幼儿园民族团结月总结

幼儿园民族团结月总结（通用11篇）

1.幼儿园民族团结月总结 篇一

伊吾县第一中学第30个民族团结教育月

活动总结

今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮，我校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育为载体，大力弘扬和践行“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，立足地区经济社会发展新时期、新阶段，从历史和现实、理论与实践的结合上，把民族团结教育月活动与贯彻中央新疆工作座谈会精神和“民生建设年”结合起来，与宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，与“尊师重教 修身育人”师德师风建设年活动结合起来，在全校大力唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。现将我校民族团结教育月活动总结如下：

我校在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

（一）精心组织，统筹部署。我校紧密结合实际，根据教育局的统一要求和部署，立足当前，着眼长远，认真制定深入开展第30个民族团结教育月活动的方案，做到认识到位、领导到位、措施到位，确保各项活动正常有效开展。精心设计了活动载体，广泛发动了广大师生积极参与，迅速掀起活动的热潮；要及时掌握了各项活动开展的进度和师生的思想动态，做好引导，确保活动的健康发展。

（二）拓展延伸，加大覆盖。开展民族团结教育，我校

按照“宣传到人、切实管用”的要求，注重不断向广度推进，扩大覆盖面，增强渗透力。围绕重点宣传教育内容，我校充分运用了教育网、校园广播、多媒体、板报橱窗、宣传标语、简报等宣传手段，对广大师生进行形式多样、内容丰富、主题鲜明的民族团结教育宣传。

（三）锐意创新，注重实效。提升新形势下民族团结教育的实际效果，就必须推进民族团结教育理念创新、内容创新、形式和手段创新。我校从新时期新阶段的实际出发，始终坚持以现代文化为引领，把现代知识、现代思想意识教育融入民族团结教育内容中，引导各族师生树立进步、开放、包容、文明、科学的理念。坚持大力弘扬和培育新疆精神，激扬各民族师生与时俱进、开拓创新，共同创造美好未来的积极性和主动性。把现代传播手段与传统教育方式结合起来，不断提高民族团结教育的针对性和实效性。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展了学习贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会以及地委委员（扩大）会议精神，坚持以现代文化为引领，弘扬和培育新疆精神这个重点，深入学习宣传中央、自治区、地委和县委推进跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措，深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”），以“科学跨越、率先赶超”为主题，深入学习了宣传了党的十七大以来特别是中央新疆工作座谈会召开以来地、县经济建设、民生建设和对口援疆等工作取得的阶段性成果。继续引导我校广大师生深入开展了党的民族理论和民族政策教育、各民族团结友爱的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育，形成建设繁荣富裕、和谐稳定美好伊吾的强大向心力和凝聚力。

未将我校民族团结教育月活动的各项学习内容落向实处，我校开展了各项活动。

（一）我校开展了增强“四个意识”教育活动。把国家意识、公民意识、法制意识、现代意识教育贯穿在理论普及、理论宣讲、师生文化活动、媒体宣传之中，让我校广大师生在喜闻乐见中接受教育。

通过开展了国家意识教育，提高对祖国历史、文化、国情等的认识和理解，引导我校各族党员、干部、师生讲民族团结的情、说民族团结的话、做民族团结的事，全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。提高了各族师生对国家的认知认同，通过对祖国的归属感、自豪感和责任感，正确认识和处理国家意识与民族、宗教、地域文化等感情的关系，把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，高度自觉地维护民族团结、反对民族分裂，高度自觉地维护国家安全，高度自觉地为国家的繁荣富强而奋斗。继续深入开展了党的民族理论和民族政策教育、各民族团结友爱的宣传教育、维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育。

通过开展了公民意识教育，引导我校各族党员、干部、师生充分认识自己作为一个中国公民的权力和义务，充分认识我国是一个统一的多民族的社会主义国家，不同民族的成员在文化传统、风俗习惯等方面有这样那样的差异，但大家有一个共同的身份，都是社会主义中国的公民，这个身份意味着我们共同生活的家园所在，意味着我们的幸福与这个共同体的紧密关系，意味着不同民族、宗教信仰和地域的中国人在交往中首先应把对方作为平等的中国公民对待，相互尊重、相互理解、相互欣赏、相互关爱。

通过开展法制意识教育，引导了学校各族党员、干部、师生充分认识我国是社会主义法治国家，牢固树立法律至上的理念，自觉学法、懂法、守法，自觉反暴力、讲法治、讲秩序，共同维护法律的尊严和权威，共同建设社会主义和谐社会。

通过开展现代意识教育，引导了我校各族党员、干部、师生以开放开明的心态推动自身文化传统，以开放开明的心态学习人类文明成果，以开放开明的心态推动文化创新，以先进科学的知识、观念和方式方法去适应现代化、建设现代化。

尤其要注意教育引导各族师生自觉克服狭隘的民族意识，坚决反对民族分裂主义。

（二）我校开展了纪念民族团结教育月30周年系列活动。我校通过举办了形式多样的民族团结板报展览、讲身边民族团结故事、民族团结征文、手抄报、歌咏比赛、文艺演出、法制讲座、知识答卷、汉语教师与少数民族教师手拉手互学语言等活动，开展了纪念民族团结教育月30周年系列活动，筑牢各民族平等团结、互助和谐的思想基础。在第30个民族团结教育月期间，我校积极参与推荐了第二届自治区“民族团结好少年”候选人等活动，总结推广了民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法，让广大师生在潜移默化中凝聚力量，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

（三）我校开展了庆祝中央新疆工作座谈会召开两周年系列活动。结合“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育展览，组织师生开展民族团结演讲比赛，用事实说话，以师生喜闻乐见的形式宣传中央新疆工作座谈会召开两周年来发生在自己身边的新变化，用事实和发展成就教育各族师生。以“民族团结了不起、做个了不起的民族团结小卫士”为主题，在广大青少年中继续广泛开展了“开一次民族团结教育主题团（队）会、体验一次民族团结实践活动、了解一个民族团结英模、讲一个民族团结故事、唱一首民族团结歌曲、写一篇民族团结作文、创作一幅民族团结的书画、交一个不同民族好朋友、创作一幅民族团结的手抄报、参观一个爱国主义教育基地”为主要内容的“十个一”民族团结教育

活动。从更宽领域更深层次教育我校各族师生清晰认识地、县上下科学跨越、率先赶超的良好态势和十七大以来特别是中央新疆工作座谈会召开以来地、县各项建设事业取得的新成就，增强各族师生在党领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

（四）我校大力培育、弘扬了新疆精神和伊吾人文理念。我校以开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动为载体，激励师生为推进两大历史任务贡献力量。使广大共产党员进一步坚定理想信念，带领群众远离愚昧落后、走向文明进步，在实现跨越式发展和长治久安的伟大实践中发挥先锋模范作用。

（五）我校开展了大办实事、好事活动。我校深入了解了各族师生工作生活中的实际困难，想法设法为各族师生办实事、办好事。各民族师生都注意多了解、关心、帮助其他民族师生的困难，以实际行动促进民族团结。动员不同民族之间师生的相互走访、相互帮助、不论能力强弱、事情大小，从小事做起，从实事做起，实实在在的相互关心、帮助，让有困难的师生感受到各民族大家庭的温暖和关怀。通过不同民族成员之间相互帮助，践行民族团结，实实在在增进不同民族成员之间的友爱。

（六）我校组织师生观看民族团结影视剧。组织广大师生观看了电影《乌鲁木齐的天空》、《爱无疆》、《真心》、《库尔班大叔上北京》等，介绍了电视剧《新疆古丽》、《拾花妹》、《苍茫天山》、《冰山上的来客》等影视作品。

（七）我校开展了个别的、诚恳的、有效的沟通活动。我校不同民族的师生之间，开展一些个别的、诚恳的、有效的沟通活动，相互交心，谈谈感受，增进理解，增进感情。汉族教师与少数民族教师进行了多次教学经验交流，在共同学习中互相进步。

（八）我校积极开展了促进民族团结的文化体育活动。

我校把民族团结融入师生文化体育活动中，提倡文化活动中民族师生混合编队，以丰富多彩的文体活动彰显和促进民族团结。在五月我校与高级中学的学生开展了多次体育竞技活动如：篮球赛、足球赛。

（九）我校结合“三好”教育，积极开展感恩教育活动。我校党支部结合共产党好、社会主义好、改革开放好“三好”教育，积极开展感恩教育活动。我校组织德育骨干教师和各族学生代表参观地区“三化”建设的新成果，组织各族青少年代表参观地、县经济社会发展的成就、爱国主义和民族团结教育基地，从而激发广大师生感恩党、感恩祖国、感恩社会主义的精神情怀，感恩党中央、国务院对新疆各族人民包括哈密各族人民长期特殊关怀，感恩全国人民对新疆包括伊吾的无私援助。要求各族师生之间也相互感恩，进一步加深民族团结友谊。从不同层面感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩同事、感恩社会，感恩方方面面对我们生活的赋予。使广大师生逐步形成感恩心态、感恩思维和感恩文化，促使整个我校形成人人都想他人、想社会、想党和政府对自己的好处，都用感恩的心去对待他人，在良好的思维和心态下，促使师生的心情更加快乐，促使家庭和谐、单位和谐、民族和谐、社会和谐。

今后，我校将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为地区三个文明建设做出新的更大的贡献。

伊吾县第一中学

2012年5月28日

2.幼儿园民族团结月总结 篇二

一、民族政策教育

内蒙古的民族团结教育地方党委和政府非常重视，把这项工作作为一项全局性的工作来抓，经常在一些重要的历史节点开展民族政策大检查活动，从总体工作的方向上让民族团结的理念深入指导各项工作.使得民族团结理念深入人心。

从1952年底到1953年上半年，内蒙古自治区将周边蒙古族聚居区相继划入，在民族团结的基础上，本着承认历史照顾现实的原则，开展了民族政策大检查，严肃批判了大汉族主义的错误意识和倾向，对狭隘的地方民族主义错误思想也进行了批评和帮助，维护和加强了民族团结。

1956年12月，内蒙古自治区成功地完成了三大改造，为了纠正改造中一些左的错误政策，正确解决生产资料私有制社会主义改造中的民族问题，按照中央的指示，内蒙古自治区对民族政策的执行情况进行了检查，着重检查和批评了不尊重少数民族的平等地位和自治权利的现象，反对了大汉族主义。

在文革时期民族团结局面受到严重破坏，在九一三事件后，为了稳定边疆局面，改善民族关系，1972年毛泽东同志说：“政策问题多年不抓了，特别是民族政策，现在地方民族主义少些，不突出了，但大汉族主义比较大，需要再教育。”1973年进行了民族教育政策大检查。

在1976年文化大革命结束后，为了全面纠正在民族工作方面的左倾错误，自治区党委1977年1978年先后发出民族政策再教育的通知.

1980年春节前后在恢复1969年7月以前内蒙古的行政区划以后，自治区党委集中进行民族政策宣传教育。1991年3月面对东欧剧变苏联解体的复杂局面，为了落实江泽民总书记1990年9月讲话精神，自治区开展了社会主义思想教育和民族团结教育.

二、教师奖励政策

民族团结教育最主要的实行者是民族学校的教师，对于他们工作积极性的调动是实施民族团结教育的关键。内蒙古在对从事民族教育的教师奖励中充分体现了推动民族团结教育这一特点，对于蒙汉兼通的教师进行专项奖励，对民族学校教师在子女就业、发展党员、家庭生活等方面予以照顾。

1978年9月14日王铎同志在全区教育工作会议上的报告上指出民族教师要努力做到蒙汉兼通，熟悉和热爱民族教育，在教师级职评定、工资调整、授予荣誉称号、表彰和奖励等工作中，要从民族教师的特点和实际出发，做出适当安排。用蒙汉两种语言文字教学，是民族教师工作的一个重要特点，要求较高，难度较大，但很有优越性。为了鼓励所有在民族学校工作的各族教师都能掌握两种语文，要创造条件，逐步实行两种语文教学津贴。在评定教师职称、荣誉称号、晋级、提拔等方面，要从民族教师的实际和特点出发，适当放宽，不搞一律化，一刀切。

三、地方民族教育课程

内蒙古地区在90年代全国统一编定民族团结教育课程之前 已经编定了自己的民族团结教育教材。1981年7月自治区教育厅将<<党的民族政策和自治区建设课>>列入初中的教学计划.放在初三下学期讲完法律常识后进行，每周2课时，大体讲八周左右.教学任务是：引导学生初步学习马克思主义民族理论和党的民族政策；培养热爱各族人民、热爱社会主义祖国的思想感情；掌握和贯彻执行党的民族政策，以促进各民族的团结和发展繁荣，为加速祖国社会主义现代化的实现贡献力量.1986年自治区教育厅规定，在三四年级安排民族团结教育，每学期在课内安排2节，在课外安排1节。

四、特色奖励制度

内蒙古地区对于民族团结教育除了在物质上、制度上进行保障以外，采取了形式多样的鼓励方式，促进民族团结教育活动的开展。主要包括以下几方面：

1.全区的民族团结进步表彰活动

1983年发出<<关于筹备全区民族团结表彰大会的通知>>，各级单位召开民族团结表彰大会.9月自治区召开首次表彰大会.这是自治区成立以来，第一次召开全区性的民族教育表彰会。通过表彰和交流经验，进一步促进全区民族团结和我区的教育改革。从1984年起，每年9月定为全区民族团结表彰活动月。

2.奖励使用蒙古语文活动

毛泽东同志说：汉族和少数民族的关系一定要搞好.这个问题的 关键是坚决克服轻视和忽视民族语文的倾向.因为用本民族语言教学，即是民族情感问题，也是涉及到教学内容和教学方法的问题。授课用语问题处理不好，直接影响教学质量，也影响政策。1951年1月11日，《内蒙古日报》发表了题为《纠正轻视蒙文教育 努力发展民族语文》的社论。

1962年4月19日内蒙古自治区人民委员会关于颁布<<内蒙古自治区学习与使用蒙古语文奖励办法>>中规定集体奖励条件：认真贯彻党的民族政策，重视蒙古语文的学习和使用，在工作中切实执行蒙汉两种语文并行的决定，并在培养民族干部等方面作出显著成绩者.个人奖励条件努力学习蒙古语文，短期内由较低的水平提高到能用蒙文处理一般公文的程度，并在工作中由于积极使用蒙语或蒙文便利了群众，提高了工作效率，完成任务者.汉族和其它民族干部，由于积极学习蒙语蒙文，基本具备条件者，应优先奖励.

在《内教民字（81）7号》中指出在自治区 蒙古语授课的中学生中，要广泛开展课外阅读活动，在此基础上，评选区内蒙文版的中学生读物。1963年出台了《蒙族中小学蒙汉语文升级考试办法》。1964年起在蒙古族中学和高等学校招生考试中加试蒙古语文。

3.学科竞赛和歌舞比赛活动

自治区为激发学生的学习积极性，选拔和发现优秀人才，国际性、全国性、地区性的学科竞赛活动和授奖评选活动逐年增多，而蒙语授课学生由于受语言等因素的限制，很少有机会参加这类活动。为此，自治区教育厅、自治区民委和自治区语委三个单位牵头，并联合各盟市有关部门决定在全区蒙语授课中学生建立明安图杯理科奖和尹湛纳希杯文科奖。1987年5月4日内蒙古教育厅、民委、语委发出关于在全区蒙语授课中学生中建立明安土杯理科奖和尹湛纳希杯文科奖的通知，在蒙古族学生中选拔培养了大批有特长的人才。

3.民族团结月总结优秀 篇三

学校为大力加强民族团结教育，开展了许多丰富多彩、行之有效的活动，涌现出了一大批民族团结先进个人，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人。今日，我校通过层层选报，评选推荐出一名优秀学生申报了自治区民族团结好少年，五对自治

州级民族团结手拉手好伙伴、十个县级民族团结好少年。评选推荐一个年级组、一个教研组申报了民族团结县级集体。

第三小学象这样一些民族团结先进事迹层出不穷，在这个大家庭里处处荡漾着同学情、兄弟情、师生情、民族情，民族团结之花绽放在“实中”的每一个角落。多年的实践，使我校深刻认识到抓好民族团结能有效地促进学校的发展，通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步。全校民族学生和民族教职工，没有一人信教，没有一个封斋，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

4.民族团结教育月活动总结 篇四

新疆炼化建设集团有限公司金属结构厂

2010-6-28

今年5月，是第29个民族团结教育月，金属结构厂在继承和发扬历年来开展民族团结教育月活动好经验、好做法的基础上，切实抓好“爱党、爱祖国、爱社会主义”主题教育，突出了“抓教育，重实践，促和谐”重点，掀起了“唱响‘三爱’，构建和谐”的宣传教育热潮，各项工作具有特色，名类活动丰富多彩，确保了全厂稳定与和谐发展，现将教育月活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织，周密安排，抓好“三爱”教育

为使教育月活动真正取得实效，金属结构厂专门成立领导小组，厂长张公金任组长，并明确了分工，落实了责任，使教育月活动有落实、有成效。

首先，在日常工作中，党支部和厂工会、团组织人员积极向全体干部员工大力宣传中国共产党的正确领导、社会主义制度的优越性和社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，宣传指挥部取得的辉煌成就和干部员工立足岗位、勤奋工作，为独山子经济发展做出的巨大贡献，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心。其次，采取多种形式，加强对干部员工的“三爱”教育，以班组为单位，对所有员工进行“爱党、爱祖国、爱社会主义”教育，实行老党员给新党员讲，新党员给群众讲的方式，为活动开展营造了良好氛围，通过专题讨论会、报告会、宣传栏、知识竞赛等多种形式，学习讨论如何才能真正做到“三爱”，使大家统一了思想，提高了认识，扩大了“三爱”教育活动的覆盖面和影响力。

在日常教育中，金属结构厂做到“两个坚持”，一是坚持经常性组织干部职工利用民主生活会等学习机会认真、系统地学习民族团结知识，二是坚持因人施教、各有侧重，对党员干部侧重组织他们学习马克思主义民族理论和党的民族政策，宗教政策，从理论上、政策上提高思想认识；对广大基层职工，侧重向他们宣传民族团结的好人好事，介绍本地区少数民族的历史传统、风俗习惯，提倡和表扬各族职工间的互帮互助。

坚持开展党的民族团结、民族政策的教育活动，使“三个离不开”的思想不断深入人心。

六连党支部利用民族团结教育月和冬季全员培训，给干部职工上民族团结教育课及宗教法规课。在新工人上岗前，首先进行民族团结教育，使他们一工作就树立民族团结意识。同时，连队还十分重视在青少年中广泛宣传党的民族宗教政策和有关法律法规，采取多种方式教育学生，严禁各种宗教活动进入校园。

连队充分利用广播、报纸、黑板报、横幅、标语等宣传工具，利用上课，开座谈会、民族团结知识问答等形式，进行了反对民族分裂，加强民族团结的宣传教育。通过宣传教育在全连形成一个人人讲民族团结，人人懂民族政策，人人争做有利于民族团结的好事、实事的良好风气。

在每年5月，金属结构厂都会集中开展一系列形式生动多样的促进民族团结的活动，既注重达到教育职工的目的，又注重教育方式的活泼多样，能够吸引广大职工的参与，寓教于乐。如：坚持举办一年一次的民族政策和民族理论培训班；召开各层面动员会，报告会，座谈会多次；办板报、墙报多期。利用各种宣传工具和宣传阵地大造民族团结的舆论和声势，提倡不同民族的职工之间广结民族团结的“对子”；同时，民族团结进步月期间，车间还组织了很多趣味游戏、游园会、举办羽毛球赛、打保龄球等体育活动，突出寓教于乐和联谊交流的主题，通过这些活动，促进了各民族职工间的交流沟通，增进了各族职工间的民族感情，大大提高了全体职工对民族团结工作重要意义的认识。把民族团结教育月活动搞得有声有色，并以此带动全年，把全车间民族团结教育工作不断推向前进，使“三个离不开”的思想在全车间深入人心。

三、围绕中心，搭建载体，搞好主题实践活动 在活动期间，金属结构厂以主题活动为载体，寓“三爱”教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，加大先进典型宣传力度，宣传报道了吕立忠、贺萌两个“爱党、爱祖国、爱社会主义”、维护民族团结、促进共同繁荣、建设和谐企业的大家身边的先进典型，使大家通过身边先进典型的模范事迹，找到自身差距，进而努力提高认识，以切实做好民族团结工作。另外，重点强化对管理人员和新招员工的民族宗教政策知识教育，使广大员工能自觉尊重当地民族同胞的风俗习惯，使更多的回、哈萨克、维吾尔等少数民族青年切实感到了社会主义大家庭的温暖，进一步激发了他们立足岗位、建功立业的热情。

四、大力培养少数民族职工，充分挖掘少数民族职工的工作潜力，发挥出少数民族职工的积极作用

在正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策过程中，金属结构厂坚持把大力培养少数民族职工作为加强民族团结的重要保证。在学习生活上优先照顾，尽可能安排必要的学习或参加继续教育和岗位培训，以不断提高少数民族职工的综合素质和适应能力。在工作实践中大力培养、大胆任用，注重培养提高少数民族职工的业务素质和工作技能，促使他们成为一线工作的多面手，积极培养他们走上骨干工作岗位，对于工作能力更为突出的少数民族职工，更是培养他们走上关键岗位，担当起更大责任，发挥更多作用。

回顾民族团结月所作的工作，金属结构厂的基本经验是：

1、党政重视，领导带头，精心组织是搞好民族团结教育工作的关键。

2、认真学习马克思主义科学理论，不断提高广大干部职工群众的思想认识是加强民族团结的重要思想基础。

3、搞好民族团结工作要着眼于多办实事，注重实效。

4、民族团结教育要适应时代的发展，在总结过去经验的基础上，不断创新形式，改进方法，丰富内容；使人们在参与中受到教育，在实践中得到提高。

5.开展民族团结月宣传活动总结 篇五

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月的宣传活动，我单位十分重视，及时调整、充实了民族团结教育活动领导小组。根据县委的安排意见，结合实际首先在本单位召开了以“民族团结是各族人民的生命线”为主题的民族团结教育活动座谈会，政协主席对民族团结活动学习教育宣传等情况进行了安排部署。其次制定和下发了关于开展好民族团结教育条例活动的实施方案，并对开展民族团结教育月的系列活动加强了领导，精心组织实施，做了周密部署，各项活动富有成效，使教育月活动早计划，早安排、早部署。

二、开展了形式多样、内容丰富的民族团结教育活动

教育为核心，通过形式多样的系列教育活动，确保教育月活动取得实效。

（一）召开本单位党员干部座谈会，把我们当前吃、住、行条件及当前享受到的各项优惠政策与改革开放30年前的情况相对比，让广大党员干部切身感受到改革开放30年来党和政府给我们带来的实惠。通过今昔对比，让我们广大干部切身体会到党的温暖，进一步树立跟党走中国特色社会主义道路的自觉性。

（二）为丰富民族团结教育月的学习教育活动形式，检验学习效果，进一步在全所营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，我单位组织人员参加县上安排的民族团结知识竞赛。现场气氛热烈。极大的激发了干部的学习热情。

(三)开展《民族团结公约》宣誓活动，在我单位相对应的古勒巴克乡开展慰问贫困居民活动。

（四）加强干部政治理论学习，多层次、广角度宣传报道民族团结主导宣传教育内容，做好广大党员干部的民族团结宣传教育工作。

（五）在我单位开展对监管对象的民族团结宣传教育活动，使广大群众增强爱己、爱人、爱家园、爱党、爱祖国的教育，使广大群众在反对民族分裂、维护祖国统一方面，旗帜鲜明，立场坚定，坚决同党中央保持高度一致，做对社会、对国家、对民族有用的公民。

（六）组织开展好民族团结先进典型宣传。要深入学习电视台展播活动中在各条战线上涌现出来的民族团结先进典型，集中时间对今年来涌现的卡德尔、章华生、吐尼沙汗等先进典型的学习，使教育活动主题更加突出、更加富于特色

（七）通过多种形式大力宣传，加强民族团结方面内容的黑板报。

三、大力实施得民心工程，做好扶贫帮困工作

结合民族团结教育活动大力实施“得民心工程”，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动为契机，深入开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事，打好扶贫攻坚战。在民族团结月活动期间，开展了丰富多样的扶贫帮困活动。一是组织为 三户贫困户送去了清油和生活物资，解决他们急需的现实困难，同时为三位贫困学生捐款送书包活动。二是给贫困户送去了致富信息，辅助他们脱贫致富。

下阶段我们将进一步加大活动开展力度，力求创新务实，广泛深入地开展以“加强民族团结”为主题教育，大力挖掘教育月活动中涌现出来的先进典型，达到争先创优的目的。

6.2009年民族团结教育月总结 篇六

今年五月是自治区第28个民族团结教育月，为在全局范围掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家好、民族团结好、解放军好”的主旋律，我局以“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展”为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多采。回顾和总结主要表现在以下几个方面：

一、精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党委十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，由支部书记任组长，进一步建立和完善了各项工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使教育月活动早计划，早安排、早部署。

二、教育形式多样、内容丰富。大力开展“学英雄，见行动”活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使民族团结教育贴近群众、贴近生活，在全局范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。进一步激发了全局干部群众深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情。

一是大力实施得民心工程。在局党委安排下，把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关

心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，让他们感到了党和政府的温暖；

二、深入开展“四认同”宣传教育在民族团结教育月活动期间，我局把民族团结教育月的集中教育同经常性教育结合起来，在全局领导干部中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热潮，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使干部群众牢固树立起“三个离不开”思想。同时将民族团结教育活动同加强爱国主义教育、贯彻《公民道德建设纲要》，深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。

通过总结和回顾，今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月以活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我局的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建做出新的更大贡献。

和硕县经贸局

7.民族团结进步宣传教育月总结 篇七

遵循国家和自治区教育工作会议相关精神，在学校党委、行政的科学领导与精心安排下，民族研究院结合学院自身实际，认真贯彻和落实2011年民族团结进步宣传教育月的任务，组织全院广大师生进行了各项大小活动，并取得了圆满成功。

一、开会强调民族团结进步宣传教育月的重要性；

开学之前，我院即召开全体教职工会议。会上，党总支书记周毓华首先作了重要讲话。周书记强调，三月是一个相当敏感的时间段，广大教职员工尤其是班主任及辅导员应对此高度重视，做好本职工作，加强对学生的教育，保证学院各项工作的正常开展，为构建和谐校园贡献力量。随后，副院长朱玉福作了补充发言。朱院长讲到，开学之后，各位班主任应利用时间召开班会，将本次会议的相关事宜传达给学生，辅导员也要注意学生动向，切实保证学院的稳定。

为贯彻会议精神，学生报到注册结束后，各行政班级即陆续召开了班会。各班主任准确传达了书记、院长的讲话精神，讲明了学院对民族团结进步宣传教育月的重视，希望同学们也加以重视，并在日常学习生活中团结各民族同学、增进相互友谊。班会结束后，各位同学就此作了签名保证，以实际行动表达自己对民族团结的维护。

此外，团总支也利用例会时间传达了会议的相关事宜，希望各位学生干部在日常行为上做好表率。同时，还对学生会各部门的活动做了具体部署，用形式多样的活动来宣传民族团结的意义所在。

二、集中听取民族团结教育报告；

为落实民族团结进步宣传教育，3月26日、27日，学校特邀中国藏学研究中心当代研究所所长、中国前纽约领事馆原侨务领事仁真洛色（韦刚）先生作了“民族团结进步宣传教育月”主题报告，讲述国际视野中的**集团问题。我院抓住此次宝贵的机会，集中组织广大学生在T102教室听取了报告，各位学生也认真聆听，对他们起到了很好的教育作用。

此外，我院还事先组织部分教师与任真洛色先生做了探讨与交流，对教师们在今后如何更好的加强对学生的民族团结教育有很大的启发作用。

三、手绘文化墙，做好宣传；

为加强和深化我院的民族团结进步宣传教育，学生会宣传部专门制作了民族团结进步方面的宣传板，并置于教学楼显眼的地方，在对我院同学起到良好教育作用的同学时，对同一教学楼的外语学院与医学院的同学也起到了一定作用，同学明年普遍反应良好。

在“西藏百万农奴解放日”到来之际，我院团总支学生会按照学校团委的安排，积极参与了庆祝“西藏百万农奴解放日”的手绘文化墙活动，学生干部们尽心尽力，通过数日努力，完成的作品得到了领导和老师的好评，着实为百万农奴解放日先上了一份礼物。

四、组织并参加爱国主义升旗仪式等活动共庆百万农奴解放日； 为庆祝“西藏百万农奴解放日”，3月28日一大早，我院广大师生就怀着激动的心情齐聚操场参加了学校组织的升旗仪式，再次起到了对广大师生的良好教育作用。

当日下午，我院部分学生干部还前往学术报告厅听取了学校团委组织的2010年“三下乡”暑期社会实践活动先进事迹报告会。各行政班级也分批观看了2010年“三下乡”暑期社会实践活动成果展和西藏今昔主题展，感慨颇深，收获颇丰。

4月4日，我院又一次集中全院广大师生举行了加强民族团结的爱国主义升旗仪式。

五、举办形式多样的文化活动及其它；

虽然刚开学不久，但为了将民族团结进步的宣传深入到广大学生中，我院各行政班级、学生组织分别组织了形式多样的文化活动。如各班特意将三月份每天早晨的课前演讲选择以“民族团结与进步”为重点，10级历师本的学生还在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课上分组讨论了民族团结的重要性及如何更好的维护民族团结，学生会干部也集中学习了学校下发的《民族团结教育通俗读本》，各种活动充满了意义。

我院学生还不限于本学院的活动，部分学生积极参加了其它学院组织的诸如签名活动、演讲赛等，主动接受民族团结进步的宣传教育。

2011年的民族团结进步宣传教育月已经结束，在这段时间里，我院始终遵循全国和自治区教育工作会议的相关精神，认真组织和开展了一系列紧扣“民族团结进步”而又有重大意义的活动，广大学生紧密配合并积极参与其中，宣传教育获得了巨大成功。在今后的一段时间，我院仍将把“民族团结进步”的教育深入到学生中，努力做好民族团结工作。

8.幼儿园民族团结月总结 篇八

为了深入开展民族团结教育月活动，以月促年抓好民族团结宣传教育，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础，推动民族团结进步事业不断深入发展，结合我校民族团结工作实际，现就深入开展民族团结教育月活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校领导十分重视，精心安排布置民族团结教育工作，结合实际制订了民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。通过LED屏、黑板报、宣传栏、广播等多种途径，召开动员会、座谈会、专题讲座、“手拉手”结对子活动等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习关于维护稳定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结先进的良好氛围。

二、以活动为载体，以创建为抓手，不断把教育活动推向高潮

（一）召开动员大会

我校召开了民族团结教育动员大会，对全校师生进行动员，对深入开展民族团结教育月的工作进行了安排部署。学校先后2次召开会议，研究民族团结教育活动，对有关工作提出安排意见，并制定了民族团结计划。

（二）加强学习，提高学校管理人员的理论素养。组织教师学习马克思主义“五观”和党的民族宗教政策，引导师生进一步认清民族团结分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一。维护社会稳定的自觉性和坚定性。

（三）召开了一次民族团结讲座

通过讲座，使广大师生充分认识到作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国、振兴中华同爱岗敬业、做好本职工作、实现中华民族的伟大复兴、全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念；通过讲座，进一步坚定了全校师生坚决反对民族分裂、维护民族团结祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气；进一步增强了师生关心家乡建设与发展，团结进取，勇于拼搏的信心；进一步深化了马克思主义“五观”“四个认同”和“三个离不开”的思想。

（四）各班级组织开展主题班会。在班主任的指导下各班学生围绕“维护民族团结，创造和谐校园”的主题在班里开展主题班会，进行了宣传教育，使民族团结思想真正融入到广大师生的血脉里。

（五）引导学生树立远大志向，树立社会主义荣辱观，培养青少年逐步成长为具有时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

三、取得成效

我校的民族团结教育月活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校党委坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织；二是学习宣传到位，在全校师生中广泛开展“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”的学习，让党的民族理论和民族政策深入人心；三是活动落实到位，通过民族教育活动，以活动为载体，使全体师生积极参加参与，各项活动丰富多彩，在全校形成促进民族团结、保平安稳定、增和谐共事的氛围，不断提高教育教学工作的有效性。

今后，我校还将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，以月促全年，不断为三个文明建设作出新的更大的贡献。

塘格木镇寄宿制小学

9.xx镇民族团结进步月活动总结 篇九

为认真贯彻省第十二次、州第十一次、市第十三次党代会精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，我镇以创建“两个共同”示范镇为契机，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，紧扣发展为第一要务、稳定为第一责任，大力开展了民族团结进步月活动，推动了“两个共同”创建工作不断深入。

一是加强了宣传月活动的组织领导。镇上在4月5日召开了全镇第九个民族团结进步宣传月活动动员会议，专题安排部署全镇宣传月工作，制定了活动方案，成立了示范镇建设义务宣传员、宗教界慈善救助、志愿者队伍，开展了以“两个共同”创建为主题的宣传活动。成立了民族团结进步月活动领导小组，进一步加强了组织领导，明确了责任。二是营造了宣传月活动的浓厚氛围。镇上在辖区主干道、村社主要路口、各宗教场所门前悬挂宣传了横幅26条、张贴了标语500余份、书写了专栏18期。并利用“主麻日”聚礼、法会等宗教活动之机，开展“两个共同”主题演讲

5次，引导、动员广大信教群众关心支持镇上项目建设，促使信教群众积极参与到“两个共同”创建工作中来。同时，对全镇各族各界中涌现出的促进民族团结、密切民族关系、维护国家统一等方面做出重要贡献的个人和集体，进行了广泛的宣传，充分发挥模范的带头和示范引领的作用，积极引导各族干部群众参与到新农村建设中来，为建设平安、文明、绿色、幸福的xx镇营造了良好的氛围。

三是全面开展了学习教育活动。组织镇班子成员集中专题学习了省、州关于宣传月活动通知精神和“两个共同”示范市创建知识1次；组织离退休老干部、党代表、市人大代表、政协委员、宗教界人士、村民代表开展了一次全镇重点工作观摩学习；采取集中培训、以会代训、分片培训、联合培训等形式，在宗教界人士和宗教教职人员中集中开展国务院《宗教事务条例》、《临夏回族自治州宗教事务管理暂行办法》等民族宗教政策、法规的学习培训活动8期；开展了以民族团结进步为主题的主题宣讲、普法宣传等群众性文体活动5期；深入开展了“双关”活动、“和谐寺观教堂”、“星级宗教场所”评定等各个领域的创建活动。协调组织部、团市委等单位组织开展了一次科技、文化、医疗“三下乡”活动；对全镇的环卫工人开展一次免费体检，对各宗教场所教长、当家人、主持开展一次免费体检。

四是积极为各族群众办实事、办好事。

1、大力发展富民产业。一是慈王、苟家、大庄等村150亩的高效日光温室均已开工建设。投资100万元为产业园区配套了渠系工程。二是帮扶群众搭建拱棚520亩，带动群众种植大田蔬菜100亩。拱棚内种植了番瓜、茄子、辣椒等10个品种的蔬菜，均已上市销售，预计每亩拱棚年收益可达1.2万元，总收益可达650万元。同时投资2万元开展了拱棚蔬菜种植、病虫害防治为主要培训内容的实用技术培训7期，培训870人次。三是投资10万元成立了xx镇家政服务公司。投资3.2万元开展了5期以家政服务、电工电焊、挖掘机、装载机为主的劳务技能培训，参训161人次；劳务输出2040人次。四是计划投资2160万元高标准谋划、高起点实施独具特色的东乡族民俗文化村寨，目前第三版规划图、鸟瞰图、设计图正在修订完善之中。

2、全力实施整镇推进和整村推进建设项目：一是投资120万元硬化了5.74公里的祁牟、苟家、大庄三村村社道路；投资40万元衬砌了2.1公里的苟家至祁牟村渠道；拓宽硬化了xx村全长2.5公里的村社道路；全长2.8公里的渠道正在衬砌当中。二是投资37万元在甘费、大庄、苟家三村新建抗旱机井4眼。三是250座太阳灶已发放到户。四是以综合整治突击月活动为契机，开展了以清渠道、清垃圾、清路障为主的“三清”活动，有效地制止了乱摆乱放、乱搭乱建现象。五是91户群众正在原址改造农村危旧房。

3、大力落实各项惠民政策：建今年1—5月，因东区项目征地，核销了6户、19人的农村低保资格，新增了农村低保15户、60人，实现了惠民政策的动态管理。截至4月底，全镇共发放各类惠民资金164.6万元。

五是集中排查民族宗教领域矛盾纠纷。镇上在活动期间对民族宗教领域矛盾纠纷集中开展了一次排查调处，及时了解掌握一些潜在的、带有苗头性、倾向性的问题，调处了矛盾纠纷2起，做到抓早抓小、及时化解，切实将各类矛盾隐患消除在萌芽状态。

10.第31个民族团结教育月活动总结 篇十

第31个民族团结教育月活动的工作总结今年5月是自治区第31个民族团结教育月，为扎实开展好民族团结教育，开展以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的民族团结教育年活动实施方案。结合我局实际现将我局民族团结教育月活动总结如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“增进团结、推动发展、构建和谐”为主题，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自治制度，深入开展民族团结宣传教育，巩固和发展我局平等团结互助和谐的民族关系，激励我局各族干部职工更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展良好局面。大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，立足新疆路政海事发展的新时期新阶段，把民族团结教育月活动与贯彻中央新疆工作座谈会精神和自治区“民生建设年”结合起来，与自治区宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，1

坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系，坚定不移地坚持民族区域自治制度，坚定不移地维护祖国统一、维护各民族大团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起团结一心推进新疆跨越式发展和长治久安的强大力量。

二、教育内容

今年自治区第31个民族团结教育月活动要突出学习贯彻党的十八大会议精神、中央新疆工作座谈会精神，坚持以现代文化为引领，弘扬和培育新疆精神这个重点，深入学习宣传中央和自治区党委推进新疆跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措，深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”），第31个民族团结教育月活动与中国特色社会主义教育活动、爱国主义教育活动、进一步深化意识形态领域反分裂斗争教育活动有机结合起来。通过总结，今年重点做了以下方面的工作：

1.深入开展了纪念民族团结教育月31周年系列活动，总结并推广了民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法，挖掘和宣传一批民族团结模范人物和先进事迹。党组结合实际，开展了各种座谈、讨论活动，让干

部职工在潜移默化中凝聚力量，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

2.结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，开展了庆祝中央新疆工作座谈会召开两周年系列活动。组织观看“科学发展、辉煌成就”纪念中央新疆工作座谈会两周年网上图片展。

3.以开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动为载体，大力弘扬新疆精神。集中宣传一批践行新疆精神的先进典型，激励人们为推进两大历史任务贡献力量。开展了“党员干部坚定理想信念”党课教育，使广大共产党员进一步坚定理想信念，带领群众远离极端宗教、远离愚昧落后，在实现跨越式发展和长治久安的伟大实践中发挥了模范作用。党组结合实际，不断开拓弘扬途径，使新疆精神融入到了人们的日常工作、学习和生活之中，强大了精神力量和基本道德规范。

4、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，于民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。

我局高度重视，加强领导。将民族团结教育年活动列入重要议事日程，做好民族团结教育年的各项工作。精心组织，周密部署。要把民族团结教育活动纳入公民道德教育和社会

主义精神文明建设全过程，统筹规划，统一部署，有序推动，确保活动的健康发展。大力宣传，营造氛围。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为文明建设做出新的更大的贡献。

某某单位

11.幼儿园民族团结月总结 篇十一

共创和谐校园

——化隆第二小学开展民族团结宣传教育活动小结

刚刚过去的9月是我县中小学民族团结宣传教育月。为深入扎实的开展好民族团结教育月活动，进一步强化全校师生的民族团结意识、反对民族分裂的思想观念，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，确保校园保持持续和谐发展，全面提高教育教学质量，我校开展了一系列以民族团结为主题的活动。现将我校民族团结教育月活动小结和今后的工作思路汇报如下：

一、提高认识，加强领导

按照省、市、县统一部署所提出的面向儿童大力开展民族团结进步宣传教育活动的要求, 紧紧围绕立德树人根本任务, 紧密结合未成年人的思想实际、生活实际和学习实际, 学校在月初成立了民族团结进步宣传教育领导小组，召开了以“十八大精神为指导、加强各民族大团结”为主题的民族团结进步宣传教育活动动员大会，对全体师生从思想上进行了动员，并对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署，使广大的师生增强了民族团结意识，进一步认清“三股势力”的反动本质，充分认识到只有加强民族团结、反对民族分裂，才有社会的安定和谐，只有共同团结奋斗，才能共同发展。

二、创设活动载体，寓教育于活动中

1、充分利用学校的资源，通过板报、手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，大力宣传改革开放30多年的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，展望未来发展的美好前景。把“三个离不开” “四个高度认同”、“五个维护” 用通俗化的语言进行解释, 帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。学校开展 读书征文、讲故事、演讲、知识竞赛等活动，让师生了解

中国各族人民的奋斗历史，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园

2、结合“三风”建设，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到课堂教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的意识。学校以年级为单位组织师生开展生动活泼的宣讲活动，如五十六个民族、民族节日、服饰、语言等。通过本次宣讲活动使全校师生领会到只有加强民族团结、反对民族分裂，才有社会的安定和谐。

德育办、团队、年级组负责组织开展学生结对开展“八个一”活动，即：读一本民族团结题材的好书、唱一首民族团结的歌曲、学跳一支民族舞蹈,看一部民族团结电教片、开一次民族团结教育座谈会、组织开展一次民族团结作文比赛活动、办一期民族团结教育板报或墙报、开展一次少数民族优秀人物事迹故事会。

大队部结合团委和学校民族团结教育月要求，组织开展“ 一颗童心爱家乡”征文和绘画比赛，共同书写各族学生在家乡生活的点点滴滴。在整个校园内营造各族少年儿童之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的舆论氛围和亲密无间的和谐环境。

大队部还联合各年级组共同开展各项民族团结教育活动，如六年级“各族少年一家亲”现场书画赛、五年级年级“民族团结”趣味活动、四年级“发现美丽新化隆”观影活动和小报制作比赛、三年级“我的未来不是梦”理想书写活动、一、二年级画国旗、画家乡等。还在3—6年的学生中开展了民族团结知识竞赛，让学生认识到青海是祖国领土不可分割的一部分，感受到祖国大家庭好和民族团结好。

3、进一步加强学校党建工作和学校思想工作，加强教师师德建设和学生德育工作是上级教育部门对我们提出的新要求。为此，我校党支部高度重视，进一步充实了学校德育办、工会、少先大队的力量。

我校在德育工作中，首先重视教师队伍的建设。我们建立健全规章制度，注意加强政治学习和教师职业道德教育，规范教师服务意识。不断提高教师思想道德素质。学校每学期都召开教师经验交流会，经常利用例会、班主任会在教师队伍中弘扬正气，树立良好的师德师风，促进了党的教育方针的全面贯彻。

4、为进一步做好安全、维稳教育及矛盾纠纷排查工作，第二小学按照（化教【2013】167号、183号文件精神，切实加强了对校园安全工作的领导，安排做好了迎接教育部九月中、下旬“校园安全隐患排查大检查”的准备工作。学校把安全排查工作列入了重要的议事日程，不定期召开宣讲会，以排查消防安全、交通安全、食品安全、防汛安全、校园治安安全、校舍安全、实验室化学品安全、集体活动安全为重点，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。目前学校通过《班级日志》、《晨午检登记册》、《学校工作日志》、《“一日常规”检查表》等每天进行常规检查，门卫24小时值班，实行第二小学进出人员、车辆登记制度。成立了第二小学护校队。利用国旗下的讲话和红领巾广播站宣读安全、民族团结宣传稿，全校师生对“八个一”的知晓率为100%。每个班级放学站路队，每位同学头戴小黄帽。近期学校专门治理学校周边环境，与各小卖部签订了安全责任书，和有私家车的教师也签订了安全责任书。给每个班级观看由青海省教育厅、青海省地震局联合编制的安全教育光盘《中小

学生防灾减灾应急避险》，利用课间时间开展工作应急演练，力求每一位学生增强安全防范的意识，每一位教师增强贯彻落实党的民族宗教政策，提高了运用党的民族理论分析和处理问题的能力，加强了全校师生的民族团结意识，在全校上下形成个民族心连心、同呼吸、共命运的良好氛围。

5、在十一来临之际，开展了“迎国庆”歌咏比赛，比赛以“六好”为主题，唱响了“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律。学校少先大队开展“红领巾相约中国梦——手拉手民族团结一家亲 ”为主题的实践活动，组织高年级学生结合形式畅谈了改革开放以来我县以及国家发生的翻天覆地的变化，并通过联谊活动互相认识、交不同民族的朋友。

三、今后的工作思

在创建民族团结进步先进区的活动中，我校要与时俱进，创新形式，进一步做好以下工作：

1、领导小组成员高度重视，切实制定可行方案并进行落实。

2、活动形式力争创新，体现时代性，通过不同形式教育学生，让学生感受到民族团结的重要，加大教育感染力、影响力。

3、求真务实，多办实事。要将创建民族团结进步先进学校与办好事、办实事结合起来，创造性地开展工作，着力解决一些少数民族师生最关心、最直接、最现实的问题和困难。

4、采用多种形式, 歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”, 引导广大儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起, 树立远大理想,从小立志为实现“中国梦” 而奋斗。

5、要认真总结活动所取得的成效、做法和经验，注意文本和图片资料的

收集，并将活动方案和总结及时报送教育局党委办。