创建清廉校园实施方案

创建清廉校园实施方案（精选7篇）

1.创建清廉校园实施方案 篇一

关于2022年开展清廉机关、模范机关建设的实施方案范文

2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，也是中央和国家机关党的建设“巩固深化年”。为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实习近平总书记对全国党建研究会第七次会员代表大会作出重要指示精神，按照省第*次党代会、市第*次党代会部署要求，根据市委办《关于深入推进“模范机关”创建活动的实施方案》文件精神，结合我局工作实际，制定如下实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记对全国党建研究会第七次会员代表大会作出的重要指示精神，自觉运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大_精神，坚持以党的政治建设为统领，着力深化理论武装，着力夯实基层基础，着力推进正风肃纪，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全力打造让党放心、人民满意的模范机关，坚定不移推动机关党建高质量发展，为全面建设社会主义现代化强市贡献力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

二、任务目标

建设模范机关要以新时代党的建设总要求为遵循，深入贯彻党的十九大、十九届历次全会精神，突出机关政治属性，切实发挥机关党建“风向标”作用，在围绕中心、建设队伍、服务群众中体现出更高标准、更严要求。

（一）坚持忠诚为魂，在做到“两个维护”上走在前

1.突出党的建设统领作用。牢固树立和积极践行“抓好党建是最大政绩”的理念，把加强党的领导贯穿到各项工作中去，把全面从严治党各项要求落实到每一个支部、每一名党员，真正实现通过抓党的建设带领全局发展。

2.带头做到“两个维护”。切实加强领导班子政治建设，筑牢绝对忠诚的政治品格，自觉同党的政治路线和党中央决策部署对标对表，确保党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神在本部门贯彻落实，做到令行禁止、政令畅通。

3.严守党的政治纪律规矩。尊崇党章，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党重大事项请示报告条例》《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》等党内法规，把严守政治纪律摆在首位。

4.切实扛起政治责任。把贯彻落实党中央决策部署作为重要政治责任，强化政治担当，提升政治执行力，不折不扣推动党中央决策部署在机关落地生根、开花结果，以实际行动维护党中央权威。

（二）坚持理论武装

在学深悟透上走在前

1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前列。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一任务，进一步在学懂弄通做实上下功夫。重点学习习近平总书记关于本部门本领域工作的重要论述和重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。

扎实推进党史学习教育学习教育常态化制度化，持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习、大培训，重点发挥党组（党委）理论学习中心组的领学促学作用，坚持用科学思想武装头脑，分析解决实际问题，指导推进各项工作。

2.在弘扬社会主义核心价值观上走在前列。突出理想信念教育，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、年轻干部理想信念宗旨教育，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

3.在加强思想政治工作上走在前列。守好机关意识形态阵地，落实意识形态工作责任制。加强和改进思想政治工作，切实把握党员群众思想脉搏，把握党员的关注热点，有针对性地解决思想问题。

（三）坚持固本强基，在组织建设上走在前

1.政治功能不断强化。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，充分发挥基层党组织政治功能，把党员干部动员起来，把群众组织起来，把各方力量凝聚起来，切实把党建资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展优势，使每名党员都成为一面鲜红的旗帜，每个支部都成为党旗高高飘扬的战斗堡垒。

2.制度执行规范有力。把严格执行“三会一课”制度作为提升基层党组织规范化、制度化的关键一环，落实好支部工作条例，以讲认真、敢较真的态度狠抓制度执行。适应网络时代的政治生态，创新理念思路、内容形式、体制机制，使基层党的工作更富时代气息、更有吸引力。

3.典型推动成效显著。扎实开展机关基层党支部规范化标准化建设“巩固提升年”活动，总结推介可借鉴推广的优秀党建品牌和支部工作法，选树培育群众信服、组织公认的先进典型，推动党支部建设成为标准支部、先进支部、过硬支部。

（四）坚持提速增效，在责任担当上走在前

1.在贯彻落实中央、省市委重大决策部署上有新业绩。认真贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记的重要指示批示要求，围绕重大项目、重点工作，动员机关党员干部担当作为、狠抓落实，圆满完成全市各项重大决策部署和重点工作任务。

2.在对标先进、解决问题、改进工作上有新突破。树立对标先进、勇立时代潮头的意识，提升工作标准、激活内生动力，持续开展对标赶超行动，努力争取本部门工作走在全省、全国前列。

3.在干部队伍建设上有新举措。全面落实新时代党的组织路线和好干部标准，注重实干实绩导向，在急难险重任务中锻炼干部。强化干部激励措施，旗帜鲜明地让敢担当、善作为的干部有地位、有荣誉、受褒奖。

（五）坚持实干为要，在务实担当上走在前

1.做解放思想、转变观念的先行者。坚决破除一切影响高质量发展的惯性思维、路径依赖和制度障碍，积极营造勇于创新、善于创新、竞相创新的浓厚氛围，当好解放思想的组织者、推动者和先行者。

2.做制度创新、流程再造的领跑者。紧紧围绕事关全局和长远的重大战略部署，突出重点，抓住关键，精准发力，探索创新具有标志性、引领性、支撑性的制度成果，努力打造理念先进、流程先进、标准一流、充满活力的政务服务环境，不断增强企业和群众获得感。

3.做破解难题、勇争一流的践行者。强化精品意识，努力破除决策、管理、服务中的痛点难点堵点。把创新作为评价干部能力高低、工作好坏的重要标准，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，凝聚形成创新创业的强大合力。

（六）坚持民生为本，在践行党的宗旨上走在前

1.持之以恒整治“四风”。巩固拓展落实中央八项规定精神成果，持续深入整治“四风”老问题和新表现，重点整治政策效果打折扣、项目落地推进慢、审批服务效率低等形式主义、官僚主义突出问题，落实基层减负工作措施得力。

2.持之以恒联系群众。聚焦基层群众关心关注的热点难点痛点堵点，积极开展调查研究，努力提升决策水平和服务能力。积极开展“四进”和“双报到”等工作，以实际行动助力乡村振兴。

3.持之以恒提质增效。持续深化效能建设，以马上就办、真抓实干、雷厉风行的工作作风，全面推行服务承诺、限时办结，提高服务效率，优化发展环境。着力解决基层群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁等问题，坚决惩治损害群众利益的违纪违法行为。

4.持之以恒服务社会。弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，紧紧围绕党和政府中心工作和群众所需所盼，积极组织参与文明城市创建、大型社会活动等志愿服务、社会公益活动，培育公信度高、带动力强的志愿服务队伍。

三、推进措施

（一）加强组织领导。

局机关成立模范机关领导小组，局党组书记、局长担任领导小组组长。领导小组下设办公室，办公室设在局机关党委，承担打造模范机关日常工作，有计划有步骤地抓好推进落实。

（二）加强督促检查。

把打造模范机关作为党组织书记述职评议的重要内容，作为基层党建工作考核、党风廉政建设责任制考核的重要依据。模范机关建设工作必须坚持求真务实、脚踏实地，重在落实，领导小组定期进行督促检查、跟踪问效。各党组织要指导督促基层党支部发挥作用，团结带领党员群众齐心协力推进模范机关建设。

（三）加强典型培树。

把打造模范机关作为巩固拓展党史学习教育成果的重要载体，作为贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神的具体行动，与履行好单位职能做好各项工作统一起来，做到“两手抓”“两不误”“两促进”。加强统筹日常督查、述职评议、文明创建等情况，深入挖掘总结创建工作的经验做法，通过现场观摩、会议交流、媒体宣传等方式进行推广推介。

深化推进清廉机关模范机关建设实施方案

为深化推进清廉机关、模范机关建设，根据《xx省委关于纵深推进清廉xx建设的意见》（x委发〔2021〕x号）和市委有关要求，制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于中央和国家机关推进党的政治建设以及对xx工作的重要指示精神，紧扣忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、加快实现“四个率先”主题主线，坚持政治统领，坚持党建引领，坚持服务中心，坚持问题导向，坚持创新发展，运用系统观念和方法，以数字化改革推动整体智治，一体化推进不敢腐、不能腐、不想腐，着力建设忠诚、干净、担当、为民、务实、清廉的机关党员干部队伍，着力建设“让党中央放心、让人民群众满意”的模范机关，为高质量发展推进共同富裕示范区建设作出贡献。

（二）主要目标。

按照守住清廉底线、做好模范表率的要求，力争在“十四五”时期，党的全面领导在党政机关的高效执行体系基本形成，党政机关整体智治全面推进，实现廉政风险防控更加严密，权利运行更加规范有序，“昏懒庸贪”现象进一步遏制，违纪违法案件数量进一步减少，山清水秀的政治生态进一步形成，党风促政风带民风良性互动机制进一步贯通，清廉思想、清廉组织、清廉作风、清廉纪律、清廉文化在xx党政机关落地生根，“三个表率一个模范”成为xx党政机关显著标识。

二、重点任务

（一）保持政治定力，筑牢建设清廉机关创建模范机关的思想根基

1.严明政治纪律和政治规矩。牢固树立政治机关意识，发挥领导机关和领导干部在践行“两个维护”上的带头示范作用，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导。坚定执行习近平总书记作出的与本单位本系统职能有关的一系列重要指示批示要求。

2.认真落实中央、省委、市委重大决策部署。认真抓好中央、省委、市委决策部署与重要会议、重要文件的传达学习和贯彻落实，确保不出现“中梗阻”“断头路”。认真落实中央、省、市领导同志重要批示、交办事项，扎实做好人大代表建议、政协委员提案办理工作。

3.坚持不懈强化理论武装。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，列为党组（党委、工委）会议“第一议题”。健全“不忘初心、牢记使命”长效机制，充分发挥党组（党委、工委）理论学习中心组领学促学作用，抓实党支部经常性学习，严格执行党员领导干部上党课、周一夜学等规定，强化“四史教育”，加强青年党员理论学习。

4.切实加强思想政治工作。全面落实意识形态工作责任制，积极践行社会主义核心价值观，带头弘扬红船精神、xx精神。坚持机关思想政治分析研判制度，每年部门党组（党委、工委）至少x次听取机关思想政治工作和意识形态工作情况汇报，机关基层党组织定期开展机关党员思想状况分析研判。全方位开展谈心谈话，党组（党委、工委）书记与班子成员及中层以上领导干部，机关党支部书记与支部成员及所属党员谈心谈话每年至少x次。

（二）强化基层基础，夯实建设清廉机关创建模范机关的组织支撑

5.带头压实管党治党政治责任。推动各级党组（党委、工委）把抓好党建作为最大政绩，带头强化党组（党委、工委）书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”，全面落实《贯彻〈xx省直属机关党组织落实机关党建责任制实施办法（试行）〉责任清单》，健全“四责协同”机制，结合实际细化全面从严治党责任分工和具体任务安排，层层传达落实管党治党责任。

6.全面提升基层党组织组织力。选优配强基层党组织书记，普遍提升基层党组织书记履职能力，扎实开展机关党组织书记联述联评联考，推动党建责任落实。树立一切工作到支部的鲜明导向，全面推行支部标准化建设，开展“先锋支部”、机关党建示范点创建。

7.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，认真落实“三会一课”、支部主题党日活动、组织生活会、民主生活会等制度。党员领导干部应以普通党员身份定期参加所在党支部的组织生活，相关情况要向上级党组织报告。严格执行民主集中制，认真落实党组（党委、工委）议事规则和决策程序，严格执行逐级报告制度。

8.加强党员队伍管理。严格按照程序和标准发展党员，把好入口关。深化“党性体检”，党员每年x次“先锋指数”评价管理。党员按月足额交纳党费。建立健全党员涉嫌违纪违法及时处置工作协调机制，对不合格党员及时进行组织处理。

（三）严格执纪监督，强化建设清廉机关创建模范机关的纪律约束

9.健全政治规范落实党内监督。严格执行《中国共产党党内监督条例》，充分发挥党组（党委、工委）全面监督、机关基层党组织日常监督、机关党员民主监督和机关纪委专责监督作用。强化对“关键少数”和关键岗位的监督制约，定期开展廉政风险点排查。完善依法依规决策机制和程序，重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用等重大决策必须经集体讨论做出决定。

10.大力推进党务和政务公开。认真落实《中国共产党党务公开条例（试行）》，保障党员的知情权、参与权、选举权、监督权。以“部门全覆盖、事项全公开、过程全规范、结果全透明”为目标，推进机关事务内部公开特别是“三公”经费公开。大力推进简政放权，构建亲清政商关系，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，把权力关进制度的笼子里。

11.坚定不移正风肃纪反腐。牢牢压实全面从严治党主体责任，严格执行《中国共产党纪律处分条例》等规定，充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用，有效运用监督执纪“四种形态”。高标准执行中央八项规定及实施细则精神和省、市有关办法，认真落实中央八项规定精神“x+x”专项督查工作制度，持续开展正风肃纪，特别是要聚焦形式主义、官僚主义x个方面xx类问题，紧盯各种“四风”新动向、新表现，加大查处和通报力度，推动中央八项规定精神落地生根。

（四）发挥先锋作用，展现建设清廉机关创建模范机关的担当作为

12.加强机关作风效能建设。全面打造“三服务”x.x版，深化“最多跑一次”改革，推动机关党建与业务工作融合，不断增强机关干部谋划、执行能力，提高机关工作效率、工作质量和公信力，有针对性抓好突出问题整改，严肃查处机关干部“不担当、不作为、不落实”行为。

13．深化“三驻三服务”制度。优化完善“干部向一线下沉、情况在一线掌握、力量在一线汇聚、问题在一线解决”的“三驻三服务”制度，为企业添信心增动力、为群众办实事解难事、为基层减负担补短板。推广机关党员“三促三提升”机制，组织机关党员深入企业、农村、社区开展驻企结对、志愿服务、返乡走亲、走访慰问等活动，切实解决企业和基层群众遇到的困难和问题。

14.健全担当作为激励机制。树立重实干重实绩重担当的鲜明导向，选拔重用敢担当善担当的优秀干部，动真碰硬调整不担当不作为的干部。健全完善“两优一先”评选等党内荣誉表彰制度，优化完善正向激励体系，推动党员干部知责于心、担责于身、履责于行。落实容错纠错机制，全面落实“三个区分开来”要求，完善激励保护、容错裁定、澄清正名等机制，为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。

15.大力推进数字化改革。把数字化推动党政机关运行机制、方式手段进行全方位、系统性重塑，推进党政机关工作的质量变革、效率变革、动力变革。按照“一年出成果、两年大变样、五年新飞跃”的要求，推动核心业务和重大任务流程再造、协同高效，构建党政机关整体智治体系。

（五）坚持严管厚爱，营造建设清廉机关创建模范机关的文化氛围

16.切实关心干部职工成长。注重日常教育管理监督，用好“四种形态”特别是“第一种形态”，抓早抓小抓苗头，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。建立干部廉政档案。贯彻新时期好干部标准，在干部培养、识人察人、选拔使用上突出政治标准和实干实绩。围绕“八种本领”，加大公务员知识更新培训力度，增强干部素质培养的系统性、持续性、针对性，提高干部专业能力、专业素养和专业精神。

17.落实党内关爱帮扶制度。建立健全关心关爱帮扶机制，多渠道筹措党员干部关爱资金，每年针对党员干部的实际困难和迫切需要开展办实事活动。实施“六必谈”“六必访”，落实党内关怀帮扶措施。优化机关文体活动方式，开展机关干部职工喜闻乐见的暖心系列活动，落实好疗休养、年休假等制度。

18.推进清廉文化进机关。深入挖掘本单位本系统健康质朴、为民务实、厉行节约、清廉自守的文化因素，每年至少集中开展x次廉政专题教育和x次警示教育，不断提升清廉文化的认同感。大力弘扬“清白泉”廉洁家风文化。

三、措施和步骤

深化推进市直机关清廉机关模范机关建设，由市委分管领导同志领衔，市直机关工委牵头，相关单位配合推进。市直各部门（单位）党组（党委、工委）落实主体责任，市县乡一体联动推进。

创建工作实行动态管理。从2021年起，清廉机关创建工作先进单位每年一评定；以清廉机关创建评定为基础，适时评定模范机关创建工作先进单位。

（一）动员部署阶段。

各部门（单位）明确创建目标、进度和措施，每年结合本单位实际，优化当具体举措，并及时报机关工委备案。

（二）创建实施阶段。

要突出党组（党委、工委）主体责任，主要负责同志要亲自研究、亲自协调、亲自推进。要严格对照创建要求，深入基层，深入群众，找问题、查不足、补短板。要及时总结、推广和应用创建过程中好的经验做法。

（三）申报审核阶段。

各部门（单位）在自创自建基础上向机关工委书面申报，清廉机关创建工作先进单位每年年底申报，模范机关每轮结束的最后一年年底申报。机关工委通过验收资料、实地查看、听取汇报等方式进行逐一审核。创建期间出现重大问题、造成严重影响的，将取消申报资格。（四）考核总结阶段。每年机关工委会同有关部门结合机关党建述职评议和日常党建工作督查、考核等进行联合评审，拟定候选名单，通过媒体向社会公示，接受群众监督。

2.创建清廉校园实施方案 篇二

加强和改进未成年人思想道德建设是当前一项重大而紧迫的战略任务。面对新的形势和任务, 未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节, 在多种消极因素影响下, 少数未成年人精神空虚、行为失范, 有的甚至走上违法犯罪的歧途。当前, 有部分中职学校及周边尚存在一些安全、治安等方面的隐患, 有些情况令老师、家长、社会感到非常担忧。如社会“小混混”或不法盲流时常到学校周边进行骚扰, 特别在学生上、下学的路上进行拦截、敲诈、偷盗, 甚至抢劫;学生法制、安全意识淡薄, 在校园内纠集成小团体为一些小事而争斗;学校周边的电子游戏室、网吧、歌舞厅、美容美发店等消费、娱乐场所对学生的影响。诸如此类问题在少数职业学校情况还较严重, 如不及时采取措施加以整治, 不仅将引发更多的治安问题, 也将影响学生的健康成长。而对学校治安环境的整治, 单靠学校力量是不够的, 必须调动各方面的资源进行综合治理。为此, 在上级相关部门的批准下在学校设立校园警务室, 请民警走进校园, 是当前解决学校治安问题的一个行之有效的办法。

2008年4月, 杭州市拱墅区公安分局湖墅派出所“中策职校校园警务室”正式挂牌成立, 这是杭州市教育局直属学校中第一个进驻校园的警务室。在学校设立校园警务室, 让民警走进校园, 是贯彻落实教育部“六条措施”和公安部“八条措施”的重要举措, 是切实保护职校学生健康成长的具体措施, 也是落实“创建平安校园, 构建和谐社会”的有效办法。校园警务室的设立, 将有利于进一步提高校园治安防范能力及快速有效处置偶发、突发事件的应急能力, 切实维护校园及其周边地区治安环境;有利于加强学生的法律和安全教育, 预防和减少各类学生安全事故的发生和学生犯罪;有利于维护学校的安全稳定, 把各种事故消灭在萌芽状态, 增强师生的安全感, 为广大师生营造平安、和谐的学习、生活和工作环境。

二、校园警务室运行机制的建设

校园警务室接受学校及辖区公安派出所的双重领导, 并以公安派出所的领导为主, 每学期进行经验总结与绩效考核。设立在我校的校园警务室, 由拱墅区公安分局湖墅派出所派出1位社区民警 (法制辅导员) 及2位社区协警作为警务室工作人员, 派出所副所长 (兼法制副校长) 会同学校分管领导全面负责校园警务室的日常运行, 其组织结构如下图所示:

校园警务室组织结构图

校园警务室的工作机制, 主要采取“三个一”的形式:首先是有一套人马, 成员由社区民警、消防民警、交通民警、社区协警以及辖区内单位保安与学校保卫人员组成, 以学校保卫人员为主, 形成合力, 群策群力维护校园安全。法制副校长及法制辅导员负责对学校保卫干部、门卫保安及班级安全信息员进行工作指导和督检。第二是设立一块牌子, 即在学校传达室附近设立校园警务室, 在警务室内统一悬挂主要工作人员姓名、照片、电话公示牌, 《公安部八条措施》《校园警务室工作职责》《校园安全防范制度》《校园治安管理工作制度》《校园消防安全管理制度》等工作制度统一制作挂在墙上。第三是专门设计一套校园安全保卫工作的台账, 主要有《报警案件登记簿》《调解纠纷登记簿》《重点人员登记簿》《巡逻检查登记簿》《矛盾纠纷排查登记薄》《治安案件登记簿》《法制安全防范宣传册》《群防群治人员花名册》等, 对校园日常安全工作进行记录。校园警务室的建立, 为公安机关与学校共同开展维护校园安全工作搭建起了一个有力的工作平台。

三、校园警务室的主要功能

校园警务室进入正常运行后, 积极开展巡逻防控、法制宣传、咨询服务、治安预报和接、出警等工作, 并为学校重大活动的组织和安全保卫提供强有力的保障。对发生在校园及周围侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件, 优先受理、优先出警、优先立案、优先侦查, 实行专案专人专办, 最大限度保障师生的安全, 真正为学校师生提供了“零距离”的服务, 充分反映了杭州公安队伍由“管理理念”到“服务理念”的转变。校园警务室的主要功能有:

一是法制教育进校园。根据学校情况及职校生的实际, 围绕学校颁布的“四条禁令” (即严禁携带管制器具、严禁聚众结伙滋事、严禁参与校外学生事件、严禁危害校园安全及社会治安的其他行为) , 运用具体鲜活的法制案例, 对学生经常性地开展法制教育。二是安全教育进校园。由法制副校长和法制辅导员兼任安全教育宣传员, 配合学校加强对师生的安全防范意识培养、安全常识教育和安全技能培训, 提高广大师生的安全意识和防护能力。三是治安管理进校园。实行“以进促防、以巡促防、以制保安、以治保安”的校园警务机制。四是交通管理进校园。在法制副校长的牵头协调下, 除了邀请交通民警对师生进行必要的交通安全的宣传、教育外, 尤其对交通繁忙的学校周边环境加强交通的动态管理力度, 特别是加强在上下学时段的管理力度, 尽可能避免交通堵塞状况, 努力确保师生的安全。五是消防管理进校园。在法制副校长的牵头协调下, 由当地消防中队牵头, 经常开展消防安全检查, 督促和帮助学校配齐配足消防器材, 建立健全学校消防安全规章制度, 组织“与消防队员面对面”等消防互动宣传活动, 并组织开展每学期一次的消防演练活动。

四、成效与思考

自从设立校园警务室以来, 辖区派出所每天派出警力、110巡逻车, 在学生上、放学高峰时段加强对学校门前及附近道路的巡查, 维护校园治安和校园周围道路的交通秩序, 积极消除影响学生身心健康、人身安全、成长进步的负面影响, 为广大师生营造良好的学习工作环境。派出所夜间治安巡防人员, 每晚都来学校巡逻, 学校与周边单位、社区在治安防控上实施联动机制, 对犯罪分子起到了一定的震慑作用。此外, 校园警务室在处理学校与学校、教师与家长、家长与家长之间的矛盾时可以发挥事半功倍的效果, 由干警来解决问题比学校有效得多。如今, 这些群防群控措施实施后, 无疑使师生安全、校内财产安全多了一道牢靠的安全屏障, 外校学生及社会不良青年在学校门口滋事的现象也日益减少。学生的安全有了保障, 家长就可安心上班, 教师也可有更多精力抓教育教学工作, 可以不再为学生的人身安全、财物安全感到棘手与头痛。

为进一步优化、提升校园警务室功能, 使之能更好地为全校师生服务, 我校已决定依托学校校园网开设“网上警务室”。这一决定的推出是实现校园警务工作信息化, 也是积极探索新时期校园安全保卫工作的有益尝试。网上警务室将使警务工作向网络化延伸, 内容板块为:警方动态、案例分析、预警信息、法律咨询、留言信箱等。师生可以在网上欣赏精彩的案例分析, 了解警方的最新动态及预警信息, 特别当师生在生活、学习、工作上遇到法律上的困惑时可以在网上给民警留言, 主动获取法律援助。在创建校园警务室的实践中, 我们还深切地感受到建立一支安全信息员队伍的重要性。根据职业学校的实际, 在每一个班级或实习单位内发展安全信息员, 畅通信息渠道, 是有效预防或减少学生事故的重要保障。如有安全方面的信息及时上报警务室, 学校和警务室可以在第一时间联系相关学生或家长, 防止事故的发生与发展或者, 学校和警务室可以派出相应警力和人员, 在可能会发生事故的沿线进行布控, 并采取必要的安全措施, 有效制止事态的扩大, 尽力挽回影响与损失。

综上所述, 由校园警务室组织指导学校保安队、社区治安联防队、社区义务巡逻队以及辖区单位保安队进行巡逻守护, 形成了严密的群防群治网络, 切实维护了学校周边的治安环境, 保障了学校的各项安全工作, 有效地为广大师生营造了良好的学习、生活、工作环境, 构建了平安、和谐、快乐的校园。我们要携手公安部门并通过采取政策倾斜、警力保障、经费投入、业务指导、工作扶持等一系列强有力的措施, 进一步推动校园警务建设工作向纵深发展。

参考文献

[1]黄志伟等著.问题学生与学生问题[M].北京:中国法制出版社, 2007.

[2]檀传宝著.学校道德教育原理[M].北京:教育科学出版社, 2003.

[3]刘慧著.生命德育论[M].北京:人民教育出版社, 2005.

[4]张耕主编.预防未成年人犯罪法知识读本[M].北京:光明日报出版社, 1999.

[5]陈会昌著.道德发展心理学[M].合肥:安徽教育出版社, 2004.

[6]范国睿著.教育生态学[M].北京:人民出版社, 2000.

3.文明校园创建实施方案 篇三

一、学校概况：

高淤小学位于素有“膏腴之地”之称的汶阳镇东高淤村，始建于1938年，是一所办学历史悠久，办学水平较高的学校。学校占地约20亩。西院是活动区，操场周围有一排排整整齐齐的法桐树和杨树；东院是教学区，教学楼的前面及楼顶有学校办学理念的相关校园文化，是学生学习、创新、生活、做人的准则。

学校占地13314平方米，其中建筑面积3836平方米。现有14个教学班，教师40人，其中具有专科以上学历教师37人，教师合格率100%，其中泰安市学科带头人1人，肥城市教学能手3人，有十余人获肥城市优质课一等奖。学生498人，其中女生254人，学校设有德育室、教学仪器室、卫生室、科技活动室、图书室等，各功能教室齐全，“让农村孩子接受更好的教育，为每一位学生的幸福人生铺路”，是学校一贯追求的教育理想和奋斗目标。

近年来，新一届领导班子精诚团结，求真务实，始终以质量立校、管理兴校为指导思想，认真贯彻党的教育方针，全力推进学校精神文明建设。面向全体学生，全面发展的办学指导思想，加强学校内部管理，注重校园文化建设，推行素质教育，学校坚持“乐善”文化为引领，秉承“知识改变命运，习惯决定人生”的校训，形成了“礼做人，理树德”的校风，“参与中学习，互动中提高，反思中进步，实践中创新”的教风，“主动参与，乐于探究，勤于思考”的学风，努力打造成精品的农村小学。本着“五育并举、德育为首”的教育理念，坚持素质教育，教学质量一直处于全镇前列，先后被评为泰安市课程改革先进学校、泰安市平安和谐校园、连续5年被评为肥城市教学工作先进单位。

二、创建目标：

本着对师生高度负责的精神，重视和加强学校文明建设工作，通过开展创建“文明校园”活动，实现以下具体目标。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能奉献的教师队伍。

2、进一步加强和完善校园安全文明建设管理的各项措施，改善学校及周边治安状况，切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。

3、健全机制，明确责任，真正把各项安全防范措施落实到位，在校内落实安全责任制，所有活动都有安全预案。坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患，立即汇报，立即整改。

4、实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园，文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、领导机构：

组

长：刘琳 副组长：杨会军

成员：汪向鲁

卢卫东

张中山

李志刚

郭洋

汪关华

四、创建措施：

1、积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动。一是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神；二是强化宣传，大造声势。各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架酗酒、小偷小摸现象；八是男女交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。

2、文明创建活动与学校具体工作相结合，以活动为载体，深入开展各类争创活动。具体做到：一是与各班创建文明班、做规范生活动、措施相结合；二是与校园开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动相结合；三是开展以“诚信”为主题的道德教育活动相结合；四是与贯彻学校制定的各项规章制度、奖惩制度相结合。

3、思想道德建设长抓不懈。

（1）端正思想，转变观念,培养学习型教师队伍，要求全体教师在进行政治思想理论学习的同时，要不断加强业务学习，努力提高自身素质，在学习中坚持记学习笔记，把学到的理论用到教育教学实践中去，近一步提高教学质量。

(2)突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”建设，本学期，将深入开展师德教育，继续加强教师职业道德建设，开展评选“师德标兵”活动，狠抓“两风”建设，接受社会各界群众监督。

(3)提高德育工作实效,树立人人是德育工作者，时时事事处处渗透德育的思想，使学生于潜移默化中受到教育，收到润物细无声的效果。继续重点开展小主人教育活动，引导学生学会做人，学会求知，学会审美，学会健体，学会创造，学会交际，学会关心，学会管理。

（4）加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动，各校根据本校实际情况，充分发挥学校红领巾广播室、班级板报栏等宣传教育阵地作用，做好宣传工作。

（5）积极开展第二课堂活动，根据环境，组织各种活动小组，如：书法、绘画、音乐、美术、科技等活动小组，做到定教师，定活动人员，定活动时间，活动中注意培养学生开朗的性格，高雅的情操，重视发展学生的特长。

4、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创造良好的育人环境。一是进一步完善学校各部位绿化工程，合理布局，达到绿化、美化的要求；二是加强校园文化建设，在学校主要部位安装名人画像、名人格言；大量购置图书，使学校图书能满足师生的课余文化生活；加强校园网络建设，定期播放爱国主义影片；三是加快学校新操场的建设步伐。

5、积极维护校园及周边安全稳定。一是深入开展经常性的法制教育。班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高；二是不断完善以支部书记祁勉钊同志为组长的综合治理体系，加强护校队及巡逻队的工作力度；三是进一步完善“联防、联调、联治”机制。加强与周边乡村、乡村治保组织的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。

6、科学规划，严格管理，进一步提高教师的教育教学质量，提升学校的知名度，确保生源，拓展学校的生存空间。

7、学校上下齐心、众志成城，围绕中心齐抓共管。

今年，我们将紧紧围绕“创建文明校园”这个中心有针对性地开展各项工作。开展 “争做文明学生，争创文明班级”的活动，使创建文明校园的思想深入人心，学校大队部、教研组等职能部门围绕创建工作，制定切实可行的工作计划，拿出措施，真抓实干。不论分管哪一项工作，都要协调配合，齐抓共管，形成强大凝聚力。

总之，要实现2018年创建市级文明校园的奋斗目标，我们必须继续以党的基本路线、为指导，团结一心，努力拼搏，以改革发展为动力，内强素质，外塑形象，切实加强学校的精神文明建设，努力实现创建目标。

肥城市汶阳镇高淤小学

4.创建和谐校园实施方案 篇四

为全面贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和党的十六届六中全会精神，遵照国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生基础设施建设，充分调动学校广大教师的积极性，共同推进和谐校园创建活动，现制定《贤台中学创建和谐校园实施方案》。

一、目标任务

1、各项规章制度和机构基本完善，进一步增强师生的法制观念、安全防范意识。

2、加强校园安全防范，杜绝重大事故的发生。

3、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高。

4、弘扬中华民族传统美德，形成良好的教师道德风尚、和谐的人际关系氛围，团结合作，互助友爱。

5、加强精神文明建设，创建社会满意的、健康的、文明的和谐校园。

二、创建标准

1、管理制度完善。学校要依据有关法律法规，建立健全学校的各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

2、人际关系和谐。教师之间、师生之间团结协作、友爱互助、真诚相处、礼貌和气。

3、文化氛围浓厚。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》等要求，提高教师的文明素质，为人师表；重视校园绿化、美化和人文环境建设，结合实际情况经常对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。运用学校板报开展宣传创建和谐校园的活动。

4、安全教育有效。加强法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性，使全体师生法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，以之成为大家的自觉行动。

三、工作要求

1、统一思想，提高认识。创建和谐校园是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是树立和落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

2、加强领导，科学规划。成立创建和谐校园领导小组，并根据上级有关要求结合本学校的实际情况制订好创建计划，积极推动创建活动的开展。

5.健康校园创建实施方案 篇五

为深化教育改革，推进素质教育，全面落实《学校体育卫生工作条例》的实施，促进师生健康，提高师生个人保健技能，确保少年儿童身心健康。努力使学校成为学生获得健康及健康知识、养成健康行为及习惯的场所。我们申请创建“健康校园”，力求实现教职工树立“健康第一”，培养健康人才为学校第一追求目标的办学理念。并在创建过程中不断改善学校物质环境；营造良好的学校人际关系及和谐的校园氛围；提升学生的身心健康水平，以促进和保障全校师生的健康。

一、指导思想及基本原则

(一)指导思想

用“健康第一，以人为本”的理念作指导，以创建“健康校园”为总目标，促使学校全体成员切实转变教育观、学生观、人才观和健康观。结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯促

进其身心健康发展。

(二)基本原则

创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校

及全体师生的可持续发展。

二、工作目标

1、用“健康第一”的理念渗透各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。

2、以心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健壮的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务

质量的健康校园。

三、主要任务

1、完善学校健康政策：建立保护师生身心健康的行为规范、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与营养的规定，学校禁烟的规定、学校急救和突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。

2、进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。利用现有的设施或新建、改建健康教育宣传场所，创建优美的校园环境和教学场地、心理咨询室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木

和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、营养餐供应，全力改善和保障学

生的学习环境和老师的教学环境。

3、建立融洽的学校人际环境：不断通过各种形式，创设教师之间、学生之间、师生之间相互尊重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好人际环境。

4、完善学校与家长的关系：充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步提高家长学校的功能；同时和家庭加强交流，共同组织健康向上的文化活动。

5、提供良好的健康服务。学校完善师生体检制度及健康档案、健康分析、健康指导，全力担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素质和心理素质。并大力普及个人健康知识和健康技能，让师生人人都能以健康为标准，养成良好的行为习惯，拥有健康的生活。

四、具体措施

1、做好创建健康学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、板报、宣传栏、网站、主题班会等多种形式进行宣传，提高全体师生对创建工作的认识，增强积极开展创建工作的自觉性。

2、组织全校师生认真学习有关文件精神和创建方案，深刻领会创建工作的意义和实质内容，结合本部门、本学科特点，制定各部门创建计划和具体可行的工作措施，组织相应的活动。

3、多渠道对师生开展卫生知识宣传教育，帮助师生掌握必需的卫生健康技能。向家长、老师、学生广泛宣传创建的要求和意义，举办有关的讲座和培训。通过举办健康知识普及讲座、宣传栏、广播等多种宣传途径，不断提高师生的健

康知识水平。

4、注重师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。加大心理教师的培训力度，保证持心理健康教育C证上岗，完善心理咨询室；加强心理咨询与心理个案辅导工作；开通师生及社区心理热线电话，为师生提供更多更广的健康咨询服务。

加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系。

5、建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、愉快、绿色环保、可持续发展的美丽家园。全方位地保证校园环境的美化、净化和绿化。加强班级卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与文明班的评比挂钩。做到各班教室每天上午下午二小扫，每周一大扫，课间随时捡。同时加强学生的养成教育，培养学生良好的卫生习惯。

6、全面落实《体育工作条例》精神，加强体育活动，不仅保证体育课的有质有量进行，并制订相应的管理制度及措施，保证全体师生每天有一个小时的体育活动时间。继续保持我校的光荣传统，经常开展各项体育活动，每学年举办运

动会，定期组织年级、班级、学科组间的体育比赛。定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。在全校形成一股人人讲健康，个个爱运动的氛围，让

学校的每个角落都充满了生机和蓬勃向上的景象。

7、进一步落实《学校卫生工作条例》。定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，采取各种措施预防传染病。继续加强晨检，及时了解师生的健康状况。制定传染病爆发应急预案，发现传染病流行及时向教育主管部门及卫生主管部门上报，并按照应急预案要求及时采取应对措施，定期对师生的饮水卫生严格

监控。

8、关心师生健康，定期组织教师和学生体检。做好体检服务工作，建立师生健康档案。建设完善的体育与健康设施，建立教工活动俱乐部，利用业余时间

开展丰富多彩的健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

9、切实把健康教育贯穿在日常的教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，如健康知识竞赛、主题班会、黑板报比赛、手抄报等活动，并在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。

12、建立完善、规范的档案资料。明确分工，收集相应资料。由专人负责建

立档案。

五、实施阶段

（一）宣传发动阶段

成立创建健康校园领导小组及各工作组，召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传创建健康校园的目的意义，强化健康意识。使全体师生充分认识创建健

康校园重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。

（二）创建实施阶段

各科室按照创建健康校园工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康校园的各项工作。将相关材料按要求整理归档，申报县教育局创建健康校园领

导小组办公室进行考核验收评估。

（三）总结评估阶段

学校创建健康校园领导小组以督导检查为依据，调整和加强各项工作，对创

建健康校园工作进行全面评估。

六、具体活动安排

2011年3－４月

1、成立学校“健康校园”创建工作领导小组。

2、制定《学校创建健康校园实施方案》。

3、召开创建健康校园师生动员大会。

4、师生学习创建文件，领会其精神实质。

5、举行全校学生广播操比赛。

6、对全校学生进行思想道德行为教育健康专题教育。

2011年5－９月

1、召开全校学生春季运动会。

2、通过“致家长的一封信”，让家长知晓我校健康校园创建的基本理念和意义，使家庭参与到我校的创建工作。

3、迎接5月31日“世界无烟日”，开展控烟的系列活动。

4、结合6月6日“爱眼日”开展预防近视，珍爱光明活动。

5、通过全校学生家长会给家长做家庭教育专题讲座。

6、对家长进行常见病防治教育。

7、举行1~6年级学生眼保健操比赛。

9、邀请上级主管机构有关人员具体指导及“健康校园”工作

领导小组中期督导检查，并据此进行整改。

10、印发“健康校园”相关资料手册。

11、校园宣传栏增添健康知识及健康行为宣传内容，形成健

康校园文化。并组织“健康保健、个人卫生”黑板报评比。

12、组织学生开展“保护草坪、绿化环境”活动。

13、季节性传染病预防知识宣传。

14、学校安全宣传活动。

15、进行期末的评估自查、资料整理、创建活动阶段性总结。

2011年10-12月

1、进行末期的评估自查、数据录入分析、资料整理、创建活

动总结并上报创建领导小组。

2、接受县教育局领导小组的验收。

6.谈和谐校园的创建 篇六

一、建设团结和谐的学校领导班子是创建和谐校园的关键

和谐校园的创建与发展, 教师是根本,班子是关键,校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全体师生员工才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力。因此,抓好包括校级领导和中层干部在内的班子建设,就成了创建和谐校园的关键。

校长是领导班子的班长,是创建和谐校园的核心。从某种意义上说,有什么样的校长,就有什么样的学校。一位好的校长,就会带出一所好的学校。作为校长,要能容人容事,淡化权力意识,既要实施集中领导,发挥集体领导的方向性、引领性作用,更要分层管理,权责到人,充分发挥每名成员的聪明才智,使班子整体效能最大化。校长要把教育的战略决策纳入社会整个大系统中,充分开发和利用信息源、财源、师源、生源,依靠社会、家长,在继承的基础上,确定学校的办学思想、办学目标和培养目标,使学校成为构建和谐社会的坚强阵地。

学校还应根据实际需要,建立健全管理机构和领导班子,以和谐的理念和方法管理学校。领导班子要思想统一,目标一致,团结协作,职责分明。如果领导班子之间为名利、为地位,分帮派,彼此明争暗斗,必然造成师生、员工思想的混乱,行动的无所适从,造成个性被压抑、矛盾被掩盖,问题被搁置的“稳定局面”。这样的局面,连正常的教育教学秩序都难以维持,就更别谈校园的平安和谐了。因此, 学校领导班子的团结和谐将为创建和谐校园起到重要的示范和导向作用。

二、 打造一支高素质的师资队伍是创建和谐校园的根本

教职工是学校教育教学工作的实施者,是创建和谐校园的主体力量,因此,加强教职工队伍建设是创建和谐校园目标得以实现的根本。

学校领导要以教师发展为本, 制订出促进教师专业发展和提高的中长期目标。要全面、发展、辩证地看待教师,承认教师客观的差异,公平调控差异。对有学识、高水平、爱提不同意见的教师,不求全责备,以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为每个教师的智慧与才能的发挥创造机会和条件, 营造平等友爱、融洽和谐的人际环境, 创设自由民主、积极向上的氛围。学校领导必须从教职工的长远发展出发, 支持教师参加各类进修和业务培训,为教师提供乐业的空间、发展的空间、创新的空间,发掘教师的潜能,激发教师的内部动力。教师只有充分认识到集体的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益, 都关系到渴求发展的莘莘学子, 才能主动融入到和谐互动的氛围中。

三、 促进人的和谐发展是创建和谐校园的核心

要创建和谐校园, 学校领导必须转变观念,以人为本,努力搞好与教职工的人际关系。学校领导应彻底改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法,把各种任务、要求和教师的态度、情感、利益、发展的需要结合起来, 以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制, 全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。学校管理应体现人文精神,要人性化、弹性化,充分尊重人、相信人,让每个人都感受到自己的重要性。要通过沟通、换位思考、丰富多彩的校园活动、情感交流等多种方式,实现从“量化”向“能动”的转变,努力构建“以人为和、追求人和”的学校管理模式。教师心气儿顺了,主人翁意识增强了,就会自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。全校上下一条心,学校何愁不和谐呢?

以人为本, 创建和谐校园是时代发展的必然。这一办学理念要变成全校师生的共同追求,要内化为全校师生的自觉行动。作为教育教学一线的教师,更应该转变观念,以课程改革为契机,促进学科间和谐发展,努力使自己成为构建和谐校园的实践者和生力军。

7.平安校园创建实施方案 篇七

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设。坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，及时发现安全隐患”的安全工作方针，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全、法制意识，创建平安校园，营造稳定和谐的“小环境”，为学校的稳定发展保驾护航，为建设“平安罗田”作出贡献。

二、工作目标

通过创建平安校园活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。

1．进一步提高我校师生员工的安全意识和防范能力，使国家、省、市、区各级安全工作的法律法规、方针政策深入人心。

2．要围绕建设“平安校园”教育活动，进一步建立健全学校安全工作的各项管理制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，重点抓好学校安全保卫工作，使目标责任落实到实处，切实做到层层有目标，人人有责任。

3．健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，防止学生伤害事故的发生，杜绝重大违法乱纪事件发生。4．要进一步加强教师职业道德建设，严禁体罚、变相体罚学生，每位教师要关心每一个学生的学习和健康成长。

5．对家长、社会反映的问题保证在第一时间内答复好、协调好、解决好。

6．结合新教师职业道德规范、小学生行为规范的学习等活动，大力开展“平安班级”、“平安办公室”的评比活动，使校园文明程度进一步提高。

7．进一步加强和完善校园安全防范措施，定期或不定期的对校园体育设施、重点部位、校园围墙、男女寝室等进行安全自查，发现问题马上整改。

8．进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大师生的法制观念和法制意识进一步增强。

三、组织领导：

为了进一步落实各项措施，保障我校“平安校园”创建工作的顺利展开，特组建“平安校园”创建工作领导小组。

校长是创建“平安校园”的第一责任人，其他成员分工负责，责任到人，并互相合作，以确保我校达到“平安校园”的创建标准。

四、领导小组组员具体分工细则

徐国强：全面负责督办创建“平安校园”的各项工作。王兴中：负责检查督导各项工作。对师生进行现场的法制教育，主抓创建“平安校园”的各项工作，杜绝本校师生违法事件的发生。每月牵头进行定期检查、并做好资料的存档工作，并对周边环境进行调查，发现意外情况及时向有关部门反应，以杜绝外来不安全因素对本校的影响。

夏卫红 夏幼民：负责学校的消防安全工作；负责学校的各项教育硬件设施的检查工作；负责校舍的检查与维修，水、电的检修工作；并做好学校的后勤保障工作；负责学校师生的预防保健、体检工作，做好校园的卫生检查工作。

夏汉桥：负责师生的法制教育，深化警校紧密协作的关系，开展经常性的法制教育活动；学生的日常检查与管理，加强心理、行为有偏差学生的帮扶教育力度，负责学校学生安全教育工作。

张立 ：主要负责教学安全工作，负责教学时间内师生的考勤管理工作；负责教师的教学常规监督，防止教师体罚、变相体罚事件事件的发生；加强对学生的青春期教育和心理健康教育。

门卫：负责审查登记进出外来人员，严格限制车辆进出，切实做好夜晚校园巡视、信息及时上报等项工作，严防学校安全事件的发生。

五、工作措施

建设“平安校园”，全校师生每一个人既是受益者又是责任人，只有全体师生的共同努力，都认认真真地负起责任来，才能为我们自己建立一个平安的校园环境。所以，全体同志要高度重视建设“平安校园”的重要意义，按照自己所承担的责任，按照自己工作的特点，多动脑筋，多想办法，为创建“平安校园”尽心尽力尽职认真做好各项工作。

1．广泛宣传，营造氛围。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。学校将充分利用校园广播台、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，了解学校创建工作要求，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

2．加强教育，提高能力。

学校安全工作最重要的是培养学生的安全意识，提高自我保护的能力，这样安全工作才能真正落到实处。学校应重点抓好学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、交通法律及常识教育，注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，不断提高全校师生的安全防范能力。同时加强青少年的法制教育，落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

3．完善制度，有章可循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

4．排查隐患，防患未然。

为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查，并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患。5．开展活动，不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校不定期开展联合晨会活动、主题班会活动、主题的黑板报、测试或法律知识竞赛、社会调查活动、消防演习活动等，在活动中让全校师生体验平安、提高自救、自护的意识和能力。

6．强化责任，确保到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，明确学校行政人员、班主任，课任老师、学生家长及学生本人的责任。学校将分别与班主任签订安全卫生工作责任状，与食堂工作人员签订安全卫生责任状，加大督查力度。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

六、工作要求：

1．精心组织、落实责任。要本着“谁主管，谁负责”的原则，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。大家分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。

2．全员参与，层层发动。要通过校园广播台、宣传窗、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传“创平安校园”活动的重要意义，要从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。

3．扎实工作，务求实效。在这次创“平安校园”活动中，要提高认识，明确任务，狠抓落实，大胆创新，把本次活动同加强师资队伍建设、抓好思想道德教育、探索教育方法、落实安全责任制和增强师生安全防范意识结合起来，不断推进活动的深入开展。

4．成员由校长、副校长组成领导组，对学校各部门、各班级的治保工作进行检查、监督。

5．期末进行总结评比，并与班主任各项考核挂钩。

七、具体工作安排 1．宣传发动。

（1）成立“创平安校园”活动领导小组，制定出切合学校实际的活动方案。

（2）召开师生动员会，部署创“平安校园”活动的各项工作。（3）签订工作目标责任书。

（4）以校园宣传窗、黑板报、网络等为载体，以课堂为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。

（5）对岗位职责和学校安全工作制度进行一次全面的自查，查漏补缺。

（6）通过召开师生座谈会、家长会等多种形式，开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点，制定防范措施。

2．集中教育，落实整改。

（1）加强对未成年人思想道德建设教育，通过召开主题班会，演讲、征文等比赛，培养学生良好的道德素养和诚信品质。（2）充分挖掘校内外教育资源，邀请法制副校长经常到学校进行法制专题讲座，并加强警校联系，邀请公安民警组织开展法制和交通安全教育讲座，对师生进行《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规教育，形成合力，增强师生法制观念、安全意识和自救自护能力。

（3）利用安全宣传教育，抓实“关注学生饮食卫生，保障青少年健康成长”主题教育，开设“悄悄话信箱”“校长信箱”加强校长、教师、学生之间的心理沟通。健全学校心理健康辅导机构，有针对性地开展心理健康教育和心理问题咨询，增强学生调控自我的能力。

（4）针对现状，健全学校安全工作督查制度，加强学校各环节的安全工作，全面落实安全工作责任制，做到层层落实，责任到人，做好学校内外安全防范工作，确保学校和师生的安全。

（5）加强对校舍安全的检查，重视校舍的安全问题和学校周边环境的综合治理。

（6）切实加强学校安全文化建设，充分利用学校的各种宣传场地和设施，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，将安全教育切实纳入教育系列内容，不断研究学校安全教育工作的新情况、新问题，探索新方法。

3、不断总结，巩固提高。（1）通过不断总结和检查，做好常规安全工作，对创平安校园活动的开展情况进行总结，查漏补缺。

（2）学校将创“平安校园”活动的情况纳入年度学校管理考核内容，年终进行总结评比。

安全工作是执政为民的首要任务，是学校科学发展的基础，我们一定要牢牢树立“责任重于泰山”和“安全第一”的思想，同心协力，坚持不懈，为学生的健康成长服务。