会计基本技能实训答案（共8篇）
1.会计基本技能实训答案 篇一
会计基本技能教案
实训一：会计数字的书写
一、实训目的：
通过本次实训，学生应会书写阿拉伯数字，熟练掌握人民币符号“￥”的使用，账表凭证中阿拉伯数字错误如何进行书写，以及中主文大写数字的书写。
二、实训重难点：
1、账表中阿拉伯数字的书写
2、中文大写数字的书写
三、实训设备：
红色墨水钢笔、黑色墨水钢笔、账页、橡皮
四、实训课时：
2课时
五、实训内容和步骤：
1、阿拉伯数字的书写
（1）、数字与数位相结合（2）、采用三位分节制
2、关于人民币符号“￥”的使用
￥”既代表达人民币制又表示了“元”的单位。所以小写金额前填写了“￥”以后，金额数字之后就不必再写人民币单位“元”。
例如：￥6 250.18
这是正确写法
￥6 250.18元
这就是错误的写法
3、账表凭证中阿拉伯数字的书写要求
（1）、账表凭证上书写阿拉伯数字应使用斜体，斜体大约以六十度为准
（2）、数字高度约占账表凭证金额分位格的二分之一
（3）、除“7”和“9”上低下半格的四分之
一、下伸次行上半格的四分之一处外，其它数字都要靠底线上写
（4）、“1”的下端应紧靠分位格的左下角
（5）、“6”的上半部分应斜伸出上半格的四分之一高度
4、中文大写数字的书写
用正楷字体或行书字体书写中文大写金额数字，中文大写金额数字，主要用于发票、支票、汇票等各种凭证的书写，为了易于辨认、防止涂改，应一律使用正楷字体或行书字体书写。如
壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、正
六、实训结论和分析：
本次实训说明会计数字的书写与非会计数字的书写有本质的区别，同学们应认真领悟，账表凭证中的阿拉伯数字应严格按要求书写，中文大写数字容易出错，特别是“贰”、“玖”、“仟”，错误率较高。
实训二：珠算的加法
一、实训目的：
通过本次教学要求学生明白和懂得珠算的加法口诀表的含义，并能熟练背诵和熟练拨打珠算的加法。
二、实训重难点：
珠算加法的拨打
三、实训设备：
珠算、钢笔、铅笔、橡皮
四、实训课时：
4课时
五、实训内容和步骤：
1、直接的加
一上一
二上二
三上三
四上四
五上五
六上六 七上七
八上八
九上九
2、补五的加
一下五去4
二下五去3
三下五去2
四下五去1
3、进十的加
一去9进1
二去8进1
三去7进1
四去6进1
五去5进1 六去4进1
七去3进1
八去2进1
九去1进1
4、破五进十的加
六上1去5进1
七上2去5进1
八上3去5进1
九上4去5进1
六、实训结论和分析：
同学们首先要认真领会珠算加法口诀表的含义，珠算知识是一个循序渐进的过程，同学们不要指望一两天就能练会、练快，它贵在持之以恒，希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。
实训三：珠算的加法
一、实训目的：
通过本次教学使学生明白和懂得珠算的减法口诀表的含义，并能熟练背诵和熟练拨打珠算的减法。
二、实训重难点：
珠算减法的拨打
三、实训设备：
珠算、钢笔、铅笔、橡皮
四、实训课时：
4课时
五、实训内容和步骤：
1、直接的减
一去1
二去2
三去3
四去4
五去5
六去6
七去7
八去8
九去9
2、破五的减
一上4去5
二上3去5
三上2去5
四上1去5
3、退十的减
一退1还9
二退1还8
三退1还7
四退1还6
五退1还5 六退1还4
七退1还3
八退1还2
九退1还1
4、退十补五的减
六、实训结论和分析：
珠算减法是珠算加法的逆运算，我们有了前面珠算加法作基础，练习珠算减法就容易得多，还是希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。
实训四：珠算的乘法
一、实训目的：
通过本次实训教学要求学生熟练地掌握破头后乘法的拨打。
二、实训重难点：
珠算乘法的拨打
三、实训设备：
珠算、钢笔、铅笔、橡皮
四、实训课时：
4课时
五、实训内容和步骤：
破头后乘法是先用被乘数的末位数字和乘数的头位数字乘起，一直乘到乘数的末位数字，具体步骤如下：
1、置数：
从算盘左边第一挡起依次拨上被乘数，同时默记乘数（或眼看乘数）。
2、乘的顺序：
先用被乘数的末位数字同乘数最高位数字相乘，一直乘到末位数字，再用被乘数其余各位数字由低位到高位照样方法进行运算，直到都有乘过为止。如下图所示：
3、乘积的记法：
乘数是第几位，则乘积的个位数就拨在被乘数本位（所要计算的那一位）的右几挡上（乘积的十位数就在个位的左一挡上）。
4、乘积：
所有被乘数都有乘过后，按珠算定位公式确定积的位数，得出乘积。顺序和步骤如下图所示：
例1：
63×25=1 575 142×312=44 304 1 472×17=25 024 掌握了破头后乘法的运算步骤之后，同学们在下面做《会计基本技能练习册》有关习题进行相应的练习。
第二节课，首先点两个学生演示珠算乘法的拨打，看一看同学们对珠算乘法掌握的熟练程度。
六、实训结论和分析：
通过4节课的课堂教学、练习以及课后的练习，同学们对珠算乘法的拨打掌握得较快。
实训五：珠算的除法
一、实训目的：
通过本次实训教学要求学生熟练地掌握珠算除法的拨打。
二、实训重难点：
珠算除法的拨打
三、实训设备：
珠算、钢笔、铅笔、橡皮
四、实训课时：
4课时
五、实训内容和步骤：
一位数的隔位商除法：
就是除数是一位数的隔位商除法。
1、置商原则：
够除隔位数相除，不够除挨位上商数。
2、运算步骤如下：
（1）、置数：
从算盘左起第三挡或适当的位置置被除数，默记除数。
（2）、置商：
按照其置商原则，当被除数（或余数）首位大于或等于除数时视为够除，则在被除数（或余数）首位左边隔一挡上置商；当被除数（或余数）首位数小于除数首位时视为不够除，则在被除数（或余数）首位左一挡上置商。
（3）、试商：
试商也叫估商。即估算一下被除数（或余数）里面有几倍的除数。
（4）、减积：
依次从商数的下挡起减去商数与除数相乘的乘积的十位数、个位数。
（5）、定位、写商数：
例1： 625÷5=125 具体步骤如下：
1、从算盘左起第三挡或适合的挡位置被除数625，同时默记除数5。
2、由于被除数首位6大于除数5视为够除，则在被数首位左边隔一挡上置商。
3、求首商，商为1。依次从商数的下挡起减去与除数5相乘的乘积05，余数为125。
4、求二商，由于1小于5不够除，挨位商，12除以5商2，依次从商数2的下挡减去2与除数5相乘的乘积10，余数为25。
5、求三商，2小于5不够除，挨位商，25除以5，依次从商数5的下挡起减去5与除数5相乘的乘积25，正好除尽。那么：
248÷4=312 同学们对照上面所讲，以及示例，请做这道练习题。
掌握了一位数的隔位商除法之后，请同学们对照《会计基本技能练习册》的相关习题进行练习。
六、实训结论和分析：
由于珠算除法的拨打很慢，（主要是试商的过程很慢），因此在现实生活中应用得较少，所以在这里我们只学习一位数的隔位商除法，多位数的隔位商除法其原理与一位数的隔位商除法相同，同学们在课后还是要多多的练习。
2.会计基本技能实训答案 篇二
关键词：电子基本技能,课程开发,数字化资源,共享建设
一、研究背景
2011年教育部《关于实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划的通知》(教职成司[2011]202号),面向示范学校提出了提高示范校整体水平、推进教学建设和教学改革、加强重点专业领域建设、增强社会服务能力、创建共享型专业教学资源库的要求。在教育部电子信息类教学指导委员会、电子信息类专业规范和电子技术应用专业课程开发与建设成果及经验的基础上,在校企深度合作的保障下,借鉴国际先进经验,坚持中国特色现代职业教育发展的理念与课程开发理念,以一个高起点的平台推进《电子基本技能与实训》核心课程开发及数字化教学资源的建设。
创建共享型专业教学资源库是示范校项目建设的重要任务。作为示范校项目电子类重点建设专业,我们有责任、有义务推进《电子基本技能与实训》核心课程开发及数字化教学资源的建设,使全国中职学校及社会学习者共享;为教师教学、学生和社会学习者自主学习服务;推动专业教学改革,提高专业人才培养质量,提升中职教育专业的社会服务能力。
二、研究内容
《电子基本技能与实训》课程是中等职业学校电子技术应用专业、电子电器应用与维修专业和五年制高职应用电子技术及相关专业学生技能实训必修的专业核心项目课程之一,在人才培养的知识结构和课程体系中具有承前启后的重要地位。该课程的开发采用以项目化为主体的专业课程体系,探索以能力为核心的学生评价模式,创新主体多元、形式多样的评价方式,引导学生全面发展。整个课程以专业实践活动为核心,以项目化作品为任务目标,摆脱学科体系的约束,让学生完全投入设计作品的主体角色中。
在中等职业学校电子电工等专业毕业生就业岗位群进行充分调研和分析的基础上,根据专业岗位资格证书、职业技能鉴定的考核要求,结合学生的认知规律设置课程相应项目。对项目内容进行合理整合,开发出数字化资源,让学生在操作过程中感知、学习、掌握相关操作技能和专业知识。依托“工学结合、校企合作”课程改革经验和调研论证,打破传统课程体系,结合专业工程实际,大胆整合课程结构,并在前期实施“做中学,学中做,教学合一,理实合一”的教学实践活动后,采用任务驱动的项目化和“理实一体化”的模式进行《电子基本技能与实训》教学实施、教材撰写和数字化资源开发。在深入企业人才需求调研、毕业生跟踪调研和前期教学实践的基础上,制定《电子基本技能与实训》课程标准。在借鉴国内外先进教学经验的基础上,选用典型项目,将大量存在的客观实际升华为精炼的课程开发指导理论,夯实课程建设和数字化资源库建设的物质基础,提出可行的建议,不断开发出完善的精品课程资源和创新型教材。将电子技能的理论和技术分解到各个项目中,运用理论和实践一体化的方法,开发出适合教师教、学生学的核心课程教材,使学生很快能看懂,便于学习,增强其主动学习的兴趣,提升电子基本技能与实训课程教师的教学能力和水平。
分析学生的学情、消化职业需求反馈、对实训项目硬件进行开发与调整、收集各类信息化教学资源、研究探讨实训教法、分析实训教学得失等大量的工作,形成课程标准、教材编写体例格式和分工。通过努力,编写出适合中职学生实际情况和职业需求的课程教材,与创壹软件公司共同开发出网络数字化资源库,编写与之配套的电子教案、PPT课件、习题库、试卷库。按照要求的脚本格式,认真分析教材,将教材中的重点知识、突破难点的技巧、讲述的方法编写成脚本,并提供相关的图片、视频等,创壹软件负责视频剪辑、动画设计、配音等处理,形成交互式教学课件。创壹公司采用虚拟现实技术,开发三维互动虚拟教学软件,实现典型电子技能实训项目的仿真教学。师生是数字化资源库的使用对象,师生的评价和反馈是检验数字化资源库开发成功与否的尺度,只要师生满意且符合企业的发展需求了,数字化资源库的开发就是成功的。
经过几年来的国家示范校重点专业建设工作研究,我们逐步探索出了一套适合中等职业学校电子类专业学生课程开发的模式和方法。在以学生为主体的架构基础上,梳理出电子技能实训教学的“程序化”运作步骤和实训方法,开发出一套面向学生的课程教材和配套的数字化资源库,提炼出适合电子技能与实训课程的科学的评价标准。以此为基础,切实提高了电子基本技能与实训课程的教学效果,促进了学生电子技能与实训能力水平的提升。
三、研究结论与启示
(一)岗位需求和职业资格认证是课程开发的核心原则
教师应根据电子基本技能岗位能力和职业技能鉴定的要求,借鉴职业资格认证标准,完善实训教学“程序化运作”模式和规范,明确实训教学四阶段。按照职业教育“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的模块化课程体系要求,确定《电子基本技能与实训》课程的教学项目,保证项目符合现代职教体系及江苏省教育厅关于职业教育课程改革的指导思想和基本原则。注意从课程自身特点出发,从分析学情入手,着力提高教学质量、增强吸引力,走内涵式发展、质量为第一本位之路,确保电子基本技能实训课程质量第一保障机制的建立。
在培养合格的电子技能操作人才时,首先要满足硬件条件,借助良好的课程教材和数字化资源库,遵循训练原则,将训练课题和活动结合起来。在电子基本技能与实训的教学实践开展过程中,我们不难发现教材和数字化资源总体是合适的,学生普遍反映效果良好,达到预期设定的目标。
(二)教材编写与数字资源开发要服务于教学一线
根据《电子基本技能与实训》的课程特点,教材参编教师与凤凰创壹软件有限公司共同开发,将课程上难懂及不可视化的内容,做成模型、视频及图片等,合理、直观地呈现在网页中,并通过网页导航设计,处理好网页之间及网页内部内容的排序分布问题。对于课程需要上网的资源(如电子课件、教学大纲、教案、师资队伍、教学视频、题库等),能起到精品课程先进性、示范性带头作用,又是合理优化的处理,达到易于学习和使用的效果,真正实现优质资源共享。我们与凤凰创壹软件不断合作、交流、讨论,建立了《电子基本技能与实训》教材相配套的数字化教学资源库。
我们在《电子基本技能与实训》课程开发、教材建设和网络数字化资源开发的应用层面开展研究与实践,取得了一定的成效。当前,职业教育学生基础差是事实,学生学业水平和能力参差不齐更有逐渐恶化的趋势,如何保证开发出来的教材和数字化资源库适合不同层次、不同基础的对象,工作任重而道远。在因材施教方面还缺乏较系统的具有学术权威的政策层面的研究,虽然关乎教材建设和数字化资源开发的研究中已重视并涉及研究与实践,但着力点远远不够,解决效果也不显著。根据职业教育出现的这种新情况,面对目前学情的新变化,应将分层次因材施教的课程与教材建设、数字化资源建设的研究一并纳入促进学生职业技能水平的保障机制建设研究之中。
(三)建设研究的方向要契合示范建设总体目标
实践研究和示范校重点专业精品课程数字化资源建设融为一体,在理论研究及实践教学的教科研层面进行立体化多维度的研究、实践和资源开发,运用集体的共同智慧和学校成果开发出《电子基本技能与实训》教材及相关数字化教学资源的脚本。力图通过后期的数字化教学资源建设,提供给教师运用信息化教学的工具,给学生提供网络化学习平台,为有效开展实训教学、着力提高技能培养水平,激发学生学习兴趣等提高电子基本技能实训效果诸方面奠定了夯实的基础。研究有力推动了示范校建设成果的整合、推广,有效引领非示范校建设,为专业教师提供教学资源,提升其课程及资源开发能力,带动专业群教学资源开发,推动了专业教学改革。研究的成果也为广大学生和社会学习者自主学习提供了丰富的教学资源,满足企业对中职人才的培养需求,提升中职教育的社会服务能力。
(四)以教材为核心,继续完善数字资源
教材是课程建设的核心,不只是一本教科书,它应是建立在网络平台基础上的综合性教学资源库。只有加强教材开发,建立一个具有教与学、实训与实验、技能训练与大赛、自测与等级考试等功能的“以教材为核心的信息化资源库”,才能满足现代职业教育对课程建设的基本要求。我们与创壹公司合作,将“互联网+”与课程有机地结合起来,建成了以教材为中心的多元化数字资源库。本次课程建设更多的是基于校内使用、软件开发、提高信息化水平等方面,在专业层面上,考虑到综合性实训考核平台的建设,如技能大赛、等级考试及全省学业水平测试系统的对接等问题上,尚需进一步完善和开发。
总之,要强调校企合作,始终坚持把解决实际问题放在首位,尽可能缩短理论与实践之间的距离,把相关的研究成果不断运用到《电子基本技能与实训》教学和管理中,深入探究其正确性、可行性和科学性。同时,在现实中注意把定性研究与定量研究、全面总结与个案研究结合起来,坚持边研究、边实践、边应用,促进课程标准的确立、教材的定稿和后期网络数字化资源的开发。以定性分析和实践归纳为主,综合运用发展学、教育学、电子电工学等学科的理论与方法,利用示范校重点专业建设的契机,组织开发出教材和数字化资源脚本。对课程与数字化资源开发这个问题深入思考和进行实践研究,提高教师的专业水平和课程开发水平,加强专业建设和师资队伍建设,深入调研,提炼精华,找出不足,改进反馈,使《电子基本技能与实训》教材及网络数字化资源不断得到完善。
参考文献
[1]吕江毅,刘敏杰,任小龙.汽车实训基地数字化建设的探索与研究[J].教育与职业,2011(30).
3.会计基本技能实训答案 篇三
[关键词]基本技能；实训课程；就业
一、现状
1.学生现状
就我校汽修专业的学生而言。 相比普通高中的学生：他们学习习惯比较差，缺少方法，自我学习能力也较差。 但他们喜欢动手，心理承受能力强，对专业充满向往，也不知如何制定职业规划、学习规划，专业方向很迷茫。 如果还是采用传统的课堂教学，就不能充分调动学生的学习兴趣，这样在开始职业教育的第一步就失去了先机。 职业高中的高一学生，第一学期下来如果学生还没怎么接触汽车，也没有传授相关的汽车基本维修保养技能，提供实践动手的机会。 这就与他们学习汽修专业，以及今后的就业有点背道而驰。
2.其他现状
现阶段汽车保有量急剧增加，公路交通建设快速发展，这对汽车维修等汽车后市场的发展提出了更高的要求。 近年来，尽管国家在职业教育上取得了很大的成就，但是有些职业院校的教学并没有完全反映企业的实际需求和学生的职业发展规律。 现阶段就有这么一个现象：在重视小部分学生技能比赛的同时，忽视了大部分学生以就业为导向的职业课程设计。特别是缺少了开设一些实用性强的汽修专业相关基本技能实训课程。2汽车基本技能实训课程（校本教材）项目安排汽车基本（操作、保养、维修）技能就是汽修专业基本技能实训课程的项目化，它是以学生毕业工作需求为导向，通过任务驱动、场景模拟等方式，注重培养学生汽车基本维修保养技能，让学生明确今后的工作内容，做好就业准备与方向的选择。 可以从以下几方面做实训课程的设计与安排：
项目一：整车认知与使用
任务1：认识汽车各部件的名称；任务 2：认识汽车发动机的组成及其运行原理；任务 3：认识汽车内部各按键、开关等辅助功能区；
项目二：基础工具、设备的使用
任务 1：世达工具箱的使用；任务 2：充电机的使用；任务 3：举升机的使用；任务 4：空气压缩机及气动工具的使用；
项目三：汽车美容
任务 1：洗车；任务 2：抛光；任务 3：打蜡；任务 4：贴膜；
项目四：汽车基本维修项目
任务 1：更换轮胎，扒胎机，动平衡设备的使用；任务 2：更换雨刮，加玻璃清洗液；任务 3：检查轮胎及胎压；任务 4：补胎；任务 5：车辆磨合期保养，更换机油……可以针对以上项目，逐步完善各项目的教学、实践的设计与安排。并且结合企业工作的实际需求，进行订单式培养学生的汽车基础维修专业技能。通过一个个项目和任务驱动的方式，使学生有收获，从而树立信心，进而培养兴趣。以上项目都比较基础和实用，实训内容也很容易掌握。 让学生学会技能的同时，结合寒、暑假休息时间选择去 4S 店、快修店，实践所学的知识与掌握的技能。回到学校后，每位同学对自己工作经历，进行实践活动的总结、分享。教师再对学生的就业规划加以指导，完善就业规划。 让学生为自己顺利就业和择业奠定基础。
二、实训课程项目具体实施计划
1.实训课程现阶段的主要实施计划汽车基本技能实训课程，通过把各项目分成不同的任务，每个任务又有阶段性目标活动，分步骤完成预期的计划，达到最终的效果。合理的实训教学组织形式不但可以使教学效果更加好，还能调动课堂气氛与学生学习的积极性。 教学内容的整合与处理，使教学内容更加实用性、贴近实际工作。讲解实训课程项目的同时，要穿插讲解各项目设备的使用，设备的原理，设备的维修保养等理论知识，实现理实一体相互交融，便于学生理解与掌握技能。
2.举例说明实训课程现阶段可实施的计划每个教学项目具体是如何实施的呢？下面举例洗车项目教学的实施计划来说明：
（1） 教学组织形式①实训安排：洗车工位的每辆车安排 6 个学生，选一人担任组长。学生分工情况：二位操作，二位观摩与监督，二位对操作过程进行评价与汇报小结，一次操作完成后学生职责（角色）变换。 直至每个学生都观摩、操作、评价一遍。三遍过后学生就能基本掌握洗车的整个工作流程，细节，及注意事项等。②布置随堂作业：紧接着要求学生根据学习 、实践过程，利用一节课时间，凭借记忆独立完成：A洗车流程；B细节及注意事项；C相关设备的使用，保养注意事项……③布置拓展作业 ：最后要求学生根据自身家庭情况 ，利用周末休息的时间下维修厂去体验洗车工的生活。下次上课，分享实践收获：可以谈谈汽车洗车行业的前景，现阶段采用了哪些洗车模式？ 收费标准怎么样？ 有无类似行业的创业梦想等。④其他：A项目教育实践过程中，有一张学习进度表，跟踪学生的学习过程。B项目的每一个活动，都会有相应的实操展示和理论知识点讲授。 并要求学生记录到自己的学习进度表中。
（2）项目设计的活动内容活动一：如何正确使用高压水枪？ 并讲解其工作原理及注意事项等。活动二：如何正确使用泡沫机和喷洒泡沫。活动三：如何正确使用海绵擦洗车辆。活动四：如何正确使用专用洗车抹布擦干。活动五：如何正确使用吸尘器。活动六：如何正确使用气枪吹干角落里的水，防止车辆锈蚀。活动七：如何正确清洁车内内饰与玻璃。活动八：如何正确清理汽车后备箱。活动九： 如何正确掌握整个清洗流程先后工作顺序及其注意事项。活动十：活动实践、总结、分享的安排。
（3）实训课程组织安排①实训情景引入讲解：目的是激发学生兴趣；②视频辅助教学：对洗车流程建立初印象；③教师操作示范与讲解 ：采用小步子教学方式 ，实现理实一体化教学；学生分组实施操作：活动驱动，巩固实训项目。
3.实训课程计划实施的其他方向。20 世纪末，大众、宝马、福特、保时捷等六大国际汽车制造巨头曾在德国提出过一个《职业教育改革七点计划》，里面提及的其中几点职业教育改革可以作为实训课程计划实施的其他方向：1）采用灵活的课程模式———通过核心专业课程 ，奠定统一而扎实的专业基础，必要时包含具有地方和企业特征的教学内容。 订单式培养企业需要的专业人才。2）促进校企合作的发展 ———学校教学企业化 ，课程设计工作化 ，任务、活动学习专业化，让学生在学校的汽车基础维修技能课程中，提前感受企业工作的真实性，从而培养学生的职业能力。
三、开设基本技能实训课程的效果、意义
1.培养学生专业兴趣基本技能实训课程的开设，能调动学生的学习兴趣，快速增强对专业的认识。 能明确今后的工作内容， 做好就业的准备与方向的选择。
2. 能提高职高汽修专业教学有效性采用任务驱动的学习方法，围绕这一教学任务，结合不同的学习活动，分小步骤逐步完成这个任务的学习。从中激发学生的学习兴趣，培养汽修专业学生的职业基础技能。
3.提升专业就业能力这样我们的学生在毕业实习或者毕业工作时，就能有足够的信心和目标，还能明确工作和工种的选择；能很快地适应工作，而且能胜任不同的岗位；能坚持从事自己所学专业，还能减少因改行、跳槽，给他们带来错误投资学习时间的影响……从中体现了开设汽修专业相关基本技能实训课程的重要性。
参考文献：
[1]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].清华大学出版社，2009，5.
[2]陈青.中职汽修专业以任务驱动的专业课教学模式初探[Z].
4.会计基本技能实训答案 篇四
1、清查银行存款所采用的方法一般是（D）。
A.推算法
B.测量计算法
C.实地盘点法
D.对账单法
2、在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（A）。
A.只记增加数，不记减少数
B.只记减少数，不记增加数
C.先记增加数，后记减少数
D.同时记增加和减少数
3、“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（C）。
A.双方登记金额不一致的账项
B.一方重复记账的账项
C.一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项
D.双方均尚未入账的账项
4、结算往来款项的清查一般采用（D）。
A.实地盘点法
B.估算法
C.函证核对法
D.对账单法
5、对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（C）。
A.管理费用
B.营业外支出
C.生产成本
D.其他应收款
6、对于在财产清查中经查实无法支付的应付账款，在按规定的程序报经批准后作（A）。
A.借：应付账款 贷：营业外收入
B.借：应付账款 贷：管理费用
C.借：应付账款 贷：坏账准备
D.借：应付账款 贷：本年利润
7、银行存款清查就是将银行存款日记账与(C)进行核对。
A.银行存款总分类账
B.银行存款收、付款凭证 C.银行对账单
D.转账凭证
8、在财产清查中发现的存货盘盈，按规定的手续批准后冲减记入（B）。
A.“营业费用”科目
B.“营业外收入”科目
C.“管理费用”科目
D.“财务费用”科目
9、实地盘存制与永续盘存制的主要区别是（A）。
A.盘点的方法不同
B.盘点的目标不同
C.盘点的工具不同
D.盘亏结果处理不同
10、一般而言，单位撤销、合并时，要进行（B）。
A.定期清查
B.全面清查
C.局部清查
D.不定期清查
11、对于现金的清查，应将其结果及时填列（B）。
A.盘存单
B.实存账存对比表
C.库存现金盘点报告表
D.对账单
12、在记账无误的情况下，造成银行对账单和银行存款日记账不一致的原因是（C）。
A.应付账款
B.应收账款
C.未达账项
D.外埠存款
13、企业盘盈机器设备一台，重置完全价值为6万元，估计已提折旧3万元，在未查明盘盈原因之前，正确的会计分录为（D）。
A.借：固定资产 30000 贷：待处理财产损溢 30000 B.借：固定资产 60000 贷：累计折旧 30000
C.借：待处理财产损溢 30000 贷：营业外收入 30000
D.借：固定资产 30000 累计折旧 30000 贷：待处理财产损溢 60000
14、对财产物资的收发都有严密的手续,且在账簿中有连续的记载便于确定结存灵敏度的制度是（C）。
A.实地盘存制 B.权责发生制
C.永续盘存制
D.收付实现制
15、对于盘盈的固定资产的净值经批准后，应贷记的会计科目是（B）。
A.营业外收入
B.营业外支出
C.管理费用
D.待处理财产损溢
16、对于自然灾害造成的存货盘亏，按其净损失经批准后应借记的会计科目是（C）。
A.管理费用
B.营业外支出
C.待处理财产损溢
D.销售费用
17、下列属于静态报表的是（B）。
A.资产负债表
B.利润表
C.现金流量表
D.商品产品成本表
18、汇总财务报表与单位财务报表是财务报表按照（B）进行的分类。
A.报送对象
B.反映的经济内容
C.编制时间
D.编报主体
19、其全部指标均依据有关账户余额填列的财务报表是（A）。
A.资产负债表
B.利润表
C.现金流量表
D.商品产品成本表
20、汇总财务报表是根据（D）汇总编制的。
A.月度财务报表
B.季度财务报表
C.财务报表
D.单位财务报表
问题补充：
9、财务报表应当包括（ABC）。
A.资产负债表
B.利润表
C.现金流量表 D.所有者权益变动表
E.财务状况变动表
10、下列财务报表中属于动态报表的有（AC）。
A.资产负债表
B.利润表
C.现金流量表
D.产品成本计算表
E.利润分配表
11、下列资产负债表项目中，可根据有关总账账户余额直接填列的有（AB)A.应收票据
B.短期借款
C.应收股利
D.应收账款
E.应付账款
12、下列资产负债表项目中，需根据有关总账账户余额计算填列的有（DE）。
A.应收票据
B.短期借款
C.应收股利
D.货币资金
E.存货
13、资产负债表的格式有（AB）。
A.报告式
B.账户式
C.单步式
D.多步式
E.直接式
14、现金流量表把现金来源和运用分为（CE）
A.销售产品产生的现金流量
B.提供劳务产生的现金流量
C.经营活动产生的现金流量
D.投资活动产生的现金流量
E.筹资活动产生的现金流量
15、科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点有（ABD）
A.都要定期汇总
B.都能简化登记总帐的工作
C.都是适用于大中型企业
D.汇总方法和登记总帐的依据相同
E.登记总帐的工作量大
单选题
1.按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（）。
2.用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（）3.“限额领料单”按其填制方法属于（）。
4.当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（）。
5.销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（）。
6.下列单据中属于自制原始凭证的是（）。7.明细账从账簿的外表形式上看一般采用（）账簿。
8.在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（）进行错账更正。9.记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计
科目没有错误，应采用（10.对现金清查所采用的基本方法是（）。11.清查银行存款所采用的方法一般是（）。）进行错账更正
12.在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（）。13.“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的
（）。14.结算往来款项的清查一般采用（）。15.“待处理财产损溢”是一个（）。
16.对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（）。））。）进行的分类。）进行的分类。）。17.下列不属于对外会计报表的是（18.下列属于静态报表的是（19.汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（20.个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（21.下列会计报表中属于月报的有（）。22.其全部指标均依据有关账户余额填列的会计报表是（23.汇总会计报表是根据（42.权责发生制的建立是以（）汇总编制的。）为前提的。
43.会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（）前提。44.企业会计核算中常用的“待摊费用”、“预提费用”账户是按照（的要求而设置的。
45.划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（46.一贯性原则是由（）假定决定的。47.只有采用权责发生制的单位，才需要设置（48.下列各项中属于资本性支出的是（）账户。）。）。）49.在会计实务中，将劳动手段按一定标准划分为固定资产和低值易耗品，其依据是（）。
50.企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（）。
51.在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（）的要求。52.以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是（）。53.科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点是（）。54.各种会计核算形式的主要区别是（）
55.资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（）。
56.资产负债表的负债项目，显示了企业所负担债务的（57.资产负债表内各项目分类与排列的依据是（）。）。
58.下列选项中正确反映了资产负债表中资产项目排列顺序的是
（）。.59.下列资产负债表项目中，需根据总账账户和明细账户余额分析计算填列的项目是（）。
60.会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，这是会计核算的（）。
72.关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是 73.关于真实性原则的含义，下列不正确的是（）。
74.会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是()的要求。75.在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是()的要求。
76.按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的()。77.谨慎性原则要求(78.关于重)。
理解
要性原)。
则，正)。)。)。
确的是(79.下列哪个不属于会计要素(80.下列对于收入的描述错误的是(81.企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(82.()属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。83.会计等式的基本平衡式是()。84.关于记账方向的描述正确的是(85.财务管理的目标是()。86.通常用()表示货币的时间价值。
99.登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（100.“决策有用观”是一种关于（）的观点。)。）。
多选题 24.会计按其使用单位分类，一般分为（25.会计的基本职能有（26.下列各项（.27.下列会计等式正确的有（.）.中
属..）。于会
计
.核）。
算
方
.法的）。有
.28.期间费用包括（..）。
29.会计分录的基本内容有（..）。30.按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（32.33.34.35....）。）
.）。）。）。31.会计凭证包括（原始凭证按其取得的来源不同可分为（自制原始凭证按填制手续不同可分为（下列单据中属于原始凭证的有（财产物资的盘存制度有（.）。
36.下列原始凭证中属于一次凭证的有（）。
37.总分类账和明细分类账平行登记的要点有（）。
38.登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（）。
39.对账包括（）
40.下列会计报表中属于动态报表的有（）。
41.资产负债表从表内的项目构成及其数据看，其特征有（）。
61.权责发生制原则的要求是（）。
62.下列各项中属于收益性支出的是（）。
63.下列做法中，考虑了谨慎性原则的是（）。
87.关于财务会计的目标，描述正确的是()
88.会计核算的基本前提是()。
89.企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是()。
90.关于权责发生制原则，下列正确的是()。
91.资产应该包括以下哪些特征()。
92.关于负债理解正确的是()。
93.所有者权益和负债的区别在于()。
94.财务会计报告包括()。
95.企业主要的会计报表包括()。
96.业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(97.财务管理原则包括()。).98.记账凭证的基本内容包括（）。
判断题
64.会计核算形式也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方式。它是记账和产生会计信息的步骤和方法。
65.记账凭证核算形式是以直接根据各种记账凭证登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。
66.科目汇总表核算形式又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。
67.实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。
68.会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和事业单位预算资金的收支和节余情况。
69.会计的监督职能是指会计在其核算过程中队经济活动的合法性和合理性所实施的监督。70.会计账簿是由具有—定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。
71.备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。
第1题: 按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（）。盘存账户
第2题: 用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（A）。原始凭证
第3题: “限额领料单”按其填制方法属于（）。累计凭证
第4题: 当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（）。付款凭证 第5题: 销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（）。收款凭证和转账凭证
第6题: 下列单据中属于自制原始凭证的是（）。工资计算单
第7题: 明细账从账簿的外表形式上看一般采用（）账簿。活页式 第8题: 在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（）进行错账更正。划线更正法
第9题: 记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（）进行错账更正。补充登记法 第10题: 对现金清查所采用的基本方法是（）。实地盘点法 第11题: 清查银行存款所采用的方法一般是（）。对账单法 第12题: 在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（）。只记增加数 不记减少数 第13题: “未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（）。一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账顶
第14题: 结算往来款项的清查一般采用（）。函证核对法 第15题: “待处理财产损溢”是一个（）双重性质的账户
第16题: 对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（）。管理费用 第17题: 财产物资的盘存制度有（）。永续盘存制
实地盘存制 第18题: 下列不属于对外会计报表的是（）。产品生产成品表 第19题: 下列属于静态报表的是（）。资产负债表
第20题: 汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（）进行的分类。编制单位 第21题: 个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（）进行的分类。会计主体 第22题: 下列会计报表中属于月报的有（）。资产负债表和利润表 第23题: 其全部指标均依据有关账户余额填列的会计报表是（）。资产负债表 第24题: 汇总会计报表是根据（）汇总编制的。单位会计报表 第25题: 会计按其使用单位分类，一般分为（）。行政单位会计 事业单位会计 企业会计
第26题: 会计的基本职能有（）。反映 监督
第27题: 下列各项中属于会计核算方法的有（）。设置会计科目和帐户 复式记账 填制和审核会计凭证
第28题: 下列会计等式正确的有（）资产=负债+所有者权益 资产=权益 资产=负债+所有者权益+净收益 资产=负债+所有者权益+（收入—费用）第29题: 期间费用包括（）。营业费用 管理费用 财务费用
第30题: 会计分录的基本内容有（）。应记账户的名称 应记账户的方向 应记帐户的金额
第31题: 按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（）。累计折旧 坏账准备 利润分配
第32题: 会计凭证包括（）原始凭证 记账凭证 第33题: 原始凭证按其取得的来源不同可分为（）。自制原始凭证 外来原始凭证 第34题: 自制原始凭证按填制手续不同可分为（）。一次凭证 累计凭证 汇总凭证 第35题: 下列单据中属于原始凭证的有（）。收料单 领料单 借款单 发票 第36题: 下列原始凭证中属于一次凭证的有（）。领料单 发货票 收料单 第37题: 总分类账和明细分类账平行登记的要点有（）。登记的依据相同 登记的方向一一致 登记的金额相同
第38题: 登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（）。在不设新生活金额栏的多栏式账页中，登记减少数
在三栏式账户的余额栏前，如示印余额方向的，在余额栏内登记负数金额
第39题: 对账包括（）各种账簿的记录与有关会计凭证进行核对 会计人员与出纳人员进行核对 各种财产物资的账面余额与实存数额相核对 第40题: 下列会计报表中属于动态报表的有（）。利润表 现金流量表 商品产品成表 利润分配表
第41题: 资产负债表从表内的项目构成及其数据看，其特征有（）。平衡 分类 比较 第42题: 权责发生制的建立是以（）为前提的。持续经营
第43题: 会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（）前提。币值稳定
第44题: 企业会计核算中常用的“待摊费用”、“预提费用”账户是按照（）的要求而设置的。权责发生制原则
第45题: 划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（）。正确核算企业各个会计期间的损益
第46题: 一贯性原则是由（）假定决定的。持续经营
第47题: 只有采用权责发生制的单位，才需要设置（）账户。待摊费用 第48题: 下列各项中属于资本性支出的是（）。购进机器设备
第49题: 在会计实务中，将劳动手段按一定标准划分为固定资产和低值易耗品，其依据是（）。重要性原则
第50题: 企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（）。谨慎性原则
第51题: 在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（）的要求。会计主体
第52题: 以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是（）。汇总转账凭证 第53题: 科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点是（）。记账凭证都需要汇总并记账步骤相同
第54题: 各种会计核算形式的主要区别是（）。登记总账的依据和方法不同
第55题: 资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（）。偿还债务的能力
第56题: 资产负债表的负债项目，显示了企业所负担债务的（）。数量和偿还期长短 第57题: 资产负债表内各项目分类与排列的依据是（）。项目内容的经济性质和流动性
第58题: 下列选项中正确反映了资产负债表中资产项目排列顺序的是（）。流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产
第59题: 下列资产负债表项目中，需根据总账账户和明细账户余额分析计算填列的项目是（）。长期借款
第60题: 会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标应当口径一致，这是会计核算的（）。可比性原则 第61题: 权责发生制原则的要求是（）。已经实现的…
已经发生的… 第62题: 下列各项中属于收益性支出的是（）。购进商品 购进原材料 购进办公用品 支付短期借款利息
第63题: 下列做法中，考虑了谨慎性原则的是（）。固定资产采用加速折旧法 存货计价采用后进先出法
对应收账款计提坏账准备
第64题: 会计核算形式也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方式。它是记账和产生会计信息的步骤和方法。正确
第65题: 记账凭证核算形式是以直接根据各种记账凭证登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。正确
第66题: 科目汇总表核算形式又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。正确 第67题: 实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。正确
第68题: 会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和事业单位预算资金的收支和节余情况。正确
第69题: 会计的监督职能是指会计在其核算过程中队经济活动的合法性和合理性所实施的监督。正确
第70题: 会计账簿是由具有—定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济业务事项的会计簿籍。正确
第71题: 备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。正确
第72题: 关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是()。只要是一个法律主体，无论其规模多大，也无论其采取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体
第73题: 关于真实性原则的含义，下列不正确的是()。在必要的情况下，真实性原则并非不可违背
第74题: 会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，这是()的要求。相关性原则 第75题: 在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是()的要求。配比性原则
第76题: 按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的()。实际交易价格
第77题: 谨慎性原则要求()。谨慎性原则意味着企业可以设置秘密准备
第78题: 关于重要性原则，理解正确的是()。根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的事项即可
第79题: 下列哪个不属于会计要素()。成本
第80题: 下列对于收入的描述错误的是()。营业外收入不包括在收入要素中 第81题: 企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为()。制造成本和期间费用 第82题:()属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。利润 第83题: 会计等式的基本平衡式是()。资产=负债+所有者权益
第84题: 关于记账方向的描述正确的是()。资产、成本与费用的增加列在借方 第85题: 财务管理的目标是()。股东财富最大化
第86题: 通常用()表示货币的时间价值。股市平均收益率 国债的利率
第87题: 关于财务会计的目标，描述正确的是()。为投资者、债权人……
为国家宏观经济调控…..为企业加强内部经营…..第88题: 会计核算的基本前提是()。会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 第89题: 企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是()。全选 第90题: 关于权责发生制原则，下列正确的是()。权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经…….权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际…… 第91题: 资产应该包括以下哪些特征()。全选
第92题: 关于负债理解正确的是()。全选
第93题: 所有者权益和负债的区别在于()。全选
第94题: 财务会计报告包括()。会计报表 会计报表附注 账务情况说明书 第95题: 企业主要的会计报表包括()。资产负债表
损益表
固定资产登记表 第96题: 业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为().两种方式均可
第97题: 财务管理原则包括()。全选
第98题: 记账凭证的基本内容包括（）。全选
第99题: 登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（）。逐日逐笔登记
第100题: “决策有用观”是一种关于（）的观点。会计目标关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是(A)。(单选题)[A]只要是一个法律主体，无论其规模多大，也无论其采取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体 [B]会计主体一定都是法律主体 [C]会计主体等同于法律主体
[D]法律主体和会计主体没有可比性 业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(C)。(单选题)[A]人民币 [B]该种外币
[C]两种方式均可 [D]没有规定 关于真实性原则的含义，下列不正确的是(D)。(单选题)[A]会计核算应当真实反映企业的财务状况和经营成果，保证会计信息的客观性 [B]会计核算应当准确反映企业的财务状况，保证会计信息的准确性
[C]会计核算应当有可靠的凭据 证据以复查数据的来源和信息的提供过程，保证会计信息的可验证性
[D]在必要的情况下，真实性原则并非不可违背 会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管 理的需要，这是(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)的要求。(单选题)[A]可比性原则 [B]一致性原则 [C]相关性原则 [D]真实性原则 在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计量，是(D)的要求。(单选题)[A]可比性 [B]相关性 [C]真实性
[D]配比性原则按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(A)。(单选题)[A]实际交易价格
[B]实际交易价格，但要考虑随后市场价格变动的影响 [C]现在的市场价值
[D]按照谨慎性要求，A C项哪个小，选哪个 谨慎性原则要求(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。(单选题)[A]从会计确认方面来说，要求确认标准建立在稳妥合理的基础上
[B]从会计计量方面来说，要求会计计量不得高估资产 负债 所有者权益和利润的数额
[C]从会计报告方面来说，要求会计报告向会计信息的使用者提供尽可能全面的会计信息，特别是应报告有可能发生的风险损失 [D]谨慎性原则意味着企业可以设置秘密准备 8 关于重要性原则，理解正确的是(D)。(单选题)[A]重要性原则是指在会计核算过程中，对经济业务或会计事项应区别其重要程度，采用不同的会计处理方法和程序
[B]对于那些对企业的经济活动或会计信息的使用者相对重要的会计事项应分别核算，分项反映，力求准确，并在会计报告中作重点说明
[C]对于那些次要的会计事项，在不影响会计信息真实性的情况下，则可适当简化会计核算手续，采用简便的会计处理方法进行处理，合并反映
[D]根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的事项即可下列哪个不属于会计要素(B)。(单选题)[A]资产 [B]成本 [C]费用 [D]利润 下列对于收入的描述错误的是(D)。(单选题)[A]收入反映企业在一定时期所取得的成就
[B]收入能引起企业资产的增加，或负债的减少，或二者兼而有之 [C]收入能导致企业所有者权益的增加 [D]营业外收入不包括在收入要素中 企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(D)。(单选题)[A]直接制造费用和间接制造费用 [B]管理费用 销售费用和财务费用 [C]期间费用和制造费用 [D]制造成本和期间费用(C)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。题)[A]成本 [B]费用 [C]利润 [D]收入 会计等式的基本平衡式是(A)。(单选题)[A]资产=负债+所有者权益 [B]负债=资产+所有者权益 [C]所有者权益=资产+负债 [D]利润一费用=收入关于记账方向的描述正确的是(A)。(单选题)[A]资产 成本与费用的增加列在借方
单选([B]负债 所有者权益 收入及利润的增加则列在借方 [C]资产 成本与费用的减少列在贷方
[D]负债 所有者权益 收入及利润的减少列在贷方 财务管理的目标是(A)。(单选题)[A]股东财富最大化 [B]企业利润最大化 [C]每股收益最大化 [D]收入最大化 通常用(D)表示货币的时间价值。(单选题)[A]股市平均收益率 [B]国债的利率
[C]银行存贷款利率 [D]AB两项均可 张某2006年1月1日到银行存了500元钱，单利计息，2009年1月1日的终值为(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]600 [B]650 [C]6 [D]5 [E]500 张某2006年1月1日到银行存了500元钱，复利计息，2009年1月1日的终值为(C)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]600 [B]650 [C]6 [D]5 [E]500 张某从2008年年末到银行存了3000元，复利计息，那么在2006年1月1日的现值为(C)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]2511 [B]2674 [C]2 [D]9 [E]3000 按8%的复利计息，张某若想在第五年取得10000元，则现在要存入(D)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]7143 [B]7000 [C]9259 [D]6810 张某从2006年起连续十年每年年末到银行存1000元，按6%复利计息，那么在2006年1月1日，十年存款的现值之和为(C)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]7511 [B]8674 [C]7360 [D]10000 张某欠朋友一笔借款，五年后到期，数额为10000元，为此设立了偿债基金（为了在约定的未来某一时点清偿某笔债务或积聚一定数额资金而必须分次等额提取的存款准备金），年利率为10%，到期 一次还清借款，则每年年末应存人的金额为(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。（如无说明，年利率均为10%。）(单选题)[A]1423 [B]1638 [C]2208 [D]2000 张某开了公司之后，准备存入银行一笔基金，预期以后无限期地于每年年末取出利息5000元支付公司的水电费，按10%的复利计息，张某应该在年初一次性存入款项(D)元。（如无说明，年利率 均为10%。）(单选题)[A]100000 [B]25000 [C]5000 [D]50000 影响经营风险的因素不包括(D)。(单选题)[A]市场销售 [B]生产成本 [C]生产技术 [D]筹资决策 下列图形描述的是(B)与风险程度的关系。(单选题)[A]期望报酬率 [B]风险报酬率 [C]无风险报酬 [D]投资报酬率 资本成本的计算公式为(D)。(单选题)[A]每年的筹资费用／（筹资数额一用资费用）[B]每年的用资费用/筹资费用 [C]每年的用资费用／筹资数额
[D]每年的用资费用／（筹资数额一筹资费用）投资者对投资企业进行财务分析，下列正确的是(D)。(单选题)[A]关心企业的偿债能力 [B]关心企业的盈利能力 [C]关心企业的风险控制 [D]只关心公司的当前状况 财务分析的比较分析法中，表示百分比差异，借以了解被评价指标的变动程度的比较形式为(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。(单选题)[A]绝对数比较 [B]相对数比较 [C]直接比较 [D]间接比较计算不同时期会计报表项目的变动百分比，是以某一固定时期会计报表（一般为最初时期的会计报表）项目数额作为比较的基础进行计算的百分比分析法是(A)。(单选题)[A]定比分析法 [B]环比分析法 [C]结构百分比法 [D]变动百分比法 可以从较长的时期观察企业财务指标的变化和发展趋势，便于会计报表使用者预测未来的经营前景的是(A)。(单选题)[A]变动百分比法 [B]结构百分比法 [C]相对数比较 [D]绝对数比较
将某一综合经济指标分解为若干具有内在联系的因素并计算每一因素对综合经济指标变动影响程度的分析方法(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。(单选题)[A]因素分析法 [B]趋势分析法 [C]比率分析法 [D]综合分析法
通货膨胀时持有(B)较有利。(单选题)[A]非实物资产 [B]实物资产 [C]股票
[D]无形资产
现金流量表按(B)填制。(单选题)[A]权责发生制 [B]收付实现制 [C]两者均可
[D]和资产负债表的填制方法一致
某公司资产1000万，其中流动资产200万，负债500万，其中流动负债200万，则该公司流动比率为(答案网址：http://shop62162972.taobao.com)。(单选题)[A]0 2 [B]0 4 [C]1 [D]0 5
接上题，流动资产200万中存货为40万，则该公司速动比例为(B)。(单选题)[A]0 2 [B]0 8 [C]1 [D]0 32
接上题，流动资产200万中，存货为40万，现金20万，短期证券30万，应收账款净额50万，其他60万，则该公司超速动比率为(B)。(单选题)[A]0 2 [B]0 5 [C]1 [D]0 15
最能直接反映企业的短期偿债能力的是(A)。(单选题)[A]现金余额／流动负债
[B]（现金+短期证券+应收账款净额）／流动负债 [C]（流动资产-存货）／流动负债 [D]流动资产／流动负债
经营活动的净现金流量／流动负债反映企业的(D)。(单选题)[A]短期偿债能力 [B]全部负债的能力
[C]获利能力对债务偿付的保证程度
[D]获利能力对短期债务偿付的保证程度
反映企业资产对债权人权益保护程度的是(A)。(单选题)[A]负债总额／资产总额 [B]资产总额／负债总额
[C]流动资产总额／流动负债总额 [D]流动负债总额／流动资产总额
息税前利润／利息支出，这一公式可以反映(D)。(单选题)[A]企业的长期偿债能力 [B]企业的短期偿债能力
[C]在忽略所得税后，反映获利能力对债务偿付的保证程度 [D]获利能力对债务偿付的保证程度
应收账款周转次数的表达式为(A)。(单选题)[A]应收账款周转次数=年赊销收入净额／应收账款平均余额 [B]应收账款周转次数=年赊销收入余额/应收账款平均余额 [C]应收账款周转次数=年赊销收人净额／应收账款净额 [D]应收账款周转次数=年赊销收入净额／应收账款总额
某企业年销货成本100万，年储存货为100万，年末存货60万，则存货周转率为(C)。(单选题)[A]1
下列权益乘数的表述不正确的是(A)。(单选题)[A]权益乘数=权益／资产
[B]权益乘数＝1／（1-资产负债率）[C]权益乘数=资产／权益 [D]权益乘数＝1+负债／权益
一块土地现在以100万的价格转手他人，如果自己经营的话用作建筑用地价值80万元，用作球场价值60万元，用作广场55万元，则该土地的机会成本为(B)万元。(单选题)[A]100 [B]80 [C]60 [D]55
一台机床原价2000元，折旧500元，大修理费用为600元，后因过时被淘汰，报废价值为0，则沉没成本为(D)元。(单选题)[A]2000 [B]2500 [C]2600 [D]2100
从总体上看，企业所有的成本都是(A)。(单选题)[A]可控成本 [B]不可控成本 [C]固定成本
[D]不可避免成本
关于可避免成本，推断正确的是(C)。(单选题)[A]可避免成本等于可降低的成本 [B]可避免成本在决策时不予考虑
[C]可避免成本常常是与决策相关的成本 [D]可避免成本可以近似看成是可降低成本
下列项目中，能同时引起资产和负债减少的是(A)。(单选题)[A]用银行存款还债
[B]用银行存款进行长期投资 [C]用现金购买某企业股份
[D]用存货作价购买某企业股份
下列哪个科目属于资产(B)。(单选题)[A]资本公积
关于财务会计的目标，描述正确的是(ABC)。(多选题)[A]为投资者 债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息
[B]为国家宏观经济调控和管理提供会计信息 [C]为企业加强内部经营管理提供会计信息 [D]财务会计目标一经确定就不得变化
会计核算的基本前提是(ABCD)。(多选题)[A]会计主体 [B]持续经营 [C]会计分期 [D]货币计量
企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是(ABCD)。(多选题)[A]总体性要求
[B]会计信息质量要求
[C]会计要素确认 计量的要求 [D]会计修订性惯例的要求
关于权责发生制原则，下列正确的是(AC)。(多选题)[A]权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付都应作为当期的收入和费用处理
[B]不属于当期的收入和费用，如果款项在当期收付，也应作为当期的收入和费用处理
[C]权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确认企业的收支和损益
[D]为简便起见个人及家庭收支流量大多以权责发生制计算
关于负债理解正确的是(ABCD)。(多选题)[A]负债是过去或目前的会计事项所构成的现时义务 [B]负债是企业未来经济利益的牺牲
[C]负债必须能以货币计量，是可以确定或估计的
[D]负债都有确切的受款人和偿付日期，或者受款人和偿付日期能够合理地估计确定
所有者权益和负债的区别在于(ABCD)。(多选题)[A]除非企业发生减资或者清算，否则企业就不需要像偿还负债那样去偿还所有者权益
[B]所有者不能随意抽走其在企业的投资
[C]当企业清算时，只有在清偿所有的负债以后，所有者权益才得以返还给所有者
[D]负债需要定期偿还，但所有者的投资则不能随便抽走
财务会计报告包括(ABC)。(多选题)[A]会计报表
[B]会计报表附注 [C]财务情况说明书 [D]个人财务情况
企业主要的会计报表包括(ABC)。(多选题)[A]资产负债表 [B]损益表
[C]固定资产登记表 [D]现金流量表
要想做到收支平衡，(ABC)。(多选题)[A]开源节流，增收节支
[B]在发达的金融市场条件下，还应当通过短期筹资和投资来调剂资金的余缺 [C]量人为出，根据现有的财力来安排各项开支 [D]节约为先，富日子当穷日子过
关于风险和收益关系的描述，正确的是(AC)。(多选题)[A]低风险只能获得低收益 [B]高风险一定能获得高收益 [C]高风险往往可能得到高收益 [D]风险和收益正相关
下列风险的分类正确的是(ABCD)。(多选题)[A]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为市场风险和企业特别风险两类 [B]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为系统风险和非系统风险两类
[C]风险从个别理财主体的角度来看，可以分为可分散风险和不可分散风险两类 [D]企业特别风险按形成的原因可分为经营风险和财务风险两大类
关于已获利息保障倍数，理解正确的是(ABCD)。(多选题)[A]该指标中的息税前利润是指未扣除利息和所得税前的正常业务经营利润，不包括非正常项目
[B]该指标不仅反映了企业获利能力的大小，而且反映了获利能力对偿还到期债务的保证程度
[C]它既是企业举债经营的前提依据，也是衡量企业长期偿债能力大小的重要标志
[D]究竟企业已获利息倍数应是利息的多少倍，才算偿付能力强，这要根据往年经验结合行业特点来判断
能够反映企业偿债能力的指标(ABCD)。(多选题)[A]资产负债率 [B]已获利息倍数 [C]流动比率
[D]经营净现金比率
能够反映企业营运能力的指标(ABCD)。(多选题)[A]应收账款周转率 [B]存货周转率 [C]总资产周转率 [D]存货周转天数
关于主营业务增长率，描述正确的是(ABC)。(多选题)[A]如果主营业务收入增长率超过10%，说明公司产品处于成长期
[B]如果主营业务收入增长率在5%～10%之间，说明公司产品已进入稳定期 [C]如果该比率低于5%，说明公司产品已进入衰退期
[D]该指标只能反映企业的营运能力，不能反映企业的发展能力
下列对于反映投资收益的指标，描述正确的是(ABCD)。(多选题)[A]股东权益收益率普通股每股净收益指标值越高，每一股份可得的利润越多 [B]市盈率反映投资者对每元利润所愿支付的价格
[C]投资收益率反映公司利用资金进行长 短期投资的获利能力 [D]股利支付率反映股东从每股的全部盈余中分到手的部分有多少
关于权益净利率的描述正确的是(ABCD)。(多选题)[A]权益报酬率正是反映了股东投入资金的获利能力
[B]权益报酬率反映了企业筹资 投资和生产运营等各方面经营活动的效率 [C]权益报酬率取决于企业资产净利率和权益乘数 [D]权益报酬率是综合性最强的一个指标
从杜邦分析法中可以看出，提高权益报酬率的途径有(BCD)。(多选题)[A]加强负债管理，降低负债比率 [B]加强成本管理，降低成本费用 [C]加强销售管理，提高销售利润率 [D]加强资产管理，提高资产周转率
现金流量分析包括(ABD)。(多选题)[A]现金流量的结构分析 [B]盈利质量分析 [C]现金规模分析
[D]筹资与支付能力分析
下列各项中与权益报酬率同方向变动的是(ABD)。(多选题)[A]资产净利率 [B]权益乘数 [C]所有者权益 [D]总资产周转率
提高营业收入净利率的途径有(AB)。(多选题)[A]增加产品产量，提高产品质量，扩大产品品种，开辟销售市场 [B]加强成本控制，不断降低成本，节约各种费用 [C]减低权益乘数
[D]提高总资产周转率
现金流量分析中的盈利质量分析，主要分析以下(AC)指标。(多选题)[A]盈利现金比率 [B]销售净利率 [C]再投资比率 [D]成本费用率
下列关于成本的分类正确的是(ABCD)。(多选题)[A]企业成本费用按其经济用途分类可分为生产成本和期间费用 [B]按成本习性可将企业的全部成本分为变动成本和固定成本两类 [C]差量成本与边际成本 [D]机会成本与沉没成本 101 关于固定成本和变动成本，下列结论正确的是(ABCD)。(多选题)[A]变动成本是指成本总额与业务量的总数成正比例关系增减变动的成本 [B]固定成本是指在相关范围内（一定业务量范围内），成本总额不受业务量的总数增减变动影响的成本
[C]就单位产品中的变动成本而言，则是不变的 [D]就单位产品中的固定成本而言，则是可变的102 关于可控成本和不可控成本，下列结论正确的是(ABC)。(多选题)[A]可控成本与不可控成本是按费用的发生能否为考核对象（即责任中心）所控制来划分的成本
[B]不可控成本是指考核对象对成本的发生不能予以控制的成本 [C]可控成本是指考核对象对成本的发生能予以控制的成本
[D]材料的采购成本，对于生产部门来说是可以控制的，因而对生产部门来说是可控成本
对于不可递延成本，下列结论正确的是(ABCD)。(多选题)[A]不可递延成本是指已选定的某一方案，即使在企业财力负担有限的情况下也不能推迟执行，否则就会影响企业的大局
[B]国家勒令某企业更换一个不污染环境的锅炉，尽管企业资金紧张但必须执行，这属于不可递延成本
[C]公司准备盖一套职工公寓，但因资金未到位而推迟，这不属于不可递延成本 [D]对于任何已选定的方案，在企业财力有限的情况下，必须区分轻重缓急，依次排队，量力而行
从企业的角度看，成本的作用包括(ABCD)。(多选题)[A]成本是补偿耗费的尺度
[B]成本是制定产品价格的依据
[C]成本是衡量企业管理水平的重要标准 [D]成本是企业经营决策的重要内容
相关成本指与制定决策相关的成本，也就是进行决策时必须认真加以考虑的未来成本，下列各项中不属于相关成本的是(ABC)。(多选题)[A]不可递延成本 [B]不可避免成本 [C]历史成本 [D]机会成本
会计期间的划分和确定产生了本期和非本期的区分，进而产生了权责发生制和收付实现制这两种会计记账的基础。A(单选题)[A]对 [B]不对
为了保证会计的客观性，会计的计量单位永远采用名义货币，即不考虑货币购买力的变动（通货膨胀的影响）。B(单选题)[A]对 [B]不对
负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，所以或有负债不应该确认为负债。B(单选题)[A]对 [B]不对
在财务分析方法中，比率分析法是最简便但揭示能力最强的评价方法。A(单选题)[A]对 [B]不对
个人资产比负债的比例越高，资产结构就越合理。B(单选题)[A]对 [B]不对
企业对资产负债表中的资产都拥有所有权。B(单选题)[A]对 [B]不对
112-般来说，经营现金净流量为正，投资活动现金净流量为负，筹资活动现金净流量为正。B(单选题)[A]对 [B]不对
理财规划师可以根据客户的资产状况，收入状况和消费状况，按照会计的基本方法，为客户建立资产负债表和现金流量表，并以这些报表为基础进行分析和判断。A(单选题)[A]对 [B]不对(单选题)按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（C.盘存帐户）。
(单选题)用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（A.原始凭2 证）。(单选题)“限额领料单”按其填制方法属于（B.累计凭证）。(单选题)当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（B.付款凭证）。
部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（A.收款凭证和转账凭证）。5(单选题)销售商品一批，6(单选题)下列单据中属于自制原始凭证的是（C.工资计算单）。7(单选题)明细账从账簿的外表形式上看一般采用（B.活页式）账簿。
(单选题)在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（A.划线更正法）进行错账8 更正。
(单选题)记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷9 的会计科目没有错误，应采用（C.补充登记法）进行错账更正。10(单选题)对现金清查所采用的基本方法是（A.实地盘点法）。11(单选题)清查银行存款所采用的方法一般是（D.对账单法）。(单选题)在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（A.只记增加数，不记减少数）。
(单选题)“未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（C.一方已经入账，而另一方13 尚未登记入账的账项）。(单选题)结算往来款项的清查一般采用（C.函证核对法）。15(单选题)“待处理财产损溢”是一个（D.双重性质的账户）。(单选题)对财产清查中发现的财产物资盘亏，若属于定额内的自然损耗，应按规定转作（A.管理费用）。17(多选题)财产物资的盘存制度有（C.永续盘存制;D.实地盘存制）。18(单选题)下列不属于对外会计报表的是（D.产品生产成本表）。19(单选题)下列属于静态报表的是（A.资产负债表）。(单选题)汇总会计报表与单位会计报表是会计报表按照（C.编制单位）进行的分类。21(单选题)个别会计报表与合并会计报表是会计报表按照（D.会计主体）进行的分类。22(单选题)下列会计报表中属于月报的有（D.资产负债表和利润表）。(单选题)其全部指标均依据有关账户余额填列的会计报表是（A.资产负债表）。24(单选题)汇总会计报表是根据（D.单位会计报表）汇总编制的。(多选题)会计按其使用单位分类，一般分为（A.行政单位会计;B.事业单位会计;C.企业会计）。26(多选题)会计的基本职能有（C.反映;D.监督）。(多选题)下列各项中属于会计核算方法的有（B.设置会计科目和帐户;C.复式记帐;D.填制和审核会计凭证）。
(多选题)下列会计等式正确的有（A.资产=负债+所有者权益;C.资产=权益;D.资产=负债+所有者权益资产+净收28 益;E.资产=负债+所有者权益+(收入-费用）(多选题)期间费用包括（C.营业费用;D.管理费用;E.财务费用）。(多选题)会计分录的基本内容有（A.应记账户的名称;B.应记账户的方向;C.应记账户的金额）。
31(多选题)按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于调整账户的有（C.累计折旧;D.坏账准备;E.利润分配）。32(多选题)会计凭证包括（A.原始凭证;B.记账凭证）
33(多选题)原始凭证按其取得的来源不同可分为（D.自制原始凭证;E.外来原始凭证）。34(多选题)自制原始凭证按填制手续不同可分为（A.一次凭证;B.累计凭证;C.汇总凭证）。35(多选题)下列单据中属于原始凭证的有（A收料单;B领料单;C借款单;D发票）。36(多选题)下列原始凭证中属于一次凭证的有（A领料单;D发货票;E收料单）。
37(多选题)总分类账和明细分类账平行登记的要点有（A登记的依据相同;C登记的方向一致;E登记的金额相同）。
(多选题)登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（B在不设减少金额栏的多栏式账页中，登记减少数;C在三栏式38 账户的余额栏前，如示印明余额方向的，在余额栏内登记负数金额）。
(多选题)对账包括（A各种账簿的记录与有关会计凭证进行核对;B会计人员与出纳人员进行核对;E各种财产物资39 的账面余额与实存数额相核对）
40(多选题)下列会计报表中属于动态报表的有（B利润表;C现金流量表;D商品产品成表;E利润分配表）。41(多选题)资产负债表从表内的项目构成及其数据看，其特征有（A平衡;B分类;C比较）。42(单选题)权责发生制的建立是以（B持续经营）为前提的。
43(单选题)会计核算基本前提中的货币计量前提还包括（C币值稳定）前提。
44(单选题)企业会计核算中常用的“待摊费用”、“预提费用”账户是按照（A权责发生制原则）的要求而设置的。45(单选题)划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（D正确核算企业各个会计期间的损益）。46(单选题)一贯性原则是由（B持续经营）假定决定的。
47(单选题)只有采用权责发生制的单位，才需要设置（C待摊费用）账户。48(单选题)下列各项中属于资本性支出的是（C购进机器设备）。
49(单选题)在会计实务中，将劳动手段按一定标准划分为固定资产和低值易耗品，其依据是（B重要性原则）。
(单选题)企业在进行会计核算时选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是50（C谨慎性原则）。
(单选题)在进行会计核算时，应将企业财产与其他单位及投资者财产区别开来，是会计核算基本前提中关于（A51 会计主体）的要求。
(单选题)以记账凭证为依据，按每一贷方科目分别设置，并根据相对应的借方科目定期归类汇总的记账凭证是（C52 汇总转账凭证）。
(单选题)科目汇总表核算形式和汇总记账凭证核算形式的主要相同点是（D记账凭证都需要汇总并且记账步骤相53 同）。
54(单选题)各种会计核算形式的主要区别是（C登记总账的依据和方法不同）。
55(单选题)资产负债表的资产项目，说明了企业所拥有的各种经济资源以及企业（A偿还债务的能力）。56(单选题)资产负债表的负债项目，显示了企业所负担债务的（C数量和偿还期长短）。57(单选题)资产负债表内各项目分类与排列的依据是（D项目内容的经济性质和流动性）。
(单选题)下列选项中正确反映了资产负债表中资产项目排列顺序的是（A流动资产、长期投资、固定资产、无形58 资产及其他资产）。
59(单选题)下列资产负债表项目中，需根据总账账户和明细账户余额分析计算填列的项目是（A长期借款）。会计指标应当口径一致，这是会计核算的（C可比性原则）。60(单选题)会计核算应当按照规定的会计处理方法进行，(多选题)权责发生制原则的要求是（A已经实现的收入无论款项是否收到，都作为本期收入处理；C已经发生的61 费用无论款项是否实际支付，都作为本期费用处理）。
62(多选题)下列各项中属于收益性支出的是（A购进商品；B购进原材料；D购进办公用品；E支付短期借款利息）。
(多选题)下列做法中，考虑了谨慎性原则的是（A固定资产采用加速折旧法；D存货计价采用后进先出法；E对应63 收账款计提坏帐准备）。
(单选题)会计核算形式也称会计核算程序或账务处理程序，是指凭证和账簿组织、记账程序和方法相互结合的方64 式。它是记账和产生会计信息的步骤和方法。正确
65(单选题)记账凭证核算形式是以直接根据各种记账凭证登记总分类账为特点的一种最基本的会计核算形式。正确
(单选题)科目汇总表核算形式又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据66 科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。正确
(单选题)实地盘存制又称“定期盘存制”，是指平时根据会计凭证在有关账簿中只登记存货的增加数，不登记减少数，月末通过实地盘点，将盘点的实存数作为账面结存数，然后倒挤推算出本期发出数的一种存货核算方法。67 正确
(单选题)会计的反映职能是指会计通过核算工作，提供会计数据，真实反映企业的经营活动和成果，反映行政和68 事业单位预算资金的收支和节余情况。正确
69(单选题)会计的监督职能是指会计在其核算过程中队经济活动的合法性和合理性所实施的监督。正确
(单选题)会计账簿是由具有—定格式、相互联系的账页所组成，用来序时、分类地全面记录一个企业、单位经济70 业务事项的会计簿籍。正确
71(单选题)备查账簿是对某些在日记账簿和分类账簿中未能记载或记载不全的经济业务进行补充登记的账簿。正确
(单选题)关于会计主体和法律主体的区别，描述正确的是(A只要是一个法律主体，无论其规模多大，也无论其采72 取什么样的企业组织形式，它都必须要有自己的会计工作，进而成为一个独立的会计主体)。73(单选题)关于真实性原则的含义，下列不正确的是(D在必要的情况下，真实性原则并非不可违背)。(单选题)会计核算所要反映和提供的会计信息必须有助于会计信息使用者正确地做出经济决策，即会计信息必须满足宏观经济管理的需要，满足各有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要，满足加强内部经营管理的需要，74 这是(C相关性原则)的要求。
(单选题)在会计核算中，一个会计期间内的各项收入与其相关联的成本费用应当在同一会计期间内进行确认、计75 量，是(D配比性原则)的要求。
76(单选题)按照历史成本原则，企业对资产、负债等项目的计量应当基于经济业务的(A实际交易价格)。77(单选题)谨慎性原则要求(D谨慎性原则意味着企业可以设置秘密准备)。
(单选题)关于重要性原则，理解正确的是(D根据重要性原则，企业会计核算可以不用全面反映，充分披露重要的78 事项即可)。
79(单选题)下列哪个不属于会计要素(B成本)。
80(单选题)下列对于收入的描述错误的是(D营业外收入不包括在收入要素中)。81(单选题)企业在一定会计期间发生的所有费用可以分为(D制造成本和期间费用)。82(单选题)(C利润)属于会计六要素之一，却不属于个人理财会计五要素之一。83(单选题)会计等式的基本平衡式是(A资产=负债+所有者权益)。
84(单选题)关于记账方向的描述正确的是(A资产、成本与费用的增加列在借方)。85(单选题)财务管理的目标是(A股东财富最大化)。86(单选题)通常用(D.AB两项均可)表示货币的时间价值。
(多选题)关于财务会计的目标，描述正确的是(A为投资者、债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营87 成果提供会计信息；B为国家宏观经济调控和管理提供会计信息；C为企业加强内部经营管理提供会计信息)。88(多选题)会计核算的基本前提是(A会计主体；B持续经营；C会计分期；D货币计量)。
(多选题)企业会计核算要遵守的基本原则可以划分为几大类，分别是(A总体性要求；B会计信息质量要求；C会89 计要素确认、计量的要求；D会计修订性惯例的要求)。
(多选题)关于权责发生制原则，下列正确的是(A权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付都应作为当期的收入和费用；C权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发90 生和影响期间来确认企业的收支和损益)。
(多选题)资产应该包括以下哪些特征(A资产的实质是经济资源；B资产是由过去的交易或事项形成的；C资产的目的是在未来为某个会计主体带来经济利益；D资产必须是企业拥有或能够加以控制的经济资源；E资产是可以91 用货币来计量的，不能用货币计量的人力资源，还不能作业企业资产入账)。
(多选题)关于负债理解正确的是(A负债是过去或目前的会计事项所构成的现时义务；B负债是企业未来经济利益的牺牲；C负债必须能以货币计量，是可以确定或估计的；D负债都有确切的受款人和偿付日期，或者受款人和92 偿付日期能够合理地估计确定)。
(多选题)所有者权益和负债的区别在于(A除非企业发生减资或者清算，否则企业就不需要像偿还负债那样去偿还所有者权益，B所有者不能随意抽走其在企业的投资，C当企业清算时，只有在清偿所有的负债以后，所有者权93 益才得以返还给所有者；D负债需要定期偿还，但所有者的投资则不能随便抽走)。94(多选题)财务会计报告包括(A会计报表；B会计报表附注；C财务情况说明书)。95(多选题)企业主要的会计报表包括(A资产负债表；B损益表；C固定资产登记表)。96(单选题)业务收支以外币为主的企业，其记账本位币应为(C两种方式均可).(多选题)财务管理原则包括(A资金合理配置原则；B收支积极平衡原则；C成本效益原则；D收益风险均衡原则；97 E利益关系协调原则)。
(多选题)记账凭证的基本内容包括（A凭证的名称和编号；B经济业务事项摘要；C会计科目的名称、方向和金额；98 D凭证填制的日期和有关人员的签章；E所附原始凭证张数）。
99(单选题)登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（A逐日逐笔登记）。100(单选题)“决策有用观”是一种关于（A会计目标）的观点。(单选题)(A会计核算)是会计的主要内容，是会计的基础。(单选题)(B会计恒等式)既反映了会计要素间的基本数量关系，同时也是复式记账法的理论依据。
(单选题)“应付账款”账户的期初余额为8000元，本期贷方发生额为12000元，期末余额为6000元，则该账户
的本期借方发生额为(D14000元)。
(单选题)“资产＝负债＋所有者权益”这一会计恒等式的右端，两个因素的位置(A不能颠倒)。
(单选题)按照《企业财务会计报告条例》的规定，(企业负责人)对企业财务会计报告的真实性、完整性负责。(单选题)实际成本原则亦称之为历史成本原则，它是指企业对所发生的经济活动进行计量时，都要以经济业务事
项实际发生时的取得成本或实际成本作为登记入账的依据。正确
(单选题)结算账户是用来反映和监督企业与其他单位和个人之间债权、债务结算情况的账户。正确(单选题)按照账户的经济内容分类，“原材料”账户属于(A流动资产账户)。
(单选题)财产清查中发现某种材料盘亏时，在报经批准处理以前应作会计分录为(借：待处理财产损溢贷：原材 料)。
(单选题)财产清查是指通过对实物、现金的实地盘点和对银行存款、债权债务的核对，确定各项财产物资、货币 资金、债权债务的实存数，以查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法。正确
(单选题)对于在财产清查中经查实无法支付的应付账款，在按规定的程序报经批准后作(借：应付账款贷：营业外收入)。
(单选题)国务院于2000年6月21日公布了(《企业财务会计报告条例》)，对企业财务会计报告的含义、构成等，均作了规范。
(单选题)转账凭证是用来记录与现金、银行存款无关的转账业务的凭证。正确
(单选题)递延账项是指虽然已收入或已付出款项，但是尚无法确定为已经实现的收入或已发生的费用。包括预付费用和预收收入。正确
(单选题)账户就是在会计内容划分会计要素的基础上，按会计要素的具体内容进一步分类，以分门别类地记录和 汇集经济业务数据的工具。正确
(单选题)客观性原则是指会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。正确
(单选题)个别会计报表是指会计核算只以一个特定的会计主体的核算范围所编制而成的会计报表，它不反映投资 单位和其他会计主体的财务状况和经营成果。正确
(单选题)会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，这是 会计核算的(客观性原则)。
(单选题)会计确认就是依据一定的标准，确认某经济业务事项，应记入会计账簿，并列入会计报告的过程，包括要素项目确认和时间确认。
(单选题)会计信息应当能够反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，满足会计信息使用者的需要，这是会计
核算的(相关性原则)。
(单选题)会计循环就是按一定的步骤反复运行的会计程序。正确(单选题)会计以(货币)为主要计量单位。
(单选题)记账凭证核算形式的特点是直接根据各种记账凭证逐笔登记(总分类账)。
(单选题)记账以后，如发现记账错误是由于记账凭证所列会计科目或记账方向有误引起的，应采用(红字更正法)
进行错账更正。
(单选题)记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误(所记金额大于应记的正确金额)，而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用(红字更正法)进行错账更正。
(单选题)将会计凭证分为原始凭证和记帐凭证的依据是(凭证填制的程序和用途)(单选题)流动资产是指可以在(D一年或长于一年的一个营业周期)内变现或耗用的资产。(单选题)事业单位会计的主要内容是(各类收入、支出和节余的核算)。
(单选题)无形资产是指能够长期使用、不具有实物形态、能给企业的生产经营带来超额利润的资产。正确(单选题)集合分配账户是用来归集和分配生产经营中某个阶段所发生的应由多个成本计算对象共同负担的某种费用的账户。正确
(单选题)下列不属于会计核算基本前提的是(权责发生制)。
(单选题)会计分录就是根据经济业务的内容，确定账户、金额和记账方位（即借方或贷方）的记录。正确(单选题)下列不属于会计循环的业务是(A编制预算报告)。(单选题)下列不属于会计要素的是(成本)。
(单选题)下列不属于资产特征的是(资产必须具有一定的实物形态)。(单选题)下列筹资渠道中，不属于吸收投资方式的是(发行债券)。(单选题)下列会计科目中属于负债类科目的是(D预提费用)。
(单选题)下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是(C以银行借款偿还应付账款)。(单选题)下列企业中不具有法人地位的是(合伙企业)。
(单选题)下列选项中，正确反映资产负债表中所有者权益项目的排列顺序是(实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润)。
(单选题)下列帐户中属于权益调整帐户的是(利润分配)(单选题)下列资产负债表项目可根据总账余额直接填列的是(短期借款)。
(单选题)下列资产负债表项目中，需根据明细账户余额计算填列的项目是(应付账款)。(单选题)下列资产负债表项目中，需根据总账账户余额计算填列的项目是(货币资金)。(单选题)行政单位会计的主要内容是(预算资金的收支核算)。(单选题)一项资产增加，不可能引起(D一项负债减少)。
(单选题)在复式记账法下，对每项经济业务都应以相等的金额，在(C两个或两个以上)中进行登记。(单选题)在借贷记账法下，费用类账户的结构特点是(借方记增加，贷方记减少，一般无余额)。(单选题)在借贷记账法下，负债类账户的结构特点是(B贷方记增加，借方记减少，余额在贷方)。(单选题)在借贷记账法下，收入类账户的结构特点是(贷方记增加，借方记减少，一般无余额)。(单选题)在借贷记账法下，所有者权益类账户的结构特点是(贷方记增加，借方记减少，余额在贷方)。(单选题)在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是(借方记增加，贷方记减少，余额在借方)。
(单选题)在借贷记账法下，资产类账户的期末余额＝(期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额)。(单选题)账户是根据(A会计科目)开设的。
(单选题)直接根据各种记账凭证登记总分类账，这种会计核算形式是(记账凭证核算形式)。(单选题)总分类科目和明细分类科目之间有密切关系，从性质上说，是(C统驭和从属)的关系。(多选题)按照经济分工，企业有多种类型，主要有(生产性企业;流通性企业;服务性企业)。(多选题)按照账户的经济内容分类，下列账户中属于资产类账户的有(应收账款;待摊费用)。(多选题)按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于跨期摊提账户的有(预提费用;待摊费用)。(多选题)按照组织形式分类，企业有(公司制企业;个人独资企业;合伙企业)。
(多选题)财产清查中应采用实地盘点法进行清查的资产主要有(固定资产;产成品;库存现金)。(多选题)反映企业财务状况的报表有(资产负债表;现金流量表)。
(多选题)各种原始凭证必须具备的基本内容有(凭证的名称;填制凭证的日期;经济业务事项名称、数量、单价和金额;填制凭证单位名称或者填制人姓名)。
(多选题)会计报表应当包括(资产负债表;利润表;现金流量表;相关附表)。
(单选题)会计核算的基本前提就是对会计核算的存在条件，如空间、时间、计量尺度等以及核算过程中的不确定
因素提出假设，并以次为会计核算的前提和基础。正确
(多选题)会计账簿按其外表形式不同可分为(C订本式账簿;D活页式账簿;E卡片式账簿)。(多选题)会计账簿按其用途不同可以分为(序时账簿;分类账簿;备查账簿)。
(多选题)记账凭证按其适用的经济业务不同可分为(D专用记账凭证;E通用记账凭证)。(多选题)、半财务会计报告应当包括(会计报表;会计报表附注;财务情况说明书)。(多选题)企业的对外报表有(资产负债表;利润表;现金流量表;利润分配表)
(多选题)损益表的结构形式有(单步式;多步式)。
(多选题)所有者权益的构成项目有(实收资本;资本公积金;盈余公积金;未分配利润)(多选题)未达账项有以下几种情况(银行已记存款增加，本单位尚未记账;银行已记存款减少，本单位尚未记账;本单位已记存款增加，银行尚未记账;本单位已记存款减少，银行尚未记账)。(多选题)下列单据中属于外来原始凭证的有(购货发票;银行信汇凭证)。
(多选题)下列会计核算基本原则中属于规范会计确认和会计计量原则(权责发生制原则;配比原则;实际成本原
则)。
(多选题)下列会计原则中，属于为保证会计信息质量而规定的原则有(客观性原则;相关性原则;比性原则)。(多选题)下列项目中属于流动资产的有(现金;银行存款;待摊费用)。(多选题)下列项目中属于资产的有(存货;对外投资;设备;库存商品)(多选题)下列属于会计核算基本前提的是(A会计主体;B持续经营;D货币计量)。
(多选题)下列属于会计循环的业务是(编制会计分录;编制会计报表;编制财务情况说明书)。
(多选题)下列资产负债表项目中，可根据有关总账账户余额直接填列的有(应收票据;短期借款;应收股利)。(多选题)下列资产负债表项目中，需根据有关总账及其所属明细账户余额计算填列的有(应收票据;短期借款;应收股利)。
(多选题)下列资产负债表项目中，需根据账户余额减去其备抵项目后的净额填列的有(短期投资;存货;应收账
款)。
5.会计基本技能实训答案 篇五
第1题:假设是启动过程的一种有效产出。在项目执行之前，每种假设必须被明确或被确定为：（）
答案：B.风险
第2题:以下都是组织过程资产，除了：（）
答案C.行业风险数据库
第3题:分析评价销售培训效果的具体方法很多，大致分为()。
答案：A定量测量D.定性测量
第4题:在资料验收过程中验收人员应检查的问题有()。
答案：A资料是否完全清楚B资料是否真实可信C资料是否存在明显的错误D调查员的工作质量是否有问题
第5题:在资料的编码分类时，编码人员应着重把握以下哪些原则：()。
答案：A BCD
第6题:一般在资料验收中，对不同的资料应做如何处理：()。
答案：B接受基本正确的资料C将问题较多的资料作废
第7题:反映平均水平的统计量有()。
答案：B均值C 众数D中位数
第8题:反映离散趋势的统计量有()。
答案：A 离差C方差D全距
第9题:留置调查法的特点有()。
答案：C调查问卷回收率高D被调查填写调查问卷的时间充裕便于思考
第10题:为了维持限制价格的有效性，政府必须采取相应的措施，包括（）答案：A 彩票B 排队C按票证购买
第11题:划分销售区域的原则可以是()。
答案：A按地理位置划分B销售潜量相等的原则划分C销售工作量相等的原则划分第12题:销售组织设计的模式可分为()。
答案：A地域型销售组织机构B产品型销售组织机构C智能型销售组织机构D客户
型销售组织机构
第13题:下列关于销售组织结构的说法正确的是()。
答案BCD:
第14题:销售区域战略开发流程包括()。
答案:ABCD
第15题:制订销售区域战略开发流程需要做的是()。
答案:ABCD
第16题:商务谈判中，突破僵局的策略有()。
答案:ABCD
第17题:商务谈判僵局的成因包括()
答案:ABCD
第18题:商品运输包装的标志有()。
答案:BCD
第19题:广义上的谈判僵局包括()。
答案:A协议期僵局D执行期僵局
第20题:多数人认为，谈判就是交换意见、达成一致看法、签订协议的过程。如果从这种
狭义的角度来理解谈判，那么谈判僵局可划分为()
答案:A谈判初期僵局B谈判中期僵局C谈判后期僵局
第21题:对于一项六个月前开始的两年期项目，业绩衡量基准的主要资料来源是：（）答案:A项目计划
第22题:下列都是项目管理办公室(PMO)的正确说法，除了：（）
答案：B.PMO任务范围广，但不能充当关键的决策人
第23题:下列关于过程组和 PDCA 循环的关系都正确，除了：（）
答案：A收尾过程组对应于PDCA中的行动A
第24题:下列关于项目过程的说法都正确，除了：（）
答案：D面向产品的过程一般都是由产品生命期规定
第25题:过程组和项目阶段的关系是：（）
答案：C过程组既可以在阶段内，也可以跨越阶段相互影响和作用
第26题:哪个知识领域跨越了除启动之外的 4 个过程组？（）
答案：D采购管理
第27题:项目成本管理包括以下过程，除了（）
答案：A成本规划
第28题:下列因素都是事业环境因素，除了：（）
答案：B项目管理方针
第29题:以下都是效益测定的项目选择方法，除了：（）
答案：数学模型
第30题:以下都是项目初步范围说明书的输入，除了：（）
答案：A合同
第31题:以下关于项目管理信息系统（PMIS）的说法都正确，除了：（）
答案：C配置管理系统是变更控制系统的一个子系统
第32题:收集项目数据并报告费用、进度、技术与质量绩效，以及有助于预测的状态信息
属于：（）
答案：B指导与管理项目执行
第33题:为更新当前的费用和进度信息提供预测属于：（）
答案：监控项目工作
第34题:确认缺陷补救属于：（）
答案：D整体变更控制
第35题:项目收尾的成果包括以下各项，除了：（）
答案：C可交付成果
第36题:纠正措施是指：（）
答案：使项目实施的预期结果始终符合项目管理计划的要求。
第37题:推荐的预防措施是：（）
答案：B监控项目工作过程的输出
第38题:顾客要求变更您管理的项目的范围。为了确定要求的变更可能产生的影响，您将
需要工作分解结构、变更请求、范围管理计划以及：（）
答案：A绩效报告
第39题:范围界定中的工具除了产品分析、专家判断、利害关系者分析外，还包括：（）答案：C头脑风暴法
第40题:编制状况关系到项目成败的是：（）
答案：C详细范围说明书
第41题:下列都是详细范围说明书编制的基础，除了：（）
答案：D范围管理计划
第42题:请阅读以下描述，在下面的网络图中，每个节点是一个活动，在方框中的数字表
示工期的天数。关键路径是：（）
答案：CA-C-H-I-J
第43题:以下都是范围说明书的内容，除了：（）
答案：C控制账户
第44题:里程碑清单是哪个时间管理过程的输出：（）
答案：A活动定义
第45题:风险登记册除了制定进度表外，还作为哪个时间管理过程的输入？（）答案：D活动所需时间估算
第46题:三点估算是作为哪个时间管理过程的工具？（）
答案：C进度控制
第48题:以下都是进度制定过程的产出，除了？（）
答案：DH资源H日历
第49题:“生命期费用估算”是指以下各项，除了:（）
答案：C关注范围是完成项目所需资源的费用
第50题:在矩阵组织中发展项目班子的最有效方法是遵照：（）
答案：D培训发展计划
第51题:虚拟团队是哪个过程的工具：（）
答案：C项目团队组建
第52题:冲突管理用于：（）
答案：项目团队管理
第53题:交际和组织理论用于：（）
答案：A人力资源规划
第54题:奖励与表彰用于：（）
答案：B项目团队建设
第55题:影响项目的沟通技术因素包括，除了：（）
答案：D组织结构图
第56题:以下都是沟通管理计划的属性，除了？
答案：B沟通技能
第57题:沟通管理计划是哪一项的结果：（）
答案：A沟通规划
第58题:沟通技能用于：（）
答案：B信息发布
第59题:信息发布产生的组织过程资产更新包括，除了：（）
答案：D厉害关系人反馈
第60题:信息演示工具用于：（）
答案：C绩效报告
第61题:项目管理专业人士可以把挣值数据同以下的项目管理工具相比较，除了（）以外 答案：C风险缓解计划
第62题:风险管理计划包括以下内容，除了（）
答案：C风险登记册
第63题:项目采购管理包括以下所有各项，除了：（）
答案：B厉害关系分析者（stakeholderanalysis）
第64题:一位担任项目经理的同事请您帮助管理某个项目。您发现，由于这位同事的技能
低于项目要求，故项目没有得到充分的管理。您应当做些什么？（）
答案：D建议该项目经理与其顶头上司讨论问题
第65题:谈判中处于劣势的一方，运用让对方为谈判付出更大的代价的方法，从而变被动
为主动，达到转劣势为优势的目的。这种策略是()。
答案：B反客为主策略
第66题:谈判的一方故意装出糊里糊涂、惊慌失措、犹豫不决，反应迟钝，以此来松懈对
方的意志，达到后发制人的目的。这种策略是()。
答案：B大智如愚策略
第67题:买主在谈判中为了摸清对方的虚实，掌握对方的心理，通过不断地问来了解直接
从卖方那儿不容易获得的诸如成本、价格等方面的尽可能多的资料，以便在谈判中做出正确的决策。这种策略是()。
答案：B投石问路策略
第68题:谈判的一方，在整体项目不好谈的情况下，将其项目分成若干块，分块议价，最
终达成交易。这种策略是()。
答案：B化整为零策略
第69题:在业务谈判中，谈判双方你让我一步、我让你一步，以平摊分歧的份量，共同向
对方靠拢缩小谈判差距，最终达成协议。这种策略是()。
答案：B折中调和策略
第70题:在谈判过程中的场外交涉时，以间接的方法和对方互通信息，与对方进行心理与
情感的交流，使分歧得到解决，从而达成协议。这种策略是()。
答案：B旁敲侧击策略
第71题:以下关于里程碑的说法都正确，除了：（）
答案：C里程碑无论根据项目要求还是合同要求，都是强制性的。
第72题:多方案分析运用于：（）
答案：C活动资源估算
第73题:将工作的计划数量与单位数量的历史费用相乘得到估算费用，这是一个什么例子：
（）
答案：A参数估算
第74题:有关标准和规章制度的说法都正确，除了：（）
答案：B规章制度是在经常和反复的使用中构成了规则，并由公认机构批注的文件。第75题:下列有关项目环境的分类都正确，除了：（）
答案：D组织内的人际关系环境。
第76题:以下都是处理人际关系的技能，除了：（）
答案：C人事管理、补偿和福利
第77题:下列都是 Program 的正确说法，除了：（）
答案：Dprogram中包括项目，但不包括日常运作。
第78题:下列都是 Portfolio 的正确说法，除了：（）
答案：D组织管理Portfolio时不一定有明确的目的第79题:下列都是子项目的正确说法，除了：（）
答案：D子项目不能再往下划分成更小的项目。
第80题:复杂的项目特别是那些跨多部门的可以通过哪种有效方法管理：（）
答案：C强矩阵组织结构
第81题:出色项目经理是管理人员和领导者。领导涉及以下所有各项，除了：（）答案：A为利害关系者创造利益
第82题:项目H整体管理H的主要过程包括以下各项，除了：（）
答案：C项目范围说明书制定
第83题:报纸广告刊出方式包括()。
答案：A表明式C隐蔽式
第84题:报纸广告一般的应聘方式主要有()。
答案：A先寄回函，再安排面试C见报即为面试D电话联系即为面试 第85题:在通过报纸进行招聘工作时，还应注意的事项有()。
答案：ABCD
第86题:一项成功的培训工作必须坚持()的原则。
答案：A价值B规模效应C重点D持续性
第87题:销售人员培训依培训地点的不同可分为()。
答案：A集中培训C分开培训
第88题:销售培训人员的主要来源有()。
答案：A公司的外部培训专家B公司的专职培训人员D 正规的销售机构人员 第89题:销售人员培训的方法主要有()。
答案：A课堂培训法B会议培训法 C实地培训法 D模拟培训法
第90题:唐纳?克柏屈格的“四阶层评估模型”，培训评估分为()方面。答案：A反映B行为C学习D效应
第91题:规范的销售会议名称一般由()组成。
答案：A会议范围 C会议性质 D会议内容
第92题:初定销售会议步骤包括会议的()等。
答案：B议程 C日程D程序
第93题:销售会议材料主要有()。
答案：A会议文件B讲话材料D会议主持句
第94题:销售会议的组织可以分为会议的()等阶段。
6.大学生职业基本技能实训报告 篇六
实习是学生大学学习一个不可缺少的环节。实习是每一个大学毕业生的必修课，使我们开阔了视野，增长了见识，提前认识和了解社会，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识，撰写实习报告，也使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
2011年8月5日，我开始了暑假的技能实训，在一家大型的商店，商店里什么物品都有，生活用品、体育用品、文具、衣服等等„„顾客时来时往，经理便让我当起了售货员。在实习的开始头两天，我主要是熟悉产品，包括：学习各种产品的使用和简单障碍处理、向客户详细介绍产品的性能和演示产品。以前觉得做个销售人员很简单，而再生活中才知道，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。在刚使用机器时有“心有余而力不足”的感觉。一款收款机，看起来很简单就是那么几个键，可要真正能熟练操作，我甚至用了比预期多一整天的时间才能真正地操作，但还不能和超市里的营业员们比。因为这是我接触的第一项产品，成绩如此不济，也激起了的兴趣和好学的愿望。因此在以后的操作学习中，我倍加用功，专心致志，却也收到了事半功倍的效果,终于能够熟练的操作产品，熟悉产品了。
自己操作产品、熟悉产品，还不算难的，真正要下功夫学的是怎样向客户全面、生动，而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说，不仅要说对，还要说得能引起客户的兴趣，从而能成功地做成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战，好在学校里有交际课，平时老师的培养与锻炼，让我在工作中并不胆怯。因为专业的优势，在自己的努力下，我能很好的表达，介绍产品，与客户交流，很快就得到了同事和经理的认可。这里，我也要向这位只比我大一岁的老业务员表示感谢，因为他不仅教会了我怎样和客户沟通、怎样从客户处获得对自己有用的信息，还教会了我怎样排除困难、战胜自我。第一次接触生人，与人交谈，未免有些局促、放不开，话语的表达也不是很通顺、清楚、扼要，在跟着老师实际学习和模仿了3次以后，我基本上克服了第一次的毛病，说好了，并赞扬我进步很快。
我想：“实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过实践可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展下，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。从而找到自身的价值所在。”这样,我就更认识到了实习的主要性。因此，面对大学的每个假期，我希望让自己的生活充实起来的，即使是会让我感觉疲惫的忙碌，暑假多实践，为自己找点事做。不求有多大收获，只求自己可以是忙碌的，并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。从中体会到劳动的快乐并且积极向社会迈进去一步。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对生活中所遇到的每一难关。
销售，在以前总被理解为卖货的，似乎这个职业丝毫没有难度，工作开始我也保有这样的想法，以为这工作很简单。其实，其实做一名好的销售人员需要多方面的素质，要自信，有开朗的性格，又要做到细心，有耐心，而且一定要有良好的表达能力，沟通能力，交际能力等。现将实践工作总结如下：
1.认真仔细，好记忆。作为销售人员一定要熟悉熟悉商品及商品价格，一定要认真仔细，切不可粗心大意，吊儿郎当。2.货物摆放，有调理。对于销售货物摆放是有讲究的，一定要把人们常用需求量大的商品摆放在最明显的地方，而且要多多堆放以供顾客选择，物有条理。
3.热情周到，迎顾客。由于商场客流量比较大，有时会手忙脚乱，但要热情微笑，顾客就是上帝，一定要顾客有种宾至如归的感觉，为顾客提供满意的服务，才能使顾客高兴而来满意而去。
4.讲解商品，要耐心。讲解商品要做到耐心不烦躁，不恼怒，用简单扼要的语言介绍商品，突出产品特色与功用，让顾客产生购买行为。
5.知识武装，有信心。知识改变命运。在实践中我深切体会到知识的重要性，在以后的日子，要多参加有意义的社会实践，把课堂所学应用到社会生活中，在实践中补充课堂学习缺少的实际操作能力。
在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围，那么这种积极的上进的情绪总会影响到客户，从而，让顾客感到自己得到一种情绪感染，那么才能顾客在我们的商店里多留些时间，介绍一些他们感兴趣的物品让他们了解，增加销售量。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。
在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的最大努力做到最好，才能学到真本事。在学校，也许只有学习的氛围，学校毕竟只是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已适应社会的能力！只有通过实际的工作，切身接触社会才懂得生活的艰辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都来之不易，最重要的还是懂得了学习的重要性，只有不断学习才能不断进步。
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得在校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况，还有可能是与书上说的相反。通过这几天的实习，我感到自己在实际的知识运用方面有许多的不足。有些明明学过的知识当我们应用时，却显得有些无从下手。这也说明了理论与实践是相辅相成的关系，缺少任何一方面都是不可以的。因为理论要在实践的过程中才能体现它的价值，而实践也要在理论的指导之下才可以达到预想的结果。艰辛知人生，实践长才干。通过这次的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野，增长了才干，并且在社会实践中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身的价值能够进行客观评价。在这无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力，即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会，认识社会，适应社会。我一定会好好完成自己的学业，并利用自己的业余时间学习更多的课外知识，用能力武装自己，用知识升华自己！
7.会计基本技能教学方法研究与探讨 篇七
一、中职财会专业会计技能教学中存在的问题
1. 课程设计表现为两方面其一、课程设置内容单一, 滞后不能满足实际岗位需要。当前会计基本技能课程教学内容大都以珠算计算技术为主, 而且以珠算达级为目标, 注重加减、乘、除的教学, 而实际工作中运用较多的数码字书写、帐表传票算一带过而, 数字键盘录入压根就没纳入教学内容。其二, 教学课时偏少。在安排课时, 重视核心课程, 理论课程, 往往忽视会计技能, 然而技能教学的课时被大大缩短。
2. 教学存在的问题不少, 具体表现在课程体系、教学环节、成绩考评、师资队伍建设等方面。为遵循先成人、后成才的教育理念, 我们在日常教学中通过案例教学融入会计、收银员职业道德教育;在学生教学过程实习、毕业实习环节也加强了对学生职业道德教育, 总结经验和教训。
3. 学生学习方面, 到中职就读的学生基本都是学习成绩较差的, 学习积极不高的学生, 特别是在学习基础知识方面更是想法多样。若是在技能方面感兴趣的会很努力学习, 但多数学生在就读中职前对所学的专业的技能都没有了解, 也不清楚, 就稀里糊涂的选择了一个专业。只要学生学习2个月或一学期, 学生的流失率是非常大的, 原因就是对学习无法投入精力, 想玩, 打发时间。
二、会计技能课程教学方法
1. 利用多样式的教学方法教学, 做到上课前有课前导入, 就以会计技能翻打传票为例进行一小节的课程教学 .
2. 课前导入:让学生了解并想象出打字时候, 手指敲击键盘时流畅、优雅的感觉?让指尖在键盘上飞舞?跃动指尖, 成就梦想, 让我们一起翻打传票的技能.
3. 让学生了解翻打传票是加减运算在实际工作中的具体应用, 它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字, 是财经工作者必备的一项基本功, 并被列入全国会计技能比赛的项目。
4. 操作要求:课前课后要求, 在测试模块下, 要求学生保存成绩, 在允许的条件下发送测试成绩给任课教师;我们通过日常教学—常规训练—选手训练, 当然还要做到的是要有正确的操作方法, 持之以恒的心态, 才能达到更好成绩。保证班级学生成绩, 让学生积极踊跃参与技能大赛, 必须设备齐全, 班主任重视, 技术得当, 当然还要有一定的激励机制, 做到为校争光, 为班级争荣誉。
5. 点钞技术教学:通过视频教学让学生更直观、更容易接受, 学得也更快。
(1) 重点掌握点钞基本要领:肌肉要放松;钞券要墩齐;开扇要均匀;手指触面要小;动作要连贯;点数要协调。
(2) 掌握点钞的基本环节:持钞、清点、记数、墩齐、扎把、盖章。
(3) 掌握三种基本常用方法:手持式单指单张, 手持式四指拨动点钞, 手按式多指多张点钞。
(4) 通过以上的方法的学习和掌握情况, 在班级进行小组合作点钞技能比赛, 以组为单位, 现有班级人数20人, 分成4个组, 每小组进行计时点钞比赛, 每小组第一名者上教师讲台再次进行点钞比赛, 赛出班级第一名, 赛出班级点钞技能较好的学生;任课教师根据学生平时的竞赛情况, 选出3-4名学生参加每年市职业教育学校组织的技能大赛, 同时激励学生刻苦练习, 争取获得奖项。
专业技能的学习对于中职学校学生来说是十分重要的, 练习基本功需要正确的方法、持之以恒的习惯和不断的兴趣。同时开展各种竞赛、以赛促学、以赛促练, 形成较好学习氛围, 更能激发学生的实践操作能力。因为只有扎实地掌握技能, 使自身的业务知识和水平得到更新和提高, 才能适应工作要求, 并为将来走向工作岗位打下坚实的基础。
摘要：中职教育的财会专业如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置, 将专业办出特色, 首先所学知识熟练掌握操作技能的方式方法, 培养的学生要适应社会需要, 符合中职层次学生的实际情况, 通过对学生的实践技能的培养, 具有一出校门就能胜任岗位的能力。
关键词：中职学生,技能教学,操作技能
参考文献
[1]熊守春.提高会计实践教学质量的思考[J].财会通讯 (综合版) , 2005/12.
[2]张华.提高会计专业技能训练的几点构想.
[3]唐淑文.谈高职会计专业实践教学的创新与实践[J].中国乡镇企业会计, 2011 (06) :162—163.
8.信息化时代会计基本技能分析 篇八
【关键词】信息化；会计；基本技能；分析
信息化时代主要出现了电子商务模式，以此为基础又造就了互联网金融，比如，电子商务、网上银行、支付宝、微信支付等；尤其是一些新型的企业业务多采用网络模式完成；而且，现阶段也出现了从B2C向着C2B方向的逆向发展，尤其是在从IT向DT的转向中，企业模式也在经历更为高级的信息化发展，在这种大背景之下，电子商务模式必然会对会计报表、会计工作、会计组织产生极大的影响。
一、信息时代会计工作发生的变化
1.从会计报表方面看
在电子商务环境中，信息、知识成为了主要的生产要素，因而对智力、人力资源的需要越大，标准设置也越高，动态性也越来越明显；所以，通用型的财务报告在计量方面，还是无法跟进，需要通过运用“会计软件”等“动态实时报告系统”进行整体财务信息的反馈，而且它所携带的电子交易、核算处理、信息查询等功能，可以在不同程度上，满足利益相关者的信息需求，而且对于关键性的资源信息，披露性也较高。
2.从会计工作方面看
在电子商务环境下，存在会计信息安全问题，比如，原始凭证造假、财务信息失真、财务信息保密性遭到破坏、网络系统被破坏等。所以，会计工作的重点不仅仅是停留于原有的会计工作之中，还需要增加对信息安全问题的关注，并将侧重点进行一些转移。
3.从会计组织方面看
由于电子商务的基础建立在互联网络之中，所以，要求具备相关的专业技术；所以，在其影响之下，会计组织中，需要设置相关的会计专业技术部门，并将会计专业技术人才进行组织；另一方面，还要求网络维护与安全人员，通过网络技术工程部门的设置，解决网络技术问题的同时，开发新的会计软件，提高自身运行的安全性、可靠性。
二、信息化时代会计基本技能要求
在新的影响与冲击之下，会计人员需要能够胜任这种影响下的工作模式，不仅要求会计人员能够掌握基础知识与处理业务的技能，而且要求会计工作人员对计算机的操作、电子商务环境的适应、会计软件的应用、“虚拟型企业”、相关法律、安全技术进行具体的掌握与熟练的应用及操作。
三、建议
1.构建新系统的建议
首先，由于网络经济的发展、普遍化，国际性的交流频率越来越高，需要吸收国外的一些理论与实践经验，并努力站在我国的具体国情与企业发展的现实之中，发展创新会计理论。
其次，会计软件的主流依然以对手工记账程序的模仿为主，所以，会计软件还较为初级，所以，应该从会计决策方面入手，增加核算型会计软件的开发，并且尽可能的增加设计方法上的新颖性与全面性，以安全设计、弹性化设计为主，为财务信息的安全性提供保障。
第三，构建安全保障体系，需要增加对会计信息系统网络安全管理，可以设置防火墙、虚拟专网，也可以利用安全性分析工具、信息网关、安全监测预警系统等措施，构成一个动态安全模型，随时随之地的进行安全体系的监控与检查。
2.会计基本技能训练方面的建议
首先，要建立一个培训体系，对新时期的基本技能要素进行科学的设置；然后，以变化与需求为基础，编制通论性的基础知识、技能训练程序，包括计算机的应用训练、会计软件的应用训练，以及对电子商务知识的逻辑分析、操作流程的熟知，并通对网络金融的虚拟货币流通方式进行全面的解析；
其次，以专业性的基础知识作为根本，要建立起一个将专业知识与电子商务、网络金融、虚拟企业等贯通的途径，这要求积累经验，也就是说，需要及时的利用典型案例的分析来训练、强化会计工作人员的技能，尤其是在法律条例、新型业务、财务报表合并处理，以及始终要保持“学习与应对变化”的能力训练；
第三，由于信息化时代逐渐完成了初级阶段，正在进一步向着数据化阶段过渡，所以，建议在对会计基本技能进行训练的过程中，应该注重对于数据分析能力的训练，包括数据采集、记录、整理、图式化表达、预测等，只有如此，才能更好的通过会计的基本技能发挥来解决信息化时代中所产生的新的资金运营形式所带来的种种困难。
第四，应该培训会计人员对电子交易的评估能力，这样更有益于会计工作的顺利进行，而且，会计行业目前在整体上也需要不断培养会计人员的思维能力，以保证适应不断的会计业务变化等。
第五，增加内部交流与外部交流；原有的会计管理核算体系中，在会计核算方面有计算方法，有账目可寻，但是不能进行科学化的管理，未能将会计核算管理当作一种新的企业发展的动力；因而不能利用这一制度加强整体上的监督管理与各部门间的联合，所以，在信息时代下可以更好的促进企业核算向规范化方向发展；可以通过具体核算环节的硬性规定达到由形式到管理的制度形成，也有利于促进企业通过会计核算进行一些信息收集以及管理等，推动整个企业的高效运行。
四、结语
总之，要加强对互联网络时代下的“虚拟运营”的研究，增加对电子商务影响力的了解，并参与到电子商务应用之中，利用实践积累经验是重要的步骤；但还应该在原有的会计基础上，对电子商务进行比较分析，发展、创新会计理论，最好强化新型会计人才的训练，增加其对会计软件的应用操作的熟练程度，学习电子商务环境下的新型知识，提高专业知识的全面性，以此培养新型的会计人才。
参考文献：
[1]王菁华.未来会计并未动摇传统会计的根基[J].财会通讯，2014（3）.
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