小手拉大手的歌词

2024-10-01

小手拉大手的歌词（10篇）

1.小手拉大手的歌词篇一

[ar:梁静茹]

[al:亲亲]

[00:01.32]专辑：亲亲

[00:04.31][03:41.09]

[00:07.01][01:22.41][02:38.56][02:50.61][02:55.89][03:34.73][03:45.74]

[00:08.54][01:24.17]还记得那场音乐会的烟火

[00:11.96][01:27.47]还记得那个凉凉的深秋

[00:15.35][01:30.98]还记得人潮把你推向了我

[00:18.95][01:34.65]游乐园拥挤的正是时候

[00:22.77][01:38.22]一个夜晚坚持不睡的等候

[00:26.43][01:42.00]一起泡温泉奢侈的享受

[00:29.99][01:45.63]有一次日记里愚蠢的困惑

[00:33.75][01:49.35]因为你的微笑幻化成风

[00:37.74][01:53.19]你大大的勇敢保护着我

[00:41.20][01:56.74]我小小的关怀喋喋不休

[00:44.88][02:00.52]感谢我们一起走了那么久

[00:48.54]又再一起回到凉凉深秋

[00:52.79][02:08.08][02:57.81]给你我的手

[00:54.30][02:09.70][02:59.59]像温柔野兽

[00:55.91]把自由交给草原的辽阔

[00:59.72][01:14.45][02:15.27][02:30.07][03:05.20][03:19.78][03:27.85]我们小手拉大手

[01:02.48][02:18.15][03:07.90]一起交游

[01:04.34][02:19.95][03:09.61]今天别想太多

[01:07.22][02:22.84]你是我的梦

[01:08.88][02:24.46][03:15.32]像北方的风

[01:10.73]却正能帮我悠扬的哀愁

[01:17.22][02:32.80][03:22.84]今天加油向昨天挥挥手

[02:04.24]又一起回到凉凉深秋

[02:11.20][03:01.33]我们一直就这样向前走

[02:26.29][03:16.33]却正南方暖洋洋的哀愁

[02:40.04][03:35.72]梁静茹-小手拉大手

[02:45.84]LALALA...

[02:51.92]作曲：TSUIAYANO 填词：陈绮贞

[03:12.37]LALALALALA...

[03:30.04]今天为我加油

[03:31.87]舍不得挥挥手

2.小手拉大手总结篇二

韦寨中心校接上级文件通知，严格按照文件精神执行，落实好“小手拉大手”工作，为了更好的开展工作，特成立“小手拉大手”工作小组：组长：常金友副组长：蔡广福

成员：赵梦琦，各自然校负责人。

韦寨中心校要求辖区各个学校成立组织，专人负责，落实好工作，由中心校统一印发给家长的一封信，要求每个自然校校长是第一责任人，学生领取一封信，要求回执每一个都要上交保存好，通知学生给家长寄信，对于学生给家长写的一封信学校要保证必须要邮寄过去，并且做好相关的统计工作，力保每一位家长都能收到学生的信，同时选择一些优秀的信件保存。切实做好工作。

学校家长要互动，学校要联系家长，传达学生的思想，双方沟通做好“小手拉大手”的落实，让每一位家长都能通过孩子的信了解孩子的想法，知道“小手拉大手”的精神，并且做好总结工作。

韦寨中心校把“小手拉大手”工作纳入考核，对于不能按要求完成工作的学校通报批评。

韦寨中心校 2016年3月13日

韦寨中心校“小手拉大手”

工作总结

3.小手拉大手篇三

——致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您好！感谢您一直以来对我们学校工作的关心和支持！

学生时期是人生的重要阶段，培养一个良好的习惯，将为他（或她）的一生打好基础。为学生创设无烟环境，正是使他们健康成长的重要环节。为促进学生的身心健康，使他们幸福健康成长奠定了基础，现在诚挚地邀请您参加到学校开展的“健康校园、幸福成长”系列活动中来，为孩子们创造出一个“无烟”的健康环境。吸烟污染环境，吸烟会使人的机体免疫力下降，容易使细菌、病毒等病原体侵入人体，损害健康。每年死于与吸烟有关疾病的人数近100万，因吸烟导致的疾病造成的费用增加、劳动力丧失、过早死亡和家庭收入的下降，对社会和家庭带来极大危害。

学校、家庭是学生学习、生活的地方，也是孩子们的乐园，学校的环境理应美丽、安全、有趣、健康。因此，希望家长积极支持、配合，共同为孩子创造健康、洁净的生存环境。

为了进一步巩固禁止吸烟的成果，为了您的孩子健康成长，为了您自己的身体健康，我们特发此信。希望您做到以下几点：

1.在家里监督好您的孩子，不要让他吸烟，承担起在家里的教育责任。

2.家长是学生的第一任老师，您的一举一动直接影响着您的孩子，为了您的身体更健康，希望您戒烟，成为孩子的表率。如果你烟瘾比较大，立即戒烟有困难，希望你尽量减少吸烟，不要在孩子经常活动的地方，如客厅、房间抽烟，更不要当着孩子吸烟。

3.为了保障大家的身体健康，请你自觉遵守国家相关禁烟规定，不在公共场所吸烟，不在人群聚集的地方抽烟，不要让你的孩子或其他未成年人为你买烟。4.不要带您的孩子到吸烟的场所去，远离香烟的危害。

5.如果你有事到学校，请你自己遵守我校控烟规定，不要在校园内吸烟。

我校全体师生对您给予的大力支持表示衷心的感谢！

耿庄镇中心小学

家长签字：

学生签字：

4.小手拉大手征文篇四

闽清是我们共同的家，拥有绿色、文明、美丽、洁静的家园是每一个闽清人民的心愿，也是每个学生及家长朋友义不容辞的责任，我们要以饱满的热情投入到美化家园行动中来。为此，我们向全县中小学生及家长朋友发出如下倡议：

一、美化家园，从我做起。

要树立整洁、文明的生活观念，养成良好的卫生习惯。不论身处何种场合，都要做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画乱堆杂物，不损坏公共设施，不损坏花草树木，主动捡拾地面上的垃圾，主动清理墙壁上的污垢，主动消灭卫生死角，让学校更加整洁，让社区更加靓丽，让家园更加美好。

二、生态保护，人人有责。

要崇尚绿色生活，树立低碳生活的理念，不用或少用塑料杯、快餐盒等一次性制品，不买“三无”食品，不铺张不浪费。要保护环境，积极参与“植绿护绿”、“保护母亲河”、“废弃物回收”、“绿色出行”等生态守护行动，积极参加绿色学校、绿色社区、节约型社会的建设，争做环保卫士、节能表率、绿色使者。

三、广泛宣传，提高意识。

让我们人人都来做志愿者，个个都当宣传员，积极宣传普及卫生知识和环保知识，积极开展不文明行为的劝导行动，主动消除生活陋习，摒弃有害的生活方式。通过小手拉大手，一名学生带动一个家庭，影响一个村庄、一个社区，带动全社会，共同营造清洁、环保、文明的浓厚氛围。

5.小手拉大手篇五

星期天，我和爸爸去买蛋糕，爸爸牵着我的小手走着，突然我紧握了一下爸爸的手，爸爸回头愣了一下，我略带得意地对他说：“原来大人走路也不看道啊，你仔细看看，人行道的那边指示灯是什么颜色?”爸爸不好意思地冲我做了一个鬼脸，我俩会心地笑了。

蛋糕店在对面，可斑马线在几十米外，我正要往斑马线的地方走，忽然爸爸叫住我说：“傻孩子，往那么远的地方走什么呀?还不如从这里过去，近些。”我看了看爸爸，不知说什么好，正准备跟爸爸一起走过去。想起了在学校老师讲的“……同学们，你们要珍惜生命遵守交通。红灯绿灯，出发看清绿色灯;横线竖线，行走切记斑马线。爱的小手牵大手，安全健康到永久……”。想到这里，我马上一字不漏地给爸爸说了一遍，爸爸说：“好孩子，懂得教育爸爸了，好，爸爸就听你一回。”

我们继续走，牵着爸爸的手，此刻我感到了无比的温暖和开心。如果，我们身边的每一个人都能自觉地遵守交通规则，那么我们的出行不就更安全了吗?想到这，我的心里充满了感激，更加紧紧地拉住了爸爸的手。

6.小手拉大手作文篇六

学普通话当然要从拼音学起啦。第一天上课，我像个小教师，拿出了我的拼音书，从字母教起，我读一个爷爷奶奶跟我读一个，可是他们的发音总是不准，不是这个字母牙齿漏风，就是那个字母舌头卷不起来，我的耐心都被他们磨光了，读不出来就教你们写吧。爷爷奶奶就跟我后面学写拼音，还别说写真能帮他们记忆，他们写的字母还都记住了。

可普通话是“说”出来的呀!不行，还是要让他们说，我改变了方案，在平时跟他们说话时用普通话交谈，有错误就及时纠正。爷爷奶奶对我的这个方案异常欢迎。可是要说得很正确还真不容易。就说爷爷吧，有一次，他把白(bai)读成了(bǎi)，我纠正了许多遍，就是改可是来，我想了想，对老人不能用速成法，要用缓慢计，我便先让爷爷说东台话的“白”，声音往上扬的，再让他说普通话的“白”，慢慢地纠正，大概读了十几次，他最终能够读正确了。爷爷和我都开心地欢呼起来。可过了几天，我又来问爷爷时，他又忘了，看来我的教学不能一教就丢了，他们要每一天练习，我天天检查。

爷爷在我的督促下提高很快，奶奶也不甘示弱，可她小时候家里穷读书少，让她发正确更困难了。你就说教奶奶说“缓慢”的“缓”我用了教爷爷的方法教奶奶，可是行不通，那可怎样办呢?我仔细观察最终发现奶奶为什么读不出来了，原先奶奶“缓(huǎn)”的(ān)发不出来，我教奶奶每一天读(ān)，渐渐地，奶奶的(ān)读起来了，缓自然也就发出来了。

7.安全预案 “小手拉大手” 篇七

活动目标：

三月是绿色的季节，绿化孕育了文明。人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为使孩子们能够积极参与到“小手拉大手”的活动中，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发其爱幼儿园、爱社会的情感，我园将组织孩子开展“绿化环境，美化家园”的植树、爱树、护树等系列活动。

活动名称：“小手拉大手·文明伴我行”

活动时间：2013年3月12日

活动地点：幼儿园操场、班级、大龙潭公园

参加人员：阳光园全体幼儿、教师、负责人：覃梦媛、张小姣组长：覃梦媛、张小姣

副组长：张丽香、李春柳、黄旋、黄利花、沈艳、刘覃燕、王慧、蒙丽芳、巫妮妮、弥芳成员：各班配班教师与保育员

活动一：

地点：阳光小区内

参加人员：小班幼儿、大班幼儿时间：15：00~16：00

1、活动前在班级清点幼儿人数，强调安全注意事项。负责人：班主任

2、带领幼儿出去及回来的队伍安排：班主任带头带领幼儿，配班走在队伍中间，保育员在最后面。负责人：班主任

3、活动中班级教师不能让幼儿离开视线，保证每位幼儿的安全。负责人：班级教师

4、活动后清点幼儿人数方可返园。

5、救护抢救组：由邓懋钰任组长，任务是：及时对受伤人员进行现场抢救和紧急处理，将受伤较重人员迅速送往就近医院，以保证最大限度地营救生命。

6、王凤珠进K1C班协助工作。

7、警警戒组：由副园长张小娇任组长，覃梦媛任副组长，幼儿园组成保安。任务是：第一时间发现险情并向指挥领导小组报告，视险情发展情况向公安机关准确报警，引导公安机关进入现场。负责现场及抢救出的财产警戒保卫。

活动二：地点：大龙潭公园

参加人员：学前班、大班幼儿时间：9：40~11：00

1、活动前在班级清点幼儿人数，强调安全注意事项。负责人：班主任

2、带领幼儿出去及回来的队伍安排：班主任带头带领幼儿，配班走在队伍中间，保育员在最后面。负责人：班主任

3、活动中班级教师不能让幼儿离开视线，保证每位幼儿的安全。负责人：班级教师

4、活动后清点幼儿人数方可返园。

6、警警戒组：由副园长张小娇任组长，覃梦媛任副组长，幼儿园组成保安。任务是：第一时间发现险情并向指挥领导小组报告，视险情发展情况向公安机关准确报警，引导公安机关进入现场。负责现场及抢救出的财产警戒保卫。

8.小手拉大手活动方案篇八

为响应国家治理环境污染，建设绿色家园的号召，践行社会主义核心价值观，贯彻落实全县城乡环境卫生综合治理会议精神，发动广大师生，以实际行动带动和激发广大群众全员参与环境治理工作，学校决定在全校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动。现将有关事项安排如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个三水”的活动目的，培养青少年学生爱护环境、建设绿色生态家园的意识，并影响、带动家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的环卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设富裕、和谐、美丽三水做出应有的贡献。

二、活动时间

2015年1月至12月

三、组织机构

为切实加强活动的领导，成立我校开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动领导小组：

组

长：蓝翠芳

副组长：梅志刚谢伟邓志聪成员：各年级组长各班主任

四、活动内容

（一）开展环境卫生整治工作。

1、各班举办“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动启动仪式。通过倡议书、家长代表发言、学生代表发言、签名仪式等形式，全面启动“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动。

2、推进校园环境治理，开展爱国卫生运动。各班结合“美丽校园”建设要求，全面开展硬化、绿化、美化、亮化活动，深入治理环境卫生，加强校园文化建设，将每个班级建设成为每个孩子的家庭社区的文化高地和社区环境卫生综合治理的样板。

3、加强行为规范教育，增强学生文明自律意识。各班要将日常行为规范教育和文明礼仪教育贯穿于学校德育活动始终，要求学生认真对照《中学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范》要求，不断克服各种不良行为习惯，规范日常行为。教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯和礼仪习惯，提高文明素养，做校园文明表率。

4、开展环境保护教育，倡导绿色生态文明。结合世界环境日、地球日、世界水日、全国土地日等纪念日，深入宣传保护水源，保护植被，保护土壤，保护动物，低碳生活等环保知识，开展丰富多彩的教育活动，提高师生的环境保护意识。

（二）倡导文明出行

1、广泛开展道路交通安全宣传教育活动。

各班要广泛开展以“告别交通陋习，倡导文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动。会同三位法制副校长开展《道路交通安全法》、《校车安全管理条例》等道路交通知识、法规的讲座、图片展览，举办文明出行社会实践、班队活动课、漫画比赛、我为交通文明献一计征文等多种活动，使广大学生系统地接受交通安全知识和交通法规教育，促进大家做文明守法的交通参与者，自觉抵制“车辆行人闯红灯、酒后驾驶、违法停车、飚车、违反禁令标志、违法使用公交专用车道、路口违法穿插排队车辆、行人过路口不走人行横道”等八类严重交通违法行为，自觉遵守交通规则。

2、大力开展“文明出行我示范志愿者”活动。各班要积极开展“文明出行从我做起”等活动，积极组织学生参与文明出行劝导、宣传等志愿者活动。倡导教职员工、学生转变出行理念、出行习惯，多乘坐公共交通、骑自行车等低碳方式出行，减少私家车的使用频率。

3、加强校园及周边交通秩序的综合治理。

针对上下学期间校园周边交通秩序较拥堵的现状，学校制定“一校一策”的交通疏导方案。要通过挖掘校园周边的居民小区、商场、单位等临时停车资源，开辟“校园最后500米”安全步行通道，提倡使用公共交通出行等办法缓解上下学期间的交通拥堵状况。主动会同有关部门严厉打击各类“黑车”非法接送学生的行为，给学生提供较好的上下学交通环境，要引导和教育学生拒绝乘坐非法营运的三轮车和摩的，确保学生上下学交通安全。在组织较大规模集体外出活动时要及时与当地公安部门联系，妥善安排行车路线，防止集体出行造成交通拥堵。要采取措施维护好校门口及校园内的交通秩序，合理规划校内行车路线，合理设置停车位，加强社会车辆管理，确保校内交通安全、有序。

（三）做好安全稳定工作。

1、做好学校安全隐患排查工作，防患于未然。

一是排查学校公共场所、校舍安全隐患。二是要排查校园及周边治安安全隐患。要严格门卫管理制度，落实外来人员登记制度，学生出、入校登记制度。要配合相关部门，加强对校园周边网吧、游戏厅和流动饮食摊点的排查整治，及时消除安全隐隐，确保师生安全。三是要排查饮食卫生安全隐患。要进一步加强对学校食堂的监管，严格执行食品采购索证、登记制度，加强食品加工、销售流程及食堂从业人员管理，保证学校食品卫生安全，防止食物中毒事件的发生。四是要排查消防安全隐患。要加强用电和用火安全管理，严格检查消防安全设施、材料、设备是否齐备，是否有效。要按规定配齐各种消防器材和应急照明设施，定期进行消防安全检查，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。五是做好重点人群隐患排查。要深入了解、及时掌握师生员工中生活特别困难、同学或同事之间有明显矛盾纠纷、存在心理问题等情况，及时理顺情绪，化解矛盾，解决问题。要深入排查校园周边、合作单位、校内基建施工单位等是否有与学校存在矛盾纠纷、可能引发事端的人员，防止由此引发各类突发事件

2、做好应急演练工作，增强中小学生自我保护能力。学校总务处每学期至少举行一次应急避险和紧急疏散演练，结合本校特点，采取多种形式，加强实践训练和火灾、防雷、地震等突发事件的应急演练，利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，并在演练的基础上，修订完善科学合理的校园应急疏散预案。通过演练，熟悉校园应急避险的处置流程，合理利用校园及周边的应急避险资源，切实提高灾害防御和自救互救能力。

3、加强安全教育工作，防范各类安全事故发生。要加大对学校安全教育的宣传力度。针对青少年学生的不同年龄段，科学地安排落实安全教育的师资、课程、课时，合理选用教材。通过学校的广播、网络、校刊校报、墙报、挂横幅、警示牌、校会、班会和团队活动等方式不断向学生进行安全教育，增强学生自救自卫、防事故的能力，不断提高安全防范的基本素质。要继续深入开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活动，丰富教育内容，使广大学生受到生动而直观的安全教育，切实提高安全教育的效果，防范各类安全事故的发生。

五、活动形式

（一）开展形式多样，内容丰富的“小手拉大手”活动。开展以“小手拉大手,礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手，共创无烟家庭”、“小手拉大手、共建卫生城乡”等内容为主题的教育活动，通过举办征文，演讲赛，组织签名活动，征集文明格言，组织文明事迹征集活动，建立创卫小分队等学生喜闻乐见的活动，把“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明卫生城乡”活动引向深入。

（二）开展“小手拉大手，建设卫生家庭”系列活动。一是学校印发《“爱我家园，美化环境，小手牵大手，共创文明城乡”活动告家长书》，由学生带回家庭，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习健康知识，改正不良卫生习惯，做文明人；二是开好“我与家长面对面”活动，倡导学生与家长分工合作治理家庭及房前屋后周边环境卫生，以签订“承诺书”等形式，明确职责，相互监督，及时检查提醒，纠正不良卫生习惯，做邻里的表率。三是开展“小手拉大手，环保亲子行”活动，倡导学生和家长利用双休日、节日及寒暑假时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，城市重点解决随地吐痰、乱扔垃圾、随手涂画、乱贴乱扔小广告等问题，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到家庭、社区和乡村，实现“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”的目标。

（三）组织“环保小卫士”实践活动，开展不文明行为劝诫和监督活动。在综合实践课、庆祝活动、节假日等时段，成立“小手拉大手环保小卫士行动队”，设立卫生监督岗、文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入小区，对居民不良卫生行为进行劝导。重点监督家长、群众的九种不文明行为：一是随地吐痰，影响公共场所卫生；二是随意乱扔垃圾，破坏公共环境；三是语言粗俗，公共场所吸烟、吵架、围观事故现场；四是不注重自身形象，衣着不整、赤膊上街、酒后失态、随意便溺等；五是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；六是不注意管理宠物，放任宠物随地大小便；七是不注重邻里关系，乱堆乱放、噪音扰邻等；八是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；九是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告。

六、工作措施及要求

（一）高度重视，加强领导。学校把开展“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”活动作为践行群众路线，贯彻落实区委区政府决策，加强未成年人思想道德建设，推进城乡环境卫生综合整治工作的重要举措，结合学校实际和学生实际，成立领导小组，制定具体详细的实施方案，加强领导，精心组织，明确分工，夯实责任，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。

（二）广泛宣传，营造氛围。各班要通过创办宣传栏、文化墙、黑板报、手抄报，召开师生大会、家长会，发放宣传单、问卷调查等形式，结合晨会、班团队活动，大力宣传“爱我家园，小手拉大手，共创文明城乡”活动的现实意义，充分调动广大学生的参与意识，培养其社会责任感。定期对涌现出来的先进典型进行表扬，对不文明不卫生的行为进行曝光。要充分体现团队组织的先锋作用，真正用学生的实际行动，推动家庭、带动村组、社区广泛参与“爱我家园，美化环境，小手拉大手，共创文明城乡”教育实践活动。

（三）扎实工作，务求实效。各校要以学校为主阵地，以主题教育为主形式，以社会实践、志愿者服务为主途径，丰富活动内容，活化活动形式，细化活动过程，拓展活动效果，体现学校特点，确保每次活动有特色，见成效。

（四）强化督查，总结评比。在活动开展过程中，各级组要及时总结评比，对活动中涌现出的“小小卫生保洁员”、“小小卫生宣传员”、“小小卫生监督员”及先进班集体进行评选和表彰；学校也将对各班活动情况进行督查、评比，对先进班在全校予以通报表扬。

佛山市三水区西南街道第二中学

9.小手拉大手活动方案篇九

活动方案

为配合平昌县创省级卫生城市工作，提高全民环境卫生意识，动员广大师生行动起来，共同创造清洁、有序、优美的校园、校园环境，经校行政会议研究决定：在全校开展“小手拉大手”共创洁净校园的活动。具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与，不断优化的自然环境和人文环境。

二、目标任务

通过实施 “小手拉大手”活动，进一步提高学生及其家长对安全和卫生的认识，充分调动广大学生、家长等社会成员参与的积极性和主动性。从我做起，培养学生、家长和广大群众讲文明、爱卫生的良好习惯，共同创造整洁、有序、卫生、文明的人文环境。

三、活动内容

1、培养良好的文明卫生意识。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力倡导社会主义荣辱观，广泛开展“环保小卫士”、“垃圾不落地、文明在手中”、“告别陋习，争做文明学生”、“文明举止我先行”教育活动，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情，教育引导学生养成良好的文明卫生行为，塑造富有时代特点的团员、队员文明卫生形象，感召家长和群众。

2、举办“小手拉大手”征文活动。让学生结合自身的实践或通过身边的人、身边的事写出真实的感受，由家长提意见并签名。通过征文活动教育学生爱清洁、讲卫生，净化美化家园，带动家长参与。13、印发《“小手拉大手，共建文明卫生城倡议书”》，由学生带回家，将讲文明、讲卫生的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。

4、开展实践活动。开展“每天为学校和家庭清洁做一件事”实践活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里人打扫卫生，自觉从家中带垃圾到指定的垃圾池内。通过学生“小手”的带动，促使家长每天收集家中垃圾集中处理，逐渐养成不乱扔乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境的整洁；经常组织师生到街道、公共场所和小区捡拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生和整洁；开展一次“清扫街道清洁”活动，每名学生至少带动一名家长，深入大街小巷，清理卫生死角，清除非法广告，监督各行各业，增强在广大市民中的影响力和感召力。

四、具体要求

1、加强组织领导。学校成立“小手拉大手”活动领导小组，落实责任分工，确保此项活动高标准、高质量地开展。组长：王守雄；副组长：孙治杭、杜心满、何长明；成员：孙宇、杨琼、夏宏达、刘晓梅、杨希斌、孙国友、袁怀东、各幼儿园负责人、各村校负责人。

2、强化舆论宣传。充分发挥宣传栏、校园广播站等作用，广泛宣传在此活动中涌现出来的好人好事，对不文明不卫生的行为进行曝光。激励更多人积极参与。

3、建立班级目标管理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、主题班会、班级竞赛、家访记录等10余项内容纳入考核范围，依据相应的考核细则、考核办法赋分。坚持对村级小学班主任工作一月一次考核，年终一次性奖惩；对