六一班队活动设计(9篇)
1.六一班队活动设计 篇一
“摸一摸,这是什么”主题活动
活动目的:
1.通过触摸几种相近的物品来识别它们的特征,激发学生探究事物的兴趣,培养学生仔细观察事物和正确分析判断的能力。
2.通过活动,提高学生准确运用语言和连贯、流畅地说话的能力。
活动准备:
1.橘子、梨、苹果、小皮球、草莓、桂圆、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子。
2.几只不透光的眼罩。
活动过程:
一、创设情境。
师:今天,老师带来了许多我们生活中常见的东西,小朋友们一边做游戏,一边来认识它们,大家愿意吗
(板书课题:摸一摸,这是什么)
师:做游戏的时候,我们用眼罩蒙住眼睛,靠两只手摸这些东西,然后猜猜它是什么。
二、游戏活动。
1.分别在桌面上摆放橘子、梨、苹果、草莓、桂圆、小皮球、玻璃球、香蕉、黄瓜、笛子,请几位学生带上眼罩摸这些东西,然后猜猜它是什么。
2.让猜对的学生说说“你是怎么知道的”,让其他学生根据物品的特征,帮助猜不出的同学找出答案。
3.教师引导学生运用准确的语言来描述物品的特征。
4.指导学生用“因为______,所以我知道这是_____”或“我知道这是_____,是因为_____”的句式说话。
5.再把特征比较相近的物品摆放在一起,如苹果和梨,苹果和桔子,苹果和小皮球,香蕉和黄瓜,黄瓜和笛子,草莓、桂圆和玻璃球等等,请几位学生带上眼罩边摸边说“这是什么”。
6.分小组讨论:用什么办法能分清它们
7.编儿歌:
(一)苹果(圆圆脸),梨儿(尖脑袋),桔子(疙瘩多),小朋友呀闻一闻,忍不住咬了一口。
(二)香蕉(像小船),黄瓜(像刺棒),草莓(像颗心),桂圆(溜溜圆),蔬菜水果营养好,小朋友们离不开。
三、总结。
师:小朋友真聪明。蒙住眼睛,靠灵巧的双手就摸出了这些东西的特征,猜出了这些东西的名称,太不简单了!以后我们不但要靠手,还要用眼睛、耳朵、嘴巴去了解大自然中的一切,只要靠我们多用心、多动脑,就能学到更多的本领了。
安全教育活动
教学目的:
1、课堂常规训练,加强纪律性。
2、抓好学生的早读和午读。
3、进行安全宣传教育。教学过程:
一、总结上一周的情况,分别从纪律、卫生等方面来表扬评价学生。
二、课堂常规训练:教学生如何放课本、看书、执笔的要求;如何回答问题、表扬别人;站立等的姿势。
三、检查学生在校行为规范:注意仪表,不准滑楼梯,不准到新操场去玩。继续训练学生在第二周的行为规范。
1、坐姿:腰挺直,手放平,眼睛平视黑板。
2、站姿:昂首挺胸,手放裤腰。
3、训练上课、下课互相问好,能做到声音响亮,做回凳子不出声。
4、课堂常规训练。
四、安全教育:不准到生物园,荷花池、愉快园地等进行危险性的活动,只准眼看手莫动;不准攀爬楼梯;不准追逐打闹,遇到事情要报告老师;上厕所要注意不滑跤。
五、进行文明班级宣传教育。
1、不乱扔垃圾,见到垃圾要随手捡起,做到“三个一”。
2、卫生区要及时打扫,并保洁好。
3、上厕所要注意安全,要洗手,冲水。
4、安排两个值日生站岗督促。
5、注意个人卫生,做到每天洗澡洗头,着装整洁。
6、不能边走边吃,课桌椅要保持干净。
五、表扬班里做的好学生,表扬班干部做出了榜样,希望继续发扬。
六、总结刚才学习的情况,提出这周的要求。
《文明安全行》主题班队活动教案
活动目标:
1、通过活动,、初步知道交通安全知识,能够遵守交通规则,增强安全意识,树立交通安全文明形象;
2、通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力。课前准备:
1、制作多媒体课件、头饰(红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等)
2、学生收集有关交通安全方面的知识。
3、课桌排成四大组,留出活动场地模拟十字路口 活动时间地点:
2006.12.14 星期四 一(3)教室 活动方式: 情景模拟、问答 主持人:班主任 活动过程:
一、主持人主持活动 :
(一)悲情再现,激发情感
1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧,教师一边随着图片的出示一边讲诉:
随着经济的日益发展,我们的地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,小朋友你想说什么?
3、小结:是啊!面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢?今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。
(二)场景再现,遵守规则(1)学说儿歌,认识红绿灯
(2)认识人行横道、机动车道和非机动车道,学说《斑马线》(3)小品表演:模拟行人过马路
(老师当红绿灯,一组学生当行人;然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演。)(4)分角色模拟十字路口过马路:老师当红绿灯,其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。
(三)知识抢答,增强意识
1、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该: A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走
2、过马路时应该先看左边,走到路中央时再看右边,这种说法(),为什么? A.对 B.不对
3、行人在没有人行道的路上行走,应该: A.靠路边行走 B.随意走
4、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向: A.左转 B.右转
5、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车: A.前进 B.倒车
6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗? A.能 B.不能 全带
7、全国统一规定的交通事故报警电话:
A.110 B.122 C.120
8、钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗? A.正确 B.不正确
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即: A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街? A.8岁 B.12岁 C.14岁
11、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个不安全?
A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外 12.小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?
A.好看 B.黄色色彩鲜明,司机叔叔好辨认 C.学校规定
13、步行或骑自行车不得进入以下道路:
A.城市快速路 B.高速公路 C.封闭的机动车道
14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该: A.服从指挥信号灯 B.服从交通标志、标线 C.服从交通警察指挥
15、在有人行道的路上,你应该:
A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲,哪儿没车走哪儿 16.我国的道路通行原则是:
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的?
A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车
C.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有
(四)说一说,你还知道哪些交通安全知识?
(五)猜一猜,以下标志各代表什么? 出示交通标志,让学生猜
(六)读一读:关于交通安全的宣传标语 如:“陶醉景中,清醒途中”
“无限风光在险峰,交通安全莫放松” “母惦妻等儿女盼,望君平安把家还”
二、主持人总结,发出倡议
人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望,祖国的未来。为了祖国的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,珍惜和爱护我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声。
同学们,让我们遵守交通规则.在高山,成为挺拔的青松;在草原,成为奔驰的骏马;在戈壁,成为顽强的红柳;在蓝天,成为翱翔的雄鹰.让我们小手拉大手,让我们注意交通安全,健康成长,,让安全与我们同行,让安全永驻我们心间!
资料: 《红绿灯》 十字路口,三盏灯,指挥交通显神通。红灯亮了停一停,绿灯亮了放心行,黄灯眨眼等一等。小朋友,安全法则要牢记,人人遵守红绿灯。
《斑马线》 一条一条白线线,横过马路真显眼。娃娃过路别乱跑,斑马线上保安全。
课间活动班队活动
活动过程:
1、导入:课间活动和班队活动是学校活动课程的重要组成部分。由于目前课间活动和班队活动课还没有教学指导纲要,没有教学用书,客观上造成了学校在实施时的随意性。为了充分发挥晨间活动和班队活动的教育功能。为班主任进行教学提供方便,我们组织编写了《小学课间活动班队活动教案集》一书。本书从要求学生“学会关心、学会学习、学会生存、学会做人”的指导思想出发,以道德教育、心理健康教育、行为习惯的养成教育为基本线索,围绕学生身边发生和在日常生活中遇到的问题,精选课题,组织教学内容。2教学过程:
一年级第一学期课间活动 1 我是小学生了 在升国旗仪式上
(一)3 按时上学 按时回家 4 做好课前准备 上课专心听 发言先举手 6 学会传递本子 集队静齐快 集会守纪律 8 爱惜学习用品 9 看谁的书包整理得好 10 课间活动守秩序 11 读写姿势要正确 12 按时完成作业 13 今天我是值日生
三、师总结
一(1)班‘小能人,露一手’
活动目的培养学生自理能力活动名称:小能人
露一手
意义目的:今天的儿童将是21世纪的主人,是未来的建设者和创造者,通过“小能人露一手”主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。
参加人员:全体队员 活动准备:
1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜;
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》;
3、表演小品《这样的孩子好不好》;
4、表演三句半《自己的事情自己做》;
5、训练广播操;
6、排练古诗文诵读。活动程序:
主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学,今天我们在这里欢聚一堂,召开主题中队会—《小能人露一手》。
主持人乙:我有一双勤劳的手,样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧!请听合唱《我有一双勤劳的手》。
表演合唱:《我有一双勤劳的手》。
主持人甲:同学们,今天的班会将进行什么活动呢?请看小品!
表演小品:(小刚正躺在床上睡觉,时针指六点。闹钟响了,小刚揉揉眼睛)小刚喊:“奶奶,我醒了。”
奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮助着衣服。”(奶奶帮助小刚穿上衣服,小刚自己系扣子)奶奶:“瞧你,扣子位置都系错了。”(小刚穿完裤子,穿上一只袜子)小刚:“奶奶,我另一只袜子哪儿?”(奶奶在床底上找到了另一只袜子)刚喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?”(奶奶又给小刚找到鞋)
奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。” 小刚:“奶奶我系不上鞋带了。” 奶奶:“你呀,天天看都看不会了。”(奶奶给小刚系好鞋带,又把被子叠上)(小刚拿起牙缸刷牙,奶奶又把洗脸水打来)奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。”
小刚:“奶奶,我会洗脸。”(洗后自己擦干净)奶奶:“哟,都六点四十了,快吃饭吧。” 小刚:“奶奶,这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。” 奶奶:“你呀,都一年级了,连幼儿园都不如。” 小刚:“哎呀,奶奶你又说我。”
(奶奶喂小刚吃完饭,小刚去漱口,奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包)小刚:“奶奶,再见。” 奶奶:“哎,快去吧。”(小刚又跑回来)
小刚:“奶奶,我的红领巾。”
(小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾,给小刚系好)小刚:“奶奶,再见!”
奶奶:“真拿你没办法!”(演完)入主题:
主持人甲问:“同学们,小品中的小刚怎样吗?”你想对他说什么?(同学们讨论)
甲:“小刚把纽扣系错了。”
乙:“小刚让奶奶穿衣,系鞋带小对。”
丙:“小刚起床不叠被子,把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。” 丁:“小刚让奶奶喂饭,还不洗碗不对。” 主持人甲:“那么怎么做才对呢?”(揭示投影:自己的事情自己做)
持人乙:“好,咱们今天比一比,看谁做得又快又好!”
主持人甲:“今天,我们特意邀请了家长做评委,大家欢迎!” 主持人乙:“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”
嘉宾主持:“今天比赛的第一项目:穿运动服、戴绿领巾,看谁在最短的时间内完成!请评委给参赛队员打分。”
嘉宾主持:“第二项比赛内容:穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。”
嘉宾主持:“第三项比赛:摘芹菜叶,在规定时间内把芹菜叶摘完。”
主持人甲:“好紧张的比赛场面呀!从比赛我们看出,一(7)班队员真棒!下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。”
表演三句半点:(四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台)(1)队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场,向老师同学做汇报,——快讲!(2)我们中队决心大,行动来个军事化,自己动手学自理
——真不差。(3)我在家中学做饭,洗菜切菜炒鸡蛋
炒肉不淡也不咸,——解馋!(4)自己练习洗衣服
洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,——舒服。
自己铺床穿身上,——舒服。(5)自己铺床又叠被,收拾房间不怕累,房间布置要协调,——我全会。(6)自己事情自己做,关心集体不用说,家长老师都高兴,——都高兴!
主持人乙:“说得好,不好做得好。请看来家中的汇报。” 同学表演:
(2-3分钟,配解说词,以第一人称叙述)(1):一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。(2):晚上回家,自己看书、整理书包、安静入睡。(3):周日在家帮助摘菜、洗菜。(4):周日在家打扫、整理自己的房间。
主持人甲:“别看我们年纪小,样样事情都会做。同学们,让我们把学到的本领露一手吧!”
主持人乙:“请看广播操表演。” 主持人甲:“古诗是我国文化的精粹,学古诗是我校一大特色之一。短短在三个月时间,我们学了二十余首古诗,请听古诗汇报。”
主持人乙:“人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才会有创造,同学们,让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧!”
歌词: 我能行
相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才会行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,明天争取行; 我们一(1)班,勤奋好学,团结守纪,个个好样的,相信自己,充满希望,我们的未来定会辉煌。
主持人甲:“亲爱的爸爸、妈妈,您们辛苦啦!我们代表全体队员向您们敬礼!”(主持人甲、乙敬礼)
主持人乙:“现在请家长代表给我们提几点希望。” 主持人乙:“下面请我们的中队辅导员讲话!”
主持人(合):“老师们,一(1)班‘小能人,露一手’,中队活动至此结束!同学们,让我们再次用热烈的掌声感谢老师的指导!再见啦
人生的明灯——友谊
一(1)班
教育目的
通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体。活动准备
1.采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法。
2.调查班中同学之间互帮互助的事例。
3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
活动过程
1、讲故事,悟真谛。
①听故事《小木船》。
②思考讨论(投影):我与陈明是因为什么而友谊破裂?
1.诗歌导入。
①教师谈话:我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根、发芽,开出诱人的花朵。在学习和生活中人人都需要友情,这是为什么呢?下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。
友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂。
友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤。
后来我们又为什么和好了?
怎样才能使友谊永存呢? ③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。板书:不计小事互谅解,有错自我作批评。
2、辨是非,明道理。①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。
②小华忘了带碗筷,小英把自己的借给他。
(让学生讨论“组长”错在哪里?小华为什么做得对?)
3、交流格言,增进友谊。以四人小组为单位进行交流,然后把自己收集的格言赠给同桌,以增进友谊。
5.榜样示范,以点带面。
①采访和调查组汇报采访和调查结果,颁发“友谊花”。
②请2-3个典型谈谈自己是怎样交朋友的?今后,将怎样对待他人,建立真正的友谊?
文明之花处处开
一(1)班
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。
活动形式队会形式
活动内容相声、歌舞、小品、快板等
活动过程
一、中队长以队会仪式组织开展活动。
二、由主持人组织活动过程。
三、男女主持人上场组织活动。
男女主持人(合):三月里的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!XX班“文明之花开心中”主题队会现在开始。
女主持人:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
男主持人:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。(男主持人指挥全体队员唱歌)
节目1:女主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,等长辈。请欣赏相声《说话》 节目2:男主持人:《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。(人物:小记者,甲乙丙丁学生)
节目3:女主持人:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌舞《歌声与微笑》。
节目4:女主持人:请我们的小歌星XX为他们献上一首歌《铃儿响叮当》。
男主持人:小歌星甜美的歌声,唱出了我们的热情,唱出了我们的心声。请大家说,文明礼貌用语指哪几个字?(男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)
节目5:女主持人:请欣赏快板表演《假如》。
(二小队的四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)
节目6:男主持人:同学们,让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈《我们的生活多么幸福
节目7女主持人:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。请看双人舞《幸福的明天美滋滋的哩》。
四、中队长宣布“文明之花开心中”主题队会结束
心中的领巾永远红
一(1)班
一、回顾光荣的队史
学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。
学生②举着写有“共产儿童团”的长形木条上台。《闪闪的红星》中的《红星歌》伴奏朗诵。
学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。
学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
二、重温伟人的教导
学生1:宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词:“争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。”
学生2:毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词;“好好学习,天天向上。”
学生3:刘少奇爷爷的题词:“少先队的劳动要和政治结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。”
学生4:邓小平爷爷1980年5月题词:“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5:江泽民爷爷1994年6月题词:“自学、自理、自律、自强、自护,做社会主义的合格的建设者和接班人。”
三、喜看今天的领巾
1、四位学生上台表演:三句半:《我的一天》
2、表演配乐诗朗诵《献给辅导员》,《烛光里的妈妈》配乐。)
四、珍藏心中的领巾
1、下面我们请现任辅导员老师讲话。
真心相处
一(1)班
活动目的
1、通过学生在日常生活中的切身感受,从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质,进而树立集体主义的观念,真正学会做人。活动准备
l、排练小品《师生关系》。
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例:《沈X受伤后……》。
活动过程
一、表演小品《师生关系》
小品结束后请同学谈谈自己的感想。
(谈了自己受伤后,教师、同学多次到医院去看他,给他安慰,帮他补课的感人的事,谈到后来热泪盈眶,非常激动。)
听了同学的发言,我很感动,同学们的感受怎么样!
二、(的确感动!这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余,不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。)
1、(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请六位同学参加,分三组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛,依次类推,看看哪级配合得最好。最终决出优胜者
2、经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?
3、下面请我们的班主任老师讲话。班主任:人是社会的人,社会是人的社会,我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持,社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人,应该正确处理好人际关系,真正学会做人。学会做人,首先要学会尊重人、理解人,做到心中有他人,心中有全局。
4、主题班会到此结束。谢谢大家。
学习花儿心中开
一(1)班 教育目的
l.通过这次活动,培养学生上课专心听讲,积极动脑,作业认真仔细、按时完成,有了错误能主动订正,课余能多看点课外书等良好学习习惯。
活动准备
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯,并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。
2、准备一些优秀作业。花瓣和大小红花若干。
活动过程
一、花瓣送给谁
1、主持人甲:小朋友,你们知道我是谁吗(“知道!”)我是谁呀(“花仙子!”)嗯,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!
2、老师讲得花瓣的要求。
3、请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略)
二、为什么得花瓣
1、主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励,请老师把花瓣贴在大花的旁边。并请小朋友把自己的名字写在花的最中心。(掌声响起)
2、主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
3、小品表演,然后猜一猜小品中的同学像我们班的哪一位同学。
4、音乐声起:四位女同学拿大红花,边唱边跳。)
我们年纪小,学习劲头高,天天上学不迟到。
我们年纪小,学习习惯好,一二三四坐坐好。
…………
5、在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
2.六一班主题班会设计 篇二
新汶街道实验学校冯莉
班会目的:
1、让学生知道在温馨的班级大家庭里,每个人都很重要,每个人都在默默奉献,为班集体建设出力。
2、让学生了解团结互助的重要性,体验在团结互助的班集体中发挥每个人的力量都很重要。
班会活动准备:
1、提前安排两名学生主持人(甲、乙),布置活动步骤。
2、布置好班级的桌椅的摆放。
3、准备多米诺骨牌。
4、制作心愿树,剪52份树叶。
班会过程:
一、导入环节(音乐声中)
甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们,合:大家好。
甲:我是主持人杨浩森,乙:我是主持人尚穷理。
甲:我们来自不同的家庭,乙:我们有着不同的个性
甲:我们52名同学应着集体的缘分走到了一起,组成了一个温暖和谐的大家庭。乙:我们52名同学带着自己的独特个性,组成了一个团结友爱的大集体,甲:我们是一个整体,乙:我们要共同进步,甲:不能没有你,乙:一个都不能少,合:携手并肩向前走!
齐:六一班《不能没有你》主题班会现在开始!
二、第一板块:每个同学都重要。
游戏——多米诺骨牌。
甲:今天在我们主题班会的开始,我们先来玩一个游戏——多米诺骨牌。下面请出游戏的主持人班长范米雪。(范米雪上)
甲:尚穷理,你看懂刚才那个游戏了吗?
乙:当然看懂了,我们是一个整体,每个同学都很重要,我们都要以班级为荣,都要为这个大家庭增光添彩!
三、第二板块:团结互助很重要
(一)木桶理论。
甲:一朵浪花,只有融入大海,才能发出欢快的歌唱;
乙:一粒石子,唯有若干弟兄相互扭结,才能站成巍峨的山峰; 合:不能没有你,团结互助很重要!
甲:你们瞧,谁来了。(付颖颖上)
今天冯老师想找我们帮帮忙,我们来看看吧!
师:同学们,老师发现一些行为,请你们帮忙判断一下哪些行为是长木板行为,哪些行为是短木板行为?
课件出示行为,学生判断。
你有哪些长木板行为呢?你有哪些短木板行为呢?
乙:杨浩森,你觉得付颖颖说得好吗?
甲:太好了,付颖颖用一个木桶告诉我们班级建设一个都不能少啊!
乙:对,我们要像木桶一样紧紧相拥,就能感受到集体带给我们的快乐和幸福啊!
(二)玩游戏——人椅
甲:下面,让我们一起再来玩个叫《人椅》游戏,一起体验团结互助的力量。掌声邀请冯老师来当游戏主持人。
1、老师讲解游戏规则后开始游戏。
2、老师采访游戏时代表性学生。
3、师总结。
甲:一根筷子轻轻被折断,乙:十双筷子牢牢抱成团。
甲:一棵小树弱不禁风雨,乙:百里森林并肩耐岁寒。
甲:团结,拉近我们的距离,乙:互助,增进我们的友谊!
齐:不能没有你,团结互助很重要!
(三)照片里的故事。
甲:下面,让我们再翻开珍藏的相册,重温一些温馨的画面,一起聆听照片里的故事。
乙:(定格一张照片)我们在干什么?谁来讲讲这张照片的故事?(指名说说)甲:(定格第二张)照片上是谁?请他来讲讲照片上的故事吧!当时我们班所有的运动员都竭尽全力地比赛,心里都想着得第一,为班级争光。
乙:这一张呢?这是我们班的缝沙包比赛,我们都在认认真真地缝沙包,都想取得好名次,代表班级参加学校的比赛。呵呵,那一次,我被选上了,在学校的比赛中,我还拿了一等奖呢,为班级争了光,我很自豪。
甲:再来看这一张,这一张,大家一定更熟悉吧。是呀,这是前不久我们参加学校广播操比赛的情景,经过全班的努力,我们在小学的最后一次广播操比赛中,获得了一等奖。
甲:还有,“四好少年”歌谣比赛一等奖,大合唱一等奖,我们班同学参加学校组织的手抄报比赛、演讲比赛、包书皮比赛等取得的那些好成绩,还有我们每个学期的先进班集体,同学们还记得吗?
乙:这一张张照片,记录着一段段绚丽多彩的校园生活,也记录着我们团结协作的美好故事。
甲:我们爱我们的班级,爱这个温暖的大家庭,乙:52个伙伴都是兄弟姐妹,相亲相爱健康成长。
甲:不能没有你,心齐才能干大事!
乙:团结起来就能创造无限辉煌!
四、第三板块:永不止步最重要。
(ppt上出示一棵大树)
甲 :每片绿叶都为大树而生,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树!
乙:我们六一班就是一棵大树,我们每一片绿叶要不断发挥自己的光和热,才能让这棵大树越来越繁茂!
甲:我们每个人要为班级的发展不断努力,相信班集体的明天会因我们每个人的进步变得更加美好!
合:为了更美好的明天,我们要永不止步向前进!
甲:“我还能为班级做点什么?”请你们把以后为班级奉献的决心和打算写在绿叶上,别忘了写上你的名字啊!
(学生写心愿)
乙:交流的时间到了,(等大家坐好)谁来大声地读一读你的决心或是打算?(学生交流)
说得真好!请你把心愿贴在小组的枝干上。
甲:请所有同学都把你的心愿贴在小组的枝干上,贴好后,请组长再贴到许愿树上。(学生开始贴)
同学们,这棵树就是班级心愿树,它时刻提醒自己为班级的发展不断努力!最后欢迎冯老师讲话。
3.一年级六一节班队主题活动方案 篇三
——一年级五班
主持人:王逸铭 张诗越
一、主持人导入:
王:六月,是童年的摇篮; 张:六月,是童年的梦乡; 王:六月,有童年的沃土; 张:六月,有童年的太阳。
王:今天,我们终于迎来了自己的节日—— 合:六一国际儿童节!王:敬爱的老师!张:亲爱的小伙伴们!合:大家下午好!
王:在这里,我们祝亲爱的小伙伴们,合:节日快乐!
二、具体活动安排: 1.唱队歌
张:从踏进校门的那一天起,我们心里就种下了一个愿望 王:听,嘹亮的队歌,唱出了我们心中的梦想。
张:全体起立,唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义的接班人》。
2.辅导员致词
王:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗。张:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望,王:感谢生命,让我们有跳动的灵魂; 张:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;
合:在这里,我们代表全班小朋友对辛勤培育我们的老师道一声:老师,您辛苦了!
王:下面,有请幸福乐园园长刘老师致词,大家欢迎!(刘老师致词)3.小合唱
张:小鸟在歌唱,王:蝴蝶在飞舞,张:小昆虫们在演奏,王:就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了
张:请欣赏歌曲《数鸭子》,表演者:刘路琳、马元伶靓 4.诗朗诵《少年中国说》
张:悠悠岁月,几千年的历史,中华巨龙已然腾飞 王:一代代中国少年的努力,迎来了祖国的春天。请欣赏诗朗诵《少年中国说》,表演者:蒋奔雷
5.故事《猴子捞月亮》,表演者:魏溪
王:欣赏了蒋奔雷带来的诗朗诵,下面,我们有请魏溪给大家带来故事《猴子捞月亮》。大家欢迎!
6.智慧果园(猜谜语、脑筋急转弯)
张:小伙伴们都很喜欢游戏吧,下面我们就来做个游戏,叫“智慧果园”。下边,我宣布游戏规则:我这里有一个皮球,由王逸铭背着大家,面朝黑板向后扔,接到球的同学就有机会到“果 2 园”选取自己喜欢的“果子”,果子上有谜语和脑筋急转弯,回答正确即可获奖。
(1)四季绿,不开花,一只手,把针扎。(打一植物)(2)身子长长像条龙,从头到尾节节通,一日千里不歇脚,运输线上日夜忙。(打一交通工具)
(3)屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。(打一电器)
(4)身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。(打一动物)
(5)有叶不开花,开花不见叶,花开百花前,飘香傲风雪。(打一植物)
(6)平又平,亮又亮,谁来看它,跟谁一样。(打一生活用品)
(7)五颜六色一张弓,高高挂在半空中,雷雨之后常常见,寒冬腊月无影踪。(打一自然物)
(8)身穿花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(打一动物)
(9)耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(打一动物)
(10)五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。(打一身体器官)
(11)一只凶猛的狮子饿了,大勇从它前面走过,居然平安无事,是什么原因呢?
(12)男理发师最不喜欢的是谁?(13)什么时候先穿鞋子再穿袜子?(14)布跟纸怕什么?
(15)有一个人,他带了100元钱去买鞋子,鞋子要200元钱,请问一只鞋子卖多少元?
(16)冰变成水最快的方法是什么?
(17)猴子每分钟能掰一个玉米,在果园里,一只猴子5分钟能掰几个玉米?(18)世界上除了火车什么车最长?(19)用什么可以解开所有的谜?(20)为什么有家医院从不给人看病?(21)橡皮、老虎皮和狮子皮哪个最不好?
张:通过同学们的积极参与,很多小伙伴们都得到了小礼品,谢谢大家!我们的“智慧果园”也获得了大丰收。
三、活动结束
王:看,雏鹰正在展翅飞翔 张:听,中国少年正在放声歌唱 王:我们是明天的雄鹰 张:我们是未来的栋梁
4.六一班队活动设计 篇四
古剑学校:陈丹
一、指导思想:
为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六•一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,我决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次班队会;并邀请有关领导和学生家长参加,体现大家对少年儿童的关怀。
二、队会主题:幸福的节日,难忘的童年
三、队会目标:
激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。
四、队会形式:校园盛会
五、队会准备:
红领巾(20条以上,专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。
六、队会过程:
(一)队会礼仪:队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队
(二)队会内容:
1.领导入席:(小主持人男):同学们,老师们,观众朋友们:大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六•一”国际儿童节,我们的庆祝活动马上就要开始了,现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)
2.献红领巾:(小主持人女):下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)
3.宣布开会:(大队辅导员老师):现在宣布:团泊中心校 xxxx年庆祝“六•一”国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏 第1套)„„今天和我们一起欢度节日的有:„„ 等各级领导,我们还邀请了„„做嘉宾,现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!
(三)程序
1.出旗:(小主持人男): 现在进行第一项,少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)
2.唱队歌:(小主持人女):现在进行第二项,唱队歌。(播放少先队队歌,全员随唱)
3.表彰先进集体和先进个人:(小主持人男):现在进行第三项,表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学先进集体和先进个人名单。
4.组织颁奖仪式:(略)
5.大会发言:(小主持人女):现在进行第五项,大会发言。(略)
(1)(小主持人男):下面由,少先队员代表向大会献词。(略)
(2)(小主持人女):下面是,三好学生代表发言。(略)
(3)(小主持人男):下面请老师代表发言。(略)
6.校长讲话:(小主持人女):现在进行第六项,请xx校长讲话。(略)
7.与会领导讲话:(小主持人男):现在进行第七项,与会领导讲话。下面请„„(略)
8.呼号:(志小主持人男):现在进行第八项,呼号!全体立正,下面由辅导员老师带领我们呼号„„
9.退旗:(小主持人女):现在进行第九项,退旗(鼓号齐奏 第4套)
10.演出文艺节目:(小主持人男):下面进行第十项,演出文艺节目。请各位领导和家长到观众席就座(文艺节目开始„„过程略)
11.闭会:
(1)(小主持人女):尊敬的各位领导,老师们,同学们,我们准备的文艺节目向大家汇报完毕。下面请少先队员代表致闭幕词。
(2)附:队会闭幕词:男:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们 舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月,女:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡,是养育我们的沃土,是照耀我们的太阳,今天我们拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!男:新世纪的太阳是我们的;女:新世纪的鲜花是我们的。男:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福;女:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。男:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活,多么快乐的“六一”。女:“六.一”,一年一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。男:“六.一”,一年一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。女:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。合:衷心感谢老师、家长及与会领导和嘉宾和我们一起度过这快乐的节日,感谢您们对我们的关怀,和培育!合:今天我们相聚在这里,明天我们要共建伟大的祖国。亲爱的同学们、叔叔阿姨们,放飞我们的希望吧,我们坚信—— 明天更美好!
5.三年一班庆六一活动主持词 篇五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前,我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们六一儿童节快乐!
看,六一的鲜花绚丽多彩;瞧,六一的阳光灿烂夺目。为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们三年一班的同学做了精心准备在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目。
现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采。请欣赏歌曲《少先队员植树造林歌》,表演者:郭桐铄、于爱嘉、蒋明鑫。有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰;有一段歌,赞我们少年是祖国的春天;有一场梦,说的是少年强则国强;有一个伟人,把我们比作是初升的太阳。不管怎样,我们少年都是快乐的,请欣赏歌曲《快乐宝贝》,表演者:王惠宁、张鑫、时天晴、滕雨、刘津梦。
6.一年级一班班队工作计划 篇六
一、指导思想
培育班级健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等,加强队员们行为规范,使学生养成良好的文明行为习惯,人人争做“行为规范小明星”。
(2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;抓好班级的纪律,重点做好转化潜能生的教育。
(3)加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。
2、智育
(1)结合语文教学,开展以诵读经典为主要内容的读书活动。
(2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(3)开展写好字,读好书的活动,举办故事会,诗歌朗诵会,召开学习经验交流会等活动。
(4)鼓励学生努力学习,发展个性教育。
3、体育、美育、劳育、卫生、安全教育
(1)认真学习校园集体舞,积极准备参加第三届体育节。
(2)落实“阳光锻炼”工程,活跃孩子身心,强健学生体魄。
(3)布置美化教室,按月更换优秀作品,评选每月之星。
(4)丰富课余生活,培养兴趣,鼓励学生每人学一门特长。
(4)培养劳动技能,在家做力所能及的家务。
(5)定期进行安全知识讲座,对学生进行安全教育。
三、各月份的工作安排
九月份
1、开学典礼,引导学生适应新学期的学习,加强常规训练,进行入学教育。
2、制订《中队班级公约》和班级工作计划,组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
3、做好班级“文明之星”的宣传栏,促使学生养成良好的文明习惯,人人争做“行为规范小明星”。
4、开展“我是最棒的”班干部竞选活动,选好班干部,并进行培训。
5、落实班级管理,做到班级事情“人人有事干,事事有人干”。
十月份
1、结合阳光锻炼,组织学生进行体育训练,迎接第三届体育节活动。
2、牢固树立 “安全第一”的意识,进行安全教育。
3、宣传、做好队报队刊的订阅工作。
十一月份
1、做好中期总结评价和后半期工作计划。
2、继续落实“阳光锻炼”工程,强身建体。
3、加强对潜能生的跟踪工作。
十二月份
1、举办写字比赛、朗读比赛。
2、搞好期末总复习,做好考前准备,使学生考出最高水平。
四、其他方面:
1、体育卫生工作
(1)认真参加体育,不仅要上好体育课,平时还要加强锻炼,提高班级的体育能力。
(2)在各种实践活动中,培养学生形成良好的卫生习惯。
2、安全工作:
7.小学四年级一班班队工作计划 篇七
一、指导思想 :以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习、快乐生活、全面发展。继续培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生的责任心和积极向上的健康人格,让学生努力学会做人,学会做事,学会学习、学会生活。
二、工作重点:
(一)制定切实可行的班级奋斗目标
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成本学期的奋斗目标是:形成 “进取,文明,团结,努力”的良好班风, 培养学生良好的行为习惯,促进学生全面发展,提高学生的素质,使班上的每个同学都能做到“我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学”。
(二)选拔得力班干部
优秀的班干部是班主任的得力助手。开学采取临时班干部制度,两周后开展自我推荐和民主投票选举相结合的办法产生班干部,通过每月一小结,考评调整;期末一总结,评选优秀班干部的方式激发学生为班级服务的积极性.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
1、教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用。
2、注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。
3、定时召开班干部会议,针对在工作中出现的问题,教给工作方法,明确自己的职责,指出自己的优缺点和今后努力工作的方向。
4、鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
(三)培养学生良好习惯
俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。根据四年级学生特点,主要从以下三方面培养学生良好习惯。
1、寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。
2、寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。
3、寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规
范养成教育应渗透于他们的学习、劳动、娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。
(四)加强自我教育
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在该学期,我准备通过与各类学生谈心、询问班级科任老师、检查学生各科作业、与学生家长深入沟通等方式,及时全面掌握学生学习、生活、做人、做事等动态,特别是特殊学生的特殊情况,努力做到对症下药,因材施教,牢记“价值观上是一切为了学生,伦理观上是高度尊重学生,行为观上是全面依靠学生”这些基本理念,做好导优辅差,组织管理疏导等工作。在热烈讨论的基础上,制定班级公约,要求人人遵守。从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。
三、主题活动:
(一)勇敢尝试我能行——服务与团结
1、值日班长制。除常务班长,设立“值日班长”,每天两个,负责检查、督促和记录班级一天全面的情况,依次轮流,通过为班级为同学服务,提高学生的主人翁意识,提高班级凝聚力。
2、岗位负责制。根据班级学习和活动需要,设置各种岗位,如“图书管理员、校服检查员、班级钥匙管理员等,让更多学生得到锻炼,学会做事,提高分析问题解决问题的能力,努力实现“人人有事做、事事有人做”。
3、小组评比制。在个人努力的基础上,开展小组评比活动,引导学生学会团结合作、友好相处、互相帮助,争取每周评为优秀小组。
8.六一班征文 篇八
镇安县米粮镇中心小学六年级一班张莹
众所周知:“国不可无法,家不可无规,校不可无纪。”的确,正如孟子所说的那样“不以规矩,不成方圆”。无论做什么事都要有一个规矩,否则就什么也做不成。因此,作为小学生的我们,只有遵守我们身边的“规矩”——遵纪守法,才能健康快乐地成长为一名合格的小公民。
那么什么是遵纪守法呢?遵纪守法就是在不同的地方遵守不同的纪律,不同的法则。它既是社会中每个公民义不容辞的责任,也是每个公民不可推卸的义务。
然而,在我们身边,却有很多人都没有做到遵纪守法。一些同学法律纪律观念淡薄,屡教不改。认为:只要自己不去杀人放火就行了,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,长期这样发展下去,那些恶习就会在其心里根深蒂固,而且会越变越严重。给我印象最深的就是在开学初的《法制报告会》上听到的一个真实的故事:12岁的崔同学,是家里是独生子,是爸妈的希望,但他从小就有一个贪小便宜的习惯,看见别的同学有比自己好的尺子,铅笔,橡皮就要拿来占为己有。随着年龄的增长,他的胆子也越来越大,看见别处停放的自行车,手就痒痒,非要去撬锁,把车子占为己有。有的车子被他买掉,有的车子被他骑到别处丢弃了,所偷合计人民币6900元。崔同学的偷车行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条,构成盗窃罪。法院对崔同学判处有期徒刑两年,并处罚金2000元。
古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”一个人犯错误,往往是从不起眼的小事开始的。因此,我们从小就要加强自己的守法意识,遵章守法,遵守学校各项规章制度,只有这样才能在文明安全的环境中健康快乐地成长。
9.六一班中队方案 篇九
豫办实验学校六(1)班中队
一、活动主题:文明之花处处开
二、指导思想:为了贯彻落实学校工作计划,创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识,立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上,落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上,反复教育、反复训练、反复督促,使良好的习惯得以养成,不良的习惯得以纠正,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐,争当文明小使者。
三、活动目标 :
1、提高我班学生的文明水平,让文明之风遍布我班的每一个角落!使学生的语言更文明,行为更规范,能使用好礼貌用语,见到老师能主动问好,公共场合能主动礼让老师。塑造豫办实验学生良好形象,亮出实验小学学生六(1)班素质名片。
2、进一步营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象:六(1)班全体学生
五、活动准备
1.中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。活动形式:实践体验活动 活动准备:小红旗、证书
六、活动时间:2014年10月
七、活动过程:
(一)、小眼看文明
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用板报、标语、宣传窗、广播,做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、班会上利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。(负责人:中队长)(1)主题班会班主任要准备充分,提前布置,内容充实、形式多样,人人参与。
(2)主题班会会场布置要求:黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。
(3)立足小岗位,在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识,并以日记的形式写一篇感受,目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起,例如:同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立,严重影响后面观众的观看效果等。
(二)、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题,每人给自己和中队出一个金点子,并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划,并把它贴在醒目位置,时刻提醒自己和他人,应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题,树立人人争做“文明小使者”的意识。
(三)、文明小使者
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动,体验成长的快乐。1.小队开展“文明小使者”评比活动。
2、各班级根据以下议题开展讨论会。(9月25日)。
①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些?
②什么是真正的美?
③现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?
④你是否有“走出校园,我代表着实验小学”的明确意识?
3、举办“ 讲文明、知荣辱”讲故事比赛。
4、每天随机评比、登记,把身边的一些先进事迹记录下来,并采取积分和表扬双重方式,一周统计一次总分,小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
5.各小队开展“文明小使者”的评比活动,根据每天值日班长的检查评比结果进行评比,一月评比一次,发放证书。
这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性,在活动中提高队员的文明意识。
(四)宣传标语:
以服务他人为荣,让我们日行一善,从点滴事务做起;
以崇尚科学为荣,让我们钻研学问,从学会思考做起;
以辛勤劳动为荣,让我们做好值日,从捡起纸屑做起;
以团结互助为荣,让我们热爱班级,从帮助同桌做起;
以诚实守信为荣,让我们严谨求学,从抵制虚荣做起;
以遵纪守法为荣,让我们维护公德,从恪守校纪做起;
以艰苦奋斗为荣,让我们随手关阀,从节约滴水做起;
以讲究卫生为荣,让我们洁身自好,从禁止吐痰做起;
1、讲文明、知荣辱,让同学因为我的存在而更加快乐,让班级因为我的努力而更加和谐,让校园因为我的奉献而更加美丽!
2、关注自己一言一行,创建和谐文明校园。
3、知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
4、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
7、文明是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥。
9、新学期,新起点,新高度,新挑战,新希望。
10、和谐校园,携手打造,文明风尚,同声倡导。
11、天空是温暖摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
13、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、树礼仪之风,建文明校园。
15、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战!
五、结束语:
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