主妇也被美称为domestic engineer（室内工程师，内务工程师）。另外secretary（秘书）常常被婉称为administrative assistant（行政助理）； washwoman（洗衣女工）说成是clothing refresher（清理衣服者）更为好听；salesman（销售员）称为是manufacturer's representative（生产商代表）就显得更体面了； hairdresser（理发师）也有更为体面的说法beautician，cosmetologist（美容师）；janitor（看门人）的委婉语是security officer（安全官员）；prostitute（妓女）常常被委婉地称为sex worker（性工作者）。

值得一提的是，英语中engineer （工程师）一词在委婉语中出现的频率非常高；这个词常常用来提升一些体力劳动职业者的地位；它是英语中最受人们喜爱的职业拔高词（uplifting word） 。众多的一般的工作因为engineer 这个词而得到提升，比如灭鼠者变成了exterminating engineer（清理工程师），管道工人成为了maintenance engineer（维护工程师）。一些“体面”的职业，也因为加一个engineer 的头衔，成为了更为体面的职业。如： optician （眼镜商）改称为vision engineer （视力工程师） ；bedding manufacturer （床具制造商） 改称为mattress engineer （床垫工程师） 或sleep engineer （睡眠工程师） 。school principal （ 中小学校长） 称为educational engineer （ 教育工程师） 。publicity engineer （广告工程师） 是press agent （宣传员，广告员） 的委婉语。 再如，advertising engineer 其实就是 advertising man （广告员） ，sales engineer 也就是 salesperson （营业员，推销员），不同的是，因为委婉语的使用这些职业得到了美化和拔高。

3. 结论

使用委婉语，如同给语言交流加注润滑剂，使人们的话语在交流中变得委婉含蓄，从而达到避讳、雅化、礼貌、掩饰及淡化和夸张的功能，因而可以用来保持良好的人际关系，促进言语交际的正常进行。另一方面，委婉语也体现着文化观和价值观，英语委婉语体现着英语国家的社会价值观和崇尚心理。英语学习者可以通过对委婉语的研究，达到改善交际，更好地理解英语文化的目的。

参考文献：

[1]陈艳丽.英语委婉语与语用原则——从英语委婉表达看礼貌原则的取舍[J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版）. 2009，（06）.

[2]马炜娜.委婉语的语用分析[J]. 考试周刊， 2011（47）.

[3]陈蕾.英语委婉语的语用分析[J]. 时代文学（下半月）， 2010（10）.

[4]杨晓春，王亚妮.从语用学视角看英语委婉语[J]. 绥化学院学报， 2009（04）.

4.日常生活英语作文 篇四

(My Daily Routine) my daily life routine

I have the same routine from Monday to Friday. I usually get up at five fifty. Then I have breakfast. At six thirty, I go to school.

I don’t ride a bike. I go to school on foot. I have five lessons in the morning. I do morning exercises with my classmates after the second lesson. At eleven thirty, I go home for lunch. In the afternoon, I have three lessons. After class, we often have sports in the playground. At five, I go home. After supper, I do my homework. At about ten, I go to bed. I am happy every day.

5.我的父亲英语作文 篇五

My father is very tall, short hair, thin face, black eyebrows, small eyes, but very God, high nose, thick lips. Father is to do the wine business, every day now, but my father loved me, have time to play with me, my father has a lot of advantages, father is my chauffeur, acpanied me to school every day. Dad never beat me, and bought me a lot of good food.

This is my father, “I love my father.”

6.我的父亲的英语作文 篇六

My Father

My father name is Huangfu . He s a good father . He looks after me very well . I love him very much . My father is a businessman . He is very busy all the year round . He works very hard . His hobby is to listen to music in his factory . He sells animal medicine to many cities . He travels a lot every month . He often travels to Jilin and Hebei . Because the weather there is very cold , there is something wrong with his hands . Now he is in Changchun . I hope I can see him soon and I wish him to bring much delicious food to me .

“What s your wish ? My good father .” I asked him one day . He said :“ I hope you can be a scientist when you grow up !”

7.我的父亲初中英语作文 篇七

My father is a man of devotion. Every morning he gets up the earliest to make breakfast for us. In the evening, he is always the late to come back home. At weekends, he always takes us to go outing in his car. He is a man of few words, but he often says to me “A little learning is a dangerous thing”. I will always remember these words.

I love my father very much.

我的父亲是一个善良的人。他不是很高，但他是个有毅力的人。他工作很努力，他的服务受到高度赞赏。

我的父亲是一个虔诚的人。每天早上他起床最早为我们做早餐。在晚上，他总是回家晚。在周末，他总是开车带我们去郊游。他是个沉默寡言的人，但他常对我说“一知半解是危险的事”。我将永远记得这些话。

8.我的父亲三年级英语作文 篇八

我的父亲三年级英语作文

My father is a classic Chinese father. He doesn‘t talk much， but I know he loves me so much. One time， I don’t feel liking eating anything because of the hot weather， my father goes out of the house and carry a lot of my favorite snacks. I feel so moved. His love is so strong， I love my father.

我的.父亲是典型的中国父亲，他话不多，但我知道他很爱我。有一次，因为天气炎热我不想吃东西，我父亲就出去给我带回了许多我最喜欢吃的零食。我很感动，他的爱是如此的强烈，我爱我的父亲。

9.我的父亲小学三年级英语作文 篇九

My father

My father is very busy. Every day he goes to work by subway. He teaches math at school, His math is very good! In the afternoon, he eats lunch at school. After lunch, he reads newspapers. Then he goes home at 5:30. He eats dinner. Then, he takes a bath in the evening. He watches TV at living room. After watching TV, he goes to bed at 10:00.

My father works hard. I like my father very much!

【参考翻译】

我父亲很忙。他每天都坐地铁去上班。他在学校教数学,数学很好!下午,他在学校吃午饭。午饭后,他读报纸。然后他5:30回家。他吃晚饭。然后,他在晚上洗澡。他在客厅看电视。看电视后,他十点上床睡觉。

10.我的父亲小学英语优秀作文 篇十

My father I have father,he's tall and strong,he'svery kind. he like Saturday and Sunday,he often piay ping-pong,watch TV and read boks. he like poer、tofu、cabbage and fish. I like my father!

名师点评：

I am so happy!Because you can write a good English composition. From it I know you have a wonderful father.You must love him very much. But there are some spelling mistakes in your composition.It does not matter.You are the best.I hope I can score your English composition any more.

11.初中日常生活英语作文 篇十一

sa third-year students about their studies every day living a busy and fulfilling life, a large number of exercises, systematic review, the occasional after school to relax, a little slapstick with classmates during recess.

This fulfilling life in the future will be a wonderful memory, but also hope that after such a high pace of learning, can be admitted to the ideal high school.