2010学校团委工作计划书

2010学校团委工作计划书（精选8篇）

1.2010学校团委工作计划书 篇一

武都区职业中学

2009 －2010学年第二学期工作计划

上一年度，在上级教育主管部门和学校行政的领导下，我校教学工作正常，教学秩序井然，全校师生密切配合，全面贯彻教育方针，各方面都取得了一定的成绩。存在的主要问题是：我校生源不足，问题学生较多，差生面较大，低分率较高，教师中教育教学研究的风气尚不浓，在教学上还须动脑筋，学生厌学情绪依然存在，因此本学期要针对以上问题，采取切实有效的措施，全面提高教育教学质量。

一、德育工作

德育是学校的首位工作，我们要重视学生的良好思想品德，文明行为习惯和共产主义理想教育，培养“四有”新人。加强德育领导工作，健全德育网络。提高德育工作的针对性、实效性。

1、加强思想政治学习。

坚持政治学习制度，继续有计划地组织教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想；大力开展学习教育活动，提高教职工的思想政治素质。

2、认真学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意思》，重视德育首位，牢固树立人人都是育人者的思想，将德育工作贯穿于教育教学的全过程，科学、高效地抓好学校德育工作。

3、进一步加强法制教育和开展学生心理健康教育。奉公守法是一个中学生应有的基本素质之一，为此，将继续组织学生学习法律知识，增强法制意识，真正做到学法、知法、守法。要深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，做好教育防范工作，要对重点学生进行重点指导，做好学困生的转化工作。

4、强化学生会的职责，加大检查监督力度，要注重发挥学生会的作用，逐步实现学生自我管理、自我教育的目的。

5、加强班主任工作。规范班主任工作行为，改进工作办法，加强班干部队伍建设，培养学生自我管理、自我教育能力。要充分调动班主任工作积极性，进一步完善优秀班主任评选办法，使之考核更具科学性，激励 1

更具实效性。

6、要充分发挥党团组织和少先队的作用，不定期组织团员青年开展形式多样、内容丰富、健康活泼的活动，学校要充分挖掘各种教育资源，广泛开展课外活动和社会实践活动，对学生进行爱国爱家乡教育，进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，提高学生的社会责任感和社会适应能力，树立跨世纪接班人的意识。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全体教师要进一步增强质量意识和荣辱意识，千方百计研究课堂教学，占领主阵地、打好攻坚战，同时，在狠抓文化课的基础上大力开展丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，力争取得优良成绩。

1、认真落实教学常规管理，为实行全员聘任制奠定基础

（1）继续坚持教案提前一周签阅制度。本学期使用活页教案，及时公布教案签阅情况。（2）制定各学科教学目标、作业批改量，并及时组织检查完成情况。（3）通过教室活页日志的填写、学生评教、课代表（班干部）会议及时反馈等措施，促进教学工作。

2、认真组织教师进行业务学习，不断提高教师的理论水平和业务素质，学期结束前至少交一篇学习心得或论文。

3、加强师德教育、努力提高教师的思想素质，全体教师应确立高度的教书育人的责任感，热爱本职工作，明确职责，认真履行。要求教师时时处处为人师表，言传身教，给学生以积极影响，以教风促学风。

4、加强对教师教学常规工作的检查考核，加大考核力度，加强教学过程的管理，本学期统一检查教师教案二次。了解教师备课情况，检查作业布置及批改情况四次，召开有关年级学生座谈会两次。学校领导、教研组长要按规定深入班级听课，了解教师教学情况，表扬先进，指出不足，力促教师上好每节课，利用课堂教学的主战场，提高教学效益。

5、本学期在校内继续开展三优课评选活动，在此基础上，评出校内教学新秀、教学能手，三优课评比要求做到领导带头，人人参与。教师要努力发挥学生的勤奋学习的主观能动性，进行学法指导，培养学生的自学能力。

6、充分发挥教研组的职能作用，引导教学研究风气，要求人人有研究

课题。教研组活动每次要有充分准备，重商量研究，重效果，同科目教师听课集中进行，要求科组活动人人参加，同科目教师听课不少于5节，全学期听课不少于15节，学期结束时统一检查听课笔记，纳入教师教学档案，各教研组都要创造条件，争创优秀教研组。

7、充分发挥学生的非智力因素，调动各方面的积极性，全方位调动学生的学习积极性，通过学生座谈会，家长座谈会，走出去，请进来等办法，共同做好学生的思想工作。

8、加强体育卫生工作，努力提高体育课的质量，努力提高师生身体素质和体育运动水平，开展多样化的群众体育活动，建立学校卫生工作量化考核管理制度，培养学生良好的卫生习惯。

9、做好建筑技术实训室设备的调试工作，投入使用。

三、进一步加强教职员工的管理，努力建设一支师德良好、教育教学水平比较高的教师队伍：

（1）坚持每周一次的教职工学习制度，做到有计划、内容充实，充分发挥其开展政治理论学习、坚持正确政治舆论导向、介绍最新教育教学思想的主阵地的作用。

（2）加强“双师型”教师的培养，积极支持、组织专业教师参加相关专业技术的考级和培训，选送教师参加区、市组织的教师培训班学习。引导鼓励教师开展第二专业的选择，由教务处制定详细的《实施方案》，负责实施。

（3）坚持班主任例会制度，进一步加强对班主任的管理和教育，不断提高班主任工作的理论水平和工作能力。

（4）坚持教研组活动制度，要做到有计划、有内容、有活动时间、有活动地点。积极申报省级教研课题。

（5）开展教师计算机培训，努力提高教师计算机操作水平。

（6）坚持学校各项行之有效的管理制度，褒扬先进、推动中间、鞭策后进，在教职员工中形成一种团结奋进、昂扬向上的团队精神。

四、高考与职高招生

1、职业高考工作。

着力抓好2010年高考工作，关心毕业班教师的身体和生活，加强复习的计划性，保证整体高考成绩达到或超过09级水平。举办高二学生高考诚信签字仪式。认真学习和组织高考报名、志愿填报工作。绝不能在细节上让学生吃亏。采取的措施：

（1）加强复习的有效性、科学性。学校每月组织一次模拟考试；每月召开一次以上研讨会； 定期召开复习工作汇报会，调整、完善复习计划。

（2）要求高二毕业班任课教师制定详尽的学科总复习计划，必须按计划备课、上课等。要注意讲究复习策略和方法，特别是针对学生复习内容一多，遗忘就快的特点，一方面教师要善于精简内容、精用资料、精讲重典，要巧于激励学生强化记忆、强化思考、强化练习、及时归纳内化，另一方面适当增加综合测试频率，各学科每周要有1次综合测试。

2、招生工作。

今年我校要充分发掘区内生源，组织招生班子，加大招生宣传力度，拓展区外生源，形成一定区域的招生网络，力争完成上级下达的招收新生任务。学校将做好学生的思想工作，加强学籍管理，改革教育教学方法，提高教育教学水平，将流生比率控制在5%以内。

我校要从以下几个方面做好招生工作：

组织编写新生入学读物《走进职业中学》，引导新生了解职业中学，扩大职业中学的影响，增强吸引力，凝聚力。

把职高招生工作落实到每一位领导和教师。职业高中招生要承诺减免学费。

做好招生市场调查，研究招生新举措。开展对初中毕业生的分流指导，广泛宣传，正确引导，确保春季招生有新的突破。充分利用电视、墙报、会议等多种形式宣传国家、省市职业教育的政策，提高人们对职业教育的认识，引导好初中毕业生合理分流，选择好自己的成才之路；

总之，我校要用人性化的管理、新的教育教学方法和手段，突出的教育教学成绩吸引学生，招揽生源，发展学校的规模。

五、后勤工作

1、后勤工作要牢固树立服务意识，贯彻为教育教学服务，为师生服务，为学校发展服务的思想，端正服务态度，明确工作职责，加强日常管理，提高管理质量和工作效率。

2、加强财务管理，严格执行财经纪律，严格校产管理制度，健全物品采购、供应、发放、维护手续，杜绝铺张浪费。

3、校园加强出入人员管理。严禁闲杂人员进入校园。学校门卫要严格把好关。

4、学校安全工作。学校是人员密集场所，安全工作人命关天。要高度重视，牢固树立“安全第一、防范为主”的思想，要落实责任制，定期检查，发现隐患，及时处理。

（1）重点做好防火工作。要随时监督供电设备运行情况，在超负荷情况，保证安全用电。严禁宿舍私自使用用电设备。

（2）春季到来，重点加强对食堂的卫生管理，做好卫生监督。

（3）班主任要加强对学生进行以交通安全为重点的安全教育，提高学生的防范自救能力。

5、校园绿化工作

继续改进校园绿化工作，争取将校园内可绿化用地逐步全部绿化，坚持“巩固、完善、提高”的思想，力求进一步完善校园绿化工作，加强养护管理水平，增大校园绿化覆盖面积，创造一个良好的校园环境，使师生员工在紧张繁忙的学习和工作之余身心得到放松和休息，以利于师生公共道德和环保、卫生习惯的培养。

武都区职业中学

2010.2.24

2.2010学校团委工作计划书 篇二

(1) 研究制订机械工业产品质量行业自律规范。

在各专业协会已有的质量自律规范的基础上, 研究制订机械工业质量自律公约, 包括产品质量、质量管理、售后服务、标准化工作和公平竞争等内容的承诺, 并在相关媒体集中宣传。

组织已获中国名牌产品称号的企业, 向用户和社会公开承诺质量责任, 接受用户和社会监督。

(2) 开展行业诚信体系建设, 制订企业信用评价计划。

根据商务部开展企业信用评价活动的要求, 有关协会制订信用评价计划。未取得资质的协会, 可与中机联合作开展评价活动。

2. 开展质量兴业活动

根据工信部要求, 做好农机行业质量兴业活动试点。在取得经验的基础上, 进一步在其他行业推广。

3. 开展先进质量管理方法、质量技术和人员等培训活动

组织开展SPC、TQC、可靠性工程和质量检验人员等培训活动。

4. 选择部分产品开展质量达标活动

结合品牌评选试点产品, 开展质量达标活动。

5. 印发品牌推进工作方案及品牌评选办法

6. 适时召开品牌推进工作会议

7. 做好2010年机械工业品牌评选试点工作总结

3.2010学校团委工作计划书 篇三

招募单位范围扩大

今年高校毕业生“三支一扶”工作招募单位除原来规定的专业人才紧缺的乡镇事业单位外,首次扩大到各地的工业园(产业园)区、区直和各市设在乡镇基层的事业单位、各地列入自治区重点发展产业的重点企业以及部分急需紧缺专业技术人才的县(市、区)企事业单位。

岗位需求重点更加突出

今年高校毕业生“三支一扶”招募岗位明确对在未来两年有空编的事业单位特别是有空编但长期难以招聘到优秀专业人才的区直设乡镇基层的事业单位、有明确紧缺专业人才需求的用人单位、解决服务期满人员就业较好的县市区以及乡镇基层事业单位重点倾斜。同时要求各乡镇、园区、区直事业单位上报需求岗位原则上不超过3人,同一单位上报岗位不超过2人。

招募数量增加

历年来我区招募数量每年均为200人以下。随着我区经济发展对人才需求的不断扩大以及经济实力的增强,同时中央财政加大对“三支一扶”计划的支持力度,首次将“三支一扶”计划列入中央财政转移补贴范畴。今年的“三支一扶”计划招募人数将比往年大幅增加50%,预计招募300名左右的优秀高校毕业生到农村基层服务。

政策待遇更加优惠

一是为鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业,参加包括“三支一扶”在内的各专门项目的事业单位,当出现自然减员空岗,原则上用于聘用服务期满的高校毕业生。从2009年起,到乡镇事业单位服务的高校毕业生服务满1年后,在现岗位空缺情况下,经考核合格,即可与所在单位签订不少于3年的聘用合同。

二是参加“三支一扶”计划的高校毕业生到农村基层服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。参加“三支一扶”计划的高校毕业生期满考核合格的,按规定符合相应条件的,可按规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。

三是提供优质就业服务。对服务期满后愿意留在农村基层特别是原服务事业单位及重点产业企业继续工作的“三支一扶”毕业生,各级人力资源社会保障部门和服务单位要积极做好就业推荐工作。

4.2010年学校党务工作计划 篇四

为深入贯彻党的“十七大”关于落实科学发展观的精神，坚持围绕教育教学中心，突出党组织在学校发展中的政治导向。推动学校教育教学质量的提高，发挥好党组织的政治核心、战斗堡垒和党员先锋模范作用。特制定该计划。

一、指导思想

以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻学习实践科学发展观，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照上级党建工作总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，大力加强干部队伍建设和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，解放思想，凝神聚力办教育，一心一意抓质量，为学校工作提供坚强的组织保证。

二、主要工作

（一）、统一思想，提高认识

根据当前教育的要求，学校发展的重要性和教师整体素质提高的紧迫性。在发挥党总支政治核心作用方面要重点抓好以下几点：

1、加强教职工的学习

帮助教职工树立忧患意识,责任意识,认识我校面临的压力与挑战。唯有练好内功，提升素质，自强不息，做出实绩，才能够使学校在竞争中立于不败之地，使教师在逆境中增强适应能力，真正体现个人的价值。

教职工政治理论学习的主要内容包括： 科学发展观、教育法规、师德师风与社会主义荣辱观、教育教学理论等。教职工学习要求做好记录，年终将作为考核内容之一进行检查。

2、抓好党员经常性教育。

要继续保持和发扬党员先进性教育中的学习态度，认真贯彻中

共中央办公厅颁发的《关于加强党员经常性教育的意见》，进一步巩固和深化《党章》学习教育活动。新的一年，党员教育要突出敬业、勤业和强化责任意识的教育。把教书育人与履行《党章》规定结合起来，把积极带头发展之路与努力发挥党员先锋模范作用结合起来。要健全完善党员岗位实效考核制度,结合党员平时的政治态度、工作态度、劳动纪律、工作实绩和作用发挥情况进行考核评价。

（二）、加强支部的组织建设

1、切实加强党员教师队伍建设，提高党员素质。

首先，围绕提高党员素质、增强党性修养为重点，加强新形势下党员教育管理工作。要求每个党员都要：查党性原则强不强，做执行政策的带头人；查宗旨意识牢不牢，做联系群众的贴心人；查自我约束严不严，做遵纪守法的正派人；查精神风貌好不好，做文明新风的倡导人。不断增强党员教师的党性，使组织建设充满生机和活力。其次，积极发展党员，严把党员入口关。认真按照党委关于发展党员工作有关制度要求，遵循入党自愿和个别吸收为原则，按照发展党员工作规定程序和结构比例慎重发展，对考察对象严格把关，不搞突击发展和凭感觉或个人关系发展，做到从思想上考察动机、从工作上考察实绩、从评价上考察条件、从发展上考察优秀，认真做好发展党员工作，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。

2、强化党内制度的落实，努力做到制度化、规范化。

健全党的组织生活，严格党员管理。努力克服存在的不规范、不落实、效果不明显等问题，做到主题突出、内容充实、严肃认真规范。不断健全、完善党建室配套建设；在党费收缴管理方面，做到按时按总支新标准足额收缴。

(三)、深入开展人民满意教育，推进党的作风建设

1、加强总支部班子建设。

党支部班子成员做到敬业自律、求真务实、团结高效、发扬民主、不断开拓，发挥核心、示范作用。增强领导的服务意识，提高

自身的工作艺术。在具体学校管理工作中，在坚持原则的前提下，实行情理化管理。依法执教、依法治校。坚持民主议事制度，校务公开制度，民主评议制度，进一步推动学校民主化进程，促进学校工作的有效开展。

2、加强师德建设，积极开展“办人民满意学校，当人民满意教师”活动。

3、践行科学发展观，着力开展 “比爱心、比素能、比业绩”活动。

4、在业务上，要加大校本培训力度，构建学校以新理念、新课程、新知识为重点，开展新一轮教师教研培训活动，党员教师带头，不断培养自我学习能力、教育科研能力、自我创新能力，形成继续教育、网络教育、终身教育的体系。

5、积极发挥党员模范带头作用。

在课堂教学、教育评价等加大力度，党员教师投身课程改革，认真研究课改背景下课堂教学，重新审视课堂中的师生活动，反思课堂的观念与认识，通过开展研究、加强反思、制度创新等途径来重构课堂，以提高课堂教学的实效。

学校的工作任务异常艰巨和繁重，面对新形势、新任务、新要求，我们将统一思想、坚定信心，以良好的精神风貌和真抓实干的工作作风，锐意进取，开拓创新，奋力拼搏，确保目标任务完成。

居峪完全小学

5.学校2010党员培训工作计划 篇五

一、党章、党纪、法律法规教育培训

培训对象：全体党员

培训时间：2010年全年不少于7天（学生党员不少于3天）。

培训形式：集中学习和自学相结合，党委书记和各支部书记主持。

培训内容：

1、学习贯彻十七届四中全会和市委三届六次全委会精神，学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；

2、学习党章；

3、加强党员思想道德和职业道德教育，促进三个文明和谐发展；

4、组织学习法律法规。

二、党的基本理论及基础知识教育培训

培训对象：入党积极分子

培训时间：全年5天。

培训形式：集中培训考试

培训内容：

1、中国共产党的奋斗历程和光辉成就；

2、中国共产党的性质和纲领；

3、中国共产党的指导思想和宗旨；

4、中国共产党的最高理想和最终目标；

5、党员的条件、权利、义务和以实际行动争取做一个合格的党员，如何写申请书。

三、形势任务、党性作风实践锻炼教育培训

培训对象：中干以上党员领导干部

培训时间：全年不少于2天。

培训形式：党委书记严明主持集中学习，深入基层

培训内容：

1、中心组扩大会集中学习。

2、开展“结穷亲”帮扶活动。与穷困学生家庭“结穷亲”进行帮扶，采取不同形式对弱势群体进行帮扶；

3、组织参加一次“三进三同三个一”党性作风实践锻炼活动，即进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动。

四、党务知识教育培训

培训对象：政工干部、支部书记、支部委员、发展对象、入党积极分子

培训时间：全年不少于1天。

培训形式：党委书记副书记陈伟主持集中学习

培训内容：

1、加强政治思想工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用；

2、发展党员的基本程序及材料要求；

3、加强党风廉政建设和反腐败工作，着力提高党员干部队伍素质。

五、专题活动

1、开展主题党日活动：重温入党誓词，“叫响我是一名共产党员”主题党日活动；

2、开展“唱读讲传”活动：结合“七一”创先争优表彰活动，开展读经典、讲故事活动；

3、开展宣讲活动：请专家学者讲党课作专题报告。

4、分运用现代信息传播手段开展教育培训：组织党员观看党员教育片，充分利用互联网、校园网等传媒开展党员教育培训工作。

6.2010年下期学校工作计划 篇六

一、指导思想

2010年是实施“十一五”规划的最后一年，学校工作将继续高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”重要思想，坚持以“科学发展观”为统领，认真贯彻实施《国家教育改革中长期发展规划纲要》，牢固树立“静下心来”的不变理念，紧紧围绕全县教育“八个一”工作目标，创新发展观念，精细内部管理；拓展发展思路，强推素质教育；改善办学条件，突破发展难题；丰富发展内涵，提升办学水平。

二、工作目标

1、以实施基础教育课程改革为重点，全面推进素质教育。以实施新课程为重点，让课改的新理念走进课堂，深化教学改革，关注教学过程，强化质量管理。

2、以加快实施中西部寄宿制学校及平安校园建设为契机，努力改善办学条件。重视安全工作，实现安全责任事故零目标。

3、以党的十七大精神为指针，深化师德师风建设；进一步规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象，树立学校良好形象；落实贫困学生和留守子女入学就读保障措施，确保普及 程度各率指标合格；深入开展“三品两德”教育活动，争做教书育人的典范；进一步抓好党建工作，完善学校党支部制度建设和组织建设，深入开展创先争优活动。

4、以强化教育科研管理为支撑，切实提高教育质量进一步提高教育质量。加强学校教学常规管理，实现抓管理促质量的提高，重视学校体育、艺术、卫生工作，提高学校特色办学水平，加大实践教学和学生素质教育力度，力争全县小学教育工作考核等级评估“保三争二创一”目标。

三、主要措施

（一）、突出“一个主题”——改革与发展。发展才是硬道理，发展是第一要务。学校要实现跨越式发展，跻身全县的先进行列，要解放思想、与时俱进，用发展的眼光，改革和完善教师评价、学生评价、考试评价办法；2010年启动教职工宿舍工程项目建设。

（二）、抓好“两大重点”----教师素质和学生能力的提升。坚持抓好实施体育、艺术、科技“2+2”项目，着眼于学生能力的不断提高；加强教师对新课程、新教材的深入学习和理解，让广大教师学习新理念、掌握新教材、运用新教法，大力提高教师教育教学水平。

（三）、确立“三种意识”——生本意识、师本意识、校本意识。

1、生本意识。即以学生为本，以学生发展为本。学校 2 要发展，关键在于培养的学生是否有质量、有特色、有特长。学生发展水平越高，学校的竞争力就强。

2、师本意识。树立教师是学校发展第一资本的理念。制定切实可行的教师专业发展规划，创新工作机制，让不同层次的青年教师获得不同程度的成长和发展。

3、校本意识。校本培训、校本研究、校本管理是深入推进课程改革的需要，应提倡学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者。要充分利用本地资源，充分发挥学校教师集体的智慧，加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作，形成长效机制。建立教师自我发展、自我提升、自我创新的内在机制。

（四）、狠抓“四项活动”

学校本年度重点抓好四项活动。一是留守子女及特殊学生的关爱活动；二是家长学校开展家教方法培训活动；三是“四个一百”（即看百部优秀影视，知百位爱国名人，记百条爱国格言，背百篇爱国诗词）主题教育；四是人人参与共建文明、和谐、健康校园活动。

（四）、实施“七大工程”

1、实施“师德形象打造工程”

认真抓好师德师风建设，是学校当前和今后一个时期内的首要任务；加强师德师风建设，是立校之根，强校之本。一是深入开展“三品两德”教育活动。在全体党员干部职工 中认真开展“做人讲品德、做官讲品位、做事讲品质”和以“尊老爱幼为主要内容的家庭美德、明理守法为主要内容的社会公德”的“三品两德”教育，凸显“遵纪守法、爱岗敬业、乐业从教”的良好师德风范，实现师德责任事故“零目标”，每年表彰一批“三品两德”先进个人。二是深入抓好“3434师德”主题教育。学生是老师的作品，更是老师形象的摄像机，在全体教职工中继续开展以“三讲（讲正气、讲团结、讲奉献）”为主要内容，加强“四德（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）”教育；以教育“三让（让学生成才、让家长放心、让人民满意）”为主要目标，加强“四爱（爱学生、爱学校、爱事业、爱教师群体）”教育，共同营建“文明、健康、和谐、进步”的教师群体，努力实现“四好”目标，在社会上是一位好公民，在学校里是一位好同事，在家庭中是一位好成员，在学生前是一位好教师。三是扎实开展“四争”“四爱”集中教育。全校上下形成“班子争五好，干部争公仆，党员争红旗，教师争优秀”的“四争”态势；全体教职工争做“爱国守法，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子”育人典范。

2、实施“学生素质提升工程”

学校以《小学德育纲要》为依据，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳，以少先队、中队活动为载体，以提高学生思想道德素质为目标，改进和加强学生思想 政治工作。一是切实抓好学生行为习惯养成教育。要求从学生《一日常规》入手，从坐、立、行、走入围，从衣、食、住、行入位，通过利用“国旗下的讲话”、晨会、班（队）会、举办专题讲座等形式，以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，大力强化学生行为习惯训练，体现“三全（全员育人、全程育人、全方位育人）”育人特点，加强学生纪律教育、法制教育和心理健康教育。二是加快完善少先队、各中队组织和职能建设。大队部、各中队组建成立“六岗八员”，大队部设立“六岗”：门卫岗检仪容，文明岗检行为，卫生岗检清洁，体育岗检两操，读书岗检晨读，纪律岗检课前；各班设立“八大员”：即用水用电管理员，教学教具管理员、桌凳使用管理员、教室门窗保管员、普通话监督员、标志佩戴登记员、纪律评分登记员、清洁卫生监督员，大力加强队员自主训练，提高队员的个体素质和管理能力。三是大力开展“唱红歌、读经典、讲故事”主题德育实践活动。坚持举办“祖国之最知多少”知识抢答、“爱国歌曲大家唱”歌咏赛、《小学生必背古诗70篇》诗词朗诵及经典诵读竞赛活动，每年评选表彰一批优秀学生和先进班级。

3、实施“教育质量提高工程”

坚持以教学为中心，努力营造“敬业、尽心、竞争、进取”的教育教学氛围。一是实施“1399321教学常规”管理 模式。要求教师每期写好1个学科教学计划，开展3次“六认真”教学常规督导检查（深入班级、深入课堂），开展9节（小学课程设置）公开课观摩活动，抓好9节（小学课程设置）课程评课研究，开展3次学生作业展示评选活动，坚持每期2次（中期、期末）学科教学质量抽考与监测，每期1篇教学经验总结或论文；认真执行学校制订的《增效提质跟踪督导细则》、《教学常规考核计分细则》。二是实施“1234校本教研”序列管理。即开展一次教师教研需求问卷调查，建立两种校本教研交流方式（日常学科教研总结交流、校本教研刊物交流），构建三大教研支持系统（教师互助系统、名师带徒系统、专家指导系统），落实四项教研服务制度（图书报刊服务制度、教研档案管理制度、网络资源共享制度、教学问题累积制度）；充分发挥“国家西部中小学现代远程教育”项目和校园“班班通”工程网络资源在教育教学中的有效应用，加强实验教学，提高学生动脑动手的实践能力。

4、实施“教育科研建设工程”

学校坚持做到：理直气壮抓常规，脚踏实地抓教学，扎扎实实抓质量，信心百倍抓科研。一是强化教科室工作目标管理。学校按照开教基[1999]42号文件《开县中小学教育科学研究室工作规程》组建成立教科室，调整充实学校教科室成员，落实2名兼职教研员，制定《学校教育科研成果奖励办法》。二是重视教师教育教学理论学习。学校行政、教研 组、教科室人员，走进课堂、走进教师、走进学生，了解课堂教学现状（开展问卷调查），分析课堂教学中存在的问题，指导教师改进教学，提高课堂教学质量；学校规定年青教师每期必读一本教育专著，每位教师每月必须自学教育理论文章，有教育教学摘记，并结合自身教育教学实际写好教育随笔，让教师在经常化的学习中领悟教育的真谛，切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观。三是全面实施“135师训规划”。学校树立“转化一个后进教师与培养一个先进教师“同等重要的观点，通过全面考核“选苗子”，进修培养“给路子”，加强锻炼“压担子”，传帮带中“结对子”，总结经验“爬格子”；着力实现青年教师“一年常规过关，三年业务达标，五年成为学科骨干”的培养目标。坚持“在使用中培养，在培养中使用”；在“教”中得到提高，在“学”中得到完善的师训原则，工作中，尽量让年轻教师勇挑重担，号召向经验丰富的老教师学习。四是加强实验课题研究。学校先后参加了市级课题《小学学科教学中德育渗透》、县级课题《新课程改革下教师教学行为的改变》的实验研究，抓好课题管理，重视研究过程，整理各类资料，以课题为纽带，带动广大教师投身于教育教学研究之中，现已初见成效。五是开展“1234增能活动”。“1”即过一关，新课程、新教材考试关；“2”即自觉参加教师继续教育培训，计算机和多媒体教学技术培训；“3”即开展好新教师上好“汇报课”，一 般教师上好“合格课”，骨干教师上好“示范课”的三课活动；“4”即每年度读一本教育理论专著，主评一堂课，撰写或发表一篇教学经验总结或文章，自制一件优质教具或课件，努力提高教师的教育教学和教育科研能力。

5、实施“薄弱校班治理工程”

薄弱校班治理是山区农村小学加强学校内部管理的一个重要环节，从学生的分流上看大约中心校、村校各占50%。一是加大村校扶持力度。针对村校办学条件相对较差或师资相对较弱的情况，从师资配备、办公条件、教学设备上实行倾斜；二是建立学校领导联校制度。为切实加强村校建设与管理，加强工作督导与检查，实行学区领导挂片联校。三是加强班主任队伍建设。学校选派工程能力强，学生面前威信高，具有敬业精神的教师当好班主任，定期召开班主任工作会、班主任培训会，选送班主任参加县级培训。四是推行“班级四线管理”模式。班级管理采用“学习管理量化线、文体管理量化线、卫生管理量化线、德育管理量化线“进行目标管理。五是开展优秀班集体、达标班集体创建活动。

6、实施“五个校园建设工程”

一是“平安校园”建设。开展珍爱生命教育、法制教育等，聘请法制副校长每期开展一次法制知识讲座，组织学生参观黄赌毒的图片展，各班办“平安校园”墙报、组织学生撰写稿件等。

二是“健康校园”建设。保证“阳光体育”每天锻炼一 小时，每周4节体育课，每期开设“健康教育课”10节，每期举办一次运动会、心理健康教育讲座。

三是“绿色校园”建设。抓好校园的绿化、美好、净化，加强学生对“环境育人”的学习，开展绿色环保主题征文活动。

四是“数字校园”建设。教师要加强对电教媒体的学习使用，学会制作课件，充分利用和发挥网络的优势，改革课堂教学方式，更新落后教学手段。

五是“人文校园”建设。结合“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，如创办校园期刊，举办手抄报展，创办数学园地，开展动手设计活动，举办学生书画展、篮球赛、拔河比赛、趣味体育等，提高师生人文素养。

加快“五个校园”建设，学校各部门、处室要以“五个校园”为载体，确定活动主题。学校已经建成“绿色校园”，但需进一步巩固；2011年“平安校园”建设合格，“数字校园”建设达标，2012年“健康校园”合格，2013年“人文校园”创建合格。

7、实施“安全警钟长鸣工程”

学校安全工作做到“逢人就讲，逢会必讲”，把安全工作纳入学校工作重要议事日程。一是安全组织机构健全。为扎实抓好学校安全稳定工作，真正担负起“教育和管理”的重大责任，坚持“班子不散，力度不减，措施不软”的工作原则，形成“校长总体抓，分管领导具体抓，班主任、任课教师配合抓”的安全工作格局。二是坚持“五个加强”。加强 9 安全教育课的落实（上好法制教育、安全教育课），加强安全教育机构的设置（成立了安全工作领导小组，治保委员会、调解委员会、义务消防队、护校队等），加强安全工作双向责任的落实（学校→分管领导、主任教师→班主任签订责任书），加强安全知识的常规教育与检查，加强安全工作奖励制度的落实。三是规范安全教育行为。学校对重点场所（仪器室、保管室、计算机室、厨房、村校校舍、设备设施如走廊护拦等）严格检查，认真整改。四是安全设备设施完善，排除隐患。学校在财力十分困难的情况下，针对检查过程中发现的部分安全隐患，落实专项经费完善防雷设施，落实村校主任教师安全工作联系电话费30元每期，添置消防设施。五是安全档案资料齐全，组卷规范。学校健全安全工作台帐，建立安全工作专门档案，实现“校舍安全、周边安宁、社会安定”的目标。

7.2010学校团委工作计划书 篇七

一、高度重视、精心筹备, 培训质量有保证

基础教育课程改革, 将我国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训得到重视。在倡导教育公平的今天, 中西部农村骨干教师的培训放到了重中之重的位置。综合实践课程培训也是广西教育学院承担的培训项目之一, 在此项培训开展之前主要做了以下三方面工作。

1. 明确培训思路

秉承中西部农村骨干教师培训“一切为了学员的发展”的宗旨, 用“新理念、新知识”打造综合实践活动培训课程的平台, 让学员在培训中学习, 在学习中收获;用“有思”培训的理念创新培训模式, 让学员在交流中碰撞, 在碰撞中“会思”;用问题研究促进成果物化的途径, 让学员在行动中研究, 在研究中成长。

2. 组建培训团队

拥有一个资深的培训团队是完成“国培计划”综合实践课程培训的关键。整合了广西区内外综合实践活动的教师资源, 组成了学识渊博的优秀导师团队, 在导师团队中有西南大学副校长陈时见教授、华中师范大学课程研究中心常务副主任郭元祥教授等, 来自不同系统的导师有着各自的优势, 这就组合成一个完美的专业引领团队。同时, 还成立了管理团队, 配备了班主任和生活管理员。

3. 完善实施体系

一个完善的实施体系确保了实施培训步骤的清晰化和条理化, 也是实现培训效果的一个根本保障。这次参加培训的96位学员中, 仅有5人“教”过综合实践活动这门课程。要在15天的培训中, 让学员由“生手”一下变成“熟手”, 培训的难度有多大可想而知。综合实践活动课程的内容不像学科课程的内容那样规范化、系统化, 可以说, 只要符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的任何主题都可以成为综合实践活动课程内容。因此, 培训专题的科学设置尤为关键, 我们深入一线听取教师的意见、与教师座谈、发放培训课程问卷调查表等, 广泛征求学校领导和教师对课程设置等方面的建议与要求, 在充分调研、反复论证的基础上, 按照系统化原则, 设置了16个专题和3个实践体验活动。

二、有思培训、凸显“造血”, 学员学习有收获

接受“国培计划”综合实践活动课程培训的任务后, 我们通过不断地审视和反思后认识到:教师无论参加哪种形式的培训, 都要面对从理论到实践的转换问题, 而以往的培训是以“专家”讲授为主, 对教师的已有经验、教师的创造性和行动能力关注不够, 教师没有真正“卷入”培训活动中, 其结果是难以给受训教师形成“造血”机能, 这就造成了在理论与实践的转换上, 有一个很难逾越的鸿沟。为了探寻教师培训的新模式, 我们进行了调研, 调查结果显示, 83%的教师认为应结合自己的工作经历和经验, 借助专业引领, 触及情感, 引发思考, 生成问题, 达成共识, 推动实践的培训是最有效的培训。为此, 我们达成了三点共识:一是在综合实践活动课程培训中, 主讲教师不是传统意义上的信息提供者、标准答案的发布者, 而是参与者, 必须与学员一起学习, 共同提高。“学员”也发生了角色上的变化, 他们既是培训参与者, 也是培训内容和形式的主动创造者, 也是主讲教师的合作伙伴。二是在综合实践活动课程培训中, 要激发和培养参与者自我发展的愿望与能力。关注参与者的主动建构, 鼓励参与者调动已有的经验, 在合作交流中生成新的经验, 贡献自己的智慧。三是在综合实践活动课程培训中, 强调问题情境下的高层次学习, 激发参与者积极思考, 在提出问题、解决问题的过程中学习和提高。

在培训中, 我们理论结合实际, 强化“做中学”的同时, 尝试着由“输血型”的培训转向“造血型”的培训。“造血型”的培训旨在“创建和谐氛围, 搭建分享平台, 在集体中分享, 在分享中升华”。所谓升华, 就是创新自我, 重塑组织。学员不能把自己当作一个知识接受的容器, 而是用理性的思维, 实践的思考去审视、吸收。授课的导师从如何激活学员“有思”的角度去准备专题讲座, 让学员在参与互动、交流研讨、合作学习、反思构建等模式中, 产生碰撞, 达到“会思”, 凸现“造血”功能。

为了强化综合实践活动课程培训的“造血”功能, 我们采用了“头脑风暴+合作学习+交流展示”的培训模式, 要求每位导师在授课期间要留出1/3的时间与学员沟通, 倡导师生之间、生生之间的对话, 所以学习期间我们特意穿插了多次小组交流和全班的交流。学员从第一次分组交流时的茫然、小心翼翼、缺乏自信心, 到第二次分组交流时的踊跃发言, 第三次、第四次大胆分享, 争先恐后地展示自己的成果。在导师的引领下, 无论是富有地方特色的小组名字, 还是组织有序的合作探讨, 学员们越来越大胆自信, 精彩纷呈地汇报分享。最后, 大家明白了, 原来综合实践活动是这么组织的, 综合实践课是一门“做”的课程。

不少学员在学习心得中都不约而同地感慨, “专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐, 精美地呈现在我们的面前, 如果用两个词来形容, 那真是目不暇接、异彩纷呈”。

学员雷若云说:“这次培训, 请来综合实践活动课程权威性顶尖专家讲解综合实践活动的发展方向, 让我们一线教师受益匪浅, 开拓了视野, 拓宽了知识面, 让自己站在了更高的角度上来看自己的职业, 也看到了综合实践活动课程乐观的前景。形式多样的培训内容丰富:有一线教师的上课实录来弥补理论的空洞, 有专家的理论为我们导航, 有同仁的精辟点评, 有专家的即时评说, 有课后反思研讨, 有困惑的解答, 有鲜明热烈的现场研讨……所有的这一切都是我未曾料想的。”学员周林桂说:“综合实践活动, 在参加省级骨干教师培训之前, 我只知道这是一门新课程, 对于这门课程的认识基本上只源于‘顾名思义’的程度。是陈时见、郭元祥、黄丽林、唐丽、徐巧英、黎君、于钟民、肖弋、陈菊、李庆忠、李白燕、陆绍桓、李兵、黄新宁等老师如火的激情传授点燃了我学习这门学科的热情, 掀起综合实践活动的红盖头, 让我领略了这门学科的独特风情。教学课例研讨、实践技能训练等从理论视角切入, 结合具体课例, 甚至实践深入浅出地解读纲要的内容, 拨开了我心头的迷雾, 了解了综合实践活动的教育理念, 使我更清楚地认识到综合实践活动开展的意义及必要性。我深刻地感受到了综合实践活动对发展学生个性, 培养学生的创新精神和解决问题的能力所起的重要作用。没有参与研修, 我不会知道这里的精彩纷呈;没有学习体验, 我也不会知道综合实践活动课程风光无限。”

三、严格管理、快乐学习, 培训生活有乐趣

近百人的班级, 连续十几天的紧张学习, 没有严格的纪律和完善的管理机制是很难保证效果的。培训期间, 为了加强培训班的生活管理和教学管理, 培训班设立了管理小组, 建立严格的考勤制度、学员作业档案制度和学员结业成绩考核制度, 下发了《学员手册》并制定了《学员公约》。班主任天天跟班听课和管理, 两位生活管理员与学员同吃同住, 每天晚上10点钟准时查房。

在严格管理的同时又注意体现以人为本的思想, 想方设法从学员的需求去考虑, 尽力帮助学员解决实际困难, 真诚服务关注发展。在经费有限的情况下, 费尽心思, 找到了较为合适的培训场地, 并从饮食、住宿、教学设施等多方面精心筹谋, 努力营造一个良好的学习和生活环境。例如在学习生活方面, 我们为每位学员准备了材料袋和必要的文具用品, 在培训结束前向学员发放刻有讲课教师上课录像的光盘。在培训过程中, 不断听取学员的意见, 不断改进服务质量, 确保学员在紧张的学习期间能学好、吃好、住好。在文化娱乐方面, 安排学员到广西教育学院的计算机房上网, 给学员发放上网费让他们在课余时间也能上网学习;买笔、墨、纸、颜料等给有书法、绘画爱好的学员;带学员到青秀山开展拓展训练……这些活动既丰富了学员的文化生活, 又增进了集体成员之间的友谊。此外, 课余时间学员自发进行文艺排练, 在汇报总结会上, 他们进行了一场精彩的文艺演出。

四、后续培训、丰富多彩, 搭建平台共提高

这次培训的一大特点是增加了网络平台在线交流, 为学员提供了网络课程资源。因此, 我们设立公共电子邮箱将培训教师的上课课件、教学录像、活动照片和各种学习资料上传到网络, 不受时空限制供学员使用。此外, 还设有学员QQ群和博客论坛, 学员不仅可以提交各种作业, 分享优秀教学资源, 还可以参与网上交流, 反馈各种信息。利用这个网络平台, 方便了教师和学员的交流互动, 使学员可以和我们保持着密切的联系;还将利用网络这个平台, 本着“以人为本”的服务理念, 一如既往地提供热诚服务、千方百计满足学员的后续培训和学习要求, 使学员感到温暖与充实, 乐学、想学。

对于“国培计划” (2010) 综合实践活动课程集中培训, 我们有以下四点体会:

一是综合实践活动课程培训需要有强有力的管理机制。“国培计划”综合实践活动课程培训, 是一项庞大的系统工程, 组织管理、项目策划、培训运作都需要强有力的工作机制作为管理层面和技术层面的支撑。因此, 需要建立健全实施组织机构。首先, 承担单位要成立“国培计划”领导小组 (下设办公室, 负责日常工作事务) , 负责培训的管理, 组织和协调培训的实施, 并对培训实施过程进行指导监督、专业引领和检查评估。其次, 实行学科项目首席专家负责制, 由首席专家组织学科导师团队承担综合实践活动课程培训项目的具体执行。最后, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。通过建立学习小组, 设立班委会, 制定有关条例, 实行班级管理小组负责制和班委负责制的民主管理模式。小组长负责组织交流、讨论, 搜集组员各方面的意见, 班委会负责出勤考核、纪律监督、活动策划。保证了学员都能够遵守学习纪律, 认真听课, 积极参与讨论, 认真完成导师布置的作业。

二是综合实践活动课程培训需要有教育资源丰富研修基地。综合实践活动课程培训不仅需要有一支与时俱进的学习型培训团队作为专业引领, 还需要形成培训的合力。本次培训, 以南宁市开展综合实践活动成绩显著的中小学校、广西民族博物馆、青秀山拓展训练基地等作为课程培训实习基地, 大大提高了培训效果。

三是综合实践活动课程培训需要有学员主人翁的责任感。这次培训, 我们对学员的表现满意, 这个满意是学员们用“责任”两个字交出的答卷, 学员给了我们许多的惊喜和感动。参加培训的96位学员中, 95%的老师不是综合实践活动课程的教师, 对综合实践活动课程的认识是一张白纸, 通过培训学员们把握了这门课程的育人价值, 学会构建和实施有意义的综合实践活动课程。学员对综合实践活动课程精辟的诠释让我们惊喜:综合实践活动, “你”是面向学生的生活领域的经验性、实践性的课程, “你”不是“可教的”课程, 而是“可做的”课程, 这就是学员在综合实践活动课程这张白纸上画出的绚丽的图案。此外, 课堂上看着学员们抢话筒, 听着学员们认真发表精辟的见解让我们感动;在拓展训练中学员们你追我赴, 互助互爱的团队精神让我们感动;读着学员们那些因获得信心、希望和力量而满怀感激的总结让我们感动。

四是综合实践活动课程培训需要有“诚心、真心、热心”的培训服务。营造良好的学习环境是提高培训质量的关键之一。这次培训, 我们提出了一个响亮的口号:用“诚心、真心、热心”为学员服务, 让学员享受培训的幸福。没有最好的团队培训, 只有不断改进, 不断创新, 励志做到最好的团队培训。“诚心、真心、热心”的培训服务, 得到了学员的认可。据问卷调查结果显示, 学员对项目的满意度达98%。

8.2010学校团委工作计划书 篇八

2010年的国产中小成本影片也不乏亮点,如宁浩的“中国式西部片”《无人区》、徐静蕾描述“白领职场”的《杜拉拉升职记》、华谊兄弟与迪斯尼合作的《歌舞青春》等影片。宁浩有一定的导演品牌影响力,《杜拉拉升职记》和《歌舞青春》分别脱胎于流行小说和好莱坞电影。几部影片的运作机构都是“实力派”的中影和华谊兄弟,市场表现值得期待。

以香港创作团队为主的影片不在少数,从贺岁片《72家租客》《花田喜事2010》到警匪、动作片《新扎师妹4》《精武风云》《线人》《枪王之王》,纯正的“港味”依然不减。2009年《大内密探零零狗》虽然无厘头,但着实获得了票房成功,或许这对于“香港力量”起到了不小的鼓舞作用。

亮点之外,也有不少问题,最直接的例子是:2008年底《叶问》获得成功,结果2010年《叶问2》《少年叶问》《叶问前传》《一代宗师》等若干部“叶问系列”扎堆,题材雷同、类型重合的影片鱼龙混杂,“叶问”这一刚刚树立的品牌形象正遭受过度开发。

2010年进口大片数量是否增加,目前尚不明朗,但从已经公开的信息来看,进口大片确实来势汹汹,一部《阿凡达》就已经搅乱贺岁档格局,其后还有一批3D大片。国产影片如提高自身竞争力,已是刻不容缓的问题。

古装片

《孔子》

导演:胡玫

主演:周润发、周迅、陈建斌

出品公司:中影集团、

大地时代文化传播有限公司

预计上映时间:2010年1月22日

简评:《孔子》的档期紧邻如日中天的《阿凡达》,试映口碑不尽如人意,但是背靠中影这棵大树,加以“中华文化”的主旋律定位,各项可能的支持力度不可忽视。

《苏乞儿》

导演:袁和平

主演:周杰伦、周迅、杨紫琼

出品公司:上影集团、安乐影片有限公司

预计上映时间:2010年2月9日

简评:武术指导出身的袁和平,并非第一次结缘“苏乞儿”系列,上世纪80年代他拍过一版由甄子丹主演的《苏乞儿》,此番是不是旧瓶装新酒,还要看袁和平这些年的修炼。另外,周星弛版本的《武状元苏儿儿》珠玉在前,周杰伦、周迅等的票房号召力也要经受市场检验。

《狄仁杰》

导演:徐克

主演:刘德华、李冰冰、梁家辉、刘嘉玲

出品公司:华谊兄弟

预计上映时间:2010年10月

简评:徐克近几年鲜有佳作,《深海寻人》《女人不坏》等作品实在有些对不起大师的“头衔”,希望这部集古装、悬疑等多种元素于一身、华谊兄弟操刀的大制作,能够重焕“徐老怪”昔日的风采。

《新少林寺》

导演:陈木胜

主演:成龙、刘德华、谢霆锋、范冰冰

出品公司:中影集团、英皇电影、华谊兄弟

预计上映时间:2010年贺岁档

简评:李连杰版《少林寺》曾在电影票价1角钱的时代,创下了过亿票房。《新少林寺》由成龙、刘德华担纲,阵容足够强大。影片出品方不仅有中影、华谊、英皇等大公司,而且少林寺住持释永信也亲自出马吆喝。导演陈木胜以《保持通话》等作品打入内地市场,连续接手《新少林寺》和《全城戒备》,可以说是在内地发展较平衡的香港导演之一,

《一代宗师》

导演:王家卫

主演:梁朝伟、章子怡、张震

出品公司:上影集团、泽东电影公司

预计上映时间:2010年4月

简评:“叶问”是2010年最受欢迎、也最被滥用的题材。然而王家卫毕竟不是等闲之辈,加之梁朝伟、章子怡、张震等影帝影后的携手,《一代宗师》还是值得关注。

《锦衣卫》

导演:李仁港

主演:甄子丹、赵薇、吴尊

出品公司:上影集团、西影集团、大盛国际

预计上映时间:2010年2月4日

简评:很多影评人看过《锦衣卫》后表示,该片品相与李仁港的前作《见龙卸甲》差不多。但是《锦衣卫》有上影集团“撑腰”,又有甄子丹压轴,综合实力显然超过《见龙卸甲》。

《剑雨江湖》

导演:苏照彬

主演:杨紫琼、

郑宇成、

王学圻

出品公司:

小马奔腾、

香港寰亚

预计上映时间:2010年8月

简评:《剑雨江湖》因为吴宇森的监制而受到关注,但是作为监制,吴宇森不一定是灵丹妙药,2007年陈奕利的《天堂口》便是例子。导演苏照彬名不见经传,之前未有成功案例,出品方之一小马奔腾也算是电影投资制作领域的新手,这一组合的表现如何,目前难以评判。

本土中坚

《唐山大地震》

导演:冯小刚

主演:陈道明、张静初、徐帆

出品公司:华谊兄弟

预计上映时间:2010年7月

简评:华谊兄弟志在必得的年度大戏,国内少见的“灾难片”+“特效片”组合,还要尝试打造IMAX版。冯小刚放话,除了特效,还要以情动人,目标5亿票房。

《让子弹飞》

导演:姜文

主演:姜文、周润发、葛优、刘嘉玲、陈坤、胡军、邵兵、张默

出品公司:英皇电影、中影集团、幸福蓝海影业公司、北京不亦乐乎电影文化发展公司

预计上映时间:2010年10月

简评:尽管《让子弹飞》有国内一线男星聚首、号称中国版《十一罗汉》,但影片投资高达2亿,如欲保本,《让子弹飞》的票房目标恐怕不能低于《唐山大地震》。出品方对于姜文拍出一部正宗的“商业大片”果真有那么强的信心?

《无人区》

导演:宁浩

主演:徐峥、黄渤、王双宝、巴多、余男

出品公司:中影集团、国立常升

预计上映时间:2010年5月

简评:宁浩的品牌、中影的运作、“中国西部片”标签,卖相不错。

《杜拉拉升职记》

导演:徐静蕾

主演:徐静蕾、黄立行、莫文蔚、吴佩慈

出品公司:中影集团、科瑞环宇

预计上映时间:2010年4月

简评:客观来说,徐静蕾不算是一位成功的导演,但是有“杜拉拉”的故事基础和中影集团的运作,《杜拉拉》没准会成为下一部《非常完美》。

《大兵小将》

导演:丁晟

主演:成龙、王力宏、徐冬梅

出品公司:保利博纳

预计上映时间:2010年2月14日