端午节优秀英语作文

端午节优秀英语作文（精选8篇）

1.端午节优秀英语作文 篇一

快乐端午优秀英语作文

The Dragon Boat Festival ,also called the Duanwu Festival ,is celebrated on the fifth day of the fifth month according to the Chinese calendar.People always eat rice dumplings and watch dragon boat races to celebrate it.

The festival is best known for its dragon-boat races,especially in the southern places where there are many rivers and lakes. Its very popular.

The rice dumpling is made of glutinous rice,meat and so on. You can eat different kinds of rice dumplings.They are very delicious.

And Dragon Boat Festival is for Qu Yuan. He is an honest minister who is said to have committed suicide by drowning himself in a river.

Overall, the Dragon Boat Festival is very interesting!

译文

端午节,又称为端午节,定在第五个月的第五天据中国日历。人们总是吃粽子和看龙舟比赛来庆祝它。

这个节日最出名的是它的龙舟竞赛,尤其是在南部的地方有很多河流和湖泊。它很受欢迎。

粽子是糯米做的,肉等等。你可以吃不同种类的`粽子。他们非常美味。

屈原和端午节。据说他是一个诚实的部长在河流溺水自杀。

总的来说,端午节是非常有趣的!

2.端午节优秀英语作文 篇二

一、充分认识英语优秀文化对学生终身发展奠定基础的意义

有信息载:我国多所大学英语专业的学生英语听、说、读、写的技能一般都比较高, 但对英语国家文化的掌握却不很理想, 专家们预言这将严重制约我们学生现在的跨文化交际能力的有效形成, 也不利于我们学生今后与国际社会的交往。应当充分的肯定, 全球经济的发展、高科技水平的不断提高, 尤其是有了国际互联网后异民族之间的交流则显得更为频繁, 整个地球便成了一个小小的村庄, 实现了交互的快速与方便。如果没有了熟悉跨民族之间的文化交流的能力和水平, 是不能实现理想对接的。因此, 《义务教育英语课程标准》要求我们:“英语教学要有利于学生去认识世界的多样性, 在体验中外文化的异同中形成跨文化的意识, 增进学生对国际的理解, 弘扬学生的爱国主义精神, 形成学生的社会责任感和创新意识, 提高人文素养。”由此, 我们可以得出这样的结论, 英语课程的教学, 必须在注重语言学习的过程中, 在强调语言学习的实践中, 充分挖掘英语课程的优秀文化, 有机地渗透英语课程的优秀文化。这样, 我们便可以去极力避免语言学习与文化理解相剥离的倾向, 有意识地将语言学习与文化理解巧妙地融合在一起。如果比较巧妙地做到了这一点, 我们初中学生的英语学习则可比较顺利地实现英语课程学习的工具性与人文性的有效达成, 使得初中学生亦能得到英语国家优秀文化的熏陶感染。所以, 无论是课程教学的设计还是具体的课程教学流程的操作, 乃至英语综合实践活动的开展, 都去认认真真思考要不要去渗透英语文化以及怎样渗透英语文化等诸多问题。

二、充分挖掘相关英语国家文化的学习资源, 加深学生对英美文化的理解

众所周知:“全世界使用英语的人口约有4.5亿, 正在学习英语的人口超过4亿, 有75个国家将英语定为官方语言, 互联网上使用英语的占90%。”由此可见, 英语教育中形成学生的语言表达和英语文化的掌握与我们国家的经济发展有着比较密切的关系。所以, 我们要在平时的英语教学的系列活动中着力渗透英语国家的文化。应当充分的肯定, 我们的英语教材还仅仅是一本教科书, 我们不可能要求它去大容量地渗透英语国家的相关文化, 它的局限致使其缺乏动力达成优秀文化熏陶感染之目标, 这就需要我们在平时去努力地做有心人, 凭着自己的良知永不满足地为我们的学生去充分挖掘与文本内容相匹配的相关英语国家的文化资源。譬如圣诞节本是西方国家的节日, 可现在每年的12月25日, 我们也在以特殊的形式去欢度这个节日, 而在我们的教材中亦有相关的学习内容。所在在学习时, 笔者就让学生去进行相关的资源的挖掘, 如让学生去搜寻圣诞节的来源, 进而使学生比较完整地了解相关圣诞老人的故事, 从而感受圣诞节表现出来的人们所崇拜的大爱精神。不仅如此, 还让我们的学生去搜寻西方国家过圣诞节的相关材料, 把这些所获与文本进行有效地链接, 当学生知道了西方人的一些习俗乃至于涉猎宗教方面的相关内容时, 教学活动的推进过程, 也就是我们的学生掌握了许许多多的关于圣诞节的英语词汇以及英语国家文化的其乐融融的过程。再比如英语国家文化相异于我们汉语言文化的还不仅仅是这些, 所涵盖的内容还比较之广泛, 对我们初中学生而言, 他们总是感到十分的新鲜, 多让学生去掌握, 学生便能从过多的掌握到英语国家文化的实践中感到十分的自豪。

三、切实搭好趣味阅读的桥梁, 让学生自主探索和享受英语国家的优秀文化

3.初中英语优秀作文构思管见 篇三

一、流畅使用地道英语谋篇写作

在写作过程中，学生的思维方式直接影响语言表达习惯，影响学生的语言表达水平。英语作为异民族语言有着自身的语言习惯和使用风俗，汉语和英语的思维和使用习惯是不同的，要想提高学生英语写作水平就必须为学生创设一定的英语写作环境，最大限度的规避母语影响，培养学生的英语写作思维，用地道英语来表达和创作。在日常的英语教学和写作中，教师设法让学生摆脱母语干扰，明辨汉语和英语异同，在写作中，理顺英语语言和逻辑思维，预防负迁移现象，培养学生洞察文化差异的自觉意识，让学生养成自觉使用英语思维的习惯。如在作文课上谈命题《Traffic Safety 》写作时，教师最好用英语先阐述标题的内容立意：With the development of society，increasingly fast pace of life，More and more cars， people are facing worse traffic congestion.Sometimes， in order to reach their destination as soon as possible，they would be violating traffic rules，thus traffic accidents are likely to happen this time.把学生置身一定的英语语境下进行创作。英语书面表达要强调语言的正确性，差异文化性，语言思维逻辑性。如“在小红家，她爸爸给我们讲了一个故事。”按照英语思维的应该把重要的表达内容放在前面，那就是Xiao hong’s father told us a story at her home。而不是At Xiao hong’s home， her father told us a story。

二、规范使用英语文法造句写作

任何语言都有自己的表达习惯和个性差异。英语与汉语在表达和应用方式上差异明显。在我国英语教学中，很多内容单元处理，微技能和语言分项教学相对孤立，词汇单独来学，语言单独来教，翻译单独来做等，导致很多学生的英语表达经常出现问题。语法中连接词是表达意境的重要环节，他们在教学中有时被孤立出来，学生为了学语法而学语法而非习得语法，习得就是领会语法，学生做纯碎语法题正确率有保障，但如果将同类题放在全面考查的试题中就很容易失分。英语写作考查的是学生的综合能力，由于其缺乏必要的语法应用能力，导致语言问题，如主谓搭配不当的，In the modern society has a lot of influence on the way people manipulate telecommunication equipments. 问题：“In the modern society”是状语成分，不能作为主语，如果想保留状语成分，那么必须要在society和has之间添加一个主语才可以。在汉语的一些固定搭配中，如“虽然……但是……”；“因为……所以……”；“既然……就……”等，在句子中不能被拆散使用。但类似的表达在英语中需要使用者明白，两者只能用一个，又如，在使用because 就不需要再使用so了，还有一例就是使用了 although就不可用 but了。

三、 绩效使用英语词汇创优写作

在初中英语作文创作中，要想让学生创作好文章，首先必须让他们按原意写，要求学生掌握必要的词汇、固定搭配等，掌握词汇是作文基础。在日常英语教育教学中或者课外阅读中，教师一定要培养学生积累词汇的习惯，在词汇积累上需要重点储存才会有质的表达。目前，很多初中生眼高手低，在英语写作中，他们纵然有很好的写作思路，但由于词汇量不足，总是词不达意。词汇的积累要讲究方法，使用频率较低的词没有必要花费太多的时间，对于常使用的词汇或者短语要做到理解、记忆和扎实掌握。比如：as soon as ；be proud of；different from；from now on；take one’s time；deal with 等。

4.端午节优秀作文 篇四

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的端午节优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

端午节优秀作文1

一年一度的端午节终于到来了!今天，是我兴奋的日子，也是我期待的日子!

妈妈答应今天给我买MP4，所以我才会这么高兴，我们到了国美电器，转啊转!终于看中了一款，而且是苹果卖得最好的新款，可以音乐播放，视频播放........买完后，我又随爸爸到了361°专卖店，买了一套运动服!(我太幸福了)这只是幸福的开始!

你知道吗?泉城路又新开了一个泉乐坊，听说人气十足!于是，我们又去了那里，刚一进去，“哇塞!这还是济南吗?这不是繁华的上海一条街嘛?”在这里，可以聆听地底下泉水的流淌声，可以放肆的逛街，反正，就是没有任何管制的济南一条街。

我妈妈只要有空余的时间，都会找地方逛街，什么贵和呀!银座呀........我妈妈全都逛了个遍，这不，有新开了一个泉乐坊，她可不想错过这大好时机，这不，还有照片呢：看我的妈妈，多么忙碌，花里胡哨的衣服样样都有，这可让她挑花了眼，你们是不是也眼馋了呢!找机会看看去吧!我相信，一定会让你们大饱口福的。

逛街?这才是我们游玩的一小部分呢!

逛街逛的有些累了，我和爸爸妈妈又来到了一家巧克力店，一进去，就感受到了国外风格的设计，哎!真是华丽啊!你看，我正在选美味可口的巧克力呢：哎!多种多样的巧克力让我看花了眼，真是不知道选什么样的好，全都是进口的，谁不想买来尝尝！最终，经过我们家人的讨论，选择了20xx年巧克力最新款“巧克力火锅”，你肯定会问，什么叫巧克力火锅，就是把巧克力放到碗里，下面点上火，那么会发生什么变化呢?巧克力慢慢融化成浓稠状，最有意思的是，拿起冰淇淋沾着热呼呼的巧克力吃!哇唔!真是美味到无话可说啊!

呵呵!这就是传说中的：巧克力火锅了!不错吧，吃巧克力不止要看外表，还要看味道呢!于是，我拿起小勺子挖了一些冰淇淋，把它放进巧克力里，我正想往嘴里放时，发现，巧克力遇冷变成脆皮了!真是太有意思了!但是一定要掌握火候哦，(*^__^*)嘻嘻……，又学到了知识，这下我可明白四个圈是怎样做成的了!我一定要找时间自己做做。

泉乐坊的确很有名，除了我们中国人来到这里参观，还有异国游客前来参观呢!你们可能想：照中国人干什么啊!但是，我想说,你们错了!这可不是中国人，是韩国人!怎样，我抓拍的多好啊!

今天过得真是多姿多彩，大开了眼界，大饱了口福，还见到了从韩国前来参观的人们!今年的端午节，让我永生难忘!

端午节优秀作文2

端午节前夕，路边的店家里又传来了粽子的清香。不知从什么时候起，我这个从来不吃粽子的人，开始对端午节充满了期待。

记得小时候，除春节外，我最喜欢的节日是中秋节。因为过中秋节就有月饼吃。那时候的月饼按个卖，选好个数后，店主会用一张黄牛皮纸将月饼包成筒状，然后用细绳捆好，根本没有现在这么精美的月饼盒。单个月饼也是用一张腊纸包着的，纸往往被油浸透，上面画着嫦娥的图案，写着“广式月饼”、或“苏式月饼”几个字。我现在依然清晰地记得，字与图案都是鲜红色。咬一口月饼，皮就会松散，用纸接着，吃完月饼后还会将落在纸上的皮吃干净。那时候的我觉得，这真是一种多么美味的食品啊。80年代的农村，经济条件并不宽裕，家里的月饼还不可能由着自己的喜好吃个够。也许正是因为这个原因，年少的我对月饼一直十分痴迷。随着经济条件的改善，家里买的月饼个数越来越多，月饼本身也悄然发生了变化。首先是包装变得精美，用纸包的月饼越来越少，直至现在完全消失，全部改用塑料包装。最主要的变化是月饼本身。月饼的品种越来越多，为人们提供了更多的选择，月饼皮也不像以前那样一咬就散。而我，也越来越找不着以前的那种味道了。童年时代我爱吃的月饼，正离我越来越远。现在，每年的中秋节，我更关心假期是在哪几天，至于月饼，则变得可有可无了。

粽子，恰恰与月饼相反。小时候我从来不吃粽子。我觉得，剥开外面的竹叶，飘出的那股青味实在难闻，而里面的糯米团更是难吃。那时我很迷惑，这么难吃的食物，竟然会在每年的端午节前出现，竟然还有人爱吃它。在很长的一段岁月里，我都不喜欢吃粽子，属于一口都不会吃的那种。直到成家后，老公会在吃粽子时让我也尝一两口。最开始是我对粽子不那么抗拒了，但也没有觉得它好吃。后来，我发现自己喜欢上了X米排骨这道菜。有段时间在外面吃饭时，只要菜单上有，我都会点。再后来，我发现自己喜欢上了X米，而用X米做的粽子，我也开始喜欢了。到今年，是很喜欢、很痴迷。

从我自己的经历我知道了，每个人的喜好总是会变的，不管我们喜欢，还是不喜欢，我们身边的那些食物始终都在那里。每一种食物都有它存在的价值，因为每一种食物，都会成部分人记忆中的美食，就如同对我而言，那曾经的月饼、现在的粽子。这种记忆、这种痴迷、这种期待，会让我们的生活更有滋味。

端午节优秀作文3

我国有许多节日，如春节、元宵节、中秋节等，但最令我难忘的是今年的端午节。

那天，田老师带来了一袋热乎乎的粽子，它们系着白色的腰带，穿着绿色的衬衫，笑盈盈地躺在口袋里，好像对我说：“快来吃我呀。那一股香味扑鼻而来，我的肚子已经在唱歌了，我趴在桌子上呆呆的望着那香喷喷的棕肉，恨不得上去咬几口。

田老师似乎猜出了我们的心思，笑呵呵地说：“小馋猫们，想吃了吧，快点排队上来尝尝吧。”“万岁！”同学们高兴地手舞足蹈。田老师慢慢地脱下粽子的衣服，露出了雪白雪白的糯米团，糯米上还镶嵌着几颗红宝石呢。不一会儿，终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地走上讲台，拿起一根牙签，轻轻地

刺下一团糯米，蘸了一点白糖，高兴地欢蹦乱跳。回到座位上，我有点嘴馋了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴边的白糖，实在是人间美味！以前我不喜欢吃粽子，今天为何改变了这种想法。彭议莹也上去刺了一小团，大摇大摆地走下讲台，来到我座位上，得意地给我闻闻那美味的粽子。我用可怜的眼神盯着她（意思是给我尝点）她瞪了我一眼（意思是我还没尝尝鲜呢）于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后的一丝希望也破灭了。

大家眼巴巴地望着田老师手里剩下的最后几个粽子，田老师笑眯眯地说：“谁还没吃粽子呀。”大家都举起手说：“我，我，我。”还没等老师下令，大家就一窝蜂似的涌上讲台，挤得田老师不知如何是好，就连真正没吃到粽子的那名男同学也被我们远远地挤在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，时机终于到了，刚刚把手往里面一伸，哎呀！一下子就被别人的牙签刺到了，我急得像热锅上的蚂蚁。只剩下最后一个粽子了，大家挤得更凶了，一个个粽子被我们刺得四分五裂，田老师手忙脚乱，应接不暇。就在我失望的时候，田老师突然转过身往我嘴里塞了一团粽子，我又欢又喜，捂着嘴高兴地回到座位上，心里有说不出的甜。粽子发完了，有些同学失望地回到座位，有的同学则很高兴，大概抢了不少粽子吧。

这个开心的端午节真令我难忘。

端午节优秀作文4

在我的家乡，人们都喜欢春节，大人们喜欢春节的热闹，小孩子喜欢吃饺子、收红包，但我不这么认为。在我的印象中，中秋节、元宵节、清明节都不是什么特别的节日，而端午节给我的印象最深。

端午节最有趣。吃粽子是端午节的一项习俗。说到粽子，我特别兴奋。在我的家乡，粽子是用泡好的黏大米包在竹叶里，然后放入锅里蒸。这样，大米中有了竹叶的味道，吃起来就特别的美味了。

在端午节这天，人们不仅会吃粽子，还会插艾蒿。天还没亮，爸爸就把我从睡梦中喊起来，说是要带我去割艾蒿。我随着爸爸来到小河边，看到已经有好几位邻居的叔叔在割艾蒿了。爸爸一边跟他们打着招呼，一边也割起艾蒿来。我学着爸爸的样子，也割了几棵。艾蒿上沾着露珠，闻起来有一点淡淡的清香。不一会儿，就割了一小捆。回到家，爸爸把艾蒿插到房檐上，密密麻麻的的一排，像一队士兵在为我们家站岗。我问爸爸为什么要插艾蒿，爸爸说这里还有一个美丽的故事呢。

传说古时候，有一个村子的人都特别坏，上天派一个神仙来调查，决定要惩罚他们。神仙驾着祥云来到村子的上空，突然看到一个妇女带着俩个孩子作文往村里走，她怀里抱着一个大孩子，地上却领着一个小的孩子。神仙感到很奇怪，就落下云头，来到妇女面前，问她为什么。妇女回答说，因为小的孩子是自己的，大的孩子是邻居托她照管的，所以她要把大孩子照管好。神仙听完，觉得这个妇女是个特别善良的的人，决定要救她，就对她说：“大姐你好，您是个善良的人，请您把这些艾蒿在五月初五那天早晨天亮前插到你家的房檐上，就会保佑你家平安无事了。”说完，神仙就化作一股青烟回上天去汇报去了。妇女回到家，按照神仙的指示插好艾蒿，想到插艾蒿能保平安，就把事情的经过告诉了全村人，全村人都在五月初五那天早晨插好了艾蒿。端午节的早晨，神仙再次来到这个村子的上空，决定放火烧掉这个村子，可定睛一看，村子里家家户户都插着艾蒿，不知哪一家是那位善良的妇女的家。神仙知道是善良的妇女想救全村人，于是成全了她的美意。从那以后，人们就在端午节这天起早插艾蒿，以此保佑全家幸福平安。

端午节不但有粽子这种美食，还有“插艾蒿保平安”这么美好的传说，让人们在享受美食的同时，还要传承与人为善的传统美德。我爱美好的端午节！

端午节优秀作文5

农历五月初五来了，这一天是我国的传统节日——端午节。我不禁垂涎三尺，吃粽子喽！

一大早，平时爱睡懒觉的我也早早起来，到客厅一看，爸爸早就把包粽子的材料准备好了，我洗洗手，撸起袖子与父母包了起来。

我捏起两片粽叶，把它们贴在一起，大大的叶片湿湿的，捏起来非常舒服，然后把它折成一个类似于漏斗的东西。然后，我抓了一大把米，小心翼翼地倒了进去，那声音“哗啦哗啦”就像下小雨，把那“漏斗”装得满满的，接着，我又放了三个大红枣，就像三颗红钻石点缀在带着清香的米上。我不禁情绪高涨，还哼起了自己编的歌：“粽子，粽子，非常好吃……”一句没唱完，妈妈便问我：“就知道吃，你知道端午节是纪念谁的？它从什么时候起源？至今有多少年的历史了？”我不禁目瞪口呆，因为我对端午节一无所知。爸爸急忙来帮忙：“端午节是中国的一个传统节日，至今已经有两千多年的历史了，为了纪念春秋战国时期的爱国诗人屈原，人们才在这天吃粽子，赛龙舟。”接着，爸爸又说了一句：“你一定要记住这些，别再被别人问傻了！”我点点头，不禁对这粽子刮目相看。

接下来这一步非常关键，我用左手轻轻握住那个装满米的“漏斗”，生怕把米挤出去。我把多出来的粽叶压在粽叶的上方，并用手轻轻将两面的粽叶压平，用左手手指快速扳住，以防漏馅，做完这一步后，粽馅已经看不到了，只看到翠绿的粽叶，十分养眼。

接下来，我用左手握住多出的粽叶，右手握住粽体，并顺时针旋转粽体，多出来的粽叶便乖乖地贴在了粽体上。现在的粽体已经非常完美了，看不到一丁点的白米，而且粽叶严丝合缝，浑然一体。

我拿了一根绳子，让右手捏紧粽体。按顺时针方向缠绕在粽子的顶角和底角之间，为了不使我的心血付诸东流，我还特意多缠了几圈。然后，我在粽子的中间缠绕了两三圈，并在最后打了两个结。一个棱角分明，漂亮的粽子就大功告成了！

经过两个小时的漫长等待，粽子出炉了！每一个都精神饱满。我们一家人坐在一起，享受着美食与节日的喜悦与幸福。

每一个中国传统节日都有它独到而深远的文化内涵，让我们享受节日那喜庆，祥和的氛围吧！

端午节优秀作文6

很快，一年一度的端午节又到了，这免不了要勾起我童年的回忆。

大概是四岁时吧，那时候家乡的河还能划船的。当我远远地听见锣鼓震天、呼喊撼地时，好奇的我便硬是拉着家里的阿姨出门看热闹去。作为保姆的阿姨总是很慈祥，我也把她看作自己的亲人，她便拖着我的小手，颤颤巍巍地往长堤那边走去。刚好，河上五彩缤纷的龙舟正威严地列成一排，气势汹汹地准备捕捉那一声令下。

发令枪响后，箭在弦上的龙舟真如一条条迅猛如雷的水龙，在水上飞窜。而船上的那些“驭龙者”更是精神抖擞、斗志昂扬，特别是船两头正奋力击鼓的鼓手，划舟人的斗志似乎随着那一下一下的如雷鼓声而不断激涨。

这一幕真让少见世俗的我看得如痴如醉，家乡竟有如此激动人心的场面！而阿姨在旁一直紧紧地攥着我的手，和蔼地笑着。继而我又跑去一睹那些拔得头筹的选手们。每条船上的人都湿了，而在我这稚嫩的眼中，冠军不过是更加湿透了的人们。

兴高采烈的我又挽着阿姨的手回到家中。午饭时间到了，阿姨端出两只冒着热气的翠绿的三角体，又手把手地叫我褪去它表面的大片叶子。阿姨微笑着说，这些用荷叶包着香米的三角体就叫粽子，我还惊喜地发现米饭里面还有内涵丰富的肉馅。它们都是阿姨从乡下带来的，大家都会在划龙舟时吃粽子。我似懂非懂地捧着这喷着荷香的饭团，用力地咬下了一块。望着阿姨仁慈的笑容，我只感到口中无比的亲切与温馨。

阿姨在我上小学以后便回乡下颐养天年了，但是我们家还是经常在端午节去探望她时带回几只粽子，来重温旧日的快乐与节日的喜悦。只是这几年来给我带来的是遗憾，端午节被韩国人注册了，家乡的的河脏得不能再划龙舟了，阿姨寿终正寝了。然而，端午节被外国人注册了，我们还能吃粽子；这条脏河总有变清的那一天，我们还能在水上划龙舟；但是最让我伤感的是，我永远不能再牵着阿姨的手在长堤看比赛了。

我爱家乡的端午节，但是我更想念的是那永远不再回来的童年和阿姨。端午杂思，思忆至此，足矣。

端午节优秀作文7

梅子熟透以后，端午的脚步款步而来。“她从花明柳暗细雨如丝的江南走来，从绿阴如盖柳树含烟的梦中走来，从我深深地凝眸中走来了。”这是当代词作家丰桦对端午节的赞美。

我的家乡在东北的山区。村庄的四周是连绵起伏的群山，山上“佳木秀而繁阴”。一条清澈的小溪在巍峨的山涧溢出，淌过炊烟缭绕，鸡鸣狗叫的村庄。千百年来，古朴安宁的村庄就这样静静的躺在大山的怀抱中，吸收着大地的灵气，沐浴着阳光的光辉。

野鹃花开过不久，就到端午节了。于是，我处在异国他乡而又回忆起在故乡过端午节的情景来

家乡的端午节，很多风俗跟外地一样系百索子，端午的前一天晚上凌晨3，4点钟，母亲起床，把事先准备好的五色小绳系在孩子的手脖子上。小绳是掉色的，沾了水，把手腕染的红一色，青一色，好玩极了。

端午节过了，等到第一场雨，孩子睡着后母亲在悄悄的把小声解下来，扔在水里让雨水将其冲走。

用五彩的纸叠了连环小宝灯挂在门楣上，象征着一年的五谷丰登，衣食无忧。

记忆最深的是我8岁那年的端午节。那年，不知怎的，我身上起了又大又紫，肿的流脓的脓包，疼得我不得安宁，这时八一公公说“毛毛，你等着，我去弄些薆蒿来。”直到下午，他才回来。我听人家说这玩意放在水里煮沸后，用水洗澡，能治百病。我洗完澡后果真不疼了。第三天，就好了。

事后我问八一公公缘由。他说“你这娃子走运，逢上端午节，不然，可够你受得!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢上这个充满神奇色彩的节日吧!

家乡也要泡端午酒。再下过春天的第一场雨后，家家户户就已经将端午酒放入地下深埋发酵。里面放6样东西，那就是:北枣，荔枝，枸杞，橄榄，桂圆和杏仁。端午酒入嘴清香，可谓“泉香而酒洌。”端午酒还可以让人长生不老呢！!如今，我的妈妈也如法炮制，材料一样，但入嘴后口感却不一样。我提醒我的妈妈:“你用的是这里的酒，而不是家乡自己酿的酒啊!”

我同我的妈妈已离开家乡多年，但故乡的山山水水，人情风俗在我心屏上总不能抹去。今年的端午节已经过完，我多想问问:亲爱的乡亲们，你们又酿端午酒了吗?

端午节优秀作文8

抚摸着雨后闲城的一砖一瓦，嗅着沐雨后绿树红花的芬芳馥郁，望着曲曲折折的古城小径，心中不禁升起一个疑问，我的端午，究竟是什么味道？

回到古城内所租的小屋，院子的老板和她的女儿正认真地包粽子。一种“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感觉从心底油然而生，那边的小女孩察觉到我的失望，用一尘不染且天真纯粹的一双眸子凝视着我，娇滴滴地说：“姐姐，你们北方的粽子是不是比我们南方的好吃呀？我也想尝尝，你和我一起包粽子吧！”我的心好好像被她眼里的那汪春水温暖了，毫不踌躇地说：“行呀！”小女孩递给我两片黄绿色的粽叶，我接过后就开始包粽子。

粽叶经过充分浸泡，显得很柔韧，嘿嘿，看你怎么嚣张！我狠狠地把粽叶折一下，一个圆锥形的粽筒就成了，“如果里面再放几颗红枣那就是绿映红、红衬绿了！”我感叹到，小女孩听后很配合地拿来大枣，我把大枣放在粽筒最下面，装了一大勺糯米，全部倒了进去。让我始料不及的是，这居然成了云南十八怪中的“东边日出西边晒”的场面，可怜的粽筒支撑不住，露出了自己的笑容，白嫩嫩的糯米也滑了出来，——凡是只怕有心人，这点小风浪算什么，我又从包起来。“前事不忘、后事之师”，到了添米这一步时风捉起一小把米，一层一层地往上铺盖，托着粽子的手也轻轻地握着，再不像原来那样给它紧身，这下胖胖的粽子也可以容下更多的“糯米脂肪”，平安地进入了“桑拿房”。

蒸煮过后，束着“腰带”身着绿衣的粽子出锅喽，香味四溢的粽子在白糖上打个滚就可以供大家享用了。小女孩吞完最后一口枣粽，说：“这是我吃过最好吃的粽子！没想到山的那么一边粽子是这个味道！”她又抓起她自己包的粽子“这是南方的肉粽，你尝尝！”

吃着南方的肉粽，感受家的气息，坐在这雨后古城的小院，看着小女孩大口大口的品尝自己的劳动成果，一切如此惬意。端午节，原来也可以是粽子飘香的味道，可以是看到努力成果开心的味道，反复尝试执着的味道，不断磕碰苦涩的味道，端午节，受益匪浅的端午节！

端午节优秀作文9

端午节要到了，我最喜欢的`粽子马上就可以吃到了。

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：我死后，将我眼睛挖出，悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体，装在皮革里于五月五日投入大江，因此，相传端午节亦为纪念伍子胥之日。端午节第三个意义是为纪念东汉孝女曹娥救父投江而死。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诗辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为了纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。端午节第四个意义是纪念现代革命女诗人秋瑾。秋瑾是六月五日殉国，后人为敬仰其诗，复哀其忠勇事迹，乃与诗人节合并举行纪念，而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。

端午节人人皆知的习俗就是吃粽子了，我爱吃粽子所以我爱端午节。

端午节优秀作文10

端午节，大家常常想到的就是吃粽子和赛龙舟，但是，端午节还有一项不可忘记的习俗——戴香包。香包一般是从外面买的，就几种款式，还不怎么好看，所以，我决定今年自己动手做香包。

准备材料有新意

妈妈告诉我，香包的成败主要是看布的纹样和绣出来的形状好不好看，首先，先找到一块好看的布吧！这个不是太难，我姥姥当过裁缝，家里的布料自然多，纹样也少不了，所以，我很快就找到了心仪的布料——白色的底子上面印着蛋青色的花纹，十分典雅。

按照传统习俗，我应该在香包里面塞上中药和驱蚊药品，可是，现在上哪去找中药这些东西呢？中药店早已消失得一干二净，驱蚊品也只剩下花露水、风油精了，怎么办呢？正当我想得两鬓长出白发时，我想到了一个好主意，我可以用花瓣来代替呀！那一定很香！家里有一些玫瑰花瓣，可以用用。

裁裁剪剪不容易

先设计一个形状吧！先在布料上面画了一个小鱼图像，然后沿着小鱼图像的边缘对折，接着，再沿着图案边缘剪出小鱼图像。这时候，就是两个小鱼图像啦！我一边看教程一边信心十足地想到。那么，开始吧！

我小心翼翼地画上小鱼图像，然后对折，拿起剪刀，“咔嚓咔嚓”剪起了布，在胜利向我招手的美好时刻，我一个不小心，整个小鱼图像都毁了，妈妈咪呀，我得重新做！我差点没一头撞在墙上！我只好重新做了，这一次，我格外小心，生怕再有什么差错出现，终于，我成功地将小鱼图像剪了出来。

我只想说一句话：裁缝也不是好当的啊！

穿针引线苦难言

我一手拿针一手拿线，努力将毛毛糙糙的线头向细得不能再细的针眼里穿，集中注意力，将线穿进针眼里面，然后开始缝。可是才缝了一小会，我就不想缝了——针总是扎在手指上，弄得我痛不欲生，我一抬头看见了一个大字——韧，我马上拿起针。又一次缝里起来。我越缝越熟练，终于，我将香包缝好了，接下来，就该塞花瓣了，我使出九牛二虎之力，将花瓣塞进香包里面，按照古老香包的做法，应该有驱蚊之效，那么，我既没有香樟树叶，也没有其它驱蚊药品，怎么办呢？我这时候看见了风油精，就将它洒在香包上面，在将口封上，一个香包就做好了。

看着小小的香包，闻着它散发的气息，我仿佛闻出了端午的味道。

端午节优秀作文11

农历五月初五是我们的传统节日——端午节。虽然我们过的节很多，但是大家都知道端午节的习俗是：吃粽子、赛龙舟。

早上，我早早地起了床，发现妈妈在做粽子，我恍然大悟，原来今天就是端午节了。我非常喜欢吃粽子。吃饭了，我拿起一个粽子，便闻到一阵阵隐隐约约的特殊香气。我扒开粽叶，轻轻地咬了一口，软软的、甜甜的，顿时心情顺畅，真令我回味无穷。

吃过香喷喷的粽子，我和爸爸妈妈来到大明湖。今天这里会有精彩的龙舟赛。我们从西南门进入，顺着右边的小径就来到湖边。首先映入眼帘的便是大片的荷叶，那大大小小的荷叶，像一个个亭亭玉立的少女在水中舞动。有些荷叶上面顶着一粒粒珍珠似的水珠，在太阳的照射下闪闪发光。

我们沿着湖边继续前行，就来到了龙舟赛的起点处。今天的天气有点阴，还刮着大风，但是丝毫没有影响大家的热情，这时湖边已经围满了观看比赛的人。我看见了红、黄、蓝、绿不同颜色的龙舟，已经分别停在自己的赛道上。每艘龙舟的船头都有一个鼓手敲鼓，水手们排成两排分别坐在龙舟左右两侧，水手们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，就等着裁判的一声枪响。因为是第一次看龙舟赛，我格外兴奋。时间到了，随着“砰”的一声号令，一艘艘龙舟就像离弦的箭一样冲了出去。随着锣鼓声的节奏，水手们的木浆上下飞舞，动作是那么整齐划一。经过几轮比赛，最终有四支队伍进入了决赛。随着裁判的一声号令，最后一轮比赛开始了。人群中顿时欢呼起来，有的在喊：“1号加油！1号加油！”有的在喊：“4号加油！”……参赛水手们拼命的划着，你追我赶，毫不相让。这时天空中飘起了小雨，但是水手们就象没有察觉，一个个依然奋力地向前划着。水面上不时飞溅起一些灿烂的水花，好像在为他们加油；湖边一颗颗柳树随风摇曳，好像在为他们喝彩。

一场激烈的龙舟赛结束了，最终“山东众安队”获得了冠军。通过观看龙舟赛，我一定要学习赛龙舟的精神，奋勇拼搏、齐心协力、团结一致，这样无论做什么事，一定会成功！

端午节优秀作文12

五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。

到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。

在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。

我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。作文

子、吃粽子，这是端午节必定的习俗，各式各样的粽子都有形状多多，在农村，我们还会包个书包形状的送给弟弟妹妹们挎在腰边带回学校边走边吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至连苦的都有。不过好像因为地方不一样，包出来的粽子各味不相同，每个地方的人基本上只习惯于自家包的，对于其他地方包出来的味道些许人都不太习惯的。比如说我就不习惯，因为馅料不一样，我还是喜欢吃自家包的粽子。

在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的江面上，放下三四条龙舟，十几个人奋力划动船桨，一人坐龙首敲锣，一人坐舟中打鼓，众人齐喊“一、二”“一、二”，其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光，还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中，几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。外国来的友人纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面，生怕以后再也见不到如此的伟观。

每逢佳节倍思亲，就是连肚子也是想家的，心里装着亲戚们，肚子用来想家里的美食。这不，肚子又呱呱叫了。作文

端午节优秀作文13

端午节到来的时候，我的假期还没休完，因此，可以跟家人踏踏实实的过个节。按照家乡风俗，爸爸一大早起来做酿苦瓜，而我也一大早起来帮忙。

十点多的时候，给他打了个电话，问他考完试没有，他说没有，可能会比较久，考完再给我电话。不想去连队吃饭，十一点，我就跟家里人吃了个饭，算是过节。

中午十二点，接到他的电话，准备行装，带上满满一盒的酿苦瓜，顶着烈日，到他那去过节。

一点，到了部队，他来接我。到了他宿舍，他说他刚回来吃完饭，还不想吃，先去冲个凉。

一点十分，上来了，他说为了考试才睡了四个小时，要眯会，一眯就眯到了两点半。期间，我在玩电脑。

原本，他说下午没什么事，训练让别人带，要跟我过个好节。但是，两点四十五分的时候，营部来通知他去开会。他留了块西瓜给我，说等你把西瓜吃完，我就回来了。这块原本五分钟能吃完的西瓜，我吃了两个多小时，五点，他终于开会回来了。

五点，刚进房门，把帽子一扔，又去准备第二天考核的事了。

五点半，我看到他在下面，给他打了个电话，他说，我马上就好了，协商好就回来。这一个马上，就到了五点五十。期间，我还在玩电脑。

五点五十，终于跟一个排长一起回来了，可能饿了，他给副指和排长都装了一碗酿苦瓜，狼吞虎咽的吃起来，那一刻，我一点都抱怨都没有了。

六点，集完合回来吃饭，我问他，晚上有事吗，他说有，七点开会，没事，你在这玩会，等我开完会就好。我说开多久，他说半个小时。我再问，开完以后呢，他说还要准备一下。

低头吃饭，吃完饭六点半。我说送我回去吧。今天能不能送我上车。他说来不及啊，七点要开会。我说，服务态度越来越差了。他说，没办法，忙啊。我板着脸，不理他，岂有此理，我的端午节都玩电脑去了。

最后，他还是送我上车了。等车的时候，我让他回去，因为我知道一等有可能就等半个小时，他说没事，来一趟不容易，反正时间过了，今天我无论如何都要送你上车。带着内疚，上了车，觉得自己还是太任性了，其实他也挺辛苦的。结婚后的端午节能跟他一起过，我已经很满足了，即使我们说话的时间都没有多少，我觉得还是幸福的。

端午节优秀作文14

天阴沉沉的，眼看着就要下雨了。

席上有些观众走了，然而龙舟赛却依然按时召开。我本人对端午赛龙舟并不是很在意，只不过是贪恋湖边的那一抹端午特有的清凉，消磨时间罢了。

“咣”的一声锣响，远处的起点，四条狭长好似竹叶的龙舟“起跑”了，一瞬间，场面沸腾了起来，把我吓了个激灵!龙舟上，鼓手们那一声声强劲有力的击鼓声和着“一二、一二”的喊声、雪白浪花的翻滚声，形成了十分快的节奏。我的心也忍不住跟着节奏一起跳动，就连呼吸也一起急促了起来。而更令我惊讶的是我一旁的观众，他们不约而同地起立，大声地为自己支持的队伍助威：“加油、龙津队”，“宣天队，加油，超了它!”此刻，真是让我感到自己好生“斯文”。

云更密了。不知是风吹的，还是被声音震得水也不再平静，泛起了波纹。龙津队是最有希望的一队，它远远超过了其他三队，观众们都对它充满了希望——可这时，龙舟有些歪斜，然后——船翻了，几十位水手“哗”的一下落入水中。有那么几秒，观众席鸦雀无声，只听得那“哗哗”水声，好像是把一把烧得正旺的盛火无情浇灭。

不久，宣天队超过了它。龙津队的选手们就这样呆呆望着它向终点远去，观众席传来一阵遗憾的叹气声。

可就在之前排位第三的恒水队也要超过这片狼藉之时，观众席中一个格外响亮的声音从后边传来：“龙津队，加油!不要放弃，超了他们!”一时间，全场又沸腾起来，鼓励的话语不绝于耳，“龙津队加油!”“加油龙津队，你是最棒的!”龙津队的队员们重新鼓气，回到龙舟上。鼓手的鼓没了，但没关系，只见他站在船头，拼命的喊着“一二、一二”，水手们身体向前微倾，整齐地划着，超过了恒水队，紧接着又追上了宣天队，终点就在眼前，两艘龙舟齐头并进，加油声更大了——

“轰隆隆”滚滚雷声像是审判一样结束了这场比赛。等待结果的观众们议论着，我的手心直冒汗，也焦急地等待着，仿佛队伍中的一员。

结果出来了，龙津队以微小的差距输给了宣天队。我感到一丝遗憾。但再次令我吃惊的是，观众没有一位唉声叹气，取而代之的，是雷鸣般的掌声。队员们的脸上，没有沮丧、遗憾而是成功的喜悦。他们成功了吗?是的，在困难面前，他们没有倒下，他战胜了自己!他们诠释了生命的拼搏与坚持不懈，演绎出了生命激情的光彩!

终于下雨了，却没有一个人离场。

端午节优秀作文15

农历五月初五是我国传统的端午节，也叫端阳、端午节和端午。目前，端午节的许多活动都与纪念伟大作家屈原有关。在这一天，每个家庭都会吃粽子，在南方的各个地方都会举行龙舟比赛，所有这些都与纪念屈原有关。每个家庭似乎都有相同的端午节。现在让我介绍一下我们家的端午节。

端午节的习俗是吃粽子和赛龙舟。因此，我们家有一个真正的包粽子的妈妈。今天早上，我和妈妈一起学做粽子。妈妈先拿了三片叶子，把两片叶子放在桌子上，一片在对面，夹在中间，然后把三片叶子卷成一个心形的圆雉形状。我从我母亲的外表中学到了东西，拍了三部电影把它卷成一个圆锥体，但是卷得不好，它还是一个直的管子。我母亲看到它时指出:用左手抓住芦苇叶的一个角，用右手把芦苇叶的另一个角向内卷，把它紧紧地夹在下面，然后稍微松开。在妈妈的指导下，我卷起了树叶。然后，我母亲将一根筷子插入空心形的芦苇叶中，用调味勺舀起一些糯米，放入其中，然后均匀地摇动筷子，直到糯米被紧紧地裹住。我还在叶子里放了筷子和糯米。

摇动筷子时，要么芦苇叶被刺穿，要么糯米包不紧。母亲说。摇动筷子时，轻一点，把芦苇叶捏紧。看着我妈妈说话和示范，而我听和学，哈哈！我包的粽子看起来像什么。最后一步是系好绳子。我看见妈妈双手紧紧地抓着树叶，用绳子把它们包在粽子的尖角上两次，绑好绳子的两端，包了一个漂亮的粽子。我也按照规则把第一个单词绑起来。然后，第二个和第三个我连续打包了几个。我妈妈包的粽子又肥又大，就像老佛爷睡觉一样。包好粽子后，她把它们放在高压锅里蒸一会儿，然后上菜。虽然我们包的粽子原料非常简单，但是我们包的粽子味道很好。妈妈在高压锅里蒸了30分钟，然后把它们浸泡在汤里大约一个小时，让它们变得美味，然后就可以吃了！这些粽子很香，你一闻到就能激起食欲。

一闻到香味，我和父亲就抱着两只贪婪的小猫在锅里走来走去。我们问妈妈:妈妈，妈妈，我们什么时候可以吃饭？母亲总是笑着说。你们俩。小贪婪的猫！

5.端午节优秀作文 篇五

清晨，我看见家家户户的门前都会有艾草，那是因为在屈原那个时代没有蚊香和花露水，所以人们就用艾草来赶走夜里入侵的蚊虫。

端午节这一天，我们家做了许多鸡蛋：煎鸡蛋，煮鸡蛋，炒鸡蛋。中午时，奶奶从街上买回了粽子。我们几个孩子目不转睛地盯着粽子看，粽子被我们看的害羞极了，恨不得从地下找个缝钻进去。

快要吃饭时，奶奶把粽子放在锅里煮，等煮熟后，掀开锅盖的一瞬间，一阵清香扑鼻而来。过了一会儿，奶奶把粽子那绿色的衣服脱了，露出雪白的的糯米，然后把糖倒在粽子上，用筷子搅一搅。我们迫不及待地拿起筷子，津津有味地吃了起来。

据说端午节的来历是这样的：屈原跳江死后，人们纷纷把一些吃的东西抛入江中，让鱼虾不要吃屈原的尸体，吃人们抛的一些食物，这就是吃粽子，吃鸡蛋等习俗;赛龙舟是人们为了在江中打捞屈原的尸体而形成的习俗。

6.端午节优秀作文 篇六

屈原胸怀满志，但是，楚王听信谗言，把屈原流放。后来，楚国被秦国所灭。屈原听到这个消息，就悲痛万分投身汨罗江而死，百姓为了纪念他纷纷用芦苇叶包住糯米制成米团投进河里防止鱼虾蚕食屈原的尸体，这就是粽子的由来。据说往江里倒雄黄酒也是这个原因。从此，在端午节就有了吃粽子，饮雄黄酒的习俗。

现在，不管是南方还是北方，在端午节这天都要包粽子来纪念这位伟大的诗人。在南方，还有赛龙舟的习俗。这个节日已经流传了几千年。但是，人们对端午节的重视和对屈原的敬佩之情亘古不变。我的家乡在端午节这天，每家每户煮鸡蛋，包粽子。在端午节的前几天还要在门口挂上葫芦、艾蒿来辟邪。

7.浅谈优秀英语教师的基本素养 篇七

关键词：人文素养,肢体语言,教师的不同角色,英语教育中的语言艺术

一，教师应具备一定的人文素养

当代社会机遇与挑战并存。世界舞台上越来越多中国人的身影。我们需要更多的外国人了解中国，我们也希望可以向外国人学习.因此这个光荣而艰巨的任务就落到了中国学生肩上，尤其是英语教师的肩上。一个好教师应该具备丰富的知识。“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”做一位好教师应该多读书读好书。培根在其“谈读书”中说：“Study serves for delight, for ornament and for ability”，汉语译为:“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”还有中国古话云：“万般皆下品，惟有读书高。”一个好教师还应该是一个品德高尚的人，人们说：做事先做人。还有人将教师分为三类：一流的教师——教书育人，育人是目的，教书只是为教者谋生的手段;二流的教师——只教书，不育人;三流的教师——既不教书，又不育人(素质太差又没有爱心)。因此教师需要具备一定的人文素养。“教师的人文素养”就是教师所具有的人格素养及在教师的工作生活中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。有着极高的人文素养的教师，乐观开朗，积极向上，这种随和而又乐观的心态会影响学生，师生间就能拥有和睦的气氛;有着极高的人文素养的教师，兴趣广泛，活泼热情，会因为自己对工作对生命的热情，潜移默化的影响着学生;有着极高的人文素养的教师，亲切随和，易于相处，会设身处地的为人着想，因此也会受到学生们爱戴。可见，教师的人文素养是成为一名好教师的基石。

二，教师要善于运用肢体语言

现在越来越多的人重视在教学活动中非语言形式的运用，例如教师的肢体语言。教师的肢体语言可以有效的向学生传达出教师本人的喜怒哀乐，甚至还可以充当教具，因此在英语教学中一直都十分重要。肢体语言包括以下方面：一方面是面部表情。心理学家指出：我们的面部存在着25多万种表情。快乐的面部表情会对学生心理有积极的影响。如果教师脸上总是洋溢着快乐，学生也会感受到那种快乐，也会受感染。另外一方面是眼睛和眉毛。人们常说：眼睛是心灵的窗户。教师与学生在课堂上的关系都是通过眼睛来建立和保持的。如果一位教师的眼睛里充满着热情，诚实，善良和耐心，那么他将会使太阳照到教室的每个角落。第三方面是手势语言。适当的手势语言增加语言的生动性，可以为课堂增彩。当一位教师出现在教室里，无论说话与否，他都在向学生传递着一定的信息。微笑意味着善良随和，拉长着脸意味着严肃和距离，皱眉意味着不耐烦。如果一位教师和学生交谈时都不看着学生，那表示他对他不感兴趣。一位好的教师一定要善于运用肢体语言。

三，教师不仅仅是知识的传递者还应该扮演好不同的角色

教师就像一个演员，他的演出场所就是学校。在这里，他不仅传授知识，还要扮演着不同的角色。首先，在学校教师扮演着家长的角色。学生在校期间，教师就是学生的监护人，如同父母一样，关心呵护学生，对学生尽到家长式的责任。其次，教师还应该努力成为学生的榜样。教师被誉为“人类灵魂的工程师”。教师要通过自己的一言一行，来影响学生，起好示范榜样的作用。教师还应该是一名严格的管理者。该松时松该严时严，要拥有做教师的权威。教师还应该是一位心理医生，了解学生情绪发展，关心学生心理健康。最后，教师还应该是学生的朋友。要平易近人，走近学生，关心他们的学习和生活，经常和他们谈心。做一位亦师亦友的好老师，好朋友。

四，教师在教学活动中充分运用语言艺术

著名教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”这句话告诉我们教师语言的重要性。俗话说，一句话让人笑，一句话让人跳。教师如果言语不注意，可能会挫伤学生学习的积极性。反之，巧妙的语言会给学生自信，让学生如沐春风，心中充满力量。教育家斯维洛夫说过：“教育最主要，也是第一位的助手是幽默。”在英语教学中运用幽默语言，可使一节课充满乐趣，学生兴趣盎然。

8.如何做一名优秀的英语老师 篇八

我最喜欢的小学老师是一名叫丁美涛的女老师，她辫子很长很长，脸上时时带着微笑，从她的眼睛里可以看到她的关爱，下课后她和我们做游戏，我们围着她，我最喜欢玩她的辫子，她从来显得厌烦过。每每站在讲台上，我就想起她的音容笑貌，努力让自己向她学习，最初是在学习和培养那种阳光心态，后来慢慢成了阳光习惯，只要进了教室，我就会自然而然地展示给学生亲切的笑容，我会把自己想象成为学生的阳光，努力让每个学生感受到温暖和明媚。

课下，学生经常和我说很喜欢我的微笑，事实上，当我看到同学们那一张张纯真可爱，渴求知识的笑脸时，我就会发自内心地微笑。上课成了我最快乐的事情，生活中难免有苦恼和郁闷，可是只要微笑着快乐着上一节课，我就会忘记所有的愁苦，心情会变得充实愉悦。有好多次下课后走在楼道里，我都忍不住哼起了小曲。我经常在下课前真诚地感激学生说：“Thank you for your listening to me so attentively and thank you for bring me so much happiness and laughter！” 在那时候，我会从心底说：当老师真好！

二、做一名魅力教师，使课堂更精彩

美丽，使你引起别人的注意；睿智，使你得到别人的赏识；而魅力，却使你难以被人忘记。我至今仍能记起我初中的语文老师霍宝玉讲过的精彩教学片段，霍老师在讲解语文语法时，旁征博引，谈古论今，让我们在欣赏故事和开阔眼界的同时学会了顶真，回文，双关，重叠，同感等较难的修辞手法。我真心佩服霍老师的渊博，被他在课堂上所展示出的无穷魅力深深地吸引。

从教以来，我不敢有一丝倦怠，为了让自己与时俱进，充实而自信，为了能满足学生的需求，为了能让我的学生感受到我的魅力，我经常浏览群书，有英语专业的，有教育理论的，也有业余方面的，努力从语言，行为，知识，形象，能力等各个方面来塑造自己，争取做一名学生喜欢的魅力老师。

学习无处不在，平时多留心多积累，以便以后可以随时汲取，信手拈来。比如说：教师平时积累一些幽默故事，在学生疲倦时逗乐他们；在讲到人物传记或者名胜古迹时，搜集关于此人或此地的趣事，讲给学生；留意国内外大事，课前师生热身交流时，可以讨论新闻焦点；可以偶尔为学生唱首英语歌曲，跳段劲舞，或者有什么拿手本领都可以向学生展示。这样做，一方面可以活跃课堂气氛，另一方面可以充分展示教师魅力，让学生感觉老师真行，学生会更加乐意去学习。有一次看了一个娱乐性的游戏节目《萝卜蹲》，我发现可以用在课堂上来活跃气氛，就留心记了一下，结果在一次课堂上我设计用上了那个游戏，那节课上，气氛热烈，笑声洋溢，效果很好。

做个魅力教师，让自己以及自己的课难以被学生忘记，只要用心、留心，就不难做到！

三、做一名明智的教师，让学生做主人

课堂是教学活动的主阵地，学生才是课堂的主人，教师应该把课堂还给学生，才能唤起学生学习的热情，让学生“活”起来，让课堂充满生命的气息。我的英语成绩是从高中开始才突出的，这主要归功于我高中的英语老师贾福所。贾老师和我们说，他教我们之前种果园，所以难免忘记了一些知识，他让我们和他一起学习一起进步。我记得每次上英语课时，班上气氛热烈，同学们一有疑问马上提出，然后经常出现争辩不休的情形。贾老师让我们自己查词典或者资料，然后让我们去教室前面发表自己的看法和意见，有时候全班会因为一个问题争论得面红耳赤，他自己每天不管是上課还是自习都带着很厚的词典和参考书，和我们一起查阅讨论，最后得出结果。因为总担心老师的知识不够完善或者不够准确，我们班的学生学习英语尤其认真，结果是我们班的英语成绩一直保持全校第一。

从这个事件中我总结出，在学生面前，教师该谦虚时就要谦虚，该“犯错”时就要“犯错”，该“不会”时就要“不会”，让学生偶尔感觉到老师的健忘，糊涂，和粗心，让学生有机会展示自己的聪明细心以及解决问题的能力，教师要让学生感受到他的期待和赏识，告诉学生“你能行！”教师在学生讨论问题的时候，发现需要纠正的地方，要用商量的口吻提出，让学生铸造属于自己的自信，让学生做课堂的真正主人。

在复习语法专题形容词时，多个形容词修饰名词的习惯性规则，我让同学们自己编造顺口溜，学生兴致高昂，用心编写，然后把自己的成果和别人分享。每次做题时，同学们都会很骄傲地用上自己便编造的顺口溜。同学们都说：自己用心思考和总结过的知识记忆很深刻。因此，我们要不断地为学生创造自己当家做主人的机会。

四、做一名永不满足的教师，让自己不断进步成长

学如逆水行舟，不进则退。成为优秀教师容易，可保持一直是优秀教师很难，这就需要教师经常性地进修学习。说起这点，我最佩服的人就是当年忻州师专我的班主任张眉所老师。张眉所老师原在范亭中学任教，在此期间，考上北京外国语学院读研，毕业后，在忻州师专任教，但他没有停止进修的脚步，曾先后两次去新加坡学习。他曾教育我们：永不满足，就会一直进取！