中学教师资格综合素质模拟试题及答案

2024-08-06

中学教师资格综合素质模拟试题及答案（共6篇）

1.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇一

漳州中公教育。给人改变未来的力量

2015漳州教师资格证《综合素质（中学）》模拟试题及答案

（三）一、选择题

1.泼水节是我国哪一个民族最盛大的传统节日？()A.彝族 B.傣族 C.瑶族 D.珞巴族

【答案】B。中公教育解析:泼水节是我国傣族最重要的节日。本题选B。

2.为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为()。

A.秋季结束 B.正当秋季 C.霜降之际 D.夏季结束

【答案】D。中公教育解析:“处”为“结束”的意思，“处”即二十四节气中的“处暑”，意为夏天即将结束。因此本题选D。

3.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指()。A.幼发拉底河和底格里斯河 B.印度河和恒河 C.白尼罗河和青尼罗河 D.长江和黄河

【答案】A。中公教育解析：古埃及、古印度、古巴比伦和中国被称为“四大文明古国”。其中，古巴比伦发源于两河流域，“两河”即幼发拉底河和底格里斯河。因此本题选A。

4.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的法规是()。A.《中华人民共和国教师资格条例》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教育法》

【答案】B。中公教育解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度。”这是我国第一次以法律形式明确规定我国“实行教师资格制度”。因此本题选B。

5.雅尔塔体系与凡尔赛一华盛顿体系相比，相同点是()。

漳州中公教育。给人改变未来的力量

A.都是帝国主义国家控制的体系 B.都以欧洲为中心 C.都严惩了德国和日本 D.都是世界大战后产生的

【答案】D。中公教育解析：凡尔赛一华盛顿体系产生于第一次世界大战之后，雅尔塔体系产生于第二次世界大战之后。因此本题选D。

6.下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.维果斯基 D.奥苏伯尔【答案】A

7.下列哪一项不属于义务教育的特征？()A.强制性 B.免费性 C.普遍性 D.基础性

【答案】D。中公教育解析：义务教育具有三个特征：强制性；免费性；普遍性。因此本题选D。

8.澶渊之盟是指()。

A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约 B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约 C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约 D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约

【答案】D。中公教育解析：北宋建立后，与辽征战多年。澶渊之盟订立之前，北宋军队先是射杀了辽元帅，后又有宋真宗、寇准一行人抵达前线亲自督战，宋军士气大涨，在这样的有利形势下，宋朝接受了辽的议和提议，双方于1004年签订了”澶渊之盟”。盟约规定北宋给辽割地赔款。这个盟约对北宋来说是带有屈辱性质的。因此本题选D。

9.教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的()角色。

A.授业、解惑者 B.示范者 C.管理者

漳州中公教育。给人改变未来的力量

D.心理医生

【答案】B。中公教育解析：在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，即所谓”润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。

10.人们常说的“耄耋之年”是指()。A.六十岁 B.七十岁 C.八九十岁 D.百岁

【答案】C。中公教育解析：六十岁为花甲之年；七十岁为古稀之年；八九十岁为耄耋之年；百岁为期颐之年。因此本题选C。

二、材料分析题

1.班里新转来一位贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，李老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。

从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。

【参考答案】从教师职业道德的角度来看，苏老师的教育行为是非常值得肯定的，充分践行的教师职业道德规范的相关要求，具体体现在以下几个方面：

1.爱岗敬业。这一道德规范要求教师要忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，立志帮助这名学生使其有所改变，并为此而努力。正是遵循爱岗敬业这一教师职业道德规范的体现。

2.关爱学生。苏老师尊重学生的人格，平等公正的对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，最终帮助该学生变得积极、活泼起来。正是体现了关爱学生的教师职业道德规范。

3.教书育人。材料中苏老师通过和学生讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，最终使学生变得积极、活泼起来，更好的促进了学生的健康成长，在教书的同时更好的做到了育人。

综上，材料中苏老师的教育行为是非常值得推崇的，充分践行的教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

2、某中学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做

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不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。

问题：(1)从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。(2)从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

【参考答案】这位数学实习教师的行为是严重违背教师职业道德和法律法规的。(1)从教师职业道德的角度来看，材料中教师行为存在的问题主要体现以下两个方面： 1.教师职业道德规范规定教师应当关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的老师将男生的头往黑板上撞，没有做到关爱学生。

2.教师职业道德规范规定教师应当为人师表。要求教师衣着得体，语言规范，举止文明。材料中的老师当同学上黑板做不出题时，用非常粗俗的话骂学生，语言不文明规范，没有做到为人师表。

(2)从教育法律法规的角度来看，材料中教师的行为主要存在的以下问题：

我国的《教师法》第八条第4项“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《未成年人保护法》第五条第1项“规定尊重未成年人的人格尊严”。《义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。材料中的老师用非常粗俗的话骂学生，最终造成了学生厌学甚至弃学的严重结果；其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。

综上所述，材料中数学实习老师的行为是严重违背教师职业道德规范和教育法律法规的，作为一名教师，应该严格按照教师职业道德和法律法规的相关要求，严格规范约束自己的教学行为。

三、写作题

请以“发现学生的闪光点”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

【参考答案】发现学生的闪光点

同样半杯水，乐观的人会说：“我还有半杯水”，悲观的人会说：“我只剩半杯水了”。正如塞尔玛女士一样，同样一片地方，却产生了前后两种截然不同的生活。教师看待学生，也应如此，要寻找每个学生的“闪光点”，关心、热爱全体学生。

斯宾塞曾说过：“仔细观察是取得伟大成就的一个因素。”通过观察了解学生也是教师做好教学工作的首要任务。塞尔玛之所以能根据自己亲身经历写了一本《快乐的城堡》，正

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是因为她的仔细观察和主动乐观地探究周围一切的精神。作为教师也要善于观察，根据学生之间的差异性和丰富性，因材施教，因势利导，这样，才能使每个学生得到发展。

鲁迅曾说过：“教育植根于爱。”关爱学生也是教师职业道德的核心。塞尔玛女士开始研究千姿百态的仙人掌，欣赏曼妙的落日和海市蜃楼，正是她开始热爱这片天地的过程。关爱学生，要爱全体学生，在整个班集体中，教师不仅要爱成绩好的学生，更要给予后进生更多的关爱。关爱学生，要使爱与尊重信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好地激发学生学习的主动性和积极性。

除此之外，教学还应依靠积极因素，克服消极因素。每个学生身上都既有积极的因素，又有消极的因素，正如塞尔玛母亲的回信上：“一个看到的是地上的泥土，一个看到的却是天上的星星。”作为教师，要充分放大学生身上的优点，并运用赏识教育，帮助、引导其通过利用积极因素去克服自身的消极因素，形成正确的人生观和完全的性格特征。

总之，每个学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。他们都很在乎在老师心目中的地位。每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，每一个人都有自己的闪光点，不管他学习好与不好，都有自己与众不同的能力和潜力，只要我们善于观察，善于发现。教师要热爱学生，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，用心去面对每一位学生，把自己最真诚的爱奉献给每一位学生，让每一位学生都能感受到教师的爱，树立起他们的自信心，让他们通过自己的努力成为一名好学生。

一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们的教育教学带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中！

本文摘自：漳州人事人才网http://zhangzhou.offcn.com/?wt.mc_id=bk10271

2.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇二

一、中学思想政治课教师应具备的素质

1. 高尚的职业操守

恪守基本的职业准则, 认认真真做好本职教学工作, 这是中学思想政治教师最基本的素质。中学思想政治课尤其特殊, 该课程不像其他课程那样主要向学生传递相关知识, 而是通过提升学生的思想政治素养和道德水平, 培养有益于国家和社会的栋梁之才。因此, 在实际教学中, 要想达到教学效果, 教师必须具备高尚的道德品质, 遵守职业素养, 身先垂范, 努力感染学生。

2. 扎实的文化功底

作为一名教师, 必须具备普通文化知识、所教学科的专业知识和教育学科知识。中学思想政治课涉及的内容较为广泛, 有历史、社会、经济乃至自然科学等方方面面, 教师必须具有广博的知识, 才能在实际教学中运用自如, 提高教学效率。同时, 思想政治教学又是一门比较贴近生活、贴近实际的课程, 教师还应该充分挖掘自己在实践中所积累的一些经验。

3. 娴熟的教学技能

思想政治课教师必须具备多方面的教学技能, 如教学设计技巧、课堂组织艺术, 教学方式选择, 运用策略, 捕捉信息、沟通与交流能力等。首先, 作为思想政治课教师, 必须理解学生, 充分熟悉和把握学生的身心发展规律, 学生的年龄和个性发展特征, 关注他们的认知特征和学习方法等, 熟悉他们构建知识的过程。其次, 教师要擅长教育学生, 综合运用各种教学方法和手段开展教学活动, 提高教学效果。最后, 教师应该与时俱进、不断学习。思想政治课时效性强, 教师必须坚持与时俱进的理念, 不断学习, 不断提升自我, 在教学互动中学习, 在学习中努力提升自我。

二、如何提升中学思想政治课教师素养

1. 加强师德教育

要提升中学思想政治课教师的综合素养, 首先必须加强师德教育。从学校层面来讲, 应定期组织思想政治教师开展政治学习, 深入进行爱国主义、集体主义和社会主义教育, 认真学习党的路线、方针和政策, 学习各项法律法规, 努力增强他们的思想政治素质、责任感和使命感, 并将师德评价纳入对思想政治课教师的评价体系之中, 将考核结果作为教师评聘、评优选先和工资晋升的重要依据。从教师自身层面而言, 要坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 不断提高自身道德修养和思想觉悟。

2. 重视师理学习

作为中学思想政治课教师, 必须树立终身学习的理念, 通过不断学习, 努力提升自己的科学文化素养、知识水准, 优化自身知识结构, 以适应知识经济时代的要求。同时, 教师还必须强化研究意识, 不仅要好好开展教学活动, 还需认真研究如何开展好教学活动, 不断拓展自己的视野, 增强创造性探索能力, 这样才能够培养出有独立思维能力、有创新精神的好学生。

3. 加强对思想政治课教师的培训

在培训内容方面, 必须有所突破, 要体现新课程改革和素质教育的要求, 培训的内容必须与素质教育以及新课改相契合。在培训方式上, 也可以打破以往单一的教师培训体系, 可以鼓励非教师系统的人员开展培训, 形成多样化的培训体系, 增强培训的综合性, 提升培训效果。学校也可以定期或者不定期地邀请高校思想政治教育方面的专家来开展讲座、座谈会等, 或者进行现场指导, 这样的培训活动更具有针对性。

摘要：中学思想政治课教学对教师的综合素质要求较高, 教师不仅要有高尚的职业操守, 而且要有扎实的文化功底, 更重要的是要有娴熟的教学技能。要提高中学思想政治课教师的综合素质, 必须加强师德教育, 重视师理学习, 同时加强对思想政治课教师的培训。

关键词：中学,思想政治,教师素质

参考文献

[1]杨福锦.新课程背景下初中政治教师素质浅析[J].时代教育 (教育科学版) , 2009, (1) :130.

[2]吕守敏.浅谈新课程背景下中学政治教师的专业成长[J].华中师范大学学报:人文社会科学版, 2010, (S1) :90-93.

3.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇三

A、命题 B、案例 C、反例 D、正例

2、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（）A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症

3、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习

D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

4、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰 B、加德纳 C、斯腾伯格 D、戴斯

5、人格的核心是（）

A、能力 B、智力 C、性格

D、气质

6、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

7、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克 B、巴甫洛夫 C、奥苏贝尔 D、金布尔

8、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力

9、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A、学习计划 B、学习策略 C、学习方法 D、学习规律

10、以下属于智力因素的是（）

A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志

11、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）

A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为

12、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一 B、初二 C、初三 D、高一

13、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段

14、编制16人格因素问卷的是（）

A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德

15、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）

A、教学测量 B、教学测验 C、教学评估 D、教学检查

16、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）

A、教学测量 B、教学测验 C、教学评估 D、教学检查

17、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）

A、讲授法 B、发现法 C、掌握学习法 D、头脑风暴法

18、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力

19、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月 B、、2个月 C、、3个月 D、、4个月 20、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克 B、斯金钠 C、加涅 D、金布尔

21、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息 B、智力技能 C、动作技能 D、认知策略

22、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律

23、编制16人格因素问卷的是（）

A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德

24、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说

25、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）

C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）

26、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律

27、编制16人格因素问卷的是（）

A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德

28、根据强化的性质和目的可以分成（）

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

29、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化 B、顺化 C、平衡化 D、自动化 30、以下属于非智力因素的是（）

A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力

31、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后

32、奥斯本提出了（）

A、教学目标分类理论 B、认知学习分类理论 C、先行组织者的教学策略 D、头脑风暴法

33、根据强化物本身的性质可以分为（）

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

34、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段

D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

35、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）

4.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇四

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模，要为人师表，这是由（）决定的。A．社会舆论

B．教师的工作对象 C．法律法规

D．传统习俗

2．下列不属于科研对教师的影响的是（）。A．有助于教师在教学中倾注自己的感情 B．促使学生形成良好的品质 C．促使教师激励学生的探索精神 D．改善教师的教育教学工作

3．现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A．以升学为最终目的 B．升学是为了就业

C．以人为核心，以促进人的发展为目的 D．以学生为主体，教师为主导

4．某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是（）。A．从道德教育的角度，把教师的作用看得非常重要 B．不仅向好人学习，而且还要向不好的人学习C．重视反面教育的作用

D．师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段 5．（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A．《教师法》

B．《高等教育法》 C．《义务教育法》

D．《教育法》

6．《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（）。

A．教育、教学和监护

B．教育、管理和保护 C．教育、教学和监管

D．教育、监管和救护

7．根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A．单独设班

B．随班就读 C．混合编班

D．均分到班

8．下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（）。

A．故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 B．体罚学生，经教育不改的 C．与同事相处不够融洽的

D．品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

9．（）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。A．教师资格制度 B．教师职务制度 C．教师聘任制度 D．教师考核制度

10．学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A．受教育权

B．生命健康权 C．人格尊严权

D．人身自由权

11．学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门（）所收费用。A．责令退还

B．双倍退还 C．没收

D．追缴

12．中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A．200米

B．300米

C．400米

D．100米 13．对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A．热爱学生

B．全面发展 C．大众教育

D．个性化教学

14．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。

A．“双赢”协作原则

B．和平共处原则 C．自觉性原则

D．实践性原则

15．万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（）。A．特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉 B．告诉小夏母亲打小夏的理由

C．不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来 D．在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习

16．（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A．教师的学识

B．教师的言行 C．教师的人格

D．教师的教学

17．我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是（）。A．风吹进海螺壳的声音 B．颅内血液流动的声音 C．海螺运动发出的声音 D．外界的杂音

18．当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈（）。A．黄色

B．绿色

C．红色

D．白色 19．标志着中国进入航天时代的事件是（）。A．第一颗原子弹爆炸成功 B．“东方红一号”发射成功 C．“神舟”五号飞船进入太空 D．“远望一号”航天测量船建成使用

20．下列哪位作家不是唐宋八大家？（）

A．曾巩

B．欧阳修

C．柳宗元

D．黄庭坚 21．在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一；既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。

自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为（）。A．当然

B．那么 C．天地自然

D．都可能

22．新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。

以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据？（）A．葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入 B．5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果 C．政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物

D．那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分 23．如果要在Word中打开非Word文档，下列描述正确的是（）。A．打开Word，选中相应文档，双击打开 B．选中相应文档，直接双击打开

C．打开Word，在“打开”对话框中选择相应文档的文件类型，找到文件，选中打开 D．无法实现

24．对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（）。A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）25．下列语句中，正确的一项是（）。

A．从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 B．通过这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 C．这份文件使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性

D．通过学习这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性 26．获取信息的来源决定了信息的可靠程度。下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（）A．亲自进行科学实验

B．因特网 C．朋友、同学

D．报刊杂志

27．下图是画家李可染以毛泽东《七律·长征》为题材创作的水墨画《长征》，下列说明中正确的是（）。

①此画为融合型中国画

②画家成功将毛泽东诗词中的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的革命豪情与浪漫色彩表现得淋漓尽致

③红军长征1934年10月开始，1935年10月在甘肃会宁胜利会师而结束

④采用了丰满的构图模式，山体以浓墨重色写成，块面厚实稳重，以留白形成的山路、水稻穿插其间，色调的明暗变化，平衡了画面厚重的体积感

A．①②③④

B．①②④ C．②③④

D．①③④

28．中国古代乐器是民族音乐文化的重要部分，许多古代名诗佳句里都对其有生动形象的描述。下列选项中与中国古代乐器无关的是（）。

A．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 B．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨 C．清唱扬琴赛出名，新年杂耍遍蓉城 D．泠泠七弦上，静听松风寒 29．全球气候变暖是世界各国所关注的问题，大气中能产生温室效应的气体已经发现近三十种，造成温室效应最重要的气体是（）。A．二氧化碳

B．氟利昂 C．一氧化二氮

D．臭氧

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。

30．于老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，学生们陆续在报名表上写上自己的“拿手好戏”：手工、书法、弹琴、乒乓球„„于老师发现，除了小伟，其他学生都报了项目。

小伟刚从外地转来，学习成绩很差，很少参加集体活动，在班上也没有什么朋友。于老师把小伟找来，鼓励他报名参加特长展示活动，小伟却自卑地说自己没有什么特长。于老师启发他说：“不管是什么，只要是拿手的，就可以展示出来！”小伟想了很久，急得快哭了，怯怯地问：“老师，我削梨又快又好，皮不会断开，请问削梨算是特长吗？”于老师当即拍板：“行！就这个了。”

展示活动当天，于老师郑重地请小伟表演削梨。在大家好奇的目光中，小伟拿出了一只黄澄澄的大鸭梨和一把小刀，两手飞快地转动，不一会儿就把梨削好了，削好的梨子圆滑晶莹，细长的果皮垂下来足有两米长。同学们都情不自禁地鼓起掌来。

从那以后，小伟开朗多了，学习更加用功了，学习成绩有了较大提高。于老师还注意发挥他肯吃苦、爱劳动的优点，推荐他担任班上的卫生委员。他的表达能力、组织能力得到了锻炼。请从学生观的角度，评析于老师的教育行为。

31．王老师的数学课教得非常出色，一些数学成绩并不怎么样的学生，经他一指点，不久数学成绩便有飞快的提高。他特别喜欢数学成绩优秀的学生。除了教两个班的数学外，他还当高一班的班主任。但是他的班主任工作却令人不敢恭维。有的学生数落说，王老师的全部心思都在数学上，组织课外活动，主要是解数学题；开班会，还是讲数学题，不过主要讲练习中的错误。而且王老师偏爱数学成绩好的学生，班委会就是由数学尖子组成的，对其他学生似乎比较疏远。

有些学生不买他的账，每当遇上学生不守纪律，王老师就把全班学生训一顿。而且采取枪打出头鸟的办法，狠狠地整“闹事”者。但这并没有改变班上一团糟的局面，弄得许多老师在班上无法上课。看到自己的班级，王老师很无奈。他认为自己尽了力，班会没少开，课外活动经常搞，也经常找学生谈话，做思想工作，但总是效果不明显。

（1）从上面的材料来看，王老师的班主任工作没有做好。请问：王老师陷入班主任工作困境的原因是什么？试给予分析。

（2）从王老师的经历来看，作为班主任，除了要具有一般教师的素养外，还应具有哪些特殊的素养？

（3）怎样看待王老师的课堂管理策略？对于课堂“闹事”者，作为班主任应该怎样进行管理？ 32．

人生感悟人类为什么称自己为人，而不称彘已为动物，是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走，能够说成千上万种语言，能够操纵各种各样精密的机器设备。改造自然成为我们眼里再简单不过的事情，我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求，有欲望，更重要的是我们有理想，有追求，能够发挥自己的聪明才智，实现远大的理想抱负，追求真正有意义的人生。然而，在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹。

虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去，看来实为笨拙，但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标，可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡，空洞的双眼望着脚下，不知未来的路在何方，每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上，忘乎所以，等到醒来时，却发现别人已经站在胜利的终点，并开始向下一个目标奔跑„„也许，人生本就是一个成长的过程，因为成长，所以成熟，因为成熟，所以醒悟。思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生，对我们来说，很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声，一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界；当我们感觉到累了，生命又会回归到最初的形式，化作泥土，开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间，但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味的索取，而是不断付出的过程，并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足，就算即将与这个世界告别，脸上也能带着满足的笑，能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。（1）结合文段，分析作者说；“在人类颇为自得地认为自己伟大时，却不知自己可能比他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思？

（2）请概括作者想要表达的中心思想。

三、写作题（50分）

33．以“如何因材施教”为题，写一篇文章。

要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。

2015年教师资格考试小学《综合素质》模拟试题十答案解析

一、单项选择题

1．B【解析】教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。

2．B【解析】B项是对学生的影响。

3．C【解析】现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，最根本的特点是以人为核心，以促进人的发展为目的。

4．D【解析】这句话的意思即善人是不善人的学习榜样，不善的人是善人的反面教材，可以作为借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他的借鉴作用，虽然自以为聪明，其实是大大的糊涂。这就是精深微妙的道理。D项为无关项。

5．D【解析】《教育法》的总纲规定：1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律，在我国教育法规体系中，是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

6．B【解析】《学生伤害事故处理办法》第一章第五条规定学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。

7．B【解析】《义务教育法》第十九条规定：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

8．C【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”

9．A【解析】教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。10．A【解析】受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。

11．A【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条的规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。12．A【解析】根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条的规定，中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。

13．D【解析】教师应注重学生间的个别差异性，因材施教，发展学生的强势智能，突出个性化教学。

14．A【解析】在教育教学活动中，教师之间应当提倡同心同德，团结协作。在教育教学过程中贯彻“双赢”协作原则，在思想、业务、工作和生活上，都要相互尊重，增进相互的理解和信任。

15．B【解析】由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。

16．C【解析】教师的人格是指一个教师的全部行为，包括行为认识方面和情态方面的因素，如：态度、价值、兴趣、判断和需要等。教师较强的教育教学能力只有与良好的人格相结合，才能促进和谐的师生关系，达到情感共鸣。教师的人格对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。17．B【解析】声波共振即便是很微弱的声音，也会产生比普通振动更大的声音。海螺壳其实跟小提琴、吉他的共振箱一样，我们听到的海潮声实际是颅内血液流动的声音与壳内空气共振后的声音。

18．D【解析】由一束白光穿过三棱镜投射到白屏幕上后，分散为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色带。根据光路可逆原理，当红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光会聚一点时，该点呈白色。

19．B【解析】“东方红一号”成功发射标志着我国进入航天时代。20．D【解析】唐宋八大家分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

21．B【解析】题干中表述到“既然‘节’是天地时气的交合之处，是‘天’‘地’的节奏，自然也该是‘人’的节奏”，从连词的完整性来看，前面有个连词“既然”，后面应当跟着一个意同“那么”的连词，而“自然”这个词恰恰充当了这个意思。从句意的完整性来看，前面提到“‘节’是”，后面还有一个词“也是”，显然这里的意思是“节也是”，得出句中“自然”一词的意思是“那么”。A项从句意也可以说得过去，但不如B项更贴切。

22．A【解析】本题属于解释型推理。文段的结论是：给葡萄田闲置的农民提供补偿金不会给政府的财政带来净负担。要想达到这一目标，政府必须有其他收入来弥补补偿金的支出。而A项“葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。B项“5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果，C、D两项都是无关项。23．C【解析】在Word中打开非Word文档的常用方法有两种，一是本题中答案C表述的方法，二是使用鼠标右键单击该文档，在出现的右键菜单中选择“打开方式”，在该子菜单中选择Word程序并执行。24．A【解析】本题是对修辞手法的考查。A项中运用的是拟人的修辞手法，没有采用比喻手法。

25．C【解析】A、B、D三项均缺少主语，为病句。

26．A【解析】本题是对信息处理能力的考查。亲自进行科学实验是获得信息最可靠的方法。

27．B【解析】李可染将西画中的明暗处理方法引入中国画，将西画技法和谐地融入深厚的传统笔墨和造型意象之中，取得了杰出的成就。此幅作品以表现浑厚博大的精神力量为基调，并将墨韵之美与神韵之美完美结合，立轴采用了丰满的构图模式，满而不色、实中有虚。画面主体为绵延崇山，进出峰崖先以浓墨勾勒出大致的结构，而后顺山势以浓淡、横竖、大小、枯湿的点和线画出山崖的明暗关系，再以浓淡水墨层层积染，穿插出山势肌理，最后又以花青色稍加渲染，山体苍浑厚重，极致名实，韵味深厚。李可染以其独有的可染皴穿插山势肌理，山石半黑半白，半阴半阳而巍然苍茫，巧妙运用西方绘画中的技法，赋予画面龙蛇气脉、山如游龙、动静相声、气势悍人之关。静景处数棵青松、几杆红旗、一堆戎装战士则点化出画面主题，长征、画意与诗意交织合一，实为扣题之笔。③说法错误，红军长征从1934年10月开始至1936年10月在甘肃会宁胜利会合，历时2年。28．A【解析】本题是对艺术常识和艺术鉴赏的考查。B项，“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”中《渔歌晚唱》是古筝独奏曲；C项出现的乐器是扬琴；D项涉及的乐器是七弦琴。

29．A【解析】温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

二、材料分析题

30．【答案提示】（1）以学生为本。于老师组织班级全员参与特长展示活动，相信每一个学生都有独特性，培养学生的全面发展，这体现了于老师的素质教育理念。于老师照顾到每一个学生，当班级的其他学生都报名了，于老师发现小伟没有报名，鼓励小伟报名参加活动。（2）尊重学生个体差异。教育的生机和活力，在于促进学生个性健康发展。于老师重视小伟的个体差异，考虑到小伟刚从外地转来，学习成绩差，没有什么朋友，鼓励小伟报名参加特长展示活动。

（3）关爱学生，善于发现学生的闪光点。于老师关爱每一个学生，当小伟想到自己削梨又快又好时，于老师当即表示非常好，这说明于老师善于发现学生的闪光点。从那以后，小伟开朗多了，学习更加用功，成绩提高很快。于老师注意发挥他肯吃苦爱劳动的优点，推荐他当卫生委员。31．【答案提示】（1）根据材料可知，王老师陷入班主任工作困境的原因有：①对班主任的地位与作用认识不清。②对班主任的岗位职责认识不清。③在班级管理和建设方面缺乏实践策略。④对学生的全面发展理解不够。

（2）①班级建设与管理的素养。②学生班级活动管理与指导的素养。③学生全面发展的指导与协调的素养。④协调家庭、学校和社会教育影响的素养。

（3）①建立课堂纪律，以纪律来对学生进行一般性的管理。②根据学生的特点，灵活运用多种模式的课堂纪律，如合作型课堂纪律、非强迫型课堂纪律、保持尊严型课堂纪律等。③改进对课堂违纪行为的管理策略（可根据行为策略、认知策略展开进行论述，如可对学生的违纪行为进行矫正；可与学生进行交流与对话，了解学生行为的目标，使学生相信自己的能力等）。

32．【答案提示】（1）人类眼中微不足道的生物有着满足生存需要的明确目标，而我们人类的大多数却没有人生目标，如同行尸走肉。（2）此篇“人生感悟”是作者对“思考人生，特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生”的高度肯定，只有不断地“思考人生”，不断地付出，才有可能拥有一个真正有意义的人生。

三、写作题 33．【参考例文】

如何因材施教苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育工作的实践使我们深信，每个学生的个性都是不同的，而要培养一代新人的任务，首先要开发每个学生的差异性、独立性和创造性。”

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，学生个体的差异是客观存在的，差异是因材施教的前提与基础。学生在学习过程中存在着生理、心理、社会性和学习环境的差异。我们每一位教师要认识到这些差异并设法超越差异、缩小差异。面对智力、能力、思维、性格、毅力等都存在差异的学生，我们的教育要“以人为本”，就要让每个学生鲜亮的个性得到张扬，让每个学生都能获得成功。为此我们的教育要允许学生有选择学习方法的权利，允许学生以不同的速度进行学习。因此，在课堂教学中，必须从学生的素质差别入手，以学生个体为教学对象，进行个别化因人施教。

那么，怎样才能使在实际教学中真正做到因材施教呢？

首先，全面深入地了解学生，并对其个别差异与可变因素作科学分析。

19世纪的俄国教育思想家乌申斯基曾说过，“如果教育学要在一切的关系上培养一个人，它就该首先了解人的一切关系。”可见了解学生之重要，它是“因材施教”的基础。要全面深入地了解学生，就应坚持全面和发展的观点，科学地分析其个别差异与可变因素，引导其向好的方向发展。

其次，有针对性地“对症下药”，把“因材施教”真正地落实到每个学生身上。在教学中，既要从绝大多数学生的需要出发，又要考虑到个别需要。无论什么样的学生，肯定有其特殊的一面，要“对症下药”，我们要充满热情地对待学生，对后进生更应关怀备至，以情动人，以理服人。实践已经证明：经过教和学的双方努力之后，大多数学生都能很好地成长为有用之材，从不同的方面对我们的国家作出贡献。

再次，采取有效措施发挥学生的特长，使其得到充分发展。无论优等生还是后进生，那都是人为划分的，教师应该认识到每个学生都有自己特有的长处，要长所有学生的善，扬所有学生的优。

5.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇五

试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、我国教师的身份特征是__。A．公务人员 B．专业人员 C．非专业人员 D．自由职业人员

2、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作__中。A．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《普通教育学》 D．《林哈德与葛笃德》

3、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是。A：品德评价法 B：榜样示范法 C：实际锻炼法 D：陶冶教育法 E：重视个别差异

4、”教育万能”论的代表是。A：柏拉图 B：荀子 C：孟子 D：洛克

E：重视个别差异

5、某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学„„”如果该校长讲话中的断定都是真的，那么以下哪项必定是真的? A：取得优异成绩的至少有女同学 B：取得优异成绩的男同学多于女同学 C：取得优异成绩的女同学多于男同学 D：取得优异成绩的可能没有女同学

6、”以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征____ A：中国 B：希腊 C：埃及 D：罗马

7、实用主义教育学的代表人物是。A：赫尔巴特 B：杜威 C：斯宾塞 D：卢梭

E：重视个别差异

8、一般说来，注意的是一种技能。A：转移 B：集中 C：分配 D：稳定

9、实质教育论认为，教学的主要任务是__。A．发展智力 B．培养思想品德 C．传授知识 D．发展个性

10、把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是（）A：行为惩罚法 B：心理暗示法 C：谈话法 D：激励法

11、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）A：强化 B：刺激 C：反应 D：评价

12、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）A：元认知策略 B：组织策略

C：精细加工策略 D：复述策略

13、对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是（）A：能力 B：运气 C：努力

D：任务难度

14、教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）

A：学生在课前自愿分组，每组5—6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师

B：教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组

C：教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分 D：学生自愿分组，人数不限

15、最古老的教学方法是__。A．发现学习B．启发法 C．研究法 D．讲授法

16、家庭教育、社会教育、——的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?

（）A：他人教育 B：学校教育 C：父母教育 D：自我教育

17、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说：“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。你认为，小敏同学的心理问题是。A：焦虑症 B：恐惧症 C：强迫症 D：抑郁症

18、一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科幻小说的开山之作，作者是____ A：凡尔纳 B：威尔斯 C：阿西莫夫 D：玛丽．雪莱

19、杜威的代表性教育著作是__ A．《教育漫话》 B．《民本主义与教育》 C．《实验教育学》 D．《教育目标分类学》

20、课程现代化的代表人物是（）A．布鲁纳 B．怀特海 C．瓦根舍因 D．赞科夫 E．克伯屈

21、义务教育的重点和难点在（）A：大城市 B：小城市 C：农村 D：中西部

22、”鸟是有羽毛的动物”是思维过程的____阶段。A：综合 B：抽象 C：比较 D：概括

23、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种____ A：选择性注意 B：有意注意 C：定向性注意 D：随意注意

24、检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）A：回忆提问 B：理解提问 C：应用提问 D：综合提问

25、县级教育行政部门可认定（）A：初中教师资格 B：高中教师资格

C：中等职业学校教师资格 D：大学教师资格

26、美国当代生物社会学家__把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

A．威尔逊 B．格塞尔 C．华生 D．洛克

27、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于____ A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注发展阶段 E：关注成长阶段

28、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是__.A．个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．道尔顿制

29、我国义务教育的学制年限通常有（）A：六三学制 B：弹性学制 C：交叉学制 D：五四学制 E：九年一贯制

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型__。A．双轨制学制 B．六三三学制 C．单轨制学制 D．分支制学制 E．壬寅学制

2、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于。A：行为改变法 B：认知改变法 C：精神分析法 D：运动改变法

3、在特洛伊战争中，足智多谋的（）想出了木马计，帮助希腊联军攻破了特洛伊城。

A：奥德修斯 B：赫克托耳 C：阿喀琉斯 D：阿伽门农

4、沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的__。A．普遍性 B．现实性 C．可塑性 D．差异性

5、”人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释? A：独特性 B：稳定性 C：统合性 D：复杂性

6、课堂教学中有交流传递可分为__。A．提问方式 B．程序学习方式 C．小组学习方式 D．研究方式 E．讨论方式

7、中国近代史上著名的教育家有__。A．杨贤 B．蔡元培 C．康有为 D．徐特立 E．陶行知

8、教师专业化应具备的条件有__。A．具备专门的知识技能 B．有硕士学历

C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D．具有公认的权威和影响力

E．有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

9、指导学生怎样集中注意办、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于__。

A．元认知策略 B．复述策略 C．组织策略

D．精细加工策略 E．复习策略

10、独立形态时期的第一本教育学著作是____ A：《雄辩术原理》 B：《康德论教育》 C：《大教学论》 D：《论科学的价值和发展》 11、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__。A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力

12、学习的熟练程度达到时，记忆的效果最好。A：100％ B：150％ C：120％ D：200％

13、技能学习的过程包括（）A：定向阶段 B：分解阶段 C：定位阶段 D：熟练阶段 E：应用阶段

14、教案是一个____的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。A：教学目标 B：课程标准 C：教学内容 D：教学活动

15、有关操作技能的特点，正确的是（）。A．物质性 B．内潜性 C．展开性 D．外显性 E．简缩性

16、不是创设情境的教学方法是____ A：故事引趣 B：观察演示 C：组织活动 D：引导联想

17、为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）A：根据自己的生物钟安排学习活动

B：要根据一周内学习效率的变化安排学习活动 C：根据一天内的学习效率的变化安排学习活动 D：根据自己的工作曲线安排学习活动 E：根据自己的喜好安排学习活动

18、学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的。A：引导性 B：间接性 C：简捷性 D：交往性

19、现代教育发展的根本动因是__.A．政治需要 B．科技进步

C．生产力发展水平D．产业革命

20、信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了____ A：教师出现家长制作风 B：教师过分地溺爱学生 C：教师过分地迁就学生 D：教师对学生过分地严厉

21、教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（）A：顺序性 B：互补性 C：差异性 D：阶段性

22、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是__。A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 D．劳动起源说

23、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是 A：隋 B：唐 C：元 D：明

24、设计教学法的优点在于__。A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机

D．有利于调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高

25、自编测验客观题的类型有选择题，还有（）。A．是非题 B．案例分析题 C．匹配题 D．填空题 E．论述题

26、美国当代生物社会学家__把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

A．威尔逊 B．格塞尔 C．华生 D．洛克

27、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于____ A：关注生存阶段 B：关注情境阶段 C：关注学生阶段 D：关注发展阶段 E：关注成长阶段

28、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是__.A．个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．道尔顿制

6.中学教师资格综合素质模拟试题及答案篇六

一、单项选择题

1. 某照相机实际价格为7 998元,营业员赵某误看为1 998元并售予张某。下列关于该民事行为效力的表述中,正确的是( )。

A.无效B.可变更、可撤销C.有效D.效力待定

2. 甲为乙公司业务员,负责某小区的订奶业务多年,每月月底在小区摆摊,更新订奶户并收取下月订奶款。2014年5月29日,甲从乙公司辞职。5月30日,甲仍照常前往小区摆摊收取订奶款,订奶户不知内情,照例交款,甲亦如常开出盖有乙公司公章的订奶款收据,之后甲下落不明。根据民事法律制度的规定,下列表述中,正确的是( )。

A.甲的行为构成无权处分,应由乙公司向订奶户承担损害赔偿责任后,再向甲追偿B.甲的行为构成狭义无权代理,应由甲向订奶户承担损害赔偿责任C.甲的行为与乙公司无关,应由甲向订奶户承担合同履行义务D.甲的行为构成表见代理,应由乙公司向订奶户承担合同履行义务

3. 甲、乙订立买卖合同,约定甲于2014年3月1日向乙供货,乙在收到货物后1个月内一次性付清全部价款。甲依约供货后,乙未付款,若甲一直未向乙主张权利,则甲对乙的付款请求权诉讼时效期间届满日为( )。

A.2015 年 3 月 1 日B.2016 年 3 月 1 日C.2015 年 4 月 1 日 D.2016 年 4 月 1 日

4. 某有限责任公司股东甲将其所持全部股权转让给该公司股东乙。乙受让该股权时,知悉甲尚有70%出资款未按期缴付。下列关于甲不按规定出资责任的表述中,符合公司法律制度规定的是( )。

A.甲继续向公司承担足额缴纳出资的义务,乙对此不承担责任B.甲继续向公司承担足额缴纳出资的义务,乙对此承担连带责任C.乙代替甲向公司承担足额缴纳出资的义务,甲对此不再承担责任D.乙代替甲向公司承担足额缴纳出资的义务,甲对此承担补充清偿责任

5. 王某、刘某共同出资设立了甲有限责任公司,下列关于甲公司组织机构设置的表述中,不符合公司法律制度规定的是( )。

A.甲公司决定不设董事会,由王某担任执行董事B.甲公司决定不设监事会,由刘某担任监事C.甲公司决定由执行董事王某兼任经理D.甲公司决定由执行董事王某兼任监事

6. 甲、乙两个国有企业出资设立丙有限责任公司。下列关于丙有限责任公司组织机构的表述中,不符合公司法律制度规定的是( )。

A.丙公司监事会成员中应当有公司股东代表B.丙公司董事会成员中应当有公司职工代表C.丙公司董事长须由国有资产监督管理机构从董事会成员中指定D.丙公司监事会主席由全体监事过半数选举产生

7. 2014年8月,甲、乙、丙共同出资设立了A有限责任公司。2015年5月,丙与丁达成协议,将其在A公司的出资全部转让给丁,甲、乙均不同意。下列解决方案中,不符合公司法律制度规定的是( )。

A.由甲或者乙购买丙的出资B.由甲和乙共同购买丙的出资C.如果甲、乙均不愿购买,丙无权将出资转让给丁D.如果甲、乙均不愿购买,丙有权将出资转让给丁

8. 甲、乙、丙、丁拟共同投资设立一个有限合伙企业,甲、乙为普通合伙人,丙、丁为有限合伙人。各合伙人经协商后草拟了一份合伙协议。该合伙协议的下列约定中,符合《合伙企业法》规定的是( )。

A.甲以房屋作价15万元出资,乙以专利技术作价12万元出资,丙以劳务作价10万元出资,丁以现金20万元出资B.经3个以上合伙人同意,甲、乙可以向合伙人以外的第三人转让其在合伙企业中的全部或者部分财产份额C.合伙事务由甲、丁共同执行,乙、丙不参与合伙事务的执行D.甲、乙以自己的财产份额出质的,须经其他合伙人过半数同意

9. 甲是某有限合伙企业的有限合伙人,持有该企业15% 的份额。在合伙协议无特别约定的情况下,甲在合伙期间未经其他合伙人同意实施的下列行为中,违反《合伙企业法》规定的是( )。

A.将自购的机器设备出租给合伙企业使用B.以合伙企业的名义购买汽车一辆归合伙企业使用C.以自己在合伙企业中的财产份额向银行提供质押担保D.提前30日通知其他合伙人将其部分合伙份额转让给合伙人以外的人

10. 国内企业甲与外国投资者乙共同投资举办中外合资经营企业丙,其中甲出资60%,乙出资40%;投资总额为400万美元。根据中外合资经营企业法律制度的规定,下列有关甲、乙出资额的表述中,正确的是( )。

A.甲至少应出资240万美元,乙至少应出资160万美元B.甲至少应出资126万美元,乙至少应出资84万美元C.甲至少应出资120万美元,乙至少应出资80万美元D.甲至少应出资168万美元,乙至少应出资112万美元

11.根据商业银行法律制度的规定,下列关于商业银行破产分配顺序的表述中,正确的是()。

A.破产财产优先支付个人储蓄存款本息B.破产财产在支付清算费用后,优先支付个人储蓄存款本息C.破产财产在支付清算费用、所欠职工工资和劳动保险费用后,优先支付个人储蓄存款本息D.破产财产在支付清算费用、所欠职工工资和劳动保险费用、所欠税款后,优先支付个人储蓄存款本息

12.根据证券法律制度的规定,下列关于非公开发行公司债券的表述中,不正确的是()。

A.非公开发行的公司债券应当向合格投资者发行B.非公开发行的公司债券,每次发行对象不得超过200人C.非公开发行的公司债券仅限于合格投资者范围内转让D.非公开发行公司债券,应当委托具有从事证券服务业务资格的资信评级机构进行信用评级

13.根据保险法律制度的规定,下列各项中,人身保险的投保人对其具有保险利益的是()。

A.与投保人关系密切的邻居B.与投保人已经离婚但仍一起生活的前妻C.与投保人有劳动关系的劳动者D.与投保人合伙经营的合伙人

14.根据票据法律制度的规定,某公司签发汇票时出现的下列情形中,导致该汇票无效的是()。

A.汇票上未记载付款日期B.汇票上金额记载为“不超过50万元” C.汇票上记载了该票据项下交易的合同号码D.签章时加盖了本公司公章,公司负责人仅签名而未盖章

15. 票据权利人为将票据权利出质给他人而进行背书时,如果未记载“质押”、“设质”或者“担保”字样,只是签章并记载被背书人名称,则该背书行为的效力是( )。

A.票据转让B.票据承兑C.票据贴现D.票据质押

16. 一张汇票的出票人是甲,乙、丙、丁依次是背书人,戊是持票人。戊在行使票据权利时发现该汇票的金额被变造。经查,乙是在变造之前签章,丁是在变造之后签章,但不能确定丙是在变造之前或之后签章。根据票据法律制度的规定, 下列关于甲、乙、丙、丁对汇票金额承担责任的表述中,正确的是( )。

A.甲、乙、丙、丁均只就变造前的汇票金额对戊负责B.甲、乙、丙、丁均需就变造后的汇票金额对戊负责C.甲、乙就变造前的汇票金额对戊负责,丙、丁就变造后的汇票金额对戊负责D.甲、乙、丙就变造前的汇票金额对戊负责,丁就变造后的汇票金额对戊负责

17. 丙公司持有一张以甲公司为出票人、乙银行为承兑人、丙公司为收款人的汇票,汇票到期日为2013年6月5日, 但是丙公司一直没有主张票据权利。根据票据法律制度的规定,丙公司对甲公司的票据权利的消灭时间是( )。

A.2013 年 6 月 15 日B.2013 年 12 月 5 日C.2014 年 6 月 5 日D.2015 年 6 月 5 日

18. 甲公司于6月10日向乙公司发出要约订购一批红木,要求乙公司于6月15日前答复。6月12日,甲公司欲改向丙公司订购红木,遂向乙公司发出撤销要约的信件,于6月14日到达乙公司。而6月13日,甲公司收到乙公司的回复,乙公司表示红木缺货,问甲公司能否用杉木代替。根据合同法律制度的规定,甲公司的要约失效的时间为( )。

A.6 月 12 日B.6 月 13 日C.6 月 14 日D.6 月 15 日

19. 甲将一台电脑无偿借给乙使用,期限为3个月。在借用期内,甲和丙订立了买卖该电脑的合同,但未对电脑的交付问题进行约定。下列有关该电脑交付的表述中,正确的是( )。

A.丙有权请求甲立即交付电脑B.丙有权随时请求甲交付电脑,但应当给甲必要的准备时间C.丙有权请求乙立即交付电脑D.丙有权随时请求乙交付电脑,但应当给乙必要的准备时间

20. 甲、乙双方签订一份煤炭买卖合同,约定甲向乙购买煤炭1 000吨,甲于4月1日向乙支付全部煤款,乙于收到煤款半个月后装车发煤。3月31日,甲调查发现,乙的煤炭经营许可证将于4月15日到期,目前煤炭库存仅剩700余吨,且正加紧将库存煤炭发往别处。甲遂决定暂不向乙付款,并于4月1日将暂不付款的决定及理由通知了乙。根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是( )。

A.甲无权暂不付款,因为在乙的履行期届至之前,无法确知乙将来是否会违约B.甲无权暂不付款,因为甲若怀疑乙届时不能履行合同义务,应先通知乙提供担保,只有在乙不能提供担保时,甲方可中止履行合同C.甲有权暂不付款,因为甲享有后履行抗辩权D.甲有权暂不付款,因为甲享有不安抗辩权

21. .2014年10月8日,甲提出将其正在使用的轿车赠送给乙,乙欣然接受。10月21日,甲将车交付给乙,但未办理过户登记。交车时,乙向甲询问车况,甲称“一切正常,放心使用”。事实上,该车5天前曾出现刹车失灵,故障原因尚未查明。乙驾车回家途中,刹车再度失灵,车毁人伤。根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是( )。

A.甲、乙赠与合同的成立时间是2014年10月8日B.甲、乙赠与合同的成立时间是2014年10月21日C.甲未如实向乙告知车况,构成欺诈,因此赠与合同无效D.赠与合同是无偿合同,因此乙无权就车毁人伤的损失要求甲赔偿

22. 甲、乙订立承揽合同,甲提供木料,乙为其加工家具。在乙已完成加工工作的50%时,甲通知乙解除合同。根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是( )。

A.甲有权解除合同,但应按约定金额向乙支付报酬B.甲有权解除合同,且无须赔偿乙的损失C.甲有权解除合同,但应赔偿乙的损失D.甲无权解除合同,并应依约向乙支付报酬

23. 根据增值税法律制度的规定,下列各项中,不缴纳增值税的是( )。

A.电力公司销售电力B.银行销售金银C.体育彩票的发行收入D.典当行销售死当物品

24. 根据增值税法律制度的规定,下列各项中,不属于视同销售货物行为的是( )。

25. 某生产企业是增值税小规模纳税人,2015年6月销售边角废料,由税务机关代开增值税专用发票,取得不含税收入8万元;销售自己使用过的小汽车1辆,取得含税收入5.2万元;当月购进货物支付价款3万元。根据增值税法律制度的规定,该企业上述业务应缴纳增值税( )万元。

A.0.42 B.0.48 C.0.40 D.0.34

26. 根据企业所得税法律制度的规定,下列各项中,按照负担、支付所得的企业所在地确定所得来源地的是( )。

A.销售货物所得B.股息、红利等权益性投资所得C.动产转让所得D.租金所得

27. 根据反垄断法律制度的规定,下列各项中,属于滥用市场支配地位行为的是( )。

A.固定价格B.垄断高价C.固定转售价格D.联合抵制

28. 甲公司获得了某医用镊子的实用新型专利,不久后乙公司自行研制出相同的镊子,并通过丙公司销售给丁医院使用。乙、丙、丁都不知道甲已经获得该专利。根据《专利法》的规定,下列选项中,正确的是( )。

A.乙公司的制造行为不构成侵权B.丙公司的销售行为不构成侵权C.丁医院的使用行为不构成侵权D.丁医院的使用行为构成侵权

29. 甲公司注册了商标“霞露”,使用于日用化妆品等商品上。根据商标法律制度的规定,下列表述中,正确的是( )。 A.如果甲公司要将该商标改成“露霞”,应向商标局提出变更申请B.如果乙公司在化妆品上擅自使用“露霞”为商标,甲公司有权禁止C.如果甲公司因经营不善连续3年停止使用该商标,该商标可能被注销D.如果甲公司将该商标转让给丙公司,签订商标转让合同后,甲公司应单独向商标局提出转让申请

30. 根据政府采购法律制度的规定,招标文件要求投标人提交投标保证金的,投标保证金不得超过采购项目预算金额的( )。

A.2%B.5%C.10%D.20%

二、多项选择题

1. 根据《仲裁法》的规定,下列表述中,不正确的有( )。

A.当事人不履行仲裁裁决的,另一方当事人可以依照《民事诉讼法》的规定向人民法院申请执行B.当事人不服仲裁裁决的,可以向人民法院提起诉讼C.当事人提出证据证明裁决有依法应撤销情形的,可以在收到裁决书之日起3个月内, 向仲裁委员会所在地的基层人民法院申请撤销裁决D.仲裁裁决被人民法院依法裁定撤销或者不予执行的,当事人可以重新达成仲裁协议申请仲裁,也可以向人民法院起诉

2. 甲公司与乙保险公司发生财产保险合同纠纷,保险标的物为运输工具。双方就合同纠纷管辖权未作约定,甲公司准备提起诉讼。根据民事诉讼法律制度的规定,下列各地方的人民法院中,对甲公司拟提起的诉讼有管辖权的有( )。

A.运输工具登记注册地B.保险事故发生地C.运输目的地D.被告住所地

3. 某股份有限公司于2012年6月在上海证券交易所上市。该公司有关人员的下列股份转让行为中,不符合《公司法》规定的有( )。

A.监事赵某2013年3月将其所持有的本公司股份总数的25%转让B.董事钱某2013年8月将其所持有的本公司全部股份1000股一次性转让C.董事孙某2014年将其所持有的本公司股份总数的25%转让D.经理李某2015年1月离职,5月转让其所持有的本公司所有股份

4. 甲、乙、丙为普通合伙企业的合伙人。该合伙企业向丁借款15万元,甲、乙、丙之间约定,如果到期合伙企业无力偿还该借款,甲、乙、丙各自负责偿还5万元。借款到期时,该合伙企业没有财产向丁清偿。根据合伙企业法律制度的规定, 下列关于该债务清偿的表述中,正确的有( )。

A.丁有权直接向甲要求偿还15万元B.只有在甲、乙确实无力清偿的情况下,丁才有权要求丙偿还15万元C.乙仅负有向丁偿还5万元的义务D.丁可以根据各合伙人的实际财产情况,要求甲偿还10万元,乙偿还3万元,丙偿还2万元

5.根据中外合资经营企业法律制度的规定,下列关于中外合资经营企业董事会的表述中,正确的有()。

A.董事会是合营企业的最高权力机构B.董事会每半年至少召开一次会议C.董事会会议应有2/3以上董事出席才能召开D.合营企业资产抵押事项的决议,须经出席董事会会议的董事一致通过

6.甲公司拟收购乙上市公司,丙公司持有乙上市公司6%的股份。根据证券法律制度的规定,下列投资者中,如无相反证据,属于甲公司一致行动人的有( )。

A.由甲公司的董事担任经理的丙公司B.持有乙公司3%股份且为甲公司经理之弟的张某C.持有甲公司25%股份且持有乙公司4%股份的王某D.在甲公司中担任副经理且持有乙公司4%股份的李某

7. 甲为其一块名贵金表在乙保险公司办理了足额财产保险。某日,甲将该金表放在办公桌上,被同事丙不慎摔坏。根据保险法律制度的规定,下列表述中,正确的有( )。

A.如果乙保险公司向甲支付了赔偿保险金,则甲可以再向丙索赔B.如果乙保险公司向甲支付了赔偿保险金,则甲不得再向丙索赔C.在乙保险公司未赔偿保险金之前,如果甲放弃了对丙索赔的权利,则乙保险公司不再承担赔偿保险金的责任D.在乙保险公司向甲赔偿保险金之后,如果甲未经乙保险公司同意放弃对丙请求赔偿的权利的,该行为无效

8. 甲受乙胁迫开出一张以甲为付款人,以乙为收款人的汇票,之后乙将该汇票赠与丙,丙又将该汇票背书转让与丁, 以支付货款。丙、丁对乙胁迫甲取得票据一事毫不知情。下列说法中,正确的有( )。

A.甲有权请求丁返还汇票B.乙不享有该汇票的票据权利C.丙不享有该汇票的票据权利D.丁不享有该汇票的票据权利

9. 债务人甲因债权人乙下落不明,遂将作为合同标的物的名贵西服一套交当地公证机关提存。根据合同法律制度的规定,下列关于提存期间当事人权利义务的表述中,正确的有( )。

A.西服提存后,甲负有通知义务B.保管西服产生的保管费由乙承担C.如果西服因为地震灭失,损失由乙承担D.如果自提存之日起5年后,乙仍没有领取西服,甲可以在交付保管费后取回西服

10.根据合同法律制度的规定,下列情形中,买受人应当承担标的物灭失风险的有()。

A.买卖双方未约定交付地点,出卖人将标的物交由承运人运输,货物在运输途中意外灭失B.约定在出卖人营业地交货,出卖人已经将标的物置于约定地点,但买受人未按约定时间前往提货,后货物在地震中灭失C.出卖人依约为买受人代办托运,货交第一承运人后意外灭失D.出卖人已经交付货物,但与标的物相关的发票、质量保证书等相关资料未按照约定交付,后货物在运输途中遇洪水灭失

11.根据增值税法律制度的规定,境内单位和个人提供的下列应税服务中,免征增值税的有()。

A.广告投放地在境外的广告服务B.存储地点在境外的仓储服务C.标的物在境外使用的有形动产租赁服务D.工程、矿产资源在境外的工程勘察勘探服务

12. 根据企业所得税法律制度的规定,企业下列资产支出项目中,不得计算折旧或者摊销费用在税前扣除的有( )。

A.已足额提取折旧的固定资产的改建支出B.单独估价作为固定资产入账的土地C.以融资租赁方式租出的固定资产D.未投入使用的机器设备

13.根据企业所得税法律制度的规定,下列项目中,属于企业所得税不征税收入的有()。

A.财政拨款B.国债利息收入C.债务重组收入D.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金

14.甲公司为其生产的啤酒申请注册了“冬雨之恋”商标,但在使用商标时没有在商标标识上加注“注册商标”字样或注册标记。根据商标法律制度的规定,下列各项中,属于侵犯注册商标专用权的有( )。

A.乙公司误认为该商标属于未注册商标,故在自己生产的啤酒产品上也使用“冬雨之恋”商标B.丙公司不知某公司假冒“冬雨之恋”啤酒而予以运输C.丁饭店将购买的甲公司 “冬雨之恋”啤酒倒入自制啤酒桶,自制“侠客”牌散装啤酒出售D.戊公司明知某企业生产假冒“冬雨之恋”啤酒而向其出租仓库

15. 根据政府采购法律制度的规定,采购文件要求中标或者成交供应商提交履约保证金的,供应商可以选择的支付方式有( )。

A.现金B.支票C.银行本票D.担保机构出具的保函

三、判断题

1.在民事诉讼中,当事人对已经发生法律效力的调解书申请再审,应当在调解书发生法律效力后2年内提出。()

2.公司解散时,股东因公司章程规定的出资期限尚未届至而未缴纳的出资也列入公司清算财产。()

3. 甲公司主要经营医疗器械业务,该公司的总经理王某经监事会同意,在任职期间代理乙公司从国外进口一批医疗器械销售给丙公司,获利2万元。甲公司得知上述情形后,除将王某获得的2万元收归公司所有外,还撤销了王某的职务。

甲公司的上述做法不符合《公司法》的规定。( )

4. 个人独资企业解散后,其财产不足以清偿债务的,投资人应当以其个人的其他财产予以清偿,仍不足清偿的,投资人应当以其家庭共有财产予以清偿。( )

5.商业银行对个人贷款,由商业银行和借款人协商采用贷款人受托支付或者借款人自主支付方式发放贷款。()

6.公开发行的公司债券只能向公众投资者发行,非公开发行的公司债券只能向合格投资者发行。()

7.境内甲企业违反规定以外汇收付应当以人民币收付的款项,甲企业的行为属于逃汇行为。()

8.境内单位和个人向境外单位提供的研发服务,适用增值税零税率。()

9. 被投资企业将股权溢价所形成的资本公积转为股本的,不作为投资方企业的股息、红利收入,投资方企业也不得增加该项长期投资的计税基础。( )

10. 国有独资企业、国有独资公司、国有资本控股公司的董事、监事、高级管理人员违反规定,造成国有资产特别重大损失被免职的,自免职之日起5年内不得担任国有独资企业、国有独资公司、国有资本控股公司的董事、监事、高级管理人员。( )

四、简答题

【案例1】

嘉业股份有限公司于2008年6月在上海证券交易所上市,截至2014年12月31日,股本总额8亿股,净资产6亿元。 2015年2月5日,公司董事会对以下几种融资方案进行讨论:

(1)优先股发行方案:公开发行优先股3亿股,筹资4亿元。

(2)普通股发行方案:公开增发普通股5亿股,筹资8亿元,其中向原股东配售3亿股。

(3)公司债券发行方案:公开发行公司债券3亿元,期限为5年。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)在优先股发行方案中,有哪些内容不符合规定?简要说明理由。

(2)在普通股发行方案中,有哪些内容不符合规定?简要说明理由。

(3)在公司债券发行方案中,有哪些内容不符合规定?简要说明理由。

【案例2】

2011年10月12日,甲公司与乙银行签订合同,借款3 000万元用于技术改造,期限3年;同日,双方签订抵押合同,约定甲公司所属的10台数控机床向乙银行提供抵押担保,但未办理抵押登记。另外,应乙银行的要求,丙公司为甲公司的前述债务向乙银行提供了连带责任保证,但未约定与抵押担保的责任承担顺序。

后因甲公司厂房坍塌,抵押的9台数控机床毁损,仅1台幸存。经乙银行请求,甲公司又将所属一幅建设用地的使用权抵押给乙银行,为所欠乙银行3 000万元借款提供担保。为此,双方于2013年3月10日签订抵押合同,并于2013年3月15日办理了抵押登记。

甲公司为解决流动资金短缺,2013年4月10日,甲公司又将该机床以市场价卖给了不知情的丁公司,签约当日双方钱货两清。

现借款到期,甲公司无力向乙银行清偿借款本息。

要求:根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)乙银行对甲公司所属数控机床的抵押权何时取得? 对甲公司所属建设用地使用权的抵押权何时取得?

(2)乙银行能否对甲公司已售出的数控机床行使抵押权?简要说明理由。

(3)乙银行可否选择不行使其在建设用地使用权上的抵押权,而先要求丙公司就甲公司所负担的全部债务承担保证责任?简要说明理由。

【案例3】

某汽车制造厂为增值税一般纳税人,该厂生产的汽车出厂单价为10万元(不含增值税),2015年6月该厂发生如下经济业务:

(1)以异地托收承付结算方式向A经销商销售汽车50辆,6月20日发出货物并于当天办妥托收手续,但至6月30日仍未收到货款。

(2)捐赠给B公司(增值税一般纳税人)汽车8辆,并根据B公司的要求开具了增值税专用发票。

(3)为C公司提供汽车设计服务,收取不含税设计费12万元。

(4)为销售汽车接受D货运公司(增值税一般纳税人)的运输服务,支付不含税运费3万元,取得货物运输业增值税专用发票。

(5)从小规模纳税人处购进小汽车零配件一批,取得的当地税务机关代开的增值税专用发票上注明税款6万元。

(6)本厂不动产基本建设工程领取上月购进的已经抵扣进项税额的生产用钢材一批,该批钢材账面成本10万元。

已知:本月取得的相关票据符合税法规定并在本月认证抵扣。

要求:计算该汽车制造厂当期应纳增值税税额。

五、综合题

某市符合条件的软件企业(增值税一般纳税人)为居民企业,2010年3月份成立并经过认定,当年获利。2014年度实现会计利润800万元,全年已累计预缴企业所得税税款200万元。2015年年初,该企业的财务人员对2014年度的企业所得税进行汇算清缴,相关财务资料和汇算清缴企业所得税计算情况如下:

(一)相关财务资料

(1)取得国债利息收入160万元;取得境内甲上市公司分配的股息、红利性质的投资收益100万元,该软件企业自2014年3月起连续持有前述甲公司股票。

(2)2014年4月购进一台专用于研发的设备,单位价值为30万元,购入当月实际投入使用,企业已按规定计提了折旧2万元。

(3)当年发生管理费用600万元,其中含新技术研究开发费用100万元。

(4)全年发生财务费用300万元,其中支付银行借款的逾期罚息20万元、向非金融企业借款利息超过银行同期同类贷款利息18万元。

(5)全年已计入成本、费用的实发合理工资总额200万元,实际发生职工福利费用35万元、职工教育经费10万元 (其中职工培训费4万元),拨缴工会经费3.5万元。

(二)汇算清缴企业所得税计算情况

(1)国债利息收入和投资收益调减应纳税所得额=160+ 100=260(万元)

(2)财务费用调增应纳税所得额=20+18=38(万元)

(3)三项经费调整

职工福利费扣除限额=200×14%=28(万元)

工会经费扣除限额=200×2%=4(万元)

职工教育经费扣除限额=200×2.5%=5(万元)

三项经费应调增应纳税所得额=35-28+4-3.5+10-5= 12.5(万元)

(4)全年应纳税所得额=800-260+38+12.5=590.5(万元)

(5)全年应纳所得税额=590.5×25%=147.63(万元)

(6)当年应退企业所得税税额=200-147.63=52.37(万元)

要求:根据上述资料和企业所得税法律制度的规定,分别回答下列问题:

(1)指出该软件企业财务人员在汇算清缴企业所得税时存在哪些不合法之处?并分别说明理由。

(2)计算该软件企业2014年度汇算清缴企业所得税时应补缴或者退回的税款(列出计算过程,计算结果出现小数的, 保留小数点后两位小数)。

中级经济法模拟试题参考答案

一、单项选择题

1. B2. D3. D4. B5. D6. C7. C8. B 9. B10. B11. C12. D13. C14. B15. A16. D 17. D 18. B 19. B 20. D 21. A 22. C 23. C 24. C 25. D 26. D 27. B 28. D 29. B 30. A

二、多项选择题

1. BC2. ABCD3. AD4. AD5. AC6. ABD 7. BCD 8. BC 9. BC 10. ABCD 11. ABCD 12. BCD 13. AD 14. ACD 15. BCD

三、判断题

1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. × 8. √9. √ 10. ×

四、简答题

【案例1】

(1)筹资金额不符合规定。根据规定,公司已发行的优先股不得超过公司普通股股份总数的50%,且筹资金额不得超过发行前净资产的50%。在本题中,嘉业股份有限公司的净资产为6亿元,筹资4亿元超过了净资产的50%。

(2)向原股东配售股份的数量不符合规定。根据规定,上市公司向原股东配售股份的,拟配售股份数量不超过本次配售股份前股本总额的30%。在本题中,嘉业股份有限公司拟配股3亿股,超过了配股前股本总额(8亿股)的30%。

(3)公司债券的发行数额不符合规定。根据规定,本次发行后累计公司债券余额不超过最近一期期末净资产额的40%。在本题中,嘉业股份有限公司的净资产额为6亿元,拟发行公司债券3亿元,超过了净资产的40%。

【案例2】

(1)乙银行于2011年10月12日取得对甲公司所属数控机床的抵押权;于2013年3月15日取得对甲公司所属建设用地使用权的抵押权。

(2)乙银行不能对甲公司已售出的数控机床行使抵押权。根据规定,当事人以生产设备等设定抵押,抵押权自抵押合同生效时设立。但未经登记,不得对抗善意第三人。在本题中,甲公司以其数控机床向乙银行提供抵押担保时,未办理抵押登记,因此,抵押权人乙银行不能对抗善意第三人。

(3)乙银行不能先要求丙公司承担保证责任。根据规定, 被担保的债权既有物的担保又有人的担保的,债务人不履行到期债务时,债权人应当按照约定实现债权;没有约定或者约定不明确,债务人自己提供物的担保的,债权人应当先就该物的担保实现债权。在本题中,在未约定担保责任承担顺序的情况下,由于物的担保由主债务人甲公司提供,乙银行应当首先就甲公司提供的建设用地使用权行使抵押权,而不能首先要求丙公司承担保证责任。

【案例3】

(1)当期可以抵扣的进项税额=3×11%+6-10×17%= 4.63(万元)

(2)当期销项税额=(50+8)×10×17%+12×6%=99.32(万元)

(3)当期应纳增值税税额=99.32-4.63=94.69(万元)

五、综合题

(1)在汇算清缴企业所得税时存在的不合法之处:

1连续持有境内上市公司股票不足12个月取得的股息、红利等权益性投资收益,不属于免税收入。在本题中,该软件企业连续持有甲上市公司股票不足12个月,相应的股息、红利性质的投资收益不属于免税收入,财务人员作调减应纳税所得额处理不合法。

2所有行业企业2014年1月1日后新购进的专门用于研发的仪器、设备,单位价值不超过100万元的,允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除,不再分年度计算折旧。在本题中,2014年4月购入的研发专用设备应调减应纳税所得额=30-2=28(万元),财务人员未对该项目进行纳税调整。

3“三新”研发费用未形成无形资产计入当期损益的,在按照规定据实扣除的基础上,再按照研究开发费用的50% 加计扣除。在本题中,新技术研究开发费用应调减应纳税所得额=100×50%=50(万元),财务人员未对该项目进行纳税调整。

4银行罚息允许在税前扣除,无需调增应纳税所得额。

5三项经费的税务处理不合法。根据规定,符合条件的软件生产企业发生的职工教育经费中的职工培训费,可以全额在企业所得税前扣除。实际拨缴的工会经费未超过扣除限额,可以据实扣除,不需要调整应纳税所得额。因此,三项经费应调增应纳税所得额=35-28+(10-4)-5=8(万元)。

6未减半征收企业所得税不合法。根据规定,我国境内新办的符合条件的软件企业经认定后,在2017年12月31日前自获利年度起,第1年和第2年免征企业所得税,第3年至第5年按25%的法定税率减半征收企业所得税。该软件企业2010年经过认定并获利,2014年应减半征收企业所得税。