沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划

2024-10-13

沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划（精选9篇）

1.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇一

按县局和乡教育组的工作部署，本学期我校以提高领导和教师的政治、业务素质为核心；以教学为中心；以培养学生良好习惯为目的；以深入抓好学校常规管理为切入点；向教师素质要质量、向管理要质量、向学生良好习惯要质量。使教师在平等、竞争、向上的工作环境中展示着自己的才能，实现着自己的价值；使学生在书香校园中尽情得体验着学习的快乐，感悟着自己的未来。

本学期我校抓实了以下几方面的工作：

一、干部队伍建设

1、作为学校的领导干部，要看清教育发展的新形势、新要求，要清醒的认识到不学习就意味着落后。

要适应现代教育就要树立终身学习的思想，工作中要养成勤学习、勤记录、勤思考、勤练笔的习惯，在学习中结合教育实践记录下自己的所思、所想、所悟，从而不断提高自己的管理水平和业务水平，使自己真正成为教育的内行人，为学校的教育发展把好脉，为教师的教学把好关。本学期仍延续我校以前几年的做法，领导干部同教师一样每周交一篇学校统一规定学习内容的学习作业；并完成教育组下达的学习任务。每位领导干部本学期分别从不同学科的业务内容、班级管理方面做了两次业务讲座。全体领导干部做到俯下身子抓教学、务教学。并做到管住自己的腿，不随意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后议论他人的是非，工作期间不喝酒。并在校园内做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落；看师生一天的动态、看教师的教案、课堂教学和学生作业；查访在巡视和查看中发现的问题，并及时解决。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的解决办法，及时沟通情况，为第二天工作的布置提供依据和保障。领导班子成员团结协作，相互理解，相互支持，共谋学校发展大计。关心教师工作和生活，积极为教师排忧解难、释惑。

2、领导干部要在生活上关心教师；工作上支持教师；思想上鼓励教师。

做到教师的大事小情必到、有困难必帮、有问题必管。使教师真正感到了学校是一个团结协作的集体，是温暖的家，增强教师的凝聚力和战斗力，消除教师工作中的心情不顺、风气不正、出工不出力的消极情绪，做到爱中有严，严中有爱，让教师在和谐、友好、团结、竞争的气氛中愉悦的工作，提高工作效率。

二、教师队伍建设

我校教师队伍的现状分析：新分教师及年轻教师工作热情高，思想动力强，但在教学上没经验，教学中往往是重形式，轻效果，摆花架子，教学夹生饭较严重；中年教师有一定的教学经验和工作热情，但需要巩固，如果没有正确的引导这种高涨的工作激情就容易减退，将会造成工作中的出工不出力，干好干坏一个样的不良后果；老年教师有经验，但对新生事物的接受能力差，引导不当将会躺在自己的功劳簿上吃老本，不求进取，停滞不前。本学期我们把教师队伍建设的着眼点放在解决新教师工作能力、中年教师思想动力、老年教师身心潜力上，把提高教师素质作为提高教学质量的首要问题，进一步解决“不会干”和“不想干”的问题。在教师中树立终身学习的思想，大力倡导做学者型、研究型教师，使教师逐步适应教育的新形势、新要求。

本学期队伍建设上应抓的几项工作是：

1、本学期继续延续我校几年来的做法，教师每周完成学校在周五为自己推荐的阅读材料，并统一用学校打印的a4笔记纸完成阅读后的心得、体会，所思、所悟等作业内容，周一交学校存档。教师按学校要求学习笔记均达到15000字以上。强化了教师的业务理论学习，使教师形成学习习惯，为使教师成为学者型、研究型教师打下了一定的基础。

2、抓实教师的“备、讲、练”。要求教师在吃透教材，备透学生；课堂教学给学生讲明白的基础上，在学生训练上下工夫。学校的常规教学检查做到“三个必看”，即：教师的教案必看、课堂教学必看、学生作业必看；着力推行“五课”制度，进一步解决教师在教学上的老牛赶山、夹生饭问题和方法陈旧问题。使有良知的教师，成为我校教师的共识。

3、继续抓实教师每学期两节课堂教学实况录象工作，学期初一节摸情况、搞对比，学期末一节看提高、树典型。同时为校本教研、解决教师疑难、提高教师素质提供实际、有效的材料。

4、校本教研以小问题入手，低起步，小台阶，多反复的方法提高实际效果。

本学期为使教师明确新课程标准的内涵，要求，把握各年级、各学科教材的目标和要求，提升教师对教材设计意图的了解，有效的把握教材内容，达到有的放矢的使用教材，灵活运用教材，学校建立教学问题库。教师在备课、课堂教学、学生练习、作业、预习中遇到和发现的问题搜集和记录下来，并放入学校的问题库，作为学校教研活动的内容和材料。以解决这些小问题为教研起点，低起步、小台阶，使校本教研真正达到立足本校实际，解决教师实际的教学问题，为教学服务的目的。并做到五个结合。即：分散研究与同伴合作相结合；小组合作与集体研究相结合；研究内容与空中课堂示范相结合；课堂实录与课堂教学相结合；教研和教改相结合。达到“三个”提高。既：提高教师的综合素质，提高教学效率，提高教学质量。

5、研训一体，解决教师教学中的困惑

采取三项措施：一是以教材分析、导课、课堂实录的对照观摩、评课、讲座为一体的教材研训；二是针对教材和教师教学过程中，存在和发现的问题进行研究，解决教师对教材理解和处理的困惑；三是强力推进课改。充分利用空中课堂的收视、本校教师的课堂实录，搞好对空中课堂和教师课堂实录的教学分析评论，使教师真正明确各种课堂教学的套路和方法。

6、课堂教学的示范展示

学校每学期搞一次本校优秀课教师示范课大展示，充分利用身边资源，打出一面旗，带动一批人。使全体教师都投入到教研教改中来，提高课堂教学的实效性。真正实现教研强校，质量立校之目标。

三、抓住良好习惯的培养促学生成长

我校小学生学习习惯的现状分析。经调查发现学生在学习中，存在着许多不良习惯。如一些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂；添字、漏字、错字，漏掉数字或运算符号、点错小数点，也常有发生。有些学生计算粗心大意，经常出错，计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考，爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目，不是找其原因，及时纠正，而是走马观花、一带而过。长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。不良的学习习惯严重影响了学生的学习。不少在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，这就说明与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习差的学生在学习习惯上表现也比较差，尤其表现在认真思考、及时订正、坚持预习等方面，因此学习习惯与学习成绩密切相关。

学习习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨练。勤奋、自信、独立、创新、严谨、谦虚又是随着习惯的形成，才表现出来的。同时，良好的学习习惯也是养成良好的学习性格的基础。“培养学生计算仔细、书写整洁、自觉检验以及独立完成作业的学习习惯”。是一个人形成良好学习习惯的关键所在，也是一个人健康成长的基础。因此，在小学教学中要重视良好学习习惯的培养。根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识地进行训练和培养，使之养成良好的学习习惯。

具体措施：

1、抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“一日常规”，使学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。

2、注重习惯培养。明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理，快节奏的习惯等要求，由条件反射长期积累和强化的结果，实现定型行为。习惯的培养不是一朝一夕可见效的，须在长期的教学法中反复训练，加以深化，循序渐进，持之以恒。本学期每位教师都要从学习意识、学习惯和学习品质入手，抓实学生的养成教育。

3、强化教学的过程管理，提高教学质量

一是抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训习”为主。第一阶梯以巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主；第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。二是抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案，教师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关做到底码清楚，建立了后进生转化档案，有计划、有目的、有方法、有措施、有时间安排的转化后进生，使全体学生都能通过每一个单元知识的学习，做到不让每一个学生掉队。三是抓实了学生的课前预习。教师做到了每天都为学生布置了预习作业，学生都有准备预习作业本，做到了提前了解教材，预设自己的疑点和难点问题，有准备的进入新知识的学习，提高了教学效率。四是加大学生的阅读量，增加学生知识的积累。各学科尤其是语文、英语学科都要求学生准备了阅读积累本。由教师按教材相关知识内容为学生推荐课外阅读的书籍和材料，学生通过自己的阅读把自己发现的好词、好句、好段落记录下来或背诵下来，教师经常督促检查，使学生形成良好的阅读习惯。五是大力表彰在学校、乡、县的质量检测中成绩好的学生，奖励的比例在班级人数的10%，并奖励超名次学生，打造学习氛围，使学生明白努力学习是自己的责任，成绩不好是自己的过错。进一步培养了学生勇于争先，敢做人先的精神。六是在学生中开展综合实践活动，培养学生的学习兴趣。班级和学校定期竞赛、评比，让学生充分的展示自己，发现自己，提高学生对学习兴趣，为学习的高效率打基础。七是以主题活动为载体，按学科、

2.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇二

学校工作计划

一、指导思想

本学期我校将以县教体局教育教学工作思路为指导，围绕中心学校提出的突出“课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”的四个主题，全面推进“高效课堂教学”建设，加强过程管理。以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育教研活动，提升教师素养，促进学生全面发展，全面提高教学质量。

二、工作思路

继续围绕“夯基础、练内功、强管理、提质量、树品牌”的工作思路，以提高教育教学质量为核心，扎实推进教学教研工作，提升教科研水平。全面实施素质教育，加强学校管理，强化师资队伍建设，提高学校的管理水平和办学质量。

三、主要工作

（一）加强理论学习

本学期，要认真组织教师学习县教体局教学工作会议精神，进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体、美全面发展；要认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。树立科学发展观，提高政治理论水平，增强工作的责任感，使命感和奉献精神，自觉以主人翁的态度积极搞好教育教学工作。

（二）以德育人，加强学生思想道德教育。

强化师德师风建设，要求广大教师认真学习履行《中小学教师职业道德》，要求学生做到的老师首先要做到。完善师德师风评价、奖惩机制大力弘扬和培育高尚的师德精神。

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、抓校园文化氛围的建设。

优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此，要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，少先队要抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动。同时要借助校园广播这一阵地，大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓学生规范的养成教育。

班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生规范的训练和养成。

结合新颁布的《中小学生日常行为规范》，学校要加强路队、课间活动、卫生、文明礼貌等各方面的检查，各项检查主要以教师为主，落实专人负责，确保检查的公正性，学校还要积极创造条件，做好年轻班主任的传、帮、带工作。

（三）加强管理，狠抓教学质量检测，不断提高教育教学质量。

1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理

①全面落实课程计划。

新的学年，我们将按照国家课程计划，开全课程，开足课时。尤其是综合学科和综合实践以及地方课程，全面提高学生的综合素养。

②抓好作业设置与批改。

严格落实县镇教研室作业设置与批改要求，认真做好作业批改、辅导和考查工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对学困生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。

③抓好备课。

要求各任课教师，继续认真学习“新课标”和中心学校的“备课要求”，积极钻研教材，讲求实效性，要求教师将大量的时间放在钻研教材、熟悉教材上，在摸清学生认知特点的基础上选定适合自己学生实际的教法和学法，已达到课堂教学的最佳效果。

④抓好上课。

为提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师应针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，使学生愿学，乐学，从而提高教育教学质量。要求每位教师上一堂满意的公开课，写一篇较高水平的论文，每半月提炼出一篇成功的教学反思。

⑤切实抓好单元过关。

用好活页作业，充分发挥活页作业在诊断教学优劣中的作用，严把质量关，做好试卷分析和二次过关。

（四）促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作，扎实推进校本培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本内容，加强教研活动的实效性。

2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。各教研组要充分利用教研时间组织教师学习“课程标准”，树立终身学习的理念，做到学习经常化，自觉化，努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。积极参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教育教学能力。

3、继续在贯彻落实全县师生“春蕾读书活动”要求，实施“读书工程”，引导教师形成自己正确的“人生信念”，激发教师“超越自我”的热情，树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。从而全面提高全校教师的师德水平和业务素质，为全面推进素质教育和学校的改革、发展提供人力资源保障。我们将立足校情，把握好“学校是实施教师阅读工程主体”这一根本思想。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。要把阅读活动和教研活动、教师基本功培训有机结合起来。

（五）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形式多样，全员参与。杜绝流于形势。做到以说课、听课、评课、讨论教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教育信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

2、要充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与推荐优秀教师参加镇级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体素质。

（六）进一步加强体卫艺、安全工作

建立健全学校的安全管理机构，完善管理制度，制定安全管理责

任制，切实加强学校安全管理，维护校园安全和谐，进一步完善学校重大突发事件预防机制和预防预案，做到安全教育警钟长鸣，防范于未然。严格落实校园值班制度，全方位进行校园安全排查，发现问题，及时处理。我校要平时利用课间操、国旗下的讲话、班队会，以及利用“学习园地”、“报栏”和学科课程渗透安全教育。定期开展防震和防火演练活动，增强师生应对突发事件的自救、互救能力。加强对学生的卫生教育和健康教育，重视对学生的良好卫生习惯的养成教育。开展法制教育专题会，上好法制安全教育课和健康教育课，提高师生的安全防范意识。

继续落实“阳光体育”，开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时。抓好两操，上好课外活动。

总之，本学期我校将在县教体局和中心学校的领导下，继续开拓进取，真抓实干，强化管理，趁势而上，确保学校各项工作继续攀升新的台阶，努力办好人民满意的教育。

xxx小学

2011年9月1日

附：学校工作安排表

附：

2011—2012学年度第一学期学校工作配档表 9月份：

1、制定完善各类工作计划；

2、指导青年教师课堂教学；

3、组织参加镇“庆国庆”书画展；

4、常规教学检查。

10月份：

1、“养成教育强化月”活动；

2、迎接县教研室教学视导；

3、学校听评课活动；

4、“师生同乐”乒乓球比赛活动；

5、常规教学检查。

11月份：

1、组织期中质量监测；

2、搞好期中质量分析；

3、组织青年教师外出听课学习活动；

4、学生读书汇报会；

5、常规教学检查。

12月份：

1、组织参加全镇教师作业备课展评活动；

2、教师读书心得交流会；

3、常规教学检查。

1月份：

1、组织好期末复习、监测；

2、搞好期终工作总结；

3.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇三

指导思想

继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革；坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为先导，以教学为中心，以教书育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高三支队伍素质为保证，以提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校，质量立校，文化润校，科研兴校”，构建人文、民主的管理机制，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

一、全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的发展平台

本学期要继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。认真开展教师政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；全面以身作则，自觉率先垂范，努力塑造并弘扬“碧阳”教师的良好形象。树立正面典型，弘扬先进事迹，做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销资料等有悖于师德现象的发生。

2.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展“我的岗位我尽责，我的岗位请放心”服务竞赛活动，通过比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。营造教学研氛围，创建学习型团队。

3.通过“走出去、请进来”等多形式的学习，弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。扎实开展“有效的课堂教学”、课题研究和校本培训工作，要将课堂作为研究的实验地，人人参与，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间等校本研修活动，培养教育教学骨干和优秀教师，促进教师专业成长。进一步加强青年教师培养，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，建立教师专业成长档案，通过摆、查、核等手段有效地加以监督检查。.加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。新学年学校领导班子成员要严格执行中小学

教师《职业道德规范》和“八条禁令”，努力做到以高尚的人格吸引人，以不懈的追求影响人，以诚恳的态度感化人。“公”字当先，“正”字为本，堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏实实干事。学校领导班子成员要做到“三个关注”和“八个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱、劣势学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习。学校领导班子成员要能上课，常听课，会评课。全体行政人员都要走进课堂、走进教研组、走近教师，在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。

二、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要以抓常规教学为基本，以抓教学研为依托、以教研组建设为载体、以年级组备课为纽带、以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学过程的各个环节上下功夫，真正实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。本学年要重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，严格落实课堂常规，完善教学管理精细化要求，全面提高教育质量。

1.加强教学常规管理，扎实落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，推行巡课制度，切实提高课堂教学效率，提高课堂教学水平，向40分钟要质量。

2.切实抓好“教学五环节”工作，要在教学“五认真”上狠下功夫，切实从备课提高有效性，有效、高效上课体现时代性，作业批改加强精选性，检测考查倡导发展性，培优帮困注重及时性等环节入手，落实每月一次检查，写好检查情况记载表并与教师及时反馈。教学常规检查要坚持高标准严要求，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程，增加学生的休息时间，按照常规要求布置适量的作业，作业要求认真批改，及时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推门听课制度，加大对课堂教学的管理力度。要重视并强化学生良好学习习惯的培养，努力建设良好班风、学风的形成；要突出学科特点，培养学生良好的素养，语文要重视朗读、书写的养成教育，数学要努力做好解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题练习，英语要注重生活情景中的口语交往，体育、艺术类课程要突出提升学生身心健康素养为目标的教学，努力形成富有学校学科教学特色。

4.加强教学常规的规范化管理，教导处要重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。要加强对各部门、各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理，为教师的专业化成长、评价表彰，提供有力详实的第一手资料。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，要注意指导学生的课前预习和课堂认真听课的方法，引导学生积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注

重积累、积极自学、动手操作等学习习惯及能力的培养，利用学习习惯带动行为习惯，行为习惯促进学习习惯，而且要抓早、抓小、抓准、抓实，循序渐渐、耐心细致抓好落实。

6.抓好毕业班的教育教学工作。首先要学习新理念，树立新的教学观；其次要发挥团队智慧，加强教学活动；再次是扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做好保底提优、培优补差工作；还有要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练和细心训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活；最后要根据学生的心理、年龄和个性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育，为学生创造和谐的学习环境。

7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级组整体质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言放弃，而要扎扎实实去研究，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。8.加强教务管理工作，切实规范办学行为。以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。在提高备课实效性上下功夫，加强对教师执行教学常规的检查工作。以学生发展为中心，开展丰富多彩、有利于学生身心健康、培养兴趣和强化技能的学科竞赛活动。开展“学习优秀生”的评选活动，整合资源，不断提升学生学力和综合素养。做好教学服务工作，提高服务质量。严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程，认真组织好语、数、英期中、期末考试，统一安排监考人员，做好各班学生成绩收集存档工作。加强学籍管理，规范请假程序，继续当好调度员，确保学校教育教学工作正常开展。

三、以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育

1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任、辅导员队伍。继续加强班主任的培训学习、例会制度，明确学习目标，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法。充分发挥班集体、少先队的作用。利用有意义的节日开展丰富多彩的活动培养学生良好的道德情操。

2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。落实《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、安全值日包干制、五项检查评比制；坚持每日常规检查，培养学生自我约束、自我管理能力；继续加强学生的礼仪常规教育。养成教育工作从细处着手，注重细节，要做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、以点带面，抓好典型，让每一个班级、每一个学生融入活动，在活动中体验，在体验中成长，培养学生良好的行为习惯和道德素养；努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。

3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生，各班要抓住纪念日、传统

节日，利用德育基地等各类教育资源，上好开学第一课，开展好““养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”月月有主题活动。各班要充分利用晨会、班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，激发学生的“三热爱”情感，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。

4.创新德育常规活动开展形式，思考更有创意并能调动师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持不懈地抓学生规范养成教育，少先队总部可以组织举办规范训练班活动，突出传统教育、规范训练、个别引导等形式强化教育，加强对不良行为的矫正。坚持每周一的升旗仪式和周会活动，坚持对每周队日活动、每周“纪律、卫生、礼仪、安全”流动红旗竞赛、每日路队制、每日“四个常规（学生一日常规、活动常规、课堂常规、礼仪常规）”的检查评比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续开展“校园之星”评选活动，深化“美好形象”教育活动。坚持开展春、秋游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。

5.开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实加强安全防范，健全安全应急机制和应急预案，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、夏季防溺水和交通安全教育工作，高度重视学生心理健康教育，高度重视安全隐患的排查工作，杜绝事故隐患，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。加强值周行政、值日护导教师工作，增强值周教师责任心，确保校园平安、健康、和谐。

6.办好家长学校，指导家庭教育，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用。各班主任、科任教师必须经常与学生家长保持联系，学校每期召开至少二次家长会。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子，制定切实可行的方案，真正落实对他们的关怀和教育，在学习、生活、精神上给予他们更多的关照。

4.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇四

第二学期工作计划

指导思想：

全面贯彻党的十七大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕迎江区教育局党委书记、局长周先为同志在2011年秋季开学工作会议上的讲话精神，坚持“育人为本，德育为先，教学为重，和谐发展”的办学思想，以规范办学行为为目标，实施精细化管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

主要工作

一、进一步巩固学习实践成果，推动学校改革创新。

1、深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。学校将以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，促进学校教育教学事业更好更快发展。

通过学习实践，统一思想，提高认识，引导全体教师增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识。通过学习实践，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把全体师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来。

二、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。

2、切实加强教师职业道德建设。深入开展“学纲要、强师能、树形象”师德主题教育，反对有偿家教，严禁体罚学生，恪守职业道德，尊重家长的知情权、表达权和监督权。学校将围绕主题教育，开展师德征文比赛、演讲比赛。

3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。

4、扎实推进校本教研，促进教师专业成长。以常规教学为基础，通过一系列课堂教学实践来培养活力教师，以激发课堂的生动与灵动。完善行政领导听课制度，开展推门听课、随机听课、跟踪听课等活动。本学期举行四十以下青年教师岗位练兵活动、中青年骨干教师示范课活动。

5、坚持科研与培训相结合，引领教师专业成长。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。

6、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师，实施名优教师带动工程。继续开展“教师结对成长行动”、教师训练“三千”行动等活动，规定具体职责，以此作为培养、带动青年教师的有效手段。

三、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。

7、开展日常行为规范教育。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当“星级学生”。重视值周学生队伍建设，加强班级管理，开展“文明班级”评选活动，培养良好的班风、学风，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

8、开展系列主题教育。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

9、加强少先队阵地建设。充分利用“红领巾广播站”、“班级板报”、“班级宣传栏”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制

辅导员对学生进行法制教育。

10、完善德育网络管理。学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。为此，学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。学校将加强与村委会的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。

四、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量。

11、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制作业量，切实减轻学生负担。严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁分好差班、设重点班。

12、加强教学常规管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。加强学籍管理，规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。

13、强化教育科研管理。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。积极争取上级教科研部门领导和专家的指导。组织教科研论文的评选工作，各学科教师要积极撰写教育随想和研究论文。

14、提升教育信息化水平。

加强校园网络使用的安全与管理，上班时间一律不准上网做与工作无关的事情。时刻关注“迎江教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务，发送信息每月不少于2篇。开展经常性的信息化技能培训活动，锻造一支信息化工作优秀团队，集群体教师之智慧，择教学资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务，真正提高教师运用信息技术手段辅助课堂教学的能力。

15、重视体卫艺技教育。认真贯彻体卫工作《两个条例》，上好体育课与健康课。加强学生体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，为区中小学生阳光体育运动会做好充分准备。重视艺术、科技等教育，积极开展丰富多彩的活动，培养学生创新思维

和综合实践能力。做好卫生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教育活动。

五、全面抓好各条线的工作，实现学校和谐发展。

16、规范财务管理。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。

17、加强安全防范工作。健全安全制度和教师值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次校舍安全排查工作，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件，打造平安校园。

18、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、校委会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

5.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇五

今年以来，在教育工作站和上级教育部门的正确领导下，坚持以“进一步解放思想，促进学校科学发展”为指导，努力提高自身素质，完善学校制度，优化师资队伍，提高领导班子水平，加强校园文化建设，积极改善办学条件，现将学校工作总结如下。

一、努力营造一种具有亲合力的工作氛围，创造一种干事创业的工作环境。新课改的逐步推行，以前制订实行的一些制度已明显不适应当前教育形势的发展要求和我校教育教学现状，造成部分教师情绪压抑，工作处于被动状态，逆反心理严重。针对这些情况，本人从开始就与中层领导及部分教师联系，倾听他们对教学的意见和建议，使教师减轻了压抑情绪，增强了工作的信心。本人还多次召开会议，研究制定了新的符合教育形势的一系列教育教学管理制度。我们重新制定了《教职工考核办法》、《目标责任管理办法》、《学校安全管理办法》等规章制度。这些制度的重新建制，突现了一种立足实际的精神，一个事实求是的原则，一切从人本主义出发的思想，从广大教职工的利益出发，去维护好他们的权利和义务，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一种宽松、愉悦的工作环境，极大地调动教职工工作的热情和无穷的创造力。

二、积极推动新课改，塑造一支敬业精神强的教职工队伍。为推动新课程改革，本人还经常深入到教师的课堂中去，与他们一同探讨、认识、交流新课改实施过程中的疑虑和难点。在课堂调研的过程中，不仅对我自身业务能力有了极大的提高，而且使我更加深刻的认识到了课堂改革的重大意义，使我更加坚定了教育革新的信心和勇气，认识到了要用新的思想去武装我们的教师队伍的紧迫性和使命感。深化教职工考核制度。在新的教育理念下，我坚持实行教师的定性与定量的考核办法，促进素质教育的深入发展，走多元化道路，全面评价，不仅仅以教学成绩给教师排名，增加透明度，实行“ 阳光 ”操作，按一定的程序，全员参与考核，规范操作，减少了隔阂，消除了误会，增强了同志之间的信任，从而整合教师队伍工作中软、懒、散和事不关已的不良习气和作风。使广大教职工内心有了压力，工作有了责任感，增强了教师工作的自觉性和积极性。教师队伍的成长和壮大逐步走上良性发展的轨道。

三、加强领导班子建设，努力开创新的工作局面。一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。本学期，我坚持以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制、使每个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教职工要创造性地完成工作。这样充分调动了各层面的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

四、加强校本建设，巩固综合实践基地

学校成立了以校长为组长的校本课程研究小组，以“综合实践活动研究性学习材料”作为原生性课题，以创生性课题为载体扎实开展了“小课题研究”，立足于学校人文科学、家乡特色、校园本色、师生生活经验，综合研究性学习、劳动、社会实践、信息技术教育等课程，确立了“学唱中国戏、根艺、吉祥剪纸、漫话印章、服装设计”等18个小课题作为研究重点，让学生自主选择、主动实践，为将活动开展好，我们确定了“五保”措施：一保投入，学校选派骨干教师先后到江苏、福州、厦门等地学习，购置专项图书、光盘，请专业人员莅临指导等；二保指导，全校每位教师可单独、可合作，都承担一个研究专题，带出了一批名生；三保时间，每天课外活动时间均为小课题活动时间；四保效果，每项活动定期交流、定期展示、定期评比，不断提升成果；五保奖惩，人人建立小课题研究档案，将研究成果及相关资料纳入教师考核，确保师生的活动积极性。目前，我们正在把各项研究成果系统整理，深化提升，逐步形成我校的校本课程，进一步丰富课改课程资源，为新课改的实施奠定坚实的基础。

五、加强教育教学管理，提高教育质量。千头万绪抓根本。在制定切实可行的规章制度和调动领导班子成员积极性的基础上，在学校管理中，我首先推行了目标责任管理制。校长与教导处和教师签订了教育教学《工作目标责任书》、《安全目标责任书》，层层明确任务、责任，层层抓落实。

六、努力改善办学条件。加快教育发展步伐，改善办学条件，更新教学设备，提高教学质量，创造优美的教学环境是群众对一所学校最基本的愿望。今年，在新建教学楼的基础上，学校在经费十分困难的情况下，积极筹措资金，为全校师生解决了一些迫在眉睫的问题。一是购置了两台微机和一台打印机。二是硬化了楼前地面，种植了草坪，改善校园环境。三是增设防盗网、卷帘门。四是在资金提襟见肘的情况下，将全体教师办公桌椅全部更新，师生在工作学习活动中，深切感受到了教学条件的改善给他们带来的便利。

七、不足与思考

过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我的工作还存在以下一些问题。

1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力，尤其在解放教职工思想上距预期效果还有一定的差距。

2、对上级文件精神，有时候还领会不够，不细致，不深刻，需要今后加强学习。

3、关心老师们的生活、学习等方面还不够具体、细致。

4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善。

针对以上问题，结合工作实际，在今后的工作中我将努力做好以下几方面的工作。

一、进一步加强管理，提高教育质量。尤其是在深入落实素质教育上，加大管理力度，努力争取在我镇保持一类学校的情况下，能在全市范围内形成自己的管理特色。

二、强化教科研工作，努力形成自己的教育教学特色。在镇教育工作站的领导下，借素质教育的东风，以“深入实施素质教育”为科研核心，加强教研。

6.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇六

关于评选2011-2012学年度中小学德育工作先进学校、先进工作者和优秀班主任的通

知

各乡镇中心校、县直各学校：

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强和改进中小学德育工作，提高德育工作的针对性和实效性，确保德育工作各项措施落到实处，县教育体育局决定，今年在全县中小学开展评选德育工作先进学校、先进工作者和优秀班主任活动，现就有关事宜通知如下：

一、评选范围

1、德育工作先进学校评选范围

德育工作成绩显著，按衡水市中小学德育工作评估标准自评、复评成绩在800分以上，无学生管理重大事故及师生违法犯罪行为的普通中小学校（2008年以来市级德育先进学校不再参评）。各乡镇要在广泛开展德育活动的基础上，评选上报一所完小和一所初中（郑口镇上报完小和初中各2所）

2、德育先进工作者评选范围：任职任教三年以上，在学校德育工作中做出突出贡献的中小学教师和管理人员。小学德育先进工作者在上报的小学德育先进学校中产生上报，初中每校报一名候选人。

3、优秀班主任评选范围：连续从事班主任工作三年以上或累计从事班主任工作五年以上的现职班主任。每乡镇上报小学优秀班主任各一名（郑口镇上报3名）参评，初中每校上报一名候选人参评，聚龙中学、小学各上报一人。

二、德育工作先进学校评选程序

1、学校自查、申报

各学校对照《衡水市中小学德育工作评估标准（试行）》进行自评，并经乡镇中心校复评后上报县局。

2、县局对被推荐学校进行复评，县级德育学校要达到800分，达到900分的学校进行复评后推荐申报市级德育先进学校。

上报学校要制作不少于10分钟的能够全面反映学校本年度德育工作特色及成效等内容的光盘(图文形式即可，可伴背景音乐），并于12月1日前将纸质申报材料及电子版材料报县局普教股（逾期不报视为自动放弃）。

三、德育先进工作者、优秀班主任评选程序

1、学校推荐。

各学校在广泛发动、公平竞争、民主评议的基础上，确定候选人，推荐上报县局。

2、县局组织评委会对上报学校和个人进行审核评定

四、评选及奖励办法

德育工作先进学校、德育先进工作者、优秀班主任经县局研究审定。对当选的先进学校、先进工作者颁发奖牌或证书，对德育成果优秀的，推荐为市级德育工作先进学校及先进个人和优秀班主任的候选学校和候选人。

五、材料准备

先进学校：2011-2012学年度学校德育工作自查报告、学校自评打分表、申报表各1份；学校本年度德育工作光盘1份。

先进工作者及优秀班主任：2000字左右事迹材料，推荐申报表各2份。

中小学德育先进学校、先进工作者和优秀班主任上报材料要全部打印，经中心校审核，分别装档案袋，封面注明学校和个人姓名。

六、几点要求

1、各乡镇要以此次评选活动为契机，组织所属中小学校深入学习《衡水市中小学德育工作评估标准（试行）》，指导各学校建立起以促进学生全面发展为目标的德育工作自我评价机制。各中小学校要进一步熟悉《标准》要求，逐条进行自查，形成自查报告。自查总结过程中，要认真查找德育工作中存在的问题和不足，研究制定切实有效的整改措施，建立健全学校各项规章制度，全面改进和加强学校德育工作，努力打造学校德育品牌，形成学校德育特色。

2、德育工作先进学校、先进工作者和优秀班主任评选标准分别参照衡教基[2006]62号通知中衡水市中小学德育工作先进单位、先进个人评选标准。附件：

1.中小学德育工作先进学校申请表.xls

2.中小学德育工作评估标准.doc

故城县教育体育局

7.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇七

工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届五中全会、全国教育工作会和国家2010-2020教育改革发展纲要精神，用科学发展观统领全镇教育工作全局。按照县教育局抓好“六大工程”、“三个带头”、“三个倾斜”、“三支队伍”的要求，以人为本，创新管理，实施生本教育，全面提升教育质量，开创我镇各项教育工作的新局面。

二、目标任务：

全面贯彻教育方针，大力改善学校内外部环境，全面提高教育质量和创新管理水平；继续创建并保持市级文明单位，市级校风示范校，县级和谐学校等光荣称号；确保素质教育评估名列全县前十名，教育督导评估达优秀级；初中全面完成上级下达的重高、普高、职高目标任务；小学双A生率力争达45%，均及格率力争达90%；确保全镇教育系统平安稳定，和谐发展。

三、重点工作及措施

（一）突出队伍建设，创新学校管理工作

1、加强干部队伍及党风廉政建设

以“创先争优”活动和全县校级干部换届工作为契机，着力培养、打造一批德才兼备的学校行政干部。首先，狠抓干部队伍学习，做好干部岗前和提高培训，要求学校干部牢固树立终身学习的思想，不断提升教育管理水平和自身素质。其次，进一步明确学校干部的工作职责，通过明确工作分工和职责要求，树立责任意识、团结意识、大局意识和团队意识。再次，健全领导班子和领导干部综合考核评价办法，在县教育的领导下，坚持每年对学校行政干部进行德、能、勤、绩、廉量化考核。同时，各行政干部要努力钻研业务，深入课堂，每位干部每学期听课不得少于30 节，并做到干部听课情况每周进行公示，每月上报县教育局。每位校级干部要重点增强协调组织能 1

力、工作执行力和应对突发事件的能力，并每年至少写一篇经验总结或调研文章。中心校每个季度召开好一次民主生活会，加强班子成员的交心通气，正确开展批评与自我批评，充分发挥班子的整合能力。

以“廉政文化进校园”活动和“三分类三提高”活动为契机，改革创新党风廉政建设。贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系 2008-2012 年工作规划》和《廉政准则》，把惩防体系建设纳入教育改革发展规划。加大对财务、基建、招生、采购、教辅资料订阅等方面的监管力度。积极做好廉洁文化进校园的工作。开展观看典型警示教育专题片和现场专题教育活动，营造风清气正的良好氛围。

2、加强教师队伍和师德师风建设

以“出名师，强引领”为指引，大力加强我镇教师队伍建设。

一是狠抓师德师风建设。在广大教师中真正树立“三自”（自尊、自信、自强）精神，加强职业道德教育、职业适应教育、心理健康教育，增强广大教师的责任感和使命感，杜绝各种不负责任的工作态度和现象。对工作时间内在公众场合打牌娱乐、体罚或变相体罚学生、乱订资料、上课随意接打手机的教师，一经查实严惩不贷。对师德出现重大问题的一律不得晋升职务、评优奖励和外出进修。

二是引领教师进行名师历练。首要的是学校要营造名师历练的氛围和平台，各校、园继续坚持政治学习或校本培训留出3-5分钟，让2名教师发言，谈政治、谈教学、谈感想、谈体会、谈反思等。教师的精品课、优秀教育教学文章，包括优秀教育事迹既要在校内外大力宣传，也要往上推荐。结合县教育局实施的挂岗培训工作和即将实施的初级教师讲课赛活动，切实加强中心校和二级校的交流，加强指导，优势互补，进一步均衡教育资源。通过这些工作，为教师搭建成长的舞台，增强工作的幸福指数。

三是引领教师苦练内功、实干巧干，培养教师三种能力：教学、教研、教育科研。特别引领教师加强积累，勤于书写教学反思（做到五思：思所得、思所失、思所疑、思所创、思设计）。学会教学资料的整理和利用，以期不断向专业化发展迈步。

3、抓好常规管理，明确目标管理，不断创新管理

今年是全县管理创新年，各校、园要以创建促管理，以管理促创建，做好文明单位、爱国卫生单位、和谐学校、绿色学校等荣誉称号的创建，抓好常规管理、民主管

校、依法治校等工作。工作中，以“精细化”管理为主题，以目标管理为指引，对待工作“做”字当头，对待质量“精”字为先，对待管理“细”字入手，不断思考新方法、新思路，创新教育管理，创建特色管理。年终，每个校、园至少提出1项教育管理创新措施（包括思路、实施、结果）。

二、加强学生德育，养成良好行为规范

坚持德育为先，育人为本，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。本学年学生德育工作的重点是通过对学生进行行为规范的“三会”（会写、会说、会做）教育，使学生养成良好行为习惯。

1、加强德育政工队伍建设

重点加强班主任队伍建设，建立健全班主任绩效考核制度，强化强班主任队伍建设，加强班主任工作校本培训和研究，通过主题班会研讨会等活动，努力提高班主任等德育队伍的政治素质、思想素质和德育工作水平及能力，以适应新时期学校德育工作需要，要求每位班主任每学期书写班主任工作经验总结一篇。

2、落实中小学生日常行为规范

各校开校初就要求全体学生记、写、说《中小学生日常行为规范》，并身体力行，做到每学期至少改掉一个坏习惯。适时，中心校将进行行为规范知识抢答竞赛。

3、扎实开展弘扬和培育民族精神月教育活动

深入贯彻《中小学弘扬和培育民族精神纲要》，各校于9月初，开展好弘扬和培育民族精神月活动，切实抓好中小学生的诚信教育、法纪教育和感恩教育。

4、广泛开展德育活动

各校要开展好国学经典诵读活动；中心校小学部继续开展好大课间活动；结合乡村少年宫项目的启动，各校要抓好课外兴趣班、组活动，开展好一年一度的艺术节和运动会。活动中，要有针对性的重点做好留守儿童的教育和中小学生的心理健康教育。

（三）深化课程改革，全面提升教育质量

各校要以“生本教育”为指引，牢固树立“教学质量是学校发展的生命线”的意识，以教学为中心，全面实施素质教育。

1、扎实做好教学常规管理的检查落实

中心校每学期至少进行两次以上“六认真”检查，坚定不移地抓好教育教学管理，把教学六认真作为每个教师应尽的义务和主要工作。要求每个教师一要认真钻研课标、吃透教材、了解学生，二要认真备好上好每节课，三要相互学习、相互探究，每期相互听课20节以上。各校对教学六认真必须实行微观管理，坚持实行定期不定期的量化检查考核，纳入绩效考核，实行一票否决制。

2、树立质量意识，全面提高教育质量

各校进一步树立质量为核心的教育发展观，组织教职工深入学习贯彻县教育局《关于进一步提高中小学教学质量的若干意见（试行）》的文件精神。在提高质量上，要引导教师，一要研究学生，针对农村学生基础差、习惯差、留守学生多、问题学生多的特点开展教学，二要研究课堂教学，努力创建适合学生勤学乐学的课堂氛围和符合实际的评价体系。学校要不断完善质量考评制度，增加教学质量在教师的绩效评估和评优晋职中所占的比重。各校要制定并实施好2012届小学、初中毕业班工作计划，要每月召开毕业班工作会、毕业班学科教学研讨、质量分析会，做到领导包班蹲点、教师培优补差，加强过程监控，认真落实提高毕业班教学质量的具体措施，确保毕业班各项目标任务的完成。

3、扎实推进校本教研，积极引领教育科研

积极推进校本教研，充分调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动。积极开发校本课程，中心校“梦想团队”要充分利用梦想教室和梦想三零课程资源，上好梦想课程。积极利用数字化教学资源，特别是利用好模式

一、模式

二、模式三教育资源和中心校小学部优课数字教室资源，大力提倡多媒体教学。进一步完善和规范教学研究课题的管理，加强对课题的过程指导，提高教育科研实效，中心校和小学部的科研课题要结合日常教学工作扎实推进，做好阶段小结。

4、进一步加强学校体育艺术卫生工作

各校落实好学生每天1个小时的体育锻炼时间，不得占用音乐、美术课，学校每天要听得到歌声，到校检查能看到学生美术作品。《学生体质健康标准》实施面达力争达100%。组织召开好学生田径运动会，积极参加县级运动会。加强卫生防病教育，继续贯彻《中小学卫生工作条例》和有关传染病防治的法律法规，落实学校卫生及防

病治病工作。对学校重点部位，特别是师生饮食、饮水及食品卫生加强检查督促，杜绝中毒事件的发生。

5、不断强化学校国防、科技劳动教育

各校要继续贯彻《国防教育法》，切实加强宣传及国防教育进课堂工作。乡村学校少年宫项目启动后，中心校建立科技室，积极开展学生科技兴趣班活动，组织学生参加各级各类科技创新大赛，开展内容丰富、形式多样，各具特色的校园科普活动月活动。

6、进一步加强各类幼儿园学前教育管理

以狠抓幼儿教育为重点，大力推进幼儿素质教育工作，提高整体保育保教质量。坚持办好完小公办幼儿班，镇中心幼儿园要加强管理，加大软、硬件建设力度，提高办园质量。加强民办园管理，严格审查幼儿园办园资格，规范办园行为。

7、切实完成“两基”巩固提高工作

各校开校初，要及时完成“两基迎国检”软件资料目录编写和装订成册工作，梳理迎检工作各环节还存在的问题，及时解决，及时报告。切实做到迎检工作万无一失。

（四）改善教育环境，促进学校稳步发展

1、推进校安工程，切实改善办学条件

本学年，中心校本部启动和开建综合楼工程，完善小学部操坝硬化和中心校校门建设。镇中心园启动改造工程。正安小学在社会捐资助学的基础上，完成操场部分硬化。同时，积极争取县委宣传部支持，中心校启动乡村学校少年宫项目，让中心校校园成为全镇学生成长的乐园。

2、做好综治维稳，确保校园安全稳定

各校、园要以平安校园创建为推手，制订好本学年的综治维稳工作意见，建立工作领导小组，明确责任人，并签订好责任书。每学期初，中心校在各校自查的基础上组织专人逐校逐园的进行安全排查，并督促各校、园对检查出现的问题及时有效的进行整改。同时，各校、园要完善应急工作机制，建立教育风险控制机制，学校重大事项要集体研究，将风险控制在可控范围之内，对突发事件应急机制要加强演练，特别是学生疏散应急演练每学期不得少于两次。学校领导干部要加强学习，增强与新闻媒

体沟通协调的能力。

各校、园要配合政府各部门做好校园周边环境的治理工作，特别是要配合镇派出所做好警校共育工作，对校园周边存在的治安隐患、三无食品销售隐患等要及时如实上报。同时，要加强学校的安全管理，特别是门卫管理、楼道管理和课间、午间校园巡查管理。

各校、园要继续完善大调解机制，对历史形成的信访或容易发生的信访问题要形成包案制度，及时化解。对教职工要给予更多的人文关怀，加大民主管校、依法治校的力度，尽力化解各种矛盾。

各校、园按照县教育局的要求，要做好十二五城乡环境综合治理规划，对校内外清洁卫生的治理和保持常抓不懈，对学生说脏话、乱扔、乱画等不文明行为常抓不懈。

3、加强校园文化建设，营造良好文化氛围

按照中心校年初计划中提出的学校要走文化管理之路的目标，学校要继续加大校园文化建设，本学年，各校要提出明确的办学目标、办学理念和办学特色，学校要有校训、校歌、校徽。中心校要搞好花池花台的绿化，要针对上半年建设的文化墙开展系列活动，让文化墙充分发挥作用。工会和少先队要做好文明职工、文明班级、文明学生的评选活动，加强隐形文化建设。

4、加强教育宣传和档案建设，维护重教兴学环境

一是加强教育政策、法规的宣传；二是大力做好我镇教育工作对外的正面宣传，各校、园要积极向县教育局、县电视台、县委宣传部主办的各种媒体及其他媒体报送稿件，报道我镇教育工作的新举措、新成效、新发展。

针对我镇各校档案建设较为滞后的情况，在县教育的领导下，中心校力争在10月前完成2003年至2010年的档案清理和归档，力争通过验收，达到省三级标准。

镇中心学校

8.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇八

本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！

一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：

第一条主线是招生就业工作。开学初确定我校2011年招生专业及招生方式。做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。认真总结2011年春季、秋季招生工作经验，找出不足。提出改进措施，谋划2011年招生工作。积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。认真总结2011年春季招生工作的经验，找出不足。谋划2011年秋季招生工作。

继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。做好o7级学生就业指导和就业观念教育。通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的新方式。制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

本学期要严抓学校德育工作，本学期做好文明礼仪教育，文明礼仪教育是高标准的常规教育，以本学期仍以学校印制的“礼仪教育适用读本”为依据，继续深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教育，并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施，加强班主任队伍建设，提高教育能力，通过外出培训或校内组织培训和经验交流、班主任素质比武等活动和措施全面提高班主任的工作水平、工作艺术。深入检查、评比每各班的晨检、班会，规范班主任的教育行为，班主任要把学校确定的每月教育主题作为晨检、班会的主要内容来实施。依照学校制定的德育教育教计划，在班主任中广泛开展“六个一”活动，即“每天上好一节晨检”、“每周上好一节班会”、“每月解决一个德育难题”、“每月转化一名后进生”、“每学期讲一节班会优质课”、“每学期写一篇成功教育心得”，真实记录德育工作的全过程，全面提高班级管理的实效。

同时注重心理健康教育职业道德教育，着力解决吸烟和早恋两个问题。同时做好德育简报、《职校教苑》校刊、《心海扬帆》心理期刊

要加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。同时学生处、团委，要开展好形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。

加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。

在教学管理上抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究教学目标的基础上，科学地制订好各专业、各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合教学实际，突出专业的特点。

强化教学过程管理，提高教学效率。加强实训管理，提高技能教学水平。进一步加强师资培养，教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。要充分发挥好教研组的教科研作用。开展好活动。进一步推进完善“目标化教学”，并充分发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目标管理。

同时在教育教学上我们要强调两个建设，一是队伍建设。干部队伍要努力学习业务，做行家里手，增强服务能力，提升服务档次，提高服务水平；开展对文化课教师的转型培训工作。开展有针对性的业务学习。教师队伍要在规范教育教学行为方面下功夫，做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”；党员队伍要保持先进性，发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，根据市场需求开发和增设新型专业。力争今年将电工专业打造成省级骨干专业、特色专业。这些，我们都有具体的方案，和可行性措施。

安全问题要常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，特别是我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位，树立强烈的安全意识要将安保工作落实到实处。同时加强食宿、门禁的管理力度。

严格遵守值班制度及制定的各项规章，一丝不苟认真执行，并督察得力，使学校确实实现安全化，校领导及中层领导一定要本着高度重视、高度负责的态度，努力使这一工作不出纰漏。

二、加强部门职能作用

总务处要端正思想，树立后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员要用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决师生所提出的各种困难。维修及时，在报修一天内争取完成维修工作，确实有困难无法完成的要给报修人一个答复，对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成维修工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化校园环境，做好办公用品、福利物品、班级物品的采购、保管，节约资金。做好新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。

技能鉴定所要本学年确保在校生中级工鉴定率100%，鉴定合格率98%以上，高级工合格率85%以上；拓宽等级工鉴定范围，扩大宣传力度多开展短期培训班，争取更多的企业工人到我校参加培训和技能鉴定。完成部分文化课教师的转型鉴定工作。组织08级全体学生的计算机操作员初级工鉴定。

信息处要对现有设备加强管理，提高使用效率。配合好局现代教育技术“321工程”，完成校园网络交换设备的升级，组建多媒体制作室。优化组合硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本开展的现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术水平。营造电教教研氛围。

9.沙河子小学2011-2012学年度学校体育工作计划篇九

本学期我校工作指导思想是：以科学发展观为统领，以开展“体育、艺术2+1项目达标”活动和迎接义务教育阶段规范化办学评估为契机，以规范教学行为、强化教学管理为抓手、以改革课堂模式、优化教学手段，提高教育教学质量为目标，努力推进素质教育和新课程的实施，全面提升我校的办学水平和办学效益。全面实施课程计划，创造性地开发与实施校本课程，完善各项制度；加强教研组和备课组建设，充分发挥集体备课的优势；全面变革课堂模式，推广有效课堂教学；全面提升教学效益，提高学生的综合素质。切实做好安全、卫生、和体育等各项工作，实事求是，务实打拼，自我加压，负重前进，力争使我校的办学水平有更大提高，教学质量稳步提升，开创学校教育教学工作的新局面。

一、工作目标:

1.积极准备义务教育阶段规范化办学评估工作和开展“体育、艺术2+1项目达标”活动。

2.有效整合、优化学校教学资源，塑造学校个性形象，强化质量意识。

3.进一步加强师德师风教育，强化教师的事业心和责任心，端正工作态度和提高责任意识。

4.加强常规管理，确保师生守法率100%。

5.继续开展“平安校园”建设，确保校园安全无事故，促进学生身心健康成长。

6.进行师资队伍优化培训，特别是青年教师要重视教学实践，积极参加教科研活动，创建有效课堂，迅速提高教学教研能力。

二、工作措施

（一）德育工作

1、创建目标：确保师生守法率100%。

管理目标：为人师表；科学管理；依法执教；乐教爱生。

工作目标：计划全面；管理精细；教育创新；团队合作。

2、主要工作：

（1）加强德育队伍建设发挥德育功能

加强学校的德育工作队伍建设，特别是班主任队伍建设，树立严、细、实、新的班主任工作责任感和使命感，更新教育观念，加强智慧型、科研型班主任的培养，使班级管理逐步走向规范化、制度化、人文化。充分发挥年级组的管理功能，努力使各班平衡、协调发展。

（2）加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术

①组织班主任学习德育工作的有关理论，认真学习教育部下发的《中小学班主任管理规定》，积极开展德育研讨，力求用科学的方法全新的理念管理班级，做到严格管理、细致教育、措施实在、工作勤奋、爱护学生，加强情感交流，加强与学生的心灵沟通，不放弃一个学生，不使一个学生掉队，把政治思想工作做到学生的心坎里，使学生感觉到老师的关怀。要求班主任管理做到为人师表、科学管理、依法施教、乐教爱生。要求班主任工作做到计划全面、管理精细、教育创新、团队合作，努力打造一支高素质的班主任队伍。

②加大班主任培训力度。本学期中将通过邀请有关方面专家来校作班主任专题报告，并组织有关班主任外出考察学习，推选优秀青年班主任参加市、县骨干班主任培训学习等形式，加大班主任培训力度。

③建立和完善与班主任谈话制度和班主任工作考核制度，提高班主任工作艺术和水平。评优、晋级、奖励与班主任考核挂钩，加大力度向班主任倾斜。完善德育问卷调查制度和建立任课教师评价班级的体系。

④坚持德育领导小组工作例会制。每月召开一次德育领导小组工作例会，协调好各年级组组织召开各年级组的班主任例会，使班主任在工作交流、经验总结和理论学习中不断提高管理水平和管理艺术。

（3）加强年级部的建设，提高管理水平

①要充分发挥年级组的管理协调功能，使教学有序进行。年级组要开好年级班主任会和学生大会，及时发现年级内存在的问题及时解决。

②抓好纪律教育及行为规范的养成教育，特别是起点年纪要以礼仪教育为突破口，全面提高学生素质，努力使本年级活动相对统一，步调一致，采取统一措施，防患于未然。

③认真做好后进生的结对、教育和转化工作，通过学校党、团干部与后进生帮教结对，促进违纪学生转化。

3．落实各项常规管理，优化校园管理

（1）以主题教育为管理载体，加强学生的基础文明教育，通过成立两支管理队伍来完成学校常规管理工作，使学校常规管理常态化，重点做好以下工作：

①一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午午休纪律、自行车排放、室内外卫生、学生证佩带等）的督查工作。

②学生的仪容仪表（头发、穿着、指甲、首饰等）检查，要求从头做起，以强化学生良好的行为习惯。

③校内不骑自行车、手机不带入校内和每天佩带学生证的检查工作，使学校德育工作进入常态化管理。

④继续实行校园“规范管理强化月”集中整治活动，为全体学生的学习创设一个宁静的环境。

（2）培养好学校卫生检查小组和班级卫生小组两支学生管理队伍，完成好学校常规管理检查和评比工作，实施好值日班长制度，认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。

（3）实施学生思想道德品质系列化教育，对学生进行安全、法制和心理健康教育及高三考前心理辅导教育等。利用安全教育日，签订安全责任书；利用广播会进行法制教育；聘请专家进行每学期一次的心理品质教育等。做好“

十一、中秋节、元旦”等重大节日的安全和法制教育。

（4）组织好各年级组的家长会和高一年级的“家长学校”，重点探讨高一年级的“家长学校”的活动方式，完善家校联系活动。

（5）完善寄宿生管理制度，继续推行寄宿生制度管理，如点名制度、请假制度、查铺制度、卫生责任制度、及抽查汇报制度。实行宿舍的宿管委、班主任二级管理，完成好学校文明宿舍的评比工作。

（6）做好贫困生的爱心结对、爱心捐款和发放工作等和后进生的结对、教育和转化工作

（7）继续完善“学生素质发展评估”体系，做好初

三、高三学生“学生素质发展评估”活动的培训和指导工作，全面关注学生的整体成长发展。加强学校德育课题研究，完成市级课题的申报，立项工作等。

4．开展各项系列教育，创设育人环境

（1）高一新生的入学常规教育，可能情况下开展军训系列活动，做好高一新生衔接教育工作。

（2）以纪念“一二•九”运动等对学生进行爱国主义教育（升旗仪式讲话、板报、演讲比赛、书画展览评比活动等）。

（3）利用9月20日公民道德教育日对未成年人进行思想道德教育。利用9月第四周的安全教育日和12月4日法制教育日对学生进行安全和法制教育。通过聘请心理教师上心理辅导课，对学生进行心理健康教育（每学期一次）。

（4）举办好高一年级家长学校和高二、三的家长会，进一步促进“三结合”教育。

（5）通过德育管理情况问卷和任课教师评价班级活动，建立班集体和班级管理立体评价体系。

（6）组织好每学期各一次社会各界爱心助学座谈会。

（7）完成好期终学生个人小结鉴定。

（8）寒假的访问、家访、社区服务等社会实践教育工作

5、具体工作

八月份：

（1）新初

一、高一进校开展的系列活动

（2）两次行政领导小组会议

（3）全校班主任会议及全体教职工会议

（4）做好开学前的一切准备工作

九月份：

（1）开学典礼暨升旗仪式

（2）主题教育（庆祝建国等系列活动）

（3）年级组班主任例会

（4）爱心助学活动

（5）班干部培训活动

（6）公民道德教育（9月20日）

（7）安全教育日（第四周）

（8）对班主任常规工作抽查和考核

十月份：

（1）德育领导小组会议

（2）年级部班主任例会

（3）观看教育电影活动

（4）班主任手册期中检查工作、班级工作期中考核

十一月份：

(1)年级组班主任例会

(2)心理健康教育专题讲座

(3)任课教师评价班级管理

（二）教育教学

1、加强教学常规管理，维持正常教学秩序

（1）按上级规定开齐开足国家课程计划的所有课程，开发与实施校本课程，并创造性地实施课程计划，提高课程实施的有效性。

（2）坚持月查制度，对教师的教学常规工作进行量化考评。

(3)坚持学校、年级组两级听课制度，维持正常的教学秩序。

(4)组织好本学期各类考查、考试。

2、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构

（1）制定和落实创建有效课堂活动方案，加大课程实施力度，推广“杜郎口”教学模式，提升学校、教师和学生的自主发展能力。

（2）继续贯彻落实《池河中学课堂教学规范》和《池河中学教学常规管理要求》，备好课，上好课，向课堂四十五分钟要效率。

（3）切实开展“我听人人课，人人听我课”活动，举办高效课堂教学评比活动。鼓励教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂模式转化与优化问题。

（4）充分利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成良好的交流合作关系。

（5）鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学方式，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。

3、加大对青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

（1）继续对现有的“结对子”教师做好管理和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

（2）利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比出优秀指导教师。

4、加强教研组建设，发挥备课组作用，开展教学研究工作。

（1）根据本学期实施高效课堂的实际情况，定期召开教研组长会议，全面及时安排相关的教研工作。

（2）教研活动要重落实、讲实效。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要平台。

（3）有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参加强继续教育（含学历进修）学习，提高自身业务素质和可持续发展的能力。

（4）抓好备课组建设，充分发挥其作为基层教研组织的作用。要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，鼓励组内教师共同探讨、资源共享。

5、采取有效手段，切实提高教学质量

（1）各年级要树立团队协作精神、爱岗敬业精神和开拓进取精神，提高年级组和学科组的综合竞争力。

（2）防止教学事故的发生，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助后进生，尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生

（3）各年级要以目标管理为核心，要在提高提升率、提高合格率上想办法。

（4）加强年级组内、年级之间、校际之间的信息、资料交流，了解教育的最新动态。

6、加强教务处自身建设，提高管理水平

（1）强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

（2）加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

（3）做好图书、阅览、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。

（4）继续做好评教评学工作，为教学研究、评估积累第一手资料。

7、开展兴趣小组和学生演讲活动，丰富学生校园生活。

加强对兴趣小组的管理，提高兴趣小组活动水平。开设特长生训练课，对学生的音乐、美术、体育、计算机等特长进行培养。重视对学生演讲的指导，发挥学生的个性、禀赋，提升学生的综合素质，积极开展“体育、艺术2+1项目达标”活动。

9、主要工作：

九月份：

1、调整课务

2、制订教学计划

3、教研组长、备课组长会议 4.毕业班外出听课学习

十月份：

1、教研组听、评课活动

2、各教研组课堂教学观摩

3、教学常规检查

十一月份：

1、评教评学

2、教研组听课活动

3、组织期中考试

十二月份：

1、教研组长会议2备课组长会议 3高三一轮复习研讨

一月份：

1、期末考试

2、资料汇总，各类评比

3、完成各类总结

（三）、后勤工作

本学期后勤总务工作一盘棋，统一物品管理、采购申报制度，统一食堂财会制度，建立健全并逐步完善后勤职工制度，进一步把竞争机制引入后勤工作的各个方面，确保后勤服务准时、到位，上层次。为树立房中形象多出力，多流汗。

1、创建平安校园

众所周知，学校安全无小事，池河中学是一所50多年历史的老完中，校园面积不大，师生人数密集，生源素质偏低，再加上社会因素的影响，这无疑会对安全工作带来一定压力，但在校长室的正确领导下，池河中学安全工作比较到位，没发生重大安全事故，今年，后勤将进一步落实校长室提出的“安全第一”的指示，力争无事故，无隐患。

具体措施：

（1）配合政教处在全校开展“创平安校园”活动，尤其对学生要加强安全意识教育，凡事防患于未然。

（2）进一步完善各项安全制度，签订安全责任书，包括食堂、宿舍、教室、学校车辆等，做到分工具体，职责明晰，责任到人。

（3）加强安全硬件攻关，对全校水、电路及消防设施等进行全面检查，下决心更换不符要求的、存在安全隐患的设备，再新添一些必备的安全器材。

（4）进行消除安全隐患的演练，并拿出紧急事故（或突发事故）发生时，进行人员疏散的预案等。

2.厉行节约

节约一直是我校的一个重大问题，上学期采取了有效的方式节约用水。本学期总和学校钱财打交道的后勤等部门，一定要再树立节约意识，把节约的钱、物用于学校发展上，用于师生待遇的提高上，是每一位领导和职工义不容辞的责任，具体措施是：

（1）配合政教处，在学生中开展爱惜公物、节约用水和用电的教育活动。

（2）加强公物管理与检查，完善公物损坏赔偿制度。

（3）在宿舍、食堂的职工中开设节约奖，对俭省节约水、电并很好完成自己工作的职工设立特别职工优秀奖。

（4）对眼见浪费不管不问的职工，对在自己工作内能节约而故意浪费的职工，进行严肃的批评教育。

3、增强服务意识、提升服务水平、提高服务效益