06—07法制教育工作计划

06—07法制教育工作计划（精选10篇）

1.06—07法制教育工作计划 篇一

本寨小学图书室工作总结

2006—2007第二学期

时间过得真快，一个学期又要结束了。在这一学期中，通过领导的关心，各位班主任的共同努力，学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：

一、明确目标、任务，步步落到实处

在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”，“知识园地”，“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比，表彰读书积极分子鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关心，措施具体

我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。学校校长负责图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损。

三、开展活动，发挥育人功能

本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学年来，学生借书率有所上升，完成好的班级及个人给予表扬。由此可见，活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

四、存在问题

学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书。有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。

本寨小学图书室

2006—2007第二学期

工

作

总

结

2.06—07法制教育工作计划 篇二

第一, 对比欧美等发达国家, 我国的教育体制还是相对落后, 从全国范围看, 教育督导实际上是一种行政行为, 是代表国家政府对教育行为进行行政监督, 并且还要将这种监督行为的结果反馈到政府部门。这种做法的后果往往是规范了各地的办学行为, 但也扼制了学校个体特色的发挥, 并且由于过分注重行政效果而忽视了对学校办学行为方向性的指引。

第二, 社会认同也对教育督导有很大的影响。有一些创新行为也得不到社会的认同, 社会对办学行为的传统观念没有发生大的改变之前, 督导行为想要在教育方向的指引上有新改变难度还是很大的。

第三, 督导的评估职能, 有时也会约束教育督导行为指引作用的发挥。目前状况下, 各实体教育单位都非常注重教育督导, 但是无论督导单位还是实体学校都更加注重评估的结果, 而忽视督导在学校教育教学工作中所起的指引作用。

第四, 我国教育督导在督学工作人员的选拔方面还有一定的弊端。

我国现行的《教育法》并未有专门的教育督导方面的详细阐述和解释, 而近几年所颁布的规定规章之类的法规也只是强调了教育督导作为行政部门的职责和权力范围。只有一部《教育督导暂行规定》其发布也是上世纪90年代, 距离现在也已经20年了, 无法适应当前形势, 更说不上对教育办学行为的指导了。

面对教育督导不能适应时代需要的种种情况和其自身的诸多问题, 许多的学者和教育专家都对其进行了研究, 并且给出许多建设性的意见和建议。

社会环境正在进行巨大的变化, 我国目前正处于一个转型期, 各项法制都在不断完善, 国家机构设置也日趋合理, 这给教育督导提供了一个良好的转变环境, 所以我们应乘时代之东风行和谐之教育, 改善我国的督导行为, 提高督导的成效, 真正做到服务教育, 指导教育, 先进教育。

第一, 我们应不断完善我国的教育体制。教育督导部门其职能除监督、评估外, 应更多的服务于教育, 给教育多提出一些建设性意见, 指引教育前进的方向, 并且应鼓励各实体教育单位的特色教育和特长教育, 使其各具特点, 培养多样人才。

第二, 我们应不断完善教育督导法规。我们的立法机构应尽快出台适应现在社会形势下的教育督导法规, 这种法规“不仅要考虑到现实的需要, 同时要考虑到未来发展的需要, 既要体现法规的原则性和规范性, 又要力求使法规具有较强的操作性, 为教育督导工作的开展提供必要的法律保障。”立法时, 应集思广益, 做到真正的适应国情, 适应社会。作为一个正在建设中的法治国家应进快出台关于教育督导方面的法律规范及规章制度, 使其有章可循, 有法可依。

第三, 我们应该不断完善教育督导人员的选拔制度。只有建立合理有效有保障的人才选拔制度, 才能选拔到优秀的专业人才。这样才能保证整个督导队伍的素质。素质和业务水平提高了, 其权威性也自然而然加强了。权威树立以后, 才能做到上行下效, 保证政令统一实现督导功效的最大化。

第四, 我们可以学习法国和日本的教育督导, 法国教育督导的一个特征是分工督导。法国的中央督学分为行政督导和教学督导, 分工督导有利于政教分开, 可以保证学术的自由, 以及教职员工在工作上的专一性, 可以保证其潜心于教学, 钻研教学业务与方法策略。日本的教学督导以导为主, 以督为辅, 这也是从另一方面的政教分离。

3.06—07法制教育工作计划 篇三

[关键词]法制宣传规律创新实效

2011年是国家“六五”普法工作第一年，如何切实提升普法工作实效，是广大企业法律工作者要面临的课题。笔者认为，法制宣传工作与其他事物一样，都有其自身规律可循，企业法制宣传工作也具有差异性、渐进性、实效性的规律特点。只有正确认识、把握和遵循这些规律，并依此开展各项法制宣传工作，才能实现企业法制宣传工作从“要我学”到“我要学”的转变，工作效果才能“事半功倍”。

1法律宣传工作具有差异性的特点

由于企业法制宣传工作的受众不同，其受教育程度、职责岗位、对企业事务的认知水平等方面存在诸多不同和差异，这决定了他们对企业法制宣传工作的认识也是千差万别的。依据该规律，法制宣传工作的重点是要了解企业各个受众对法制宣传工作的需求有哪些？应改变法制宣传工作“一锅煮”的现象，因人、因职施教，以牢牢把握工作主动性。例如：将法制宣传工作内容列入企业领导中心组学习内容，重点讲解企业当前外部竞争和业务拓展、企业法人治理、国家有关国有资产管理、企业劳动关系等方面的法律内容，为企业领导的决策提供法律支撑服务；针对企业中层领导干部尤其是相关业务部门，重点是宣传《合同法》、《反不当竞争法》等相关内容；针对职能部门重点宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《安全生产法》等相关内容；针对企业一般员工重点宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》等内容；针对新入职员工主要结合企业情况等内容开展各项法律的宣传。只有依据法制宣传针对受众体现差异性，“想企业受众之所想”，才能牢牢把握企业法制宣传工作的主动性，实现普法面最大化、最佳化的效果。

2法律宣传工作具有渐进性的特点

普法工作是一项改变人思维及办事方式的系统工程，目的是适应我国社会主义民主法制建设，构建社会主义法治国家的要求，其本质是意识形态领域的一次思想变革。要实现这个目标不可能一蹴而就，也绝不可能毕其功于一役。在具体工作中，要克服急躁的工作作风，坚持普法工作和法律实践工作相结合，以渐进的方式取得成效。具体而言，就是要从三个方面将普法工作与法律实践工作相结合开展工作：

一是普法和法律服务工作相结合，围绕法律实践服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律实践服务中找准企业普法工作方向，才能使普法和法律工作互为促进、相得益彰。如：某企业花费2年多时间在某本地网开展一项基于固网变革的技术研究工作，并取得了丰硕的技术成果。2005年，该企业向国家知识产权局申请发明专利，被国家知识产权局驳回，企业随后提出了专利复审请求，2011年6月，国家知识产权局作出维持驳回决定，该技术就此丧失了获得专利权的资格。其申请失败的原因在于企业没有在研发合同中约定保密条款，员工保密意识不强，合作研发单位中的一名技术人员将相关研发成果的整套技术资料泄露给了不相关的第三方，直接导致该技术发明专利申报的失败。通过对该失败案例的宣传和讨论，对企业相关领导、职能部门人员和员工触动极大，这位失败的“老师”给企业全体员工上了一堂很好的知识产权普法课，大家印象深刻。

二是普法和处理企业法律纠纷等法律实践活动和工作相结合。企业在运作过程中，可能会碰到这样或那样的法律纠纷，通过开展各项企业法律纠纷的处理工作，使原本“干巴巴”的法律条款变成了“实实在在”的正面或反面教材。例如：专利人范某告某企业的“小秘书”侵犯了其发明专利，企业收到法院传票后，向国家知识产权局专利复审委员会提出相关专利无效请求，国家知识产权局专利复审委员会做出无效宣告请求审查决定书，宣告专利权无效，企业将无效宣告决定书提交某市中院，原告撤诉。通过处理该法律纠纷，使领导和相关部门深刻领会了相关法规和条文，也维护了企业的合法权益。

三是企业法制宣传工作应紧密贴近企业业务中心工作。在法律宣传工作中，应牢固树立服务企业经营中心工作的思路，为他们做好各项法律咨询和服务工作，如:企业每年都会开展相关的应收账款回款工作，企业法制宣传工作应适时地贴近该项工作，与相关业务部门“打成一片”，积极参与到工作中去，急他们所急，见缝插针地开展相关《国有资产法》、《合同法》、《物权法》知识宣传、普及工作，使相关法律条款真正深入人心。

3法律宣传工作具有实效性的特点

普法工作的目的是通过在全体员工中开展普法工作，提高广大员工的法律意识和素质，使其在思想意识和能力水平上适应依法治企方略的要求。同时，作为企业，每项工作的开展，都应考虑投入和产出效益之间的关系。企业的法制宣传工作就应该注重不断创新工作方式与载体，贴近企业员工生产、生活，与时俱进地采取员工喜闻乐见的形式，提高法制宣传工作的吸引力、亲和力和融合力，使普法工作真正实现“吸引人、留住人、改变人”，企业法制宣传工作才有可能取得实效。在工作实践中，企业可以发挥相关技术优势，将相关宣传知识通过员工经常关注的载体予以传播，除了在企业宣传栏、企业内部报刊上予以宣传外，针对经常接触网络的年轻员工，还可以通过企业内部网站、BQQ等进行宣传，还可通过制作FLASH、手机报等新载体和形式开展宣传与教育；同时，要积极变灌输式为个性化、互动式教育，企业应充分利用内外部法律资源定期或不定期开展交互式法律服务。如：通过常年开设法律咨询电话、网络法律咨询等方式就员工关心的法律问题开展个性化、互动式教育，以达到扭转当前“填鸭式”普法的工作局面，只有把握了这样一个规律，才能使企业的普法工作天天都是“12.4”，“随风潜入夜、润物细无声”。企业通过发挥多渠道、多载体的宣教作用，使员工的法律意识和素质得到切实的提高。

企业法制宣传工作有其规律性可循，笔者认为只有认真遵循规律办事，不断创新法制宣传工作的方式与载体，才能不断改进和提高企业法制宣传工作的效果，为企业健康可持续发展提供强有力的法制保障。

4.0607社联及各社团总结 篇四

社联活动：

11月7日：燃烧的岁月大型音乐会 11月24日至年底：长安大学首届征文节 11月26、27日：风华长安晚会

11月26日：2006年陕西省高校轮滑大赛 12月6日：李天华剪纸

文学分会：

1． 晨曦文化社

11月中下旬：

举办“晨曦文化社第一届诗歌征集比赛”。（12人）（时间不祥）：

举办“诗歌爱好者交流会”（13）（时间不祥）：

举办文化知识图片展（9）

（时间不祥）：

举办“晨曦文化社第一届诗歌朗诵比赛”（13）

（时间不祥）：

组织所有社员每月观看一次电影.（10）

（时间不祥）：

以我社团支部为主体，进行一次主题团日活动，到学校就近的社区进行志愿者服务。（9）

2．《红楼梦》文化社

10月下旬：

组织全体社员开会，介绍社团宗旨，并竞选各部门的副部长及干事。（22）

11月上旬：

名家讲评欣赏（影视资料）欣赏《百家讲坛—刘心武揭密<红楼梦>》，并组织社员进行探讨。（21）

11月中下旬至4月中旬：征集会员作品，并进行评比，选出优美、有创意的文章组成会刊，优秀者有奖励。同时向《先锋校园》报推荐优秀作品。（19）

12月上旬：

举办辩论会。选一些大家认为有争议的大型辩题（钗黛之我见）（20）

12月下旬到放假：

话剧。《红楼梦》中精彩片段（宝玉悟禅机、滴翠亭杨妃戏彩蝶、潇湘子雅谑补余香）（23）

3.金庸武侠文化社

11月中旬： 文学沙龙（30）

11月中旬：

电影放映（29）

11月下旬至12月中旬：

征文活动（31）

4.马列读书社

十月:

1、面向2006级新生全面展开纳新工作。

（1）对新生进行马列读书社的宣传。

（2）举办新生入会动员大会暨老会员学习经验报告会。

2、开设马列研究会“心”箱，广开言路，鼓励会员踊跃畅所欲言，为工作开展献计献策。

3、举办本届2006级新生经验交流会。

十一月:

1、面向全体新生会员进行一次问卷调查，调查结果将作为重要信息用于指导工作合理有效地开展。（20）

2、宣起学习十六大的高潮。（1）观看有关讲话方面的记录片，并组织关于学习讲话心得的交流会。（2）面向全院本专科学生征文。

十二月:

1、在圣诞节举行茶话会来以增强社团凝聚力，使社员们感受马列大家庭的温暖。（20人）一月:

上学期工作总结（19）

常规活动:

1、定期召开会员学习心得体交流会，查收思想汇报

2、每月进行时事争鸣，并评选出时事明星。

3、每月举行马列论坛系列知识讲座。

4、长年面向全院本专科学生征集创新思路，方法并开设创新奖。

5、配合分团委各部门开展行之有效的活动。

4.奇幻文学社

06年11月到12月:

征文活动(内容为科幻，奇幻，玄幻)(39)

06年12月中旬:

读书活动(38)5.人文读书社

10月30日至11月30日: 长安大学第八届“人文杯”征文大赛(59)

11月18日和19日:

读书心得交流会（书展）（60人）

12月16日: “人文杯”颁奖典礼暨《文起》十周年纪念刊首发仪式(58)

6.翔顺文化社

第一学期第十一周: 文学沙龙

活动内容：

1),自由演讲，内容自选，题材可以涉及所有文化现象，如超女，易中天等。2),诗歌美文朗诵，自选自备

3),个人作品展示交流，可以包括个人单篇作品和作品集

4),好书新书推介会，可以介绍书的大概内容和个人读后感等。5),其他文娱活动活动，如唱歌，跳舞等自选。

(时间不祥):

纪念“西安事变”大型文化展

活动内容: 1),以西安事变相关主题征文。2),举行大型的西安事变图片展 3),举行关于西安事变的讲座 4），电影《西安事变》放映

(时间不祥):

元旦文化行

活动内容: 1），在敬老院内举行各种比赛，如下棋等 2），谜语竞猜），元旦晚会，由本社团，其他同学，兄弟学校相关团体成员以及敬老院老人同台献技），向敬老院人捐赠礼品

7.英语联盟

2006.11.05----2006.11.25: 英语联盟英语演讲比赛(206)

2006.12:

北京奥运会志愿者选派(20)

2006.12.25:

圣诞PARTY(200)

2007.01:

学期总结大会(190)

每周六:

英语角

每周日:

英语原声电影

每天五点半始:

与外国语学院共建渭水英语教学电台

8.哲思演讲协会

2006－10－16 举办一次讲座，关于“如何提高个人影响力”(80)

2006－11－6 承办陕西省首届辩论邀请赛(59)

2006－11

举办协会内部交流会，讨论如何大力发展协会事业(59)

2006－11

举办一次内部小型辩论赛(40)

2006－12

与英语联盟合作举办一次英语演讲比赛(90)

2006－1－1

协会内部联欢(59)

2006－3

举办一次“哲思论坛”(70)

2006－3

策划举办渭水校区第二届校级学生辩论赛(100)

2006－5

与英语联盟再合作举办一次英语演讲比赛

(90)

2006－6

完成任务交接，由大一同学主管协会事务

9.知识创新学社

11月12日:

科技馆之行(18)12月中旬:

长安大学首届摄影大赛(30)

服务分会: 1.Normal Club 10月

纳新(30)

10月

承办“关注三农”报告会(20)

11月

去西安慧灵做志愿者(19)

12月

去宣明会做志愿者(20)2.碧连天环协 06年10月：

1、协会纳新(84)

2、启动系列活动：“绿色荧屏”电影播放活动和“爱我长大、清洁

校园”活动。(80)06年11月：

1、第一周与第二周各放一次关于“绿色荧屏”的电影。(80)

2、“美化长大，迎评估；变废为宝，献爱心”。(79)06年12月：

1、第一周与第二周各放一次关于“绿色荧屏”的电影。

2、我协会举办协会内部的联欢舞会。(70)

3、参与西安工程大学举办的“环保知识竞猜大赛”。

3.法律协会

2006.11——2007.1:

法学沙龙（在校期间每两周举行一次）(60)

4.家教服务团

2006年10月: 纳新(21)

2006年10月末: 会员大会及干部竞选(21)

2006年11月: 召开会员大会(20)

2006年11月: 社区活动(青西村、青东村社团宣传活动)(20)

2006年11、12月: 与阳光青年社联合开展社区义教活动(19)

2006年12月-07年1月: 召开全体会员大会(18)

5.创业协会

2006年10月24日: 举办“一路同行”大型巡讲开讲活动。(260)

2006年11月10日: 举行全体会员大会(250)2006年11月21日: 组织200人左右参观可口可乐公司。(249)

11月下旬:

“创业沙龙”(259)

12月下旬:

邀请协会创始人钱俊冬先生来我校做一次人生激励讲座(240)6.汇博协会

2006年10月份： 纳新(38)

2006年10月份： 召开社员大会(38)

2006年11月至12月份: 礼仪讲座(为期六周)(37)

2006年12月份: 跳绳大赛(30)

7．洁雨心协

10月8日至10月13日:

社团纳新的宣传及筹备工作(10)

10月14日:

正式开始纳新。(100)

10月18日:

举办长安大学首届大学生心理剧DV大赛(10)

10月24日:

召开会员大会(100)

11月:

开展“给郁闷一个出口”的活动(80)

11月第2周:

开展“关怀孤儿心理健康(80)

12月26日:

介绍考前复习的经验及应考的经验(30)8．阳光青年社

10月12日: 高校联盟讲座(30)

10月24日: 青年志愿者吸纳工作(100)

11月7日: “谋划你的职业，从大一开始”就业知识讲座。(150)

11月11日: 与羽毛球协会联谊(20)

11月11日: 乒乓球、羽毛球、象棋比赛(30)

12月14日: 去敬老院慰问老人(80)

12月: 美化环境、爱我家园为了增强全民的环境保护意识(90)

9．希望阵营 06年09月16日： 应邀参加了红十字协会造血干细胞资料库陕西分库组织的为期一天的培训活动(15)06年10月10-13日： 举行了造血干细胞的宣传和调研活动(15)06年10月19日： 希望阵营召开了06学年第一次会员大会.(213)06年10月22日： 希望阵营参加了西安市团委, 造血干细胞资料库陕西分库

等单位举办的造血干细胞百人骑行宣传活动(30)

体育分会：

1．博弈协会

11月： “楚汉之争”象棋大赛(30)11月: 召开会员大会，发放会员证以及“楚汉之争”颁奖仪式(117)11月: 和黄土地文化社进行联谊(90)11月： 请棋类文化方面的专家来校进行围棋知识的普及和推广围棋

入门技术。(90)

2、长安大学羽毛球学会

06年11月初: 举行社团成员比赛(70)

06年11月~07年1月: 对会员进行培训(30)

11月11日: 与阳光青年社举行联谊活动,进行羽毛球友谊赛。(50)

3．长安大学足球协会

11月15日: 组织第二届足协五人制足球(30)

每个星期天下午: 组织长安大学足球协会足球队训练(20)

4．轮滑协会

11月26日: 轮滑—陕西省高校邀请赛(50)5．乒乓球协会

长期: 乒乓球训练营活动 11月20日: 新星杯’乒乓球比赛(为期一周)(30)6．汽车俱乐部

2006年10月: 召开纳新大会(54)

2006年10月: 新一届干部选举(30)

第七周: 展出“西部国际车展”上拍的系列图片，同时介绍顶级名车:

组织参观“渭水园赛车会”，增加同学爱车的兴趣；(40)

长期: 举办内部活动，凝聚会员力量，订购关于汽车的杂志与影片。

长期: 举办影片展

7．散打社

每周的周二，周四晚9：00至10：30: 在学校东区运动场举行训练。

8．武术协会

每周六下午3:00-5：00，每周日上午9:00-11:00: 跆拳道训练策划(50)

每周日上午9:00-11:00: 瑜珈健美操训练策划(30)

每周三晚7：00-9：00 周六上午9:00-11:00: 散打训练策划(22)

每周三、五晚97：00-9：00: 双节棍训练策划(20)

每周三 五晚7：00-9：00 截拳道训练策划(20)

每周三、五晚7：00-9：00 女子防身术训练策划

9．逍遥游

06.11.16: 高校游(陕西师大)(40)

06.11.30 : 环城游(古城墙)(42)

10.国防文化社

11月: 开展“缅怀红军伟业,弘扬长征精神”主题活动(70)

11月: 安武警指挥学院教研室蒲元进行讲座教育。(30)

每周六: 教授社员擒敌拳或女子防身术(三个星期为一期的形式)

长期: 播放国防主题以及具有爱国意义的影片。

11月: 组织全体社员到西安武警指挥学院参观(70)11．旅友部落

第九周起：

出板报

第十周：

西安高校游

艺术分会

1.广告创意协会

11月26日: 长期: 2.黄土地文化社

9月15日:

10月10日: 10月10日:

10月14-15日:

10月16日:

10月18日:

11月初:

11月初:

11月初中旬:

11月底:

11月底:

(30)向协会会员和学校同学放映国内外经典广告片

召开05级干部大会(12)对纳新活动做进一步安排并作好前期宣传和动

员(15)

组建新一届黄土地文化社腰鼓队并安排训练。

(30)

全面开展纳新工作。(195)召开纳新工作总结会(15)召开06-07第一次会员大会(190)在工程机械学院做好迎新晚会中表演腰鼓

(30)

在环工学院文化嘉年华活动中表演开场腰鼓

(30)

举办第二届黄土地文化社乒乓球友谊赛。(29)召开第二次会员大会，乒乓球友谊赛表彰大会

(25)

与乒乓球协会进行联谊(30)“秀出年轻的精彩”百米长卷绘画活动11月底: 与博奕协会进行联谊(35)

12月初: 组建黄土地文化社秧歌队，并安排训练。(20)

12月底: 举办黄土风情图片展。(98)3.魔术俱乐部

10月 举行社员大会，相互认识，安排讲解社团以后的活动安排。

(22)

每星期:

播放中外魔术影像并进行解密讲授原理，同时教

授简单的道具魔术及手法技巧性魔术。(20)

11月22日:

举行道具制作学习活动。(19)

12月5日:

请指导老师来开展魔术讲座(20)。

11月18日:

与交大魔术协会举行一次经验交流活动。(30)4.墨缘美工社

每周六晚7：00-9：00: 全体成员分为书法、绘画、篆刻、手工艺四个小

组进行活动(25)

11月11日 参加环工学院的“文化嘉年华”活动(25)

11月12日上午 参观西安美术博物馆举办的画展。(26)

11月26日: 举办“秀出年轻的精神”百米长卷大型活动(30)

2007年元旦: 元旦书画展。(19)

5.长安大学书画协会

11月中旬: “渭水之歌”书画与摄影大赛及展出(30)12月中旬: 知识讲座(讲解书法、绘画篆刻等知识)(25)11月下旬: 十大高校书画作品联展(20)6.新鲜空气漫画社

长期： 1．申请教室播放动画，并进行交流评论。（一到两周）

2．向校园先锋报交画稿或关于动漫的文章。

7.影音协会

单周（从11周起）周2晚: 通过电影看世界的活动 周三、日晚: 向协会成员发放协会内部电影、书籍等资料。

12月中旬: 大型狂欢音乐会——校园摇滚音乐会。

8.华声吉他协会

纳新后: 开设吉他培训班(20)

每月: 举办”吉他沙龙”(18)

9.笛韵箫音社

2006年10月: 全体社员大会(90)

长期: 请专业演奏者讲述知识及示范

每周六晚: 进行培训

10．Dancing Club 每周六: 全校性舞会

2006年12月24日: 圣诞化妆舞会(100)

科技分会:

1.建工科协

12月: 建设建工科协的网站及网业维护(10)

2.e时代传媒协会

11月中旬: 校园选秀活动(15)3.地测学院科技协会

2006年10月15日—16日: “优胜劣汰”社团纳新活动；(40)

2006年10月21日: 讲座《大学生就业形式分析与第二学位》；(60)

2006年11月8日: GPS（全球定位系统）演示活动；(30)

2006年11月23 日: 讲座《IT业宏观走势与电脑常识普及》；(35)

2006年12月18日: “科技与我同行”手机与网络咨询活动；(26)4.电脑信息学社

每周: 举办一个小型的社员讨论会

长期: 社员之间的交流活动

平均半月: 举办一次中型的社团内部活动。

定期: 发布最新的网络及计算机软硬件各方面的动态信息

5.电子竞技协会

2006年11月初: 会和计算机协会联合搞一个电子竞技比赛(30)

6.电子协会

(承办长安大学第六届电子设计竞赛和长安大学第五届ACM程序设计大赛。)2006年11月8日至20日: 电子设计大赛(20)

2006年11月8日至12日: 程序设计(15)

11周开始: 现场免费义务维修电器(15)

11月9日: 基本的电子电路知识培训(20)

11月9日: 制作简易有源音箱(35)

大赛后每周周四: 制作其他比较简单实用电器(31)7.公路学院学生科协

2006年10月中旬： 全力做好纳新工作(15)2006年10月下旬： 召开科协首届（06）会员大会(69)2006年11－12月初: 举办第六届“公路杯”路桥大赛前奏曲——专业知识

竞答(30)圣诞前： 务实总结这一年活动过程中的经验教训，着手优秀社

团的材料申请的制作(25)8.计算机协会

2006年

9月15号: 计算机等级考试考前指导(90)9月29号: 大学生人生规划(60)10月14、15号: 社团纳新(428)10月10日: 长安大学计算机协会成立10周年庆典、会员大会(428)10月27日: 电脑攒机交流会(150)11月3日: 计算机等级考试交流会(30)11月4日、10日、17日、24日、12月1日、8日、15日:

计算机技术小组技术交流活动(40)11月11日、18日、25日、12月1日、2日、15日:

计算机网络免费培训(41)11月11日、12日: 电子竞技大赛(20)11月19日: 名人讲座（团支部活动）(30)11月26日: 网页设计大赛开幕式(20)12月2日: 网络知识图片展示(30)12月9日: 网络知识讲座(30)12月17日: 网页设计大赛闭幕式，颁奖典礼(32)

9.经管科协

10月14～15日:

协会纳新(30)10月22日:

召开纳新后第一次全体会员大会(30)11月10日:

面向会员内部进行讲座和联谊活动(30)．

10.科兴社

2006.10.20 举行第一次社员大会(69)

2006.10.27 举办新东方英语讲座(100)

2006.11.3 举办“读大学生读什么”讲座(35)

2006.11.20 参观西安可口可乐公司(30)

2006.11.15—2006.12.15 发行第七期科兴报

举办长安大学第二界科普知识竞赛(35)11.数学建模协会

第五周: 召开干部会议(15)

第六周: 对数建协会进行宣传工作，并进行协会纳新。(46)

第七周: 召开全体会员大会(46)

第十周: 召开会员大会，发会员证，协会宣传刊物等(40)

十二月份: 组织一次协会内部的小型数模竞赛或数模知识问答

(35)12.物流协会

11月上旬到中旬: 物流专业（“物流杯”）篮球联赛(15)

12月上旬: 参观物流公司或其他公司(20)

12月下旬: 和外校物流专业同学进行交流与学习活动(25)13.新模型协会

长期: 对会员进行优惠的美术培训以提高会员的艺术修养

长期: 给会员提供模型材料及其他用品，教会员做模型

长期: 组织会员在多媒体教室看有关建筑方面的影片、照片，以辅助会员的学习。

14.优化设计协会

2006年10月14、15日 在东区食堂前社团纳新(60)2006年10月21日 会员大会(60)2006年10月21 纳新工作总结会和会员大会总结会(15)2006年11月2日 在 M1201教室举办李滔教授的《文凭+x》讲座(100)2006年11月3日 讲座活动的总结会议(15)2006年11月3日—10日 开展全校同学的学习生活调查活动(200)2006年11月6日 举办社团内部人员的联欢会(50)2006年11月4日—5日 举行“社团篮球趣味赛”(16)2006年11月7日 对趣味篮球赛联欢会进行总结(15)2006年11月11日 对调查活动进行数据统计和分析，将调查出来的结果向

校领导反应(15)2006年11月12日 对被调查的同学进行答疑和问题解决(30)2006年11月18日—19日 组织社员到西安市区开展优化设计协会的“挑战自我的亮剑活动”(50)2006年11 对“亮剑活动”进行总结(15)2006年11月25 观看电影《留守孩子》，激起社员的爱心和志愿者之心(60)2006年12月3日 到西安慧林和儿童村参观和做志愿者活动(12)2006年12月9日 组织社员到中学和中专院校作讲座(20)2006年12月15日 对社员的学习情况进行检查和督促(15)2006年12月下旬 对社员进行办公自动化的培训和撰写文稿、策划书、总结

5.06—07法制教育工作计划 篇五

为深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》, 在全社会大力弘扬尊师重教的社会风气, 教育部8月13日发出通知, 确定2010年教师节的主题为“贯彻全国教育工作会议, 推进教育事业科学发展”, 并对教师节宣传庆祝活动做出总体部署。

教师节前后, 教育部以学习宣传《教育规划纲要》和评选表彰全国教书育人楷模为主要内容和载体, 开展了一系列主题活动。一是开展全国教书育人楷模评选表彰活动。评选活动由教育部会同中央主要媒体组织、各省推荐、公众广泛参与。候选人自下而上、逐级推荐。在短短20多天里, 有120多万名教育系统干部师生、家长和社会人士参与投票。最终, 从96位候选人中评选出10位全国教书育人楷模, 22位提名奖获得者。教育部将持久深入地开展全国教书育人楷模学习宣传活动。二是举办《播种未来》大型主题晚会。晚会以教育规划纲要为主线, 分“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”5个篇章。从主创人员到演员, 主要是教育系统师生, 共有9个省份17所大中小学的725名师生参加演出。三是开展新时期“教师之歌”创作征集、教师节“感念恩师”最佳祝词评选活动。四是采取多种形式宣传慰问教师。评选表彰青海玉树教育系统抗震救灾先进集体和先进个人;慰问青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流灾害中遇难教职工家属和受伤教职工;邀请“全国教书育人楷模”获奖教师和四川汶川、青海玉树教育系统抗震救灾模范代表来京参加教师节活动, 并参观上海世博会;看望慰问各级各类学校优秀教师、老教师代表和农村边远贫困地区教师代表;教育部致信慰问投身于农村教育事业的全体“特岗教师”, 向特岗教师赠送学习用书。

6.06—07法制教育工作计划 篇六

关键词 青少年 法制教育 提高实效 学校德育

邓小平同志早就指出：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”由于青少年学生特别是小学生是一个弱势群体，很容易成为犯罪分子侵害的对象。因此，加强对青少年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是全党全社会共同的责任，更是学校德育工作的重中之重。我认为，具体可以从以下几方面入手：

一、建立育人网络，拓宽教育渠道

学校法制教育是有别于学校其他教育工作的一项特殊的教育活动，说它特殊，首先是它的教育任务特殊，有效地完成这项任务对于现有的教育工作者是有难度的。其次，它正处于萌芽发展时期，教学内容与方法正处于摸索探究阶段。因而，建立由司法、公安、交通、教育等部门组成的法制教育网络势在必行。

1.在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

2.学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

3.加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人。学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

4.法制教育与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。法制教育活动可以是丰富多彩的，除了正规课程教学外，还可定期组织学生开展“我与父母同学法”、法律知识竞赛、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（班队活动、课外活动）进行法制教育。

5.积极开展安全文明校园创建活动。通过法制教育讲座、专题黑板报、主题班会等，培养学生的自我保护和自我约束能力，并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、小学生日常行为规范教育结合起来，培养现代文明小学生。

二、丰富教育资源，提高教育实效

教育是为社会主义现代化建设服务的。民主法制建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，教育理所当然地要为民主法制建设服务，培养大批的民主法治人才和守法护法公民。现代学校教育必须充分认识到这一点，改革那些与民主法制建设不相适应的教育教學体制，把法制教育摆在应有的地位并真正落到实处。我认为，当前加强法制教育，培养和提高受教育者的法律素质，必须有丰富的教育资源。

1.师资资源。建立结构合理的学校法制教育师资资源库是有效开展法制教育的保证。法制教育与学校德育一样，不能只注重知识的灌输和概念的掌握，而应把重心放在素质的提高上，使学生养成较强的法制观念和良好的守法用法行为习惯。为此，作为一名教育工作者，应该加强法律素质方面的理论研究，明确法律素质在个体综合素质中的地位和作用，清楚法律素质的基本内涵、层次和养成规律，这对完善素质教育理论具有重要意义。这里的师资资源，一是指有一定教育教学能力的知法人士。学校应该配置法制副校长或校外法制辅导员，条件是：政治素质高，业务能力强，熟悉法律知识，有较强的组织协调能力，作风正派，适合做中小学校法制宣传教育工作的优秀政法干警。二是指经过一定法律知识培训的教师群体，主要指班主任及从小受过思想政治教育的教师等。

2.实践基地资源。学校可根据实际开通青少年法制教育热线，建立青少年法制教育网站，开创法制教育基地，开设青少年维权岗，甚至举办虚拟法庭等。还可依托社区，结合基层安全创建和“法律进社区”活动，把对青少年学生法制教育作为社区建设的一项重要工作，大力加强社区青少年法律学校建设，努力营造社区开展青少年学生法制教育的良好环境。

3.教育内容资源。首先要编制适合小学生年龄和心理特点的学习内容，如法制教育读本，使教育者能有章可循，有内容可讲。法制教育读本应因年段而异，小学的法制教育应努力做到“以法律知识为船，以科学解读为舵，以兴趣形象为桨”，引导学生从小做个知法守法的小公民，载着小学生驶上依法治国的航道。

三、建立有效的评价机制

7.浅谈现阶段青少年法制教育工作 篇七

一、加强正面教育，提高法律意识

要善于把青少年的认识引向正确的方向，注重对青少年进行必要的法制意识教育和纪律教育，注重其伦理道德意识教育和个人品德教育。在充分发展他们对事物综合认识能力的基础上，培养他们明是非、辨美丑的能力。这是确保证青少年健康成长的一项重要工作，同时是预防青少年违法犯罪的一项治本的措施。有关部门及其管教人员对违法犯罪青少年教育改造，一定要从最简单的问题开始，逐步提高他们的认识，把他们危害社会的倾向扭转到正确的方向上来。为了清除他们的各种错误认识，可以在集体中反复制造否定的舆论和用他们违法犯罪的行为后果对他们进行教育，使他们体验到这些错误的危害，以唤起他们做人的良知。

二、把握年龄特征，突出教育效果

要利用青少年重感情这一突出的年龄特征，避免和他们(包括已经违法犯罪的孩子)在情绪上造成不必要的对立，应该让他们体会到善意和温暖，善于将他们的情感引向正确的道路。实践证明，这是一项预防青少年违法犯罪的有效措施。第一，在教育改造违法犯罪青少年时，管教人员或帮教干部，一定要满腔热忱，动之以情，晓之以礼，防止和杜绝简单粗暴、虐待歧视的做法，这是对他们进行教育改造的前提。第二，要善于引导青少年控制自己的情绪，不要随意激怒他们。青少年犯罪有时因激情作用而带有突发性，这是一个情绪变化的客观过程。因此，教师、法律工作者与家长要善于时刻察觉青少年情绪上的变化，如果发现他们的情绪变化反常，应该立即采取措施，防止事故发生。第三，要注意青少年之间的交往，防止他们与违法犯罪青少年接触，以免受到“传染”，加入团伙。第四，要坚决打击罪行严重、民愤较大的少数违法犯罪青少年，这有利于教育一大批违法犯罪青少年，对于那些虽然没有走上犯罪，但是已经有某些程度不良倾向的青少年来说，也可以起到杀一儆百的作

三、掌握心理特征，注重品德培養

首先，家长对待自己的子女绝对不能娇生惯养和溺爱纵容，防止养成好逸恶劳、贪图享受的坏习惯。其次，家长要对自己子女的正当欲望和需要，尽可能予以满足；对他们不正当的欲望和需要，则要细致地讲清楚道理，给予引导。那种采取简单粗暴的办法，只能使他们产生不满和对立情绪，结果就容易使他们背着家长，采取不正当的手段去满足自己的欲望和要求。再次，家长和学校要对青少年进行必要的性知识的教育，教育他们正确对待两性关系。引导他们把精力集中到学习上。第四，要对青少年进行思想品德教育，进行正确人生观、世界观和价值观教育，培养他们高尚的情趣，增强他们对腐朽没落思想意识的抵抗力。在教育改造违法犯罪青少年时，要通过集体劳动，克服他们好逸恶劳、贪图享受的恶习，培养他们的劳动观念和勤劳俭朴的良好品质。第五，在改造违法犯罪青少年的过程中，要做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，不断激发他们内心之动机斗争，以正确的动机去战胜错误的动机，将他们从违法犯罪的道路上挽救过来。另外，学校、党团干部、家长，还要根据违法犯罪青少年自卑自负的心理特征，正确对待后进的青少年，给他们更多的关怀、鼓励和帮助，尊重他们的人格，善于发现他们微小的积极因素，培养他们在学习和改造方面的自信心，把其争强好胜的心引导正确的方向上来，培养和锻炼他们的意志。

四、形成群教合力，创新法教体系

8.中职教育工作心得 篇八

第一, 中职学生与普通高中学生在心态上存在较大的差异, 主要表现在大多数学生因为多年养成了不良的学习习惯, 学习成绩差, 最终造成学习态度甚至人生态度都出现了消极的倾向。可以说, 中职学生是心态上的弱势群体, 如何让学生重新扬起自信的风帆, 是每一位班主任应该考虑的头等大事。计算机班从军训开始, 就非常注重学生自信心的培养, 炎炎烈日下, 笔者陪着每一位学生并肩作战, 用实际行动鼓励学生不轻言放弃, 当计算机班无一例病号, 全勤参加全校的军训会操, 最后荣获“精神文明风尚奖”, 学生们第一次尝到了甜头——只要努力, 就会被肯定!当校企合作的号角在职业院校吹响时, 笔者鼓励班级每一个学生, 积极参加勤工俭学, 帮助学生修改求职简历, 开展班级模拟招聘会等活动, 每一个行动都是为学生未来着想。当学生们穿着漂亮的制服认真工作时, 笔者会用相机把一个又一个抓拍的美丽瞬间, 做成一面精致的班级照片墙, 记录学生们成长的痕迹, 构建美好的青春回忆, 青春不挥霍, 且行且珍惜, 真正的自信来源于个人的不断努力。

第二, 用情用心, 宽容至上。常言道:好天气不是天天都有。当学生们渐渐熟悉了校园环境, 新鲜感开始减退, 班上一些“刺头”开始冒尖, 此时, 良好的班风是遏制负能量的关键。笔者坚信:“相信学生, 肯定学生”是硬道理, 笔者与学生们一起商讨, 共定班规, 只要未触犯校纪, 一概可用班规解决, 有了这层“护卫甲”, 宽容与公平的权衡就成了考验班主任管理工作的重头戏, 学生迟到五分钟, 是按学生守则扣分, 还是学生自觉在教室门口做10个上下蹲更能有效改变迟到的现状呢?通过一段时间的检验, 学生通常会在第三次迟到后, 养成守时的习惯, 因为第四次迟到将会受到请全班同学吃棒棒糖的惩罚。

由于教育对象的特殊性, 需要教师时常带着探究的心态深入地了解学生, 用真挚与温情感化学生, 或许每个问题孩子的内心, 都有一处无法触摸的疼痛。小宇是个很乖巧的孩子, 可是他的父母从来都不相信他, 经过与其父母的聊天得知, 初中阶段的他非常调皮, 常撒谎骗父母的钱去跟朋友们玩, 经笔者家访后得知, 父母常年在外打工, 家中只有留守老人, 孩子特别孤独, 弄清缘由后, 笔者与其父母进行了深谈, 希望共同给孩子信任和宽容的空间, 渐渐地, 小宇通过自己的努力重新获得了父母的信任。笔者认为班主任应该成为学生与父母沟通的桥梁, 如果父母很忙, 没时间来观察学生的在校学习情况, 笔者有写教学日记的习惯, 把孩子们的学习过程生动地记录下来, 同时利用现代化通信手段, 开通家长QQ群、飞信群、微信群, 构建完善的家校联系体系, 将班级动态随时反馈给每一位家长, 以便每个孩子的父母随时了解和方便观察孩子的成长。光有爱心是远远不够的, 要有尊重的爱, 才是学生可以接受的爱。

第三, 大胆改革, 勇于尝试。中职学生的厌学情绪是当今中职学校的普遍现象, 如何让学生从“要我学”到“我要学”, 最后到“我乐学”的华丽转身呢?这是对每一位中职老师教学方式的重要考验。与其大谈好好学习的大道理, 不如想办法吸引学生的眼球。笔者跟学校协商, 以本班为实验班, 调整本班的教学计划, 甚至彻底颠覆传统的教学方式来改革中职课堂。如本人运用翻转课堂理论, 花一整堂课的时间先给学生做预习, 甚至建议任课老师花一堂课专门只为教好学生拆装一个计算机元件的简单技巧, 经过一段时间的大胆改革, 收获了喜人的成效, 学生们对学习的态度从原来的显性讨厌或隐约抵触状态, 转变为对学习产生了浓厚的兴趣。

在笔者看来, 学生是个体, 个体都有差异, 面对个体差异时, 对待主体成长过程的把握以及个体差异的应对是对教师一个永远的挑战。做中职教师, 不仅要教好书, 更要育好人, 如果其内心没有想学习, 没有把学生的每一个变化都用心钻研的渴望, 职业的枯竭感很快就会到来, 要学会寻找成就感和幸福感, 相信每一个学生都是一颗充满奇迹的种子, 只要时机到来, 自然会迸发出惊人的力量。即使我们无法改变中等职业学校的整体风貌, 但也要努力点燃学生努力奋斗的自信。激励、互动、分享、感悟, 让我们所有的老师都感受到教书育人的幸福感。

摘要：中职学生是一个特殊的学生群体, 对班主任工作以及教学工作是一个很大的挑战。本文从激励育人, 培养自信;用情用心, 宽容至上;大胆改革, 勇于尝试三个方面来分析。

关键词：中职教育,宽容,用情用心

参考文献

9.06—07法制教育工作计划 篇九

一、农民法制教育存在的问题

农民法制教育可谓解决农村社会治理的一剂良药, 但农村发展相对滞后, 农民法制教育在理念、内容、方法和体制上均存在不同程度的问题。

1. 在教育理念方面。

从传统到现代的更替过程中, 农民法制教育理念既有传统的成分也有现代的因素。从传统而言, 其问题表现为“官本位”思想依旧盛行。从现代而言, 其问题表现为“民粹”思想日渐高涨。一方面, 不少教育者缺乏民主意识, 单向主导对农民的法制教育和宣传, 使得法制教育沦为自编自导的独角戏, 甚至在某些干部观念中, “民不可教”的观念根深蒂固, 以权威代教化, 从而放弃了教育的民众性;另一方面, 在群众利益高过一切的高压线下, 法制教育过分偏重强调人民利益, 淡化了义务意识, 忽视了基本法律前提, 致使诸如高价索取政府补偿等不正当得利现象涌现, 并被争相效仿。法制教育必须有所为有所不为, 既不允许抬高官架亦不允许放任民利。农民法制教育中“官本位”与“民粹化”理念是两个极端, 其相互撕扯只能让农民法制教育工作有名无实。

2. 在教育内容方面。

总体而言, 当下的农村法制教育在农民法制意识的培养上下的功夫较多, 但对农民的知识传授和能力培养不够。同时在农民法制意识的培养上又存在权利意识和义务意识培养不对称的问题。在长期的普法宣传工作中, 农民的法制意识已深入人心, 但对特定对象和行为的基本的权利义务规定尚不清楚。重意识培养而轻知识传授与能力培养的教育只能将法制变为空中楼阁。由于权利义务意识关系模糊, 不少农民在“给”与“拿”之间面临“两难”, 这在医保和养老保险改革中尤为明显。法制意识就是人们前行之志, 法律法规知识则是前行之躯, 而用法能力则是前行之足, 三者缺一不可, 都是农民法制教育内容所必需的。

3. 在教育方法方面。

虽然农民法制教育形式在不断丰富, 然而依旧未出离传统方法的范围, 重数量轻质量、重形式轻实效、重补救轻预防、重传统轻创新等弊端依旧存在。农村中的普法工作大部分还是依赖标语、横幅、知识手册等传统方式, 然而宣传只是教育的初级形式, 传多而教少的问题大量存在, 多数宣传资料未经过目便已束之高阁, 虽然数量可观, 但形式上犹如蜻蜓点水, 难以深入。并且, 诸如亡羊补牢式忏悔的滞后教育和以罚代教的粗浅教育方式还不时出现, 教而不育, 缺乏预防性。当然, 在现代传媒环境下, 电视媒体与数字化网络开始承担大量的普法教育工作, 在农村地区广受欢迎, 而且收效颇佳。然声可入耳、色可入眼, 要入人心却非朝夕之功, 自教始终无法代替他教的基础性地位。

4. 在教育体制方面。

对此可从两个方面予以审视。首先, 若将其视为农村工作的一个子系统, 其相对独立性并不突出。现有农民法制教育依存于农村其他行政事务的开展, 致使其辅助性地位湮没了其育人功能。其次, 若将其视为一个完整的实践活动而考察其内部诸要素:就单次的教育活动而言, 其过程运行各环节无明显的连贯继承性, 即尚未形成完整的“决策—实施—反馈评估”流程, 缺乏计划性, 这也在上文中所指的其预防作用薄弱中可以得到印证;就长期的教育活动而言, 农民法制教育也缺乏前后继承性, 教育行为伴随其依附的行政任务的结束而结束。最后, 就其教育资源的组织分配而言, 行政部门职责缺位与基层组织超负荷运作则是其体制面临的又一现实问题。总之, 农民法制教育体制既有外患亦有内忧。

二、农民法制教育问题之原因分析

1. 主观原因。

人是教育实践活动中最核心的因素, 农民法制教育工作者教育的观念是否先进、教育素质是否过硬、农民自身的法制意识是否强烈以及知识储备是否丰富都是直接关乎教育效果的因素。

(1) 就农民法制教育工作者而言。其一, 其教育自觉性落后于农民法制教育的紧迫性, 这是农民法制教育乏力的主要因素之一。以任务为导向的教育活动在现有农民法制教育中占绝大比重, 教育工作者积极主动实行预见性教育的动力不足, 没有了积极的作为, 便没有了农民法制教育的源头活水。其二, 现有农村法制教育工作者专业背景复杂, 法学背景人员比例较低, 农民法制教育工作者提升自身素质、分析农民现状与诉求、科学选择教育介体与优化教育环境等教育素质与农村发展新要求之间的差距已成为阻碍农民法制教育的重要原因。伴随农民权利意识的增长, 传统“官本位”、“灌输”思想已重重受阻, 要求教育工作者不断更新观念, 改善工作方法。其三, 农村社会的发展和农民法制意识的觉醒, 使得农民不仅要求知法而且要求懂法, 对教育工作者又提出了法制解释的新任务。如此种种也从侧面提出了提升教育者素质的要求。

(2) 就农民本身而言。一方面其法制意识在不断增强, 而另一方面其传统观念形成的壁垒又尚未拆除, 使得法制教育面临尴尬, 家长权威、息诉厌讼等观念依旧阻挠着法制运行。此外, 不少农民现有的知识水平和接受能力也是弱化法制教育效果的一个因素。

2. 客观原因。

在客观方面, 农民法制教育的阻碍因素很多, 甚至有些还是无法回避的。首先是农民法制教育本身, 人力财力资源不足, 尤其是人力匮乏, 使其无法形成充分覆盖的多级教育结构体系, 也无法及时满足大众的多样化需求, 更无法做到及时有针对性的教育。其次是农民法制教育环境, 农村地理、政治、经济、思想文化环境或多或少包含对农民法制教育的不利因素。地理上的农村面积之大、人口之众以及流动之快, 政治上乡土秩序与法制的并存, 经济上由小农向市场的迈进、利益关系的更加复杂、利益关切的空前警觉, 思想文化上传统与现代的并存、小农意识向尚利思想的转变、逐利拜金的盛行等, 既是农民困惑的来源, 也是农民法制教育困难之所在。总之, 农民法制教育应对的不仅是旧时之波, 更要面对新时之浪。

三、农民法制教育问题之对策

就现状而言, 农民法制教育尚处于不成熟阶段, 这个总体性评价并不为过。亦步亦趋只会落入窠臼, 一步一新方可长久, 要实现农民法制教育长足发展, 必须更新教育理念、增强内容针对性、注重方法实效性, 并建立教育的长效机制。

1. 更新教育理念。

针对农民法制教育现状, 笔者认为, 农民法制教育必须遵循体系化的理念、以人为本的理念、文化融通的理念以及与时俱进的理念, 方可站起、站直、站稳、站久。树立体系化的理念, 为其争取更大的生存空间, 是为站起。其一, 保障其在农村工作中的相对独立性, 以利于农民法制教育的全面开展;其二, 促使其规范化运作, 在人力安排、教育过程运行上更加科学合理。树立以人为本的理念, 为其摆正工作姿态, 是为站直。教育工作者以人为本, 在农民教育中做到民主平等、以理服人、尊重差异, 才能亲民育民。树立文化融通的理念, 为其寻求能够更深扎根农村的土壤, 是为站稳。传统伦理道德与法制教育在教化人心、导人守矩、引人向善的价值取向上是殊途同归, 且二者在作用方式上具有很大程度的互补性, 一张一弛, 相得益彰, 在宣传普法的同时, 既清扫历史的沉疴, 又弘扬时代的新风, 德法相济。树立与时俱进的理念, 助其应对农村新变化带来的挑战, 是为站久。随着农村社会结构和思想观念的变化, 适时丰富和更新教育理念、内容与方法, 调帆转舵, 迎风破浪。

2. 增强内容针对性。

增强农民法制教育内容的针对性, 就必须在工作思路上实现由任务导向到需求导向的转变, 对人、对事、对物、对时, 有针对性地确定教育内容的深浅和范围。对农村特定人群, 应根据其年龄大小、智力强弱、需求多寡、接受能力高低, 分层次、有差别地确定教育内容, 因人施教。对农村特定事件, 更要有目的地确定教育内容, 以辅助专项工作 (如村民选举) 的展开。对特定教育内容本身, 也要考虑其思想性、实用性、生活性、生动性等本身固有的因素, 合理搭配, 以保证教育内容能真正为农民所吸收。对特定时机, 要求合理借用契机, 依托农村生活现实鲜活案例, 制定教育内容, 以强化教育效果, 达到发人深省的目的。

3. 加强方法的实效性。

首先, 要改善农民法制教育决策方法, 使其拥有一定的远度、准度和柔度。远度即预见性, 针对农村短期和长期发展中将出现的状况, 尤其是常规性出现的活动, 如法制宣传日、交通安全日等, 要提前做好决策。准度即针对性, 必须改变过去大而化之的决策, 针对农民中特定人群、事件、教育内容等做出有针对性的决策。柔度即灵活性, 农民法制教育决策应是弹性决策, 要适时根据教育实施状况、事态发展和农民思想观念转变等对教育目的做出调整。其次, 要改善实施方法, 做到多样性与生活性、深刻性与生动性的统一, 促成农民自我教育。安排合适的教育者人选, 选择生活化而寓意深刻的现实案例, 组织群众自己利用法律知识进行纠纷调解等, 多方开辟使法制意识、法律知识进入农民意识的渠道。最后, 要改善反馈调节方法, 当下农民法制教育必须从人员上补充信息回流的节点, 充分发挥基层干部作用, 增强信息反馈在教育决策中的指示作用。

4. 建立教育的长效机制。

建立农民法制教育长效机制, 首先是建立其人力、物力保障机制。在人力方面, 必须纵向地形成层次分明、上下贯通的教育工作者部署, 包括法制办、司法所、基层驻派人员以及党员干部等, 同时在横向上, 应有教育工作者内部权责分明、协调一致的职能安排, 并有提升工作者决策、实施、评估技能和新人引进的人才更新机制, 做到质与量的兼顾。在物力方面, 既要有保证农民法制教育展开的各项经费, 还要充分关注基层工作者的物质利益, 留住人才, 提高其工作积极性。其次是建立保证教育规范化运作的制度, 明晰横向分工、上下权责;规范档案管理;建立绩效评价指标体系, 内部指标评价 (内容合理度、投入时间量等) 和外部参照指标评价 (纠纷案件量、农村治安水平等) 相结合, 保证教育过程规范运行。最后, 必须促成教育和农民自我教育相辅、用法和学法相辅的长久机制, 让农民法制教育回归生活服务生活, 在实践中提升农民法制意识和丰富农民法律知识。

总之, 农民法制教育是农村治理工作中起支点作用的一部分, 既关乎农村物质文明建设, 又关乎精神文明建设, 还关乎制度文明建设。做好农民法制教育这一思想政治工作, 培育新型农民, 有待从理念、内容、方法、机制等层面深入梳理反思, 将法制教育作为一项教育实践活动来抓, 进行人、财、物的配给。

摘要：文章以思想政治教育的视角切入, 分析了农民法制教育理念上的“官本位”与“民粹化”倾向, 内容上权与责、意与行的不平衡, 方法上重数量轻质量、重形式轻实效、重补救轻预防、重传统轻创新的弊端, 以及体制上不健全的具体体现。在探讨其主客观原因的基础上, 遵循体系化的理念、以人为本的理念、文化融通的理念以及与时俱进的理念, 使其在农村工作中站起、站直、站稳、站久;对人、对事、对物、对时, 有针对性地确定其内容的范围与深浅;以远度、准度和柔度指导其决策, 以多样性与生活性、深刻性与生动性指导其实施;建立独立的人、财、物的保障体制和健全的评估指标。

关键词：思想政治工作,农民法制教育,问题,对策

参考文献

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10.06—07法制教育工作计划 篇十

1. 农村普法的难点

1.1法律价值观取向不够 由于中国几千年封建统治的阴影难以磨灭，农民的封建思想根深蒂固，使农村法制宣传教育工作难以深入。受几千年封建传统观念的侵蚀和影响，部分农村尤其是边远、贫困山区的农村，宗教意识很浓，封建迷信盛行。尽管新中国成立后，社会主义革命和五十多年的发展和变化，给广大农村带来了巨大的影响，农村的面貌发生了翻天覆地的变化。但仍有部分农民的封建思想不易消除，平时不学法、不知法、不懂法的现象普遍存在，遇事凭传统习惯、不能正确运用法律处理。“法”的意识十分淡薄，这给农村普法造成了一定困难。

1.2地理位置的影响 受农村特殊的地理位置影响，使农村法制宣传教育工作难以开展。尽管近几年加大了对农村基础设施建设的经费投入，乡村道路修了不少，电力、电话、电视等基础设施逐渐兴建和完善，但农村交通不便、信息闭塞的现状仍然存在，这对农村开展法制宣传教育工作增加了难度。一些基层法制宣传教育工作者虽然做了不少工作，但由于受农村特殊的地理位置影响，苦于无积极的应对办法和措施，只得做做表面文章，抓抓而已，只求过得去，不求过得硬，使农村法制宣传教育工作难以取得实效。

1.3普法队伍力量不足 农村面广点多，而司法行政工作既繁杂又琐碎，特别是在基层，上面千条线，下面一根针，基层普法工作人员往往身兼数职，疲于应付。目前农村的普法工作主要还是依靠乡镇司法所和有关单位的配合来做，存在着普法力量薄弱，上面布置了普法依法治理工作，临时抽人“应对”，上面“雷声大”，下面“雨点小”的现象。可以说，无人管事，责任不明是农村普法依法治理工作不能取得突破的关键，在一定程度上影响了法制宣传工作的深入开展。

1.4宣传形式单一 农村普法工作在宣传形式上没有新的突破，仍是靠传统的出专栏、设置咨询台、发放资料、悬挂横幅、张贴标语等形式，缺乏富有时代气息、寓教于乐、行之有效的普法措施，无法充分调动农民学法的积极性。绝大部分村民是通过看资料、听广播了解普法的，年年如此，学不到新东西。

1.5普法对象素质不高 在农村，青壮年大多进城务工，在家务农的大多是年龄偏大、文化素质偏低的中老年人，学法处于被动状态。只有遇到问题时，才急着了解法律知识。然而，只有法律条文，没有工具书，对规范的、抽象的法律条文看得不懂，理解不透，似是而非，一旦个人利益受到侵害，相当一部分农村群众仍按照传统习惯或利用宗族势力来解决，而不是寻求法律的保护，制约着农村法制宣传教育的深入发展。

2.建议及措施

2.1加强道德教育，坚持品德教育与法制宣传教育并重的原则 随着社会生产的深刻变化，农民思想观念、价值取向呈现多样化。一方面，农民感谢党的好政策，让他们过上好日子，相信党、依靠党、追求知识、崇尚科学，这是广大农民群众的思想价值主流。另一方面，农民对社会上的一些丑恶现象和不正之风存在强烈不满，加上不良生活方式的影响，思想陷入迷茫和困惑之中，造成一些农民特别是一些青年农民缺乏正确的价值取向。传统的勤劳、善良、纯朴、厚道、以义制利的传统美德缺乏。在利益机制的驱动下，在城市物质文明高消费的诱惑下，在某些社会分配不公现象的刺激下，当代农民在价值目标的取向上更趋功利。不少人把“一切向钱看”当作自己的行为准则，集体观念淡薄，个人主义日趋严重，只讲实惠、不讲情义，只讲权利、不讲义务，对公益事业漠不关心。要结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，不断引导农民把爱家乡、爱社会主义、爱集体联系起来，要进行艰苦创业精神的教育，鼓励广大干部群众为建设社会主义新农村积极做贡献。

2.2加强农村基础设施的建设 加强农村基础设施的建设，是深入推进农村法制宣传教育工作的基本保障。特别是农村的公路建设，农村公路的发展，无疑可以改善农村运输条件和投资环境，促进农村“生产发展”；可以增加农村收入，扩大农民就业，促进“生活宽裕”；可以加快农村信息传播和对外交流，改变传统的生产、生活方式和思想观念，激发农村自力更生、奋发图强的进取精神；可以加快农村城镇化进程，改善村容村貌，促进“村容整洁”；可以提高农民自身素质，为农村法制宣传教育工作奠定良好的“硬件”基础和“软件”基础。

2.3建立保障有力的队伍 建立一支“政治强、业务精、作风正”的工作队伍，是搞好农村普法工作的组织保证。要从战略的高度，切实抓住三个基本环节：一是认真配备。要求普法工作者必须有较高的政治、业务素质。要认真配齐、配好这支队伍，真正把那些政治思想好、文化素质高，并具备相应专业知识和技能的人调整、充实到这支队伍中来；二是合理使用。要管好用好农村普法工作工作队伍，一方面要在工作上给予关心和支持，让他们大胆工作，另一方面对那些年富力强，群众公认，政绩突出的同志要大胆启用；三是精心培养。采取多种形式和通过各种渠道，对农村普法工作队伍加强政治、业务培训，努力使他们适应农村普法工作的需要；四是要采取“稳定专职，发展兼职，壮大业余，鼓励义务”的办法，充分发挥离退休干部、老师、回乡知识青年的作用，发动他们担任村组宣传员。

2.4采取灵活多样的宣传形式，创新宣传教育载体 普法依法治理工作是一项全社会的齐抓共管工作，没有群众的广泛支持和参与是很难开展的，因此要用群众喜闻乐见的形式，开展丰富多彩的活动，富教于乐，促进农村普法。要针对当前农村干部群众思想观念、从业结构、居住状况、行为方式等发生深刻变化的新形势和多样化、个性化需求的实际出发，多编辑一些由典型案例诠释法律条文、朗朗上口的法制短语等组成的法律手册，制作一些图文并茂的法制挂图、年画，创作一些法制文艺精品节目，建立农村普法网站，在农村远程教育和村村通电视中开辟“法制栏目”，农村报刊、杂志中设立“法制专栏”等，从方便群众、易于理解、乐于接受的方式进行教育，使农村法制宣传教育深入发展。

2.5有针对性的加强法制宣传教育 针对农村容易出现违法违规行为的实际，适时加强农民的法制宣传教育。在农村开展法制宣传教育工作，一定要结合农村的实际，针对农民的思想反映和在生产生活中遇到的问题，来开展法制宣传教育工作，增强效果。如围绕农村易出现土地纠纷、山林权属纠纷、房屋拆迁等问题，基层法制宣传工作者就可与土地、工商、规划、税务等部门联合起来，到农户家中宣讲《土地法》、《农业法》、《森林法》等，依法解释和处理各种问题。围绕农村计划生育、安全生产等问题，基层法制宣传工作者就可与计划生育、安全生产等部门一道去做工作，宣传实行计划生育和搞好安全生产的重要性，让农民自己明白其中道理，带头实行计划生育，带头搞好安全生产。围绕农村易出现赌博、吸毒、打架、斗殴等行为影响社会稳定的问题，基层法制宣传工作者就可与政法委、公安、法院、检察等部门，共同参与矛盾纠纷排查调处工作，宣传禁赌、禁毒、反邪教等方面的法律法规，打击违法犯罪活动，净化社会环境。总之，要紧密结合农村实际，开辟一条“以创新方式求普法实效”的农村普法路子。

摘自《重庆司法行政网》