5.如何做好新时期司法行政工作

5.如何做好新时期司法行政工作（共11篇）

1.5.如何做好新时期司法行政工作 篇一

结合实际，谈一谈新时期如何做好司法行政工作

司法所是最基层的司法行政组织，担负着组织开展人民调解、社区矫正、法制宣传、依法治理、法律服务、安臵帮教、法律援助等职能，在推进民主法治建设、维护社会公平正义、化解矛盾纠纷、促进社会和谐等方面具有重要的作用。下面我就结合自己一年多司法行政工作实际，谈一谈对做好基层司法行政工作的一些理解。

一、服从大局听指挥，做好协调促发展

司法所在基层，接受的是双重领导。既要接受县局的领导和工作安排，又要服从乡镇中心工作的指挥。我们司法行政工作职能较弱，各项工作大都起着潜移默化、润物无声的作用，成效也不易凸现出来，而且许多工作都离不开当地政府及部门单位的支持，因而要协调处理好各方面的关系。司法所要主动与党委、政府沟通，使乡镇党委、政府了解司法行政部门的职能和作用，了解司法所面临的困难，加强对司法行政工作的领导，争取他们对我们工作的重视。同时司法所要紧紧围绕党委政府的中心工作，在思想和行动上始终与党委、政府保持高度一致。司法所要及时高效为党委政府提供服务，发挥好参谋助手作用，力争出色地完成赋予司法所的各项工作任务，努力做到有为、有位，充分争取地方党委政府的认可。

二、加强政治业务学习，提高队伍整体素质

过硬的业务素质和实际工作本领是司法所履行职责、发

挥作用的基本前提。多看，多做，多学习，嘴勤，手勤，多跑腿。向前辈学经验，向法律学标准！

（一）加强政治学习，提高理论素养

要坚持不懈地学习政治理论，了解和掌握国家的大政方针和时局的动态，增强政治意识，提高政治敏锐性和洞察力，把握正确的政治方向，立场坚定，在思想和行动上始终与党委、政府保持高度一致。

（二）加强业务学习，提高服务本领

勤于学习，掌握全面、丰富的法律业务知识是司法所做好本职工作的需要。基层司法所负责当地的人民调解、法律服务、法制宣传、社区矫正、法律援助等各项具体工作，工作涉及面广，内容庞杂，只有不断加强学习，提高法律素养，才能增强运用法律知识，解决基层实际问题的能力。司法所作为法律、法规、政策在基层的执行者和完成者，学习业务知识，就显得很重要，无论是为党委、政府当法律参谋助手，还是为群众排忧解难，都要做到有法可依，有法必依，依法行政，依法办事。如何克服“工与学”的问题，我认为要做到四个坚持：一是坚持每天上网看法规，看小知识和案例，尽量多掌握法律知识，以便工作的使用；二是坚持找时间学，白天里有工作晚上学，单位有事回家学，晴天有事雨天学，只要有时间就学习；三是坚持对号入座学，在普遍学习的同时，随时随事对号学，像社区矫正工作，考虑到矫正对象都是刑事罪犯，所以认真学习了刑法、刑事诉讼法等法律法规；四是在实践中学习，学以致用，将书本上的法律知识用在处

理矛盾，化解纠纷中，又通过实践增长了见识。只有通过学习，我们的业务知识在加强，办事水平在提高，遇事处理问题时候才能够做到沉着冷静，使自己也不断的成熟起来。

三、履行工作职能，切实维护社会稳定

司法所是司法行政落实到基层的直接组织者、承担者和完成者，是整个司法行政工作的根基所在。要把工作的重点放在服务于基层经济建设和社会稳定上来，要认真领会上级工作要求，切实把握工作的重点，并结合基层实际，有针对性地组织开展工作，做到扎实推进，务求实效，特别是县局《2010年基层司法所综合考核办法》出台后，要严格按照《考核细则》落实日常工作，及时整理归档平时的材料。在工作中要敢于创新，围绕人民群众关注的焦点、难点、热点问题，积极开展普法宣传，2011年是实施“十二五”规划的开局之年,也是实施“六五”普法规划的启动年。司法所要在认真贯彻落实上级有关会议精神的同时, 以深化乡镇重点工作为着力点,扎实做好“六五”普法的启动宣传工作，特别是《人民调解法》、《浙江省预防和制止家庭暴力条例》等法律的宣传工作；积极推进“法律进单位”、“法律进学校”活动，以推进依法诚信经营为重点，加强企业经管人员的法制教育，着力深化基层依法治理，紧密结合“法律进乡村”、“法律进社区”，开展“民主法治村（社区）”活动。用群众喜闻乐见的形式，用通俗的言语宣传，以真实的案例说法，让群众在闲谈中了解法律法规，解开群众心中的法律疑点，促进人民群众学法、用法、守法。积极开展法律援助，努力解决

广大群众实际困难。同时向县局、乡镇及时报送纠纷信息、民情民意，积极参与处理群众性事件，适时开展矛盾纠纷的大排查、大调处活动，掌握社情民意，摸清基层矛盾纠纷的动向，力求将矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态。加强对人民调解工作的指导管理，针对今年年初村级换届选举工作以后，建立健全村级调解组织，按照“逐级调处，一案一报”，做到事件有人管，调处讲技巧，事事有结果。使人民调解成为化解矛盾纠纷，维护社会稳定的主要手段，为当地党委政府解决好后顾之忧。

四、突出工作重点，做好社区矫正安臵帮教工作

基层司法所是社区矫正业务主要承担者，由于社区矫正工作是司法行政工作的新职能，目前开展社区矫正工作的依据仍然是两高、两院的《通知》、《意见》和各地方政策性文件，尚无社区矫正法出台，现实工作中矫正难度较大，如何保证社区矫正从公安机关交接给我们司法所后不至于流于形式，不致使矫正对象出现脱管、失控，甚至重新违法犯罪，认真细致地做好社区矫正安臵帮教工作显得十分重要。

（一）要十分重视入矫谈话。通常情况下，对社区服刑人员宣布入矫，办理完有关手续，即开始对其进行入矫谈话教育，我认为，社区矫正工作也如同做一篇文章，入矫谈话就同文章的开头，这个头开好了，往后写起来也就顺手了，入矫谈话，首先要做好谈话的准备工作。对法院等司法机关移送的判决、裁定等司法文书、监狱等部门移交的假释人员的评审鉴定等材料都要仔细查阅；对社区服刑人员所居住村

居（社区）的干部、邻居、亲属进行走访，初步了解矫正对象的基本情况。其次，对掌握的基本情况进行分析，制定具体的谈话方案。第三，注意谈话方法。针对对象的年龄、性别、性格特点、犯罪类型、文化程度、社会地位等不同情况，采取具体的较为恰当的方式方法。第四，繁简得当，突出重点，有针对性。据我个人的理解，先对社区矫正的性质、特点、执行机关、工作职责等进行简要介绍；然后对社区矫正的规章制度，矫正对象的权利义务宣布说明；再次，对矫正对象应服从管理，遵守矫正纪律规定，以及违反纪律制度、对抗管教的后果加以着重强调；最后，指出矫正对象对社区矫正存在的模糊思想认识，并加以解答说明。

（二）发挥个别教育的重要作用。矫正对象的具体情况是千差万别，各有不同的，有主观的，有客观的，有历史的，有现实的，对矫正对象的教育要把握普遍性与特殊性的关系，形势、政策、道德、法律等内容的集体教育是十分必要的，俗话说，一剂方不能治千种病。不同的病要开不同的药方，所谓对症下药，方能治病。个别教育则是针对矫正对象的具体情况开展教育的对症良方。在实际工作中，要根据矫正对象的具体情况，采取有针对性的教育方法。

（三）加强台帐管理。坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载矫正方案、志愿者帮教协议书、监护人责任书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、思想汇报等方面的资料，形成一套完整、规范的基础性台帐，并确保台账及时准确全面。

（四）帮助解决困难促转化。矫正对象在工作和生活中会遇到一些困难和问题，在条件许可的情况下，从经济上、法律上尽力给予他们帮助，对促进矫正对象的转化会收到意想不到的效果，认真做好帮困扶助工作，为他们回归社会创造条件。

（五）做好归正人员安臵帮教工作。着力构建监管场所与司法所和家庭、单位、社区互动的信息反馈机制和工作衔接机制，落实重点对象“必接必送”。加强归正人员衔接、帮教、管理，切实加强重点人员的排摸管控，协调相关部门、组织社会力量，帮助归正人员解决就业、就学、生活等方面的实际困难。积极动员社会力量参与帮教，落实帮教责任，健全每月走访、重大节假日必访制度，建立“一助一”、“多助一”的帮教机制，强化帮扶教育。

总之，基层司法所职能不硬，但却承担着促进基层社会稳定、处理纷繁复杂的事务以及提供各项法律服务的职责，作为司法所的带头人，只有牢固树立服务意识，坚持解放思想，勇于创新，不断增强业务素质和能力，才能把司法所的各项工作干好、干实，为苍南司法行政工作做自己应有的贡献。

2.5.如何做好新时期司法行政工作 篇二

一、当前财务管理工作的实践

1. 深化改革, 不断完善机制

一是深化定员定额改革。自从实行定员定额改革以来, 行政事业单位的基本支出经费有了基本保障, 但随着经济的发展和物价水平的提高, 中财拨款保障程度与经费需求之间的矛盾日渐突出。二是深化国库集中支付和公务卡改革。在规范预算编制的基础上, 财务部门将用款计划的申报和零余额用款额度的使用细化到具体项目, 继续加强了对国库集中支付的管理, 规范了支付手续。三是深化“收支两条线”改革。行政事业单位国有资产收入上缴、统计工作不断规范, 严格票据管理, 进一步规范非税收入收缴程序。

2. 科学管理, 提高资金效益

一是加强预算编制和执行管理, 切实提高预算编制的科学性和准确性, 确保工作的有效开展。二是严格支出管理。规范结转和结余资金的会计处理, 调整了行政事业单位会计科目及记账方法。财务部门严格按照经费管理办法使用资金, 使资金用途与来源相匹配, 确保会计核算准确、支出规范。在此基础上, 各单位能继续贯彻落实中央八项规定, 严格控制一般性经费支出, 实现三公经费支出的零增长, 切实降低了征税成本。三是加强资产管理。在实践中, 各单位严格按程序组织实施国有资产配备、处置、使用和划转调拨事项, 并按规定权限严格审核、审批资产处置事项, 提高资产处置效率。

3. 依法采购, 提升采购水平

一是强化集中采购目录和标准的执行。严格规范政府采购行为, 进一步提高分散采购管理水平, 做到应采尽采。同时, 严格实行批量公开招标采购和报批报备制度。二是严格按协议供货采购。近年来, 各级行政事业单位按要求进行协议供货招标工作, 每年调整协议供货项目, 明确协议供货采购范围和方式。同时, 在实践中均加强了后续管理, 强化协议供货全过程管理和供应商跟踪管理。

4. 手段创新, 加大监督力度

一是组织开展财务审计。坚持“依法、科学、高效、文明”的工作原则, 突出监督重点, 有序地对各级单位财务情况开展了内审工作, 全面履行督察内审职能。二是积极推进经济责任审计。各级行政事业单位积极推进国税系统领导干部经济责任审计工作, 努力做到先审后离, 先审后任, 充分发挥经济责任审计在领导干部考核任用中的作用, 促进领导干部更好地行使权力。三是深入开展“小金库”治理工作, 私设“小金库”现象得到有效遏制。

5. 加强队伍建设, 提高人才保障

各单位强化了财务人员职业道德教育, 加强政治理论学习, 加强业务培训, 如通过举办财务知识培训班等, 不断提高财务人员的业务能力和水平, 更好地适应新形势下对财务工作的要求。

总体来看, 当前行政事业单位财务管理和政府采购工作水平不断提高, 督查内审工作不断深化, 经费保障能力不断增强, 但我们也要清醒地看到, 目前财务工作中依然存在一些问题, 与新形势、新要求仍存在一定差距, 如保障能力不足、管理能力不足、监管能力不足和队伍建设不足等问题日渐凸显。

二、加大财务管理工作力度的思考

1. 加强预算编制和执行管理

首先要严格编制预算, 细化编制内容, 强化预算审核, 增强预算编制的前瞻性, 使预算编制能充分反映工作实际需要。其次要强化预算执行, 继续完善预算执行按月分析报告制度, 加强预算执行过程监控和预算支出管理, 增强预算执行的均衡性。。

2. 规范国库集中支付改革

国库集中支付制度已进入常态管理, 今后的重点是进一步细化管理, 用款计划的申报和零余额用款额度的使用要细化到具体项目。各单位要继续配合财政部对财政性资金支付过程进行监督, 及时反馈疑点信息落实和纠正情况, 规范支付手续, 减少疑点信息。财务管理部门要加强与各代理银行的协调和沟通工作, 保证预算单位用款额度及时到账。

3. 深化“收支两条线”改革

“收支两条线”改革是针对预算外资金管理的一项重要改革。各单位要继续严格执行政单位国有资产收入收缴管理规定, 认真做好非税收入收缴账户开户、账务处理、上缴和统计上报等工作, 规范非税收入管理, 加强非税收入票据管理, 严格票据使用与保管, 做到填写准确, 及时上报, 妥善保管, 并做好国有资产收入收缴与预算支出申请等相关工作。

4. 规范支出和会计核算管理

严格控制公务出国、公务用车、公务接待等经费的预算支出, 降低行政运行成本。加强银行账户的动态监管, 按照银行账户暂行管理办法的相关规定, 严格银行账户审批、备案和年检管理, 重点抓好基本建设账户的管理, 对开户时间较长、基建项目已竣工的基建账户进行清理。

5. 严格资产和项目资金管理

规范公务用车配备和使用管理从严控制公务用车数量和经费规模。贯彻落实国有资产管理的有关规定, 加强资产日常管理, 做好国有资产配置、使用、划转调拨的审核、批复工作。严格执行国有资产收入上缴和使用制度, 相关收入及时足额上缴财政专户。加强项目资金管理, 做好预算审核、财务监督和沟通协调工作。同时, 全面推行公务卡制度, 努力解决公务卡改革中遇到的困难和问题。

6. 完善政府采购运行体系

要充分利用网络技术, 加强采购信息发布、网上竞价全过程管理和供应商跟踪管理, 切实发挥电子化采购优势。要加强政府采购计划编制管理, 加强与需求部门沟通, 严格按经费预算编制采购计划。要及时填报政府采购计划、执行情况和信息统计报表管理, 提高政府采购基础信息质量。

7. 发挥内审工作的作用

财务部门要强化对下级单位的财务监督, 结合本地实际, 全方位、多角度地做好内审工作, 并对内审结果进行综合分析, 提高财务管理的规范化水平。其次, 应通过经济责任审计, 增强领导干部依法履行经济责任意识、完善领导干部管理和监督机制、促进惩治和预防领导干部腐败体系建设。

8. 进一步加强队伍建设

3.新时期如何做好基层群众工作 篇三

群众工作；群众路线；

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，这是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。当前，我们正处于改革发展的“关键期”和社会矛盾的“凸显期”，难免会有一些群体性事件发生，因此，做好群众工作，理顺群众情绪，化解社会矛盾，是构建和谐、促进发展的现实要求。

1.新时期做好群众工作的重要性

做好群众工作，是密切干群关系与构建和谐社会的需要。社会和谐包括人与人、人与社会、人与自然的和谐，其中最重要的是人与人的和谐，只有人际关系和谐了，社会和谐才有基础。我们党历来重视干群关系问题，早在建党初期，就把坚持群众路线确立为党的基本政治路线之一。毛泽东同志指出：“我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系，全心全意为人民服务，一刻也不能脱离群众。这就是我们的出发点”。长期以来，各级干部始终保持与群众的血肉联系，带领群众夺取了革命和建设时期一个又一个伟大胜利。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点，树立了求真务实、亲民爱民的良好形象，得到了人民群众的真心拥护和支持，

做好群众工作，是夯实党的执政根基的需要。毛泽东在总结新民主主义革命从胜利走向胜利的时候说：“党的建设”、“统一战线”、“武装斗争”是我们党领导人民取得革命胜利的“三大法宝”；同时，毛泽东又强调“群众路线”是“三大法宝”得以充分发挥作用的根本保证。在处理“英雄”与“群众”的关系上，以毛泽东为代表的中国共产党人更明确了“英雄”若离开了“人民群众”就不可能成为“英雄”的道理。坚持“工农联盟”、走“工农相结合”的道路，这是中国共产党的基本的执政之基，动摇不得，背离不得。中国共产党领导中国人民取得令世界瞩目的社会主义革命、建设和改革的辉煌成就，从根本上改变了旧中国“一穷二白”的面貌，这其中的根本原因依然是依靠人民的智慧和力量，坚持走群众路线，始终与人民在一起。

做好群众工作，是转变干部作风的需要。历史的和现实的、国际的和国内的经验教训表明，建立和巩固同人民群众的血肉联系，一靠解放思想，与时俱进；二靠改进作风，执政为民。如果思想不解放，作风不转变，既损害党的形象，不能永葆党的先进性，又妨碍党的路线方针政策的贯彻，最终必将破坏党和人民群众的关系。只有解放思想，转变作风，党和人民群众才能永久地保持血肉联系，党的执政地位才能坚如磐石，执政的最终目标才能实现。

2.当前群众工作中存在的问题

做群众工作，我们党有着优良的传统，但随着改革的深化，人们的价值观念多元化、利益主体多样化，使得做群众工作越来越复杂，越来越难做。在实际工作中存在以下问题：

有些党员干部作风不够扎实，联系和服务群众的意识不强。有些党员领导干部与基层群众沟通交流少，不能准确把握其所思所盼；有的党员干部放不下架子，不能与群众以心交心；有的党员认为联系和服务群众是党组织的事；有的认为群众工作难做，怕给自己招惹麻烦，遇到问题“绕道走”。

党员联系和服务群众的机制不够健全，作用发挥不够明显。特别是缺乏整体规划，有的工作环节衔接不够，有的抓落实不够。如党员干部定期深入联系点调研制度，在落实中，因缺乏有效的督促手段，使得部分党员干部不重视，只在逢年过节走访慰问。有的党员干部虽然已与困难群众结成帮扶对子，但平时联系很少，帮扶不到位。另外，可行性激励机制少，考核机制不活，致使党员联系和服务群众积极性不高，发挥作用不明显。

有些村干部主观能动性发挥不够。随着农村体制改革的不断深入，村级干部由原来的传话员、执行员转变为服务员、示范员，工作方式和职能发生了明显转变，工作难度明显增加，而村级干部的报酬却涨幅不高，保障机制不够健全，相当部分村级干部都不能全身心地投入村务工作，激情不高，导致有的村长年累月没有工作计划、目标和措施，工作“跟着感觉走”，“哪里天黑哪里歇”。有的村制度执行不力，村务不公开不规范，各组织之间职责不明，分工不清；有的村思路不清，没有考核细则，没有激励机制，绩效不挂钩，奖惩不分明，做好做差一个样，“人多不洗碗”的现象突出，工作被动、盲目、随意性大。

一些党支部战斗堡垒作用不强。一方面，有的党员模范作用发挥不够好，对国家和集体的公益事业不关心、不热心，甚至在工作中提条件、讲价钱；有的党员对群众困难不过问，对偷摸盗窃避而远之，缺乏为民办事的责任感和服务群众的奉献精神；有的党员不能正确全面理解党的路线、方针、政策，失落感和怀旧心理较重，共产主义理想信念产生动摇；有的党员宗旨观念淡化，辨别是非、崇尚科学、拒绝邪教的能力较弱。另一方面，发展党员工作开展较难：一是受到区域经济发展差异的影响，农村外出务工的能人较多，入党积极分子队伍整体素质不很高；二是有的支部书记思想保守，怕人“篡位”、“夺权”，存在“拒人千里之外”的现象；三是有的党支部活力不强，自身发展能力较弱，对农村青年的吸引力度不够；四是在企业、“两新”组织等领域党组织组建不够有力，党的工作覆盖面不广，在这些领域发展党员工作滞后。

群众工作方式方法不够活。在组织群众上，不善于运用说服、示范、引导、激励的方法开展工作，当群众的意见与干部不一致时，不善于用说服、教育的办法去引导，习惯于用命令、强迫、压服的方法对待群众；在宣传群众上，认为现在电视、报纸、广播、电脑等现代化传媒已经在逐步普及，不需要也不善于用一些群众喜闻乐见的方法去教育群众。想问题、作决策脱离群众，盲目行事，给群众利益造成了损失。

3.解放思想，与时俱进，做好新时期群众工作

群众始终是党的执政基础、力量之源。新形势下的群众工作只能加强不能削弱。做好新形势下的群众工作，我认为要从以下方面如手：

解放思想，更新观念。要树立“群众利益无小事”观。对发生在群众身边的不正之风，以及由此导致他们的切身利益受到损害，群众有着切肤之痛。我们不能把它看作小事一桩，对于遭到这些事的每个老百姓，那就是大事。尤其严重的是，现在好多问题已经成风，不仅是涉及一个人的问题，而是涉及千家万户，许多问题已成为社会矛盾的焦点，甚至引发了一些影响社会稳定的群众体性事件，那就更不是小事。因此，我们要把维护人民群众的利益放在第一位，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做顺民心，谋民利、得民心的事，真正做到尊重人，关心人、理解人、帮助人。

热爱群众，善待群众。一点一滴，关乎于民，关乎于情。对人民群众重感情就要把落脚点融入到实际工作中去，通过身边事、手头事、眼前事体现出来。一要做到放下架子，迈开步子。人格平等、相互尊重，是人际交往顺利进行的基础和前提。领导干部和群众只是分工不同，而无高低贵贱之别。放下“官架子”，随和一些、亲切一些，多一些交流探讨、少一些指示命令，是领导干部密切联系群众的一个重要环节。如果领导干部在群众面前威风八面、盛气凌人，群众就会敬而远之甚至惟恐避之不及，密切联系群众也就无从谈起。领导干部要与群众打成一片，还需要在放下架子的同时迈开步子，真正走到群众中去。现在，一些领导干部习惯于在宾馆饭店“搞调查研究”、透过车窗玻璃“了解民情”，即使到了群众工作和生活的现场，也是走马观花、来去匆匆，这样自然无法了解群众，也无法被群众所了解。二要肯说真话，愿听实话。“与新社会阶层说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与年轻人说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”这是少数领导干部联系群众时遇到的尴尬。造成这种局面的一个重要原因，是这些领导干部不了解群众的要求、不熟悉群众的话语方式，只好讲一些空洞无物的官话、套话或言不由衷、令人生厌的假话。领导干部要与群众对得上话，应在深入调查研究的基础上，多讲有针对性、对群众口味的真话，同时还要有愿听实话尤其是带刺的实话的心胸。如果领导干部开诚布公、虚怀若谷，群众自然愿“掏心窝子”、讲实话；如果领导干部只愿听“报喜”、不愿听“报忧”，就很难交到知心的群众朋友，很难了解真实的基层情况，联系群众的效果也就会大打折扣。

改进作风，提高能力。干部自身的作风、形象是党群、干群关系的关键环节。要做好群众工作，需要我们：一是改进工作作风，教育干部坚持全心会意为人民服务，反对脱离群众，不干实事；坚持讲实话、办实事、求实效的工作作风，反对虚假浮夸；坚持艰苦创业，反对奢侈浪费；坚持遇事同群众商量，反对强迫命令；坚持办事公道；反对以权谋私；坚持把完成上级任务和维护农民利益统一起来，反对不顾大局和损害农民利益的行为。二是提高各级干部的服务水平。主要是提高干部执行政策的能力，运用法律、经济、行政和思想教育手段解决各种纠纷的能力和正确处理新时期人民内部矛盾的能力。三是我们要在在思想上、行动上自觉接受群众的监督，诚恳接受群众的批评，不断加强和改进自己的学习、工作和生活作风，正确行使好手中权力，始终要用群众满不满意这面镜子对照自己的行为举止，做到表里如一，言行一致，垂率在先，自觉抵制不正之风，用人格的力量影响他人。

健全机制，畅通渠道。做好群众工作，不断完善和拓展群众参与决策的形式，更好地反映群众的意见和愿望。畅通群众表达意愿渠道，推行党务公开、政务公开，通过公开设置意见箱、热线电话和举报电话，利用电子信箱等信息网络手段，方便群众反映情况、发表意见。要进一步畅通群众参与决策的渠道，通过调研、座谈、咨询、听证等形式，形成集中民意和民智的长效机制。要进一步整合群众工作资源，形成加强群众工作的社会合力。要充分发挥工会、共青团、妇联等群众团体和人大代表、政协委员联系群众的优势，鼓励他们积极主动，创造性地开展群众工作。要充分发挥社区、村等基层自治组织的作用，引导其通过依法自治活动，解决群众身边的实际问题。要特别注意发挥协会、学会等社会中介组织的作用，使其逐步成为党和政府开展群众工作的新生力量和有力助手。深入了解民意，接受群众咨询，及时听取群众的意见、建议和批评，保障广大群众话有处说、怨有处诉、难有处解、事有处办。

[1]李正阳.把党的群众工作思想落到实处.中国共产党新闻网，2011.04.27

[2]韩建明.如何做好新时期职工群众工作.现代经济管理，2012.09

4.5.如何做好新时期司法行政工作 篇四

乡镇司法所处于司法行政系统的最基层，它担负着落实司法行政各项业务工作职能，与公安派出所、人民法院的法庭共同构成基层政法组织体系。近年来，我县各乡镇司法所紧紧围绕当地党委、政府的工作大局，认真履行职责，在解决人民内部矛盾、开展法制宣传教育、深化实施社区矫正、维护基层社会稳定、构建和谐社会方面发挥着十分重要的作用，为维护基层社会稳定，促进基层民主法制建设，促进经济发展和社会全面进步作出了积极贡献，已成为社会治安综合治理工作中不可缺少的主要力量。下面本人结合工作实际, 谈谈做好新时期乡镇司法行政工作的粗浅认识。

一、司法所的主要职能

根据司法部《关于创建规范化司法所工作的意见》的精神（司法通[2004]27号），司法所承担以下九项司法行政工作职能：

1、指导管理人民调解工作，参与重大民间纠纷调解；

2、承担社区矫正日常工作，组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助；

3、指导管理基层法律服务工作；

4、协调开展对刑满释放、解除劳动教养人员的过度性安置和帮教工作；

5、组织开展法制宣传教育；

6、组织开展基层依法治理工作，为镇人民政府的依法行政、依法管理提供法律意见和建议；

7、组织开展法律援助工作；

8、参与社会治安综合治理；

9、完成当地党委、政府和上级司法行政机关交办的其他有关工作。

二、发挥好四个方面工作优势

司法所承担着乡镇人民政府管理司法行政工作的职能，是实现司法行政工作职能向乡镇延伸的组织基础，处在维护基层社会稳定第一线。因而，司法所发挥第一道防线的作用具有不可替代的职能优势。

（一）发挥好基础建设优势。

司法所应充分发挥其扎根基层、贴近群众、了解民意、熟悉民情的基础优势，要进一步建立健全法制宣传、人民调解、法律援助、安置帮教和社区矫正五支队伍和工作网络。并通过发挥人民调解员、法制宣传员、矫正协理员、援助志愿者等作用，不断强化矛盾化解、普法教育、援助服务、矫正监管和帮教安置等工作，为维护基层社会稳定给力。

(二)发挥好宣传教育优势。

要充分发挥司法所法制宣传教育在维护社会稳定方面的独特优势。通过开展全民法制宣传教育，健全普法和法律咨询网络和机制，进一步深化“民主法治村（社区）”创建、和“法律六进”活动等，广泛深入地开展法制宣传教育，增强公民的法制意识，引导广大人民群众遵纪守法，达到预防和减少犯罪的目的。

(三)发挥好法律服务优势。

司法所具有指导、管理基层法律服务工作，参与开展法律服务的优势。因而应针对广大群众当前对法律服务的需求，进一步拓宽工作领域，并积极依托镇 “联调中心”、法律援助工作站、基层法律服务和公证联络等基层法律服务网络，充分发挥法律援助、法律服务、公证等法律手段，为广大群众提供优质高效的法律服务，及时解决群众反映诉求、涉法问题和群体性矛盾，引导群众以理性合法的形式表达利益要求，解决利益矛盾，自觉维护安全稳定。

(四)发挥好参谋助手优势。

司法所作为镇人民政府的重要组成部门，应通过发挥自身的职能作用，当好乡镇党委、政府的参谋助手，协助基层党委、政府提高构建社会主义和谐社会的能力做出新贡献。主要表现在：一是协助基层党委、政府制定完善本辖区依法治理发展规划和举措，促进依法决策、依法建制、依法执政，建立健全执法监督机制；二是健全完善对民间纠纷和基层矛盾的防治体系和机制，协助基层党委、政府运用法律手段着力解决群体性纠纷和群众关注的涉法热点问题。

三、做好乡镇司法行政工作的几点措施

做好乡镇司法行政工作关键要加强司法所的建设，提高司法所的工作质量。

（一）加强队伍建设，以有为促有位。

司法所的工作与广大人民群众息息相关，必须树立“以有为促有位”的工作理念，以扎实有效的工作业绩赢得乡镇党委和广大人民群众的信赖和支持。为此，应着重抓好以下工作：

一是抓思想政治工作。要努力建立一支政治坚定、清正廉洁、纪律严明、作风顽强的司法助理员队伍，是履行好司法所各项职能奠定组织基础。当前县局要以开展“三项主题实践教育”为契机，将司法所的思想政治工作纳入重要议事日程，同时与乡镇党委建立工作联系机制，定期召开工作联系会，了解掌握司法所及司法助理员的工作情况、学习情况和纪律作风情况，并将其作为对司法所及司法助理员年终考核的依据。

二是抓司法助理员的自身建设。要建立业务素质培训长效机制，把司法助理员特别是司法所长的业务培训作为一项重要工作，通过送出去及请进来等方式邀请市司法局一些专家授课及通过司法助理员“大比武”、外出参观学习等形式，提高司法助理员“调解、写作、讲话、服务、协调、管理”六个方面的技能。通过长期不懈的努力，不断提高司法所服务大局的能力，依法行政的能力，服务人民群众的能力，以作为赢地位，以有为促有位。

（二）加强宣传力度，营造良好的工作环境。

由于我国司法行政部门重建后发展较慢，当前司法所的大部分工作职能仍处于无法可依状态，因而，要强化司法所的职能，营造良好的工作环境，就要通过加强宣传，提高司法所的知名度和影响力。

一是以政务公开、宣传栏、“法律六进”活动多角度、全方位地宣传司法所的职能和作用，让广大群众充分了解司法所的工作职能、工作性质。

二是以广播、电视、报纸、网络等新闻媒体为载体，大力宣传司法所及其在开展法制宣传、人民调解、安置帮教、社区矫正等工作在维护社会稳定的作用。从而使司法所的工作赢得社会各界的理解和支持，引导广大群众积极参与、配合司法所的工作。

（三）优化人力资源配置，提高司法人员的整体素质。我局现有的司法助理员（矫正协理员）队伍在年龄结构、知识层次、人员数量等方面与当前的工作需要还有不相适应的地方，需要进一步优化人力资源配置。

一是严把入口。严格按照用人标准、考录程序和任免权限优先选用。在选配司法助理员（矫正协理员）时，除应注重文化层次外，还要注重专业特长。当前迫切需要引进具有心理学知识，懂心理咨询和心理矫正的人才。既可以加强我县的社区矫正工作，也可以对司法助理员进行培训，力争每个司法所具备一名兼职心理咨询员，达到持证上岗，以适应人民调解、社区矫正工作发展的需要。

二是配齐配强司法所工作人员。要结合今年我县乡镇机构改革的契机按照“一镇一所”的要求，进一步配齐司法助理员，特别要配强司法所长，使司法所的工作更加适应当地党委政府的需要。

三是畅通出口。严格考核，实行优胜劣汰。对那些年龄偏大或不适应基层工作要求的人调整出基层司法所，以补充新鲜血液，做到老、中、青合理配置。

（四）强化管理，提升司法所的工作水平。

关于基层司法所的管理体制，司法部提出：已经解决机构编制的地方，要努力把司法所建成县司法局的派出机构，实行县、市、县司法局和乡镇人民政府双重管理，以司法局为主的管理体制。目前，我局司法所的管理体制符合司法部的要求，关键是要强化管理。

一是要正确处理好双重领导管理关系。

司法所作为司法局的派出机构，要自觉接受和服从县司法局的领导，完成县司法局部署的各项工作。县司法局对司法所的管理有主导权，负责司法所人员的配置、培训、经费管理、业务指导，研究解决工作中的问题和困难。同时，司法所也要接受和服从乡镇的领导和管理，紧紧围绕乡镇政府的中心工作，发挥好参谋助手的作用，做好本乡镇司法行政工作。

二是要注重宏观管理，完善考核制度。县司法局与乡镇政府要加强对司法所的宏观管理，为司法所全面开展法制宣传、人民调解、安置帮教、社区矫正、法律服务工作创造力良好的环境。其次是建立两级考核。司法局负责对司法所的业务工作进行考核；乡镇政府负责对司法所的日常工作情况和司法助理员的工作情况进行考核，考核结果作为司法局对司法所和司法助理员年终考核的重要依据。

三是要建立规范化、科学化管理体系。

首先是做到专职专责。在职位设定上，根据司法所承担的工作任务及发展需要设置：所长、副所长职位、指导人民调解工作职位、负责法制宣传和依法治理职位、负责社县矫正职位、负责安置帮教职位、负责法律服务和法律援助职位。随着温州“1650”城市发展战略的推进，乡镇司法所的任务将更加繁重。为此，建议按照区域人口数量、城镇建设规模等情况，区别对待因地制宜地配备司法助理员。辖区人口在20万人以上城镇，司法助理员按8人以上配置；辖区人口在10万以上20万以下，司法助理员按5-8人配置；辖区人口不足10万人的，司法助理员按3-5人配置，另相应配置一些辅助人员。

其次是建立科学的管理制度。进一步梳理司法所工作内容、工作流程、工作要求。通过建立科学的管理制度，将司法所九项职能从工作内容、工作程序、工作要求、工作目标等方面进行有效规范，从而提高司法所的工作效率和工作质量。

（五）加强硬件建设，完善司法所的保障机制。加强司法所基础设施建设是做好基层司法行政工作的重要保障。为此要按照中央政法委关于加强“两所一庭”建设的精神和司法部《关于创建规范化司法所工作的意见》，要争取县委、县政府及有关部门在政策、财力、物力等方面的支持，对全县司法所的办公用房、办公设备、交通工具、经费保障等都提出具体规划，力求建设规范化司法所为基层开展工作提供必要的物质保障，创造较好的工作条件。

5.如何做好新时期社区工作 篇五

党的十七大报告明确提出，要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会共同体。目前，XX党委、政府已经把社区建设提到了一个新的高度，社区工作已经发展成为一项事关社会治安稳定、文化繁荣、环境卫生、劳动就业等多层次的、系统的、全面的工作，尤其是在XXX的新时期、新形式下，怎样做好社区工作也是一个新的话题。从事社区工作三年来，回首过去的点点滴滴，从当初的迷茫，到现在的理解，社区工作很平凡，但正是因为这平凡，才更体现了工作的价值，用“平凡之中见伟大”来形容也不过分。对这份工作，我曾经失望、提不起劲，但渐渐地我明白了，只有端正态度，明确方向，就可以放下包袱，体会到社区工作的乐趣。从事社区工作至今，对如何做好当前的这份工作，我认为要从以下几个方面入手。

一、要协调好内部关系，营造和谐的工作气氛 目前我们正在努力构建和谐社会，打造和谐社区，我认为建设和谐社会、创建和谐社区应从我做起。社区是一个整体，仅靠一己之力办不成事，需集思广益、分工协作、密切合作，俗话说得好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。如：为了迎接省计生委对我镇计生工作的验收，我们社区全体工作人员一道加班加点准备资料，在检查组到来之前圆满的完善各类迎检台帐。因此，要做好社区工作就必须和同事们多沟通、理解，大事讲原则、小事讲风格，严于律己、宽以待人，营造良好融洽的工作氛围，实现社区这个大家“家和万事兴”。

二、作好表率，树立班子成员良好形象

领导班子团结与否，直接影响社区整体工作。我们两委班子成员提出：“与时俱进站排头，团结协调作表率”。即“勤奋工作，作社区工作人员的表率；发挥作用，作党员的表率；创先争优，作同行的表率”的工作原则。俗话说，“榜样的力量是无穷的”，我作为社区党总支委员，在工作中要发扬党员先锋模范作用，要以强烈的工作责任感、使命感和紧迫感来创先争优。为人表率，用自身的实际行动去感召大家、影响大家，凝聚大家。使大家心往一处想，劲往一处使，提高社区的凝聚力。

三、要努力强化社区服务功能

社区工作综合性强，涉及到党务、行政、财务、统计、双拥、老年工作等方方面面，工作效率的高低和服务质量的优劣，从某种程度上将对社区的形象造成影响。这就要求我们社区工作者加强理论学习，了解、掌握专业知识，以便向居民宣传党和政府的方针政策，同时，虚心听取群众的意见和建议，了解群众的疾苦，把居民群众关心的热点和焦点及时向上反馈，并作为社区制定工作预案的依据。

三、要不断加强自身修养，提升自身综合素质 在新的历史时期下，社区工作的内涵更加丰富，外延更加广阔，因此，对社区工作者的能力要求更高。从近几年的社区干部录用制度可以看出，每个社区干部都是经过党委、政府的深思熟虑、层层选拔，都具有不低的学历，但要成为一名合格的社区工作者，要想做好社区工作仅凭学历是不够的，而应该以科学的发展观看问题，锐意进取，与时俱进。

首先要加强理论学习，贯彻党的十七大会议精神，学习政策法规，学习业务知识，提高自己的政治素质，丰富自己的精神内涵，逐步完善自己的行为规范。

其次，要博览群书，丰富自己的知识面，树立谦虚谨慎、不耻下问的工作态度。三人行，必有我师焉，在实际工作中，居民不仅是我的服务对象，更是我的良师益友，我作为一名社区干部，应深入社区、贴近群众、以民为师，理论联系实际，养成从实践中来到实践中去，学以致用的工作作风；同时，要向身边的同事学习，重握应对突发事件的处理方法，使自己不断成长、进步。

再就是，在日常工作中多自我批评，学会“回头看”。现实工作中难免会有这样那样的困难和不足，有了问题就要勇于面对，不能应噎废食，要时刻剖析自己、勉励自己、充实自己。

6.如何做好新时期下群众工作 篇六

当前，我国正处在体制转轨、社会转型的关键时期。在这样的形势下，党的群众工作面临新的挑战。如何做好新形势下的群众工作？笔者认为，做好群众工作关键是把握着力点，在提升党员干部及群众素质、解决群众切身利益问题、创新工作机制上下功夫。

一、提升党员干部素质是新时期做好群众工作的基础

群众工作依赖于有效的机制和模式，其中人是最关键的因素，提升党员干部的素质是新时期密切党群干群关系的重要基础。要坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部的头脑，增强党员干部的立党为公、执政为民意识，使其牢记党的宗旨、坚持党的群众路线，深刻理解群众工作的实质。要采取有力措施，在提高广大党员干部的工作能力上下功夫，不断提高党员干部了解社情民意的能力、把握和执行政策的能力、善于做思想工作的能力、正确引导舆论的能力、动员组织群众的能力、协调不同群体利益关系的能力、开拓创新加快发展的能力等。

二、解决实际问题是新时期做好群众工作的关键

做好群众工作，必须把解决群众的实际问题、维护群众的利益作为立足点、出发点和落脚点，用实实在在的效果取信于民。在解决实际问题时，我们必须做到以下几点：一是带着感情解决群众问题，站到群众的角度换位思考。二是用群众的方法解决群众问题，融洽干群关系，推动工作顺利开展。三是高度重视群众工作。工作中身体力行，尽心尽力，以免在做群众工作时半途而废或者仅仅流于形式。

三、创新机制是新时期做好群众工作的重要保证

7.如何做好新时期思想政治工作 篇七

一、充分认识做好新时期思想政治工作的重要性

加强和改进思想政治工作作为常抓不懈的主题, 作为永无止境追求, 始终坚持与时俱进, 始终保持旺盛生机与活力。

首先, 思想政治工作是推动生产力发展的可靠保证。解放和发展社会生产力是当前的中心任务。社会包括物质生产力和精神生产力, 无论是发展物质生产力还是发展精神生产力, 核心是提高人的素质。要提高人的素质, 就离不开思想政治工作。第一, 思想政治工作是推动物质生产力发展可靠保证。所谓物质生产力, 就是一定社会的人们创造物质财富的能力和协调、改造自然能力。物的要素和人的要素是物质生产力的主体性要素。物只有被人所掌握才能形成现实的物质生产力。所以, 马克思称人的要素是物质生产力中最积极活跃的要素, 是起决定性作用的要素。而思想政治工作, 就是做物质生产力中最积极活跃的要素——人的工作, 是运用科学理论与知识提高人的素质的工作。因此, 越是社会发展, 越要人的素质在发展物质生产力中的作用, 越要加起和改进思想政治工作。第二, 思想政治工作是推动精神生产力发展的根本保证。所谓精神生产力, 就是人们采取一定的组织形势进行精神生产力和创造精神文明的能力。发展精神生产力的核心问题, 是提高人们的思想道德素质和科学文化素质问题。由此可见, 思想政治工作是推动生产力发展的根本保证。我们强调加强和改进思想政治工作, 归根到底, 是为了推动物质生产力和精神生产力协调快速发展。

其次, 思想政治工作是一切经济工作的生命线。历史和实际都证明, 思想政治工作是我们党的传家宝, 在任何时候、任何情况下都不能丢。只有充分发挥思想政治工作这一重要政治优势, 才能保证经济工作和其他工作的正确发展方向, 才能保证党的路线方针政策落实到各项工作和群众中去, 才能巩固和发展人民共同奋斗的思想政治基础, 从而为经济工作和其他工作提供强大的动力与保证。在我们建设安全高校和谐采油厂的进程中, 只有充分发挥思想政治工作的主动性、能动性, 才能更好地促进各项工作健康发展。个别同志对思想政治工作看法肤浅、理解不透, 片面地认为抓生产建设是“实的”, 成绩立竿见影, 思想政治工作是“空的”, 看不出有什么显著的成绩, 因此没有摆正思想政治工作的应有的位置。从历史的教训可以证明, 思想政治工作虽然不是万能的, 但不讲政治是万万不能的;政治不能代替生产, 但脱离政治的生产是不可能有良好发展的。

再次, 思想政治工作是激发活力的源泉。物质产品一般可以在消费过程中表现出来, 思想政治工作则不然, 它的作用不可能直接反映出来, 必须依靠人的这个中介, 转化为人的觉悟, 形成精神力量, 然后变为物质力量, 就像庄稼必须施肥, 砍柴必须磨刀一样。人的巨大潜力如同埋葬藏在地下的矿藏, 可以开发利用, 但它又不同于开发矿藏那样显而易见。人的潜力开发, 与人的觉悟精神、人的性格因素有十分密切的联系。觉悟的提高、人格的培养、精神的振奋过程, 就是思想政治工作的主要内容。因此, 思想政治工作是激发活力的源泉。

二、认识把握新时期思想政治工作的新特点。

市场经济是开发型经济, 使人们冲破了狭小的天地限制, 大量的接受各种信息, 使思想日趋活跃, 这就是从客观上要求思想政治工作必须从封闭走向开放, 从一维走向多维。

社会主义市场经济, 存在着多种不同的经济成分。不同的商品经济成分, 对人们产生着不同的思想影响, 这就要求思想政治工作不能简单划一。比如, 过去人们的思想单纯, 期望值低, 思想政治工作一抓就灵, 一谈就通。现在, 随着市场经济的建立和改革开放的深入, 人们的思想变得复杂了, 要求也越来越高。

三、如何加强与改进新时期思想政治工作。

1. 坚持从实际出发, 增强正对性和实效性。

一是必须坚持思想政治工作的党性原则。思想政治工作具有强烈的时代特征和政治目的。必须服从和服务于党的政治任务的需要。党的十七大特别强调, 加起思想建设, 必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想, 以科学发展观”为统领, 特别是用中国特色社会主义理论体系武装全党, 教育干部和人民。这就是思想政治工作的党性。坚持党性原则就必须把握两点, 一是要认清真伪, 就是要在实践中坚持真理和发展真理, 以科学发展观为指导, 做到以理服人。二是扶正压邪。新时期的思想政治工作, 就是要有效地帮助人们从个人的困惑或暂时的困难中解脱出来, 振奋起来, 团结起来, 集中精力发展生产力, 增加社会财富, 为国家富强、人民幸福, 为创建更加美好的社会主义新生活而奋斗。必须告诉人们学什么, 提倡什么, 反对什么, 抵制什么, 这就是思想政治工作的基本要求。通过这两点工作, 帮助人们明辨是非, 弄清对错, 排除干扰, 把人们的思想引导到深化改革、扩大开放、加快发展、稳定大局上来。这就是新时期思想政治工作的目的所在。

二是适应形势变化, 不断改进思想政治的方式和方法。全国宣传思想工作会议指出, 适应新形势的要求, 思想政治工作要在继续优良传统的基础上, 充分利用广大媒体和文化设施, 采取容易为群众所接受、所欢迎的方式方法进行。要善于疏导, 注意发扬民主, 尊重人、理解、关心人, 采取广泛参与的方法、群众自己教育自己的方法、平等讨论的方法、批评和自我批评的方法。理论教育是思想政治工作的基础环节, 要增强理论教育效果, 就不能开个会、读个报, 而要从改进学习的方式方法入手, 要生动活泼, 讲求效果, 要入情入理, 用实际教育大家, 同样多样化手段, 采取案例教育, 宣传思想理念, 提高人们的学习兴趣。对于思想观念的问题, 要通过说的方式来解决, 要通过案例让群众听得明白。采取问题、案例、评析的方法, 用科学发展观去说明和分析一个实际的问题, 也是帮助群众掌握观点、运用理论的好方法。只要把内容和方式结合好, 就能取得好的教育效果。不搞空洞说教, 切忌形式主义, 反对表面文章。

2. 思想政治工作应注意多要素相结合的原则。

第一, 解放思想问题与解决实际问题相结合。要把思想政治工作渗透到现实生活中去, 做到虚实结合。必须从纠正那种把思想政治工作搞成说大话、空话、不着边际、不解决实际问题的“左”的说法, 要实实在在的关心和解决群众的柴、米、油、盐、衣、食、住、行等问题。实际问题得不到解决, 思想问题总是难以奏效。

第二, 思想教育同当前具体目标、本质工作相合。现代化建设、体制改革是每个人的实际工作相联系的, 每个人的工作都是社会工作的一个组成要素。思想政治工作的首要任务, 就是以马克思主义原理和党的路线、方针、政策、共产主义远大目标去统一人们的思想, 统一每个人的行动, 引导人们想现代化、为现代化、干现代化。这就是说, 把共产主义远大理想同务实精神统一起来, 把当前具体目标同搞好本职工作结合起来。使理想的力量化为现实的力量, 使共产主义远大目标和当前具体目标联系起来。

第三, 革命精神与物质利益相结合, 这就是改进思想政治工作值得重视和探讨的一个重要问题。做好新时期的思想政治工作, 既要发挥精神力量的激励作用, 又要高度重视物质利益的作用。为人民创造更多的物质利益, 不断提高人民生活水平, 人们才能感到改革的优越, 领导的正确, 民心士气就会高涨, 党在人们的心目中的吸引力、凝聚力就会不断增强。

第四, 教育的思想性与知识性、艺术形象结合。好的内容还得有好的表现形式, 方法得当, 形式生动有趣, 才能产生吸引力、感召力。为此, 思想政治工作应讲究方法的科学性, 使它不仅有思想性、准确性, 而且具有一定的知识性、艺术性, 寓教于乐使人愿意接受、能够接受, 喜闻乐见, 自己接受。

8.新时期如何做好班主任工作 篇八

一、要更新观念，用现代教育理念指导班主任工作

教育观念是人们对教育的地位、作用、过程、方法等方面的理性的认识。教育观念是在长期的教育实践中形成的，所以，它具有深刻性、稳定性。如果教育观念不转变、不更新，就会影响到班主任工作。新课程改革提出了一系列用以指导教学的新观念，对班主任的工作是具有指导性的。如树立“以学生为本”、“以学生为中心”的教学观，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育观等等。在教育教学中，我们要全面贯彻落实党的十七大精神，落实科学发展观，坚持以人为本的核心，就是树立以人为本的观念，确立以学生为本的思想境界，促进全体学生的发展，促进每个学生的全面发展。我们只有更新教育观念，用现代先进教育理念指导班主任工作，我们就会收到良好的效果，就能更好地促进班主任工作。

二、要有精深的专业知识，做到厚积而薄发

班主任是教师队伍中一种特殊的工作岗位，班主任对学生的影响是巨大的。一个班主任要想深得学生的信任和爱戴，具备精深的专业知识是一个很重要的条件。试想，一个没有精深的专业知识，连学生提出的一些基础知识、基本问题都不能解决的班主任，学生会信任和爱戴他吗？教育会收到多大效果？现代的教育，学生对班主任的要求要比其他科任老师要高些。因此，班主任要对自己所教学科的全部内容有深入透彻的掌握并达到精细钻深，还应把本学科最新发展成果不断吸收并融合到教学中去，以丰富自己的教学内容。因此，刻苦钻研业务，努力提高自己的专业知识水平，是做好班主任工作的一个重要条件，而且是一个很重要的条件。

三、要具有广博的相关学科知识

班主任工作是一项复杂的工作，他不仅教给学生文化知识，而且还要教会学生怎么做人，他涉及的面是相当广的，从文化素养方面来看，由于班主任专业角色的丰富性，需要对学生进行心理、科技、环保、艺术等多方面的教育，因此，班主任必须对政治、经济、文化、哲学以及自然科学、人体科学、医学卫生保健知识和环境保护知识等有更多的了解。从专业能力方面来看，班主任不同于科任教师，他对班集体进行建设和管理，要组织开展丰富多彩的班集体活动，因此，其组织管理能力，研究学生、学生家庭和社会的能力，组织班集体活动的能力等等相对较强，并具备一定的教育管理技巧。从才艺方面来看，班主任应多才多艺。如果班主任具有文艺、体育等多方面的业外才艺，将对于建立良好的师生关系，形成良好的班风、学风起到重要作用。因此，班主任具有广博的相关学科知识，对于做好班主任工作是有很大帮助的。

四、要有爱心和责任心，这是做好班主任工作的前提

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、一名班主任，首先要热爱自己的学生和班主任工作，这是做好班主任工作的前提。没有爱就没有教育，没有爱也就谈不上教育。爱心是班主任成功的金钥匙。面对班级情况或学生的错误，班主任要多用爱心教管，多动慧脑，重“评教”，既要发扬学生的优点和长处，也要接受学生的缺点和短处，用无私的爱心唤醒学生，促使学生知荣辱、明是非，树正气。要学会用一种宽容之心对待学生的过失和不足，要对症下药，循循善诱地引导其改正，开启精神枷锁，要避免暴风骤雨劈头盖脸般地批评教育。同时，班主任要学会欣赏学生，接纳学生，善于发现学生的闪光点，并适时给予激励和肯定，让获得成就感和自信心。对全班学生，无论他是出于干部权贵之家或是平民之家，无论他是品学兼优的学生或是令人头痛的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

责任心是班主任做好工作的前提。没有责任心，就算你文化再高，水平再深，也是无法把工作做好的。因此，班主任要做好工作，责任心是关键。常言道：把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。作为一名班主任，一定要有高度的责任心，把教书育人作为一种事业去追求，而不仅仅是把它当作一种谋生的手段。

五、要掌握一定的人际关系交往的技巧，能正确处理各种关系

班主任的工作是比较特殊的，它所接触的面是比较广的，有学生、有家长、有科任教师、有社会各界人士等。因此，班主任要学习并掌握一定人际关系交往的技巧。班主任在和家长沟通中要消除误会，争取家长的理解和支持。班主任还要协调好与科任教师之间的关系、科任教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。只有这样，才能建设好一个良好的班集体，才能促进学生和谐健康的成长。

9.浅析如何做好新时期信访工作 篇九

【关键词】原因规范沟通

信访工作关系到职工群众的切身利益，也关系到社会的稳定和发展，就信访工作本身而言，它是一项繁杂而具体的工作，如果松懈了，全盘工作就可能会前功尽弃，毁于一旦，所以信访工作是我们基层工作者始终不能放松的一根弦。随着企业体制改革的需要，退休人员由生活中心管理以后，由于各种原因，上访时有发生，并且出现了一些“越级访”、“缠访”等不良苗头，面对新形势下涌现的新情况、新问题，如何做好信访工作是我们必须思考的问题。“越级访”、“缠纺户”上访的原因

（1）客观原因

“越级访”、“缠纺户”上访的问题大多是在特定时期累积的历史遗留问题，由于职工与企业的利益关系、利益结构的不断调整，一些积累多年的深层次矛盾和问题逐渐显现，解决这些矛盾和问题是需要一定时间和过程的，而群众要求解决问题的心情迫切，这两者之间的矛盾，是造成群众信访和集体访、重复访增多的重要原因之一。

（2）主观原因

少数工作人员对群众的所提的问题政策宣传解释太少，或应该解决的问题推诿扯皮、敷衍塞责，以致“小事拖大，大事拖炸”，引发大规模群众上访。落实信访工作领导责任制，把问题解决在基层

落实信访工作领导责任制，这是做好新形势下信访工作的根本保证。要在基层部门全面推行信访首问责任制和公开承诺制，切实提高初次信访的一次办结率和就地稳定率，采取有力措施，尽量避免越级上访、重复上访、集体上访、尤其是职工赴省进京上访事件的发生。信访工作是衡量一个单位是否和谐稳定的“晴雨表”、体察民意的“寒暑表”、维护社会稳定的“减压阀”。为此，我们要按照“分级负责、归口办理”和“谁主管、谁负责”的原则，层层落实责任制，明确处理信访问题的责任主体，变群众上访为干部下访，把群众需要解决的问题解决在基层。主动、超前开展预防工作，发挥“报警器”作用

凡事预则立，不预则废。对那些群众虽然未反映，但有可能随着形势的变化引发矛盾甚至群体性事件的问题，应坚持做到未雨绸缪，心中有数，立足早发现、早处理，及时把问题化解在萌芽状态。一方面，要增强民主意识，注重从源头上预防和减少信访问题的发生；另一方面，要见微知著，强化矛盾排查机制，按照“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的原则，认真组织开展定期排查、集中排查、专项排查，做到排查、防范、梳理、分析、调处、化解、稳控相结合，做到超前介入、超前稳控和超前化解。求实效，及时妥善解决问题

解决问题，是做好信访工作的出发点和落脚点。一要深入实际，掌握实情。对群众的初信初访，要引起高度重视，深入基层、深入群众，研究分析，取得第一手资料，对矛盾的实质及时做出全面客观的判断。二要明确责任，分级负责。按照“属地管理，分级负责，谁主管、谁负责”的原则，对群众反映的每一个问题，都要坚持首问负责制，实施接访单位全程负责，直至问题彻底解决；三是要讲究工作方法。要加大做群众思想政治工作的力度，既要文明热情、耐心细致地宣传政策法规，做好教育、引导工作；又要坚持原则、把握尺度，注

意方式方法，避免引发新的矛盾。抓规范，积极推动依法信访

一要加强对信访群众的教育引导。我们信访工作人员要通过开展《信访条例》宣传和法制教育，引导群众正确看待改革过程中利益格局的调整，正确处理集体利益和个人利益、长远利益与眼前利益的关系，自觉维护改革发展稳定的大局；二要依法维护信访秩序。对那些不依法信访、无理取闹的上访人，要晓之以情，动之以理进行批评教育，积极推动依法信访秩序。重沟通，带着感情做好工作

处理信访问题的过程，不仅是化解矛盾，解决问题的过程，更是做好群众工作，密切党群干群关系的过程。信访工作的成效，取决于对群众反映问题的态度、对群众是否持有深厚的感情。职工上访，一方面说明我们的工作还没有做到尽善尽美，职工还有不满意的地方；另一方面也表明了职工对我们还充分信任，希望并依靠我们给他们排忧解难。我们只要坚持换位思考，心里想着群众，装着群众，设身处地的为群众着想，真正把群众的困难当作自己的困难，把群众的呼声当作自己的责任，把群众的合理愿望当作自己努力的目标，从思想上、行动上，千方百计维护好、实现好、发展好群众观点的根本利益，才能赢得广大人民群众的支持和信任。

10.新时期如何做好班主任工作 篇十

班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是做好班级管理的核心,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。特别是在新的历史时期,中国的教育改革已进入以加强德育为核心、以培养学生创造精神和实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段。新时期做好班级管理工作,更需要班主任倾注大量精力和心血。笔者将从以下三个方面详细论述新时期班主任工作如何开展。

一、打好基本功,提高班主任自身综合素质

做好班级各项管理工作,班主任必须加强自身建设。班主任自身建设的关键是提高班主任自身素质,树立班主任权威。班主任,首先是一名教师。教师是知识的传播者,是智慧的化身,这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过其智慧、才干在学生心目中树立起这种权威,那么在今后工作中就能起到“不令而行”的效果。

班主任打好基本功、树立威信应从以下三方面努力: 1.不断用新的知识充实、武装自己,不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识,真正做好“传道、授业、解惑”的天职。

2.不断提高思想道德水平,加强自身修养。热爱学生,做学生的楷模。这要求班主任在日常的工作、学习和生活中,努力通过自己的言行举止、为人处世给学生以示范,做学生的好榜样。

3.班主任应具备各种能力。具体可以包括:了解学生、研究学生的能力;以言动心的说服能力;形成班集体的组织能力;指导班级活动的能力;启迪学生心灵,教育和管理相结合的能力等等。

二、构建和谐的班集体,树立良好的班风,切实做好学生工作

构建一个和谐的班集体,需要让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的集体气氛中通过多种多样的人际交往,丰富多彩的自觉的主题活动创设一个友善、民主、平等、团结、进取的班集体,使学生的个性获得健全、充分、全面的发展，让学生在集体中发现自我、塑造自我、完善自我、超越自我。

切实做好学生工作应具体包括: 1.建立班集体的正常秩序,培养建立一支有责任心的班干部队伍,班级工作管理上实行精细化责任制。作为班主任,一定要充分相信自己的学生,许多班级管理工作可以放手让学生去做,既能够锻炼学生的能力,又能使自己从繁杂的班级事务中抽出身来,以更好地研究教学,研究课堂,辅导学生,但这需要班主任适时培养班级干部,对班级管理做好指导工作。

2.培养正确的舆论和良好的班风。正确的班级舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用,是巩固班集体和教育集体成员的重要手段。班主任应注意培养正确的集体舆论,努力把舆论中心引导至正确的方向。同时,良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气,良好的班风一旦形成,就会无形地支配集体成员的行为,是一种潜移默化的教育力量。班主任可以通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等培养和树立良好的班风。

3.组织形式多样的教育活动。鼓励学生积极参加有益的社会活动,在开展此类活动中逐步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,坚持以德育教育为核心,以培养学生的创造精神、实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段，适应新时期新形势,更切实地做好学生工作。

三、转变班级管理理念,适应新时期新阶段教育形式

新时期如何做好班主任工作,笔者认为,必须讲究策略、注意方法、投入情感,切实转变一些陈旧的、落后的班级管理理念,加强民主管理,推进创新教育,建立以学生为本的班级管理机制。具体表现为以下几个方面: 1.教育目标上,新时期教育应以培养学生的创造精神和实践能力为重点,满足学生的发展能力为目的,推进创新教育发展,培养学生开拓创新精神,促进学生自我发展。

2.管理方法上,与传统教育学生一味听从教师安排,学生思维能力自始至终都在教育者事先确定的轨道上进行所不同的是,新时期教育工作更应充分发挥学生在管理过程中的积极性、主动性、创造性,创设有利于自主管理的氛围,引导学生在被管理过程中逐步学会管理和自我管理。

11.新时期如何做好班主任工作 篇十一

关键词：班主任 学生工作 责任心

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学，尤其是一年级的学生对学校、老师、同学都感到陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇。新学期开始，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。毕业以来，我一直担任着班主任工作。最初的时候，一点经验也没有，老校长告诉我说，班主任要“腿勤，嘴勤，眼勤，心勤”。从此，我牢牢记住了这句话。自04年来到时庄，就一直从事小学低年级语文兼班主任的工作，这更让我深刻的领悟了老校长的这句话。

1 腿勤

班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。每天早晨，我总是早早的来到学校，打开教室，等学生来上课。看到老师来那么早，他们也不再迟到了。放学后，我总是在教室里和学生一起打扫卫生，和他们一起关好门窗，他们离开，我才回办公室。这样，教室打扫的又快又干净。因此，流动红旗经常挂在我们班，同学们也以此为豪。课间，我总是走到学生中，看看他们玩什么，谈什么，了解他们的兴趣，和他们一起做游戏。

对于过早失去母爱或父爱的孩子，我更是加倍的关心他们，体贴他们，使他们重新得到关爱，安心学习。我们班有一名学生孔天绪，母亲早逝，父亲长期在外打工，从小跟着爷爷奶奶。了解了这一情况，我总是有意无意的往他身边跑，看看他的课本是否带齐，看看他的橡皮是否带了，看看铅笔是否削好了，如果没削，我会给他削好。他不开心的时候，我会走过去，抚摸一下他的头，课下问问怎么回事。开小差时，轻轻的敲一下他的桌子，他会看我一眼，我微微一笑，他的思绪又回来了。现在，他的学习积极性很高，学习兴趣很浓，成绩很好，每一次都是优秀。看到他的进步，我感到很欣慰，他父亲也感到很高兴。还打来电话向我表示感谢。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获更多的是真心回报。每每读到学生们发自内心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

2 嘴勤

对于低年级的孩子来说，他们的自我约束力很差，很多事情不知道该不该做，该怎样做。我利用一切可以利用的机会，一遍一遍的说，一遍一遍的讲。下课时，我会立即提醒他们上厕所，慢慢地走，别跑，以免摔倒，注意安全。我会提醒他们下节课上什么，准备好上课用的东西。有的学生思想有了波动，听讲不认真，利用放学家长接孩子的时间，我会及时和家长交流，沟通，了解孩子在家的情况，并请家长配合监督孩子。哪位学生没到校，我会及时打电话，询问该生的情况。本学期开学时，家住商贸城的许雅琪没来，打电话才知道，她随父母回福建过春节，没买到车票，晚几天才能上学。了解了这一情况，我心里悬着的大石头落到了地上。平时，我经常和任课老师交流，及时了解学生的情况，及时和家长沟通。由于每个孩子所处的家庭环境不同，家庭教育观点也不同，因此他们的性格千差万别。我利用他们喜欢听故事这个特点，经常讲故事给他们听。利用故事让他们明白道理。有的学生做错事怕挨批评，不敢承认，我给他们讲匹诺曹，列宁小时候打碎花瓶的故事；有的看到别的学生的东西，自己喜欢拿走了，我就给他们讲“小时偷针，大了偷金；小时偷油，大了偷牛”的故事；有的学生做值日怕脏，我就教他们唱儿歌“劳动最光荣”；有的同学取得了优异的成绩骄傲了，我就给他们讲“美丽的大公鸡”和“骄傲的孔雀”的故事。通过这样的方式，孩子们知道什么该做，什么不该做。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

3 心勤

“感人心者，莫先乎情。”在平时日常生活中，我努力的做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我常想，一年级的老师是什么？是妈妈。班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，把他们当成自己的孩子。平日里，学生病了，我会及时打电话通知家长，或者亲自把他送回家；并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。天气热时，我会告诉他们，要多喝水，没有了找老师倒，来回路上带好太阳帽；天冷时，我会嘱咐他们穿好衣服，保护好手和脚；下雨时，我会告诉他们，要慢点走，别摔倒。从点点滴滴中去关心他们，爱护他们。

孔雨晴是一位长得很恬静的女孩，最初接触时，发现她不爱说话，不爱和学生交流。她不像别的学生那样围着我说这说那，总是在一边默默地听着。我看她时，她总是迅速地把头低下，或者把眼光挪向别处，不敢与我正视。我悄悄地向别的同学打听。经了解，雨晴的爸爸在工作中意外受伤，经治疗有所好转。但仍然需要长期服药治疗。妈妈即要照顾爸爸，还要操持家务。为了生计，妈妈推小车在城里卖小饼，每天早出晚归，她和爸爸在家。由于生病，爸爸脾气很不好。雨晴回到家，也不敢大声说话，每天战战兢兢地。每天妈妈回到家很晚，还要洗衣服，收拾房间。没有时间和雨晴交流，偶尔说上几句。了解到这种情况，我总是特别关注她。下课的时候，我会对她说：“晴晴，帮我把作业本抱到办公室，好吗？”“晴晴，把教室门关上，好吗？”“晴晴，帮我叫某某某好吗？”上课的时候，看到她举起的小手，我会说：“晴晴，你来回答这个问题好吗？”我会有意或无意的抚摸一下她的头，看看她的铅笔带了吗，课本带了吗，看到她的点滴进步，我都会及时表扬与鼓励。经过一段时间，我发现晴晴有了很大的变化。她变得活泼了，开朗了，脸上有了笑容，也爱和别的同学交流了。学习中不明白的地方，她总是积极主动地问，成绩也有了很大的提高。那次她过生日，我提前送她一张贺卡，并祝她生日快乐。晴晴很高兴。第二天中午，晴晴带来一个小蛋糕，说是妈妈买的，想让我和她一起吃。我很高兴。她知道和我一起分享幸福了。穿一件新衣服，她会高兴的告诉我；爸爸妈妈吵架了，她会伤心的告诉我，并且说：“老师，你让我爸妈别吵架了。”每每和她妈妈谈起来，她妈妈总是泪流满面。

4 眼勤

我班的宋祥帅同学自我约束能力差，总是影响周围的同学，严厉的批评后，看着孩子满脸的委屈，我是又气又心疼！一次语文课上，他又趴到后面同学的桌上去了，我悄悄走到他跟前，摸着他的头，对她说：“老师在等你来解决这个问题！”他一听，赶紧把思绪放回课文中，一节课下来，他表现的出奇的好！后来，我又表扬了他。还发了一张守纪卡。他很高兴。元旦的时候，他送了一张贺卡给我，上面写道：“老师，您辛苦了。”“辛”还是用的拼音。我一看就开心地笑了，毕竟只是一年级的孩子，能写出这样的话，这份心意足以令我欣慰不已。

我认为做好班主任，要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。

参考文献：

[1]金燕.班主任管理研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013（06）.

[2]立春.浅谈新环境下的学生教育[J].价值工程，2011（12）.