华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结（6篇）

1.华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结 篇一

师范大学网络教育学院专科毕业实习日记

5月8日 主要工作：今天是我实习的第一天，我到了实习的学校，向在校老师解了很多关于实习班级的一些情况，领导讲了实习的有关事项并让我第二天6：40准时到学校听课。

5月9日 主要工作：今天很早来到学校，主要目地是听课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，到了听课时，我认真做好听课笔记，听课的重点是注意李老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，并琢磨一番.5月10日 主要工作;今天正式给学生上课了,所讲的内容是(分数乘法一)。第一次上课感觉有点紧张，思路不够清晰。

5月11日 主要工作： 这是上课的第二天，我向本班数学老师了解了本班学生的一些情况。并备好了第一单元第二课时的内容。

5月12日 主要工作：这是我来到学校第四天，我已经深深地体会到：做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。

5月13日 主要工作：不知不觉一个工作周过去了，我在这里过得很开心，同事很热情。我每天的工作就是备课、上课、改作业……无数琐碎平凡的事总是忙不完，感觉过得蛮充实的。

5月14日 主要工作：休息日，整理资料，备课。

5月15日 主要工作：休息日，整理学生档案，了解学生的一些基本情况。

5月16日 主要工作：今天我又听了其他老师的一节，真的是受益匪浅：以后我一定要认认真真地备课，注意板书设计。在这堂课中，我真的发现了自己很多讲解中的不足点。这也是其他同事曾经向我讲过的一些问题，可我却还是犯了很多错误。此外事先想到和准备的东西虽然没讲多少，但是却也没觉得有太多遗憾，因为大体了解了同学们的接受程度，认识到了自己之前想法的天真，这也很好。

5月17日 主要工作：繁忙的一天又过去了，我慢慢的了解到了本班学生的一些情况，大多数学生的成绩差，都是因为懒惰。在此我向学生讲述了自己学生时代的一些事迹，希望能他们能从中受到一点启发。

5月18日 主要工作：今天有两个学生因为一点小事而发生争吵。课后我给他们作思想工作，并从原班主任那里了解了一些关于这两个学生的一些情况。原班主任向我讲述了很多处理的方案，我学习到了很多。

5月20日 主要工作：对我来说接受新事物是最开心的事了。今天，我觉得自己学到了一些，进步了一些，我相信，自己在接下来的日子里还会继续学得更多。

5月19日 主要工作：休息日，整理资料

5月20日 主要工作：休息日，整理资料

5月21日 今天发第一单元的试卷，有十几学生九十分以上，这让我感觉到很欣慰。后来经过评讲，又出了些类似的题，那些差生也能做对了。

5月22日 主要工作：今天校长来听我的课，课后他向我讲述了很多有关数学教学的方法。并指出我本节课中讲解有点含糊，差生很难接受。

5月23日 主要工作：班里有几个学生的成绩不好，课后我给他们进行辅导。他们都很自觉地听我分晰题，这让我感觉很开心。我越来越能融入这个群体了，我已经在这里实习三周了，说是实习，其实我的工作量不比他们少。

5月24日 主要工作：休息日，整理相关资料

5月25日 主要工作：休息日，整理相关资料

5月26日 主要工作：我回顾这些天的一些工作，感觉自己的做得还不是很到位。很多学生的成绩都提不上来，这让我很担忧。

5月27日 主要工作：今天我又处理了学生吵架事件。感觉有些东西看起来容易做起来难，有些东西做起来容易看起来难。

5月28日 主要工作：辅导学生做资料，并讲解一些难题。

5月29日 主要工作：今天学习（长方体的表面积），我自己做了一个长方体纸盒，在授课过程中，学生们都非常认真，并很快就学会了计算它的表面积。

5月30日 主要工作：今天找来了一些学生谈心，聊聊他们的学习的一些情况。

5月31日 主要工作：休息日，整理相关资料

6月1日 主要工作：休息日，整理相关资料

6月2日 主要工作：总结了一下自己的工作。教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。在这些方面，我真需要好好地学习！

6月3日 主要工作：评讲作业，并在黑板抄出一些练习让学生独立去完成。

6月4日主要工作：向学生评讲课本（练习二）

2.华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结 篇二

毕业论文（设计）是本科学生培养计划的一个重要组成部分，是完成专业培养目标的重要环节。为了进一步加强我院毕业论文（设计）的组织和管理工作，确保毕业论文（设计）的质量，全面提高本科教学质量，特制定本办法。

一、毕业论文（设计）的目的要求

第一条培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，提高学生独立分析、解决实际问题的能力。

第二条训练和提高学生进行文献查阅、调查研究、资料整理、分析论证和论文写作等科学研究所需的基本方法和基本技能。

第三条培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及勇于实践探索的意识和开拓创新的精神。

第四条学生必须修完教学计划规定的课程（含实践环节）取得规定的学分后，方有资格参加毕业论文（设计）。

第五条学生独立进行论文或研究的全过程，自觉同指导教师保持密切联系，虚心接受指导。充分发挥自己的主观能动性，严肃认真，一丝不苟，按时完成任务。

第六条毕业论文（设计）要求观点鲜明、立论有据、分析科学、结果可信、逻辑清晰、文笔流畅、格式正确。

二、毕业论文（设计）指导教师职责

第七条指导教师由有一定设计与科研经验，对该课题内容熟悉的具有讲 师职称以上的教师担任。指导教师由学院进行公开招聘，聘任后不能随意更换。每位指导教师指导学生数不超过15人。凡担任指导毕业论文（设计）任务的指导教师，应本着对学生负责的态度，严肃认真的做好指导工作。

第八条指导学生根据专业选题方向确定毕业论文（设计）题目，指导学生进行文献检索，为学生推荐参考资料，做好论文前的准备工作。

第九条指导学生按时完成开题报告，认真审阅后给出修改、指导意见。制定毕业论文（设计）的进程计划，重视设计方法和设计思路的指导，培养学生独立分析解决问题的能力。

第十条定期检查学生工作进度及质量，指出存在问题，提出评价意见。解答学生在完成毕业论文（设计）写作过程中提出的问题。

第十一条指导学生按要求和格式正确撰写毕业论文（设计），评阅每份论文的全部资料，写出评定意见，评阅论文给出成绩。

三、毕业论文（设计）的组织和程序

第十二条学院成立毕业论文（设计）指导委员会，负责学生毕业论文（设

计）的资格审查，安排指导教师，审定毕业论文（设计）开题报告，检查督促指导教师和学生的工作进展情况，组织毕业论文（设计）评阅、成绩评定及答辩工作。

第十三条学院按时在华南理工大学网络教育学院网页上公布有关毕业论文（设计）工作的相关信息。

第十四条毕业论文（设计）工作每年进行两期。时间安排为：第一期秋季3月～6月；第二期秋季9月～12月。

1.学生在网上预约参加毕业论文（设计），学院教学管理办审核学生申请资格，确定毕业论文（设计）的人数，安排指导教师。

2.学生在指导教师的指导下，确定毕业论文（设计）题目。

3.开题报告。学生根据选题查阅、搜集资料和调研，并认真听取指导教师的指导意见，完成《毕业论文（设计）开题报告》。

4.初稿。学生根据开题报告，进一步收集资料，对资料进行加工整理，或者进行相关试验、调查及研究，以严肃认真、科学严谨的态度独立撰写毕业论文（设计）初稿。

5.定稿。学生对毕业论文（设计）进行反复修改、充实和完善，最后形成定稿。毕业论文（设计）的写作要严格按照《毕业论文（设计）写作要求与格式规范》完成。

第十五条学生在规定时间将毕业论文（设计）按照要求装订成册，递交给指导教师，统一递交到学院，由学院毕业论文（设计）指导委员会组织评阅。

四、毕业论文（设计）答辩

第十六条答辩时间一般安排在每年的6月和12月，具体时间学院另行通知。

第十七条毕业论文（设计）答辩采取指定答辩和抽查答辩两种形式。参加答辩的学生比例不少于参与毕业论文（设计）人数的30%。

1.指定答辩是指毕业论文（设计）成绩为优秀的学生，必须全部参加答辩；

2.抽查答辩是指毕业论文（设计）成绩为及格以上（含及格，不含优秀）的学生，抽查部分学生参加答辩。

第十八条学院根据毕业论文（设计）的数量和专业分布，设置专业答辩小组。每一答辩小组包括答辩组长和成员，人数不得少于3人。答辩小组组长由具有副教授以上职称（含副教授）的教师担任，成员由具有讲师以上职称（含讲师）的教师担任。

第十九条被确定为参加答辩的学生，必须在答辩前10天将毕业论文（设计）交到学院，答辩小组成员应在答辩前仔细审阅毕业论文（设计）、拟出问题，再参加答辩工作。毕业论文（设计）指导委员会届时将派出巡查人员监督答辩过程。

第二十条每位学生答辩时间约为20～25分钟，基本答辩程序为：

1.答辩学生对毕业论文（设计）的任务、目的、意义，论文的基本框架、内容

及主要成果、结论以及对自己完成任务的评价通过ppt进行陈述。时间一般为10～15分钟。

2.答辩委员会向答辩学生提出问题，提问和回答时间约10分钟。问题内容包括选题问题、论文选题的基础理论、基本知识、写作思路和写作内容等。答辩人须认真回答提出的问题。

3.答辩委员就答辩情况交换意见，根据《毕业论文（设计）成绩评定标准》给出答辩成绩，形成毕业论文（设计）答辩书面决议，填写《毕业论文（设计）答辩评阅成绩表》和《毕业论文（设计）成绩表》。

第二十一条所有参与毕业论文（设计）的学生必须按时到达答辩现场，无故不到者答辩成绩记零分。

五、毕业论文（设计）成绩

第二十二条学生的最终成绩由平时成绩、评阅成绩和答辩成绩三部分组成：

1.平时成绩（20分），由指导教师评定。项目包括：学习工作态度，查阅资料水平，灵活运用各项知识能力，独立工作能力，完成任务情况，分析研究或工程设计技能，数据处理能力等。

2.评阅成绩（50分），由指导教师评分。项目包括：论文工作量，计算正确性，方案先进性，推理严密性，数据准确可靠性，是否具有一定的特色、独立见解与创新，文字表达等。

3.答辩成绩（30分），由答辩小组集体评定。项目包括：答辩报告，在规定时间内作报告的完满程度，基本问题、综合问题与补充提高问题三方面回答正确，表达清楚的程度，陈述过程有ppt演示等。

第二十三条毕业论文（设计）成绩采用百分计分制：优秀（90～100）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下），其中优秀比率应控制在10％以内。

第二十四条指导教师给出学生毕业论文（设计）的初评成绩，初评成绩包括平时成绩和评阅成绩。参加答辩的学生初评成绩的70%和答辩成绩的30%总和计为毕业论文（设计）的最终成绩。不参加答辩的学生的初评成绩计为毕业论文（设计）的最终成绩。

第二十五条毕业论文（设计）成绩及格以上（含及格）者，将获得相应的学分；成绩不及格者，不能获得相应学分。成绩不及格者可以申请参加毕业论文（设计）重修。

六、特别说明

第二十六条毕业论文（设计）须独立完成。若有抄袭、雷同、代写等作弊行为，一经发现，其毕业设计成绩无效；已准予毕业者，收回毕业证书，取消毕业资格；已授予学位者，收回学位证书，取消学位资格。

第二十七条毕业论文（设计）内容应与开题报告内容基本相符，否则论文

成绩按不及格处理。

第二十八条毕业论文（设计）成绩良好以上（含良好）者才能申请学位证书。

第二十九条成绩为优秀的毕业论文（设计），学院将有权选取部分论文汇编成集或在网上公开发布。如因著作权发生纠纷，由学生本人负责。

第三十条学生须按时提交毕业论文（设计）的装订本和电子版到网络教育学院教学管理办公室存档。

第三十一条本办法自二〇〇七年九月一日开始执行。

第三十二条

3.华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结 篇三

关于做好2007级专科生实习总结工作的通知

各教学系、室、各有关教师：

学院拟于2010年3月9日到2010年6月10日完成2007级专科生实习总结工作，请各教学系、室有关教师按要求指导所分配的学生在规定时间内完成该项工作。具体要求附后。

生命科学学院

2010-3-4

生命学院2007级专科生毕业实习撰写要求

一、实习总结的基本内容：学生根据自己所实习的方向或者自己所从事的工作，或所从事科研的某一领域，写出自己毕业实习的心得体会，以及收获等。

二、时间：2010年3月9日到2010年6月10日前，指导教师签署评语后，指导教师统一交到院教务办公室。

三、封面及总结后教师评语、成绩（分数），格式见附件

一、附件三。

四、论文篇幅：1000-1500字左右。

五、论文格式：

题目（3号宋体，一般不超过20字）姓名（小四号楷体）

（学校 专业 班级，河北保定

071001

小5号仿宋）正文： 前言 …… 1（小4仿宋）1.1（5号黑体）1.1.1 1.2 2 2.1 2.1.1 ……

（正文一律使用5号宋体）……

六、论文用A4纸打印。（页面设置上下2厘米，左2.5厘米，右2厘米，装订线左侧）

生命科学学院

2010-3-4

河北农业大学

专科毕业实习总结

锰在光合放氧中的作用机理研究进展

学

院：生命科学学院

专业班级： 学

号： 学生姓名： 指导教师：

二O 年 月

日

指导教师评语：

总结成绩：

学院意见：

签名： 年

****年**月**日

日

4.专科毕业实习总结 篇四

摘要企业要搞活，除了进行技术改造和生产关系调整外，必须探索多样化的管理方式，通过一种全新的生产组织方式，使企业内部的技术潜能，生产潜力充分释放出来。基于这种认识，上个世纪80年代彼得斯提出了“走动式管理”的概念，自此“走动式管理”被越来越多的企业纳入了办公体系中。各级主管深入基层，走到员工中去，了解工作进度和存在的问题、听取员工的意见、检视员工的执行力，从而大大提高了管理的效率和效益。因此，“走动式管理”在国内外各企业中日渐普及，其与众不同的特点越发显著，自身的优越性也得到了人力资源管理者的认可，并且各企业也结合自身的特点形成了新的适合本企业发展的管理机制。关键词：走动式管理；人力资源；

管理机制

一、实习目的熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的工作重点和职业发展方向。学习人力资源管理的实践经验，向从事人力资源管理工作方面的公司人员学习具体的人事操作，结合所学的理论知识，领会掌握，融会贯通，并培养实际操作能力，从宏观上了解人力资源管理的方法。了解当代中小型企业整体管理现状与发展潜力，深入理解人力资源管理工作在中小型企业里的重要性与发展状况，调查企业人力资源管理工作中存在的问题以及其需求模式，发现和发掘企业现实的管理方式。

二、实习单位及岗位介绍

敖汉旗海洋石油有限责任公司地处人杰地灵的内蒙古赤峰市敖汉旗，公司成立于一九九八年四月，注册资金50万元。经过十多年发展，形成了以批发、零售、储存、运输、配送、服务为一体化的经营方式。公司主要经营汽油、柴油、润滑油、液化气、润滑剂等。海洋石油在不断夯实企业的基础上，建立长远的经营策略与方针，凭借多年石油行业的经营与运作经验，秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则，牢固树立“以质取胜、以信为本，走发展路”的服务宗旨，为广大用户提供快捷方便的服务。公司注重人力资源的培养，通过积极开展各种培训活动，着力提高员工的综合素质；通过优化业务流程，提高运营效率，降低运营成本，以目标化、细分化、程序化、量化来保证各项工作高效低成本的顺利执行与完成。我的职位是人事助理，其职责主要包括：协助上级建立健全公司招聘、培训、薪酬、绩效考核、劳资关系等人力资源制度建设；管理劳动合同、员工信息资料及各类人事档案资料；执行人力资源管理各项实务的操作流程和各类规章制度的实施，配合其他业务部门工作；收集相关的劳动用工等人事政策及法规，负责员工社会保险办理；协助执行招聘工作流程，发布招聘信息，筛选简历及安排面试，办理员工招聘、入职、离职、调

任、升职等手续；协同开展新员工入职培训，业务培训，执行培训计划，联系组织外部培训以及培训效果的跟踪、反馈；帮助建立员工关系，协调员工与管理层的关系，组织员工的活动；完成上级安排的其他工作。

三、实习内容及过程

（一）工作能力公司实习的过程中，在积极肯干，虚心好学，认真工作的同时，我认真完成实习日记、撰写实习报告。实习的这段时间，我的学习能力得到了明显体现，我能在最短的时间内学到没有接触过或不熟悉的东西，并将其应用于工作。我还有着较强的适应能力，仅用三天我便熟悉了工作环境，很快就融入到了紧张的工作氛围，与同事一起工作。在某些员工活动中，凭借自己的组织能力和沟通能力，得到了领导及同事的欣赏。不出一个月，我便完全能胜任单位所交给的工作，得到了领导不止一次的赞赏与表扬。在工作的过程中，我还提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，锻炼了发现问题和解决问题的能力，为企业的效益和发展做出了贡献。

（二）实习方式本次顶岗实习，我们以学生和准员工的双重身份进入到该实习单位。以学生身份进入该实习单位——在实习的过程中，我积极协助上级建立健全公司各项人事规章制度，并且在业余时间抓紧学习劳动合同及其相关内容，对工作中的劳动合同管理起到了重要作用。同时，利用互联网关注和收集最新的劳动用工等人事政策及法律法规，熟练运用办公软件对员工信息进行了整理归档，各类人事档案资料也整理得井井有条。我充分运用大学所学的人力资源管理专业知识，将理论与实践相结合，熟练地掌握了公司人力资源管理各项实务的操作流程和各类规章制度的实施，密切配合了其他业务部门的工作；凭借自己在招聘方面的长处，经过招聘主管的许可后，我积极协助招聘人员发布招聘信息，筛选简历及安排面试，以及办理员工招聘、入职、离职、调任、升职等手续，从未出现过差错，得到了同事们的认可和鼓励；和其他同事协同开展新员工入职培训，业务培训，执行培训计划，联系组织外部培训以及培训效果的跟踪、反馈，取得了良好的效果。另外，我还有效地完成了上级临时安排的其他工作。以准员工身份进入该实习单位——工作期间，我深刻体会到了公司“走动式管理”模式的优越性。所谓“走动式管理”，是指企业的高层主管经常抽空前往各个办公室、生产一线走动，以获得更丰富、更直接的员工工作问题，并及时了解所属员工工作困境的一种管理方式。其本质是追求一种和谐的非正式沟通氛围。“走动式管理”有如下几个特征：一是情感管理。领导深入到基层乃至生产第一线 ,到员工群众当中走一走、看一看、问一问 ,在走动中认识员工、了解员工、贴近员工、体察民意、掌握真情 ,无形中就将自己的工作理念和专业知识灌输给员工，同时也缩短了员工与领导的距离，使员工深知领导关心他们，重视他们，工作自然也就十分卖力。二是现场管理。“走动式管理” 能够及时发现基层部门工作中的不足和存在的问题，可以立即协调或处理，从而做到推广经验及时，纠正问题彻底，确保了工作质量。同时，管理干部或专职人员在一线走动中，还能够快速、全面地掌握生产的最新信息，提高决策的科学性和正确性。三是指导性管理。每个组织都有自己管理绩效和指导员工的方法，指导有助于个人的成长并对组织的成功产生积极的作用。如果对员工的指导很出色，绩效管理就转变成为一个协作的过程，这个过程可以让每一个人受益。手把手的现场指导可以及时纠正员工的错误，增强员工解决问题的信心，是提高员工素质的重要方式之一。四是德性管理。“走动式管理”可以把写在纸上和挂在嘴上的规章制度、管理措施和技术方案落实到工作中，有利于调动员工的积极性和创造性，提高生产管理与指导的有效性。五是追踪改善管理。管理是一件“全、杂、细”的累活，“走动式管理”最直接的好处在于使管理者掌握企业经营的第一手资料，及时了解企业运作状况，便于管理者根据具体情况有的放矢地制订政策和管理制度，并可以随时解决一线操作中出现的问题，从而解决企业效率低的难题。六是细节管理。“走动式管理”能够留意每一个细节，对开源节流和降低成本有很大的作用。企业的每一位管理者，都应竭力防止利润损失和成本上涨现象的发

生。只有不断地提醒员工他们的个人行为与企业利益的因果关系，才能确保利润不致下降。正因为“走动式管理”有着与众不同的特征，才得到了公司高层的认可及应用。当然，企业的员工们不仅仅满足于企业先进的管理模式，对公司的工作环境和福利待遇也非常满意，大家的工作积极性异常高涨，我也决定毕业之后与其立即签合同。

（三）实习收获有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本上的东西，终究还只是停留在理论层面，实践才是检验真理的唯一标准。在实习的这段时间里，我的工作表现得到了公司部门领导的肯定和认可，赢得了领导的高度赞扬，公司承诺等我毕业之后将马上与我签订劳动合同。同时，整个实习过程中我还学到了很多在学校学不到的东西，也认识到了自身的诸多缺点和不足。通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本知识差距还是很大的，理论与实际的结合是需要磨练的。可能书本上有些知识是滞后的，因为现实生活工作最接近实际，且随着信息化、网络化、知识型社会的不断进步和快速发展，书本知识的反应和更新速度是比较落后的。但是，另一方面，书本上学的东西在一定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。而现实中很多企业还停留在传统的人力资源管理层面，尤其是在一些国企和中小型私企中比较常见，在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度，更缺乏先进的管理方式。不过，海洋石油公司作为“走动式管理”方式的率先实践者，给我留下了深刻的印象。经过我的仔细分析，得知公司之所以采用“走动式管理”，是因为这种管理模式有五个方面的优点：1.可以面对面接触客户，了解客户的真实想法、实际需求并听取各种建议，从而让客户更信任公司；2.可以及时为基层解决一些原本需要很长时间才能解决的问题，在大大降低市场风险的同时也把握了市场机会；3.侧面、正面了解员工的工作方法、生活环境，做到了即时激励，增强了员工的信心和归属感；4.可以对工作技巧不十分娴熟的员工进行一对一培训，进一步感染其他员工，自觉提高学习力；5.搜集不同区域的渠道、终端、消费者信息，及时调整经营策略。“走动式管理”的概念最早起源于美国管理学者托马斯·彼得斯在一九八二年出版的名著《追求卓越》一书。然而，海洋石油公司的管理人员并没有仅仅将这种新型的管理模式停留在理论层次，而是将其最大限度地付诸了实践。在全面实行走动式管理过程中，坚持按管理权限，管理标准，岗位职责划分管辖区域，实行走动零死角、管理零漏洞、服务零距离的走动式管理，实现管理重心下移，现场及时发现解决问题，认真进行业务指导，对于零散岗位、安全薄弱环节，做到了巡查到位，消灭死角和漏洞。经过这个实习期的检验，在学习到很多新东西的同时，我也发现自身还存在一定的不足，例如，人力资源管理专业知识还不够扎实，实际操作能力还比较差，沟通协调能力需要进一步的提高，应对复杂的现实情况处理能力还很欠缺。当然，在工作期间也犯过错误，如对一些常用人事表格的填写检查不仔细造成后期工作的不便，录入人事报表的数据出现过误差，K/3中员工的身份证号码和身份证地址等错输和漏输的也有过。总之，实习就是一个发掘问题、检验知识、锻炼能力的过程，关键是能找到问题的要点和解决办法，不断在错误中成长。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这段时间的磨练，使我懂得了企业人力资源管理运作的基本流程，对人事、招聘等工作也有了一定的了解，锻炼了我实际操作能力，对以后的学习和工作都有很大的帮助，很感谢海洋石油给予我这次宝贵的实习机会。虽然这次实习期转眼就结束了，但对我来说这只是一个开始。我会把这段难得的经历与实际相结合，会让其为未来的职业发展奠定坚实的基础。

四、总结及体会

首先，感谢各位老师对这次实习的大力倡导和支持，感谢远洋石油有限责任公司给我的这次实习机会，感谢远洋石油人力资源部的所有同事在这段时间里给我的帮助和指导，也感谢所有对我的实习工作支持的公司其他部门的同事。记得刚进公司的那几天，感觉一切都是陌生和新鲜的。企业不是学校，这是一个可以把知识转化为社会财富的“梦工厂”。在最初的几天里，工作流程不清楚，员工反映的问题也不能及时解决，一切都是从零开始，然后就是不断的请教和询问，拿不定的就去找部门的同事确认。这段时间所做的事情虽小，但事无巨细，真正把每一件事情做好也不是想象中的那样容易。因为，自己的每一个行为每一句话都关系到部门和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人员打交道，比如接一个电话或接待一个来公司面试的应聘者，自己的言行举止都是在向外展示企业的形象和文化，哪一点做的不好或者不够到位，都有可能对公司产生不良的影响，而不仅仅是个人的事情。这段时间的实习，我感受颇多，以下便是我在实习期间自己的一些体会。

（一）理论与实践相结合。书本上的理论看起来很乏味，有时也难以理解，但经过自己的亲身实践和操作，慢慢地就觉得很熟练，从而做到熟能生巧。如果不将理论上的东西指导自己的亲身实践，根本无法真正透彻理解它的真正含义。通过直接参与企业的运作过程，加上我的虚心好学，我感到自己真正学到了人力资源管理方面的实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有了新的提高。

（二）以一名正式员工的身份要求自己。尽管只有三个多月的实习时间，但我努力把实习当成自己的第一份工作，把自己当成单位的一名正式员工来要求，经常思索自己该如何为企业带来更好的声誉和效益，在每一个细节上都严格遵循公司的规章制度，不放松，不懈怠。

（三）强烈的责任感。既然在公司的岗位上实习，就要承担起这个岗位应有的责任。遇到任何事情都要有责任感，对负责的事情要负责到底，对确实有困难的工作直接向主管说明，决不能因含糊应承而影响工作的按时保质保量完成。

（四）为人处事。作为学生，面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的人际关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，照顾好各方的利益，设身处地从对方角度换位思考，而不是只顾己不顾人。

（五）无障碍地沟通。一项工作的完成，需要和其他同事或者部门进行合作，所以，良好的沟通意识和沟通能力至关重要。一个人能够与他人准确、及时地沟通，才能建立起人际关系，而且是牢固的、长久的。进而能够使得自己在事业上左右逢源、如虎添翼，最终取得成功。沟通是多方面的，在和同事交流沟通的同时，也要和主管进行交流沟通，由此可以更好地了解自己在工作上的表现，认识到自己的不足和缺点，以便及时改正。和主管的交流也可以使主管对你的印象深刻，更能得到主管的青睐。

（六）团队精神至关重要。众人拾柴火焰高，一个人的力量总是有限，在工作过程中这一点更能体现出来。团队在完成一个项目时，需要有能力的领导来合理分工，合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，默契配合，共赴成功，这才是现代管理的精髓。没有团队精神的话，一群人在一起就会一盘散沙，不会互相照应、互相配合、力使不到一处，这样的一群人战斗力是很弱的，就达不到孜孜以求的结果。

（七）要自信，不退缩。其实再难的事只要有信心，肯用心，积极主动就一定能做好！我刚接触工作的时候，也感觉什么都不懂，什么都难，常常摸不着头绪。认识到自己的不足后，我便开始了实际的行动，努力学习，遇到不清楚不明白的问题就通过各种途径弄明白，不能怕别人笑话，这样才能迅速将这些知识运用到实际工作中，提高实际工作能力。

（八）要学会独立思考问题，独立解决问题。在学校，有一个在各方面都很接近的群体，很多问题都比较容易沟通、较容易理解和能得到较好的解决。初涉社会，我们要面对各种各样的人，要面对形形色色的事，孤独无助时必须要发挥自身的主观能动性想办法，寻求一切可能的途径解决问题。

（九）“走动式管理”实施中的问题及解决措施。海洋石油公司的这种管理模式给企业带来了无限的效益，但是在实际操作中，由于强制性地规定下市场时间，忽略了冷静分析、集中会议做出科学决策，不少问题也随之而来：1.管理人在拜访客户时，不能为客户带来优惠政策或者更好的市场操作建议时，常令客户反感而遭受冷落，管理人便很容易用另一种眼光评估客户，一旦客户业绩下降，就会毫不留情地指示更换，而频繁地更换客户势必带来不可估量的损失；

5.东北大学专科毕业实习报告 篇五

篇一：东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学 生 XX

教学中心 XXXXXXXXX

专 业 XXXXXXX

层 次 高起专

提交日期 年 月 日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.一级标题

二级标题

三级标题

近些年来，有关中小企业的改革发展、经营管理等方面的研究一直是理论界和实际部门关注的热点问题。中小企业对于我国经济和社会发展所起到的一些战略作用是大企业无法代替的。私营企业至今仍然是全球最主要的企业组织形式，是推动各国经济发展的主要力量，无论是发达国家还是发展家，私营企业都大量生存和发展着。

现实表明，现在的私营企业，普遍采用家庭私营拥有的形式，在企业内部的管理上广泛存在着私营制管理，私营企业己经日益成为我国经济生活中的一个重要经济现象。据克林·盖尔西克等人的研究，最保守的估计也认为由家庭所有或经营的企业在全世界企业中占企业创造了美国生产总值的一半，雇佣的劳动力也占一半。在欧洲，家庭公司支配着中小规模的公司，并在一些国家里占较大公司的大多数。在亚洲各国，家庭公司大都居主导地位。在拉美，由私营建立和控制的大型企业在绝大多数产业部门中都占主导地位。在亚洲，私营企业虽然因各个国家的历史、文化不同而有所不同，但有一点可以肯定，即除大陆之外所有经济发达的亚洲地区，私营企业，尤其是

华人私营企业在数量上和规模上占居了主导地位。所有这些都充分显示了私营企业旺盛的生命力。因此，研究私营企业的生产、经营与管理也成了学界一个具有现代意义的话题。

伴随着改革开放的历程，我国私营企业从创业以来，呈现出了蓬勃发展的喜人景象，为我国国民经济的发展作出了重要的贡献。但是，随着我国经济体制改革的深化和我国融入经济全球化进程的加快，私营企业已逐步暴露出其生产与经营问题上的弊端，制约了其进一步发展，不少曾经具有良好经营业绩的私营企业己经销声匿迹，还有的正面临破产、倒闭的边缘，由此也导致了理论界对私营企业这一企业组织形式在当前的经济条件下是否有存在的合理性、未来能否保持持续竞争力产生了争议。因而认真、客观地去分析我国私营企业的生产经营现状、生产经营中存在的问题、在现实经济环境下所面临的威胁与挑战，并研究私营企业在创业之后如何走出一条可持续发展的健康道路，避免短期繁荣之后的衰败，是每一个私营企业所面临的现实问题，也是每一个关注我国私营企业成长和发展的理论工作者义不容辞的责任，这也是本人写作此文的初衷所在。

研究意义

是礼仪之邦，是一个讲求以和为贵的国度。是一个父系社会，由于几千年来的文化积淀，“家文化”在人的心中起着举足轻重的作用。因而非常重视家庭在社会中所起的重要作用，因为家庭

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。

民营企业发展阶段的理解

根据企业生命周期理论，私营企业的一个生命周期以企业价值的增长为依据可划分为创业期、快速成长期、成熟期、衰亡期四个阶段，下一个生命周期由二次创业期开始（如图）。私营企业在企业生命周期的不同成长阶段有不同的特征，主要表现在产权结构、人力资本结构、薪酬机制以及企业文化方面。

图 私营企业的企业生命周期图

创业期

凭借私营成员之间特有的血缘关系、类似血缘关系、亲缘关系和相关的社会络，有效利用私营成员廉价的人力资本，以较低的监督成本和低廉的融资成本完成早期的资本积累，企业价值年均增长速度高达50%。

篇二：专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学 生 杨冬

教学中心 奥鹏络学院

专 业 机电一体化

层 次 高起专

目录

概

述...........................................3

实习目的......................................3

实习时间......................................3

实习单位......................................2

实习地点......................................4

实

习

过程........................................5

入职培训......................................5

车间基层学习..................................7

绕嵌车间....................................7

金工车间....................................7

装配车间....................................8

测绘水泵电机.................................10

实习体会.....................................10

今后努力的方向...............................11 概 述

实习目的

时光如梭，转眼就是大学时光最后一个阶段——毕业实习。毕业实习是在完成全部基础课程和专业课程的学习后所进行的实践环节，也是大学生不可缺少的一个重要旅程。通过到工厂实习，了解和掌握了电机生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。

在实习过程中让我们了解电机行业进程和发展远景等，在校所学的专业理论再也不是一个空壳，而是有了实践为依托，真正了解和掌握了电机专业知识。同时这次实习也是我们了解社会、与社会接触、学会融入社会的一个大好机会。

实习时间

此次实习时间从XX年3月2日开始，5月31日结束，为期三个月。根据单位对我的情况进行了如下的安排：

第一阶段：XX年3月2日——3月8日，企业给我们安排了入职培训，主要进行听课、听讲座、到车间参观了解产品制造的流程及其工艺，通过对远东电机集团有一个整体的认识和对自己的能力的把

握给自己定位一个职业发展路线和入职准备。

第二阶段：XX年3月9日——4月15日，到车间进行基层锻炼，在各个车间主任的安排和指导下，实际动手操作，实践自己的专业理论知识。并且熟悉企业产品结构、性能、机理、使用方法；熟悉水泵、电机加工及装配工艺流程。

第三阶段：XX年4月16日——5月31日，在技术部学习制图，熟练掌握水泵、电机相关专业理论知识，在充分了解机械制造技术和机械制图的基础上，通过借助与查阅各种工具书，请教工程师，进行水泵、电机零件的测绘图纸及其装配图。

实习单位

通过自己多次的应聘闯关，终于有幸在远东电机集团有限公司实习，最终定岗是技术部技术员。

远东电机集团，于XX年8月组建成立。母公司前身为福安市远东电机有限公司于1992年7月由现任集团董事长陈鉴明先生创办。远东公司成立后，立足地方优势、勇创远东名牌，秉承“以精良品质，创一流品牌，让顾客满意”的企业方针，逐步发展壮大。XX年8月，远东公司与美国恒星有限公司合资成立福安远东华美电机有限公司，现是国家商务部“机电产品出口基地企业”和宁德市重点工业企业。公司主导产品有水泵、电机、发电机，部份产品取得国家质量检验检疫局出口许可证书、国家电工委“CCC”安全认证、欧共体“CE”

认证。其中GW系列管道自动增压泵产品获得五项国家专利，“远安”牌管道增压泵，XX年获福建省名牌产品称号。合资企业于XX年通过ISO9001:XX国际质量体系认证。集团现有员工500多人。其中，中、高层以上管理、技术人员50多人；自有产权的两个生产基地共120多亩，其中：占地90多亩建设在宁德工业园区的现代化标准厂房已初具规模。集团公司严格执行的ISO9001：XX质量管理体系，确保了原材料与产品的精良品质，同时也充分控制了生产成本，使产品更具有国际竞争力。多年以来，远东一直以其优良的性价比得到了广大国内外客户的信赖与认同。

远东集团坚持和发扬“诚信、爱国、敬业、奉献”的企业精神，以发展民族工业为己任，以做强做大企业为目标，集团始终坚持诚信经营、以质取胜，赢得了良好的经济效益和社会效益，由于公司诚信经营，多次评为AAA信用企业，福安市人民政府授于“守信用、重合同”企业，先进工业企业等称号。

集团始终贯彻“以质为本，科技领先，追求卓越，勇创一流”的企业宗旨，集团与各分公司及各职能部门在高层战略决策与科学管理体系的策动下，凭借规划精良的组织架构，以及高素质、高责任感的员工团队，同时注重内部的合理配置与充分运用，集团实现了长期稳健的运行状况。企业精神是“诚实守信、厚德敬业、与时俱进、报效祖国”，企业价值观“为员工创造机会，为顾客创造价值。为企

篇三：东北大学教学教育学院专科实习报告

专科毕业实习报告

学 生

教学中心

专 业 冶金技术

层 次 高起专

提交日期 XX年2 月20日

目 录

前 言3

一、实习目的3

二、实习要求4

三、实习地点4

1．公司概况4

2．产品介绍 6

四、实习时间8

五、实习内容8

六、实习总结16

冶金技术专业专科实习报告

前言

经过近三年的学习，我们迎来了大学专业课程学习中的一个重要实践环节生产实习。这次实习是对我大学三年来所学知识的一个检验，我想实习现场的一些设备和冶金方法也许会用到我们学到的一些基本理论，我会认真地去理解和思考，按老师提供的一些知识点和要求内容去发现问题和寻找答案，认真学习工人师傅的爱岗敬业精神。通过这次生产实习，使我有机会接触和了解冶金技术行业的一些实际知识，通过实习，也使我对冶金技术有了充分的了解和认识。

一、实习目的

1.使本人对冶炼的生产工艺、设备及操作有一个比较全面的了解和认识。熟悉专业内容，印证和加强平时在校所学知识。培养理论联系实践的学风

2.深入工厂生活，虚心向工人和工程技术人员学习，培养本人理论联系实际，艰苦创业，热爱劳动的精神。增强本人对本专业的热爱，树立为冶金事业奋斗的目标和信心。

3.掌握生产工艺流程，掌握冶炼工序的定量流程（包括成分、数量、条件、指标等）。提高自己实际操作能力及分析问题、解决问题的综合能力。

4．深入了解主要设备的规格、详细结构、材质、主要尺寸、工艺操

作的特点和存在的问题，以及主要工序之间的相互联系。

熟悉工厂常用机电设备、仪表、化工设备的规格、性能。6 了解工厂的技术经济指标，生产现场管理等概况。

8． 对主要岗位生产技术问题进行研究分析，并提出自己的见解。

8．通过实习使我有机会较广泛的接触现场员工，获得业务和思想双丰收。

二、实习要求

1.加强组织纪律性，严格遵守公司的有关规章制度。

2.树立安全第一的思想，杜绝事故，确保人身安全。

3.听从技术人员、工人师傅及实习小组长的安排，虚心向技术人员、工人师傅学习请教。

4.做好实习笔记，小组讨论，汇集疑难问题，即使解决。

三、实习地点

衡阳市金则利特种合金有限公司

1．公司概况

衡阳市金则利特种合金有限公司成立于1999年12月。公司主营

电磁不锈钢，为湖南省高新技术企业。公司自成立以来，即致力于电磁不锈钢的研发。研制出的JL31（00Cr13si2Pb）、JL31B（00Cr13si2）、JL31BS（00Cr13Si2S）、JL37B（0Cr17Si2）、JL37（0Cr17Si2Pb）、JL38（0Cr18SiMo2）、JL45（0Cr18Si2S）牌号产品已完全替代日本进口KM31（13Cr2Si）、KM35F（13Cr1SiAlPb）、KM37F（17Cr1SiAlPb）、KM41S（）、KM38（18Cr2Si2MoX）, 德国进口4105LA、41O5IL、4105IM及意大利进口MG1、MG2等磁性材料。其各项性能指标均符合并部分超过国外进口同类产品。近几年来，全体员工在企业“团结、拼搏、求实、创新” 的精神鼓舞下，生产基础设施得到不断充实和完善。为满足不断扩大的市场需要，公司于XX年年初引进风险投资资金XX万元，公司原股东增资11O0万元，实施《年产8000吨电磁不锈钢生产线项目》。目前一期工程已经完工，新建钢结构标准厂房11000多平米，添臵了一大批如吨氩气保护中频感应冶炼炉、ZL30型水平连铸机、Φ280短应力合金钢专用轧机、热轧煤气发生炉、高精度精度校直机、RJ2950℃井式、箱式电阻炉、磁性检测仪、硬度仪、智能型涡流探伤仪、1080无芯磨床、火花光谱仪等生产检测设备。公司已具备年产电磁不锈钢4000吨的生产能力。二期工程预计将于XX年年底建成。XX年，公司将具备年产电磁不锈钢8000吨的生产能力。

2．产品介绍

篇四：东北大学继续教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学 生 XX

学习中心 辽宁英博睿职业培训学校

专 业 XXXXXXX

层 次 高起专

提交日期 年 月 日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇五：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

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东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学 生 XX

学习中心 XXXXXXXXX

专 业 XXXXXXX

层 次 高起专

提交日期 年 月 日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇六：东北大学实习报告

科毕业实习

学 生

学习中心

专 业

层 次

提交日期

报告 专

煤矿开采技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的

由于煤层的自然条件和采用的机械不同，完成回采工作各工序的方法也就不同，并且在进行的顺序、时间和空间上必须有规律地加以安排和配合。这种在采煤工作面内按照一定顺序完成各项工序的方法及其配合，称为采煤工艺。在一定时间内，按照一定的顺序完成回采工作各项工序的过程，称为采煤工艺过程。本文就采煤工艺及过程进行实习研究。

2.实习内容或研究内容

一、煤炭开采的主要形式

（一）井下采煤

井下采煤的顺序。对于倾角10°以上的煤层一般分水平开采，每一水平又分为若干采区，先在第一水平依次开采各采区煤层，采完后再转移至下一水平。开采近水平煤层时，先将煤层划分为几个盘区，立井于井田中心到达煤层后，先采靠近井筒的盘区，再采较远的盘区。如有两层或两层以上煤层，先采第一水平最上面煤层，再自上而下采另外煤层，采完后向第二水平转移。

按落煤技术方法，地下采煤有机械落煤、爆破落煤和水力落煤三种，前二者称为旱采，后者称为水采，我国水采矿井仅占%。旱

采包括壁式采煤法和柱式采煤法，以前者为主。壁式采煤法工作面长，一般100～200 m，可以容纳功率大，生产能力高的采煤机械，因而产量大，效率高。柱式采煤法工作面短，一般6～30 m，由于工作面短，顶板易维护，从而减少了支护费用，主要缺点是回采率低。

（二）露天采煤

移走煤层上覆的岩石及覆盖物，使煤敞露地表而进行开采称为露天开采，其中移去土岩的过程称为剥离，采出煤炭的过程称为采煤。露天采煤通常将井田划分为若干水平分层，自上而下逐层开采，在空间上形成阶梯状。

其主要生产环节：首先用穿孔爆破并用机械将岩煤预先松动破碎，然后用采掘设备将岩煤由整体中采出，并装入运输设备，运往指定地点，将运输设备中的剥离物按程序排放于堆放场；将煤炭卸在洗煤厂或其他卸矿点。

主要优缺点:

优点为生产空间不受限制，七台河信息可采用大型机械设备，矿山规模大，劳动效率高，生产成本低，建设速度快。另外，回采率可达90%以上，利用合理，而且劳动条件好，安全有保证，死亡率仅为地下采煤的1/30左右。

主要缺点是占用土地多，会造成一定的环境污染，而且生产过程需受地形及气候条件的制约。在方面，对煤赋存条件要求较严，只宜在埋藏浅，煤层厚度大的矿区采用。

二、采煤方法与工艺

在发展现代采煤工艺的同时，继续发展多层次、多样化的采煤工艺，建立具有特色的采煤工艺理论。我国长壁采煤方法已趋成熟，放顶煤采煤的应用在不断扩展，应用水平和理论研究的深度和广度都在不断提高，急倾斜、不稳定、地质构造复杂等难采煤层采煤方法和工艺的研究有很大空间，主要方向是改善作业 条件，提高单产和机械化水平。

（一）开采技术

开发煤矿高效集约化生产技术、建设生产高度集中、高可靠性的高产高效矿井开采技术。以 提高工作面单产和生产集中化为核心，以提高效率和经济效益为目标，研究开发各种条件下 的高效能、高可靠性的采煤装备和工艺，简单、高效、可靠的生产系统和开采布置，生产过 程监控与科学管理等相互配套的成套开采技术，发展各种矿井煤层条件下的采煤机械化，进一步改进工艺和装备，提高应用水平和扩大应用范围，提高采煤机械化的程度和水平。

（二）解决难题

开发“浅埋深、硬顶板、硬煤层高产高效现代开采成套技术”，主要解决的问题有。

硬顶板控制技术，研究埋深浅、地压小的硬厚顶板控制技术，主

要通过岩层定向水力 压裂、倾斜深孔爆破等顶板快速处理技术，使直接顶能随采随冒，提高顶煤回收率，且基本 顶能按一定步距垮落，既有利于顶煤破碎，又保证工作面的安全生产。

硬厚顶煤控制技术，研究开发埋深浅、支承压力小条件硬厚顶煤的快速处理技术，包括高压 注水压裂技术和顶煤深孔预爆破处理技术，使顶煤体能随采随冒，提高其回收率。

顶煤冒放性差、块度大的综放开采成套设备配套技术，研制既有利于顶煤破碎和顶板控制，又有利于放顶煤的新型液压支架，合理确定后部输送机能力。两硬条件下放顶煤开采快速推进技术，研究合适的综放开采回采工艺，优化工序，缩短放煤 时间，提高工作面的推进度，实现高产高效。5～宽煤巷锚杆支护技术，通过宽煤巷锚 杆支护技术的研究开发和应用，有利于综采配套设备的大功率和重型化，有助于连续采煤机 的应用，促进工作面的高产高效。

（三）缓倾斜薄煤层长壁开采

主要研究开发：体积小、功率大、高可靠性的薄煤层采煤机、刨煤机；研制适合刨煤机综采的液压支架；研究开发薄煤层工作面的总体配套技术和高效开采技术。

（四）缓倾斜厚煤层一次采全厚大采高长壁综采

应进一步加强完善支架结构及强度，加 强 支架防倒、防滑、防止顶梁焊缝开裂和四连杆变形、防止严重损坏千斤顶措施等的研究，篇七：写作模板：东北大学煤矿开采技术专业专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学 生XX

学习中心 忻州职业技术学院职业技术

培训中心奥鹏学习中心[24]

专 业煤矿开采技术

层 次 高起专

提交日期 年 月 日

煤矿开采技术专业专科实习报告

1.实习目的（一级标题用三号宋体字）

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

三级标题

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容

二级标题

三级标题

三级标题

3.实习结果

二级标题

三级标题

三级标题

4.实习总结

二级标题

三级标题

三级标题

（以上内容终稿时删除）

篇八：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学 生高栋

学习中心 辽宁本溪奥鹏

专 业 电气自动化技术

层 次 高起专

提交日期 年 月 日

电气自动化技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

毕业实习是电气自动化毕业前的一项重要的实践教育环节。

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇九：毕业实习报告

专科毕业实习报告

学 生 朱洪江

教 学 点 本溪分院

专 业 机电一体化

层 次 高起专

提交日期 20xx年 3月15

日

机电一体化技术及其应用研究毕业实习报告

1.绪论

概述

进入80年代以来，关于机电一体化技术的研究和应用已成为全球性的课题，可以说，从军事到经济、从生产到生活、从简单的日用消费品生产到复杂的社会生产和管理系统.机电一体化技术几乎达到无所不在、无孔不入的地步。然而，“什么是机电一体化”，‘呼机电一体化技术都包括那些特征”，“机电一体化技术在各应用领域中的发展状况如何”等问题却很难令人回答，这一方面是因为机电一体化技术的研究不断向深度持续发展，所采用的技术手段越来越先进，无法通过定义来界定其发展潜力;另一方面是因为机电一体化技术的应用领域不断向户度持续发展，也无法通过定义来界定其应用范围。

2.机电一体化技术发展

机电一体化是机械、微电子、控制、计算机、信息处理等多学科的交叉融合，其发展和进步有赖于相关技术的进步与发展，其主要发展方向有数字化、智能化、模块化、络化、人性化、微型化、集成化、带源化和绿色化。

数字化

微控制器及其发展奠定了机电产品数字化的基础，如不断发展的数控机床和机器人；而计算机络的迅速崛起，为数字化设计与制造铺平了道路，如虚拟设计、计算机集成制造等。数字化要求机电一体化产品的软件具有高可靠性、易操作性、可维护性、自诊断能力以及友好人机界面。数字化的实现将便于远程操作、诊断和修复。

智能化

即要求机电产品有一定的智能,使它具有类似人的逻辑思考、判断推理、自主决策等能力。例如在CNC数控机床上增加人机对话功能，设臵智能I/O接口和智能工艺数据库，会给使用、操作和维护带来极大的方便。随着模糊控制、神经络、灰色理论、小波理论、混沌与分岔等人工智能技术的进步与发展，为机电一体化技术发展开辟了广阔天地。

模块化

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标

准机械接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元模块是一项复杂而有前途的工作。如研制具有集减速、变频调速电机一体的动力驱动单元；具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的电机一体控制单元等。这样，在产品开发设计时，可以利用这些标准模块化单元迅速开发出新的产品。

络化

由于络的普及，基于络的各种远程控制和监视技术方兴未艾。而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品，现场总线和局域技术使家用电器络化成为可能，利用家庭络把各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家用电器系统，使人们在家里可充分享受各种高技术带来的好处，因此，机电一体化产品无疑应朝络化方向发展。

人性化

机电一体化产品的最终使用对象是人，如何给机电一体化产品赋予人的智能、情感和人性显得愈来愈重要，机电一体化产品除了完善的性能外，还要求在色彩、造型等方面与环境相协调，使用这些产品，对人来说还是一种艺术享受，如家用机器人的最高境界就是人机一体化。

微型化

微型化是精细加工技术发展的必然，也是提高效率的需要。微

机电系统(Micro Electronic Mechanical Systems，简称MEMS)是指可批量制作的，集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路，直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。自1986年美国斯坦福大学研制出第一个医用微探针，1988年美国加州大学Berkeley分校研制出第一个微电机以来，国内外在MEMS工艺、材料以及微观机理研究方面取得了很大进展，开发出各种MEMS器件和系统，如各种微型传感器（压力传感器、微加速度计、微触觉传感器），各种微构件（微膜、微粱、微探针、微连杆、微齿轮、微轴承、微泵、微弹簧以及微机器人等）。

集成化

集成化既包含各种技术的相互渗透、相互融合和各种产品不同结构的优化与复合，又包含在生产过程中同时处理加工、装配、检测、管理等多种工序。为了实现多品种、小批量生产的自动化与高效率，应使系统具有更广泛的柔性。首先可将系统分解为若干层次，使系统功能分散，并使各部分协调而又安全地运转，然后再通过软、硬件将各个层次有机地联系起来，使其性能最优、功能最强。

带源化

是指机电一体化产品自身带有能源，如太阳能电池、燃料电池和大容量电池。由于在许多场合无法使用电能，因而对于运动的机电一体化产品，自带动力源具有独特的好处。带源化是机电一体化产品的

篇十：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科毕业实习报告

学 生 XX 教学中心 XXXXXXXXX 专 业 XXXXXXX 层 次 高起专

计算机科学与技术专业实习报告

1.绪论

目的和意义 研究目的

近些年来，有关中小企业的改革发展、经营管理等方面的研究一直是理论界和实际部门关注的热点问题。中小企业对于我国经济和社会发展所起到的一些战略作用是大企业无法代替的。私营企业至今仍然是全球最主要的企业组织形式，是推动各国经济发展的主要力量，无论是发达国家还是发展家，私营企业都大量生存和发展着。

现实表明，现在的私营企业，普遍采用家庭私营拥有的形式，在企业内部的管理上广泛存在着私营制管理，私营企业己经日益成为我国经济生活中的一个重要经济现象。据克林·盖尔西克等人的研究，最保守的估计也认为由家庭所有或经营的企业在全世界企业中占企业创造了美国生产总值的一半，雇佣的劳动力也占一半。在欧洲，家庭公司支配着中小规模的公司，并在一些国家里占较大公司的大多数。在亚洲各国，家庭公司大都居主导地位。在拉美，由私营建立和控制的大型企业在绝大多数产业部门中都占主导地位。在亚洲，私营企业虽然因各个国家的历史、文化不同而有所不同，但有一点可以肯定，即除大陆之外所有经济发达的亚洲地区，私营企业，尤其是

华人私营企业在数量上和规模上占居了主导地位。所有这些都充分显示了私营企业旺盛的生命力。因此，研究私营企业的生产、经营与管理也成了学界一个具有现代意义的话题。

伴随着改革开放的历程，我国私营企业从创业以来，呈现出了蓬勃发展的喜人景象，为我国国民经济的发展作出了重要的贡献。但是，随着我国经济体制改革的深化和我国融入经济全球化进程的加快，私营企业已逐步暴露出其生产与经营问题上的弊端，制约了其进一步发展，不少曾经具有良好经营业绩的私营企业己经销声匿迹，还有的正面临破产、倒闭的边缘，由此也导致了理论界对私营企业这一企业组织形式在当前的经济条件下是否有存在的合理性、未来能否保持持续竞争力产生了争议。因而认真、客观地去分析我国私营企业的生产经营现状、生产经营中存在的问题、在现实经济环境下所面临的威胁与挑战，并研究私营企业在创业之后如何走出一条可持续发展的健康道路，避免短期繁荣之后的衰败，是每一个私营企业所面临的现实问题，也是每一个关注我国私营企业成长和发展的理论工作者义不容辞的责任，这也是本人写作此文的初衷所在。研究意义

是礼仪之邦，是一个讲求以和为贵的国度。是一个父系社会，由于几千年来的文化积淀，“家文化”在人的心中起着举足轻重的作用。因而非常重视家庭在社会中所起的重要作用，因为家庭

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。民营企业发展阶段的理解

根据企业生命周期理论，私营企业的一个生命周期以企业价值的增长为依据可划分为创业期、快速成长期、成熟期、衰亡期四个阶段，下一个生命周期由二次创业期开始（如图）。私营企业在企业生命周期的不同成长阶段有不同的特征，主要表现在产权结构、人力资本结构、薪酬机制以及企业文化方面。

图 私营企业的企业生命周期图

创业期

凭借私营成员之间特有的血缘关系、类似血缘关系、亲缘关系和相关的社会络，有效利用私营成员廉价的人力资本，以较低的监督成本和低廉的融资成本完成早期的资本积累，企业价值年均增长速度高达50%。

（1）产权特征：企业资本规模不大，有限的相对集中使用，私营企业资产所有权状况（样本容量：40）

表企业主对不同人员的选用标准

资料来源：《私营经济年鉴(1996)》，中华工商联合出版社1996年版。

表历次调查中私营企业权力结构（%）

6.华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结 篇六

一、目的要求

临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格医务人才。

二、实习科目与时向安排 实习时间为10个月，其中： 内科（含重症监护）

10周 外科（含换药室）

10周 妇产科

6周 儿科

4周 手术室

6周 急诊室

6周 护理综合考核

2周

三、组织领导

1、宁夏医科大学

在主管教学的校长领导下，由教务处、护理学院具体执行相应的工作。教务处：

（1）负责制定学生实习计划；制定毕业实习的目的要求；各级领导职责任务；毕业实习规划；实习医师职责。

（2）确定实习医院及参加实习人数。（3）审查各科实习大纲。

（4）检查学生实习效果及实习计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。

护理学院:（1）制定各科实习大纲。

（2）制定各科实习学生的成绩评定标准。

（3）检查学生实习效果及计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。（4）总结和交流临床实习经验，提高实习质量。

（5）经常主动和实习单位取得密切联系，定期向学校领导反映实习工作情况。

（6）安排和组织好学生毕业考试。

（7）做好学生实习前的思想动员和准备工作。

（8）编制和划分实习队、组；确定队、组负责人及党、团组织负责人。（9）经常深入实习医院，主动和实习单位取得联系，定期向学校领导反映学生政治思想情况，研究解决学生存在的思想问题。

（10）安排好毕业鉴定工作。

2、实习医院

（一）实习医院职责

1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排专人具体负责。

2、依据实习大纲组织和落实实习计划，制定各科带教计划。未经学校同意，不得变更。定期召开实习生民主生活会，了解和检查学生实习工作的完成情况，对存在的问题及时告知学校，以便共同磋商解决。

3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。

4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。

5、在实习结束时，组织学生作好实习总结及实习鉴定工作，并加盖医院公章。

（二）各级指导老师职责

1、科主任、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。要根据学校实习计划和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施计划，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高，实习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。

护理带教老师负责实习计划和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理知识讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。

（三）实习生职责

l、积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，树立革命的人生观，加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。

2、要尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要爱护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程（三查七对），遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。

3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明，经医院护理部总带教老师批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。在实习中凡连续请假一周以上应补实习。无故旷实习者，视其情节，按学校学籍管理办法给予相应的处分。

4、对病人及家属按照实习单位的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。

5、关心集体、爱护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。

6、实习生在完成实习任务的基础上应结合实际，坚持专业理论学习，坚持体育锻炼，积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。

7、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。

四、实习鉴定与成绩评定办法

1、实习成绩、鉴定要在每一个学科实习结束时做出。具体方法是按照《宁夏医科大学实习鉴定表》的要求，先由实习生本人做出实习的自我鉴定（包括政治思想表现、实习态度、劳动纪律、业务收获等）并严肃认真地按照要求填写好有关项目，带教老师审核后与护士长共同研究讨论填写评语和成绩并签字。

各学科实习成绩的来源包括两方面：主要是在临床实践中考核其遵守实习生职责的情况、理论知识、实际技能掌握的熟练正规程度、独立工作能力等；其次是根据实际情况在各学科实习结束前，由负责实习带教老师对实习生进行考试。

2、实习成绩评定标准：

实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四级。有下列条件之一者按不及格填写成绩：

①不能遵守实习生职责，工作责任心不强，不能认真执行带教老师的教学安排，经常不按时完成职责内的工作。

②理论知识掌握不全面而且与实际脱节。在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求；护理技术操作较差，达不到毕业实习的基本要求。

③在一个部门实习累计旷实习超一周者，累计缺实习超过两周者。实习成绩考核方法：按照宁夏医科大学护理专业学生毕业实习考核表的有关项目，逐一评分。实习结束，连同护理实习鉴定表一同交教务科，以存档备案。

3、考核及成绩评定（1）考核方式：

① 提问：平时提问2~4次、小讲课提问2~4次、护理教学查房提问2~4次。② 出科考试：（内科、外科、妇产科、儿科）

a、理论：按各科实习大纲要求。

b、操作：基础护理操作、专科护理操作。c、整体护理综合考核。③态度测评：按态度目标要求。（2）成绩评定：

①态度测评：100分。包括责任心、主动性、劳动纪律等。

②知识测评：100分。提问占40%，出科理论考试占60%。

③技能测评：l00分。基础护理操作占30%，专科护理操作占30%。整体护理综合考核占40%。

综合评定：根据上述三方面成绩，综合评定优、良、及格、不及格四等，作为毕业实习成绩填入毕业实习成绩册。

毕业实习总目标

学生在毕业实习结束后能够：

l、树立正确的人生观，具有良好的医德医风和健康的心理素质，在护理实践中表现出护士所必需的专业素质。

2、叙述医院的组织结构、急诊室、手术室、重症监护室、病房的布局特点。

3、熟练地应用规范的基础护理的各项基本操作。

4、对常见病、多发病病人进行评估，表现出一定的观察能力和身心整体护理能力。

5、具有对急、重、危病人初步应急处理能力，能配合抢救工作。

6、对入院新病人和出院病人熟练地进行卫生宣教，健康指导，预防保健。以热情、负责的态度和病人及家属进行沟通，满足病人对健康的需要。

基础护理实习大纲

一、总目标

基础护理是各科护理的基础，通过各临床科室的实习，能说明、叙述或阐述有关基础护理知识，进行各项基础护理操作，运用所学知识和技能对病员进行整体护理。

二、具体目标（—）态度目标：

l、在各项护理工作中表现出护士的良好素质及行为规范，仪表端庄、举止稳重、态度和蔼、语言亲切、工作认真、努力学习、动作敏捷、忠诚老实、遵章守规、谦虚谨慎、团结协作。

2、在各项操作前对病员作好解释，操作中关心、爱护、尊重病员、操作后妥善安置病员和处理用物。

（二）知识目标：

1、解释护理学及护理学宗旨的四个概念及相关关系。区别传统护理和现代护理的不同本质，阐述护士的职责及素质要求。

2、阐述护理操作原则：无菌操作原则、隔离消毒原则、给药原则、注射原则、检验样品采集原则。

3、阐述对高热、体温过低、呼吸困难、呕吐及排泄、排尿异常、重危、濒死病员及留置导尿病员的护理要点。

4、进行护理操作时，能说明操作注意点。

5、阐述对医院常用物品的消毒、灭菌方法。

6、叙述护理程序的步骤，阐述对病员观察的方法、内容及注意点。

7、列出医院膳食的种类及适应症。

8、根据影响生命体征变化的因素，能区分正常、异常生命体征。

9、阐述冷、热疗法的作用，列出影响冷、热疗效的因素及禁忌证。

10、说出药物保管要求。

11、列举需作药物敏感试验的药物，阐明其皮试液的浓度、稀释方法及皮试结果的判断，阐述过敏性休克的表现、处理及破伤风抗毒素脱敏注射法。

12、列举输液故障的原因及处理，叙述调节滴速的原则及进行速率计算，阐述各种输液、输血反应的原因及防治。

13、说出常用洗胃溶液及浓度、适应症。

14、叙述病区护理管理内容，阐述查对交接班制度的内容及分级护理的内容。

（三）技能目标：

1、运用所学知识对护理对象进行健康教育，能选择措施帮助病人适应压力源，满足其一般身心需要。

2、运用通俗易懂的语言与病人进行沟通，建立良好的护患关系。

3、正确进行基护操作，独立完成操作项目：

⑪铺备用床、暂空床、麻醉床、有人床整理及更换床单法，床单的清洁整理。⑫晨晚间护理项目。

⑬穿、脱隔离衣，无菌技术基本操作。⑭给病员安置各种卧位及扶助病员翻身。⑮正确使用保护具、床垫、支架。⑯测量T、P、R、BP及绘制法。

⑰热水袋、冰袋使用法：酒精或温水擦浴。⑱口服给药法。

⑲超声雾化吸入法。⑳皮内注射。⑴肌肉注射。⑵静脉注射。⑶周围静脉输液。

⑷鼻导管或鼻塞氧气吸入法。⑸医嘱处理。

⑹常用检验样品的采集。⑺病人出入院护理。

⑻大量不保留灌肠法及肛管排气法。

在老师指导下进行操作项目：

①输血。

②女病员导尿术。③吸痰法。④临终病员护理。

③书写护理入院录、护理记录单及计划护理单。⑥安全搬运病员法。⑦空气消毒

见习操作项目：

①洗胃法。②头皮静脉注射。③股静脉及颈外静脉注射。

④动脉采血。⑥人工呼吸器的使用。

内科护理实习大纲

一、总目标

通过内科病房实习，进一步培养学生全心全意为人民服务的思想、能独立完成内科护理常用的技能操作，能收集资料对内科常见病人进行评估，归纳主要护理问题，确定护理目标，制定护理计划，进行整体护理。能对内科危重病人进行病情观察及护理，并能书写1－2份完整的护理个案。

二、具体目标

（一）态度目标

1、热爱护理专业，在护理病人中表现出认真热情的态度。

2、进病房主动向病人打招呼，各种操作前均应向病人解释目的，操作过程动作轻柔、态度和蔼。

3、尊重带教老师、尊重病人，认真倾听病人的陈述，与老师和病人充分合作。

4、具有严谨的工作作风，没有事故发生，一旦发生差错及时报告老师不隐瞒。

（二）知识目标

l、学生能结合临床实践，应用护理程序，对各系统主要疾病病人进行整体护理。

①呼吸系统：慢支肺气肿、哮喘持续状态，支扩咯血、呼吸衰竭、肺炎及休克型肺炎、肺心病。

②循环系统：慢性充血性心力衰竭、风温热、风心病、心肌梗塞、病毒性心肌炎、高血压病。

③消化系统：消化性溃疡并发上消化道出血，肝硬化，急性胰腺炎，肝性脑病。

④泌尿系统：肾盂肾炎、慢性肾炎、尿毒症。⑤内分泌系统：甲亢、糖尿病。⑧血液系统：再障、白血病。

2、能说明内科常用诊断检查的目的和正常值。

3、能叙述内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点（氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、血管活性药物、激素、抗生素、化疗药物、止血药等）。

4、分析内科常见疾病病人的饮食护理要点。

5、概述医院内科病房的管理制度。

（三）技能目标

1、能独立完成的操作项目： ①护理病史的采集和护理体检。

②各种标本采集：三大常规、各种血标本、血气分析、痰标本、24小时尿液、中段尿培养等。

③尿糖定性试验及胰岛素的应用。④心电图操作和正常心电图读图。⑤酒精湿化吸氧。

⑥各种辅助检查的术前准备：胃肠钡餐造影、肝胆胰脾B超。

2、熟练地配合医生进行下列操作：

①各种穿刺的配合（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿）②三腔管临床应用配合。

3、观察项目：

中心监护、血液透析、腹膜透析、人工呼吸器。

急诊科实习大纲

一、总目标

经过急诊科实习后，学生能够：

l、说出急诊工作的操作程序，并独立完成急诊室的一般常规工作。

2、表现出一般危重病人的急救处理能力和抢救配合能力。

3、在急诊工作期间体现出良好的心理素质，在护理过程中对病人表现出关心、爱护和尊重。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、对病人表现出高度的同情，责任心和救死扶伤的职业道德。

2、在独立进行用物准备和配合抢救的过程中表现出负责精神和忙而不乱的心理素质。

3、在向病人或家属说明操作原因或抢救措施时耐心和蔼。

4、表现出举止稳重、仪表端庄、谦虚好学、忠诚老实、尊师守纪的良好学习态度。

（二）知识目标：

l、叙述急诊科的工作制度、布局特点、各班护士的职责和介绍急诊室的规章制度。

2、能对急诊病人进行评估，做好预检，识别主要传染病。

3、能简述常见急症的处理原则，并归纳护理目标和措施： ①高热 ②创伤 ③急性中毒 ④昏迷 ⑤急腹症 ⑥支气管哮喘 ⑦上消化道出血 ⑥脑血管意外 ⑨心跳骤停 ⑩休克

（三）技能目标

1、能独立进行：

① T·A·T皮试及脱敏疗法。② 青霉素及普鲁卡因皮试。

2、有顺序地进行静脉输液工作。

3、在老师指导下仿做：

①洗胃法

②止血

③心肺复苏术。

4、在老师指导下对1－2例急诊病人按护理程序进行整体护理。

外科护理实习大纲

[病房及换药室]

一、总目标

通过外科病房及换药室的实习，理解外科手术患者的不同心理，能初步学会缓解疼痛和解除患者顾忌的方法，能正确地叙述外科常见疾病的护理知识，能说出不同伤口换药的要求，能独立完成外科护理操作，在老师指导下进行换药，拆线及浅表脓肿的切开引流操作，能对外科危重病人进行观察及护理，并能书写1－2份完整护理方案。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、热爱护理事业，关心同情病人，能对不同病人进行手术前后的心理护理。

2、各种操作前均应向病人解释目的，操作过程无菌观念强、动作轻柔，在操作后，妥善安置病人和处理用药。

（二）知识目标：

1、说出外科病房的规章制度及换药室的设备、消毒、灭菌方法、管理制度。

2、能正确地叙述外科常见病的临床表现，处理原则、术前术后护理。①常见软组织急性化脓性感染，烧伤病人的护理。②胸部损伤，甲状腺疾病、乳癌的护理。

③腹部损伤、急性腹膜炎、急性阑尾炎、腹外疝的护理。

④急性胆囊炎，胆石症、胆道蛔虫症的护理。肠梗阻、胃十二指肠急性穿孔的护理。

⑤肛瘘、痔、下肢静脉曲张，大肠癌的护理。

⑥泌尿系损伤、尿石症、肾结石、前列腺增生症的护理。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行下列护理操作。①初期复苏。②胸腹带包扎法。③胸腔闭式引流护理。④“T”形管引流护理。⑤胃肠减压护理。⑥皮肤谁备。

⑦能正确书写交班报告及口头交接班。

2、在带教老师指导下，进行下列护理：

①了解病人手术前后的心理反应，采取相应的心理护理措施。

②对外科常见疾病提出护理诊断，实施整体护理。每名学生书写l－2份完整的个案护理。

③整理术前医嘱，做好术前常规护理。

④能对手术后返回病房的病人进行即刻护理（了解手术情况与手术室护士交班、搬运、测生命体征，安置正确的体位，按好导管、整理术后医嘱）：观察或处理术后不适，常见并发症及各病种特有的并发症。

⑤对出院病人进行康复指导。

⑥正确进行拆线换药的操作，并正确处理换药后的器械和物品。

3、见习以下护理项目，应根据各医院具体情况进行。

①外科垂危病人的病情观察、护理、抢救时的配合及各项记录。②休克病人的抢救护理。③颅脑损伤的病情观察与护理。④胸部损伤的急救与护理。⑤食管癌手术前后护理。⑧呼吸、心跳骤停的急救。

⑦泌尿外科各种引流导管的护理，以及膀胱冲洗护理。⑧石膏绷带固定、小夹板固定、牵引、截瘫病人的护理。

[手 术 室]

一、总目标

通过手术室实习，更进一步加强无菌概念，能说出手术室布局特点和设备要求，能完成简单手术中器械护士、巡回护理的职责，能说出常用的麻醉方法及协助麻醉的要求。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待病人，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理。工作认真，遵守手术室的规章制度，培养护士的良好素质。

（二）知识目标：

l、说出手术室各项规章制度及手术室护士的工作职责。

2、叙述手术室的无菌原则，消毒与隔离及手术过程的无菌原则。

3、简述常用的麻醉方法，注意事项及麻醉后并发症的防治。

4、说出常用手术器械的名称、用途、各种器械、敷料及布类物品的清洁灭菌及保管方法。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行洗手、穿手术衣、戴无菌手套。

2、在老师指导下，安置各种手术体位、基本能按洗手护士、巡回护士的职责进行护理工作。其中能独立进行下列操作：铺器械台，正确传递器械，打手术包。

3、协助麻醉医师做好麻醉前准备及麻醉过程中的配合。

妇产科护理实习大纲

一、总目标

通过妇产科的实习，能初步进行产前检查、初步学会正常分娩前后的护理，见习正常分娩。初步学会新生儿沐浴、喂奶、脐部护理、换尿布、预防接种。能进行计划主育的一般指导。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理、生活护理。工作认真，遵守病房、产房及婴儿室的管理制度，培养护士的良好素质。

（二）知识及技能目标： [产妇科门诊]： 产科门诊：

l、能进行腹部四步触诊的操作，并说出胎方位，简述骨盆外测量方法及正常值。

2、说出产前检查时间、内容，能进行产前记录单的填写。

3、能筛选出高危妊娠的病例，送高危门诊。妇科门诊：

l、说出妇产科门诊的常用外用消毒药和器械及器械的清洁和消毒方法。

2、能叙述妇科检查方法、步骤。体会正常子宫大小、质地。能鉴别正常与异常白带以及基本处理方法。能协助、配合医生进行妇科检查。

3、能做人流术、放环术、取环术的术前准备，为术后病人做卫生宣教，并说出人流、放环、取环的器械及主要适应症。

[病房]

1、简述分娩各产程的临床表现及护理要点。

2、简述产后观察的内容及产褥期的生理变化。

3、说出正常产褥期的子宫底高度及阴道出血量和性质。

4、说出产后宣教内容（如卧位、小便、饮食等）。

5、能进行会阴护理，说出常用的消毒液。

6、说出硫酸镁使用的注意事项及中毒后的急救。

7、学会会阴擦洗和冲洗。

8、说出妇科手术病人的术前和术后护理。[母婴同室病房或婴儿室]

1、说出病室的温度及消毒方法。

2、说出母乳喂养的重要性，指导产妇正确的进行哺乳。

3、为新生儿做晨间护理（沐浴、脐部护理、换尿布、磅体重），预防接种。

4、进行乳房按摩及乳汁的收集（1－2例产妇）。

5、指导出院产妇继续母乳喂养。[产房]

1、进行产前常规护理（做1例产妇）。

2、说出产房的常用外用液，缩宫剂应用，并陈述产包的内容及打包的顺序。

3、能协助医生、助产护士完成接生及观察产程。

4、说出产后二小时观察的内容。

5、说出产后出血的原因及急救方法。

6、协助新生儿窒息的抢救。

儿科护理实习大纲

一、总目标：

通过儿科实习，能初步与儿童进行沟通并说出儿科病区的布局特点。能进行儿科常用的护理技能操作，能对儿科常见病进行观察和护理评估。

二、具体目标：

（一）态度目标：

l、能与不同年龄的患儿进行有效的沟通，取得家长的信赖、合作，并对家长进行卫生宣教。

2、在护理过程中表现出对儿童的关心、尊重、爱护。

3、在提供护理时表现出儿科护士所必需的专业素质和职业道德。

（二）知识与技能目标： 第一周

l、亲切、热情接待病人，主动关心病人，与病儿进行沟通，解除其恐惧心情。

2、叙述正规儿科病房的设置特点。

3、详述儿科的安全护理，并列出具体措施。

4、结合临床实际，详述儿科护理常规。

5、叙述小儿体格发育的正常指标。

6、叙述小儿血象特点（二个交叉）。

7、叙述小儿不同年龄心率、呼吸、血压的正常值。

8、正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。第二周

l、能正确计算小儿常用药物的剂量：阿斯匹林、鲁米那、安乃近、安定、非那更、西地兰、毒K、氨茶碱。

2、掌握儿科常用药物的规格及换算。

3、能进行各种液体的配制（2∶l液、3∶2∶l液、4∶3∶2液等）合理安排补液先后顺序及抗菌素应用的顺序。

4、根据不同的药物、病情掌握输液滴速。

5、正确进行小儿约束法，协助督促小儿喂药。

6、能独立进行肌肉注射，皮内、皮下注射。

7、能进行面罩吸氧。第三周

l、详细叙述急性心衰的诱发因素及临床表现。

2、掌握高热惊厥急性心衰的急救处理．

3、详细叙述合理喂养原则，婴幼儿腹泻的饮食指导：

4、叙述儿科常见疾病的临床表现，治疗原则，护理措施：支气管肺炎、婴幼儿腹泻、急性肾炎、肾病综合症、VD缺乏性佝偻病，缺铁性贫血。

第四周

l、在教师指导下，能独立进行静脉注射。

2、正确进行超声雾化吸入、微量输液的使用。

3、能熟练进行小儿口腔护理、皮肤护理、臀部护理、喂奶、吃药、换尿布操作，能进行蓝光治疗仪、保暖箱的操作。