杨家小学2014年少先队工作计划

2024-11-10

杨家小学2014年少先队工作计划（通用10篇）

1.杨家小学2014年少先队工作计划篇一

2007杨家桥小学少先队评优工作方案

一.指导思想

为了通过评选先进、树立榜样、以激励广大队员、队干部、队集体奋发向上、全面发展，进一步加强少先队基础建设，充分发挥少先队集体对少先队员的教育影响作用，我校响应区少工委号召，开展公正、公平、公开的少先队评优工作。

二.评审委员会

组长：金健平组员：还静戎梅芳徐海燕苏雯

三.评选表彰的对象

小学三年级至五年级的少先少先队员

四.评选表彰的称号

个人：

优秀少先队员：分为市、区二级。

集体：优秀少先队集体：分为市、区二级。

（包括大队、中队、小队）

市红旗大队(已获得区红旗大队称号的大队可申报)市红旗中队(已获得区快乐中队称号的中队可申报)

市优秀小队（已获区优秀小队称号的小队可申报）

区快乐中队、自动化小队

五.考核时间

1.评选表彰的标准（详见白皮书《上海少先队文件选编》P167~171页）

2.评选工作时间安排

3月13日召开中队辅导员会议，布置评优工作 3月14日——3月21日各班组织材料

3月21日前把市红旗大队、市红旗中队、市优秀小

队、区快乐中队、区自动化小队的申报

材料上交区少工委办公室

3月28日学块评优地点：真如文英中心小学

时间：上午9：00

4月初拟申报2007市、区少先队先进个人

和先进集体的候选名单在校公示5个工

作日 4月8日前完成各项表格的填写（严格按照填写要

求）统一交到树德小学大队部

六.评选名额分配

总部：三——四年级：1名（优秀队员）

五年级：1名（优秀队员）

古浪分部：三——四年级：1名（优秀队员）

杨家桥小学大队部

各班上报市、区级评优材料具体说明

为确保表彰名单及光荣册制作的准确性，特对各班上报的市、区级评优材料作如下要求：

一、格式

根据档案工作要求，所有申报材料（包括登记表、汇总表等）纸张大小一律使用16K，左边距至少2厘米。（可以用打印稿）

二、名称

1、学校或大队：要填写完整、准确，必须与所盖学校公章保持一致。

2、中队：要填写具体名称，同时著名年级、班级，如“五（3）阳光中队”。

3、小队：要填写具体名称，如“五（3）中队男子汉小队”。

三、表格种类及数量

1、评优登记表：

“优秀个人登记表”一式两份，主要事迹不少于500字。“优秀集体登记表”一式三份，主要事迹不少于800字。

2、表格填写统一用钢笔，不要复印，不要附页。

杨家桥小学大队部

2008.3

2.杨家小学2014年少先队工作计划篇二

一、指导思想：

我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，坚持以德为先、实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，以学风建设为抓手，开展生动活泼的实践活动，全方位地陶冶学生品行。以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，不断开拓学校少先队工作新局面。

二、工作目标及要求：

（一）抓好少先队的队伍建设和阵地建设

1、深入开展大队干、中队干竞争上岗、小组长全员轮换制。遵循“人人有事做、事事有人做”的原则，学校大队部、各中队要设立更多类型的队干部服务锻炼岗位，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。

2、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。、抓好“校园值日生”“小交警”的队伍建设，明确“小交警”和“校园值日生”的不同工作岗位和职责，小交警重在及时发现学生中的不合理问题，并进行劝导或引导；“校园值日生”按照“学校一日常规要求”做好执勤记录，发现各自认真履行岗位职责，为每周“循环红旗”的颁发和“文明班级”的评比提供依据。

4、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐本周表现突出的学生、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（二）、营造良好风气，加强行为规范的养成教育

1、以创建优秀班集体和文明中队为载体，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。一方面建立管理机制，加强德育工作中辅导员的垂范作用。另一方面要加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

2、开展“班风正，学风浓”优秀班级评选活动。学校要积极开展“班风正，学风浓”达标班级的评选工作，促进班主任、任课教师和各班学生一起努力创设积极向上的班级文化，积极争创达标班级。对“班风正，学风浓”的优秀班级，学校要给予表彰和奖励。

3、充分发挥中小学家长学校的作用,通过家长会开展“加强学风建设”家庭教育宣讲活动，使广大家长充分认识加强学风建设的重要性，帮助家长树立科学的教育观念、掌握教育子女的科学方法，营造和谐、民主的家庭氛围，与学校在教育学生问题达成统一认识，积极配合学校教育，培养学生养成良好的学习习惯，与学校共同创建良好学风。

4、开展文明礼仪养成教育。结合“小学生综合素质的培养”，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口培养，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。丰富学生生活，促进学生发展。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为学生的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（四）利用现代科技，加强家庭和学校间联系

1、短信互动：除每学期开设家长会之外，每周五通过家校通平台，向家长发送关于教育、人生的短信，让家长更多的了解古今名人的教育观，从中找到适合自己的教育方法，最终实现美丽学生的愿望。

2、QQ社团：家长基本上都有QQ，高年级不少学生有自己的QQ。每个班级都建立班级QQ群，成员为班主任，任课老师，家长和学生，全天候进行网络交流，对学生来讲，可以免去直接面

对老师、家长的压力，能够更加轻松的和老师、家长聊聊自己的心事，找到自己情绪的输出通道，以及在碰到困难时可以及时的得到帮助、解决。

（五）开展丰富多彩的社团活动，抓好素质教育

以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：球类（乒乓球、篮球）、书法社、漫画社、科技类（魔方、电子摆拼、快艇模型、无线电测向）、电脑类（网页制作、电脑小报）、歌舞类（合唱、乐器、舞蹈）、手工类等，促进学生个性发展。除本校教师进行辅导外，还要广开渠道，挖掘优势资源，引进师资力量。在此基础上，培植一批优秀的学生社团。并在元旦庆祝时进行展示。

三、具体工作安排：

九月份：

1、制定2014年秋季学期工作计划。

2、红领巾监督岗上岗。

3、开展“九月的红烛”主题教育。

4、板报出刊、评比。

5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

6、开展“好习惯伴我快乐成长”为主题的养成教育活动。

十月份：

1、“庆祝国庆”手抄报、书法、绘画比赛。

2、建队节队知识培训。

3、开展黑板报评优活动，主题是“我为祖国骄傲”。

4、继续开展“光荣升旗手”评选工作。

5、辅导员在各中队开展少先队知识、队礼知识培训。

6、开展国歌、队歌、校歌歌唱比赛

7、开展校风大讨论。

十一月：

1、组织秋季疾病预防教育。

2、“美丽校园是我家”活动。

3、开展黑板报评优活动，主题是“友谊地久天长”。

4、开展“走好路、乘好车”习惯教育。

5、组织学生参加市第六届全运会开幕式大型舞蹈的排练。

十二月份：

1、总结交流辅导员工作。

2、撰写教育故事。

3、开展法制宣传活动。

4、开展黑板报评优活动，主题是“新年新起点”。

5、评选“乐学”、“好问”、“善思”小标兵。

2015年元月：

1、“庆元旦”学生才艺展示活动

2、评选“文明班级”、“优秀辅导员”。

3、开展黑板报评优活动，主题是“做学习的主人”。

4、布置学期结束，寒假活动工作。

3.杨家小学2014年少先队工作计划篇三

2013——2014学第二学期

元城小学杨树霖

新学期，我校少先队工作也将进入新的轨道，结合上一学期少队活动数量与质量的欠缺，以及本期学校工作安排，根据我校少先队员实际，制定本期计划如下：

一、工作目标

1、继续抓好养成教育，培养良好行为习惯。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园内不吃零食；讲究环境卫生；教室内外要干净整洁；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、认真抓好常规工作，创建积极向上校风。

利用好板报，宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园环境，实现美好人际关系，打造温馨和谐校园。

3、做到安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

安全教育，常抓不懈，通过宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、开展以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

5、构建阅读生态，打造书香校园。

培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。

二、工作安排

二月份：制定工作计划

三月份：雷锋精神伴我行

1、抓好新学期校园环境布置，更换橱窗、板报等。

2、进行“播种好习惯,塑造新自我”教育。

3、“学雷锋、献爱心”捐助，送温暖活动。

4、开展“送给妈妈一份快乐”、“雷锋精神伴我行”主题活动。

5、成立“亮眼睛”小队，检查监督学校纪律、卫生等工作。

主题队会：“绿色畅想，六个一”活动

3.12植树节前后，组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其

中2—3项活动参加）开展“绿色畅想”主题活动。

四月份：革命烈士在我心

1、清明节前后组织活动，让队员们缅怀革命烈士的英雄事迹，在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本爱国主义书籍，讲一个革命先烈的故事。

3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。

4、安全知识讲座活动。

5、4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好！”环保教育活动。

6、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。

五月份:红色五月促我学

1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛。

2、消防、防震演练，法律知识讲座活动。

3、迎“六一”活动准备。

六月份：快乐成长共飞翔

1、举办校园文化艺术节，隆重庆祝“六一”儿童节。2开展“优秀少先队员” 评比。

4.杨家小学2014年少先队工作计划篇四

2014.2.15

【指导思想】

我校少先队以习总书记对少年儿童提出的“好好学、认真做、齐分享”为中心，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，围绕青少年的身心发展特点，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质。

【具体计划】

一、发挥队干部作用配合大队部做好学校日常工作。

1、红领巾志愿者：每周轮一个班值岗：迎接师生到校，检查校园卫生；维护校园秩序；

2、安排大队干部检查各班每周周一的班队会开展情况。

3、大队干部配合体育老师维持课间操秩序并坚持课间操。

4、周五将各项检查评分归总到少先大队部。每周评选红旗中队6个。

5、通过班队会、广播站、红领巾园地、校园橱窗等教育阵地对学生进行德育教育。

6、组织学生开展好国旗下的讲话活动。

二、开展红领巾相约中国梦活动，丰富校园生活，提升队员道德素养。

（一）寻梦，中国梦在学习中坚定——“像雷锋那样生活”。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十二年来，他激励着一代又一代的青少年健康成长，雷锋的关爱他人，感恩社会、从小立志的精神永远值得我们学习和继承，开展学习雷锋系类活动，引导队员们学习雷锋事迹，践行雷锋是我校德育的重要内容。

第一阶段：（3月3——5日）进行学习雷锋总动员活动，通过国旗下的讲话、校园广播、校园橱窗等营造学习雷锋氛围。

第二阶段：（3月5日）了解雷锋，各班开展“像雷锋那样生活——给别人带来温暖”主题队会。讲述锋的故事，背诵雷锋的名言，分析“雷锋做好事图什么”，感受雷锋精神，激发学雷锋的激情。

第三阶段：（3月6——25日）开展“像雷锋那样生活”活动，大队部推行

“好事认领制”、发放“文明储蓄币”。发动队员主动去寻找身边需要做到的好人好事或者自己需要别人帮助的事，把它写下来贴在“好事认管栏”里。然后队员根据自己实际情况，实际能力来认领好事，责任到人，负责到人。大队委每天下午认真记录，对于解决一个问题的同学就在大队部开办的“红领巾小银行”领取文明储蓄币，这样让雷锋月月在校园，人人都是小雷锋。

第四阶段：3月26，各班评选出一个班级小雷锋，各年级根据班级文明储蓄币的总数评选出一个“雷锋班级”。

（二）筑梦，中国梦在实践中夯筑——“好习惯成就中国梦”。

继续开展“好习惯成就中国梦”，促进学生良好行为习惯的形成。

“教育就是养成良好的习惯。”培养小学生良好的生活习惯、学习习惯是是我校教育的重要目标。在办公室的领导下，这个学期少先队将配合其他各科室继续巩固“立”和“行”的行为要求，“立”做到：站似一棵松，姿势正确，并明白“立”的意义。上课问好要端正表示对老师的尊重，升旗仪式要立正是对国旗的尊重，对国家的尊重，听老师、长辈说话要站立，是对长者的尊重。“行”做到：路队排队快静齐，行走排面齐，上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹、喧哗、推搡、滑扶手，大课间两人一排有序到指定地点。

本学期的训练重点是“坐”的养成教育。具体做到：写字姿势正确，做到“三个一”。听课姿势正确，腰挺直，两脚放平不乱动，双手自然放桌上；提高听课效率，学会倾听，倾听老师讲，倾听同学们的发言，学会边听边思考。

（三）入梦，在体验中感受幸福——《我眼中的妈妈、爸爸》绘画、摄影征文大赛

“快乐从学会感恩开始，感恩从感恩身边的人开始。”本学期的三八妇女节、五月母亲节、六月父亲节都是进行感恩教育的良好契机，开展此次活动，引导学生观察生活中父亲母亲，定格可亲可敬的感人瞬间：工作中的父母，与孩子一起玩耍的父母，休息中的父母，感受父母的勤劳敬业、和谐温馨、智慧勇敢、可爱幽默„„增进孩子们对父母的理解与敬重，让感恩教育荡涤学生的心灵。

活动时间是4月——5月1日，对学生作品有专业老师组成评委会，分为绘画组、摄影组和征文组各评选出一等奖10名，二等奖15名。颁发荣誉证书，获奖作品将在校园橱窗和学校网站等展出。

（四）追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”。

1、“红色六一”三歌大赛

爱国主义教育是学校教育永恒的主题，也是学校教育应该唱响的主旋律。国歌、队歌、校歌代表着对自己的国家、自己的组织、自己的学校的热爱与认同。通过开展红色六月歌咏比赛活动，让全体少先队员和学生都会唱准国歌、队歌和校歌，培养学生热爱祖国、热爱少先队组织、热爱学校、积极向上、健康成长的精神，提高学生的音乐水平和鉴赏能力，增强集体荣誉感。

比赛时间：六月一日举行

比赛地点：学校操场

比赛规程：

(1)参赛曲目为《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小港第三小学校歌》，比赛时《国歌》必选，另外一首前一天抽签选定。

(2)参赛人员：各班全体学生。

（3）比赛要求：

节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

精神饱满、富有朝气。

服装整齐、统一。

人数齐全，全员参与。

（4）奖励办法：

初赛时每个年级设一个一等奖，多个二等奖。

获奖班级采取班主任与任课音乐老师共同奖励的方式。

评分标准：

大赛设满分为100分，比赛将邀请专业老师及学校领导担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的平均分。

（1）精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。(20分)

（2）特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（30分）

（3）演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（30分）

（4）整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（20分）

2、六年级毕业典礼

小学六年，是童年最重要的一段时光，小学毕业，是童年的告别，是青少年的起点，在毕业之际，我校将根据学校情况以隆重的毕业典礼，鼓励队员们，从零开始，重新树立新的目标，张启新的理想风帆，努力向前，以温情的师生告白环节，激起毕业生点点滴滴的回忆，记起同学的情，忆起老师的关爱，懂得去感恩身边的每一个人。

三、具体工作安排:

三月份：

1、培训学校少先队志愿者。

2、各中队制定少先队活动课计划。

3、举行学雷锋活动系列活动——“像雷锋那样生活”。

4、一年级新生入队仪式

5、评选“习惯之星”

四月份：

1、筹备《我眼中的妈妈、爸爸》绘画、摄影征文大赛

2、春季社会实践活动

3、评选年级“爱心星”

五月份：

1、举行《我眼中的妈妈、爸爸》绘画、摄影征文大赛

2、筹备“红色六一”国歌、队歌、校歌三歌大赛

3、“好习惯伴成长”

三、六年级主题队会观摩。

4、评选年级“习惯之星”

六月份：

1、举行“红色六一”国歌、队歌、校歌三歌大赛

2、举行六年级毕业典礼。

3、评选年级“安全星”。

4、评选年级“习惯之星”。

5、检查少先队活动记录

6、做好优秀辅导员、优秀中队的评优工作。

7、总结本学期少先队工作。

小港第三小学大队部

5.杨家小学2014年少先队工作计划篇五

2013年，我校少先队工作始终贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，取得了令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、健全的组织机构。

我校现有少先队员2025名。大队总辅导员1名、中队辅导员28名、校外辅导员4名、大队委员24名，下设28个中队、112个小队、中队委员196名。大队部以培养“四好少年”为目标，结合本地区少先队员的具体情况制定了《虞城县明德小学少先队员文明礼仪规范》、《少先队员一日常规》、《少先队大队部工作制度》、《大队干部职责》、《红领巾广播站管理制度》等一系列完善的少先队规章制度。健全的组织机构和完善的管理制度，促进少先队工作向系统化、规范化发展。

二、完善的阵地建设。

1、高标准的队室是队员们学习、工作、活动的大本营。

2、每期开展班级中队角及中队小家务的布置评比，使队员们在自己亲手布置的温馨环境中学习生活，育人环境进一步得到了优化。

3、每学期，每个中队结合各种有意义的节日，出中队板报，并进行评比、表彰。

4、成立 “红领巾”广播站，使广播站成为了队员们有声有色的宣传阵地。

5、强化环境熏陶。近年来，我校全力创建书香校园，精心规划宣传阵地，努力做到让每一面墙都会说话，积极营造出了一种积极向上的育人氛围。

三、主要工作完成情况

(一)着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由各年级选派出的24名优秀少先队员组成，分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗，纪律监督岗和卫生监督岗各有6人，安全文明监督岗有12人，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。每月一总结，在升旗仪式上公布结果，发放流动红旗。(二)重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报更换制度

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

红领巾广播坚持每周一播，学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，学期中结合节假日对学生进行主题宣传教育。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到即使发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

(三)丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动;四月结合清明节，开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”等系列主题活动;五月开展“孝敬父母月”感恩教育主题活动;六月举行庆“六一”系列活动暨 “毕业班汇报演出”活动;九月“浓浓尊师意”，以“庆祝教师节”为主题，开展活动；十月“深深爱国情”，开展庆“国庆”手抄报、演讲比赛;十一月“拳拳感恩心”，开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动；十二月切切遵法情，加强心理健康教育，对学生进行法制教育，开展办一期法制手抄报等活动；一月欢天喜地迎新年，举行.庆元旦活动。

总之，少先队工作关乎全体队员的健康与幸福，责任重大，使命神圣，我校少先队工作推动了学校事业的全面发展。时代在进步，教育在发展，党和政府对少先队工作的要求也在不断提高，我们的工作还任重道远。我们一定会与时俱进、开拓创新、鼓足干劲、迎难而上，更加扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

虞城县明德小学少先队工作计划（2013—2014年第二学期）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“常规检查”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“常规检查”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用班会课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的国旗下的讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）、开展“优秀班集体评比”活动，检查督促队员的一言一行，在学习区（教室、走廊、楼梯）讲文明，讲礼貌，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）、继续开展“主题手抄报”和黑板报活动。学校政教处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的心理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、主要工作安排二月份

1.制定新学期少先队工作计划。2.认真学习大队部工作计划。

3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。4.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

三月份

1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计环保手抄报，进行“我做护绿小使者”教育。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过班会、国旗下讲话、红领巾广播等活动增强队员的安全意识。

5.学雷锋、感恩教育黑板报检查评比 6.月度文明班级评比。四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2.爱国主义主题教育黑板报检查评比。3.月度文明班级评比五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。3.庆祝“五一”国际劳动节黑板报检查评比。4.月度文明班级评比。六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。3.庆祝“六一”国际儿童节黑板报检查评比。4.月度文明班级评比。

6.杨家湾小学2013年工作总结篇六

一年来，我校以全力改善办学条件为中心，全面推进素质教育和打造核心学校为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教学管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩。现就本年工作总结如下：

一、重点工作及完成情况

（一）办学条件

1、投资1000多万，完成2540平方米教学楼建设工程，围墙240延长米；正在建设综合楼。预计2014年7月前完工。

新教学楼建成后，积极争取上级专项资金，集中财力，新建标准化实验室、图书阅览室、音乐教室、美术室、计算机教室、体育器材室、电子备课室各1个。做好仪器设备、图书、计算机等装备配备与更新，加强专用教室的管理和使用。举债更新教师办公设施，改善教师工作条件。

2、投资5万多元重新粉刷宿舍楼、餐厅。

3、投资约3.5万元更换、维修宿舍楼、餐厅管道、暖气。

4、幼儿园建设：进一步维修杨家湾幼儿园约2万元；改造海苏湾幼儿园约15万元;

5、明确任务要求，落实责任分工，突出文化建设特色，规范档案管理，完成学校文化建设，顺利通过国家义务教育均衡发展评估、省政府教育综合评估、省教育厅教育教学评估工作。并做好巩固提高“两项评估”工作成果。

（二）教学工作

1、积极构筑生本理念下的自主合作学习型课堂

构筑自主学习型课堂，我校始终把握“以生为本，自主发展”这一基本理念，在课堂上依托班级的学习小组，实现学生自主式的课堂交流和展示，实现课堂的及时检测、反馈，实现学生能力的拓展延伸。

为了构筑自主学习型课堂，我们完成了三个转变，即变教为学，变教室为学堂、变教材为学材；重建两个关系，即教学关系变唯教为唯学；师生关系变以教师为中心变以学生为中心；把握一个环节，即在自主学习过程中的自省自悟，让学生在学习中思考，在思考中学习，从而培养学生的独立思考能力。

我们把自主学习型课堂分三个层次，一是有效自主学习型课堂，能够使课堂达到预期的效果；二是多元自主学习型课堂，能够挖掘知识所在学科的内在魅力，形成多元化；三是风格化自主学习型课堂，教师能够形成自己的教学风格，学生养成自己的自学和思考方式，让教师和学生在互动中实现高效与优质。学校一方面制定自主学习型课堂的评价标准，另一方面要以课改尝试课、反思课、观摩研讨课、示范课为载体，推动自主学习型课堂的构建。

经过我们在生本理念下的自主合作学习模式努力研究，张佳老师在小学数学评优课中荣获县级一等奖；

小组合作学习的有效实施，使我校县级课题《小组合作学习有效性的探究》顺利结题。

2、始终以教学为中心，努力提高教育教学质量。

规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“小组合作学习”优势，深入研究提高教学质量的切实可行的办法，形成教师节表彰奖励宣传优秀教师的长效机制，学校教育教学水平再上新台阶，今年我校六年级毕业考试成绩继续在学区领跑，前三名被我校包揽，单超远同学获得全县第六名的好成绩，五名学生被卉原中学免除三年学费录取，同时享受每月300.00元的生活补助，如此优异的成绩受到上级及社会的广泛认可；

3、论文及教学成果

我校教师在认真完成教育教学任务的同时，不忘进行教学研究，闫海超，宋春丽荣获市级论文二等奖，许春贤，王艳玲等八人荣获市

级论文三等奖，王艳玲、李子成等四人荣获县级教学成果二等奖；张小军、刘国军荣获县级教学成果三等奖。

（三）德育工作

1、认真落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的管理模式，使学校管理在特色和创新上出特色。

“教是为了不教，管是为了不管”。学校管理的最高境界是“自己管理自己”。

学校要对班级各方面进行量化，周公布，月评比，学期汇总奖励。各班级学生分成若干小组，定期对各小组的纪律、卫生、活动、学习（结合课堂表现和单元测试）进行量化评比。

小组针对本组成员纪律、卫生、活动、学习表现进行分析总结，按时开展互评、自评活动。

小组个人认真反省，发扬优点、查找不足，确定出具体的改进措施和奋斗目标。

2、坚持德育为首，开展丰富多彩的活动，完善学生综合素质评价机制，全面提高学生素质。

认真落实“阳光体育运动”工程，实实在在抓好“两操一练”，使之成为学校一道亮丽的风景线。根据学校场地和师资实际，切实抓好中长跑。依托跳皮筋、跳格、跳绳、立定跳远、踢毽子等传统体育活动，尽力丰富学生课间活动。举行春季体育运动会、秋季传统体育项目运动会、冬季学生中长跑活动各一次。在体育方面，我们保证每个学生有充足的活动锻炼，正因为如此，我校被评为朝阳湾学区唯一的一所市级“阳光体育先进校”。

认真完成上级组织的各项活动，在教体局组织的“中国梦”征文中，我校教师李振宇、孙海燕等四人荣获一等奖，闫海超、宋春丽等六人荣获二等奖，学生房苗苗荣获二等奖。

李振宇、王艳玲、许春贤、张佳主持研究的小学德育工作创新案

例《春风化雨润物无声》荣获县级三等奖。

开展“全员读书活动”。校内，做到图书进班级，安排固定的读书时间，学校定期组织评比。校外，学校寒暑假各开展一次读书活动，要求3-6年级学生读一本好书，写一本读书摘录，写一篇读书心得；1-2年级学生读1-2本画册。

结合省级课题《农村寄宿制小学学生行为习惯的养成教育与研究》、市级重点课题《创新经典诵读形式的实践与研究》的研究与实践，在“养成教育”、“翰墨书香，经典育人”上出特色。同时每学期开展一次创建“美丽校园”、“文明班级”、“文明宿舍”、“优秀小组”、“优秀儿童少年”等评比活动。使学生的品德行为日趋“真、善、美” 完善学生综合素质评价机制，强化对素质教育的导向性作用。强化学生品德、礼仪、心理健康等非智力因素的培养和考核。同时强化学生良好学习习惯的养成和考核。

（四）、学校文化建设

以“自强不息”的精神做统领，坚持“让读书成为习惯，让阅读成就人生。”的学校核心理念，努力打造书香校园。

由于学校正处于新一轮规划建设中，本要着力在学校精神文化、制度文化、行为文化建设上下功夫。以“自强不息”的精神做统领，坚持“让读书成为习惯，让阅读成就人生。”的学校核心理念，凝聚人心，鼓舞人心，形成合力。进一步修订学校各项规章制度，实现科学决策，民主管理。进一步规范师生行为，搞好“养成教育”，形成良好的“校风、教风、学风”。同时进一步改善学校环境，净化、绿化、美化校园，建设更高标准的育人环境。

打造好学校图书阅览室，实行开放式阅览，配备必需的读书设施及设备，布置浓厚的激励读书氛围，营造一种干净整洁、装饰一新的读书环境。

坚持每年从经费中拿出一定的数额用于图书购置，并保持年年图

书增加的比率不断的提高，每年为各学科教师配备必需的参考书籍及报刊杂志，保证学生及教师具有足够的课外阅读资源。

设置专门的电子图书室，从网络资源中下载一部分电子图书，以满足师生的各种阅读需求。

在班级教室和学生宿舍内，设置图书厨架和图书角。语文教师根据所教课程的内容，负责为学生选择课外图书，从图书阅览室成批借书还书，实行班级统一管理、交换阅读的方式，保证学生在教师的指导下进行课外阅读，确保能够收到预期的读书效果。

在教学楼内的闲置空间，设置必要的读书区，为师生创设更多的读书机会，真正实现“人在书中，书在身边”，通过采取学生自取自还的超市式看书方式，培养学生的诚信意识。

通过丰富教师课余生活，关心教师的生活疾苦，改善教师工作条件，为教师创造一个民主、和谐、乐教的工作环境。通过开展阳光心态系列教育活动，开展教师节优秀教师表彰活动，开展最美乡村教师评选申报活动，提高教师的职业幸福指数。

（五）、后勤工作

加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校园。严格执行义务教育阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费。严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先审批后购买。一定落实好一切正当收费由“校长——会计——班主任”专项负责的制度。保险、校服、教辅征订、文印等一定要事前征求家长同意后方可进行。

认真做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各功能室财产管理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。一定落实好公共财产损坏赔偿制度。

做好“两免一补”、“免费营养餐”两项惠民工程，要特别关注孤儿、特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一

份关爱，激励他们自强不息，勇敢乐观的面对生活。

进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理，抵御物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。

积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。节约用水、用电，节约学校的开支。

教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食。制订厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。

（六）、控辍保学工作

学生是有差异的，但人格是平等的。要尊重学生的人格，公平公正对待每一位学生。不歧视学困生，善待每位学生。

今后学校对每个辍学、转学的学生都要进行跟踪调查，要把学生辍学与教师教学成绩直接联系起来，确保辍学率为0。

（七）、幼儿园工作

按要求完成幼儿园三期改造工程，努力改善办园条件。搞好幼儿园文化建设，为幼儿创建良好的育人环境。服务三农建设，加强保教质量，提高办园水平。争取1名年轻幼儿教师，充实学前教师队伍。

（八）、师德建设工作

加强师德建设，维护系统稳定。

深入学习贯彻党的十八大精神，广泛开展以“我的中国梦”为主题的学习宣传教育活动。用伟大“中国梦”凝聚广大师生爱国情感，勤奋学习、工作，报效国家、人民。

加强师德建设，弘扬敬业奉献精神，克服职业倦怠，培树师德典型。

坚决杜绝“三乱”，坚决杜绝体罚或变相体罚学生，坚决杜绝侮辱

学生人格。

教师要认清当前教育工作的复杂性，要善于与家长真诚沟通，善于化解与家长的矛盾，积极主动维护系统工作稳定。

（九）、安全工作

严格落实各项安全措施，强化安全教育，创建平安和谐校园

牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，落实教体局“四个优先”（经费使用上优先保障安全所需、人力资源配置上优先保障安全教育和管理人员配备到位、在课程和活动安排上优先保证安全教育课程和安全演练活动开齐开足、学校所有教育教学活动优先落实安全责任）的要求，不折不扣地落实学校安全管理的各项措施。组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。

定期对学生进行安全教育，组织开展应急演练活动，做好突发事件的预防工作。强化学校思想文化阵地管理，加强校园网络管理，创建平安校园、和谐校园。

二、存在不足及整改措施

（一）、存在不足

（二）、努力方向

7.杨家小学2014年少先队工作计划篇七

少先队“感谢师恩”活动方案

活动目的：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次大队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

活动准备：各班推荐的演讲稿、会标，奖品的设置（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖6名）小黑板“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”

活动人员安排：

1、会标及奖状的书写：冯成强

2、音响及会场所需音乐的下载：赵贵川（刘宇君负责把《每当我轻轻走过老师窗前》这首歌教会。）

3、会场布置：六年级学生

4、主持人：五年级学生

5、中途对老师的颂词：（1、2、3：）（4、5、6：）

6、各位班主任老师负责本班同学的安全，纪律。其他安全：王朝兵。

7、后勤：胡林先,准备评委用的纸

8、评委：各年级语文老师，统分及奖状的颁发：青涛，张超贵

9、旗杆人员安排？

活动过程：

整队。

1、出旗。（出旗曲）

2、唱队歌。（中国少年先锋队队歌）

3、大队长宣布活动主题，并请主持人上台。评委就坐。

4、全体队员献歌《每当我轻轻走过老师窗前》；分年级向老师说

祝贺词：一、二、三年级：老师，老师，我们爱你；四、五、六年级：老师，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！

大家一起说：老师，谢谢您陪我成长！

5、一至六年级学生代表进行演讲

6、主持人发倡议：各班中队、全体同学：对我们每个人来说，老师是值得永远尊重和感恩的人。从顽皮的孩童，到青涩的少年，老师始终陪伴在我们身边，教给我们知识，教会我们做人，给予我们关爱和鼓励„„„

师恩深重，同学们，我们该如何来表达对老师的祝福和感激？学校少队部发出倡议：

让我们用自己的双手，为老师做些什么吧！一句祝福的话、一件好事、一张贺卡、一封信„„„每一个细节都是我们爱的表达，都承载着我们的祝福。行动起来吧，同学们，用我们的点滴行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢！

最后，让我们对全校所有的老师道一声“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”

7、呼号。（由大队长领呼。）

8、退旗。（全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。）

9、主持人宣布队会结束。

8.杨家小学2014年少先队工作计划篇八

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

二、基本思路：

求真——抓好班队活动及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点

㈠、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好大队委培训工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成大队委，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

㈡、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行少先队值日制度.2、建立好红领巾班级文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人

4、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

5、抓好周一的升旗仪式。做好升旗仪式主持的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、具体工作安排：

三月

1、制定少先队大队计划。

2、抓住3月5日学雷锋日，鼓励每一位学生做一件好事。

3、抓住“三八妇女节”，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。四月

1、各中队开展“缅怀革命先烈”活动。

2、组织四年级四个中队参加祭奠革命先烈活动。

五月

1、开展“争当劳动小能手”活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。

2、筹备“六一”活动。

六月

1、新队员入队仪式。

2、举行六·一儿童节主题大队会。

七月

1、做好期末考试准备。

2、少先队工作总结。

竹棚完小少先队大队部

9.杨家小学2014年少先队工作计划篇九

1、学校按照全市统一要求。制定期末复习计划、学生评价鉴定、假期教师培训、暑假教育活动、安全教育防范、新学期新生入学等工作方案。抓好各项工作的落实。

2、各中小学教导处要认真组织好班主任，任课教师做好期末学生成绩、学年评语，任课教师寄语的填写工作。并要求各级各类学校教导处来期（开学初）要对学生素质报告册的填写工作要进行一次认真的督查。教育局将进行专项抽查。并将情况进行通报。要求班主任和科任教师要按照规定的内容要求填写。

3、班主任和科任教师对每一位学生要正确评价，注重学生的个性特征的评价。尤其是对于后进生，要多一份关爱，注重他们的闪光点。多一些激励性的评语，少一些讽刺挖苦的言语，要对学生进行个性化，人性化的肯定性评价，不仅关注学生学业成绩，而且要发现和发展学生多方面潜能，了解学生在发展中的需要，捕捉学生的闪光点，帮助学生认识自我，建立自信。

4、在填写评语过程中，注重语言的准确性，语言表达的完整性，用词语言的逻辑性。严禁评语中的病句，错别字的出现。以免影响学校和本人的声誉。

5、学生素质报告册作为学生学习过程中的档案资料的重要依据。要求班主任和科任教师对该填写的内容，一定要填写好。该签名的要签名，该盖章的地方要盖好章，不能留有空白。

6、音、体、美、信息技术课程均要进行考试或考查。要有成绩和等级评价，按平时20?G、中考30?G、期考占50?G作为期平成绩填入素质报告册中。

7、小学肄业班各学科于6月15日以前结束新课，全面进入复习。毕业年级于5月中下旬结束新课已转入复习。因此，各学科要保证按时完成本学期全部教学内容。要制定期末复习的具体措施。确保期末复习见实效。具体要求如下：

⑴搞好复习前准备工作，对本学科的复习要进行认真研究，写出具体的复习计划，做到时间与内容的安排合理，并认真执行。各位老师要认真备写复习课教案，注重复习效果。新课程结束后，信息技术课，研究性学习，音、体、美、选修等课程要采用适当的形式进行考试或考查，要对学生进行综合性评价，将考试、考核成绩和结果报各班主任，任课教师，并及时将成绩考核结果填入学生素质报告册中。⑵在复习迎考期间，各中小学要拟定复习示范课听课安排表，并采取不定期的随堂听课，评课。

⑶在复习过程中，对于停上的技能课程，各教导处要与各班主任科学安排好。分配到相关教师，不能出现课堂挂空档现象。防止任课教师争抢时间，要充分保证学生有自主复习，自我消化的时间和空间。⑷新课程结束后，各年级要组织教师对学生进行复习方法的指导，提高复习效率。各班主任要组织一次主题班会，对学生进行动员教育，提高对期末考试，毕业测试的认识，使学生积极学习，从方法和心理

上正确迎考。

⑸认真组织好各类毕业测试和期末考试工作。各学校要加强考务管理，严肃考纪考风，重点加强对学生的考试诚信教育和心理辅导，培养良好的考试习惯。

⑹各中小学要认真做好试卷和质量分析。要认真分析教学质量的优势、劣势和发展的目标方向。要统揽全局，纵观横向比较。各学校、各任课教师要认真做好质量和试卷分析，从中找出教学成功与失误的地方。总结经验教训，寻找教学方法，并且制定出具体目标。

⑺切实做好学校和学生的安全工作。各校要根据各级政府和教育行政部门近期下发的有关学校安全工作的文件，在学期结束前对师生进行一次全面深入的安全教育。暑假期间是学生非正常死亡事故的高发期，各校要特别加强对学生的游泳安全教育。要切实加强学校安全防范工作，做好对校舍及教育教学设施设备的安全检查及维修工作，放假前要组织力量对校园安全再做深入细致的检查，并及时做好设施设备的添置及维修工作。

⑻各校要根据本校实际制订出可行的学生假期活动计划，要认真组织实施。假期内要求学生总结上学年自己的学习经验和教训，至少要选读一部名著，写出读后感；每天在完成作业的前提下，收看（听）一次新闻；开学后各校要组织一次假期作业集锦展览活动。要组织学生适当参加一些健康有益的社区教育活动。

⑼各校要安排班主任和教师做好学生的家访工作，特别要做好有关失

学迹象学生的家访工作，沟通学校与学生家长的联系，防止学生因各种原因而失学。

⑽各校要认真抓好部门工作总结及任课教师的教学总结，教导处要认真审查，对教学认真负责，经验总结有特色的教师要给予充分的肯定。对于工作马虎了事，抱着应付的态度的要给予批评教育，并责成重写。⑾各校要认真做好各种文书档案、教学档案、学籍档案的收集整理归档工作。学校所开展的教育教学活动资料，要及时收集，注重原始资料。分类型及时整理归档。

⑿做好各种教学仪器，教学资料收回验收、回收抄册登记工作，健全手续，严禁教学仪器、教学资料的丢失。

10.杨家小学2014年少先队工作计划篇十

按照县、学区少先队工作意见的具体要求，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。

工作目标：

1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。

2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。

3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育的开展为主线，大胆探究村镇—家庭—学校相结合的育人体系。

工作措施：

一、继续加强学校少先队建设。

1.加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。

2.加强校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3.加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队

干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

二、进一步优化学校少先队工作内容。

1、一如既往地做好常规教育和传统教育。

①继续深入开展“争做文明人”---六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“新学年，树新风”为主题，结合 “学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。

②明确学科爱国主义教育的具体要求，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，在各学科教学中渗透爱国主义教育。学校将围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；

③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如 3月的 “学雷锋”活动、清明节、端午节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；

④加强诚信教育，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。

⑤深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育，加强师生心理健康教育。学校要定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和珍爱生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道。

三、改革和创新学校少先队措施，切实发挥学校少先队的实效性。

1、学校将针对学生的年级特点，适时开展丰富多彩的教育活动，让学生在具体的活动中受到教育、得到启发。本学期，学校少先队将结合有意义的传统节日，让学生参加必要的社会实践活动，培养学生多方面的能力、习惯及品质。举行文明礼貌月活动、植树节活动、清明祭扫活动、六一儿童节庆祝活动；为加强学生对我国传统文化的教育和学习，举办古诗文诵读等活动；结合培养学生利用现代信息技术的能力，开阔视野，丰富知识，挖掘优质资源，陶冶学生性情等，让学校德育如春风细雨般融进滋润孩子的心田。

2、不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。学校将定期召开家长会，帮助父母掌握教育学、心理学的有关知识，让更多的家长树立科学教子观，掌握有效科学的教育方法，让家长成为学校教育的合作伙伴。

工作安排二、三月份：

1.竞选大中队干部、制定各项计划

2、开展“学雷锋活动月”系列活动；

3、开展理想、纪律教育；

4、开展“我是学校小主人”体验及征文评选活动；

四月份：

1、清明祭扫，开展革命传统教育；

2、开展主题班会教育评优活动；

3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；

4.“热爱地球”主题活动

五月份：

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；