学院党委工作思路

学院党委工作思路（精选8篇）

1.学院党委工作思路 篇一

2006年是“十一五”规划的开局之年，也是贯彻落实科学发展观的关键一年。为此，县城镇企业党建工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，在县委的领导下，结合城镇企业的实际，按照加强党的执政能力建设的要求，突出加强党组织和党员队伍建设，在继承传统中开拓创新，在突出重点中整体推进，在强化规范中抓好落

实，进一步推动企工委工作上新台阶，促进城镇企业的健康发展。其主要任务是：

一、分层施教，加大党员教育的力度

要以“立足本职岗位，争创一流业绩”作为加强学习和教育的根本出发点。根据教育对象的不同类型、不同层面，有针对性地提出不同的教育目标，确定各自的学习重点，采取相应的教育方式，努力提高企业人员整体素质，企工委将通过“请进来”“走出去”的方式，积极创造条件，有计划地举办各种类型的培训班、专题辅导讲座、电化教育等，组织开展企业经营者培训、党群干部培训、党员电化教育、专题辅导、职工职业道德、职业规范教育。

1、重视对经营者的教育引导。要从落实“党管人才”的内在需要来提高思想认识，把抓好企业经营者队伍建设作为加强党的建设和企工委服从服务于经济建设的一个重要切入点，在深入走访一些重点企业，广泛听取企业党务干部和企业负责人意见，掌握城镇企业生产经营状况、发展态势以及企业经营者队伍结构等方面情况的基础上，围绕县委县政府的发展思路，采取专题报告、集中学习讨论等形式，组织企业经营者学理论、学管理、学法律，为造就一支思想素质好、驾驭市场能力强、勇于开拓创新的企业经营管理者骨干队伍服务。县企工委将适时邀请专家为企业经营者授课辅导。

2、强化党务干部的学习培训。在2005年企业党组织普遍换届的基础上，把提高党务干部队伍的整体素质作为一项重要工作来抓。要按照缺什么，补什么的原则，定期不定期地举办多种类型的党务干部培训班，通过理论和业务的学习培训，进一步提高他们的工作水平，促进企业党建工作的规范化建设。首先是发放学习资料，指定党务干部具体学习内容进行自学，同时下发作业题，并在规定时间内上交。其次是建立健全每季一次的企业党务干部工作例会和不定期的研讨会等制度，座谈交流工作经验，“会诊”工作中碰到的困难和问题，推动面上工作。再次是鉴于企业党务干部兼职多、工作事务忙、学习精力受牵制的实际，企工委拟举办一期党务干部培训班，进行封闭式学习培训，使他们排除干扰，静下心来学习。

3、加强职工党员的学习教育。企业党组织要健全“三会一课”制度，采取集中学习与分散学习相结合，理论学习与业务学习相结合，党员自学与专题辅导相结合的“三结合”方式，做好党员的学习和教育工作。县企工委要围绕发挥党员在政治思想上的导向作用、生产经营上的模范作用、企业经营者与职工之间的协调作用、支持和监督企业依法生产经营中的促进作用的要求，并兼顾离退休党员的现实需要，有针对性地组织电教片片源，合理设置电教场次和内容，发挥企工委电教站的辐射功能。同时，重视抓好党员的集中学习辅导，拟于“七一”前夕，邀请县讲师团成员为全体党员上党课。

二、抓点带面，进一步提高城镇企业党建工作水平

针对城镇企业面广、量大，党建工作要一步到位难度较大的特点，我们要坚持从实际出发，以规范化党支部建设为基础，以非公企业先进党组织和党建示范点创建为突破口，抓点带面，不断提高整体水平。

1、实行分类指导。根据各企业的不同实际，从不同的侧面加以指导。对组建时间还不长的企业党组织，要着重在建立和健全组织生活制度方面进行指导。对企业经济效益较稳定、企业对党建工作也比较关心支持的企业党组织，要着重在创建党员活动阵地方面进行指导。对党、工、团组织都比较健全的企业，要着重在发挥党组织的政治核心作用方面进行指导。对党建工作基础比较扎实的企业党组织，要着重在发挥党员先锋模范作用上进行指导。此外，要重视企业规模较小、党员人数较少的党组织作用的发挥，形成各具特色的党建工作模式。

2、建立梯次递进机制。继续开展争创“规范化党支部”活动，从组织健全、制度落实、活动规范和作用明显等四个方面，修订和完善“规范化党支部”的考核细则，推进党建工作各项任务的落实。同时，根据创建非公企业党建工作示范点和先进党组织的计划，对照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”要求，在现有规范化党支部中确定第三批非公企业先进党组织创建对象，在现有先进党组织中确定第三批党建示范点的创建对象，推进企业党建工作逐步走上新的台阶。

3、加强学习交流和总结考核工作。定期组织创建单位进行学习和交流，并于上半年组织先进党组织负责人外出学习考察，为他们取长补短，共同提高搭建平台。要继续抓好规范化党支部和非公企业先进党组织的考核工作，协助上级党组织做好党建示

范点的初查工作。召开好党建工作总结表彰会，及时发现和总结党建工作先进经验，重视发挥典型示范的带动效应。

三、坚持标准，认真做好党员发展工作

要把发展党员作为党建的一项基础性工作来抓，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，从制度建设着手，规范企业党员发展工作，保证发展党员的质量。

1、完

善推优制度。要充分发挥企业工会、共青团等群众组织的作用，根据《党章》规定的基本条件，着眼于改善党员队伍的结构和分布，注重在生产工作第一线的职工中推优，特别是在企业管理骨干和技术骨干中发展党员。

2、统一培养管理制度。企业党组织要提前引入培养机制，落实专人联系推优对象，做好教育和引导工作。同时要加强对入党积极分子队伍的动态管理，做好经常性考察工作，对不符合条件的，要及时调整出入党积极分子队伍，并重视做好入党积极分子在流动过程中的管理和衔接工作。县企工委积极创造条件，适时举办推优对象和入党积极分子培训班，加强党的基本理论、基础知识的学习和培训。

3、坚持提前介入制度。凡确定培养考察对象、接收预备党员、预备党员转正，县企工委都必须提前介入，指导企业党组织按照党员发展工作的程序，做好相关工作，并参与和指导企业党组织进行深入全面的考察和政治审查。

4、建立督查制度。为确保规划预审制、积极分子推优培养制、季报制、公示制、责任追究制等党员发展工作制度落到实处，下半年，县企工委将对企业党组织发展党员工作进行专项检查，进一步明确发展党员工作的标准、要求和程序。

四、创新理念，实现城镇企业党建工作质的跃升。

城镇企业覆盖面广，非公企业比例高，且当前市场竞争日趋激烈，改革中深层次的问题逐渐凸现。为此，在新形势下加强企业党的建设工作，必须重视企业自主创新，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作方针，结合县委、县政府提出的“五好”平安企业的创建，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和密切联系职工群众的优势，把广大党员、职工的思想和行动统一到实现企业的发展目标上来，以实际行动和效果赢得企业经营班子的信任和支持。

1、开展岗位建功活动，发挥促进企业生产经营的“助推剂”作用。企业党组织要组织和引导党员积极参与企业的经营管理活动，围绕新产品开发、技术攻关、完善内部管理等方面，深入开展“我为企业发展献一计”活动，为企业的发展献计献策。结合产业特点，继续组织开展各种形式的技能操作比赛，开展名师带高徒、技术攻关、技术发明等活动。要建立党员责任区，实施以“困难面前有党员、重要岗位有党员、突击攻关有党员”和“党员身边无事故、无次品、无违纪”为主要内容的党员责任区活动，增强党员的责任感，发挥党员的“中坚”和“主心骨”作用。要成立“党员突击队”，发挥党员在急难险重关键时刻的表率作用，并确保在企业遇到紧急任务时，能叫得定、拉得出，使党员的先进性看得见、摸得着、学得到。要继续做好“党员先锋岗”、“党员亮相栏”的扩面工作，及时总结“党员示范岗”的创建经验，并逐步加以推开，从而增强党员的党性意识和荣誉感，引导广大党员立足本职岗位，争创一流业绩，塑造先锋形象。为推动党员岗位建功活动的深入开展，县企工委拟选择1-2家企业，拟于上半年召开现场会，并适时举办电脑操作比赛。

2、重视企业文化建设，发挥凝聚人心的“粘合剂”作用。企业党组织要围绕打造“诚信企业”这一主题，牵头开展有特色的企业文化建设活动，丰富企业文化内涵，凝聚方方面面的力量，增强企业发展的内在动力。同时要组织开展寓教于乐、健康向上的文娱活动，融知识性、趣味性、娱乐性为一体，激发职工的团队精神。县企工委将举办迎“三八”妇女联欢活动、迎“五一”职工运动会、迎“中秋”各界联谊会。

3、建立和完善相关机制，发挥协调企业内部关系的“润滑剂”作用。要深化“三解”工作机制，以“思想解惑、生活解忧、工作解难”为核心，完善党组织和党务干部结对帮困、走访党员职工和开展谈心活动等制度，帮助困难党员和困难职工解决一些实际问题，对那些处于生活困境中的党员、职工，要及时伸出援助之手，真正把了解人、关心人、帮助人的群众工作机制落到实处。县企工委将继续开展“六一”前夕慰问困难职工子女活动，“七一”前夕走访老党员和困难党员活动，元旦春节前夕慰问困难职工和军转干部活动。要建立民主恳谈会机制，根据企业实际情况，围绕企业改革发展或企业某一突出问题，通过通报情况、反映意见、提出建议、释疑探讨、落实提高等途径，架起企业经营者与职工的桥梁。要重视企业突发事件预警机制的建设，认真做好维稳工作，及时掌握企业的经营管理情况及职工的思想动态，严格掌握政策界限，引导党员和职工尊重和维护企业出资者、经营者的权利，并倾听职工的呼声，尽力为职工群众排忧解难，有理有利有节地做好各方工作。

五、加强领导，充分发挥工青妇组织的积极作用

要以加强对群团组织的领导为己任，支持他们按照各自的章程独立自主地开展工作，依法推进和加强工青妇各项工作。一是坚持党建带工建、团建原则，继续建立和健全群团组织，理顺组织关系，规范基础性工作。二是以创建“职工之家”、“五有团支部”、“先进女职委”为载体，围绕企业生产经营，积极开展劳动竞赛、技术比武和合理化建议等经济技术创新活动、“三为”巾帼奉献活动、争当知识型职工活动等，建立健全劳动关系协调机制和职工民主管理、民主监督制度，推动群团组织各项重点工作的落实。三是以“情系会员、服务职工”活动和深化拓展“一员双岗”制度，推进志愿者活动为契机，做好工会会员证的发放工作，提高入会率，壮大工会队伍。并组织广大团员参与志愿者服务事业，在社会实践中进一步加强党性修养，增强团员意识。四是推进工青妇组织自身建设，抓好群团组织负责人的学习和培训，增强群团组织的生机和活力。

六、提高素质，进一步加强自身建设

1、不断加大调研和创新力度。注重研究十六届四中全会后面临的新形势、新要求，深入调查研究，加强对热点、难点问题的调研分析，并运用调研成果不断推进企工委工作创新。培育创新意识，倡导创新精神，完善创新机制，营造创新氛围，创造性地推进城镇企业的党建工作。做好“廉政文化进企业”的前期准备工作，牵头开展有关活动。

2、不断强化服务意识。认真落实首问责任制、服务承诺制、限时办结制等优质服务机制。继续办好《企工委简报》，做好信息、宣传和信息化建设工作。对工作对象和服务对象做到热情主动、谦虚谨慎、行为规范，以企工委干部的人格魅力不断增强企工委“党员之家”、“职工之家”的凝聚力、亲和力和感召力。

3、不断强化自律意识。建立健全内部监督制约机制，认真执行《重大事项民主决策制度》、《党委民主生活会制度》，落实相关效能建设活动，抓好各项规章制度的建设。加强党的理想、信念、宗旨和勤政廉政教育，不断增强企工委干部的党性修养，树立企工委的良好形象。

2.学院党委工作思路 篇二

一、有针对性、目标性的进行思想政治教育, 注重基础道德培养和优良习惯的养成

在新的教育体制下, 学生的思想政治教育要适应新形势, 要充分的结合独立学院学生的特点, 找准主要矛盾。根据独立学院学生的政治思想状态, 理想信念教育是思想政治教育的核心。要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。深入开展国情和形势政策的教育, 使学生正确认识自己的社会责任。要帮助学生树立爱国主义、社会主义和集体主义观念, 把握学生的思想主线, 在大是大非面前坚定立场。要树立学生的自信心、自尊心和自豪感, 培养改革精神和创新能力。

独立学院的学生个性鲜明, 中学时代都是受到家长的庇佑, 直接升入大学, 缺乏实践锻炼和社会经验, 对我国的国情和党的方针政策不甚了解, 思想游离性大, 政治道德意识相当模糊。往往容易受到不良社会思潮的影响, 他们很难以做到客观地看待自己、评价自己, “自我中心”意识过于强烈, 出现不顺自己意愿的情况后, 不是从主观上找原因, 而是抱怨社会不公平, 并丧失了崇高的理想追求和学习的动力。因此, 作为培养教育人的学校, 应该有更深远的、从根本上解决问题的考虑。要通过一些感恩活动, 实例教育活动来教育学生, 让学生养成遵守社会公德, 讲究文明礼貌的习惯, 在校园、在寝室、在课堂都要时刻注意言行举止, 做一名文明健康的大学生。

二、加强学生工作队伍建设

1.辅导员队伍建设

目前, 在独立学院中, 专职辅导员自身政治觉悟不够高, 许多辅导员都是本科院校的应届毕业生, 缺乏相关经验, 另外部分院校选择辅导员的口子很松, 不重视辅导员建设, 认为“谁都能做辅导员”。此外, 辅导员工作量大, 压力大, 而且普遍都认为从事学生工作没有从事专业教育出路好, 很多辅导员没有甘心一直做辅导员, 辅导员流动较大, 导致辅导员工作没有传承。因此, 建立稳定、事业型辅导员队伍是当务之急。我们要把握选择辅导员的第一道门槛, 建立一支健康、有坚定的理想信念的辅导员队伍。首先要重视辅导员建设, 稳定学生工作队伍, 在职称评定、编制、职务晋级、工资等方面的待遇要有比较稳定的保证, 为他们一个良好的提升平台, 从而专心工作。另外要加强辅导员培训工作, 注重工作方法, 彻底改变空洞说教的思想灌输, 应该要更加注重在实践活动、文化活动和日常生活工作中, 加强与学生的交流, 让学生各抒己见, 以尊重为前提, 最终解决问题, 从而走进学生心理。

2.学生党员和学生干部队伍建设

充分发挥学生干部的作用, 并在学生中积极发展党员, 成熟一个发展一个, 这也是加强独立学院思想政治工作有效的途径。一方面, 规范干部选拔和发展党员程序, 把握好入口关, 宁全勿滥, 杜绝加入学生干部队伍和入党动机不明确的现象出现, 建立一支健康、优秀的学生队伍。另一方面健全各项管理制度, 对学生干部和党员要奖罚分明, 要促进每位学生干部和党员带动一个寝室、一个班级, 提高大家的自我管理、自我服务、自我教育的能力。要充分调动学生干部和党员的积极性, 做好老师和学生的桥梁, 充分发挥上情下达和下情上达的作用, 让老师第一时间能够掌握学生动态。最后, 我们要加强对学生干部的培训。独立学院的学生虽然成绩比一本、二本的差, 但是他们的思维活跃, 都是中学时代的活跃份子, 所以我要把握学生的特点, 有针对性的对学生干部进行培训, 使其成为老师得力的助手。

三、实行量化考核机制, 加强学生日常管理工作

日常管理是学生工作最平常的工作, 但也是学生工作最关键的工作, 只有“学会了走才能学跑”, 所以先要做好日常管理工作, 才去谈这个学校的发展、创新、特色。尤其是刚刚成型的独立学院, 规范各项日常工作是当务之急。独立学院的学生自律性不强, 实行对学生综合测评全量化考评制度, 另外对学生辅导员和班主任也实行量化考核制度, 这样对加强学生日常管理工作有很大帮助。

四、充分利用丰富多彩的校园文化活动促进学风建设

校园文化活动在各高校都是大学生成才的重要载体, 然而独立学院在建学初期, 有友好单位资助, 资金相对独立, 很多独立学院都在打着打响自己学院名号的旗帜, 盲目的、大张旗鼓的去开展一些劳民伤财, 没有实际效果的活动, 就像过眼云烟, 没有真正体现学院水平。一直在摸索适合独立学院特点、发展的活动, 其实本人认为校园文化是学风的一个外在表现形式。我们要少开展一些停留在表面的活动, 我们可以结合学生的专业, 要以促进学风建设为出发点, 运用所学知识进行学术创新活动、社团文化活动、大学生知识竞赛、“挑战杯”科技作品赛、大学生艺术节等。带动学生的积极性, 要专业老师带着学生参与活动, 既学习又娱乐, 让所有的学生都在活动中学知识, 同时也能够提高学生对学习的兴趣, 体现独立学院校园文化水平。

摘要：如何结合独立学院的特点, 探索出适合独立学院学生工作的思路至关重要。思想政治教育和日常管理工作是独立学院学生工作的两个关键。我们必须有针对性、目标性地进行思想政治教育, 注重基础道德培养和优良习惯的养成;必须加强学生工作队伍建设;必须实行量化考核机制, 加强学生日常管理工作;必须充分利用丰富多彩的校园文化促进学风建设。

关键词：独立学院,学生工作,思路

参考文献

[1]隋明刚.高校学生工作思路的探讨.丹东师专学报, 2000.

3.学院党委工作思路 篇三

【关键词】独立学院 辅导员 就业工作

如今，高校毕业生就业形势严峻，尤其是独立学院，就业压力空前，作为独立学院的一线辅导员，与学生接触最多的群体，深感责任重大，三本院校的学生具有其自身特点，如何针对学生的特殊性，将就业工作做好，是摆在当前的一个重要课题。

1 独立学院大学生就业面临的困难

第一，在知识方面缺乏竞争力。独立学院大学生学习能力较弱，考入独立院校的大学生大多数在高考的时候分数较低，虽然有的学生存在失误的现象，但是大多数学生暴露出的根本原因则是自身的学习能力较差，进入大学之后，数学和英语的基础较差，比如像英语四、六级考试，独立院校的过级率比普通公立学校的过级率要差很多，加之现在基本上毕业证都不与英语四、六级挂钩，很多学生更加不把英语学习当一回事。在专业课方面，学生学习主动性较差，学习单纯只是为了通过考试，很多学生并不愿意主动去获取更多与专业相关的知识。在就业的时候，本身用人单位对三本院校的学生都存在偏见，加之自身确实硬件比一本、二本院校的学生差，使得独立院校的学生在知识方面缺乏竞争力。

第二，完成学业压力较大。独立学院大学生自律性较差。进入大学以后，大学的学习模式和高中的学习模式有较大差别，大多是需要自学完成的，多数学生自律性较差，加之在高中已经养成不良的学习习惯，进入大学以后，更是“无拘无束”。很多学生迷恋上网聊天，网络游戏，或是过度热衷于社团和社会实践，最终导致学习成绩下降、挂科、留级甚至退学的现象。很多人到了大四还有学分未完成的情况，毕业都面临问题，更谈不上就业了。

第三，独立学院大学生实践能力不敌专科技校。独立学院的学生的成绩比一本、二本的学生低，但是比专科、技校的学生又高。他们属于民办大学，虽然不是教育部直属的大学，和普通大学教育一样，很多专科和技校都不需要完成得课程都需要完成，三本院校教学不可能像专科学校和技校一样，从进校开始就针对性很强地进行与实际工作接轨的课程。这使得很多企业在选择毕业生时，反而愿意选择马上就能上岗的来自专科、技校的学生。

2、独立学院辅导员针对大学生就业工作思路探析

针对独立学院大学生自身的特点和面临就业的困境，结合自身所带毕业班情况，总结出以下几点工作思路：

第一，及时宣传就业政策及就业信息。教育部2012年公布全国普通高校毕业生达到680万人，同比增加20万人，再创新高，2013年人数增加到699万人，2014年全国高校毕业生人数达727万人，2015年大学毕业生人数高达749万。“就业困难年”，“就业最难年”，“就业难上加难年”的字眼频频出现，当今的就业形势是很严峻的，这就要求毕业班辅导员对就业政策较敏锐和对就业信息较关注，并且在学生中进行较好地宣传。习近平总书记对大学生的就业问题十分关怀，他曾在赴天津考察时积极鼓励大学生应该“志存高远、脚踏实地，转变择业观念，勇于到基层一线和艰苦地方去，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。”特别对大学生创业这一块儿，要求各高校开展学生创新创业教育，为高校毕业生提供创业经营场所支持。提出“众创空间”的概念，扶持大学生创业，简化注册公司手续。这都是对高校毕业生的有利政策信息。辅导员们要及时将这些信息传递给毕业生们，给他们提供更多渠道。

第二，尽早进行职业生涯规划教育。做好就业工作并不是一件只有快毕业的时候应该关注的事情，而是应该贯穿于整个大学教育过程中的，在大学生刚进入大学的时候就应该让他们重视职业生涯规划课，特别是对于独立学院的学生，更应该在进校的时候就确立自己的长期、中期和短期目标，做好职业定位，设计好职业发展的通道，找到未来职业发展的方向，并教导他们朝自己拟定的目标坚持不懈地努力。很多高校主要着眼于解决应届毕业生的就业问题，把重心放在举办各类招聘会上，这治标之策非治本之首。单纯追求眼前高就业率而忽略了每个学生的职业生涯规划。以至于高校的就业指导更像是达成就业率的一项政绩工程。合理的就业工作应该是让学生清楚地认识自己，明白自己的兴趣，性格等，了解自己所处的环境，比如用生涯规划中的SWOT方法对自己的优势、劣势、机会和威胁做出恰当的分析。职业生涯规划对高校大学生就业工作具有重要意义，要尽早对大学生进行职业生涯规划教育，应该尽早将职业生涯规划纳入就业指导体系。

第三，帮助学生树立正确择业观，积极疏导学生心理。独立学院的毕业生要认清自身的特点和自身面临的现实困难，不应该好高骛远，应该尽量遵循先就业再择业的思路，也不应该抱有“一业定终身”的思想，而应该持有较灵活的就业观和较良好的心态。因为毕竟是三本院校毕业，与一本、二本的学生竞争时难免会受到挫折，这时辅导员应该发挥人生导师的作用，积极对学生心理进行疏导，让他们认识到遇到困难是很正常的事情，要时刻保持积极乐观的态度，失败之后客观分析问题所在，重新对自己进行定位，最终找到一个适合自己的岗位。另外，对于创业的学生，要多鼓励多引导，让他们勇于面对困难，坚持不懈。

【参考文献】

[1]周坚强.当下高校毕业生就业现状浅析[J] .东南大学学报：哲学社会科学版，2011（6）.

[2]田静.丁义国.高校辅导员如何加强大学生就业工作的指导能力[J].科教导刊（上旬刊），2010，07.

天津商业大学宝德学院科研规划项目（项目编号BD20129110）

课题编号：BD20129110

4.镇党委工作思路 篇四

(一)采取多种形式，掀起学习宣传贯彻党的精神的热潮

把认真学习宣传贯彻党的精神作为的首要政治任务，加深对党的提出的新思想、新观点、新论断的理解，增强学习教育效果。

(二)扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥基层组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上的作用

重点抓好农村党建工作、后进村的重点整顿建设工作、学校党建工作、“两新”组织党建工作、非公有制企业中的党建工作、党员发展和培训工作等。

(三)把促进发展作为基层组织建设的重要任务。把发展壮大镇村集体经济作为基层组织建设工作的重中之重，把村级集体经济稳定收入达到5万元作为硬指标来抓。大力发展和扶持一批“短、平、快”项目，年内力争新增村级集体经济发展项目不少于2个，新增集体经济收入超过3万元的村不少于1个、新增集体经济收入超过5万元的村不少于1个，增强村级组织的经济实力和为群众办事的能力。

(四)抓好“三个基本”,巩固基层组织建设工作的基础 一是抓好基本力量。充分发挥在职干部、教师、共产党员、包乡村领导、驻村干部、包户干部、“四老”人员、大学生村官、村警、协警、十户长、信息员、入党积极分子、团员、妇女等各类基本力量的作用。二是抓好基本阵地。发挥

5.机关党委工作思路 篇五

1、加强学习型机关建设，不断提升党员干部素质能力。一是以局党组中心组学习牵引和带动局机机关党支部学习。根据省委及省直工委关于抓好2016年中心组学习的有关精神，精心制定并落实好局党组中心组理论学习年度计划，督促指导各党支部及时跟进落实相关学习教育内容。二是拓展学习教育平台。通过干部业务培训、专题辅导讲座、外出参观学习、网络教育等途径，丰富学习内容、创新学习模式，促进党员干部全面素质提升。三是注重理论学习成果的实践运用。发动党员干部在学习中结合思想和工作实际进行实践思考，重点围绕贯彻落实党的十八届五中全会精神积极开展调查研究并形成高质量的调研报告，为省政府和局党组科学指导全省移民工作“十三五”规划的编制与实施提供可靠依据。

2、把握关键环节，深入推进“三严三实”专题教育。一是按照省纪委、省委组织部有关通知精神，协助局党组开好党员领导干部专题民主生活会，并指导各党支部开好专题组织生活会。二是积极做好督促协调工作，跟踪抓好局党组专题民主生活会整改措施的落实，不断改进作风建设，提升机关工作效能。

3、突出抓实“一进二访”活动，强化机关作风建设。一是贯彻“精准扶贫”要求，切实抓好“一进二访”后续工作落实。重点结合局机关第四轮“支部联基层”活动，紧贴麻阳县石羊哨乡新建村、桑植县人潮溪乡兴隆坪村实际，精心组织编制2村帮扶规划，明晰措施、明确责任、明示标准，力争通过三年帮扶，实现全村脱贫目标。同时，积极摸索和总结经验做法，适时出台规范性指导文件，将活动推向常态化、制度化。二是抓好《准则》和《条例》的学习贯彻，强化党员干部遵纪守规意识，使局机关反腐倡廉建设迈上新台阶。

4、以党支部规范化管理为核心，夯实组织建设基础。认真贯彻落实省直机关基层党支部标准化建设要求，强化党支部抓党建工作的主体责任，在加强支部工作常态化、正规化管理上下工夫，力争跨入省直机关党建工作示范点行列。一是规范党内组织生活。督促指导各党支部按照省直工委和局机关党建工作部署，以“三会一课”制度落实为重点，对支部年度工作作出具体安排，做到月有党日和支委会、季有支部大会和党课教育、年有党员组织生活会，并明确相关内容及责任，切实解决党内生活随意性的问题，充分发挥战斗堡垒作用。二是健全监督考核机制。坚持每季度对各党支部党建工作落实情况进行检查讲评，督促后进支部限期整改，确保党建工作落实到位。结合“七一”组织局机关党支部工作总结评比交流，评比结果作为表彰奖励依据，并挂网公示。三是加强机关党委自身建设。坚持每季度召开机关党委会，学习上级有关指示精神，研究机关党建工作重大事项。切实发挥机关党委委员作用，明确委员职责分工，明晰工作内容和标准，每半年组织党委委员向机关党委会述职并进行讲评。

5、注重工青妇组织作用发挥，促进文明机关建设。大力支持工会工作，积极开展健康向上、形式多样的群众性文体活动，做到月读一本书并有心得体会交流、季有大的活动。关心妇委会工作，针对局机关女职工特点组织好健康有益的活动。重视共青团工作，充分利用“五四”青年节等重要时机，积极开展青年干部职工励志成才活动，继续组织好志愿者服务活动。

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6.2013企业党委工作要点思路 篇六

（草稿）

2013年是全面深入贯彻党的十八大精神的开局之年，也是实现“十二五”规划承前启后的关键一年。集团党委的指导思想是：深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以促进企业科学发展，提升员工幸福指数为出发点和落脚点（目标？），围绕企业中心工作，不断强化思想建设、人才建设、企业文化建设、制度建设和党的自身建设，切实增强党建工作活力，增强党员干部解决实际问题能力，全面提高党的建设科学化水平，为企业持续健康发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

一、领会十八大精神实质 实现学用结合

深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神是当前重要的政治任务，要深刻理解十八大提出的建设中国特色社会主义总依据、总布局、总任务与实际工作之间的联系，把握契机，强化学习，一是要拓宽党员、干部学习渠道，强化思想交流，在充分利用党课等传统学习载体作好集体学习基础上，还要有效利用网络资源，探索微、博客等虚拟空间教育，鼓励和倡导个人自学；二是要以党的十八大有关文献为教材，加强党的理论知识学习，同时，结合供热工作实际，加大对管理知识、法律法规、科学技术、优秀传统文化等知识的学习。三是要大力加强形势任务教育，积

极培育和践行社会主义核心价值观，为干部职工提供价值引领和精神支撑；四是要增强学习的针对性和有效性，结合本职，把学习重心放在解决本单位实际问题和提高党员干部能力建设上，积极查找制约企业发展问题，提出研讨题目，实现学以致用。集团党委将以解决问题成果作为检验学习成效依据，进行督促检查，同时，局域网上开辟专栏，推荐学习材料，介绍学习经验，推出先进典型，发布学习成果，努力推动学习教育活动向深度和广度发展。

二、强化党的组织建设 夯实基础工作

1、完善干部考核评价机制。根据企业生产经营需要，不断优化基层班子结构，增强基层班子活力，提高领导企业科学发展的能力。坚持通过民意测验、民主测评、个人述职、谈话了解等方式全面掌握干部德、能、勤、绩、廉综合表现，把平时考核、考核与任职考察结合起来，形成有效运行的干部考核评价机制。加大对基层领导班子和中层干部培训力度，建设能力过硬的干部队伍，加强党务工作者队伍建设，重视党务工作者培养、选拔和使用，提高各级党务工作者能力素质。同时，完善企业后备干部的推荐、选拔和管理制度，坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，建立健全企业后备干部人才信息库，为企业发展打造、储备一支综合素质高、专业能力强的骨干队伍。

2、严格党的组织生活制度。健全党员党性定期分析、民主

评议制度，严格规范权力行使，坚持和完善“三重一大”集体决策制度、民主生活会制度，广泛发扬党内民主、促进党内监督。重点加强基层单位领导班子民主生活会，按照“学习提高、发扬民主、开展批评、紧扣主题、注重整改”五项原则，统一思想，改进作风，增进团结，提高班子依靠自身力量解决问题和矛盾的能力。各单位民主生活会要在规定时间内召开，集团主管经理和组织、纪检、人事部门负责人要列席会议。另外，还要落实好“三会一课”制度，按照党委9000质量管理体系文件要求，认真记好《党支部工作记录汇编》等基础材料，集团党委将不定期对各党支部基础工作进行检查。

3、深化入党积极分子队伍建设。一是要加强对积极分子的管理，规范入党积极分子档案，及时掌握入党积极分子的思想动态，各党支部要在年初根据入党积极分子日常表现，及时调整排序。二是要坚持发展党员的“十六字”方针，不断强化入党积极分子的思想引导和培养力度，集团党委今年将组织一次重点积极分子培训班，各支部要根据实际情况，采取多种方式对积极分子进行培训，三是要实行追踪考核，集团党委要对培养对象的思想、工作情况进行实地了解，严把发展党员质量关，严格发展党员的各工作环节和规定程序，坚决做到成熟一个、发展一个。四是注重党员占职工比例的合理性，要加大对技术人才的培养力度和发展比例，增进党组织的先进性和纯洁性。

4、加大人才培养力度。按照“党管人才”原则，从大局着

眼，把人才工作纳入到企业发展总体部署中，实施人才优先发展战略。一是通过分层管理、合理培养，最大限度地发掘企业人才，为人才成长创造良好空间。二是加强人才在政治上的归属感，做好正确引导，使人才积极靠近党组织，促进人才在政治上的成长、成熟。三是改变论资排辈的传统用人观念，为优秀人才脱颖而出开辟“快车道”，积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

三、推进党风廉政建设 构建廉洁团队

坚持以标本兼治，综合治理、惩防并举、注重预防为主线，完善惩防体系建设，贯彻落实党风廉政建设责任制，结合实际强化责任分解、考核、追究环节，实施多种形式的示范教育和警示教育，着力开展效能监察和过程监督，突出抓好工程建设、招标、财务管理、违反劳动纪律等专项监督检查，促使领导干部全面履行好“一岗双责”，切实做到反腐倡廉常抓不懈，拒腐防变警钟长鸣，为促进集团健康稳定发展保驾护航。

四、抓好党建活动载体 服务企业发展

认真总结提升创先争优的成功经验，巩固组织建设年的活动成果，积极把党员先锋岗、党员责任区、青年人生规划等有效做法以制度的形式固定下来，保持党建工作连续性，形成常态化、长效化。同时，围绕“学习型、服务型、创新型”党组织建设，不断丰富党建活动内容，贴近岗位实际，融入岗位职责，化为岗位行动，增强党建工作活力，切实推动企业科学发展。

1、抓好创先争优长效机制建设。在创先争优活动中各党支部形成很多各具特色的活动制度，这些制度是集团党建工作的宝贵成果，各党支部一定要认真做好坚持，加大执行力度，不断完善内容，确保这些党建成果转化为促进企业发展的生产力。

2、抓好学习型、服务型、创新型党组织建设。这是一个战略任务，也是一个有机统一的系统工程。一是要完善具体措施，推动“学习型党组织”建设纵深发展，要在总结经验做法的基础上，有针对性改进过去实施中存在的问题，并按照五年规划内容，进一步拓宽学习途径，规范学习管理，落实学习制度，做好经验归纳。二是要围绕帮扶工作，做好服务型党组织建设。突出“服务群众、做群众工作”这个主要任务，着力抓好“三个服务”，即立足于党内激励帮扶，结合七一、十一、春节等重大节日开展服务民生集中行动，及时对生活困难党员实施救助，为党员队伍做好服务；立足企业中心工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保指标务完成，为企业发展做好服务；立足便民利民的服务理念，以提高服务质量、拓展服务范围、创新服务载体为关键点，为热用户做好延伸服务。三是拓展工作理念，积极打造创新型党组织。就是以适应变化、完善机制为重点，围绕增添活力、形成合力的原则，集中民意、集中民智、集中民力，及时了解和掌握干部群众的真实想法和愿望，不断完善党建工作 的目标机制、责任机制、考核机制。

3、抓好特色主题活动。一是全面开展“三亮三比三评”活动。以“转变作风、提升素质、服务群众、促进发展”为重点，通过“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，领导点评、党员互评、群众评议”，努力增强党员服务意识、完善服务机制、提升服务效能。二是继续开展“供热大走访活动”。把大走访活动作为党建工作融入企业中心工作的一项重要切入点，坚持“供热暖身，服务暖心”原则，坚持把服务群众作为根本价值取向，进一步创新走访形式，扩大走访范围，加大走访力度，认真了解百姓的需求，密切联系群众，增进用户的信任，解决百姓的实际问题，积极化解供需矛盾，不断提高服务百姓工作的针对性和实效性，实现创新社会管理。三是深入开展道德讲堂活动，以诚信和责任为主题，紧密结合企业实际，围绕安全生产、优质服务和文明创建等工作，大力弘扬 “守信、敬业、创新、奉献”的企业精神，加强道德教育，不断完善企业价值理念，在员工中形成爱岗敬业、甘于奉献的良好风气。

4、抓好员工的思想动态调研。围绕集团深化改革、加快发展等重点工作，注重人文关怀和心理疏导，有针对性地做好思想教育和引导工作，组织专兼职政工人员专题研究员工思想动态，探索增强员工幸福感的关键因素，在理论与实践相结合的基础上，撰写出具有说服力和指导价值的理论文章，推动企业思想政治工作。

五、丰富企业文化内涵 推动“文化塑企”

企业文化是企业发展的动力和源泉，要从企业长远发展的战略高度，充分认识企业文化建设的重要性，坚持把企业文化建设与促进企业科学发展、构建和谐企业有机结合，做到党政共同负责、党政工团齐抓共管。

1、做好企业文化核心理念推广。大力倡导健康、科学、文明的生活方式，营造和谐的生产生活环境；广泛宣传推广企业核心价值理念和员工行为规范，不断增强员工认知和认同感；积极提炼具有行业特色的子文化，使企业的核心理念进一步体现到各项工作当中；同时，要规范企业形象标识使用，保持集团对外形象的统一性，树立集团的整体形象。

2、加大企业文化创新力度。要深刻理解企业文化内涵，勇于在实际工作中创新企业文化新内容，各党支部要积极把本单位在实践中形成的一些好方法、好经验，进行整合、提炼，形成制度化，凝练成企业文化，并做好宣传与推广。集团党委将把此项工作将作为考核党支部工作的重要内容。

3、扎实开展评优树模工作。集团党委将在七一前召开“创先争优总结表彰大会”，选树一批真正可学可信的先进典型，通过举办“事迹报告会”等形式弘扬正气，树立榜样。各党支部要注重加大对先进人物的挖掘与培养，坚持用榜样的力量激发员工爱岗敬业的意识，积极营造“学习有榜样，赶超有对象，先进有人夸，后进有人帮”的良好局面。

六、加强宣传舆论引导 提高企业美誉（营造良好氛围）切实发挥宣传工作的导向作用、保障作用和教育作用，围绕主旋律，引导和教育员工解放思想、爱企敬业、团结求实、创新奉献，采取多种形式做好舆论宣传，打好宣传主动仗，为企业快速发展提供强大的舆论支持和精神动力。一是加强阵地建设。集中力量办好《长热简报》，根据不同时期工作特点，及时开辟专栏，广泛宣传供热经营、创先争优、节能增效等活动中涌现出的典型事例和先进人物；改版集团公司局域网主网页，丰富网页内容，增强美观度和实用性；出版《锦旗背后的故事》集，汇编各单位在供热期内涌现出典型事例；组织 “我与热力共成长”征文，增强企业凝聚力和向心力。二是加强队伍建设。组织宣传报道员培训班，提高宣传报道员的综合素质，建立宣传报道员QQ群，加强网络宣传影响力，以及通过进行先进宣传报道员、报道组的评选，从多方入手，抓住宣传舆论话语权、掌握宣传方向主动权, 及时传递正能量，提升宣传工作实效，三是规范对外新闻宣传管理。各单位要明确对外媒体接待负责人，强化对外信息管理，完善信息通报和新闻发布工作机制，主动引导社会舆论，集团党委将在适当时期进行一次培训。四是加强对外宣传力度。充分利用报刊、电视、广播及网络媒体，积极向记者提供新闻线索和新闻稿件，及时、准确地解读供热政策和社会关注的热点、难点问题，宣传报道集团在供热生产、服务及开发建设等方面取得的成绩，畅通企业与用户和社会的沟通渠道，为企业发展创造良

好的舆论环境

七、坚持“党建带工建、带团建” 形成联动发展 按照构建社会主义和谐社会的要求，支持工会积极探索现代企业制度下发挥职工民主管理作用、维护职工合法权益的长效机制。工会要不断完善厂务公开、职工诉求疏导、职代会制度等工作；丰富、延伸“明星杯”竞赛、合理化建议征集、岗位练兵、技能比武等形式的竞赛活动；积极开展职工喜闻乐见、形式多样、健康向上的群众文化活动，满足职工文化生活需要。党组织要加强对共青团工作的领导，发挥党建工作优势，指导团组织抓实《青年人生规划》工作，促进青年人尽快成长。支持共青团结合自身特点，开展具有青工特色的独立活动，共青团组织要不断提高团组织的服务、凝聚、学习和合作能力，深入开展“青年突击队”、“青年文明号”活动，广泛吸纳优秀青年，在实践中不断探索共青团和青年工作的新思路、新方法。党组织在培养青年骨干入党工作中，要充分发挥共青团的推优作用，在组织活动，落实政策上，要充分发挥工会密切联系广大职工的优势，做好发动，切实发挥工会和共青团桥梁纽带作用和党的助手作用。

2013年将是集团发展历史中极为关键的一年，面对新的起点和新的挑战，希望全体党员、干部在集团党委和董事会的领导下，理清发展思路，明确发展方向，以饱满的热情、务实的态度，团结拼搏，勤奋工作，为实现集团科学发展，建设幸福长春做出

更大的贡献！

7.学院党委工作思路 篇七

记者:郑书记好, 请您介绍一下北京农学院的概况。

郑文堂:北京农学院已经走过了58年的历程。建院初期, 我们的教授曾七上太行山, 把人才培养、科学研究放到了广袤的大地上, 形成了北农严谨的治学精神和独特的教学方式。长期以来, 我们继承发扬这个优良传统, 注重教学与实践紧密结合, 为北京农业发展做出了积极的贡献。因此, 全国人大常委会副委员长韩启德曾为我校题词:“把论文写在京郊大地上, 把成果凝结在农民的收获里。”

我们非常重视学院建设与农业发展、社会需求、科技发展的趋势相衔接, 凝练出一批特色鲜明、具有发展潜力的优势学科和学科群, 搭建起一个多层次的、学科交叉的科技创新平台。目前, 科技创新工作一改过去单兵作战的局面, 已经组建起44个创新团队, 大大提升了学校的科研能力。近两年来, 已有2人入选国家现代农业产业技术体系, 16人入选现代农业产业技术体系北京市创新团队, 其中1人担任创新团队首席专家。这标志着学校的科研工作已经融入北京市农业产业发展的主战场。

近五年来, 学校共主持或参加国家级科研项目95项, 项目涉及作物、园艺、兽医、林学、食品科学与工程、农林经济管理、生物工程、植物保护、畜牧、农业资源与环境、法学等领域。学校获得国家级科技进步奖二等奖1项, 国家技术发明奖二等奖1项, 省部级奖励33项。学校为北京都市型现代农业发展提供了强有力的技术支撑。

记者:北京农学院在教学方式上有什么独特之处?

郑文堂:我们在教学上讲究“动起来”。比如课堂上讲到某种植物, 老师就会带着学生到校园里走一走, 找到这种植物后再讲解它的名称、属性和特征。有时考试也采取这种方式, 老师带着学生在校园里走一圈, 随手一指某种植物, 如果学生回答不出它的名称、生长习性、分布地区等问题, 就要被扣分了。讲动物课时就更有意思, 学生可以从学院“认领”动物, 负责照料它的日常饮食, 并将数据记录下来。讲葡萄酒酿造时, 老师就把学生带进葡萄种植园和葡萄酒厂, 学生们不但亲眼看到整个工艺流程, 还能亲手参与生产实践。通过这种教学方法, 学生们学到的都是“活”知识。

2013年, 学校还推行了“互动式”教学, 要求每堂课老师与学生的互动时间不能低于30%。前不久, 我们又出台了“创业六条”, 将教学与学生创业挂上了钩。学校为学生的创业项目配备专业教师, 免费为创业项目提供2年的办公用房, 凡到科技园创业的学生还能获得5万元以下的配套资金。另外, 学生的创业时间可以作为参加实践教育的时间, 并计入实践学分。

记者:在现代农业人才培养方面, 学校还采取了哪些措施?

北京农学院党委书记郑文堂

郑文堂:为了适应现代社会的发展, 培养都市型现代农林人才, 我们建成了以百亩市场、千亩农场、万亩林场为构架的大学科技园, 为学校推进“3+1” (3年理论教学+1年实践教学) 的人才培养方案提供了强有力支撑。

我们将学生实践能力的培养分成四步:第—, 以学校实验教学示范中心为平台, 面向全体学生开展理论课程相关的关键技术实验实践, 培养学生基本专业技能;第二, 以省部级重点实验室和各学科科研实验室为平台, 开展科研训练和科技创新活动, 培养学生创新能力和团队意识;第三, 以科技园为平台, 开展专业技能训练和创新实践, 放手让学生大胆去练, 学会掌握专业关键技能;第四, 学生到科技园的入园企业实习, 为毕业后走上工作岗位锻炼才干。

记者:这些措施取得了哪些成效?

郑文堂:总体来看, 学生在校期间可以实现与社会需求的有效对接, 以前学生毕业后“只会说不会干”的现象得到了初步扭转。今年5月20日, 第一家学生自主创业的“蘑食屋生物科技有限公司”开张, 主要经营的产品有蛹虫草、蘑菇盆栽、灵芝布丁、双耳润肺汤等。公司负责人王寿南同学说:“创业是我们追逐梦想的一种态度。创业的过程曲折艰辛, 但收获满满。”近两年, 我校参加大学生“挑战杯”科技竞赛的作品有50%以上获奖, 获奖率超过北京市高校的平均水平;我校毕业生一次就业率始终保持在96%以上, 被授予“北京地区高校示范性就业中心”称号。跟踪调查表明, 我校毕业生适应能力强, 独立工作能力突出。中国科学院遗传所、北京市首农集团、北京市顺鑫农业集团等50多家单位年年上门来招聘毕业生。

蘑食屋生物科技有限公司开业

记者:在服务经济社会发展方面, 北京农学院是怎样做的?

郑文堂:2012年9月, 北京市教育委员会、科学技术委员会、农村工作委员会、园林绿化局、北京市农业局签署协议共建北京农学院, 开始了学校与政府部门和相关行业的紧密深入合作。学校以都市农业研究院、新农村研究基地等为平台, 开展相关研究, 为政府科学决策提供支持。学校以服务区域经济和行业发展为重点, 通过联合研发、提供技术支持、培训技术人才、共同成立产学研协同创新中心等方式, 促进了涉农企业发展和学校自身的发展。

近两年, 学校先后与北京生泰尔生物科技有限公司合作成立了中兽药北京市工程技术研究中心, 与北京德清源农业科技股份有限公司合作成立了蛋品安全生产与加工北京市工程技术中心, 与北京雷力公司合作成立了生态环保型海藻活性物质应用技术北京市工程技术中心。学校研发的禽用保健型中兽药技术、“天然洁蛋”生产技术等新技术已在企业中得以转化, 为产业核心竞争力的提高提供了技术支撑。学校大力推进农业科技成果在农村转化, 切实解决农业科技推广“最后一公里”的问题。学校与延庆、门头沟、密云等京郊区县签订战略合作协议, 通过送技术下乡、培训技术人员等方式, 把先进的理念和实用技术推广到基层一线, 初步形成了以专家、农户及村官为主体的新型农业科技推广体系, 建立了由高到低的“传帮带”式的农村人才培养链条, 有效推动了农业高新技术的推广与应用。

记者:北京农学院的未来将是一个什么样子?

8.学院党委工作思路 篇八

【关键词】职业学院 职业英语能力 培养思路

前言

英语属于一种交流的工具，而职业学院开设英语课程的目的就是培养学生在实际生活和工作中使用英语的能力。根据相关要求，职业学院学生通过英语学习，需要具备听说读写译等方面的专业英语技能和能力。学生需要能够使用英语资料或者词典，在职业活动中进行简单的书面或者口头交流，进而为后续的综合英语能力提升打好基础。

一、当前职业院校职业英语教学的现状分析

职业院校都是首先开展基础英语教学，而后安排相应的职业英语课程，一般来说学时比较少，而且开设一个学期。授课教师一般都是基础英语教师兼职的，一般不是专业课教师进行授课。对于这种安排方式，存在较为明显的问题：基础英语教师兼职职业英语的教学，因为他们没具备相关的专业知识，所以并不了解具体的教学内容，不清楚其中的重点，这会严重影响到课堂的交流，进而降低教学的实效性。同时，专业教师基本的具备充足的专业知识，但是他们的英语语言能力有效并且不了解英语教学的方式，所以由他们来讲解职业英语课程，也难以保证教学的效果。当前的教学中一些学校使用的是自编的讲义、一些学校使用的是专门的职业英语教材。但是因为学时的限制，教师只能就讲解其中的一部分。同时，教材本身往往存在较多缺陷，而且教师自编讲义缺乏实用性、科学性以及系统性。所以，当前许多学生在毕业后，看不懂操作规程以及说明书等资料，职业英语能力较差。

二、当前职业学院学生职业英语能力培养的问题分析

1.教学模式单一化。教学模式指的是教学过程的主要组成部分，指的是在相关教学理念和教育思想的指导下，在特定的教学环境中开展的教学活动。许多职业学校的教学模式较为单一，在开展职业英语教学的过程中，采用说教式以及传统教学模式。职业学校的英语课程往往以教师为中心，教师通过多媒体、板书以及讲授的形式为学生讲解关于职业英语的相关知识，学生在整个过程中处于较为被动的地位。在这种教学模式下，学生难以产生英语学习的兴趣，并且容易出现疲劳感。长此以往，学生的积极性以及兴趣就会快速下降，情况严重的甚至会让学生产生强烈的抵触情绪，这会降低学生的学习效果。

2.教学方法缺乏实效性。英语教学属于一种语言教学，其主要任务就是培养学生全方面的英语能力，使其掌握英语语言的特征，并且使用英语进行自由的交流。在当前的英语教学中，教师的讲解和学生的学习往往是一个无趣和枯燥的过程中。职业学校的英语教师采用的教学方式过于传统，学生和教师之间很少有互动，并且没有使用现代化的教学方式，比如情景模拟法、案例教学法等等。这种单一和落后的教学方法限制了职业英语教学质量以及效果的提升，和当前的职业教育观不相符，难以满足当前社会对于职业教育的要求，限制了学生的发展。

3.教学目标模糊。在当前职业英语教学中，职业英语的教学目标往往不明确。在我国当前的职业英语教学中，学生的学习目标和教师的教学目标都较为模糊。究其原因，是因为我国大部分的职业院校仍然关注公共英语的考试部分，重点关注学生对于词汇以及相关语法的掌握，没有重视对于学生职业英语语言运用、听力以及口语的教学。职业学校的职业英语教学缺乏实践性，而且这种教学目标的错位也不利于职业院校学习综合素质的发展。

4.师资力量严重不足。当前许多职业院校缺乏必要的师资力量，主要表现在以下的几个方面：第一，在当前市场经济背景下，新建设的职业院校薪资待遇比较差，这种条件难以吸引优秀的职业英语教学，所以他们纷纷辞职或者申请调职，这导致了严重的志愿院校教师流失的问题。与此同时，我国的职业教育最近几年来发展迅速，优秀教师的质量以及数量都达不到相应的发展要求，这在较大程度上限制了职业院校学生职业英语能力的发展。第三，对于许多的职业学校英语教师来说，承担了较多的教学负担，他们兼任公共课程以及专业课程的教学工作，一些英语教师独自承担多个英语科目的教学工作，所以他们在较大的工作压力下难以优秀的完成相应的教学工作。

三、职业学校学生职业英语能力的培养方法

1.使用或者编写适合职业学校教学的职业英语教材。在改革课程结构的过程中，需要关注课程教学的多元化以及对学生职业能力的培养，通过针对性的措施来发展学生的职业英语能力。在职业英语教材中，需要直观的体现出教学内容，所以在编写相关教材的过程中，需要充分考虑教材的针对性以及实用性，充分结合职业英语教学内容以及职业要求，让学生把相应的从职业英语学习内容中学习到需要的知识技能。在职业英语教材中还需要突出职业教学的目标，用实用和专业的职业英语知识来武装学生，让学生发展职业能力以及语言应用能力，提升他们的可持续发展以及就业能力。如果学校没有编写教材的条件，则需要尽可能的整合和改动当前的职业英语教材内容，提升其实用性和合理性，在教学中突出重点内容。

2.优化职业英语课程结构。职业学校的英语教学都是以就业为导向的，所以说英语课程教学不能只关注对于职业英语知识的灌输，还需要充分优化当前的课程结构，让课程教学面向就业，面向学生将来会从事的具体岗位。所以对于职业英语课程教学，可以分成三个部分：第一，基础英语教学部分。第二，基础英语和职业英语融合的部分。第三，专业素质经以及基础英语的拓展部分。在基础英语教学阶段，需要着重培养学生的英语综合能力。这个阶段中的目标是让学生通过英语能力水平考试（A级和B级），后面的高阶的两个阶段关注对学生词汇记忆能力以及英语听说能力的培养，注重英语会话以及英语基础知识的融合，通过对于职业场景的模拟，让学生掌握一定的职业英语能力。同时，学校还可以开设一些职业英语的选修课程，或者是职业英语等级证书考试的培训班，对于有具体就业方面的学生，可以选修这方面的课程，在接受培训之后，他们在商务英语BEC、托福考试、外语导游资格培训中都能够获得良好的成绩。

3.加强优质师资队伍的培养。第一，职业学校需要关注对于年轻教师的培养。青年教师没有丰富的教学经验，参加工作的时间比较短，所以在实际教学中有着较多的不足之处。所以，职业学校需要建设必要的青年教师培训机制，定期的开展公开课程，促进年轻教师和老教师的合作和经验交流，鼓励各个级别教师的共同进步和学习。同时，职业学校需要指派表现优秀的教师参加相关的学术会议或者出国进行深造，为教师i创造短期培训的机会等，把国外较为先进的教学经验和理念引入当前的职业教学中，通过国内和国际的交流，开拓教师的事业，让教师重充分增长见闻，进而提升教师的能力和素质。职业院校需要为学生和教师创建一个公平和公开的学术交流平台，并且定期或者不定期的要求知名学者到学校进行职业英语学术方面的交流，让广大的教师了解当前行业的最新发展情况，并且实时的调整实际教学的内容和侧重点。

4.加强对于校外资源的利用。一方面，职业学校的教师需要加强对校外资源的充分利用，利用仿真的场景来开展职业英语教学活动。另一方面，职业学校需要重视对于校外实训基地的建设，加强和相关企业单位的联系，充分的落实校企合作的模式，让学生在学习的过程中，能够获得校外实训的机会，让他们在练习的过程中切实提升自身职业英语能力。学生通过在实际岗位上的实训，可以实际的应用课堂中学习到的知识内容，并且及时发现自身的不足之处，并且给予改进和反思。

5.增加综合实践课程的比例。综合实践课程是关注对学生职业能力培养的实践训练，通过特定的方式，把专业内容整合到一起，让学生能够更为全面和清晰的认识职业能力的发展要求。比如对于商贸专业，可以通过实际的商贸项目来综合训练学生的能力，开设具有职业特点以及社会性的课程。比如《商务礼仪》《外贸电函书写》《贸易谈判》等课程，其中的实训项目可以是教学大纲中规定的具体项目，比如寻你商务活动（学生们自发组成不同的公司、签订合同、出口并且推销自行生产的商品），社会主体调研（把学生职员化、班级公司化，调查北京最受欢迎的几个电器品牌），再比如模拟网络交流寻找客户等，如果学校的条件比较好，还可以和实际的企业进行合作，共同完成一些符合学生能力的项目。在开展课程教学的过程中，学生需要根据相应的项目任务，合理分工相应的职责内容。学生们根据自己的职责积极开展相应的实践活动，通过这种实践活动，学生能够体验不同的岗位，并且产生学习的主动性，不仅提升了自身的职业英语能力，而且为将来的职业发展夯实了基础。

6.应用有效的职业英语教学考核体系。在职业英语教学考核过程中，需要关注对学生职业能力的评价。根据课程的作用、地位以及行者，综合多角度的评价学生掌握的实践技能以及知识，加强对于学生实际能力的考核。第一，考核的范围需要多元化。评价的准则是培养学生的综合素质以及英语应用能力。除了对于职业英语语言基础的考核，还需关注学生在实训和学习过程中业务操作能力的考核。第二，应用多样化的考核手段。比如结果评价以及过程评选等。结果评价中包括项目方法、实践方法以及试卷测试法等。对于结果性评价学校可以把职业资格证书考试结构当作考核的标准，鼓励学生参与相关的职业资格考试。当然，这种结果性评价只能平面的了解学生的能力。学校还需要应用过程性评价的方式来考察学生的实际操作能力。学校可以建立学生的个人成绩档案，保存学生在实践学习和校外实训中的成果、经验和实践结果。毕业考核也是比较重要的一个部分，学校需要安排学生进行岗位实习，让学生提前接触实际的工作内容，并且指导学生通过报告的形式来展示自己的工作成果，实习单位需要给出实习评价等，依据这些内容来评价学生的综合职业能力水平。

四、结论

综上所述，职业英语教学是当前职业学校英语教学中的重要部分，学校需要协调好基础英语教学和职业英语教学之间的关系。加强对于职业英语教学改革和研究的力度，让教师充分重视对于职业英语教学的实践和教学改进，进而促使学生的职业英语能力的快速提升，持续的提升学生的综合能力素养。

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