自制手电筒小学作文

自制手电筒小学作文（共10篇）

1.自制手电筒小学作文 篇一

前几天，我和爷爷去走亲戚，爷爷的朋友送我一个花生，比我平时吃的花生大些，我就好奇的问：这个花生能干什么呀？人家说：它不是花生，是个手电筒。啊！手电筒！我又好奇的问！这也太神奇了吧！下面我就给大家详细的介绍下吧！

它有一厚黄色的花生壳，要是不注意的话，可能会拿起来就吃，太逼真了，在花生的头上有一颗透明的小珠子，隐藏的真是巧妙，花生壳的侧面有一个乳白色的小按钮，把它往上一推，透明的小珠子就亮了起来，还挺亮的，看书都没问题的，再往下一推，就关了。很方便哦！它的最下面是一个银色是小铁环，可以拿在手上转几圈，真是好玩，我被这花生手电筒深深的吸引了！

它不光只是好玩，还很实用呢，家里有什么小东西掉在沙发角里，只要打开它，就能找到。妈妈说：这个花生里面装的就是电池，原理很简单的，你现在要好好学习，以后就可以发明出更多好东西出来！

2.手电筒作文 篇二

这个手电筒外面是塑料做的，外观似一个圆柱体，便于携带，橙白相间，很漂亮。它有一个LED灯泡，在它的头部，是白色的;在它的中间，有一个充电指示灯和照明开关;在它的尾端有一个插头推钮，推出推钮，就会露出躲在里面的充电插头，十分方便。

这个手电筒是充电型的(这也不用我多说)，可以用260次以上的循环使用呢!这自然离不开它那个容量高达毫安时)的铅酸电池，这种电池寿命超长，而且轻巧，一点也不重。它采用长寿命、超高亮度、耗电低、照明时间长的LED灯泡，非常实用。使用是再简单不过的了，只需推动照明开关就能控制灯的开与关。充电时把充电插头插入的电源插座上，充满电需12小时。

这种“强光”手电筒可以在晚上当以个指路的“北极星”，十分明亮，打开就是晚上也能变成白天;它看来当奶奶的“老花镜”，家里大扫除时，可以照照墙壁，找找蜘蛛网。

3.手电筒优秀作文 篇三

我坚信的目标，始终都是朝着光明的方向前进;

我明亮的灯光，永远为我前进的道路指引方向;

我心中的信念，总是能够为我驱散黑暗的迷雾。

手提一盏孤灯，照亮周围的伙伴;

心存一丝热情，温暖身边的一切;

注目一线希望，坚守总有一天，光明能够布满每一个角落。

我累了。

我的光芒如游丝般脆弱，

在无尽黑暗的面前，显得又是如此的渺小，

好像只是漆黑夜幕中，

一颗小小的，正在闪烁的星星，

无助地发出微弱的光，

渐渐迷失在黎明之中。

请记住，我一直默默地守候在你的身边。

悄悄地注视着你的脸庞，

静静地靠我微薄的力量，

尽力奉献着自己的一切，

时时刻刻地为着你而担忧，

日日夜夜地考虑你的感受。

殊不知，渐渐地，我已经忘记了自己的模样。

心里一片亮堂的我，此时却感到自己深处

一片迷茫之中。

虽照得亮别人的道路，

却看不清自己的模样。

我知道自己很傻，但是我却仍然坚持

就这样尽自己的全力奉献着，

因为我是手电筒。

在你实现梦想的道路上，

那个一直引导你，守候你，

看着你逐渐在黑暗中

寻找到属于自己的那份梦想。

如果有一天，我耗尽了自己的精力，

失去了原有的美丽光芒，

请不要忘记我

――那个处处为你着想，陪你穿过黑暗找到光明的

4.黑夜里的手电筒作文 篇四

我钻进被窝里，不停地发抖。突然，一个闪光的东西映入我的眼帘。那是什么?我伸手去拿，原来是一把小手电筒，肯定是刚才和表弟玩时留下的。我望着这把小手电筒，鼻子忽然酸酸的，同时有两行液体流过我的脸颊，我哭了!这把小手电筒，记录了我和我奶奶之间的感情，记录了幼儿园时我无知的行为和奶奶的爱。

我奶奶今年六十一岁了，头发全都白了，苍老而饱经风霜的脸上有许多皱纹，显得非常慈祥。奶奶是一把屎一把尿把我和姐姐养大的，而且姐姐只比我大一岁，奶奶就要同时带两个孩子。奶奶很辛苦，所以长大后我们经常帮她做家务。奶奶是个好奶奶，是我心中的“全国模范奶奶”……

想着想着，刚上幼儿园时的情景马上在我脑中呈现……

那时我才五岁，就被送到家乡的`罗塘小学读小班。可是刚上学，心里难免会有些惧怕。面对着三十几张陌生的面孔，我跑出教室，一下子抱住了奶奶，嘟着嘴说：

“奶奶，我不敢上学，我不想上学!”

奶奶懂了我的心思，抚摸着我的头，亲切地说：“钟，别怕，没关系的，就是上学嘛，没什么困难，去吧，去和同学们玩耍吧!”

“不!”我抬起天真的脸庞，望着奶奶，生气地说，“不不不!我不要上学，奶奶，我要陪着你!”

“钟!你是不是不听话!”奶奶真的生气了。一个大巴掌打在了我的屁股上，我的眼泪顷刻间落了下来。我双手抱拳，低下头，一边哭，一边用拳头来捶打奶奶的肚子，而且很大力，发出了“嘭嘭嘭”的响声。我知道当时奶奶很痛，但是她没有捂住肚子，也没有打我、拉我走，而是任我捶打。打了一阵子，我停手了，躺在奶奶的怀里，说：“奶奶，我不要离开你，我不要上学，我要陪着你!”奶奶没办法，无奈地说：“好吧，奶奶陪着你，在学校陪着你，在教室陪着你……”

“铃铃铃……铃铃铃……”不知不觉就上课了。我和奶奶走进教室。我自己坐在位置上，而奶奶就站在我后面。谢小兰老师在跟我们上课时，早就注意到了奶奶。上完课后，谢老师和奶奶走进了办公室。一番讨论之后，我看到了奶奶从办公室出来了。我迎了上去，好奇地问奶奶：“奶奶，谢老师和你谈什么啊?”

“没什么。”奶奶笑着说，“只是……”显然奶奶不想说出她和谢老师谈的内容。

我摇着她的左手，用稚嫩的声音说：“是什么啊?奶奶，告诉我，告诉我，告诉我嘛!”

“好吧，告诉你吧!其实，谢老师是叫我以后不要来陪你上课。”

听到这消息，我的心情立即变成了像乌云那样黑。终于，我忍不住了，抱住奶奶大哭起来：“奶奶，你不要走，你走的话，我就不上学了，陪你回家!”奶奶甩开我，离开了学校，我哭得更大声了，引来了很多人。我跪了下来，大喊：“奶奶――你快回来――”

到了第二天，奶奶还是和我一起来上课。教室后有十几张桌子，我和奶奶就坐在上面，以免影响人家上课。上课期间，我坐好在上面，而奶奶就睡在上面，望着奶奶，当时幼小的我，不由得小声地抽泣了起来。我不知道我为什么哭，反正，看到奶奶疲惫的身躯，总让我心酸酸的。

几天过去了，一个星期过去了，奶奶依然陪着我上课，而我什么东西也没学到，一直坐在后面。一天，奶奶突然说肚子痛要去上厕所，我让她去了。但是过去了几分钟，仍然不见奶奶回来，下课后，我去问了谢老师，谢老师说，我奶奶不舒服，已经回家了。听到这句话，我二话不说，连忙赶回家，连课都不上了。走了两公里路，我到了福积村，回到了家。此时我已是气喘吁吁、大汗淋漓了，整个人非常虚弱。我赶进奶奶的房间，她正躺在床上，捂着肚子。我脱掉书包，拿一张凳子坐在床前，握着奶奶的手，焦急地问道：“奶奶，你怎么了?”

“奶奶没事!”

“你还说没事，你看你，这么难受。奶奶，你怎么了?”

“我……我肚子痛!没关系的，明天我还能和你去上课。”

那时，我再也忍受不了心中的情感了，趴在奶奶身上，嚎啕大哭，哭声中，我说道：“奶奶!我不要你去陪我上课了。我自己上课，我自己上课。奶奶，我对不起你!哇哇――”奶奶摸了摸我的头，欣慰地笑了。接着，她拿出了一把小手电筒，对我说：“钟，这是一把手电筒，没有我在身边，晚上放学时，你拿着它，照着路，小心别被石头绊倒了。我没有大的，只有这把小的，你要好好保管啊。”我听完后连连点头。

以后没有奶奶在身边了，我和其他同学一样坐在了真正的位置上，听着老师讲课，认真学习，希望能考个好成绩来报答奶奶……

现在，我当了班长，成绩一直在班上名列前茅。我还告诉奶奶，考上清华大学后，我要带她去美国玩，去环游世界。当然，这些是完全报答不了奶奶对我的恩情的……

门外的流浪猫开始疯狂地大叫了，也就证明到深夜了。我躺在床上，望着天花板，难以入睡。拿起那一把小手电筒，对着自己的眼睛打开来，顿时，耀眼的光芒刺进我的眼。望着它，又想起幼时的事，我的心久久不能平静。摸摸脸颊，刚才的眼泪已经干了。这把小手电筒，不仅是在老家时带领我回家的手电筒，

5.自制小帆船：小学作文 篇五

寒假的`时候，一个人在家太无聊了，我自己就动手制作小帆船。

首先是准备工作。我找了三个易拉罐，接着，拿着三根筷子、两根橡皮筋和一张卡纸。一切准备就绪，我卷起袖子，准备开始。

我先把三个易拉罐初步固定住，然后，再把两根筷子分别用橡皮筋固定在易拉罐的两端，帆船的船身初步就出来了。最后一步是做帆船。我先把卡纸剪成梯形形状，然后用一根筷子穿过卡纸，用剪刀小心翼翼地在卡纸上扎出两个孔，再在易拉罐身上扎一个孔，接着把筷子扎进卡纸中，然后再把筷子的底端插进易拉罐。

接下来，就是最后一步了，我拿出橡皮筋，从帆的顶端开始，用橡皮筋在顶端系紧后，再将橡皮筋的另一端分别系在固定船身的筷子四端，这样一来，船帆就牢牢地固定了。就这样，一个自制的小帆船完成了。

6.自制的降落伞小学生作文 篇六

20**年3月17日我们迎来了丰富多彩的科技节开幕式，今天的项目更是让我们兴奋——挑战不可能完成的任务。

说是不可能完成的任务还真是：自制的降落伞要从音乐厅三楼往下放，飘十秒不落地才算成功。我们班同学做的降落伞能达到要求的寥寥无几。我们这就去现场看看吧!

“请1~5号同学准备!”只听季老师哨声一响，8个降落伞相继往下窜，它们像在赛跑似的生怕有别的降落伞比它们先到达地面。操场上，不管是赢是输总是传出一阵阵响亮的.助威声。这样的场面僵持了不久，4班的余一帆就将沉默的降落伞呼唤醒了，他的降落伞在空中依依不舍的来回盘旋，当他的降落伞落地时全场传出惊天动地的“哇……哦!”声，老师们脸上露出了满意的笑容。有的为余一帆自豪，有的为第一个成功者出现感到欣慰。还有一个同学成为了余一帆的“粉丝”呢!余一帆的成功使得他在同学们心中的位置提升了一个等级，成为了降落伞小帅哥。

后来又陆陆续续出现了几个和与余一帆一样的成功者。

7.自制麦乐酷_小学写人记事作文 篇七

星期天下午，我跟爸爸妈妈去逛街。从铜陵合百下来，妈妈突然说：“姚振宇，待会儿你回家给我拎下衣服啊!”我噘噘嘴，说：“不干不干就不干嘛!!!”这时，我口袋里的麦当劳优惠券被我不小心弄掉了出来。妈妈捡起券子，看了看说：“你吃过麦当劳的派吗?”我摇摇头说：“没有。”妈妈笑了笑，“搞派给你吃，帮我拎一下，行不行?”我想了想，回答道：“那好吧。”于是，我们来到了麦当劳。妈妈拿出券，却发现上面有麦乐酷(她刚才根本就没发现吗)。我喝着麦乐酷，心想：要是自己就能配成麦乐酷，那该有多好呀!回到家，我便开始动手了。

我看着杯里的冰块，“这么多水(冰化了就是水)应该够了吧!”我从冰箱里拿出一盒蒙牛“奶杯”，用勺子把它们全撬了进去。之后，我便开始品尝。但我总觉得少了些什么。一看，哦!原来我做的一点味道都没有啊!可是我还有一张卷子没做，所以我不能再配了。等到爸爸妈妈回来，我就叫妈妈倒些雪碧进去。但是我忘了倒到里面的奶杯比较少，而且快要融化了，结果全是稀的!完全失败!!!!!!!!!!唉，只好明天再调了!!!!!

星期一，放学回来，我便将塑料杯子洗干净，然后倒了些雪碧，又拿来两盒奶杯，倒了一杯半。哈哈，大功告成!!!我还没来得及喝，就“飞”向了创网......

下午回家，我正准备看最新到的《我们爱科学》，忽然看到中午调的“麦乐酷”已经稀成泡沫了!哎呀，完了完了完了!我不管

三七二十一，抱起来便喝!还好，味道还“8错8错”。恩，看来成果还可以。我一边看新书，一边喝着自己调的美味的`麦乐酷，又想：如果每天都能喝上这样的麦乐酷就好了。不过，我现在最想干的还是弄出好多好多口味的麦乐酷，开店卖呢!我还要开连锁店，要遍布全国、全世界...不，是整个银河系，乃至全宇宙!!!!!!!!!!

8.手电筒 篇八

在森林里，傍晚时是最多萤火虫的。全世界的萤火虫有两千多种，夏季在河边`池边`农田出现，活动范围一般都不会离开水源 ，正式来说荧火虫的荧火蝇才是指闪亮成虫，雄性荧火虫较为活泼，主动四处飞来吸引异性;雌性荧火虫停在叶子上等候发出讯号。它发出的能量只有约一成多转为热能，其余多变成光能，其光称为冷光。

我发明的手电筒是个很小的机器装置，专门给上晚自习的哥哥姐姐和上夜班的叔叔阿姨准备的。

它可以随意安装在你的身上的任何地一个部位(只安一个即可)。白天，它会发出细微的光芒，用眼睛是看不到的。夜晚，它会根据人的情况自动发出光芒，虽然只是个很小的装置，但是，你想看多远，都可以看到。

眼睛是看不到的。夜晚，它会根据人的情况自动发出光芒，虽然只是个很小的装置，但是，你想看多远，都可以看到。

当然，你也不要担心会电到，我可以放心的告诉你，这种产品是防漏电的。而且，不要因为买电池而烦恼，因为这款产品是不用电池的，是太阳能和风能手电筒。可以放一百个心使用它。

9.科学区：手电筒 篇九

1.知道手电筒的作用。

2.尝试组装手电筒的电池。

过程：

一.导入部分。

1.教师出示手电筒，提问：这是什么?它有什么作用?

2.小结：手电筒，它可以帮我们在黑暗中避免危险，带来光亮。

二.了解手电筒原理。

1.手电筒离不开电池。

2.手电筒有大有小，不同大小的手电筒使用的电池大小也不同。

3.在装手电筒的电池时，有小帽子的一头先放进去，第二个电池也一样，完成后推动开关，手电筒就亮了。

4.教师完整示范。

三.幼儿操作。

10.自制面筋小学作文 篇十

科学课上，老师带领我们进行了提取面筋的实验。

制作面筋所需的材料就是家中常用的小麦面粉。首先，将适量的面粉倒入面盆中，加入适当的淡盐水，和成表面光滑、洁白的面团。

“接下来是重要环节——洗面。”老师说着，又取了一个盆子，接半盆清水，将和好的面团放于清水之中，两只手抓住面团就像洗手绢一般不停地揉洗。盆里的清水不一会儿就变成了“牛奶”。“面粉中含淀粉和蛋白质，蛋白质是不溶于水的。通过水洗，将面粉中易溶于水的淀粉及其他的物质清洗掉，剩下的蛋白质就是俗语所说的面筋。”老师一边洗面，一边讲解。

盆里的清水换了四五次之后，水的颜色渐渐由乳白色变淡，变清；面团也渐渐变小，仅剩下了淡黄色的面筋。我们都瞪大了眼睛看：此时的面筋，光滑而不粘手，柔软而有弹性，仅用两个手指就能将整团面筋提起来，特别劲道。老师把面筋摊成饼状放在笼屉上蒸，我们一起耐心地等着。

趁此间隙，老师介绍说：“面筋的蛋白质含量高，属于高蛋白、低脂肪、低糖、低热量食物，含有钙、铁、钾等多种微量元素，是传统美食。它可用于炒菜、凉拌、烧烤。”我们大家急不可耐，只等着尝一尝这面筋的味道。

过了十分钟左右，老师将蒸好的面筋拿出蒸笼，切成块状盛在一小盆中，加入适量的`盐、醋、小磨香油、生抽，再浇上花椒油以及其他作料，一份香喷喷的凉拌面筋端了上来。啊！凉拌面筋不仅香味扑鼻，卖相也好：几段鲜红的辣椒丝，碧绿的碎香菜，青色的白菜丝，米黄色的面筋，真让人馋涎欲滴！老师给每人发了一根牙签，我们抢着挑起一块面筋，放在口中，嚼一嚼，肉筋筋的，越嚼越香，回味无穷！课堂上呼声一片。