运营管理题库及答案（共6篇）
1.运营管理题库及答案 篇一
1、卓越工程师的标准是：（）
A、渊博的知识 B、创新精神
C、实践能力、个人修养 D、以上全是
正确答案为：D
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2、绩效具有()，影响绩效的因素有很多，绩效的优劣并不是由单一因素决定，而是受组织内外因素共同作用的影响。
A、多因性 B、多维性 C、单一性 D、动态性
正确答案为：A
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3、四种绩效观中，()将绩效看作一个实现目标、采取行动的过程，即“绩效”=“行为”。
A、结果论 B、过程论 C、全面绩效论 D、潜能论
正确答案为：B
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4、绩效管理应遵循()，管理双方应该明确绩效管理的标准、程序、方法和时间等事宜，使管理过程公开化和透明化。
A、客观性原则 B、开放性原则 C、有效沟通原则 D、全员参与原则
正确答案为：B
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5、关于居室设计的乡村风格，不正确的是：（）
A、家具古朴，图案简单 B、设计直爽
C、色彩以土地的颜色为最多 D、色彩以中性或单色为主 正确答案为：D
1、一般来说，绩效评价的评价对象不包括：（）
A、组织绩效
B、部门绩效 C、个人绩效 D、公司绩效
正确答案为：D
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2、平衡计分卡的平衡性不包括（）的平衡。
A、财务与非财务 B、主体与客体 C、外部与内部 D、长期与短期
正确答案为：B
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3、与传统的印刷出版物相比，网上出版的特点不包括：（A、网上出版成本低廉 B、网上的读者面广泛 C、网上查找信息方便 D、网上信息准确度高
正确答案为：D
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4、中层管理人员以（）年为绩效周期。
A、1 B、2 C、3 D、4 正确答案为：A
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5、KPI的理论基础是：（）
A、二八原理 B、四六原理 C、目标原理 D、关键原理 正确答案为：A
1、哪个不是信息获取的入口：（）
A、简易信息聚合 B、社交网站 C、Google D、图书馆
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题）
2、（）是解决“我们是否在进步”这一类问题。
A、财务维度的目标 B、客户维度的目标 C、内部流程维度的目标 D、学习与成长维度的目标
正确答案为：D
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3、绩效管理能够()，绩效管理通过对专业技术人员进行甄选与区分，保证优秀人才脱颖而出，同时淘汰不适合人员。
A、促进组织和个人绩效的提升 B、促进管理流程和业务流程优化 C、为人员甄选提供基础
D、保证组织战略目标的实现
正确答案为：C
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4、目标管理的概念提出后，便在（）迅速流传。
A、日本 B、美国 C、德国 D、英国
正确答案为：B
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5、关于内容摘要的说法错误的是：（）
A、文章应附中文和英文摘要 B、150—300字以内 C、中英文摘要要相对应
D、应尽量避免“本文认为”之类的空洞内容 正确答案为：B
1、非正式绩效沟通的最大优点在于它的：（）
A、及时性 B、有效性 C、准确性 D、完整性
正确答案为：A
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2、专业技术人员要具有勇于探索的心理和精神状态，对新事物具有极强的好奇心和敏感性。说明专业技术人员应具备的能力是：（）
A、渊博的知识
B、正确的动机 C、解放的思想 D、顽强的性格
正确答案为：C
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3、现代的职业经理人必须是以德为先、以德为本，注重个人的品德修养，一言一行，一举一动都要从大局、整体的利益出发，处处要以身作则、严于律己，起到表率作用。说明现代职业经理应具备()素质。
A、影响力 B、创造力 C、亲和力 D、穿透力
正确答案为：A
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4、（）观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划，个体的因素由于其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。
A、绩效管理是管理组织绩效的系统
B、绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C、绩效管理是管理团队的系统
D、绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统 正确答案为：A
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5、关于实践的说法错误的是：（）
A、通过实践，检验专业技术人员所掌握知识的真伪 B、通过实践，检验专业技术人员所掌握知识的活用性 C、通过实践，检验专业技术人员所掌握知识的深度 D、通过实践，推动专业技术人员的知识创新 正确答案为：C
1、（）是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。
A、文献研究法 B、实证研究法 C、功能分析法 D、个案研究法
正确答案为：D
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2、绩效监控过程也就是绩效辅导的过程，正是从这个意义出发，也有学者将绩效监控阶段定义为：（）
A、绩效辅导阶段
B、绩效教育阶段 C、绩效监督阶段 D、绩效管理阶段
正确答案为：A
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3、根据绩效考核的内容来分，主要包括工作业绩、工作能力、工作潜力和（）四类指标。
A、工作期望 B、工作态度 C、工作时间 D、工作地点
正确答案为：B
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4、从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括：（）
A、流畅性 B、敏锐性 C、稳定性
D、变通性和精密性
正确答案为：C
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5、科学的绩效申诉程序不包括（）方面。
A、受理问题 B、调查分析问题 C、投诉意见反馈 D、沟通问题 正确答案为：D
1、绩效计划是（）沟通的过程。
A、单向 B、双向 C、横向 D、纵向
正确答案为：B
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2、交货期属于：（）
A、数字型KPI B、时限型KPI C、项目型KPI D、混合型KPI 正确答案为：B
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3、绩效计划按期间划分，不包括：（）
A、绩效计划 B、季度绩效计划 C、月度绩效计划 D、公司绩效计划
正确答案为：D
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4、会计按行业划分，不包括：（）
A、工业组织会计 B、财务会计 C、物业管理会计 D、文化教育会计
正确答案为：B
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5、目标管理与传统管理的共同要素不包括：（）
A、明确目标 B、参与决策 C、评价绩效 D、规定期限 正确答案为：C
1、主管通过他人的汇报、反映某专业技术人员的绩效情况的信息收集方法称为：（）
A、工作记录法 B、观察法 C、他人反馈法 D、问卷调查法
正确答案为：C
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2、（）是解决“客户如何看待我们”这一类问题，从客户角度看待组织的成本与收益。客户维度体现组织对外界变化的反应管理者确定了组织将竞争的客户和市场，及组织在这些目标客户和市场中的衡量指标。
A、财务维度的目标 B、客户维度的目标 C、内部流程维度的目标 D、学习与成长维度的目标
正确答案为：B
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3、（）是解决“我们擅长什么”这一类问题，报告组织内部效率，关注组织内部的关键流程，特别是对顾客满意度有重要影响的生产和管理流程。
A、财务维度的目标 B、客户维度的目标 C、内部流程维度的目标 D、学习与成长维度的目标
正确答案为：C
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4、（）是运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。
A、文献研究法 B、跨学科研究法 C、功能分析法 D、个案研究法
正确答案为：B
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5、在绩效辅导的实施中，优秀的指导者或管理者在某些层次上发挥作用，其中不包括：（）
A、与专业技术人员建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，提供支持 B、营造一种鼓励专业技术人员承担风险、勇于创新的氛围
C、为专业技术人员提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D、不让下属参与决策 正确答案为：D
1、一般来说，理想的评价主体应符合的条件：（）
A、坚持原则，大公无私，公平公正，心理素质良好 B、清楚评价过程中容易出现的问题及防范措施
C、熟悉组织评价政策、评价程序、评价方法和评价标准 D、具有一定的管理才能
正确答案为：D
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2、产品规划工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是：（）
A、在产品方案制定、开发及产品上市整个过程中，提出定价及招标比价建议 B、负责项目跟进，对产品研发过程中的关键点进行跟踪 C、承担产品结构、零部件的详细设计
D、组织产品上市前的试用和参与试销工作，并对问题进行跟踪 正确答案为：C
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3、（）是合格标准，是对被考评者的基本期望，是通过努力能够达到的水平。
A、定量标准 B、定性标准 C、基本标准 D、卓越标准
正确答案为：C
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4、（）是指观察、记忆、思维、想象等能力。通常也叫智力。
A、特殊能力 B、一般能力 C、设计能力 D、个人能力
正确答案为：B
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5、绩效反馈面谈的内容一般不包括：（）
A、工作业绩 B、工作计划 C、行为表现 D、改进措施 正确答案为：B
1、绩效监控是连接计划绩效和()的中间环节，是管理者与专业技术人员进行持续不断的绩效沟通。
A、计划绩效 B、评价绩效 C、绩效目标 D、绩效管理
正确答案为：B
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2、信息的特性不包括：（）
A、普遍性 B、不灭性 C、不可复制性 D、指向性
正确答案为：C
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3、青少年时期既是长身体、长才干的关键时期，也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。这就需要教师：（）
A、搞好教学
B、做好思想品德教育工作 C、关心学生的健康 D、完善自身
正确答案为：B
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4、()观点的核心在于将绩效管理看作是组织对于其成员的工作成绩或发展潜力的评估和奖
惩。
A、绩效管理是管理组织绩效的系统
B、绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统 C、绩效管理是管理团队的系统
D、绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统 正确答案为：B
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5、教师授课总结按内容分类，不包括：（）
A、会议总结 B、学习总结 C、工作总结 D、总结 正确答案为：D
1、（）是组织绩效的根本和基础，只有使个人工作绩效最大化，才有可能使组织绩效最大化。
A、组织绩效 B、团队绩效 C、个人绩效 D、整体绩效
正确答案为：C
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2、职业经理人要有应付突发事件、处理突发事件，并能有效控制整个局面，防止事态的扩大，注重事故的善后处理。说明现代职业经理应具备()素质。
A、控制力 B、创造力 C、亲和力 D、穿透力
正确答案为：A
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3、四种绩效观中，()主张通过对专业技术人员行为的标准化、职业化塑造，能建立起标准、规范的行为体系。
A、结果论 B、过程论 C、全面绩效论 D、潜能论
正确答案为：B
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4、绩效计划的沟通过程并不是千篇一律的，在进行绩效计划会议时，要根据公司和专业技术人员的具体情况进行修改，主要把重点放在()上面。
A、沟通 B、收集信息 C、降低成本 D、评价
正确答案为：A
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5、利润额属于：（）
A、数字型KPI B、时限型KPI C、项目型KPI D、混合型KPI 正确答案为：A
1、会计按工作范围划分，不包括：（）
A、成本会计 B、公告会计 C、私用会计 D、政府会计
正确答案为：A
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2、四种绩效观中，()将组织专业技术人员个人的潜能、能力、素质纳入了绩效评估的范畴，使绩效考核成为连接专业技术人员过去的表现和未来发展的桥梁。
A、结果论 B、过程论 C、全面绩效论 D、潜能论
正确答案为：D
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3、绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用，体现了绩效反馈的()原则。
A、制度化原则 B、着眼未来 C、正面引导 D、多问少讲
正确答案为：A
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4、在工作和学习中，如果注意细节的积累，有意识地培养自己多方面的知识和经验，同时和客户建立良好的关系，对于一个人的成长，是很有好处的。基本能力不包括：（）
A、有条理、有计划执行项目的能力
B、由亲和力
C、发现别人需要的能力 D、果断处事的魄力
正确答案为：B
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5、领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是：（）
A、指示型领导 B、支持型领导 C、参与型领导
D、成就指向型领导 正确答案为：B
1、专业技术人员应具备的能力不包括：（）
A、传统的思想 B、正确的动机 C、独立的品格
D、顽强的性格、良好的职业道德
正确答案为：A
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2、产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是：（）
A、拟制结构设计方案和项目计划
B、模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认
C、为EMI、ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持
D、组织产品上市前的试用和参与试销工作，并对问题进行跟踪 正确答案为：D
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3、绩效不具有下列哪一项特性：（）
A、多因性 B、多维性 C、单一性 D、动态性
正确答案为：C
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4、关于文章作者署名的说法错误的是：（）
A、姓名置于篇名下方 B、姓氏的全部字母均大写 C、ZHANG Ying（张颖）D、复姓分开写
正确答案为：D
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5、绩效申诉的原则不包括：（）
A、合理原则 B、公开原则 C、及时原则 D、准确原则 正确答案为：D
1、（）是指组织和个人开展工作时面临的机遇，也是客观因素。
A、专业技术人员技能 B、内部机会 C、外部环境 D、激励效应
正确答案为：B
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2、三因素法提出从三个方面来分析绩效问题，其中不包括：（）
A、专业技术人员 B、设备 C、主管 D、环境
正确答案为：B
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3、本质上是先已知要查找的对象，然后在信息群中找到完全一致的对应对象。这种信息处理方式是：（）
A、搜索 B、排序 C、检索 D、识别
正确答案为：A
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4、要提高学习，必须以（）为重。
A、听 B、读 C、做 D、背
正确答案为：A
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5、目标管理法的优点不包括：（）
A、形成竞争 B、有效管理
C、任务明确 D、自我管理 正确答案为：A
1、哪一项不是信息的特征：（）
A、普遍性 B、可消灭性 C、无限复制性 D、指向性
正确答案为：B
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2、在进行绩效计划沟通的时候，气氛应尽可能：（）
A、紧张 B、激烈 C、宽松 D、浪漫
正确答案为：C
下次再练习以后不再练习本题3、2、通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远，“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”说明实践重要性的哪一方面：（）
A、专业技术人员的实践能力势在必行 B、专业技术人员的学以致用迫在眉睫 C、专业技术人员的对口实践能力亟待提升 D、专业技术人员道德品质有待提升
正确答案为：B
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4、绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是()原则。
A、合理 B、公开 C、及时 D、准确
正确答案为：C
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5、目标管理法的缺点不包括：（）
A、强调短期目标 B、目标设置困难 C、无法权变
D、无法形成激励
正确答案为：D
1、调查研究的一般步骤不包括：（）
A、课题选择 B、研究设计 C、调查计划 D、资料分析
正确答案为：C
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2、下列是评价者培训的实施方法包括：（）
A、专题讨论会 B、问卷调查法 C、个别讨论法 D、面谈法
正确答案为：A
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3、（）是创新能力发展的方向和动力。
A、创新智力化能力 B、创新人格化能力 C、创新思维能力 D、创新意识能力
正确答案为：B
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4、平衡计分卡的四个维度不包括：（）
A、财务维度 B、客户维度 C、外部流程维度 D、学习与成长维度
正确答案为：C
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5、以下（）不是确定权重的方法。
A、一维确定法 B、经验判断法
C、按照重要性排序法 D、权值因子判断法 正确答案为：A
1、网络信息传播特点不包括：（）
A、极大丰富 B、传播准确
C、形态多样 D、全球传播
正确答案为：B
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2、（）是指评价所作用的独立存在的实体。
A、绩效评价的主体 B、绩效评价的客体 C、绩效评价的对象 D、绩效评价的人员
正确答案为：B
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3、信息处理能力不包括：（）
A、信息的收集 B、创造
C、解码、提取 D、应用、精制
正确答案为：B
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4、（）是指指在绩效评估中，评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准。
A、趋中效应 B、感情效应 C、从众效应 D、刻板效应
正确答案为：C
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5、教师课堂教学中，思维的准确性表现在：（）
A、在课堂教学上是知识表述科学、准确 B、在课堂上思路清晰、有条理
C、在课堂教学上对教材内容处理恰当
D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题 正确答案为：A
1、准确记录并定期汇总专业技术人员在工作中的关键事件和()是绩效监控的重要任务之一：（）
A、绩效数据 B、工作情况 C、工作态度 D、突发情况
正确答案为：A
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2、会计按工作内容划分，不包括：（）
A、总账会计 B、往来会计 C、公共会计 D、材料会计
正确答案为：C
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3、为了设计好主卧室，需考虑：（）
A、卧室的地面应具备保暖性
B、吊顶的形状、色彩一般以简洁、淡雅、温馨的暖色系列为好 C、卧室不宜太大 D、以上都对
正确答案为：D
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4、（）是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
A、创新智力化能力 B、创新人格化能力 C、创新思维能力 D、创新意识能力
正确答案为：C
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5、关于餐厅的设计原则，不正确的是：（）
A、要求简单、便捷、卫生、舒适 B、单独用一个空间做餐厅是最理想的 C、放置屏风是实用艺术性兼具的做法 D、饭厅与厨房不需要毗邻或者接近正确答案为：D
1、律师实践能力提升的途径和方法不包括：（）
A、体察民情 B、学以致用 C、公正公平
D、独立思考，不用学习前辈
正确答案为：D
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2、在创新能力诸要素相互关系中，()具有中介性的作用。
A、创新智力化能力 B、创新人格化能力
C、创新思维能力 D、创新意识能力
正确答案为：A
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3、实践能力不包括：（）
A、科学实践能力 B、社会实践能力 C、思维能力
D、教育实践能力
正确答案为：C
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4、工作要求考核内容不包括：（）
A、品质 B、态度 C、能力 D、爱好
正确答案为：D
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5、当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，这种训练方法称为：（）
A、推陈出新训练法 B、抽象训练法 C、循序渐进训练法 D、生疑提问训练法 正确答案为：A
1、绩效反馈面谈的技巧不包括：（）
A、时间、场所的选择
B、认真倾听专业技术人员解释 C、主管应少提一些开放性的问题
D、善于给专业技术人员下台阶、以积极的方式结束面谈 正确答案为：C
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2、关于Pocket的说法不正确的是：（）
A、Pocket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来
B、在手机版本中，若某网页来源用得比较多，Pocket将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章
C、使得一些东西可以在不同的设备上阅读 D、Pocket可以查看文章中的Flash 正确答案为：D
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3、关于律师的执业资格说法不正确的是：（）
A、被授予法律职业资格证书 B、也必须取得律师执业证书
C、只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益 D、服务对象是特定对象
正确答案为：D
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4、（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。
A、绩效分析 B、绩效管理 C、绩效辅导 D、绩效评价
正确答案为：A
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5、（）是最具有主动性、能动性的因素，人的主动性积极性提高了，组织和专业技术人员会尽力争取内部资源的支持，同时组织和专业技术人员技能水平将会逐渐得到提高。
A、专业技术人员技能 B、内部机会 C、外部环境 D、激励效应 正确答案为：D
1、关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是：（）
A、鼓励专业技术人员追根究底
B、鼓励专业技术人员积极开展问题研究 C、鼓励养成深钻细研的习惯 D、鼓励死记硬背
正确答案为：D
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2、（）是指个人所表现出的、能够被评价的、与组织与群体目标相关的工作行为及其结果。
A、组织绩效 B、团队绩效 C、个人绩效 D、整体绩效
正确答案为：C
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3、（）是人类自觉自我的一切行为。
A、实践 B、意识 C、认识 D、感觉
正确答案为：A
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4、（）是核对信息真实性的好办法。
A、抽查 B、问卷 C、谈话 D、观察
正确答案为：A
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5、抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为：（A、缺点列举法 B、特性列举法 C、成对列举法 D、主体附加法 正确答案为：A
1、关于临床技能的说法不正确的是：（）
A、采集病史，向病人提出各种问题的技能 B、进行体格检查的技能
C、使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能 D、不必关心病人家属
正确答案为：D
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2、设计团队不包括：（）
A、主要设计师 B、一般设计师 C、客户
D、辅助人员
正确答案为：C
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3、确定关键绩效指标一般遵循的过程不包括：（）
A、建立评价指标体系 B、设定评价标准 C、审核关键绩效指标 D、评价指标
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题）
4、（）一般是用比较详细的文字来描述期望达到的状态。
A、定量标准 B、定性标准 C、基本标准 D、卓越标准
正确答案为：B
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5、绩效评价为()提供依据。
A、人员任用 B、人员调配 C、人员培训
D、确定劳动报酬 正确答案为：C
1、通过()专业技术人员会有一种受到尊重和重视的感觉，有利于建立主管和专业技术人员之间的融洽关系。
A、一对一面谈 B、网络留言 C、发邮件 D、书面报告
正确答案为：A
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2、表达的方式不包括：（）
A、叙述 B、思考 C、抒情 D、议论
正确答案为：B
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3、（）是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
A、文献研究法 B、实证研究法 C、功能分析法 D、个案研究法
正确答案为：A
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4、专业技术人员是否有正确的态度和自信心，指的是四因素法中的：（）
A、技能 B、环境 C、态度 D、知识
正确答案为：C
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5、绩效监控始终关注专业技术人员()，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。
A、工作绩效 B、工作态度 C、工作成果 D、工作流程 正确答案为：A
1、论文按课题性质划分不包括：（）
A、基础理论研究 B、实验［试验］研究 C、应用开发研究 D、社会科学论文
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
2、影响创新能力的因素包括：（）
A、组织的创新氛围 B、团队的创新氛围 C、工作任务的特性 D、个人的受教育水平
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
3、关于论文中文部分字体字号说法错误的是：（）
A、标题：黑体二号 B、副标题：黑体，四号 C、作者名：楷体，四号 D、正文内容：宋体，小五
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、（）是主体创新和创新能力发展的基础和手段。
A、创新智力化能力 B、创新人格化能力 C、创新思维能力 D、创新意识能力
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
5、（）是加强应用能力的关键。
A、积极主动地听 B、积极主动地预习C、积极主动地听练习D、积极主动地复习正确答案为：C
1、对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起申诉的组织或个人称为：（）
A、申诉方 B、被申诉方 C、申诉管理机构 D、申诉参与方
正确答案为：A
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2、绩效的()指组织使用资源的投入产出状况。
A、有效性 B、变革性 C、效率 D、速度
正确答案为：C
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3、专业技术人员是否具备运用知识和经验的技能，指的是四因素法中的：（）
A、技能 B、环境 C、态度 D、知识
正确答案为：A
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4、绩效反馈的基本原则不包括：（）
A、经常性原则 B、对事不对人原则 C、多讲少问原则 D、着眼未来的原则
正确答案为：C
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5、知识素质的特点不包括：（）
A、明确的目的性 B、学用的一致性 C、内容的广泛性 D、内容的固定性 正确答案为：D
1、（）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。
A、工作分析法 B、个案研究法 C、问卷调查法 D、专题访谈法
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
2、专业技术人员应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是：（）
A、渊博的知识 B、正确的动机 C、解放的思想 D、顽强的性格
正确答案为：A
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3、论文写作的基本规范有：（）
A、要有创新 B、要有理论性 C、要实事求是 D、以上都是
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
4、管理者绩效监控的具体内容是在绩效计划环节中确定的，其中不包括：（）
A、评价要素 B、评价指标 C、绩效目标 D、绩效计划
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
5、关于学习说法错误的是：（）
A、积极主动地听 B、积极主动地预习
C、积极主动地听练习D、积极主动地背 正确答案为：D
1、要提高学习能力，必须以()为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥。
A、听课 B、复习C、自习D、看书
正确答案为：A
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2、学术论文标准格式规范中，关于关键词的说法错误的是：（）
A、反映文章最主要内容 B、选取3—8个
C、中、英文关键词不需一一对应 D、不得少于3个
正确答案为：C
下次再练习以后不再练习本题
3、主管直接观察专业技术人员的表现情况的信息收集方法称为：（）
A、工作记录法 B、观察法 C、他人反馈法 D、问卷调查法
正确答案为：B
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4、（）是设计与主持整个绩效评价活动的人员或机构。
A、绩效评价的主体 B、绩效评价的客体 C、绩效评价的对象 D、绩效评价的人员
正确答案为：A
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5、（）是指在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都是取中间状态或者评分没有差异的倾向。
A、趋中效应 B、感情效应 C、从众效应 D、刻板效应 正确答案为：A
1、绩效管理应遵循()，全员参与绩效管理是提升管理执行力的关键，从组织高层到每位专业技术人员都有不可推卸的责任。
A、发展性原则 B、开放性原则 C、有效沟通原则 D、全员参与原则
正确答案为：D
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2、集思广益训练法的作用不包括：（）
A、集中众多人的集体智慧 B、有利于研究成果的形成
C、具有潜在的培养专业技术人员的研究能力 D、易被假象所迷惑
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
3、KPI的建立常用的方法不包括：（）
A、任务分解法 B、标杆基准法 C、成功关键分析法 D、目标分解法
正确答案为：A
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4、目标管理”的概念是管理专家()1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。
A、彼得·德鲁克
B、马尔科姆·格拉德威尔 C、拉姆·查兰
D、马歇尔·戈德史密斯
正确答案为：A
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5、正式沟通指通过组织机构明文规定的渠道、按照一定规则进行的沟通。不包括：（）
A、正式书面报告 B、定期的会议沟通 C、一对一的面谈 D、闲聊
正确答案为：D
1、任何一个团队都存在两个目标：团队目标和：（）
A、个体目标
B、集体目标 C、远大目标 D、阶段目标
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
2、优秀教师与普通教师存在的差别不包括：（）
A、知识差别 B、效率差别 C、洞察力差别 D、人格差别
正确答案为：D
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3、表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它的编码方式不包括：（）
A、文字编码 B、图像编码 C、声音编码 D、磁带和软盘
正确答案为：D
下次再练习以后不再练习本题
4、关于题名的说法错误的是：（）
A、中文题名一般不超过15个字 B、必要时可加副题名
C、在每篇文章首页下以脚注形式著名文章收稿日期
D、应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式 正确答案为：A
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5、临床技能不包括：（）
A、进行体格检查的技能 B、善于与病人交流的能力 C、关心和考虑病人及家属
D、与同事有效的合作与共事能力 正确答案为：B
1、专业技术人员是否具有从事这方面工作的知识和经验，指的是四因素法中的：（）
A、技能 B、环境 C、态度 D、知识
正确答案为：D
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2、调查研究常用方法包括：（）
A、文献研究法 B、实证研究法 C、功能分析法 D、以上都是
正确答案为：D
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3、人们从事特殊职业或专业需要的能力称为：（）
A、特殊能力 B、一般能力 C、设计能力 D、个人能力
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
4、（）一般是用具体的数字来描述期望达到的状态，是数量化的标准。
A、定量标准 B、定性标准 C、绩效目标 D、绩效计划
正确答案为：A
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5、下列哪个不是系统设计的误差的原因：（）
A、评价标准主观性太强 B、信息不对称带来误差 C、组织文化带来的误差 D、晕轮效应误差 正确答案为：D
1、现代职业经理应具备的素质不包括：（）
A、亲和力 B、影响力 C、活力 D、学习力
正确答案为：C
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2、绩效申诉的必要性体现在：（）
A、保障绩效评价的顺利进行
B、有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题
C、有利于增强评价对象对组织的信任感 D、以上都对
正确答案为：D
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3、教师的首要任务是：（）
A、教学
B、做好思想品德教育工作 C、关心学生的健康 D、学术
正确答案为：A
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4、关于网络教育方式的说法不正确的是：（）
A、让很多没有时间的专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决 B、网络大学被人们所接受 C、打破了时间和空间的限制 D、没有一点好处 正确答案为：D
1、绩效反馈是绩效管理过程的最后一个环节。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
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2、知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主管反映。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
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3、绩效计划的制定是一项技术性很强的工作。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、目标管理强调时间性，制定的每一个目标都有明确的时间期限要求。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下，自我求知、做事、发展的能力。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、集思广益训练法对专业技术人员的思维很有裨益，能增强专业技术人员的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
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2、外控型专业技术人员更适合参与型领导。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
3、教学设计中强调的是分析学生特点与组合教学内容，在本质上就是教师课前的备课。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、图尺度评价量表法也称为图解式考评法，是一种比较难的工作绩效评价技术。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
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5、因特网是一把双刃剑。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、组织层次的绩效目标由高层领导团队集体制定。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
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2、主管与专业技术人员之间有关工作进展情况的沟通，一般都是事先计划好的。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
3、深刻性指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、调查对象与研究对象并不完全相同。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、知识是人类积累的关于自然和社会的认识和经验的总和。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
2、申诉方是指评价对象就评价争议案件提起申诉的单位或个人，也可以简单理解为评价主体。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
3、卓越工程师=渊博的知识+创新精神+实践能力。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
4、界定申诉范围这一环节解决的是当评价对象对评价主体的评价产生质疑时应向谁提起申诉的问题。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
5、关键绩效指标分类根据其性质可分为数字型KPI、时限型KPI、项目型KPI、混合型KPI。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、表达，是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
2、律师执业，应当取得律师资格和执业证书。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
3、客户满意度指标能够使组织扩大销售，从而提高组织利润，客户满意度指标是其结果指标。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
4、评价主体在绩效管理的过程中扮演着重要的角色。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、财务维度的目标是解决“股东如何看待我们”这一类问题。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
2、基本知识包括专业知识、组织知识和行业知识。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
3、绩效分析报告是对后期工作的汇总和总结。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
4、内外部主体评价不足在于评价成本高、平常所收集的绩效信息要非常齐全等。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
5、绩效计划按责任主体分为公司绩效计划、部门绩效计划以及月度绩效计划。
1、错误
2、正确 正确答案为：A
1、绩效沟通在整个人力资源管理中占据着相当重要的地位。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
2、只要有法律职业资格证书，即可被称为律师。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
3、领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、工程，即把抽象的数理知识转化为实际的，生活中的东西。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、因特网，是一个具有交流性的网络。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
2、能力就是指顺利完成某一活动所必需的条件。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
3、绩效计划通常是通过领导与专业技术人员双向沟通的绩效计划会议得到的。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、绩效评价是人员调配的前提。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
5、会计核算职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查。
1、错误
2、正确 正确答案为：A
1、绩效反馈面谈是一种非正式的沟通。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
2、对管理者而言，其管理水平和对下属的辅导水平，往往构成对其绩效进行评价的一个重要方面。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
3、任何一个团队都存在两个目标：团队目标和个体目标。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
4、绩效管理的过程通常被看成是一个循环，这个循环周期一般分为绩效计划、绩效实施、绩效评价以及绩效反馈四个阶段。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、申诉程序是指申诉机构受理申诉时，必须遵守的时间、步骤和方式等内容。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、发号施令的经理可以比较轻松的实现从上司到“帮助者”、“伙伴”的角色转换。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
2、绩效计划会议是绩效计划制定过程中进行沟通的一种特殊的方式。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
3、关注主题是沟通能力的体现。
1、错误
2、正确
正确答案为：A
下次再练习以后不再练习本题
4、信息，可分为图像信息和文字及其他符号信息。
1、错误
2、正确
正确答案为：B
下次再练习以后不再练习本题
5、科学研究不需要集体合作。
1、错误
2、正确 正确答案为：A
1、学习能力是专业技术人员最核心、最本质的能力。•
1、错误
2、正确 正确答案为：B
2、创新思维包含三种特质：传导性、基础性、中介性。•
1、错误
2、正确 正确答案为：A
3、设计是一种把计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。•
1、错误
2、正确 正确答案为：B
4、绩效管理的真正内涵在于其目标管理，而不是过程管理。•
1、错误
2、正确 正确答案为：A
5、个案研究法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。•
1、错误
2、正确 正确答案为：A
1、当评价存在不公正现象使评价对象遭到不公正待遇并且无处申诉时，评价对象就会首先对领导失去信任，进而导致对整个组织产生不信任感。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、绩效指标是用来衡量绩效目标达成的标尺。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、工作业绩的综合完成情况是考核者进行绩效反馈面谈时最为重要的内容。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、关键事件法的主要优点是研究的焦点集中在职务行为上，因为行为是可观察的、可测量的。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、实践是人类自觉自我的一切行为。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、信息必须要依附于客观事物而存在。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、按考核对象划分，可分为工作要项考核和工作要求考核。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
3、通过调查所获得的数据资料往往可以直接为研究者提供有效地信息。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
4、组织的绩效管理如果缺乏了有效的绩效沟通，那组织的绩效管理就不能称之为绩效管理，至少在某种程度上讲是不完整的绩效管理。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、表现媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它有各种编码方式。
1、错误
2、正确 正确答案为：A
1、对各级目标的完成情况，要事先规定出期限，定期进行检查。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、工作业绩的综合完成情况是考核者进行绩效反馈面谈时最为重要的内容。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、装潢设计应当尽量考虑美观，可以忽略其可实施性。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
4、绩效计划的沟通阶段是整个绩效计划的核心阶段。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、绩效指标是用来衡量绩效目标达成的标尺。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、毕业论文的选题必须是作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识范围之内。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、小创新智力化能力是创新能力发展的方向和动力。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
3、财务性指标主要体现在顾客层面、内部流程层面和学习与成长层面。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
4、评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧，识别和预防评价中的误差。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、管理者与下属之间能否做好绩效沟通，是决定绩效管理能否发挥作用的重要因素。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、绩效评价方法是绩效评价的重点和难点，也是绩效管理的一个技术性很强的内容。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、论文作者要学会对科研文献的归纳、综合和利用，在此基础上再进行创造性的劳动。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、绩效评价是绩效管理中技术性最强的环节之一，也是管理者非常关心的内容。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、律师，指在案件中为委托人辩护、代理诉讼及处理平常法律事务的人员。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、实践是人类自觉自我的一切行为。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、绩效沟通的效果在一定程度上决定着绩效管理的成败，绩效监控也是绩效沟通最集中的阶段。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、群体讨论法是由莱瑟姆、韦克斯利和普色尔提出的。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、发展创新战略是对原有的发展战略进行变革，是为了制定出更高水平的发展战略。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、目标体系应与组织结构相吻合，从而使每个部门都有明确的目标，每个目标都有人明确负责。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、绩效改进计划应当是在管理者和专业技术人员充分沟通的基础上制定的。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、设计的能力，是解决问题的技术能力。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、临床，医学上称医生为病人诊断和治疗疾病。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、每个部门的目标是通过高层集体研究而制定的。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
4、绩效管理必然是“一把手工程”，只有组织高管团队亲自参与，下决心并全力支持绩效管理，才有可能把组织战略目标逐级分解下去。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、引文作为一段话的一部分，则指示序号放在句号与引号外。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、通过绩效反馈面谈，使专业技术人员了解管理者对自己的期望，明白自己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、关键事件法的主要优点是研究的焦点集中在职务行为上，因为行为是可观察的、可测量的。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、生疑提问训练法是在一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
4、信息传播的多媒体形式，不论文字、声音、影像、图片或数据，无所不包。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、选好研究课题是社会调查研究的逻辑起点。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、选题要符合综合运用所学知识进行科学研究的范畴。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、目标管理的目标转化过程仅仅是“自上而下”的。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
3、思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、绩效监控是为了达成组织战略目标和实现竞争力的全面提升，对绩效计划实行情况进行全面监控的过程。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、借助他人的知识、智慧与能力十分重要，这是专业技术人员提高知识素养的一条重要途径。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、一个好的工程师自然也具备高尚的审美情趣，它是其人文素养的表现，也是其创新的来源。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、整个论文写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、当评价存在不公正现象使评价对象遭到不公正待遇并且无处申诉时，评价对象就会首先对领导失去信任，进而导致对整个组织产生不信任感。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、在平衡计分卡中，既包括了外部考核指标，也包含了内部考核指标。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、有效地绩效指标应该具备的特征包括可操作性、高信度、高效度、可接受性。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、教学是教师的主要任务。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、绩效改进是绩效考核的后续应用阶段，是连接绩效考核和下一循环计划目标制定的关键环节。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、绩效申诉制度的基本原则是贯彻在绩效申诉过程中、对绩效申诉具有普遍指导意义的基本原则。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
5、绩效改进既是绩效评价结果的重要应用领域，也是绩效沟通中的重要沟通内容。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对为了成长有利的无形资产。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、现代社会中的许多技术问题通常由个人完成。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
3、系统性指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、行政、工勤给病人提供的服务是直接的。
1、错误
2、正确
正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题
5、统计：本质是一种计算。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
1、设计能力可以是个人能力，也可以是群体能力的综合。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
2、评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
3、绩效管理的关键是制定和执行兼具科学性和可操作性的绩效计划，实现组织战略为每个人的日常行为。
1、错误
2、正确
正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题
4、实践能力是指人们在有目的地探索和改造现实世界的一切社会性客观物质活动过程中所表现出来的能力和素质。
1、错误
2、正确 正确答案为：B
2.运营管理题库及答案 篇二
一个现代化的学校管理, 拥有数千名的学生考试信息, 那么如何管理这么庞大的学生考试信息档案呢?所以需要设计开发一个实现试卷管理的稳定、高效、准确、便捷、安全的系统。学校的试卷制作到成绩查询实现了自动化的模式, 就能提高工作效率。
1 系统功能
系统针对不同的用户, 设置了不同的权限, 在用户登录时根据权限跳至不同的界面, 从而可以选择相应的操作。系统采用了较为先进的B/S结构, 具有结构灵活、功能齐全等突出特点。使用本系统可以方便地管理专业、科目、教师、选课和试卷等基本信息, 及时调整教学进度, 提高学校的管理和教学水平, 从而使高校的试卷管理真正实现无纸化。
本系统实现的功能主要包括:用户管理, 系统用户包括:管理员和教师。用户在选择角色后, 可以分别进入对应的界面:管理员在进入管理员管理界面后, 可以对专业、科目、教师、题型和选课进行增、删、改的操作, 但管理员没有修改教师信息的权限;教师在初次登录时需要根据自己的教师号以及默认的密码登录, 进入教师管理界面后可以修改信息及密码, 对章节、题库进行增、删、改等操作, 也可以选择组卷方式——自动、手动以及抽取现有试卷三种方式。自动生成试卷是系统根据用户设置的题型、难易程度随机组成试卷;手动组卷是教师可以自己选择题型、分值、题目, 可以自己决定试卷的难易程度;抽取试卷是直接用数据库中已经存在的试卷。试卷生成包含有实现设置卷头、预览和打印试卷及答案的功能。
本系统最明显的特点就是采用B/S结构, 这样大大减轻了系统维护的成本和工作量, 易于操作和维护;同时, 基于代码重用原则, 本系统将常用的数据库操作定义在数据库数据操作类SQLHelper中, 将业务逻辑处理定义在Services类中, 将一些常用的函数定义在Functions类中, 这样可以方便实现代码重用。
在功能上, 本系统对用户实行分权限管理, 以满足不同用户的不同需求, 保证了数据的安全;在试卷管理功能中, 有三种组卷方式——抽取现有试卷、自动生成试卷和手动生成试卷, 方便教师选择自己喜欢的组卷方式;在试卷预览功能中, 教师可以将试卷在word中预览并保存, 方便教师预览以及修改试卷格式。
2 总体设计
本系统有两种用户——管理员及教师。管理员主要负责为教师服务, 在教师登录系统之前对教师、专业、科目、题型和选课进行添加、删除、修改和查看。教师可以对自己的个人信息进行修改和查看, 并可以对自己所教的学科的科目和自己录入的试题进行添加、删除、修改、查看, 同时可以自己选择组卷方式——自动、手动组卷以及抽取现有试卷, 并且还可以设置卷头、预览和打印试卷及答案。
该系统主要完成用户管理、题库管理、组卷管理和试卷管理等功能。通过该系统, 管理员可以对专业、科目、教师、题型和选课进行管理, 教师可以对个人信息、题库、章节进行管理并可以手动组卷、自动组卷和抽取现有试卷。
3 详细分析
基于代码重用原则, 本系统将常用的数据库操作定义在数据库数据操作类SQLHelper中, 将业务逻辑处理定义在Services类中, 将一些常用的函数定义在Functions类中, 这样可以方便实现代码重用。下面分别介绍这几个类。
3.1 逻辑处理类Services
这个类文件同样也位于根目录下的App_Code文件夹内。在这个类的实现中, 在任何时刻应用程序最多只有此类的一个实例在运行, 这样能够最大限度地保证系统的执行性能。在本系统中, 通过调用类的一个静态方法GetInstance () 来获取类的实例, 在这个方法中, 先判断是否已有一个实例对象, 如果有则返回这个实例, 否则, 创建一个新的实例并返回。在Services类中, 最主要的代码就是具体的业务逻辑——查询、删除、更新、添加等有关操作均在此类中存放。比如登录功能的代码:
这个方法根据传递进来的用户名和密码参数, 生成相应的SQL查询语句, 然后, 调用SQLHelper类中的ExecuteScalar方法, 以判断登录信息是否正确, 如果正确则返回true, 否则返回false。
3.2 常用函数类Functions
随着B/S模式应用开发的发展, 使用这种模式编写应用程序的程序员也越来越多。但相当大一部分程序员在编写代码的时候, 没有对用户输入数据的合法性进行判断, 使应用程序存在安全隐患。
本系统将经常用到的方法封装在Functions文件里, 命名空间定为Util, 同样也位于根目录下的App_Code文件夹内。核心代码如下:
有些不法的用户可以通过Web页面提交一段数据库SQL代码, 来查看数据库或者对数据库的内容作出篡改, 本系统Functions类中的RepStr方法, 用于过滤字符串并可以防止不法用户对数据库做出的不法行为, 它根据接收到的枚举类型RepStrDirec对字符进行过滤和替换;Alert方法用于在页面中弹出一个警示框;AlertAndRedirect方法用于在页面弹出一个警示框并转向指定的页面;AlertOut方法在后台的Session超时时用来提示并重定向到登陆页面;CheckSession方法用于检查Session是否超时, 内部调用了AlertOut方法。
3.3 题库维护模块的实现
当教师登录成功之后, 可以对题目进行维护。教师首先要选择科目, 然后选择需要维护的题型, 最后选择具体的题目。当修改完要修改的内容之后, 点击“更新”, 数据将保存在数据库中, 这里的题目编号不能修改。具体的实现方法如下:
首先添加DropDownList控件, 根据当前登录的教师号查到该教师所授的科目, 将科目名称绑定在List1空间上, 实现的代码是:
再添加Menu控件, Collection的值有四个, 分别是选择题, value是0, 填空题, value是1, 简述题, value是2, 设计题value是3;再添加MultiView控件, 最后在MultiView控件中添加4个View控件。
参考文献
[1]段锦.通用试题库系统的设计方法研究[J].长春光学精密机械学院学报, 2001, (1) .
[2]王秋云.在网络教学课件中关于习题练习与在线测试功能的设计与实现[J].电化教育研究, 2001, (5) .
[3]伊向群.通用试题库管理系统[J].电脑开发与应用, 2000, (7) .
3.运营管理题库及答案 篇三
单选题
159、扣件式钢管脚手架纵向水平杆宜设置在立杆内侧，其长度不宜小于（C）跨。
A.1
B.2
C.3
D.4160、扣件式钢管脚手架作业层上非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要，等间距设置，最大间距不应大于纵距的（A）。
A.1/2
B.2/3
C.3/4
D.3/5161、扣件式钢管脚手架必须设置纵、横向扫地杆，纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于（A）处的立杆上。
A.200mm
B.300mm
C.400mm
D.500mm162、扣件式钢管脚手架架高超过（C），且有风涡流作用时，应采取抗上升翻流作用的连墙措施。
A.20m
B.30m
C.40m
D.10m163、扣件式钢管脚手架开始搭设立杆时，应每隔（B）跨设置一根抛撑，直至连墙件安装稳定后，方可根据情况拆除。
A.3
B.6
C.9
D.5164、在脚手架上进行电、气焊作业时，必须有（C）和专人看守。
A.防滑措施
B.防尘措施
C.防火措施
D.防潮措施
165、拆除脚手架时，地面应设（C），并派专人看守，严禁非操作人员入内。
A.围栏和防护棚
B.警戒线和警示标志
C.围栏和警示标志
D.警戒线和防护棚
166、扣件式钢管脚手架底层步距不应大于（C）m。
A.5
B.3
C.2
D.4167、扣件式钢管脚手架作业层脚手板下，应采用安全平网兜底，以下每隔（A）m应采用安全平网封闭。
A.10
B.20
C.30
D.40168、脚手架架体外侧应采用密目式安全网封闭，网间连接应严密。密目式安全网的网目密度不应低于（A）目/100c㎡。
A.800
B.1200
C.1600
D.2000169、当扣件式钢管脚手架架体搭设高度超过（D）米时，应组织专家对脚手架专项施工方案进行论证。
A.24
B.30
C.45
D.50170、单排扣件式钢管脚手架（B）插入墙内不应小于180mm。
A.纵向水平杆
B.横向水平杆
C.纵向扫地杆
D.横向扫地杆
171、脚手架各构配件拆除时，（A）。
A.严禁抛掷至地面
B.可以将配件一个个地抛掷到地面
C.应在高处将构配件捆绑在一起，一次性抛掷到地面
D.待下班后，工地上没有人时，再将构配件抛掷到地面
172、门式钢管脚手架顶端栏杆宜高出女儿墙上端或檐口上端（C）m。
A.1.0
B.1.2
C.1.5
Ｄ.0.8173、门式钢管脚手架的底层门架下端，应设置纵、横向通长的扫地杆。纵向扫地杆应固定在距门架立杆底端不大于（C)mm处的门架立杆上，横向扫地杆宜固定在紧靠纵向扫地杆下方的门架立杆上。
A.300
B.250
C.200
D.220174、在门式钢管脚手架的转角处或开口型脚手架端部，必须增设连墙件，连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，且不应大于（C）m。
A.6
B.5
C.4
D.4.5175、满堂脚手架的门架跨距和间距，应根据实际荷载计算确定，门架净间距不宜超过（A)m。
A.1.2
B.1.4
C.1.6
Ｄ1.8176、当门式钢管脚手架作业层上的脚手板有孔洞时，孔洞的内切圆直径不应大于（D）mm。
A.45
B.35
C.30
D.25177、门式钢管脚手架与模板支架停用超过（A）个月时，应进行检查，确认安全后，方可继续使用。
A.1
B.2
C.6
D.10178、碗扣式脚手架无风荷载时，立杆一般按承受垂直荷载计算；当有风荷载时，按（A）计算。
A.压弯构件
B.垂直荷载
C.风荷载
D.水平荷载
179、碗扣式脚手架首层立杆，应采用不同的长度（B）布置，底部扫地杆严禁拆除，立杆设可调底座。
A.纵向
B.交错
C.横向
D.对称
180、碗扣式脚手架专用斜杆，应设置在有纵向及廊道横杆（A）上。
A.碗扣节点
B.限位销
C.下碗扣
D、上碗扣限位销
181、碗扣式脚手架专用斜杆在脚手架高度≤20m时，每隔5跨应设置一组竖向通高斜杆；脚手架高度大于20m时，每隔3跨应设置一组竖向通高斜杆，斜杆必须（B）设置。
A.不对称
B.对称
C.对角
D.等角
182、碗扣式脚手架斜杆临时拆除时，要注意调整（A）位置，并严格控制同时拆除的根数。
A.斜杆
B.横杆
C.立杆
D.廊道横杆
183、碗扣式脚手架高度超过（B）m时，斜杆应在内、外排对称设置。
A.10
B.20
C.5
D.15184、当碗扣式脚手架采用钢管扣件做斜杆时，斜杆宜设置成八字形，斜杆水平倾角宜在（A）范围之内。
A.45°-
60°
B.60°-
65°
C.70°-
80°
D.60°-70°
185、碗扣式脚手架设置连墙杆时，连墙杆与脚手架立面及墙体应保持垂直，每层连墙杆应在同一平面，水平间距应不大于（B）跨。
A.6
B.4
C.5
D.7186、当碗扣式脚手架连墙件竖向间距大于4m时，连墙件内外立杆之间，必须设置廊道斜杆或（A）。
A.十字撑
B.八字撑
C.斜撑
D.抛撑
187、平放在碗扣式脚手架横杆上的脚手板，必须与脚手架连接牢靠，可适当加设间横杆，脚手板探头长度应小于（A）mm。
A.150
B.160
C.170
D.180188、碗扣式脚手架作业层的脚手板在框架外侧时，应设挡脚板及防护栏，护栏应采用（A）。
A.二道横杆
B.二道立杆
C.二道斜杆
D.斜撑
189、碗扣式脚手架的脚手板人行坡道坡度可为1：3，并在坡道脚手板下增设横杆，坡道可采用（C）上升。
A.曲线
B.波浪式
C.折线
D.直线
190、碗扣式脚手架模板支撑架高宽比超过3时，应采取扩大下部架体尺寸的措施，或者按有关规定验算，采取设置（A）等加固措施。
A.缆风绳
B.麻绳
C.钢筋
D.冷拉丝
191、碗扣式脚手架作为房屋建筑模板支撑架时，可采用立杆支撑楼板和横杆支撑梁的（B）方法。
A.梁板分支
B.梁板合支
C.钢筋支撑
D.木方支撑
192、碗扣式双排脚手架设置人行通道时，应在通道上部架设专用梁，通道两侧脚手架应加设斜杆，且通道宽度应小于或等于（A）m。
A.4.8
B.5
C.6
D.7193、碗扣式脚手架底座和垫板应准确地放置在定位线上；垫板宜采用长度不少于2跨，厚度不小于（A）mm的木垫板。
A.50
B.40
C.30
D.25194、建筑楼板多层连续施工时，应保证上下层支撑立杆在（A）。
A.同一轴线上
B.不同轴线上
C.同一平面上
D.同一立面上
195、碗扣式双排外脚手架拐角为直角时，宜采用（A）；拐角为非直角时，可采用钢管扣件组架。
A.横杆直接
B.钢管扣件
C.立杆直接
D.角钢
196、承插型盘扣式钢管脚手架铸钢制作的杆端和接头，应与立杆钢管表面处形成良好的弧面接触，并应有不小于（C）mm²接触面积。
A.300
B.400
C.500
D．450197、承插型盘扣式钢管脚手架立杆连接套管，可采用铸钢套管或无缝钢管套管，采用铸钢套管形式的立杆连接套，长度不应小于（C）mm。
A.70
B.80
C.90
D．75198、承插型盘扣式钢管脚手架，采用无缝钢管套管形成的立杆连接长度不应小于（A）mm。
A.160
B.150
C.130
D．145199、承插型盘扣式钢管脚手架立杆与立杆连接套管，应设置固定立杆连接件的防拔出销孔，销孔孔径不应大于（B）mm。
A.20
B.14
C.18
D．15200、承插型盘扣式钢管脚手架承力面钢板长度和宽度均不应小于（A）mm。
A.150
B.100
C.120
D．14201、承插型盘扣式钢管脚手架可调底座，插入立杆内的长度不得小于（C）mm。
A.100
B.90
C.150
D．130202、承插型盘扣式模板支架立杆长细比不得大于（B）。
A.160
B.150
C.170
D．200203、承插型盘扣式钢管脚手架，在顶层及每隔（D）步距，应增设水平斜杆或钢管水平剪刀撑。
A.2—5
B.2—6
C.3—5
D.2—4204、严禁在模板支架及脚手架基础（A）影响范围内进行挖掘作业。
A.开挖深度
B.开挖宽度
C.开挖弧度
D.开挖力度
205、脚手架在通行机动车的洞口，必须设置（A）和防撞设施。
A.安全警示
B.安民告示
C.门卫
D机动车检测设备
206、满堂脚手架相对其他脚手架的特点是（B）。
A.便于安装和拆卸
B.系统密度大
C.低碳
D.智能
207、满堂脚手架的搭设，要求立杆间距最大为（A）米。
A.4
B.5
C.6
D.7208、下列基础中，（B）不属于满堂基础的形式。
A.板式基础
B.条形基础
C.箱形基础
D.梁板式基础
209、满堂脚手架立杆接长应采用（A）连接方式。
A.对接扣件
B.搭接扣件
C.焊接
D.铆接
210、应严格控制满堂脚手架立杆垂直度，每搭完一步脚手架后，用铅垂校正立杆的垂直度，搭设完毕后，其整体倾斜度不大于（B）cm。
A.15
B.10
C.20
D.25211、满堂脚手架纵、横向水平杆可采用对接扣件连接，对接扣件应（C）布置。
A.平行
B.纵向
C.交错
D.横向
212、满堂脚手架靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离，不应小于（C）毫米。
A.400
B.300
C.500
D.200213、满堂脚手架水平杆对立杆起（A）作用。
A.约束
B.支撑
C.连接
D.平衡
214、满堂脚手架相邻步距的纵、横向水平杆，应错开布置在立杆的（B），以减少立杆偏心受压的情况。
A.中间
B.两侧
C.左侧
D.右侧
215、满堂脚手架剪刀撑同一节间，应由底至顶层呈（A）连续布置。
A.之字形
B.八字形
C.口字型
D.一字型
216、满堂脚手架架体底部，应按要求平整、夯实，并应采取（D）措施。
A.防尘
B.避雷
C.防雨
D.排水
217、悬挑式脚手架的设计与搭设必须符合现行行业标准的规定，以下不是悬挑式脚手架必须遵守的行业标准是（B）。
A.《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》
B.《建筑施工工具式钢管脚手架安全技术规范》
C.《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》
D.《建筑施工承插型盘扣式钢管支架安全技术规范》
218、悬挑脚手架每挑不得超过（A），架体搭设超过（A），专项方案应按规定组织专家论证。
A.20m，20m
B.20m，25m
C.25m，20m
D.25m，25m219、悬挑式脚手架的节点连接不得采用（C）。
A.焊接
B.螺栓
C.扣件
D.以上答案均可以
220、悬挑式脚手架的悬挑钢梁锚固段长度，不应小于悬挑长度的（A）。
A.1.25倍
B.1倍
C.0.75倍
D.0.5倍
221、在悬挑式脚手架中，型钢悬挑梁的锚固段压点，应采用不少于（B）的预埋U形钢筋拉环或螺栓固定。
A.1个（对）
B.2个（对）
C.3个（对）
D.4个（对）
222、在悬挑式脚手架中，型钢悬挑梁锚固位置的楼板厚度不应小于（D）。
A.70mm
B.80mm
C.90mm
D.100mm223、悬挑式脚手架中用于锚固的U形钢筋拉环，钢筋直径至少应为（C）。
A.10mm
B.12mm
C.16mm
D.20mm224、下撑挑梁式悬挑脚手架各根型钢挑梁的间距，一般不大于（C）；若用桁架代替，挑梁间距也不宜大于（C）。
A.7m，9m
B.7m，10m
C.6m，9m
D.6m，10m225、悬挑脚手架悬挑梁的材质应为（D）。
A.钢丝绳
B.钢管
C.圆钢
D.型钢
226、夜间或遇（D）以上大风及雷雨等天气时，不得进行悬挑式脚手架的安装与拆卸作业。
A.三级
B.四级
C.五级
D.六级
227、悬挑式脚手架每道剪刀撑，应跨越的立杆不应少于（A）根。
A.4
B.5
C.6
D.7228、悬挑式脚手架剪刀撑的水平夹角应为（C）。
A.20°—
30°
B.30°—
45°
C.45°—
60°
D.60°—
70°
229、悬挑式脚手架的剪刀撑斜杆，应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆上，且扣件中心线与主节点的距离不宜大于（A）。
A.150mm
B.200mm
C.250mm
D.300mm230、悬挑式脚手架的连墙件必须采用可承受（C）的构造。
A.压力
B.拉力
C.压力和拉力
D.仅有拉筋或顶撑
231、悬挑式脚手架的连墙件应靠近主节点设置，其目的是（D）。
A.便于施工
B.便于设置
C.便于立杆接长
D.稳固脚手架
232、悬挑式脚手架中剪刀撑的设置宽度不应小于（A），且不应小于（A）。
A.3跨，6m
B.3跨，5m
C.2跨，6m
D.4跨，5m233、悬挑式脚手架的脚手板搭接铺设时，接头必须支在横向水平杆上，搭接长度和伸出横向水平杆的长度应分别为（D）。
A.大于50mm和不小于50mm
B.大于100mm和不小于100mm
C.大于150mm和不小于50mm
D.大于200mm和不小于100mm234、附着式升降脚手架专项施工方案在提升高度为（B）以上的情况下，需要组织专家论证。
A.100m
B.150m
C.120m
D.130m235、附着式提升脚手架的架体上部悬挑臂部分，应控制在架体高度的（A）之内。
A.2/5
B.3/5
C.4/5
D.7/10236、附着式提升脚手架的架体上部悬挑臂不能超过（C）。
A.12m
B.10m
C.6m
D.8m237、附着式升降脚手架的升降动力设备、防倾、防坠、电控、螺栓连接件，应（A）保养一次。
A．每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
238、附着式升降脚手架的架体高度不得大于楼层高度（C）倍。
A.10
B.11
C.9
D.12239、附着式升降脚手架的架体宽度不得大于（B）。
A.1.6m
B.1.2m
C.1.5m
D.2m240、附着式升降脚手架的架体水平悬挑长度，不得大于2m或大于跨度的（C）。
A.2/5
B.1/5
C.1/2
D.1/3241、附着式提升脚手架竖向主框架所覆盖的每个楼层，都要设置（A）。
A．附着支座
B.防倾覆装置
C.防坠装置
D.支撑架
242、附着式提升脚手架在升降过程中，位于同一竖向平面的防倾覆装置均不得少于（B）个。
A.5
B.2
C.3
D.4243、附着式升降脚手架的各提升机升降作业人员，应基本固定，电控作业人员应该由（A）担任。
A．专业电工
B.安全员
C.施工员
D.技术员
244、附着式提升脚手架的防坠装置应设置在竖向主架上，且每一竖向主框架提升设备处必须设置（A）个。
A.1
B.2
C.3
D.4245、为了确保附着式提升脚手架防坠装置的灵敏性和可靠性，整体式附着升降脚手架的制动距离不得大于（C）m。
A.90
B.95
C.80
D.85246、附着式提升脚手架的防倾覆装置，应采用（A）同竖向主框架或附着支承结构连接。
A．螺栓
B.钢丝绳
C.焊接
D.铆接
247、附着式提升脚手架第一次爬升的距离一般不大于（C）。
A.650mm
B.550mm
C.500mm
D.600mm248、应严格控制附着式升降脚手架各提升点的同步性，相邻提升点的高差不得大于（C）。
A.30mm
B.35mm
C.20mm
D.25mm249、附着式升降脚手架升降时，整体架最大升降差不得大于（D）。
A.100mm
B.90mm
C.85mm
D.80mm
多选题
250、扣件式钢管脚手架作业层脚手板应（ABD），离开墙面120mm至150mm。
A.铺满
B.铺稳
C.花铺
D.铺牢
251、扣件式钢管脚手架连墙件宜优先采用菱形布置，也可采用（BD）布置。
A.三角形
B.方形
C.梯形
D.矩形
252、高度在24m以下的单、双排扣件式钢管脚手架，宜采用刚性连墙件与建筑物可靠连接，不可采用（ABD）进行连接。
A.麻绳和顶撑
B.拉筋和尼龙绳
C.拉筋和顶撑
D.麻绳和尼龙绳
253、扣件式钢管脚手架纵向水平杆接长应采用（AC）连接.A.对接
B.拼接
C.搭接
D.焊接
254、当扣件式钢管脚手架使用（ABD）脚手板时，应设置在三根横向水平杆上。
A.冲压钢
B.木
C.竹笆
D.竹串片
255、（AD）扣件式钢管脚手架的两端必须设置连墙件。
A.一字型
B.口字型
C.之字型
D.开口型
256、扣件式钢管脚手架搭设至有连墙件的构造点时，在搭设完该处的（BCD）后，应立即设置连墙件。
A.剪刀撑
B.立杆
C.横向水平杆
D.纵向水平杆
257、搭拆门式钢管脚手架的作业人员应具备的条件是（ABC）。
A.应由专业架子工担任
B.应按住房和城乡建设部特种作业人员考核管理规定考核合格，持证上岗
C.上岗人员应定期进行体检，凡不适合登高作业者，不得上架操作
D．要求具有高中（职高）以上文化程度。
258、门式钢管脚手架的剪刀撑设置应符合（ABCD）之规定。
Ａ.剪刀撑斜杆与地面的倾角宜为45°—60°
Ｂ.剪刀撑应采用旋转扣件与门架立杆扣紧
Ｃ.剪刀撑斜杆应采用搭接接长，搭接长度不宜小于1m，搭接处应采用3个及以上旋转扣件扣紧
Ｄ.每道剪刀撑的宽度不应大于6个跨距，且不应大于1Om；也不应小于4个跨距，且不应小于6m。设置连续剪刀撑的斜杆水平间距宜为6m-8m259、门式脚手架在使用期间，不应拆除（ABCD）。
A.加固杆
B.连墙件
C.转角处连接杆
D.通道口斜撑杆
260、《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》JGJ
128-2010适用于（AB）施工。
Ａ.房屋建筑工程
Ｂ.市政工程
Ｃ.水利工程
Ｄ.铁路工程
261、碗扣式脚手架可适用于（ABCD）等工程。
A.烟囱
B.水塔
C.一般构筑物
D.道路、桥梁、水坝
262、碗口式脚手架的碗扣节点由（ABCD）构成。
A.上碗扣
B.下碗扣
C.立杆、横杆接头
D.上碗扣限位销
263、作用于脚手架和模板支架上的荷载可分为（ABCD）。
A.永久荷载
B.恒荷载
C.可变荷载
D.活荷载
264、碗口式脚手架人行梯架应设置在尺寸为1.8m×1.8m的脚手架框架内，梯子宽度为廊道宽度的1/2，梯架可在一个框架高度内折线上升，梯架拐弯处应设置（AB）。
A.脚手板
B.扶手
C.竹胶板
D.层板
265、碗口式脚手架作为模板支撑架时，应根据施工荷载组配（AB），根据支撑高度选择组配立杆、可调托撑及可调底座。
A.横杆
B.选择步距
C.立杆
D.小横杆
266、碗口式脚手架作模板支撑架，支撑架高度超过4m时，应在四周拐角处设置（AB），并在每排每列设置一组通高十字撑或专用斜杆。
A.专用斜杆
B.四面设置八字斜杆
C.横杆
D.专用立杆
267、脚手架施工前必须制定（AB），保证其技术可靠和使用安全，并应经技术审查批准后，方可实施。
A.施工组织设计
B.安全专项方案
C.革新技术
D.规章制度
268、搭设脚手架的场地，要求（ABCD）。
A.平整
B.坚实
C.排水措施得当
D.可以硬化
269、碗扣式脚手架的作业层必须符合（ABCD）的要求。
A.满铺脚手板
B.护身栏杆可用横杆在立杆的0.6m和1.2m的碗扣接头处搭设两道
C.作业层下的水平安全网应按规定设置
D.外侧应设挡脚板及护身栏杆
270、进入施工现场的碗扣脚手架构配件，应具备（AB）。
A.主要构配件应有产品标识及产品质量合格证
B.供应商应配套提供管材、零件、铸件、冲压件等材质、产品性能检验报告
C.消防证明书
D.领导签字
271、作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载，不得在脚手架上集中堆放（ABCD）等物料。
A.模板
B.钢筋
C.安全网
D.泡沫板
272、碗扣脚手架作业平台的挑出构件有（AB）之分。
A.宽挑梁
B.窄挑梁
C.矩形梁
D.简支梁
273、承插型盘扣式双排钢管脚手架的连墙件设置可采用（AB）。
A.一步三跨
B.二步三跨
C.三步四跨
D.二步五跨
274、承插型盘扣式脚手架基础，应采取（ABC）防止积水浸泡的措施。
A.设置排水沟
B.有组织的排水
C.设置积水坑
D.让水自然消失
275、承插型盘扣式脚手架立杆间距，宜为（ABC）m。
A.1.4—1.6
B.1.5—1.8
C.1.3—1.7
D.1.5—2.1276、承插型盘扣式双排钢管脚手架立杆的横距，宜为（BCD）m。
A.1.2—1.8
B.0.9—1.2
C.0.8—1.1
D.0.7—1.2277、承插型盘扣式脚手架与通道正交的两侧立杆面，应设置（ABC）。
A.竖向斜杆
B.水平拉杆
C.横向撑杆
D.竖向倒接杆
278、搭设承插型盘扣式脚手架时，施工图应包括（ABC）内容。
A.脚手架连墙件的布置及构造图
B.脚手架转角、门洞口的构造图
C.脚手架的平、立、剖面图和节点构造图
D.规划许可的红线图
279、下列有关满堂脚手架立杆搭设的说法，正确的有（ACD）。
A.搭设中应重点严格控制立杆垂直度
B.立杆接长都必须采用对接扣件连接
C.相邻立杆的对接扣件不得在同一高度
D.不同直径的钢管严禁混合使用
280、搭设脚手架时，操作人员必须做好（ABD）防护措施。
A.戴安全帽
B.系安全带
C.戴防滑手套
D.穿防滑鞋
281、满堂脚手架的架体底部应设置垫板，垫板均应准确地放在定位线上，铺设平整，不得出现（ABCD）情况。
A.倾斜
B.摇晃
C.悬空
D.偏移
282、净高5.2米以上的天棚装饰满堂脚手架，应将（AC）纳入定额项目进行计算。
A.基本层
B、作业层
C.增加层
D.转换层
283、满堂基础的形式有（ABC）。
A.板式（也叫无梁式）满堂基础
B.箱形基础
C.梁板式（也叫筏式）满堂基础
D.条形基础
284、对悬挑式脚手架的悬挑钢梁稳定性，有着重要影响的因素包括（ABCD）。
A.选型计算
B.锚固长度
C.设置间距
D.斜拉措施
285、悬挑脚手架由（ABD）组成。
A.支承架
B.悬挑架
C.型钢桁架
D.脚手架
286、悬挑式脚手架的悬挑架节点应采用（AC）。
A.焊接
B.扣件连接
C.螺栓连接
D.铆接
287、在悬挑式脚手架的搭设中，（ABCD）应组织对其进行检查验收。
A.单层脚手架搭设完毕时
B.多层悬挑架每层搭设完毕时
C.强台风等恶劣天气后，投入使用前
D.停用一个月以上，重新启用前
288、附着式升降脚手架一般由（ABCD）组成。
A．架体
B.水平梁架
C.竖向主框架
D.附着支承
289、为保证架体在升降过程中不发生倾斜、晃动和坠落，附着式升降脚手架必须设置（AC）装置。
A.防坠落
B.防雨
C.防倾覆
D.防尘
290、导轨式爬架由（ABC）组成的。
A.安全装置
B.支架
C.爬升机构
D.防雨装置
291、附着式提升脚手架的防坠装置在投入使用前，必须通过（BC），以确保其工作的可靠、有效。
A.观察
B.检查
C.试验
D.领导认可
292、附着式提升脚手架的脚手板、扶手杆，除按常规要求铺放外，底层脚手板必须用（CD）密铺至建筑外墙。
A.竹脚手板
B.硬质塑料脚手板
C.木脚手板
D.无网眼的钢脚手板
判断题
293、立杆、纵向扫地杆、横向扫地杆三杆紧靠的扣接点叫主节点。（×）
294、扣件式钢管脚手架连墙件中的连墙杆或拉筋宜呈水平设置，当不能水平设置时，与脚手架连接的一端可下斜连接，也可上斜连接。（×）
295、扣件式钢管脚手架脚手架立杆搭设时，不同外径的钢管可以混合使用。（×）
296、高度50m以下的双排扣件式钢管脚手架连墙件最大间距，应按3步3跨标准设置。（√）
297、高度50m以上的双排扣件式钢管脚手架连墙件最大间距，应按3步3跨标准设置。（×）
298、高度24m以下的单排扣件式钢管脚手架连墙件最大间距，应按3步4跨标准设置。（×）
299、扣件式钢管脚手架剪刀撑斜杆，应用直角扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，直角扣件中心线至主节点的距离不宜大于150mm。
（×）
300、当扣件式钢管脚手架作业层上的施工荷载符合设计要求时，可将模板支架、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上。（×）
301、应依据现行行业标准《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》JGJ128-2010，进行门式钢管脚手架的检查评定。（√）
302、不同型号的门式钢管脚手架与配件可以混合使用。（×）
303、门式脚手架的内侧立杆离墙面净距不宜大于150mm；当大于150mm时，应采取内设挑架板或其它隔离防护的安全措施。（√）
304、当门式脚手架搭设高度在24m及以下时,在脚手架的转角处、两端及中间间隔不超过15m的外侧立面，必须各设置一道剪刀撑，并应由顶至底连续设置。（×）
305、在建筑物的转角处，门式脚手架内侧立杆上应按步设置水平连接杆、斜撑杆，将转角处的两榀门架连成一体。（×）
306、门式脚手架通道口高度不宜大于2个门架高度，宽度不宜小于1个门架跨距。（×）
307、搭设门式脚手架的地面，其标高宜低于自然地坪标高50mm。（×）
308、门式脚手架的满架高宽比不应大于4，搭设高度不宜超过24m。（×）
309、在门式钢管脚手架搭设前，应先在基础上弹出门架立杆位置线，垫板、底座安放位置应准确，标高应一致。
（√）
310、门式钢管脚手架的搭设可不与施工进度同步，一次搭设高度不宜超过最上层连墙件两步，且自由高度不大于4m。（×）
311、门式脚手架施工作业层外侧周边应设置180mm高的挡脚板和两道栏杆，上道栏杆高度应为1.2m，下道栏杆应居中设置，挡脚板和栏杆均应设置在门架立杆的外侧。
（×）
312、门式脚手架连墙件的安装可以不随脚手架搭设同步进行，可以滞后安装。（×）
313、门式脚手架在拆除前，应检查架体构造、连墙件设置、节点连接，当发现有连墙件、剪刀撑等加固杆件缺少、架体倾斜失稳或门架立杆悬空情况时，应立即拆除。
（×）
314、在门式脚手架或模板支架上进行电、气焊作业时，必须有防火措施和专人看护。（√）
315、搭拆门式脚手架或模板支架作业时，必须设置警戒线、警戒标志，并应派专人看守，严禁非作业人员入内。（√）
316、当在门式钢管脚手架上同时存在2个及以上操作层作业时，在同一个门架跨距内各操作层的施工均布荷载标准值总和应超过5.0kN/m2。（×）
317、碗扣脚手架搭设应按立杆、斜杆、横杆、连墙件的顺序逐层搭设，每次上升高度不大于3m。（×）
318、脚手架拆除作业应从顶层开始，逐层向下进行，严禁上下层同时拆除。（√）
319、脚手架拆除的构配件应集中堆放，以便于运输、维护和保管。
（×）
320、混凝土输送管、布料杆及塔架拉结缆风绳可以固定在脚手架上。（×）
321、当脚手架连墙件竖向间距大于4m时，连墙件内外立杆之间必须设置廊道斜杆或八字撑。（×）
322、若脚手架连墙件采用预埋方式，则应经项目负责人同意，预埋件可在混凝土浇筑前埋入。（×）
323、当地基为岩石或混凝土时，可不进行荷载计算，但应保证脚手架立杆底座与基底集中传递荷载。（×）
324、承插型盘扣式钢管脚手架的架体结构设计。应使整体形成几何不变体系。（√）
325、混凝土梁下及楼板下的支撑杆件与水平杆件应连成一片。（√）
326、承插型盘扣式钢管脚手架相邻水平立杆间距可为2.5m。（×）
327、承插型盘扣式钢管脚手架防护中栏杆，宜设置在距离作业层高度为1000mm处。
（×）
328、承插型盘扣式钢管脚手架应定位准确，并应配合施工进度搭设，一次搭设高度不应超过相邻连墙件的3步。（×）
329、当脚手架作业层与主体结构外侧面间隙较大时，应设置挂扣在连接盘上的悬挑三角架，并应铺放能形成脚手架内侧封闭的脚手板。（√）
330、承插型盘扣式钢管脚手架钢梯宽度应为廊宽的1/3，钢梯可在－个框架高度内折线上升：钢架拐弯处应设置钢脚手板及护手杆。
（×）
331、承插型盘扣式钢管双排脚手架设置水平层斜杆是为保证立面刚度。
（×）
332、对进入施工现场的承插型盘扣式钢管脚手架的钢管支架构配件的检查与验收，应符合作用在模板上的新浇筑砼和钢筋自重的规定。（√）
333、承插型盘扣式钢管脚手架拆除的支架构件，应安全地扔至地面，严禁抛掷。
（√）
334、承插型盘扣式双排外脚手架的剪刀撑，可用斜杆或扣件钢管设置。（√）
335、承插型盘扣式钢管脚手架的挂钩应完全扣在小橫杆上。（×）
336、承插型盘扣式钢管脚手架洞口顶部，应铺设封闭的防护板，－侧应设置安全网。（×）
337、承插型盘扣式钢管脚手架模板支架及脚手架施工期间，可以拆除结构杆件。（×）
338、承插型盘扣式钢管脚手架模板支架发生异常紧急情况时，施工人员应迅速撤离，并应进行加固处理。（√）
339、满堂脚手架作业层脚手板下应采用安全平网兜底。
（√）
340、满堂脚手架水平杆对立杆起连接作用。（×）
341、满堂脚手架剪刀撑斜杆应搭接接长。（√）
342满堂脚手架剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定。（√）
343、被打孔的钢管可以用于搭设脚手架。（×）
344、满堂脚手架剪刀撑各杆件相交伸出的端头，均应大于10cm，以防止杆件滑脱。（√）
345、满堂脚手架中间设置通道口时，通道口一侧应设置斜撑杆。（×）
346、满堂脚手架水平杆与立杆必须用直角扣件扣紧，可以隔步设置。（×）
347、在悬挑式脚手架的设计计算中，钢丝绳、钢拉杆卸荷要参与悬挑钢梁受力计算。
（×）
348、悬挑式脚手架的剪刀撑应沿悬挑架体高度连续设置。（√）
349、悬挑式脚手架的悬挑梁可以使用钢管代替。
（×）
350、悬挑式脚手架分段搭设完毕后，可以边使用边验收。
（×）
351、支撑杆式挑脚手架可以多层悬挑。（×）
352、悬挑式脚手架设置连墙件时，可在墙体上方便的位置打凿孔洞，以达到连接可靠的要求。（×）
353、单层悬挑式脚手架的斜立杆可以连接在支模的立柱上。（×）
354、在悬挑式脚手架搭设中，严禁将外径48mm与51mm的钢管混合使用。（√）
355、悬挑式脚手架的悬挑支承点可以设置在有加固措施的外伸阳台或悬挑楼板上。（√）
356、悬挑式脚手架的连墙件可以采用三步三跨设置。
（×）
357、只要会搭扣件式脚手架就会搭设悬挑式脚手架，可不专门进行安全技术交底。（×）
358、附着式提升脚手架安装、升降、拆除时，需要设置安全警戒线。
(√)
359、附着式升降脚手架升降时，操作人员可以停留在架体上。（×）
360、附着式升降脚手架竖向主框架组装高度可以低于架体的高度。（×）
361附着式升降脚手架的两跨以上架体升降，可采用手动升降设备。（×）
362、附着式提升脚手架的防坠落装置与升降设备无需分别独立固定在建筑结构上。（×）
363、附着式提升脚手架的防坠落装置可不设置在竖向主框架处。
（×）
364、附着式提升脚手架升降工况应将防倾、导向装置设置在附着支座上。（√）
365、附着式提升脚手架的主框架及水平支承桁架的节点，应该采用焊接或螺栓连接。（√）
366、附着式提升脚手架的各杆件轴线应汇交于节点。
（√）
367、附着式脚手架施工区域需要安装防雷措施。
（√)
368、5级（含5级）以上大风、大雨、大雪、浓雾等天气、夜间不能进行附着式提升脚手架的升降作业。
（√）
369、附着升降脚手架只能作为操作架，不能作为外墙模板支撑架。
（√）
370、附着式提升脚手架的防坠装置与提升吊点可不分开设置。
（×）
371、附着升降脚手架升降提升点高差超过1个孔位时，应采取停机调整措施.（√)
问答题
372、扣件式钢管脚手架立杆底部应设有垫板，垫板的规格应满足哪些要求？
垫板宜采用长度不少于立杆纵距2跨，厚度不少于50mm的木垫板，也可采用槽钢。
373、扣件式钢管脚手架纵、横向扫地杆的设置部位应满足哪些要求？
纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上，横向扫地杆应设置在纵向扫地杆下方。
374、扣件式钢管脚手架的连墙件应与建筑物的哪些部位牢固连接？
承载力满足设计要求的梁、柱、墙。
375、扣件式钢管脚手架连墙件应从架体的何处开始设置？
应从底层第一步纵向水平杆处开始设置。
376、扣件式钢管脚手架连墙件宜采用什么形状布置？
宜采用菱形、方形、矩形布置。
377、扣件式钢管脚手架纵向水平杆宜设置在立杆什么部位？长度不宜小于几跨？
宜设置在立杆内侧，长度不宜小于3跨。
378、扣件式钢管脚手架每道剪刀撑宽度不应小于几跨？且不应小于几米？斜杆与地面的倾角宜在多少度之间？
每道剪刀撑宽度不应小于4跨、且不应小于6米、斜杆与地面的倾角宜在45º—60º。
379、简述在高度为24m以下的扣件式钢管脚手架上设置剪刀撑的要点。
必须在外侧立面两端各设置一道剪刀撑，并由底至顶连续设置，中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m。
380、简述扣件式钢管脚手架作业层防护栏杆和挡脚板的设置要求。
栏杆和挡脚板均应搭设在外立杆的内侧、上栏杆上皮高度应为1.2m、挡脚板高度不应小于180mm、中栏杆应居中设置。
381、扣件式钢管脚手架脚手架横向水平杆应设置在什么位置？
应该设置在纵向水平杆与立杆相交的主节点处，两端应与纵向水平杆固定。
382、对于高度小于6m或大于6m的脚手架，在设置人行并兼作材料运输的斜道时宜分别采用什么类型的斜道？
高度小于6m的脚手架，宜采用一字型斜道，高度大于6m的脚手架，宜采用之字型斜道。
383、简述拆除扣件式钢管脚手架的正确顺序及方式。
1.拆除作业必须由上而下逐层进行,严禁上下同时作业；
2.连墙件必须随脚手架逐层拆除，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手
架，分段拆除高差不应大于2
步如高差大于2
步应增设连墙件加固；
3.当脚手架拆至下部最后一根长立杆的高度(约6.5m)时，应先在适当位置搭设临时抛撑加固后再拆除连墙件；
4.当脚手架采取分段分立面拆除时，对不拆除的脚手架两端应先按规定设置连墙件和横向斜撑加固。
384、请列举不适宜搭设单排扣件式钢管脚手架的情况。
1.墙体厚度小于或等于180mm；2.建筑物高度超过24m；
3.空斗砖墙加气块墙等轻质墙体；4.砌筑砂浆强度等级小于或等于M1.0的砖墙。
385、在哪些情况下应对扣件式钢管脚手架及其地基基础进行检查、验收？
1.基础完工后及脚手架搭设前；2.作业层上施加荷载前；
3.每搭设完10m—13m
高度后；4.达到设计高度后；
5.遇有六级大风与大雨后，寒冷地区开冻后；6.停用超过一个月。
386、拆除门式脚手架前应做好哪些准备工作？
1.应对将拆除的架体进行拆除前的检查；
2.根据拆除前的检查结果补充完善拆除方案；
3.清除架体上的材料、杂物及作业面的障碍物；
4.对作业场地临近的输电线路是否采取防护措施进行检查。
387、对门式脚手架与模板支架进行检查时，应重点检查哪些项目？
1.加固杆、连墙件是否松动，架体有无明显变形；
2.地基有无积水，垫板及底座应有无松动，门架立杆有无悬空；
3.锁臂、挂扣件、扣件螺栓有无松动；
4.安全防护设施是否符合本规范要求；
5.有无超载使用行为。
388、门式脚手架的架体稳定性应符合哪些要求？
1.架体与建筑物拉结应符合规范要求，并应从脚手架底层第一步纵向水平杆开始设置连墙件；
2.架体剪刀撑斜杆与地面夹角应在45°至60°之间，采用旋转扣件与立杆相连，设置应符合规范要求；
3.应按规范要求对超高度架体进行整体加固；
4.架体立杆的垂直偏差应符合规范要求。
389、简述碗扣式脚手架永久荷载的组成部分。
1.组成脚手架结构的杆系自重；
2.配件重量。
390、列举碗扣式脚手架模板支架的可变荷载的种类。
1.施工人员及施工设备荷载；2.振捣混凝土时产生的荷载；3.风荷载。
391、碗扣式脚手架连墙杆的设置应符合哪些要求？
1.连墙杆与脚手架立面及墙体应保持垂直，每层连墙杆应在同一平面，水平间距应不大于4跨；
2.连墙杆应设置在有廊道横杆的碗扣节点处，采用钢管扣件做连墙杆时，连墙杆采用直角扣件与立杆连接，连接点距碗扣节点距离应≤150mm；
3.连墙杆必须采用可承受拉、压荷载的刚性结构。
392、碗扣式脚手架的脚手板应如何设置？
1.钢脚手板的挂钩必须完全落在廊道横杆上，且带有自锁装置；
2.在作业层脚手板的框架外侧应设置挡脚板并采用有二道横杆的防护栏。
393、简述确定碗扣式双排外脚手架搭设高度的要素。
1.最不利立杆的单肢承载力（应为立杆最下段）；
2.施工荷载及层数及脚手板铺设层数；
3.立杆的纵向和横向间距及横杆的步距；4.连墙件间距；5.风荷载等的影响。
394、对脚手架专用斜杆的设置及临时拆除应符合哪些要求？
1.斜杆应设置在有纵向及廊道横杆的碗扣节点上；
2.脚手架拐角处及端部必须设置竖向通高斜杆；
3.脚手架高度≤20m时，每隔5跨设置一组竖向通高斜杆；脚手架高度大于20m时，每隔3跨设置一组竖向通高斜杆；斜杆必须对称设置；
4.斜杆临时拆除时，应调整斜杆位置，并严格控制同时拆除的根数。
395、在承插型盘扣式脚手架的作业层应设置哪些防护设施？
1.应满铺脚手板；
2.外侧应设挡脚板和防护栏杆，防护栏杆可在每层作业面立杆的0.5M和1.0M的盘扣节点处布置上、中两道水平杆，并应在外侧满挂密目安全网；
3.作业层与主体结构间的空隙应设置内侧防护网。
396、设置承插型盘扣式脚手架的连墙件应符合哪些要求？
1.连墙件必须采用可承受拉压荷载的刚性杆件，连墙件与脚手架立面及墙体应保持垂直，同一层连墙件宜在同一平面，水平间距不应大于3跨，与主体结构外侧面距离不宜大于300mm；
2.连墙件应设置在水平杆的盘扣节点旁，连接点至盘扣节点距离不应大于300mm;采用钢管扣件作连墙件时，连墙杆应采用直角扣件与立杆连接；
3.当脚手架下部暂不能搭设连墙件时，宜外扩搭设多排脚手架并设置斜杆形成外侧斜面状附加梯形架，待上部连墙件搭设后方可拆除附加梯形架。
397、将满堂脚手架相邻步距的纵、横水平杆错开布置在立杆的两侧有什么作用？
减少立杆的偏心受压。
398、满堂脚手架在每步门架两侧立杆上应采取哪些措施保证其稳定性？
纵、横向水平加固杆，并应采用扣件与门架立杆扣紧。
399、满堂脚手架作业层脚手板的铺设应满足什么要求？
应满铺、铺稳、铺牢。
400、满堂脚手架架体基础应符合哪些要求？
1.架体基础应平整、夯实，并应采取排水措施；
2.架体底部应设置垫板和底座，垫板均应准确的放在定位线上，铺设平整，不得出现倾斜、摇晃、悬空的状况；
3.架体底部必须设置纵横向扫地杆，扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。
401、悬挑式脚手架的悬挑钢梁间距如何设置？
应按悬挑架体立杆纵距设置，并符合设计要求。
402、悬挑式脚手架选用型钢作悬挑梁时，宜选用何种截面形式的型钢？
宜采用双轴对称截面的型钢，如工字钢。
403、悬挑式脚手架的承插式立杆接长应采用何种配件固定？
必须采取螺栓或销钉固定。
404、悬挑式脚手架的悬挑钢梁外端与上层建筑结构拉结时，应注意哪些事项？
1.悬挑式脚手架的悬挑钢梁外端应设置钢丝绳或钢拉杆与上层建筑结构斜拉结，且与钢梁在同一立面上；
2.钢丝绳与建筑物的拉接点（悬吊点）应设在框架梁上，不得设在悬挑结构上；
3.使用钢丝绳进行拉结时，其规格至少应达到Ф12.5；使用钢拉杆进行拉结时，要注意连结钢拉杆的插销必须具有开口销。
405、针对悬挑式脚手架的搭设、使用和拆除过程，请列举不少于5种危险作业的行为或危险状态。
1.在架体上推车；
2.在架体上拉结吊装缆绳；3.利用架体吊运物料；
4.物料平台与架体相连接；5.超载或集中堆载；
6.任意拆除架体结构件或连墙件；7.拆除或移动架体上安全防护设施；
8.利用架体支顶模板；9.拆卸时，随意抛掷物料；10.其他影响架体安全的作业。
406、简述附着式升降脚手架安装附着支撑的作用。
1.传递荷载，把主框架上的荷载可靠地传给工程结构；
2.保证架体稳定性确保施工安全；
3.满足提升、防倾、防坠装置的要求，包括能承受坠落时的冲击荷载。
案例题
案例一
10月11日，某工地项目负责人王某临时调派抹灰工甲、乙、丙三人在23楼搭设卸料平台。甲、乙、丙三人当即找来钢管搭设了一个面积约3㎡的卸料平台，搭设完毕后即投入使用。10月13日，监理员丁某巡查时看见该卸料平台的两根挑杆未穿入锚固环且无斜拉钢丝绳，严重违反规范搭设要求，便立即下达监理通知书要求进行整改，但是项目负责人王某见两日来卸料平台并无异常情况发生，便置之不理。
10月18日上午11时，项目负责人王某派专职安全员外出采购材料时，塔吊将60根6米长的钢管及大量钢模板吊运至该卸料平台上，作业人员正在转运时，卸料平台突然整体倾翻坠落，造成3人死亡，1人重伤，直接经济损失达300万元人民币。
请结合本案，回答下列问题。
407、请分析该生产安全事故的直接原因和间接原因。
直接原因：
1.卸料平台未采用型钢作水平挑杆，且水平挑杆未进锚固环，抗拉和抗弯强度不够，无法满足抗倾覆力矩的要求。同时无斜拉钢丝绳作安全保护，未形成三角形受力体系，导致该卸料平台的承载力远远小于1000N/㎡额定荷载。
2.卸料平台无限重标识，操作人员违章作业将60根6米长的钢管及大量钢模板吊运至该卸料平台上，已严重超载。
间接原因：
1.违反《卸料平台技术标准》规定，该脚手架搭设前无专项施工方案和安全技术交底。
2.搭设完成后未经单位技术、设计、施工、安全等人员验收，擅自投入使用。
3.项目负责人王某违章指挥未取得特种作业资格证书的甲、乙、丙搭设卸料平台，且调派专职安全员外出采购材料，致使施工现场管理混乱，专职安全员无法履行检查监督职责。
4.监理单位在发出监理整改通知书后，未认真督促施工单位整改落实，履职不到位。
408、该事故等级如何认定。
该事故为较大事故。根据《生产安全事故报告和调查处理条例》第三条第三款之规定：造成3人以上10人以下死亡即为较大事故。
409、请分析施工企业及项目负责人应承担的法律责任。
在该事故中，施工单位在搭设脚手架前，无专项施工方案和安全技术交底，搭设完成后未经单位技术、设计、施工、安全等人员验收，擅自投入使用。搭设和使用过程中未安排专职安全生产管理人员进行现场监督，施工企业应对本事故承担主要管理责任。
依据《建设工程安全管理条例》第六十二条、六十四条的规定、《生产安全事故报告和调查处理条例》第三十七条第二款、第四十条之规定，施工单位应当承担停业整顿，罚款20万元以上50万元以下，并可暂扣或者吊销其资质证的行政责任，其对造成的损害依法承担赔偿责任。
施工单位的项目负责人王某违章指挥未取得特种作业资格证书的甲、乙、丙搭设卸料平台，拒绝按照监理通知单进行整改，且调派专职安全员外出采购材料，致使施工现场管理混乱，应对该事故负直接责任。
项目负责人王某已触犯《中华人民共和国刑法》，构成重大责任事故罪，应移送司法机关，依据一百三十四条的规定，追究其刑事责任。
410、请分析监理单位应承担的法律责任。
根据《建设工程安全管理条例》规定，施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。在本案例中，监理公司在项目经理王某拒绝停工整改时，未及时向有关主管部门报告，致使安全隐患未得到及时排除，应对该事故负监理责任。
依据《建设工程安全管理条例》第五十七条的规定应当承担停业整顿，罚款10万元以上30万元以下，降低资质等级直至吊销资质证书的行政责任。
案例二
某工地临街的1号楼于9月23日进入整体装饰装修阶段。项目负责人甲为减少资金压力，要求各班组尽量节约建筑材料的使用。于是，架工班组在具有20多年从业经验的班组长乙的指导下，未依据审核的施工方案要求搭设双排脚手架，而开始搭设单排脚手架，连墙件按3步3跨设置。
9月27日10时，当外墙装修至1号楼二层的框架柱时，装修工人丙和丁为了施工方便，逐一拆除框架柱上的连墙件。当日11时，此二层框架柱上的连墙件已所剩无几，外架立杆出现圆弧形弯曲变形，形成重大安全隐患。11时20分，建设安全生产监督管理部门检查时，发现超高变形的单排脚手架构成重大安全隐患；该项目的安全管理资料极不规范：安全教育记录不全，安全检查长期无记录，脚手架搭设安全技术交底无记录，脚手架无验收记录。执法人员随即下达了“停工整改通知书”和“案前告知函”。
请结合本案，回答下列问题。
411、分析该案中存在哪些安全隐患？
1.按照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》规定，单排脚手架搭设最高高度为30米，而本案中单排脚手架搭设高度为54米，严重超过规范规定的高度。
2.外架超过24米时，连墙件应按2步3跨设置，本案中连墙件按3步3跨设置,拉结点严重不足。作业人员又拆除了二层框架柱上的大部分连墙件，导致立杆严重失稳，无法承受上部荷载，形成圆弧形弯曲变形。
3.未按照脚手架专项方案搭设脚手架，擅自将双排脚手架改为单排脚手架。
4.脚手架搭设前，未对作业人员未进行“三级安全教育”和安全技术交底。脚手架搭设完毕后，施工单位未组织验收；施工过程中未对现场进行安全检查，安全隐患没有记录。
5.项目经理、安全员等未对项目存在的安全隐患进行及时排查，未切实履行对安全生产进行现场监督检查的职责。
412、本案中脚手架的立杆应如何设置？
1.按照规范要求，本案中的脚手架高度超过30m，只能搭设双排脚手架。
2.超过50m以上的双排脚手架属超过一定规模的危险性较大的分部分项工程范围，应当由施工单位组织召开专家论证会。
3.立杆基础应经计算能承受架体的整体荷载，并设置排水沟形成有组织的排水。
4.立杆底部要铺设5cm厚的垫板，并加铺槽钢，同时要设置钢底座。
5.立杆间距应为1-2m，并设置纵横向扫地杆，且30m以下的立杆应采用双立杆。
6.除顶层顶部外，立杆接头必须采用对接的方式进行连接，并交错布置，相邻两根立杆对接点的垂直距离应大于1m。
413、本案脚手架连墙件应如何设置？
1.连墙件应从底层第一步纵向水平杆处按二步三跨开始设置。应采用刚性连墙件与建筑物可靠连接。
2.连墙件宜优先采用菱形布置，也可采用方形、矩形布置。本案架高超过40m，应采取抗上升翻流作用的连墙措施。
3.连墙件中的连墙杆宜呈水平设置，不应采用上斜连接。
4.连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造。
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END
4.运营管理题库及答案 篇四
D支配超出权限资金额度的情形
【答案解析】:盗用资产的情形属于内部欺诈行为。失职违规的情形包括因过失、未经授权的业务或交易行为以及超越授权的活动。
32在商业银行的经营过程中，【D】决定其风险承担能力。A资产规模和商业银行的风险管理水平B资本金规模和商业银行的盈利水平C资产规模和商业银行的盈利水平D资本金规模和商业银行的风险管理水平
【答案解析】:资本金的规模决定银行面对流动性风险的能力，风险管理水平则影响着风险发生的概率和承担风险的能力。资本金是银行的自有资本，反映在资产负债表上就是股东权益，资产则是股东权益加负债，两者相比，资本金更能体现银行的真正实力。银行的盈利水平间接影响着银行的资产和资本金的规模，不如风险管理水平和资本金规模更直接地作用于银行承担风险的能力。33全面风险管理体系有三个维度，下列选项不属于这三个维度的是【A】。A企业的资产规模 B企业的目标 C全面风险管理要素 D企业的各个层级
【答案解析】:可形象化记忆这三个维度：横向是企业目标，纵向是各个层级，分散于各个部门角落的是风险管理要素。
34《巴塞尔新资本协议》通过降低【A】要求，鼓励商业银行采用（）技术。A监管资本，高级风险量化 B经济资本，高级风险量化 C会计资本，风险定性分析 D注册资本，风险定性分析
【答案解析】:监管资本是监管部门规定的银行应持有的同其所承担的业务总体风险相匹配的成本。经济资本是银行自己计量的用于弥补非预期损失的资本。会计资本是会计报表上列出的用历史成本计量的资本。注册资本即银行在注册时投入的初始资本。高级风险量化技术就是将不可见的风险数量化，风险定性技术则是从性质方面评价风险。对比各选项，首先可以排除C、D，因为定性分析太简单，不是要鼓励的技术。另外，监管资本是监管部门制定的，在本题中更符合监管者一方的语气，因此，如果不了解具体条例，通过排除法，可知A是最佳选项。
35商业银行识别风险的最基本、最常用的方法是【C】。A失误树分析方法 B资产财务状况分析法 C制作风险清单 D情景分析法
【答案解析】:制作清单就犹如日常记账，是最基本最简单的方法。商业银行一般常用的风险识别的方法有：（1）制作风险清单法；（2）专家调查列举法；（4）分解分析法；（5）失误树分析法；（6）资产财务状况分析法。
36在客户信用评级中，由个人因素、资金用途因素、还款来源因素、保障因素和企业前景因素等构成，针对企业信用分析的专家系统是【B】。
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ A5Cs系统 B5Ps系统 CCAMEL分析系统 D51ts系统
【答案解析】:B这种需要记住首字母缩写的系统名称，只要记住最常用的最熟悉的单词然后套用就可以了。37死亡率模型是根据贷款或债券的历史违约数据，计算在未来一定持有期内不同信用等级的贷款或债券的违约概率，即死亡率，通常分为边际死亡率和累计死亡率。根据死亡率模型，假设某3年期辛迪加贷款，从第1年至第3年每年的边际死亡率依次为0.17％、0.60％、0.60％，则3年的累计死亡率为【C】。A0.17％ B0.77％ C1.36％ D2.32％
【答案解析】:C累计死亡率CMRn=1-SR1×SR2×…×SRn，SR=1-MMR，式中MMR是边际死亡率。带入数据CMRn=1-（1-0.17％）（1-0.6％）（1-0.6％）。
38根据Credit Risk+模型，假设某贷款组合由100笔贷款组成，该组合的平均违约率为2％，E=2.72，则该组合发生4笔贷款违约的概率为【A】。A0.09 B0.08 C0.07 D0.06 【答案解析】:在一个贷款组合里面，发生N笔贷款违约的概率公式为： Prob（n笔贷款违约）=E-m×mn／n！
其中，E=2.72，m为贷款组合平均违约率×100，本题中即m=2，n为实际末月的贷款数量，本题中n=4，代入公式得概率=2.72-2×24÷（4×3×2×1）=0.09。39在实际应用中，通常用正态分布来描述【D】的分布。A每日股票价格 B每日股票指数 C股票价格每日变动值 D股票价格每日收益率
【答案解析】:正态分布是描述连续性随机变量的一种重要概率分布，在风险计量个实际应用中，正态分布起着特别重要的作用。在实际应用中，可以用正态分布来描述股票价格（或资产组合）每日收益率的分布。40假设某股票一个月后的股价增长率服从均值为2％、方差为0.01％的正态分布，则一个月后该股票的股价增长率落在【A】区间内的概率约为68％。A（1％，3％）B（0，4％）C（1.99％，2.01％）D（1.98％，2.02％）
【答案解析】:股价要落在左右l倍标准差内，标准差为1％，即（2％-1％，2％+1％）。[page] 41下列关于经济增加值（EVA）的表达式，不正确的是【C】。AEVA=税后净利润-资本成本
BEVA=税后净利润-经济资本×资本预期收益率 CEVA=（资本金收益率-资本预期收益率）×经济资本 DEVA=（经风险调整的收益率-资本预期收益率）×经济资本
【答案解析】:EVA是商业银行在扣除资本成本之后所创造出的价值增加。所以EVA的直接表达公式就是考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ A。资本成本=经济资本×资本预期收益率，所以，得出公式B，税后净利润=经风险调整的收益率×经济资本，所以有了公式D。
42国际量佳操作实践中的法定流动资产的比率应为【C】。A10% B15% C25% D40% 【答案解析】:香港金融管理局规定的法定流动资产比率为25%。除此之外，香港金融管理局建议商业银行将一级流动资产（可在7天内变现的流动资产）比率维持在15%以上，并保持7日内的负错配金额不超过总负债的10%，1个月内的负错配金额不超过总负债的20%。
43每位员工依据本岗位工作职责以及体系文件、场所文件，识别本岗位各项工作环节中的风险点及对应的控制措施，初步评估风险程度和控制措施，并提出控制优化的建议。这一步骤的工作属于操作风险与内部控制评估工作流程的【B】阶段。A控制活动识别与评估 B全员风险识别与报告
C作业流程分析和风险识别与评估 D制定与实施控制优化方案
【答案解析】:题干上来就点明是“每位员工”，对照选项，B的全员风险识别与报告最贴合题意。B是第一步，C是第二步，A是第三步，D是第四步，第五步是报告自我评估工作和日常监控。
44某企业2006年净利润为0.5亿元人民币，2005年末总资产为10亿元人民币，2006年末总资产为15亿元人民币，该企业2006年的总资产收益率为【B】。A5.00％ B4.00％ C3.33％ D3.00％
【答案解析】:总资产收益率=净利润／平均总资产。45下列关于总敞口头寸的说法，不正确的是【B】。A总敞口头寸反映整个货币组合的外汇风险 B累计总敞口头寸等于所有外币的多头的总和
C净总敞口头寸等于所有外币多头总额与空头总额之差
D短边法计算的总敞口头寸等于净多头头寸之和与净空头头寸之和之中的较大值
【答案解析】:累计总敞口头寸=所有外币的多头+空头；净总敞口头寸=所有外币多头-空头；短边法计算的总敞口头寸=净多头头寸之和与净空头头寸之和之中的较大值。
46信用风险暴露是指由于交易对方不能履行合约或偿还债务而可能出现损失的交易金额，一般而言，商业银行最主要的信用风险暴露是【C】。A住房抵押贷款信用风险暴露 B零售信用风险暴露 C企业／机构信用风险暴露 D公用事业信用风险暴露
【答案解析】:信用风险暴露按照客户类型可以分为零售信用风险暴露和企业／机构信用风险暴露。前者包括一些余额较小、标准化且同质的贷款（个人贷款、住房贷款、透支、个体或者私人企业贷款）；后者主要是向企业／机构用户提供的国际和国内贷款组合。这是商业银行最主要的信用风险暴露。47下列关于银行资产计价的说法，不正确的是【A】。A交易账户中的项目通常只能按模型定价
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ B按模型定价是指将从市场获得的其他相关数据输入模型，计算或推算出交易头寸的价值 C存贷款业务归入银行账户
D银行账户中的项目通常按历史成本计价
【答案解析】:A的表述有好几个漏洞，首先我们提到过“一切以市场为准绳”，在计价时，市场价格要优于模型定价，尤其是交易账户，更离不开市场价格；其次任何定价方式都不会只有一种方法。48商业银行的市场风险管理组织框架中，【A】。A包括董事会、高级管理层和相关部门三个层级
B董事会负责制定、定期审查和监督执行市场风险管理的政策、程序以及具体的操作规程 C高级管理层承担对市场风险管理实施监控的最终责任 D承担风险的业务经营部门可以同时是负责市场风险管理的部门
【答案解析】:B是高管层的职责；C是董事会的职责，担起最终责任的只能是董事会；D经营部门不能同时成为风险管理部门，风险管理部门要独立。三个选项的错误都很明显。49下列关于战略风险管理基本做法的说法，正确的是【D】。A确保及时处理投诉和批评 B增强对客户的透明度 C增强对公众的透明度
D明确董事会和高级管理层的责任
【答案解析】:战略风险管理基本做法：（1）明确董事会和高级管理层的责任；（2）建立清晰的战略风险管理流程；（3）采取恰当的战略风险管理办法。A、B、C都是声誉风险管理办法。50与单一法人客户相比，【A】不是集团法人客户的信用风险具有的特征。A财务报表真实性较好 B连环担保普遍 C风险识别难度大 D贷后监督难度大
【答案解析】:规模越大，风险管理越难以操作。由于集团法人客户内部可以容易地通过关联交易修改财务报表，财务报表的真实性不高。[page] 51下列哪项是关于资产组合模型监测商业银行组合风险的正确说法？【C】 A主要是对信贷资产组合的授信集中度和结构进行分析监测 B必须直接估计每个敞口之间的相关性
CCredit Portfolio View模型直接估计组合资产的未来价值概率分布 DCredit Metrics模型直接估计各敞口之间的相关性
【答案解析】:A错在对信贷资产组合的授信集中度和结构进行分析监测是传统的组合监测方法；B错在有两种方法，不必直接估计敞口相关性；D错在该模型是不直接估计敞口相关性的。52【A】方面的内容可以不在提交董事会和高级管理层的风险报告中反映。A原始损失数据 B诱因及对策 C关键风险指标 D资本金水平
【答案解析】:风险报告内容大致包括风险状况、损失事件、诱因及对策、关键风险指标、资本金水平五个部分。因此，A项原始损失数据方面的内容可以不在提交董事会和高级管理层的风险报告中反映。53在客户风险监测指标体系中，资产增长率和资质等级分别属于【D】。A基本面指标和财务指标 B财务指标和财务指标 C基本面指标和基本面指标
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【答案解析】:（1）基本面指标包括品质类指标、实力类指标、环境类指标；（2）财务指标包括偿债能力、盈利能力、营运能力、增长能力。资本增长率是财务指标，很容易判断排除A、C，资质等级是不能在财务指标中反映出来的，这是基本面指标。本题不难，选D。
54【D】是商业银行中间业务的一类，指商业银行接受客户委托，代为办理客户指定的经济事务、提供金融服务并收取一定费用的业务。A资金交易业务 B柜台业务 C个人信贷业务 D代理业务
【答案解析】:题干中出现了“委托”、“代为办理”，很明显这是代理业务。选D。55下列商业银行操作风险管理和控制措施中，属于风险缓释措施的是【C】。A减少在不熟悉市场的交易 B强化交易员限额交易制度 C购买未授权交易保险 D为操作风险分配资本金
【答案解析】:要了解根据商业银行操作风险管理和控制风险的能力，风险可以分为可规避的、可降低的、可缓释的、应承担的风险。本题中，四个选项分别就是控制这四种风险的相应措施。A是减少交易，是一种风险规避的措施。B是强化制度，是对可降低的风险采取的措施。D是对必须要承担的风险分配准备金。只有C是风险缓释的措施。通常，风险缓释的方案往往带有一定的专业性，包括连续营业方案，保险和业务外包，C就是其中的保险措施。
56【A】对商业银行的信用和利率水平不是很敏感，往往被看做是核心存款的重要组成部分。A个人存款 B公司存款 C机构存款 D大额存款
【答案解析】:结合现实，B、C、D都是大额存款机构，他们对于信用和利率都很敏感，因为本金庞大，利率的小变动都会引起利息的大变化。而个人存款就不会在乎利息的微小变动了。57下列关于商业银行的资产负债期限结构的说法，不正确的是【D】。
A商业银行正常范围内的“借短贷长”的资产负债特点所引致的持有期缺口，是一种正常的、可控性较强的流动性风险
B在每周的最后几天、每月的最初几日或每年的节假日，商业银行必须随时准备应付现金的巨额需求 C商业银行对利率变化的敏感程度直接影响着资产负债期限结构
D股票投资收益率的下降，会造成存款人资金转移，从而很可能会造成商业银行的流动性紧张
【答案解析】:股票投资收益率下降，会使人们把投资于股市的资金撤出来存入银行，因此不会造成银行的流动性紧张。流动性紧张的情形是发生挤兑行为。
58如果一家商业银行的贷款平均额为600亿元，存款平均额为800亿元，核心存款平均额为300亿元，流动性资产为100亿元，那么该银行的融资需求等于【A】亿元。A400B300 C200 D-100 【答案解析】:融资需求=融资缺口+流动性资产。融资缺口=贷款平均额-核心存款平均额。59下列关于商业银行的资产负债期限结构的说法不正确的是【D】。
A股票投资收益率的下降，会造成存款人资金转移，从而很可能会造成商业银行的流动性紧张 B在每周的最后几天、每月的最初几日或每年的节假日，商业银行必须随时准备应付现金的巨额需求
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ C商业银行对利率变化的敏感程度直接影响着资产负债期限结构
D商业银行正常范围内的“借短贷长”的资产负债特点所引致的持有期缺口，是一种正常的、可控性较强的流动性风
【答案解析】:股票投资收益率上升时，存款人倾向于将资金从银行中撤出并转投到股票市场，而贷款人可能会推进新的贷款请求或加速提取那些支付低利率的信贷额度，结果是造成商业银行的流动性紧张；股票投资收益率下降时情况与之相反，一般不会造成商业银行的流动性紧张。
60投资或者购买与管理基础资产收益波动负相关或完全负相关的某种资产或金融衍生品的风险管理策略是【B】。A风险规避 B风险对冲 C风险分散 D风险转移
【答案解析】:风险对冲的特点就是负相关，正负才能相克，达到对冲效果。[page] 61商业银行外部数据主要源于手工输入的数据、政府或上级部门的文件和【D】。A国际结算系统 B储蓄系统 C信用卡系统
D互联网上下载的相关数据
【答案解析】:A、B、C都是内部数据的主要来源。
62下列关于银行监管的法律法规的说法，不正确的是【B】。
A在我国，按照法律的效力等级划分，银行监管法律框架由法律、行政法规和规章三个层级的法律规范构成
B行政法规是由国务院依法制定的，以国务院令的形式发布的各种有关活动的法律规范，其效力等同于法律
C规章是银行监督管理部门根据法律和行政法规，在权限内制定的规范性文件
D法律是由全国人民代表大会及其常务委员会根据《宪法》，并依照法定程序制定的有关法律规范，是法律框架的最基本组成部分
【答案解析】:B项行政法规是由国务院制定的，以国务院令的形式发布的各种有关活动的法律规范，其效力低于法律。
63【C】风险来源于银行资产、负债和表外业务到期期限错配所存在的差异。A基准风险 B期权性风险 C重新定价风险 D收益率曲线风险
【答案解析】:“因为期限错配，所以重新定价”，重新定价风险，也称为期限错配风险。64下列关于银行资产负债利率风险的说法，不正确的是【B】。A当市场利率上升时，银行资产价值下降 B当市场利率上升时，银行负债价值上升 C资产的久期越长，资产的利率风险越大 D负债的久期越长，负债的利率风险越大
【答案解析】:市场利率的变动对银行的资产负债影响是同方向的，市场利率上升，银行资产负债价值都下降。当市场利率上升时，银行负债价值下降，所以B错。C、D中，久期越长，无论资产还是负债，风险都越大。
65下列关于银行监管基本原则的说法，不正确的是【D】。
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ A公开原则是指监管活动除法律规定需要保密的以外，应当具有适当的透明度
B公正原则是指银行业市场的参与者具有平等的法律地位，银监会进行监管活动时应当平等对待所有参与者
C对公正原则应该把握两个方面，一是实体公正，二是程序公正
D效率原则是指银监会在进行监管活动中要以提高银行业整体效率为目标
【答案解析】:本题考查银行监管的原则，是针对监管方的，效率原则是指银监会在进行监管活动中要合理配置和利用监管资源。
66下列关于声誉危机管理规划的说法，正确的是【C】。A制定危机管理规划是声誉危机管理规划的主要内容之一 B危机管理应当采用“辩护或否认”的对抗策略
C声誉危机管理需要技能、经验以及全面细致的危机管理规划，以便为商业银行在危机情况下保全甚至提高声誉提供行动指南
D危机可能永远不会发生，所以声誉危机管理规划没有给商业银行创造增加值
【答案解析】:A项是改善商业银行声誉风险管理的最佳操作实践之一；B项传统上，危机管理主要采用“辩护或否认”的对抗战略推卸责任，但往往招致更强烈的对抗行动，现在，更加具有建设性的危机处理方法是“化敌为友”；D项无论危机是否会发生，在系统规划声誉危机管理时，很多潜在的风险就已经被及时发现并得到有效处理。因此，声誉危机管理规划给商业银行创造了增加值。67国家风险分散的具体策略包括【D】。A银团贷款 B共同投资 C国别限额 D以上都是
【答案解析】:提高风险分散，就要想到多元化。A是多家银行；B是多家投资方；C是多个国家，都可以达到风险分散的效果。
68【B】是指国际债权人在进行国际资金融通时往往要求当地信誉好的银行、非银行金融机构、企业或政府为其提供担保。A保险转移 B非保险转移 C两者都是 D两者都不是
【答案解析】:担保不等同于保险。保险就是找保险公司，本题题干没有提到保险，只是说明担保，所以这是非保险转移。
69Credit MetricsTM计算资产组合风险价值的两种方法是【D】。A解析法与历史模拟法 B历史模拟法与蒙特卡洛模拟法 C蒙特卡洛模拟法与情景模拟法 D解析法与蒙特卡洛模拟法
【答案解析】:简单地说，解析法是通过简化的假设，对信贷资产组合给出一个“准确”的解。蒙塔卡罗模拟法模拟资产组合中各证券的价格走势。历史模拟法是通过历史数据来构造收益率分布，是一个模拟历史的过程。
70关于关联授信比例中商业银行关联法人或其他组织，下列表述不正确的是【C】。
A商业银行的内部人与主要自然人股东及其近亲属直接、间接、共同控制或可施加重大影响的法人或其他组织
B与商业银行同受某一企业直接、间接控制的法人或其他组织
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ C商业银行的主要非自然人股东是指能够直接、间接、共同持有或控制商业银行10%以上股份或表决权的非自然人股东 D不包括商业银行
【答案解析】:商业银行与内部人和股东关联交易管理办法中规定，商业银行的主要非自然人股东是指能够直接、间接、共同持有或控制商业银行5%以上股份或表决权的非自然人股东。[page] 71根据死亡率模型，假设某5年期贷款，两年的累计死亡率为6.00％，第一年的边际死亡率为2.50％，则隐含的第二年边际死亡率为【B】。A3.50％ B3.59％ C3.69％ D6.00％
【答案解析】:累计死亡率CMR2=1-SR1×SR2，第一年边际死亡率MMRl=1-SRl，第二年边际死亡率MMR2=1-SR2，因此MMR2=1-（1-CMR2）÷（1-MMR1）=1-（1-6.00％）÷（1-2.5％）。
72某银行2006年末关注类贷款余额为2 000亿元，次级类贷款余额为400亿元，可疑类贷款余额为1 000亿元，损失类贷款余额为800亿元，各项贷款余额总额为60 000亿元，则该银行不良贷款率为【D】。A1.33％ B2.33％ C3.00％ D3.67％
【答案解析】:不良贷款包括次级、可疑、损失类贷款。不良贷款率=（次级+可疑+损失类贷款）÷贷款余额×100％=［（400+1000+800）÷60000］×100％=3.67％。73商业银行流动性管理中的现金流分析法的缺点是【B】。A难以准确反映流动性状况
B对于规模大、业务复杂的商业银行而言，获得完整现金流量的可能性和准确性也会降低，分析的准确性也随之降低
C现金流分析过于繁杂，分析结果具有滞后性
D现金流分析是一种定性分析法，难以定量准确反映流动性状况
【答案解析】:现金流分析是对商业银行短期内的现金流入和现金流出的预测和分析，可以评估商业银行短期内的利动性状况。分析过程比较简单，因为是短期的预测分析，不存在滞后性，这是一种典型的定量分析方法。该方法的不足之处就是B所述。
74【D】是指在对商业银行财务报表进行会计处理，将功能货币转换为记账货币时，因汇率变动而蒙受账面损失的可能性。A交易风险 B市场风险 C经济风险 D折算风险
【答案解析】:交易风险是发生在交易过程中，题干只说明是在进行会计处理时，因此，排除A；经济风险和市场风险都是影响面很广的风险，不会在财务报表中出现，而折算风险是一个比较具体的风险种类，也很贴合题干所述概念。
75计算资本充足率和核心资本充足率时，都应该扣除【A】。A商誉
B商业银行对未并表金融机构的资本投资 C附属资本
D商业银行对非自用不动产和企业的资本投资
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ 【答案解析】:计算资本充足率：扣除商誉、商业银行对未并表金融机构的资本投资、商业银行对非自用不动产和企业的资本投资；
计算核心资本充足率：扣除商誉、商业银行对未并表金融机构的资本投资50％、商业银行对非自用不动产和企业的资本投资50％。
76关于我国信息披露的基本要求的表述，下面选项中不正确的是【C】。
A中国的银行业在信息披露的质量和数量方面都远远不能适应市场的要求，在金融市场不发达、金融资产持有人有限的情况下÷市场也缺乏足够的动力和资料深入分析银行的风险状况，因此，在强化信息披露方面，既要确定具体的银行业需要定期及时披露的资料，也要引导市场强化对于银行信息的分析，逐步提高市场约束的力量
B《巴塞尔新资本协议》将市场约束列为与最低资本要求、外部监管相并列的三大支柱之一，对于银行信息披露的强调提高到相当高的水平，这就要求中国的银行业要全面完善信息披露制度，根据《巴塞尔新资本协议》的要求对银行风险管理制度与程序、资本构成、风险披露的评估和管理程序、资本充足率等领域的关键信息准确核算并及时披露，推动会计制度的国际化，提高会计信息的一致性和可比性
C巴塞尔委员会意识到，监管当局在确保达到披露要求方面具有不同的权限。一般性的信息银行可以要求银行及时予以披露，并可以采用谈话、“道义劝说”等举措来予以督促，对于一些比较复杂敏感、同时涉及到银行为配置更低资本金要求而采用的风险管理方法和模型时，监管当局还可以采用特殊的督促方法，如斥责、经济惩罚等措施
D目前，上市股份制银行已按中国证监会要求，一年两次披露经营状况，并在信息披露方面积累了一些经验，随着提高信息披露的力度，有可能在较短时间内达到新协议的要求
【答案解析】:斥责、经济惩罚不是特殊的督促方法。一般性的信息银行可以要求银行及时予以披露，并可以采用谈话、“道义劝说”、斥责、经济惩罚等举措来予以督促。对于一些比较复杂敏感、同时涉及到银行为配置更低资本金要求而采用的风险管理方法和模型时，监管当局还可以采用特殊的督促方法，如“监管当局可以要求银行如果不进行信息披露，将不允许采用较低的风险权重或特殊方法。” 77在信用风险组合管理模型中，违约模型的重要输入参数不包括【C】。A贷款金额 B回收率
C回收率的波动性
D贷款违约风险之间的相关性
【答案解析】:回收率的波动性不是重要输入参数，只是回收率的某参数指标。78在财务分析过程中，用来衡量企业经营能力的指标不包括【D】。A存货周转率 B应收账款周转率 C资产周转率 D资产负债率
【答案解析】:D最特殊，因为不是周转率指标。本题考查财务指标分类情况：资产负债率是企业偿债能力指标。其他三个周转率是企业营运能力指标。
79对一些无法避免和转移的风险采取一种现实的态度，是积极务实的，在不影响国际投资者根本或大局利益的前提下承担所面临的国家风险，就是【A】。A风险自留 B风险分散 C风险抑制 D以上都是
【答案解析】:题干中说明了是“承担风险”，也就是没有采取什么控制措施，从字面上看，也可判断A是正确选项。
考试吧：一个神奇的考试网站。祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问银行从业考试网http:///congye/ 80【B】是指商业银行已经持有的或者是必须持有的符合监管当局要求的资本。A会计资本 B监管资本 C经济资本 D实收资本
【答案解析】:监管资本是监管当局根据银行的业务特征按照统一的方法计算出来的。经济资本则是银行自己计量出来的。
5.运营管理题库及答案 篇五
答：从物业管理的角度来说，物业是指正在使用或可投入使用的各类建筑物及其附属设备、配套设施、相关场地等组成，其内容为“物业”定义业主要包括三部分：
(1)已建成并具有使用功能的各类供居住和非居住的建筑物；
(2)与这些建筑物相配套的设备和设施；
(3)相关的场地。
2.住宅物业前期物业管理服务采取招标方式选聘物业服务企业有什么意义？ 答：(1)有效减少物业服务企业与业主之间不必要的矛盾；
(2)制约了开发建设单位在物业服务费用方面的不规范行为；
(3)加速了物业服务企业的社会化。
3.物业服务企业应建立以下几种激励机制。
答：(1)目标激励。
(2)精神激励。
(3)奖惩激励。
(4)福利激励。
(5)荣誉激励。
(6)参与激励。
(7)考核激励。
4．简述物业的含义。
答：“物业”定义业主要包括三部分：
①已建成并具有使用功能的各类供居住和非居住的建筑物；
②与这些建筑物相配套的设备和设施；
③相关的场地。
5．简述建筑物区分所有权的特征。
答：建筑物区分所有权具有以下特征：
(1)复合性。即建筑物区分所有权的内部是由专有所有权、共用部分持分权（共有所有权）和成员权所构成。
(2)专有所有权的主导性。在以上三项权利构成中，专有所有权占主导地位。即区分所有权人只有取得了专有所有权，才能取得共有所有权和成员权。而后两项权利则不单独登记，其大小取决于专有所有权的大小。
(3)-体性。专有所有权，共有所有权和成员权必须结为一体，不可分离。在转让、处分、抵押、继承时，不能保留其一或二而转让，抵押其他权利。
(4)登记公示性。建筑物区分所有权作为不动产所有权的一种，需要履行房地产物权的登记，以表明权利的得失变更。
(5)权利主体身份的多重性。由于建筑物区分所有权是由专有所有权，共有所有权和成员权等权利构成。因此，区分所有权人的身份具有多重性，即专有所有权人、共有所有权人和成员权人。
6．物业管理服务有何特点？ 答：物业管理服务特点有：
(1)服务对象的相对长期性。
(2)业主监督的直接性。
(3)政策因素的导向性。
(4)业主因素的相关性。
(5)环境条件的制约性。
7．简述前期物业管理服务的内容。
答：前期物业管理的工作是最复杂、难度最大而又最全面的管理工作，可归纳为以下几个方面：
(1)建立管理机构。
(2)设计管理模式，草拟管理制度。
(3)招聘人才，培训上岗。
(4)深人工程建设现场，熟悉物业的概况。
(5)参与物业的竣工验收工作，为接管验收做准备。
(6)重点开展物业的接管验收工作，筹办交楼。
(7)逐步展开日常的管理工作。
(8)成立业主委员会。
前期物业管理服务的基本内容，还会因工程性质、开发建设单位的具体情况而有所差异。
8.简述开发建设单位在前期物业管理工作中的主要工作职责。
答：(1)在物业建设后还未交付给业主之前，建设单位必须根据国家的倡议，按照房地产开发与物业管理相分离的原则，通过招投标的方式，选聘物业管理企业，签订书面的物业管理合同。
(2)要充分配合物业管理企业开展前期管理工作的，提供符合要求的管理办公的场所。
(3)提供机会，让物业管理企业参加相关设备设施的安装与调试，使物业管理企业尽快熟悉物业的具体情况。
(4)参加竣工验收的全过程，确保竣工验收合格后，才向物业管理企业移交。
(5)根据《物业管理条例》第二十九条，要向物业管理企业移交相关的资料。
(6)依据签定的前期管理合同，向物业管理企业交纳前期物业管理费用。
(7)要按国家规定的保修期限和范围，承揽物业的保修责任。
9.简述现代物业管理的特点。
答：自上世纪80年代以来，发达国家的物业管理更趋成熟，物业管理体制日益健全。呈现以下特点：
(1)突出了管理行为和组织体制的有机结合运作。
(2)多种管理机制有机结合，促进微观物业管理机制的良性化。
(3)将物业管理与人居问题同等对待的观念转变。
(4)物业管理向综合化、专业化、网络化方向发展。
10.如何做好交楼工作？ 答：交楼工作是前期管理的一项重要的工作，是与业主第一次接触的关健环节’关系到物业管理工作能否被业主接受。给业主一个好的“第一印象”，交楼工作必须做好策划。
(1)文件的准备。
(2)形象的设计、环境的营造。
(3)交楼的组织准备。交楼过程还需要做好时间的安排和人员的组织准备。
(4)交楼工作中应注意的问题。交楼时应让业主清楚物业各部分或设施的保质期限和具体范围，以确保业主应得的权益。交楼时管理人员应站在业主的立场上，根据售房合同＇业主有权对物业进行质量验收，以保证购置房屋的质量。物业管理企业应派员陪同业主对房屋进行检查验收，回答业主提出的问题。如当场不能解答的话，必须记录下来’待征询后明确答复，如果确系物业管理公司在竣工验收时的遗漏或疏忽的质量问题，要及时通知施工单位或开发建设单位限期整修、解决。
11．物业租赁的特征如何？ 答；
房屋租赁作为一种特定的商品交易的经济活动形式，它具有以下特征2(1)房屋租赁的标的是作为特定物的房屋。
(2)物业租赁让渡的是物业使用权而不是所有权。
(3)租赁双方都必须是符合法律规定的责任人。
(4)租金的合理确定是物业租赁的核心问题。
(5)房屋的租赁关系是一种经济的契约关系。
12.前期介入有什么作用？ 答：物业管理企业提前介入的积极作用可体现在以下几个方面：
(1)完善物业的使用功能。
(2)改进物业的具体设计。
(3)能更好地监理施工质量。
(4)为竣工验收和接管验收打下基础。
(5)便于日后对物业的管理。
13.简述物业管理的作用。
答：物业管理对于物业保值增值、促进社会进步、政治文明、经济发展和环境建设等方面具有十分重要的作用。
(1)完善的物业管理可以使物业保值、增值；
(2)物业管理改善人民群众的居住条件，提高人民群众的居住质量；
(3)物业管理维护了社区的安定团结；
(4)有利于改善经济结构和扩大就业；
(5)物业管理利于推动社区文化建设；
(6)物业管理有利于形成良好的社会秩序。
14．简述物业管理公共服务的内容。
答：常规性的公共服务是指物业管理中基本的管理工作，是物业管理企业面向所有的业主和非业主使用人提供的最基本的管理和服务，其目的是确保物业的完好和正常使用，保证正常的工作生活秩序和净化、美化生活工作环境。公共管理服务是物业内所有业主和非业主使用人每天都能享受到的普惠性服务。公共服务的内容和项目可归纳为以下几条：
(1)房屋建筑物的基本管理。
(2)房屋设备、设施的基本管理。
(3)环境卫生和绿化管理。
(4)安全防范和消防管理。
(5)车辆停放秩序和道路、场地的管理。
(6)物业维修费用和维修基金的账务管理。
(7)物业档案资料盼管理。
(8)公众代办性质的服务。
15．区分所有建筑物管理方式有哪些? 答：共有部分为全体或一部分区分所有权人共有，因而应由全体或一部分区分所有权人共同管理，而这种共同管理在意见的形式与费用的分担上较难达到共识，特别是数十户、数百户等较大规模的区分所有建筑物更是如此。因此，而生产的各式各样的管理方式，归纳起来有：
(1)自主管理方式与委托管理方式。所谓自主管理，是指区分所有权人自行执行管理业务或者彼此构成一个管理团体执行管理业务的管理。委托管理是指区分所有权人将管理业务委托管理公司或第三人管理。
(2)管理人方式与非管理人方式。管理人方式是指设置管理人员管理建筑物的管理方式，反之为非管理人方式。
(3)法人与非法人管理组织。生活在同一栋建筑物上的各区分所有权人在共同关系上而结成为管理团体，该管理团体依法具有法人资格的，称为法人管理方式。反之，称为非法人管理方式。
16．前期物业管理有哪些内容? 答：前期物业管理的工作是最复杂、难度最大而又最全面的管理工作，可归纳为以下几个方面：
(1)建立管理机构。(2)设计管理模式，草拟管理制度。(3)招聘人才，培训上岗。(4)深入工程建设现场，熟悉物业的概况。(5)参与物业的竣工验收工作，为接管验收做准备。(6)重点开展物业的接管验收工作，筹办交楼。(7)逐步展开日常的管理工作。(8)成立业主委员会。前期物业管理的基本内容，还会因工程性质、开发建设单位的具体情况而有所差异。
17．简述物业管理招标投标的原则。
答：物业管理招标必须贯彻“公平、公开、公正和诚实信用”的原则。因为物业管理招标的目的是在一场竞争性投标中，找到自己理想的物业管理企业。建设单位或业主拟通过物业管理企业投标，从比较、竞争中获益，就必须公平、公正、合理化组织投标和对待每个投标者。(1)公平的原则。(2)公开的原则。(3)公正的原则。(4)诚实信用原则。
18．如何理解物业管理的公共管理的属性? 答：物业管理本身就具有公共管理属性。
(1)是小区物业业主的公共事务的管理。
(2)物业管理企业受政府部门之托管理社区公共事务。
虽然行政管理与物业管理是两个不同的概念，但物业管理公司作为企业法人，在其经济活动中应当接受国家财政、工商、税务等行政主管部门的管理；
在其专业管理活动中，应当接受建设、房地产、公安、绿化、环卫等专业管理部门的业务指导和监督。
总之，物业所在地人民政府对物业管理履行公共管理的职权，物业管理公司既按公司法人的权利行使企业经营权，又受托管理小区公共事务，可见物业管理与公共管理具有明确的界限，相互依存，相互补充的关系。
19．简述物业管理的基本内容。
答：按服务的性质和提供的方式，物业管理可分为：常规性的公共服务、针对性的专项服务和委托性的特约服务三大类。
(1)常规性的公共服务。这是指物业管理中基本的管理工作，是物业管理企业面向所有的业主和非业主使用人提供的最基本的管理和服务。
(2)针对性的专项服务。这是指物业管理企业为改善和提高业主和非业主使用人的工作、生活条件，满足其中一部分人和单位的一定需要而提供的各项服务工作。
(3)委托性的特约服务。特约服务是为满足业主及使用人的个别需要受其委托而提供的服务。
20．简述前期物业管理的委托方式。
答：前期物业管理委托方式，通常有以下几种方式：
(1)顾问管理。开发建设单位自行组织人员负责物业管理运作，同时聘请专业管理企业对物业管理运作提供顾问指导。
(2)合作管理。开发建设单位与专业管理企业合作组成管理机构，负责物业的管理运作，管理机构一般由专业管理企业委托人员主持工作。
(3)全权委托管理。开发建设单位全权委托专业管理企业负责物业管理，他们不参与任何实际的管理运作。了解双方的合作意向，确定合适的委托方式，是前期物业管理权委托成功的前提。
21．物业管理服务有哪些质量特征？ 答：(1)内樯的广泛性。
(2)评估的差异性。
(3)控制的难度大。
①不同的服务产品具有不同的质量特性。
6.运营管理题库及答案 篇六
一、基于C/S模式的题库管理系统
系统主要具有远程注册、自动生成试卷、自动评卷判分、试题库维护和计算机考试等主要功能。具体实现如下:
1、建立考点账号和密码, 客户端注册软件和考试软件安装系统;
2、各考点通过客户端注册软件生成注册数据库, 经由Internet与考生中心的注册Web服务器相联, 该服务器自动建立起考生相关记录和随机生成考生密码, 并将相关信息和考生密码返回给各考点;
3、考生在客户端输入考生信息和密码, 服务器验证后, 随机抽取考题和阅卷评分参数, 立即传输给该考生, 并记录考试的时间;
4、考试结束后, 在客户端进行自动阅卷, 考试成绩经网络传输至考试中心的数据库服务器中;
5、各考点可以通过手工制定每次的制卷和评分参数, 也可以采用已生成的制卷模板等功能。
二、基于B/S模式的题库管理系统
基于B/S模式的题库管理系统利用现有的Intranet/Web技术, 将应用程序数据库及一些相关部件集中放在Web服务器上, 客服端统一用Web浏览器来访问Web服务器并运行其程序。系统巧妙的运用B/S模式将题库管理系统分成三部分:用户界面、计算逻辑与数据处理。接下来分别介绍各层的分工与实现方法:
1、数据层。
数据层处于系统的最底层, 主要包括试题库、信息库、组卷策略等各种信息, 数据库是由SQL Server 2000数据库服务程序管理, 它响应逻辑层的请求并为之提供数据服务。
2、逻辑层。
逻辑层主要由Web服务程序组成, 这些Web服务程序由Web服务器调用, 以响应客户的请求, 并按照业务规则为客户服务。
3、表示层。
表示层 (Web浏览器) 位于客户端, 用户通过Web浏览器向题库系统的Web服务器提出服务请求, Web服务器对用户验证身份后用HTTP协议把所需的主页传送给客户端, 客户机接收传来的主页, 把它显示在Web浏览器上。
三、基于移动Agent系统的题库管理系统
二十世纪90年代以后, 随着计算机网络、计算机通信技术的发展, 对Agent的研究已成为分布式人工智能领域的一个热点, 使其成为一个迅速发展的领域。它在技术方面的主要特点有:1) 减轻网络负载;2) 提供实时的远程交互;3) 支持离线计算;4) 提供平台无关性。
由于移动Agent技术具有上述特点, 近年来部分学者尝试开发了基于移动Agent技术的题库管理系统。
该系统在服务器中有两个基本的Agent, 一个称为主Agent, 另一个称为组卷Agent, 它根据主Agent提交的学生信息采用系统提供的组卷算法动态生成考试试卷。具体过程如下:
1、启动服务器中的主Agent和组卷Agent, 主Agent监视是否有用户请求, 组卷Agent监视是否有组卷请求;
2、服务器中的主Agent检测到用户请求时开始响应, 根据账号查询考生信息库得到学生模型, 然后将学生模型和组卷要求以消息的形式发送给组卷Agent;
3、组卷Agent在检测到组卷请求后, 根据相应的学生模型利用组卷算法抽取试题进行组卷;
4、主Agent将收到的试卷连同系统配置文件进行打包、加密, 生成考试所需信息, 载入IMA后移民到客户机上;
5、IMA到达客户机, 生成界面Agent、考试过程Agent、试卷评阅Agent和成绩回收Agent, 各Agent开始工作;
6、考试结束后, 结果回收Agent从学生模型库中提取成绩和相关信息, 综合后形成考试结果信息, 打包后载入IMA;
7、IMA从本地机上再移民到服务器中, 卸载有关数据, 将学生模型存入考生信息库中相应的学生记录中。
由此可以看出, 各Agent分工明确, 各司其职, 同时又相互协作, 在满足条件时激发相关的Agent进行工作, 构成了一个有机的整体, 实现考试顺利进行的共同目标。
四、总结
综上所述, 基于B/S模式的题库管理系统, 易于拓展, 开发周期短, 而且移植方便, 不须安装客户端。
摘要：对有关题库管理系统的研究现状、系统结构和发展趋势进行了综述和讨论, 试图勾画出目前题库管理系统研究的脉络、重点及其发展趋向。分别介绍了基于C/S模式的题库管理系统、基于B/S模式的题库管理系统和基于移动Agent模式的题库管理系统的系统结构和实现方法, 文章还分析了各类题库管理系统的优缺点, 并对题库管理系统的发展趋势做出了预测。
关键词：题库管理系统,C/S模式,B/S模式,移动Agent
参考文献
[1]余胜泉、何克抗:《网络题库的设计与实现》[J], 中国远程教育, 2000.9:53-57
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