初中古诗文默写复习题集

初中古诗文默写复习题集（共7篇）

1.初中古诗文默写复习题集 篇一

2011中考语文古诗文默写填空复习题

一、理解式默写

1.《关雎》中用起兴开篇，表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是:。。

2.在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的。，且被谱上了曲演唱，成为了歌曲的一部分。

3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发壮志豪情，也最能表现诗人博大胸怀的句子是，。4.《爱莲说》中有这样的句子：“晋陶渊明独爱菊”，的确，陶渊明对菊情有独钟，他的《饮酒》诗中体现这一点的诗句是。（这句也表现了作者恬淡、闲适、怡然自得的心情）

5.《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是。（也是把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句）

6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣，而且具有普遍意义的生活真理的哲理句是

。最能表现诗人乡愁的诗句是：。描写涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子：。

7.《使至塞上》 中借物喻人，传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句是：

，描写边塞奇特壮美景象的诗句是：，8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友”这种感情的诗句是：。9.《行路难》中表现诗人在理想与现实发生矛盾时的烦扰苦闷之状的诗句是：。坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是。

10.《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是：。11.《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是。借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是：。表现诗人因忧愁而日益衰老的诗句：。

12.《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下，忧国忧民的思想感情的名句是，！

13.《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的语句是。用比喻描写雪来的突然而猛烈的诗句是：。

14.《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子：是。

15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句是。（揭示新事物必将取代旧事物的千古名句）16.《观刈麦》中的描写农民忍受酷热，辛勤劳动的诗句是。深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是：。

17.《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是。借助莺燕的活动传达春天来临的信息的诗句：。18.《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严，表现兵临城下的声势的句子是。以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护中央集权的坚定政治立场的诗句。

19.《赤壁》中写兴感之由的句子是。

20.《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨的句子是。

21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是。（也是把思念深情转化为重聚希冀的名句）

22.李商隐的《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是。（也表明那些甘愿献身事业、深情至死不变和表达理想忠贞不

二、鞠躬尽瘁的句子）

23.《相见欢》中以“丝”喻离愁，将抽象的情感加以具象化的句子是。

24.《渔家傲》中表现将士们思乡报国之情交织互现的矛盾心理的句子是

。描写边塞奇特景象的诗句是：。

25.晏殊的《浣溪沙》中表现诗人惜春之情的天然妙对是。

26、《登飞来峰》中表达站得高才能看得远的哲理句是。（与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙）

27.苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子是，？抒发诗人杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：。

28.苏轼的《水调歌头》中对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪放、达观的襟怀的句子是。通过明月表达对人生的美好祝愿的句子：。

29.《游山西村》中描绘了南宋初年的农村风俗画卷的诗句是。形容陷入困境，忽又绝处逢生的情景，富含哲理，给人启迪的诗句是：。

30.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达作者的最高理想，体现作者的爱国激情和雄心壮志的句子是。

31.《过零丁洋》中最能表现作者舍生取义决心的诗句是。用两个富有情感色彩的地名与他的心情暗合，史诗上堪称绝对、绝唱的诗句是：。运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两句诗是：。

32.马致远的《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲，点明主旨的句子是

。描写萧条、冷落、凄凉的氛围的句子是：。表现乡村秀美景色的句子：。33.《山坡羊·潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价，。

34.《己亥杂诗》中表达作者为国家和社会竭尽余力的抱负的句子是。（与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”意思相近歌颂奉献精神）

（三）专题式默写

1.古诗词中有不少含“草”字的句子，请写出完整的一句。

2.写出完整的一句描写自然风光的古诗。

3.在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想抱负的名句，请写出连续的两句。

4.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含“月”的诗句。

5.在反映战争的古代诗歌中，有的写征战沙场，有的写思念家乡。请各写出你喜欢的一句。（表达意思要完整）

征战沙场： 思念家乡： 6.古诗词中描写雪景的句子很多，请写出一例。

7.写出一句表达惜别之情的古诗词名句。

8.在古诗文中书写爱国情怀的名句有很多。

如（人名）诗（文）中的 9.用你所知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言。

10.“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个含“雨”的诗句。

11.古诗词中，有不少诗句写到了“日”，请你写出一句含“日”的诗句。

12.古诗词中，有不少诗句写到了“舟”，请你写出一句含“舟”的诗句。

13.古诗词中，有不少诗句写到了“黄河”，请你写出和“黄河”有关的诗句。14.古诗词中，有不少诗句写到了“边塞”，请你写出和“边塞”有关的诗句。

15.古诗词中，有不少诗句写到了“鸟”，请你写出一句含“鸟”的诗句。

16.诗词中有不少描写“春风”的句子，请写出一句。

17.古诗词中有不少表现“乡愁”的句子，请写出一句。

18.请你从积累的古诗文中，写出一句与“长江”有关的语句。

三、归类默写

1、幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》（最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。）的流连忘返；幸福是陶渊明的（采菊东篱下，悠然见南山。）的悠闲自得；幸福是苏轼(但愿人长久，千里共婵娟。)的美好祝愿。

2、胡锦涛的荣辱观第一条就是“坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，我国古代诗文中有许多这样的爱国主义诗篇，如苏轼在《江城子·密州出猎》中用(持节云中，何日遣冯唐？）表达了渴望为国抗敌戍边的雄心；诗人李贺在《雁门太守行》中希望（报君黄金台上意,提携玉龙为君死。）以此决心奋战沙场，为国献身。（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。）体现范仲淹戍边时难遣思乡之情，更不忘为国立功（《渔家傲》）。他们的精神令人钦佩。

3、什么是心系天下的情怀？中央要求领导干部要“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，这早在范仲淹的《岳阳楼记.》中用（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）给我们做了诠释；南宋文天祥面对国难当头，在《过零丁洋》中用（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）表达了诗人这样的情怀。

4、陶渊明那朵菊花温暖了宁静致远的巅峰的句子是（采菊东篱下，悠然见南山）；李白的愁情汇成了滔滔江水的句子是：（抽刀断水水更流，举杯销愁人更愁）；杜甫的雄心量出了泰山高度的句子是：（会当凌绝顶，一览众山小）；李清照憔悴如风中的一株黄花的句子是：（莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦）；苏轼矫健挽弓，梦想射下天下的星座的句子是：（会挽雕弓如满月，西北望，射天狼）。5、2008年奥运会将在北京举行，北京人民喜迎各国运动健儿和嘉宾，《论语》中可以表达作者这种喜悦的句子是：（有朋自远方来，不亦乐乎？）；《论语》中反映出学与思的辩证认识的句子是：（学而不思则罔，思而不学则殆）；教导我们向别人学习的办法的句子：（择其善者而从之，其不善者而改之）。

2.初中古诗文默写复习题集 篇二

古诗文默写是一项语文综合能力的检测，也是背诵的检测。默是背得一面镜子；同时默写也是同遗忘不断作斗争的过程，默写不可能一蹴而就，需要一遍又一遍在默写中不断改正错误，减少错误，从而加深正确的印象。作为老师要不断思考有效的默写教学，既要知道学生在这一知识点失分的原因，同时也要重点强调改进的方式方法，使得学生尽量用花最少的时间，去获得默写最大的效率。

一、学生失分原因分析

1.没有理解文意

如默写欧阳修《醉翁亭记》中“林壑尤美”，不少同学把“尤美”，默写成“优美”，主要因为没有理解“尤美”是尤其秀美的意思。如杜甫《登高》中“会当凌绝顶”不少同学默写时把“凌”写成光临的“临”，其实“凌”在文中是登上的意思，主要也是因为没有理解文意造成的错误。

2.没有留心语句顺序

古诗文受韵律的限制，跟现代汉语的习惯有所不同，学生受现代汉语的影响，加之学习时观其大略，不求甚解，把语句的顺序写颠倒了，出现错误，为此要提醒学生多留心。如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”（苏轼《饮湖上初晴后雨》），把“淡妆浓抹”错写为“浓妆淡抹”。

3.一些形近字难辨造成错误

如陆游《书愤》中“镜中衰鬓已先斑”，有的同学默写时把已经的“已”；写成自己的“己”；又如崔颢的《黄鹤楼》中“白云千载空悠悠”，有的同学写成把“载”写成“裁”。主要因为不少同学，没有注意区分这些形近字偏旁、笔画细微差别造成的。

4.通假字，难写字和生僻字造成错误

如课文《论语·八则》中“学而时习之，不亦说乎？”不少同学把“说”写成“悦”，这是没有考虑到通假字造成的失误。如柳宗元《捕蛇者说》中“隳突乎南北”的“隳”笔画多，不少同学甲时不细看，默写时只能凭感觉乱写，错误率很高。

二、改进措施

1.调动多方面的知识激发学生学习古诗文的兴趣

面对学生缺乏学习、背诵古诗文的动力的情况，教师首先要调动多方面的知识让枯燥的古诗文鲜活起来，提高学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。如介绍古诗文作者生活的时代背景；和古诗文相关的典故；甚至可以介绍和作者、古诗文相关的逸闻趣事。例如：讲到韩愈的《马说》、《左迁至蓝关示侄孙湘》就可以介绍他“唐宋八大家”的地位，介绍他因排佛被贬潮州、治潮八月，江山改姓韩的典故，甚至还介绍可以他和侄孙——八仙之一韩湘子的传说。再比如讲到《核舟记》“大苏泛赤壁”就可以介绍苏轼、黄庭坚的逸闻趣事，讲到苏东坡是还可以介绍他被贬谪到广东的情况。有了这些丰富的小故事、小知识作支撑那些在学生看来平淡，甚至枯燥的古诗文就会变得丰满、鲜活起来，同时也拉进了学生同古诗文的关系，让他们觉得古诗文并不遥远。这样学生自然也会有了学习、背诵的兴趣。

2.甲时教学中要求学生要牢记重点字、词、句

在考试时大多默写的是名句，老师可以引导学生圈画出默写篇目中的名言名句，如揭示主旨中心，写山水环境，表达心情的句子等，需要重点背诵抄写。如周敦颐《爱莲说》中“了独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这样的千古名句，要确保句子中每一个字都能准确去写。重点词语要重视理解其义，如苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的“水光潋滟晴方好”中“潋滟”这个词意思是波光闪动的样子，理解其意了，知道“潋滟”和水有关，是三点水旁，这样也就不容易写错了。还有就是一些音同字、音近字、形近字、难写字、通假字，要认真重视。如辛弃疾《青玉案·元夕》“凤箫声动”不少同学写成把“箫”写成“萧”，这要求学生理解“箫”是一种乐器，是竹子做的，不应该写草字头，此外由于“箫”字笔画较多，还需要学生多写几遍，直到掌握为止。因此，对于重点字、词、句需要学生静下心来，好好研磨，并注意一定把字写对，这样经过重点训练，既提高了默写的准确率，又提高了默写的有效率。

3.加强诵读，形成语感，要求学生学会给古诗文“分类”

诵读是文言文入门的途径。“诵读是一种教学过程，目的在培养学生的了解和写作能力，教学时先由老师范读，后由学生跟着读，再由学生练着读，有时还得背诵，除背诵外都可以看着书。”通过反复诵读，可以培养学生的阅读兴趣，把课文的语句按先后顺序“录”在自己的“记忆带”上，默写才不会出错。在多积累的基础上，根据诗描写的内容进行联系并分门别类整理。近年来经常有这类题型，比如：古诗词中，含有“雨”的句子很多，请你写出其中两个完整的句子。这就要求我们做个有心人，对要求背诵的古诗文进行归类。比如：诗词中哪些是叙事诗，哪些是送别诗，哪些是写景诗；写景诗中哪些描写春景，哪些描写夏景、秋景、冬景，哪些写山岭湖泊，哪些写风花雪月……越具体越好。

3.九年级古诗文默写复习教案 篇三

目标：

1、准确把握中考古诗文默写题的各种题型及解题方法。

2、自主提炼识记方法，进行有效识记。

3、通过对古诗文名句的应用，以用促记，提高记忆效率。重难点：通过对古诗文名句的复习，以用促记，提高记忆效率。课时：4课时 考点涵析：

古诗文默写主要考查考生对中国古代优秀诗文作品及其重要，语句的掌握，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，提高人文素质。1．依据诗文填写上句或下句。

2．按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。3．观察画面写出诗文名句。

4．给出具体情景，在理解的基础上，用课外诗句引出课内诗句。5．根据要求写出描写同一类事物的诗文句子。6．文言文课文中的中心句、重点句等。应考链接

一、名句名篇背记方法 1．理解背诵法。

2．“整分联”背诵法。即整体背诵、分段背诵和联合背诵的方法。这三种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

3．形象记忆背诵法。形象记忆是以感知过的事物的外部特征或外在表象为内容的记忆，基本特点是记事物的外部形象而不是本质，运用形象记忆的关键是想象、联想。

4.尝试回忆背诵法。反复朗读，读到一定程度时，合上书试背，对读的内容进行回忆，以增强背诵的效果。5．限时背诵法。

6．读写结合记忆法。读一读，写一写，反复练习，读写结合进行记忆。7．综合归类记忆法。将诗文名句按春、摹、夏、秋、冬，山、水、日、月，花、草、鸟、虫，风、雨、霜、雪，亲情、友情、乡情等“情景”归类，系统整理，进行记忆。

8．收集整理记忆法。在课内外阅读中见到的佳句妙语，要注意随时记录下来，收集在一起，在整理中进行记忆。

二、学习名句名篇五注意

1．注意生僻难写的的字2．注意同音异义词3．注意同义异形词 4．注意具体语境5．注意语句的顺序

攻关练习

练习一：

一、按课文直接默写。

1、何处望神州?

。辛弃疾《南乡子》

2、会挽雕弓如满月。（苏轼《江城子•密州出猎》）

3、却君王天下事。

！（辛弃疾《破阵子》）

4、足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

5、？，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

6、__________，在河之洲，窈窕淑女，____________。（《关睢》）

7、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！_____________？__________________。

8、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。___________________，__________________。_______________，___________________。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

二、理解型默写。

1、苏轼《江城子•密州出猎》中表现人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：！

2、白居易的《观刈麦》中，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象自疚自愧的句子是：。

3、王磐的《朝天子•咏喇叭》作品比照着宦官的嘴脸而加以描写的句子是：______________________。

4、辛弃疾《南乡子》一词中表现出作者想到了国家的盛衰，千古的兴亡，正好比悠悠东逝的长江水，滚滚流不尽，令人惆怅感喟不已已的句子是：_______________________________。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中就景抒情，情悲且壮的诗句是____________________。

6、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“

”这两句就是佐证。

7、《渔家傲》中把思乡、报国之情交织互现的千古名句是“

。”

8、《雁门太守行》诗中从听觉与视觉两方面来写战地凄凉惨切气氛的句子是什么？________________，__________________。

9、《破阵子》一词中描写抗金军队军容声威、阅兵练武场面的句子是：_________________________________。

10、白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：“_______________________，_______________________。”

11、苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意（或：表达主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望）的两句诗是：

？

12、白居易是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗词中“

，”描写了一派丰收景象，让人喜悦的画面。（《观刈麦》）

练习二：

一、按课文直接默写。

1、。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）

2、________________，白露为霜。___________，在水一方。（《蒹葭》）

3、，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

4、___________，左右采之。_______________，琴瑟友之。（《关睢》）

5、年少万兜鍪。

？（辛弃疾《南乡子》）

6、今我何功德，曾不事农桑。

。

7、浊酒一杯家万里。。

8、醉里挑灯看剑。。

二、理解型默写。

1、在范仲淹的《渔家傲•秋思》中，描写风景之异，道出边城严峻的军事形势的句子：。

2、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：！

3、在白居易的《观刈麦》从侧面表现农民劳动繁忙的句子是：。

4、李贺《雁门太守行》中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：。

5、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明作者被贬的态度和主张的诗句是：。

6、《蒹葭》：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：。

7、在白居易的《观刈麦》中，反映当时苛税重，人民生活艰苦的句子：。

8、辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：。

9、在《雁门太守行》中，以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护集权的坚定政治立场（或：抒发作者誓死报国忠心）的诗句是“

”。

10、苏轼《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。

11、范仲淹的《渔家傲•秋思》怀抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国情怀的是

。

12、在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“___________________？_____________________。” 练习三：

一、(1)____________，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(2)枯藤老树昏鸦，____________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)仍怜故乡水，____________。(李白《渡荆门送别》)(4)苔痕上阶绿，____________。(刘禹锡《陋室铭》)(5)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“____________，____________ ”乎(6)王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句是____________，____________。

二、(1)但愿人长久，____________。(2)____________，引无数英雄竞折腰。(3)身无彩凤双飞翼，____________。

(4)____________，吹尽狂沙始到金。(5)塞下秋来风景异，____________。

(6)____________，行成于思毁于随。

(7)自强不息的人即使到了老年，也会用“____________，____________；烈士暮年，壮心不已”来激励自己。

三、(1)山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“____________，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布德泽，____________”。

(2)诗人笔下，花是有灵性、有品格的，既有“____________，只有香如故”的风骨，又有“落红不是无情物，____________”的情怀。

(3)历史长河，人才辈出。李白有“____________，中间小谢又清发”的感慨，赵翼有“江山代有才人出，____________”的抒怀。

(4)5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限，这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先____________，____________，饿其体肤，空乏其身”何其相似。

四、①会当凌绝顶，____________。(杜甫《望岳》)②古代诗歌中，有一类诗句全部以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“____________，人迹板桥霜”，马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，___________”。

③请写出古诗词中描写儿童的句子： ___________，____________。

④请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子：____________，____________。

五、我寄愁心与明月，____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②了却君王天下事，____________。(辛弃疾《破阵子》)③《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“____________，____________。” ④奉献是一种精神。我们可用“______________，______________”来颂扬这种精神。⑤思乡是一种情怀。我们可用“______________，______________”来表达对家乡的思念。

六、诗言志。从李白“此夜曲中闻折柳，____________”的诗句中，我们能感受到诗人客居洛阳的思乡之情；从杜甫“____________，____________。”的诗句中，我们能领悟到诗人身处茅屋却心怀苍生的济世情怀。

(2)月亮的圆缺象征人间的离聚。白居易在《望月有感》中，发出“共看明月应垂泪，____________”的悲苦慨叹；而苏轼在《水调歌头》中吟唱“____________，____________，此事古难全”，借月抒怀，尽显洒脱旷达。

(3)古诗常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，____________”充满了豪迈乐观之情；而范仲淹诗句“塞下秋来风景异，____________”，流露着淡淡忧伤之感。

(4)乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写乡村美景的句子：____________，____________。(连续的两句)

七、(1)蒹葭苍苍，____________。(《诗经》)(2)____________，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是____________，____________。

(4)为了促进经济民展，各地纷纷推出特色旅游项目，一时之间，颇有“____________，____________”之势。(请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句作答)(5)请写出古诗词中带“愁”字的名句：(写出连续的两句)____________、____________。

八、(1)晴空一鹤排云上，____________。(刘禹锡《秋词》)(2)____________，一山放过一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)(3)锦江春色来天地，____________。(杜甫《登楼》)(4)____________？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)(5)荷笠带斜阳，____________。(刘长卿《送灵澈上人》)(6)将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，___________。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)(7)“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“__________，__________”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往。(选填《〈论语〉十则》中的句子)(8)学习，贵在脚踏实地，实事求是，“____________，____________”；切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。(选填《〈论语〉十则》中的句子)

九、(1)子曰：“择其善者而改之，____________。”(《论语》)(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，____________。(《孟子》)(3)____________，玉盘珍羞直万钱。(4)烽火连三月，____________。

(5)天街小雨润如酥，____________

。(6)几处早莺争暖树，____________。

(7)蓬山此去无多路，____________。(8)____________，月有阴晴圆缺，此事古难全。

十、(1)春潮带雨晚来急，____________。(2)落红不是无情物，____________。(3)____________，人迹板桥霜。(4)____________，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)(5)___________

_，思而不学则殆。(6)斯是陋室，____________。(刘禹锡《陋室铭》)(7)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是____________，____________？

(8)“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”，根据你的积累，请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句)；____________，____________。

十一、(1)忽如一夜春风来，____________。(2)无可奈何花落去，____________。

(3)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是____________，____________。

(4)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子：____________，____________。(5)请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子：____________，____________。(6)举杯邀明月，____________。(7)____________，西北望，射天狼。

(8)《出师表》中表现作者临危受命的句子是____________，____________。(9)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句：____________，____________。(10)《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是：

（11）《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是：（12）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是（13）《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：（14）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来_______________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_______________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_______________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。练习四

1、诗中表达积极乐观的诗句：___________________________________。（陆游《游山西村》）

2、《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是：

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是_______________，________________；诗中运用典故的诗句是________________,_________ __；中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________，______________________。

4、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是___________________，___________________。

5、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_______________，________________；写出国家和个人的境遇的诗句是_________________，__________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是__________________，____________________。

6、《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是_____________________，_________________；

诗中体现作者爱菊的名句是______________________，______________________；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ______________________，______________________。

7、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是______________________，______________________；暗用典故的诗句是______________________，______________________；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是______________________。

8、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：_________________________________________。

9、《马说》一文的主旨句是______________________ ；描写千里马终身遭遇的句子是______________________；写出千里马被埋没的根本原因的句子是______________________；千里马被埋没的直接原因是______________________ ；千里马被埋没的具体表现是______________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是______________________。

10、《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是_______________________________；

表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________。11．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是___________，_____________；

写北方过地风狂风早的诗句是______________________，______________________；以春花喻冬雪的诗句是_______________，_______________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是_______________，______________；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是____________，_______________。诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_______________，_________。

12、《小石潭记》中，能够反映作者心境感__________________________________________。

13、．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________；表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ ；叙述腾子京政绩的句子是_________________，______________________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。描写岳阳楼之大观景象的句子：________________________________________。练习五

1、《望江南》表达词人对亲人的等待与思念的词句是：

2、《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是：

表达

为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是：

表达词人壮士未酬，报国无路的悲愤的词句是：

3、《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是

4、《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是

5、《武陵春》中表达对亲人思念的悲痛之情的词句是：

表达出无限忧愁的词句是：

6、《沁园春.雪》用比喻、拟人、夸张描绘雪景的词句是：

表明真正的英雄所在的词句是

7、《陈涉世家》中表明陈胜年轻时远大抱负的语句是：

表明陈胜、吴广起义的导火线（起义的直接原因）是：

。起义的根本原因是

。起义的舆论是：

。表明陈胜不屈服于命运安排，具有反叛精神的语句是：

8、《出师表》中诸葛孔明对刘禅提出了哪三条建议：（1）

；（2）

；（3）.。表达创业艰难，并忠于刘氏、患难与共的语句是

表明自己的身世与志趣（不求功名利禄）的语句是

9、《隆中对》中诸葛亮为刘备兴复汉室提出了什么对策：

10、《得道多助，失道寡助》中表明论点的语句是：

11、《生于忧患，死于安乐》中点明论点的语句是

。点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句是：

12、《曹刿论战》中表明曹刿请见的原因是

表明作战前取信于民的先决条件的语句是：

。表明进攻的最佳时机的语句是

。表明可以追击情形的语句是 名著导读：

1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 小说。作者是（朝代）的。主要写、、三人保护 西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

1、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是，第三部是

2、《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于 还在于 凡尔纳被公认为是

1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

2、《名人传》叙述了 国音乐家、国画家和雕塑家、国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

3、《贝多芬传》是 的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“ ”之一。罗曼·罗兰的 就是以贝多芬为原型的小说。

4、《 》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说------------、------------、----------

6、《格列佛游记》的作者是（），是（）国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛、马国等地的经历。

2、《格列佛游记》中大人国国王代表了理想的君主，公正无私，治国有方，主张和平；小人国国王凶狠残暴，有难以满足的扩张之心，作家塑造这一形象直指整个欧洲的文明制度。

3、《简.爱》的作者是（夏洛蒂。勃朗特），是19世纪的（英）国作家。小说的主人公是（简爱），她具有怎样的特点富于激情幻想，反抗精神，不卑不亢，维护人格的尊严对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求 是女主人公的两个基本动机。

4、泰戈尔是（印度）国人，创作了印度国歌（《人民的意志》）获得（1913）年的诺贝尔文学奖，美国诗人庞德曾把（《园丁集》）里的诗誉为“天上的星辰”。

5、《水浒传》的作者是（施耐庵），是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明的表现了“（官逼民反）”的主题，小说塑造了许多栩栩如生的人物形象，你喜欢的一个人物是（鲁智深），他具有怎样的特点：侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细、豁达明理。

6、《傅雷家书》的作者（傅雷），他致力于（法）国译介工作，希望儿子做一个“ 德艺具备，人格卓越 的艺术家“，这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

7、培根（英）国人，被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖 ”。

8、《水浒传》又名《 水浒》，是一部以（北宋末年）时间（宋江起义）为题材的（长）篇（白话）小说。作者（施耐庵），（元末明初）人。《智取生辰纲》的主要人物是（杨志（吴用）分别具有怎样的特点：精明能干，急功近利，粗暴蛮横足智多谋

9、《三国演义》是我国第（一）部（长）篇（章回）体小说，描写了三国时期（魏）（蜀）（吴）三国的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者（罗贯中）《杨修之死》主要人物是（杨修）（曹操）分别具有怎样的特点： 恃才放旷，狂妄轻率；虚伪狡诈，老谋深算。

10、《西游记>> 作者是（吴承恩），小说由（大闹天宫）、（唐僧出世）、（西天取经）等三部分组成，你喜欢的情节有 大闹天宫。孙悟空的特点 ： 爱憎分明，勇敢机智 猪八戒特点知错就该，纯朴憨厚。

11、〈〈海底两万里〉〉的作者（凡尔纳），由〈〈海底两万里 〉〉〈〈格兰特船长的儿女〉〉〈〈 神秘岛 〉〉三部组成，主要讲述 诺地留斯号潜艇的故事，法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

尼摩的性格特点：正义、反抗压迫、反对殖民主义、反对奴隶制的战士形象。

12、〈〈名人传〉〉作者（罗曼。罗兰），（法）国人，本书讲述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬（德）国人，画家和雕塑家米开朗琪罗是（意大利）国人，作家列夫.托尔斯泰是（俄）国人。

13、〈〈朝花夕拾〉〉作者（鲁迅），全书共十篇，外加一篇〈〈小引〉〉，一篇〈〈后记〉〉，是鲁迅惟一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性散文。

14、〈〈骆驼祥子〉〉作者（老舍），讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

祥子：原来是个要强、朴实、忠厚、善良的人力车夫，最大的梦想是“通过自己的努力和奋斗，买上一辆自己的车，靠自己的劳动过上幸福的生活” 但他的人生理想在一次次打击和折磨下彻底磨灭：苦干三年好不容易买了一辆新车却被抢走，委屈地娶了虎妞，买车安葬死于难产的虎妞，自己喜欢的小褔子绝望自杀等等，最后祥子变得懒惰、狡猾、自私、耍无赖，成为有名的 刺头” ,堕落成一堆行尸走肉。

主题：小说通过祥子一生悲惨命运的具体描绘，揭露了我国旧社会腐朽黑暗的社会制度。

15、〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉作者是（奥斯特洛夫斯基），（原苏联）国人，小说以主人公（保尔。柯察金）的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。最大成功之处是塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。

16、《童年》是（高尔基）以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部《在人间》《我的大学》）它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，批判了小市民阶级的卑鄙的灵魂。外祖母的形象： 是个慈祥、善良、聪明能干，热爱生活，有天使般宽的胸怀的人，她就像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心灵，她赋予的无限温情和爱使阿廖莎养成了不屈 和向上的性格，锻炼成一个坚强的少年。

4.初中古诗文默写复习题集 篇四

直接记忆类默写

一、《诗经•卫风•氓》默写

1、_____________，抱布贸丝。_____________，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。_____________，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

2、_____________，以望复关。不见复关，_____________。既见复关，_____________。尔卜尔筮，_____________。以尔车来，以我贿迁。

3、桑之未落，_____________。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，_____________。士之耽兮，_____________。女之耽兮，_____________。

4、桑之落矣，_____________。_____________，_____________。淇水汤汤，_____________。女也不爽，_____________。_____________，二三其德。

5、三岁为妇，_____________，_____________，_____________。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，_____________。

5.古诗默写与赏析专项复习 篇五

一、《观沧海》曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

译文：东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。1.曹操，子孟德，东汉末政治家，军事家，诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。他的诗以“慷慨悲壮”见称。

2.《观沧海》这首诗以“观”字统领全篇，写观海的地点和目的的句子是：东临碣石，以观沧海。

3.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。4.《观沧海》里曹操通过丰富的想象，表达自己博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

5.《观沧海》中运用动静结合渲染出大海苍茫动荡的气势的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。6.名句赏析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，都包蕴在这沧海之中，何等的气魄，运用互文、对偶的修辞，“若”字借助大胆的夸张，奇特的想象，写出了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人开阔的胸襟。

7.主旨：本诗借景抒情，意境开阔，气势雄浑，表现了诗人开阔的胸襟和统一祖国、建功立业的伟大抱负。

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二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望她能随你到夜郎以西。

1.李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，和杜甫合称“李杜”。2.前两句借“杨花”和“子规鸟”两种景物渲染了悲凉的气氛，烘托出伤感的心境，表现出对友人的挂念之情。

3.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》借助想象，视明月为知己，托付一片真情的句子：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4.赏析名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

这两句诗运用拟人的手法，将月亮人格化。在诗人的笔下，无情的明月变成了善解人意的知心人，她带去了诗人对友人的思念、牵挂之情，陪伴朋友到那遥远的贬谪之地。

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三、《次北固山下》王湾

朝代：唐代

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

译文：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。

1、站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然的飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下 》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。

2、《次北固山下 》中写诗人思念故乡的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边

3、《次北固山下 》中表现出“以新代旧”哲理的句子是：海日生残夜，江春入旧年。4.赏析名句：潮平两岸阔，风正一帆悬。

潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。以一帆悬之小景写出了两岸阔之大景，大小景相映衬，极为传神。5.名句赏析：海日生残夜，江春入旧年。

夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。对偶工整。“生”、“入”将景物拟人化，描写了时序交替中的景物，既点明了时令，暗示了时光的流逝，又蕴含了新事物必然代替旧事物的自然理趣。“日”“春”作为新生的美好事物的象征，给人以乐观，积极，向上的鼓舞力量。光阴荏苒，时光匆匆，抒发了身在他乡的游子的羁旅思乡之情。------------------------

四、《天净沙·秋思》

（马致远）朝代：元代

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

1、《天净沙·秋思 》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

2、崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情：夕阳西下，断肠人在天涯。

3、《西厢记》中有：“晓来水谁染霜林醉？总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

4、《天净沙·秋思 》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

5、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

6、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

7.《天净沙·秋思》中以乐景写哀情的句子是：小桥流水人家，它的作用是什么？

本句运用对比，以乐景来写哀情，对于漂泊在外的游子而言，看到如此温馨恬静的画面，更能激起他对家乡和亲人的思念，加重思乡愁绪。

8.小令节选了哪些典型景物？为我们描绘了一幅怎样的图画？表达作者怎样的思想感情？

枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马（九种景物）。

这首小令描绘了一幅荒凉萧瑟的深秋晚景图，真切地表现出天涯游子孤寂愁苦的心绪和思乡之情。

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五、《峨眉山月歌》

朝代：唐代

作者：李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌（qiāng）江水流。夜发清溪向三峡（xiá），思君不见下渝（yú）州。

译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向扬州。

1、点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是： 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

2、《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

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六、《江南逢李龟年》

朝代：唐代

作者：杜甫 岐（qí）王宅里寻常见，崔（Cuī）九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。

1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆昔日与李龟年的接触，表达诗人对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是：岐（qí）王宅里寻常见，崔（Cuī）九堂前几度闻。

2、通过写景表现晚景凄凉，国家由繁盛转为衰落的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。

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七、《行军九日思长安故园》岑参 [cén shēn]

朝代：唐代 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

译文：九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。

1、写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。

2、《行军九日思长安故园》中运用有关陶渊明的典故的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。

3、《行军九日思长安故园》中表达了诗人对故乡的思念和早日结束战乱的渴望的句子是：强欲登高去，无人送酒来。

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八、《夜上受降城闻笛》李益

朝代：唐代

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

译文：回乐峰前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。

1、《夜上受降城闻笛》中描写等城所望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2、《夜上受降城闻笛》中描写自然环境与芦管曲调融为一体，表达了无限的思乡之情的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

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九、《秋词（其一）》刘禹锡

朝代：唐代

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 zhāo。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

1． 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 2． 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3． 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 4． 诗中描写秋天美景的诗句： 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5． 诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝 6． 白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 7． 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

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十、《夜雨寄北》李商隐

朝代：唐代

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

译文：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。

1.李商隐在《夜雨寄北》中，以相会的欢愉衬托客居的寂寞，将相思之情转化为重逢的希翼的句子：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.本次写到两次“巴山夜雨”，它们内涵各有什么不同？ 答：第一次是实写，第二次是虚写、想象与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起巴山夜雨情景。

3.“秋”在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达作者怎样的情感？答：点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。

4.简析诗中“涨”字的妙处。答：“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。5.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。

答：漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈、相见共语的期盼„„ 6.全诗表达了作者怎样的情感？

答：全诗表达了游子羁旅巴山的孤寂和对妻子的思念之情。

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十一、《十一月四日风雨大作（其二）》陆游 朝代：宋代

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

译文：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。

夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。

1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

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十二、《潼关》 谭嗣sì同 朝代：清代

终古高云簇cù此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。

译文：天色苍茫，万古高耸的云山簇拥着这座古城，秋风起，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声。莾莽大河冲向山谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦岭山脉蜿蜒至潼关，只知道巍峨险峻，不知平坦为何物了，此等桀骜不驯之态真令我赞叹佩服！1.表现潼关的雄伟壮观的诗句是：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

6.初中古诗文默写复习题集 篇六

(一)记忆型默写。(30分)1．山重水复疑无路。2．，化作春泥更护花。3．，直挂云帆济沧海。

4．蒹葭苍苍。所谓伊人，在水一方。5．，城春草木深。6．采菊东篱下。7．稻花香里说丰年。8．大漠孤烟直。

9．剪不断，理还乱，是离愁。10．，似曾相识燕归来。11．春蚕到死丝方尽。12．会当凌绝顶。13．东风不与周郎便。14．，江春入旧年。

15．人生自古谁无死?。16．，天涯若比邻。17．江山代有才人出。

18．居庙堂之高则忧其民。19．，往来无白丁。

20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。21．风烟俱净，天山共色。。22．峰回路转，醉翁亭也。23．受任于败军之际。24．苔痕上阶绿。25．学而不思则罔。

26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。29．得道者多助。

30．予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝。(二)理解型默写。（40分）1．《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指。2．《天净沙•秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“。”

3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是。4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是。5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是，6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，。7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是。8．《山坡羊•潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是。9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是。10．陶渊明《饮酒》一诗中，“。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。

寺送林子方》中的诗句回答)。时至今日，我们还把它列入中国十大名花之一。

12.2008年4月21日，窜访到美国的**与美国副国务卿杜布然斯基会面时公然宣称自己“需要美国的帮助”，而美国则以“对西藏问题的关切”作为回应，并再次表明希望中国政府与**对话的立场，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句填空)13．在现实生活中，人们常常引用《(论语)十则》中孔子的一句话“，”，表示要虚心向别人学习。

14．改革开放30年来，中国经济飞速发展，许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建没者们无不欣慰地说：“。”(用赵翼《论诗》中的诗句回答)15．读唐太宗的名言“以人为鉴，可以明得失”，我们会不禁联想到《(论语)十则》中孔子的话：“。”

16．中国在1997年至2004年共实行了5次列车提速，第六次大提速也已于2008年4月18日正式实施，从时速160公里提高到时速200公里及以上，这真是“，”。(用鄙道元《三峡》中的句子回答)17．同学之间应相互理解与尊重，遇到误解和误会时，采取“ ”的态度，才是我们的首选。

18．李毅中在矿难频发、责难四起的时刻担当国家安监总局局长，可谓是“，”。(用《出师表》中的句子回答)19．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有“。”的良好心态，(用《岳阳楼记》中的句子填写)20．“。”(用韩愈《马说》中的句子回答)，这一句话流传了近一千两百多年，时至今日，我们还经常能看到一些成功人士，在公众场合念念不忘当初提携自己、发现自己才华的人。(四)归类型默写。（30分）

1．我们学过的古诗中以春景写冬景的诗句是：“。” 2．古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句：“。”“。”

3．我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。“。”“。”

4．古诗词中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个，并写出作者及诗题。①“。” ②“。”

5．请从你积累的古诗中，写出一个含“雨”字的完整诗句。“。” 6．从你积累的古诗中，写出一个舍“草”字的完整诗句。“。” 7．从你积累的古诗中，写出一个含“柳”字的完整诗句。“。” 8．从你积累的古诗中，写出一个含“云”字的完整诗句。“。” 9．古诗中有很多表现民风淳朴的诗句，请你写出一句。“。”

10．古人留下了许多咏莲的诗句，请你写出其中一个完整的名句。“。” 11．请你写出古诗中寄托思乡之情的一个完整诗句。“。”

12．请你写出古诗中寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的一个完整诗句。“。”

7.初中古诗文默写复习题集 篇七

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练

【考点提示】

1、知识导航：默写题是语文试题的传统题型，它一直出现在语文试题中，且占有一定的比例。近几年默写及运用的试题都有一定的难度，已成为考生基础知识积累部分得分的关键。因此同学们在复习的过程中应重视这一部分内容并且要掌握一定的应试技巧。

2、考点指向：默写题常见的题型有：直接型默写，理解型默写，迁移型默写，运用型默写，简单赏析型默写。客观题一定要把背诵默写的课文熟记于胸，不能有错字、添字、漏字、颠倒字句的现象发生；对理解型题目要注意结合注释、练习来加深对课文的理解，在理解的基础上背诵默写；对于迁移性的题目，要加强对名言名句的理解，把握深层含义，找到与现实的结合点，学会学以致用，把掌握的知识转化为自己的能力。

（一）直接对句默写 【创新题例】

例：请你根据上下句默写出相应的诗句。

①几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）②____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③相见时难别亦难，____________________。（李商隐《无题》）④问渠那得清如许，____________________。（朱熹《观书有感》）

答案：①谁家新燕啄春泥②沉舟侧畔千帆过③东风无力百花残④为有源头活水来

解析：这是一道对句默写名句题，是默写的基本考题，解答这类考题考生除了对诗句内容背诵非常熟悉之外，还要注意不能出现错别字。新课标要求凡能够背诵的诗文必须落实到书面上，坚决杜绝能够正确背诵，却不会正确默写的现象发生。所谓正确默写是指不仅符合题意，文字、标点也都没有错误。

（二）理解性默写 【创新题例】

例：读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上。

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。

① ____________________，____________________。② ____________________，____________________。

答案：示例①采菊东篱下 悠然见南山②会当凌绝顶，一览众山小。

解析：这是一道理解运用型默写题，解答此类题需要掌握与作者相关的诗文，学生需要在积累的仓库中搜索出恰如其分的诗句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合，因有语境的限制，其答题范围往往是有限的。

（三）迁移性默写 【创新题例】

例：人生常常面临各种各样的抉择，当义和生不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“____________________”。

答案：舍生而取义者也。

解析：这是一道迁移性默写题。这是近几年中考语文试题中出现的一种新题型，它对学生的能力要求比直接默写型、理解默写型都要高些。迁移型默写试题注重考察学生知识的迁移能力，要求考生根据自己日常所学的知识进行归类、联想，写出规定的答案。根据本题的提示信息：“义和生不能两全时”，以及人物“孟子”考生可以想到用《鱼我所欲也》中的“舍生而取义者也”来解答

2010年北京市中考语文试题 5.默写（5分）

（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分）（2）征蓬出汉塞。（王维《使至塞上》）（1分）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是：。（2分）

2010年上海市中考语文试题 默写（18分）

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

1、浮云游子意。（《送友人》）

2、，不尽长江滚滚来。（《登高》）

3、凤箫声动，一夜鱼龙舞。（《青玉案·元夕》）

4、青山绿水。（《天净沙·秋》）

5、潭中鱼可百许头。（《小石潭记》）

6、，百废俱兴。（《岳阳楼记》）

2010年重庆市中考语文试题 8.默写填空。

（1）蒹葭苍苍，白露为霜。。（《诗经·蒹葭》）

（2）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）（3）,奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（4）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，”，表达依依不舍之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“，天涯若比邻”，尽显洒脱旷达之意。

（5）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“，”的伟大抱负，（《岳阳楼记》）

（6）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“，”的写照。

2010年河北省中考语文试题

3．在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）（1）山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）（3），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（4）毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：。

（5）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“，”。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。

2010年浙江杭州中考语文试题

6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三句）（3分）①今夜偏知春气暖，____________。（刘方平《月夜》）

②予独爱莲之出淤泥而不染，__________。(周敦颐的《爱莲说》)③浊酒一杯家万里，______________。(范仲淹《渔家傲》)④ ___________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

2010年浙江宁波中考语文试题 6.古诗文填空。（①—③必做，④⑤任选一题）（6分）①我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子》）

③《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“。” ④奉献是一种精神。我们可用“，”来颂扬这种精神。⑤思乡是一种情怀。我们可用“，”来表达对家乡的思念。

2010年浙江衢州舟山中考语文试题 3.古诗词名句默写。（（1）—（4）题必做，（5）（6）两题选做一题）（8分）．．．．(1）山随平野尽，▲（李白《渡荆门送别》）(2）▲，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

(3）晏殊《浣溪沙》的“ ▲，▲ ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。

(4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠《商山早行》中的“ ▲，人迹板桥霜”、马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，▲ ”。

(5）请写出古诗词中描写儿童的句子。（写出连续的两句）（6）请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。（写出连续的两句）

2010年浙江温州中考语文试题

4、古诗词名句默写。（8分）

春夏秋冬是古典诗词长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，（1）”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“何当共剪西窗烛，（2）”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，（3）”是伤怀的冬寒。

风花雪月是文人墨客寄托情怀的意象。“（4）

，散入春风满洛城”，一城春风吹不走李白满腹乡愁；“（5），落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“山回路转不见君，（6）

”是岑参雪天送别友人的边塞放歌；“（7），（8）”是白居易在《望月有感》中由望月而牵动的骨肉相思之情。

2010年浙江金华中考语文试题

1．根据语境，在横线上填入古诗文名句。(6分)古典文学一如陈年佳酿，芬芳了四季，诗意了人生。春水满洒泽，王湾在北固山下，见证“▲，▲”的壮阔；夏意醉原野，辛弃疾流连于乡间，品味“稻花香里说丰年，▲”的欣喜；秋风送闲雅，陶渊明结庐在人境，享受“▲，悠然见南山”的恬静；冬岭秀松柏，孔子伫立于天地间，感悟“▲，▲”的深邃。吟诵时，山川有意；凝眸处，草木多情。

2010年浙江义乌中考语文试题 古诗词填空。（6分）

（1）不畏浮云遮望眼，______.(王安石《登飞来峰》)（2）__________, 幽径独行迷(梅尧臣《鲁山山行》)（3）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“_____________________”

（4）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。（写出连续的两句）

2010年浙江湖州中考语文试题 ．古诗词名句默写（① 一④ 题必做，⑤ ⑥ 任选一题）。（6 分）[来源:学§科§网Z§X§X§K]

①问渠哪得清如许?。（朱熹《观书有感》）

②莫道不消魂，帘卷西风。（李清照《醉花阴》）③，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 《黄鹤楼 》)④，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

⑤

陶渊明的《饮酒（其五）》中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是： ,。

⑥ 2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情 ： ,。

2010年浙江东阳中考语文试题 浦江花月夜 梦想共潮生

（1）4月30日21时28分，黄浦江两岸红色烟花万千“喷薄”而出。浦西的大型LED墙上

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

红色绚丽的画面飞快转换，江面6000个红色LED向前流动，天地间仿佛突然降下了一个大大的红帘。在满眼红彤彤（）的画面中乐声响起，烟花灯光晚会开始了。瞬间黄浦江两岸成了火树银花，1250多个探照灯、16盏激光灯变换着各种颜色的光，水幕、喷泉、激光交相变化图案。江面上竖立着各参展国国旗的舟船在行进，五彩花雨沿岸渐次zhàn（）放，时而是牡丹，时而变幻成五角星和笑脸等，与灯光璀灿的世博园一轴四馆交相辉应，惊艳在流动„„声光电的奇幻结合，让 “水”与“火”相融，由天空、地面、水面三维立体组成视觉盛宴，（2）30分钟营造了如诗如画的春江花雨夜。上海今夜无mián（）。

1.标题是对唐诗《春江花月夜》中诗句“春江潮水连海平﹐海上明月共潮生”的化用。诚然，腹有诗书气自华，最是书香能致远。读古诗文，品人生百味。(1)《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是：“ ▲，▲。”(2)苏轼在《饮湖上初晴后雨》中以新奇的角度描绘了西湖美景

▲，▲。(3)孟子在《滕文公下》中阐述了人应该有的气节：“ ▲，▲，威武不能屈。”（6分）

2010年山东烟台中考语文试题 1．默写。(8分)(1)，关山度若飞。(《木兰诗》)(2)天街小雨润如酥。(《早春呈水部张十八员外》)(3)，我言秋日胜春朝。(《秋词》)(4)莫道不消魂，帘卷西风。(《醉花阴》)(5)岁寒。(《(论语)十则》)(6)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》)(7)乃下令：“，受上赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)(8)全石以为底，近岸，为坻„„(《小石潭记》)2．根据提示，填写句子。(4分)(1)《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是：。

(2)请写出表达送别之情的两句古诗。。

2010年山东东营中考语文试题 6．填空。（5分）

①孔子以“，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。

②《与朱元思书》中的语句“，”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。

③王湾《次北固山下》的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。

④李白《渡荆门送别》中的语句“，”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。

⑤毛泽东在《沁园春·雪》中以“，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

2010年山东济宁中考语文试题

2.按要求填空。（6分）

①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。

②古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，”让我们坚信光明就在前方；陆游“，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“，”让我们明白人应该有无私奉献的精神。

③《天净沙

秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

是：

。

2010年四川成都中考语文试题 8．用课文原句填空。（任选六句填写）（6分）

（1）学而不思则罔。（《〈论语〉十则》）

（2）故曰：，固国不以山溪之险。（《〈孟子〉两章》）

（3）斯是陋室。（刘禹锡《陋室铭》）

（4），万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（5），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（6）人有悲欢离合。（苏轼《水调歌头》）

（7），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》

（8），谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）

2010年四川泸州中考语文试题

1.古诗文默写。请按要求在下列横线上填写相应的诗句（6分）（1）枯藤老树昏鸦，（马致远《天净沙·秋思》）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）无丝竹之乱耳。（刘禹锡《陋室铭》）（4）固国不以山溪之险。（《孟子》两章）

（5）王安石《登飞来峰》中，两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。

2010年四川乐山中考语文试题

①永结无情游。（李白《月下独酌》）②山映斜阳天接水，更在斜阳外。（范仲淹《苏幕遮》）③邹忌修八尺有余。（《邹忌讽齐王纳谏》）④一箪食，一豆羹，得之则生。（《鱼我所欲也》）

⑤《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：。

2010年四川南充中考语文试题

2、名句积累(6分)(1)，浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)(1分)(2)我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，没有一条河流让我这样沉思和起伏„„让我们想起：“为什么我的眼里常含泪水?。”(艾青《我爱这土地》)(1分)(3)“学而不思则罔。”(《论语·十则》)(1分)(4)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，”的慨叹警醒。(2分)(5)“，在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》)(1分)

2010年四川自贡中考语文试题 18．按要求默写填空。（5分）

①崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返。” 说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。

②李商隐《无题》中“，蜡炬成灰泪始干。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。

③剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）④采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）

⑤安得广厦千万间，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

秋风所破歌》）

2010年广东省中考语文试题

1．根据课文默写古诗文。(10分)(1)绿树村边合，口口口口口。(孟浩然《过故人庄》)(1分)(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龚自珍《己亥杂诗》)(2分)(3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高 官厚禄，不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“口口口口口口口口口口，口口口口口口口!”(2分)(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(苏ù轼《江城子•密州出猎》)(1分)(5)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(4分)口口口口口口口，口口口口口口口。

习口口口口口口，口口口口口口口。

2010年广东广州中考语文试题 7.古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是

A.旦辞爷娘去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 B.潮平两岸阔，风正一帆悬。客路青山外，行舟绿水前

C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下撒，影布石上。

D.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。E.人恒过然后能改，衡于虑困于心而后作，征于色发于声而后喻。F.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦：亡，百姓苦。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）

①国破山河在。（杜甫《春望》）②无意苦争春。（陆游《卜算子·咏梅》）③牺牲玉帛，必以信。（《曹刿论战》）④今当远离，不知所言。（诸葛亮《出师表》）⑤，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）⑥，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分后 2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

（6），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（7）马作的卢飞快。（辛弃疾《破阵子》）

（8）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是。（《邹忌讽齐王纳谏》）（9）《论语》中使你终身受益的句子是。

（10）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是。

2010年黑龙江哈尔滨中考语文试题 6．(10分)按课文原文填空

(1)几处早莺争暖树。(白居易《钱塘湖春行》)(2)，壮士十年归。(北朝民歌《木兰诗》)(3)月下飞天镜。(李白《渡荆门送别》)(4)，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)(5)谈笑有鸿儒。(刘禹锡《陋室铭》)(6)，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(7)《<论语)十则》中的“。”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。

(8)苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是。

2010年江苏南京市中考语文试题

⑪学而不思则罔。(《<论语>十则》)⑫，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)⑬衣沾不足惜。(陶渊明《归园田居》)⑭月下飞天镜。(李白《渡荆门送别》)⑮安得广厦千万间，!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑯乱花渐欲迷人眼。(白居易《钱塘湖春行》)⑰，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)⑱，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)⑲东风不与周郎便。(杜牧《赤壁》)⑳剪不断，理还乱，是离愁。(李煜《相见欢》)

2010年江苏连云港中考语文试题

2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）① 不愤不启，▲。举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语》）② 采菊东篱下，▲。（陶渊明《饮酒》）③ ▲，便引诗情到碧霄。（▲ 《秋词》）④居高声自远，▲。（虞世南《 ▲ 》）⑤ ▲，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）⑥庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑦王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界，其中 2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

2010年江苏盐城中考语文试题

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）_________________，在河之洲。（《诗经》）（2）_________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）（3）问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）（4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。”（8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。”

2010年江苏苏州中考语文试题

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)①日月之行，若出其中； ▲，▲。(曹操《观沧海》)②问君何能尔? ▲。(陶渊明《 ▲ 》)③长风破浪会有时，▲。(▲ 《行路难》)④八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。▲。(辛弃疾《破阵子》)⑤枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，▲。(马致远《天净沙 秋思》)⑥ ▲，▲ ；择其善者而从之，其不善者而改之。(《<论语>八则》)⑦ ▲，▲，此先汉所以兴隆也„„(诸葛亮《出师表》)⑧至若春和景明，▲，上下天光，▲ „„(范仲淹《岳阳楼记》)

2010年安徽中考语文试题

1．默写古诗文申的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中句)．．．．6．． ①子日:“，可以为师矣。”(《论语·为政》)②，长河落日圆。(王维《使至塞上》)③，一览众山小。(杜甫《望岳》)④，浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)⑤谈笑有鸿儒。(刘禹锡《陋室铭》)⑥春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)⑦羌管悠悠霜满地，人不寐。(范仲淹《渔家傲》)⑧了却君王天下事。(辛弃疾《破阵子》)(2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。

2010年安徽芜湖市中考语文试题 5.名句默写。(10分)(1)见贤思齐焉。(《论语》)(2)得道多助。(《孟子》)(3)，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)(4)，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(6)大漠孤烟直。(王维《使至塞上》)(7)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：，？(8)古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句。

2010年福建福州中考语文试题

(1)子日：“学而不思则罔，_____________。”(2)八百里分麾下炙，__________，沙场秋点兵。(3)__________，无案牍之劳形。

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

(4)沉舟侧畔千帆过，__________。

(5)__________，__________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

(6)月下独酌，是一件苦闷的事情，但李白却能“__________，__________”，找到属于自己的浪漫。

(7)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“__________，__________”。

(8)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子

2010年福建晋江中考语文试题

3、按提示填空。（10分）

1大漠孤烟直。2，只缘身在最高层。3气蒸云梦泽。4 ？雪拥蓝关马不前。5雄兔脚扑朔，；双兔傍着走，？

6马致远在《天净沙·秋思》中的“，”是羁旅之人对故乡的思念；范仲淹在《渔家傲》中的“，”是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。

2010年江西中考语文试题

I．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)烽火连三月。

(2)，雪上空留马行处。(3)夕阳西下。

(4)，出则无敌国外患者，国恒亡。

(5)王维《使至塞上》中的诗句“，”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。

(6)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)

2010年河南中考语文试题 4.古诗文默写。（共8分）

（1）________________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(2)潭中鱼可百许头，_____________________，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭记》)(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。

(4)牡甫《春塑》中“_____________________，_____________________” 化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“_____________________，_____________________，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

2010湖北年武汉中考语文试题 13.填空。（共8分。每空2分。）（1）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）（2）零落成泥碾作尘，__________。（陆游《卜算子•咏梅》）（3）《岳阳楼记》中“__________，后天下之乐而乐”，表达了范仲淹以天下为己任的远大抱负。

（4）成长的道路上，我们难免会碰到一些困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉：“长风破浪会有时，__________。”

2010年湖北荆门中考语文试题 15填空。（4分）（只需选作四题）

（1）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。。

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

（2）苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的句子是：。

（3）古人有折柳送别的习俗，请写出一句与折柳送别相关的诗句：。

（4）刘禹锡的“，”，表达了诗人异常达观的人生态度。

（5）王安石的“，”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

2010年湖北襄樊中考语文试题 7．古诗文默写。（每空1分，共8分）（1），青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（2）长风破浪会有时。（李白《行路难》）

（3）王维在《使至塞上》中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是：“。”（4）只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才能达到《望岳》中“，”的境界。（5）宋代的范仲淹说过“，”，这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。

2010年湖北黄冈中考语文试题

一、古诗词名句填写（共6分）

1．念天地之悠悠。（陈子昂《登幽州台歌》）

2、，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

3、“诗仙”李白，在游山玩水中飘逸洒脱而又放旷不羁，但他诗中往往又愁情满怀。请写出李白诗中与“愁”有关的诗句：。

5、唐朝诗人王维出使到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光作过描写，其诗句是：。

6、路遥知马力。真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚感情，而应该经得起时间的考验。

2010年湖北荆州中考语文试题

5.（8分）吟三国华章。阅读下面语段，按编号填写诗文。

昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏阔如宇；武侯临表：“受任于败军之际，② ”，其情沛然如注；孙权劝学，蒙曰：“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出猎，狂书“④，亲射虎，看孙郎”，托古以言志；英雄梦回，忽作“马作的卢飞快，⑤ ”，用典以抒怀；书生论史，偏说“⑥，铜雀春深锁二乔”，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“⑦，中间小谢又清发”，激赏建安文风；稼轩登临，笑谈“天下英雄谁敌手？曹刘。⑧ ”，总论三国人物。滚滚长江东逝水，三国多少事，都在诗文中！

2010年湖南娄底中考语文试题

（1）树木丛生。秋风萧瑟。（曹操《观沧海》）

（2）而或长烟一空，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）（3）《马说》一文中表达全文主旨的句子是“，”。（4）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“，”（用《己亥杂诗》中的名句填空）。

2010年贵州贵阳中考语文试题

9．诗文默写填空。(凡错字、多字、少字，该句不得分。8分)(1)请将下列诗文默写完整。

①为什么我的眼里常含泪水? „„

②入则无法家拂士，国恒亡。(2)根据提示，写出相应的诗句。

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

①诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子·密州出猎》中就运用“，?”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。

②“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但带有“月”字的诗所表达的思想情感却各有不同。在白居易的《望月有感》一诗中，最能抒发诗人骨肉相思之情的句子是：。

(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)①海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》)②鸡声茅店月。(温庭筠《商山早行》)③ ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

2010年贵州毕节中考语文试题

10.“愁”是古人常抒发的一种情绪，李煜《虞美人 春花秋月何时了》中“，”表达了如江水般绵绵无尽之愁；李清照《武陵春》中“，”表达了浓郁难载之愁。“爱”是一个永恒的主题，李商隐《无题》中，用“，”来表达忠贞的爱；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，用“，”来表达兼济之爱。

2010年贵州安顺中考语文试题

5、根据上下句，默写诗文。（4 分）

（1）为什么我的眼里常含泪水？（艾青《我爱这土地》）（2），阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（3）潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）（4）子曰：“见贤思齐焉。”（《论语》 十则）

2010年云南曲靖中考语文试题 7．根据提示填每空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)① __________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

②了却君王天下事，__________________。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)③“时有落花至．远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已亥杂诗》“ __________________，__________________ ”在意境上更胜一筹。

④孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“________________，_____________”阐述了磨难的意义。

⑤为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：___________________，________________课内外均可.2010年陕西省中考语文试题

4．经典诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)A组：

(1)，白露为霜。(《诗经》)(2，浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》)(3)不应有恨，?(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(4)浮光跃金，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳搂记》)(5)香远益清，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)(6)他们的房屋，稀稀疏琉的。(朱白清《春》)B组：

(1)，洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2)，拨剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一)》)(3)醉里挑灯看剑。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)斯是陋室。(刘禹锡《陋室铭》)(5)余立侍左右，俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)

2011年龙坪中学中考语文专项复习之古诗文默写训练 杨国亮

(6)看，像牛毛，像花针，像细丝，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)

2010年甘肃兰州中考语文试题 6.默写。（8分）

（1），孰不顺成？（《说苑·建本》）

（2）皎如飞镜临丹阙。（李白《把酒问月》）

（3）晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）

（4），唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

（5）故天将降大任于是人也，饿其体肤，空乏其身。（《生于忧患，死于安乐》）

（6）辛弃疾的《西江月·遣兴》中最活灵活现地刻画出作者醉憨神态的两句是：。

2010年黑龙江省鸡西市中考语文试题 5．古诗文默写。（10分）

（1）落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（3）了却君王天下事。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）

（5）莲是高洁的象征，周敦颐在《爱莲说》中以“，”来表现自己洁身自好的品质。

（6）今年4月，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“，”两句就体现了这种美好的愿望。

（7）“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”雨浸润了古今中外文人墨客的心，请你写出连续两句与“雨”有关的诗句：

2010年广西桂林市中考语文试题

13．默写填空（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

① 山气日夕佳。（陶渊明《饮酒》）② 感时花溅泪。（杜甫《春望》）③ 仍怜故乡水。（李白《渡荆门送别》）④ 不以物喜。（范仲淹《岳阳楼记》）⑤ 但愿人长久。（苏轼《水调歌头》）⑥ 为什么我的眼里常含泪水。（艾青《我爱这土地》）

⑦ 陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：。

⑧ 2010年5月1日，世博会在上海拉开序幕。面对来自世界各地的友人，作为东道主，请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意：，？

⑨近朱者赤。