寒假实践日记

寒假实践日记（精选12篇）

1.寒假实践日记 篇一

在这个假期里，我参加了一个特别的活动，虽然只有短短几天，但是却给我留下了深刻的印象。那就是学校组织的学生社区服务活动，我选择在我居住的小区里做些力所能及的事情开始我的社区服务。在这几天里，我做了在学校课堂上做不到的事情，体验了实践的快乐。

这几天的社区服务有汗水，有欢笑，有沉甸甸的收获。原以为乏味的事情，却充满着希望，苦涩中流露出甘甜。尽管我只是在小区为大家打扫卫生，除草，清除墙面乱贴的广告。。。。。。事情虽小，但却为小区居民减轻了负担，给他们带来了清新和美丽，也算是为社会尽了一份公民的义务。

同时，这一次的服务活动，让我明白人与人之间需要关怀，需要爱。当我为他们服务的时候，每个人的脸上都带着感动和欣喜的色彩。是啊，帮助他人，快乐自己!

这样的活动，对于我们高中生来说是十分重要的，它能够增强我们学生与外界的交流，使得学生不再死读书，在活动中发现自己的所在所用，使我们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉发现生活中的美好，感受更广阔的人生。

2.寒假实践日记 篇二

本研究的研究思路为:采用文献研究法, 调查研究, 比较分析以及实验法来推进课题研究的开展。

通过文献研究了解当前国内外初中生寒假学习情况;并进一步通过问卷调查, 了解初中生寒假英语词汇学习的情况;在统计分析上述调查结果的基础上, 综合采用得出不同年龄段的学生在寒假学习安排;其后, 通过Moodle平台的词汇学习成果展示, 比较学生在家自学英语新课和接受培训机构辅导学习的差异, 初步了解寒假里初中生不同学习方式的效果;在实验过程中伴随相应的访谈, 作为了更深入的了解及反馈信息的获得, 更深入地了解学生、家长、教师对此看法。

2 文献综述及背景

2.1 上海初中英语教材使用研究

牛津版教材配有生动插图, 结合趣味性课文, 为学生呈现一种强烈的时代感, 尤其展现上海地方特色。教材内容起步较高, 题材丰富, 信息量大。课文语言表达地道, 同类话题多次出现, 编排比较科学。学生在学习过程中培养了自己的能力, 特别是逐渐意识到语言作为工具的本质, 学会利用语言工具解决各类任务 (比如采访和调查) 的运用能力。除了教学参考资料外, 学生还配有各种练习册以及音像图片资料等课外教材。

《新世纪初中英语》具备原统编教材的优点, 其特色是比较重视语法结构和语言功能。编写体系中融合了主题教学法、任务型教学法以及结构功能法。教材增加输入量, 力求扩大信息量, 从听、说、读、写四个角度培养学生的综合素质。练习以任务型教学法为主线, 提高练习中得交际化程度, 课堂中注重学生中心的理念, 辅以现代化教学手法, 与应试教育脱钩, 让学生完成中学学习后初步具备英语交流能力。

2.2 国内外新课学习的研究现状

孟娟 (2009) 在《提高中学英语教学有效性的几点尝试》中指出, 预习是在正式学习之前对新内容进行初步自学的过程。当学生发现自己的归纳总结和感知接近于教师和书本上的观点时, 他们便会获得成功的体验, 由此可强化其主动学习的兴趣和信心。邓永超 (2007) 在《中学生英语学习习惯的培养》表明, 预习是指学生在课前对将要学习的知识进行自主学习的过程。培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。谢昭奎 (2007) 在《谈培养中学生英语学习的习惯》强调学生通过看书、思考、查资料, 结合前面学过的知识, 基本能回答这些问题。在这一预习过程中, 学生不但了解了有关的知识点, 做到开学后上课心中有数, 而且复习了以前学过的知识, 为学习新知识点扫除了障碍, 久而久之, 就能养成良好的预习习惯。此外, 叶小红 (2001) , 赵素琴 (2005) , 周亚娟 (2009) , 王鸿羚 (2007) 等讨论了预习对于学习习惯的养成, 学习成绩的提高的不同作用, 部分学者认为教师在培养学生形成自学的习惯过程中扮演着举足轻重的角色。教师应当督促指导学生设立专门的预习本, 循序渐进地教会学生养成一套符合自己学习特点的习惯。

3 实践探索及简析

3.1 预习新课目标

英国教育家洛克认为:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯, 往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”埃德加·富尔在《学会生存》一文中精辟地指出:“未来的文盲, 不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”顾名思义, 学生接触新课之前应当进行主动的学习活动, 那是学习知识的前提, 目的是为了对新课内容有所涉猎, 培养学生了解知识点得变换和延伸, 巩固理解已知, 明确勾勒未知。把预习工作做到位, 为新课学习做好心理准备。

3.2 学生英语预习信念分析

1) 寒假新课预习情况

在徐汇区、长宁区、黄浦区等校区的问卷调研中, 初步调查显示, 学生普遍自觉性不高, 且年龄偏小者现象更为突出, 见图1。

本次调研预备、初一、初二三组学生均是30人, 进行新课预习的学生为32人, 占据百分比约为36%。数据显示, 预备、初一、初二新课预习学生人数分别是7人、11人、14人。经过通家长的沟通发现, 孩子的自觉性有待于培养, 他们自主性心理尚缺, 学习心理仍在处于培养期。

2) 学生新课预习途径

许多家长认为家庭教育已经远不能满足孩子成长的需要, 因此他们诉诸各种有效途径力求为孩子的教育推波助澜。目前市场上比较盛行的是培训班和家教, 当然还包括其他形式, 见图2。

通过数据发现, 参加培训学习的学生比较多。许多家长认为培训学习能够提供较为完整的授课体系, 教材的选择和师资的配备比较好。许多教师来自比较有名的重点学校, 有时候不乏硕士、博士和外教授课, 而且教学环境良好, 设备齐全。家长请教师上门授课相对较少, 一般家长希望填补孩子学习中的不足, 使得学生的学习更加完满。

3) 学生新课预习内容覆盖面

研究发现中学生的外语学习主要涉及听力、口语、阅读、写作、语法和词汇, 见图3。

目前, 教师授课时强调最多的一般是词汇语法, 因为这对于第二语言学习者来说的确是难点和重点。培训学校单独开设语法词汇重点强化, 学生都会踊跃报名参加。根据授课教师反映, 朗文SBS教学中口语强化已经有所改观。培训学校的学生来自各所中学, 学生情况层次不齐。徐汇区上海世界外国语中学的学生的美式发音较之其他学校学生有明显差异, 这跟校方的教材选择和教学手段有着一定联系。

4) 学生新课预习态度

图4数据显示, 家长强制预习的学生人数较少。经了解, 学生没有主动将学习情况反映给家长。部分家长是在查验子女学习作业布置情况时, 才发现有新课预习的教学任务。家长表示, 他们也支持孩子在新课上提前花些功夫。寒假英语学习中的预习, 也是类似的情况, 以黄浦区昂立中学生、徐汇区爵士英语、长宁区科艺等培训机构中, 我们发现, 大多数的学生是想在这个短暂的假期好好休息一下, 而家长为了学生在新学期赢在起跑线上或弥补上学期的不足, 因此家长把学生寒假学习当成了临时充电站。

4 研究分析及反思

在英语新课的学习过程中, 实验班在培训机构教师的导引下接受新课学习, 各小区选定的30名初中生在家进行其自我新课预习。研究表明, 处于相同起点和教学条件的学生中, 学习态度和习惯的好坏能够造成成绩差异, 见图5。

虽然预习方式、学习环境不同, 但学生普遍认为经过一系列预习之后, 上课的时候精力容易集中, 课后复习时感觉良好。选择“一般”和“无用”的学生表示, 预习之后可以减轻课堂紧张和恐惧感。

然而, 除去个别学生的个人主观因素, 根据预习成效考试结果表明, 大多数学生在接受培训机构新课预习的效果优于家教单独授课, 而接受家教单独授课的预习效果又大于学生自我学习新课的效果。这一结论就折射出, 学生学习习惯和自学能力的问题。在我国中学, 由于长期的应试教育, 激烈的分数竞争, 大部分学生形成了依赖心理:老师告诉我们怎么做, 我们就怎么做;老师教我们做什么, 我们就做什么。总之, 老师教的就是我们学的。因此, 教师在学生自学能力培养中起着重要的作用。

初中英语教材内容丰富多样, 话题涉及家庭、自然、爱好、食物、动物等。并且牛津教材知识体系螺旋上升型的特点使得同一个话题在同年级反复出现, 这就需要多样化的预习作业。学生预习成果的有效完成有赖于教师对预习方法的具体指导。因此, 放假前, 教师对每一个预习环节都要作方法及其要求的细致讲解:预习什么?怎么预习?预习到什么程度?为学生设计具体的预习目标及提纲, 以预习单形式发到每位学生手里, 这样学生预习起来才有章可依, 有法可用。对于中学生来说, 具备恰当的学习方法和良好的学习习惯才能充分发挥学生的积极性和能动性, 有利于学生发掘自身的潜能。

5 项目总结及展望

教育家陶行知曾经说过:“好的先生不是教书, 而是教学生, 而是教学生学。”培养学生养成良好的学习习惯对他们以后的学习乃至一生都至关重要。良好的学习习惯直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果, 因为习惯是学生形成长期行为定势, 如果是积极向上的, 那么对其今后的发展很有意义。新课预习初步了解新课内容, 培养学生主动学习英语的良好习惯, 同时对扫除课堂学习的知识障碍、有利于避免听课处于被动地位、发现自己不能独立解决的问题和增强听课的针对性颇有助益。任课教师提前布置预习作业, 制定周密的预习任务, 可以有效帮助学生提高寒假期间的预习效果。

针对此次研究, 结合英语教学的实际, 抓住英语学科识记任务重的特点, 给学生传授以下的预习方法:

1) 反复记忆法:将生词分组若干组, 每组单词不超过5个;

2) 音形义结合法:鉴于英语是表音字母文字, 而音形是有内在联系的, 鼓励学生进行反复朗读书写;

3) 留难存疑法:要求学生带着问题预习, 把预习过程中疑难问题记录下来, 留待课堂交流讨论。

3.寒假实践日记 篇三

大年初一的六个秘密刘卿竹

2012年1月23日

过年了过年了！为什么大人听到过年都会眉飞色舞？小孩听见过年都会活蹦乱跳？今天是大年初一，我就像探险家一样，东看看，西瞧瞧，居然找到了六个小秘密：

秘密之一：地上洒满梅花瓣

咦！地上怎么洒满梅花瓣呢？不会是昨天刮来一阵春风，把所有梅花都刮下来了？我走近想闻一闻梅花香，倒闻到了鞭炮的香气，噢，原来是鞭炮炸的纸屑啊！梅花是开在树上的，鞭炮是开在天上的，它们都是报春的呀！

秘密之二：小商小贩都改行

哎？今天街上卖玩具卖衣服卖水果的人都哪里去了？街上卖气球的人倒是很多，难道那些小商小贩都改行卖气球了？

秘密之三：武林高手站一排

好玩，大家见了面都两手抱拳，像《李小龙》里的武林高手见面，大家见面都说：“恭喜恭喜……”我的一个小姐姐给我拜年，说的是：“恭喜恭喜，祝你年年都得100分，每次都拿三好生，品德就像活雷锋，长得就像土行孙……”

秘密之四：半夜起来穿新衣

昨天（大年三十），我洗过澡就准备穿上我的公主裙，妈妈不同意，说：“这是明天的衣服，新衣服要留到初一穿”我说：“为什么？”爸爸说：“大年初一，就代表一年的开始，初一要和大年三十对比，穿上新的表示新年有新气象”我问：“什么时候开始大年初一？”爸爸想也没想，说：“半夜12点敲过钟就是初一”我一听乐了：“我半夜敲过钟开始穿新衣服！”爸爸妈妈也没办法。

秘密之五：达人真是太狡猾

哈哈！拿红包了！大人们忙着包红包给孩子，我也得了不少红包。妈妈笑嘻嘻地替我接过红包，对我说：“妞妞，你新衣服上又没口袋，丢了怎么办？来来来，还是我替你保管，你要谢谢我哦！”我想，哼！大人真是太狡猾了，为什么我的钱总是被大人保管呢？

秘密之六：大人今天怕小孩

我发现，大年初一的大人不会骂小孩，小孩最厉害了。我拿着大爷带给我的小喇叭一吹，把爸爸妈妈吓了一跳，我又使劲吹了两声，爸爸妈妈边逃边叫：“别吹了，我们耳朵快被震聋了！”我又大笑追着他们吹，他们就是不骂我，耶！今天小孩变大人，大人变小孩了。

4.寒假社会实践日记 篇四

眉县中学是宝鸡市眉县一所现代化省级师范高中，教学设施及教学水平全县一流。作为该团队回访母校的第二站，队员周勤勤联系她以前班主任张老师开展活动。

在提前两天与老师的交流过程中，团队成员分别整理了英语和理综的学习要点与方法资料，还写下了自己高中生活的感悟与心得，制作成了贺卡，为活动开展做足了准备。队员在办公室与老师见面交流，了解所带班级学生的学习状况。借鉴上一次活动经验，团队成员们充分利用课堂时间与同学亲切交流，除了口头讲述一些做题方法外，还在黑板上写下激励自己高中生活的励志名言与大家分享。周勤勤同学给大家讲述英语的学习方法，赵育龙同学把自己学习理综的经验与方法和大家交流。在长达半个多小时的演讲中，队长赵育龙给大家详细介绍西北农林科技大学，并解答同学们关于报考西农的相关问题，包括学校各专业设置与招生录取信息等情况。还讲述了自己的大学生活，由于他本人参加的社会实践活动和各种比赛非常多，而且基本都是项目主持人，所以这方面体会非常深刻。最后队员给学弟学妹赠送复习资料与西农大的招生资料。

5.寒假社会实践打工日记 篇五

第一天一早，我来到花店。老板娘先教我怎样包花，老板娘说：“包花是最基本的工作。你先看着我包!”老板娘动作熟练，大概是熟能生巧的缘故吧，我不知道自己行不行。终于开始自己做了，果然很简单。将纸折好，把花包上，再用胶带粘住，一枝花便包装成功。半天时间，我包了三大桶的花。打工还挺容易的嘛!

下午，老板娘让我学扎花。我看见一位大姐姐精心挑选了十一枝玫瑰花，然后一枝一枝扎好，再用剪刀把花枝剪齐……工序一道又一道，看起来很麻烦，但最后的造型很有诱惑力，我有些跃跃欲试。十五分钟后，我亲手扎的第一束鲜花诞生了。在阳光照耀下，玻璃纸闪闪发光，大红的玫瑰娇艳欲滴，美极了，让我极有成就感。但是，一个下午我才扎了四束花，与上午的工作相比，“成绩”明显下降。

第二天吃过早饭，我又去打工了，今天学的是卖花。“卖花了，卖花了!”我像电影里的花童那样喊了起来。喊得口干舌燥，路过的人不少，就是无人问津。我有点着急了，喊得更响了。这时，一辆宝马轿车停了下来，下来了一个穿着西装、打着领带、满面笑容的叔叔，一开口就要十一朵粉玫瑰，说是要送给自己的太太。第一笔就是“大生意”!“十五元一朵，一共一百六十五元!”我马上发挥出自己的数学天分来。叔叔二话没说，放下一百六十五元，捧起鲜花心满意足地走了。第一个生意做成了，我信心百倍，顾客也接二连三地上门来。一天下来，我一共卖掉了十束鲜花，营业额一千五百多元。傍晚回到家，我才发现自己好累，躺在沙发里真不想起来。

6.寒假社会实践日记800字 篇六

我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。于是最终决定学生寒假也要进行寒假实践活动。

月21日晚上下课后，我们14人组成寒假实践活动小组，就环保宣传、车站服务、经济普查等话题进行了商讨，经过激烈讨论考虑到范围以及实际性等因素，同时积极响应全国第三次经济普查工作，我们组最终决定对雅安市进行经济普查，并成立了四川农业大学生命科学与理学院经济普查小组。

时间：年12月23日 地点：川农老区食堂

上午9点，活动小组成员按时在食堂集合，进一步确定活动主题，小组成员各抒己见激烈的讨论，主要就怎样开展活动、如何让活动更有效等进行了具体的策划，并做好了成员的工作安排，分工细致，责任到人。大家已做好积极准备，以高姿态迎接普查工作。

经济普查，是指为了全面掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效益等情况，建立健全基本单位名录库及其数据库系统，为研究制定国民经济和社会发展规划，提高决策和管理水平奠定基础所进行的全面性调查。开展经济普查，是掌握国情国力，为全面建设小康社会提供科学依据的重要工作。为编制国民经济和社会发展〃__〃规划提供科学的统计依据。对于调整和优化产业结构，转变经济增长方式，开拓新的就业渠道，走新型工业化道路，不断提高人民生活水平和质量，推进全面建设小康社会，都具有重要意义;是履行政府职责，为发展社会主义市场经济提供信息服务的重要任务。有利于深化改革，完善体制，不断解放和发展生产力;有利于统计更好地服务于社会，服务于市场经济各类主体;是完善国民经济核算制度，推进统计改革的重要基础性工作。为今后开展各类统计调查乃至实行电子政务提供抽样框架和参照系;为今后做好周期性普查与经常性抽样调查的衔接摸索经验。同时，积极采用符合我国国情并与国际一般规则相衔接的统计指标、调查方法和标准，为下一步统计改革打下基础;合并进行经济普查，是减轻基层负担，提高统计工作水平的重要措施。这次改革普查制度，使普查的项目和次数都比以往减少，经济普查每五年进行一次，周期安排也更加合理，不仅减轻了基层企业和机关事业单位多次填报普查表的负担，而且提高了普查资料的可用性和可比性，有利于推进统计信息的互联互通和社会共享。

时间：2019年12月24日 地点：雅安市青江路社区

7.中学生寒假实践日记700字 篇七

我双眼木然地和同学一起坐在开往潘桥的大客车上，不禁在心里暗暗叫道类似于“无聊”之类的词。经过一个多小时的无聊时光，终于到达了目的地，好high啊啊啊——我真的被我们班的同学和我本人 给雷到了，没想到我们班这么多人有晕车症状，不过还好只有一个人吐了，而且坐在我后面，然而我居然很傻逼的一点儿都没有察觉到，苍天啊!

早上的活动是家政训练，到达炉灶的所在地之后，我习惯性的一伸手，想看时间，我对着我的手腕愣了三秒钟，三秒之后，我发现我忘带手表了，刹那间我崩溃了——没带手表好没安全感!!还有 一种不祥的预感!我们这组是做的最快，也是做的最好的一组，虽然我做的两个菜在别人看来还算好，但是根本就没有在家里做的那么成功，连刀都没我家那把水果刀好用，早知道就自带了，啊啊啊啊 啊。

下午是气象观测，无聊死了，一点都不好玩。之后便是素质拓展，到达场地的时候我差点被那面逃生墙吓死，一开始不知道是逃生墙，还以为是从梯子上爬上去，在从大约六七米左右高的墙上跳下 来，后来才知道我弄反了，是从墙那面爬上去，在从梯子上下来，⊙﹏⊙b汗。一开始我们玩了一个小游戏，游戏本身不错，但我一点都不喜欢那个惩罚制度，要上去表演，最讨厌表演了呐——后来又 让我们把两根离地面只有十几分米的绳索想象成下面是悬崖，要在十五分钟内让所有的人都从绳子上走过去，我们成功了，用了十三分钟，但是那位教官(姑且这么叫吧!)却说像我们这么少的人五分 钟就够了!不过如果真的下面是悬崖，而且要在十五分钟内走完，我们真的还能这么镇定吗?还可以英勇的让别人先走?我可不相信，估计会为了谁先走而打起来吧，或许是我的心比较灰暗，才会这么 想吧，呵呵。

总的来说，今天的实践活动并没有预想的那么好玩，但却让我懂得了许多，有些时候，人多并不是一种累赘，而是一种力量。

学生寒假实践日记700字2

今天，学校组织了社会实践活动。我和同学们一起参观了平津战役纪念馆，坐着游船游览了天津的母亲河——海河!

在进行这次活动前，我上网查阅了平津战役的相关资料。平津战役，顾名思义，是解放战争时期，中国人民解放军对国民党军队进行的第三个战略性决战。今天，我怀着对革命先辈的无比敬仰的心情，和老师、同学们一起参观了这个纪念馆。

到了纪念馆门前，一眼望去，里面的建筑、雕塑，无不展示着平津战役的成功与其战略的重要性。

走进序厅，我首先看到了五位中共中央领导人的铸铜雕像，他们威严中带着几分自信的目光。也许，正是他们自信的目光，使战役获得了最终的胜利。我又环顾了四周，壁画《胜利交响诗》反映了英勇的战士们取得胜利的伟大场面。除了序厅，我们还将参观战役决策、战役实施、人民之前、伟大胜利、英烈业绩这五个展示部分。在这五个展厅中，我看到了许多纪念此次战役的文物、图片和蜡像。这些历史记录无不展现着战士们斗争时热血沸腾的场景。其中，最令我震撼的是“战役实施”展厅的一个蜡像区。那个蜡像区把斗争时的激烈场景生动的体现了出来。有的解放军战士在吹喇叭;有的解放军战士在快速的往枪里装子弹;还有的竟然拿着刀直接冲了出去。我想：正是这些斗志昂扬的解放军战士的英勇杀敌，才能使这次战役取得伟大的胜利吧。参观平津战役纪念馆，不仅让我深入了解了历史战争，也让我感受到了胜利的辉煌。

吃完午餐后，我们便来到了下一个地方游览——海河!我坐在船上，惊讶的看着这里的美景。想想四十年前，这里除了一些低矮的楼房建筑，就是熙熙攘攘的人们。而今天，这里与四十年前的景象简直是天壤之别，说其为天津的最繁华地段一点也不过分。今天的繁荣，是多少人用自己勤劳的双手创造的呀!

今天的活动让我受益匪浅!

学生寒假实践日记700字3

在已经过去的两天半军训中,苦过,累过,快乐过,甚至有时候还哭过,但是连天半下来,是我受益匪浅,每天过得很充实.我在军训中懂得了许多印象深刻的人生哲理.

军训就像一个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸.军训是残酷的,但是他培养了我吃苦耐劳的精神.有时我会打“退堂鼓”,每当这时候,我总在心里给自己加油打劲,于是,我坚持下来了.

军训少不了的自然是教官,我们的教官圆脸,炯炯有神的眼睛如同锐利的老鹰似的,任何细节都逃不过他的眼睛.黝黑黝黑的脸,让人感觉很严肃.可其实外表这些都是骗人的,我们的教官他要多幽默就有多幽默.这是我们十三连的教官.

教官后来给我们发了宿舍里的被套,枕头套,迷彩服等等.我们来到了各自的宿舍,整理了内务,换好了迷彩服下来,到逛逛集合的地方集合.结果,我们猝不及防的被教官批评了一顿,说:让我们换个衣服都磨磨唧唧的,比男生还慢......接着,教官就问我们到底在宿舍干嘛了,怎么会那么久.随后我们回答道“整理宿舍内务”教官却说道:“我让你们整理了吗?我只是让你们换迷彩服好吗?算了,也将功补过了.”听到这话后,我们女生也是实属无奈,教官根本就没有跟我们说清楚,好的吧?我们连要不要换迷彩服,也是琢磨了好一阵子,最后询问了当值的女教官,才换的......

第二天早上,我们被教官带去了一个房间,给我们讲了一下“团队浮桥”,接着就让我们自觉地站出两位同学,一位是队长,一位是安全员.过程中必须严肃,不得讲话等,不然将要队长为我们所犯的错误买单--俯卧撑.不知怎的,老是有同学让我们的队长来为它买单,俯卧撑一次又一次的做,当时有许多同学都流泪了,队长都是为了我们.在此,我想对队长说一声谢谢,你都是为了我们啊.

在这两天半里,我受益匪浅.这两天半的生活虽然很累,但却是幸福快乐的.我难以忘怀,更是深深地记在脑海当中,深深地刻在心间,我永久都忘不了.

学生寒假实践日记700字4

寒假的一个星期日，我的心情格外好。可不，今天来到德化参加社会实践活动，不仅能参观到多姿多彩的陶瓷展，还能亲手拉坯制作陶瓷哩!

走进陶瓷艺术馆，各个艺术品展现在我眼前：观音菩萨、小和尚、弥勒佛、小猪、小狗、小象;有站着的、坐着的、躺着的、吃着东西的、跑着的、伸长脖子的;还有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、争奇斗艳的、色彩斑斓的……每个陶瓷都形态各异、栩栩如生，瓷艺大师们可真厉害!

参观完整个艺术馆，我迫不及待地来到实践区参加手拉坯制瓷体验活动。工作人员教会我拉胚的方法后，给了我一盆水，一块泥，我跃跃欲试地立刻行动起来。我先把那块硬邦邦的泥在那圆圆的转盘上摔软、摔圆，并用水沾湿，再用脚轻轻踩下加速版。转盘慢悠悠的转起来，像个即将倒掉的陀螺。我更用力了些，转盘又突然加速，像一阵龙卷风。好不容易控制住了转盘的速度，我开始用手轻轻把那块“圆球”向上拉高，然后再将大拇指放在变成圆柱形的坯泥顶端往下挖洞，随着转盘转动，这个洞越来越大，越来越深。我想做的是个小花瓶，就把快要变成了“杯子”的泥开口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛!这么想着，我把瓶口弄得更细了些。呀，整个瓶口怎么都粘在一起了!没办法，我只能从头再来。

第二次，我终于熬过了瓶口这一关，只差做一个瓶底就大功告成。制作瓶底比较简单，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里缩，变成瓶底就可以了，但为了避免重蹈覆辙，致使我功亏一篑，因此，我更加的小心翼翼。功夫不负有心人，我做出了一个几乎完美的瓶底，一个瓷花瓶的半成品终于完成了!我把我的得意之作交给陶瓷师傅烧制，等待半个月后小小的泥坯迎来焕然新生。

这次社会实践活动让我见到了德化陶瓷的多姿多彩，让我了解了陶瓷的制作过程，更让我明白了：原来，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我们拥有细心和恒心，就一定能够取得成功!

学生寒假实践日记700字5

尊老爱幼是中华民族传统美德，我们中学生应该在日常生活中养成良好行为习惯，我特地和朋友去参加了关爱老人的活动，去感受一下关怀老人的活动。

我们刚跨进敬老院，这里很平静，没有城市中的喧嚣吵闹，在和煦的阳光下，老人们三三两两的坐在阳光底下，安安静静的，安静地让我连呼吸都小心翼翼，偶尔头上飞过的麻雀啊，燕子啊，叽叽喳喳的像在故意捣乱，但是老人们从不抬头，只是默默地低着头，像在思索着什么。

他们看到我们的到来，脸上洋溢着幸福的笑容，像是那种许久不见自己的亲人般。我们也对他们笑笑说，爷爷奶奶们，你们好，就这样，我们都互相认识了。

之后，我们帮老人打扫房间，跟他们聊天，听他们讲老一辈的故事，我们就唱歌给他们听，这一切的一切都那么美好，在那一刻我们所有人都将烦恼抛之脑后，其中有位老爷爷，他已经85高龄了，他一头银白色头发，岁月的沧桑爬满了他的脸上，脖子上，手背上，他拄着拐杖向我们慢慢的走来，手上提了一袋子水果，对我们说;“孩子们，来吃点水果”，心中很感动，这么大岁数了，还跑出去给我们买水果吃。

到了晚上7点多了，我们该回家了，那时的阳光还是那么强烈，挂在天边，那一抹余晖是如此的漂亮，像是在不舍我们的离去，我们对老人们挥挥手，他们把我们送出门，说：“再见，谢谢你们陪我们”那时候的我们心里很温暖，从那一刻开始我明白一个道理，世界上真心很容易得到，只要你对别人用心，真心相待，别人也会真心对你，并没有那么复杂，用物质去得到别人的真心，而是用心，用心对待他人，总会得到自己想要的快乐和幸福。

爱，是谱写人生的重要乐章，爱，是我们共同的语言!世界上多一分爱，就会多一份温暖，这次社会实践让我学会如何真心相待，去关爱身边的人。

8.寒假实践日记 篇八

天气从没改变过，阴冷带小雨!这样的天气让我真揪心!早早的喝了粥就出门了!一整天就靠一碗粥撑着!

在学生没来之前冒雨去离学校有点远的老师家拿了钥匙，去学校的办公室借用打印机两个多小时，打印了几百张教材，看着纸张哗哗地出来，一沓一沓的，有些心虚，虽说是校长允许的免费资源，但总没那么心安理得，正反两面我都省着用了!

一个人打印，一个人布置教室，虽然总是我一个人，但是做得很心甘情愿。

9.寒假实践日记 篇九

今天，我参加了社区组织的公益活动。当我赶到那里时，启动仪式已经开始了，广场上人山人海，挤满了家长和孩子，还有一些记者叔叔在拍照。许多领导给我们讲话，鼓励我们好好参加这有意义的活动。

我参加的是“文明小使者”公益活动。我们这组的同学可多呢。为了宣传“低碳环保过新年”的道理，大家都做了精心的准备：有的写书法，有的画宣传画，我轮到的是发宣传单。一开始，我可紧张了，上前一步，又退后一步，心里像打鼓似的。最后我终于鼓足勇气，把一张宣传单塞到一位老奶奶的手里，说：“老奶奶，让我们过一个低碳环保的新年吧!”因为说得太快，我自己都没听清说了些什么。但是，那位老奶奶还是点点头，说了声谢谢!有了奶奶的鼓励，我信心大增，很快就把手中所有的传单发完了。

刚发完传单，叶老师就叫我和其他几个同学一起抬着写有倡议书的展板，到小区里请居民签名。这回我可不紧张了，亮起了我的大嗓门，用力地“吆喝着”，有许多叔叔阿姨都热情地签上了自己的名字，其中一位叔叔的签名可漂亮呢，看来，这位叔叔练过书法哦!

活动结束的时候，叶老师给我们每人一支铅笔、一颗糖，我马上拨开糖纸，把糖塞进了嘴巴里。啊!真甜，它的甜味已经渗透到我的心里去了!

2月15日星期二多云转阴

今天是第三次社区活动了。叶老师将会带领我们去社区寻找不文明的现象，并记录下来。为了完成好这项任务，我和妈妈一起做了精心的准备：给相机购买新电池，购买了一张新的铅画纸，准备了各色的油画棒。

刚进社区会议室，叶老师就对我们说：“带照相机的同学，请在这里排成一排，我们出去拍不文明现象了。”我们在叶老师的组织下，一个一个地走出了会议室。刚出门，我就发现地上不知是谁倒了许多垃圾，纸屑、包装袋、果皮揉成一堆，就“躺在”路边，真恶心!我立马拿出照相机一下把这堆垃圾给拍了下来。走了不一会，我们又看到墙上有许多办证的小广告，像一张张“狗皮膏药”似的的贴在那儿。我们像“狗仔队”一样拍了许多张“特写”，小广告马上被我们的相机“曝光”了。

拍好了照片，我和好朋友殷任翱合作，画了一幅留六格漫画，漫画的标题就是：“请勿乱扔垃圾，乱贴小广告!”希望大人们看见了，会改正这些不文明的习惯哦。

10.寒假的日记：寒假书谈 篇十

找来一本《中国近代文学作品选读》，我津津有味的看了起来。

这里面有短篇小说、诗、散文、戏剧等等，都是有名的作家写的。

看完鲁迅先生的《狂人日记》，作品表面上所描述的`是一个患“迫害症”，时时害怕着、提防着被人，活生生吃掉的狂人，作品通过日记的模式写出了他的狂态，病态的心理，混乱的逻辑，虚妄的幻觉，但是实际所刻画出的狂人，只是作者所使用的一种艺术表现手段而已。除此之外，我还十分佩服鲁迅先生的想象力，而且谈不但想到了这样一个狂人，他还把自己融入到作品当中，感情很真实。再者鲁迅先生把其间的艺术色彩运用的恰到好处，这也显示了他高超的艺术才能。

还有一部令我感触至深的短篇小说，是鲁迅先生的令一部代表作——《阿q正传》这部小说，让我领略了鲁迅先生的文才是多么的出众。

在这篇小说里，鲁迅先生描述的是一个市井人物——阿q——这令人难忘的形象。他是一个靠打短工为生，生活穷困的乡村人，描述了他平凡的一生和悲惨的离开人世，他的死并不引起任何人的注意，但却表达了鲁迅先生写这篇小说的目的：鲁迅先生深刻反映出辛亥革命的不彻底性。革命党人在进行革命的过程中，始终没有注意到农民的革命要求的力量，没有去启发和发动他们，终于被封建势力篡夺了胜利的果实。从而在实际上提出农民问题在中国民主革命中占的重要位置。这样的表达方式让我学到了很多，但最主要的还是：一篇文章一定要有它的内涵，它的意义要在语句间表达。这或许是写作的境界。

此外，还有几部短篇小说也给我留下了较深的感触。像《春风沉醉的晚上》、《伤逝》、《潘先生在难中》……

11.六年级日记：寒假日记 篇十一

因为周转，所以飞机晚点，到的时候已经11点了。我们到了旅馆，进了房间，管它三七二十一，连澡也没洗就睡觉了。

今天，天气很晴朗。我们来到了原始森林公园。它是一个生态旅游景点，融汇了独特的原始森林自然风光和迷人的民族风情。 我最喜欢的是“孔雀放飞”的节目。一位训练师拿着口哨一吹，只见几只孔雀从湖对面的山上飞了下来，随后，接二连三地，孔雀纷纷飞了过来。渐渐地，草地上站满了白色、绿色和蓝色的孔雀，它们争先恐后地抢吃着训练师手中的食物。这时，游客们激动不已，有的指指点点，有的议论纷纷，有的急忙拍照……我和姐姐也不停地又说又笑又拍照。过了一会儿，训练师又吹起了口哨，孔雀们像听到了命令，纷纷开始往回飞。突然，游客们哈哈大笑，我扭头一看，原来是一只小孔雀掉到了湖中，但它不慌不忙，像鸭子一样游了起来。

今天，我们去了热带植物园。在那里，我看到了许多各种各样、千姿百态的植物：有的高耸入云，有的却非常低矮;有的美丽鲜艳，有的却很丑陋;有的可以食用，有的却有巨毒……最奇妙的是“跳舞草”。它可不是一般人想像的会跳舞的草，而是当它听着人们的歌唱时，叶片会慢慢地竖起来。不过，因为游客太多了，它每天一遍又一遍地听着不同的傣族歌曲，一遍又一遍地竖起倒下、倒下竖起，不知道它会不会累坏呀?

今天，我们的目的地是野象。到了野象，我们首先观看了大象表演，很精彩!随后，我们进入了森林。一路上，我看到了很多“绞杀现象”。所谓“绞杀现象”，就是一些藤在生长的过程中，像蟒蛇一样缠在树的身上，跟树抢营养，藤越长越大，越长越粗，最后树就枯死了。 走着走着，突然，前面传来阵阵大呼小叫声，我们还以为是遇见野象了，跑过去一看，原来是有人在玩“树上秋千”。一把椅子被两根长长的绳子吊在三层楼高的树枝上，下面是一条小溪。我和妈妈也去玩了一次，坐在秋千上，我很紧张，两只手死死地抓着扶手和拦杆，眼前一片空白，耳朵什么都听不见，失重的感觉越来越强烈，身体好象飘了起来……终于荡完了，下来的时候，我还惊魂未定呢! 继续前进，我们还看到了树上旅馆。实际上它们不是建在树上，而是建在高架桥边。听说如果住在这里，就有机会看到野象。不过，这段时间象群已经不在这里了，可以看到的只是野象的粪便，真遗憾!

听说傣族的每个小男孩到了一定的年龄，都要到寺庙里去当小和尚，去学习知识。如果男孩没有当过和尚就会被人瞧不起。所以，今天我们去曼阁佛寺和西双版纳总佛寺参观。 曼阁佛寺在曼阁寨里，去之前，看到网上的介绍，我们以为曼阁寨里全是吊脚的竹楼和高大的椰子树、油棕树，佛寺也是金碧辉煌的。到了那儿一看，唉!完全相反!寨子里全是水泥、砖瓦砌成的房屋，佛寺还在维修，冷冷清清的，来来往往的村民也都穿着跟我们一样的服装，我们只好拍了几张照片就走了。妈妈说他们已经汉化了，我想：为什么是他们被汉化，而我们却没有被傣族化或者其他的民族化呢? 总佛寺的确很漂亮。与我们的寺院不同，进去的时候，每个人都要脱鞋，以表示对佛祖的尊重。我和姐姐也去拜了拜，希望佛祖真的能保佑我们的平安。

12.小学寒假社会实践日记800字 篇十二

就是加工手机。流水线上有四十多个人，每个人只完成一道工序，整个上午我们都在组长、助拉、多能工的带领和帮助下，认真地学习着自己的那道工序。我的主要任务就是对所生产的手机进行功能测试，比如触屏校准、软件版本和硬件版本是否正确、摄像头是否能够正常拍照、喇叭和听筒是否有声音、手机按键是否下陷??也许我是刚刚从学校出来的，受过正规的高等素质教育，也许我天天和老员工在一起工作，受到老员工工作态度熏陶多的缘故，我舍弃了那些从技校走出来的新员工工作时漫不经心的样子，他们一味地想到自己得到了多少而不曾想过今天自己做了多少事，守望时间工作的人又有几分心思在工作上呢?

在接下来的日子里，我更加卖力地工作，不断深入地学习自己的加工工艺，掌握其技巧和方法，从而提高自己的工作效率，并且在业余时间，我独自学习整个手机流水线的加工工艺，从不放过任何学习和进步的机会。学习加工工艺，不仅仅让我明白了不同型号、不同款式手机的加工过程，更重要的是我认识到：在今后的生活中，当自己面对陌生事物时，我应该沉得住气，不断思索，知道从哪个角度来观察问题，来分析问题，来解决问题，来完成对陌生事物的探索。因为我们每天都有可能面对不同型号的手机，面对不同的加工工艺，这就要求我们每天都要学习新方法，都要不断进步，否则使用昨天的办法来解决今天的问题，肯定是要铸成大错特错的，毕竟问题已经变得复杂多了。流水线上的工作让我成熟了很多，让我深深地体会到做事的过程其实就是历练自己、认识别人、对社会深层地把握的过程。这些过程都不断地让我变得成熟从容，这些过程也在一点一点

地削减着我的书生气，在打磨着我那些已经跟不上时代变化的书本知识，在剥离着我原有的一些难以改变的观点。在夜深人静的时候，我细细的体会着：这些过程是我生活中极富有意义的事情，这可能既是一种煎熬，又是一种享受，更是一次历练吧。在这些过程中，我感触最深的还是如何培养自己强烈的时间观念和良好的团队精神。

时间观念是企业在市场营销活动中重视时间作用的一种市场观念。树立时间观念对于企业的市场营销活动具有重要意义。企业具有时间观念便可以提高决策速度和办事效率，在日常决策和营销活动中，企业具有时间观念便可以以快取胜，直接为企业带来经济效益。而作为一名普通的员工，我们必须树立强烈的时间观念，这样才能提高自身的生产效率，为企业创造更多的利润，同时也实现了自身的价值，反过来自己更会受到企业的亲莱。

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。简单地说,团队是一种精神,是一种力量,在现代社会中是不可缺少的!良好的团队精神的培养，使每一名员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力，对单一员工来说，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，团队整体的大目标分解成各个小目标，在每个员工身上得到落实。人是各种资源中唯一具有能动性的资源，团队精神就是将人的智慧、力量、经验等资源进行合理的调动，使之产生最大的规模效益。流水线作业、单元化部门工作，更需要每一个员工的协作精神和服务精神。只有这样，才能保证流水线作业的顺利进行，才能保证各个部门工作的有序进行，才能保证企业各项工作的正常运作。

总之，打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是我打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是很值得回忆的。现在回想起来，一个多月的打工生活，我的收获还是蛮大的。我所学到的很多为人处世的道理是我在学校里面无法体会到的，这也算是我的一份财富吧。

南下打工这一游，不仅仅带给我的是金钱，更重要的是让我对人生有了新的认识，有了新的感悟。对于社会这个大熔炉，我直接接触到了，从而也消除了先前的一些偏见。通过社会，我也认识到了自己在某些方面存在着严重的不足，自己还需要努力地加以改进。先前，我曾有过从此辍学到社会上去漂泊闯荡的念头，至于社会的辛苦，我是早有耳闻的，但我想到的是：每年从各大高校中走出的一批又一批的大学生们，他们其中又有多少学习到了真正的东西呢?又有多少可以在这个竞争激烈的社会上立足呢?带着梦想，我们来到了大学，可是最终自己的梦想也被弥腐的大学生活所吞噬，那与不来上大学又有何区别呢?

社会不好生存，更别说是发展了，但我再也不会自命为大学生，而歧视职业的高低来过分地挑剔工作了，我会从基层做起，从基层学习，辛苦对于我来说，已经并不可怕了，因为我已经习惯了辛苦。面对每年高校的失业情况，让我不得不疑惑“知识改变命运”是否对于每个人来讲都是一条公平的起跑线;疑惑为什么中国那么多的博士生没有辉煌过;疑惑为什么每年有那么多的准博士生走上了自杀之路;疑惑为什么大学生失业率依旧那么高??知识也许只是改变我们人生