优秀教育论文提纲

优秀教育论文提纲（精选9篇）

1.优秀教育论文提纲 篇一

桂林电子科技大学职业技术学院

姓名：詹晓琴学号：091253206专业：电子商务

论文选题方向为：中小企业的国际贸易与电子商务

题目：论中小企业利用电子商务从事国际贸易

一、绪论（1000字左右）

1、提出中心论题：中小企业利用电子商务从事国际贸易

2、说明写作意图：提出中小企业利用电子商务新模式从事国际贸易更容易在市场竞争

中取胜，并提出中小企业如何成功利用电子商务新模式从事国际贸易的具体方法和策略。

二、本论

1、国际贸易的现状分析。

1）改革开放以来取得了飞速发展。

2）电子商务在国际贸易中的应用。

3）电子商务对国际贸易的影响。

2、中小企业利用电子商务国际贸易现状分析。（1000=200+400+400字左右）

1）电子商务在中小企业国际贸易中的应用。

2）国际贸易电子商务化对中小企业国际贸易的影响。

3、中小企业利用电子商务从事国际贸易的发展前景以及存在的问题。(1000=500+500

字左右)

4、中小企业要想利用电子商务在国际贸易中取胜，中小企业在不断完善企业本身的同

时，新型电子商务模式是不二之选。

（4000（3000）=500+1750+1750字左右）

1）Web3.0电子商务新模式

① 概述Web3.0电子商务模式的概念与内涵、理论与思想、技术基础

② 把以前常提的B2B、C2C、B2C进行对比，分析Web3.0电子商务的特点

和优势。并举例证明。

③ 中小企业利用Web3.0电子商务新模式从事国际贸易的可行性分析。

④ 中小企业成功利用新型电子商务模式从事国际贸易的具体方法和策略。

2）移动电子商务模式

① 移动电子商务模式的概念与特点决定了移动电子商务模式很适合被中小

企业用来从事国际贸易。

② 中小企业成功利用新型电子商务模式从事国际贸易的具体方法和策略。

5、中小企业利用新型电子商务模式从事国际贸易的前景。（1000字左右）

1）中小企业利用新型电子商务模式从事国际贸易的成功前提保障。

2）新型电子商务模式还处在发展期，但已经有数据显示其发展前景很光明。

三、结论（800字左右）

1、概述当前的中小企业国际贸易市场的形势和我们的任务：中小企业在不断完善

企业本身同时应该逐渐利用新型电子商务模式。

2、呼应开头的序言。

2.优秀教育论文提纲 篇二

一、初中地理在中学生情感方面的教育意义

每个公民都应该热爱自己的祖国和民族, 为促进社会的发展和进步尽自己最大的努力。地理教育在这个方面发挥着重要作用, 因为通过地理学习, 学生进一步认识国家的方针政策和现实情况, 对人、自然和资源形成科学的思想观念, 学会如何处理好人和自然之间的关系。人口问题一直都是我国现代化发展进程中比较严重的问题。我国的环境污染和破坏情况也日益严重, 森林树木的面积大大减少, 稀有生物慢慢绝种, 空气污染加重, 洪水、干旱、地震等自然灾害频频发生。昔日茂密的森林, 纯净的湖水, 成群的动物, 丰富的资源, 优美的环境, 已经渐渐离我们远去。

如果再不通过对下一代的教育来提升人们对人和自然的深刻认识, 我们将面临制约发展的问题。中学生作为祖国的花朵, 未来的栋梁, 在地理学习过程中对自己的祖国和民族产生更深刻而真挚的感情, 萌发对祖国的热爱之情, 以及建设祖国的美好愿望。他们逐渐意识到热爱祖国和民族的重要性, 保护自然和资源的必要性。因此, 他们能够在长大成人、建设祖国的时候, 充分利用所学地理知识去处理好人和自然的关系, 促进人和自然的和谐发展, 促进国家的繁荣和社会的进步。

二、初中地理在中学生思想方面的教育意义

地理教学不仅教会学生必要的地理知识, 还培养学生树立可持续发展的思想观念, 学会处理人和自然的关系。在初中地理课本中, 中学生看到冰川日渐融化, 温室效应加剧, 生物绝种增多, 淡水资源减少等一系列现实问题, 使得他们意识到改变自然的前提应该是保护自然。假使人们违背自然规律, 毫无顾忌地浪费资源、破坏自然, 最后只能得到大自然的惩罚。通过初中地理理论知识的学习, 还让中学生了解到在处理人和自然之间的关系时需要遵循的原则, 以及遇到种种问题时如何协调矛盾和解决冲突。

地理是一门实践学科, 实践活动能够培养学生优秀的思想品质。初中地理教学可以通过实地考察、观察学习、调查研究等实践活动, 帮助学生走进大自然, 了解真实的地理环境, 并且发现实际生活中人和自然之间存在的问题, 从而激发学生可持续发展的思想观念。中学生还可以在地理实践活动中, 了解到科学技术在人和自然产生矛盾时的重要性, 激励他们学习和掌握科学技术, 并且树立对人和自然、经济和环境的正确认识。最后, 地理实践活动能够教会中学生如何对问题进行分析和综合, 发现问题当中的本质, 最终解决这些问题。

三、初中地理在中学生行为方面的教育意义

地理学科既注重地理理论知识的学习, 还重视实践能力的培养。地理教学的整体目标要求初中地理教师根据教学规律开展一系列教学活动, 达成中学生思想和行为等多方面的教育。因此, 中学生在学习地理理论知识的同时, 还为自己的行为树立科学准则。当中学生完成学业, 进入社会以后, 他们会保护大自然, 节约资源, 促进人与自然的和谐发展。他们会利用科学的思想观念来指导自己的行为, 促进经济和环境的共同发展, 获得双赢。

如果缺乏地理教育, 学生无法树立正确的环保意识, 就会只顾谋取眼前的短期利益, 肆意开采和浪费资源, 造成自然环境的严重破坏, 生态系统被摧毁, 人类也免不了受到瘟疫疾病的祸害。最终, 人类就会自食其果。所以, 中学生认识到破坏环境的危害性, 就会在日常生活中从个人做起, 不做任何破坏环境的行为, 也及时制止他人破坏环境的行为。而且中学生能够树立对人口发展的科学看法, 以及对生育的科学意识, 认识到必须增强人口的身体素质, 以达到优生优育的目标。

四、初中地理在中学生能力方面的教育意义

在初中地理教学过程中, 不但可以增强中学生的理论基础和实践操作能力, 提高分析和综合问题的能力, 而且可以培养中学生的认知能力、学习能力、审美能力、合作能力和社交能力等各个方面的能力。中学生通过地理课程的学习, 学会怀疑和批判一切事物, 看待事情并不绝对化, 接受可能性的存在。学生在地理活动中与其他的同学进行交流, 互相之间帮助, 人际互动更加频繁, 使得他们学会如何处理好人际关系, 怎样和别人合作。

地理科学中包含许多大自然的独特魅力, 能够熏陶人们的心灵。中学生能够在地理学习中发现和体会大自然的美丽之处, 了解不同地质条件下的特殊生长环境, 树立审美意识。中学生还能够在地理活动中表达自己的看法, 促进学生交流沟通的能力。最后, 通过各种地理学习活动, 能够开发学生的智力水平, 提高创新能力, 树立想象意识, 培养学生各个方面的能力和素质。

结语:地理知识对于学生来说非常重要, 但是在教育界并没有引起足够的重视。在初中地理的教学中, 也存在许多问题。地理对于中学生的教育意义是不言而喻的, 所以学校应该大力推广地理教育, 充分发挥对学生的教育意义。初中地理能够帮助中学生产生热爱祖国和民族的深刻感情, 萌发建设国家、保护生态的美好愿望。初中地理还能够培养中学生的可持续发展观, 学会正确处理人和自然之间的关系, 并且树立科学的行为准则。最后, 初中地理可以增强中学生的理论知识、实践能力, 以及各个方面的能力, 塑造学生全面成才。

参考文献

[1]莫凯麟.培养初中学生地理素养的研究[J].基础教育研究, 2009 (2) .

3.优秀教育论文提纲 篇三

一、深入思考，正确认识教育行业文化的重要意义

所谓教育行业文化，是指在一定区域内教育管理过程中形成的，并由一级教育行政部门倡导的教育文化形态、文化现象和文化性状，具有鲜明的行业特征，它包括思想观念、价值体系、行为规范、人才品质、行业风尚、制度体制等多种存在方式，是一定区域内学校文化的总领和概括。与其他行业文化相对应，可以简称为教育文化。

作为一种行业文化，教育文化与学校文化、校园文化联系十分紧密，互为表里；同时三者又层次分明，特征明显。众所周知，校园文化是在素质教育的背景下提出来的，其根本的指向是为培养全面发展、个性鲜明的学生服务。学校文化则是将学校作为一个独立的社会单位，为使其在激烈的社会竞争中获得最快最好的发展而精心构建的，其核心是塑造良好的学校品牌，提升学校的整体竞争力，使学校团队，包括师生员工都获得最好的发展。而教育文化则是站在教育主管部门的高度，从统筹区域内各级各类教育和学校的协调发展的角度，精心营造的一种行业文化，根本目的是实现本地区教育事业的和谐健康发展。

在长期的教育事业发展过程中，建水县不断探索并逐渐形成了具有自身特色的“专家治教，内涵发展”的发展之路，在经济社会发展水平不高，教育投入有限的情况下，始终保持了教育事业的和谐健康发展，创造了许多工作特色，在省内外引起了积极的反响。客观分析建水教育事业发展的发展模式，归根到底，还是文化的力量使然。“专家”就是有思想、有文化的各类教育工作人才，而“内涵”说到底就是教育文化的底蕴，这才是建水教育不断发展进步的根本因素。

在当前校园文化建设逐渐受到各级各类学校广泛重视的形势下，作为一级政府教育主管部门，只有认真遵循教育规律，正确把握文化建设的内涵，并且有目的、有计划地构建有自己特色的文化，才能真正引领本地区教育事业的和谐健康发展。因此，建设优秀的教育文化，事关教育事业的和谐健康发展，意义十分重大。

二、科学总结，构建特色鲜明的优秀教育文化

教育是一项具有特殊规律的庞大的社会系统工程，承担着传承文化、创新知识的社会重任，承担着传承优秀文化的重要职责，是文化形成、发展和创新的重要环节。教育事业自身的和谐发展，离不开教育文化的构建与支持，教育发展的背后是教育理念、教育體制的转化、改变。教育文化建设也必须认真研究教育事业发展的客观规律，不断进行体制和机制的创新，不断增强教育文化发展的内驱力，切实促进教育事业的和谐健康发展。

（一）教育文化建设的基本原则

优秀的教育文化一般要具有传承性、时代性、前瞻性及创新性的特征。作为在本地区教育事业发展的灵魂，教育文化建设要遵循以下原则：

1.因地制宜，突出自身特色的原则。没有特色的文化是没有生命的，教育文化建设必须立足自身实际，遵循教育事业发展的客观规律，植根于业已形成的传统文化积淀，并与经济社会发展的长远要求结合起来，逐渐形成自己鲜明的特色。

2.实事求是，促进教育发展的原则。促进教育发展是教育文化建设的根本出发点和落脚点，只有将根牢牢地扎在教育事业发展上，着眼于教育事业的和谐健康发展，才能使教育文化保持旺盛的生命力，促进教育文化自身的可持续发展。

3.与时俱进，符合时代特征的原则。教育文化作为一种无形的精神力量，它对促进教育的发展有着不可替代的作用，只有不断充实教育文化的内容，不断吸收其他先进文化的营养，才能保持教育文化的先进性，为教育事业发展输出源源不断的动力。

4.适度超前，不断创新发展的原则。文化是创新的源泉，创新是文化的生命。教育在经济社会发展中处于基础性和先导性的战略地位，作为引领一个地区教育发展的教育文化，必须比一般的学校文化先一步、快一拍、高一级，这样才能在教育事业发展中保持旺盛的生命力。

（二）教育文化建设的主要内容

教育文化是一种总领性的文化，是植根于教育行政管理基础之上的，因此，教育文化建设要加强“软文化”建设，突出文化建设中“活”的部分。一般来说，教育文化主要包含以下几方面的内容：

1.精神文化。精神文化是教育文化的核心，有什么样的精神文化，就会有什么样的制度文化、行为文化和物质文化。教育行业，如果没有积极、稳定、向上的精神文化，就不可能履行最基本的发展教育事业的职能，更不用说实现教育事业的可持续发展。精神文化包括发展理念、指导思想、领导作风、教育品牌、团队精神等一系列观念形态的东西。

2.制度文化。制度文化就是指在一个地区教育发展过程中所创造的、要求大家共同遵守的、具有科学性、思想性、教育性的办事规程或行动准则的物质和精神的总和，包括各项规章制度、岗位职责、工作流程等制度在制定和执行中反映出来的价值取向，以及教育管理的各种规章制度，包括师生的价值观、行为理念在内的精神成果和行政管理思想、管理制度及管理模式的凝结形式。

3.活动文化。活动是文化存在和发展的形式和重要载体，是传播教育文化的重要手段和途径。活动文化主要包括行政管理、教育教学管理以及特色活动中所呈现出来的文化内涵及价值取向。通过丰富多彩、健康向上的教育活动，构建起教育文化的形态和气韵，从而形成良好的教育氛围，充分体现教育的活力与文化的魅力。

4.践行文化。践行文化是教育文化得以落实、充实和发展，检验教育文化是否合乎规律的必由之路。是教育文化得到真正体现的重要形式。主要包括教育行政部门及教育干部队伍的整体精神风貌、领导作风、行为准则，以及教职工在教育教学工作中所表现出来的团队精神。同时，随着教育文化的发展，新的教育文化会不断充实进入我们的传统教育文化之中，这就要求我们将新的教育文化与行动结合起来，不断发展丰富教育文化内容，创造不断创新的教育文化。

（三）教育文化建设的主要途径和方法

1.认真研究教育历史文化，继承和弘扬优秀教育文化遗产。教育文化是一个地区教育发展历史过程中积淀的文化底蕴的概括与总和，是由所有教育者和被教育者共同创造的。在建设教育文化的工作中，要特别注意继承传统文化特别是儒家文化的精髓，只有植根于厚重的历史文化土壤，充分吸收优秀传统文化的营养，教育文化的大树才能长得越来越茂盛。当然，传统文化总是精华与糟粕并存，我们必须坚持正确的态度，合理扬弃，为建设优秀的教育文化服务。

2.虚心学习各种先进文化，吸收和借鉴各种先进文化中有益于教育事业和谐发展的营养成分。“兼收并蓄，和而不同”是教育文化的本质特征。构建教育文化要尊重文化差异，包容文化的多样性，在吸收借鉴各种先进文化的基础上达到多样和谐，要允许和鼓励不同文化形态存在。近代倡导的民主主义和科学精神，是教育文化的重要理论支撑点。改革开放以来，我们相继开展了精神文明建设、先进文化建设与和谐文化建设，为教育文化建设奠定了坚实的基础。

3.认真把握教育事业发展的规律，不断实现教育文化建设体制和机制的创新。教育是一项庞大的社会系统工程，承担着传承文化、创新知识的社会重任，必须认真研究教育事业发展的客观规律，不断增强教育文化发展的内驱力。从另一个方面讲，教育是社会事业的重要组成部分，教育文化在引领教育事业发展的过程中要更好地体现国家意志和社会发展的要求，不断进行体制和机制的创新，这样才能保持教育文化的活力。

4.认真把握社会发展的要求，增强教育文化建设的现实性和针对性。当前，社会主义核心价值体系是教育文化建设的灵魂和根本。教育文化必须坚持马克思主义的指导地位，大力弘扬民族精神和时代精神，体现中国特色的社会主义共同理想。在现阶段，教育文化建设必须树立社会主义荣辱观，以社会主义思想道德为基础，防止避开或者离开核心价值体系去谈“文化”的倾向，没有社会主义核心价值体系作为指导思想或者鼓吹多元化的指导思想的教育文化是不可能成为先进教育文化的。

三、勇于探索，推动教育事业和谐快速健康发展

（一）充实精神文化内涵，凝心聚力谋发展

精神活动是人的生命活动的最高形式，因而只有精神文化才能真正表现出文化的生命特征。建水县在教育发展过程中，认真把握自己“硬件不硬，软件不软”的实际，不断加强教育精神文化建设，用精神的力量来促进教育事业的快速健康发展。

1?郾结合建水深厚的文化底蕴，总结提炼出“团结干事，创优争先”的建水教育精神，并用它来统一全县教育工作者和教师队伍的思想，协调教育工作的步调。

2?郾结合阶段性工作的特点，适时更新精神文化建设内容。近年来，针对不同年度的工作重点变化，建水县在教育系统广泛开展“提神补气”活动，提倡团队精神、奉献精神、拼搏精神，补充为人处事的正气、干好工作的才气、团结协作的大气，使师生的精神风貌焕然一新。

（二）创新制度文化机制，以人为本铸团队

人是教育工作的出发点和全部目的，这是一个无可改变的前提。因此，教育文化建设必须坚持以人为本。在实际工作中，建水县从自身情况出发，以铸造团结奋进的教育团队为目的，不断创新制度文化建设机制，加强制度文化建设，促进教育工作的法制化、规范化建设。

首先是建立民主决策制度。充分发扬民主，集思广益，凡涉及教育改革发展的重大事项，都要采取听证和调研的形式，广泛征求各方面的意见，保证决策的科学性。

第二是建立专家视导制度。教育事业是一项具有特殊规律的社会事业，各级各类专家是教育发展的中坚力量。通过对教育事业发展的丰富实践和探索，建水县不断完善制度，创新机制，成功地走出了一条以专家视导为主的“专家治教，内涵发展”之路。

第三是建立并完善目标管理体系制度。建水县从自己工作的实际出发，开始对各级各类学校实施目标管理，教育工作、党风廉政建设、教育质量三大目标管理，动活教育工作一盘棋，极大地节约了行政成本，用更多的时间和精力去开拓新的工作领域。

（三）丰富活动文化内容，张弛有度增活力

活动是教育文化生命的体现，在教育发展中，教育局通过认真反复思考和积极实践，科学认识各类活动的内容和形式的辩证关系，不断丰富活动文化内涵，保持教育事业发展的活力。

1?郾正確对待活动与常规工作的关系，以“自行车运动稳定原理”作为设计、开展教育活动的指导思想，积极策划、组织开展各种有特色的活动。

2?郾坚持把教育活动与促进教育事业发展有机结合起来，增强教育活动实效性。在广泛开展的“云岭先锋”工程、保持共产党员先进性教育活动、延安精神进校园、廉洁文化进校园等各种各样的活动中，处理好这些活动与教育事业发展的关系，做到开展一次活动，办一批实事，提升一级发展水平，活动与发展两促进。

3?郾不断充实教育活动的文化内涵，用活动来促进各类人才的涌现。为充实全县教育事业发展的文化内涵，增强教育可持续发展的内驱力，教育局于2002年创办了教育局机关内部刊物——《建水教育》，为全县师生提供了一个学习交流、展示才华的平台。这个平台在全县校园文化建设，提升校园文化建设的水平方面发挥了舆论阵地的作用。其次编辑出版了一系列教育书籍：《心之露》、《师爱无价》、《杏坛新韵》、《建水中学生县情教育读本》、《世纪之光——建水县教育事业“十五”发展回眸》、《建水县教育志》。这些教育书籍整合和优化了校园文化建设资源，充实了教育事业发展的文化内涵，营造了浓郁的校园文化建设氛围，引领和促进了全县校园文化建设工作的开展。

（四）务求践行文化实效，引领发展大方向

知与行是一对哲学命题，从教育文化建设的角度来说，要构建一个科学完整的文化体系是一项浩大的工程，但如果不付诸实践，促进教育事业的发展，这样的教育文化也是没有价值的。在教育工作中，建水县高度重视践行文化建设，以实干和苦干的精神不断追求教育文化实效性，营造了教育事业团结向上的发展氛围。

领导率先垂范，以自身人格力量激励和示范。在建水教育点多面广，投入不足，困难重重的形势下，教育局确立了一个理念：越穷越革命，越难越拼命，局领导几乎没有休息时间，所有的时间都用在工作上，在教育系统产生了积极的影响。

群众积极效仿，积极营造风清气正的良好氛围。建水县有着深厚的文化底蕴，有着重教兴学的优良传统，在教育主管部门的大力倡导和积极示范下，全县教育系统风清气正的良好氛围基本形成，服务、奉献的意识得到强化，发展合力基本形成，促进了教育事业的快速发展。

总之，建水通过有目的、有计划的工作，不断加强教育文化建设，有效地引领了校园文化建设的开展，使文化建设的浓郁氛围基本形成，教育发展内涵不断充实，教育自身的发展内驱力逐渐加强，教育事业得以沿着和谐健康的轨道发展。

作者单位

云南省建水县教育局

4.承诺提纲初三相关优秀的作文 篇四

诚信是美德，爸爸妈妈从小就对我说要守信用，一诺千金，一旦许下承诺就必须做到。不讲信用的人得不到别人的信任，自己内心也会忐忑不安。对此，我有一个亲身经历，让我深刻感受到：不要轻易许下承诺。

因为我从小非常喜欢看电视，刚上小学时，每天放学，我一放下书包，就会跑到外公房间，和他一起看电视。虽然妈妈曾对我说：要先完成作业和学习任务才能玩耍，但我总是忍不住。为了不影响我的学习和视力，于是妈妈就和我约定：每周一到周五不许看电视。我很不以为然地就答应了。刚开始几天，我还能忍住，后来慢慢地就把妈妈的话抛到了脑后，放学回家总要先玩耍，看快到妈妈下班回家的时间才开始学习、写作业。其实每每这个时候，我自己总是提心吊胆，像做贼一样，害怕被外婆发现，向妈妈“告状”，玩得并不开心，而且作业质量不怎么样还做到很晚才睡觉，第二天起不来，没精神上课，造成了恶性循环。有一次，还被妈妈知道了，被严厉批评不守信用不说，还受到了周末不许看电视、玩游戏的惩罚，真是太亏了!从此，我下定决心遵守约定，虽然要控制自己并不容易，但是我发现只要努力养成先学习后玩耍的习惯，不仅学习效率提高许多，玩也玩得舒心坦然，睡觉也睡得美，还得到妈妈的信任和肯定，那种感觉好极了!真是一举多得啊!

所以我觉得：对于自己做不到的事情，不要轻易许下承诺;一旦许下了诺言，就必须去实现。只有这样才会得到更多的信任，拥有更多真正的朋友，才能更开心!

5.优秀教育论文提纲 篇五

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学：

大家晚上好！

我们是08机制一班团支部，我们是这次巴士之旅的导游熊雨雯、贺玉萍，很荣幸各位乘坐我们的观光巴士。

巴士之旅前，先介绍一下我们团结的支部。

目前，我支部有103名成员，团员率100 %，同时重视团员的发展和推优入党工作。其中33名入党积极份子，占支部总人数的30%，预备党员13名，党员1名。

未来，我们将继续为争取光荣加入中国共产党而不懈努力！现在，大家看到的是本次巴士之旅的观光路线。

首先，我们开向我们BUS之旅的第一站：我们的寝室，我们的家。谁说男生多就不爱整洁，在学校的寝室文明建设活动中，我们取得了优异的成绩：其中，校级文明寝室4个，90分以上的寝室有15个。优秀寝室长5人。

一分舒适，两分整洁，三分恬静，四分和谐，构成了我们机制1班的温馨家园。

我们支部还定期组织寝室间文艺交流。多姿多彩的活动展示了我们的风采，加深了我们的了解。

接下来我们来到这次BUS之旅的第二站：我们的教室，我们的舞台。在学院团委的倡导下，我们支部积极响应，开展了一系列的团组织活

动。学习八荣八耻活动——这是我们支部众多理论学习中的一个缩影！

在清明传统节日中，我们缅怀先辈，在5.12周年祭中，我们寄托哀思。

“谁言寸草心，报得三春晖”，支部为了让我们记得那份无私永恒的爱，特此开展了“感恩父母”的支部生活。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在支部的带领下，我们支部同学取得了丰硕的成果，请大家看图表。在2008——2009学年中，我们支部有3位同学获得国家励志奖学金，3位同学获得一等奖学金，5位同学获得二奖学金，8位同学获得三等奖学金。16位同学获得“优秀学生”称号,6名优秀学生干部，7名优秀志愿者，11位优秀团员。我们支部所有的同学平均分都在65分以上，其中平均分70以上的同学占90%，平均分80以上的同学占51%。

在团体比赛中，我们获得了辩论赛团体冠军、改革开放30周年知识竞赛亚军等诸多奖项。

我们支部同学在院系、社团中担任了许多重要职务。

在支部的号召下，我们积极参加学院的各种活动。涌现出了一批优秀的个人。

下面是我们专业的特色——金工实习。钳、刨、焊、车，实践考验了我们支部各位同学能吃苦，有干劲的精神。建立了同学们不断创新、与时俱进的思维。在这次金工实习中，我们支部优良学员率达到了历史的88%，位居本专业第一。

达芬奇说过“运动时一切生命的源泉”，接下来我们来到第三站：运动场。

运动场上留下了我们晨练的身影，飞扬的脚步。

我们激情飞扬，我们奋发向上。

特别值得一提的是我们支部的女同学们巾帼不让须眉，为系、支部在各种活动中取得了丰硕的成果。

王国维曾说过“做学问既能入乎其中，又能出乎其外”，接下来就到了我们BUS之旅的最后一站：校外。

岷江河畔，洁净的河滩上有我们的一份功劳。

敬老院中，爷爷的笑脸肯定了我们尊老的美德。

我们年轻，所以我们激情，我的青春我做主。

回首往事，我们尊德性而道问学；

展望未来，我们致广大而尽精微。

我们拥有梦想，我们信心十足。

现在请大家欣赏：我们都一样（视频）

教室里，留下了我们实验成功时的雀跃；

教室里，挥洒下了大家认真学习的汗水；

教室，也记忆了我们金工实习时那一张张好奇的脸孔；

教室，也刻下了大家团组织生活中一幕幕感动的场面。

教室，承载了大家的喜怒哀乐，所想所感。

1、第三站：运动场

总起：达．芬奇说过：“运动是一切生命的源泉”。接下来到了我们BUS的第三站：运动场

运动场是我们释放激情的舞台，也是我们感受青春，感悟生命的地方。曾经，有一群人在这里释放激情，他们以齐心协力来诠释团结； 曾经，有一群人在这里感受青春，他们以挥斥方遒来泼墨人生;曾经，有一群人在这里点燃星光，他们以默默祈祷来尊重生命。

2、第四站：校外

总起：实践是检验真理的唯一标准，如何将课堂上的所学运用到实践中去，由此我们到了这次巴士之旅的最后一站：校外。

7、总结：任时光飞逝，这里有美好的回忆；

任岁月蹉跎，这里有幸福的时刻；

任斗转星移，这里有珍藏的笑容。

6.优秀教育论文提纲 篇六

一、培养选拔优秀年轻干部是党的事业继往开来的迫切需要 党的事业要薪火相传、后继有人，要一代接一代地发展下去，这是事业的需要，是历史发展的需要。作为党的事业离不开人，需要年轻人一代接一代地继承和发展。我们党向来重视培养、选拔优秀年轻干部，坚持干部“四化方针”，特别是年轻化，从1983年以来，注重干部队伍年轻化建设，采取了一些措施，也使一大批年轻干部走上了领导岗位，在改革发展中逐步成熟，成为领导骨干，为党的事业作出了巨大贡献。这是从党的事业发展考虑的，是大局。当前，兖州发展形势好，政通人和，经济发展，各项事业不断推进，可以说是“风正、气顺、心齐、和谐”，形成了一个“干事创业、比学赶超”的良好环境。今年年初，市委、市政府审时度势，以科学发展观为指导，提出了“乘势而上，大干大上”的总基调，兖州呈现出很强的发展势头。目前兖州具备了加快发展的条件，有这么好的发展环境，有了一个好的发展思路和发展目标，关键靠各级领导班子、领导干部抓落实，没有一大批优秀年轻干部作保证不行，必须培养选拔一批优秀年轻干部与目前形势发展和工作要求相适应。这几年，在选拔年轻干部方面我们作了大量工作，取得了一些成效。连续通过公开考选形式选拔年轻干部，社会反映比较好，领导班子结构逐步年轻化，适应了各方面工作的需要。特别是今年以来，为培养选拔优秀年轻干部实行了“三个一批”，选调一批～年应届优秀大学毕业生到镇（街道）任主要部门助理，选派一批年轻领导干部到深圳等发达地区挂职锻炼，考选一批优秀年轻干部到镇办和市直部门任镇长（主任）助理。你们这次考选的20名优秀年轻干部不是一步到位，先是任镇长（主任）助理，半年后能否提拔任用，还要看你们的表现，看组织考察的结果。目前，干部队伍能上能下的机制还不完善，我们必须严把干部“上”的关口。今后对优秀年轻干部选拔每年将采取一定的方式进行，要站在大局，站在兖州长远发展的高度考虑，更好地适应目前形势发展的需要，事业发展的需要。

二、不断加强学习，增强担当重任的本领 你们年纪轻（平均年龄27.1岁），学历比较高，有3年以上的工作经验，某种程度上说你们具备了一定的开展工作的基础。但是随着我们岗位、职位、角色和工作环境的变化，对个人素质和能力也提出了更高的要求，迫切需要我们进一步的学习，要向书本学习，学政策、学法律、学农村经济、学急需的知识；要向实践学习，通过深入基层、深入实际，通过参与一些问题处理，通过解决一些具体问题逐步提高；要向身边的同事学习，尤其是老同志，他们经验都很丰富，通过他们间接学习，学习他们的思想、作风、纪律，要采取“拿来主义”，学习各方面一些好的东西。要通过学习新知识、新理论，注重提高三个方面的能力：一是提高分析问题的能力。要客观公正的分析把握问题，对于事关群众利益的一些敏感问题，分析不准、把握不透，解决起来就很困难，甚至还会出现偏差，造成工作被动。二是提高解决问题的能力。如何结合工作有效地解决问题，这是能力问题，也是经验问题。大家要在能力上下功夫，要通过实践，多深入群众，多接触一些实际问题，多调查研究，从中找出解决问题的办法。三是提高组织协调能力。这是凝聚人心、集结力量，调动工作积极性的一种能力，只有大家组织协调能力增强了，才能团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，推动工作的深入开展。作为年轻干部这三个方面的能力是最基本的能力，是大家干好工作，完成各项任务的基础，也是大家目前急需具备的三种能力。

三、在工作实践中不断提高领导水平“实践出真知”，只有在实践中才能增长才干、提高本领。培训结业后，大家很快就要走上新的工作岗位，面对一个全新的环境，新岗位、新环境最能锻炼人，也最能检验人，是不是金子，能不能胜任工作，水平如何，半年之后见分晓。这是一种压力，也是一种动力。大家要尽快适应工作环境，适应工作岗位要求，尽快进入工作角色，应把握好三点：一要多观察，看一看单位的工作思路，看一看领导工作的方式、方法，看一看机关干部的工作作风，只有这样，才能知道工作从哪里下手，怎样下手，才能尽快地融入新的环境、适应新的岗位。二要多思考，遇到问题只有多动脑筋，多提几个为什么，才能在解决问题中不断提高领导水平。三要多积累，说到底这是一个经验问题，工作中只有善于总结，积累一些好的经验，好的做法，以及处理

复杂问题的办法，遇到类似问题时，才能掌握主动，得心应手。总的来说，水平有高有低，有大有小，知识无止境，同样水平也没有止境。大家要充分利用好这一宝贵时期，把培养领导能力、提高领导水平、丰富领导艺术作为一种自觉行为，边适应、边工作、边提高，适应的过程是工作的过程，也是逐步提高的过程。工作标准要高一些，要自我加压，全面锻炼，全面提高；要学会站在领导的角度思考问题，遇到问题、处理事情时要想一想假如自己是领导应该怎么办，对各项工作要进行超前思考，形成完整的工作思路。

四、不断加强自身修养 大家到了工作岗位后，素质如何，群众评价怎么样，是对你们个人自身修养的检验，也是对整个考选结果的检验。你们不单纯代表个人，而是代表组织，代表市委的决定下去的，在这方面大家要有清醒的认识，要树立正确的世界观、人生观、价值观，年轻人如把握不好，则容易出问题，走偏方向。作为年轻干部一要立志做大事，不要立志做大官，要凭政绩求进步，靠实干谋发展。你们只有扎实工作，踏踏实实做事，干出成绩，半年后才能得到组织和群众认可。二要有强烈的为～识。我们工作的对象是老百姓，想问题、办事情、做决策要充分考虑老百姓的利益，大多数人民群众的利益，这样工作起来才不会出现偏差。三要严格要求，增强自律意识。除了按正常要求遵守各项规定、纪律和法规外，还要注意八小时以外的言行，要慎独慎微慎始。四要谦虚、谨慎。养成谦虚谨慎、戒骄戒躁的思想作风，对干部的健康成长十分重要。个人的智慧和力量总是有限的。在工作中，既要充分发挥自己的作用，又要正确估计自己的能力；既要积极工作创造好成绩，又要防止居功自傲。同样做一件事情，有些人干得比较出色，有些人则干不好，这与谦虚谨慎的作风是分不开的。五要胸襟开阔。你们要想有所作为，在各自的岗位上干出一番事业，就要心胸宽广，能容人、容言、容事，大事讲原则，小事讲风格，能顾全大局，合作共事。六要注意维护班子团结。团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结就是大局，团结就是力量，团结就是胜利，这是经过实践证明的。你们到单位后，作为领导助理，协助镇长（主任）或副镇长（副主任）开展工作，承担一定的责任，同时列席党政联席会议，参与一些重大问题、敏感问题的处理，你们要把自己视同班子成员，学会从全局的高度把握问题，不该说的话不说，不该做的事不做，自觉服从服务于大局，始终维护班子的团结和形象。总的要求是，既要做好事，又要不多事，既要干净，又要干成事，要经得起历史的考验、群众的考验、组织的考验。

7.创设特色教育培养优秀人才 篇七

一、教师思想要超前,教学要创新

教育要面向未来、面向世界、面向现代化。要达到这种要求,就不得不重视计算机教学。特别作为一名信息技术教师,面临着新的教育技术的不断挑战,心中必须有一种责任感、紧迫感,要尽快学习新的多媒体教学技术,驾驭新的教学媒体,并能对其他教师渗透信息教育技术的重要性,让每个教师都能动起来,掀起学习新媒体教学技术的高峰。随着现代教育技术的飞速发展,特别是小学信息技术课的开设,使我们认识到教学不仅仅归结为课堂中教师的个体行为,而是学生已成为整堂课的主体,教师只不过是一个与学生相互配合的载体。一堂信息技术课的成功与失败,很可能影响到学生对新教学技术的疑问,所以教师必须要具有创新意识和创新精神,在教学中要勇于创新。教师的创新能力的高低对教育效果有着直接的影响,其只有将创新意识和创新能力有机地渗到整个教育教学过程中去,才能获得教育实践的新颖性和高效率。教师要不断更新教育观念,改变知识结构,学习掌握现代化教学手段,适应新的教学形势发展的需要。

二、创设轻松能动的学习环境

中国教学的传统模式,就是教师高高地在讲台上滔滔不绝,学生呆呆地坐在属于自己不足一平米的地方,死记硬背老师讲的内容。如果把这种教学方式应用于信息技术教学上,那这位教师可以说简直是一位教师队伍中的文盲。国家投资几十万元增设电脑设备,给予你的任务就是让学生掌握适应现代社会发展需要的一种技术。所以,在上信息课时应把85%以上的时间给学生,教师只能作为一名指导者、点拨者、合作者,在轻松互动中让学生学得高兴,学得兴趣倍增。举例说明:小学信息技术教学中,查找与替换文字,我先设计好上课的步骤,分两节课上,第一节,练习打字,教师选中三首古诗:《春眠》《登鹳雀楼》《静夜思》,一篇文章:《沈悟孔三打白骨精》,保存(不强调保存在什么地方)。第二节,复习第一节,让同学们找出上节课打的文件,这其实是一个复习环节,大概准备5分钟的时间,基本上都找出了上节课打的文档。再进入主题:在三首诗中查找一下叫李白的有几个?怎么查:讲步骤,学生一边听一边操作,最后完成这个操作。学生复习一下操作步骤,查找沈悟孔有几处?让学生掌握。讲完查找以后,教查找与替换时,书本之中只是把沈悟孔替换一下了之,有些学生在操作完了以后,还不能完全看清楚究竟哪些地方改变了,我想让大家增加兴趣,最好在字体设置中设置一下,沈悟孔变成孙悟空之后,孙悟空变成红色字体。这样让学生看出究竟有几处改变,也会让他们增加学习的兴趣:改动一下,也会变颜色,多好啊!

三、培养特长生,增设激励氛围

自古以来,特色教学成绩的评估除了学生整体素质增强与否,与特长生的培养离不开关系,计算机能力的培养犹为突出。没有特长生,特色教学也成为空谈。两年来,我在这方面的培养上具体抓住四个环节,即学生选择一教师筛选——项目分类——总结成果。学生选择指在各项目开展活动中,学生喜欢哪一种项目,让他们有一个学习目标;教师筛选是指对各项目报名的学生,教师要对他们进行测评,看他们有没有这种天赋、这种能力。在项目分类和总结评估中,对学生强调好一个阶段的学习成果,让他们有一个激励目标。譬如前六年级的一个同学,她的文化课成绩不太理想,但特喜爱电脑,我开设辅导的项目有电子报刊、电脑画画、小程序设计三类项目,每个项目学生都要有一定的素质,根据这个同学的报名要求,经过筛选,她最终定位在电子报刊上,经过一阶段的辅导,在区教研室举行的学生电脑作品比赛中,她自己动手设计的电子报刊《时代少年》获得了三等奖。另有一位同学,数学成绩特别突出,但写作、画画方面不大喜欢,根据他的情况,我鼓励他报名参加程序设计小组,经过一年的培养,最终在市教研室举行的程序设计比赛中,荣获一等奖,还在张家港市得了三等奖。

四、创设竞争环境,让学生成为主体能动者

对教师而言,上至家长,下至学生,在他们的意识中,语、数、英的成绩才是他们所要追求的目标。计算机只是他们在学习中的一种辅助课,如何让学生在意识中增强他们对信息技术课的重视,教师在口头上表示基本没用,只有设立竞赛,并且竞赛的档次跟语数相同,才会让他们的思想有所改变。这学期,我先做校长室的一些工作,在学校教学工作项目中增设信息技术竞赛,让学生看到它的重要性。然后让学生能动起来,积极报名,告诉家长,让家长也意识到信息技术也是一门很重要的课,至少可以让学生做适合自己的作品。这样,学校——家长一—学生共同参与,何愁没有好的成果。

8.关注优秀生的品德教育 篇八

大部分的优秀生从小学到中学一直表现良好,在班里是好学生、好干部,伴随他们成长的往往是父母的宠爱、教师的偏爱、同学的羡慕,他们事事称心如意,处处一帆风顺,随着自我意识的增强,往往容易形成自负、骄傲、自私的性格弱点。我的班里就有这么一个学生,他在学校的各次考试中都是名列前茅,各科的老师都喜欢以他为榜样,同学们也都特别地羡慕他。但渐渐地我发现班级的同学开始冷落、疏远他,他在集体活动中总是找不到伴,甚至有时候忘带了学习工具都没人愿意借他。一开始我以为是教师的偏爱和表扬让同学们对他产生了反感,可经过一段时间的了解和观察后,我发现他整天只是学习,对班级和学校的事漠不关心,从来不主动去帮助别人,同学向他请教的时候不是敷衍了事就是极不耐烦。最让同学反感的就是在“汶川大地震”的时候,大家都踊跃地为灾区捐款捐物,他却无动于衷,班级平时落后的学生都比他积极。班级同学毫不避讳地在我眼前数落他自私自利、瞧不起人,在这样的同学关系中他的情绪开始低落,各科成绩渐渐出现了波动。

我和这位学生交流了几次并且去他家家访,他的父母明显没有意识到自己的孩子有什么不足。在他们眼里孩子好得近乎完美,回到家里就看书学习,从来不出去玩,也不和乱七八糟的人打交道,父母说什么听什么,成绩也好,别人羡慕还来不及呢,哪里会有问题。我问家长对孩子的期望,他们说孩子只要学习好能考上大学,找个好工作就行,别的管得那么多也没什么用。我向家长反映了他在学校的表现,和同学交往的情况以及近期学习成绩的波动,家长很震惊,他们根本没想到这些小事会影响到他的学习。在我和家长的共同努力下,孩子渐渐改变了对人对事的态度,同学之间的关系渐渐融洽起来,笑容渐渐回到了他的脸上,他也不再是班级的“透明人”了。通过这次事,我想了很多,当今社会青少年的心理健康问题是一个急需解决又非常棘手的问题,教师、家长和社会应该加大这方面的关注。

9.忠诚教育提纲 篇九

一、忠诚定义

二、忠诚涵义

三、忠诚的根源

四、为什么要忠诚？

五、如何忠诚？

六、从忠诚到敬业

第一节忠诚定义、涵义和根源

一、何为忠诚

忠诚就是指对党、国家、人民，对一个组织、一个团体或个人的忠实状态或程度。

从字义上讲：忠：古人说：尽心为忠。诚：诚者，信也；开心见诚，就是真实不欺。忠诚就是竭尽全心全力，言行一致，表里如一地做好事情。

广义上指对所发誓效忠的对象（国家、人民、事业、上级）、朋友（盟友）、情人（爱人）或者亲人（亲戚）等真心诚意、尽心尽力，没有二心。

现代企业中：忠诚：是员工应遵循的一种职业基本准则，是指对组织或个人真实无欺、遵守承诺和契约的品德及行为，忠诚代表着诚信、守信和服从。

二、忠诚的涵义

忠诚包括对个人的忠诚，对信念或信仰的忠诚，对组织的忠诚。对一名保安公司的员工来说忠诚也同样有三层涵义 一是对公司老总的忠诚。

二是对保安公司这个组织和团体的忠诚。

三是对保安这个职业和职业的信念或信仰的忠诚。

忠诚是一种情感，掺杂着各种感情的因素；忠诚是一种品格，是人格魅力的根本体现；忠诚是一种精神，有强大的意识力作后盾；忠诚是一种境界，要面对各种诱惑与考验；忠诚是一种行动，最终将以行为表现出来。

忠诚不仅仅是人的外在表现，而且也是内心要求。外在表现是忠，内心要求是诚。忠诚就是竭尽全心全力，言行一致，表里如一地做好每一项工作。

三、忠诚的根源

忠诚的根源来源于：亲情产生忠诚；爱情产生忠诚；友情产生忠诚；感恩产生忠诚。与生具有的责任是一种微观世界非常伟大，宏观世界极其自私的忠诚，是一种在患难与共或是在有福共享的时候产生的。

由于感恩而忠诚，这是一个人最基本的道德要求。第二节人为什么要忠诚

忠诚是一种义务，忠诚本身就是一种能力，忠诚是每一个人的立身之本，忠诚的最大受益人是自己。

一、忠诚胜于能力

单纯强调能力而忽视忠诚是危险的。战场上的叛徒背叛他的部队，是因为他对他的部队忠诚不足。公司员工出卖公司机密，也是因为他对他的公司忠诚不足。当然，忠诚胜于能力，并不是对能力的否定。一个只有忠诚而无能力的人，是无用之人。忠诚，是要用爱岗敬业和工作业绩来证明的，而不是口头上的效忠。

二、忠诚本身就是一种能力

忠诚不仅是一种品德，更是一种能力。它是对计划能力、组织能力、技术能力、语言能力和解决问题能力的综合体现。

忠诚作为一种能力，他是其他所有能力的核心，因为如果一个人缺乏忠诚，他的能力再强也会失去用武之地，任何一个企业也不会愿意使用一个缺乏忠诚的人。

三、忠诚是每一个人的立身之本

我们中的每个人来到这个世界上都不是独立存在，而总是和各种各样的人，以及各种各样的组织和团队有着密不可分的关系。你必须同与你存在关系的人、组织和团队建立一对一的“亲密朋友”关系，并绝对忠诚于对方。否则，对方就不会信任你，你就会被对方抛弃。有的人天生具备忠诚的品质，这样的人生存能力要强一些，有的人天生不具备忠诚的品质，这样的人生存能力要弱一些，必须在日常生活和工作中努力培养自己的忠诚，否则，你就会被社会所淘汰，你就很难有自己的立身之处。

四、忠诚是一种义务

忠诚不谈条件，忠诚不讲回报。忠诚是一种与生俱来的义务，忠诚是发自内心的情感。忠诚让你的工作变得更有意义，忠诚赋予你工作的激情。忠诚的人感觉工作是一种享受，不忠诚的人感觉工作是一种苦役。对一个对你所供职的企业员工来说，如果你对这个企业不忠诚，得过且过，做一天和尚撞一天钟，企业所能给你的只是你应得的薪水。但你如果给了企业绝对的忠诚，爱岗敬业、履职尽责，企业一定会回报你更高的薪水、职位和荣誉。

五、忠诚的最大受益人是自己

忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚会有忠诚的回报。企业不仅仅是老板的，它同时也我们广大员工的。不可否认，忠诚是老板的需要、企业的需要，但是你通过忠诚工作造就的忠诚品质，创造非凡的业绩，你就会得到老板的赏识和重用，你的职位会得到一步步的提升，你的薪水也会随之增长，所以，忠诚的最大收益人是你自己。

纵观公司党总支班子几年来的用人导向和用人原则可以总结为以下几点：

有德有才提拔重用；有德无才培养使用；有才无德谨慎使用；无才无德坚决不用。忠诚与爱岗、敬业、责任、服从和创优的关系： 忠诚与爱岗敬业的关系

忠诚的人一定能爱岗敬业，而爱岗敬业的人不一定忠诚。忠诚与责任的关系

责任是与生具有的，而忠诚是责任的延伸。忠诚与服从的关系

忠诚的表现之一是服从；但服从的本质并不是忠诚。忠诚与创优的关系

争先创优是爱岗敬业的必然结果，是对忠诚的具体体现。第三节如何才能做到忠诚

五、如何忠诚？

★测试忠诚度的六大标准。★与公司共命运。★为荣誉而工作。★用生命去执行。测试忠诚度的六大因素

1、过分强调薪水多少，而不关注岗位要求以及自己是否胜任本职岗位。

2、为了得到某个岗位，自己一味的承诺，却不关注岗位的职责。

3、诋毁原来的老板、上司或同事。

4、不关注未来，只注重眼前。

5、个人意识强烈，忽视团队忠诚。

6、个人“保护”意识很强，习惯于本能地逃避责任。

一、与公司共命运。

1、与公司共同成长。

2、与老板同舟共济。

3、永远忠诚于企业。

4、付出越多，机会越多。

5、不要频繁地跳槽。

（一）与公司共同成长。东风、联强、华为等这些企业能够成长为世界500强的企业，是因为始终有一批世界一流的员工在和这些企业一起奋斗，与企业共命运。只有与企业共患难，才能与公司同成长。不要在企业困难的时候当逃兵。最令人陶醉的成就，就是那些历经艰难才取得的成就。

（二）与老板同舟共济。

企业是一条航行于惊涛骇浪中的船，老板是船长，员工是水手。一旦上了这条船，员工的命运就和老板的命运拴在一起了。老板和员工有着共同的前进方向，有着共同的目的地，双方绝对不是对立的。老板承受着保障公司生存以及全体员工发展的压力。与老板同舟共济，包括尽职尽责地完成本职工作，最大可能地分担老板的压力，和老板一道，让企业这条船驶向成功的港湾。

（三）永远忠诚于企业。“永远忠诚”是美国海军陆战队的作战箴（zhen）言，更应该成为每个企业员工的工作箴言。“永远忠诚”虽然不像背叛那样可以快速得到回报，但从长远来看，却可以获取事业、前途和荣誉。背叛公司虽然可以从第三者那里获取一笔出卖公司利益所获得的款项，但连购买利益的第三者都会看不起你，你除了受到法律的制裁外，还会受到道德谴责，以及来自良心上的不安。

（四）付出越多，机会越多。

任何老板都不会轻易地让一个人担任重要职位。如果你要想得到重用，就得一点一滴地展现你的好品质。多做一点，便多一份展示的机会，别以为多做一点是吃亏。即使你最终没有得到老板重用，你也从经常多做一点中学到了更多的东西，扩宽了职业发展的通道。

（五）不要频繁地跳槽。

忠诚是神圣的，并不是一种可以随便付出的情感。如果你不打算忠诚于一个企业，就不要随便选择它，如果你忠诚于一个企业，就不能轻易离开它。“永远忠诚”的前提，是忠诚的对象值得忠诚，永远忠诚并不否认跳槽，但频繁跳槽就应该否定了。老板骨子里是不喜欢频繁跳槽的人，不管你是出于什么原因跳槽，老板都会认为你缺乏忠诚意识。

二、为荣誉而工作。

1、为荣誉而工作。

2、在工作中树立个人品牌。

3、不给自己找借口。

4、从合格到卓越。

5、像老板一样热爱公司。

为荣誉而工作。

荣誉是一个人最宝贵的财富之一，可称之为“无形资产”。如果你拥有荣誉，你就可以获得你想要的财富。相反，一个拥有财富却失去荣誉的人，不仅不能再获得财富，连已经获得荣誉也会失去。荣誉来自忠诚。永远忠诚于企业的员工，才能够获得企业回报的最高荣誉。

（一）在工作中树立个人品牌。

企业有企业的品牌，产品有产品的品牌，个人有个人的品牌。个人的价值大小，会直接体现在品牌上面。个人品牌包括多种因素，过人才华只是基础，忠诚才是最重要的。拥有强势个人品牌的人，是企业争夺的对象，这样的人从来不会为加薪、晋升和谋职发愁。

（二）不给自己找借口。

失败的人才之所以陷入失败，是因为他们太善于找出种种借口来原谅自己，也使别人原谅。平庸的人之所以沦为平庸，是因为他们太善于搬出种种理由来欺骗自己，也使别人受骗。成功者找方法，失败者找借口。不找借口，是忠诚的表现。成功的人，事前头脑中只有“想尽一切办法”，事后只有“这是我的责任”。

（三）从合格到卓越。

忠诚的人会主动追求卓越，缺乏忠诚的人总是在“合格”处停住了脚步，如果连合格都达不到，他们就找出借口来为自己开脱。在竞争越来越激烈的职业场上，只达到合格的人，已经不具备竞争力了，只有那些最优秀的员工，才能够胜出。

（四）像老板一样热爱公司。

企业不只是老板的，而是老板和员工共有的。以老板的心态去对待工作，你将会发现工作充满乐趣；视自己为老板，你将对公司充满爱。成功和失败，是两种截然不同的结局。热爱你的公司吧，像你的老板那样。

三、用生命去执行。

1、忠诚是执行的最大动力。

2、你在为自己工作。

3、团队力量来自忠诚。

4、别为自己鸣不平。

5、履行职责是最大的忠诚。

（一）忠诚是执行的最大动力。

忠诚是执行的最大动力。在很多时候企业都面临这样的困难：条件不具备，资源太有限，却又必须执行经营任务。成功的管理者知道用员工的忠诚来弥补条件和资源的不足。在选人和用人时，执行力应该排在忠诚度之后，缺乏忠诚而又执行力强的“能人”，尤其可怕。

（二）你在为自己工作。

事实上，公司的事，就是你自己的事。无论你是以老板的身份出现在公司，还是以打工仔的身份出现在公司。对公司负责，也就是对自己负责，不管你在公司里担任哪一个角色。不要在事情面前绕道而行，更不要对问题视而不见，因为你是在为自己工作！

（三）团队力量来自忠诚。

在一个团队中，每一个人都优秀到了不可替代的程度，那么，这个团队就是世界上最优秀的团队。在一个企业中，如果每一个员工都优秀到不可替代的地步，那么，这个企业不想做世界第一流企业都不行。忠诚于团队，最大的受益者，还是你自己。正如漂流的“蚁球”，每一个蚂蚁忠诚于团队，使团队得以漂流成功，而这种忠诚也是确保自己不被洪水卷走的惟一办法。

（四）别为自己鸣不平。

一个忠诚于企业、忠诚于职业和自己的人，会从内心深处认为没有必要为自己鸣不平。他们深知：成功地完成任务，理应受到奖励；如果没有奖励，那是主管的错。别为自己鸣不平，不是甘愿受冤枉，而是树立一种多为组织利益着想的意识。

（五）履行职责是最大的忠诚。

履行职责，是对一个人最基本的要求，也是一种最重要的，甚至最难的要求。很多人并不能达到这一基本要求。履行职责，需要具备履行职责的能力，应该全面提高自己的素质和能力，让自己成为一个擅长于履行职责的人。履行职责，就是要出色地做好每一件事，包括每一件事都主动去做，每一件事都做得非常出色。第四节从忠诚到爱岗敬业 主人翁精神

（一）没有忠诚怎么能体现你的职业道德忠诚度——现在乃至未来是成功员工的一张名片（1）没有好的公司愿意要经常跳槽的员工 这样的员工没有忠诚度留不住！这样员工不踏实无法用！

这样的员工无法适应职场环境用无可用!公司惧怕没有忠诚度的员工

（一）没有忠诚怎么能体现你的职业道德（2）职业观的良好体现个人成长的必要条件 敬业的绝对条件

追求成功的真正开始是企业使命感和价值观得以实现的地基是执行力的最佳体现是激情和活力的动力源泉

（二）忠诚度对自己的职业生涯真的很重要

忠诚是经营自己人生的首要工具（1）我是一个公司

我经营自己我经营的产品是：能力、才华、经验，学历、热情、责任感、敬业精神、还有高尚的品德

(我用什么与世界交换)（2）我们的老板是我们的客户 我向他推销什么样产品？老板需要什么样的产品？

（三）自我职业发展过程的误区-跳槽

A、很多人把跳槽当作一种快速加薪快速升职的最佳选择。确实有一些通过跳槽获得快速加薪的成功案例，但所占比例比较少。

B、先成长再选择 C、不要因为工资不够多而去跳槽先付出再索取不要问我得到多少，而是我付出了多少永远不要比较索取的心而是要比较付出的心 D、朝着目标去看，而不是在没有任何贡献下灰溜溜的离职，那对自己是不负责任！

如果你是团队第一名、集团第一名、地区第一名、全国第一名„„„.你拥有了一切 唐骏

(打工皇帝日薪50万)在你三十岁前不要谈条件，不要动不动就跳槽。三十岁前是你人生积累的最佳时期也就是你的付出时期。当你积累到一定阶段也就是三十岁之后在去向公司谈钱。因为那时候的你才真有资本！从忠诚到敬业

一、忠诚于自己的组织

作为员工，忠诚首先应该是对企业的忠诚，如果你对事业忠诚，那么你就会认真地把该做的事做好。

1、维护组织利益 尽职尽责，热爱本职工作，对客户负责，有强烈的责任感，能充分承担本职工作的经济责任、社会责任和道德责任，不做任何与履行职责相悖的事，不做那些有损于企业形象和企业信誉的事。

从忠诚到敬业

2、维护组织的荣誉作为员工的你是单位的代言人，在任何时候都不能做有损单位形象的事情，这是一个员工最基本的职业准则。

3、保守组织的秘密保守组织秘密是身为员工的基本行为准则，是事业的需要。作为员工不注意保守秘密，难以取得领导的信任。①闲谈莫论或少论企业事。②要谨防亲朋好友泄密。③不可随意外传或泄露属于公司的任何机密文件。④不可外泄、走漏正在实施的秘密计划给公司造成损失。⑤请相信一句名言：沉默是金。从忠诚到敬业

二、忠诚于自己的老板

1、别让上司靠边站

（1）领导安排的事，必须尽快完成。（2）如果领导安排有误，要马上向领导说明。记住：下属对上司只有建议权。如果领导执意按照自己的意见去做，要执行，但尽量将损失降低到最低程度。

2、不要掩了领导的风采 从忠诚到敬业

3、不要这样对待你的上司

你千万不要这样对待你的上司：

（1）当着他的面评判同级同类部门的领导。（2）过于关注他的私生活和个人经历，并由此推导出其行为方式的心理成因。（3）在接受任务的时候，尽量少提困难和客观原因。（4）向领导暗示你有另谋高就的打算，并暗示有的 伯乐已相中你这匹千里马。（5）尽管他说你屡次犯了同样的错误，你坚持认为那是你的行事原则。（6）在行使意志的权力和效力上，期待与上司平起平坐。（7）认为上司应该像父母、老师或者像亲密朋友。（8）与上司进行过于亲密的接触。从忠诚到敬业

4、谁说下一份工作会更好

工作中一旦遇到挫折，应该立足于现实，及时调整好自己的心态。如果你有实力，就一定能东山再起。很多人被领导当中批了一次，就觉得很没面子，决定不干了。同时也对公司希望了„„.别那么脆弱。人生路途中这点刺激算什么呢！如果因为被批评而随意离职，这样的人又怎么能成就大事呢？每个人都有疲劳期、都有被领导不理解的时候。你能做的就是调整你的心态、跟上团队的脚步，立足现实继续努力。同时多和自己的上司多沟通让他倾听你的意见和心声抱有信念和梦想，为自己的梦想努力。从忠诚到敬业

5、跳槽于事无补

（1）总是跳槽，很难对所从事的行业有深入的了解。刚开始几年升得快，以后就很难升了。（2）跳槽也让人对其能力产生怀疑，为什么总是呆不住。（3）公司对跳槽频繁的人，用的多，培训的少。（4）新公司老板一旦发现某些人不称职，会随时解雇，来也匆匆，去也匆匆。（5）新公司能否持续发展仍是未知数，若新公司市场名声不好，不利于将来再跳。从忠诚到敬业

作为忠诚雇员的优势在于：

（1）有资深老板提携。资历深厚的人带年轻人，会在很多方面指导下面的人。（2）公司会给你培训的机会，岗位轮换的锻炼机会。总喜欢跳槽的人，就会不给你这些学习的机会，而是多让你干活。（3）市场名声好。业内人士互相之间的情况都比较了解。这个世界很小，如果你做得专业，大家都会知道。（4）干一行，爱一行。从忠诚到敬业

三、满怀感恩之心

•要感谢父母的养育，感谢师长的教诲，感谢公司提供的工作机会，感谢上司的栽培，感谢周围的人的帮助。•我们应感恩于我们的公司感恩于我们的领导、不要忘了感谢你周围的人、你的上司和同事，感谢给你提供机会的上司。感恩于我们的朋友、感恩于曾给予我们帮助的人„•在这个世界上要感恩的事情越来越多，理所当然的事情越来越少。•施恩勿图报，受施慎勿忘，•受人点滴之恩定当涌泉相报.敬 业

敬业精神 忠诚 敬业 成功

敬业是从忠诚开始的敬业是成功的开始 敬业精神

如果你没有跑在跑道上，你就永远无法到达终点。敬业精神

•别那么脆弱路漫漫其修远矣，吾将上下而求索 •没有人会失败只有人会放弃成功 者绝不放弃，放弃者绝不成功 敬业精神

•你在为谁工作

（1）如果你把自己当成员工那你永远是员工。如果在你把自己定位为老总，将来你就是老总。（2）站在老总的高度去思考问题。如果你是老总你希望你员工怎么做？如果你是老总你希望你的员工有怎么样的思想高度？（3）要明白工作是为自己做（4）付出和收获是成正比的，也许现在付出未必马上会收获可是命运或早或迟都会给你！（5）你付出的越多得到就越多。生活会回馈你工作会回馈你。（6）人生过程是付出，付出的果实是收获。敬业精神

多一些办法，少一些借口多一些细致，少一些马虎多一些应对，少一些应付多一些担当，少一些逃避 敬业精神

成功从积累开始积累从成长开始成长从敬业开始敬业从忠诚开始(做人：做实人，做对人，做好人，做成人；(做事：做实事，做对事，做好事，做成事； 务实，敢于得罪人；成本观念。