2009年下期班主任工作计划

2009年下期班主任工作计划（共11篇）

1.2009年下期班主任工作计划 篇一

2009年下期58班班主任工作总结

本期我担任由原58和59班重新组合的58班的班主任。通过一期来的工作实践，使我深刻体会到，要当好这个班的班主任十分不易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。

作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。面对这个重新组合的班级，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果有学生的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了一定的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂纪律，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。

二、抓好安全教育，开好每一次的班会。

认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹是难免的，但是要让他们从心底里有个标准：不损害他人和自己一肤一发。要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。由于我们是寄宿制学校，必须要强调卫生和饮食安全。夏季细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我还建立了卫生档案并进行晨检、午检和晚检记录。特别是12月下旬，我班有许多学生感冒，因为甲流正在我市肆虐，我每天都会一个学生一个学生的去问、去观察、去量体温，学生一有不舒服的情况我都会亲自带他们去卫生院就诊，同时与其家长联系并上报学校领导。由于东坪地处偏僻，家长很难及时赶到甚至联系不上，我都会守候至其家长来之后再离开。在有些学生被家长接回家后，我每天早晨和晚上都会与其家长电话联系，了解情况。特别是在有些家长不以为然的时候，强烈要求他们带他们的子女去诊治。那一段时间，我感觉肩上的担子沉甸甸的。因为我明白孩子对每一个家庭意味着什么！

三、重视寝室长工作，发挥他们的先锋模范作用。

班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化寝室长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事

情。这就需要有一个强有力的寝室长。在选择上必须要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选举确定人选。具体实行办法是“包干到个人”，哪个寝室出了问题哪个寝室长自行处理，并将结果告诉全班同学。寝室长每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。

四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。

对于卫生，主要是分了三大区域：教室、寝室、公共区。每一个值日组打扫一周卫生。并且要派劳动委员检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比较心里，必然会产生积极的效应。

五、抓好不同层次学生的学习工作。

学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，我主要是采取小组检查和“一对一”种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找每位学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。

总之，这一学期的班主任工作使我学到了许多，但是，由于本人能力有限，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，我还要做的更多，还要向经验丰富的同仁请教，为下学期打好坚实的准备。

李宏

2010.1.16

2.2009年下期班主任工作计划 篇二

1.梁岳峰主任介绍了《钢结构工程专业承包企业资质等级标准》修订的进展情况;参会代表对资质标准内容的条款设置和标准量值进行了认真的讨论。

2.尹敏达主任简单总结了委员会2009年的工作和2010年的主要工作安排。

3.颁发了钢结构委员会的副主任证书。

4.征求了各位副主任对《建筑钢结构行业自律公约》和建筑钢结构委员会管理办法的意见, 并进行签字确认。

5.发了征集2010年年会论文的通知、评选优秀项目经理的通知和行业统计表。

本次会议中《钢结构工程总承包企业资质等级标准》成为会议讨论焦点。据梁主任介绍:本次修订是以87号令 (2001年发布, 已经9年) 为基础, 87号令将企业分成三大系列, 施工总承包序列、专业承包序列和劳务承包序列, 整个体系有12个总包专业资质、61个专业承包资质、13个劳务承包资质。本标准已经颁布九年, 而钢结构行业发展迅速, 与当前行业情况严重脱节, 而国际惯例标准也是5年进行重新修订, 所以标准已经到了非改不可的地步。

新一级标准与原一级发生如下变化:

1.注册资本金。原标准1500万提高到3000万。

2.净资产要求指标。原标准是年结算收入最高年3000万, 新改为连续3年平均上缴税500万。

3.新标准确认了生产厂房的要求, 具体要求一级企业达到30000平米, 原来没有要求。

4.新标准明确了生产设备要求, 原来没有详细要求。

5.新标准对技术负责人提出具体要求, 要求主持过两项钢结构技术工作, 老标准没有。

6.对技术人员提出专业要求, 原来没有具体要求。

7.增加了对技术工人的要求。

8.增加了科技进步方面的指标。

9.增加焊接工艺、实验室、焊接培训中心。

此次标准修订确立的基本原则:

1.调整企业特级资质标准, 培育行业主导型企业, 促进行业整体素质的提高。

2.捋顺总承包序列与专业承包的关系, 维护公平合理的市场次序。调整序列结构, 完善和配套专业资质等级标准, 优化专业类别、等级、工程承包范围设置。

3.调整现有标准考核指标, 弱化对危险、危害性小的专业资质性质。突出对业绩、新技术、新材料应用企业专有技术、人员及资格的要求, 弱化产值、人员数量、专业设备等指标的要求, 鼓励企业做精做专。

4.规范资质申报资料要求, 减轻资质审查的工作量。完善准入退出机制, 建立起建筑企业的信用体系, 加强企业的动态管理。

此次具体调整要求:

1.适度提高原来一级企业资质标准, 促进行业发展。照顾西部地区, 只对原来的2、3级进行微调。

2.进一步构造和完善建筑型企业产业结构, 保持总承包、专业承包、劳务分包三个序列的前提下, 通过调整不同的序列、不同类别中的等级的标准, 调成级次, 适当减少总承包企业数量, 进一步扩大专业承包与专业承包的规模。

考核指标设置方面以下要求:

1.强化科技进步方面的指标。

2.强化建造师方面的要求, 取消原标准中工程技术与经济管理人员总量方面的指标。

此外, 建筑钢结构委员会主任尹敏达补充强调:钢结构一级企业可承担房屋建筑工程施工总承包二级资质承包工程范围内的以钢结构为主体的建筑物和构筑物工程。一级资质企业符合条件的, 可直接申请相应等级的房屋建筑工程施工总承包资质。

3.2009年下期班主任工作计划 篇三

聚焦·发现

名师导学

该栏目将约请名校名师针对每节课的知识点、重点分类细化。对知识点进行细致完备、深入浅出的讲解，帮助学生加深理解知识。并配有对应经典例题。对例题的处理上。不仅有恰到好处的思路点拨与规范解答。还要有解答后的思维方法点评。以帮助学生总结解题经验

写作要求：文章中例题能让教师在课堂上当做例题使用。点评内容切忌空洞地说配合哪些知识或者是课标要求。而要给出见到此类题型如何展开思路等类似的提示。真正做到每一句话对学生都有帮助

要点精析

对教材中的重点难点进行精辟分析、讲解。对相应基础知识进行概括整理。帮助学生牢固掌握知识点，通过对典型例题的分析。抓住问题的本质，点拨解题思路，介绍解题方法(特别是一题多解问题，注意比较简便方法)。揭示解题技巧，帮助学生提高解题能力，培养学生举一反三、进行发散思维的能力。

解题技巧

对某一类题或某一知识点所涉及的题型。总结最简解题技巧和思想方法

写作要求：注意对涉及一节内容的解题技巧进行归纳总结。

错解x光

针对学生解题过程中出现的种种错误，分析其原因。指出症结所在。并进行正与误的比较，帮助学生及时纠正错误

写作要求：尽量不涉及因粗心或计算造成的错误。而是针对思路或方法上的易错点进行分析。讲解。

习照解读

对课本和课后的一些典型习题进行讲解。剖析并总结规律。探索可能出现的变形问题。举例由此改编成的中考题。为学生自学或是教师习题课提供素材

写作要求：可针对一节中的练习或习题中的同类问题。或有代表性的一个问题。进行发散式的探索。

竞赛攻略

对一些典型竞赛题进行讲解。让学有余力的学生能够了解一些竞赛题中常用的思想方法

写作要求：例题难度高于中考水平。低于奥赛水平。讲解注意思路如何展开。尽量还原思考的全过程。

回顾总结

对所学内容进行详细总结。从一章的整体角度来总结所学的知识，而不是简单地罗列知识框架和定理定义

写作要求：不要仅从教材中摘引概念或性质。要有自己讲总结课时的东西。即课本上没有的内容。切忌写成论文性质的文章

同步检测

配合所发章节内容，针对知识点设计的单元检测题和全章综合检测题基础题、中等题、探索提高题比例为2：5：3。

写作要求：尽量不要是中考题的堆砌-最好能有一些新题。时间90分钟，满分120分。题量分配为1O道选择题。10道填空题，6道解答题。另外注意较难的选择题和填空题要给出提示。解答题答案要详细在试卷结束，能针对选择题、填空题、解答题都有2～3道备选题

金钥匙

即学即练、同步检测的参考答案。

启迪·感悟

趣味数学

与数学知识相关的趣味性文章。

广角镜

拓展学生思维和眼界的科普类文章。与数学相关的应用性文章。以及数学家的一些逸闻趣事、典故等。

我的地盘

学生自己解答一道题的探索过程，或是在生活中发现的与数学知识相关的小论文。可由辅导老师指导完成

竞赛之窗

新颖有趣的竞赛题，请老师组织同学们来参加。以期增强杂志的互动性

心灵驿站

娜子姐姐如约回答大家在学习和生活中遇到的一些问题，以期对同学们有所帮助。另外。还将有一些指导学生心理及健康的文章

娜子宝典

在这里娜子姐姐将约请相关的作者针对学生在学习和生活中的情况。给出一些切实可行的方法

发稿进度

2009年7-8月 第12章数的开方

(截稿日期：2009年4月20日)

2009年9月 第13章整式的乘除

(截稿日期：2009年6月15日)

2009年10月 第14章勾股定理

(截稿日期：2099年7月15日)

2009年11月 第15章平移与旋转期中复习内容

(截稿日期：2009年8月15日)

2009年12月 第16章平行四边形的认识期末复习内容

(截稿日期：2009年9月15日)

2010年1月 第17章分式

(截稿日期：2009年10月15日)

2010年2月 第18章函数及其图象

(截稿日期：2009年1O月15日)

2010年3月 第19章全等三角形

(截稿日期：2009年12月15日)

2010年4月 第20章平行四边形的判定期中复习内容

(截稿日期：2010年1月15日)

2010年5-6月 第2l章数据的整理与初步处理期末复习内容

(截稿日期：2010年2月15日)

注意事项

1，请针对具体栏目。依栏目要求写稿

2，投稿请注明适合章节，发送E-mail时以Word格式发送附件。邮件主题请用文章标题。方便选稿及查询。

3，请保证文中的数、图、人名、典故、历史资料等准确无误

4，写作格式不限，但全文应用统一格式。最好能有所创新。

5，请在文章后面注明个人简介，包括职称、所任职务、个人成就、联系方式等。100字以内

4.2009年下期班主任工作计划 篇四

“不谋万世者，不足谋一时。不谋全局者，不足谋一域”。站在旧岁已辞、新篇伊始的门槛上，对新的一学期进行展望与勾勒，最不能或缺的，也许就是基于大环境下的纵深感和宏阔视野下的全局思维。校团委将继续在上级团委、校党支部的共同领导下，围绕2008-2009下学期学校工作计划，认真履行职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、及时的教育、有效的活动去开展并完善青年教工的引导、培养工作和未成年人思想道德建设工作，为学校的中心工作服好务。本学期校团委根据上级团委要求制定如下工作计划：

一、切实加强团的队伍建设

1、高度重视组织发展工作。

按上级团委要求，我们把经过培养教育的、具备团员条件的积极分子及时吸收到团内。为保证新团员的质量，团委做好了团员发展对象（入团积极分子）的培养教育工作，根据我校学情，团委将对积极分子各种表现进行全面追踪考察，以实现接收一个青年入团不只是履行组织手续，更重要的是一个培养教育的过程。这样我们可以更好的巩固和提高团组织的战斗力。

2、做好初三毕业生团组织关系的转迁工作。

3、积极做好党建带团建工作。

近年来我校团委共推荐优秀青年加入党组织6人，在校党支部的正确指导和无微不至的关怀下，团委将认真组织支青年团员进行学习实践活动，研究贯彻落实党的各项方针政策和学校工作部署，在学校各项工作进入攻坚阶段，校团委将带领全体教工团员努力做到勤勉敬业、顾全大局、不计得失，冲锋在前，无私奉献，将每一项细微工作做好，为建设和谐校园、为高质量完成教学任务做出贡献。

4、为青年教师业务水平的提高搭建平台。

我校的青年教工是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。校团委将在本学期为广大青年教师搭建平台，使其始终沿着专业化成长的方向前进。配合教务处引导并指导青年教师参与高质、高效、真实的集体备课成果展示。让展示的青年教师在内视中自悟，进而促进其专业化课堂教学能力的提高。

二．以活动促教育,以教育带活动。

学校新学期工作计划中明确指出本学期德育工作的目标是完善德育管理机制，确保德育工作实效。校团委作为未成年人教育工作的中坚力量，将在本学期中立足课堂、活跃课外，有创造性的开展以“感恩、诚信”为主题的教育活动。根据上级团委及学校新学期工作计划要求，具体活动计划如下：

一月：

1、假期社会实践活动

2、慰问活动

二月：

1、参加区教育局“展团队风采 扬青春本色”团队干部工作论坛活动

三月：

1、酝酿并制定本学期团委工作计划

2、参加“牵手—花之伞”新抚区学雷锋志愿者活动

3、市小雷锋、小雷锋标兵 参评

4、开展学雷锋社区义务劳动活动

5、完成2009年一二季度团费收缴工作

6、组织推荐小记者加入新抚区小记者站

7、继续开展好校园电视台的指导督导工作

四月：

1、组织发展工作

2、清明节主题感恩教育活动

3、组织学生参加“我和我的祖国”国家级、省级征文评选活动

4、参加新抚区团队传统项目季后赛

5、参评中学系统优秀集体、优秀个人

6、志愿者植树活动

7、做好青年教工参加新抚区“五四精神90年”青年教师风采杯竞赛的准备工作

五月：

1、纪念“五四运动”90周年青年教工展专业风采活动

2、纪念“五四运动”90周年青年教工升旗仪式

3、参加新抚区“五四精神90年”青年教师风采杯竞赛

4、开展世界“红十字会日”---感恩教育活动

5、毕业生组织关系转接。

六月：

1、工青开展庆六一书画展活动

2、开展禁毒法制宣传教育活动

3、参加“牵手---花之伞”贫困学生游极地馆活动

7、准备庆“七一”党团员活动

七月：

1、团委先进集体先进个人评选工作

时间就是进步，就是从仰视到俯视的一段距离。只不过我们常常从窗内向窗外看，窗内到窗外有很长的一段路，凝视窗外，不免被自己所框。所以，新学期团委的工作将换个观察的视角，除常规的间周升旗仪式（升旗仪式日程计划附在后，但计划之外需考虑天气等临突发事件）之外，仍将做好对内对外宣传工作、上级部门临时安排的工作等。新学期，新理念，团委将开拓视野，突破青年团员单一思想领域的教育观念，积极配合学校作好两个坚持既坚持教师优先发展的原则、坚持学生全面发展的原则的工作。为-------中学的整体工作锦上添花。正如清代名家所讲“窗内人于窗上作字，吾于窗外观之，极佳。”

------中学辉煌再现，指日可待！

共青团-----中学委员会

2009年3月15日

升旗仪式日程安排

2009.03.21 世界睡眠日

2009.03.23 世界气象日周一八年八 2009.03.24 世界防治结核病日

2009.04.04 清明周一（4月6日）七年一 2009.04.07 世界卫生日

2009.04.22 世界地球日周一（4月20日）七年二 2009.05.01 劳动节

2009.05.04 青年节

2009.05.05 立夏 世界哮喘日

2009.05.08 世界红十字日

2009.5.10母亲节

2009.05.12 国际护士节

2009.05.15 防治碘缺乏病日

2009.05.17 世界高血压日

2009.05.19 世界肝炎日

2009.05.28 端午节

2009.05.31 世界无烟日

2009.06.01 儿童节

2009.06.06 全国爱眼日

2009.6.21父亲节

2009.06.26 国际禁毒日

2009.07.01 建党节

2009.07.11 世界人口日

周一周一（5月11日）周一（5月25日）周一周一（6月22日）七年三 七年四 七年五 七年六 七年七

2008---2009年下期团委工作计划

-------中学团委

5.2009年下期德育教学工作总结 篇五

冉智勇

本期根据学校工作安排，我担任职高机电二年级，计算机应用专业、国防二年级、和高二六班的《职业生涯设计》教学工作，每班每周3节，共计10节课，另兼任学校招生就业办主任工作。由于本期又是新教材，学生也第一次接触这类型的课程，就教材而言，新颖，形式多样，内容丰富，针对性强，因此，我在教学中，抓住这些特点，进行有效性教学，通过一学期的教学实践，从中得到以下几方面的体会，与大家一起分享，敬请提出宝贵意见和建议。

1、认真研究教材，掌握新教材体系，掌握教材结构，进行备课，使自己充分理解教材内容。

2、钻研教学课标，掌握教材的重难点，备课中，要分解难点，突出重点。

3、根据教材的图纹并茂特点，抓住学生好奇心，好学想学的心理：在教学中我主要采用，故事引入，心海导航，人生启迪等方式教学。

4、重点培养学生动手，动脑的能力。如给自己设计职业目标，奋斗措施，时段的划分及何时实现，使学生对自己今后的从业方向做到心中有数，在学习中有动力。

5、在教学中安排学生讨论，辩论，让学生提出自己不同的观点相互进行辩论，通过这一活动,使学生从中得到提高。

6、安排学生参加不同类型的社会实践活动,，培养学生适应社会的能力.利用周末、放假时间可安排学生作社会调查,企业对人才的需求,国家用人制度政策,双向选择等。

7、课堂上要根据不同班级的学生进行教学，对职高就业班学生着重突出如何尽早适应社会，就业时应该注意的问题，如何选择企业，在工作中，应该注意 问题；对于高考班的学生，在教学时，重点突出，我国当前的高考制度，高校专业设置，社会所需求的人才，企业对大学生的素质要求，学生在校期间如何抓住学习机遇，学习各门学科将来去适应国家的选拔。

8、在课堂上，要注意灵活性，联系学生身边或者成功人士的案例，根据教材的内容进行教学，突出课堂的兴趣性，实效性，有用性等原则。让学生学有所获，在课堂上学生不感到学习枯燥，爱学习职业生涯设计课程。

9、平时作业尽量在课堂上完成，不要去占学生平时的时间，考试形式不一定都采取闭卷，应灵活些。

10、存在的问题：教学形式有待进一步研究，教学案例要不断丰富，对不同层次的学生采用多种形式的教学方法，社会实践活动的内容一次不要安排得过多，内容尽要符合学生的特点，活动成果要进行检查，评定学生的成绩。

重庆市鱼嘴高级中学

政治教研组

6.2009年下期班主任工作计划 篇六

在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

1、抓好新生的培训。按照上级的计划，我校今年初一招收5个班，而初一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《罗桥中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《罗桥中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第2010年元旦期间，开展了第五届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、政史地知识竞赛等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。

5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，罗桥派出所吴荣所长针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，罗桥派出所同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片”的宣传。在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习”，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校

外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。

6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。

7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在校园展出了2009年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校田径队获得了市的全体总分第五名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。

7.2009年全国标准化工作要点 篇七

一、健全和完善国家标准化体系, 服务经济社会发展

要突出重点、合理布局、协调发展, 全力推进涵盖一、二、三产业, 科学、协调并符合我国实际的国家标准化体系建设。重点抓好基础、通用、方法、管理、强制性标准和重点领域国家标准的制修订工作。加快具有自主知识产权的科技成果向标准转化, 推进信息化、工业化发展, 促进产业结构优化升级。大力加强农业和服务业标准化工作, 更好地适应经济社会又好又快发展的需要。

1.加大农业标准化工作力度, 适应建立现代农业和促进城乡协调发展的需要

(1) 健全农业标准体系。

加强农业投入品质量安全, 深加工和高附加值农产品、农产品生产与加工良好操作规范等标准的制修订。配合农资打假工作, 加强肥料、饲料等投入品安全控制标准的制修订工作, 加快动植物卫生、生物安全、检验检测技术、出入境安全防控等标准的研制。

(2) 加强农业标准化示范区的建设和管理。

以推动大宗作物区域化布局、园艺产品集约化生产、畜牧水产规模化养殖、农业产业化经营为重点, 组织对示范区项目进行抽查, 着力提高示范区的建设管理水平和辐射带动作用。加快示范区建设, 推动龙头企业、农民专业合作社、专业大户等率先实行标准化生产。继续对基层农业管理人员和技术推广人员开展农业标准化培训, 发挥农业标准化示范区信息平台的作用, 实行示范区动态管理, 提升示范区建设管理水平。

(3) 积极做好第二批良好农业规范试点的管理工作。

联合国家认监委在总结第一批良好农业规范试点工作经验的基础上, 对第二批试点工作开展检查。

2.加强食品、消费品安全和涉及公共安全、生产安全方面的标准制修订工作, 为保障人民群众的生命财产安全服好务

(1) 进一步健全食品标准体系。

各部门加强配合, 尽快健全食品标准体系, 重点是认真分析现有食品检测方法标准, 完善食品检测方法标准体系。加快乳品质量安全标准制修订工作, 进一步健全乳品质量安全标准体系。配合全国打击滥用食品添加剂和非法添加物整治工作, 着力组织开展食品添加剂产品标准和检测方法标准、食品中非法添加物检测方法标准的研制工作。加强食品接触材料及制品标准研制工作, 制定食品接触材料中相关物质迁移量的检测方法标准。开展食品标准科研项目的研究工作, 包括食品生产管理和控制、食品检测方法以及食品接触材料等领域。

(2) 加快消费品安全标准制修订。

推进消费品安全标准规划研究, 重点做好直接涉及安全的产品标准和检测方法标准的制修订, 推动家用电器、玩具、家具、纺织品、服装等重点领域标准体系的完善。认真研究国外发达国家消费品质量安全标准, 建立消费品安全标准预警机制和快速反应机制, 加强消费品质量安全标准体系建设的组织协调工作, 构建结构合理并与国际标准相协调的消费品安全标准体系。

(3) 加快制定涉及公共安全、生产安全方面的标准。

落实《2008～2010年全国安全生产 (部分工业领域) 标准化发展规划》, 制修订一批矿山安全、冶金、有色金属等领域急需的安全生产标准。继续跟踪研究联合国《化学品分类和标记全球协调制度》和欧盟《关于化学品注册、评估、授权与限制的法规》, 完善我国危险化学品管理标准体系。积极推进交通安全、特种设备和民爆领域标准研制工作, 加快制定一批管理和生产急需的通用和基础性国家标准。

3.加强节能减排和生态环境保护标准化工作, 为节能减排提供技术支撑

(1) 落实《2008～2010资源节约与综合利用标准发展规划》, 抓好节能、节水、节材、节地、新能源与可再生能源、矿产资源综合利用、废旧产品及废弃物回收与再利用、清洁生产等8大领域重点国家标准的制修订工作。

(2) 加快制定建材、煤炭、纺织、造纸等重点耗能行业的能源计量器具配备和管理要求等国家标准, 抓好用能产品能效标准、高耗能产品能耗限额标准和用水器具水效标准的制修订工作, 完善节能减排标准体系。

(3) 完善地方和企业节能标准审查备案制度, 加强各地节能减排标准工作的调查和研究, 指导企业按照《企业节能标准体系编制通则》的要求, 建立节能标准体系。

(4) 继续开展替代能源标准体系研究工作, 推动太阳能、氢能、海洋能、生物质能、风能和地热能等相关标准的研制工作。重点做好甲醇燃料、二甲醚和车用乙醇汽油调和油等标准的制修订工作。加快推动变压器节能降耗技术、变频调速技术, 废旧电工产品回收和再利用等标准的制修订, 推动节能目标的实现。

(5) 完善循环经济标准体系, 推进循环经济标准化试点建设。加快循环经济标准的制修订工作, 逐步完善循环经济标准体系。加强对已批复的试点工作落实情况的跟踪、督促和指导, 出台《循环经济标准化试点建设指导意见》, 逐步规范试点的申报、审批和考核等工作。

4.加强高新技术和信息技术标准化工作, 适应建设创新型国家的需要

(1) 编制《高新技术标准化发展规划》, 加强在生物技术、信息技术、通信技术、广播电视技术、电子元器件、工业现场总线及工业无线技术、检测仪器及仪表、纳米技术、特高压交直流输电等领域具有自主知识产权标准的制定, 力争主导有关国际标准的制修订工作。加强广播电视和通信领域自主创新技术标准的整合, 发挥数字电视、手机电视、移动多媒体广播、3G、数字音视频编解码、数字版权管理等技术的优势, 争取在国际标准制修订当中有所突破。

(2) 开展电子政务、电子商务、社区信息化、国家信息安全保障、信息资源开发利用、法人单位基础信息共享等标准体系的建立与应用, 促进我国社会信息化的协调发展。

(3) 探索标准化领域军民合作的新思路、新机制, 开展具有我国自主技术的“北斗”卫星导航与授时系统在导航、授时、通信基站定时、电网定时等民用系列技术标准的制定工作, 保障国家安全, 积极将我国标准提升为国际标准。

(4) 推进全国高新技术产业标准化示范区建设, 加强示范区建设模式的研究, 为促进区域经济快速发展做好服务。

5.加强传统产业标准的制修订工作, 为传统产业改造升级奠定技术基础

(1) 抓好《装备制造业标准化发展规划》的落实, 开展重要标准的研制, 重点完善数控系统、农业装备、绿色制造和再制造等领域的标准体系, 加快先进适用技术改造传统产业的步伐, 促进制造业和信息化的融合。

(2) 加强与拉动内需密切相关的交通、电力、机械、建筑等行业用的特殊钢材标准的研制, 重点开展高速铁路用钢、汽车用高强度钢、高磁感取向硅钢、冷镦钢丝等高档关键品种钢材国家标准的研制, 促进钢铁产业结构升级。

(3) 配合汽车产业结构和产品结构调整, 开展节能、新能源、安全、环保和回收利用标准的研制, 完善汽车标准体系。

(4) 开展大型化、高技术、高性能、高附加值等高新技术船舶的开发、设计与建造, 主力船型优化及共性基础技术, 船用机械、船舶舾装、大型游艇及渔船等领域标准的研制。

(5) 开展油气田勘探开发、采油采气、油气储备、油气长输管道系统、石油设备、高品质燃油、高性能工程塑料、有机硅等方面新型合成材料标准, 轮胎安全性能、涂料和胶粘剂有害物质限量、橡胶和塑料再生利用、废弃化学品处置等领域标准的研制。

(6) 开展有色金属出口贸易相关标准、矿产品分析方法标准, 以及节能材料、废料综合利用标准的研制, 提升我国有色金属标准在国际贸易中的影响力。

(7) 启动建筑材料质量安全标准体系研究, 重点开展碳纤维、高强度聚乙烯纤维等高性能复合材料, 人工晶体材料, 保温隔热材料, 工业玻璃和特种玻璃, 特种陶瓷等领域标准的研制。

6.推进服务业标准化工作, 为调整产业结构、大力发展服务业服好务

(1) 健全服务业标准体系。落实《全国服务业标准2009年～2013年发展规划》提出的各项任务, 分部门、分领域编制年度计划, 抓好生产性服务业和民生性服务业重点标准的制修订工作。

(2) 加快制定第三方物流、物流作业、物流管理、冷链物流、仓储技术与管理、快递服务等运输业领域标准, 提升物流的专业化、社会化服务水平。

(3) 积极开展电信服务、互联网信息服务、广电服务、地理信息服务、软件外包服务、计算机服务等信息服务领域标准的研制, 促进信息化和工业化的融合。

(4) 配合金融市场体系建设, 大力开展银行、证券、保险等行业产品、服务和管理标准的研制, 完善金融领域标准体系。

(5) 继续推动住宿餐饮、连锁经营、二手货、批发与零售、拍卖、广告会展等商贸领域标准的研制, 提升改造商贸流通业。

(6) 加快公共服务领域国家标准的制修订。加强对国外公共服务领域相关技术法规和标准研究, 立足我国国情, 围绕行业发展方向, 构建教育、体育、计划生育、劳动保护、人才服务国家标准体系, 促进我国公共服务水平的提升。

(7) 加快公共安全、司法鉴定、地名、社会救助、社会保障、减灾救灾等公共管理领域国家标准的制修订工作, 配合行业部门管理, 保障各项公共政策的贯彻落实。

(8) 完善旅游、体育、气象、婚介婚庆、社区工作、残疾人康复辅具等居民服务领域国家标准体系, 促进行业健康有序发展。

(9) 启动创意产业等新兴服务业领域基础研究和前期研究, 根据行业发展实际需求, 以科研带动标准化水平的提升, 适时制定国家标准, 规范行业发展, 满足社会发展对标准的需求。

(10) 按照自愿申请、地方推荐的原则, 部署和抓好一批“服务业标准化”和“标准化良好行为企业”试点工作。抓紧制定并发布《服务业标准化试点实施细则》、《服务性组织标准体系建设指南》等相关配套规定, 保障试点建设的顺利进行。

二、着力加强标准化工作宏观管理, 健全标准化工作闭环管理体系

充分调动各方面积极性, 完善国家标准化工作机制, 落实四抓, 即:抓战略、抓规划、抓协调、抓落实, 着力提升工作和管理水平, 增强标准化工作的有效性。

1.加强标准制修订全过程的管理和监督

(1) 加强技术委员会的建设和管理。

科学合理设置技术委员会, 避免交叉和重复。重点做好《全国专业标准化技术委员会管理规定》的宣传和贯彻, 规范技术委员会的管理, 完善技术委员会工作情况跟踪和动态管理制度, 明确技术委员会责任和义务, 增强责任意识, 推行技术委员会奖惩机制和退出机制, 提高技术委员会的工作水平。

(2) 加强对标准立项的审查。

根据国民经济和社会发展需要, 突出重点领域, 做好年度国家标准制修订项目的组织和立项审查, 及时编制和下达计划。充分发挥标准化专家的作用, 做好标准制修订项目的可行性研究, 确保标准立项符合实际需求, 减少重复交叉。进一步规范标准的立项程序, 完善国家标准制修订网上申报系统, 继续做好网上征求立项审查意见的工作, 广泛收集和听取行业主管部门及社会各方面意见, 提高国家标准立项的科学性和合理性。

(3) 强化国家标准制修订的质量监管。

落实《关于进一步加强国家标准制修订管理确保国家标准质量的意见》, 健全标准制修订全过程的责任制, 落实有关各方的责任和义务, 保证标准内容科学合理和文本规范。严格对标准报批稿的质量审查把关, 及时处理标准制修订过程中出现的质量问题。完善国家标准制修订管理系统, 加强标准制修订各阶段的动态监管, 确保制修订过程的公开、公平和公正。

(4) 完善国家标准的维护机制。

完善国家标准制修订系统的运行维护, 及时更新数据, 确保数据准确。加大经费支持力度, 组织开展国家标准定期复审工作, 做好复审和国家标准制修订工作的有效衔接。完善标准实施的信息反馈制度, 建立高效畅通的标准实施信息反馈渠道。选择一批重要国家标准, 开展实施情况的调研, 实现标准制修订过程的闭环管理, 缩短标龄和制修订周期。

(5) 加强强制性国家标准的管理。

修订强制性标准管理规定, 完善强制性国家标准管理的工作机制和运行程序, 严格强制性国家标准立项、起草、征求意见、审查和批准发布等各阶段的程序和要求。加强强制性国家标准实施情况的跟踪和信息收集工作。做好强制性国家标准的对外通报工作, 试行强制性国家标准即时翻译配套工作, 提高强制性国家标准的科学性、权威性。

2.加强行业标准的管理

(1) 开展行业标准的清理。

在摸清行业标准和行业标准计划项目情况的基础上, 根据WTO/TBT规定的五个正当目标和我国产业发展的需求, 对现行强制性行业标准和推荐性行业标准分别进行清理, 整合标准体系, 解决行业标准的老化、滞后以及行业标准之间、行业标准和国家标准的重复交叉问题。

(2) 加强行业标准备案管理和协调。

要严格执行《标准化法》的规定, 认真履行对行业标准的备案手续, 及时协调和处理标准之间的交叉重复问题。

3.加强地方标准化工作

(1) 加强地方农业和服务业标准化工作。

围绕地方特色和主导农产品, 结合区域经济发展重点, 完善地方农业标准体系。继续开展省、市、县三级农业标准化示范区建设, 优先安排产业化程度较高、辐射面较广、农民增效明显、富有地方特色的项目, 重点扶持出口基地标准化生产示范项目、优势产品区域化种植 (养殖) 示范项目。对有条件的地区, 积极推广“一村一品”、“一乡一业”标准化试点工作。加强与涉农部门、技术推广机构合作, 逐步形成示范与推广有效衔接的农业标准化示范推广网络体系, 提高标准化生产、管理的覆盖面。按照地方政府对服务业发展的要求, 构建适合地方特色的服务业标准体系;进一步推动服务业标准的实施, 促进地方经济结构调整和服务业的发展。

(2) 突出特色制定地方标准。

要加大地方特色产业标准的研究力度, 围绕地方政府工作重点和经济发展的需要, 突出地域特色和优势, 加快地方标准的制修订工作, 为地方及区域经济的发展提供优质服务。

(3) 帮助企业建立和完善标准化体系。

巩固和推广企业标准体系建设过程中的成功经验, 帮助有条件的企业建立健全以技术标准为主体, 包括管理标准、工作标准在内的企业标准体系。积极引导企业采用国际标准或国外先进标准, 出口产品要按照进口国的标准和要求组织生产。对已获得标准化良好行为称号的企业适时开展复审和抽查工作, 推广企业标准体系建设的成功经验。

(4) 加大标准实施情况的监督检查。

结合地方经济发展的特点, 重点开展相关强制性标准实施情况的检查, 并逐步建立标准实施反馈机制, 为标准的修订和复审提供依据。

(5) 进一步完善企业产品标准备案制度。

认真贯彻落实《企业产品标准管理规定》, 做好企业产品标准备案管理工作, 严格企业标准备案程序, 强化企业对企业标准的责任。

(6) 加强地方标准化技术机构建设。

要加大人、财、物等各方面的投入, 加快技术机构的建设。充分发挥标准化技术机构的作用, 加强标准科研, 积极参与标准制修订工作。加强区域标准化技术机构之间的合作, 实现标准信息的共享。

(7) 有目标的参与国家标准和国际标准的制定。

加强标准化人才培养, 组织和推动企业、技术机构等力量积极承担国际和国内技术委员会秘书处、标准制修订和标准科研项目, 参与国际和国内标准化活动。

(8) 加强标准宣贯和培训。

充分发挥各类媒体的作用, 及时宣传涉及安全、节能减排、资源节约与综合利用等领域重要标准的意义和内容, 动员全社会自觉实施标准并积极参与监督, 为标准的实施营造良好的氛围。组织做好重要标准的培训, 进一步增强企业的标准化意识, 帮助企业准确理解和使用标准, 培养企业执行标准的自觉性和能力。组织力量, 宣传标准化工作的先进典型和工作成果, 提升标准化工作的社会影响力。

(9) 积极争取地方政府对标准化工作的支持。

各地标准化主管部门要定期向地方政府汇报, 加强协调, 积极推广各地的成功经验, 争取政策和资金上的支持, 确保标准化工作的持续有效开展。

4.加强标准化科学研究工作

(1) 加强标准化政策法规研究。

加强对宏观管理、长远发展、综合改革、制度建设等涉及全局性、战略性重大问题的研究。积极探索加快标准化事业发展的政策措施, 切实增强标准化工作的前瞻性、科学性、有效性和协调性。抓紧做好企业产品标准备案管理规定、强制性标准管理规定、参与国际标准化活动管理规定、国家标准英文版管理规定等一系列与《标准化法》配套的规章、规范性文件的起草和修订工作, 为提高我国标准化工作总体水平提供法制保障。

(2) 进一步加强标准化科研工作。

开展重要国家标准前期研究、国际标准化相关研究, 以及标准化基础研究工作, 重点加强关键技术标准尤其是强制性标准的前期研究、标准制定中的实验验证研究以及符合性测试研究。强化“关键技术标准推进工程”和公益性行业标准专项等标准化科研专项实施全过程, 特别是立项和验收两个关键点的管理。逐步建立和完善项目管理及支撑工作体系, 健全工作制度, 明确各方职责, 充分发挥有关方面的作用, 确保项目总体目标的实现。加强标准研究与标准制修订工作的衔接, 加强项目研究单位与标准技术组织之间的联系, 促进科技成果特别是自主创新成果的产业化。

5.加强国际交流与合作

(1) 发挥我国作为ISO常任理事国的作用, 增强我国在国际标准化领域的影响力和话语权。积极承担ISO/IEC技术委员会主席和秘书处工作, 争取连任ISO技术管理局、IEC理事局和IEC标准化管理局成员, 进一步提高我国在国际标准化组织管理层的工作水平。建立对国际标准化活动的紧密跟踪制度, 着力提高我国以P成员参与ISO/IEC国际标准制修订工作的质量与水平。

(2) 根据我国产业结构调整升级的有关政策, 进一步开展国际标准化重点领域的分析和研究, 着手制定我国参与国际标准化活动发展战略, 有重点、有步骤地提升我国实质性参与国际标准化活动的水平。

(3) 推动具有中国特色和技术优势的领域进入国际标准化工作领域。重点开展信息技术、高压直流系统、能效、可再生能源、汽轮机、纳米材料、中医药、茶叶、烟花爆竹和竹藤等领域国际标准的提案和相关技术委员会的建设工作, 争取更多中国标准成为国际标准。

(4) 在巩固既有合作机制的基础上, 积极开展与加勒比海地区、上海合作组织成员、非洲地区等国家的交流与合作。加强与ISO的培训合作, 对我国现承担ISO技术委员会及分技术委员会的主席、秘书等相关人员进行培训, 提高我国参与国际标准化工作的质量。加强高层专家人才的培养, 探索与欧盟合作培养等方式, 提高我国在国际标准化组织高层职务上的竞争力。

6.发挥各方作用共同推进标准化工作

(1) 加强与部门和行业的沟通和协调。

在充分发挥各部门积极作用的基础上, 切实落实标准化统一管理模式。调动各方面积极性, 着力解决标准化工作中的热点、难点问题, 形成一个稳定、顺畅、高效的标准化工作管理机制。各行业部门和协会要积极主动发挥作用, 从国家利益和全局出发, 加大对标准化工作的支持力度, 真正做到行业标准之间、行业标准和国家标准之间的协调统一。

(2) 积极推动企业参与标准化工作。

鼓励企业自主创新, 将具有自主知识产权的技术转化为标准。采取切实有效措施, 提高企业参与制订国际标准、国家标准、行业标准和地方标准的能力。特别是要从人员培训、资金、项目等多方面积极创造条件, 加大支持力度, 鼓励更多的企业参与国际标准化技术机构秘书处或召集人的竞争, 参与国际标准的制定。

(3) 充分发挥各级科研机构在标准化研究方面的骨干作用。

加大重要基础标准和方法标准、强制性标准和重点领域标准的研究力度, 加强国际标准和国外先进标准的分析及标准化应对战略的研究工作, 为标准化工作的科学决策提供依据。

(4) 加强标准出版发行工作。

加快标准出版发行速度, 进一步加大打击盗版力度, 有效保护标准版权。加强对国际标准化组织有关标准版权保护政策的跟踪研究, 尽快建立电子版国际标准的国内销售渠道。进一步完善“强制性国家标准电子全文免费阅读”系统和标准网络销售服务系统, 为社会提供便捷的标准信息服务。

(5) 充分发挥协会等中介组织的桥梁和纽带作用。

努力探索在市场经济条件下服务用户的新思路、新办法, 全方位开展国际国内标准化信息咨询, 利用标准化手段帮助企业、优势产业和出口产品应对国外技术壁垒, 为企业参与国际市场竞争服好务。

(6) 加强条码代码工作。

采取有效措施, 支持条码代码加快发展壮大。健全物品编码与自动识别技术应用服务体系, 为社会提供优质的公共信息查询服务。加强代码数据库的动态维护, 进一步提高代码数据的准确性和可靠性, 适应我国经济社会发展的需要。

三、重点抓好四件大事, 奠定标准化事业科学发展基础

1.加快《标准化法》的修订步伐

按照科学发展观的要求, 积极配合国务院法制办, 抓紧《标准化法》修改工作。根据新形势和新任务的需要, 进一步明确四级标准的制定范围, 理顺标准管理体制, 适应一、二、三产业发展的需要;完善标准制修订工作的运行机制, 强化闭环管理;明确各方责任和义务, 特别是强化企业对企业标准的法律责任。

2.加快制定国家技术标准战略发展纲要

积极争取国务院各有关部门的大力支持, 尽快形成报送国务院的纲要草案。进一步明确标准化工作的指导思想、原则、目标、措施以及今后十年的重点项目规划。

3.加快国家标准化体系工程建设

全面启动国家标准化体系建设工程, 会同国务院各有关部门、行业协会等, 按照国民经济分类原则, 分析国家标准、行业标准、地方标准的适用性和协调性, 明确标准制修订重点领域, 制定一系列关键技术标准, 研究标准化技术组织布局的系统性和有效性, 用3年时间分阶段构建服务经济社会科学发展的标准体系、标准化技术组织体系、国际标准化工作推进体系以及标准化保障体系, 整体提升我国标准化水平。

4.加强国家技术标准资源服务平台建设

8.2009年下期班主任工作计划 篇八

一、2009年节能形势好于去年,年度单位GDP能耗下降率有望超过5%

继2006年全国单位GDP能耗下降1.79%、2007年下降4.04%、2008年下降4.59%后,2009年上半年累计下降3.35%,降幅同比提高0.47个百分点。2009年度单位GDP能耗下降率有望超过5%。主要依据如下:

(一)工业能源效率水平持续提升

今年上半年,主要耗能行业增加值能耗普遍下降,如有色金属行业下降19.59%,化工行业下降15.16%,纺织行业下降11.45%,钢铁、建材、电力和石油石化行业降幅在8—9%之间,煤炭行业也下降了近4个百分点。在年综合能源消费总量1万吨标准煤及以上的重点企业的25个重点耗能产品中,吨水泥综合能耗下降7.69%,吨钢综合能耗下降1.72%,火电发电煤耗下降1.49%,吨原煤生产综合能耗下降9.35%,吨原油加工综合能耗下降0.92%,单位电解铝综合能耗下降0.95%,单位乙烯生产综合能耗下降1.02%;在108项单耗指标中,有80%呈下降趋势。工业能源消费占我国能源消费总量的70%左右,工业领域能源效率水平的提高,对降低单位GDP能耗有较大推动。

(二)结构调整继续保持转好走势

上半年第三产业比重同比提高0.5个百分点,第二产业比重同比下降0.8个百分点。今年1—7月,除建材行业工业增加值增速高于工业增加值同比增速外,冶金、电力、石油、煤炭、化工和造纸行业的增加值增速均低于工业增加值7.5%的增速,且增幅回落明显(见表1)。

2009年1—7月主要高耗能产品产量除水泥、生铁、钢材和纸及纸板与去年同期相比保持较快增速外,乙烯、十种有色金属等一些高耗能产品产量出现负增长;除水泥外所有高耗能产品产量增幅比去年同期明显回落。主要高耗能产品产量明显回落,有利于工业结构调整,提高工业能源利用效率。

(三)城镇固定资产投资继续转向高附加值行业和第三产业,有利于结构节能

从城镇固定资产投资在制造业的分布看,今年1—7月,城镇固定资产投资在制造业中高附加值行业的增速普遍快于制造业平均水平(见表2),特别是通用设备制造业、电气机械及器材制造业、食品加工业和医药制造业的投资增速较快,有利于工业内部结构调整。

从城镇固定资产投资的产业分布看,以交通运输、商业服务业、金融和科研及技术服务为代表的第三产业,城镇固定资产投资与去年同期相比增速明显加快(见表3),同时采矿业、制造业、房地产业和金融业的投资增幅明显回落。城镇固定资产投资更多地投向高附加值工业行业和第三产业,无疑地将推动结构优化和社会能源效率水平的提升。

(四)相继出台财政补贴政策和适时启动社会节能工程,发挥了拉内需、促节能的效果

今年国家发展改革委和财政部继续采用财政补贴方式推广1.2亿只节能灯;财政部支持在北京、上海等13个城市采取财政补贴方式,鼓励在公交、出租等领域推广使用节能与新能源汽车;出台鼓励汽车、家电“以旧换新”的政策;开展“节能产品惠民工程”对高效节能房间空调器进行财政补贴等大型社会节能工程,既拉动了国内消费,也提高了节能产品的市场占有率,同时增强了全社会的节能环保意识,对完成今年节能目标起到了积极的推动作用。

二、完成“十一五“节能目标面临的主要困难

(一)国内外经济复苏形势仍不明朗,不排除经济再次出现波动的可能性

今年1—7月份我国城镇固定资产投资额同比增长32.9%,比去年同期高了5.6个百分点;根据国家统计局数据,上半年投资对经济增长的贡献率为87.6%,拉动GDP增长6.2个百分点。从海关总署提供的数据看,截至2009年8月我国进出口总值与去年同期相比减少22.4%;从30种主要工业品出口量值统计数据看,除食糖的出口数量和金额均呈增长态势外,其他主要出口工业产品的金额均呈现负增长,绝大多数产品出口数量也呈负增长态势。上述数据说明,我国上半年经济增长主要是靠投资拉动的,出口对经济增长的驱动作用尚未恢复,内需对GDP的贡献仍较弱,我国经济重新回归高位增长,且做到投资、出口和内需协调拉动经济增长的态势还不明朗。从全球经济复苏形势看,美国尽管经济出现复苏迹象,但造成金融危机的主要问题如信贷监管、美元贬值等仍然没有得到解决,不排除会出现再次经济动荡的可能。如果经济再次动荡,无疑将再次给节能减排带来压力。

(二)经济发展模式尚未得到显著转变,结构调整进展缓慢

我国目前出现的经济增速放缓不是金融危机造成的,更不是单纯输入型经济困难,而是长期以来经济结构不合理的集中反映。但在应对金融危机和经济危机的压力下,各地“保增速、促内需”的主要手段还是依靠上技术成熟、投资大、见效快的重化工业项目;有些地方还擅自出台了一些高耗能行业电价优惠政策;为了追求本地经济的触底回升,不惜重开已关停的落后高耗能生产能力。这种做法加剧了结构不合理矛盾,迫使优化产业结构和工业结构的进程放缓,不利于结构节能。

(三)经济复苏措施最先拉动的仍然是高耗能行业,完成“十一五”节能目标的压力增大

中央政府拉动内需的4万亿投资,以及由此撬动的大量社会投资,无疑地对应对经济危机和实现今年GDP增长8%的目标发挥了重要作用。但是,也不可否认的是4万亿在铁路、公路、机场、水利等重大基础设施建设和城市电网改造、灾后恢复重建、廉租住房和棚户区改造等保障性住房,以及农村水电路气房等民生工程和基础设施等主要领域的投入,将最先拉动钢铁、建材、有色金属等高耗能行业的复苏。目前,钢铁、有色、建材以及化工四大行业已经出现了显著回暖。今年7月份,钢铁、水泥和10种有色金属的单月产量均达到近年来高位。水泥今年1—7月份产量已经达到8.78亿吨,比去年同期的7.68亿吨增加了1.1亿吨;钢材产量也比去年同期增加了2600万吨。高耗能行业的率先复苏和快速增长,将给完成“十一五”节能目标带来巨大压力。

三、关于2010年节能工作重点的建议

“十一五”前3年完成了单位GDP能耗下降10.1%的进度目标。如果2009年单位GDP能耗能够实现下降5%的目标,那么2010年单位GDP能耗下降率必须达到6.35%,才能实现“十一五”末期单位GDP能耗下降20%的目标。据此,对完成“十一五”节能目标的基本估计:今明两年继续努力基本可以完成“十一五”单位GDP能耗下降18%的目标;如果进一步加大节能工作的力度,才有可能实现节能20%的目标。为此,建议2010年节能工作的重点应该放在以下几个方面:

(一)制定以科学发展为核心的年度GDP增长目标值,推动结构节能

理性应对“转型挑战”,如果说因结构调整不可避免造成的经济增长回落是一个必须经历的阵痛过程,就应该避免“长痛”而选择“短痛”,适当降低年度GDP增长速度的预期,引导地方摆脱“惟GDP增长”的发展理念和做法,为结构调整、提高发展质量、积攒后发优势留出空间。

(二)尽快将中央引导性投资由以基础设施为主转向节能环保等新兴产业

正确认识中央拉动内需投资的作用和效果,及时转变投资方向,引导社会资金尽快投向节能环保等新兴产业,推动节能技术和产品研发、节能技术改造和节能服务产业的发展,为扩大内需、开拓市场、实现经济又好又快发展走出一条新路。

(三)继续完善和执行节能目标评价考核制度

连续实施两年的省级政府节能目标完成情况评价考核工作,大大提升了地方政府对节能工作的重视程度,推动地方建立起完成“十一五”节能目标的工作体系和机制,提高了政府节能管理能力,锻炼了一支打硬仗的队伍,成为完成“十一五”节能目标的最有效支撑手段。明年要继续实施节能目标评价考核工作,总结经验,与时俱进地完善考核评价指标体系,落实奖惩措施,建立主要行业、部门完成节能目标评价机制,切实保证“十一五”节能目标的实现。

(四)落实奖优罚劣

2010年是“十一五”的最后冲刺年,建议重视和做好表彰先进、曝光落后、惩处违法行为的工作,鼓士气、扬斗志,强抓节能不放松。

(五)尽早制定“十二五”节能减排目标,保证政策的延续性

持续降低单位GDP能耗,减缓温室气体排放增长速度,是我国经济发展的必由之路。因此,要尽快制定“十二五”节能目标,引导地方和部门及时制定节能规划,持续抓好节能减排工作。

9.2009年下期班主任工作计划 篇九

周 召 成

本期即将结束，回顾紧张忙碌的一学期，本学期我们教研组在校长及教务处的正确领导下。以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为本，以培养学生处方合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的教研工作总结如下：

一、认真学习教育教学理论，不断更新教育观念

本学期组织全体文科教师认真学习《新课程理念》、《成功教育》、《教学通讯》、《教学参考》等书籍上的教育理念，正确把握文科教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课程。此外，教师们还通过网上培训，很好地把握了新课程理念，使教学观念得以转变，形成了新的课程观、教师观、教学观。

教研活动每周都有安排，是交流经验、提高认识的一个大好机会，要求老师们从课堂入手，将教改落实到实处。通过上课、听课教师们的教学理念有了很大的转变。

另外，学校组织教师外出学习，观看优秀课堂教学录相，以拓宽教师视野。做教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派教研组及部分学科的教师到城区学校去观摩学习,拓展了教师视野,了解了教学改革的最新动态。

二、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，搞好课堂教学。尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想统、一进度、统一练习，特别是

在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长取短。同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。通过集体备课，使老师们深入了解学生知识、能力水平，充分估计各层面学生学习新知识时，可能出现的问题，精心设计教学程序和教学方法，尤其注重了非智力因素的开发。

三、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂教学艺术都过硬的教师。

本学期，我们学校来了四位特岗教师，其中有两位在我们文科组，我们教研组为他们开展了一系列的教学活动，听课、评课，使他们迅速成为我们组的骨干教师。另外，我们组还参加了县、校组织的各项活动，我们积极准备观摩课，举行交流课和竞赛课，为教师提供了学习的机会。其它教师也逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。

四、继续开展教研教改活动，使教师的教学实践上上升到理论高度。

老师们积极参加教研教改活动，我组老师在新课程改革中取得了不错的成绩，有多位老师的论文获得了省、市、县级奖。杨名峰老师的两篇论文都获得了省级二等奖，本人的两篇论文也分别获得了省级二等奖各三等奖，另外还有多位老师获得市、县级的奖项。

10.2009年下期班主任工作计划 篇十

文 章来源中国教育文摘 w w w. 2009年下期九年级英语备课组工作总结初三英语备课组教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，形成团结、和谐的教研集体，提高教学质量，有着重要作用，2009年下期九年级英语备课组工作总结。初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下，在教研组长的带领下,团结一致，关注每位学生，努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展，因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三备课组的做了如下工作：一．有效利用“集体备课”平台集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试：通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。每次命题都紧紧把握《课标》，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。备课组内除营造了浓厚的教研氛围，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，形成合力，充分发挥整体优势，工作计划范文《2009年下期九年级英语备课组工作总结》。二．努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，初三英语组推选了1位老师（谭絮之老师）参加了学校的长鸿杯教学大赛，表现很出色，获得了好评。全体老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如培优扶差的落实: 确立培优扶差的对象,进行课堂教学的小分层,作业的分层,课后的个别辅导,一个一个小目标的落实等,老师们可是费尽心机。1.突破词汇量:词汇量的多少直接影响到学生的英语水平,所以我们始终把抓词汇的过关作为一项重点工作来抓。我们按册整理英语教材的重点词汇,重点句子,句型及语法归类,按单元整理,然后印发给学生,要求学生记忆、理解每一册的重点词汇、词组及语法, 通过回归基础鉴定,提高学生的阅读、写作能力。对于阅读和单词，我们都做出相关的学案。

2、强化阅读 , 写作的训练: 在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练: 每天坚持读1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一种题材,让学生在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律

3、强化听力训练: 最后一个月,充分利用课间时间,一共系统地对学生进行了十多套模拟听力题的训练,并集中指导听了几套有代表性的中考听力应试题,以便使学生熟悉题型,适应语速,灵活把握技巧.三．从质量分析中找出提升空间：质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间.每次考试后,都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间,实现整体进步总之，初三教育教学工作任务重，但是，有学校的正确领导，有那么多有经验的老师的帮助。而且本组人员团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，不断探讨科学的教学方法，我相信中考的胜利一定属于我们！文 章来源中国教育文摘 w w w.

11.2009年下期班主任工作计划 篇十一

关键词： 社会工作；文献计量分析法；人大复印资料；研究趋势

中图分类号：C916；G255.2

文献标识码：A 文章编号：1671623X（2016）02003109

社会工作在解决社会问题、保障人类生存福利、维持社会和谐、推动社会进步等方面发挥着重要的社会功能。一些发达国家和地区高度重视社会工作专业的建设问题，将社会工作的工作内容放在重要位置上，可见社会工作这一专业的重要性。[1]社会工作的发展为社会工作的研究提供土壤，社会工作研究能够反映社会工作的发展现状，引领社会工作的发展方向。随着社会工作的发展，越来越多的研究者开始关注社会工作研究，越来越多的专业研究成果以论文、报告、专著等形式呈现在人们面前。从2009年开始，《中国人民大学复印报刊资料》（简称《人大复印资料》）推出了社会工作专题期刊。

一、研究方法

（一）研究对象

本研究以2009年至2014年全文转载于《人大复印资料·社会工作》总计722篇的学术论文为研究对象，进行我国社会工作研究进展的分析，其中2009年141篇，2010年125篇，2011年132篇，2012年121篇，2013年114篇，2014年89篇。

选取《人大复印资料·社会工作》为统计源，主要原因有两点。第一，《人大复印资料》在我国学术界是最具影响力的二次文献资料之一，被誉为“全国四大索引之一”， 兼具论文的收集和评价功能， 在反映中国人文社会科学期刊水平方面具有客观性、公正性，汇集了人文社科领域的历史成果和最新信息。因此， 《人大复印资料》对于论文及期刊的评价，被认为是学术研究工作的重要评价尺度。[2]第二，《人大复印资料·社会工作》追踪社会工作领域的理论前沿，综合反映现阶段社会工作学科领域的优秀研究成果，体现了学术界的取向，在中国社会工作学术研究领域起着标杆性的作用。因此，研究《人大复印资料·社会工作》全文转载的诸多特征，对了解国内高水平的社会工作研究动态有着十分重要的意义。[3]

（二）分析方法

本研究采用文献计量分析（Bibliometrics Analysis）研究方法。文献计量分析法是利用统计学方法对相关文献特征进行统计分析，利用统计结果来呈现文献的外部特征，分析其变化趋势。本文运用Excel和SPSS 软件对《人大复印资料·社会工作》转载文章的样本数据进行统计分析，并根据确定的文献研究指标进行定量分析，阐释其中所包含的结论。[4]

首先，对2009—2014年收录的所有文章从论文题目、论文摘要、关键词、作者情况等方面进行归纳汇总。

其次，根据统计需要，对初步收集到的数据进行再处理。参考《人大复印资料·社会工作》杂志分类标准将论文研究领域分为25项，分别为社工实务、理论探讨、社会政策、专题聚焦、分支学科、国外社工、经验交流、社工方法、社工教育、机构建设、台港澳之窗、队伍建设、人才培养、社工机构、社会调查、组织建设、本土社工、社工组织、特别推荐、中外比较、社工人才、社工制度、社会组织、研究评述、制度建设；将作者所在地区按省份重新归纳；将作者所在单位按所属一级单位重新归纳。

最后，对汇总资料进行统计分析，通过对关键词的统计分析来考察近六年研究对象的分布排行；通过对研究领域的统计分析考察近六年研究领域的分布排行；通过对各个年份的关键词、研究领域分别进行统计分析，得出研究重点、研究领域逐年变化的情况；通过对文献作者所在地区、所在单位的统计分析来考察各个地区社会工作的研究现状以及不同单位社会工作领域的研究现状。采用频次分析技术和图表分析技术，通过定量分析来研究社会工作文献的外部特征，通过定性分析来阐述数据外部特征背后的原因以及未来可能的研究趋势，以全面揭示国内社会工作研究的基本特征和发展态势。

二、统计结果

（一）研究对象分布情况

首先，将2009—2014年《人大复印资料·社会工作》载文所有关键词进行归纳汇总；其次，采用SPSS软件频数统计的方法对关键词进行统计分析并得出统计结果；最后，由于不同作者对相同涵义的关键词用词不相同，使得关键词分布较分散，不利于得出科学的统计结果，所以又对上述统计结果进行重新的划分归类得出新的关键词分布排行，截取排名前二十的关键词得到表1。

从表1可以看出 ， 除社会工作以外，社会福利、社会政策和社会工作人才队伍建设各以62 篇、58篇、49篇分别占到总体的3.4%、3.2%、2.7%。其原因是社会工作的发展处于起步阶段，在当前的中国发展社会工作，必须密切关注社会政策，有国家政策的保驾护航，社会工作才能茁壮成长、稳步发展。

另外， 对农村社会工作、社区工作、社会救助、本土社会工作、居家养老等对象的研究也较多，这非常有利于拓宽研究思路、丰富研究视野， 体现了社会工作研究正在向多元化和纵深化方向发展，进一步完善了社会工作的学科框架。

（二）研究领域分布情况

参考《人大复印资料·社会工作》杂志分类标准，并结合统计的实际情况将论文研究领域分为12项，通过对研究领域的频数统计得出近六年研究领域的分布排行情况，具体统计结果见表2。

从表2可以看出，在《人大复印资料·社会工作》杂志中刊载的大部分文章都是关于中国社会工作的研究，占到总数据的972%，其中理论探讨领域的研究论文共196篇，占总数的271%；有关社工实务的研究论文共190篇，所占百分比为263%；社会政策领域的研究居第三位，共99篇，占总数的137%；对国外社会工作相关领域的借鉴与探讨也占相当的比例，为28%。

理论探讨领域的论文数量所占比例最多，是因为社会工作作为舶来品在中国的发展起步较晚，学习国外的社会工作理论、借鉴国外社会工作的实务经验对中国社会工作的发展具有重要的意义，学习国外社会工作是中国社会工作者、社会工作研究者必不可少的任务。要汲取国外该学科理论与实务的精华，并挖掘本土社工理念，打好理论基础，更好地发展中国社会工作。社工实务领域的研究论文位居第二，原因有两个。首先，在中国，社会工作刚起步，研究以往的社工实务对社会工作未来的发展具有重要的借鉴意义；其次，社会工作是一门注重实务经验的学科，社工实务是其发展的重要基石，有实践才有发言权，对社工实务的研究是学科发展的必然要求。

通过对统计数据的进一步梳理，发现学者们比较关注对老年人、儿童与残疾人的研究较多，同时对社会政策领域的研究兴趣有增无减。社会工作研究的主体情况是宏观研究有余，微观领域的个案工作、家庭社会工作的研究不足；中国的研究较多，国外的研究较少。

（三）不同年份研究重点分布情况

对各个年份的关键词、研究领域分别进行频数统计，得出不同年份的研究重点、研究领域的排行，选取排行前十，归纳统计结果绘成新表，具体统计数据见表3、表4。

从表3、表4中可以看出随着时代的推进、社会的发展，社会工作研究的重点也与时俱进，不同年份的研究重点领域的前三名分布较稳定，均为社工实务、理论探讨、社会政策领域，但研究重点却逐年变化。

从表3中可以看出，自2009年以来，社会福利、社会政策在近六年的研究重点中均位居前三位，可见社会福利、社会政策是社会工作研究者们需要格外关注的对象；从2010年起，社会工作开始更多地关注自身的建设和发展，社会工作专业化、本土化方面的研究论文日渐增多；随着社会工作者在地震、海啸等自然灾害的救助工作中所发挥的作用渐渐被社会大众所认可，灾难社会工作的相关研究也应运而生，占到2010年关键词总数的1.3%。

从表4中还可以看出，理论探讨领域的研究一直都是社会工作的重点研究领域，中国的社会工作刚起步，社工教育、机构建设作为发展社会工作的基础领域，研究者们对其关注度未曾下降；同时，社会工作作为舶来品，汲取国外成功经验是社会工作发展的必然要求，因此，国外社工、经验交流领域也一直是研究者关注的重点。

随着社会工作的不断发展，对本土社会工作的挖掘引起了研究者的关注，2012年开始出现民族社会工作的相关研究论文。

为了更清晰地反映研究重点的变化趋势，以2009—2014年各年份排名前三名的关键词为数据源，绘成折线统计图，如图1。

由图1可知，变化趋势较清晰的是关于社会福利、政府购买的研究。自2009—2013年，对社会福利的研究逐年下降，虽在2014年有小幅度的增长，但从总体看，呈下降趋势；而关于政府购买的研究在2009—2013年期间所占比例最少且态势平稳，但从2014年开始快速上升。

为了更清晰地反映2009年至2014年重点研究领域的变化趋势，以2009—2014年各年份排名前三名的研究领域为数据源，绘成折线统计图，如图2。

图2显示，对理论探讨领域的研究所占比例在各个年份均为最高，虽在个别年份有所下降，但其总体呈上升趋势；社工实务领域的研究所占比例一直都处在第二名的位置，在2010年有所上升，从2012年起，持续下降；关于社会政策领域的总体研究趋势较平稳。

（四）作者所在地区分布情况

通过对文献作者所在地区的频数统计得出统计结果，选取排行前十名地区得到图3。

期刊论文的地域分布不仅反映了期刊的地域分布特征， 而且它在一定程度上也反映了学科专业研究在各个地区的发展程度， 反映出各地专业人才储备的状况。[5]《人大复印资料·社会工作》收录的文献为二次文献， 其原文期刊的地域性即反映了《人大复印资料·社会工作》收录的地域分布特点。根据统计结果可知，722篇标明期刊所在地的论文中包含了25个省市和地区，说明《人大复印资料·社会工作》收录的期刊论文有丰富的来源，覆盖全国大部分地域；从地域分布特征来看， 却具有明显的不均衡性。

数据结果显示，北京市、上海市和广东省位居前三，它们具有三个共同特征。首先，这些地区的经济较发达，属于我国一线地区，拥有适合社会工作成长的土壤。其次，汇集了中国社会科学研究院、北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、中山大学等众多学术研究基地，其研究队伍和力量远远超出其他地区。最后，北京是首都，是我国的中心城市，上海、广东处于沿海地区，毗邻中国香港特区、中国澳门特区和中国台湾地区等社会工作发展较完善的地区，交流便利、充分，拥有前沿的社会工作发展的信息与资源，促使这些地区的社会工作实务的开展势如破竹，发展迅速，从而推动了该地区社会工作专业的发展。

数据结果显示， 除西藏、青海外， 中国大陆其他省份（自治区）都有论文被《人大复印资料·社会工作》专辑转载， 排名靠后的为内蒙古、新疆、贵州，这些地区对外交流的机会相对较少。同时，由于这些地区的社会工作起步较晚，相应的社会工作的学术研究基地较少，其发展社会工作的土壤还有待进一步完善。这也反映了地理位置与社会工作专业领域学术研究的密切联系。

（五）作者所在单位分布情况

通过对载文作者所在单位的频数统计，得出作者所在单位的排行榜，见表5。

作者所在单位的统计结果在某种程度上反映了这个单位的科研水平；单位的地域分布情况，也在一定程度上影响了社会工作学术研究的地域分布特征，分布越集中，表明学术的区域发展越不平衡。[6]

表5的统计结果显示，论文主要来源于北京、上海等地区的高校，少数单位集聚了较多的作者， 突显了地域分布不平衡的特征。在排名前20位的单位中，有12所是985、211院校，共占作者单位来源的33.7%，充分表明985、211院校在社会工作领域的科研能力较普通高校更强。

排名前三位的中国人民大学、华东理工大学、北京大学， 共占作者单位来源的13%，显现出科研水平的集聚效应。同时，一些科研院所也是作者单位的重要来源，比如中国社会科学院占到总体的1.2%。

具有较高水平的研究单位集中在少数几个单位。这一方面，有助于集中优势力量，促进高水平的研究；另一方面，说明普通高校在社会工作领域的科研能力有待进一步提高，从而推动社会工作研究在全国范围内的均衡发展。

三、讨论与分析

（一）社会工作热点研究对象分析

在研究对象中，除社会工作以外，最受关注的5个研究对象是社会政策、社会福利、社会工作人才队伍建设、社会救助及农村社会工作。

第一，众多学者热衷于社会政策的研究，是因为改革开放以来，中国经济迅速发展，同时也带来不少社会问题，其中最为关键的问题在于社会发展与经济发展。从长远来看， 必须进行系统的制度设计， 形成公正合理的社会结构，针对居民可能具有的不同社会需要，[7]来进行政策设计和制度建设，这样才能为中国社会健康发展奠定基础。为了完成这一目标，必须努力推进社会政策体系的建设。[8]因此，开展社会政策相关领域的研究成为了社会热点，也成为了社会工作专业发展的必然要求。

第二，对社会福利的研究也备受关注，原因有二。其一，中国计划经济时期的社会福利制度随着经济发展其弊端也逐渐凸显，为了适应时代发展，必须要进行社会福利制度的改革，而对社会福利的研究是社会福利改革的必经之路。[9]其二，社会工作是落实社会福利政策的有效方法之一，社会工作与社会福利关系密切，要发展社会工作，对社会福利的研究必不可少。因此，学者们把更多的目光投放到了社会福利领域。社会工作在社会福利体系中的逻辑地位的具体表现见图4。[10]

第三，建设社会工作人才队伍是社会工作得以发展的基础。一方面，改革开放以来，中国经济的快速发展的同时也出现一些社会问题，国内外以往的经验证明社会工作在解决这些社会问题中发挥着举足轻重的作用。因此，政府大力倡导建设社会工作人才队伍，政府的倡导使得社会工作人才队伍建设成为研究热点。在中央政府大力倡导建立一支专业和数量巨大的社工队伍的形势下，中国社会工作已渐渐融入到许多政府职能部门，同时专业岗位的建设也在这样的融入中日渐完善。另一方面，建设社会工作人才队伍是社会工作专业发展的必然要求，社会工作是和谐社会建设中一个利他专业，是协助个体发挥潜能，并促进个体与社会和谐互动的一门技术，要求社会工作者拥有较高的政治觉悟、道德水准和专业技能，只有不断努力建设社会工作人才队伍，才能更好地推动社会工作专业的发展。[11]因此，学者们对社会工作人才队伍建设的研究热情有增无减。

第四，社会工作的重要目标之一是运用专业知识技能和方法去实现社会救助，促进社会的和谐。社会工作起源于“济贫”，而社会救助是社会保障体系里的重要组成部分，发挥了舒缓贫困、促进社会公平、维护社会稳定等积极作用。社会救助是社会工作题中的应有之义，也是研究热点。[12]

第五，据国家统计局最新统计结果显示，中国从事农业的人群占国家人口总数的56%，[13]“三农问题”是中国社会发展的重大问题，也将是长期面临的问题，农村问题不容忽视。因此，研究者们对农村社会工作的关注度较高。

（二）微观与宏观并重的中国社会工作发展

综合以上研究结果不难发现，我国社会工作目前的研究热点多集中于宏观层面，微观层面关注具体问题和具体方法的研究有待进一步开展。这与我国社会工作发展历史有紧密关系。

纵观国际社会工作发展模式，主要存在两种发展模式。一是以美国为代表的发达国家社会工作，它是发达国家历史文化的产物，其核心指导思想是由资本主义、社会达尔文主义、新教伦理和个人主义构成的西方思想。由此，发达国家社会工作更多是一种基于个人主义原则的概念和理论。二是发展中国家社会工作，发展中国家面临的问题多为结构性社会问题，这些问题常常以一种群体性方式呈现，因此，更加需要一种政策性导向的宏观社会工作。前者致力于专业化且偏向微观社会工作发展路径，旨在谋求一种“个体性福祉”，而后者则诉诸于本土化，客观上需求一种宏观政策指向的社会工作，旨在满足基本的“群体性福利”。[14] 这也正好解释了中国社会工作研究所存在的宏观社会工作有余，微观社会工作有待进一步发展的研究现状。

当然，这种研究现状除受到国际社会工作宏观的发展趋势的影响以外，中国社会工作研究中微观社会工作研究不足还有其独特的原因。第一，中国社会工作的发展仍处于起步阶段，需要宏观的研究为其指明发展方向，关注宏观研究是学科发展的必然要求。第二，由于中国有着“家丑不外扬”的传统文化，大众对社会工作的专业认同有待提高，大多数的人们拒绝将个人、家庭问题暴露在社会工作者面前，使得没有足够的实务经验供研究者研究。第三，社会工作的专业建设还不够完善，社会工作者的专业能力有待提升，一线的实务工作者将微观的实务经验升华为研究论述方面的能力还有待进一步提高。

（三）中国社会工作的国际化之路

无论发达国家还是发展中国家都不会否认社会工作走向国际性的大趋势。甚至有学者指出，国际性社会工作应该被定位为一门专业学科，可以通过国际性社会工作促进跨国知识和经验的交流与对话，促进平等与正义，共同协作致力于人权与社会发展。[15]

鉴于社会工作国际化的要求，社会工作的国际化要求我们不仅要关注宏观社会问题的解决，也要通过国际社会工作这一平台，借鉴发达国家社会工作在微观社会工作研究领域的成功经验，并扎根中国本土现实、总结本土经验、提炼一种具有中国特色的微观社会工作模式。另外，中国经济迅速发展的同时也出现了一些具中国特色并广受社会关注的“个人问题”，这些问题的解决也迫切需要这种工作模式。当然，所有的前提都是不放弃中国社会工作发展当中的宏观社会工作发展势头较为良好的优势。在这样的基础上，进一步借鉴其他国家和地区的先进理论、方法和经验，推动中国社会工作的国际化进程。

四、反思

本文运用内容分析的研究方法，通过对研究对象的分析和思考，发现了一些有待进一步探讨的问题。

第一，随着社会工作的不断发展，社会工作的重点研究领域也与时俱进。改革开放以来，中国经济迅速发展的同时也带来了不容忽视的社会问题，如养老、留守儿童服务、残疾人福利、灾后救助等，为了解决这些社会问题，社会工作研究者密切关注这些社会热点问题，开展相关方面的研究，这也是社会工作研究的重要标志。但是，也必须正视：载文中关于微观领域具体社会工作方法运用的研究所占比例较少。在我国运用社会工作专业解决社会问题、协助社会管理、促进社会发展的关键阶段，微观社会工作方法的运用被认为将扮演举足轻重的角色，社会工作研究者们应当更加关注该方面的研究。[16]

第二，中国的社会工作专业建设正处在起步阶段， 对自身发展的研究还有待加强。在对载文内容的进一步分析中，发现有关社会工作对自身发展研究包括社会工作专业建设、社会工作研究综述、社会工作发展历程等方面的论文较少，通过运用社会工作的理论框架与专业方法，分析并解决社会问题的研究论文居多。然而，社会工作对自身发展的研究对社会工作的发展具有重要参考与指导的意义，因此，学者们也应更加关注社会工作自身的发展与研究。

第三，中国社会工作本土化的研究更多还是以从西方传入的社会工作的框架和模式为前提，通过调整、改良与调适使其适应本土社会，在对本土社会工作的挖掘与创造方面依然有很大的研究空间。例如，社会工作教育问题：发达国家的社会工作专业化经历了至少百年乃至更长时间的发展历程；社会工作教育也历经了漫长的过程，从最初的培训发展到后来的“本、硕、博”三个层次的学历教育。中国希望通过引进社会工作来缓解甚至解决本国社会问题，并未仔细检视西方社会工作的发展历程与存在问题，也未深入论证社会工作与本土政治制度、社会文化的契合性和排异性，忽视了本土社会工作的挖掘与创造，在短暂的时间里大力发展社会工作教育和职业，大规模地培养专业社会工作者。这背后也潜藏着诸如专业性不足、社会认同偏低、社会工作学生难就业等问题。可见这种大跃进式的发展路径不利于社会工作的发展。因此，对社会工作本土化的研究也应关注本土社会工作，这种研究视角并不排斥专业社会工作，而是要扎根本土、汲取专业社会工作的有利元素，形成“个性化的社会工作”[15]。

第四，由于经济、地理等诸多因素的作用， 论文的产出有着地域上的巨大差异， 应引起高度重视，因为在社会工作论文地域上极度不均衡的背后，将是社会工作教育、社会工作学生就业资源等各项工作发展的不均衡，对社会工作的健康发展有着不利的影响，相关部门应该对相对落后的地区给予政策上的指引与支持，促进社会工作事业的均衡、健康发展。[6]

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