02三语选词填空

02三语选词填空（精选9篇）

1.02三语选词填空 篇一

成语故事-胸有成竹

成语故事-鹬蚌相争

成语故事 掷地金声

成语故事 自相矛盾

成语故事 推心置腹

成语故事 兵不厌诈

成语故事 目不识丁

选词填空

1．创举 创造

（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。

（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。

2．节省 节俭

（1）我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。

（2）（）是一种美德。

3．坚定 坚强 坚决

（1）赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

（2）运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。

（3）我们同坏人坏事要作（）的斗争。

（1）这篇文章重点（），读了以后印象深刻。

（2）李春是古代（）的桥梁建筑师。

5．美丽 美妙

（1）那些（）的诗句深深地打动了我的心。

（2）杭州是一座（）的旅游城市。

6．发明 发现

（1）李时珍（）旧的药物书有不少缺点。

（2）人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。

创作 创造 建造

（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。

（2）今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。

（3）聂耳（）了许多革命歌曲。

8．纪念 怀念

（1）1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。

（2）爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。

9．维持 坚持 保持

（1）我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。

（2）民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。

10．屹立 耸立 挺立 站立

（1）北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。

（2）一排排高大的白杨树像（）的哨兵。

（3）两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。

11．留心 专心

（1）小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。

（2）这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。

12．可惜 惋惜

（1）这么漂亮的碗打碎了，真（）！

（2）华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。

13．雄伟 雄壮

（1）我国的万里长城非常（）壮丽。

（2）升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。

14．盘旋 盘绕

（l）汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。

（2）一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。

15．机灵 机警

（1）边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。

（2）这孩子很（），只要大人一指点他就领会了。

16．温顺 温和

（1）周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（）。

（2）我家的小猫，只要一呼唤，它就会过来舔我的脚，很（）。

17．夸奖 夸耀

（l）同学们（）李明进步了。

（2）李明向同学们（）自己的成绩。

18．聪明 狡猾

（1）多看多想，多学多问，人才能变（）。

（2）敌人再（），也骗不了我军的侦察兵。

19．拣 捡

（l）我看见走廊上有一张废纸，把它（）起来，扔进了垃圾箱。

（2）渔人（）小的鱼给鸿鹦吃，留下大的去市场上卖。

20．仍然 依然

（1）现在已经是春天了，可是这里的天气（）很寒冷。

（2）谢红的脚扭伤了，但她（）坚持天天按时到校上课。

21．惦念 纪念 怀念

（1）全国人民都很（）邓小平爷爷。

（2）爸爸出差好多天了，我很（）他。

（3）我们肃立在烈士（）碑前，深深（）他们。

22．坚持 维持 支持

（1）鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。

（2）大队辅导员对我们中队开展的活动非常（）。

（3）集会的时候，班干部负责（）秩序。

23．继续 陆续 连续

（1）清晨，同学们背着书包（）来到学校。

（2）黄刚（）两年被评为优秀学生。

（3）李大夫不顾疲劳，（）为病人做手术。

24．寂静 安静平静 宁静

（1）夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。

（2）教室里（）得很，连一声咳嗽都没有。

（3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（）。

（4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（）。

（5）比赛结束了，可是我的心总难以（）下来。

（6）病房里要保持（），不要高声谈笑。

25．鼓励 鼓舞 鼓动

（1）老师经常（）我们，遇到了困难，要勇于克服。

（2）在雷锋精神的（）下，同学们常常帮助军属王奶奶。

（3）雷锋的光辉形象（）我不断前进。

（4）我语文考试成绩不好，但老师没有批评我，（）我努力学习。

（5）周总理亲切地（）扬眉，要像爸爸那样勇敢、坚强。

（6）李校长的讲话充满激情，很有（）作用。

（7）宣传队员们有声有色的表演，（）了战士们的斗志。

26．爱惜

珍惜

（1）我们要（）今天的幸福生活。（2）我们要（）自己的眼睛。

27、陆续

继续

连续

（1）我们（）拍掌，树上就变得热闹了。（2）五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。（3）船靠岸了，游人（）走了下来。

27、慎重

郑重

（1）校长（）地将获奖证书递到他手中。（2）无论做什么事，她总是很（）。

28、欢叫

喜欢

欢快

欢乐

欢笑

（1）花园里总是洋溢着孩子们（）的笑声。（2）孩子们的（）使花园增添了春意。（3）村里的孩子们都（）到哪里玩。

（4）巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在（）地游戏。

（5）春天来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（）。

29、居然

仍然

偶然

显然

突然

（1）我在街上（）碰到幼儿园的伙伴“小胖”，没想到他那体型（）还是老样子，成了“大胖”。（2）男孩背着一个小孩，（）是他的弟弟。（3）半个月前，他因病（）住了院，但他坚持在病床上自学，这次考试成绩（）很优秀。30、严肃

严格 严厉

（1）老师对我们要求十分（）。（2）对待学习必须有（）的态度。（3）我犯了错误，妈妈（）地批评了我。

2.小学语文：考试“选词填空” 篇二

一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提

二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。

下面总结了小学“选词填空”大全，家长们可以为孩子收藏起来，有空的时候考考孩子!

1.顽/主/玩

(顽)固 、 (玩)具、 (顽)皮 、 (顽)强 、 (玩)耍、 游(玩)

2.映应

倒(映) 、适(应)、 反(应) 、播(映) 、(映)照 、呼(应)

3.废/费

消(费) 、免(费)、 (废)品 、(费)用、 (废)物 、浪(费)

4.决/绝

(绝)望、 犹豫不(决)、 (绝)对、 (决)定、 (决)心、 (绝)境

5.段/断

(断)绝 、一(段)路、 (段)落、 分(段)、 (断)开、 果(断)

6.壮/状

强(壮)、 (壮)大、 形(状)、 (壮)观、 (状)态、 (状)元

7.厉 历

(厉)害、 经(历)、 严(厉)、 学(历)、 (历)史、 日(历)

8.迅/讯

(迅)速、喜(讯)、 通(讯)、 (迅)猛、 (讯)息、 (讯)号

9.危/威

(危)险、(威)武、(威)力、 (危)害、 (威)严、 (威)风

10.导/异

奇(异) 、(异)常、 领(导)、 (异)想天开 、辅(导)、 (导)游

11.圆/园

(圆)圈、 (园)地、 (圆) 满、 (园) 丁、 公(园)、 团(圆)

12.潮/嘲

高(潮)、 (嘲)笑、 (潮)水、 (嘲)讽、 (嘲)弄、(潮)湿

13.忘/望

盼(望)、 (忘)记、 仰(望)、 难(忘)、 绝(望)、 (忘)怀

14.酒/酒

(洒)落、喝(酒)、 (酒)水、 (酒)瓶、 潇(洒)、 飘(酒)

15.竞/竟

(竞)争、 (竟)然、 (竞)赛、 毕(竟)、 (竞)走、 (竞)选

16.休/修

(休)养、(休)止、 (修)理、 (休)假、 (休)息、 装(修)

17.净/静

洁(净)、 (净)化、 清(静)、 干(净)、 (静)养、平(静)

18.敢/感

勇(敢)、 (感)受、 (敢)于、 (感)恩、 (感)动、 (感)觉

19.接/结

(结)合、连(接)、 (结)束、 (结)局、 (结)果、 (接)受

20.故/顾

(故)意、(顾)不上、 照(顾)、 (故)乡、 回(顾)、 环(顾)

21.密/蜜

茂(密)、 紧(密)、 甜(蜜)、 亲(密)、 秘(密)、 (蜜)蜂

22.座/坐

(坐)落、 入(座)、 落(座)、 宝(座)、 (座)位、 请(坐)

23.分/ 份

成(分)、 水(份)、 月(份)、 省(份)、 养(分)、 年(份)

24.召/招

号(召)、 (招)呼、 (召)唤、 (招)待、 (召)开、 (招)手

25.致 /至

(至)今、 别(致)、 (至)于、 (致)谢、 (至)少、 景(致)

26.欺/期

(期)望、 (期)待、 (欺)负、 (欺)骗、 (欺)辱、 日(期)

27.抱/报

怀(抱)、 (报)答、 (抱)怨、 (报)纸、 (报)告、 拥(抱)

28.令/另

口(令)、 (令) 人难忘、 (另)外、 命(令)、 指(令)、 (另)类

29.备/背

(备)课、脊(背)、 (背)书、 准(备)、 (背)诵、 预(备)

30.拔 /拨

(拔)草、 (拨)电话、 (拨)动、 (拔)牙、 点(拨)、 (拨)号

31.极/级

北(极)、 高(级)、 (极) 好、 等(级)、 年(级)、 南(极)

32.冲/充

(冲)奶粉、 (冲)走、 (充)分、 补(充)、 (冲)浪、 (充)满

33.住/注

(注)意、停(住)、 (注)目、 居(住) 、(住)所、 (注)视

34.查/察

(查)看、 调(查)、 观(察)、 检(察)、 (查)字典、 考(察)

35.进/近

接(近)、 (进)去、 临(近)、 前(进)、 (进)入、 亲(近)

36.反/返

(返)回、往(返)、 (反)方向、 (反)面、 (返)程、 (反)光

37.篇/遍/偏

(偏)旁、 (遍)地、 诗(篇)

39.检/拣/捡

挑(拣)、 (检)查、 (捡)起

40.毫/豪

(毫)毛、(豪)杰、 自(豪)、 一丝一(毫)

41.再/在

--白云倒映(在) 池塘里，像一群白鹅。

--奶奶，要是我不(再) 让你操心，这白发还会变黑吗?一节，一节，又一节。向上，向上，(再) 向上。

--体育馆里早已坐满了人，(再) 也找不到一个空座位。

--雨点(在) 池塘里睡觉，(在) 小溪里散步，(在) 江河里奔跑，(在) 海洋里跳跃。

--我(再) 三说明，这不是我做的，那时我正(在)家里看书。

--爸爸现(在)可真是电脑高手了! 等练熟了，(再)照着字帖写。

--爸爸说:“充电，就是(在) 学习呀!”

(再)三、 (再)见 、 (再)一次 、 正(在)、 (在)家

42.进/近

--雨点落(进) 海洋里，在海洋里跳跃。

--小明家离学校很(近)，每天他都是第一个走(进)校门。

--除了蓝天，远远(近) (近) 的山都在自己的脚下。

--最(近)，爸爸又迷上了电脑。

--远(近) 掉(进) (进)步 走(进/近) 循序渐(进) 人无远虑，必有(近)忧

43.非/飞

--小华小时候就(非)常喜欢坐(飞) 机。

--姑妈送我的小鸟(非)常可爱。

--小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈(飞) 走了。

45.情/晴/清

--这是个(晴) 朗的天，我的心(情) 也非常好。

--天气(晴)，池水(清)。

46.清/晴/请/情/青/蜻/睛

--坐在(青青)的草地上画画，我的心(情) 特别好。

--(清)澈的河面上有几只(蜻) 蜓在玩耍。

-- (青)蛙跳进了(清)凉的小河里。

--小(青)蛙，大眼(睛)，跳来跳去捉害虫。

--小朋友，爱(清) 洁。

雨过天(晴)、山(青)水秀、目不转(睛)、 草色(青)(青)、 (情)不自禁、 (蜻)蜓点水、 (青)山绿水、 眼(睛)、 (请)坐

(青)蛙 、事(情)

47.以/已

--所(以)，他得的红圈圈最多。

--体育馆里早(已)坐满了人，再也找不到一个空座位。

--从那(以)后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。

--等把船撑到对岸，老艄公(已)经累得满头大汗了。

--等警察来了，小偷早(已) 逃得没影了。

(已)经、 早(已)、 (以)前、 (以)为

48.升/身/生/声

--瓶子里的水渐渐(升)高了。

--只见它们用脚蹼往(身)后拨水，(身)子轻快地向前滑行。

--一(声)春雷，唤醒了春笋。

--先(生)要孩子们先用纸蒙着字帖描。

--体育老师帮我们量(身)高。

花(生)、哭(声)、 (身)体、 (生)死

49.可/渴/喝

--一只乌鸦口(渴)了，到处找水(喝)。乌鸦(喝)着水了。

--它看见一个瓶子，里面有半瓶水，(可)是，瓶口小，乌鸦(喝)不着。

--(可)是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。

--我把它关进笼子里，给它食吃，给它水( 喝)，(可)它一动也不动。

--爸爸现在(可) 真是电脑高手了!

50.油/由

--他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自(由) 自在。

--树林旁边长着许多花生，绿(油)(油)的叶子，黄灿灿的小花，真好看。

加(油)、 (由)于、 事(由) 、理(由) 、汽(油)

51、每美

--江上往来人，但爱鲈鱼(美)。

--从那以后，小松鼠(每) 天都到花生地里去，看花生结果了没有。

--叽叽，叽叽，小鸡是在说: 世界多(美)呀!

--(每)次 (美)好 (每)天 (美)满。

52.留/流

--他想，等花生结了果，我就去摘下来，(留)着冬天吃。

--水缸破了，缸里的水(流)了出来，掉在缸里的小朋友得救了

(留)学、 (流)动、 (流)泪 、(留)住、(流)沙

53.终/中

--乌鸦看见旁边有许多小石子，(终)于想出办法来了。

--谁知盘(中)餐，粒粒皆辛苦。

--运动员像离弦的箭朝(终)点冲去。

最(终)、 (中)国、 (中)间、 心(中)

54.力/丽

--原来世界这么美(丽) 呀!

--有什么好办法能让人们驾驶起来感到省(力)呢?

--小熊使出了全身(力)气。

用(力)、 风和日(丽) 、(力)气

55.它/他/她

--全都是女孩用“(她) 们”有男孩时用“( 他)们”

--一群女孩从对面走来，(她) 们都穿着漂亮的衣服。

--乌鸦终于想出办法来了，(它)叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。

--今天是妈妈的生日，我要祝福(她)生日快乐。

--小白兔最爱吃青菜，( 它) 不吃肉。

--哥哥不去玩，(他)要写作业。

56.夏/下

--我最喜欢(夏)天满地的鲜花。

--锄禾日当午，汗滴禾(下) 土。

一(夏)天，(下)河游泳要注意安全。

立(夏)、 华(夏)、 上(下)、 (下)车

57.棵/颗

--乌鸦终于想出办法来了。它叼起小石子，一(颗)一( 颗)地放到瓶子里。

一(棵)小树、 一(颗)星、 一(颗)石子、 一(颗)心

58.语/雨/与/于

一终(于)，乌鸦想出了办法。

--我(与)明明合作讲了一个故事。

--小松鼠睁大眼睛，自言自(语) 地说:“奇怪，花生果被谁摘走啦?”

--它们迎着春风，在阳光中笑，在春(雨) 里长。

59.和/河/荷

--我(和)小明到(河) 边游玩，看到水面上开满了(荷) 花。

3.四级英语选词填空技巧 篇三

第二步：词性分类：如图，将15个词的词性标注在其边上，可分别以n,vi/vt.adj,adv标注名词，不及物动词/及物动词，形容词和副词。特别是动词，到底是不及物动词还是及物动词要区分清楚，因为有些空可能会以此为依据来填空。

如果是多词性或不能确定词性，就将其做特殊记号，比如画圈。

另外，还可能遇到不认识的词，也要特殊标记。

第三步：选词填空，灵活搭配：前面可以说是准备工作，而准备工作做好后就是开始选词了，可以根据前后文意思、语法、搭配、固定词组等知识灵活选择。如果某个空不能确定，小编的建议是先选一个认为可能是对的，在根据后文看是否正确，当然一定要做标记，以免忘记

4.公务员考试选词填空习题 篇四

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.简朴B.简陋C.简单D.简洁

2.当体育界、工业界和其他领域中的一些领导者将他们的成功归因于一种高度 的意识时，一个社会还是应该更好地为那些即将成为领导者的年轻人灌输一种 的意识。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.竞争 合作B.大局 协作C.协作 分工D.危机 团队

3.虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力，但是至少当他们回家时是 的，然而，随着工作本质的变化，家也已经不再是曾经的避难所了。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.愉快B.清闲C.悠闲D.轻松

4.①这一地区曾一度山洪 ,造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.暴发 抚养 盈利B.暴发 赡养 营利

C.爆发 赡养 盈利D.爆发 抚养 营利

5.①在市场经济快速发展的今天，企业经营、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。

②诸如“艾滋病”、“非典”这样的重大疾病的蔓延，将会引起社会 ,各级政府必须高度重视，严密监控。

③近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ,深刻认识问题的严

重性。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.理念 震荡 反省B.观念 振荡 反思

C.观念 振荡 反省D.理念 震荡 反思

中公教育解析

1.B

2.A【解析】前半句强调的是独立的个体，故应填“竞争”，而后半句强调的是“即将成为领导者”的社会功用，故应填“合作”。本题选A。

3.D【解析】轻松，不感到有负担;不紧张。愉快，快意;舒畅。清闲，清静闲暇。悠闲，闲适自得。联系前文的“压力”及句意可知D项恰当。

4.B【解析】“爆发”一般形容战争;“抚养”是长辈对晚辈;“盈利”是获得利润，一般是通过正当手段获取;“营利”则

含有不择手段地谋求利润之意。

5.大学英语六级选词填空技巧 篇五

n 设题原则是首句不设空，而且通常情况下此句是总体句，弄清此句有利于理解全文。一句话中不设两空，设空比较均匀，基本覆盖全文。

选项特点：

u 10个空格考察的全部是实词，

u 词性分配的基本比例:

u 3个名词正确答案+1个名词干扰答案

u 3个动词正确答案+1个动词干扰答案

u 3个形容词正确答案+2个形容词干扰答案

u 1个副词正确答案+1个副词干扰答案。

u 选项中动词时态与文章时态一致。

通读要居高临下，花5秒钟把短文各个自然段的段首扫一遍。这样就能一眼就能看出短文的主要内容，心里有了底，再读文章就轻松多了。

n 第二步：整理选项 (1分钟)

目前四级考试只考实词中的四种：名词n， 动词v，形容词 adj，副词adv

n a. 不认识的单词看词缀(见后面附表)

n b. 认识的单词要注意词性的单一性和多样性

n 比如：must，most均可做名词do the most you can

动词归类要细分为v，v+ed, v+ing。

因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。 甚至动词分词形式还可以做定语

n 2)一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。

n 3)如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。

n 4)如何判断原文空缺处所需单词的词性：

n ① 动词：

n a)前后都是名词短语，中间一般为动词(时态看前后文)。

n b) 一个句子有且只有一个谓语动词

n c)一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。

n ② 名词：

n a. 名词主要做主语、宾语。

n b. 形容词或名词都可以修饰名词

n 例：The hot, humid (潮湿的) air over the ocean causes severe ___49___ thunderstorms.(49可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms)

n c. 限定词(the, this, that, a, my之类)后必有名词

n d. 谓语动词前必有名词或名词性质的主语

n e. 介词后面必有名词

n ③. 副词修饰形容词或动词

常见后缀：

-sion，-tion，如：starvation，attraction，profession

-ity，如：quality，diversity

常见动词后缀：

-ate，如：estimate，generate

-en，如：widen，worsen

常见形容词后缀：

-able，如：stable，affordable

-tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive

-ous，如：unconscious，enormous

常见副词后缀：

-ly，如：deliberately，completely，remarkably，

记背选词填空选项的重点范围：

1. 历年曾经考过的复合式听写的单词

2. 历年曾经考过的完形填空的选项，仔细阅读态度题的选项

6.02三语选词填空 篇六

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1、美国纳税人可以自由地行走于每一个政府部门之间，实地考察政府工作人员每天到底在干什么，他们是否_____是否称职。填入横线处最恰当的一项是()。

A.尸位素餐B.玩物丧志C.安贫乐道D.宵衣旰食

2、人类许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟____了多少，恐怕没有人能估量得出。在被_____扫荡过无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中凭吊和猜测辉煌的古代文明了。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.流失 饥饿B.流逝 饥馑C.流逝 饥饿D.流失 饥馑

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是()。(1)就此事件，我新华社____发表声明。(2)她就是这部小说中女主人公的____。(3)他们两位素未谋面，还要请你____一下。

A.受权 原型 引见B.授权 原形 引荐C.授权 原型 引见D.受权 原形 引荐

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()。

①乔榛、丁建华应邀_____中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。

②虽然我们已经采取了“退耕还林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境____是一项十分艰巨的任务。

③____信息通信技术的进步，知识的传播以空前的速度，几乎无时空阻隔的迅速扩散。A.作客 仍然 由于B.做客 仍然 由于C.作客 始终 因为D.做客 始终 因为

5、避讳是中国古代十分突出的文化事项，有严密的()。在《现代汉语词典》中避讳释为：封建时代为维护等级制度的尊严，连说话写文章时遇到君主或长辈的名字都不能直接说或写出，叫做避讳。古代的社会风习、心理、意识等许多方面都存在着，比如贵远贱近、身虚背实等等。随着历史的变迁，这些风习依然存在，渗透到了国民()之中。填入画()部分最恰当的一项是()。A.规则 性格B.规定 品格C.规则 品格D.规定 性格 【解析】

1.尸位素餐：指空占着职位，不做事而白吃饭。玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉了志气。安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。这四个词语中符合语境且能与“称职”相对应的只有“尸位素餐”，故A为正确答案。

2.D。这道题属于实词的辨析，主要考察区别词义的范围。“流逝”主要指时间消逝。“流失”主要指有用的物质或美好的东西散失掉。结合题意可知第一空应选“流失”，排除B、C。“饥馑”，五谷收成不好称为“饥”，蔬菜和野菜吃不上称为“馑”，两者合起来就是灾荒、荒年的意思。相比“饥饿”，“饥馑”的程度显然深得多，也更贴合题意，故第二空选“饥馑”。3.A。这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的特定方向性。根据词语的方向性，“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给(别人)原型：原来的类型或模型原形：原来的形状。

4.这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的特定方向性。作客：指寄居在别处，如：他乡;做客：指访问别人，自己当客人，如：到亲戚家。“做客”无论是应邀光临还是主动拜访，一般都会受到款待和礼遇，宾主在良好的氛围中相处。排除AC;仍然：表示情况继续不变或恢复原状，这里指施加过影响而未改变;始终：指从开始到最后，这里指未施加过影响，所以排除D，选择B。

5.这道题属于实词的辨析，主要考查区别词语的习惯搭配等。第一组词中，“规则”指的是规定出来供人共同遵守的制度或章程;“规定”指的是对某事做出一系列的约束。根据固定搭配“严格的规定”、“严密的规则”，选“规则”一词更为恰当。第二组词中，“性格”指的是对人或事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点;“品格”指的是品性、品行。根据文段含义，此时“性格”更为恰当，侧重于一种国民的心理特点。因此正确答案应该是A项。

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7.八年级上学期选词填空练习题 篇七

1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样 在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我 广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细 纪念碑。

A.矗立 越过 瞻仰 B.树立 越过 瞻仰C.矗立 走过 欣赏 D.树立 走过 欣赏

2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）国民党认为不能 的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。（2）深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰 向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被 在地下。

（3）我怀着万分 的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。A.逾越 指 践踏 崇敬 B.渡过 冒 扔弃 尊敬 C.逾越 冒 践踏 崇敬 D.渡过 冒 践踏 崇敬

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）题词和碑文 入我心，浮雕又 了我对它的记忆。

（2）然而为了 我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!（3）其时，瞻仰者络绎不绝，如半 的河水缓缓流淌。A.深 充实 创造 凝滞 B.沁 夯实 缔造 凝滞 C.深 夯实 创造 缓滞 D.沁 充实 缔造 缓滞

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片 多么 的声音!（2）这一层，看起来，但的确不易读出它的最基本的东西。（3）每看见人民英雄纪念碑，心中便 起一股悲壮感和使命感。

（4）它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头 现。A.洪亮 肤浅 蹿腾 浮 B.洪亮 明显 蹿腾 涌 C.恢弘 明显 升腾 浮 D.恢弘 浅显 升腾 涌

5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）全场沸腾了，许多人眼睛里 激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地，记录下这一庄严的历史时刻。

（2）这时，距零点只差几秒了，全场一片。

（3）接着，江泽民主席走到 着中华人民共和国国徽的讲台前发表讲话。A.满含 闪烁 肃穆 悬挂 B.噙满 闪动 肃穆 镶嵌 C.满含 闪动 严肃 悬挂 D.噙满 闪烁 严肃 镶嵌

6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上 出来的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地 下来。

（2）意外地，手指 到了一点粘粘的东西。

（3）面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊 下来，居然有鸡蛋那 1 么大的一团。

A.冒 倾泻 触 刮 B.涌 倾注 摸 取 C.涌 倾泻 触 取 D.冒 倾注 摸 刮

7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他 着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。

（2）他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地 下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。

（3）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像 开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了。

A.靠 塌陷 抖动 缓和 B.靠 凹陷 颤动 舒展 C.倚 凹陷 颤动 缓和 D.倚 塌陷 抖动 舒展

8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）那同志抬起失神的眼睛，地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇 了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没„„没用了。

（2）那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根 着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四„„”

（3）只见他合拢了党证，双手捧起，像 着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。

A.呆滞 嚅动 拨动 举 B.呆滞 翕动 拨弄 擎 C.木然 翕动 拨动 擎 D.木然 嚅动 拨弄 举

9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他 抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向。

（2）话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然 了下去!他的眼睛模糊了。（3）一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，地指向长征部队前进的方向„„

A.突然 落 径直 B.突然 落 笔直 C.蓦地 沉 笔直 D.蓦地 沉 径直

10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我每忆及少年时代，就禁不住涌起 之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

（2）接触了书，爱读书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益 起来。

（3）在家对着一面花纹斑驳的石墙，我会呆上半天，着种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，着他的悲惨身世。

A.愉悦 丰满 构想 编织 B.喜悦 充实 编织 构想 C.愉悦 充盈 构想 编织 D.喜悦 充盈 编织 构想

11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是，是迷信。

（2）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学 说、新发明的基本条件。

（3）常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

2（4）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就，人类的文化也就不会进步了。

A.跟从 启迪 修改 凝滞 B.盲从 启迪 修正 停滞 C.盲从 启示 修改 凝滞 D.跟从 启示 修正 停滞

12、（选词填空）古往今来科学上新的，哲学上新的，美术上新的作风，都是这样产生的。（理论 发明 作风）

13、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，上一道白边儿，更显得好看。

（2）还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地 着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。

（3）叶子一顺儿朝下，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就 起波纹，好看得很。

A.长 摆 舞 B.镶 摆 舞 C.长 扇 漾 D.镶 扇 漾

14、（选词填空）爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（巴 拉 触 紧贴）

15、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）办公室的空气似乎都凝固了，野生动物救护中心的工作人员谁也没有心思去干别的事。

（2）六医院妇产科病房护士反复向在场的野生动物救护人员演示恒温箱使用的整个过程。

（3）在楚楚有限的生命中，我们看到了人类通过反思，正在加倍努力地去追求与野生动物、自然环境和谐相处的美好理想。

A.凝固 演示 追求 B.凝结 展示 探求 C.凝结 展示 追求 D.凝固 演示 探求

16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能。这是一笔任何外力都夺不走的，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。

A.丰富 自强不息 财富 B.富裕 坚强不屈 财富 C.富裕 自强不息 财宝 D.丰富 坚强不屈 财宝

17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

这些书，或鸿篇巨制，或_______；或下里巴人，或阳春白雪；或像_______，气势磅礴；或像______，曲径通幽„„正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。

A.名山大川 雕虫小技 古园深院 B.名山大川 古园深院 雕虫小技 C.雕虫小技 名山大川 古园深院 D.古园深院 雕虫小技 名山大川

八年级上学期语段训练题

1、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对

②在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字 ③我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑

④踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑

⑤我越过广场

A.③①②⑤④ B.⑤③②①④ C.③②①⑤④ D.⑤②③①④

2、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）①碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆

②碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光

③栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟

④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台

⑤在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文

⑥这八个字是碑的主题

A.④②⑥①③⑤ B.④①③②⑥⑤ C.②⑤④①③⑥ D.②⑥⑤④①③

3、将“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存.（B）小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰.(C)碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。(D)

4、将“题词和碑文沁入我心”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）(A)它正面的题词，我细细地读；（B）它背面的碑文，我细细地读；(C)它底座的浮雕，我一一细心地看了。(D)浮雕又夯实了我对它的记忆。

5、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）①什么字?森林一样的烈士的名字

②整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻 ③它的背面，也像个储得满满当当的铅字架 ④它的正面，像个储得满满当当的铅字架

A.④③②① B.③④②① C.④③①② D.③④①②

6、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的 ②接着就有一场暴雨 ③草地的气候就是怪

④夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来 ⑤明明是月朗星稀的好天气

A.③①⑤②④ B.⑤①③②④ C.③⑤①②④ D.⑤③①②④

7、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证 ②“同志，你看着„„”那同志向卢进勇招招手 ③等他凑近了，便伸开一个僵直的手指 ④揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴

⑤干燥的火柴，红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳

⑥小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四„„” A.②③⑥①④⑤ B.①⑤④②③⑥ C.④①⑤②③⑥D.①④⑤②③⑥

8、将“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！（B）他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛„„(C)只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„（D）

9、将“醉心阅读使我得到了报偿”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(A)对我这样如饥似渴读书的少年，它的功用更是不言而喻的。（B）从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象能力。（C）在家对着一面花纹驳杂的花墙，我会呆上半天，构想着种种神话故事；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编辑他的悲惨身世。（D）

10、将“否则便是盲从，便是迷信。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。(A)经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。（B）孟子所谓“尽信书不如无书”，（C）也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。（D）

11、将“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。（B）只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。（C）在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。（D）

12、将“古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：（B）要这样才能有更新更善的学说产生。（C）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。（D）

13、、将“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。（B）于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。（C）为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。（D）

14、将“许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

8.大学英语四级选词填空的解题技巧 篇八

1、选词填空题测试点

选词填空题测试点主要在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。具体讲：

语法题包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、动词词形(时态、语态、语气、动名词、不定式、分词)、不定代词的用法、比较级的使用。这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。词汇题一般是实义词，包括名((词组)、形容词、副词等，不仅包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。选择时要根据上下文，甚至在通篇理解的基础上，

往往不能根据一句话做出准确的选择，要防止“见树不见林”的现象。

背景知识题主要是考查读者的常识。有时文章中提供的信息并不够，还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后做出符合常识的最佳选择。当然，试题的设计者应尽量避免这类题的出现，因为它已超出了语言考查的范围。综合题在英语知识运用(Cloze Test)中也占一定的比例。特别是在近几年考试中，这种题的出现加大了试题的难度，它往往在一道题中对词汇和语法同时进行了考查。

2、做选词填空试题的一般方法、步骤

(1)细读首句、启示全文。

选词填空所选短文一般无标题，但首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”；因此可判断文章体裁，推测文章大意，对我们理解全文有重要的启示作用。

(2)通读全文，掌握大意。

先要稳下心来，“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一至两遍，以从整体上感知全文，掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读，困难肯定是有的。但要注意文中的暗示，努力找出关键词。如果是故事性文章，那时间、地点、人物就是关键词； 抓住了关键词就抓住了故事的线索，进而理解全文，此时选填就不会是胡猜乱填。

可见，通读全文进而掌握大意是做好“选词填空”的先决条件。在掌握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。在阅读过程中，也许有些答案会在脑海中浮现，有些觉得很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。因为有些空白处，从单一的句子本身来看是难以确定答案的。因此，选词填空难度在于要能大致读懂一篇留有许多空白的短文，这就要求考生具有相当的阅读能力和通过长期大量阅读而形成的语感。

(3)瞻前顾后，先易后难。

瞻前顾后即前后观察，对空格前后句子作深入分析，确定空格在句中的意思。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后，不要忘记首尾照应，首句之重要大家已注意，同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。

(4)上下连贯，合乎逻辑。

这是从句子结构的角度来考虑。如果空白处位于引导状语从句的位置上，则首先要分清是何种状语从句(时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式……)，然后再选择适当的词填空。总之，填入单词后要使句子意思和结构都完整，上下连贯，合乎逻辑。

(5)复核全文，消除疏漏。

填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑。凡不通之处，必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。从语法上，检查一下所完成的句子是否主谓一致：时态、语态是否正确；句词、代词的性、格是否一致；动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案

1.选词填空的三大解题技巧

2.英语四级选词填空的解题技巧

3.英语四级选词填空解题技巧

4.12月英语四级选词填空解题技巧

6.总结英语四级阅读选词填空解题技巧

7.大学英语四级选词填空预测题

8.英语四级考试完形填空的解题技巧

9.月大学英语四级选词填空练习

9.英语四级选词填空解题技巧 篇九

关于选词填空题的一些常规特点，大家要提前了解，这样才能更有针对性地复习。选词填空不会超过220个字社会、科普之类。选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。尽管我们经常需要判断选项的词性，不过不用担心，词性辨析都比较容易，关键是从语法角度确定选词处的词性，然后进行辨别。另外， 选词填空中近义词辨析不多，也很少出现固定搭配。需要特别细心的是，考生选错一题，那么错两题的概率非常大，所以考试的时候一定要考虑周详。

熟知答题技巧，按步骤有条不紊选出答案

首先，通读全文。选词填空题做题方法跟阅读不太一样，选词填空首先需要用较快速度通读全文，一行一行地读，目的是把握至少90% 的文章内容，了解文章的主旨。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。其中，短文的第一句对全文的内容有概括提示作用，所以考生一定要认真看懂第一句，另外文中反复出现的单词或句子考生一定要格外注意，通常这些内容可能就是答题的关键信息。

其次，整理选项词性。看选项主要就是分析词性，辨别每个单词词性，以便我们选答案时范围更小，目标更清晰。大家需要记住的是一些出题规律，四级考试只考实词中的四种：名词n、动词v、形容词adj、副词adv，不考代词和数词，也不考虚词(冠词art, 介词prep, 连词conj, 感叹词interj)，四种实词中，考的最少的是副词adv,，一般不超过两个空。剩下的三种平均种有三道题。根据分析，动词一般是考三个，另外三种词性，有两个的，也有四个的。知道这些信息后，考生可以清晰地把每个选项的词性标注出来，然后根据文章内容需要快速定位答案。

再次，确定空格处所需词性。一般英语的句子结构跟汉语一样有自己的主谓宾，并且固定的位置通常有固定的词性来扮演，考试时我们可以通过句子成分来分析所需词性。如果前后都是名词短语，中间空格处一般为动词，并且一个句子有且只有一个谓语动词，如果一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。通常名词主要做主语、宾语，形容词或名词都可以修饰名词，限定词后面一定是名词，谓语动词前必有名词或名词性质的主语，定语从句前面是名词，介词后面必有名词或相当与名词的词。这些都是语法中的技巧，大家要在练习中养成分析句子成分的习惯。

1.12月英语四级选词填空解题技巧

2.总结英语四级阅读选词填空解题技巧

3.选词填空的三大解题技巧

4.6月英语四级选词填空答案

5.206月英语四级选词填空答案

6.年英语四级选词填空练习题

7.2015年12月英语四级选词填空答案

8.英语四级选词填空答题技巧