2017春季学期教学开放周教案

2017春季学期教学开放周教案（共10篇）

1.2017春季学期教学开放周教案 篇一

2016年春季学期大班B组第二十周科学（科学）教案

离园倒计时

活动目标：

1．了解“倒计时”的含义和倒计时牌的作用，激发幼儿对小学生活的向往。

2．初步获得100以内倒数、10个10个数的数学经验。活动准备：

日历、数字卡（1-100）各一份，红色、蓝色记数小棒若干。活动过程：

一、引入 1．数一数

教师和幼儿一起练习10以内的数顺着数和倒着数，然后请幼儿一起唱数1-100、100-1.2．比一比

教师出示1、10、100三张数字卡，请幼儿比较三个数字的异同，感知个位数、十位数、百位数。

二、算一算：离园倒计时

1.教师给每组幼儿一张日历，请小组成员计算距离离开幼儿园的日子还有几天，并用红色小棒记数。

2.请幼儿将红色的记数小棒10个、10个排数，数一数共有几个10，如果最后一批小棒没有凑成10个，那么这批小棒有几根？小棒总数是多少？教师用红笔把总数些成数字卡，展示在黑板上。2016年春季学期大班B组第二十周科学（科学）教案

3.请幼儿用蓝色的小棒，按同样的方法计算上小学还有几天。

三、做一做：离园倒计时牌

1．教师把数字卡（1-100）分成1-

10、11-20、21-30、.....91-100等10套数字卡，将数字卡分别发放给十组，请幼儿按照10-

1、20-11......的方式排列。

2．请各组介绍自己小组整理了哪十张数字卡，请各组将数字卡按照倒着数的顺序对接。

3.教师奖数字卡装订成册，支撑离园倒计时牌，挂在教师中醒目的位置，和幼儿一起认读，请幼儿说说这些数字式按照什么顺序排列的。活动反思：

2.2017春季学期教学开放周教案 篇二

2016年春季学期开学第一周教学检查情况通报

各学院及相关单位：

我校2016年春季学期于3月2日正式行课。校领导、各相关职能部门负责人及学院领导非常重视开学教学秩序，均到各教学楼进行巡查，部分领导深入课堂一 线，进入教室听课。教学督导委专家、规划与评估处、教务处全体人员、各学院教学管理人员及辅导员参与了各教学楼的教学秩序检查。现教中心、后勤服务总公司 安排工作人员到各教学楼值班，及时处理多媒体设备和后勤保障中出现的一些突发问题。在全校师生的共同努力下，开学第一周教学秩序良好。现将开学第一周教学 检查情况通报如下：

一、总体情况

开学第一周，全校共行课901门次，授课教师543人，选课学生156082人次。从检查情况来看，总体较好：

1、教学安排准确无误，教学秩序井然。绝大多数教师都能提前10分钟到教室，做好授课前的各项准备工作，上课时精神饱满，认真讲课。

2、新学期学生表现出了较高的学习积极性，绝大部分学生能提前到教室做好上课准备。教务处共抽检了805个教学班的到课情况，综合到课率达到92.4%。学生上课时认真听讲，积极参与教学互动。

3、教材发放到位,确保了学生上课时有教材可用。

4、教学条件保障整体较好，各项教学设施运行基本正常。

二、存在的主要问题

1、个别专业学生迟到、缺课现象严重

在检查中，发现个别专业学生迟到、缺课现象严重，特别是高年级专业学生。以下为抽查中各学院迟到和缺课较严重的教学班情况统计（不含公选课），具体班级见附件1。

2、个别学生学习态度不端正

检查中还发现，部分学生上课只带一本教材，不带笔记本和笔，甚至有个别学生连教材也未带；个别学生学习不在状态，存在上课时睡觉、玩手机、看小说等现象。少数学生带食物进入教室吃喝，严重影响上课环境和氛围。

3、个别教师上课迟到

周五6、7节，明志楼A303教室，《燃气输配》课程任课教师迟到8分钟，14点38分到教室（已按教学事故处理）。

4、部分任课教师未按要求提前10分钟到教室

按照学校相关要求，任课教师上课应至少提前10分钟达到指定教室，做好上课前的准备工作，但在第1周检查中发现，极个别教师未按要求提前10分钟到达指定教室，其中一名教师上课前一分钟才进教室。

5、教学条件保障方面存在的问题

在 检查中发现，教学条件保障方面仍存在一定的问题，如个别多媒体教室设备出现了故障；个别教室电路跳闸，导致多媒体设备无法使用；语音室设备出现故障；教室 黑板无法滑动等问题。这些具体情况多为突发情况，情况发生后现教中心和后勤值班人员及时赶到维修，或联系教务处为教师更换上课教室，保证了教学秩序。

6、其它问题

（1）部分教学楼楼梯间有学生聚在一起抽烟，个别教师也在教学楼内吸烟。

（2）部分校外培训机构在教室内发放培训传单，严重影响教室环境和卫生。

（3）个别教室上课时，教室门被反锁，存在安全隐患。

针对以上问题，希望学院及相关单位加强管风、教风、学风建设，切实做好以下几方面工作，确保教学运行稳定有序，教学质量稳步提高：

1、开课学院应要求任课教师严格课堂管理，采取多种方式考勤，掌握学生到课情况，并且管理好课堂秩序，不仅要提高学生到课率，更要使学生积极参与课堂教学，提高学习效率。

2、学生学院应高度重视学风建设，积极采取有效措施确保学生进课堂。教育学生上课时应带上必备学习用具，养成上课记笔记的习惯，提高记笔记的能力；教育学生积极参与课堂教学，不做与上课无关的事情，如睡觉、玩手机、看小说等。

3.2017春季学期教学开放周教案 篇三

盐津县艾田中学 朱永志

本学期担任九年级129，130，131三个班的物理教学工作和130班班主任工作。每班的学情不同。为了完成了教学任务。提高教学质量，三月完成了新课教学任务。四月完成了课本复习、专项训练。五月完成了综合训练，六月模拟考试，九年级马上面临着毕业考试，教学工作即将宣告结束，值此之际，认真总结教学中的得失，是提高和完善自己教学能力和水平的不可或缺的手段，是增强和丰富自己教学素养的必要途径。

物理教学中的优点：有计划且能按计划进行教学；能吃透教材，结合中考说明有针对性的开展教学；能及时发现学生心理变化且能给予指导；注重学科间的配合和协调，重点抓住中间部分学生的成绩提高更不放松学困生；强化优等生的巩固。

教学方法上，以教材为核心，夯实基础，完善基本概念和知识点的梳理、理解、巩固；再以章节单元为线索，形成系统的知识体系；然后进入模块训练，目的是熟练对基本概念的灵活运用，从方法和技巧上、从知识和思路上、从应对问题和解决手段上强化训练；最后是扫除学生的应考心理障碍，个别辅导和整体指导相结合。具体作法：

1．认真学习研究《物理课程标准》和《中考说明》。《物理课程标准》是教学的基本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的依据，对于中考复习具有重要的作用。

2、加强教材研究，提高物理复课的教学效果

中考物理命题会更加重视教材，将物理知识与技能在真实、生动、具体的情景中考查是中考试题的展现方式。在复课中应通读课本，紧扣课本深入理解概念和规律，搞清概念间的区别和联系，注重规律的形成过程;要引导学生对物理概念建立过程的理解;教材中的各栏目，如“探究”、“演示”、“想想做做”、“想想议议”、“STS”、“科学世界”、“动手动脑学物理”等栏目一定要按要求落实;更加注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义。重视教材内容和教材功能的挖掘。

3．学会关注，扩大知识视野，在复课中要关注社会发展、关注最新科技发展、关注“热点”问题、关注地方特色、时事新闻等等。

4、开放性试题引导学习方式转变今年的中考仍将重视考查物理现象、概念、规律等基本知识；加强考查应用物理知识分析、解决实际问题的能力；加强对考生实验探究过程、科学实验方法的考查；在试题中体现积极的情感、态度和价值观；强调试题内容与综合实践、生活实际和科学技术的联系，考查学生的创新意识和实践能力。加强试题的开放性和综合性，发挥试题的导向性和教育性，引导学生学习方式的转变。

5、重视规范教学和解题的规范训练，培养学生的良好的学习习惯。

6、合理安排复习时间，详细制定复习计划。

7、注重对学生进行心理教育，提高学生的心理素质，提高学生解决综合问题的信心和能力。

虽然此学期的物理教学尽管取得了一定的成绩，但在课堂纪律的组织上，教学经验的积累上欠缺了点，教学改革的胆子小了点，改革的步子小了点。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、教学组织上、经验积累上多做文章。

4.肥光小学教学开放周教案 篇四

《要是你在野外迷了路》

李唐

2011年4月18日

要是你在野外迷了路

[教材分析]

这是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，向我们介绍了几种辨别方向的方法。这首诗歌易读易懂，能引起孩子们对大自然的极大兴趣，并使他们懂得，只有留心观察，才能发现大自然的许多奥秘。[学习目标]

1、知识目标：会认4个字，会写9个字；有感情地朗读课文，背诵课文。

2、能力目标：培养理解课文，朗读课文的能力；语言表达能力；掌握一些辨别方向的方法。

3、情感目标：激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。[教学重点]

掌握几种辨别方向的方法并有感情地朗读课文、背诵课文。[教学难点]

讨论：雪化得快的是南面还是北面。[教学准备]

课件，了解辨别方向的其他方法。[教学过程]

一、设疑导入，揭示课题

1、小朋友,如果你在城市迷了路，会怎么办呢？

2、要是在茫茫的野外迷了路，到处荒芜人烟，身上也没有带辨别方向的工具，那可怎么办呀？老师告诉你，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向，想知道大自然有哪些天然的指南针吗？学了这一课，你就知道了。齐读课题。

二、范读引路，整体感知

1、师范读课文，生边听边用笔勾画出几种天然指南针。

2、指名汇报，相机贴出四种天然指南针的图片。

三、精读课文，细细品味

（一）创设情境，自读自悟

1、有一群小朋友到野外去踏青，可是这几组小朋友迷路了（课件：四组小朋友迷路，背景分别为：图

1、中午，太阳在南，树影、人影在北。图

2、阴雨天，大树枝叶一面稠密、一面稀疏。图

3、沟渠里一面雪即将化尽，另一面雪还很厚。

4、晚上，北极星高挂），他们多着急呀，你们能帮帮他们吗？请大家仔细读读课文，看看你能帮哪一组小朋友指路。

2、生自读课文，寻找指路的方法，再和同桌交流。

（二）扶放结合，朗读感悟

你想为哪一组小朋友指明方向？（根据学生回答相机指导）

[第二小节]

1、（课件：图1）生介绍辨别方向的方法。

2、你是从课文的哪一小节了解到这个知识的？你能读读这一小节吗？指名评价。挑战读，齐读。

3、课文里把太阳比作了什么？理解：忠实的向导。为什么要把太阳比作忠实的向导呢？（课件：太阳东升西落，中午时太阳在南方，树影在北方）

[第三小节]

1、（课件：图2）生介绍辨别方向的方法。

2、（课件：夜晚，北极星高挂北方，北斗七星围绕它转）介绍北极星、北斗七星。生交流了解的相关知识。

3、能把这一小节读好吗？（课件：第三小节文字）自由读，男女比赛读。

[第四小节]

1、（课件：图3）生介绍辨别方向的方法。请大家仔细观察这棵大树，你发现了什么？理解：稠。

2、小组讨论：为什么同一棵大树一边枝叶稠，一边枝叶稀。

3、课文的哪一小节写了大树？请在小组内比赛读第四小节，看谁读得最好。

4、小组推荐读，想读的站起来读。

[第五小节]

1、（课件：图4）生介绍辨别方向的方法。

2、你是从哪一小节知道的？请大家用自己喜欢的方式读读第五小节。指名读，指小组读，齐读。

3、读了这一小节，你有什么问题吗？是呀，雪化得快的那边是南边，还是北边呢？在小组里讨论讨论吧。

4、指名说自己的观点并说明理由。（课件演示沟渠里积雪化的过程）让生理解雪化得快的是北边。

[第六小节]

过渡：其实，在野外迷了路并不可怕，因为大自然有很多天然的指南针会帮助你辨别方向。

1、自由读最后一小节。指名读，分组比赛读。

2、从这一小节中，你读懂了什么？

四、课外延伸，培养能力

1、迷路的小朋友都能辨别方向了，他们非常感谢大家。书中只介绍了四种天然指南针，你还知道哪些？你从哪里了解到的？

2、老师也收集了一些（课件：天然的指南针），介绍辨别方向的方法。

3、续编诗歌：把你了解的天然指南针续写进诗歌里。

五、总结全文，推荐好书

孩子们，大自然是一本读不完的书。只要你留心观察，多动脑筋，就会发现

大自然的许多奥秘。老师给大家推荐两套好书（课件：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》），希望大家能从那里获取更多关于大自然的知识。

板书设计：

要是你在野外迷了路

白天

（太阳）

晚上

(北极星)

细细观察 阴雨天

（大树）

多多去想 冬天

（积雪）

【附：野外辨别方向的方法】：

1、使用有指针的手表〈适用于北半球〉

中北法：

将火柴竖在表盘中间，转动表盘，使火柴的射影和短针成一直线，则短针与表盘的十二时之间，形成一个小角，小角的平分线所延长的方向，就是北方

外南法：

将火柴竖在时针尖端的表盘上，转动表盘，使火柴的射影和短针成为一直线，则短针与表盘的十二时之间，成为一个小角，小角的平分线所延长的方向，就是南方。

2、年轮：

年轮较密的一端为北方，反之为南方。它也是与阳光有密切关系，有阳光的一边长得较快，所以南面的年轮长得疏而松，北面则密而坚。

3、竹子：

竹身颜色较为青绿的一面，是朝向南方，较为青黄的一面，是朝向北方，在无风的状况下，竹子的尖端通常是倒向南方的。

4、青苔：

当我们翻动石头时，有青苔的一边为北方，反之为南方。因为北少阳光照射。但此法准确率极低。

5、山崖峭壁：

山崖峭壁较为光秃之一边为北方，反之为南方，因为没有阳光照射，所以植物不易生长。但此法准确率极低。

6、立竿见影：

在晴朗的白天，用一根直扦，使其与地面垂直，插在地上，在太阳的照射下形成一个阴影。把一块石子放在影子的顶点处，约15分钟后，直杆影子的顶点移动到另一处时，再放一块石子，然后将两个石子连成一条直线，向太阳的一面是南方，相反的方向是北方，直扦越高、越细、越垂直于地面，影子移动的距离越长，测出的方向就越准。

7、南十字星

在北纬23°30′以南地区，夜间有时可见南十字星，由四颗较亮的星组成，形同“十”字，在其右下方，由γ向α两星联机长度的四倍半处（无星）为正南方向。

8、从月亮的圆缺、观察的时间及月亮的位置三者之间的关系，可以推知阴历的大概的日期，并可用来判别大概的方向。

9、地物特征 ：

房屋：一般门向南开，我国北方尤其如此：

庙宇：通常也是向南开门，尤其庙宇群中的主体建筑；

5.2017春季学期教学开放周教案 篇五

三、教学目标

（一）感受与鉴赏 1.音乐表现要素

（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。

（2）感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。

（3）能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。2.音乐情绪与情感

（1）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。

（2）乐曲情绪的相同与不同 3.音乐体裁与形式

聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。

4.音乐风格与流派

聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。

6.春季学期第一周教师总结 篇六

一、校园一周要闻：

1.签订师德承诺书;学习二小教师行为禁令。

2.更新班级信息窗，主要包括课程表、家校联系表、作息时间表、值日表等。

3.班主任根据学校新学期工作计划制定班级工作计划

4.上交家校协同记录表、寒假“小手拉大手共筑碧水蓝天”致家长一封信“回执单”。上交寒假生活记录单，装订成册。

5.下发教师点名记录表、学生日常活动评价表、调(代)课通知单、社团(走班)活动评价表、作业批改记录单等各类记录表。

6.好习惯超市营业，上学期没兑换完的奖章这周兑换完。

7.上交假期工作总结。

8.检查各班植物角。

9. 进行小组评价资料汇总，进行每周学生评优

10.进行了带队排队比赛

11.本周好习惯训练：

(1)集体带队。要求：排队快静齐，带队前后队伍跟紧、抬头挺胸，到操场后排队安静整齐;整个过程中精神面貌较好。

(2)走廊秩序。强调：在走廊保持安静、不跑。

二、班级一周快讯：

(一)假期总结

作业完成情况：

寒假作业分常规作业和实践作业两项内容。

对于常规的口算以及写字每个同学都能按时完成，而且速写都比较认真，值得表扬。

每天坚持跳绳锻炼，以增强体质，并做好记录。

实践性作业有这么几项内容：《我的理财计划》除了一人弄丢，其他同学都能按时完成。

二是《快乐春节假期行》以及《寒假生活记录单》都能完成。

另外学校还布置了科幻画，有14人没有完成，其他同学都画了，其中完成质量较好的有：李xx、孙xx

家长的一封信除了两人弄丢，其他人都完成。

科技小发明完成较好的有丁xx、王xx

开学后能够积极主动带盆花装饰美化教室的有李xx、张xx

二本周获得班级之星的有：刘xx、李xx

获得单项奖的是：李xx、孙xx

三、学习情况：

语文学习：

开学第一周，孩子们基本可以从假期状态中走出来投入学习，上课、作业大都比较令人满意。

1、课堂积极思考表现突出的是：薛xx、李xx

2、作业表现突出的是：张xx、徐xx

3、本周完成学习任务 有进步的有张xx、徐xx，主要表现在既认真又及时。

4、总体学习态度有进步的有：宋xx、于xx，主要是完成任务及时了很多。

希望以上同学能再接再厉，争取更大进步。

还不尽人意的地方也不少：

假期就布置回家背课文，到现在第一课本来要求背诵4个段，现在背2个段还有3人没有背下来。还有预习课文不及时，预习单填写不认真，课堂作业没完成回家不补等等学习拖拉现象仍很严重，希望下周能有所改变。

数学学习：

新课内容：

周二：讲了圆的概念，圆心决定了圆的大小，半径决定了圆的位置。画圆的时候要注意固定一点即圆心，其次要确定半径，最后还要旋转一周，注意手要拿圆规顶端的手柄，不要动圆规的腿，否则半径就会大小变化了，个别同学还不能熟练用圆规画圆，还有个别同学今天没有带尺子，以后不要忘记哦!

周三：研究了圆的周长，知道了画曲为直的研究方法，总结出了圆的周长公式，知道直径用公式C=πd,知道半径用公式C=2πr，还研究了与整圆有关的半圆的周长，半圆的周长=圆周长的一半+一条直径，用字母表示半圆的公式：知道直径用C=πd÷2+d,知道半径用C=πr+2r，课堂上通过举例知道了：两个圆的半径之比=直径之比=周长之比，还抄写了从1π到10π的得数，希望孩子们能够背下来，有利于今后的计算。

周四：讲了圆的面积，知道了圆的面积公式的推导过程，运用了化圆为方的转化方法，即课本P12，将圆形切割成很多小扇形，拼成一个近似的长方形，找到长方形与圆形之间的联系，长方形的长=圆周长的一半，也就是πr，长方形的宽=圆的半径，也就是r，长方形的面积=长×宽，所以圆的面积=πr×r=πr。通过做题发现许多孩子第一次接触圆形，将周长的公式和面积的公式分不清，再就是计算能力比较差，圆这一单元的计算比较复杂，所以计算经常出现错误，尤其是面积算平方的时候错误更多。

练习及作业：除了一人周三晚忘记写作业，其他同学都能按时完成作业。个别同学的作业错题比较多，希望这几个同学课后能够多复习一下，尤其是错题要及时改正!

英语学习：

本周学习新的单元模块，希望同学们利用周末时间继续坚持读英语、听英语，提高自己的口语能力。

四、纪律情况：

放学路队的同学要加强纪律管理，个别同学排队时不到位，路队长注意加强点名管理，有未到人员及时跟班主任回报。

五、卫生情况：

新学期，值日生做的都比较积极、及时。

六、温馨小提示

1、周末孩子的个人卫生要及时清理，理理头发、剪剪指甲、洗洗澡、换换衣服。注意书包脏了刷一刷。周一带桌垫。

2、为预防传染病，建议大家尽量不要去人员密集的公共场所。家里经常开窗通风。少吃零食，作息有规律，加强体育锻炼，增强身体抵抗力。

3、督促孩子放学后一定先回家，得到家长的允许后再出去活动。

4、若家长您有什么疑问之处，请与班主任联系沟通。

5、到校时间7：20--7:40

7.2017年春季学期散学典礼致词 篇七

散学典礼致词

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！

2016-2017学第二学期到今天已经圆满结束。今天站在这里讲话的应该是钟平安校长，但是由于钟校长有个重要的会议不能出席我们今天的散学典礼，他委托我给大家讲话，请允许我代表钟平安校长，代表锦江中心小学向我们辛勤工作的老师们、向努力学习的同学们真诚地道一声“你们辛苦了！”

一份耕耘，一份收获！这个学期，我们学校捷报频传。学校义务教育均衡发展在省评估验收过程中得到了省专家的好评，特别是学校科普校园特色的打造、科学教学实验管理得到了专家们充分肯定；学校安全方面，获得区级“交通文明示范校”、市级“交通文明示范校”、省级“安全文明校园示范校”等荣誉称号；党政建设方面，荣获办事处“先进党支部”，碧江区“五好基层党组织”；更可喜的是我们学校2016年在碧江区对各个单位及学校综合考核中，我校获得了B类一等奖，让大家收获满满。我们的老师个人获奖和学生参加各种竞赛活动中的获奖也有很多，我这里不一一细说。总之，我们今天取得这些成绩，是我们学校的每一位老师、每一个同学共同努力的结果，我再次代表钟平安校长、代表锦江中心小学对你们辛勤付出说一声“谢谢！”。为了表达学校对老师和同学们的谢意，学校评选出了三名“优秀班主任”、三名“优秀教师”、一名“优秀工作者”、三个“先进班集体” 30名“三好学生”、29名“优秀少先队员”、29个“文明之星”。让我们为这些获奖的老师、同学们表示热烈地祝贺！

老师们，同学们，是你们给了我们锦江中心小学党政领导班子的信心和力量，是你们的努力，让我们领导班子看到锦江中心小学未来发展的希望。你们视校为家，把自己完全融入到我们锦江中心小学这个大家庭中，你们为学校出谋划策，我为你们感到骄傲和自豪。我为什么这么说呢？就在今年的六年级学生毕业典礼上，班主任刘政刚老师向学校转达了这个班学生给学校提出十四条建议。这十四条建议提得十分忠肯，反映了我们学校现阶段还存在的一些问题，对我们今后学校建设起作重要作用。同时也说明我们师生们热爱我们的学校，关心学校。老师们，同学们，有你们对学校的这份热爱，我相信，我们锦江中心小学的明天一定会更好！

同学们，我们取得了这些成绩，是值得可喜可贺的，但是，我们不能因为有了这些成绩就因此停止我们的前进的脚步，我们要发扬成绩，继续向前。因此，在这暑假期间，我要向同学们提出几点要求：

一、不要放弃学习：要有计划地完成老师布置的假期作业；要看两至五本好书；要练习写字；三至五年级学生要写好每天的日记；为家里或小区（村子）做一件好事，并把它写在作文本里或日记本里。

二、养成良好的生活习惯：放假前制定好每天作息时间，每天做到准时起床，准时做功课，准时睡觉；在家要听从家长的安排，要学习做家务活；要孝敬老人，对人有礼貌；要讲究个人卫生，常换衣服、常洗澡；到亲戚朋友家做客要注意礼节；在公共场所要遵守公共秩序，不要大声喧哗，不乱扔垃圾，要爱护公共设施。

三、珍惜生命，保证安全：在家注意用电安全，注意防火，大人不在家，不要让陌生人进屋；不要私自外出，不要私自下河洗澡；随家人外出，注意行走安全，遵守交通规则，不到有危险的地方去；外出参加活动，要听从指挥，遵守纪律。要牢记：火警 119，匪警 110，急救 120电话号码，要牢记家人的电话。

同学们，你们在学校是一个好学生，我希望你们在家能做一个好孩子，在社会上是一个好公民。

最后，我祝老师们暑期生活愉快！身体健康！祝同学们暑期玩得开心，平安健康！

谢谢大家！

8.2017年春季学期卫生工作计划 篇八

2016／2017学第二学期学校卫生工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大会议精神，全面贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，结合我校实际情况，坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平，进一步改善校园的环境卫生。

二、工作目标：

1.进一步完善卫生管理制度。坚持树立“健康、安全第一”的指导思想，加强传染病和学生常见病的监测和防治工作。注重慢性疾病的预防和教育工作，培养学生良好的生活方式。注重学生的个人卫生、健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，全面提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

2.进一步完善校园环境卫生。加强办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作的细节管理。加强领导、健全组织；落实责任、明确职责；健全制度、强化监管；加强宣传、落实措施。

3.进一步健全学校卫生各项基本档案，使学校卫生工作趋向规范化、电子化。

三、工作重点与相应措施

（一）注重师生身心健康。

1.加强学习，提高卫生工作重要性的认识。

组织相关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品安全法》等文件精神，充分认识卫生工作的重要性和必要性。

2.加强健康教育，提高教育实效。

(1)充分利用黑板报、宣传栏等途径教育和引导学生，让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保护。（2）加强学生个人卫生检查（头发、指甲、衣着）。随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），保证学生课间休息时间。3.加强防近工作，养成良好的用眼卫生。

(1)继续开展新版眼保健操的检查反馈制度。注意学生用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

(3)注意授课卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。4.加强传染病的防治工作。

学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离。平时做好详细记录，了解、掌握学生患病情况，发现疫情随时上报。为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间，坚持做好预防消毒工作。

5.继续做好六种常见病的监测与防治工作，重点开展四种常见病（近视、龋齿、营养不良、超重肥胖）的宣传教育工作。

6.做好学生特异体质的排查与统计工作，对有疾病的学生及时通知家长带子女到医院确诊并将资料带回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

7.加强晨检制度，强化对学生因病缺课的统计、检查工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。

8.加强对学校食堂卫生的监管。

建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。认真监督学校饮水卫生、食品卫生和饮食卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理。制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止食品安全事故的发生，确保师生身体健康。

9.保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。做好日常各种检查记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，按时组织学生参加体检，确保高质量完成体检工作。

（二）加强校园环境管理。1.坚持卫生检查制度。

每日定期检查与抽查相结合。继续推行、落实学生日常行为规范量化检查评比制度，使我校卫生工作制度化，常规化，真正落到实处。

2.加强分层组织管理。

充分发挥全员管理的作用，实行分层管理的模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，及时反馈，抓好落实，确保学校卫生不断改进。

3.创设良好育人环境。

划分公共场地，落实包干责任。积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操，促进学校的可持续发展。

4.注重细节管理落实。

强化办公室、专用教室、班级教室的环境布置及卫生安全工作，重点强化垃圾清理和走廊、楼梯卫生的执行情况，并纳入文明班级的考核指标。

四、每月主要工作安排： 二、三月份：

1.开学初进行一次大扫除，保证校园干净整洁。2.开展预防春季各种传染病的卫生知识宣传。

3.做好食品卫生安全教育及学校食堂食品卫生检查工作。4.评选流动红旗班级。四月份：

1.开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。2.搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。3.检查个人卫生。五月份：

1.做好食堂、厕所、环境卫生、“四害”消杀工作。2.开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。3.开展“5.31”世界无烟日宣教活动。6.评选流动红旗班级。六月份： 1.开展吸烟危害健康的宣传工作。4.开展心理健康专题教育活动。5.教师办公室专项检查。6.评选流动红旗班级。七月份

1.加强对夏季常见病的预防宣传工作，预防胃肠道疾病的发生。2.期末卫生工作考评，文明班评比。

3.学校卫生工作总结及其他各种表格、资料的汇总、积累与整理。

9.2017年春季学期学校工作总结 篇九

——东街小学2017年春季学期学校工作总结

荆小兰

（二〇一七年七月十四日）

各位领导、老师们：

大家下午好！

时光易逝，岁月如歌。不经意间又走到了七月——学期末，这个充满梦想而又“收获”的季节。蓦然回首，开校时学校工作计划中“撸起袖子加油干”的决心依然清晰，在一次次紧张、充实而又有序的教学活动中，时光又一次把我们推到了学期末工作总结的会场。再次翻看《学校工作安排表》，时间一路奔跑，虽然活动密密麻麻，但是看到孩子们生龙活虎、全面发展的身影，我们依然很欣慰。下面就本学期的工作，让我们踏着时光的年轮，静静回味。

精神“推动”

别样的感动

德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在学校的每一天,我都感受到有一种“满满的正能量”在推动着我们，执着前行。忘不了，许多老同志带病坚持工作，却毫无怨言；忘不了，每天晨曦初露，门房值班的门卫、护校队的老师，一如既往地组织学生有序进校门的不辞辛劳；忘不了，领导班子成员，提前到岗，排查隐患，风雨无阻；忘不了，体育组老师们，在操场上挥汗如雨，足球比赛取得团体第二名的好成绩；更忘不了，六年级老师，起早贪黑，坚守在教学的最前线的点点滴滴……走在外面，常听有人说，东街小学有一支精锐的领导团队，有一支爱岗敬业、团结协作的教师队伍；有一群阳光自信，活泼可爱的孩子们；东街小学整个团队风清气正……这些赞誉，我想，都是我们老师们共同努力的结果。

最近，我在领导工作群里分享了这样一段话：“感动瞬间：今天早上（7月5号）7:10分左右，部分领导、保安和护校队的老师，不顾雨水淋湿衣服有序疏导学生进校门；屈主任不顾自己有高血压，上到楼顶疏通落水管；还有些老师持之以恒值周工作做得好等等，这些事虽然很平常，但却很感动，这就是我们常说的责任意识和大局意识，正是老师们钢铁般的精神，鼓励着我，要以良好的心态、抖擞的精神投入到教育教学工作中。

老师们！虽然“推动”是一个很平常、很朴素的词，但在我们每个人彼此的“推动”下，激发出了我们无穷的创造力。从2011年开始，我们不断更新教育理念，以活动为载体，一项活动“推动”着另一项活动，开创一个又一个的“先河”。

2011年，为了深入推动课堂教学改革，我校开展了各学科教学“沙龙研讨”活动，通过沙龙实践活动，各科争鸣，百花齐放，开创了沙龙教学实践的先河；2013年，我们群策群力，尝试读书交流会，从最初的浅读，“摘录好词好句”到今天的熟读文本、群文阅读，我们开创了山丹县读书交流的先河；同年，我们率先又举行了“读书漂流”活动，从孩子们最初的茫然“卖书”，到今天的“奔跑吧”图书的共享，培养了孩子们的自主阅读实践能力；2014年，我们践行“一诵一读一讲”，从刚开始的阅读、质疑的泛泛而谈，到今天的“一诵一读一讲一写”，培养了孩子们阅读的层次性与主动思辨能力；2015年，我校成立“微课团队”，从最初的步履维艰，模仿复制，到今天的运用自如，开启了我校“互联网+教育的”的新时代。

当然，最能体现这一点的就是“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动。在讨论到今年的六年级远足时，我突然想，何不结合“五彩山丹”活动来丰富我们的读书活动载体，让学生从了解我们的家乡开始？于是，我们想出了“中国梦·我爱家乡行”的主题实践活动，最先开始设计的是“东街印象·书香留痕”首届师生书签设计大赛方案，师生作品精致，构思设计精巧。正好朋友圈有人转载了一篇关于“研学旅行”的文章，更加坚定了我对“中国梦·我爱家乡行”研学旅行系列活动的推进步伐，并推动了第一站——“情系家乡 魂牵长城”活动的圆满成功。一个小小的设想，在领导们的群体智慧下，又开创了“研学旅行”山丹县阅读实践活动的先河，从而实现了正如报道稿中所说的：世界是我们的教科书！研学旅行，磨练意志，体验生活。相信孩子们看到的不仅仅是长城，学到的不仅仅是赞美长城的歌谣，每个孩子的内心应该都是踏实的，盈满的。因为他们走向了大自然的怀抱，丰实了自己的阅读体验，感受到了家乡浓浓的文化气息，不倒的长城精神将激励他们战胜今后的困难和挫折。他们也将和其他的孩子们一起分享自己的这次研学经历，让所有的孩子都“情系家乡，魂牵长城”的效应。

活动“推动”

别样的精彩

“推动”的力量是相互的。老师的敬业推动了学生的全面发展，丰富多彩的学生活动推动了学校办学品质的整体提升。

为深入开展“阳光体育”系列运动，增强学生体质，我们举行的活动有：一至三年级手语操、武术操比赛、四年级拔河比赛、五年级足球一对一带球射门比赛和全校乒乓球、羽毛球选拔赛。同时，我们还制定了《山丹县东街小学音、体、美、信息技术教学管理办法》，规范艺体教学，提高学生综合素质。这些活动的开展和过程监督，推动了我校艺体教育的健康发展。

为提升学生学科素养，丰富课余生活，我们举行的活动有：一年级讲故事比赛、二年级看图讲故事PK赛、三年级“一讲”PK赛、四年级“我是汉字小英雄”听写大赛、五年级数学竞赛、五六年级“中华好诗词”PK赛、第二届“金话筒”校园小解说员大赛、一至六年级作文竞赛、科技社团成果展示。领导们设计活动用心，老师们组织活动尽心，我们给了孩子们展现自我的平台，孩子们回报了我们一个又一个荣誉。五年级数学竞赛获奖率高达90.1%，获奖率高居全县榜首，7位数学老师全部获得“优秀指导奖”，学校被评为城区学校唯一一个“优秀组织单位”。禁毒漫画和微视频制作比赛上交作品质量高，数量多，师生获奖率仍居全县之首，学校再次获得“优秀组织奖”。而在吴正宪数学工作站教学研讨活动中，我校孩子质疑思辨的能力，主动探究的意识，认真倾听的习惯，缜密理性的数学思维，更是得到专家的一致好评。

为陶冶学生情操，培养良好道德品质，我们开展的“雅行教育”系列活动有：“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节扫墓活动、“礼行天下，从雅行做起”主题队会、“雅行艺术节”之庆“六一”系列活动，我们将核心素养培养与学科教学深度融合，将特长发展与活动完美结合，活动精彩纷呈，成效显著，影响深远。三年级和五年级代表学校参加教育系统第四届“艺术节”以绝对的优势获得一等奖，尤其三年级的《梨园春晓》以其丰富多元的表现形式、富有感染力的表演技巧，再次登上山丹县庆祝建党94周年主题文艺汇演的舞台，好评如潮。

在一次次“推动”的前进路上，我们大家都以更高的标准要求自己，并以更加热情和高度负责的精神面对我们的本职工作。于是“让梦想一路芬芳”庆“三八”系列活动温情、温馨，让人难忘；语文、数学、英语“一师一优课”赛课活动亮点频现，精彩不断；四年级数学计算能力培养教学对比课，涵盖计算能力培养方方面面，引发诸多思考；王文品主任的“群文阅读”研讨活动，尝试新的阅读教学模式，引领新的教学方向；全校语文老师粉笔字过关PK赛，规范了汉字书写，强化了语文基本素养……老师们用勤勉的态度和高超的技能，推动了学校的发展，提高了教学质量，也激励着我们全体领导一直保持奔跑向前的精神和努力进取的信心。

栉风沐雨

别样的幸福

整整一学期，我们迎春风、踏青苔，共沐阳光，共享夏雨，相携相伴，走到学期末，想起认真努力度过的时光，此时，心里不仅是一种学期结束、假期来临的释然，还有一份收获满满的踏实。不仅仅是这份每天充满挑战的工作，重要的我们每个人在这个大家庭里都找到了各自的“精彩”，并发挥着不可或缺的价值，彼此享受着成功、幸福和快乐。

本学期，有8项课题被张掖市确定为优秀课题；有一项课题被确定为省级“优秀”课题；有20多篇论文在省市县刊物上发表；有9位老师的录像课获得省级一、二三等奖；有90多位学生在各类征文比赛中获奖；学校也先后获得了“山丹县高效课堂建设”先进集体；山丹县“文明校园”；山丹县“青年文明号”；山丹县“禁毒漫画与微视频作品”优秀组织奖等荣誉称号。

老师们！有一种梦想叫“心有多大，舞台就有多大”，它像一粒种子能激发人的超常遐想，正是由于我们东街小学全体师生这种充分发挥自己的创新能力的自觉，对待工作一丝不苟的自律，才形成了今天这种“超强的凝聚力，超高的执行力，超能的生产力，超快的发展力”的良好局面，我想这就是我们的一直坚守的“东小精神”吧。

正是在东小这个温暖的大家庭里，我们才处处感到彼此关系的和谐、工作的踏实、生活的充实、领导们的睿智、老师们的精业和孩子们的阳光。老师们，教育需要无私奉献，学校的发展依然需要我们不断创新，让我们在反思与展望中以更好的姿势面对生活和工作。并让这种文化延续，产生更大的力量，助推东街小学各项工作向更好、更高的目标迈进！

最后，与大家共勉：

10.2017春季学期教学开放周教案 篇十

老师、同学们：

浓浓春意驱散了冬季的寒冷，万象更新孕育着新年的期望。经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了2017年春季新学期的到来。

春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。一日之计在于晨，一年之计在于春。新学期要有新的规划、新的起点。为此，在新学期开学之际，我代表全体老师向同学们提出如下几点要求：

1、要求同学们做好“五个心”：

一是收心。要从寒假的以玩为主，转变为以学为主。

二是决心。新学期有新开始，同学们要有吃苦的决心。

三是恒心。在学习上要下功夫，持之以恒，取得新的成绩。

四是爱心。不仅要提高自身的学习积极性，同时还提高自身的品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是留心。注意校内、校外和家中安全。

2、要继续培养自己在各方面的良好习惯，严格遵守校规校纪。良好习惯的培养必然离不开校规校纪的约束。俗话说“不以规矩不成方圆”，一支没有严明纪律的队伍不会成为一支钢铁队伍，同样，没有严格纪律的约束，一个人也很难成才。所以，同学们，完全不必把校规校纪看作是套在自己头上的枷锁，换个角度你就会发现原来它是帮助我们成才、成人的利器。

3、要端正学习态度，把学习当成生活的乐趣。人的成就有大有小，水平有高有低，学习是决定这一切的根本因素。只有不断地学习，才能发现、研究和解决问题，才能具备创新能力，进而创造奇迹，实现自己的人生价值。所以，不要把学习简单地看做是考学校的过程，其实更重要的是它是一个塑造自身、提高自身素质和品位的过程。学习的确是一件苦事，需要有坚持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气，但学习更是一件乐事，可以解除疑惑，增长见识，获取信息，开阔视野，使思路敏捷，让心灵充实，更重要的是，学习是实现我们人生理想必然途径。

4、要正确面对困难，始终对自己充满自信。困难是磨练个人意志的试金石，面对困难的态度决定着一个人成功与失败的最终结局。爱迪生在发明蓄电池时，实验作了一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是最有力量的人生潜能，是创造性思维中的最重要因素。一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，希望大家记住：不论成功还是失败都要有收获，那就是要对自己始终充满信心。