关于学生会生活部工作总结

关于学生会生活部工作总结（共15篇）

1.关于学生会生活部工作总结 篇一

生活部部员关于淮阴工学院第十二届田径运动会

工作总结

经过2天紧张激烈的比赛，我校第十二届田径运动会圆满的结束了。经过学院全体领导、教师及及学生会干部的共同努力，运动员的顽强拼搏下，整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我院师生良好的精神风貌，为以后学院今后的工作唱响了一曲美妙的赞歌。

紧随着运动会结束的是辛勤、忙碌、紧张的后勤工作也顺利的完成，我院学生会常规部门的后勤者们付出了辛勤、艰辛的劳动。

运动会召开前期，生活部大力开展动员工作，对人力进行了明确的分工。后勤小组按比赛的两天时间分为了两个大组，而我所在的是第一天，既是10月20号这一天的后勤工作，我和部里其他成为此次运动会的后勤工作做出了自己的贡献，给运动员们的服务到位到家。但也有不足的地方，由于是新生，对于生活部里的一些工作还不是很了解，造成了大大小小的错误，对此我表示抱歉，不过，在以后的工作中我会积极努力，争取把工作做到更好。

此次后勤工作是在我院学生会众多部门的协调、配合、指导下和院志愿者们的共同努力下顺利完成的，是团结一致而产生的丰硕成果。所以，请允许我借此次总结向后勤工作给予支持、帮助与指导的老师、学生会有关人员一并表示感谢，并特别向在后勤工作中监守岗位、扎实工作的后勤工作人员们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！此次后勤工作的部署我们严格做到责任到位，责任到人。各部门成员各施其职，完成了运动赛场场内场外的保洁工作和各班级的卫生评比工作，给运动会的开展营造了一个清洁的环境，学生纠察队的工作有力的保证了各项比赛的有序进行，后勤工作还有效的确保了教师和工作人员的用水！在运动会中，我们做到分工明确，部署到位。在同学们的积极配合下，我们成功的给校运会提供了一个好的赛事环境！我们也圆满的完成了本次运动会的后勤工作！

生化学院学生会 生活部

杨崇敛 2011年10月23日

2.关于学生会生活部工作总结 篇二

各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团工业和信息化主管部门, 各工业行业协会, 中国质量协会, 工业产品质量控制和技术评价实验室, 部直属单位, 有关单位:

为贯彻落实全国工业和信息化工作会议精神, 深入推进工业质量品牌建设, 现就2014年有关工作通知如下:

一、重点工作内容

(一) 实施工业质量品牌创新专项行动

在全国工业和信息化系统组织实施工业质量品牌创新专项行动 (以下简称专项行动) , 重点围绕推进工业品牌创新发展、推动工业企业质量管理创新、塑造中国工业企业质量品牌国际形象、提升工业知识产权运用能力, 以及提高家电、服装等消费品自主品牌竞争力和提振婴幼儿配方乳粉品牌信誉形象等方面开展活动。各地工业和信息化主管部门、行业协会、专业机构和工业企业要按照《工业和信息化部2014年工业质量品牌创新专项行动实施方案》 (附件1) 的要求, 统筹策划实施, 务求取得实效。

(二) 推进标准贯彻, 提高企业质量信誉水平

各地工业和信息化主管部门要积极推进工业标准宣贯和实施, 制定政策措施鼓励工业企业制定高于国家和行业标准的企业标准, 通过“工业产品质量企业自我声明”平台对产品特性相关指标达到的实际水平进行自我声明发布, 满足顾客知情权和选择权, 提高优质产品的竞争力。各行业协会要制定本行业重点产品自我声明规范, 引导企业通过自我声明承诺质量责任, 增强企业知名度和美誉度;开展重点产品关键质量特性指标体系研究, 组织对标和实物质量比对活动, 提高企业采标水平。工业和信息化部电子四院、电子五所要完善“工业产品质量企业自我声明”平台建设, 会同有关工业行业协会和技术机构积极推进工业产品质量企业自我声明的实施, 依靠物联网等技术推动平台更广泛应用。

各地工业和信息化主管部门、行业协会要组织开展“工业企业质量信誉承诺活动”, 引导企业自觉承诺并履行质量责任, 提高质量和信誉水平。中国工业产品质量网要完善信息发布平台 (www.quality.org.cn) , 会同活动组织单位建立监督和信息反馈机制, 加强对承诺企业的宣传。各地工业和信息化主管部门要加强工业企业质量诚信体系建设, 推进食品工业企业诚信管理体系的实施, 提高食品工业企业诚信管理水平;配合工商、质检等执法部门建立企业“黑名单”制度。

(三) 深化推广先进质量管理方法

各地工业和信息化主管部门要落实鼓励工业企业学习实践先进质量管理方法的政策措施, 支持地方质量协会、行业协会、中小企业服务平台等完善推广先进质量管理方法的功能和职能。质量协会、行业协会、专业机构要通过讲座培训、交流研讨等形式有针对性地推广卓越绩效模式、六西格玛管理、精益生产、现场管理等质量管理方法, 推广9000系列质量管理标准及GMP和HACCP管理体系标准。

各级质量协会要引导企业实施卓越绩效评价准则, 深化开展质量管理小组、质量信得过班组、现场管理、质量技术奖等质量管理活动, 开展消费品工业企业质量管理现状调查和分析工作, 举办“第七届全国企业员工质量知识竞赛及演讲赛”。组织开展质量标杆经验学习交流活动, 重点推进标杆经验在企业中的实践应用, 举办全国质量奖企业与美国质量奖企业质量对标交流活动。开展面向“专精特新”和创新性中小企业质量管理知识和方法的宣讲与培训等。

工业和信息化部电子五所、中国航空综合技术研究所等专业机构要推进质量工程技术应用, 在重点行业、重要产业聚集区开展质量可靠性整体解决平台 (TSQ) 的推广应用, 开展产业链质量可靠性提升专题研究, 为企业提供质量诊断、质量改进等技术服务, 协助企业开展质量攻关。

(四) 深化工业品牌培育

组织品牌培育专家组加强全系统品牌建设工作策划, 研究建立推进工业品牌培育的长效机制。在前两年试点基础上, 研究工业企业品牌培育管理标准体系, 组织制定相关国家标准和行业标准。建立工业企业品牌培育管理能力评价与改进机制, 提高企业品牌培育管理有效性, 树立品牌培育管理能力强、效果好的示范企业, 进行宣传和经验推广。加快推进工业企业品牌专业人员培养工作, 完善各级品牌专业人员知识和课程培训大纲, 规范管理品牌专业人才培训机构和师资队伍, 重点培养品牌经理, 试点培养首席品牌官, 广泛培养品牌专业岗位人员。研究制定推进产业聚集区域品牌建设的制度和措施, 指导产业聚集区域品牌培育示范区建设。

各地工业和信息化主管部门、行业协会要实施品牌发展战略, 落实鼓励工业企业品牌发展的政策措施, 加强工业企业和产业集聚区域品牌建设工作。推广品牌培育管理体系和方法在工业企业的实施, 推进工业企业品牌专业人员培养, 推动产业聚集区域品牌建设。工业和信息化部电子五所、中国航空综合技术研究所和中国质量协会等品牌支撑机构要为地方和行业品牌建设工作提供技术支持和服务。有条件的地区和行业应逐步建立本地区、本行业的品牌培育公共服务平台。

中国工业报和中国航空综合技术研究所开展全国工业品牌竞争力评价和发布活动, 鼓励有条件的地区和行业逐步开展本地区、本行业品牌竞争力评价和发布活动。工业和信息化部中小企业促进中心开展品牌力指数评价发布, 举办品牌领袖峰会。中国质量协会组织全国品牌故事演讲比赛、品牌创新成果发布等活动。

(五) 促进工业产品实物质量提升

各地工业和信息化主管部门围绕质量提升加大技术改造和技术创新力度。有条件的地区和行业要制定重点领域质量攻关计划, 引导企业、技术机构和大专院校建立技术联盟, 利用国家和地方相关专项给予支持。

开展工业产品质量控制和技术评价实验室 (以下简称技术评价实验室) 核定和能力建设工作, 推进其市场化运营, 提高其技术能力和服务水平, 做好年度工业产品质量现状分析报告。技术评价实验室、工业和信息化部电子五所、中国航空综合技术研究所等质量品牌专业机构开展服务新型工业化产业示范基地的质量品牌提升专项活动, 通过建立平台、质量诊断、质量检测改进、咨询培训、技术服务等形式, 支持示范基地骨干企业提高质量品牌竞争力。

(六) 改善质量政策、社会和市场环境

各地工业和信息化主管部门、行业协会、质量协会组织参与全国性质量管理和品牌建设活动。在产业发展政策和行业准入条件中, 加强对质量管理和产品质量的要求。各行业协会要积极开展“质量兴业”活动, 发挥行业组织作用, 解决行业中存在的突出质量问题。

加强对民爆产品、支农产品、无线电发射设备等产品生产企业的指导和管理, 开展电子信息产品有害物质替代和减量化工作。配合质检、工商等部门执法检查工作, 参与质量整治和消费者权益保护行动。发挥媒体的宣传和舆论监督作用, 持续改善质量品牌工作社会和市场环境。

二、工作要求

(一) 加强组织领导, 建立长效机制。

各地工业和信息化主管部门、行业协会要加强对质量品牌工作的组织领导, 明确职责分工, 加强计划组织, 落实配套政策。积极争取地方人民政府的指导和支持, 并加强与发展改革、商务、质检、工商等部门的沟通协作, 构建合力推进质量品牌建设的长效机制。

各有关单位要全面策划部署质量品牌工作, 重点策划组织好专项行动, 结合本地区、本行业特点, 确定工作内容和工作目标, 制定实施方案 (或工作计划) , 并于2014年3月15日前将实施方案 (或工作计划) 报我部 (科技司) 。

(二) 强化市场作用, 增强企业积极性和主动性。

要注重发挥市场作用, 增强企业质量品牌意识和风险意识, 引导企业自觉加强质量品牌建设。以提升企业质量品牌竞争力和创造附加价值的能力为重点, 支持企业参与市场竞争、提升效益水平。

(三) 创新工作思路, 发挥专业机构服务作用。

要进一步明确工作目标, 创新工作模式, 加强培育质量品牌专业力量。重点围绕培养质量品牌人才、推广质量品牌管理方法等工作, 搭建专业机构对接企业的服务平台, 支持企业增强质量品牌工作的有效性和效率。

(四) 加强工作宣传, 营造重视质量品牌的氛围。

要及时总结质量品牌工作经验案例, 开展专题宣传活动。发挥地方、行业和专业机构宣传渠道的作用, 展示质量品牌建设成果, 提升社会质量品牌意识。

3.关于学生作文生活化的思考 篇三

一．从生活中领悟丰富思想

《红楼梦》中说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”世事、人情中包含着丰富的哲理和朴素的思想。万事万物，有因就有果，有现象就有本质，有表现就有规律和道理。不论观察现实生活，还是审视人类历史，都要用自己的思想和情感，用发展的眼光去理解。比如《世说新语》中有这样一个故事：“管宁与华歆共园中锄菜，见地有片金，宁挥锄与瓦石不异，华捉而掷之去。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，华废书出看，宁读如故。宁割席分座，曰：‘子非吾友也。”如果用发展的眼光看待这件事，就要重新评价这个故事的意义。比如对待金钱，有学生说，管宁做得对，在物欲横流的社会里，就是该淡薄名利，坚持操守；也有学生说，华歆所为无可非议，可以捡起这块金子或归还失主，或资助穷人，如果弃之，永远不能让这块金子发光。比如对待交友，有学生说，管宁做得对，交友就应该交志趣相投的朋友，任何时候，交错朋友，等于走错了路；也有学生认为，管宁做得不妥，既然是同窗好友，就应该宽容相待，动辄割席分座，非与人相处的最佳选择。比如对待学习，有学生说，管宁做得对，专心致志，抵制诱惑是搞好学习的基本品质；也有学生说，华歆做得对，现代社会里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是行不通的，应该抓住一切机会扩大视野，增长见识，提高自己。

二．从生活中学会深入思考

近年来的高考作文，越来越注重对人生的思索，对社会问题的思考，这些问题涉及到文化观、人生观、价值观等方面，目的是引导学生关注社会，思考人生，认识自我，形成自己对自然、社会、人生、自我的思考。比如新闻媒体中说：“现在中国传统节日越来越淡了，相反那些洋节却越来越受欢迎。说起圣诞，二十来岁的年轻人都能如数家珍，长夜狂欢而乐此不疲。有人对此深深忧虑。与此相反，2005年韩国申报的江陵端午节被联合国教科文组织正式确定为人类文化遗产。中国的传统节日成了外国的文化品牌，在国内引起轩然大波。”如何看待这种现象？观察事物总是从问题开始。遇到任何事情都要多问几个是什么、为什么、怎么办？所谓“是什么”就是看清楚基本的事实和现象；所谓“为什么”，就是思考为什么会出现这种现象；所谓“怎么办”，就是明白应该如何看待这种事实和现象，如何有效解决。这是一个由浅入深的思考过程。对此，学生提出了各种问题：中国人为什么热衷过洋节？为什么这种现象值得忧虑？韩国人申报端午节值得大惊小怪吗？有了问题才可以寻找答案。讨论问题一时，学生认为：①中国人文化观念淡薄了，崇洋媚外是病根。②商家的炒作，政府的不作为是诱因。③改革开放导致西方文化涌入势不可免。④应该增加中国节日的时尚元素。讨论问题二时，学生认为：①节日是民族精神文化的浓缩，代表对本民族文化的认同，热衷过洋节是对本民族文化的漠视。②西方文化的强势入侵，是一场没有硝烟的战争，不可轻视。讨论问题三时，学生认为：①这是文化交流的正常现象，美国人还过中国节呢。②改革开放就不该关闭国门，而应该“放出眼光，自己来拿”。

三．从生活中磨练敏捷思维

叶圣陶先生说过：“语言说得好，在乎思维正确。思维锻炼相当重要。”的确，一个中学生不会说话，往往是不善思维。同样，面对一则材料或一个题目，写不出东西，实质是构思时想不出什么东西。要培养学生观察生活、表现生活的能力，就必须培养学生的思维能力。写作教学也应该以写作思维的训练为重点。记叙生活中的事件，可以进行观察、回忆、联想、想象等有关方面的形象思维的训练；说明生活中的道理，可以进行分析、比较、综合、概括等有关抽象思维的训练；发表自己对生活的看法，可以进行判断、推理、论证等抽象思维的训练。这样，可以让学生对自己的生活和学习的内容从思维的角度达到本质的理解，也可以使思维能力在日常生活和学习中得到锻炼。

四．在生活中丰富审美能力

苏轼说：“凡物皆有可观，既有可观，皆有可乐。”在作家的笔下，一草一木都可致意，一虫一鱼皆可传情。我们要引导学生关注足下的土地和乱花野草之美，感悟春夏秋冬四季的变化，观察阴晴雨雪景色的不同，品味昼夜晨昏日月星辰的运行，审视塞北秋风江南春雨的不同意蕴，体会家长里短包含的生活真意。

人人都有生活，人人都有宝藏。只要有一颗珍爱之心，有一双发现美的眼睛，就能在肥沃的生活土壤中让作文之树常青。

4.学生会生活部工作总结 篇四

（2012—2013学年第二学期）

工

作

总

结

财政金融系团总支学生分会生活部

2013年5月20日

工作总结

开学已经十周了，在这十周里，学院及我系进行了许多活动，每次活动都少不了我们的身影，我们辛苦并快乐着，我爱生活部！

生活部是学生会中一个重要的部门，我们的主要职能是：监督我系教室卫生的打扫情况，每周星期一晚自习下后检查教室卫生，星期五汇总排名！为每次活动做好后勤工作，积极为大家服务！本着“为学生服务”的宗旨，我们将圆满的完成本学期我们部应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动。做为部门成员，下面我对过去半学期生活部的工作做一下回顾与小结：

一、宿舍卫生检查

这学期我们组织进行了两次宿舍卫生检查，在这两次检查中我们积极督促学生打扫公寓楼卫生，使宿舍卫生有了大的改善，提高了学生的环境意识。同时我们也进行了宿舍文化垃圾的清理，回收废旧塑料瓶，提高了周围环境质量。

二、教室卫生检查

我们生活部的主要职责之一就是对教室卫生进行监督。每天晚自习下后我们都要对教室打扫情况进行检查统计评分，在此过程中我们也发现了不少问题，有的教室忘记清理桌仓垃圾，有的教室没有倒垃圾，有的教室没有拉窗帘，当发现问题时我们会积极与该班级生活委员交流，促进他们改进问题。在我们长期监督下，教室卫生打扫情况有了大的改善。

三、体育赛事

开学之初我们学校举行了“陇桥杯”排球赛，“陇桥杯”篮球赛，我们部和体育部积极配合，做好了各项赛事的后勤保障工作。每场比赛开始前生活部各干事都会把比赛用具提前搬放到指定地点，并在比赛进行时积极做好了应对各种突发情况的准备。在赛事途中我们为各队呐喊助威，比赛结束后认真清理后场，为活动的举行起到了很大作用。

四、第十一届田径暨趣味运动会

1，在运动会上，作为运动会的后勤机动组，我们负责着后勤保障的每一项工作。负责工作人员及运动员的饮水，运动器具的管理，座椅的及时到位以及工作场地的清洁。我们都按时完成工作。

2，我们在工作期间保证严格纪律，每次上岗签到，工作期间进行工作总结及点评，及时发现问题处理问题，工作及时到位。小组成员互帮互助，使我们部凝结成为一个团结的大家庭。

从总体上来看，这学期我们生活部本学期工作完成的较好，取得了一定的效果。生活部本着服务于同学的宗旨，努力奋斗、大力协作。为同学们打造出安全、卫生、有秩序的校园生活环境。我部所有成员在工作过程中体现了很强的团队精神和个人创意，新成员凭借自己的激情和创意，使得我们部门顺利的完成了所有工作。我们会继续以满腔的热情配合支持团委学生会及其他各部的后勤工作，把“为同学服务”的宗旨落实到生活中的点滴之处！

财政金融系团总支学生分会生活部干事：陶怀虎

5.学生会生活部工作总结 篇五

时光飞逝，我们在大学生活已经一个学期了，作为生活委员，我们生活部的各位从职位中学习到了很多行政，生活方面的知识，也得到了很多人的帮助，所以生活部在这里要先谢谢大家上学期给我们的支持。

总结上学期的工作，我们主要负责了以下几个方面：班费的收支，校园卡的办理分发，学生证的办理，寝室卫生的统计等等~一学期的工作为我们的工作积累了不少的经验和教训，我们也认识到很多我们工作上做的不周到的地方。这些我们都将在下学期努力改进。

对于下学期工作的展望：

范文网

1、协助辅导员保管和使用班费。

2、整理好账目，使账目清晰，准确。每隔一段时间向班级同学公布经费的使用方向，便于民主监督。

3、班费的使用公开民主，征求班级同学的意见。

4、关心同学的日常生活，在易发病时节(如春，秋两季)积极做好预防工作

5、与寝室长合作，搞好寝室的纪律和卫生。

6.学生会生活部工作总结 篇六

光阴荏苒，时光易逝，转眼间一个学年就过去了，作为学院里的一个特殊部门——生活部，各项工作也随着接近尾声。在2009--2010年，是我们数学学院新的发展的一年，回顾这一年来工作中的点点滴滴，我们都十分感慨。随着学生会生活部的逐步成长，越来越多优秀学生加入到生活部这个充满活力与理想团队中，并为我们共同目标而奋斗！在这一年当中，我们生活部在学院里各位老师的带领下，在各位新老成员的紧密配合下，本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动，获得了老师和同学们的一致好评。作为副部长，现将本学年工作进行总结：

开学以来的第一件事情就是迎新工作。我们学院虽然比较小，新生就达一百来人，但是我们密切配合其他部门，进行了充分的准备，做了大量的工作，包括借调桌椅，布置会场，拉挂条幅等。我们部安排各班生活委员，抽调各班志愿者参加迎新工作，除了在校园工作外，我们还到车站设点迎接新生。最终在学生会的各个部门积极配合下，迎新工作取得了圆满的成功！

新生开始军训了，我们学院考虑到新生比较劳累与疲惫，便积极地开展了为新生送水工作。那小小的一杯水，给了新生以新生的力量，让他们再次充满了生机！在我们生活部部长的周密安排、副部们的认真负责以及各部门的相互协调下，再加上我们学生会成员的积极与热情，耐心与恒心，这项工作进行的还比较顺利！

接着就是招新工作，我们积极配合老师和学生会其他部门，在招新工作中作了大量准备工作，比如送水倒茶，与新生面对面交谈，走访新生宿舍等，为进一步认识新生与招新工作奠定了坚实的基础！还进行了招新咨询会，然后又进行两轮招新面试，最终为我们部注入了新的血液，确定了新一届干事。

本学期第二件大事就是一年一度的秋季运动会——体育节。首先值得庆幸的是我们学院在上个秋季运会中取得了前所未有的好成绩，特别是女排竟赢得了双冠，在其他运动项目方面亦取得了不错的成就，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在秋运会期间，我们部依然按照惯例做后勤保障工作，为干涸的运动员雪中送炭，送水送温暖。为此我们还成立后勤保障组，会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员提供方便也是我们的职责所在和光荣使命。

此外，为了维护同学们的合法权益不受侵犯以及增强同学们的法律意识，我们生活部又举行了“我的权益我维护”征文大赛活动！在比赛中互相了解，互相认识，在我们部门的积极引导与精心指导还有同学们的热情参与之下，也取得了不错的成果！

我院生活部主要负责及时反映同学们的生活和学习上的要求，维护同学们的合法权益；督促检查全系卫生工作，组织开展文明宿舍评比活动。寝室卫生一直是我们生活部工作的重点，我们完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。在宿舍

卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部门的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了宿舍卫生管理力度，更好的督促了同学整理好自己的内务，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供了良好的环境。同时保证了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决，这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。但是也有的同学不理解，觉得很反感，非常不配合工作的情况也是有发生的。针对这些情况我们也采取了一些措施。院领导和主席团也给了很多的支持，使我们院的卫生能有新的提高。

本学年的第三大重要事件就数周末文化广场了，我们数学学院周末文化广场如期进行，并圆满结束。活动从开始策划到实现得到数学系领导、老师和学生会同学们的大力支持，整个活动洋溢着和谐、融合的气氛，在整个校园内影响强烈，晚会现场吸引了将近数千名同学的观看。领导、老师、演员、观众都给晚会予以很高的评价。无论在宣传方面、策划方面还是在实际操作方面，我们都别具心裁，打破常规周末文化广场的模式，结合数学实际，创新载体，把周末文化广场各个节目联合起来，演员大部分是我院自己发掘同时也兼顾其他院系。同时，充分发挥数学学院学生会的主体作用，充分发挥数学学院各班级班干部的协助作用使本次活动影响更大、意义更深远。总的来说，活动的圆满举行有赖与以下几方面：（1）在资金上，得到了数学

学院领导和团总支书记的大力支持，活动资金及时到位使活动开展顺利；（2）在策划方面，有赖于数学系团总支、学生会干部、各班班委团结一致、分工有序，同时我们邀请的外院系演员也给我们提出不少可行性的建议，给予我们很大的帮助；（3）在宣传方面，我们在时间方面抓得恰到好处，收得了良好的效果；（4）在其他方面，领导和老师不同方式的支持与鼓励、完整的策划是活动圆满举行的重要原因。虽然我们的活动还有不足之处，但整个活动的举行在预期之中，这次活动，不但丰富了同学们的课余生活、活跃了第二课堂，给同学们提供了一个施展自我的舞台，同时在这次活动中也发现了各方面的特长生，同时也为我们以后举行类似的活动提供了实践的经验。

总之，我们会立足常规，做好本分工作，过去的一年我们就始终坚持立足本分工作，在细微处见真章。稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是我们工作中的共识。我们这一学年竭尽全力做了我们应该做的工作，并且也取得了不错的成绩，虽然工作过程中还不免存在着一些失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好！生活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服务全院师生。回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。

7.关于学生会生活部工作总结 篇七

【关键词】 历史教学 学生生活 策略思考

【中图分类号】 G633.51 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）08-023-01

历史课程教学是门独特的艺术教学，若在教学中能应用美学尺度，有效发挥情感教学方法，特别是在将教学融入到学生生活世界，回归真实的情感，才能使高中历史教学取得快且好的发展效果。

一、将高中历史教学回归到学生生活世界的思考

在教育改革后历史课程教学与学生生活的接通在现今的教育制度下显得尤为重要，若是给学生灌输框架式的教学模式已显得无力，学生也在这样的教学下厌恶枯燥无味的学习，正如英国哲学家斯宾塞所说：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”而让历史教学回归到学生生活世界的意义尤为重要，历史教学回归到生活则需要形成学生生活与教学相融合的局面，在教学过程中教学应当注重有效的将教学往学生生活方面扩展，这样不仅是实现了学生对高中历史的兴趣，同时在无形之中也会推动教学的理念。

二、对于高中历史教学的窥视

（一）高中历史教学接通生活的可行性

学生对历史的掌握不仅仅是在于对历史知识的了解，更在于应用历史经验和教训看待生活实际的问题，从而学会以史为鉴寻找解决实际问题的途径，深度剖析问题的利弊，使得高中生在将来走向社会时懂得举一反三的思维方式，灵活处理问题的能力。而学生学习历史回归到学生生活需要教师对其可行性的深入研究，其一如何将历史问题有效的和学生生活接通是摆在教师面前一项重大任务，教师首先应当反思的是历史问题和学生生活世界的接通点，而不是在毫无意义的将历史硬板的解释。其二是教师在于对待历史问题做当具体问题具体分析，并不是所有的历史都能与学生的生活世界接通的，能做到十分有效的接通是再好不过的。

（二）高中历史教学与学生生活世界结合

教师应当做到的是学生是不是能接受的问题，而后考虑的问题才是学生生活与历史问题结合后的价值和意义。这就好比孔子所说的因材施教，虽然这一是距今有很长历史的教育方法，但却仍然具有很大的教育意义。在教学中教师根据各个学生生活的不同，利用学生对不同朝代不同历史背景下的人物进行分析和解剖。对于“商鞅变法”，这个距今已有很长的历史，是一套变法求新的策略。教师可以在处理历史事件内容中让学生将自己生活实际相结合，让学生思考问题并使学生在教学中受到启发。并可以结合有关的历史事件以之相对比，深度剖析当中的细节，使学生在吸收历史知识时，也学会了如何触类旁通的应用到生活中。

三、如何让历史问题回归到学生生活世界的策略

历史课程教学如何理想地让学生进行充分的实践，如何使高中历史回归到学生生活世界达到最大的效益？这是将高中历史教学回归到学生生活世界中教师面临的一项重大考验。而在如何处理这两者关系的问题上唯有通过准确的策略措施，才能有效的将目的达到最大化。

首先教师应当在历史课程教学过程中鼓励学生实践，努力在气氛的带动下使学生更加积极的参与实践。所谓兴趣是最好的老师，所以在实践前，通过一系列的措施和手段使学生对实践产生浓厚的兴趣，激发学生的好奇心是非常必要的。而后，则应当给学生一定的任务，或者是让学生有的一定的目标。使学生感受到压力所在。教师对实践内容的巧妙布置也是很重要的，能使学生对实践存在着刨根究底的心态。其次，还必须让学生在实践时充分考虑问题，让学生学习历史的过程与方法、人的价值观和唯物主义的辩证观想结合。实现历史课程教学与学生生活世界相融合需要学生学会应用情感态度、价值观、知识和能力，去分析整合，唯有此才能符合社会主义发展时期人才培养的需求。而学生在学习历史实践性操作并不只是局限与在考试上的应用，更在于学生能够主要积极并亲身感受的去学习，这将使学生终生受益。而当学生处在积极学习的状态下，学生则能够认真刻苦的学习和研究，并在学习研究中发现规律。最后教师可以适当根据历史教科书中故事的趣味性和哲学性，适当的将历史教学融入到学生生活世界，使教学不仅达到教学目的还使学生学会社会主义荣辱观。这正如我们历史教科书中传授的多是以弘扬爱国主义、宣传正确的道德观。教师可以从故事里说明的道理教育学生在生活实际中应当传承中华民族优秀的道德品质。就比如在学习“孔融让梨”的故事中体现的中华民族几千年来尊重长辈，谦虚友好的学习态度和优秀品质……

四、总结

在高中历史教学中应当充分认识教学与现实生活之間链接的重要性，需要历史课堂教学拓展及教学生活化，努力为学生创造有利的机会和平台，让历史教学加上现实生活的调味剂，增加时代感，让历史教学回归生活，从而实现教学的真正目的。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 王艳丽.浅谈高中思想政治课新课标下的生活化课程教学[J].科教文汇（中旬刊），2009年05期.

[2] 赵福祺.和谐·自主——提高语文教学效益的策略思考[J].成都教育学院学报，2001年08期.

8.学生会生活部工作总结 篇八

部门建设

一、招新与换届

新学期开始，为给院学生会注入新鲜血液、也为学生会提供大量的优秀人才。我们生活部举行了招新工作，在院团委老师和11级学长的指导下，我们严格把关，筛选有能力、有责任心的12级干部人选，最终有10名成员进入生活部，他们的加入为生活部注入了新的血液。之后，我们生活部顺利完成11级与12级的换届工作，这为我们生活部开展本学期的工作奠定了坚实基础。

本职工作

一、每周定期对全院宿舍及楼道卫生进行检查

生活部成员本着“客观，公平，公正”的原则，每周二下午3:00-5：00，对全院各栋宿舍楼及楼道卫生进行全面检查。通过定期的检查，让我们对各栋宿舍楼的卫生情况有全面的了解和掌握。在检查宿舍卫生的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善，同时还真诚地欢迎同学们提出宝贵意见和建议。每周定期的宿舍卫生检查，更好的督促了同学整理好自己的内务，养成良好的生活习惯，同时也保证了我们生活部和宿舍成员之间的交流。最后，我们会将宿舍卫生检查结果及楼道检查结果及时地向公寓办上报。在工作中我们也遇到了一定的困难，有的同学对我们的工作不理解，不是很配合工作，针对这些情况我们也制定了一些相应措施。

二、周三院、系生活部例会

根据学生处的指示和安排，生活部每周三晚与各系生活部召开例会。一方面，对上周的工作进行总结，对接下来的工作进行安排，另一方面，保持与各系生活部的联系，加强与各系生活部的交流和沟通，及时反映同学们在生活中的合理建议与要求。

三、定期召开生活委员扩展大会

生活部定期召开全院生活委员扩展大会，做好广大同学们的健康教育宣传工作，及时了解同学们在生活方面的意见与建议，解决同学们在实际生活中的困难，并将最新的信息及时的传递到各系各班。

四、健康教育宣传工作

为了更好的体现生活部“服务同学”的宗旨，我们生活部在宿舍楼内的板报上主办形式多样，内容丰富的生活小贴士和健康教育板报。每两周更换一次健康教育主题，关心同学们的四季生活健康，提倡广大同学关注生活，珍爱生活。

工作开展

生活部作为院学生会的一个部门，积极参与院团委组织的各项工作，并在各项活动中做出了应有的贡献。同时，生活部在学生处、院团委等领导老师的指导下，开展各项工作，服务广大同学，为学院的发展做出应有的贡献。

一、 举办第五届寝室文化大比拼系列活动。

为加强校风、学风建设，丰富学生寝室文化生活，培养全院广大学生的爱寝意识;为学生营造整洁、温馨的学习生活环境，我部特此举办了第五届寝室文化大比拼系列活动，本次活动以“温馨我家 情暖郑职”为主题，包含三个部分： “我的寝室 我的家”演讲比赛、 “我的寝室我做主”宿舍美化大赛、“花落谁家”宿舍才艺大赛。为了活动能够很好的进行，我部经过多次的议论和探讨，召开了生活委员和宿舍长会议，积极地进行宣传使同学们更好地了解这次活动也同时为我们的成功打下了基础。通过这次活动，在提高同学的综合素质，激发了同学们的参与热情的同时，也给同学们提供了一个展示自我、挑战自我、锻炼自我的舞台，充分展现出我们当代大学生的风采!当然，活动中，也存在某些不足之处，生活部女生部于12月15日周三例会时，同各系生活部女生部一起讨论活动中的不足之处，并针对本次活动的得与失，进行详细、细致的总结。从活动中，我们得到许多启发，这也为以后可以更好的开展工作积累了一定的经验。

二、防艾宣传工作。

为了响应学院关于防艾宣传相关工作，进一步加强我院大学生预防艾滋病教育，动员广大青年学生共同参与艾滋病防治工作，我部开展主题了为 “行动起来 向‘零’艾滋迈进”的宣传教育活动。

三、20xx年女生节系列活动：

为了活跃校园文化氛围，在女生节到来之际，我部与女生部开展了以“快乐女生，魅力飞扬”为主题的女生节系列活动，本次女生节系列活动包括：“优秀女生，成功人生”宣传栏，“健康青春"女生健康知识讲座，“给力女生、60秒不NG”，“热情男生、传递温暖”活动，丰富了校园文化生活，促进了男女同学间真挚的交流。

四、母亲节活动：

为了进一步弘扬中华民族的传统美德，培养同学们具有一颗感恩之心，倡导广大学生热爱生活、敬爱父母、珍视亲情的良好社会风尚，在全院范围内开展了以“母爱伴我行”为主题的母亲节系列活动，本次活动包括：“妈妈我想对你说”朗诵比赛，“写出心声”心愿墙，“感恩手工艺”设计大赛，“感恩的心”歌唱比赛活动。我们通过办展板、出海报等宣传方式向我院学生宣传此次母亲节系列活动。通过此活动向母亲献上自己的祝福，通过自己的方式，表达内心对母亲的尊敬与爱。同时，也让同学们学会关爱他人，关爱社会，学会与他人和睦相处，懂的帮助他人以及回馈他人，培养当代大学生的感恩之心。

其他各项工作

在做好本职工作，开展部门工作的同时，我们也积极协作领导老师和学生会其他部门开展一系列的活动工作。新学期伊始，我校迎来11级新生，我部积极的配合学院迎新活动，顺利完成给予的所有任务。在迎新晚会、“校园十佳歌手”大赛、20xx年元旦晚会、第七届科技文化艺术节、郑州市地方高校礼仪风采大赛中，我部积极配合工作，很好的完成了所分配给的任务。

工作亮点

一、 申请生活部邮箱：

为了能够更好，更有效的宣传生活部的工作，方便与各系生活部，各班生活委员交流，我们申请生活部邮箱：，进一步加强与各系各班的联系。

二、建立生活群：

为了加强院系生活部之间，生活部成员之间的交流与沟通，我们建立了生活群，同时也让更多同学及时了解我们生活部工作的动态。在群上，我们会将近期举办的活动，讲座等展示出来，以便广大同学们及时了解。生活群的建立，为了广大同学、生活部成员提供了一个交流、沟通的平台。

结束语

9.学生会生活部工作总结 篇九

我得到的第一项工作，应该算是写生活小贴士了。这项工作很简单，可是回想起来我并没有非常认真的对待，最后交了一份只能算过的去的成果。在接下来和两位部长接触的过程中我却发现，每一个干事的工作表现他们都很在乎，并且会牢记在心。自认为很琐碎的细节都会成为部长眼里面评价一个人的条件。我从此认识到了认真对待工作的重要性。接下来我经历了一次部门采购和物流学院的校园歌手大赛，这期间我对生活部的性质、职责和所要做的基本工作有所了解，并且和部里其他干事间认识加深。大家在校园歌手大赛现场的工作表现让部长很不满意，但被批评前我还一度认为自己的工作做的很到位、很卖力，尽到了一个工作人员的义务。那天部长与我们的谈话让我学到了很多，这些也正是我一直以来希望学到的。我从来都是有些胆怯而害怕抛头露面的人，性格比较慢热，进入学生会以后我意识到这样子的我如果想要在工作上表现出色，就一定需要改变。

生活部的第一次例会在我看来是将部门变成家庭的分水岭。两位部长对于例会的重视和充分准备已不用多说，可是他们竟然留心到当天是晓聪的生日并精心准备，召集大家为他庆生。虽然我不是当天的主角，可是我也被感动到了。相信其他人也和我一样，在心里面偷偷地为学姐和多多加分。多多的生日聚会、多多生病，更进一步的拉进了大家的距离。接下来的运动会，是生活部组成以来要完成的最重大的一项工作。之前大家已经打成一片，这并没有影响部长对干事的管理，反而让干事更团结有默契。但是在负责运动会期间，生活部仍然暴露出了一些问题，比如相互之间的沟通和宽容，比如随即应变的能力，比如干活的主动性，对于我个人而言，最大的问题是不善于和别人沟通合作。如果有任何工作涉及到要和陌生人合作，我就总是感觉无从下手，或者因为帮不上忙而被置之事外。另外，体力和毅力也是我的一大问题，运动会进行到下午我就快坚持不下去了，干活也很懒散、无法其中精力。这些问题会在今后的工作中尽快得到解决。当运动会工作人员的经历大大提升了我的办事能力，也给了我和其他干事一个好好思考的机会，思考今后如何完善自身、完善集体、共同成长。

经过一短时间的相处，我同时感觉到，生活部成员之间相处上还存在南北文化差异，或者说本地人及非本地人文化差异的问题。这个问题无论是在工作时或是平时相处时都能体现出来。各自在不同环境下成长，可能使大家的性格和处事风格上有很大不同，有时互相之间也会感觉到难以理解和迁就。成员们认识时间还不长，在今后应需要更多集体配合工作的机会，在相互磨合中学会如何解决矛盾，如何宽容对方。在这方面做好以后，譬如运动会上因为配合不当而引得双方都发脾气的事情就不会再发生了。另外，我们不仅要完成好自己的份内工作，还应在学生会、学院乃至全校为生活部树立一个良好的形象。与其他部门合作时要高效率高质量地完成工作，要尽自己所能在任何方面帮助其他部门；要随时铭记自己作为生活部干事的身份，对学生会的学长学姐要格外注意礼貌。这些将被作为我的工作目标去尽力做到。

10.学在日本：生活就是一部动漫 篇十

日本人对于动画的狂热是举世闻名的。没有任何一个国家像日本这样，把动画的巨幅海报贴到新宿、池袋、秋叶原等人口最密集的地方，也没有任何一个国家像日本一样，每个季度都有数十部新动画开始播放。在日本，飞机上印的是动画，街头巷尾也到处是动画海报。

说起动漫，只要懂一点日本文化的人没有不知道秋叶原的。秋叶原的正街遍布着大大小小几百个动漫商店和电子商城。除去正街，还有隐街和所谓的“二楼店”，也就是下面是小餐馆，上了楼却是卖动漫书籍、杂志、DVD的地方。日本人对于动漫的感情是国民级的，对于动漫的态度甚至是一种强烈的自豪感。正是因为这种自豪感的存在，对于日本动漫的热爱才传染给了整个世界。例如前一阵雅虎对于宫崎骏是否是“世界的宫崎骏”做了一个小小的投票，几乎百分之百的投票人投了“是”。我去过几届comic market，国内的称呼是漫画同人会；也去过tokyo gameshow，也就是东京游戏展，每次去这些展览都是七八点开始入场排队，前面挤满了人，更夸张的是还有自备毛巾和毯子通宵在门口过夜的狂热者。

五彩纷呈的“学园祭”

每年的5月和11月，是日本举行“学园祭”的日子，这也就是中国的运动会或者文化节。我今年就参加了“学园祭”。早上到下午3点之间学校会提供一个开放的操场。不光有学生，也有家长们的互动。先说说“体育祭”，有一些项目是中国也有的，比如拔河，借物赛跑。还有一些项目是国内没有的，比如骑马战和牵绳赛跑。说起骑马战，其实是很好玩的，这是由下部的“马”和上部的“人”两个结构组成的。“马”一般是两名男生（有的时候也有女生），而“人”的分工也很有意思，可以挑比较重的男生，也可以挑轻巧的女生。当然了，和动漫里一样，只要上半的“人”手上套的绳子被取走，或者下部分的“马”被撞散就输了。我第一次参与的时候，上面的“人”是一个很魁梧的男生，冲撞的时候由于上部太重，本人不幸倒地，只好弃权。今年的“骑马战”为了雪耻，我们选出的人选是一个姓弘松、看起来很轻巧的女生，虽然戴着眼镜却很灵活。不过由于骑马战是团队战，虽然弘松同学很厉害地取到了4条绳子，但是最后因为我们年级组的原因还是输了。

比起规矩的“体育祭”，“文化祭”则是有很多好玩的项目。大家可记得《蜡笔小新》里有一集是小新和大姐姐一起去大学里参加文化祭？其实现实里也是这样的，会有很多很诡异的项目：比如鬼屋、沏茶店、铁板烧、歌咏会。说起对于文化祭的了解，很多人在动漫里都看过，也就是一个学校组织的大型游园会。在日本，这可是真正的大型游园会，只不过没有动画里那么生动罢了。到了文化祭的日子，我们一整天在各种馆东奔西走，同学们都在看表演，甚至还有歌剧这样的节目。那一天可以随意穿梭在校园，肆无忌惮地吃东西、看表演、还可以去同学们扮演的“鬼屋”以及“沏茶店”里玩一玩。以前在动漫里看到的那些东西，竟然都成了真。

令人向往的大学校园

虽然还没读大学，但是我拜访过很多所日本的大学。日本的大学给我的第一印象是很大，比如东京大学和筑波大学，光是一个校区的图书馆就有好几处。筑波大学我比较熟悉一点。可是第一次去的时候我迷路了，问路上的日本人筑波大学要怎么走，他们告诉我，这里就是。然后我很迷糊地走了大概30分钟，碰到另一个日本人，问，这里是筑波大学么？他说是的。于是我查了一下地图，惊奇地发现原来这个较为偏僻的城市有四分之一的大小属于筑波大学。从下车到绿带再到图书馆，除去女生护士宿舍的区域，几乎是个开放性的环境。

11.学生会生活部学期工作总结 篇十一

下面是我们这一学期的工作总结：

一、开展“系干招新”活动，新学期的到来为我校注入了新的血液，新学期的开始，我系在九月份开展了“系干招新”活动，在活动中我们看到希望、看到了护理系的未来，新干招新经过了两个月的层层筛选，最终选出了二十六位新干，在我系同学们的共同努力下，本次活动开展的圆满成功。

二、在十月份我们护理系生活部配合校生活部联合举办了“文明就餐”活动，活动是从10月8日—11月8日。在活动期间，同学们积极配合学校的活动都表现很好，我们的督促成员十分负责，细心为同学们服务。这次活动让我们学校食堂以往拥挤不堪的局面得到改善，同学们都能快速打到饭。

三、我们部门在10月份底，协助身心健康部开展了护理系校运动会初赛运动员选拔的活动，随着我校快速的发展对学生的德、智、体、美的要求更高，学生不在以学习为主，身心健康更显的尤为重要，所以在这一日益高涨的呼声下，我们护理系积极进行了校运会的初赛选拔，在此次活动中我们看到了同学们不服输的斗志、强健的体魄以及他们的团队意识和班级荣誉感。让同学的大学生生活得到了更加丰富。同时,在各部门的共同努力下和同学们的积极配合下,我们护理系在校运会取得了圆满成功。

四、在这一学期为了响应学校的升本工作，我们部门在11月份开展了“我为升本做贡献”的手抄报活动。积极发展怀化医学高等专科学校的教育事业，使其让同学们对学校的历史和现阶段学校升本做了一些了解，并且也增强每个班级的团队合作意识和班级荣誉感，拓展了同学们的知识面。通过对收上来的手抄报，我们评选出8份较优秀的手抄报，并以展板的方式展出；并给予了适当的班级加分。在此次活动中同学们积极的参与使本次活动取得了圆满成功。

五、我们部门在11份与劳卫部、女工部一起举行了护理系的“寝室文化艺术节”活动。这次活动的开展是为了引导广大同学积极的关注自身的生活，创造美好生活空间，进一步美化我校学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，为同学们提供了更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，同学们在各寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦窗口。所以本次活动取得了圆满成功。

六、我们部门协助文艺部开展了“我为升本歌唱”的活动。大学是一个展示我们才能的地方，只要你有才能学校就给你提供机会。天使好声音展示你的才能，激发你的自信，活出了一个更真实的自己。这次活动我们护理系取得了圆满成功。

12.系学生会生活部工作总结 篇十二

光阴荏苒，时光易逝，转眼间2012年马上就要过去了，作为人文系学生会的一个重要部门----生活部，各项工作也已经接近尾声。在这本年度当中，我们生活部在系领导和主席团的带领下，以及各位新老成员的紧密配合下，以服务同学的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，现将本年度工作进行总结：

一、部门建设方面

1、为了更好的发展生活部,增强我部的办事能力及效率。在9月份开学初,我们生活部进行了新成员的招募，经过3位部长的第一轮面试和系领导及学生会干部的第二轮面试，最终选拔出四名新成员：卢瑞、黄建宁、郭转红、宋芳芳，为我们生活部增添了新的血液。

2、加强组织纪律性。在学生会例会中，我部成员都能按时参加并做好笔记，认真记录干部提出的问题及分配的工作。在工作期间，我部多次开展纪律建设、工作交流与学习的部门成员会议。力求我们的工作能不断创新以最大限度地服务好老师和同学。

3、加强部门成员之间的交流，为了树立一个良好的小家庭环境，我们生活部组织多次聚会来加强部门成员之间的交流，增强部门内部的凝聚力。

二、部门工作方面：

我部门主要职责是负责全系学生的学生档案管理、奖助学金的发放、以及配合其他部门完成学生会的各项活动。下面我对本学期开展的各项工作进行简单的阐述。

1.1-6周换届前是由往届部长带领我们为下届新生的到来做准备我们在这期间也办了较多的海报以及帮助其他各部举办了一些活动。在第七周之后参加了石化学院新生的接待工作，主要是帮他们办理入学前的各种手续以及带领他们熟悉校园，我部成员能够很好的起到学生干部的模范作用，热情服务新生。

2.系团总支学生会的纳新工作并对我部门进行了新干事的两次筛选，最终确定了四名新成员的加入。

3.为我系新生办理了学生证和医疗保险证并且按时进行了发放。

4.收集大一新生的学籍档案并进行整理存档。

5.为我系新生办理了暂住证从而方便了他们在学期间生活上的一些事情，特别是方便了希望在大学期间考取驾照的同学。

6.我部还在这期间组织了“保卫母亲河-拾贝活动”大一各班派出代表用自身的行动来保卫黄河，并且发放传单呼吁广大市民加入这个活动从小事做起保护黄河。

7.我部还为我系会宁学生通知并帮助办理“雨露计划“的各项事务。

8.十二月初学校的奖助学金下来了。我将我部干事分为两组分别对大

一、大

二、大

三、有奖助学金的同学进行了银行卡号的核对。由于事关各位同学的切身利益，我们不敢怠慢，每天下自习后都去各个宿舍找到本人进行卡号核对。尤其是大三的学生有的已经签工作走了，我们就找电话号码打电话进行卡号核对。时间紧、任务重、要求严，我部干事常常忙到晚上十二点。最终，奖助学金按时发放到各位

同学的手中。

9.随着时间的推移马上要放假了为了我系新生乘车的方便我部又为大一新生中乘坐火车的同学办理了乘坐火车的优惠卡、以及学生证的补办。

10、配合其他部门的工作。如配合体育部的运动会裁判、志愿者工作；女工部的“水果大赛”；文艺部的“化妆舞会”等。

三、工作中的不足：

总结这一学期的工作虽然我们做了很多工作但也有许多不足之处。如我部干事对工作缺乏严谨性。而且在卡号的核对过程中由于我部干事的粗心让21位学生的奖学金或助学金没有按时到账。所以在以后我应该加强我部干事的锻炼让失误降到最低。

从总体上看，本学期我们生活部的工作完成较好，并取得了一定的成效。这一学期我部门带领新成员从认识工作性质到熟悉工作，从一开始不懂要做什么到知道自己该做什么。各项工作顺利发展，做到工作规范化、有序化，我生活部本着服务于同学的宗旨，努力工作、大力协作。在以后的日子里我们还将本着“服务师生，奉献校园”的宗旨为大家服务。最后我希望我们生活部在下一年的工作中更上一层楼，为同学们做出更多更好的服务。

人文社会科学系学生会生活部

13.关于学生会生活部工作总结 篇十三

【关键词】特殊教育；智障学生；适应能力

特殊教育学校作为专门为特殊学生群体开设的专门机构，有大量的智障学生在这里生活学习，与正常学生不同，智障学生大多经历过先天遗传或者后天损伤，与同龄人相比呈现出智力能力低下等特点。这样的身体缺陷，体现在生活中，及时不掌握足够的生活与学习能力，没有办法融入到社会生活中去。

随着社会的不断发展与进步，整个社会对智障学生的关注度也在不断提升，帮助他们掌握足够的生活能力和社会问题应对能力，最先落到了特殊教育学校的身上，作为特殊教育学校的培养者或者教育者，一个重要的工作目标，就是帮助智障学生掌握生活技能，实现自理。这也得到了相关领域学者或者工作人员的广泛关注。笔者认为，要想培养智障学生的生活适应能力，要从以下几个方面进行着力分析和寻找对策。

一、将校园作为培养生活能力的第一阵地

不管对于健全的学生来说，还是对于存在障碍的学生来说，学校都是他们接触的第一个社会，融入学校生活，在学校里掌握走出学校步入社会所必须的生活技能，是每个学生的权利和义务。因此，要想做好特殊教育学校中智障学生的生活适应能力培养工作，就要将学校作为第一阵地，在具体的实际工作中，大概包括以下几个方面：

1.生活学习互相渗透

开发智障学生治理、培养语言能力，这些都是特殊教育学校对于智障学生承担的教学任务，这些教学内容，与生活适应能力的培养并不脱节。在日常的学习过程中，智障学生都要接触很多东西，包括同学、老师、管理人员，以及要处理各种各样的关系，遵守规章制度等，在这些日常的学习生活中，智障学生关于生活需求的表达，处理物品的能力等，都得到了有效的提升。可以说，让智障学生掌握沟通交流的技巧，是让他们真正掌握生活适应能力的奠基石。

2.理论技能一并掌握

可以这样讲，丰富的现实生活，是智障儿童掌握生活技能最好的课堂，在特殊教育学校里，学生在学习基本理论的同时，肯定会遇到很多现实生活困难，通过不断地摸索，在遇到困难的阶段解决问题，是培养智障学生理论与实际技能，提升生活适应能力的重要举措。比如，为了让学生形成规则意识，班级的“功课表”“卫生表”等，都让智障学生受到了教育，同时也学会了生活，不仅让智障学生体会到了学习的乐趣，也让其在这种按照计划完成任务的过程中，学会统筹运作，学会安排，并将这些自己学到或者体会到的技能，运用到生活中，切实起到提升自身生活技能的作用。

二、将课程作为培养生活能力的第一载体

1.为学生量身定做学习计划

这些智障学生，是折翼的天使，就像每个正常的孩子一样，每个智障学生，也有着自身独特的个性和特点，需要特殊对待，特别是在智障学生这样的一个特殊群体中，有其需要为专人量身定做的学习计划于安排。按需供教，不仅是现代教育的一个需求，体现在特殊教育上，更有其独特的意义与价值，这也对特殊教育学校中的工作者和管理者，提出了较高的要求。

2.激发潜能推进生活适应能力教育

在对智障儿童进行特殊教育，首先要从奠定最基本的生活自理能力入手，对于十岁以下的智障很多，很多连最基本的穿衣服、独立吃饭、上厕所等能力都没有完全掌握，面对这种情况，需要结合学生的实际情况，推出相应的解决方案，采用重点突出逐个击破的方案，比如说可以在来学校受教育的同时，坚持医疗机构的相关康复活动，先重点解决亟待解决的问题。

要从沟通入手，要让智障学生学会生活技能，首先需要让其学会表达生活需求，比如说在特殊教育学校，语言沟通能力就很重要，帮助智障学生掌握良好的语言沟通能力，就等于为智障学生搭建了一座与外界沟通交流的桥梁，从语言的培训开始，对于比较薄弱的学生，也可以通过专门的定向训练，通过语言表达技能的培养，打牢生活适应能力总体全局的基础。比如说，学校可以讲语言培训作为一项主要工作，可以通过演讲比赛，或者是语言交流活动，让学生敢于说话，努力说话，愿意说话，通过定期主题的训练，最终达到顺畅和外界交流的目的。

3.多样化方法创新培养方法

互联网和多媒体科技的不断发展，不但让普通学生的学习生活发生了质的改变，也为特殊学校里智障学生的学习生活，带来了一种全新的体验和机遇。与正常学生相比，智障学生更需要多媒体展示等手段来提升学习生活的多样性。

对于一般学生来说，看文字和图片并不是什么困难的事情，但是对于智障学生来说，有时候这些简单的事情就成了巨大的障碍，多媒体教学，作为一种全新的教育模式，改变了过去知识的枯燥，在对智障学生的生活适应能力培养上，也能发挥非常重要的作用，比如说，很多好看的图片和悦耳的声音，光靠文字的描述，智障学生很难感知，而要是通过多媒体设备进行展示，则非常直观又乐于接受。智障学生在生活适应能力培养上，要认识很多新鲜事物，很多不容易找到实际物体的东西，完全可以通过多媒体的方式来展现，这就增加了直观性，在智障学生下次见到真实的物品时，也不会感到无所适从，也能正确的进行使用。

此外，在智障学生的生活能力培养过程中，会有很多流程性的内容，比如说，教会智障学生如何去超市买东西，如何花钱结账等等，这些一一带学生去现场体验，以现有的教育安排和资源，并不十分现实，但是通过网络视频的方式，则同样可以取到相同的效果，对提升智障学生生活适应能力有很重要的作用。

三、将家庭作为培养生活能力的有力支撑

根据实践教学经验，以及通行的教育观点来看，孩子的教育不能脱离家庭，正常的学生都是如此，更何况智障儿童，他们由于残障原因，更需要家庭的呵护与温暖[4]。因此，在将学校作为培养智障学生适应能力第一阵地的同时，学校要和家庭通力配合，然家庭真正发挥起支撑作用，共同最好智障学生生活适应能力的培养工作。

没有家庭的教育，没有家长的参与，不会是完整的教育。智障学生会在学校学习很多知识，但是如何运用，也是他们要面临的重要问题，一下子投入社会检验自己的知识，对于智障学生来说并不现实，但是回到家，却是他们实现这一目标的理想场所。任何知识的学习和掌握，都要发生从课堂到外界的迁移，对于智障学生来说，有家庭作为学校和社会之间的过度，是一个明智的选择。另外，学校的时间终究有限，学生的课堂训练也不能得到充足的保障，而在家庭生活中，可以将这种生活实用能力的培养延伸下去，仿佛一种从课本到生活的真实延伸。

通过和家长共同打造起帮助智障学生的总体框架后，还能充分利用和整合资源，每位家长都有各自的能力范围和知识领域，在智障学生的病情康复中，也有着不同的经验，通过学校与不同家长的沟通，也能实现相关经验的交流，并且可以通过举办沙龙等方式，为学生提供更多锻炼机会，同时也为家长提供一个更方便的交流平台，鼓励大家进行分享。

四、结语

智障学生的生活适应能力培养，既是特殊教育学校的重要目标，也是为学生未来铺好道路的奠基石。作为特殊教育学校的工作者，要在尊重学生个体差异的情况下，发挥主观能动性，整合相关资源，用自身的不懈努力，为学生搭建起重新融入社会的绿色通道。

参考文献：

[1]赖纪平.培智教学活动中生活适应能力训练的有效性探究[J].华夏教师.2016（6）：19.

14.高校学生会生活部工作总结 篇十四

以下，为我部门三份工作的具体情况。

一、部门建设

在上个月中，我部门面向全药学系进行了一次公开招新活动，经过选拔，吸收了1名各方面表现优秀的新委员加入我部门，并任命为副部长。在接下来的日子，我们相处融洽，共同为药学系团学会尽自己一份微薄之力。

二、活动开展

1、查寝活动

为使同学们拥有好的生活环境，加强各位同学生活自理能力，创造良好的学习氛围，我部门策划并落实了药学系查寝活动。我部门全体成员都参与了此次活动。秉着公开、公正、公平的原则，我部门对每个寝室进行了寝室卫生等各方面检查并做好查寝记录和评分。最后，根据评分结果，我部门评出了1104、1105、1221、5214、5217、8115这四个寝室为优秀文明寝室。并颁发奖状以资鼓励，也请了宣传部人员进行留影。

2、慰问孤寡老人

为弘扬中华民族的传统美德，响应三月学雷锋活动号召，药学系团学会组织去敬老院，进行慰问孤寡老人的活动。我部门积极参与了该项活动。在敬老院陪老人解闷，为老人做些力所能及的劳动。进过此次活动，我们获益匪浅，也与其他部门有了更深的感情。

3、“厚德杯”英语演讲比赛

为响应学校组织的“厚德杯”英语演讲比赛，也为提高药学系同学们学习英语的学习热情和学习能力，我系组织了预赛与决赛。在预赛过程中，我部门所有成员都到场观看比赛，并为各位评委准备好茶水，并做好时刻为评委们服务的准备。最终，预赛取得了圆满的成功。

三、经验与教训

在这个月的活动中，我部门还存在以下缺点：

1、做事还不够积极、主动；

2、工作分配方面还存在一些小问题；

3、人手有时稍微有点欠缺。

除此外，我们部门都能在各项活动进行前做好商量，部门内部感情不错，团结互助，彼此互补。而且也在活动开展中获得不少的经验。

四、总结

总的来说，四月份我部门的工作开展得还不错，希望在下个月中我们能改正缺点、发扬优点，继续为同学、为老师办实事，努力取得更好的成绩。相信在下月中我部门会有更精彩的表现。

15.学生会生活部工作总结 篇十五

时光易逝，光阴荏苒，转眼间一个学期又要过去了，我们生活部的各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，我们生活部在院里各位老师的带领下，在各位成员的紧密配合下，本着“为同学服务，为老师分忧”的宗旨，圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结：

一、日常工作的开展

每周***的例会，布置了我们一周的工作，明确了我们每个人的责任，使我们的各项工作和任务都能有条不紊的进行，同时，也提高了我们日常工作的的效率。我们有义务把例会做的充实，完善，因为我们心里清楚这是我们开展其他工作的前提。

二、生活检查

生活部担任着日常的一系列检查工作，比如卫生的检查和电表的检查等等。我们有完善的学生宿舍检查参考评分标准和宿舍评分评比规定，在一定程度上极大地调动了同学们争做文明大学生的积极性。首先，在进行检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足之处指出并要求同学们完善。同时，向他们耐心地介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍的各项检查结果及存在的问题向学院公布。宿舍检查工作的开展，不仅使同学们养成良好的生活习惯，同时也保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。

三、配合其他部门工作

我们积极举办和配合学院的各项活动，发挥我们的组织协作能力，充分准备，全力投入，使同学们都能积极的参加，并把活动开展的有声有色。学院里举行的每一次活动，生活部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。我们的后勤工作经常受到同学们的好评，如在学院的校庆中，生活部作出了突出贡献。

四、学到的道理

1、要主动

在生活部，做事情要有主动性、要有热情。做一件事不是为了得到什么回报，而是以之充实自己，锻炼自己。我很同意，所以现在无论在工作上，学习上，还是生活上，我都会做一个主动的人。因为我觉得，不想受制于人，就要主动；想让别人知道自己是一个有用的人，就要主动。比找方法更重要的是找到对工作的热情！2.要反馈

在生活部，安排的每一项任务，做完之后一定要及时反馈，这样可以使上级对活动任务的进度有所掌握，方便计划安排之后的事情，这样提高工作效率。提高效率的方法也是解决工作和学习之间的冲突的最好办法。3.要思考

在生活部，做任何事情前都要多想一想，多想一想不会吃亏。即使是最简单的事情，只要多想一想可能就会有不一样的效果。有困难要带着几种方案去请上级做决定，不能把问题都推给上级。事情做之前需要思考，事情做完之后也同样需要思考，尤其是觉得自己并没有做好的事情，一定要多想一想，总结经验并积累教训。

4、要有礼

在生活部，我学得最多的，还是礼貌。打电话通知别人要有礼貌、见到长辈、老师和上级要主动问好……无论何时，都要有礼。平时，大家见面都会打招呼；有事离开，要和大家说一声。有时看一个人有没有修养，可以看他是否会以礼待人，我想做一个有修养的人，所以我很高兴我在生活部学到了许多礼貌方面的知识。礼貌能赢得一切。

总之，回想一个学期以来的学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，但是面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们深知肩上责任的重大，虽然工作过程中还有很多的失误和不足，但是我们会针对以往的缺陷努力改正，争取以后做到更好，同时我们还要继续发扬优良作风发，力求务实，勇于创新并加强我们自身的组织建设，团结奋进。