闽侯鸿尾中学

闽侯鸿尾中学（精选7篇）

1.闽侯鸿尾中学 篇一

闽侯县中学高级职务教师岗位培训小结

闽侯三中 宋 武38

2012年11月22—23日、12月6—7日我参加了县教师进修学校组织的闽侯县中学高级职务教师岗位培训的学习，本次学习开设了新课程改革理论，我听了多位专家的报告，使我对教育教学工作有了更新的认识，感悟到：新时代的教师必须学习教育新理念，深入贯彻课改的精神，开启新思维、运用新方法、创造性地开展教学工作，引导学生积极主动、愉快地投入学习，使课堂充满个性魅力，焕发创新活力。通过这些课程内容的学习，使我的教育教学水平得到不断地提高，并能将学习的理论知识很好地运用到教学工作中去，不断地提高自己的教育教学水平，为我校的教育工作不断得到提高作出贡献。

以下具体谈谈我参加闽侯县中学高级职务教师岗位培训的学习体会与收获。

通过闽侯县中学高级职务教师岗位培训的学习，收获很大：

（一）思想上能够更加坚定地拥护中国共产党的领导，积极贯彻“三个代表”的精神，努力学习马列主义，毛泽东思想，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路，忠诚党的教育事业，不断地提高自己的师德修养，能够作到为人师表，模范地遵守国家的法令和学校的一切规章制度。业务上通过本次培训有了更加深刻的认识和提高，能够根据最新的教学理念来指导教育教学工作，能根据教学大纲和课程标准以及本地本校的实际情况和实际条件，制定好学年、学期、单元和课时计划，备课认真，课堂上能根据教材的特点，对学生进行思想品德的教育，达到教书育人的目的，并能针对不同的学生因材施教，课堂上教态端庄，讲解清楚准确，示范动作规范标准，能够以学生为本，树立“健康第一”的指导思想，并以此思想来指导教育教学活动，课外经常对体育弱生进行体育兴趣的培养，指导学生进行身体素质的训练，使全体学生都能对我所上的体育课感兴趣，从而顺利地完成了体育教育教学任务，教学效果突出，深受学生的欢迎。通过闽侯县中学高级职务教师岗位培训，我更加深入地理解了课改的新理念，使思想不断进步。我领悟到在新时期的教育教学中，必须做到——

1、课堂归还学生。培训会上强调：课堂属于学生，学生才是课堂学习的主人。我从而深刻地领悟到：在课堂里，我们应尽可能地树立以人为本的主体意识，营造民主平等的学习氛围，鼓励学生采用合作交流、自主探究等学习方式，学习知识，学会合作、学会交往，甚至学会“理论”，学会争吵。从而让学生拥有多种生活的体验，多种情绪情感的体验，让学生拥有解开疙瘩、战胜挫折的经历，体验“苦乐年华”的滋味。

2、探究激发思维。新课标十分重视研究性学习，倡导质疑探究。但是为何探究，在何处质疑探究，却常常困绕着我们教师。林老师在讲座中，着重谈了这两方面的内容。他说：提问比解决问题更重要，能提出问题的人是善于思考的人。课改强调学生提问，师生共同协作解决问题，并在解决问题的过程中又发现新的问题，最后带着问题走出课堂。这样才有利于发展学生的思维，提高学生的学习能力，张扬学生的个性。他的这番讲话使我顿悟了开展探究学习的目的与意义。然后，林老师又列举了许多实例指导我们关于质疑探究的技巧问题等。他强调：对学生的提问或回答应多给予正面回答，给予鼓励，切忌含糊其辞。这次理论学习，真是令我茅塞顿开，受益匪浅！、实践体验真知。我们教师应具有充分的实践活动的意识，屏弃传统教学中机械接受式学习方法的弊端，重视课程内容与现实生活的联系，加强实验和各类实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识与习惯，提高实际操作能力。在这些新理念的指引下，我发现很多的老师都能在课堂教学中，采用有效的方法，引导学生在实践中学习，让学生在主动参与和亲身体验中获得知识、积累经验、提高能力、活跃思维。

对素质教育的重新认识 ——培训期间，通过对素质教育的学习、研讨和交流，进一步认识到：素质教育是体现学生主体性的教育，是充分开发学生潜能的教育，是个性化扬长教育。很多人往往把课堂教学与课外活动，面向全体学生与因材施教，考试与应试，智育与德育对立起来，造成对素质教育的片面理解。作为教师，不仅要抓好课外的素质教育，更应该将素质教育引入到课内，做到真正实施素质教育全面提高学生的素质。新的学习观认为，中小学教育的基本方向应该是培养学生具有社会生存所必须的素质和能力，也就是说，学生学习的目的应该是“为了生存而学习”。人口、资源、环境与可持续发展观念、意识、技能是人类最重要的生存意识和生存能力。教师就应该抓住加强素质教育的良好机遇，利用自己的学科特点，在培养21世纪的高素质人才中发挥自己的优势。令人欣喜的是国家基础教育课程改革指导方案中进一步突出了素质教育，强调处理好知识、能力与情感、态度、价值观的关系，倡导学生主动学习，各学科也将启用新教材，适应社会、经济发展的新的教学内容将呈现在教师面前，素质教育将在教材中全面体现。面向未来，科学技术日新月异，社会变革日益加剧，而拥有13亿人口的中国，人口、粮食、水资源问题日益突出。如何将沉重的人口负担转化为智力资源优势？只有发展教育事业，这是我国实现现代化的一条必由之路。全面提高民族素质，我们教师担负着不可推卸的历史使命，任重而道远。

通过闽侯县中学高级职务教师岗位培训提升了我理论水平，认识到科研的重要性，能更好地运用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定

了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

通过闽侯县中学高级职务教师岗位培训，我吮吸了许多新理念的甘露，并努力付诸于教学实践。使我的教育教学能力不断得到提高，通过闽侯县中学高级职务教师岗位培训使我进一步感受到学习班对培养教师、提高教师起到的重大作用。

闽侯县中学高级职务教师岗位培训，使我的教学理论水平与实践能力不断提高，因此我的课越来越精彩，越来越吸引学生。在教学过程中，我班学生的学习兴趣不断高涨，学习能力大大提高，个性得到张扬，是呀，有什么比让学生快乐地学习更重要的呢？

总之，在闽侯县中学高级职务教师岗位培训后，我亲身体会到教师教育学生，不仅是知识方面的传授，还有人格、道德等方面的影响。教育是一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们努力提高自身的修养和业务水平。在这次的岗位培训中我的收获甚丰。作为新时代高级教师，在以后的工作中，我会继续努力，自觉学习教育理论知识，并用新的教育理念指导自己的工作，不断提高自己的教学水平，为全面推进素质教育和课程改革做出自己的贡献。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。在参加培训后，使我更深刻的认识到，做为一名教师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，一定要更新观念，提高自身素质，教育带领学生，为国家培养跨世纪的人才。

2.闽侯县崇圣寺 篇二

崇圣寺座范在雪峰凤凰山南麓，创建于唐朝咸通十一年(870年)，它的开山祖师是唐代高僧义存禅师。

据《宋高僧传》卷十二、《景德传灯录》卷十六等记载，义存(822一9)，俗姓曾，泉州南安人。9岁请出家未准，12岁从父游莆田玉涧寺出家，拜庆玄律师为师，17岁落发，谒福州芙蓉寺灵训禅师。28岁往幽州宝刹寺受具足戒，后到武陵德山(今湖南常德)参拜宣鉴法师，承其法系。咸通十一年(870年)到雪峰，当地绅士兰文卿许他在大枯树下结庵修行，称枯木庵。“里人兰文卿舍田七千余亩，屋五百间，诸物充足，遂为南方丛林第一”。此寺初称应天广福禅院，或称应天雪峰禅院，四方僧人云集，义存法师的门徒有1500人。唐僖宗赐号“真觉大师”，并赐紫袈裟。义存的弟于有文偃、师备等56人。文偃(?一949年)禀承宗风，往韶州云门山创立了禅宗新派别――云门宗。师备(837-908年)到福州玄沙院弘法，其再传弟于文住金陵清凉寺，从者云集，创立禅宗另一派别――法眼宗。因此，后人把祟圣寺视为云门、法眼宗的发源地。 宋太平兴国三年(978年)，赐名雪峰祟圣禅寺，一直沿用至今。明永乐二年(14)和清光绪十三年(1887年)，祟圣寺住持法庵和达本禅师两次主持重兴。1928年，圆瑛法师住持祟圣寺，又加以修葺。

抗日战争时期，大雄宝殿毁于日军炮火，天王殿也被台风所毁，到中华人民共和国成立，寺庙几成废墟。

1979年起，政府批准祟圣寺作为佛活动场所重新修复开放。在海内外憎众和信徒的资助下，天王殿、大雄宝殿得以重建，山门、法堂、斋堂、鼓楼、钟楼也得到修复。殿堂内，佛像庄严，雕塑精湛。整座寺庙焕然一新．庄严宏伟。殿前的对联有：

开东土有二宗，法眼云门五派灵源通性海；

称南方第一寺，垂柽枯木千秋胜迹镇名山。

雪峰现存古迹有：义存禅师和闽王王审知各植柽树一株，清达本和尚种植的.柽树2株，法堂旁有义存禅师塔及应潮泉、梯云岭、蓖月池等24处景观。最著名的是枯木庵。

枯木庵在崇圣寺东南，距寺仅数百米，这里相继是开山祖师义存最初栖止念禅之地。庵内有株枯木，上端的枝梢已经折断，只余木干，高3．2米，阔7．3米。枯木内心是空的，上面露天，象揭开盖子的大饭甑。其表皮完全剥光，露出的肤廓非常坚韧，厚约10公分。枯木南向的正中开二窦如门，高2米多，宽约1米，门额如半圆形，似一天然岩洞，里面可容10多人。枯木内外有唐、宋、元、明的名人题刻20多处。其中有“维唐天v乙丑岁造庵子及作水池”等题记，这是唐天v二年(9)闽王王审知捐款造庵和修筑水池的历史记载。这些树碑刻笔法遒键，被称为“树腹碑”，是福建省雕刻的三大奇物之一，也是中国罕见的唐代木碑。

目前，唐代所植的两棵树至今已逾千载，树大十围，古干垂枝，风吹之时，犹如扫地。传说义存圆寂时说：“双柽扫地，石卵开花，我会再来”。石卵是指义存祖师塔座上的石头，现有裂纹，如开花状。现在双柽扫地，石卵开花都成为祟圣寺的景胜。 1994年11月13日，福建省雪峰寺隆重举行了广霖法师升座庆典。

当日天气晴和，雪峰寺辉煌庄严。中国佛教协会咨议委员会副主席、福建省佛教协会会长妙湛老法师为广霖法师送座，参加法会的有提润、传和、现慧法师和省、市、县各级有关部门领导和海内外诸山大德、四众弟子、各界人士两千多人。

3.闽侯六中环境教育工作总结 篇三

2005—2006学年

以党的十六大精神为指针，认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，一年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，加大环保宣传力度，提高师生环保意识。大力开展环保活动，全面推进校园精神文明建设，为创建福州市“绿色学校”而努力。

一、健全领导机构，加强科学管理。

自2003年，我校决定开展创建绿色学校以平，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由德育处主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。

同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。

二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。

学校始终坚持“建设绿色校园，美化育人环境’’的宗旨，到目前为止，加强校园净化、绿化、美化工作，校园内种植各种乔木及木本花卉200多株，果树40多棵，种植马尼拉草300多平方米，为创建绿色学校奠定了坚实的基础．

我校不仅投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，创设环境教育宣传栏；张贴了宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。

三、狠抓落实，再创佳绩。

几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、生物、物理、化学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育；学校团队活动、及其他社会活动都能适当安排环境保护内容；每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。学校能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座；组织学生利用双休日走上街头，清理白色垃圾，清除非法张贴广告；组织学生开展社会调查活动。开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好。

经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，并于2004年12月评为县“绿色学校”。学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化

与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。

经过几年努力，师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。

4.闽侯鸿尾中学 篇四

新学期，我校德育工作必须深化“知荣辱、育新人”系列教育活动，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学习贯彻落实新《义务教育法》，按照新形势对教育工作提出的新要求新任务，加快改革和发展，推进学校德育工作的健康、协调、可持续发展。坚持德育工作贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，立足育人，注重实践，力求创新，适应新形势，增强时代感，树“根”立“魂”，培养民族精神，推进以校风、师风、学风为特色的育人环境建设工程，构建特色的德育工作新格局，切实提高学校德育工作的针对性与实效性。主要做好以下几项工作：

一、继续深入开展“知荣辱、育新人”系列教育活动

根据上级及中共闽侯县教育工委、闽侯县教育局的部署继续深入开展“知荣辱、育新人”系列教育活动。社会主义荣辱观教育是一项长期性的工作，要抓出实效，必须长期坚持、不断创新。各学校必须把树立社会主义荣辱观作为发展社会主义先进文化的重要内容和关键环节，作为提高民族素质和社会主义文明程度的基础工程和长期任务持之以恒地抓下去，并且在工作中不断创新，及时总结新鲜经验。学校领导必须克服“一阵风”思想和形式主义做法，真正把这项工作纳入下半年工作总体安排之中，做到有部署、有检查、有总结，努力使社会主义荣辱观教育落到实处、收到实效。各校要在前一段开展面上教育的基础上，着重在点上深化下功夫。必须紧密结合学校德育工作实际，以纪念红军长征胜利70周年、全国第三个弘扬和培育民族精神教育月、教师节、国庆节、开展 “公民道德宣传日”等节庆活动为契机，以传统美德、公共道德教育为重点，认真组织开展“每月一主题”的社会主义荣辱观教育活动。各学校要在经常性地开展荣辱观教育基础上每个月重点加强一个方面教育，以生动活泼、具体典型的事例，把“八荣八耻”具体化、形象化，引导学生对社会现象进行举一反三的认识、分析，形成自己的判断力；引导学生从我做起、从身边的小事做起，在实践中不断巩固和加深对荣辱观的认识和理解，知荣明耻，养成良好的行为规范，在树立良好的社会风气中作出表率、作出贡献。

二、认真组织开展“知荣辱、树新风”青少年爱国主义读书教育活动。

第14届全国青少年爱国主义读书教育活动是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力宣传胡锦涛总书记重要讲话的精神实质和重要意义，宣传社会主义荣辱观及基本要求，在广大少年中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的道德实践活动，引导少年从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为群体意识和自觉行动，养成良好的道德品格和行为习惯。学校必须认真组织征订并指导学生切实用好教育读本，结合校内校外的班队活动和故事会、演讲会、知识竞赛以及参观、调查等社会实践，配合宣传栏、墙报、黑板报等形式，使广大青少年学生开阔视野，提高辨别是非的能力，学会如何做人、如何成才的本领，使之更加热爱党，热爱社会主义祖国，在自觉参与活动中感受真情、领悟崇高、体验光荣。还要结合读本内容开展相关的实践活动，按照读本要求及时举行读书征文评选、读书演讲比赛，并做好优秀征文、优秀选手推荐工作。

三、认真组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

今年9月是全国第3个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各小学要切实加强组织领导，高度重视“弘扬和培育民族精神月”活动，要及时制定活动主题和策划活动方案，明确工作重点，认真组织，精心策划，确保“弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。要在活动内容和形式上有所创新，力求贴近师生生活，贴近学校实际。各校要以庆祝中国共产党建党80周年和红军长征胜利70周年为契机，挖掘本地教育资源，通过组织观看歌颂共产党的影视节目，咏唱爱党歌曲，演讲党史和红军长征故事，召开主题班队会、报告会，举办建党80周年、红军长征胜利70周年图片展览、宣传栏、黑板报、广播节目等形式，让广大中小学生了解中国共产党领导中国人民进行浴血奋战的拼搏精神和革命传统，以及带领全国人民实行改革开放建设富强国家取得的巨大成就。

四、深入开展“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”系列教育活动 坚持以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，把“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”活动不断引向深入。各校应充分利用省、市、县、乡（镇）德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社区实践基地、科普教育基地、国防教育基地等“六大基地”资源，组织学生走进“六大基地”，进行“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”体验教育。尤其是林祥谦烈士陵园、林森故居、神六纪念塔、黄铁钗烈士纪念碑等周边学校要充分利用当地教育资源，2 开展“红色之旅”等实践活动，对学生进行民族精神、革命传统和现代化建设成果教育，增强学生立志成才，报效祖国，建设家乡的信心和决心。要充分运用乡土、校本教材，大力改进乡土、校本教材教学方法，强化体验教育，让学生动手动脑，举一反三，增进学生对福建、福州、闽侯、祥谦、的认识；从培养学生主人翁责任感入手，引导学生开展“我为家乡发展献一策”活动；让学生在思考为家乡建设献计献策中，有所体验、有所感悟、有所收获，激励学生从现在做起，从自己做起，从小事做起，不断增强民族自豪感和社会责任感。充分挖掘当地教育资源，争创德育特色学校。德育特色明显的学校，必须进一步总结、提高，充分挖掘当地教育资源，发挥办学优势，形成和巩固学校德育工作特色，县教育局将适时组织观摩交流。

五、进一步深化德育课程改革，充分发挥课堂主渠道作用

各校要认真贯彻新课程标准，进一步深化《品德与生活》、《品德与社会》等德育学科课堂教学改革，充分利用现代信息技术和和启发式、参与式、讨论式等各种教育教学方法提高课堂教学的针对性、感染力，激发学生的学习兴趣和动力。同时，应加强对活动类课程的管理，使之不断制度化、规范化，充分发挥德育课程对青少年学生进行思想道德教育的主渠道作用。

六、切实加强小学生文明习惯教育和法制教育，努力预防和减少未成年人犯罪

各校要结合贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，大力开展中小学生文明行为习惯的养成教育，要把培养学生文明礼貌行为习惯和感恩教育作为中小学德育的基础性工作，持之以恒地开展下去。要把学生的文明行为习惯的养成教育和感恩教育与创建良好的校园文化、开展社区服务、参加公益劳动等活动紧密结合起来，培养学生积极健康的生活情趣和文明习惯。要把法制教育作为学校德育的重要工作，积极推进综治副校长和法制辅导员选聘工作，坚持不懈地开展抵制邪教、拒绝毒品、远离赌博、预防犯罪等专题教育，不断创新青少年法制教育途径，切实增强学生学法、守法意识，提高自我保护能力，有效预防和减少未成年人犯罪。

七、大力开展丰富多彩的校园活动，营造积极向上的校园文化环境

各校要学习借鉴他人推广普及校园新童谣的新鲜经验，开展编创、征集、推广、诵读新童谣和儿童诗歌的活动。要重视结合重大节日、纪念日组织开展校园文化艺术科技节活动，坚持贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生群体，广泛开展儿童歌曲、小话剧、课本剧的创作和表演，朗诵、故事演讲，卡通画、手抄报、动漫制作，小发明、小创造及航模、车模、海模等内容健康、形式多样的校园文化比赛活动。要重视校园德育环境建设与管理，充分发挥学校广播、图书馆、阅览室和电脑室的作用，加强正面引导，教育指导学生阳光上网，抵制各种不良文化的影响，营造健康向上的校园文化氛围。

八、积极推进小学生心理健康教育，切实关心、促进学生的健康发展

各校要认真研究新时期经济、社会发展变化对小学生心理素质的影响，重视加强小学生的心理健康教育。要按照《小学心理健康教育指导纲要》的要求，加强对小学教师开展掌握心理健康教育基本知识和技能的培训，如通过专题讲座、案例分析、观摩交流等多种形式，引导教师尊重学生、热爱学生，强化教师保护学生心理健康成长的自觉意识，促进学生人格的健康发展。要在全面开展团体辅导的基础上，针对单亲家庭、贫困家庭、进城务工家庭子女，农村“留守儿童”，学习困难、行为不良、性格怪异等存在心理问题的特殊学生群体，有的放矢地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

九、切实加强学校国防教育

各校要按照教育部《小学国防教育纲要（试行）》的要求，结合各学科教学、课外活动和时事政治教育，利用重要纪念日，采取集中教育和分散教育相结合的办法，对学生进行国防知识、军事技能、国防观念的教育。搞好闽江小学军校共建工作。

十、大力加强环境保护教育，广泛开展创建绿色学校活动

环境教育是素质教育的重要组成部分，是培养具有环保意识人才实施可持续发展的战略决策。为实现2007年小学生环境教育普及率必须达到100%的要求，各学必须加大环境教育的力度，争创全国、省、市、县各级“绿色学校”。各校要认真贯彻教育部办公厅印发的《中小学生环境教育专题教育大纲》，切实做到从小学一年级起每学年安排4课时的校本课程用于环境教育专题教学，要在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育，引导学生从身边小事做起，参与保护 4 环境的活动。各校要从净化、绿化、美化校园环境做起，广泛开展创建绿色学校活动。今年计划中心校参加县级绿色学校评选。

十一、切实加强德育队伍建设，充分发挥学校少先队组织优势

班主任、少先队辅导员是学校德育工作最基层的组织者、指导者和实施者。各校要采取有效措施，激励思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任、辅导员工作。要加强对班主任、辅导员的培训和指导，定期组织他们开展业务学习，提高班主任、辅导员的工作水平。选派代表参加今年十月份将县局组织对青年班主任培训班。要充分发挥学校少先队组织的优势，开展丰富多彩的班级、队活动。要积极组织开展德育研究活动，不断总结、推广德育工作先进经验，提升德育队伍整体素质。为此，我们将按计划征集、评选、表彰、汇编2006年学校德育优秀论文。

十二、密切学校教育与家庭教育、社会教育的联系，营造全社会共同关心未成年人健康成长的氛围

各校要建立健全家长委员会，认真听取家长的意见和建议，积极争取家长参与学校管理和德育活动。要努力办好家长学校，积极引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，不断促进学校教育与家庭教育的有机统一。中心校将加强学校关工委建设，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”以及各行各业的先进人物参与学校德育工作。要进一步加强与宣传、精神文明建设、公安、文化、新闻、出版、体育、科技、共青团、妇联等部门和机构的合作，形成齐抓共管的局面，努力营造有利于未成年人健康成长的舆论环境、网络环境、文化环境和校园周边环境。

另外，积极配合做好“双高普九”的迎检工作。

祥谦中心小学 二00六年九月三日

附月份安排：

九月份 召开新学期学校德育干部例会

制定工作计划

开展“春风助学”行动

开展全国第三届“弘扬和培育民族精神教育月”活动 十月份 国庆节系列活动

组织参加县班主任培训班

开展少先队建队纪念日活动 十一月份 征集、评选2006年度学校德育论文

征集、评选2006年度中小学生“三小作品” 十二月份 创建德育特色学校工作经验交流

5.闽侯县质监局靠前服务通知 篇五

各科、室、所：

为了贯彻落实省委八届九次全会精神，推动福建跨越发展，按照省委、省政府 “大干150天，实施五大战役”、闽侯县人民政府《关于印发〈闽侯县2011年“五大战役”重点项目目标责任分工〉的通知》的部署要求，充分发挥质监职能作用，做好先期服务工作，特就有关事项通知如下：

一、做好代码服务工作。

办证窗口认真落实服务承诺等各项制度，预先备齐备足《组织机构代码》相关材料如证皮、证芯等，确保办证物资保障。根据县工商局网上审批传送数据，简化办证程序及时、高效地为企业办理代码证，对未来办理的企业开展电话友情提醒。加强业务人员管理、教育和培训，切实完善服务承诺、限时办结、政务公开等工作制度，确保项目服务工作提速增效。

二、做好特种设备安全监管工作。

安监科应对重点工程中使用的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、起重机械、场（厂）内专用机动车辆等特种设备，进行普查、监管，主动为重点建设项目提供特种设备法律法规、监督检验检测以及安全技术规范等政策咨询宣传等方面的服务，支持配合建设主管部门加强项目建设参建

单位特种设备安全监督和管理。对自查中发现违规行为的，应限期整改到位；拒不整改的应加大查处力度。

三、做好重点工程工业产品生产许可证、强制性认证靠前服务工作。

监督稽查科要主动联系当地的发改、经贸、重点办等相关部门，了解辖区列入重点项目建设、新增长区域发展的工业项目进展情况，并对照《国家工业产品生产许可证管理的产品目录》，调查摸底。

对需要办理工业产品生产许可证的重点工业项目，应组织人员主动上门，了解企业的需求，先期提供帮助。一是要为企业提供生产许可证的办证义务咨询服务，对已符合办证条件的要帮助企业尽快提出办证申请；二是要深入企业，了解开办项目的能力及生产条件，掌握企业是否存在列入限制类或淘汰类的生产能力、工艺技术、生产设备以及不能新办生产许可证产品等具体情况；三是要及时将上述信息报告省、市局，了解是否有属于国家产业政策的严控项目，以便省局及时与国家质检总局协调、沟通，争取获得生产许可。

6.闽侯鸿尾中学 篇六

索 引 号：FZ08106-3000-2013-00014发布机构：民宗局 文 号：发布日期：2013-10-12 名 称：闽侯县宗教界开展“宗教慈善周”活动工作小结 内容概述：今年9月份第三周（9月16日至22日）是全国“宗教慈善周”，我县认真按照国家宗教局《国家宗教事务局关于继„

今年9月份第三周（9月16日至22日）是 全国“宗教慈善周”，我县认真按照国家宗教局《国家宗教事务局关于继续开展“宗教慈善周”活动的通知》（国宗函 [2013]96号）和省厅《福建省民族与宗教事务厅转发国家宗教事务局关于继续开展“宗教慈善周”活动的通知》（闽民宗[2013]104号）文件精神，高度重视，深入发动，认真组织部署，采用多种形式、多渠道地在全县宗教界中广泛开展慈善周活动，现将开展情况小结如下：

一、主要做法

1、高度重视。为做好“宗教慈善周”工作，我局召集全县各宗教团体负责人召开会议，成立以局长为组长、各宗教团体负责人为成员的闽侯县开展“宗教慈善周”工作领导小组，各宗教团体也相应地成立工作指导小组，加强对“宗教慈善周”活动的领导。全县各宗教团体紧紧围绕“慈善周”活动的主导思想、活动内容和工作要求，制定工作方案，抓好工作落实，结合各宗教实际情况，积极开展慈善工作。

2、组织实施。一是深入宣传发动。在前期宣传发动基础上，组织宗教团体和宗教活动场所负责人学习国宗函 [2013]96号文件和闽民宗[2013]104号文件的精神，认真开展宣传教育和思想发动，增强宗教界开展宗教慈善活动的积极性和主动性。二是开展慈善捐助活动。闽侯县佛教协会于2013年9月14日，在甘蔗慈恩寺召开宗教慈善周全县各寺院负责人动员大会，并于2013年10月11日对甘蔗十二个村进行重阳节敬老爱老慰问；闽侯白沙泰山宫在慈善周期间为80岁以上老人10多人，发慰问品，为周边居民修路，捐款8000多元，举办宣传栏、宣传养生知识和睦家庭，孝养父母等亲尊师，和谐社会，刊物5篇；闽侯县天主教积极开展“宗教慈善周”活动，于9月18日发动教友举行了奉献仪式，共筹得善款4695元，这笔善款将交给省两会的 天主教公益慈善爱心基金，用于全省的扶贫、济困、助残、救灾、养老、助学、支教、义诊等公益慈善活动；闽侯县基督教“两会”参加省基督教“两会”开展“慈善周”活动奉献5000元，参加市民宗局“慈善周”活动基金3000元，县两会还慰问山区五保护、孤儿、特困户、重病信徒2500元，分食用油25瓶、水果、牛奶各30多箱、蛋、面等一百多斤，资助白血病儿童2500元，云南灾区款，爱心衣5000多元，县两会、甘蔗堂、上街堂、白沙堂、多次前往“隐慧园”孤儿院慰问翔残疾儿童，奉献基金、物品等合计5000多元。三

是做好宣传总结工作。认真总结“宗教慈善周”活动的好经验、好做法，及时推广经验，宣传先进典型。

二、取得成效

1、服务社会意识不断提高。通过开展“宗教慈善周”活动，积极引导宗教与社会主义社会相适应，各宗教界服务社会意识不断增强，在举办符合各宗教宗旨的社会慈善公益活动的决心和信心更加增强。

2、有利于树立宗教界良好形象。在全国宗教界广泛开展“宗教慈善周”活动，既有助于营造宗教慈善氛围，打造宗教慈善品牌，也有助于树立宗教良好形象，进一步促进宗教健康发展，实现宗教公益慈善活动的长期化、制度化、规范化。

7.闽侯鸿尾中学 篇七

－――中青班 陈升斌

近年来，我县农村经济实现了巨大发展，新农村建设面貌发生了根本变化，全县总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走特色现代农业道路的关键时刻。随着党和国家对“三农”扶持力度的进一步加大，一系列加强和扶持现代农业及农机化政策陆续出台，党的十六届三中全会提出科学发展观，强调以人为本；党的十六届四中全会指出我国从总体上已经到了工业反哺农业、城市反哺农村的发展阶段；党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”；特别是党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中提出要积极发展现代农业，提高农业综合生产能力，要把“加快转变农业发展方式，推进农业科技进步和创新，加强农业物质技术装备，加快推进农业机械化，促进农业劳动过程机械化”作为发展现代农业的重要措施。

在新的形势下，我们农机部门要深入贯彻落实科学发展观，全面实施《农业机械化促进法》和《农业机械安全监督管理条例》，认真落实《国务院关于促进农业机械化和农机工业又好又快发展的意见》提出的各项政策措施，按照在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化的要求，坚持走特色现代农业机械化发展道路，以转变农业机械化发展方式为主线，以调整优化农机装备布局结构、主攻薄弱环节机械化、推广先进适用农业机械化技术和装备为重点，加强农机农艺融合、机械化与信息化融合，落实完善政策，促进技术创新，培育发展主体，壮大人才队伍，强化公共服务，进

一步提高农机装备水平、作业水平、科技水平、服务水平和安全水平，努力推动全县农业机械化又好又快发展。

在“十一五”期间，我县农机化事业为适应农村经济体制的深刻变化，在改革中前进，在创新中发展，取得了很大的成绩。2010年末，全县农业机械总动力14.86万千瓦，农用排灌机械动力1.6万千瓦，农副加工机械动力2.5万千瓦；机耕面积23.06万亩，机电排灌面积21.88万亩，推广机械化收割水稻3万亩，完成农机运输2889.65万吨公里，农副产品加工21.07万吨；农机经营总收入7486.8万元。特别在当前，我县农机化面临难得的发展机遇，内在需求潜力大，外部环境良好，农机化水平有望实现跨越式发展。为此，结合我县农业机械化发展水平，提出以下推进闽侯农机化跨越发展的工作措施：

一、创新思路，充分发挥农机购置补贴政策效应 随着国家支农惠农政策力度不断加大，中央财政与省级财政下达给我县购置补贴资金逐年增加，补贴机具的种类也有大幅增长，受益范围不断扩大。在这大好形势下，我们要继续实施国家农机购置补贴政策，进一步抓好农机购置补贴工作，大力推广闽侯特色先进适用的农业机械，进一步提高全县农机装备水平，推进农机化进程。不但要建立农机化投融资体制，加强和改进金融服务，进一步加大对农民和农机服务组织的信贷扶持力度，扩大购机信贷规模，创新农村小额信贷融资方式，采取灵活的贷款期限与还款方式，为农民和农机服务组织多元化融资提供便利；而且要切实落实税费优惠政策，按照现行规定继续免征农机机耕和排灌服务营业税、农机作业和维修服务项目的企业所得税，继续对跨区作

业的联合收割机、运输联合收割机（包括插秧机）的车辆免收车辆通行费；确保我县农民能够得到更多的实惠，充分发挥农机购置补贴政策效应，提高农业生产效益和水平。

二、因地制宜，大力推广农机新机具新技术

为进一步促进农业发展方式的转变，提升产业发展层次，全面加强农业“五新”推广实施力度，县乡村要因地制宜，积极开展闽侯优势特色农产品生产的机械化新技术示范推广，重点发展水稻生产机械化和设施农业，重点突破水稻生产栽植机械化，大力发展水稻收获、烘干、精米加工，推广蔬菜生产、名优瓜果和特种经济作物耕作、植保施肥、节水灌溉等机械化技术，努力发展农产品初加工、贮运、保鲜机械化和精深加工机械化，适当发展畜禽水产养殖生产机械化技术，进一步发展农、林、牧、副、渔等行业主要生产环节机械化，提高农业机械化综合水平。平原地区要加快推进水稻生产全过程机械化，扩大机耕面积，全面推广机械化收获，重点推广栽植机械化技术，示范推广粮食烘干和农产品加工机械化，大力发展蔬菜、水果、花卉生产机械化；有选择发展农副产品加工机械，大力推广化肥深施和节水灌溉机械化等农业节本增效技术。半山区及山区要重点推广中、小型耕整机械化、现代设施农业技术及机具，有选择地发展特色农副土特产品生产加工机械化和机械化养猪等畜禽养殖技术，大力发展蔬菜生产机械化；推广茶叶生产加工机械化和林业生产加工机械化。

三、规范运作，积极引导农机社会化服务组织发展 建设农机服务组织，推进农机社会化服务，是提高农业生产集约化水平的有效举措，也是推动农业适度规模发展，发展现代农业的重要途径。我们要坚持“扶持、引导、规范、服务”的方针，鼓励和支持农业机械使用者、经营者、生产者通过机械、土地、资本、技术等生产要素联合创办多种所有制形式的农机合作社、农机作业组织等新型农机服务组织，鼓励农机服务组织承包经营闲置和流转土地，为农户、种养大户等提供代耕代种代收等系列化农机作业服务，充分发挥龙头作用，促进农业生产方式的转变。同时要注重规范和引导农机社会化服务组织的健康发展，从政策、资金和技术等方面给予扶持，把农机专业合作社培养作为延伸农机公共服务的载体和引领农机化发展的龙头，通过优先提供农机购置补贴、技术培训、信息咨询等方式，引导农机专业合作社依法经营、规范运作、诚信服务，进一步完善服务机制，提升经营效益和服务水平。

四、强化监管，不断提升农机化质量水平

一是加强农机质量监督。要围绕强化产品质量打基础，提高作业质量出效益，抓好维修质量保安全，提升服务质量促和谐，强化手段，履行职能，进一步规范农机销售、作业、维修三大市场，全面提升农业机械化质量水平。要进一步加大产品的质量跟踪和调查；要组织开展重点机具及零配件质量安全调查，重点要加大对列入购机补贴产品目录的产品的质量监督和跟踪调查，切实保护好农民的合法权益；要加强农机操作人员的培训，提高操作技术水平，确保作业质量；要落实农机维修管理规定，加强维修网点的规范化管理，充分调动农机企业、维修网点和农机作业服务组织的积极性，培育和规范农机维修市场，逐步形成结构合理、优势互补、便捷高效、保障有力的农机维修服务网络；要积极促进农机

维修技术和设备更新，大力开展维修人员职业技能鉴定，提升维修技术水平。

二要推进依法行政，要认真贯彻落实《行政许可法》、《农业机械化促进法》、《道路交通安全法》、《农业机械安全监督管理条例》、《福建省农业机械管理条例》等法律法规，规范农机行政执法行为，提高农机安全监理人员素质和执法水平。在具体行政事务中要严格依照法律法规行使权力、履行职责，强化依法行政的主动性、自觉性；牢固树立以人为本、执政为民的理念，严格执法，文明执法，坚决打击违反农业机械化法律法规的各种行为，做到有法必依、违法必究、执法必严，切实维护农民和农机企业的合法权益。要继续深入开展“平安农机”创建活动，巩固农机安全生产长效机制，进一步提高农机安全生产监管能力。

五、练好内功，提高指导农机化科学发展的能力和水平县乡农机管理部门要进一步解放思想，转变观念，适时调整和转变工作思路、工作方法和工作内容，认真开展思想政治建设、组织建设、作风建设和能力建设，努力建设一支高素质的农机干部队伍，不断提高工作质量、工作效率和服务水平。要紧密结合深入学习实践科学发展观活动，加强对农机化发展战略和行业发展重大问题的调研，不断提高指导农机化科学发展的素质和能力。要始终坚持为人民服务的宗旨，强化为民服务的意识，深入基层、深入乡村和田间地头，带着感情、满怀热情、充满激情为广大农民机手排忧解难，面对面、手把手指导他们应用农机化新技术新机具，为广大农民提供农机质量监督、技术推广、教育培训、安全监理、信息宣传等公共服务。要深入开展“文明监理、优质服务”

示范窗口活动，严格实行农机各项业务网上审批办理制度，认真开展首问责任、服务承诺、限时办结、否定报务等机关效能制度，树立农机部门的良好形象，提高农机化公共服务水平。

今后，我县农业和农机化将迎来难得的发展机遇，将呈现发展速度不断加快、发展质量不断提高、发展领域不断拓宽、发展机制不断完善的良好势头。让我们紧紧围绕“福建省建设海峡西岸经济区纲要”，深入学习实践科学发展观，以更高的站位统筹发展，以更实的举措加快发展，以更新的思路促进发展，抓住机遇，锐意进取，攻坚克难，扎实工作，共同推动我县农机化事业跨越发展，进而推动闽侯科学大发展、跨越大发展。