五年级后进生评语

五年级后进生评语（精选10篇）

1.五年级后进生评语 篇一

看着班里同学们都开始为自己的学习着急，你追我赶的学习劲头。你都不着急吗?老师可是为你着急啊!着急你的学习习惯没有形成，着急你对自己的学习漫不经心的态度!距离一名合格的学生的要求，你还有很大的差距。认真完成每一天的学习任务，养成今日事今日毕的习惯!

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你也能捉掉身上的“小懒虫”，树立信心，不懈努力，别让大家失望。

你给大家的感觉是聪明，反应快，精力充沛。这都是优点，有了这些优点，会使你在学习上轻松自如，可奇怪的是一直没能保持学习上的领先，什么原因呢?改掉缺交作业毛病的你，还剩“粗心、容易得意”这两个难关没攻破了，加油!

2.二年级后进生期末评语 篇二

2、彭逸凡：你是一个聪明活泼的男孩，课堂上思维敏捷，偶尔能听到你发言的声音，并且观点新颖。后段时间，书写也有了很大进步，老师是多么高兴啊。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的你，成绩一定会突飞猛进的。

3、庄 悦：你稳重大方，为人坦诚;班级管理和各项活动你都热情的参与并显露出自身不凡的才能：歌会中精彩的创意、运动会上矫健的身影、数学计算竞赛中突出的表现……是大家寄予信任的班长。你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你有良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的进步。加油!

4、吕睿歆：你诚实守纪，待人随和，作业都能踏踏实实的按时完成，劳动则认真负责，真不愧为组长!只可惜本学期你的成绩进步不是很明显。老师希望你在学习中把“完成任务”的观念排除掉，取而代之的是更明确的奋斗目标、更坚强的意志、更多的努力和汗水。望你树立信心，抓住机遇，把自身的聪明才智和无限潜力发挥出来。加油吧!

5、秦 蔚：文静、秀气的姑娘，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。踏实自觉是你的特点。学习上一丝不苟，上课专心听讲，善于思考，能主动举手发言。你有一颗勇于进取的心，老师交给你的各项工作都尽职尽责去做，知识竞赛上初现主持风采，运动会上奋力拼搏。望你今后在各方面严格要求自己，继续努力，做品学兼备的优秀人才。

6、吴美萱：你性格开朗，机灵敏锐，无论何时何处，脸上都充满着笑容和自信。在学习上你对自己有了更高的要求，成绩提高不少，为你鼓掌!课外时间你热爱阅读，更喜欢画画，运动会、升旗仪式上也都有你精彩的表现。不过，老师还是想提醒你：学习时再专注一些，再少说一点题外话，努力提高自己的效率，你会更优秀的!好好加油吧!

7、岳芷伶：你是一个开朗快乐的女孩，脸上总挂着甜甜的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。在本学期的班长工作中，你认真负责，带头积极参与文体活动，运动会的集体和个人项目、升旗仪式等活动中都有不俗的表现。老师希望你能更加自信，对自己有更高的目标，并用汗水和智慧赢得属于你的胜利。加油!

8、游泓慧：你个性开朗，常常不拘小节，但为人正直;喜爱阅读，凡事颇有自己的见解，骨子里更有一份自信和坚持。课堂上常常能听到你侃侃而谈，不同凡响的思维给人留下深刻印象，非常喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的精神，但语言表达能力仍需锤炼。你真心实意的关心集体，在文体活动中都积极参与或出谋划策。可惜的是在学习上还欠缺点儿钻研刻苦的精神，要加油!

9、刘岢萱：你是老师最喜欢的学生之一!你懂礼貌，识大体，为人低调，待人和善。学习上你从不放松对自己的要求，作业总是干净整洁，背书总是又快又好，各项学习常规从不用老师担心，成绩更是一跃进入年级前列。你工作认真负责，是老师的好帮手。同时，你积极参加体育活动，在“阳光伙伴”“穿梭接力”中顽强拼搏，为自己和班级赢得荣誉。希望你今后继续努力，在各方面打个漂亮仗!

10、杨语祺：你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受音乐和生活;你在学习和生活上表现优异，同学们都心生敬佩，视你为学习的楷模。很高兴你能在预备年级中始终保持优异的成绩，顺利完成人生中重要的一步转折。也祝贺你本学期荣获“诚信”“学习”“才艺”等多项“平和之星”子星奖并在学部评比上崭露头角。今后，相信你会以执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!加油吧!

11、刘欣瑜：你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上总能认真听讲，作业总是美观整洁，课后常能看到你认真学习的身影。你认真有余，细致却不足，恐怕这是阻碍你进步的一个障碍。你积极参与各项有益活动，那份热情令人感动。希望今后你能持续努力的为自己创造进步的机会，坚持用汗水和智慧去拼搏，“皇天不负有心人”!

3.六年级上册后进生学生评语 篇三

2. 聪明机灵，思维开阔，对问题有追根到底的毅力。

3. 你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。

4. 你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧!

5. 你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。

6. 你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗?

7. 你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。

8. XX，你的表现力越来越强，忘不了你主持诗歌朗诵会的大方;忘不了你表演舞蹈时的那份专注，还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写，是因为一天太忙了而赶出来的吗?其实，只要你拿出你跳舞时的那股劲头，凡事专注一点，没有什么做不好的。

9. XX，你在一点一点的进步，听到你那独特的见解，看到你那工工整整的作业，老师感到特别开心。感谢你为班级夺得了乒乓球比赛的冠军，感谢你运动会上写通讯稿为运动员加油。虽然通讯稿未播出，但多一份坚持，就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!老师相信，只要努力，你还会有更大的进步，说不定哪一天也能成为一个“小老师”呢。

10. XX，你很热心，班级的大事小事少不了你的操心。你也很能干，只要耐下性子，什么都能干得很好。你的表现力、感悟力较强，学什么都有模有样，诗歌朗诵得多有感情呀。但老师觉得你的性格中缺少一股“闯”劲，有些事情，稍有松懈就会前功尽弃。愿你多一份细心、耐心，多一份谦让。

11. 王兆华：你诚实乖巧，对老师有礼貌，能与同学友好相处，能按时去打扫包干区卫生。你热爱学习，能认真完成老师布置的作业，可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过，多么可惜啊!及时调整自己，细心一点吧!老师相信你一定能做到。

12. XX，你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、懒散的男孩，常常“让我欢喜让我忧”。你有独特的感受力，观察力，作文立意独具匠心。如果你好好学，一定是最优秀的。孩子，从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的聪明才智。还有，做事得讲究效率哟!

13. XX，智慧不在于个子的高矮，而在于知识的积累;能力不在于鲁莽的言行，而在于不断地自我完善;成绩不在于分数的高低，而在于你是否学会了学习。你学得很轻松，有能力取得双优，为什么不好好努力呢?请记住：拳头解决不了任何问题，希望你能够扬长避短，争取体育学习双头并进。

14. XX，你那工工整整的作业，那一篇篇优秀的周记，让人赏心悦目。你的表现力很强，诗歌朗诵会上，你朗诵得多投入呀!你善于思考，语言的感悟力较强;你也很热心，关心集体，乐于助人，如果能更积极主动一点，一定会有更大进步的。愿你把握好每一次机会，精益求精。

4.五年级后进生辅导总结 篇四

1、父母外出，随着改革开放搞活经济，人们的头脑活络了许多，稍有头脑的人都想着怎么样赚更多的钱，造成一大批的农村劳动力涌进城或者到外地打工做生意，而他们的子女就留在家里由老人照看，老人一般没有辅导功课的能力，而且有的根本无法督促孩子完成作业，长此以往就成了后进生。不像城市，晚上父母陪读，检查背书，报听写，把课堂上要求巩固的知识点一点点地落实了。如：郑志翔

2、父母不重视。任教这么多年，常有家长这么说：“我的孩子是读不好书的，算了。就让他初中毕业算了。”有的乐呵呵地在孩子面前说：“当年我成绩比他还差，生就了的。我读不好，孩子也读不好的，现在这样已经比我以前好了。”这样的家长，一般对子女的学业都不太关心，成绩好差，能力高低他都无所谓。受这样的影响，孩子的学习积极性或多或少的受到影响。这样的家长，让他配合学校的工作是几乎没希望的。更有甚者，因为老师留他孩子个别辅导耽误回家而跑来和老师吵。如：万明 刘涛 张志梅 何芙蓉 闫伟军

3、看起来智力似乎低下的。这样的学生不多，有一个智力似乎低下的学生，这类学生由于反应慢，接受能力差，成绩一般好不了。张涛

4、生性贪玩。贪玩是孩子的天性，不出去玩的孩子当然不是好孩子，天天闷在家里的也不是我所期望的。只是凡事有个度，有些孩子就因为过分贪玩而影响了学业，正所谓“业精于勤而荒于嬉”。有些孩子是因为“嬉”而忘了完成作业，忘记了课外的拓展。如：吴亮

5、动手能力差。这类学生的形成和家庭也有关系，在家过于宠爱。凡事都不需要他亲自动手。课堂作业往往是其他同学差不

多做好了，他还才开始写。书包里的东西也是乱七八糟，想用的东西老是找不着，因此作业没有完成也是常有的事。如：崔韫瑞 何芙蓉杨兴刚

治病讲究对症下药，找到了原因才能制定更恰当的辅导对策，形成后进生的原因是多方面的，一个学生可能兼有上面的好多种原因，我在辅导的时候更注意因材施教，做到了一把钥匙开一把锁。

本人采取的措施：

1、平时表扬学生，我们常常用甲学生之长去比乙学生之短，即所谓横向比较。对于后进生，则宜采用纵向比较，用他的今天同他的昨天比。学生一旦有进步，抓住机会，及时表扬其“进步点”。一次小小的鼓励，可以成为后进生转变成长的契机。抓住时机进行表扬，会让孩子用及时的甘露在心底写下一份自信!

2、对于性格内向、自卑感强的后进生，我一直坚信：他内心要求进步的愿望没有也不会改变，所以更需要我的赏识。平时，我注意表扬场合的公开性，让学生在众人面前品尝到幸运的甘甜，自豪地抬起头来走路。

可见，学生犹如一条船，他的求知欲就是船上那扬起的帆，应不断给学生送去幸运的东风，让学生乘着东风体验成功的愉悦。

3、转变后进生，还要善于发现他们身上的闪光点，充分尊重其爱好，因势利导。转化后进生，需要在工作中多一份宽容，少一份责备，把爱的甘露洒进每一个后进生的心田。

缺点与不足：“信心、爱心、关心、耐心、细心”这“五心”的落实，后进生的辅导工作才有得以顺利进行的可能，而本人在耐心、细心、关心上感觉不足，严重制约了后进生工作的开展，今后要努力改正。

五年级后进生辅导总结

河口小学葛永强

5.小学五年级后进生转化计划 篇五

贵州省、德江县、楠杆民族中心完小：叶涛

为全面贯彻党的教育方针，落实好新课标改革，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下的教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。

一、加强对学生进行心理教育，树立正确的人生观

我将有计划、有针对、有目的地对学生进行心理教育。通过学习，提高认识，转变观念，要实施素质教育“全体、全面和生动、活泼、主动发展”的关键是形成一个融洽的师生关系。教师的职能不能只是传授知识，教师应注重和学生心理的沟通，多与学生语言上的交流。使学生在人与人的关系中，特别是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。在此，谈谈我的几点看法。

1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。

2、加强学习，提高认识，把心理健康教育纳入日常教学过程中去。有目的地进行学生心理知识的学习，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的重要任务之一，渗透到日常课堂教学中去。根据学生个性心理的发展状况，开发学生的心理潜能，形成教书育人，管理育人，环境育人的双育合力。

3、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道。搞好心理健康教育，家长是最好的帮手和支持者。将通过家长会，与家长共同探讨教育孩子的方

6.五年级安全后进生教育计划 篇六

一、教育目的贯彻“安全第一、预防为主”的方针，突出“安全责任重于泰山”的主题，强化对安全后进生安全知识的宣传教育，增强后进生的自我防护意识，培养他们的自我防护能力，确保学生正常学习、工作、生活秩序顺利进行。

二、基本情况

本班通过各种活动和不同形式的教育，但还是有些学生我行我素，打架、骂人、追赶、攀爬栏杆或高物体，时时都有不安全的情况会出现。他们是朱继鹏 刘东阳 朱小军 胡子航 许楚杰。

三、教育措施

（一）增强安全意识。牢固树立安全第一的思想和法制观念，并把安全工作摆在重要工作日程。

（二）加强安全工作的管理、督查。加强对安全后进生一日安全常规的管理。他们在校的各个时段都提出具体安全要求，并认真予以落实。

（三）经常与安全后进生谈心，教育他们明确安全的重要性。

（四）做好耐心细致的思想教育工作和家访工作，与家长多联系齐抓共管，促其进步。

7.五年级数学下册后进生辅导计划 篇七

一、指导思想：

以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。

二、学情分析：

从作业、卷面分析及平时表现发现，造成他们成绩差的原因是多方面的：平时比较贪玩，基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，其家长外出打工或家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：

1、平时贪玩，学习不努力，散漫、惰性较重。

2、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。

3、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。

三、转化目标

1、加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。

2、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性。

3、以心理健康教育为切入点，努力探索后进生转化工作的新路子。

4、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量。

四、辅导措施：

1、采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。

2、及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。

3、爱护学生，突现学生的主体作用，关心他们的学习和生活，以引导为主。

4、认真研究学情，关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。

8.五年级学生评语 篇八

（一）赵**：

老师说过：“一分耕耘，一分收获。”是吧！聪颖好学，知识丰富的你，再加上刻苦，迎来了收获的季节，全班就你获得全面大丰收，语数外竞赛都能脱颖而出，成为同学们的榜样，老师的骄傲。作为班长，你处处以身作则，深得同学们的信任，不愧是静海好少年。沈**：

你自强自立，平时对待生活的态度充满了自信；你纯真、善良，脸上时时浮现出的笑容，令老师、同学们难忘；你爱回答问题，那响亮声音让每一个人听得那么清清楚楚，每到这时，老师都以你的表现而骄傲。如果你能克服偶尔丢下作业的小小缺点，让奶奶、爷爷省心，就成熟了。

贺**：

你聪明、好学。每当老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，你刻苦学习的精神也很让老师喜欢，成为同学们学习的榜样；看着你稳定的学习成绩，老师真为你高兴。果然，你收获了，数学竞赛的获奖，三好学生的得选，都是你努力的结果。老师希望你能再接再厉，给老师、家长带来更大的惊喜。

闫**：

心中装着集体和同学，是你的一大优点，只要是为集体争光的事你从不落后，这些都令我感动。你在卫生委员岗位上的表现让老师满意、让同学们信服，不愧为“优秀少先队员”，我想对你说：学习不要怕吃苦，要细心，多开动脑筋，持之以恒，你的成绩也会像工作一样，更出色的。

蔡**：

身为的体育班长的你对工作认真负责，关心集体，热爱劳动，总会不声不响地为集体做好事，处处做同学们的榜样。你那做事干练的样子多么让老师喜欢，在诗歌朗诵、讲故事等多项大赛中，你出色的表现赢得了同学们热烈的掌声。你是一个心地善良的孩子，所以是学校的“爱心天使”、“阳光少年”。如果你能摆布好参加活动和学习的关系，定能取得满意的成绩。

郭**：

你对工作认真负责，深得老师的喜爱；聪明好学，从不服输，乐于助人，尊敬老师；课上，你积极举手回答问题的表现，老师高兴，你灵活的思维，独特的见解令同学们佩服；本学期是你收获的季节，数学竞赛、英语竞赛都那么优秀，赢得同学赞许的目光。继续努力吧，更大的收获等着你呢！刘**：

你优美的舞姿令同学你们难忘，爱清洁、秀气是你的优点；你整齐的书写令人眼前一亮，一看就知是出自你的小手；你在同学们说话中能自己学习的身影一向是老师的骄傲，是同学们的榜样，这也是你的成绩稳步的主要原因。老师相信你，只要做是讲究效率，定会更好的。

杜**：

上课时，老师看到你高高举起的小手，同学们听到了你的回答，都向你投去鼓励的目光。老师也见到了你充满自信心的笑容。只要坚持经常，就会有更大的进步。真的，努力了，就有收获，你不是也到过第三组吗！你能行！老师期盼着你更出色的表现。

齐**：

文静、秀气是你的特点，让每一位老师喜欢，与“认真”做起了好朋友是你最佳的选择，至使你成绩一直很好，老师为你骄傲，家长为你高兴，同学为你喝彩；你对工作认真负责，深得同学们的信任；待人礼貌为先。孩子，坚持下去，定能结出更丰硕的成果。

李**： 能够约束自己的行为，是你最大的进步，令老师满意。尤其是进步时的表现，更让同学们佩服，尤其是在公开课上，你的思维、你的发言给课堂增色，还得了不少小红花，大家都为你高兴。记得老师的话：只要你能坚持按时完成作业，就会有收获的。

王**：

你心灵美好，热心班集体，关心同学，工作认真负责，得到老师们的赞扬，这是你自己努力的结果。取得数学竞赛一等奖的时刻，你高兴的样子让老师和同学们难忘。能被评为优秀少先队员是同学老师对认可。如果你能一如既往地向着更高的目标努力，一定会在牢牢进驻“一组”。

陈**：

你性格比较内向，不大爱说话，不过，你的人缘也不错；你很聪明，作业也能按时完成；你热爱集体，你的装饰画“福娃”在学校艺术节上展出，令老使同学们感动。但是，你要自强自立，让性格开朗一些，有什么问题、心事不妨跟老师说说，也许老师能帮助你呢。

王**： 你的语文课代表的工作完成得相当出色；课上你专心听讲的神情，遇到难题细心钻研的身影，令老师感到欣慰，这也是你取得进步的原因；你能严格要求自己，是同学们的榜样。你热爱集体，“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光，你的交通征文是全班的最高奖，老师相信被评为“阳光少年”的你只要继续努力，更大的收获会等着你的！

毛**：

作为宣传委员的你，能以班集体的事情为重，负责认真，你设计的板报为我们班夺得德育流动红旗，立下了功劳，这些老师、同学都记在心里；你聪明好学，上进心强，懂得学习的重要性，所以成绩始终不错，这一点让老师放心；你热爱集体，“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光，老师相信被评为“阳光少年”的你定会在学习上勇往直前的。张**：

你在学习上，知努力，作业认真，成绩优异，是老师的骄傲；聪明好学的你，对工作认真负责，深得同学们的信任；爱帮助同学是你的优点，“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光，因此深得同学的信任，所以才是“优秀少先队员”啊。老师相信你会越来越成熟的。

孟**：

你学习方面知努力，书写总是那么工整，仿佛字帖一般；你帮助同学的身影，给每一个人留下深刻的印象；你热爱集体，装饰画“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光。孩子，继续努力吧，你会取得更好的成绩的。

张**：

懂礼貌，守纪律的你，和同学关系很好；对工作认真负责，得到同学们的信任；在学习方面，认真仔细，作业工整，成绩稳定，令家长、老师放心。你热爱集体，尤其是你的装饰画“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光。积极参加各项活动，在迎奥运诗歌朗诵会上，激情洋溢的朗诵给我们留下了深刻的印象。再努力吧，成功会走进你的！

张**：

你是一个内心世界十分丰富的女孩，如沙地上温暖的阳光，给人以关爱；似春日里绵绵细雨，滋润他人心田；像荒野里的白杨，正在独立成长。你多么知道努力呀，使自己的成绩十分稳定；你热爱集体，尤其是你的装饰画“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光。老师相信你，只要努力，还会有大的突破。

刘**：

你是一个文静的女孩，严格遵守各项纪律；对同学的友好，得到大家的信任；书写工整规范，成为老师的骄傲；学习上知道努力，成绩也不错。你热爱集体，尤其是你的装饰画“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光。老师相信你只要认真思考，积极动脑，成绩会更好的。

王**：

你是一个爱说爱笑的小男孩，笑起来的模样令人禁不住去抚摩你的头；你喜欢帮助同学，这点老师非常高兴。你热爱集体，每次劳动总是那么积极。但是渐渐长大的你有了自己的主意，值得庆幸的是你生长在一位好家长的怀抱，在家、校的努力下，你定能茁壮成长。

吕**：

聪明机灵的你，很讨老师喜欢。课上你能积极回答问题，按时完成作业；你关心集体，帮助同学。不过有时你听到老师的批评会不太往心里去，如果你能在复习时改掉“什么都不在意”的小毛病，你定会取得好成绩的，将听到老师的真心称赞。

马**： 你踏实的训练劲头，使你在运动会上得到更多的掌声；你爱说爱笑，常常给同学们带来笑声；你热爱集体，热爱劳动。如果能在学习上再执着一点，将会更加出色。

于**：

你能遵守纪律，成绩稳定。你聪明、热情，上课时高高举起的小手非常引人注目，敢于说出自己的想法，常常在同学似懂非懂时，给他们解开疑团；所以你能在数学学科赛中获奖，这是你的骄傲，不过，如果在学习上，再踏踏实实一点，进步会更快。

刘**：

你是一个非常可爱的小男孩，在你的眼里，老师发现了乖巧；在你的成绩里，老师发现了认真；在你与同学相处时，老师发现了善良。如果你能多读课外书，扩大知识面，那定是一个更出色的小男子汉。张**：

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，像是打印的字，使老师看了一遍又一遍；课下的你是那么尊师守纪，团结同学；你学习数学的尽头多么足啊，取得竞赛一等奖是你努力的结果。相信你定会百尺竿头，更进一步的。

程**：

你懂得遵守这个学校的纪律；聪明机灵，讨人喜爱；团结同学，赢得了同学们的好感；学习上知道努力，你总是不声不响地学习，成绩也很不错。书写虽然有点进步，但是还要练习的，假期可是一个练字的好机会呀，抓住吧！

楚**：

你不爱说笑，从不招惹别人，常常以原谅同学为美德，因而得到许多同学的尊敬。你聪明，有好学上进的意识，你高兴的样子让老师和同学们难忘。你热爱集体。但是，你偶尔的偷懒影响了你的进步，学习不能随心所欲，越是不扎实的知识，就越要想办法把它搞定，那样，才能做一个全面发展的优秀学生。老师相信你能行！

杨**：

你是一个爱说爱笑的小男孩，笑起来的模样令人禁不住去抚摩你的头；多么富有诗意的名字，课上你敏捷的思维令同学们吃惊，尤其是课上的表现，一直是老师的骄傲。如果你对待作业、对待学习认真一点点儿，你的成绩会更加理想的。

任**： 文静漂亮的你，越来越讨人喜欢，作为班里的一员，总是默默无闻地为大家做事情，这一点同学看在眼里，老师记在心中；纪律方面也堪称同学们的表率；学习上进步也不小。你热爱集体，尤其是你的装饰画“福娃”在艺术节上的展示，给班级增光。希望继续努力，取得更大的进步。

刘**：

9.五年级家长评语 篇九

你是足球场上身手不凡的小将，技术娴熟，作战勇敢。你的作业速度也大有进步，拖拉现象逐渐绝迹。生活中的你“嫉恶如仇”，但是老师要告诉你：“行侠仗义”应该是摆事实、讲道理，动用“武力”只会给自己和别人带来痛苦。切记！

你的书写有较大进步，表达能力也不断增强。你是勇敢的男子汉，不断用毅力克服种种困难。在小学的最后一年里，相信你能把身体锻炼得更强健，把学习成绩提高到新的水平！

你儒雅而不失少年的活泼、善良而不乏干部的原则。无论是自我管理，还是服务同学，你的所作所为都深受同学赞许。在小学的最后一年，希望你的身体锻炼得更强健，知识扩展得更丰富！

你诚实稳重，对自己喜欢的事情能认真、主动地完成。但是，老师还要悄悄告诉你：学习难度越大，越要勇往直前。虽然本期数学成绩不太稳定，但老师依然相信：通过努力，你会迎头赶上！

学习上，你奋起直追：听课专心了，作业认真了，课后复习自觉了；生活中，你能克服种种不良诱惑，专心做应该做的事：练书法、温习功课。只要坚持不懈，成功一定属于你！

你越来越乐观自信——主动请缨上台讲《举一反三》；你的学习态度越来越认真——作文有了很大进步；你生活自理能力越来越强，体育锻炼也能吃苦。玩耍时既要放得开，也要收得拢，哪怕是极小极小的危险动作也要全力避免！还要争取把钢笔字写得更“帅”！

你的上进心越来越强，老师布置的“额外”作业也能认真完成；你踏实稳重，对自己喜欢的事情十分执着。无论是自我管理，还是服务同学，都能做到条理分明。课堂上还应更专注；作文争取写得更生动些！

你豁达开朗，是体育场上的健将；你思维敏捷，数学课上常有奇思妙想。要是做任何事情都能像打篮球那样刻苦钻研，你的书写水平、学习成绩都会有更大提升！

你儒雅端庄而不失天真活泼，爱好广泛且学有专长。合唱团的老师常在班主任老师面前表扬你（别骄傲呵）！你爱阅读，善写作。希望你能继续发挥自己的优势，并在数学上再下苦功，成为各方面的佼佼者。

10.五年级数学后进生转化计划 篇十

前进完小

杨凤英

结合本班的实际情况，学生之间学习、纪律情况参差不齐，为进一步提高后进生的学习习惯、学习成绩，取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步走上正轨，特制定本学期的后进生转化计划：

（一）后进生情况分析

根据上学期期末学生的综合能力测试情况，学习成绩辅差对象有：

待及格2人 及格3人

（二）后进生情况分析 1．学习成绩后进的学生

（1）二人是属于接受能力低下，基础薄弱的情况，数学知识“整数二十以内的加减计算”、“乘法口诀的运用”都还非常吃力。通过上个学期对他的辅导，进步不是很大。

（2）四人是属于接受能力一般，学习不积极，需要有人时刻关注、提醒的情况，教师只要稍微不注意，他们就会掉队掉得远远的，而且这四名学生学习习惯不良，主要体现在课堂上注意不集中，课后作业拖欠，家长关注不够等方面。通过上学期的关注和辅导，都有所进步，但是成绩还不是很理想。

（三）转化具体措施： 针对以上情况，不管是学习成绩后进，还是学习习惯后进的学生，本学期将采用以下措施进行辅差：

一、在班级中营造“赶、帮、超”的浓厚学习氛围，增设“积分表”：作业每得1个优+加半分，课堂积极发表见解者酌情加分；课堂注意力不集中、作业拖欠者酌情扣分。并以此作为每月“班级之星”的重要评比指标；

二、多创造机会让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流，为后进生提供榜样学习；对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力；

三、采用课上多提问、课中多巡视、课后多辅导、课余多关注的形式，让他们树立起学习的信心和勇气，帮助他们及时地解决当天的问题、难题，克服作业拖拉、知识拖欠的现象；

四、及时与家长沟通、联系，帮助后进生的家长寻找解决后进生各方面存在问题的对策，积极地为家长出谋献策，后进生稍微有些进步，要及时地告知并鼓励其家长，使其持之以恒；

五、充分利用课余时间对后进生进行面对面辅导,讲解练习；