“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文

“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文（共10篇）

1.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好

今天我演讲的题目是《做遵纪守法的合格中学生》

“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。”胡锦涛总书记同志在关于社会主义荣辱观的重要论述中提出的这项要求，对于推进依法治国的进程、提高我国公民遵纪守法的道德素养，具有重大的指导意义。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。

俗话说：“无规矩不成方圆”。学校作为我们学习文化知识的神圣殿堂，自然是需要铁的纪律。然而，我们的同学中出现了上课迟到、课堂上讲话、作业互相抄袭甚至不交乱扔废弃物，课间在教室内大声中喧哗，自习课时间不学习等等不良现象。这一切在他们心中似乎都理所当然。在他们的字典里还堂而皇之地将之解释为“张扬个性”，殊不知这是一具颓废的雕塑。

所以，对于我们中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律、规范自身行为的人。为什么在一个环境优雅，清洁的地方很少有人随地吐痰？为什么在庄严肃穆的场合，人们往往善于自律？这是环境提升人的道德意识。于是有人说：“不是我不文明，而是环境太糟糕”。好的环境的确可以创造良好的道德氛围。但受环境影响、靠约束而实现的道德，是被动的、表面的、肤浅的。没有环境的激励，甚至是独处的时候，也是检验我们良好道德养成的最佳时机。更何况我们处在一个环境幽雅的校园里。

同学们，未来的世界，谁主沉浮？当然是我们年轻的一代。上苍给了我们一张青春的单程票，在人生的道路上，我们有漫长的路要走，还有更多的期待和向往！昨天已留给回忆，明天将交给梦想。你能把握的就只有今天！让我们珍惜今天这青春大好时光，做一个遵纪守法的合格中学生！

2.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇二

【活动目的】：

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

【参与对象】：为了调动全班学生的积极性，将班级分成几个小组，此次活动要求全员参加。

【活动准备】：

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

【班会过程】：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：

（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

（2）“我懂法”知识竞赛：

主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

3、辨别是非：

主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。

情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。

情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”

情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？

4、案例分析：

在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

（１）主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？

（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。）

（２）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

５、如何守法 :

主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！

（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？

（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？

班主任：刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们开展遵纪守法，从我做起，主题班会很有必要，也很及时。中学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《灌口中学校规》《灌口中学班规》，《守则》和《校规》《班规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《校规》《班规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过小品和案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多

结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

3.爱国守法明礼诚信法制讲座 篇三

在讲座开始之前我想问大家一个问题，你们得到过老师和家长的表扬，得过优秀吗？想得到吗？好的，那我们今天就告诉大家怎么得到老师的表扬，做一个新时代合格的的小公民呢？

其实做到并不难，就20个字：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。今天呢，我们主要和大家共同来学习其中的爱国守法和明礼诚信。爱国守法

我们小学生怎么做到爱国守法呢？

大家有没有注意过，我们的学校每个星期一的早晨，在升国旗奏国歌的时候，总有一些同学还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为对不对呢？是的，这不是个好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。少先队员还要敬队礼。大家记住了吗？

有一个真实的故事，刘力是五年级的学生，他曾多次被同校的打架大王张灿欺负。一次，他和几个好朋友说起这件事情，好朋友刘威、徐虎说他们也都挨过张灿的打。几个人越说越气愤，就决定大家一起教训张灿一下。可是怎么教训他呢？最后他们决定趁天黑的时候截住张灿，吓唬他一下，还要带把刀子好防身用„„

放学后，3个小复仇者带着弹簧刀在路上等着张灿，此时，张灿又想找刘力要钱，还要打刘力。刘威、徐虎一看慌了，忙乱中掏出准备好的弹簧刀向张灿刺去„„结果，张灿被刺死，3个复仇者也触犯了法律。

事后，刘力、刘威、徐虎都很后悔，他们说自己因为长期受欺压才想到了“以牙还牙”，但是却没有用法律保护自己的意识。如果能早点养成依照法律行事的好习惯，也不至于酿成今天的大错。

我们生活在法制的社会里，依法行事是每个公民保护自己的重要方法和良好习惯。少年朋友要保护自己，就要多学法，依照法律程序办事。当你遇到不公平事情的时候，要想到用法律来保护自己。打架是解决不了问题的。明礼诚信

同学们每天早上去上学，在学校门口看到老师和同学，都会问：“老师好！”或“早晨好！”这确实是一种很好的做法。但有些孩子到了教室看见同班同学的时候，就不再向同学问好了。在其它场合看到邻里或是到别人家做客，有礼貌的孩子会用叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等称谓来打招呼，这当然不错。但如果要求的更高一些，我们还要向别人问声好。这样礼节才会更周全一些。在别人眼里，你也会是一个懂礼仪、明事理的好少年。

小华在学校各方面的表现还都不错，但他在同学中的人缘并不太好。每次集体活动的时候，老师让一起玩游戏，却总没有人愿意和他合作。经过认真的了解，老师明白了其中的原因。原来小华有一个很不好的习惯：说话不算数。比如他有一个好玩的玩具，在学校他就会兴奋地告诉大家并讲述这玩具是如何如何好玩。有的同学就想借来玩，小华很爽快地就答应了。但回家以后，他越想越觉得舍不得，怕同学们把玩具弄丢了或者弄坏了，就不想外借了。同学们一问他玩具的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。类似的事情还有很多次，他都是开始答应的很好，过后又后悔。大家知道他有这个习惯后，就对他有些疏远了。通过这个例子，我们可以看出：一个人如果经常说话不算数，就有可能成为一个不受大家欢迎的人。因此，少年儿童从小就要养成实事求是、说到做到的好习惯。在答应别人的要求之前认真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意满足对方的要求。如果认为自己的条件还不具备，就不要轻易答应对方。如果已经答应了的事情确实难以完成，也不要找种种借口加以逃脱。应该向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示道歉，在今后尽量避免类似的情况出现。

看，这就是爱国守法，明礼诚信。要做到团结友善、勤俭自强、敬业奉献其实也很简单，我总结了下面几点，我们一起来看看我们自己做到了没有：

1、说话有礼貌，对师长用尊称；

2、说了就要做，对朋友要真诚；

3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；

4、不做破坏别人劳动成果的事；

5、做事情要与别人合作。

在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：

1、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做；

2、在任何时候都要多做好事；

3、每天注意阅读、收听、收看新闻；

4、按规则行动。

在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯：

1、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事；

2、节约，不浪费；

3、保护环境卫生。

在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：

1、做人讲道理，做事有计划；

2、不向困难低头；

3、不迁就自己的毛病，有了缺点就改正；

4、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；

5、爱动脑筋，以创造为快乐。

4.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇四

我今天国旗下讲话的题目是《增强法制观念，做合格的中学生》。当文明学生，严格要求自己，规范自己的言行，做守法公民，并时刻以法律为准绳，使自己健康成长。这是我们青少年学会做人的前提。

同学们，虽然你们有了一定的思考意识，但年龄特点导致你们判断是非能力不强，有时容易被人蒙骗利用，或被外面的世界诱惑而分不清谁真正对你好，从而可能做出一些不该做的事情，甚至干一些违法犯罪的事情。有些现象我们学校也曾发生过，比如：有的同学不遵守纪律，不听老师的教育，又比较喜欢贪玩贪吃，没钱就爱小偷不摸或敲诈勒索，小到几块钱，大到几百块、手机、MP3等等。还有的同学很冲动，为了一点小事，大打出手。还有极少部分同学与社会上的`一些闲杂人员或被学校开除的上届学生交往密切，出入网吧、电子游戏厅、KTV等场所，因此而荒废学业，甚至犯罪。再就是部分同学喜欢到网吧和黒网吧上网，一些网吧和黒网吧惟利是图，从而衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽三个公害，成为电子毒品毒害我们学生，从而导致学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。

借此机会，我特别向同学们提出几点希望和要求：

一、要认真学习和执行《中学生日常行为规范》和港区初中规章制度。如果能完完全全按照《中学生日常行为规范》和学校相关要求来做，就一定是一位好学生。

二、要认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能违法。同时也是我们保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们要认真学习法律，学会用法律武器保护自己。在这里我要提醒同学们，如果有人对你有敲诈勒索、威吓打人等不法行为时，一定要把情况如实向家长、老师讲，或者及时报警，千万不能听之任之，一声不吭，要学会保护自己。

三、要善交益友、不交坏友。同学们都知道，“近朱者赤，近墨者黑”。同学们要与正直、诚实守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要与对自己道德品行产生不良影响的人交朋友，要坚决杜绝与校外不良青年的来往。

四、要礼貌待人、胸怀宽阔。平时要平等待人，与人为善;同学之间要互相尊重、团结互助，宽容理解;要正常交往，不以大欺小，不以强欺弱，不戏弄他人。要尊敬老师并主动问好。因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。

五、我们青少年应该吸取网络危害的教训，不到危险或易诱发犯罪的场合去，如网吧、游戏厅等要克己自律，在家要按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制诱惑、摒弃其中的糟粕。

六，要遵规守纪、勤奋学习。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校的良好秩序和卫生环境;上课专心听讲，勤于思考。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。国有国法，校有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。希望每位同学都能从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，从杜绝抄袭作业开始，自觉抵制社会不良思想，人人树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。我们现在只有从做一名合格的中学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

5.遵纪守法 做一个合格的小公民 篇五

今天我讲话的题目是《 遵纪守法，做一名合格的小公民》。

当我们看到鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，会觉得它们是多么自由。有的同学还会想：“要是我们也能那样，不受任何条件的约束，该多好。”这些同学的想法对不对呢？当然不对。俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。所以，遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

怎样做一个遵纪守法的小公民呢？

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康的读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩弄，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，还要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同学在课余时间，无所事事，就会做一些不该做的事情。如交上坏朋友，沉迷于网吧，从违纪到违法，从犯错到犯罪，一步步走向深渊。常言说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们在做一件事之前，一定要先想想，这件事对不对，该不该做，能不能做，一定三思而后行。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！

6.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇六

各位老师、各位同学：大家好！

今天很高兴又来到xx中学和同学们一起交流法律知识。

我知道：xx中学每年也为国家输送了不少质优、品高、能力强的学生进入大学。去年五一假期我在上海遇见俩位白领时尚女青年，她们大学毕业后在上海打拚六年就已经是上海的有房有车族了，事业做的很好。她们高中就是就读于xx中学。另外，我们不管是在中国同学录网站还是在网易同学录网站里，搜索xx中学，从上世纪八十年代到今天，你们在网上创建的班级较全面，有些班级活动还很有特点，看到他们在社会上都很活跃。由此可见，xx中学有培养学生思想活跃、思维开放、思辨力强的良好土壤。

今天面对着朝气勃发的你们，我谈两点仅供同学们参考。一是如何做一个有法律素质的人？二是做一个有法律素质的人应该注意那些细节问题。

一、如何做一个有法律素质的人？

我首先想告诉大家的是：

1、什么样的人才算有法律素质？大家都知道当今世界的四大潮流：一是经济全球化、信息化、市场化、民主化。而这些潮流都是建立在法制化的基础上，其实法制化就是一种秩序化、有序化。那么国家的法律就是使社会秩序化、有序化的多种规则。人要在这个社会上生存，你就要遵守这种规则，要有这方面的素质。好像我们做游戏，我们只有大家共同尊守这个游戏规则游戏才能做下去。那么究竟什么样的人才算是有法律素质呢？

我认为有法律素质的人，并不是指他懂得多少法律知识。你们可能不知道，我国到目前主为止，有400多部法律，800多件行政法规，数以万计的地方性法规和政府规章。所以，我们如果以一个人懂得多少法律知识来衡量这个人的法律素质有多高，那是错误的。有些人甚至能背很多法律条文，但他也可能会犯杀人、贪污等一些罪行。如几年前的又马加爵案、一些高官的贪污案[举例]。那么什么样的人才算是具有法律素质呢？我认为：他应该知道对生活中所发生的矛盾和纠纷、以及处理事务的原则，要依据法律、法规来办理[可举本人去年遇到的事 件]。当然不是每个人都能比我对法律懂得多，但当你不懂得某方面法律法规时，你要知道求助于律师或去查找这方面的知识。因此，我认为：一个有法律素质的人是一个心中有法的人。只要人人心中有法，法制社会才有希望建立起来。

2、做一个有法律素质的人有什么好处？我们大家都知道现代社会是一个具有一定趋利型的社会，总要问个好处。那么做一个有法律素质的人究竟有什么好处呢？对我们青少年来讲至少有二个好处：一可以保证你有一个更大的个人发展空间，二可以享受到更多的权益保障。几年前我接触到一个案件：有个学生，他很勤奋，学习成绩也很好，他是从乡下考入一所省重点高中的尖子班。但天有不测风云，在读到高二时，却还经常遭到班上几个同学的侮辱，甚至欧打。就在他无法忍耐的情况下，有天下晚自习后，这个学生就到社会上邀集几人，把曾欺负他中的一个同学杀了。结果是这个本来还有一年就极有可能上所好大学有个好前程的学生变为了一个杀人犯，要在监狱里呆上半辈子以上了，那他还有一个广阔的个人发展空间吗？去年，XX市XX区人民法院判了一个很典型的案子：5个毕业不久的大学生应聘到一家IT公司，评着他们优良的学识、聪明的脑子，一下子就全成了该公司的骨干力量：一个做了总经理助理，一个做了研发部的部长，还有几个是营销部的骨干分子。可这几个人在该公司还没呆上一年，就出来另外注册一家公司，把原公司的核心技术、重要客户统统带走。由于原公司报案，结果这5人均已判刑，最高的有一个人判了5 年。试想如果他们心中有法会招来这种牢狱之灾吗？有句话是说：留得青山在不怕没柴烧。你有优良的学识、聪明的脑子，完全可以通过自己的努力来获取自己的成果，何必要去偷窃别人的技术呢？这就是由于不按法律规则办事而断送自己的发展前途。

其次我要谈的是一个具有法律素质的人一定可以享受到法制社会里给你带来的更多的社会保障。在这里我要告诉大家一点的是：法律并不会完全保护一个好人，但它不会放过十恶不赥的恶人。准确地说，法律是保护中人的。法制社会里雷锋也会吃官司。因此，我们在走向法制社会的今天，当你或你的家人受到侵害或伤害时，你们应该首先想到的是寻求法律的保护。前天我接到个电话：一个女工在西门的一个饭店打工，不想做了，可老板不行，不结工钱。告诉找劳动部门。现在许多人有个误区，谈到法律就以为要打官司，许多劳动方面的纠纷完全可实行不用花钱的仲裁。去年我曾看过一个报道：有位老大娘到城里找亲人，丢失后饿死在城里的大桥下，就是不知去找救助站。去年上半年，深圳市打掉了12个偷窃团伙，涉案少年近百人，这些少年均被头目控制，他们每天对控制的少年下达偷窃任务，没完成任务轻者

罚饿，重者用烟头烧身。如果这些少年懂法，的话，打人可拨110，没吃可找救助站。现在我们又可以看到一个新的现象：利用残疾人乞讨。有人通过卧地调查 发现这些残疾人大多是人为制殘的。

对于这些种种现象，作为我们青少年要树立法律意识，有保护好自己的意识，做一个有法律素质的人。当然你要做一个有法律素质的人，就必须有一个良好的行为习惯。

二、做一个有法律素质的人，应该注意那些细节问题。

大家都知道：对于我们青少年来讲有二部重要的法律：一部是《未成年人保护法》，一部是《预防未成年人犯罪法》，今天，我就简要谈谈未成年人不良行为的法律规定：

1、旷课、夜不归宿。24小时内告之的规定

2、携带管制刀具

3、打架斗殴、辱骂他人

4、强行向他人索要财物

5、偷窃、故意毁坏财务；

6、参与赌博或者变相赌博；[如购彩票]

7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

9、其他严重违背社会公德的不良行为。常见的有：<1>早恋的未成年人通过递纸条、写情书等方式干扰异性同学的正常学习、生活的行为；<2>隐匿、毁弃或私拆他人信件；<3>骗取或侵犯他人少量财物;<4>吸烟、酗酒的行为；<5>在禁火区玩火;<6>故意污损名胜古迹,破坏草坪、花卉等

最后，我想用论语中的一句话作为我今天的结束语：志于道，据于德，依于仁，游于艺。用今天的理论来

解读的话：就是人的心中要装有道德和法律，立身社会要有自己的品格，与人相处要有爱心，学习和职业的选

7.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇七

老师们、同学们，大家好!

今天我讲话的题目是《遵纪守法，做一名合格的小公民》。

俗语说：没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础。遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。怎样做一个遵纪守法的小公民呢？

作为小学生的我们，首先必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧，游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全等。

做一个遵纪守法的小公民，我们要严格要求自己，规范自己的行为。在校园里，看见地上的果皮纸屑，伸手去捡；看见小朋友摔倒了，扶他（她）起来；看见同学在打架，勇敢地上前阻止；看见没关紧的水龙头，伸手关上。上课时认真听讲，积极发言，不做小动作，及时做课堂笔记；见到老师热情地打招呼；在同学无助时，给予他们一些帮助；尊敬长辈，尊重同学，热情待人，彬彬有礼。给身边的人一份关爱，自己也会多一份快乐！

遵纪守法是一种被人们公认的美德。让我们从小事做起，从自己做起，自尊、自强、自爱，争做一个遵纪守法的小公民。

老观小学

8.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇八

创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人2007-12-15 21:07:28第1文秘网第1公文网创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人创新青少年法制教育模式引导青少年做遵纪守法新人(2)“四五”普法教育开展以来，我们xx县依法治县领导小组办公室，积极研究探讨青少年法制教育的新模式，以创新的精神，抓好新形势下的青少年法制教育工作，从而，有效地预防和减少了青少年的违法犯罪。特别是在校的7万余名中小学生违法犯罪现象出现了逐年明显下降的趋势，有力地维护了社会稳定，推进了“四五”普法的深入开展。

一、创新法制教育的理念，引导青少年把遵纪守法作为成长的方向来定位。当前，青少年违法犯罪的现象时有发生，团伙犯罪也呈上升趋势，出现这种情况的原因，除了他们不守法不学法、不懂法外，更是经不起社会丑恶现象和物质利益的种种引诱，导致了人生观和价值观发生了扭曲，对遵纪守法的信念产生了动摇，在生活上追求吃喝玩乐，在精神上追求低级下流，使他们中的一些人学法不用法、懂法不守法。因此，面对这一新的情况，我们认真进行了研究和探讨，坚持树立了三种理念：一是树立法制教育与道德教育相结合的理念。围绕树立这一理念，县依法治县领导小组办公室与县教育局、县关工委、团县委研究制定了全县中小学法制与道德教育的计划下发到全县40余所中小学，并建立了以45名法制副校长为骨干的中小学法制教育讲师团，以各学校54名政治课教员为主体的德育教育讲师团，两支讲师团队伍在授课时，注重密切配合，互相衔接。法制教员在上法制

课时，德育教员就衔接安排德育教育的内容。为摸索经验，我们在县第二中学进行了试点，法制教员在进行《刑法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年犯罪法》的法制教育中，德育教员也进行了“青少年怎样树立正确的人生观和价值观”、“怎样树立高尚的道德情操”、“怎样树立崇高的人生目标”等教育内容。两个教员由于认真备课，有理论有例子，生动活泼、耐人寻味，使青少年学生受到了深刻的启迪和教育。同时，为使法制和德育教育陪伴青少年学生的成长，我们编写了青少年学生“法制与德育教育典型事例100例”的课外读物。各学校结合学习“100例”课外读物，树立了“讲纪律、懂法律、有道德”的100名先进典型为广大青少年的健康成长树起了旗帜。二是树立法制教育与爱国主义为教育相结合的理念。我们在法制教育中贯穿爱国主义教育的内容，在爱国主义教育中渗透法制教育的内容。在《国旗法》教育中，全县各学校组织开展了“升国

旗、唱国歌、庆国庆”活动，把《国旗法》的教育同爱国主义教育紧密结合，使广大青少年学生通过《国旗法》教育，更加热爱五星国旗，更加热爱我们伟大的祖国。树立了为祖国而学习，为国家的富强而学习的远大志向。在《宪法》的学习教育中，我们组织各学校学生观看了电视教育剧《彭真》、《周恩来》、《陈毅》、《毛泽东和他的儿女们》等革命系列教育片，引导青少年学生从老一辈无产阶级革命家的爱国热情中吸取政治营养。同时，我们还引导各学校开展了“中国近代史和中国革命史的教育”，组织大家观看革命近代史教育剧《孙中山》等，引导青少年学生从一代代革命前辈为中华民族的崛起前仆后继，英勇斗争的事迹中，激发大家牢固树立遵守宪法、依法治国的意识，在组织大家学习《宪法》中，引导他们从小打牢爱国爱民的思想根基。在进行《文物保护法》教育中，各学校还组织学生参加名胜古迹，组织大家开展赞美祖国大好河山的演讲比赛

和诗歌朗诵等。广大同学都纷纷表示，在自己的言行中，不但要爱国，更要守法，争做一名爱国守法的好学生。三是树立法制教育与革命英雄主义教育相结合的理念。如何把法制教育同革命英雄主义教育结合在一起抓，我们进行了初步偿试。首先，在进行《国防法》教育中渗透革命英雄主义教育。除了讲解《国防法》的基本内容。国防设施的保护内容外，讲解一代代革命边防军人和担任国防实施维护的当代军人，为了国家的安全，人民的幸福，保卫边疆，建设边疆的大无畏精神。组织大家观看革命英雄主义教育片《军歌嘹亮》《边疆垦荒队》以及《国防卫士》等电视剧和电影，使大家懂得了学习《国防法》，爱护我国防，守卫我边疆的深刻内含。其次，在进行《兵役法》的教育中，使大家懂得了参军服役，保国卫家是每个适龄青年的应尽义务。同时，教育大家向战争年代涌现出来的一代革命英雄学习。各学校在教育中还组织大家参观雨花台革命烈士

纪念馆，瞻仰我县回峰山“抗顽战役纪念塔”中牺牲的革命烈士；到县中山烈士陵园扫墓等，通过教育，广大青少年学生都决心长大了不但要到部队服役，当个好兵，而且到部队还要当个英雄，为国家、为人民贡献自己的一生。

二、创新法制教育的思维，引导青少年把遵纪守法作为人生目标来追求。面对新的形势和新的情况，我们积极创新青少年法制教育的思维，引导青少年把遵纪守法作为人生目标来追求。首先，在教育的方法上以“活”字为抓手。青少年法制教育中，我们改变过去呆板说教的方法，以“活”融入法制教育活动的始终。组织创作法制教育现代剧对学生进行法制教育。我们依法治县领导小组办公室会同县文化局、县关工委、县锡剧团、文化馆联合创作了6幕法制教育剧《校舍园内

9.“做遵纪守法合格中学生”法制讲座5则范文 篇九

应教育局及中心校文件精神，我校以班为单位，进行了一次以“学法、懂法、做一个守法的公民”为主题的法制安全教育，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。

内容主要有以下几个发面

一、我们应懂得哪些法律常识：

（一）法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

（二）法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。

（三）法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。

（四）什么是违法与犯罪？

首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。

其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。

（五）打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力 青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。

我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。

3、掌握防卫方法。

10.遵纪守法,做合格小公民初中作文 篇十

国不可无法，家不可无规，校不可无纪。没有规矩不成方圆。遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。中华民族自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，生活在新时代的我们，更应该用自己的实际行动去捍卫这一美誉!

发生在我身边的那件事让我久久不能忘怀。今年中秋节放假的那天，在我的家乡官渡镇，一个高二的学生背着书包，骑着摩托车兴冲冲地回家和家人团聚，在拐弯处来不及避让，和一辆迎面驶来的小轿车相撞，骑摩托车的高二学生当场死亡。鲜血直流，脑花四溅。父母的心头肉没了，母亲哭得死去活来，几次晕倒，父亲年迈多病，自己老了的依靠没了，他老泪纵横。凄惨的一幕让人不堪回首。人们也扼腕叹息。

悲痛之余，也引发我们的思考：为了保护未成年人，《道路交通法规》规定，驾驶机动车辆必须持有驾驶证并年满18岁以上，学校也明文规定，禁止学生骑摩托车。这位同学没满18岁，也没有机动车驾驶证。试想，如果他遵守《道路交通法规》，会有这样的后果吗?人的生命只有一次，去了就不会回来。违法的代价太惨重!

什么是遵纪守法?我们小学生应该怎样遵纪守法呢?

遵纪，遵守学校纪律，遵守社区规章，公园公约……走到游戏室门口，你是否能停住前行的脚步?暑热难挡，在大河、池塘前，你是否擅自下河游泳?你是否攀爬栏杆，是否摘花踏草……纪律无处不在，小小的纪律，看似容易做则难，一不注意酿成大祸。我家附近的南峰小学一学生，就因擅自攀爬栏杆而坠楼身亡。全国每年因溺水、交通事故等死亡数万人。庞大的的数据，触目惊心的场面，纪律意识淡薄成为吞噬生命的罪魁祸首!

我校对此开展一系列的教育活动，大家安全意识增强，纪律意识增强，列队出操，列队放学，上下楼梯靠右行，避免挤压。远离水塘、河流防溺水。有的`同学不但自己能做到，还能帮助别人。看，几个小同学在爬栏杆，几个大姐姐把他们拉下来，告诉他们这样做很危险。楼道里有人疯狂打闹，值周同学马上上前制止。我也加入了他们的队伍，劝说学前班的弟弟妹妹捡起扔掉的废纸，制止小朋友攀爬树木，教小同学雷雨天怎样防雷击……

守法，遵守《未成年人保护法》，遵守《道路交通法规》，遵守《预防青少年犯罪法》等等。学校为了让我们知法、懂法、依法办事，常常聘请警察叔叔讲解法律知识，老师也耐心细致的给我们讲解怎样过斑马线，怎样保护自己，怎样预防犯罪，怎样拒绝毒品。真诚的话语，体现了对少年儿童的关心。他们的谆谆教诲，铭记在我们的心中，并付诸于同学们的行动。

瞧，斑马线旁，上学、放学的同学有序地通过，一个背着书包的同学正搀扶着一个老奶奶过马路。沉迷于网络的同学不但自己不进网吧，还以自己的经历现身说法，劝阻其他同学不进网吧。我和同学们赶紧创办法制小报，并张贴在教室内，互相交流学习，付诸行动。人人心中有法律，个个争当守纪维法小模范。