体操比赛

体操比赛（精选9篇）

1.体操比赛 篇一

广播体操比赛

2012年4月18日。我们东辉汽修部南分校的小操场热闹非凡，全校师生欢聚在一起，这到底是怎么回事呢?是在开校会吗?不是的，是我们学校要举行一次广播体操比赛。

广播体操比赛开始之前，大家都万分紧张，生拍连累了整个班。学校的操场是圆形的，10级的学长与11级的学弟们相对而坐，大家虎视眈眈，都想为自己班级做出贡献。

裁判是各个班的体育委员，首先他们先宣誓“比赛区间做到，严肃，认真，公平，公正，谦虚，谨慎，团结，协作”同时也请大家监督和支持。

在音乐响起的那一刻，每次两个班级进场，那整齐的衣服和那条条有序的进场都让人感到兴奋。比赛开始了，起先从10（3）班和11（1）班开始，他们精神饱满，满怀信心地进入了“舞台”，11（1）首先带领大家读口号：团结自强，激情飞扬。然后他们班顺利地完成了比赛。接下来到10（3）班，他们也用尽力做到完美，完成了比赛。然后大家都发挥了自己最出色的表现，为班争光。11（3）班的口号和团结叫：团结就是力量。而且他们为了这次比赛在下雨天还特意统一穿了短袖，这种精神是我们大家所学习的。还有许多班级他们铿锵有力的步伐和口号，随着音乐的伴奏，排着整齐的队伍，取得了满意的成绩。

当大家全都做完以后，班级的退场后的坐姿依然整齐，这就显示了我们各个班级良好的学习环境和大家很好的利益素质，反映了我们学校好的教学体系。

接下来有老师开始讲话，由陶老师发言，老师说的话总而言之我就归纳成了一句话：今日之操表现应该是今后之操的表现，希望我们大家能够继续，保持现在动作的规范。

天空下起了小雨，似乎是为了做后的结果而做的准备，各个体育委员在后面仔细的算分，希望能快点知道分数。

到了最后开始公布成绩的时间10（1）班荣获了第一名，11（4）班荣获了第二名，11（2）班荣获第三名，10（2）和10（3）班同时获得第四名。尽管有些班级没有取得名次，但是他们却依然很满足，因为他们尽力了。

通过这次的广播操比赛，我懂得了你进步的同时，别人也在进步，所以我们要比别人更努力，这样才可能跨出更大的一步。

—戴自强

2.体操比赛 篇二

艺术体操是在音乐的伴奏下，融体操、芭蕾、舞蹈为一体的运动项目。运动员身材修长，相貌姣好，动作舒展优美，并以难、新、稳、美为发展目标，给人带来一种美的感受。在艺术体操比赛中，运动员动作的编排，以及在场上的发挥尤为重要。一名运动员的运动寿命非常有限，所以要在有限的时间内将运动水平和成绩达到最高值，跟平时的刻苦训练分不开。但平时训练的水平再高，也要通过参加比赛来检验平时训练的成果，运动成绩也在比赛中得以体现。因此，教练员在备战每一次比赛时，都会做相应的准备工作，以确保运动员在比赛中更好地发挥运动水平，取得更优异的运动成绩。

一、赛前部分

1. 赛前四周

(1）教练员要熟悉竞赛规则和竞赛规程。

艺术体操运动员每套动作的编排都必须遵循艺术体操竞赛规则，它有制约、协调、促进的功能。竞赛规程具有导向、组织规范、激励的作用，运动员只有熟悉、掌握和利用规则规程，才能在比赛中取得好的成绩。

(2）将运动员的运动量由大量逐渐过渡到中量。

比赛前将运动量适当地调整，尽量调整到运动员最佳的竞技水平，有利于运动员在比赛期间的发挥。如果运动量过大，会使运动员在比赛期间感到疲劳，从而导致伤病的出现，影响正常的比赛。

(3）赛前模拟训练。

为了适应比赛期间的训练和比赛，进行针对性的练习，其中包括适应场地的时间;找一些观众和裁判，模拟正式的比赛;按照比赛期间的时间吃饭、睡觉，等等。调整运动员的生物钟，让运动员提前适应比赛期间的作息时间。

2. 赛前两周

(1）提示运动员安排好自己在比赛期间的月经周期。

女性月经周期中性激素水平的规律性波动，导致机体的运动能力发生相应变化。月经周期不同，因此人体运动能力的变化具有明显的个体差异。但有研究证实，人体有氧工作能力及整体体能以黄体期为最强。因此，在艺术体操运动员的训练和竞赛安排中，应充分注意其体能与月经周期的关系，使运动员的运动负荷作用达到最佳状态，从而提高训练效果和比赛成绩。

(2）教练员要了解每一名运动员的伤病情况。

无论是哪个竞技项目的运动员都免不了有许多运动性损伤，而运动损伤的恢复尤为重要。运动员在伤病的困扰下，会直接影响在比赛期间的正常发挥。

(3）让运动员看技术录像，并从中找出自己的优缺点。

让运动员自我评定，并找出自己的优缺点，一方面是可以在剩下的时间里进一步改进自己的缺点，另一方面是优点通过教练的鼓励，以增强自信心，对即将到来的比赛有一个正确的认识和心理准备。

3. 赛前一周

(1）让运动员将比赛用具提前检查并准备好。

艺术体操运动员的比赛器械平时训练就在使用，为了防止在比赛中出现断裂等情况，在比赛前就应提前做好准备。例如：圈的接头处是否结实，彩带棍和彩带的连接处是否已经磨损严重等。

(2）有条件的情况下，请心理医生为运动员进行心理辅导。

运运动动员员赛赛前前状状态态的的心心理理特特点点：： (1) (1) 赛赛前前过过分分激激动动状状态态;; (2) (2) 赛赛前淡漠状态; (3) 赛前盲目自信状态; (4) 战斗准备状态。运动员往往在比赛之前心理压力比较重，有个别运动员害怕自己在比赛中失误，从而影响了运动成绩。因此，在赛前应对运动员进行适当的心理辅导，尤其是重点队员的心理状态，让运动员放下包袱，在比赛中发挥正常的运动水平。教练员心态的调整也很重要，心态直接影响运动员的情绪。

(3）告知运动员出发的时间和出发方式。

教练员在这期间提前告知运动员何时出发，乘坐何种交通工具，让运动员提前安排好出发前的有关事宜。

(4）安排有关人员提前到赛区查看有关情况。

主要查看赛区的场馆，气候，通讯设备的处理，饮食条件，住宿，以及驻地到比赛场馆的距离，等等。将所有情况告知教练员，让教练员针对赛区的情况，提前做好相关的赛前准备工作，为运动队到达赛区后的训练生活等方面提供帮助。

二、赛中部分

1. 到达驻地后的工作安排

(1）寝室安排。

首先按照运动员的兴趣爱好组合房间，再根据运动员的主次适当调整，以保证运动员在房间能够休息好，不影响训练和比赛。

(2）通讯设备的处理。

教练员应当在运动员入住之后，将房间的电话暂停使用，手机等通讯工具暂时收存，阻断外界对运动员不必要的干扰。

(3）准备会的安排。

教练员、领队召开赛前准备会，布置比赛期间的各个赛程的安排，以及注意事项，并鼓励运动员，让运动员充满信心，准备比赛。

(4）适应场地。

运动员在赛前要进行比赛场地的适应性训练，虽然不是正式比赛，但同样重要。需要注意的是： (1) 准备活动要充分地做开，尽量避免受伤。 (2) 注意场地周围和场地中间的杂物，以及有坑洼的地方，以免发生意外。 (3) 针对现场的环境、气候等作出相应的对策。例如气候比较潮湿、气候炎热、场馆里开空调风比较大等情况，教练员应如何面对，为正式比赛做好充分的准备。

2. 比赛期间安排

(1）时间的安排。

针对比赛的时间，教练员要安排好运动员的睡觉和起床时间，吃饭和坐车的时间，化妆和换服装的时间，以及上场之前准备活动的时间，每一个小细节都环环相扣，不容出错，让运动员把注意力放在比赛中。

(2）运动员饮食的安排，及注意事项。

由于艺术体操运动员要较好地保持身体的形态，赛前要严格地控制体重，饮食在保证营养的情况下，食物相对摄入较少。教练员要在赛区安排好运动员的饮食，注意饮食的卫生。

(3）上场前的准备。

提醒运动员在上场之前检查服装和器械，看管好自己的器械，避免意外情况的发生。若遇到潮湿的天气，要让运动员在上场之前将器械尽量保持干燥。

(4）每场比赛后的小结。

教练员要在每场比赛之后对该场比赛进行简单的小结，将运动员在比赛中的完成情况、裁判员的打分情况进行客观的分析，并针对下一场比赛的形势，将分析结果作为参考，制定比赛的下一步策略。

三、赛后部分

1. 组织运动员离开赛区

整个比赛结束以后，运动员无论是身体还是心理都要完全地放松，这时教练员要对运动员赛后进行安排，避免运动员赛后在赛区发生意外，并且要告知运动员返程的时间，以及乘车和出发的时间。

2. 赛后总结

通过本次的比赛，教练员和运动员要对比赛进行总结，从不同的几个方面总结分析，为接下来的训练和比赛做准备。

3. 运动员伤病的治疗和恢复

利用赛后的调整时间，对运动员的伤病进行彻底的治疗，并结合少量的恢复性练习，使他们的伤病和体力逐渐恢复。

四、结语

综上所述，作为一名运动队教练员，对如何在赛前赛后安排好运动员的训练、比赛、出行、食宿等方面，需要付出相当多的精力和时间。这些都只为达到一个目标，让运动员在比赛中正常发挥运动水平，取得优异的运动成绩。

参考文献

[1]田麦久等.运动训练学[M].北京:人民体育出版社, 2000.

[2]艺术体操最新竞赛规则.

[3]体育院校通用教材.运动心理学[M].北京:人民体育出版社, 2000.

3.体操比赛 篇三

关键词:男子体操;世锦赛;中国男队;分析;对策。

1 前言

第四十届体操世锦赛暨2008年北京奥运会资格赛,于2007年9月1-9日在德国斯图加特举行,来自世界70多个国家和地区的531名运动员(男子289名)参加了比赛,最终中国体操队以5金、2银和1铜的优异成绩列奖牌榜第一位,美国队获得4金2银1铜,列第三位的德国队获1金1银1铜?眼1?演。本届世锦赛是2008年奥运会之前最后一次世界性体操大赛,通过与世界各国强手的较量,不仅锻炼了我们的队伍,增强了在2008年北京奥运会上取得更好成绩的信心,同时也了解了世界体操发展趋势和各国体操实力状况,做到知己知彼。更重要的一点是在与世界体操强手的对抗中检验了我们的训练水平,暴露了我国体操队存在的问题,我们可以借机认真总结经验教训,更好的从思想、技术、体能等方面更加细致的备战2008年奥运会。

2 研究对象与方法

2.1研究对象:第四十届体操世锦赛中国队男子体操队比赛。

2.2研究方法:采取文献资料法、录象分析法和专家咨询法。

3 结果与分析

3.1我国男子体操获得4枚金牌情况分析

3.1.1动作稳定成功率高

本次世锦赛我国体操男队以4.875分的绝对优势战胜日本获得冠军,实现了三连冠,同时281.900分也创造了世锦赛实施新规则以来的世锦赛团体最高分。团体比赛预赛采用6-5-4赛制,每个项目5个人参加,算4个人的有效成绩,即使有一个失败也不会影响该项目成绩,但是决赛却采用6-3-3制,上场比赛的3名运动员的成绩都算入总分,这就要求参加比赛的运动员不能有一个人出现重大失误,否则将影响整个团体的成绩,雅典奥运会中国男队只获得第五的一个重要原因就是个别运动员发挥失常。而在本次世锦赛中,在团体预赛上中国队除个别项目出现了一些失误外,成功率达到90%以上,在团体决赛中,中国队18人次18套动作,没有一个人失败,百分之百的成功率,充分发挥了每个运动员平时训练的最好水平?眼2?演,在这样一个世界体操大赛中,整个队伍做到“零”失误,是非常不容易的,这是夺取团体冠军最关键的因素,在激烈的竞争中谁的动作稳定,谁的成功率高,谁就能夺得冠军?眼3?演。

3.1.2优势项目成绩突出,优势项目得以延续

鞍马、双杠和吊环等项目一直都是中国队的优势项目,在本届世锦赛中中国男队获得的4枚金牌中,鞍马和吊环为单项金牌,而在男团和杨威的全能金牌中,鞍马、双杠和吊环这三个项目在团体决赛中的分数和男子全能比赛中的分数均是排在第一位,正是凭借这几个优势项目上的高分,中国男团以及杨威才能最终夺魁。肖钦在本届世锦赛鞍马单项决赛中高难度、高质量的动作得到了16.300的高分,比第二名高出0.600分,以绝对优势获得了鞍马的三连冠。另外陈一冰在本届世锦赛鞍马单项决赛中以一套近乎完美的动作第二次蝉联吊环冠军,得到16.700的高分,这个分数也是实施新规则以来,在世界大赛上出现的最高分数。正是凭借这些优势项目,中国队才得以在数十年来的世界体操大赛上摘金夺银。

3.1.3动作难度大,完成质量高

从2006年起国际体联开始实施新的比赛规则,动作难度分(A分)不封顶,因此,运动员比赛动作的A分的高低也就成了衡量一个国家体操运动发展水平的重要尺码。2006年世锦赛结束后,中国男子体操队在冬训中共发展了近80个不同组别的难度动作,从而使每位运动员在各个项目上的A分均有着不同程度的提升(见附表),另外,此次比赛中肖钦(6.600)和陈一冰(7.300)的A分都是处于领先地位的?眼4?演。

高A分是夺冠的前提,而高B分则是夺冠的保障。杨威和黄旭的双杠动作的A分在决赛的运动员中是最高的,但是在决赛中他们相继失误,导致B分最低,从而在这届世界锦标赛上失去了中国运动员多年来在这个项目上的领先地位。

这两个方面并不矛盾,而是相互依存和密不可分的,缺少了任何一个方面都不可能取得佳绩。如何使这两个方面有机的结合起来,而不是相互抵消,是一个非常重要的课题。

3.1.4尖子运动员的突出作用

肖钦和陈一冰作为世界上鞍马和吊环的顶尖高手,除了各自获得一枚单项金牌外,还分别在鞍马和吊环的比赛中获得团体决赛该项目的最高分,分别为16.225分和16.450分,为中国队夺得团体冠军作出了突出贡献。另外杨威的核心作用也很明显,他除了获得一块个人全能金牌,成为世锦赛81年来第一位成功卫冕男子个人全能冠军的选手外,还参加了团体四个项目的决赛,跳马和双杠发挥出色,分别获得16.525分和16.100分?眼3?演。

3.2我国男子体操队在比赛中暴露出的不足

3.2.1劣势项目未得到较大提高

3.2.1.1单杠。单杠一直是我国男子体操的落后项目,本届世锦赛没有一人进入单杠决赛,而在团体预赛和决赛中,团体预赛除肖钦得15.100分外,其他4名运动员都在15分以下,还有一人掉下器械,该项的总分排在第五位,在决赛中也并没有得到多大改善,总分排在第三位?眼3?演。与日本、俄罗斯和德国的优秀选手相比,我国运动员动作的难度、连接和转体技术等均稍逊一筹,这其中,尤其是飞行动作少之又少。体操运动管理中心主任高健曾经用这样一句话来形容男子体操的单杠水平:中国男队是一流的队伍,三流的单杠水平。近十年来,单杠一直是男队的弱项,但不知为何总是提不上去。

3.2.1.2自由体操。虽然在这届世锦赛上我国有两名运动员(邹凯和梁富亮)进入另外自由体操的决赛,这是多年来没有的可喜迹象,但是我们应该清楚的看到,无论是从完成动作的难度、编排,还是动作的规格和质量,我国选手与世界顶尖高手相比,差距还是比较明显的。

3.2.2体能不足成为老运动员正常发挥水平的障碍

杨威作为一名身经百战的老将,在全能决赛中最后一项单杠比赛中出现了重大失误(从杠上摔落),另一名老将黄旭在双杠决赛中“阴沟翻船”,两名参加了两届奥运会的主力为什么会出现这种情况?从技术层面来分析,不应该有任何问题,而心理上更是胜人一筹,那是什么原因呢?体能,体能上的不足是这两名老运动员在比赛后期出现失误的主要原因。杨威和黄旭都是28岁的老运动员,而且杨威和日本队的福田洋之是这届世锦赛上参加比赛项目最多的运动员,在这种世界最高水平的激烈比赛中,没有充沛的体能作保证,想要连续作战并且取得好的成绩是非常困难的。但是联想到雅典奥运会上俄罗斯体操运动员涅莫夫的精彩表演,他那时已经是35岁的“高龄”了,我们运动员的体能储备以及赛后的体能恢复确实存在一些问题?眼4?演。

4结论与建议

4.1继续保持动作的稳定性,在提高动作稳定性的基础上,努力提高动作难度(A分)动作完成质量(B分)。

动作的稳定性是基础,而动作难度和动作完成质量并不矛盾,二者之间是可以找到契合点的。在2006年世界体操锦标赛上,中国男子体操队之所以能取得历史上最辉煌的成绩,总教练黄玉斌认为,中国队取得的胜利和成功是与对新规则的研究和领会密不可分的。这项工作中国体操队是完全可以做到的。

4.2扭转单杠、自由体操的劣势,同时延续优势项目。

2004年雅典奥运会后我国男子集训队加强了单杠的训练,取得了一定的成效,但还需要加倍努力,向国外优秀单杠选手学习。尽快提高这个项目的技术水平和动作质量,力争在2008年奥运会上有所突破。另外,自由体操应该在现有的思路上继续发展下去,同时要加大对自由操优秀运动员的培养力度,争取早日培养出尖子运动员。

4.3突出核心,培养运动员不要“大而全”。

突出核心,就是要核心队员在训练和比赛中能起到带头和稳定军心的作用,利用他们的经验来带动小队员。另外,总有人说中国的全能型选手太少,但一旦运动员向这个方向发展,就可能造成几个项目的水平太平均而失去在个别项目上的领先地位,比如肖钦和陈一冰,虽然他们只有一个项目在国际上处于领先地位,但这足以获得两块金牌。

4.4提高运动员赛后体能恢复水平。

这就对我们的运动员平时的训练安排,特别是如何来适应大赛中连续作战能力的提高和赛后的恢复理疗手段和方法,提出了新的课题。针对象杨威这样出类拔萃、预计夺金的老运动员,如何在赛后采取一些新的方法、高效率的恢复手段,从而使他们能在较短时间内身体各项机能恢复到最佳状态,这是当前体育科研人员必须要面对和解决的问题。

参考文献

[1]http://www.zodoo.com.cn/NEWS/2007—9/zh-

ongguo_e421b3ef7.htm.

[2]http://sports.sina,com.cn2007年09月09日09:57.

[3]姚侠文.点评第四十届世锦赛男子体操比赛[J].体操信息,2007,7:1—10.

[4]专家点评世锦赛.续写辉煌,再创历史～简评中国男子体操队在第四十届世界体操锦标赛的表现[J].体操信息,2007,9:1—8.

4.体操比赛主持词 篇四

唐 尊敬的各位领导

男 各位老师、亲爱的同学们： 合

唐寒风呼呼 遮掩不住我们青春的活力 男 阻挡不了我们心中的激情 唐 男 唐陈场二小全体同学今天来“以武会友”。男 唐 男 唐 男

唐 在最短的时间内掌握了基本动作要领 男 合 男 唐

男：下面，让我们以热烈的掌声有请学校党支部书记、校长讲话并宣布比赛开始。大家欢迎！（鼓掌）

唐 下面请允许我隆重的向大家介绍今天担任本次比赛的评委，他们分别是：

让我们用热烈的掌声感谢他们的到来！男：下面，我宣布此次比赛的比赛规则

体育委员喊“齐步走”，将本班学生带入比赛场地，向主席台报告（本班应到人数，实到人数）

1、集体背诵24字社会主义核心价值观

2、由指挥员指挥开始合唱比赛，评分标准评分

3、体育位于或领操学生带领本班学生进行集体舞和武术操比赛 评分标准：满分为100分。包括以下几个方面：入场与退场：（15分）、队列、队形：（15分）、做操：（60分）、精神面貌：（10分）和学生出勤分。打分起点为80分。

2、二项比赛由评委老师当场分别评分，小数点后面保留两位，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

3、比赛顺序按抽签确定

4、服从评委裁定

唐: 我们将在比赛结束后宣布各班单项比赛成绩。希望各班参赛队员发挥出最好的竞技水平，取得比赛的胜利！

（稍停顿）

男：运动的号角巳经吹响，让我们高涨运动的激情 唐：让我们踏着欢快的节奏，展现我们昂扬的斗志 男：让我们满怀必胜的信心，战胜自我，勇夺冠军！

1、唐：亲爱的同学们，我们的比赛马上就要开始了，首先让我们掌声有请1年级1班出场。--请1(3)班做好准备。

（等体育委员喊“齐步走”，运动员开始入场后、下同）唐：看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。

男：他们人小志气大，我们相信在这次广播操比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。

唐：他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天！

2、唐：精神饱满斗志昂扬，步伐矫健英姿飒爽。男：现在进入比赛场地的是一年级三班。

唐：让我们一起为他们呐喊助威！--请3(1)班做好比赛准备

3、男：放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。唐： 这就是正在进入比赛场地的 3(1)班。

男：他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。--请3(2)班做好比赛准备

4、唐：3年级2班正向我们走来。这是一支具有强烈自信心的队伍 唐：他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采！--请6(2)班做好比赛准备

5、男：此刻进入比赛场地的是6(2)班。唐：他们步伐矫健，精神抖擞。

男：让我们预祝他们在本次比赛中取得好成绩。--请6（1）班做好比赛准备

6、唐：现在马上将要比赛的是 6年级1班。这是一个团结奋进的集体。这是一个自信快乐的队伍。

男：我们相信，胜利必将属于他们！-----请1（2）班做好准备

7、唐：看，迎面而来的是1年级2班。唐：他们精神抖擞，英姿飒爽。

男： 加油吧，亲爱的小弟弟小妹妹们！----请4（2）班做好准备

8、唐：下面出场的是朝气蓬勃、热情奔放的4年级2班。男：看，他们充满了胜利的信心来了

唐：他们带着永不言败的自信，昂首阔步，激情飞扬的来了。唐：让我们一起为他们加油！----请4（1）班做好准备

9、男：迎面向我们走来的是4年级1班。唐：这是一个积极向上、团结奋进的队伍。男：这是一个充满朝气和活力集体。

唐：让我们期待他们在本次比赛中取得优异的成绩！----请2（1）班做好准备

10、男：激情飞扬，青春飞扬，正向主席台而来的是二年级一班。唐：他们是舞动的音符，是跳跃的旋律。男：让我们期待他们的精彩表现！。-----请5（2）班做好准备

11、男：马上就要进行比赛的是 5年级2班。唐：他们步伐整齐有力，满怀必胜的信心。

男：我们相信，胜利一定属于他们。-----请2（2）班做好比赛准备

12、唐：此刻满怀激情来到了比赛现场的是二年级二班。男：他们奋进昂扬、充满生机。唐：相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示2.2班的风采！----请5、1班做好准备。

13、男：这是一个朝气蓬勃，团结友爱的集体。唐：这是一个团结一心，充满凝聚力的集体

男：加油吧、5、1班的同学们，胜利是属于你们的！----请2、3班做好准备。

14、唐：现在我为大家公布比赛成绩，男：各位老师、各位同学，到现在为此参加本次武术操比赛的13个班级都已经一 一亮相。

唐：接下来最最激动人心的时刻到了，下面让我们掌声欢迎学校 校长宣布获奖名单。请学校领导为获奖班级颁奖！（一起出场）

男：让我们再次以热烈的掌声向名列前茅的班级表示祝贺。

下面让我们以热烈的掌声有请 校长 对本次活动作总结发言。唐：在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！唐：感谢学校领导的支持，是你们的精心策划，使这次比赛得以有条不紊地进行； 感谢体育组全体老师，是你们的严格训练，让我们取得了今天的辉煌成绩；

5.体操比赛 篇五

今天下午进行初二体操比赛，其实我对这件事看的比较淡，原因是我对音体美都不大精通，给学生有效的指导几乎没有，全靠学生自由发挥，虽然跟学生说：“我们重在参与。”但还是奢望我们能得奖。

其实从心里来说，我总认为我班不错，因为平时大家练得比较认真，而且我总是坚信“过程做好了，结果不会差到哪里去”。抱着这样的心理，倒是坦然地看着比赛，因为我们班是倒数第二个出场，早着呢，没必要悬着一颗心。轻轻松松看着比赛，时不时的和学生聊着，漫漫不经心地鼓着掌，时间过的很快，一会就轮动我们出场，这回没那么坦然了，心里紧张得很。

体委整队，戴好借来的白手套，在此候场。我呢又回到原来的场地，坐在那，心里很激动。感觉心跳加快，血压升高，脸似乎通红。

体委一声口令，同学们入场，随即听到嘹亮的口号：“关注88。，奇迹出发。接着进入场地。在场地首先听到的是，“一、二、三、四”嘹亮的口号，接着是“青春飞扬，敢拼敢闯；非比寻常，88，最强。”的班级口号。这是学生在前一天编的，一定是由于有的同学还不熟练，所以后面的那句不够雄壮。这肯定会影响我班的得分。体委的声音很洪亮，也很有气势，在远处似乎是没有瑕疵的。我觉得挺高兴，因为体委平时表现挺优秀，一到关键时可就出错。今天似乎没有听出来，做操的时候，大家很投入，因为平时练的较为认真，所以给我的感觉还是蛮好的。整齐、动作协调，挺有节奏感的。

等到评委亮分，宣布总分：89.97分时，我们都很激动。那种快乐超乎想象，因为我们认为只要拿个三等奖，就谢天谢地了，更何况按现在的排名我们是第二，前所未有。大家沉浸在欢乐中，也无心看最后一个班的表演。就等着表演结束，捧回第二名的奖状狂欢呢！

最后一个班表演结束，工作人员计算分，在这一时间安排两个节目，节目一完，还没等宣布，刘青两只手已经张开，准备给本班出色的表演鼓掌，没曾想，我班竟然是第三，无异于泼了一盆凉水，从头到脚都是凉的，刘青的手悬在半空，老长时间也落不下来，为了解除大家的尴尬，我高声的说：“第三，不错远比我想象的好。”有的同学从失落中回过神了，也说：“也算是完美谢幕了。”“就是，暑假之后我们就初三了，再也没有机会参加了，最后一次的歌咏比赛、体操比赛的成绩我非常满意。”这时大家的情绪才被调动起来，同学们脸上又呈现了欣喜的表情。

一年一度的体操比赛，尤其今年令我难忘。2012、5、23

丰翼中学

于作文课上

吴桂臻

洗手套

比赛是结束了，体委高静把借来的手套收了回来，准备还回去。咱用过了，洗好后再还吧！我从高静手中接过袋子，掂到家中，拎了一个脸盆就径直到水管那儿，往盆里一倒，哇塞，一盆放不下，又回去拿大盆，方可容下。先用清水揉搓了几下，哎呀，太脏了，又换水，放了洗衣粉，又是搓洗，太黑了，洗了一会，觉得还不够净，于是又换水，再一次放好洗衣粉，我想泡一会儿，再洗效果会更好。

手套泡着，我借机去班里溜达一圈，因为学生总像给我学，我一去，背的声音高了八

度，每次都这样，没办法，我只好多跑跑腿，看在他们都是小孩的份上，看在父母对他们的期待上，看在我的良心上，怎能不管呢？

去了班里，果然不出我的所料，声音一下就高了好几十个分贝，我在班里溜达，学生看上去背得很积极。等到他们上晚自习，我就离开了教室。

回来接着洗手套，大约四五只算一伙，使劲的揉搓，一小会就露出本色了，就这样一帮儿，一帮儿洗了三十多帮儿，终于洗完，看上东西小，各不住数量庞大，大约有一百六十只。洗完了，怎么晾又成了问题，一只只晾晒了绳上，一会儿就不知去向了，和不像小时候晒干咸菜那样，用线穿起来再搭了绳上，这家伙接近贰佰只，也是个功夫。我把盆搁在小马扎上，就开始穿针引线发那个起来，一开始一只一只缝，觉得不解恨，就三四只，四五只，六七只得穿。费了小半功夫终于盆里空了，之后就晾在屋外绳上，白刷刷的一长串，真是一道奇特的风景。谁走到这儿，先是奇怪，继而感慨：“这么多的手套呀！”

到今天下午方才干了，我整理、装袋准备送还。

6.体操比赛总结 篇六

为了进一步丰富校园文体生活，展示全国第三套广播体操七彩阳光的推广成果，让学生养成自觉锻炼的良好习惯，展现学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神风貌和青春活力。我校4月20日下午举行了第三套七彩阳光小学生广播体操比赛。

广播体操比赛胜利结束了，从我们布置任务，到各班训练，到我们最后的比赛，历时近一个月时间。每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。队列广播体操比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：

一、一声令下，三军齐动，队列广播体操比赛体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育组利用体育课和课间操组织同学进行集中学习训练，各班也挤时间进行巩固训练。就我们观察，高一点的年级利用中午和下午第三节课课外活动，进行队列广播体操的训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织，队列广播体操训练成了我校一道亮丽的风景线。这套广播操经过同学们的千锤百炼，变得熟悉了，规范了，自如了，达到了我们预定的目的。

二、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。

所的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。我校的队列广播体操比赛，显示了各班较高的队列和做操水平。

三、队列广播体操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成。

队列广播体操比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神。迁移到教育教学工作上，打造一支团结务实，有爱心有责任感的教师队伍；迁移到学习上去，在学习上，形成团结互助，比学赶帮超的学习氛围；迁移到卫生工作上去，开创我校卫生工作的新局面；迁移到纪律上去，营造文明守纪的新校风。

四、辩证的看结果：三分名次，七分收获。

评比是客观的，但是比赛是残酷的，因为获奖的名额毕竟有限。今天，没有拿到名次的班级也没有气馁。通过训练和比赛，练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。广播操比赛，比什么？表面看是比一比哪个班操做得好，做得整齐划一，规范标准。实质是比一比哪个班的作风顽强，哪个班团结一致，哪个班同学集体主义感强烈。具备了作风顽强，团结一致的精神，广播操比赛上虽然失利了，但是在班级的其他工作上一定会有不凡表现。

最后，希望全体同学再接再厉，不断增强遵规守纪意识，不断

提高身体素质，养成强身健体的好习惯，从而真正提高早操和课间操的质量，为成为高素质的技能型人才和高素质劳动者打好身体基础。并以此为契机，把我校的体育工作推向高潮！

最后经过激烈角逐由六年级获得冠军！

附：比赛规程、评分细则及评分记录表

比赛规程

一、比赛地点：学校东操场

二、比赛办法：各班比赛顺序由各班主任抽签决定

三、比赛程序：

（一）开幕式

1、各代表队入场

2、校长致开幕词

3、朱主任宣布比赛规则

4、李校长宣布比赛开始

（二）正式比赛:班主任提前抽签，再进行比赛。

（三）闭幕式

1、宣布比赛成绩

2、为获奖班级颁奖

3、各班带回

四、比赛评委

评委：郭建军刘东明巫立柱赵凯

刘新生王桂琴刘项敏刘伟

核分员：易爱梅张彦科

主持人：王艳彬付纯华

五、评分细则

1、比赛采取百分制（评分办法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间平均分。）评分从带队入场开始。

2、缺勤人数扣分，每班缺少1人次扣2分

3、口令口号

1）不清楚，不宏亮，扣1分

2）出现错误口令，不合要求的一次扣1分

4、队列队形

1）队列中出现错误，每人次扣0.5分

2）队形不齐扣0.5——4分，身高排列不合理扣0.5——2分

5、广播体操完成情况的评分

1）动作不标准，每人次扣0.5分

2）轻微错误每人次扣0.5——1分

3）明显错误每人次扣1.5——2分

4）严重错误：每漏做一节或部分节拍，每人次扣2.5——4分

5）每节动作不齐，个别（10％以下）扣0.5——1分，少数（10%——30%）扣1.5——2分，多数跟不上节奏，每个八拍扣5——10分队列、队形及广播操比赛评分细则

广播操评分细则：（50分）

（1）广播操动作到位（16分）：

广播操进行当中有20%以下（一年级25%以下）的学生动作不到位每节操扣0.5分，20%以上（一年级25%以上）扣一分，扣完为止。

（2）广播操动作符合节拍，能跟上音乐节奏（14分）：

广播操进行当中有20%以下（一年级25%以下）的学生动作

不合节拍、节奏过快或过慢每节操扣0.5分；20%以上（一年级25%以上）扣一分，扣完为止。

（3）广播操动作的方向正确（14分）：

广播操进行当中有10%以下的学生动作方向不正确每节操扣0.5分；10%—50%扣1分；50%以上扣2分，扣完为止。

（4）广播操动作技术正确（26分）：

广播操进行当中技术动作必须符合图解或录象中所介绍的技术动作，每节操有80%以上的学生出现技术性错误，该节操扣2分。

（5）广播操进行当中整体队形保持较好（10分）：

做操过程当中整体队形不能保持好，视情况的严重程度扣1—3分。

（6）广播操进行当中精神面貌好（10分）：

做操过程当中精神状态不佳扣1—5分。

（7）、领操员（10分）

7.体操比赛 篇七

1 比赛概况与奖牌分布

来自全国12个省及新加坡队的128名运动员参加了赛事,其中男运动员53人,女运动员75人。比赛分甲、乙两个级别,甲组65人,乙组63人,男、女各级别均采用国际体操联合会颁发的2006年版评分规则与全国少年体操比赛规定动作2007年7月修正版进行评分。比赛共分8个年龄段;男子甲组(11～12岁),乙组(9～10岁);女子甲组(10～11岁),乙组(8～9岁)。一个单位可以派4名运动员参加各组比赛,以每个项目前3名队员的得分计算团体成绩(4-4-3)。

本次比赛是我国少年组体操比赛评分首次突破10分大关,放弃100多年传统的“完美10分”制。比赛评分严格执行大会仲裁委员会提出的“可扣可不扣的一律要扣,可判可不判的一律要判”的扣分战略思想。从男队奖牌分布看,在参赛的13个代表队中有11个代表队榜上有名(见表1,其中11枚金牌为并列)。比赛中上海、福建和陕西队以不俗的战绩,夺得全部30枚金牌中的22枚,东道主云南队、贵州和苏州队也有骄人的战绩,共夺得13金8银11铜;而安徽、四川、江西队共夺得6金7银10铜。按各队的战绩综合评定而言可分出三个集团。上海、福建、陕西划为第一集团;云南、贵州、苏州划为第二集团;安徽、四川、江西为第三集团。东道主云南获得男乙组团体冠军,而浙江、广西队与各队差距明显,排名在各集团之外。从团体总分来看,各级别的前三名差距较小。例如,男甲组团体第一名的四川队得分为276.950分,与第二名的贵州分差只有0.90分。男乙组团体第一名的云南得分为282.700分,与第二名贵州分差只有0.30分,与第三名的安徽分差也仅为1.15分。值得一提的是,曾经名不见经传的贵州队却连获甲组、乙组团体亚军,成为赛场上的新亮点。比赛所显示的基本情况是当今我国少年组队伍首次全面地体验新规则、了解新规则、掌握新规则现状的真实反映。

注:其中11枚金牌为并列

2 新规则评分方法的变化

雅典奥运会体操比赛“裁判丑闻”事件发生后,国际体联对体操评分规则进行了重大改革,新的评分规则打破了传统的10分制[1]。它改变了100多年来满分10分是体操完美的象征。现行的评分方法是由一套A分和B分的全新评分系统组成。裁判员分为两组,A裁判组确定“A”分和一套动作的内容;B裁判组确定“B”分和成套动作的完成情况,涉及到技术、编排要求和身体姿势[2]。A分可简称为难度分,B分可简称为完成分。执行新规则后运动员只要有实力,可以得12分,13分,15分……甚至高达18分。新规则这一“革命性”变革将营造一个新的体操世界。本次比赛我国根据国际体联2006年版评分规则的理念,新制定出一套“双轨”制评分方法,既适用于高水平选手(自选动作)和初级运动员(规定动作),又鼓励选手们的技术水平拉开差距,充分考虑到体操运动的普及性与提高相结合。各项目的全套动作起评分均定为5分(A分),B分是在10分的基础上对运动员的技术、艺术表现、动作完成、动作组合和美感进行扣减,最后A、B两组得分相加就是运动员的总得分。

从理论上说,本次比赛如果运动员的一套动作完美无暇,无可挑剔,他的得分可以达到15分。而男子12岁组还特定新的编排原则,即:每个项目由7个难度动作构成(跳马除外),超过7个难度动作,选取7个高难度动作计算价值分(A分)。每个项目为5个动作组别,每个动作组别0.5分,下法难度达到B组(双杠除外)即全部满足组别要求,A组下法0.3。每个项目规定的动作(或类型)必须编排在成套动作中,各项每缺少一个特殊规定的动作(或类型)扣0.5分。没有特殊A分规定的项目,A分封顶3.7分,超过3.7按3.7计算[3]。自选动作的其他要求按最新国际体联2006年版男子竞技体操评分规则执行。

3 蘑菇马取代山羊

历次新周期男子体操规则的变化都会对男子体操技术发展产生巨大的影响,这次体操规则的变化也将不会例外[4]。蘑菇马取代山羊是随着技术发展而不断变化、更新的结果。自1976年开始,经中华人民共和国体育运动委员会审定,山羊器械就正式代替了鞍马项目。山羊规定动作比赛项目的组别有男子儿童甲组、儿童乙组。1980年和1985年山羊再次被列为少年三级和少年二级运动员规定动作的比赛项目,直至2006年结束30年的“服役”。2007年经国家体育总局体操运动管理中心审定,蘑菇马正式被列为9岁组、10岁组的比赛项目。蘑菇马的推出为今后研究和提高基础动作的训练和改进训练手段带来新的发展机遇。

蘑菇马原是体操辅助器械之一,因它的形状似圆形的蘑菇而得名。蘑菇马和山羊一样是训练鞍马双腿全旋、全旋转体等动作的辅助器械。现行的蘑菇马(直径60cm,高75cm),因其结构简单无棱角,初学者不用顾虑碰撞器械,不用过多地寻找支撑位置以及手感好、不易失败等特点,深受广大教练员、运动员的欢迎。

从乙组9岁～10岁组33人的全能比赛中的技术统计和对专家调查的结果显示,支撑技术较好的运动员占参赛总数的60%。全旋方面,肩部和头部晃动较小的占30%,全旋幅度较大和前后高度一致的占80%。说明教练员在训练中,对蘑菇马支撑技术的掌握达到了较好的水准。但仍有部分运动员全套动作中全旋身体不直、肩部晃动过大,全旋撑手不正,转体不正,用力提成手倒立等动作错误。在动作下法方面,对33人全能赛下法高度技术统计中显示,俯腾越下身体高于水平15°不扣分的共有15人,占45.5%,身体低于水平15°的共有10人,占30.3%,用力提成手倒立不承认动作共有8人,占24.2%。

4 从男子单项决赛得分看本次比赛的总体水平

4.1 自由体操

在自由体操的甲、乙组决赛中,上海队甲组的谢承志以14.350分的成绩获冠军,江西的王兆文以14.200分获亚军,陕西队的李博文以13.750分获第3名。乙组陕西的孙达瑞以14.200分获冠军,上海的雷鹏以14.000分获亚军,云南的林涛以14.000分并列亚军。从甲、乙组前6名的成绩看,甲、乙组运动员的得分都较高,各组前6名运动员的平均得分都达到了13.67分,完成情况也较好,现出了高、飘、稳的特点,这也可以说是我国运动员的风格和优势所在,我国自由体操后继有人;尤其是前3名的运动员在这方面表现得更加突出。

4.2 吊环

本次吊环比赛的水平比较高,各组别的前6名运动员的平均得分为12.82分。前3名运动员中得分均在13.10分以上,最高分达13.85。统计材料表明,一直是我国弱项的吊环在新规则的要求下,加强训练,确实有了长足的进步,显示了强劲的力量和高超的技术。现代吊环是以力量动作为中心,以高难用力和摆动动作相结合为发展趋势。本次比赛,运动员们均向这一方向努力。但也有一些不足,比如做用力动作与手倒立稳定性不高,主要表现在慢起手倒立速度不均不够时间、脚先靠绳带后成手倒立和手倒立没有翻环等。

4.3 跳马

就跳马而言,动作完成的姿态、高度和落地的稳定性是评价运动员动作完成情况的主要指标,这些评价的指标可以通过运动员的得分情况和扣分情况体现出来。从甲乙组30人参加决赛统计中可知,跳马决赛成绩在13.575分以上的运动员有9人,占决赛人数的30%;成绩在14.025分以上的运动员同样也有9人,占决赛人数的30%。陕西队孙达瑞的动作不仅腾空高,身体姿态也表现得非常出色,并且落地稳稳站住,所以,裁判员毫不吝啬地打出了14.40的高分,这个分数是整个第二赛区比赛的最高得分。整个决赛的落地稳定性和空翻的伸展度等情况均好于去年。

4.4 双杠

从技术上看,支撑前摆团身后空翻下动作普遍掌握得较好,落地前有展体动作,空翻高度基本都在肩部以上;只有个别队员下法抬头倒肩、臀部低于肘关节移出杠面和落地前完全没有展体动作。但在后摆向后大回环成手倒立时,80%的运动员下浪时塌腰、屈腿过早。40%的运动员大回环手移动超过30公分。大回环是基本技术动作,抓不好该动作是教练员的一个重大失误。落地方面,甲、乙组决赛的31名选手中,站稳的有20人,6人有0.1分的移动扣分,5人有0.3分的移动扣分。

5 结论与建议

5.1 取消“10分制”,其本意是最大程度地限制裁判在评分中的主导作用,将打分的权力分开,做到更加公平、公开和公正,使并列名次的产生出现更少。但本次比赛,裁判员似乎在有意造“并列冠”,屡屡慷慨地亮出一样的比分,导致出现了11枚金牌并列,第2名～第5名也产生15枚奖牌并列;甚至两次出现冠军与第2名(并列3人)和第3名(并列3人)一起站在领奖台上的滑稽一幕。

5.2 更难、更美、更稳是体操发展的新理念。我国实施特别规则“规定动作+自选动作”的双轨制,将

为未来比赛带来一系列新的变化;以往的相关难度动作值、连接加分、10分制评分系统的改变及那些有悖于新规定修正版的理念和做法都要予以调整,予以更新。教练员要真正读懂新规则的内涵和外延概念包涵什么,这样才能在训练和比赛中有的放矢。

5.3 蘑菇马正式用于比赛将营造一个新的训练理论。它对国际、国内基础训练具有很强的导向作用和辐射功能,为今后开发新的训练思路提供了广泛而坚实的研究基础,给改革辅助性训练器带来新的挑战和机遇。建议将蘑菇马的支撑面划分为4个区域,分别配上4种不同的颜色,以利于运动员判断支撑点的方位。

5.4 统计显示全能型和单项优秀选手不够突出,急待全面提高。这类选手的丢分主要表现在基本技术的规格不高和基本姿态不够好,而上海队的总体水平和训练理念领先于各参赛队。根据国际体操评分规则变化要求,利用比赛的杠杆作用,结合我国体操运动技术水平的发展和少年儿童的身心特点对规则进行进一步调整。

摘要：以2007年“李宁杯”全国少年体操比赛运动员及比赛成绩为研究对象,运用现场观察、统计、资料收集和数理统计等方法,对团体赛、单项决赛进行比较与分析。针对新规则取消“完美10分”制突破10分大关、蘑菇马取代山羊,以及对单杠等项目的难点动作完成情况等几个方面进行探析并提出建议。

关键词：体操比赛,男子,新规则

参考文献

[1]苏小波.第39届世界体操锦标赛评析及我国2008年奥运会夺牌策略[J].体育学刊,2007(4):106-107

[2] 2006年版国际男子竞技体操评分规则[S].北京:中国体操协会译制,2006:16-17

[3]全国少年体操比赛规定动作(男子).国家体育总局体操运动管理中心,2007(7):21-22

[4]徐连进,张玉刚.从新周期体操规则的变化看世界男子体操的发展趋势[J].北京体育大学学报,2007(4):573-574

[5] 2007“李宁杯”全国少年体操比赛成绩册.国家体育总局体操运动管理中心,2007

8.李宁体操王子与体操公主的婚礼 篇八

李宁对婚姻比较低调。但是熟悉李宁的人都知道他早在几年前就与相爱十多年的陈永妍结为伉俪。

陈永妍是李宁的同乡，少小时和李宁同为广西体操队队员，后来先后进入国家队。1982年在新德里亚运会上，陈永妍夺冠而被誉为“亚洲体操皇后”。当时她任中国女子体操队队长，1984年被评为国际运动健将。

巴塞罗那的艳遇

1982年，在南斯拉夫举行的世界杯赛上，李宁夺得七个项目中的六项冠军，一跃成为世界体坛明星。赛后李宁前往西班牙参加第14届华·金卢梅体操杯赛。李宁来到巴塞罗那，轰动了全市。一位年逾八旬的老华侨，听闻李宁来了，不顾年迈和商务繁忙，领着夫人和三个孙女早早来到体育馆后门，几经请求，终于进入候客厅见到了李宁。老先生欣喜万分，说起话来单刀直入：“你有女朋友吗？”“没有。” 老先生指着三个孙女，说：“这是我三个宝贝孙女，你认真看一看，中意哪一个？”李宁虽然久经沙场，可在感情上却没有一点经历。后来李宁腼腆地握住老先生的手，说：“老爷爷，非常感谢你们全家对我的厚爱。但是我还没有考虑过感情的事情。”望着满头银发的老人，李宁深为感动，向老人深深一鞠躬。

王子与公主的婚礼

1982年，在印度新德里举行的第９届亚运会上，李宁和陈永妍双双夺得了男、女子体操全能冠军。在归途中，李宁和陈永妍心照不宣地并肩坐在机舱的最后一排。这个时候，李宁问了他最想问的一个问题：“永妍，你有男朋友吗？”“有了。”看着陈永妍一本正经地回答，李宁反倒没底了。“我不信！”“信不信由你。”“在哪里？”“远在天边，近在眼前。”一语道破天机。李宁紧紧握住陈永妍的手，满机舱的人都在为亚运会上的胜利而狂欢，谁也没有注意到最后一排那对幸福的年轻人。

李宁加盟健力宝之时，永妍去了美国洛杉矶，在那里创建了李宁国际体操学院并出任总经理。

9.体操比赛方案 篇九

为了促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌，熟练地掌握第八套广播体操，经学校研究决定，举行广播体操比赛。具体事宜如下：

一、领导小组：

组长：张小荣

副组长：唐俊华，肖卡

比赛指挥：钟九生

评委：蒋海华，钟九华，林咏梅，史媛花，曾君梅，肖媛媛，肖卡，统分人员:曾静

二、比赛时间、地点：

时间： 12月 30 日下午（2点准时进场）。

地点：校篮球场。

参赛班级： 1年级至6年级（共计16个班）

三、主办部门：办公室

四、参赛内容：齐步走带入、口号、整理队伍、成广播体操队形散开、做广播体操、集合、齐步带出。（队形队列包括：原地动作即立正、稍息、看齐、报数）

五、比赛程序：

入场---整理队-----向裁判长报告-----广播体操---整理队----退场（入场后由各队指挥向评委报告的内容：“报告评委，某班参加广播体操比赛，应到XX人，实到XX人）

六、参加单位：以班级为单位组队参赛。分一二年级组、三四年级组，五年级组、六年级组共4大组进行比赛和评分。

七、评分办法

1、评分项目与分值满分100分，其中,(1)人数20分

（2）进退场10分

（3）服装队形10分

（4）全套操的质量50分

（5）整体视觉效果10分

2、出入场评分细则

（1）人数20分

参赛人数达到100%得20分，少一人扣一分

（2）进退场10分

全班由一人带队，队形排列成方正入场否则扣2分，进出场时间各为一分钟，超过时间扣2分

（3）队形服装10分

A队形整齐要求纵、横、斜成直线，按人数排列成方块； B服装统一校服，运动鞋。

（4）做操质量50分

A、动作正确性25分（包括动作是否到位、四肢曲直是否正确、动作幅度是否达到标准、躯干伸曲是否达到标准）；

B、节奏感15分（包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是

否整齐划一）；

C、动作力度10分（包括动作是否有力度、协调、连贯）

（5）整体视觉效果10分整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱，团队精神饱满，给人以美感。

3、计分方法

所有评分员打分中，去掉一个最高分和一个最低分，平均分为最后得分，最后得分精确到名次列前

八、比赛要求

1、比赛顺序由抽签形成。

2、统一播放广播体操音乐，每队只做一遍。

3、参赛队要遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地有关规定。

九、奖励办法：