如何做一名合格的教师党员

如何做一名合格的教师党员（12篇）

1.如何做一名合格的教师党员 篇一

最近，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求认真贯彻执行。这是一次对我们全体党员思想教育的大好时机，我们要紧抓这一阵学习风，重塑和增强党章党纪在党员心中的地位，使之成为党员做事做人的一把标尺，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，补足精神之钙，强化自律之基，做政治上的明白人。 “两学一做”就是学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

做为党员教师，必须遵守政治纪律、政治规矩。党的政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论和政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的根本保证，是最重要、最根本、最关键的纪律。党的政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯，既包括成文的纪律，也包括自我约束的不成文的纪律。

俗话说：“无以规矩，不成方圆”。党员教师要自觉遵守党章党规、法律法规、规章制度等，继承和发挥党的优良传统，保持共产党员的先进性和纯洁性，不断锤炼党性修养，提高业务工作能力，练就为师生服务的好本领。通过前段时间的学习，我认为，守纪律、讲规矩，既可以保障党和国家的事业健康发展，又能够有效保护我们的党员教师不犯错、少犯错，做政治上的明白人。

教师是天底下最光辉的事业，作为党员教师更是值得自豪的，既然为人师表，就要率先垂范。坚守党的纪律，党员教师要在思想行动上严格要求自己，从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。平时密切联系家长和团结同事;将广大教职工的心声反映给党支部，做党和群众的桥梁。不要去追逐名和利，热爱自己的职业，恪尽职守。党员教师还应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。即使自己油尽灯枯，也要对得起每一个学生，使他们都能健康地成长，不愧于党员的称号，不愧对自己的师德，不愧对自己的灵魂。

总之，我们要时时刻刻牢记习的从严治党方针政策，以他的方针政策来鞭策自己，做一名合格的党员教师。

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2.如何做一名合格的教师党员 篇二

一、要有认真负责的精神

教师是人类灵魂的工程师, 其职责就是教书育人, 因此教师必须具有一定的责任心。这就要求教师时刻以学生为本, 对学生负责任, 立足三尺讲台, 认真备好每一堂课, 认真上好每一堂课, 不断地提高教学水平, 兢兢业业, 精益求精, 不断地追求卓越, 超越自我, 并且要像对待自己的孩子一样对待自己的学生, 尽自己最大的努力把知识传授给学生, 站在学生成长成材的角度为学生考虑。一个人爱他的职业, 才能对他的职业充满热情, 才能想方设法地把工作做好。教师也不例外, 既然选择了这一职业, 就应该全身心地投入, 把学生的成材作为自己人生价值的追求。所以, 一个教师的教学效果, 不取决于他的学历, 也不取决于他的教龄, 而是取决于他的教学态度、教学水平和他所付出的努力。

二、要有过硬的教学基本功

教学基本功是教师的看家本领, 也是教师把课讲好的前提条件。没有一手过硬的教学基本功, 即使知识很渊博, 对教材吃得很透, 也未必能把课讲好。这也就是通常所说的学得好也未必能讲得好。能够把自己的东西教给学生本身就是一件很不容易的事情。这就需要具备过硬的教学基本功。教学基本功一般来讲有以下四个方面。

1. 在“讲”上下工夫。

我们经常把“上课”称为“讲课”, 可见“讲”是上课的核心。一堂课上得好不好, 关键看讲得好不好。要把课讲好, 首先教师要有自然大方的教态, 举止得体, 富有亲和力。其次要把教学内容吃透, 自己要对教学内容有深刻的理解和体会, 成为自己的知识后才能讲明白。再次, 在讲的过程中一定要注意普通话标准, 吐字清晰, 声音洪亮, 重音突出, 叙述生动。还要保证内容重点突出, 详略得当, 讲授的条理性和逻辑性清晰。最后要能积极主动地和学生形成互动, 创造和掌控生动活泼的课堂气氛, 有良好的驾驭课堂的能力。

2. 在“写”上下工夫。

要求在黑板上书写的内容规范合理, 板书整洁, 书写流畅。善于用不同颜色的粉笔在黑板上体现出一堂课的重点和难点。现在很多大学提倡用多媒体教学。多媒体不能取代板书, 它只是教学的辅助手段, 板书其实就是一堂课的纲目, 它等于是把一堂课的内容的框架写在黑板上。这样既可以让学生一目了然地看到一堂课的内容框架, 又可以方便学生做笔记。这是多媒体所不能取代的。另外, 板书是一堂课的精髓所在, 所以板书的内容必须严格规范, 上面的文字乃至标点符号都要一丝不苟, 不能随心所欲, 信手书写。

3. 在“演”上下工夫。

这里所说的“演”是指演示。在课堂上为了增加学生的兴趣, 同时也是为了让问题更直观, 教师很多时候需要借助于教学模具, 或者多媒体动画等手段进行讲解。这时候在讲解的过程中就需要演示。教师演示的时候一定要把教学模具举起, 让学生看得清清楚楚。同时还要注意“演”、“讲”配合。“讲”到哪“演”到哪, 切记脱节。利用多媒体进行演示是现代教学手段的一大进步。教师要通过直观清新的演示将讲授内容展示给学生。

4. 在“画”上下工夫。

这里所说的“画”是指画图。对于理工科教师来说, 上课肯定离不开画图, 画图要做到图线横平竖直、美观大方。这样的图既看着舒服, 又便于讲解。很多图线在画的时候都有一些规范和要求, 教师要掌握这些规范, 做到严格认真, 一丝不苟。教师的这种作风, 会给学生起到模范, 潜移默化地培养学生的严格认真的作风和科学严谨的习惯。

三、要有先进的教学思想和教学理念

教师要注意研究教育理论和教学方法, 要掌握教学规律和人才的成长规律, 要结合专业情况, 从社会和国家对专业人才的需要出发, 树立正确的人才质量观、现代教学观和大学学习观。要尊重学生的人格, 关心学生的状态, 还要重视学生的差异。对待学生要以大多数为主, 同时还要照顾少数。教学要以教为主, 要注重引导学生学习, 授之以鱼不如授之以渔。教学不是把书上的知识给学生, 而是教会学生学习的方法。教师还应该注重研究教学方法。教学方法是教学的手段, 一堂课的成功与否关键是看用了什么样的教学方法。好的教学方法可以激发学生的学习积极性, 在轻松愉快的课堂气氛下学习知识、培养能力。反之, 课堂上如果没有明确的教学方法, “满堂灌”, 结果可想而知。老师讲得累, 学生听得也累, 何谈能力和素质的培养?教学方法有很多, 比如启发式教学、问题式教学、讨论式教学等。这些教学方法都是前人总结出来的、比较成熟的方法。教师在上课过程中可以借鉴使用, 但是切忌照搬照抄, 应该根据自己的授课内容, 结合学生的实际情况, 灵活运用, 自主创新。

3.新时期如何做一名合格党员 篇三

有作为的合格党员。

当前中国的第一政治热词就是“两学一做”。“两学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范；深入学习习近平总书系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“一做”就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位做贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为的合格党员。

心中有党、信念坚定、对党忠诚。

“心中有党”是衡量一名合格党员的基础和前提；“心中无党”就丧失了作为党员的基本条件。习近平总书记曾告诫全党：没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”，就会得软骨病。

必须坚定党的信念。对个人来讲，信念是为人处事的精神支撑；而对一个政党来讲，信念关乎国家兴旺。习近平总书记说：“现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标”。取得这一让国人自豪、世人瞩目的骄人战绩，关键是得益于中国共产党这一坚强的领导核心，否则就会出现一盘散沙，甚至面临分崩离析的局面，伟大复兴也将化为泡影。我们用30多年的时间走完了西方发达国家上百年的发展道路，现在的中国已经成为世界第二大经济体，中国的话语权和世界影响力与日俱增。每个党员都要从现实中看到希望、看到未来，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化的信心，坚定对以习近平同志为总书记的党中央的信赖，筑牢理想信念灵魂，锤炼优良政治品格，真正做到在党爱党、在党言党、在党为党。

必须认真贯彻党的主张。大家作为党在基层的“代言人”和“传声筒”，既要深刻理解党的路线方针政策，把握正确政治方向，始终同党中央保持高度的一致；又要责无旁贷地把党的声音、党的主张传播到每一个职工，使职工不散布、不发表、不传播违背党的意见和言论，真正与党中央同心同德、言行一致，凝聚起推动服务处发展的磅礴力量。

必须严格遵守党的规矩。基层党员干部是国家行政机关的末梢神经，廉洁与否直接影响群众对党和政府的认同。中央纪委多次表态将惩腐高压更有力地向基层传递，作为基层党员干部，不应抱有侥幸心理，要时刻坚持老老实实做人、规规矩矩做事，努力争做一名组织信任、职工爱戴的好党员。

心中有责、率先垂范、履职尽责。

崇尚学习，提升素质。当前的知识更新速度太快，我们没有学过、干过和不会、不懂甚至根本不知道的事情太多。这就要求广大党员时刻增强知识更新、练就能力的紧迫感，重视学习、善于学习，提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。首先要学理论政策。党员干部作为党的政策的宣传者、执行者，我们必须以“两学一做”专题教育为契机，深入学习、准确理解党的方针理论政策，切实增进对当今中国发展理念、道路、政策的认识和理解，这是我们做好当今一切工作的根本遵循。其次要学习专业知识。作为一名党员，要适应知识经济的新形势，主动加快知识更新、优化知识结构，更要注重结合自身的工作实际，加强各项业务知识的学习，才能不断提高综合素质和履职尽责能力。第三要学习榜样典型。通过学榜样典型，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，净化心灵、激励思想，坚定理想信念，强化党性观念，在本职岗位创先争优，在服务处发展中建功立业。

强化担当、履职尽责。作为党员干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。面对任务挺身而出，面对问题迎难而上，敢于触及矛盾，敢于攻坚克难，以忘我的工作热情在服务处发展、维护稳定等方面干出新业绩，开创新局面。

满怀激情、干事创业。我们从事矿区服务，提升服务质量、打造服务品牌，是永恒的主题。矿区服务没有轰轰烈烈的大事，都是一些细小的、寻常的、平凡的小事，在服务中勤于思考、善于学习，坚持“身到”“行到”“心到”。“干千千万万小事、成就天长地久大事”，把入驻单位的需求作为服务最高命令，把入驻单位满意作为服务的最高追求，无论是生产运行、维修、公寓、餐饮还是环卫绿化服务，只要耐心的工作了，能做到份内的事主动办，份外的事帮助办，今天的事今天办，要急的事立即办，即使业务技能差点，也同样会得到入驻单位的认可。

心中有戒、言行规范、个人干净

作为一名基层党员干部，无论工作多么繁重，无论遇到什么困难，都要始终对党忠诚，始终保持艰苦奋斗和革命乐观主义精神，要牢记“三严三实”要求，树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。在努力做好本职工作的同时，更要注重自身廉政建设，真正做到慎独、慎欲、慎权、慎微。用法律法规和各项规章制度来规范自己、约束自己，用先进典型激励自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，自觉遵守廉政准则，严于律己，严格执行党风廉政建设，就能永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

党员干部要正确看待名利得失，合理定位自身角色，不被官位所惑、不为民利困惑，生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐，把知足知止扎根于内心、落实到行动，做一个干净有担当的好党员。

4.做一名合格的党员教师 篇四

作为教师，在本职工作岗位上必须加强学习，增强意识，服从安排，顾全大局，服务群众，作出表率。以实际行动践行党的根本宗旨，通过加强党的三大作风，保持党员纯洁性、先进性，切实做到组织上、思想上完全入党，现在我结合本职工作，谈谈如何做合格党员的一些看法。

一、加强理论学习，增强党性观念。

只有不断创新，灵活应变，服从安排，顾全大局，才能进入良性循环的工作状态。特别是有针对性的理论学习，能强化意识，增强党性观念，引导正确的核心价值取向。

首先，做事先学做人，人的本质决定事物的品质。在平时的工作中以身作则，严格自律，在民主生活会上切实加强批评与自我批评，敢于揭丑，敢于面对，敢于承担，因为没有批评就没有进步，表面敷衍只能将团队推向深渊，学习和沟通是团队合作协作的前提条件。

其次，律人先律己，加强廉政文化的教育，增强廉洁意识，认真学习《廉政准则》，增强抵制腐败意志力，筑牢拒腐防变的道德防线，确保政安全。只有不断加强学习提升修养，坚定信念，排除杂念，树立正确的人生观、金钱观，通过正反面教材来鞭策自己，通过自身的学习和修炼来影响身边的同事，扩散学习的效果，形成浓郁学习的氛围。作为党员教师在工作中，只有不断学习新知识、接受新思想、刷新理念，强化思想政治的学习，才能引领正确的方向，在困难工作面前要敢于面对，沉着应战，应及时发挥表率作用，这种表率也是党性观念强弱的根本体现。

二、做好本职工作，增强服务意识。

共产党员无论从事何种行业工作，都只是分工的不同，但是作为党员的根本宗旨不会改变，在任何岗位都要立足本职，奋发进取，潜心学习专业技能，创造一流业绩，首先是行动上、思想上要完全入党，以实际行动努力为单位建功立业作贡献，推动公路养护行业健康蓬勃发展。

细心凝炼品质，细节决定成败！平时就要修炼自己细心、谨慎的工作心态，踏踏实实做好工作岗位上的每一件小事、平凡的事。都说党员是一面旗帜，履好本职是应当，做好服务是应该，也是思想入党的根本体现。

三、积极修炼身心，树立高尚情操。

5.如何做一名合格党员 篇五

市营销中心（何忠燕）

在新的历史时期，我们党涌现出了一大批像孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒这样的优秀党员干部，在他们身上，共产党员的先进性得到了充分体现，他们也是新时期好党员好干部的典范。如何做一名基层合格的党员,这是每一名党员应当认真思考的问题。我认为应该做到以下几点：

一、坚定理想信念，遵守政治纪律

理想信念是思想和行动的先导，也是“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。所以，理想信念这个“总开关”、“总闸门”坚决不能出问题。因为，崇高的理想、坚定的信念历来是推动党和人民事业前进的力量源泉，而放松世界观的改造，背弃理想信念，搅乱“向前看”与“向钱看”的关系，就容易使思想蜕化变质，走上违纪违法的道路，这也是一些人犯错误或犯罪以后总结的深刻教训之一。因此，无论是从党和人民事业的高度，还是从个人发展的角度，理想信念都是最根本的东西，丝毫动摇不得。作为党员，一定要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在任何时候、任何情况下都确保在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇；一定要经得起各种歪风邪气的考验，切实做到政治立场坚定、政治方向明确，政治观念鲜明；一定要脚踏实地，把坚定的理想信念化作干好各项工作的实际行动。在党的各项纪律中，最主要、最核心的是政治纪律。特别是我们党是有7000万党员的大党，担负和领导着13亿人口的大国经济和社会发展的繁重任务，如果我们党出了问题，党就无法继续带领全国各族人民把社会主义建设推向前进。我作为一名党员，虽然只是一分子，但千万个一分子就变成了一个整体，所以，我作为一名党员干部，就应该为党的事业奋斗终身，应该带头遵守党章的规定，维护党的各项纪律特别是政治纪律，维护党和国家的统一，维护中央权威。

二、提高道德素养，加强党性锻炼

党员干部的道德修养，不仅关系到党员的个人品行，而且关系到党的整体形象。腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德和品质上出问题开始的。作为一名党员，一定要深刻领会胡锦涛同志的讲话精神，自觉加强道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀。一是要常修为政之德。好人不见得是好官，但好官首先是好人。没有高尚的人格做基础，为官处世就容易摔跟头。按照党章的要求，自觉加强党性修养。要继承和发扬党的优良传统和作风，特别是当前，要紧密联系即将开展的社会主义荣辱观教育，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持与时俱进的创新精神，联系本单位工作实际和个人思想实际，认真对照检查，切实解决存在的突出问题，自觉培养积极向上的生活情趣和良好的生活作风。

三、勤学苦练，保持先进

在如今科学技术日新月异的时代，只有善于学习、精于学习、勤于学习的人才能跟上时代的步伐；只有持之以恒的不断学习，用科学先进的知识武装自己，才能保持先进性。每一位党员干部，不仅要学习党和国家新政策、新法律、新规定，还要学习借鉴别人好的做法，只要是有利于食品药品监督管理事业发展的好方法、好做法，我们都应该结合自身实际不遗余力的去学习。把学习作为一种境界、一种途径、一种责任、一种乐趣来认识，去实践。在通信服务基层工作中，我们要不断学习书本上的知识，“书中自有黄金屋”；还要向兄弟单位、朋友同事学习，“三人行，必有吾师矣”。不断加强学习，学习新的知识和科学做法，取人之所长，补已之所短，不断增强通信综合业务的本领，在各项工作中才能有所突破。

四、牢记宗旨 服务人民

“始终代表中国最广大人民的根本利益”是“三个代表”重要思想的核心，是党员做工作、办事情的出发点和落脚点，新的历史时期，要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须牢记党的根本宗旨，服务于人民。

（一）要始终保持同人民群众的血肉联系。在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸、共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿。始终坚持“一切依靠群众、一切为了群众”和“群众利益高于一切”。

（二）要转变思想观念和工作作风，贴近实际、贴近生活、贴近群众；深入到基层中去、深入到生活中去、深入到群众中去。要在深入和切实掌握实际情况上下功夫。这样才能了解实际、了解生活和了解群众；才能倾听群众的呼声；才能在生活上关心群众疾苦，实实在在，一点一滴地为群众解除后顾之忧；才能牢记根本宗旨，做到凡符合原则、群众愿意接受采纳的就要坚持，凡违背原则、群众厌烦甚至反对的就坚决废弃。不唯书、不唯上、只唯实。努力为人民群众办好事、办实事。

6.如何做一名合格的党员警察 篇六

当好人民警察，必须时时刻刻想到，我们是人民的警察，我们所代表的是绝大多数人民的利益，专政的对象是极少数与人民作对，与社会主义法律作对的敌对分子。我们工作的出发点就是“立警为公，执法为民”。我们执行的是国家的法律，这一职责是人民赋予我们的权力。但是我们也要清醒的看到，我们是国家公务员，我们是为人民群众服务的公仆。我们只有为老百姓做好服务才是公安工作的根本，没有人民群众的支持，公安工作就是无源之水，无本之木。

所以我们广大民警尤其是党员民警，无论职务高低，无论权力大小，都应该立足本职岗位，扎实工作，当好人民的公仆，切实把“立警为公，执法为民”的要求具体深入地落实到各自的工作中去。当然这些大道理是很好讲的，关键是在于如何落实，如何真正贯彻到我们的每一次执法活动中。

如何真正实现“立警为公，执法为民”这一目标。作为一名党员，首先应该做到“立党为公，执政为民”。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是衡量一名党员是否合格的根本标尺，这也要求我们在处理每一项工作时都时刻从人民群众的根本利益出发。只有我们把群众利益放在首位，干起工作才不会侵犯群众利益，才不会背离群众，才能得到群众的拥护。

应该彻底转变执法观念，变“管理”为服务。以往我们不论是从学校接受的教育还是走上工作岗位后的认识，都片面的以为人民警察是社会的管理者，人民群众是我们的被管理对象。结果造成我们个别民警以管人者自居的居高临下的心态，在执法过程中就会伤害群众的感情，侵犯群众的利益。通过深入学习党章，对为人民服务的宗旨才有了深化的认识，现在想来，其实道理很简单，我们新时期的民警也是从群众中来的，和其他社会成员相比，只不过是社会的分工不同，而无其他任何差别。

其次，我们要勤奋学习，扎实工作，努力开创公安工作新的局面。只有勤奋学习，苦练本领，才能提高实践“三个代表”重要的本领，才能更好地为人民服务。古语道“工欲善其事，必先利其器”。作为共产党员，勤奋学习是增强党性，提高本领，做好工作的前提。当今社会是知识创新，终身学习的社会，我们要针对自身的行业特点和工作需要，不断提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把思想认识统一到中央对当前国内外形势的重大判断上来，不断增强贯彻执行党的方针政策的自觉性和坚定性，提高理论联系实际的能力，紧密结合人民群众的利益和愿望，提高工作本领，切实做好本职工作。自觉加强党性修养，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响和侵蚀，永葆先进性。在社会主义法制逐步健全和完善的这一特殊时期，我们要加强对法律法规的学习。只有充分理解掌握社会主义法制的立法根本，立法原则和立法目的，才能真正运用法律武器来应对可能出现的新问题、新情况，才能更好的服务于群众。

第三，在完成繁重的工作任务的过程中，要坚持遵守党的纪律和工作纪律。党的纪律是我们党的意志的体现，是全体党员和各级组织必须严格遵守的行为准则。“没有规矩，不成方圆”，无论任何组织都要有一定的章程和规范来约束。同样，党员警察也必须要严格遵守和执行公安工作纪律，严格遵守“禁令”规定，做一名政治合格、思想进步、业务过硬、纪律严明的人民警察。

7.如何做一名合格的幼儿教师 篇七

一、幼儿教师应有的职业素养

(一) 有高尚的职业道德和职业修养, 严于律己、作风正派

1. 有高度的责任感和事业心;

2.善于团结协作, 妥善处理与周围同志之间关系, 能意识到与他人合作的价值;3.积极主动开展工作, 乐于助人, 能与他人分享教育经验和教育成果;4.模范遵守社会公德;5.追求和创造愉快、健康、向上的氛围;6.有积极的生活态度和价值观。

(二) 衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点, 语言规范、健康、做事文明礼貌, 言谈举止大方得体、为人师表

(三) 有健康、良好的心理素养和交往能力

1. 做人以德为本, 注重个人修养;

2.热爱生活, 追求健康、愉快、的生活方式;3.有积极向上的心态, 始终以饱满的热情对待工作;4.自信心强, 能正确地对待成功与挫折、表扬与批评;5.有较强的沟通协作能力, 与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系;6.注重与他人的情感沟通, 妥善处理各种不利因素;7.能控制和调整自己的情绪和态度;8.能客观公正地评价同事和周围事情。

二、幼儿教师应具备的六大领域及十三项能力

(一) 能力领域一:布置并维持一个安全健康的学习环境

1. 在安全方面:幼儿教师应采取预防意外的必要措施以提供一个安全的环境。

2. 在健康方面:幼儿教师应提供一个无疾病污染的环境。

3. 在环境方面:幼儿教师必须配合孩子的发展程度选择适当的教材、设备, 并依此布置教室。

(二) 能力领域二:增进儿童的生理发展及智能

1. 在身体发展上:幼儿教师提供各种适合孩子学习能力的设备、活动及机会来促进孩子身体上的发展。

2. 在认知发展上:幼儿教师设计不同的活动, 它们能鼓励孩子发问、探索、解决问题并符合孩子的认知发展程度。

3. 在语言方面:幼儿教师帮孩子学习语言并藉由语言表达他们的想法、感觉及理解程度。

4. 在创作方面:幼儿教师提供各种经验及教材以发掘并激发孩子的创造力。

(三) 能力领域三:建立孩子正向的自我观念及个人优点

1. 在自我观念上:幼儿教师帮助孩子去了解、接受并欣赏自己是独立存在的个体。

2. 在个人优点上:幼儿教师帮助孩子发展独立观念且能适时表达、了解及控制自己的感觉。

(四) 能力领域四:在学习环境中, 统合及维持儿童与成人在团体中的正面功能

1. 在社会方面:幼儿教师帮助孩子学习和别人相处及培养孩子在团体中相互尊重的态度。

2. 团体管理方面:

幼儿教师提供正向的常规并建立儿童及成人皆能理解和接受的规则。

(五) 能力领域五:适当协调家庭与幼儿园抚育儿童的理念

家庭与幼儿园:幼儿教师应和家长建立良好正面的关系, 并鼓励他们参与幼儿园的活动, 以达成亲师合作的目标。

(六) 能力领域六:执行有关儿童教育计划的责任

幼儿教师和其他教职员合作研讨以幼儿园为中心的计划、活动、政策及规则。

三、幼儿教师应具备的创新精神

作为一名幼儿教师要热爱幼儿, 热爱自己的幼教事业。要有强烈的创新意识, 不照搬书上的东西, 要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念, 敢于提出自己独特的观点, 以自身的创新意识来影响幼儿, 帮助幼儿树立创新的意识。任何创造能力的发展都必须基于丰富的知识基础, 只有具备了广博的知识, 才能激发出创造的能力, 才能最有效地推动创造能力的发展。

四、幼儿教师应具有反思精神

反思, 即教师以自己的实践过程为思考对象, 对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。从某种意义上说, 教师的反思能力决定着教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。那么如何才能做到有效的教学反思呢?

(一) 扩充理论知识, 建构问题意识情境

教师通过反思还可以直接接受新的教学理念, 促进自身教学理念的更新, 并通过实践检验进一步提升理论。综合各种教学要素与条件, 关注幼儿的反应, 理解各种教学策略运用的条件性知识, 提高教学的决策意识。

(二) 增强创新意识, 创造多样化的反思途径

反思应当是一种个性化的反思, 不同的教师反思活动应当是具有不同的特色。1.撰写教学日志。2.对话。实现个人反思和集体反思的充分互补。有助于建立合作学习型共同体。3.阅读。阅读理论知识是教师反思不可缺少的方法和手段, 通过阅读帮助教师真正理解教学的意义, 启迪自己的思想, 增强自己的理性智慧, 改进教学实践。4.建立档案袋。它记录一个教师的发展历程, 它记录教师学习、研究和教学方面的概况, 可成为供其它教师分享的丰富教育资源。

(三) 全方位思考, 丰富反思内容

幼儿教师应对活动过程全方位思考, 包括一日生活、师幼互动、个别差异等, 然后逐渐加以细化, 使教师逐步明确反思内容, 选择反思的问题和方法。

(四) 寓教学反思于一日生活之中找准要点

教学过程是师生对话、互动的过程。教师的情绪, 教师的举手投足, 教师对幼儿、对教材的理解以及对教法、学法、教具的运用直接作用于幼儿, 影响课堂气氛和活动质量。教师要学会从自己身上找原因、求对策。

8.如何做一名合格的幼儿教师 篇八

作为一名幼儿教师,任务艰巨而烦琐。我们扮演的是教育者和母亲的双重角色:我们不仅要像一个母亲照顾幼儿的生活,更要做一名教育者,做好幼儿人生的护航者和引导者。

如何做一名合格的幼儿教师呢?我结合自己几年来的幼儿教育经验总结出如下几点:

一、善于掌握幼儿的心理特征,让幼儿在生动的活动中学习

幼儿活泼好动、随意性强(无意注意多于有意注意、认识事物以具体形象为主、模仿性强),在教育过程中要针对幼儿的上述特征安排生动形象易于幼儿接受的活动,同时也要注意发展幼儿的有意注意。

二、结合幼儿的身心发展规律,多种形式开发幼儿智力

智力是由先天因素和后天因素共同决定的,而对于一个正常人来说后天因素在其智力发展中起着决定性作用。心理学认为,人的大脑发育与成长大部分是在幼儿阶段进行的,因此将智力开发作为幼儿教育的主要目标。一般可以从以下几方面来开发幼儿的智力:(1)训练幼儿的动作发展,包括手部小肌肉群的发展以及动作协调性的发展。(2)丰富幼儿的语言观念。(3)提高幼儿的记忆力。

三、开展多种教育形式对幼儿进行艺术教育

艺术能力的发展不仅能陶冶情操,也能促进智力的开发。比如:唱歌、跳舞、画画等。舞蹈是一门综合艺术,它结合音乐的感受,审美的眼光,感情的表达等,对幼儿来说,这不仅可以锻炼优美的体态,培养美好的情感和高尚的情趣,还能开发智力。

音乐是聲音的艺术,音乐的感染力是巨大的。音乐能潜移默化地陶冶幼儿的性情,使他们保持良好的情绪,促进幼儿的智力发展。因此,在教学中应多开辟音乐欣赏课,让孩子们多接触音乐,激发他们学习音乐的兴趣。

四、积极与家长配合,形成教育合力

现在,不少独生子女的家长只重视孩子的学习成绩和衣、食、住等,在教育观念上存在误区。教师要积极与家长沟通共同培养好幼儿的情商。孩子的独立生活能力、吃苦耐劳和向困难挑战精神,以及自信的生活态度,正是适应社会高速发展,培养跨世纪人才所必需的,也是孩子心理发展所需要的。因此我们要重视挫折教育自信心的培养。挫折教育主要从以下方面进行:

1.幼儿年龄小,对事物的认识是具体形象的。我们对幼儿进行挫折教育时,可以为他们提供一些励志的影视作品,或者是家长、教师的亲身经历,甚至包括身边的小朋友经过失败而成功的小故事,让他们真实感知挫折,从而对挫折有初步的认识。

2.作为教育者应该给孩子面对现实的机会,让他们意识到成功是建立在自己努力的基础上的。家长和教师应该为孩子提供面对挫折的机会。

3.树立榜样增强信心,树立孩子必胜的信念。培养幼儿的自信心同样极其重要,教师和家长应依据孩子的性格特点,因人而异地进行自信心的培养。我们不能吝啬鼓励,不能把鼓励的标准定得太苛刻,要抓住幼儿任何细微的闪光点对幼儿进行表扬。对幼儿的教育不能一个标准,要重视幼儿之间的差异,要像摘果子一样让每一个幼儿“伸伸手,够得到”。

总之,培养幼儿的工作繁重而富有成就感,需要我们不断学习、探索和进取!

9.如何做一名合格党员干部 篇九

一、在强信念中做一个“不负人民”的合格党员干部

作为党的群团组织，工会的党员干部不仅要有坚定的共产主义理想信念以及与党中央保持高度一致的行动自觉，还应有竭诚服务职工、维护职工合法权益的使命担当，把党的理论路线方针政策和中央、省市委的决策部署贯彻落实到工会工作的各方面、全过程，以矢志追赶超越的决心和创造性落实的劲头，抓好工作落实。增强对党的基本理论、基本路线、基本方略的政治认同、思想认同、情感认同，用习近平新时代中国特色社会主义思想教育职工、引领职工，团结凝聚广大职工坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

一是政治过硬。

我们党作为马克思主义执政党，讲政治是一以贯之的要求。党员牢固树立政治意识，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。运用政治思维，增强政治定力、政治敏感性和政治洞察力，坚定正确的政治观点、政治立场，明辨政治方向在大是大非问题上态度鲜明，立场坚定。

二是服从大局。

牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。要着眼大局，做到向党中央看齐。正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系。党员干部做到要胸怀大局，在解决和处理具体问题时，把自己的思想、行为摆在大局之中，发凡事以大局为重，不能因为短暂的利益或者个人的私事而影响集体利益、国家利益。绝不允许不讲大局意识，把个人利益放在集体利益之上。在贯彻党中央和上级部门和领导的决策部署时，不能打折扣，更不能各行其是，不按要求办事，我行我素。

三是积极看齐。

讲看齐，对党员干部来说，不是个人小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。我们必须经常、主动、全面地向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。以党的意志为意志，以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，坚决拥护党的主张，贯彻党的决议，执行党的部署，遵守党的纪律和规矩，紧跟党走，不走歪路，不走邪路，做政治上的明白人，成为党的忠诚卫士。

四是维护核心。

就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心;就中国共产党而言，党中央是核心;就党中央而言，习近平总书记是核心。所谓核心意识，就是要坚持中国共产党的领导，广大党员干部要坚决维护党中央权威，坚决维护习近平总书记这个核心。始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，确保党的领导更加坚强有力。不断加强党的领导，尤其强化党的政治领导，对各级党组织作出的指示、决定不怀疑、不深究、不琢磨、不议论，积极践行党的宗旨，维护党的权威，爱护党的形象，巩固党长期执政的地位。

党章是全党必须遵循的总规矩，每一个共产党员都要牢固树立党章意识，坚守共产党人精神追求，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党员要坚定信念、加强学习。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

二、在守纪律中做一个“不负人民”的合格党员干部

做到遵守三大纪律，遵守政治纪律、遵守群众纪律、遵守工作纪律。作为直接面对职工群众，代表党形象的工会党员必须牢牢树立规矩意识，在服务群众的各项工作上遵规守纪，按章办事，公平公正决不越半点“雷池”，必须时刻用党员的高标准要求自己，用《准则》和《条例》提醒自己。

一是遵守政治纪律。

政治纪律，一般指党的组织和党员在政治行动和政治言论方面必须遵循的行为规范。政治纪律是党的纪律中最重要的纪律，是维护党的政治路线、政治方向和政治原则的纪律，是保证实现党的路线、方针、政策，保持党的高度团结统一的纪律。

树牢对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主义的信念，坚持理论自信、道德自信、制度自信、树牢对中国共产党的信念，坚持自己的理想信念，自觉抵制各种社会思潮的侵蚀。要坚持组织原则，个人服从组织、下级服从上级、局部服从全局、地方服从中央。不搞阴奉阳违，确保政令畅通。

二是遵守群众纪律。

不准与民争利，反对以任何形式利用职权谋取私利;不准侵占群众的各种物质利益及损害群众合法权益;不准搞特权，不得以不平等态度对待群众，对群众耍威风、耍权势，欺压群众，不准随意干涉群众宗教信仰和生活习惯，不准以官僚主义的态度对待群众，对群众疾苦和困难麻木不仁，在人民群众生命和财产受到威胁时袖手旁观。

三是遵守工作纪律。

党的工作纪律是党组织和党员在党的各项具体工作中必须遵循的行为规则，是党组织和党员依规开展各项工作的重要保证。党的工作内容十分丰富，包括宣传工作、教育工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作等。

保证党的各项工作顺利进行离不开严明的工作纪律。不得玩忽职守、贻误工作。如果党员玩忽职守、贻误工作，势必会影响公务的及时处理，打乱行政管理工作的正常秩序，如果后果严重，还可能致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失，所以必须严格禁止此类行为发生。

不得拒绝执行上级依法作出的决定和命令。服从上级的决议和命令是公务员必须遵守的最基本的工作纪律和要求，是保证国家机关系统正常运转的必然要求。不得压制批评、打击报复。根据我国《宪法》的规定，公民有权对任何国家机关工作人员提出批评和建议，并受到法律的保护。不论是社会舆论、人民群众的批评，还是下级公务员对上级提出的建议，都可以帮助、督促行政机关的工作人员更好地执行公务。因此，对采用高压手段打击报复的公务员，必须施以处分。

不得弄虚作假，误导、欺骗领导和公众。实事求是是我们党的优良传统，也是公务员必须奉行的职业道德和工作准则。不得泄露国家秘密或者工作秘密。这是作为公务员的起码条件，也是对公务员的基本要求之一;保守国家秘密还是每个公民应尽的法定义务。不得在对外交往中损害国家荣誉和利益。

由于公务员的特殊身份，公务员在外事活动中必须忠于祖国，坚决维护国家的荣誉和利益，树立国家的良好形象。不得旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归。由于公务员从事的国家和社会管理工作具有稳定性、连续性的特点，这就要求公务员始终如一地保证自己的出勤。

党员要遵章守纪，廉洁公正。要自觉遵守党章，严格执行廉政准则。要时刻牢记手中的权力来自人民，做到敬畏群众、敬畏法纪，用好权力。时刻匡正自己的行为。主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，强化反腐倡廉和拒腐防变觉悟，严格规范权力行使，坚决反对一切消极腐败现象，做到清正、清廉、清明，不断增强工会领导班子和领导干部的拒腐防变的自觉性，确保工会上下风清气正、团结和谐。不断强化法纪观念。

严格遵守中央“八项规定”和市委“十个不准”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。四要严格执行民主集中制，积极开展批评与自我批评，广开言路、开门纳谏，自觉接受党和人民群众的监督，努力做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。

三、在讲道德中做一个“不负人民”的合格党员干部

具体来讲，就是做到正直正派，诚实守信，忠诚担当。

一是正直正派。

党员坐得直、行得端、挺得住，想问题、办事情敢于坚持原则，公道正派，秉公用权，阳光用权，解决问题不带私心，协调矛盾不偏不倚，凡事能从党和国家利益出发，更多地维护他人利益，不做亏心事，不做有损公充的事，不要反对一片、打倒一片，做到于公对得起党、于人对得起良心。

二是诚实守信。

党员尊崇党章、遵守党章，切实履行党员义务，尽到党员责任，以党章的要求为最高行为准绳，切实兑现入党誓词，在日常工作生活中，敢于承诺践诺，“言必行，行必果”，说到做到，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己首先不做，不失信于人，不出尔反尔，不阳俸阴违。

三是忠诚有为。

党员认真落实兴党之责，增强工作的事业心和责任感，把工作当作事业来追求，兢兢业业，一丝不苟。党组织分派的工作无论多么困难，多么险重，敢于迎难而上，勇闯新路，不讲价钱，不打折扣，以夙夜在公的勤奋，以殚精歇虑的豪情，干方百计完成任务，用实际行动表达忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民

四、在有担当中做一个“不负人民”的合格党员干部

作为维护职工合法权益、竭诚服务职工的广大工会党员，不但要时刻把“全心全意为职工服务”的宗旨意识挂在心头，做到“俯首甘为孺子牛”，不谈条件，不图回报，更要不断创新思路，多学多做，用最先进的科学文化知识武装自己，先行先试，吃得起亏，担得起责任。成为一名党员是光荣的，其荣光之处不在于党员政治身份如何显耀，而在于党员应有舍己为公的奉献精神，在于党员应有令人称赞的骄人业绩。如果所有党员都有这种光荣感和使命感，一心为党，一心为公，一心为民，致力于为党的事业大厦添砖加瓦，那么，党的执政根基将坚如磐石，固如金汤。

一要始终爱党信党。牢固树立在党为党意识，将自己所有的言行举止以是否符乎党员条件、是否符乎党员标准为参照，凡不符合党员身份的话不说，凡影响党的形象的事不做，立足岗位，扎根基层，心一意为党工作，聚精会神为党发展，把自己毕生的精力和生命都奉献给党，鞠射尽瘁，死而后已。

二要始终无私忘我。党员满怀天下为公的思想，培育公而忘私的牺牲精神，要舍得牺牲自己的业余时间，舍得牺牲自己的爱好兴趣，静得下心，俯得下身，无私无畏、默默无闻地勤奋工作，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，发扬不干好、不干出成绩就誓不罢休的韧劲，将事业进行到底。

三要始终为民务实。党员树牢民本观念，忠实践行全心全意为人民服务宗旨，始终坚持群众路线，密切联系群众，摒弃“官本位”陈腐思想，舍得放下架子，把百姓当衣食父母，自觉到职工中去，与群众打成一片，把群众所盼的事一件件抓好落实，把群众所想的事一桩桩变为现实，让群众真切地感受党的阳光雨露，增强党在群众中的威信。党员要向榜样学习、向群众学习。要特别学习弘扬焦裕禄同志

“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄“奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业对待同志、对待亲属对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。坚持立足本职岗位做贡献，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作;党员领导干部要坚持在学习教育中走在前，带头搞好个人自学、带头参加学习讨论、带头谈体会讲党课作报告、带头参加组织生活、带头参加民主评议、带头立足岗位作贡献。党组成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，切实发挥好表率带头作用。

同志们，我党员干部要常用这四条标准的标准来衡量自己、检视自己、修正自己;时刻记自身职使命，强化政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，牢固树立守纪意识，自觉将纪律、规矩的要求内化于心、外化于行，严格小党章以及廉洁自律准则、纪律处分条例等党纪党规，把合格的标准立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来，决不越雷池一步

;传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，“心有所畏，行有所止”，主动接受监督，从严管住自己，时刻检点自己生活的方方面面;把为党和人民事业贡献力量作为自己的最高追求，坚决贯彻执行党的路线方针政策、中央和省委省政府各项决策部著，为民理财、为民奉献，政于担当、奋发有为，忠于职守，用心把组织交办的每项工作做好，努力在促进工会工作创新发展中当标兵、作模范。

工会党员干部要全面提升工会组织服务科学发展和服务职工群众的能力和水平，进一步凝聚改革发展合力，增强干事创业的劲头，努力把工会建设成为职工满意的“职工之家”。引领广大职工在推动X高质量发展和建设最具幸福感城市中建功立业。广泛开展“中国梦•劳动美”主题实践活动，引领广大职工争当追赶超越的排头兵，开展多种形式的劳动技能竞赛，大力开展合理化建议、技术革新、技术攻关、发明创造、新技术研发推广，激励职工为加快发展、率先跨越做贡献。引领工会干部竭诚服务职工，促进社会和谐稳定。深入开展精准帮扶活动，健全就业帮扶、生活救助、医疗互助、法律援助等帮扶制度，依法普遍建立工会组织和开展工资集体协商，健全以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，积极推行厂务公开，满腔热情做好服务职工工作。引领推进产业工人队伍建设，全面提升职工队伍整体素质。要加快建设知识型、技能型、创新型产业工人队伍，深化

10.如何做一名合格的共产党员 篇十

一、牢固树立宗旨意识，加强党性修养和党性锻炼

党性是一个政党固有的本质特性。《中国共产党章程》中指出“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”党的这一性质以及它在长期的革命和建设实践中所形成的区别于其他政党的特点，就构成了中国共产党的党性。党性具体到每个共产党员身上，就是共产党员要具备崇高的理想追求，坚定的政治信念，先进的思想觉悟，坚强的组织观念，必备的科学文化知识和高尚的道德情操，要成为社会的中坚，民族的脊梁，阶级的先锋和时代的楷模。党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信仰，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”这就是我们通常所说的党员的党性。那么，新时期的共产党员如何加强自身的党性修养和党性锻炼呢?我认为大家要着重从以下三个方面努力：

一是注重理论武装，在深入学习中加强党性修养和党性锻炼。没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;没有先进理论武装的共产

为重要。自己要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，真正做到系统而不是零碎地、深刻而不是肤浅地、全面而不是片面地学习理论。通过学习提高自身的思想政治素质，进一步增强党性锻造，不断解放思想，更新观念，提高自身的政治觉悟、政治鉴别力、政治敏锐性，增强解决实际问题的能力。

二是强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养和党性锻炼。党章是我们党全部活动的总章程，是全体党员和党的干部必须遵守的基本准则。作为一名共产党员，要从保持党的先进性的高度，强化党的观念，时刻想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的组织纪律和规章制度，想到党员的权利和义务，身体力行，严格遵守和执行党章，严格按照党章的要求加强党性修养和锻炼。

三是自觉践行党的宗旨中加强党性修养和党性锻炼。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，是党的先进性的集中体现。共产党员要始终如

一、言行一致地做到全心全意为人民服务，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党，下不愧民，真正做到为民、务实、清廉。

二、正确认识自己的位置，努力学会用心做人

做任何事情，都要首先解决定位问题，也就是要正确地认识自己

要想成为一名真正的共产党员，大家一定要正确认识自己的位置，找准自己的位置，始终保持良好的心态，学会用心做人。

一是要诚心，人贵以诚。《中庸》上有这样两句话，“诚者，天之道也”、“诚者，人之道也”，就是说，诚是天道，也是人道，是自然万物和人类所必须遵循的法则。古人对“诚”是相当看重的，“意诚而后心正”、“善以诚为本”。就今天来讲，“诚”更是做人立世的根本，体现一个人的道德品质和行为操守。作为一名真正的共产党员，要始终葆有一颗诚心，始终保持对事业的忠诚，忠于职守，乐于奉献。对领导要诚心，只有忠诚于领导，才能持重于事业。对同事要诚心，只要以诚待人，相互间就会得到理解和支持。对群众也要诚心，“为民要诚”，说了就办，诚而有信，这样才能得到了群众的理解和支持。

二是要细心，细致入微。“天下大事必做于细”。细节体现意识，细节体现水平。很多问题的发生往往是由于不细致造成的。一名真正的共产党员，只有在每一个细小环节上都做到心细，养成一丝不苟、细致入微、精益求精的良好习惯，才能使自身的工作井然有序、有条不紊，才能真正发挥自身的先锋模范作用，做到让群众满意。

三是要强心，争先为强。《老子》中有句这样的话：胜人者力，自胜者强。意思是说能战胜别人的只是自己有力而已，能战胜自己的才是真正的强者。广大党员干部综合素质相对来讲都是过硬的。但是，我们还要充分认识到，新的形势给我们的工作提出了新的更高的要求，不服输的劲头和良好的精神状态，与最好的比，向更强的追，不断超越过去，超越他人，超越自我，把自己负责的工作推上一个更高的台阶。

四是要勤心，业精于勤。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但却能毁灭于随随便便。大家在工作中特别要讲“勤”字，勤奋是个关键，必须做到脑勤、嘴勤、眼勤、耳勤、手勤、腿勤。心里要想事，嘴里要说事，眼睛要看事，耳朵要听事，手里要干事，腿脚要跑事，靠勤奋来补漏拾遗，把工作干好。勤能补拙，勤亦能生巧，只有勤奋才能更好地丰富自身的素养，才能更快提高工作能力和水平。

五是要恒心，心恒事成。俗话说“立功欲坚不欲锐，成功在久不在速”。做任何工作、办任何事情，都要有一种持之以恒、锲而不舍的恒心和毅力，都要有一种不达目的不罢休的劲头。一名真正的共产党员，能够吃苦耐劳是最起码的素质，也是最基本的要求，我们更要有“压力是信任，辛苦是机会”这样一种认识，在思想上耐得住寂寞，在生活上经得住诱惑，在工作中受得起艰苦。要平心静气，做到不浮、不躁、不急功近利、不追求虚名。

六是要和心，心和事兴。只要上下团结一心，共同努力，就没有战胜不了的困难。我们党员干部这个集体，就是一个大家庭，家和才能万事兴。一个人的力量是有限的，但如果大家在一起互相帮助、互

就能产生强大的凝聚力和战斗力，我们的工作就一定能再上新台阶。

三、始终牢记自己的职责，努力学会认真做事

职责就是份内应该做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。在实际工作中，我们要认真做事，为群众服好务。

第一，要始终坚持真抓实干。作为一名党员，离开干实事，也就失去了干事业的基础，也不会有你的位置。一是要重实效。干任何事情都要有一股子干劲、狠劲和韧劲，要有高度的责任感和事业心，要兢兢业业，要真真正正地把份内的事干到好处，干到实处，切实取得实实在在的成果。二是要讲效率。大家对待工作必须有强烈的时间观念和效率意识。要始终坚持“日事日清，日事日毕”，对呈请领导批示的事情，要分清轻重缓急，及时呈请领导，做到不误不漏;对需经领导协调的重大突发事件和特别紧急的事项，要打破常规，急事急办，特事特办;对领导交办的事项要雷厉风行，一丝不苟，不折不扣的贯彻好、落实好，决不能疲疲沓沓，拖拖拉拉，贻误工作。三是要守规矩。俗语说“没有规矩不成方圆”，规矩做事是我们干工作必须遵循的一条行为准则，也可以说是一项政治任务。该请示的一定要请示，该汇报的一定要汇报，要突出执行力，对安排的工作要不讲条件、不讲代价、不折不扣地高质量完成。

其二，要始终坚持勇于创新。创新是做好各项工作的灵魂，是发展的动力，也是不断完善自我、增强自身生命力的有效途径。一个问

思路决定出路，找条新路走是不是就能解决掉。方法对了就可以事半功倍，反之就事倍功半，甚至徒劳无功。党员要在工作中模范带头，不断探索、不断研究，多动脑、多思考，在工作上多创新，要主动开辟新的空间。在实际工作中，大家必须坚持把改革创新作为推动工程项目建设的根本动力。必须进一步解放思想，积极探索、大胆实践，调动一切积极因素，以改革创新的精神谋划思路、安排工作，增强干工作的动力与活力。

其三，要始终坚持加强学习。重视学习，善于学习，是干好一切工作的先决条件。如果不学习，就会思想空虚、精神贫乏、是非不辨、方向不明，就做不好工作，学习永远是第一任务。加强学习要做到以下几点：一要氛围浓厚。知识本应成为我们的一笔财富，但现在看来，学习不够却成为我们最大的不足。所以党员要不断增强学习的紧迫意识，抓时间学，挤时间学。要保持良好的学风，要系统、有计划、有安排，静下心来学，要凭自觉不要凭感觉。二要学以致用。学而不思则罔，思而不学则殆。这就要求我们要在学中干、在干中学。不要漫无目的

学一些与工作毫无关联的东西。要联系实际学、立足本职学、围绕工程建设领域学。在学习的基础上还要善于思考，把学到的东西进行整合、提炼，最终应用到工作中去。三要广泛涉猎。要成为通晓多方面知识的杂家和通才，不断提高自身综合素质。要了解全局，通上情、知下情、晓外情;要熟悉本职，精通专业，把自己管辖范围内的专业知识学透学懂，灵活掌握。四要方法灵活。要不断研究新的学习方法，在注重自学的同时，互相学习，在交流切磋中提高学习实效。要深入实际，向实践学;要注意领导的工作方法，向领导学;要虚心向老同志和同事们请教，向周围的人学。要通过不断的学习，将每自己塑造成为“张口能说、提笔能写、有事能办”的复合型人才。

11.如何做一名合格的中学历史教师 篇十一

[关键词]中学历史教师素养新形势

[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]167460582015）220094

1902年，清朝颁布《钦定蒙学堂章程》《钦定小学堂章程》和《钦定中学堂章程》，明确规定蒙学堂、寻常小学堂和中学堂都要设置“史学”课程。此事标志着历史从经史子学中开始独立出来，成为一门正式课程。时至今日，我国中学历史课程已经开设了一百多年之久，可见历史学科的重要意义所在。但是，由于当今中学历史是开卷考试，在中考中和政治一张卷，且分值只占一小部分，因此初中历史被认为是“小科”“副科”，并没能引起学生和家长的重视。而人类具有文字记载的历史有五千年之久，古今中外跨度之大，内容之繁杂，堪称一个异常庞大的工程。也就是说历史的教学任务很重，课时却很少，还处于一个不被重视的尴尬地位。这就给历史教师提出了较高的要求。那么，我们应该如何树立自己正确的教学观，如何适应新形势的要求，做一名合格的中学历史教师呢？

一、要注重个人素质的提升

作为历史教师，要有系统、广博的历史专业基础知识，能通晓古今、学贯中西，有正确的历史观。历史贯穿于古今中外，贯穿于人类社会发展的整个过程和人类活动的各个领域。历史学科的特点决定了历史教师必须具备系统、广博的历史知识。而系统、广博的历史知识需要长期的学习积累。因此，历史教师要树立终身学习的观念，不能仅仅满足于现有的知识水平，要经常学习、博览群书，钻研教学大纲、教材，还要经常研究史学动态和史学专著，经常看一些历史专题片和纪录片，关心时事，关心热点，与时俱进，以此丰富知识内涵，深化教学内容，提高历史认识水平。只有这样，才能在教学中做到居高临下、旁征博引、厚积薄发和深入浅出。

二、要教给学生学习历史的方法

做一名合格的中学历史教师要注重学生历史知识的积累，注重学生历史能力的提升，教会学生学习历史的方法。历史的滚滚长河中，点点滴滴需要积累的知识浩瀚无比。这就需要教师能够引导学生首先把握历史的脉络，也就是要形成历史知识体系。就如同画一棵枝繁叶茂的大树那样，先画出粗壮的枝干，再加枝条，最后再画树叶。这里的主干就是历史的脉络，也就是历史知识体系，而枝条就是每个章节在本系统所处的地位，那些零碎的知识则是一片片树叶。如果说把整个人类历史看做一个大系统，其中涉及的历史事件、历史现象、历史人物为子系统，那就应明了子系统在大系统中的地位以及各个子系统间的关系，这样才有助于学生对历史概念和时代特征的把握，有助于历史思维能力的严密性系统性的培养。当学生在运用历史知识的时候出现在脑子里的不是零零碎碎的知识点，而是一棵枝繁叶茂的大树的时候，学生才是真正掌握了学习历史的方法。

三、要培养学生的爱国情怀

其实，学习历史的方法固然重要，因为它能决定学生的学习效率和学习成绩。而历史更重要的现实意义是对学生进行传统文化的教育，进行爱国主义教育。国家的振兴最终依赖于每个国民个人素质的提高，国家的竞争最终是人才的竞争。如果一个人没有爱国情怀，没有民族自尊心和自豪感，那么他的历史考试分数再高，那也是无源之水、无本之木。人才资源是国家核心竞争力之所在。而一个没有爱国情怀的人怎么能成为国家的栋梁之材？所以历史教师最大的责任就是培养学生的爱国情怀。中国历史源远流长，五千年的文明从未中断。古代中国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学的许多领域都曾独步一时。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。中华文化具有海纳百川、地承万物的气魄，因兼容并蓄而丰富多彩，因推陈出新而充满活力，因特色鲜明而远播四方。四大发明，丝绸之路，万里长城，敦煌壁画……辉煌灿烂的文明、文化数不胜数，足以激发每一个中华儿女的自豪感。另外，大量的历史人物也作出很好的榜样：岳飞的“待从头、收拾旧山河”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，顾炎武的 “天下兴亡，匹夫有责”，周恩来的 “为中华之崛起而读书”……这些故事都能激发我们的爱国之心。而一百多年的中国近代屈辱史，两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的惨败，中法战争的胜而不胜，《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，都让我们深深地明白“落后就要挨打”的道理，要爱国、自强不息。青少年是祖国的未来，中学教师在历史教学中渗透爱国主义教育，不断提高学生的思想道德素质，不断增强学生的民族自尊心和民族自豪感，不仅十分必要而且十分迫切。这不是一朝一夕就能完成的，而是一项伟大而又任务艰巨的工程。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，不断提高学生的思想道德素质，培养学生的爱国情怀，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观，是每一位历史教师的责任。

四、要以古鉴今，明正现实

作为历史教师，还有一项更严峻的任务，那就是把历史“以古鉴今”的功能放在首位。我们经常说的一句话就是忘记历史等于背叛。是的，历史是不能忘却的。那么一百多年的屈辱史我们牢记于心，其目的是什么，这就是历史的另一个现实意义，以史为鉴，明正现实。我们的历史教学和历史考试还是离不了教条化死板化。曾经在《读者》上看到一篇文章，其中提到日本学生做的一道历史题：日本跟中国每一百年打一次仗，19世纪打了日清战争（甲午战争，20世纪打了一场日中战争（抗日战争，21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？如果日本输了，是输在什么条件上？分析之。作者又列举了我国的一些试题：甲午战争是哪一年？签订什么条约？割让多少土地？赔偿多少银两？文章结尾说：“……人家培养的是能力，我们灌输的是知识。天啊！不能完全责怪孩子，应该反省的是我们大人。”关于这道题，有个日本学生是这样回答的：“我们跟中国可能在台湾回归中国后有一场激战。那时台湾海峡就会成为中国的内海，我们的油轮就只能走外边。这样会增加日本的运油成本。我们的石油从中东过来，穿过马六甲海峡，走台湾海峡再到日本海，这是我们的石油生命线。中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看日本出兵，马上就会上场，那就打。公元2015年至2020年之间，这场战争就可能爆发。所以我们现在就要做对华抗战的准备。”其他学生也都认为中国跟日本的磨擦会从东海开始，从台湾海峡开始，时间是2015年至2020年之间。看了这篇文章之后感觉日本的教育真是可怕，他们就是这样教育自己的下一代。日本的军国主义分子百余年来一直做着征服中国的美梦，因而他们从小对学生进行的就是仇视中国、将来征服中国的教育。而我们的国家，我们的民族，自古以来都是一个仁义、爱好和平的民族，我们进行历史教学，虽然不能像日本那样培养好战分子，但是，“落后就要挨打”可是我们百余年来血的教训，爱好和平、维护和平也要以坚强的国力为后盾。那么，结合我国的国情，模仿一下这道题，应该这样出：近代史上，中国每个世纪跟日本打一次仗，19世纪是甲午战争，中方战败；20世纪是抗日战争，中方战胜。21世纪如果中日再次爆发战争，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？你认为怎样才能化解这场战争，维护我国改革开放的大好局面，维护世界和平？ ——这才是我们的大国风范。要看到未来的隐患，有着充分的战争准备。 “足食，足兵”国防不可不强，又不可轻易言战，因为“兵者，不祥之器”。鉴往知来，我们的历史课不培养好战分子，也绝不整天粉饰太平。我们爱好和平，但只有对战争有充足的准备，可以在任何时间打赢一场维护主权和领土完整的战争，你才拥有“不战而屈人之兵”的资格。作为中学历史教师，绝不仅仅只是向学生讲解一些历史知识，也并不只是教给学生分析、解决历史问题的能力，学生是我们的下一代，我们肩负着培养祖国未来建设者的重任。梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”因而在中学历史教学中，我们要以史为鉴，从历史中汲取养分、智慧，总结经验与教训。让学生通过了解和学习历史，取其精华，去其糟粕，以建设和谐社会为目标，成长为新时期的合格的社会主义建设者和接班人。

12.如何做一名合格的教师党员 篇十二

一、教师与学生角色的复杂性

在教学中, 教师需要扮演多重角色, 就从教师与学生的日常关系出发, 教师的角色就是复杂多样的。比如, 课堂上, 老师是学生的良师, 扮演替学生传授知识、解答疑难问题角色; 在课下, 教师扮演学生的知己或知心朋友的角色, 替学生解决各种心理及身理问题。生活问题上, 教师是学生的家长代理人, 也是学生的第二父母, 管理学生的日常琐事; 在学校的管理问题中, 教师事校领导的左膀右臂, 扮演一名管理者的角色, 解决学生个体与学校之间的矛盾。在科研上, 教师还是一位资深的研究人员, 不断研究出新问题, 新方法, 供学生受益终身。教师多重的角色造就了教师工作的多方面性及复杂性。

教师的特殊社会地位, 造就了教师的不同角色, 在得到一定权利的同时, 也给教师的生活带来了一定的压力。当这些多重复杂的角色混在一起, 使得个人的生活受到牵扯时, 继而就会出现教师角色冲突的难题。我们发现, 教师常见的角色冲突主要包括四类, 一是国家和社会的模范者与普通人之间的角色冲突; 二是让人崇敬的高领职业也现实中教师薪资水平低下的角色冲突; 三是教师在教学者与教育研究者之间的冲突, 四是教师角色与家庭角色, 随着教龄的增长, 教师往往回到家中同样喜欢教育家人混乱了家庭与职业之间的关系。

为调试这些冲突, 使教师保持心理平衡与协调, 需要从客观和主观两方面进行问题的解决。首先, 客观上, 改善教师的生活水平, 提高教师薪资待遇, 教师工作辛苦人尽皆知, 有调查显示, 发达城市教师平均每天工作八小时, 而在比较偏远的地区, 像山西, 内蒙, 江西等地, 中学教师的工作时间长达十一小时左右。这样长时间的加班加点工作, 应该给予教师身体补贴。同时也需要改善教师的工作条件, 给教师配备一定的先进教学仪器, 俗话说, 穷什么不能穷教育, 教育是兴国之本。其次, 国家还应该不定时给教师提供进修的机会。让教师树立不断充电, 终身学习的理念。

二、教师自身提高的过程与方法

教师是人类灵魂的工程师, 提高教师自身的教学水平与教学能力是当前教育行业亟待解决的问题, 教师提高不仅要靠自己提高自身的努力, 也需要国家及学校给予适当的指导。

在教学过程中, 遇到不懂的问题, 新手教师需要向有经验教师请教, 问题解决后, 就需要考虑教学的时候如何呈现知识, 因此新手教师需要做大量的课前工作, 例如拟写教案时, 首先, 需要找到一些与此节课相关的背景知识, 其次, 需要把本节课的重点和难点写出来, 最后, 有条理的写出教学步骤以及此后的练习部分。上课中, 教师首先需要向同学们问好, 然后进行课程的导入, 导入可以用图片、歌曲、游戏等间接导入, 也可以直接导入, 导入结束后, 就进入了本节课的学习, 循序渐进的呈现知识, 和学生有序的互动以及目标明确的练习题会让学生深入了解学习内容, 进而主动的进行学习更加深入的知识。在实践中历练是教师提高的一个重要途径。

如果没有实践的机会, 实习教师也可以进行自我提高, 包括听有经验教师的讲课, 课后同其进行研讨, 在听课的过程中, 实习教师可以利用摄像设备拍摄下来整个教学过程, 然后同其他教师包括该讲课教师进行教学评价, 在评价过程中, 要权衡利弊, 学习教学中的优点, 改善其缺点。如果不方便进行教学摄像, 也可以对教学过程进行录音, 最后分析音频, 只是此方法不能完全重现教师的讲课神情与学生的互动情况, 有一定弊端。此外, 实习教师也可以进行课堂记录, 记录下关键部分, 如果需要分析学生们的上课参与情况, 要听课教师每隔三分钟或每隔五分钟记录一次学生的表现情况。然后根据自己的记录来获得提升自己能力的方法。

三、国家对教师的培养意见

我国地大物博, 幅员辽阔, 教师分布广泛, 从教师教育目前的现状出发, 教师的培养与提高已经不容忽视, 也达到了刻不容缓的地步。今年的全国人民代表大会上, 莫言作家提出了进行从小学到高中的一体化教育, 这就更需要提高教师素质。当前, 教育行业里, 教育教学的首要问题还是师资力量问题, 教师文化水平不高, 教师从乡村走向城市的大流动量也是一个亟待解决的问题, 中小学教师在地区分布上也不够平衡, 东西部地区教师严重短缺, 而人口密集的地区教师岗位竞争激烈。为解决此类问题, 需要:

( 一) 适当改革师范教育体系

发展师范教育, 为了大幅度切实提高教师队伍质量, 发展一个力量强大的师资体系。首先政府需要进行资助和鼓励, 吸引大量高中优秀毕业生报考师范类大学, 同时取消全部大学生只要取得教师资格证就可以胜任教师职业的规定, 教师是一项专业性很强的职业, 不能仅凭一个教师资格证就可以充当老师。其次, 联系实际, 改革现行的师范教育, 结合国家对教师的新要求, 加大师资力量的培训。

( 二) 适当加强在职教师的水平

作为一名新教师, 往往有很多不足之处, 教学上, 要帮助新教师尽快适应教学要求, 顺利完成由师范生到正式任教这一角色转换的过程。对于资深教师来说, 必须不断学习新知识是教师提升的关键。社会变化日新月异, 新知识更替越来越快, 不学习就要落后。因此, 制定出详尽的计划, 给新教师提供系统的帮助, 使他们尽快承担起一位合格教师应尽的职责。

摘要：本文主要研究新手教师在教学中的教育困境, 进而探讨如何成为一名学生爱戴, 同事尊敬的英语教师。首先, 从教师与学生的关系出发, 研究教师与学生角色的复杂性, 其次, 从教师教育领域出发, 研究教师自身提高的过程与方法。最后, 提出一些关于教师培养与提高的的建议。

关键词：新教师,困境,教师与学生

参考文献

[1]叶澜.教育概论[M].北京:人民教育出版社, 2001:13-17.