赴台湾交换生心得体会

赴台湾交换生心得体会（共11篇）

1.赴台湾交换生心得体会 篇一

作为交换生的日子里

--------台湾之行心得总结

很幸运，能够参加这次海南大学跟台湾成功大学之间的交流活动，让我有机会深入了解台湾的真实生活。虽然只有短短的四个月时间，但是对我的影响却十分深远。在即将离开的日子里，我想用在学习、生活以及思想变化等几个方面的感悟对我此次的台湾之行作一个回顾，为我的台湾之旅画上一个圆满的句号。

一、学习生活篇-----专业感

成大有很多很棒的老师，他们在自己的专业研究领域里都有很突出的表现，无论是在上课时还是在同老师的课余交流中我都可以很强烈地感受到。一直以来我都很想在某一方面学有所长，学有所精。不过由于对大学所学专业不是很感兴趣，所以让我一直在专业学习上没有很全心全力的投入，现在都大三了都还没有进入专业状态，也正是因为如此，我一直都在犹豫要不要考研究所继续专业的学习。可在成大，通过跟老师的交流，我了解到很多专业方面有趣的知识，了解到在某一领域达到专业水平时的那种成就感，也终于坚定了我考研究所的决心和信心。

由于我本学期选的课不多，所以相对来说我在成大的课业压力并不是很重，但是我依然在成大的教学体系中领悟到了很多东西。比如说成大的考试制度就与海南大学的考试制度有很大不同，这也是整个大陆学校考试制度与台湾大学考试制度的不同。在成大，不仅有期中考、期末考，还有很多的报告和讨论。学生们几乎从一开学就感觉到考试的压力，所以成大学生们熬夜的次数也高的惊人。相对来说，大陆学生考试的压力就比较集中在放假前的一个月里，即俗称的“考试月”了。暂且不论各自优劣，我只想从报告这种形式的学习考查上谈谈我的看法。整体来说，这是很好的一种考查形式，它可以让学生更加深入地去了解专业知识，并且报告很多时候是小组共同准备的，这就锻炼了大家团结合作的能力。这一点，也是我们应该好好学习的地方。另外一个方面是关于老师教学方式上的不同点。我个人感觉相对于台湾的老师，大陆学校的老师教学普遍都很严肃。成大很多老师上课时气氛很轻松，这让初来时的我很不适应，似乎都没有上课的感觉，很轻松也很放松。站在一个学生的立场，我是比较喜欢这种轻松一点的课堂气氛的，因为我会更加愿意去接受知识。

二、生活方面-----舒适感

台湾整个的生活是很舒适的，不管是那悠闲的生活节奏还是讲究的美味小吃，以及人与人之间那种和谐的关系，都极大的提高了台湾生活的舒适度。可能是因为我生活在台南的缘故吧，更加深刻地感受到那种舒适感。离开台湾后，刚下飞机到香港，我就很明显地感受到节奏的变化。香港是一个节奏很快的地方，大家似乎都在赶着做事情，那种强烈的对比让我很不适应这突然的转变。在台湾短短的几个月里，我们遇到了很多好心的叔叔阿姨，他们无私的帮助和关心让我们之间建立了亲人般的感情。他们都是社会上很普通的人，在别人看来，他们的生活都很平淡，但在我看来，他们生活的都很舒适，我很羡慕他们。在与他们相处的日子里，让我对生活质量的定义发生了很大的改变。以前觉得生活质量很大程度上是由金钱来决定的，可现在我终于明白生活是否舒适是由你的心态决定的。叔叔阿姨们并不是特别富有的人，他们有一份不高但稳定的收入。但最重要的是，他们都有一颗无私爱人的心。他们生活中的快乐很大一部分来自于帮助别人，他们的内心在帮助别人时得到了满足。这样的生活可能在物质上不是很富足，但在精神上却无比充实。也正是因为如此，他们的生活让我很真切地感受到了幸福。我终于明白，那才是我真正想要的舒适的生活。在这样一种生活态度下，我对金钱的作用也有了新的定义，让我整个人生的价值观都有了很大的改观，而我，很庆幸我能有这种改变。

三、思想观念方面------满足感

如果要我对这次台湾之行做一个评价的话，我只能用“不虚此行”四个字来形容。的确，不同的生活环境让我有了很多不同的体验，也使得我在思想观念方面有了很多的改变。这短短的四个月里，我经历了很多事，遇到了很多人，也让我有了很多新的体悟。这次台湾之旅对我来说不单单只是一个学习专业知识的机会，更是一个深刻了解自己，“找自己”的过程。庆幸的是我得到了满意的答案，所以我用“满足感”形容我对我在思想观念方面的收获。具体说来体现在我人生观与价值观的改变上。正如我前面提到的对于生活质量的定义改变一样，在确立我的人生观上，我也由以前的模模糊糊渐渐走向清晰。新的环境，不同的面孔让我更加明白了我想要追求的是什么。在这纷繁复杂的社会里，各种不同的价值观充斥在我的周围，让我找不到我真正想要什么。而在台湾悠闲清静的四个月里，让我真正了解到自己是怎么样一个人，我真正想要的是怎样的生活。我不知道如何用言语去说明我现在的人生观和价值观，但我懂得了去把握当下，勇敢去追求我想要的东西，我想，这就够了。

每个人都不知道他一生中有多少惊喜在等着他，就像我从来没想到有一天我能有机会到台湾去生活四个月，有一天我能走在香港的步行街上。我不知道未来的日子里还有哪些惊喜在等着我，但我相信在不远的将来一定有的，谢谢这次台湾之旅，是你让我懂得：人生最重要的就是把握当下，好好珍惜惊喜过后的所得；谢谢这虽短暂却珍贵的四个月，是你教我明白：以一份感恩的心态和加倍的努力来对待你所得到的！

2.我在台湾做“交换生” 篇二

然而，父母、亲朋好友似乎总对我放心不下，刚下飞机他们就急促地给我打来电话，问这问那，还嘱咐我和他们时刻保持联系。每每接到他们的电话我都会笑着说道：“我很好，我真的很好”。在台湾的每一天，我尝到了很多从没尝到的生活滋味，认识了形形色色的人。我的经验是，只要用活泼的性格、温柔的笑脸，总能交到很多朋友。在台湾虽然时间很短，但我除了拥有很多台湾朋友外，还有来自世界各国的交换生朋友：英国、韩国、日本、立宛陶、菲律宾……他们是各自国家、学校的友好使者，为了完成学业，为了心中的理想，大家汇集到台湾，彼此“交换”心中的那片天，“交换”大家向往的美好生活愿景，也“交换”各自国家的生活习俗、本地文化、风土人情，这或许就是交换生的要义和责任。值得欣慰的是，我们不会因为语言障碍而放弃交流，而是绞尽脑汁想办法，迫切地向对方表达自己，想把心中对未知世界充满好奇的心情急切地传达给对方，想让对方尽快了解自己，读懂自己。我们的交流话语对双方来说或许不像以往那样浅显易懂，甚至语句中夹杂着其他语言，但我们都非常愿意感受其中充溢的友好与温馨的快乐。

每一个交换生虽有自己不同于他人的生活经历、情感世界和价值观念，但在彼此交流中都会溶为奇妙的默契、大度的理解和深刻的共鸣。我们就这样“交换”着对明天的憧憬和期待，“交换”着心中的理想、经历、看法，相互学习，互相鼓励，用心去笑，用心去过好每一天。大家情同此心，齐心协力往前走，遇到任何困难和障碍都不在话下。

每当看到台湾静宜大学里的绿阴，便使我想起母校柳池旁的风景，内心会产生对母校的思念，而更多的是深沉的感激。感激母校给我这个机会，感谢那么多人的支持和鼓励，我深知自己肩上的义务，明白我需要去传递怎样的讯息，我不会让你们期望的目光黯淡，我不会辜负你们，我会在台湾“交换”出自己心中那片友好的蓝天，从而让自己、让别人都变得精彩。在我心里有一只笔；在我眼中有一架相机：在我生命的长廊中，我保有十足的热情和充分的准备。在台湾短暂的生活中，我会思考、观察、记录与展现，虽不一定做得更好，自己却能尽心尽力去实践，让周围人通过我的展现而看到大陆学生的精神面貌是何等的精彩。

3.赴台湾某大学交换感想 篇三

——赴台湾某大学交换感想

亲爱的国际处老师：

您们好！

首先，很谢谢两岸国际处老师的辛勤的工作，是你们为我们搭建了赴台交换的桥梁。当然，我个人也很珍惜这次难得的机会，四个月的时间很长，长到足以将我们融入到台湾人的生活；四个月的时间也很短，短到仿佛是一个午后的美梦。也许以后还会再去台湾进行短暂的旅行，但再怎么也不及在这个地方生活来得真切，感受颇多。台湾文化，需要你置身其中慢慢体味。

我是**大学**专业的一名大三学生，参加了学校的2赴台湾交换项目。在去台湾之前，我就梦想着能走进**大学，融入他们学生的学习生活以及老师的教学交流，体味当地的风土人情。同时，向他们介绍我们的学校，展示我们大陆人民的热情。让台湾和祖**亲的关系更加亲近。

快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有北京街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。下面我将从几个方面谈谈我的感想： 学习篇——取长补短，与台湾同学共同进步：

初到**大学，开学典礼和导师会面带领我们交换生了解了建校历史、专业分法、本地生和大陆生的学习生活等等。上课学习不到半个月，渐渐的也步入了学习的正轨，科技大楼、行政大楼、综合大楼、理工大楼是我们每天上课的地方，绿林、美食街、family mat是每天吃饭的地方，下课后我会习惯去图书馆自习，旁晚时分会和小伙伴一起游泳锻炼。这边上课时间和科大差不多，中午只有1个小时吃饭时间，没有午休。对于习惯午休的我开始还很不适应。总的来说，在这里学习基本是无压力型的，这边的教学实验设备还是挺不错的，老师授课很慢，当地的学生学习习惯什么的比较懒散，迟到被看做是很寻常的事，任课老师只能每节课点名来留住学生，老师竟然允许同学吃便当。当然也有一些很不错的地方，电磁场老师会上课给我们分享他从马来西亚出差带回的好吃的；通史课和科大的素质选修课有些不一样，没有说是选修就不是那么重要，老师更注重课堂的互动，小组讨论与课题发言；实验课说实话还挺有难度的，以前总是重了理论而轻了实践，相反多多动手去做才会收获更多；像专业课反倒要简单一些，老师授课也比较慢。课堂课下都会有和当地同学的互动，我也认识了不少台湾同学，他们对于大陆还是挺有兴趣了解的，而且普遍认为大陆的学生成绩好。

在这四个月里，我除了认真学习专业课知识，还去台中市参加了在中兴大学举办的光电子展，聆听美国台湾等地专家教授的电子方面成果报告，说实话，对于我的英文水平也是一巨挑战，当然了解一下全世界的电子发展动向还是有所收获的，我和***以及两个台湾同学一起组队参加了“103学年创新专题竞赛”，并且成功入围。也算是因为选修了“小说与社会”这门课程，以及图书馆历史资料与小说的阅读，通过台湾本土小说这一视角了解了台湾的历史与发展。

生活篇——热情友好文明，让我们的心更近

永远不会忘记这个日子，2014年9月12日，我们乘坐上海至高雄的航班安全着陆。宿舍真的很漂亮，有点不敢相信自己的眼睛，仿佛自己是在童话故事里，到了城堡。不后悔来到高雄这个城市，“爱高雄，爱生活”。虽然高雄作为南部的城市，没有台北国际大都市发达，以港口城市著称的她更加适应生活，人情味更重。在台的日常生活中，令我感触最深的有以下几个细节方面：（1）、对于“垃圾不落地”的原则是蛮佩服的，一般在台湾很难找到垃圾桶，每天的生活垃圾要自己分类整理，等清洁车来了再各户去到垃圾。我不禁感叹，难怪街道这么干净，是每个公民自己努力的结果。（2）、台湾人特别有礼貌，无论在哪乘坐电梯，都是在门口排一行等候，第一个先上去的人会按住“开”那个键直到所有乘客进入电梯，到了每个楼层后帮忙按“开”，以防别人被夹，走出电梯的人也会轻声道谢。上下公交车等等也是微笑加谢谢。（3）文明素质很高。公共场所很有秩序，在等候车、公交上、地铁上、人们都很有秩序，人们之间讲话声音很小，也没有吃东西的，怕影响其他乘客。在路上也是经常“车让人”，记得第一次去西子湾游玩的时候我和小伙伴骑着四轮的脚踏车，要转弯时看到一辆轿车我们就停下来往后退，结果轿车里的司机把头从车窗探出微笑招手示意让我们先过。在台买东西他们都不会讨价还价，也不怕被坑。（4）人情味很重，人人友好。第一次来到寝室，看到桌子上放着宿管贴心准备的纸巾、矿泉水、温馨提示的字条，有一丝丝暖流涌入心里。去小琉球的时候住民宿，民宿老板特别热情，和我们聊了很多，他讲到他也去过大陆，祖辈也是大陆人，免费为我们去买了地道的特色早餐，还在旁晚时分为我们送来水果拼盘，在海边闲谈凤梨与菠萝的区别。旅行篇——你我相约，开启美好的环岛之旅

因为在台湾周末都没有课，作业也会在周内完成，所以我们几乎每周都会出去旅行，半年的时间从台北的北海岸到台中再到国境之南，台湾的最南边，都留下了我们的足迹。但反而走的越多，越觉得自己想去的地方越多。有时候并不明确下一个目的地是哪，会带着怎样的信仰和心情出发，但就是会不顾一切的上路，去让自己见到更多的美景，感受更不一样的生活。

生活与旅行的最大不同处, 就是旅行会让你拥有更细腻和丰富的感受去看世界，如果我没有离开家，就永远不会知道外面的人怎样去生活，就不知道原来人可以这样生活。我会对着镜头自己碎碎念，而不只是盲目的留下一些没有感情的照片。尽管美景很惊艳，但那终究是他乡的，你是永远带不走的。带的走的是你对它的认知和当时自己独有的心情。一段好的旅行，就是让人没有烦恼，不被烦心琐事所牵绊，心和大脑会放的很空。给自己一个理由去用新的视角看这个不同的世界。我从来不去想这次要看哪些景点，哪些博物馆，哪些地方一定要照相。简单的做些攻略就微笑的出发了。因为旅行的意义和目标其实很简单，就是：更好的去认识自己和感受别处的美好。

这半年的时间，我学会了旅行，而不是旅游。那些无可名状的精度和纬度组成的坐标点见证了我心灵的成长。离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。友情篇——包容友爱，台湾大陆一家亲

我们结束这一学期时大家分别的场景，任然记忆犹新。我们彼此拥抱祝福，这段时间我们在一起太久，感情建立的太深厚，也许有的人我们以后再也不会见面，但我们彼此都会永远铭记对方，因为我们有着共同的美好回忆。也有关系很不错的同去交换的大陆其他大学的好朋友。回到大陆后我依然会用Facebook，line和台湾的朋友和老师保持联络，我很幸运能够遇见你们，感谢所有帮助过我的同学和老师们，正是因为有你们和我一起，所以我的台湾之旅才更完美。

当然，我们一同赴义大交换的十位同学也有了深厚的感情，来着不同学院不同性格的我们一起住、学、玩，互相包容，互相关心，偶尔磕磕绊绊，最终还是会喜笑颜开，现在的我们还会一起在群里聊天，还相约一起聚会。情谊永不变，难得的友谊。

以交换生的名义赴台求读，在那里留下了我的困惑和喜怒哀乐，宝岛台湾在我眼里不再是像梦一样触不可及，而是承载了很多的美好回忆，留我慢慢体味。

此致

4.台湾交换生学习计划 篇四

在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。而我的学习计划将主要围绕以下三方面展开：（1）围绕着课题

通过之前对相关资料的收集与整理以及对相关问题的研究，我们对此课题已有了较强的国际视野和本土情怀。对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究，但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入，相关的一手资料还很缺乏，所以希望能有机会前往台湾，接触更多的一手资料，了解不同国家和地区对此类问题的研究现状，从中汲取经验，得到些许启发，相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。（2）围绕着毕业论文

我已基本完成硕士研究生阶段主要课程的学习，接下去的重心就是我的毕业论文，针对自己所学专业，并结合导师所负责的课题，我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。关于论文的研究方法、整体框架等目前只有一个初步的设想，而有关民国时期的教育发展情况，是我的毕业论文不得不去探讨的一部分内容，由于历史原因，这一时期的资料在内地极为缺乏，所以希望能通过这次赴台学习的机会，能收集到更多这一时期的相关资料，同时接触更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，从而使我的毕业论文能有一个更为清晰、成熟的思路，确定论文的研究方法和整体框架。

（3）围绕着两岸教育（如基础教育课程改革的现状）现状的比较研究 赴台期间，我希望能走进台湾当地学校，与当地的中小学进行接触，了解台湾中小学的现状，并尝试着与这些学校的教师进行交流，希望能与他们成为朋友，在将来进一步交流和沟通。在对台湾教育现状有一定的了解之后，选取一个相关问题，寻求两岸之间的比较研究。

如能有机会赴台交流学习，将是我的幸运。虽然只有四个月的时间，但是我会充分利用时间，合理安排，让这四个月过的充实、丰富、精彩。以下是我预期的做法：

首先，通过案例研究，并结合自己所学的专业选择一些课程，认真做好听课记录，并以此为基础，把这些课程或者某一堂课作为案例，进行相关的研究，成果可以是多样化的，比如心得体会，也可针对某一具体案例写一两篇正规的学术论文。

其次，通过叙事研究，结合着自己的毕业论文选题对相关的专家教授进行访谈，对访谈记录进行分析研究。这样的一手资料对于我的研究是极具价值的。

最后，通过文献研究，了解在台湾很多国内所缺乏的一手资料，包括书籍、论文等等，并结合自己的研究计划认真收集整理相关的资料。

5.台湾交换生面试自我介绍 篇五

Dear teachers and professors, good afternoon! I am very glad to be here for your interview. My name is XXX, and come from XXX.I treat work serious and study hard. When I meet with difficulties,I will try to overcome and not give up. I have strong interest of scientific research. But sometimes I may be lack of my own judgments. Treating something may be not objective because of the little experience. I treat teachers and classmates respect and friendly. They like making friends with me and helping each other. I am lively, sunshine and optimistic to my life, so it’s very easy to get alone well with me. As for this exchange to **, I think that it’s a good chance for me, it can give me a good opportunity to study and communicate. It can provide us good experience and exercise. It also can broaden my outlook. What’s more, because I am independent and can take good care of myself. I believe I can adapt to the environment over there quickly. I will be well prepared to ** and enhance the practice of english spoken. I also will review my major course step by step. I believe I can do the better.It’s all. Thank you!

6.台湾交换生留学计划书 篇六

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我已然开始了我的研究生学习阶段，而这一阶段对学习科研能力的要求也要更上一个台阶，更需要踏实严谨的治学态度，也更需要勤勉自觉的意志品质。此次的交流学习正是一次机遇，望学生能赴台成功，我将尽我最大的努力充分利用身边的学习资源，提升自我，完善自我，相信这也将成为我学习生涯中一段宝贵的财富。以下是我拟定的学习计划：

一、课程计划

学生在学的专业是法律（法学）专业，而台湾地区的法律有很多方面是值得大陆学习和研究的地方，且在许多方面都具有与大陆不同的特色，因此，此次的学习交流阶段，在自己已掌握的专业知识的基础上，并充分考虑xx大学法律与政府研究所课程中的特色课程项目与自己的专业兴趣，学生拟选择以下课程作为自己交流学习阶段的课程任务，具体包括法律与公共伦理专题、法律社会学专题、社会科学方法论、管制治理专题等课程，选择这几项课程作为学习任务的原因如下

1、法律的社会学专题。法律社会学在大陆地区的法学教育中很少提及，但在台湾的法学教育制度中已较为成熟，而且对法律社会学的学习有

助于我们从社会整体的观念出发，认识法律的社会基础和社会作用，从而更好地利用法律的控制作用解决社会问题，故贵校的该门课程是非常值得我去认真学习的，相信也将会对我今后的法学学习起到较大的积极作用。

2、法律与公共伦理专题及管制治理专题。首先，公共伦理是学生在以往的法学学习过程中很少接触的问题，而贵校法律与政府研究所对于与政府相关的法律方面的研究建树颇高，故学生认为该课程也是交流过程中很值得学习的一项课程。

3、社会科学方法论。社会科学方法论注重客观性与逻辑性研究，是法学学生们必须掌握的知识，相信对该课程的学习会对我认识法学知识，思考法律问题提供颇大的帮助。

二、其他教学的资源

1、图书馆的资源

xx大学藏书众多，如能成功赴台交流，图书馆也将是一笔丰富的资源，最大限度阅读法学大家的经典著作，论文，尤其是大陆地区鲜有的一些文献资料也将是一项重大的学习任务。再者，法学是一门社会学科，它的学习过程必定需要学习者博览群书，因此，在学习之余我也将阅读一些专业知识以外的书籍，相信这些知识无疑是一名法律工作者所应该了解与掌握的。

2、讲座

通过的查阅得知贵校与许多学校均建立了合作交流关系，因此也常有著名法学学者前来进行学术交流，故多听各类法学大家以及其他名

家的讲座也将是我学习计划其中的一部分。从中找到自己感兴趣的课题，带着问题意识，去发现问题，提出问题，解决问题，升华问题。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

7.赴台湾交换生心得体会 篇七

各二级学院：

根据我校和韩国建国大学签署的交流协议，经学校批准，2012年秋季，我校决定选派2名在校优秀学生赴建国大学学习。现将有关事宜通知如下：

一、项目介绍

1、交换学习时间：2012年9 月-2013年1月。

2、专业：可在建国大学网页上根据对方的专业设置及英文授课课程选学与自己专业相近的课程。

3、授课语言：韩语或英语。

4、学分认定：交换生在建国大学参加所修课程的考试，由该校提供考试成绩报告单，我校依据成绩单和学校相关规定给予相应学分。

二、选派数额： 2名。

三、相关费用

1、交换生不需向建国大学缴纳任何学费。

2、交换生需承担宿舍费、生活费和教材费等。（生活费及宿舍费每月约为4500元人民币）

3、保险：交换生需自己在国内购买海外保险。

4、机票：成都至首尔机票约为1800元。（含税，具体价格以购买当日机票价格为准）。

5、交换生仍按学校相应标准缴纳学费及住宿费等。

四、报名

1、报名条件：

1）全日制2010级、2011级在校本科生（不含成人教育学生）。

2）政治素质好，坚持四项基本原则，热爱祖国，品德优良，具有为祖国建设事业服务的事业心和责任感。

3）身体健康，能圆满完成出国学习任务。

4）学习成绩优秀，具有扎实的专业知识和较好的英语听说读写能力且通过大学英语四级及其以上考试，无重修课程。

2.报名材料：

1）《宜宾学院交换生项目申请表》（见附件一）。

2）成绩单（由教务处出具的原件）。

3）外语过级成绩单或证书。（复印件）

3.报名截止日期：2012年5月7日。

4.报名地点：学校对外交流与合作处（二教楼二楼）。

五、选拔程序

选拔程序分为报名、初审、面试、公示、录取、行前培训与签约六个环节。

1、报名：符合报名条件的学生填写《宜宾学院交换生项目申请表》，由所在学院审核推荐后，交学校对外交流与合作处汇总。

2、初审：学校对外交流与合作处对报名学生进行资格审查，确定参加面试学生名单。

3、面试：经初审合格者，由学校对外交流与合作处组织专家, 对初审合格学生进行综合面试，考察学生的形象气质、英语语言表达能力、外事礼仪知识、爱国爱校意识、创新和应变能力以及心理健康等方面的综合素质。

4、公示：根据面试情况，等额确定2名学生予以公示。

5、录取：经公示无异议的，由学校教务处、对外交流与合作处向建国大学推荐，由建国大学最终决定录取。

6、被建国大学录取的学生须接受学校外事部门的行前培训，并签订协议书。

六、更多信息请登录韩国建国大学网页：

网址：hettp://www.konkuk.ac.kr/eng/jsp/index.jsp。

七、咨询电话：3531186联系人：周老师

附件一：《交换生申请表》

附件二：《建国大学2012年秋季交换生入学指南》

教务处

对外交流与合作处

8.赴台湾学习心得体会 篇八

------听曹晶赴台湾学习考察心得体会

大沙坡联小：李天军

11月18日，我们有幸参加了镇教育局组织的听赴台学习考察研讨会。通过这次会议，我们感受到了台湾浓厚的文化氛围，切实感悟了台湾国学教育的特色，收益颇大。下面我主要从以下几个方面谈谈我的个人的感受：

一、拓宽了视野，开阔了眼界

毋庸置疑，台湾和祖国大陆关系始终紧密联系，即使隔着一道台湾海峡，也剪不段两岸深刻的历史渊源，即使拥有着不同的体制，但都改变不了黄皮肤黑眼睛共有的中国心。美丽的台湾宝岛，使我们感受到了一个别样的生活世界：那里虽然占地狭小，建筑拥挤，但麻雀虽小五脏俱全；那里虽然政见不一，言论自由，但体制不同爱心想通。那里的植被遮天蔽日，绿树成荫；那里的人热情好客、热爱生活；那里的生活井然有序、安祥惬意。

二、增长了知识，提升了能力

通过这次学习，我们领略了学校的文化底蕴，感受到了名师的智慧和风采，接受了一次传统国学的洗礼。他们或是与传统国学为基础，用佛理修身养性；或是亲自设计自己的班风，用实践来感悟理论。他们或是将佛理引入到生活中，让学生在感悟佛理中规范自己的行为；或是将自由的理念引入生活，编制属于自己

总之，学无止境，“路漫漫而修远，吾将上下而求索”。在今后的工作中，我将以本次学习为突破口，勤于学习，敏于思考，多方学习教育理念，深入教育教学实践，切实为教育事业而奋斗。

9.台湾交换学习心得 - 副本 篇九

短短四个月的交换学习很快就结束了，非常感谢港澳台办公室让我有这次机会，深入体会台湾的真实生活，在这四个月中，使我对台湾有了一点了解、一点感受、一点思考。

一、学习篇

在中兴大学的一学期，我选修了两门与专业相关的课程，《台湾与亚洲大众文学研究》和《叙事学研究》，另外旁听了《两岸关系史研究》、《媒体与社会》、《性别研究》、《台湾文学与生态环境研究》等课程。经过一学期的体验，我认为台湾的高校教育有以下几个特点：

1.本科教育普遍，研究生教育深刻。

在与台湾朋友的交谈中，我得知，台湾的高校升学率几乎为99%，虽然台湾地区实行九年国民教育，但高升学率几乎让本科教育收到义务教育的功效，保证了台湾地区高文化水平的普及，但同时带来了本科毕业生多、就业困难的社会问题。而研究生教育更较大陆地区规范、严谨得多，对于学生而言，似乎“性价比”更高。研究生教育十分严格，不惨水分，台湾的研究生经常在研究生室、图书馆度过，我的台湾舍友几乎每天都在宿舍楼下的交谊厅看论文，与同学讨论作业，研究生的毕业论文要30万字，更是高标准、严要求。

2.教师专业水平高，课题新颖。

一方面，中兴大学的多数教授都具备多学科背景及海外留学背景，不仅眼界开阔，更能从学科交叉中碰撞出有意思、有价值、有创意的课题。将传播学与生态学、旅游学、叙事学等等结合的课题不在少数，提出了许多让我耳目一新的观点。

另一方面，老师们的专业知识扎实，更涉猎多方面知识。在课堂上，我感到老师可以称为“问不倒的老师”，在一次台湾与亚洲大众文学研究的课上，一位同学问老师日本在几个年份的出版业情况，老师在没有备课这部分知识的情况下，不仅将年份、代表作品及内容倒背如流，还从日本当时的社会经济等方面分析对出版业的影响，更进一步谈到此种情况对台湾大众小说及出版业的影响。而在叙事学的课堂上，老师面对我这个传播学专业的学生，更是大谈新闻写作方面的认识，并介绍台湾媒体的情况，让我由衷敬佩老师广博的知识。

最后，老师们和蔼可亲，对学生的无知不是苛责而是热心帮助。平时上课时，老师会送给学生自己在外旅游时带回的小点心纪念品等，尊重学生的喜好和对问题的看法，同时引导学生思考得更多更深刻。尤其是完成期末论文的过程中，老师总是主动问同学们是否有合适的选题，希望没有思路的同学找他商讨，并积极向同学们提供参考书目，希望帮助学生顺利完成论文。这一点让我非常感动。

3.教学方式多样，考核方式合理。

一方面，注重文本的重要性，让学生有研究对象，有话可说，有感而发。在中兴大学的一学期，我至少阅读了80本相关专业的书籍或论文。

另一方面，课堂上大家就文本进行讨论，每个人提出对文本的理解或问题议识，老师引导大家更深层次、更全面地去思考问题，平时就积累了很多论文选题，对同学们最后写出高质量论文、酝酿学术成果有极大帮助。

同时，考核方式也分为课堂报告、课堂发言和期末论文。让学生选取本课程中感兴趣的部分进行深入研究、总结，向同学们做导读或介绍，有时分小组进行，这不仅使每个学生都要认真、全面地去了解学习内容，而且锻炼了大家的合作协调能力。多样的考核方式使学生在平时就打下扎实的专业基础，而不是像大陆部分学校一样，在期末时学生集中复习一星期就能考过。

二、生活篇

1.环保意识强，天人合一。这里有两件事值得一提。

一个是我们一行四人从重庆坐飞机经香港转机到台湾的一路上，天空明显逐渐变蓝变清澈。在中兴大学学习期间，我们发现中兴湖中间的大树上，栖息着上百只白色水鸟，时而在水面滑翔，更有白鹅、鸭子等在中兴湖旁居住，与人们一起散步，12月份时，湖边又多出不知从哪里迁徙来的一对鸳鸯，而在我们宿舍楼前的草坪上，也从12月分开始，来了一位新朋友——野鸡，时常飞进宿舍院子找蚯蚓吃，这让感到了大自然的美好与和谐。

另一件事是，我们在台北华山创意文化园区参加了两年一度的“简单生活节”，两天的活动，五个舞台，几十位明星的演唱，几千名观众，活动结束后，草地上干干净净，没有纸屑、矿泉水瓶等垃圾。

2.热情好客，公正公平。

在我们旅行的过程中，遇到了很多热心指路的台湾朋友，也遇到很多诚恳的民宿老板，他们不仅收费合理，还经常体贴地向我们推荐在地的旅游方式，让我们能更好地体味台湾文化。而且，台湾的旅游景点收费很平价，10月10日的阿里山门票才新台币10元，旅游景点周边的商店也没有可以抬高价格。

同时，我们也得到了中兴大学师生的帮助，中兴大学的蔡老师经常邀请交换生去彩虹眷村、日月潭、南投等台中附近景点，带领我们品味台湾的特色小吃，而我的台湾舍友更是经常帮我们解决生活难题，帮我们规划旅游线路，中兴大学的尤老师每次变天时，都会问我衣服、被褥是否够用，让我感到十分温暖。

台湾人的相处方式很随意平和，没有高低贵贱之分，每个人之间都是平等、温和的。在台湾的一学期，我们出门没有担心过包没有拉好拉链、手机丢了找不回来、晚上汽车的远光灯太刺眼等问题。

三、文化篇

我想用几个词来概括台湾的文化特色：便捷、精致、国际化、包容性。随处可见的7—

11、全家便利商店，提供了基本的生活必需品和取款、充话费、公交卡等基本服务，出门在外，只要能找到便利店，就不会担心生活问题；良好的排队习惯，能够快速、准确地使每个人都享受到应有的服务。

台湾的文创产业十分发达，没有随处乱飞的传单，而是将每一件宣传品都做到艺术品的程度，在台湾，收集各种各样的卡片也成为我的爱好之一；日常生活中，台湾对细节的追求也让人赞叹，例如，包书纸的设计以1毫米为单位，同一系列有十几个规格的包书纸。

同时，台湾地区的食品准入标准、奢侈品价格等也与国外水平相当，这是大家都知道的。在餐饮方面，我有一个体会便是：在台湾，最便宜的饮食也比大陆的贵，但是涨幅却不大，最贵的饮食也是平民消费得起的。很少有过分抬高价格的情况。台湾的教学方面也是广泛使用外语和外文书目，这有利于一个地区眼界的开阔和先锋性的保持。

我认为，在交换期间，我们要善于发现台湾之美，学习优点、汲取营养，也要反思台湾的不足之处，一分为二地看待。台湾也有一些问题存在，比如：

1.部分台湾人有强烈的优越感，对待大陆学生有照顾弱小的心理。2.部分台湾人对大陆的认识仍停留在解放前，由此可见，台湾与大陆的交流还有待增强，台湾也应正确、全面地认识大陆。

3.台湾学生学习虽然刻苦，对细节要求完美，但普遍效率不高，缺乏紧迫感。

10.交换生学习心得体会 篇十

若要回忆这段经历，便从头开始吧。去一个陌生的地方交换学习，首先是要找到一个落脚之处。我的住家妈妈是由上一届的学姐直接介绍的，学姐把我的航班信息、到达时间告诉她，她就准时在机场候着，把我接回家。虽然我选择只付房租，不包餐饮，但她会时不时给我做点吃的，厨房用具也任我使用。

我的住家妈妈很幽默，很健谈，我们常常会在吃饭的时候一起聊天。有一次她给我讲起她儿子从小工作的经历，我从中获益匪浅：她儿子JuanCarlos从8岁起就一边学习一边打工了，一开始是跟朋友一起挨家挨户问人家需不需要洗车，后来又多找了几个朋友一起挨家挨户地清洗游泳池——他当时想攒钱买一辆自行车。后来Juan有了一只狗叫coffee，有天他带着coffee去附近新开的一间宠物店给它洗澡，就跟店主聊了起来，最后店主请他来店里工作;再后来Juan的表哥问Juan能不能帮他的忙(他表哥是拍电影的)，从此就给Juan开启了一个新世界——Juan爱上了这份工作，决定以后要从事电影行业……一直以来，Juan一边工作一边学习并不轻松，他总是抓紧一切时间在学校里学习、写作业，一回家就去工作，攒了很多钱，用这笔钱还买了人生的第一台汽车。

住家妈妈说她从来都不怎么管Juan，有好的建议她会提，但如果Juan坚持自己的想法，她也不会强迫他。她说“因为他过的是他自己的人生”。她还对我说：“你也要记住，你要过自己的人生，追求自己的梦想，哪怕最后失败了，起码你尝试过了。”

我一边点头，一边反思自己从小到大是怎么成长的。看看Juan，真的很优秀：学业过关，还能自食其力。再看看其他的墨西哥同学，他们同样能干、独立。他们也许经济条件不算好，但起码活得自由自在，有权选择自己的人生之路。

而我们中国孩子呢?我们不能一边要求家长像国外家长那样开明，一边自己又做不到像国外孩子那样独立。双标是为人所不耻的，如果想要自由，那就凭自己的能力去获得。

有些人啊，从来就不需要标榜自己“与众不同”，也不需要经历所谓的青春期“叛逆”，就已经拥有了反叛的精神和反叛的能力。

平日在家，我总能从住家妈妈的话语中捕捉智慧的闪光。而在学校里，又是另一番精彩的生活了。

墨西哥尤卡坦自治大学是一个很有温度的学校。同学们热情洋溢，主动跟我们聊天，课后给我们辅导作业，平时还会约出去玩，带我们尽快熟悉这个可爱的城市。老师们上课有激情，在我们发言时总是鼓励的眼神看着我们，回答我们的问题时也面带笑容充满耐心。就拿我上过的虚构文学课举例，那是我第一次大量接触虚构文学的各种观点和作品，虽然有些难度，但通过老师的生动讲解，我觉得真实世界和虚构元素的融合真的妙不可言。第一节课老师就说，这节课有一个秘密：没有老师，只有学生——基本上每个人每节课都要发言，讲讲对该星期阅读材料的读后感。一开始我倍感压力，但文本细细看下来，其实想法就会自然而然地出现。我们读了很多文本，让我记忆犹新的是我要进行课堂展示的《圣经》节选。这是我第一次觉得《圣经》这么有意思(以前一直看不下去，觉得很是枯燥无味)，所以哪怕熬夜看文本、查资料、准备展示，我也认为一切都值得。上台展示时，我发表了自己对文本的一些见解，获得全场的掌声时，我真的感到非常满足。到了期末，作业是创作一个悬疑恐怖故事，也是人生全新体验。准备时期，我沉浸在自己的构思中无法自拔，眉飞色舞;正式写作时期，我一下笔几乎一气呵成，好不舒畅!

总的来说，在尤卡坦自治大学学习，虽然依旧会面临“上课不能完全听懂老师讲解的内容”，“课后作业有点多，阅读量有点大”等问题，但是老师和同学都很乐意帮助我们，所以学习起来是非常充实而快乐的。

11.台湾元智大学交换生研修计划 篇十一

作为一个全面发展的研究生，应该努力学习，并不断增长自己的见识、拓展自己的学习思维和学习方式。作为一个博士生，科研是博士研究生的最主要工作，而交流则是获取新观点、新思路的最有效办法，也是科研创新的有效途径。为顺利申请去元智大学研修，我准备从以下几个方面进行研修，进一步提高自己的综合素质。1.继续博士课题的研究

我的课题是xxxxxxxxxxxxxxxxx。在去台湾之前，已完成XXXXXX进行了简单验证，并进行总结发表了高水平文章。拟去元智大学进行相关优化控制课程学习或相关讲座旁听。元智大学很早就开始燃料电池系统方面的研究，与我研究的xxxxxx研究方向有相似之处。拟请教台湾教授，在知名教授的指导下和台湾的科研同窗进行开阔自己的视野，丰富和完善自己的博士课题内容。xxxxxxxxx研究，2.学习台湾文化

随着中国的经济崛起，台湾和大陆交流逐渐增多，两地文化在世界上占据越来越重要的地位。大陆和台湾文化各具特色。古语有云：读万卷书，行万里路。不同文化需要我们身临其境去学习和体会。通过融入台湾的学习环境、生活习惯，能学习更多的台湾的本土文化知识。在交流的过程中，还可以与台湾同胞加强感情。

阅读是一

我还打算去读书馆系统阅读几本台湾本地科研类书籍，个获取基础知识的很好办法，通过阅读台湾本土书籍能进一步了解台湾文化，同时增强自己的文化底蕴和基础功底。

我还计划选修或旁听相关课程或讲座，增加自己的基础知识，了解台湾研究者们的科研思路和解决问题的办法，进一步拓展自己的科研思维，增加科学知识实现手段。3.结交台湾朋友和国际朋友 结交台湾和国际的朋友，千里难寻真朋友，朋友多了路好走。我们需要朋友来分享成功和释放烦恼。朋友间是互相帮助、共度患难的。朋友在我们困难的时候可以给我们帮助，在我们成功的时候可以为我们锦上添花。力争交几个台湾和国外挚友，大家共同讨论科研、事业，为祖国大陆和台湾的科技振兴、世界的科技进步做更多的贡献。