关于人生目标的演讲稿的

关于人生目标的演讲稿的（精选15篇）

1.关于人生目标的演讲稿的 篇一

生活需要一个目标,有了目标才有奋斗的方向,当你追求目标时,你会有一种乐趣,会感到充实,当你完成一件事时,你会充满成就感,强大的成就感也会让你更有信心。

人生不是一帆风顺的，有顺心，就一定有逆境，在人生的道路上走下去，你会发现它困难坎坷、充满了挑战和挫折。面对挫折，我们需要信心。自信，就是相信自己。无论何时何地，都要相信自己的能力!

哥白尼是著名的天文学家和自然科学的先驱，他是第一个对地心说提出质疑的人。他一直很相信自己，不轻易放弃。经过40年的潜心观察和研究，他首次系统地提出了日心体系，并得到了最终的证实。他做到了!即使在天主教会的镇压下被活活烧死，他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的，并不是任性的。是的，自信并不意味着你不听别人的劝阻。诚然，当真理掌握在少数人手中时，我们应该相信自己，而不是盲目追随，当别人真心希望你提出异议时，我们也应该虚心倾听或接受。

每当太阳升起，是新一天的开始，你准备好以充实的信心面对新的困难了吗?当机会来临时，你准备好迎接新的挑战了吗?生活中的一切都需要信心，只有充满信心才能体验生活的真谛。

一个自信的人一定是快乐的，因为在面对困难时，他会以积极乐观的态度去对待，想尽一切办法去解决。一个不自信的人会叹气，变得沮丧。

例如，当一个口渴的人看到桌子上有一杯水时，乐观自信的人会说:“很好，还有一杯水。”一个不自信的人会说，“哎，才一杯水。”从这里我们可以看到，自信是多么的重要!

记得一个伟人说过:一个人能否成功，只要看他有没有自尊和自信这两个条件。可见，自信是很重要的。相信只要我们有信心，才可以战胜恐惧和退缩，迎来成功的曙光。

人生之舟，要自己掌舵。只有信心百倍，乘风破浪，才能穿越一层层险滩暗礁，到达成功的彼岸。让我们高唱:我要飞得更高，飞得更高——用信心，用智慧，用汗水，去创造我们辉煌的人生。

2.关于人生目标的演讲稿的 篇二

西西弗斯是古希腊神话中的人物,一度绑架了死神,让世间没了死亡。诸神为了惩罚西西弗斯,便要求他把一块巨石推上山顶,而巨石太重,推上去掉下来,推上去掉下来,生命就在一件无效又无望的劳作中慢慢消耗——听起来是多么绝望,这并不是神话,这是我们每个人的真实命运。

我们生来就“无缘无故”,到这个世界也并非自己的选择。人生过程中的种种“目标”都是我们强加给生命的,如果说真的有“目标”,那么就是死亡。

很多人失败后就天黑黑地黑黑,好像一切都完了,万千沮丧也罢了,甚至还会极度悲伤或者愤怒。其实,何必强求一个特定的目标。自从有记忆以来,只要是长辈教育,一定离不开“目标”、“明天”、“未来”等等关键词,少壮不努力,老大徒伤悲嘛。

我们努力,我们奋斗,永远是为了实现目标。人人都在往前冲,你歇一会儿就被人赶超啦,可是前面究竟有什么呢?反正就得快快跑,全民皆如此,到街上看看,不光汽车着急,自行车和行人也着急,都急着实现人生的目标。

3.追逐“目标”的广告人生 篇三

他就是付旭博，一个懂得付出、不断积蓄力量，促使自己的广告人生越来越博大深厚的广告人。他，元典品牌顾问公司的创始人，涉足广告圈8年。8年中，他的作品受到同行们的赞赏、政府的认可，最重要的是客户的满意。

当被问及“你的追求是什么?”他吉简意赅地说：“不断地追逐每一个目标。”元典对内有一个理念：“‘目标’——是元典人永远的追求”每个阶段，每一年，甚至每一天，元典人都有一个明确的目标。

2005年11月，元典诞生于白雪皑皑的北国都市——吉林省长春市。至今，已经历了四年的发展历程。四年中，元典人不懈努力，一步一个脚印、每一步都是一个目标的实现，他们就是这样追逐着自己的目标，茁壮成长。2009年11月，记者踏着厚厚的积雪，走访了这个广告界的新秀——元典品牌顾问公司。

付旭博的前四年，“狐狸故事”

很多人都听过这么一个故事：一只狐狸，发现院子里长满了熟透的葡萄。它就想从洞口钻进去吃，可是洞口太小，怎么也钻不过去，于是它戒食7日。饿瘦了身子，再钻进去，终于吃到了葡萄。吃了几天。它逐渐又胖起来了，它又钻不出来，于是它又戒食7日。等饿瘦了才钻出来。

也许人们会认为它什么也没得到。但从现代人的角度看，其实它在保持了身材的前提下。品尝到熟透葡萄的美味，最重要的是它获得了一个过程和一种感受。

付旭博，有个“小付”的称谓，是他在大连“壹品形象设计有限公司”的韩玉春老师对他的称呼。小付，2000年毕业于加拿大拉萨尔国际设计学院，接受的教育主要是国外设计界一些“洋”化的东西。他认识到自己对中国传统元素认识的不足。于是选择了在国内广告界先实践。毕业后，他曾在北京的大唐灵狮广告有限公司做设计，在上海朋友的广告公司做过汽车广告，而对付旭博影响最大的是他在大连“壹品形象设计有限公司”的两年经历。付旭博。犹如一只胖狐狸，走进“壹品设计”，从最底层做起。一直做到首席设计师。在他离开壹品设计时，韩玉春老师说：“狐狸胖了，葡萄园虽好，但不是自己的家，小付带着经历和回味又走了，就凭着小付这股劲，这个付出，我相信这孩子没错，能做大事!”

一本画册，元典的第一个大跨步

在大学的时候。叫得最凶的“要创立自己的公司”的人就是付旭博。2005年春天，他离开北京，回到长春。辞掉年薪八万的工作，在一个只能容下两个人的办公室，一人一桌一椅一台电脑办起了公司。元典传播的第一个业务是给朋友的企业做形象设计，得到几千元的报酬。

四年中，付旭博比较骄傲的作品是中国红十字基金会的标志设计，该标志是由国家领导人指定的，当时他带着六个方案参加八个设计师的作品竞选。最后他自己最喜欢的五星红旗造型的方案入选。

中国红十字基金会方案介绍：以红十字为基本元素，体现中国红色基金会奉行人道、奉献、博爱的红十字精神。整体造型与中国红旗(五星红旗)相似，隐喻红十字基金会的“中国”特征。中央大红十字架围绕着四个小红十字架象征社会各界爱心的汇聚、红十字基金的积累、和红十字精神的传承，整体形象简单直观，视觉冲击力强。

元典曾经做过的广告设计涉及行业广泛，从银行、地方的汽车品牌、商场到房地产等等。付旭博说：“我们在建立公司时，有一个目标，在四年之内，做一本回顾元典公司近期发展历程、展示元典公司专业能力和成功业绩的画册。而今，画册的电子版已经出来了，里面收藏了四年来，元典精心设计的广告作品，包含了元典为中国红十字基金会、长春商业银行、中国联通、中国网通、万达集团、奥迪汽车等的广告作品及服务。”

昂首面朝新纪元，典藏文化

元典在长春是家比较规范的广告公司。在思想和运营流程中，元典一心为客户做到最好。保持和客户的深度沟通，达到最佳协作状态。付旭博很谦逊地承认现在的元典无法像大型广告公司那样在业务流程上有很好的分类，但是正在朝着专业化方向努力。

元典公司不仅仅在广告设计方面见长，而且在活动策划及执行方面也有极强的实战经验。第六届亚洲冬季运动会期间，元典成为其战略合作伙伴，负责亚冬会整体形象的整合及传播工作，创造性地打造并展示了长春市乃至吉林省的良好形象。第六届亚洲冬季运动会，全亚洲的目光在这一刻定格在了长春。如何举办好这次国际性的盛事?如何将亚冬会的室内外整体彩化工程作为亚洲最高赛事的标榜之做?元典人开始了思索。最终，亚冬会共有五个比赛场馆，决定采用五个不同颜色，根据每个场馆功能的不同对场馆实施彩化工程。元典提出的彩化方案，新颖独到，在延续亚冬会VI系统的基础上，提出了建设性意见。此次设计不仅得到了组委会及亚洲友人的广泛好评。更值得一提的是，作为长春优秀企业代表，元典总经理付旭博荣幸地成为第六届亚冬会火炬手，在亚冬会火炬传递至长春途中，率元典人圆满地完成了其中一段距离的护送任务。这历史性的一刻，将永远载入元典的发展史，同时这永恒的瞬间也将永远地载入这片关东大地的史册之上!本案例的圆满完成，更进一步提升了元典组织策划国际大型活动的能力，同时也为自身的发展又添一笔有力的注脚。

2007年，国际巨星成龙先生倡导的“龙子心、长春行、手拉手、献爱心”系列慈善活动在长春举行。此次长春行，成龙主要活动为慈善拍卖酒会、龙子心学校揭牌仪式及成龙慈善演唱会，元典公司主要负责成龙长春行系列活动的前期造势、广告宣传及前期所有宣传品设计制作、慈善拍卖酒会全程策划及实施工作，并且负责策划成龙此次活动的全部流程，可以说，元典公司在本次活动中的角色十分重要。这个项目的实施，体现了元典操作大型活动的实力，并得到成龙先生的高度评价，也为吉林省的慈善事业作出贡献，是长春社会公益活动的一次典范之作。

对于一个公司来说，五年是一个跨越，到迎面而来的2010年，是元典的第一个五年。在业务占有率上，元典的目标是在长春能有5％-10％的份额。

对于当下，元典知道，最重要的事情是做“长春市作为在中国第八个健康城市的形象设计和活动策划”。对于元典，前四年是在摸着石头过河，现在元典整个架构已经完整，每个人，每个细节，都很到位。第五年，各部门必须进一步完善，制度方面也要更加规范。而“长春健康城市的活动”正是元典面临的新挑战。

付旭博说：“我们在努力，我们敢干，所以我们相信元典会成功。”也许，元典的进步就在这“目标”的追求中，2010年，新一年的开始，付旭博带领着他的团队，蓄势待发。

博大不乏细致，功全方可成大业

作为刚成立四年的广告公司，元典是谦逊的。做广告已有八年经验的付旭博说：“作为一名设计师要敢于向大师学习，因为他们会最有效地直接或间接引导你前进的方向，及提示你将遇到的问题。当你与大师交谈过后，你定会被他们的诚恳、他们的认真、他们对专业的一丝不苟而倾倒，并且感悟到：大师，不隗是大师。”

做广告，付旭博最大感言是：“广告，让我在学习中懂得了什么叫做细致。在设计创意里，在每个画面里。甚至每个细小环节，可能一个文字怎么摆，一个元素一个图案和颜色是什么样的，为什么这个东西放在这，放在这为什么好看，为什么有说服力等等这些都是细致的表现。转化到生活中。就是把很多事情想得多一点。”

元典对待目标同样是细致的。在每个地方每个时间点，必须把每个事情做好。然后去想第二天你要干什么，永远不要好高鹜远。四年中，元典就是这样做的，他们的目标不仅是长期目标，更是对待一个长远方向轴的每个小目标。

回味元典四年的发展历程，可以察觉元典在这个大目标的轴上每个坚寞的小目标。面临第一个五年，元典正在一心努力做好长春健康城市的形象大使选拔。同时还将拓展营销方面的广告代理。

“目标”——是元典人永远的追求!

几年来，客户的满意，市场的信服，让广告行业中的这股新鲜血液——元典，始终处于沸腾之中。这是一种促使人不断成熟的力量，元典人正通过创造性的工作使企业不断地汲取活力，蓄势壮大。

4.关于人生目标的作文2300字 篇四

带着目标上路

也许人生就在于对目标坚持不懈的追求。

一位盲人曾这样在日记中写道：当我张开幸福的双臂，跨出前进的步伐时，总是想朝着太阳升起的地方，但是，我每一次都是靠着自己的灵感，只有当我心中真正升起太阳的时候，我才感受到自由阳光赋予我神圣的光明。原来。光明与黑暗的距离只是一颗太阳，更是一盏明灯。

看罢，我为之一惊，一个整日在黑暗中的不幸者居然拥有更多的太阳，拥有更多的信念，拥有更多的乐观，但更重要的是，他们拥有一个更大、更美、更崇高而又更现实的目标，尽管“残酷”而“遥远”的现实与他们有着巨大的差距，但是信念、乐观、目标下意识地指挥着他们，要为目标而活，更要为目标而死。于是，这一群乐观者怀着坚定的信念，带着目标上路，攀登上真理的高峰去采摘目标的雪莲。

带着目标上路，不幸者将他们的“不幸”化作了“资本”，苦心孤诣地经营人生，建造出他们让众人仰望的高楼。

曾几何时，我们鄙视那些与光明隔绝的无知者，与声音绝缘的孤陋者，与大地绝离的哀痛者等等，但是，这种鄙视只不过是我们自己在用下流的语言，肮脏的举止，丑陋的表情在玷污我们的灵魂。当海伦·凯勒双手托起《假如给我三天光明》，当贝多芬低头奏响《第九交响曲》，当霍金抬头畅谈《黑洞论》„„在此刻，我们才真正地感受到“不幸者”的力量，他们是伟大的——

黑暗的魔兽折磨着幼小的凯勒，恐惧，害怕，颤栗，迷茫，哪里才是方向，哪里才是生命的归宿„„啊！这一切是让人不敢想象的现实，然而在爱的抚摸下，“我要向往光明”，“我要知识”，“我要幸福”，凯勒对着残酷的现实，似英雄向世界狂啸，怀着这种求知，求光明的欲望，凯勒带着目标走进大自然。感受草、木、花，感受山、水、地，感受太阳、月亮，感受昆虫、鱼儿„„最重要的是，当她感受到光明的脚步声越来越近时，她大声畅谈人生的意义，双手托起《假如给我三天光明》。

“假如给我三天光明，我将改造世界。假如给我一双灵耳，我将创造世界。”

贝多芬面对亿万大众正张大耳朵——聆听他疯狂的演奏声——似乎沉醉其中时，他多么想亲自去体验自己的音乐所带来的快感。但他只能从亿万大众的表情、举止去感受自己的音乐天赋。尽管如此，他不言放弃，他努力追求自我感觉，似乎是出自于自我的一种肯定，似乎是在向乐园靠近的脚步近了，似乎是来自内心的呼唤，“我要听听这完美的音乐”如飓风把他从遥远的东欧平原狂卷到让人高山仰止的珠穆朗玛峰。他带着目标从悲惨的国界跨到音乐快感的境界，他似太阳被亿万人追求，他不言放弃地千百次乃至上亿次疯狂弹奏，他全身心地发挥天才般的天赋，他心中那个永不磨灭的太阳，终于，他成功了，但只是完成目标的第一步——《第九交响曲》问世了。可是，让大家惊奇的是——他获得成功后，仍然是向着他心中的那颗太阳奔去。“我要带着目标去体验完美音乐境界表现出来的快感”，这也许是他最后的遗言。

带着目标上路，“幸福者”将满足和尊重化作巨大的贡献一次次超越自我，一次次展现人生价值。

兴许是激动的鲜血彻底沸腾了，或许是灵魂的高尚赋予崇高的秉性，也许是微风化作春风暖和每一个人的心里，他们在运动场上出色地发挥。因为他们向往奥运会传达的那种“更高”、“更快”、“更强”的精神，他们在商场上巧妙地竞争，因为他们向往经济全球化的那种“自由”、“平等”、“公平”的秩序，他们在教育线上辛勤地付出，因为他们向往桃李遍地后的那种“和谐”、“友爱”、“团结”的局面„„正是这种向往，正是这股激情，正是这种现实，他们无悔地带着追求知识的目标走进深山，他们自豪地带着追求荣誉的目标，走进赛场。他们合理地带着追求效益的目标，走向世界——

怀着对大山的一种依恋之情，年轻的徐本禹无私放下优越的条件，走进深山，进行支教，让一个个无知的孩子们掌握正确的人生航向，成为国家的栋梁之才。曾经的徐本禹想放弃这个选择，因为深山的条件太差了。但是就在他十分迷茫的时候，心中的“太阳”释放出所有的能量，深深震撼他年轻的心，他才意识到自己有着一个神圣的使命，或许说是一个比“金钱”还重要的目标，那就是传授知识，改变大山孩子的命运。他不再迷茫，不再彷徨，而是带着目标，勇敢而坚强地完成了他三年的支教生涯，让一个个孩子放飞他们的希望，张开翅膀，和他一样向着“共同建设祖国现代化”的目标飞去了„„

年轻的徐本禹不再彷徨，年轻的刘翔不再沉默。在国际大赛上。他爆发了，战胜了世界众多的高手，成为世界第一，这也许是他的骄傲，但仅仅骄傲的只是我们这些忠实的粉丝，因为他拥有一个更大的目标一一挑战2008，用刘翔的话说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。也许正是这种百折不挠的精神，正是这种艰苦奋斗的努力，正是这种不言放弃的付出，刘翔在一次次的比赛中取得一个又一个伟大的成绩，但最重要的是刘翔心中有一个伟大的梦，这个梦像罗盘一样，指领他走进荣誉的高峰，去感受成功的自豪。2008年奥运会，他一定会让他的梦开出一朵让众人称赞的鲜花。

想要飞上蓝天，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；想要成就成功，就不能让坚持的勇气在失败中消失；想要创造生活，就不能让搏击的信念在现实中流失。

是英雄，就带着目标上路吧！

5.关于人生目标的演讲稿的 篇五

Set only one goal at a time.

一次一个目标

When you try take on too much at once, you can become overwhelmed quickly. Instead of trying to tackle three or four goals try to prioritize them. Create a list and take one goal at a time. Once you achieve that goal, back to your list mark it off, and move to the next one. The act of marking off the goals and achieving them individually will give you a greater sense of accomplishment. You can even break the one goal done into smaller parts. This gives you motivation and success more often than waiting for days or months to achieve a larger goal. 一次想做太多的事情，你会很快变得手忙脚乱。不要试图一次完成三、四个目标，要将它们优先化。作一份目标清单，一次取其中一个目标。一旦成功实现后，从你的清单上把它划掉，继续下一个。这种“划”目标、逐个实现的办法会给你更多成就感。 甚至你还能把一个目标分化成数个“小目标”。这比等上数天或数月实现一个“大”目标能获得更多动力和成就感。

For example, let us say you want to lose thirty pounds in 45 days. Break the goal down weekly to losing about five pounds a week. You can make up a calendar and mark off the week as you achieve your weekly goal. If you did not achieve your goal that week, adjust the other weeks according and still give yourself credit for what you did achieve. 比如：你想用45天减肥30磅。 将这一目标划分为每周减大约5磅。你可以创建一份日历，每周实现了目标，就将这一周划去。如果没按周实现目标，那么可以调整到后面数周，这样过去的成绩仍会获得认可。(to be continued)

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6.青春理想演讲稿———人生目标 篇六

确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生，有什么样的目标，就有什么样的人生，成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定，希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高；成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

7.确立人生目标, 懂得时间管理 篇七

关键词：大学生,时间管理,人生目标

时间, 易于流逝。大学是继高考这个重要的转折点之后人生的关键时期, 能否利用时间, 制定计划, 合理安排与运用, 直接影响到学业成就和将来的发展。

大一新生们都有一定的时间意识, 对如何管理安排时间都有自己的见解。大家在做任何事情之前, 都会先计划好。但是为什么计划远远赶不上变化?“源于大家的自控能力和自我监督能力弱。”当然也仍有一小部分人连时间计划都没有, 总是抱着当一天和尚撞一天钟的思想。面对未来的四年, 我们不该浑浑噩噩, 应该给自己的人生有初步的定位, 以此为基础进行时间管理, 将这四年过的充实有意义。

首先, 我们应该了解自己进行全面的个人态势分析。明确自己的优势劣势, 以及现在该阶段所面临的机会和威胁。在了解自己的基础上, 确定自己的目标会容易很多, 也有利于后面实施时间管理。如何确立目标?人生确立一个什么样的生涯目标。每个人的条件不同, 目标也不可能相同, 但确定目标的方法是一样的。 (1) 目标的确立要符合社会与组织的需求。职业生涯目标, 如同一种“产品”。这种“产品”只有拥有广阔的市场, 才有“生产”的必要。故在确定职业生涯目标时, 要充分考虑到内外环境的需要。 (2) 目标的确立要适合自身的特点。要将目标建立在你的最优性格上, 最大兴趣上, 最佳特长上。 (3) 目标的确立要高低恰到好处。总的来看还是高一点好。有了远大的目标, 能起到激励作用。但目标过高, 脱离实际。但目标太低, 不用努力就能实现, 目标也就失去为其奋斗的价值和意义。 (4) 目标的确立幅度不宜太宽。奋斗的目标有高有低, 专业面有窄有宽。也就是说, 相同的力量对不同的工作对象, 专业面越窄, 其作用越大, 成功的几率也会相对的高些。所以, 目标的幅度不宜过宽, 最好选一个窄一点的题目, 把全部精力投放进去, 较易取得成功。 (5) 目标的确立要长短配合恰当。目标的确立应该长短结合。长期目标为人生指明了方向。短期目标是实现长期目标的保证。确立的目标像跳起来才可以摘到的苹果, 才不会失去为之奋斗的意义和价值。

接下来, 就是该如何对时间进行管理。对于时间的合理安排, 每个人都深有体会。我相信每个人都基本能懂得如何安排, 问题在于如何将美好的计划实践。早在寒暑假到来之前, 我们就有了各种打算, 劳逸结合充分体现在其中。等真正的假期到来时, 这些都因为突发事件而乱套了。总有人说, 假期才刚刚开始, 推迟几天做吧。也有人说, 这件事其实并不是很重要, 有时间再做吧。我们应该在计划中, 将每日的事件清单在前天晚上列出来, 分清事情的轻重缓急。不能按照自己的喜好, 将自己喜欢的事情放在首位, 不喜欢的事情安排在最后。其实可以试着把重要不喜欢的事情放在最先做完, 再去做自己喜欢的事情。将清单放在显眼的地方, 又方便自己拿到, 时刻提醒自己什么时段该干什么。如果因为自己的拖沓, 使得一件事情总是被推后推后, 要想清楚它的后果。如果不想被这些麻烦缠身, 那就赶快动身去做。

省钱的时候, 我们通常会做一件事件——记账。当我们把每天花的钱都做一笔账, 为的是让自己明白花钱在什么地方是不该的, 就会有意识的来节省下来。同时, 这也是节省时间的一个不错办法哦。“理清时间消费的现状, 找出‘时间窃贼’。通过方法查清楚时间是如何花掉的, 然后有的放矢的寻求对策。”“大学生时间浪费的现象大体分为两类, 一是显性的时间浪费现象, 如漫无边际的上网, 逛街和聊天, 这种时间的浪费几乎不创造价值。二是隐性的时间浪费, 如不专心听课, 一心两用, 拖延等等。”时间的浪费和自身的习惯有着密不可分的关系, 应该意识到要去改正不良习惯。

时间被合理安排, 同时又要保证事情的完成, 时间的效率成为首先要解决的。比别人花更多的时间, 却收获的远不比别人的多, 只要是人, 内心都会多多少少有种不平衡感, 或许还会质疑“一分耕耘一分收获”这句老话。在抱怨的同时, 该反省自己是否用错了时间段。每个人都有自己的黄金时间, 精力最好的时候也许是早上, 下午, 或者是深夜。也许是自己独处深思的时候, 也许是与他人合作的时候。自己究竟是百灵鸟还是猫头鹰, 只有花点时间去找出自己的黄金时间段。

在黄金时间段里要学会排除外界干扰, 否则找对了时间段, 也是于事无补。每次当我们高喊旗号, 说要去自习室。一进教室, 坐下的首要事情就是拿出手机, 开着微信, 飞信, 挂着QQ, 刷微博, 逛空间, 博客等所有的更新都看过后, 才不舍放下手机, 拿起笔学习。教室里某处的空气颤动时, 总会不自主的摸到自己的手机, 看看屏幕。由此看来, 外界干扰的首要因素还不是噪音, 而是手机。把手机关机, 静音或者干脆不带手机, 肯定可以排除干扰。古有董仲舒早年三年不窥园只为读书, 现有闻一多深居简出为读书而获赠“何妨一下楼主人”, 今有我们为读书排干扰忽视手机。大学校园的生活丰富, 各种开展的活动总是吸引我们的眼球。面对诱惑, 如何是好?对于活动, 我们要有选择性的参加。像我的一位同学, 在一星期内既要准备主持人大赛, 又要参加志愿者的培训, 还得兼顾学业。一下课就风风火火的奔出教室了, 饭点也是不固定的, 作业有时也来不及写。一股脑的都参加, 只会让你忙的不可开交, 打乱了安排。选择的时候要权衡利弊, 结合自己的兴趣爱好。

时间总是被各种事情分割的很零碎。可以想想从这空隙中能不能做一些小事情, 总的归结为3大技巧:压缩式, 嵌入式, 并列式。压缩式, 即把零星的时间压缩到最低限度。实际上, 就是了解把握时间点。嵌入式, 在空余的零碎时间里填充内容。在外出的时候, 在包里放一本读物, 可以在等公交车的时候, 等人的时候拿出来读读。并列式, 在某项松散活动进行的时候, 同时开展另一项活动, 适当的一心二用。在生活中, 早起的时候可以先打开饮水机, 泡好咖啡, 再去洗漱。这样就节省了凉咖啡的时间。在刷牙的时候, 在镜子上贴几个单词, 边看边刷。

鲁迅“把别人喝咖啡的功夫用在读书上”, 茅以升的房间里贴着“来客闲谈不得超过五分钟”的大字, 而古人更是不放过“三上” (马上, 厕上, 枕上) 。成功的人都是善于挤时间的, 我们不要期望每天都有大块的时间学习, 零碎的时间也有用武之地。这样才能挤出大块的时间做重要的事情。

有一种东西最长也最短, 最快也最慢, 最容易被人忽视却也最容易让人后悔和感叹, 它能让渺小的事物逐渐消失, 也能让伟大的事情变的永恒。了解自己, 树立目标, 克服不良习惯, 提高效率, 合理的安排时间, 为四年后不一样的人生奋斗。

参考文献

[1][英]林登·琼斯, [加]保罗·洛夫特斯.A+时间管理法[M].金城出版社, 2010.

[2]高晓东.大学生的时间管理探析[M].经济研究导刊, 2012 (24) .

[3]杨建峰, 王龙.当代大学生如何确立自己的人生目标[J].科教导刊, 2009, 11 (上) .

[4]袁湄.大学生时间管理行为研究[D].南京师范大学, 2006.

8.人生目标的金字塔 篇八

顶层：人生总体目标。这里面包含着人一生中所要达到的第二到第五个大目标，如果能够达到或者接近它们，就说明你尽了全力去实现自己定下的人生目标。

第二层：长期目标。这是为实现人生总体目标而制定的阶段性目标。一般而言，这些就是你计划要用10年时间来做到的事情。虽然我们能够规划超过10年的事情，然而这样分配时间却并不明智。目标越是遥远，就越是模糊，越是不具体，而且时间越长，变数就越多。制定适当的长期目标是非常必要的，因为如果没有长期目标，执行者就会经常出现短期的失败感。

第三层：中期目标。这是为了达到长期目标而制定的相对具体的能够看到效果的目标。一般而言，这些是5至10年内计划完成的事情。

第四层：短期目标。这些目标是为实现中期目标而指定的。实现短期目标的时间一般为1至5年。

最底层：日常规划。这是你为实现短期目标而制定的，一般要具体到每月、每周、甚至每日。

塔顶是人生最终的目标，而由此制订的每一个计划和所做的每一件事情都是指向个人的最终目标的。

9.关于人生目标励志名言 篇九

2. 没有一定的目标，智慧就会丧失;哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。

3. 再遥远的目标，也经不起执着的坚持。

4. 虽然要有目标，但不需要花太多的时间看着想着目标。

5. 你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。

6. 值得提倡的不是能够做什么就做什么，而是应当做什么就做什么。

7. 具有许多目标的人，是离达到目标最远的人。

8. 只管把目标定在高峰，人家要笑就让他去笑!

9. 或许你的目标太高，即使我无法达到，请告诉我你的目标!

10. 计划比目标更重要计划不完善，就等于目标失败。

11. 在分析目标时，也必须考虑怎样实现它们——即采取什么手段。

12. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。

13. 管理人员在确定目标时：必须考虑目标的三个方面：优先次序、时间和结构。

14. 生命之箭一经射出就永不停止，永远追逐着那逃避它的目标。

15. 我们终究会死。所以我们的人生目标不该是长命百岁，而应该做点自己想做的。

16. 当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。

17. 感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。

18. 一个人如果在某一天内沉静地抱着伟大的目标工作着，这一天就是为纪念他而设的。

19. 在实现人生目标的过程中，没有所谓的终南捷径可以走，只有脚踏实地地干，才是实现目标唯一靠得住的方法。

10.关于人生目标的演讲稿的 篇十

人生态度

有人曾说过，一个人的成功与否，取决于他的人生态度。凡是成功者，始终用最积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生。而失败者则恰恰相反，他们的失败，完全在于他们的人生态度：对待生活、对待别人、对待事物的态度。

关于人生态度，梁漱溟先生曾经对此有极为精辟的论述，他将人生态度分为三种：逐求、厌离和郑重。逐求即对物质的追求，如饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等，一面受趣味引诱，一面受问题刺激，颠倒迷离于苦乐中，与其他生物亦无所异;此种态度为多数人的人生态度。

骂，做坏事有好人骂，不做事也是会有人骂的。既然如此，就可以做自己的事，做自己想做的人。

我常常怀念童年的时光，对许多人来说，童年都是幸福的。那时，对于物质没有太多要求，吃米饭、玩泥巴都是幸福;那时，不在乎别人的评价，天真坦诚，童言无忌;那时，没有学习的困惑，工作的烦恼，家庭的负担以及社会的压力。此乃梁先生所言的郑重的生活态度，天然之郑重。

我可以并希望做到的是囊中羞涩，却精神饱满;外在贫乏，内心却充实;道路曲折，前途却光明;生活简单，却幸福万分。

关于人生演讲稿范文汇编

亲爱的同学们：

你遭遇过人生的成功与失败吗?是啊，人生如画，哪怕笔法再纯熟，也不可能尽善尽美;人生如歌，尽管旋律很优美，但也不能保证个个音符都铿锵圆润。在我们取得成功的道路上，我们同时经历着这样或那样的遗憾与失败。并且，在今后的人生道路上，或许会遇到更多的挫折和失败。

当《千手观音》令大家拍案称奇的时候，当洪占辉感动中国的时候，我们除了热泪盈眶，又有没有思考过，如果挫折和不幸发生在我们自己的身上，我们又该如何去面对呢?是灰心?还是信心?如果你选择了前者，无疑你是个懦弱的人，你苦恼于失败，退避于失败，你将永远不会达到成功;然而如果你毅然选择了后者，那么可以肯定的是你是个顽强坚定的人，你不畏于挫折，勇于挑战挫折，你超强的自信心，将使你踏上成功的第一步。

也许，有人会认为人生路上的失败和痛苦是命运的不公，这里，我想讲一则寓言与大家分享。空旷的广场上有一座雄伟的雕像耸入云霄，地面上铺的是整整齐齐的大理石板。大理石方砖仰头看看高耸的雕像，抱怨到：我们都是用同样的材质做成的，为什么你每天接受千万人的景仰，而我每天却要遭受千万人的践踏?雕像微微笑了笑，缓缓地说：“我们的确是用同样的材质做成的，但你还记得当初我们的制作过程吗?你，只经过了简单的几次切割，就成了现在方方整整的模样;而我呢，却经历了千万次斧凿刀刻，才铸就今天的脸庞。”同学们，听到这里，你还认为痛苦是不幸、失败是不公吗?也许你曾经或正在经历着常人难以想象的磨难，请把它当作财富吧!它是你迈向成功的最好的台阶。

古往今来，逆境中的故事数不胜数。越王勾践，卧薪尝胆，十年教训，终于实现了“三千越甲可吞吴”的誓言;司马迁，身受腐刑，忍辱负重，写就了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;曹雪芹，门道中落，举家食粥，笔耕不辍，一部反映封建大家族没落的中国古典小说颠峰之作——《红楼梦》由此诞生;陈景润，蛰居斗室，终日与黑笔白纸为伍，呕心沥血，十数春秋，摘到了数学皇冠上的明珠。

11.理财是契合人生目标的动态过程 篇十一

金价创历史新高，黄金类银行理财产品一度走俏，仔细研读收益条件，发现挂钩标的并非是金价越高，收益就越高，金价与收益之间的正相关需具备诸多辅助条件。

万能险疲软进一步加剧，其赖以成名的高结算利率如今差强人意，很多勉强徘徊在4.0边缘。有消息称，一些大型寿险公司如平安等将淡出万能险。根据以往经验，保险产品停售，往往会招来销售潮，物以稀为责，在“以后想买都买不着”的蛊惑下，人们购买的是心理诉求，而非实际需要。

这些在投资理财中常见的现象，均是闻风而动的写照。随大流，追炒作，无视自身实际，没有清晰的理财目标，是投资者之忌。在本刊即将举办的中国首届最佳理财家庭评选中，衡量是否“最佳”的一个重要标准，即是你的投资绩效在多大程度上满足了理财目标。同时要考量你对人生不同阶段资产配置的理解，还有生活消费方式是否健康，你是否幸福快乐。

既然有生命周期，理财应顺周期而行。资产配置概念不宜生搬硬套。单身白领要学会利用信用卡积累现金，省下来的钱可以购买银行的理财产品、基金定投或做其他简单投资。对于普通家庭和中产阶级，则可根据投资计划的时限及可承受的风险，来配置资产组合。不需要攀比和跟风，符合自己的组合才是好组合。收益仅仅是理财的一个分解指标，再高的预期收益如果超出理财目标所允许的风险承受，也不能称为最佳的理财方式。

当前争论不休的楼市，是出手还是观望，买卖双方似乎都在等待另一只靴子落地。僵持中，很多人弃自己买房之初衷于不顾。假若资金充裕，又亟待用房，指望拉动GDP的一支重要生力军一房地产市场崩盘，期待何其渺渺，不如在低迷时出手，圆了住房梦。倘若费尽周折，捉襟见肘，仍凑不齐购房款，就不宜操之过急。楼市新政绝非一纸空文，重拳出击房价仍难撼动时，政府该不会袖手旁观，不妨将精力转向开源节流，为未来购房夯实财基。本期封面报道《楼市迷局：向左?向右?》。就提醒购房人，无论楼市走向哪里，都要打造适合自身实际的买房规划。

12.关于艺术、人生的一些思考 篇十二

毫无疑问, 在中国文化中, 书法是最宝贵的精神财富之一, 有人将之称做为中国文化核心的核心。核心与否, 我没有深入地研究, 也就不好多说什么。但有一点, 书法艺术千百年来闪烁着耀眼的光芒, 吸引了无数人“为伊消得人憔悴”, 就在于她那看似简单质朴的线条里, 隐含着神秘的人类情感和人生体验, 包含着丰富的宇宙信息。书法可以栖息精神, 可以安妥灵魂, 可以抒发情感, 从这一点来看, 一部书法史也是一部人类情感和时代精神史。

有人认为只有某个时代某个大家才是传统, 才是书法的正宗, 这显然是不全面的, 是不能包涵中国文化精神的。为什么艺术发展的规律是繁荣而不是进步?为什么艺术的繁荣是“百花齐放、百家争鸣”?正是有了历代书家对书法艺术的独特追求和卓越创造, 才构成了我们这个民族特有的书法传统。因此传统是一个流动的概念, 我们对传统的理解也应该宽泛一些。如果说传统是一条川流不息的大河, 经典就是这条大河中的朵朵浪花;如果说传统是绵延不断的山脉, 大师就是这山脉中矗立着的座座高峰。

“相对于个体而言, 真正在发生作用的传统, 是和自身有所联系, 并且被理解和使用的那一部分”。我在多年前的《临帖絮话》里曾经谈到我对于学习传统的认识和临帖的心境:在临帖时, 我主要契入他们其中的某一点——令自己激动和景仰的那个点, 以求自身的慰藉和超越。学颜求其厚重, 学金农求其郁勃, 学八大求其简澹, 学弘一求其超逸, 不贪大求全, 也不强求毕似。我对书法艺术的许多认识是从比较中得来的, 我喜欢将相同的或者是不同的艺术门类、代表人物、作品放在一起比较, 有时甚至风马牛不相及的事情我也在寻找它们内在的、精神上联系。

在我的认识和体验中, 书法与其他艺术拥有密不可分的内在联系。我年青的时候曾有机会接触了许多西方音乐的经典, 受益匪浅。沈尹默说“书法无声而有音乐的和谐”。空间和时间的艺术是一个覆盖人类感知系统的美妙织体, 它通过声音、旋律、线条、色彩向存在世界倾诉创造的秘密与喜悦, 并使短暂的生命得以永恒。艺术最伟大的使命就是在于将不可见的精神显现为可视、可听、可触摸的形式, 为所有必将走向死亡的生灵带来亘古长新的慰藉。我特别喜欢俄罗斯音乐。俄罗斯漫长的冬季、广袤的原野, 以及天地间厚厚的云层、无边的白桦林孕育了俄罗斯音乐宽广、忧郁的特质。我最喜欢柴可夫斯基的《D大调小提琴协奏曲》和《b小调第六交响曲》 (《悲怆》) , 当我聆听这些伟大的乐曲时, 眼前就会浮现颜真卿的《祭侄稿》和苏东坡的《黄州寒食帖》。他们的沉郁深悲和厚重庄严竟是如此相似和息息相通。

如果说音乐滋养了我的书法, 那么激发我进入创造的领域是在读了韩玉涛先生的《孙过庭论》之后。八十年代中期, 我在友人处借得一本《美学》杂志, 上面刊有韩玉涛先生的《孙过庭论》下半部, 我不知道读了多少遍, 最后一口气把它抄了下来。那时有关书法研究的好文章不多, 我是第一次接触到这么好的道出书法本质的文章。一九八六年我在全国第二届中青展中的那幅获奖作品就是阅读这篇文章后的产物。

沿着那种风格, 我写了许多年, 慢慢地, 那样的书写已经不能满足我内心的需要。齐白石曾说过:“余作画数十年, 未称己意。从此决定大变, 不欲人知, 即饿死京华, 公等勿怜, 乃余或可自问快心时也。”讲得太好了。为什么要变, 因为“未称己意”。作家余华也说过, “一个真正的作家永远只为内心写作”, 所有创新的动力和压力都来自内心。

为了能够充分表现我在自己的作品中已经获得的表达, 首先必须面对自己最真实的生活。我曾在农村待了十二年, 回城以后又为生计奔波了数多年。感谢生活给我的恩赐。艰辛而庸常的生活使我的人生有血有肉, 使我的人生丰满而充实, 使我在观赏和聆听人类历史上那些伟大作品时能与他们心心相印, 息息相通。

为了能够使书法作品得到充分的表现, 我们需要技法的锤炼。这同样是一个艰辛而漫长的过程。但技法只是工具, 过分炫耀技法不仅削弱作品的深度, 而且会使作品变得匠气十足。最高级的技法从属于完整的创作, 不会凸现为关注的焦点。我们在读颜真卿的《祭侄稿》、沈从文的《边城》乃至更多的优秀作品时会产生这种感受。

艺术的本质是创造, 这也是人类与生俱来的本能。我以为限制我们这种能力的最大因素是现存的种种教条和清规戒律。鲁迅好像也告诫我们不要相信什么小说作法之类的东西。没有任何老师能够带领我们进入创造的领域, 它需要体验、需要酝酿、需要等待, 就好比灵感一样, 我们是寻找不到的, 只能和它不期而遇。

这样说, 并不是否认老师和前辈书家在我们艺术成长中所起的作用。暗中摸索何如秉烛。艺坛喧闹, 艺途艰辛。在漫漫人生旅程中, 总有一些在当时看起来很平常的事情会深深地植入心田并影响我们一辈子。年轻时我曾求教林散之先生, 他老人家曾在我作业的字里行间亲笔写下了“力量圆转通透, 不死学古人。知道用笔。望在此基础上不倦学之, 自能成功”的评语。多少年过去了, 林老的鼓励还时时鞭策我, 让我倍感温暖和亲切。

13.关于人生规划的演讲稿 篇十三

我从小对书就有莫名的兴趣。在我蹒跚学步时，一本本书就是我的童话世界，我狂热的迷恋着一本本画本集。那时候，我觉得，文字是畏不可及的，我还是更迷恋那些饶有趣味的插画。

当我成为一名背着双肩包的小学生时，我也成为了一名名副其实的小书迷。成为了一本本书的铁杆粉丝。因为老师的引导，同学们的影响，我看起了令我如痴如醉的童话故事。我遨游在童话世界里，我幻想，自己就是一个小仙女，而书，便如同神奇的魔法棒，开启着一个个令人潸然泪下或欢喜万分的奇妙故事。

当我渐渐长大，我又迷上了校园小说。当然，在看的同时，我还会把一些描写的惟妙惟肖的句子记录下来，当做写作的积累。我开始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散发着逼人香气的文字，我放肆地写下自己编写的那一句句带着孩童气的句子。我觉得，书多么像一位导师啊，它引导我使用这充满灵性的文字来表达我的内心世界!

曾经那童趣可爱小画本、令我如痴如醉的童话、洋溢着校园之风拥有满腔热血的校园小说、还有我现在珍爱的古风气息的古文、以及一本本文集里洋溢着青春气息的文章、还有我那一本本语言唯美、活泼的小说，是它们一点一点把我的世界照亮。没有书的世界是灰暗的，会让人迷茫。而书就是迷茫与彷徨中的一抹光亮，掀开这个美丽的世界。我也在书的陪伴下，从一个懵懂无知的婴儿，长成了一名有着梦想的少女。我梦想有一天，在我笔下创造出无数个心中的梦，梦想有一天创造更美好的未来……

14.关于目标的演讲稿800字 篇十四

关于目标的演讲稿800字1

一个理想。一个目标，有理想才会有目标。人一生有了目标才会有动力，有了动力才会使我们趄那个方向努力前行。

但在数天胜数的理想中，挑到一个值得自己喜欢的理想，这是件非常难决择的事情，但犹豫至终的我终于定下了自己的理想——当一名导游。

导游，一个多么令人自豪的名字——领导着全世界的游客不浏览我们祖国的风景多名胜。对，曾经的.我想环游出界，而现在的我只想环游中国。

自从我发现家乡中时不时的出现了一些外国游客，我便萌发了这个想法。想想在为外国人来介绍我们中国的风景这是一件多么自豪的事情啊!并肯还能把我们中国那些名胜古迹，把悠久的历史介绍给国人，让他们知道呼了我们这行的介绍都去参军来保护中国呢!也说不定哦!

“理想和行动要结合起来，单是说不行，要紧的是做”。正如伟大的鲁迅先生说得一样，自从我树立好了理想，我便开始了努力。

我喜欢上了地方课，听着老师滔滔不绝的介绍着我们的名胜古迹时，我有着一般自豪感，而老师每次说得我都铭记于心，等到有机会可以去那里的时候，再把平时所积累的那个地主的知识通通讲出来给陪伴我国行的人听，既可以为以后当导游做锻炼，又可以在他们面前做一番小导游的风采，真是一举两得。

而做导游可是要口才好呀!，于是我上语文课，老师提问时，只要我知道都会举起我的小手来锻炼我的口才。

是啊!每个人在他的人生旅途中，都会为自己树立一些理想。无论这些理想的实现是困难或是容易，它们都会同一定的志向联系在一起，既而转化成一种坚强的意志宰人们的行动，催人向上，自强不息。

可以说，树立了理想，就是确定了自己的人生价值。实现理想，也是个人价值实现人生价值实现的一种表现。然而，理想的实现离不开奋斗。总之，有奋斗才会有成功嘛!我坚信只要我肯努力，我的理想离实现应该就不远了吧!

让我们在放飞理想的同时，在前进的征途中展翅高飞吧!

关于目标的演讲稿800字2

“目标”指想要达到的境界或目的。人生须有目标。“伟大的目标构成伟大的心。”人之所以伟大，是因为树立了伟大的目标。伟大的目标可以产生伟大的动力，伟大的动力导致伟大的行动，伟大的行动必然会成就伟大的事业。因此，只有拥有一个远大的目标，才能够高瞻远瞩，取得大的成功。

被称为“神舟之父”的戚发轫童年时期经历的血腥场面让他立下了远大的目标制造中国自己的飞机，再不受外国侵略者的欺负。那时，美国飞机时常在丹东边境一线狂轰滥炸，鲜血淋漓的场面深深刺痛了戚发轫的心：如果我们国家拥有制空权，还会这样遭人欺侮吗?戚发轫暗暗立下了航天志向，三个志愿都填报了飞机系。后来，戚发轫参与研制了我国第一枚仿制导弹和自行设计的导弹，进行两弹结合试验，还参与研制了长征一号运载火箭、我国第一颗人造卫星东方红一号，第一艘载人飞船等，将自己的一生都奉献给了中国空间技术研究领域。上世纪90年代，年近60岁的戚发轫接手载人航天工程这个设计，“神舟”飞船一次次发射成功背后是他多年的付出和夜以继日的探索。在他的努力下，中国航空航天事业终于取得了历史性的突破。

设定目标，可以让人产生积极的心态，看清使命，产生动力;可以使人集中精力，把握现在;可以使人产生信心，勇气和胆量;可以使人不断地完善自我，永不停步;还可以使人取得成功……

一位博士去插秧，插完后，他发现秧苗参差不齐，便去向农民请教。农民说，因为你没有一个可以参照的目标，因此漂浮不定。博士受启发后，把秧苗全部拔起来，重新插过。第二次插完后，他发现秧苗排成了一条弧线。他再次向农民请教。农民语重心长地对他说，你目标短暂而且并不坚定，那插出来的秧苗怎会直呢。最后，博士选定了远方的一棵大树，第三次插秧结果自不必说。这说明，一个稳定、坚固的目标是很重要的。

《花卉录》有云：剪枝要狠，开花才稳。只有横下一条心来，一心一意地为实现自己的目标而努力，不为诱惑所动，不为困难所退，目标就一定能够得以实现。身为高中生的我们，眼下的目标是在高考中以优异的成绩考上自己理想的学校。我们只有狠下心来拼搏，三年后的目标才会成为我们人生路上一道亮丽的风景。

不要怀疑自己是否有实现远大目标的实力，请记住：永不止步。

关于目标的演讲稿800字3

做什么事情都要有目标，也就是说人生中，目标是必备的。有了目标，就有了前进的动力，就有了奋起直追的精神，就有了迎难而上的勇气。在人生的旅途中，我们需要带着目标上路。

怎样树立适合自己的目标呢?我们所树立的目标，不要太大，也不要太多，关键是在于怎样去一个一个地实现它们。我们可以树立短期目标、中期目标和长期目标。如短期目标可以树立：最近的一次考试，要考90分以上;中期目标可以树立：在期末考试时，要考到班上前10名;长期目标可以树立：每次的期末都要争取凭到“三好学生”。

当然，也可以把长期目标分成一个个的中期目标，把中期目标分成一个个的短期目标，并且要根据自己的实际情况而定，不要超出自己能力的范围。

当一个人具有自己的目标时，他能全身心地投入到达到自己目标的奋斗中，他能坚持不懈、不言放弃，他能战胜一切的困难。而当一个人没有树立自己的目标时，也许他就没有了动力，没有了压力，使自己的理想变得模糊，甚至可能使自己的人生陷入绝境。可想而知，树立了目标后的作用有多大。

我们来谈谈我们的世界冠军刘翔吧。在他还没有成为世界冠军之前的，在法国里昂的一次室内田径大奖赛上，获得了第3名的他，被裁判误认为了一个摔倒的美国选手。因为在裁判的眼里，亚洲人尤其是中国人，在这个项目上是不会跑出好成绩的。虽然最后还了刘翔一个“清白”，但却大大“刺激”了刘翔，他决心要加倍努力地训练，为中国人争光，为亚洲人争光!

在他树立了这个目标以后，他真的做到了!雅典奥运会上，12秒91的110米栏证明了一切!有梦就去做，有理想就要去追求，有目标就要去实现，人生中不要轻言放弃!刘翔的例子说明了这个道理。

知道这样一位女孩吗?18岁的她在1994年时，被大名鼎鼎的哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取，并免收每年高达3万多美元的学习和生活费用!她的妈妈和继父在她一出生，就对她进行了教育，有效地指导了她以后的整个成长过程。她自己也早就树立好了自己的目标：考上哈佛!经过十几年的.不懈努力，她终于成功了!她如愿以偿地考上了被称为“金字塔的塔尖”的哈佛大学!她就是哈佛女孩——刘亦婷!

再看看我自己吧。小学时，我的心中就默默地决定了我的竞争对手，也就是决定了自己的目标：赶上她!她是我们班上的副班长，论成绩，每一次考试得满分的总有她!我也在努力，我也在拼搏。我曾为小考超过了她而感到高兴，曾为小考败了她而感到后悔，也曾为小考与她的成绩一样而感到惋惜。我树立了这个目标，使我的成绩也在向前蹿，树立了目标，我也成功地在一次次的考试中得到高分。我感谢她，更感谢这个目标。

总而言之，树立目标，对我们的人生发展起到了很大的作用。刘翔因树立了为国争光的目标而得到了世界冠军;刘亦婷因树立了上哈佛大学的目标而同时被四家美国著名大学同时录取。他们都因树立了正确的目标而得到了巨大的成就，他们的经历，都说明了：我们要树立正确的目标，不言放弃，坚持到底!

关于目标的演讲稿800字4

目标是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓励人们勇往直前，目标是黑夜中的一束灯光，指引人们走向黎明，目标是寂寞寒冬中的一丝暖阳，给人们带来希望，目标是实现心中希望的不竭力量之源，有了目标，就有了希望。

翻开史书，多少英雄人物为了自己的目标而去奋斗，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是辛弃疾的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的目标，古往今来，多少英雄豪杰倾注自己毕生的心血只为完成一个目标，他们坚定不移，所向披靡，因为他们有目标，正是他们的坚持，让目标成为现实，让不可能变成可能，让失望变为希望。

德国作曲家贝多芬一生倾注于音乐创作，但天有不测风云，在贝多芬26岁那年，一场突如其来的灾难降临在贝多芬身上——耳朵失聪，这对一个热衷于音乐的人来说无疑等于失去一切，但贝多芬为了自己的目标音乐创作，毫不气馁，尽管他也有抱怨，尽管他也有过绝望，尽管他也有过颓废，但最终他的目标占用了他的懦弱，于是，他朝着自己的目标努力奋斗，终于，他成功了，正是由于他坚定不移地坚持自己的目标，他才有了希望。

我们又何尝不能做到这样呢?如今，我已是一名五年级的学生，面对越来越大的学习压力，我也曾徘徊过，我也曾失败过，我也曾迷茫过，但我知道逃避不是解决问题最好的方法，只有朝着目标勇敢地往前走才有希望，因此，我不断努力，不断奋斗，不断拼搏，就是为了有朝一日能实现我的目标：踏上重点大学的校门，做一个有希望的人。

只要我们努力奋斗，不断朝目标努力，我们就一定会有希望。

目标可以指引人们走向成功，走向希望，走向未来，是一个人一生中最重要的，只要有目标，就有了为之奋斗的不竭力量之源，就有了成功的希望，就有了奋斗的希望，也就有了拼搏的力量。

正所谓“此时不博，更待何时”，让我们踏着目标，不断努力奋斗，不断拼搏，驶向希望的彼岸，是的，让我们相信：目标就等于希望，奋斗就等于成功吧!

关于目标的演讲稿800字5

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激—情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

15.关于法学本科教育目标定位的思考 篇十五

精英教育目前在我国不存在生长的土壤

法学精英教育, 是指为适应现代法治的要求, 以专业化和职业化为背景, 以培养具有高度卓越的法律素养、实践能力和人文精神的法律职业群体为使命和目标的教育。[1]精英教育以培养高素质的法律职业 (主要指法官、检察官和律师) 者和法学教学与研究人员为使命和目标。

从根本上讲, 法学教育的精英属性是由法律职业高素质要求, 特别是法律职业群体中法官的职业特点决定的。正如最高法院院长肖扬同志认为的那样, “法律工作与其他工作不同, 具有中立性、最终性、独立性、公正性、程序性、专业性和公开性。可以说, 从法律职业的同质性、公正性及技术性来说, 法律职业群体的培养必须坚持精英化的走向。”[1]但是, 我们必须认识到:法律精英应该具有较高的法律职业素养。法律职业素养包括职业语言、职业知识、职业思维、职业技术、职业信仰和职业伦理六个方面。法律职业素养的统一主要是靠法律教育和法律职业培训的两者结合。我国法学本科教育一般是四年完成, 在这四年中既要学习公共基础课、法学基础课, 又要培养法律实务技能, 要使法学本科生成为高级实用性人才是非常难的。即利用短短的四年时间, 或者准确的说三年时间 (因为大学第四年学生处于就业、考研、毕业论文写作时间) 实现法律教育和法律职业培训两种目的, 把学生培养成为具有较高法律职业素养的精英人才, 那是不可能的。正如中国政法大学校长徐显明做客人民网强国论坛时谈到:中国法学教育现在存在着许多问题, 其中之一是法学教育现在的低起点与法律职业高素质要求之间存在着巨大的差距;认为对于中国法学未来的发展方向, 首先应该改变法学教育的起点, 从目前的高中起点改为大学以上起点;其次法学教育应该向精英化的方向发展。可见, 徐显明校长的法学院精英化目标确定的前提是, 首先应该改变法学教育的起点, 从目前的高中起点改为大学以上起点。即法学院招生, 至少要有大学本科的学历。

综上, 法学教育的模式决定着法学教育的目标。如果法学教育的目标定位于精英化目标的话, 我们的法学教育的基本模式必须首先取消法学本科, 实行是研究生教育。由此可见, 精英化目标作为法学教育基本模式在我国目前不存在生长的土壤 (法律硕士培养模式除外) 。

职业教育本质是职业精英教育, 同样不是我国法学本科教育的选择目标

职业教育, 是培养对特定法律职业的实务性教育。[2]以英美为主要代表的国家, 法学教育基本是一种职业教育, 目的为社会培养律师而服务 (在美国担任律师是从事其他法律职业的前提, 如法官从律师中选拔, 检察官则是政府聘任的律师) 。由于这一目的, 法学院集中力量进行种种律技能训练。[3]大多数学者认为, 英美法系国家法学教育目标应定位职业教育。笔者认为, 英美法系国家法学教育目标本质是职业精英教育。理由如下:

(1) 精英教育, 包括以培养高素质的法律职业 (主要指法官、检察官和律师) 者和法学教学与研究人员为使命和目标的教育。在英美法系国家, 法官是法律职业共同体 (律师、检察官、法官) 的最高阶层, 是法律职业者的追求目标。又由于司法活动主要是由律师、检察官、法官共同进行的, 这就要求律师和检察官应当能够有与法官这一精英群体进行相应对话的知识和伦理背景, 即司法活动的模式应该是精英——精英模式。 (2) 法律职业是社会精英担任的职业, 法律工作者应当是社会的精英, 培养法律职业者的教育应该是职业精英教育。法官、检察官、律师必须是社会的精英。这种状况不是法律工作者自己的愿望, 也不是法律工作者夜郎自大的感觉, 而是社会的要求, 这是由法治社会中法律职业的地位和作用决定的。法律可以说, 从职业的重要性、复杂性以及超脱的立场来说, 社会要求法官职业群体必须由社会精英组成。不管高等教育如何大众化, 我们还是坚信只有最优秀的人才能帮助我们实现公平、正义和秩序。 (3) 英美等国法学教育生源都已具有多元化的知识背景, 通识教育在其他学科的本科教育或学位教育中基本实现。法学院招生, 至少要有大学本科的学历, 虽对本科所修专业则没有任何限制和偏重, 但要学习成绩优秀、GPA高、LSAT分数高。[3]

综上, 由于精英化目标作为法学教育基本模式在我国目前不存在生长的土壤, 同样, 多数学者界定的职业教育亦不是我国法学本科教育的选择目标。

通识教育是我国法学教育的本质属性

法学中的通识教育, 即素质教育, 其人才培养目标是培养一部分具有较强的法律素养的法律通才, 为将来拟从事法律职业者和和拟从事法学研究或教学者打下法律基础。[4]目前, 虽然对通识教育内涵的理解有不同的视野和方法, 但通识教育的特征主要表现如下:一是通识教育是非专业教育;二是通识教育是人性教育;三是通识教育是全面素质教育;四是通识教育是思维方法教育。[5]

(一) “以本为本”的教育模式决定法学本科教育的通识目标。

首先, 中国法学教育模式基本承大陆法系之传统, 以本科为法学教育基本教育模式。大陆法系国家的法学教育通常只是人文教育的一部分, 目的是培养具有系统的法律知识的人才, 虽然从事法律职业需要经历大学法律教育, 但是, 多数法律专业学生将来从事的却是法律之外的职业。例如日本, 目前每年各大学法学部毕业生数以万计, 而每年进入几种主要法律职业 (律师、法官、检察官) 的人数却只有区区1000人。在大陆法系国家, 少数选择法律作为终身职业的毕业生通常需要再接受法律职业界所主持的行业训练。[6]德国比较法学家茨威格特和克茨评论法国的法律教育时这样说:“法律并不纯粹是一种专业训练的对象, 而是人们可以从中学习清晰地思维、透彻地表达以及练习修辞技巧的一个领域。这枚硬币的另一面则是法国法律教学内容常常只是净化了的原则, 它无须为寻找社会现实问题的解决手段而困扰。但是, 以这种一般化的、非实践的, 甚至是‘书本的’方式学习法律却是深化那些将来准备成为法律家的年轻人知识的一种有效方式。”[7]

其次, 我国法学本科招生的生源基本是应届毕业高中生, 他们所面临不仅仅是培养法律技术, 很重要的还有基础素养。如果要在这四年中既要学习公共基础课、法学基础课, 又要培养法律实务技能, 结果只能是法律素质教育和法律职业教育均无力应及、两败俱伤。事实上, 我国法学专业的学生毕业后大约有50%的毕业生不是直接去当法官或者律师, 而是去当国家公务员, 去企业等非司法部门。所以, 我国的教育目标不但为法律行业培养新人, 而且为更广泛的社会成员提供法律知识与意识上的训练, 具职业教育兼通才教育双重功能。司法部《法学教育“九五”发展规划和2010年发展设想》也明确提出:法律人才不仅为立法、司法、行政执法和法律服务、法律监督部门所必需, 而且日益成为全社会急需的通用人才, 成为管理国家各项事务的主干人才。法学教育不仅要为立法、司法、行政执法、法律服务和法律监督等法律职业部门培养大批高素质的优秀法律人才, 还要培养出大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次、复合型治国人才。

(二) 高等教育的大众时代决定法学本科教育的通识目标

中国的法学教育正处于大学迅速扩大情势下, 正随着这一趋势从精英教育走向大众教育时代。罗教授在《高等教育从精英转向大众中的问题》文中提出了教育发展的三阶段说, 即, 一个国家或地区教育, 能够容纳适龄人口的15%以下为精英教育阶段, 15%-50%为大众教育阶段, 超过50%为普及化阶段。他还提出, 随着教育从精英向大众化和普及化方向发展, 教育的观念、目的功能、教育方式都会发生变化。在观念上, 接受高等教育从“少数出身好或天赋高或两者兼备的人的特权”转变为“具有一定资格者的权利”和全体人的“一种义务”。在目的和功能上, 从“塑造统治阶层的心智和个性, ”培养政府和学术精英转向“提高人们的社会适应能力, 为发达工业社会大多数人的生活做准备。”[8]

结语

依据法学教育的模式决定着法学教育目标之原则, 笔者确定了我国目前“以本为本”法学教育模式下, 法律本科教育通识人才的培养目标。但是, 我们必须看到“法律职业共同体”是一“社会精英职业体”, 特别是法官, 必须具有较高的法律职业素养。所以, 从长远讲, 借鉴大陆法系国家的经验, 采用“本科法律教育+法律职业教育”的法律教育模式, 以便为法治国家培养出“法律知识社会群体”和“法律职业群体精英”, 才是一劳永逸之举。当然, 那时我国法学教育目标必将定位于精英教育。

参考文献

[1]符启林.重塑法学教育的精英使命[N].法制日报, 2007-09-02.

[2]张艳丽.法学本科教育目标与教学方法.北京理工大学 (社会科学版) [J], 2007 (01) .

[3]朱苏力.美国的法学教育和研究对我们的启发.www.fatianxia.com, 2006-11-3.

[4]洪浩.法治理想与精英教育[M].北京:北京大学出版社, 2005.

[5]祝燕萍.什么是通识教育.yuanbao.scujcc.com.cn, 2007-11-9.

[6]贺卫方.法律教育向JM教育的转向.www.lawroad.net, 2006-7-29.

[7]茨威格特.克茨著、潘汉典等译.比较法总论[M].贵阳:贵州人民出版社, 1992.