社会工作考研真题题

社会工作考研真题题（共3篇）

1.社会工作考研真题题 篇一

2020考研政治真题及答案(分析题)

三、材料分析题：34～38 小题，每小题 10 分，共 50 分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸指定位置上。

34. 结合材料回答问题：

人类在大面积地驯化种植农作物以获取食物的过程中，一刻也没有停止过同病虫害的斗 争。在上世纪 40 年代，为遏止庄稼发生病虫害，人类发明了化学农药。然而，化学农药在迅速杀死害虫、有效保护农作物的同时，对环境和农产品的危害也很快显现出来。于是，科 学家们开始在生物防治领域寻找新的突破。生物防治就是利用自然界的某种生物来控制有害 生物。这种防治病虫害的方法大大减轻了对环境和农产品的危害，提升了农产品的安全性和 品质。

生物防治的方法，其实就是充分利用了自然界“一物降一物”的平衡法则。例如，水花生

原产于南美洲，这种看起来很寻常的植物，生命力极其顽强，一颗植物一年就可以发展成一大片，如不及时清除，农作物很可能会绝收。水花生不仅侵占农田、林地，还侵染塘堰及沟渠，堵塞水道，限制水流，增加沉积，造成局部水域的水体交换受阻、水质恶化、水体缺氧、 鱼蟹大面积死亡。在公共绿地和居民区生长蔓延，还会传播多种寄生虫。为了防止水花生泛滥，农业技术人员最初分别尝试了物理防治和化学防治，如采取人工打捞、机械粉碎等手段。 但物理防治手段成本高，而且加剧水花生蔓延;化学防治则会将其他水生植物一并杀死，还会带来农药次生污染。通过实地调研，农业技术人员最终确定采用生物防治手段，引进水花生叶甲。叶甲的神奇之处在于它具有专食性，只吃水花生，不会对一般农作物造成祸害。再如，大棚菜容易产生一种暗红色的叶螨，科学家就找到了一种叶螨的天生“死对头”捕食蟎， 巧妙地化解了这个难题。生物防治帮助人们跳出了防治病虫害必须用化学农药的传统思维模式。据统计，我国每年应用生物防治技术的农作物面积达 4 亿至 5 亿亩次，“十三五”期间， 还力争将有害生物绿色防控率提高至 40%以上。生物防治技术成为农业病虫害治理的又一项创新之举。跳出传统思维模式，创新之路会越走越宽，这是生物防治带给我们的重要启示。

——摘编自《人民日报》(2018 年 5 月 18 日、 年 1 月 22 日)

(1) 分析自然界中的“一物降一物”平衡法则所体现的唯物辩证法原理。

(2) 为什么说“跳出传统思维模式，创新之路会越走越宽”?

【参考答案】

(1) 自然界中的“一物降一物”平衡法则所体现的唯物辩证法原理是矛盾的普遍性及矛盾的同一性和斗争性原理。

矛盾反映了事物内部和事物之间对立统一的关系，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事 物之中，存在于一切事物发展过程始终，即所谓矛盾无处不在，无时不有，自然界中的事物 也是如此。

同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面，同一性是指 矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互 分离的性质和趋势。

矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一;斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。矛盾的斗争性是无条件的绝对的，同一性是有条件的相对的。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合， 构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。

运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性原理指导实践，还要正确把握和谐对事物的作用。它还说明和谐作为矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、 协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。

(2) 创新就是破除与客观事物进程不相符合的旧观念、旧理论、旧模式、旧做法，在继承

历史发展成果的基础上，发现和运用事物的新联系、心归来，更有效地进行认识世界和改造 世界的活动。创新是社会发展的不竭动力，人类发展进步的历史就是不断创新的历史。

“跳出传统思维模式，创新之路会越走越宽”就是理论创新和实践创新相互促进、发展的 过程。第一，实践创新为理论创新提供不竭的动力源泉。第二，理论创新为实践创新提供科 学的行动指南。第三，我们要努力实现理论创新和实践创新的良性互动。所谓良性互动是指 两者之间存在良好的、积极的相互作用和相互影响，或者说二者之间形成相互激发、共同促 进的因果关系，而这种良性互动需要人的努力才能完成。

35. 结合材料回答问题:

材料 1

建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴，是我们党孜孜以求的宏伟目标。自 成立以来，我们党就团结带领人民为此进行了不懈奋斗。随着改革开放逐步深化，我们党对 制度建设的认识越来越深入。1980 年，邓小平在总结“1966-1976年”的教训时就指出：“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”“制度好可以使坏人无法 任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”1992 年，邓小平同志在南方谈话中说:“恐怕再有三十年的时间，我们才会在各方面形成一整套更加成熟、更加定 型的制度。”党的十四大提出:“到建党一百周年的时候，我们将在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。”党的十五大、十六大、十七大都对制度建设提出明确要求。

党的十八大以来，我们党把制度建设摆到更加突出的位置，强调“构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型”。党的十八届三中全会首次提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大命题，并把“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”确定为全面深化改革的总目标。党的十八届五中全会进一步强调，“十三五”时期要实现“各方面制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化取得重大进展，各领域基础性制度体系基本形成”。

党的十九大作出到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主文现代化强 国的战略安排……党的十九届二中、三中全会分别就修改宪法和深化党和国家机构改革作出 部署，在制度建设和治理能力建设上迈出了新的重大步伐。党的十九届三中全会指出:“必须 加快推进国家治理体系和治理能力现代化，努力形成更加成熟更加定型的中国特色社会主义 制度”。

——摘自习近平《关于(中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定)的说明》

材料 2

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治 理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国 特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制 度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明

史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

坚持和完善中国特色社会主义制度，推进我国国家治理体系与治理能力现代化的总目标是，到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到 2035 年， 各方面制度更加完善，基本实现国家治理水平和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分体现。

推进全面深化改革，既要保持中国特色社会主义制度与我国国家治理体系的稳定性和延 续性，又要抓紧制定国家治理体系与治理能力现代化急需的制度，满足人民对美好生活新期 待必备的制度，推动中国特色社会主义制度不断自我完善和发展，永葆生机和活力。

——摘自《中共中央坚持和完善中国特色社会主义制度推进我国国家治理体系与治理能 力现代化若干重大问题的决定》

(1)如何理解“中国特色社会主义制度”是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系? (2)阐述坚持和完善中国特色社会主义制度与推进五个国家治理体系和治理能力现代化之间的关系?

【参考答案】

(1)中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中 国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、基本政治制度同法律体系、基本经济制度 以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有 机结合起来。坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果，符合我国国情，集中体现了中国特色 社会主义的特点和优势。

新中国成立 70 年来，我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实践证明，中国特色社会主 义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深 得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够 持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两 个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

(3)完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，这两句话是一个整体，前一句规定了根本方向，后一句规定了实现路径，我们是在中国特色社会主义道路这个方向上推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化，是完善和发展中国特色社会主义制度的必然要求，是实现社会主义现代化的应有之义。

36. 结合材料回答问题:

材料 1

在庆祝新中国成立 70 周年前夕，中共中央总书记习近平于 2019 年 9 月 12 日专程前往

中共中央北京香山革命纪念地，瞻仰双清别墅、来青轩等革命旧址，参观香山革命纪念馆， 观看《为新中国奠基》主题展览,回顾中国共产党领导中国人民夺取全国胜利和党中央筹建中华人民共和国的光辉历史,缅怀毛泽东同志等老一辈革命家的丰功伟绩。

参观结束时，习近平发表了重要讲话。他指出，1949 年 3 月 23 日，中共中央和毛泽东同志离开西柏坡前往北平，25 日进驻香山，这里成为党中央所在地。中共中央在香山虽然只有半年时间，但这里是我们党领导解放战争走向全国胜利、新民主主义革命取得伟大胜利 的总指挥部，是中国革命重心从农村转向城市的重要标志，在中国共产党的历史上、中华人 民共和国的历史上具有非常重要的地位。习近平强调，我们缅怀这段历史，就是要继承和发 扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，不断增强中国特色社 会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻，使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、扬帆远 航。

——摘编自《人民日报》(2019 年 9 月 13 日)

材料 2

2019 年 10 月 1 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝中华人民

共和国成立 70 周年大会上的讲话中指出：

70 年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人

民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变了近代以后 100 多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

70 年来，全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有 任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必 将更加美好。全党全军全国各族人民需更加紧密地团结起来，不忘初心，牢记使命，继续把 我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

——摘自《人民日报》(2019 年 10 月 2 日)

(1) 如何理解中共中央在香山虽然只有半年时间，但“在中国共产党历史、中华人民共和国历史上具有非常重要的地位”?

(2) 为什么说中华人民共和国的成立“彻底改变了近代以后中国 100 多年积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运”?

【参考答案】

(1) 中共中央在北京香山只有半年时间，但这里是我们党领导解放战争走向全国胜利、新民主主义革命取得伟大胜利的总指挥部，是中国革命重心从农村转向城市的重要标志，在中 国共产党历史、中华人民共和国历史上具有非常重要的地位。

在这里，发布向全国进军的命令，吹响了“打过长江去，解放全中国”的伟大号角，中 国人民解放军以摧古拉朽之势向全国各地胜利大进军，彻底结束了国民党在大陆的统治。

在这里，毛泽东同志发表了《论人民民主专政》，为新中国的建立奠定理论基础和政策基础。

在这里，中共中央同各民主党派、各界人士共同筹备中国人民政治协商会议，制定通过 了起到临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，确定了新中国的国体和整体，制定了一系列基本政策，描绘了建立建设新中国的宏伟蓝图。

(2)中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来了，中国历史开辟了新纪元。 第一，帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中华民族一洗近百年来

蒙受的屈辱，开始以崭新的姿态自立于世界的民族之林。

第二，本国封建主义、官僚资本主义统治历史从此结束，长期以来受尽压迫和欺凌的广 大中国人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主任。

第三，军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史从此结束，国家基本统一，民族团结，社 会政治局面趋向稳定，各族人民开始过上安居乐业的生活。

第四，从根本上改变了中公社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡， 创造了条件。

第五，中国共产党成为全国范围内的执政党，为进行社会主义现代化建设，提供了根本的政 治保证。

37.2019 年 9 月 29 日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。95 岁的老英雄张富清是受表彰者之一。

张富清是原西北野战军战上，在解放战争的枪林弹雨中，九死一生，先后荣立特等功一 次、一等功三次、二等功一次，“战斗英雄”称号两次。1955 年，他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，先后任城关粮油所主任，三胡区副区长、区长、建行来凤支行 副行长等职务，直至在此岗位上离休。

对工作，他脚踏实地，担当奉献，想群众之所想，急群众之所急，他推动水电站建设。 让山村进入“电力时代”:他牵头办起桐油和茶叶基地，牧场，群众生活明显改善:他与群众一起。找水源修道路，解决群众出行难，吃水难的问题……

对待战功荣誉，他刻意隐瞒，连自己的儿女都不知情。如果不是 2018 年一次退役军人的信息采集，他的事迹可能依旧无人知晓。

很多人不禁好奇，张富清为何一辈子深藏功名?为何在平凡岗位上如此低调奉献却甘之如饴?他在回答记者提问时说:“和我并肩作战的战友，献出了自己宝贵的生命，和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢?我和战友们跟着党奋斗的目标是为了建立新中国，就是为了人民能走上幸福美满的道路，这一切都是我应该做的。”

正是有这样的信念。他在每一次的战斗中都要担任“突击队员”;正是有这样的信念，他 放弃留在大城市。他的岗位，身份一再改变。始终不变的，是他的赤子之心。

新中国 70 年的不凡岁月中，闪耀着一个个光辉的名字，一段段感人的故事。他们不懈奋斗的精神和忠诚，执着，朴实的鲜明品格，是亿万中华儿女的榜样，激励我们在追梦之路

上砥砺前行。

——摘自《人民日报》(2019 年 5 月 27 日、9 月 24 日、9 月 30)

(1) 结合张富清高尚的追求,说明理想信念的力量。

(2) 国家颁发国家勋章和国家荣誉称号,对全社会弘扬和践行社会核心价值观有何重要意义?

【参考答案】

(1)张富清“服务人民、奉献社会”的高尚的人生追求，充分说明了理想信念是共产党人的精神之“钙”。理想信念是人生发展的内在动力。

首先，理想信念昭示奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义， 就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。

其次，理想信念提供前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。

最后，理想信念提高精神境界。理想信念是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。人生是物质生活与精神生活相辅相成的统一过程。理想信念作为人的精神世界的核心，一方面能 使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵 的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生 目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想越崇高，信念越坚定，精神境界和人格 就会越高尚。

(3)法律为道德提供保障，道德为法律提供思想指引和价值遵循。国家勋章和国家荣誉称号制度是我国宪法规定的重要的国家制度，体现了党和人民的意志。国家勋章和国家荣誉称号与社会核心价值观是息息相通，国家颁发国家勋章和国家荣誉称号，有利于宣传和弘扬社会主义核心价值观，是宣传崇尚“服务人民，奉献社会”的高尚人生追求的重要途径;有利于培育良好的社会风气，让弘扬社会主义核心价值观真正落到实处。有利于增进社会团结， 为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦树立强大的精神支柱，注入伟大的时代力量。

38.结合材料回答问题:

材料 1

2018 年 11 月 5 日，首届中国国际进口博览会(简称进博会)在上海开幕。这是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举，体现了中国推动发展自由 贸易的一贯立场，是中国支持经济全球化的实际行动。共有 172 个国家、地区和国际组织参

会，3600 多家企业参展，展览总面积达 30 万平方米，超过 40 万名境内外采购商到会洽谈采购。

在开幕式上，中国国家主席习近平发表了题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主 旨演讲，明确表示:“中国国际进口博览会由中国主办，世界贸易组织等多个国际组织和众多 国家共同参与，不是中国的独唱，而是各国的大合唱……不仅要年年办下去，而且要办出水

平，办出成效、越办越好。”习近平阐述了“经济全球化是不可逆转的历史大势”观点：提出了各国应该“坚持开放通融、拓展互利合作空间，坚持创新引领、加快新旧动能转换，坚持包容普惠、推动各国共同发展”的主张;宣布了中国在推进“激发进口潜力，持续放宽市场准 入、营造国际一流营商环境、打造对外开放新高地、推动多边和双边合作深入发展”方面的措施。

——摘编自新华网(2018 年 11 月 5 日)

材料 2

2019 年 11 月 5 日到 10 日，第二届中国国际进口博览会在上海如期举行，共有 181 个

国家，地区国际组织与会 3800 多家企业参展，注册报名的专业采购商和观众达 50 万，展览

面积 33 万平方米，涵盖装备、贸易、汽车、科技生活、品质生活、医疗器械及医药保健、

服务等五大板块、七个展区。不少世界 500 强和行业龙头企业的高管亲自带队参展。首发的

新产品、新技术超过首届。值得一提的是，美国企业参展数量达 192 家，参展面积达 4.75 万平方米，为所有参展国之首。习近平在开幕式上发表的题为《开放合作，命运与共》的主旨演讲中指出，首届进博会上宣布的中国扩大对外开放的 5 方面举措已经基本落实，同有关国家达成的 98 项合作事项中，23 项已经办结，47 项正在积极推进，28 项也在跟进推进。习近平明确表示:站在新的历史起点，中国开放的大门只会越开越大，中国将继续扩大市场开放、继续完善开放格局，继续优化营商环境，继续深化多双边合作，继续推进“带一路”。习近平在欢迎与会各国贵宾时发表的致辞中进一步指出:“中国国际进口博览会交易的是商品和服务，交流的是文化和理念。”

——摘自新华网(2019 年 11 月 5 日)

(1) 阐述中国举办国际进口博览会的背景和意义。

(2) 为什么说进博会交资方商品和服务，交流的是文化和理念?

【参考答案】

(1) 今世界正处于大发展、大变革、大调整的时代，也处于不稳定、不确实、不消停的时代。当前，各国经济社会发展联系日益密切，全球治理体系和国际秩序变革加速推进你中有 我，我中有你，是一个命运共同体，在全球化背景下,各国的发展不可能独善其身，更不是你争我夺的“零和博弈”，合作共赢成为必然选择。一直以来中国不断扩大市场开放,完善开放格局,优化营商环境,持续推动共建“一带一路”高质量发展，深化多双边合作，连续举办进口博览会,是国际贸易发展史上一大创举，是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放作出的重大决策，是中国主动向世界开放市场的重大举措。

事实证明，中国才是国际合作的倡导者和多边主义的支持者。第一，中国为世界和平与 发展注入了正能量。中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。中国始终 是世界和平的建设者。第二,中国的发展是世界的机遇。中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源。中国始终是全球发展的贡献者。第三，中国梦与世界梦息息相通，中国追求国家 富强、民族振兴、人民幸福,将为建设更加美好的世界贡献力量。

(2) 进博会的成功举办，进一步搭建了全球共享共创的务实合作平台和发展平台，不仅使全球展客商获得了可观的经济效益，也促进了世界各国间的文化交流，产生了良好的文化效 应。

一是弘扬了中华优秀传统文化。中华优秀传统文化博大精深，源远流长，是中华民族的 血脉，也为世界文化的发展作出了重要的贡献。

二是促进了世界各国文化的交融。进博会不仅是全球经贸交易的盛会，也是世界文化交 流的盛会。进博会成为全球文化交流的广阔平台，不断加深彼此了解和互信，充分体现了人类对美好生活的向往这一共同价值追求，其所彰显的互利共赢、共享未来的合作理念，也获 得了广泛认同。

三是打造了“文化+”的特色品牌。随着中国在世界的影响力越来越大，中华文化的传 播也越来越广泛，全球越来越多的企业在商品中加入了中国元素，既满足了中国消费者的需 要，也为越来越多渴望了解中华文化的世界各国消费者提供了选择，可以预见，蕴含中国元 素的文化品牌必将会日益绽放出独特的魅力和光彩。

四是拓展了文化的交流合作平台。推动世界各国间的文化、经贸交流，需要有良好的平台作支撑。进博会作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，有国际贸易和国际文化交 流两条主线，二者相互交汇，互为补充，拓展了文化和经贸交流的平台。

考研政治：常见四类分析题答题技巧总结

具体来讲，考研政治分析题可以分为以下几种类型：

1.原理性的考研政治分析题

这种题型一般要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。

2.社会现象性的考研政治分析题

这类考研政治分析题同知识、原理性的考研政治分析题有密切联系，它们都需要运用一定的原理分析实际问题。不同之处在于，这类考研政治分析题是从试题给定的社会现象、国内外重大事件或问题中，分析其中所蕴含和体现的有关原理，并运用这些原理去分析和论述试题给出的社会现象。

3.材料性考研政治分析题

材料性考研政治分析题是考研政治分析题中比较典型的形式。其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料作出正确的理论说明。这种类型的题目，回答时一定要多结合材料进行描述。

4.你不会回答的题

虽然我们很努力地进行复习，但总有漏掉的知识。上了考场之后，如果实在对这个知识点不熟，我们可以翻找一下前面的选择题，看是否能让自己回忆出知识点。另一方面，长篇大论的材料是你很好的写作素材。我们要秉持“唐僧”的精神，一句话正面反面一来二去，一定能挽救尴尬的局面。

2020考研政治真题及答案(分析题)

2.社会工作考研真题题 篇二

1.1 考点难点归纳

1．管理的含义

管理（management）是指在特定的组织内外环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以完成既定的组织目标的过程。这个定义有以下四层含义：

（1）管理存在于组织之中，是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进行的过程。管理的目的是有效地实现组织的目标，明确地设定目标是进行管理的起点。

（2）管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的。这些活动包括计划、组织、领导、控制等，它们成为管理的基本职能。

（3）管理工作要综合运用组织中的各种资源以实现组织的目标。管理既强调效果又注重效率。强调效果即要选择去“做正确的事”，不浪费资源；注重效率则重视“正确地做事”，即做那些可以实现目标的工作活动。效果是本、效率是标，有效地管理就是要标本兼重，“正确地去做适当的事情”。管理的效率和效果对比如图1-1所示。

图1-1 管理的效率和效果（4）管理工作是在一定环境条件下进行的，环境既提供了机会，也构成了威胁。有效的管理必须充分考虑组织内外的特定条件。

2．管理的职能

管理的职能是指管理者在管理过程中所从事的各种活动或发挥的各种作用。尽管对于管理职能有着各种不同的划分方法，但是比较普遍的看法是，管理活动是由计划、组织、领导、控制和创新五大职能所构成的一个过程。

（1）计划（planning）。指管理者设定目标，确定实现目标的战略，并制定方案（开发计划）以整合和协调各种活动。计划是管理的起点，确定目标和方案是计划职能所要完成的两大任务。在计划过程中必须进行决策。决策是计划和修正计划的前提，计划是实施决策的保证。

（2）组织（organizing）。指为实现组织的目标，管理者负责安排和设计（建构）员工的工作，即决定需要做什么，如何做以及谁来做。具体来说，就是根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个成员的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调地运转。

（3）领导（leading）。指管理者与别人一起工作，通过人来实现目标。包括激励下属，指导和指挥下属的活动，选择最有效的沟通渠道，以及营造良好的组织气氛等。

（4）控制（controlling）。指监管、比较和纠正工作绩效的过程，以确保工作按照计划进行。控制的实质是使实践活动符合计划，计划是控制的标准。从纵向看，各个管理层次都要充分重视控制职能；从横向看，各项管理活动、各个管理对象都要进行控制。（5）创新（innovating）。创新通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进表现出来。创新是各项管理职能的灵魂和生命，在其他管理职能创新所取得的效果中体现自身的存在与价值。

尽管在理论上各项管理职能之间存在着逻辑上的先后关系，但现实中的管理并不是严格地按照计划、组织、领导、控制和创新这样的顺序来进行的。组织中的各项管理活动在时间上彼此重叠，在空间上相互交织，有机关联在一起。很少有管理者在一个给定的时间段内只从事某一特定的管理职能，他们往往同时进行着若干种不同的活动。

3．管理的属性及其相互关系（1）管理的二重性

①管理的自然属性。管理的自然属性不以人的意志为转移，也不因社会制度意识形态的不同而有所改变，它是客观存在的。管理具有自然属性，是因为管理过程是对人、财、物、信息、时间等资源进行组合、协调和利用的过程，其中包含着许多客观的、不因社会制度和社会文化的不同而变化的规律。管理理论揭示了这些规律，并创造了与之相适应的管理手段、管理方法。管理活动只有遵循这些规律，利用这些方法和手段，才能保证生产等各种组织活动顺利、有效地进行。管理的自然属性体现在两个方面：

a．管理是社会劳动过程的一般要求。管理之所以必要，是由劳动的社会化决定的。它是共同劳动得以顺利进行的必要条件。共同劳动的规模越大，劳动的社会化程度就越高，管理也就越重要。b．管理在社会劳动中具有特殊的作用。只有通过管理才能把实现劳动过程所必需的各种要素组合起来，使各种要素发挥各自的作用。这也与生产关系、社会制度没有直接联系。

②管理的社会属性。管理的社会属性体现在管理作为一种社会活动，它只能在一定的社会历史条件下和一定的社会关系中进行。管理具有维护和巩固生产关系、实现特定生产目的的功能。管理的社会属性与生产关系、社会制度紧密相连。

（2）管理二重性产生的原因

从根本上说，管理具有二重性是因为它所管理的生产过程本身具有二重性，即生产过程是生产力和生产关系相互结合、相互作用的统一过程。要保证生产过程的顺利进行，就必须执行合理组织生产力和维护生产关系的职能，这两种职能相互结合，共同发生作用，缺一不可。

（3）管理二重性之间的关系

①管理的二重性互相联系。管理的自然属性不可能孤立存在，它总是存在于一定的社会制度、生产关系中；同时，管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在，否则，管理的社会属性就成为没有内容的形式了。

②管理的二重性互相制约。管理的自然属性要求具有一定社会属性的组织形式和生产关系与其相适应；同时，管理的社会属性也必然对管理的方法和技术产生影响。

4．管理者及其分类

管理者（manager）是指协调和监管其他人的工作，以使组织目标能够实现的人。管理者不仅需要协调部门群体的工作，或者监管某个人，而且还可能需要协调不同部门人员的工作活动，甚至组织外部人员的活动。在传统结构（多为金字塔型）的组织中，管理者包括基层、中层和高层三类，见表1-1。在结构松散的组织中，管理者可能不容易被识别出来，尽管有人必须担任管理者角色。

表1-1 传统组织中的管理层级

5．管理者的角色和技能要求（1）管理者的角色

根据亨利·明茨伯格的研究，管理者扮演的十个管理角色可以分为三类： ①人际角色。人际角色归因于管理者的正式权力。管理者扮演三种人际角色，即代表人角色、领导者角色和联络者角色。

②信息角色。在信息角色中，管理者负责确保和其一起工作的人能够得到足够的信息。管理职责的性质决定了管理者既是其所在单位的信息传递中心，也是别的单位的信息传递渠道。信息角色包括监督者角色、传播者角色和发言人角色。

3.社会工作考研真题题 篇三

2011年武汉大学社会工作原理考研真题

一、名词解释：

1、内容解释

2、社会工作

3、社会角色

4、社会化

5、社会控制

6、次级社会群体

7、个案工作的本质

二、简答：

1、个案工作有哪些基本要素？基本内涵和本质特征？

2、简述小组工作特点

3、简述次级群体特征

4、简述社会工作的功能

5、社会工作专业伦理的特点

三、论述题：

1、抽样调查有什么好处和不足？

2、社会问题被认定为社会问题，需要具备哪些条件？

3、社会工作的内涵和构成要素？

2011年武汉大学社会工作实务考研真题

一、名词解释 小组工作价值观（中间有两个忘记了）个案工作的本质 测量 参与观察 内容分析

二、简答题

1、文献调查法的优缺点

2、统计分析的目的

3、小组工作的内容

4、社区工作的三大模式及地区发展模式的优缺点

三、问答题

1、简述个案工作的模式及含义

2、理性情绪治疗的理论基础及概要

3、抽样调查的优点和缺点

武汉大学

2010攻读硕士学位研究生入学考试试题（专业学位）（A）

（满分值150分）

科目名称：社会工作务实

科目代码：441

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）

1、预估

2、评估

3、游戏治疗

4、家庭照顾者增强模式

5、家庭治疗

6、社会救助

二、简答题（共6小题，每小题10分，共60分）

1、接案面谈的主要任务有哪些？

2、选择介入行动的原则有哪些？

3、青少年社会工作者应有怎样的价值取向？

4、用优势视角帮助妇女要注意什么？

5、简述社区卫生的主要内容。

6、简述矫正对象的特点。

三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）

1、举例说明怎样运用社会支持网络来帮助妇女。

2、试论述残疾人社会工作的主要方法。

3、举例说明如何为厌学学生服务。

武汉大学

2010攻读硕士学位研究生入学考试试题（专业学位）

（满分值150分）

科目名称：社会工作原理（A卷）

科目代码：341

注意：所有答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）

1、社会工作者

2、社区

3、沟通理论

4、社会福利

5、文化能力

二、简述题（共5小题，每小题15分，共75分）

1、简述HPU观念包括的基本假设

2、简述社会工作的领域

3、简析社会工作与心理学的关系

4、简述社会工作的专业价值

5、简述人类行为特点

三、论述题（共2小题，每小题25分，共50分）

1、如何处理社会工作中的伦理难题

2、你认为作为一名社会工作者应该具备哪些素质？

中山大学（中山由于师资雄厚及邻近深圳、港澳，每年分数都偏高，10年保研20人，招了十几个。）

2010年中山大学社会工作硕士试题`-上午：341社会工作原理

一、名词解释（每题8分，共40分）

1、接纳

2、社会福利

3、社会工作实务

4、社会问题

5、越轨

二、简答题（不太记得了，貌似有5题好像）1、2、社会制度的功能

3、中国的社会组织类型及特征

三、论述题（也太不记得了，大家补充）

1、下午：441社会工作实务

一、试以人为本和以社区为本基础上，试构建社工实务介入概念、理论框架、介入程序（可选择个案、小组、社区其中一个模式选择介入）（60分，没错，就一题60分）

二、从下面选出三个例子说明社会工作者在实务过程中充当的角色（45分）

1、怎么维护案主自决？

2、在小组工作中如何解决组员沟通冲突？

3、4、社区工作中如何网络资源？

5、在社区工作中如何协调居委会与NGO的关系？

三、试从老人、单身母亲、高中学生、残疾人中选取一个对象，针对其特殊需要，设计一个社会工作实务方案，包括需要、介入手段、目的、过程、评估等（45分）

下面是一位同学回忆的学术型的 基础是总共5道题目

案例分析：某社区是由下岗工人组成（工厂破产），他们面临最大的问题是贫困问题，你是如何理解贫困的？社会工作者如何帮助他们摆脱贫困？（50分）论述题：论述功能主义，冲突论和互动论的理论。（50分）

下午的内容很多，那份试卷是社会学与社会工作的，第一张是社会学专业试题，第二张才是社会工作试题，社会学专业的题都很难，很深。

统计考了两道计算题，事实上只有一道计算题，因为第一道是分析数据，第二道跟去年那道一样。差不多，就是把去年的问题跟题干颠倒而已，都是求学生分数排名问题，正态分布，只是去年是问学生要考95分，求他的排名位置，而今年就是问学生排名如果要在10%以内，他至少要考多少分。

华东理工大学

（上海的社会工作实务做的很不错，也是最早开始做社区工作的城市，所以实务题目很“实在”，有案例分析。华理还有为大家熟悉的徐永祥老师【社区工作一书的作者】、何雪松老师【社会工作理论的作者】、朱眉华老师【社会工作实务中级的作者及大量优秀的老师，因而也受到热捧】）

华东理工大学2011年社会工作原理真题 社会工作原理

一、名词解释：

社会工作伦理

系统理论

罗杰斯

埃里克森

福利国家

社会组织

社会问题

社会流动

社会初级群体

越轨行为

二、简答：

1.社会工作的功能

2.人在情景中

3.标签理论的观点

4.第三道路的福利观点

5.社会制度的功能

三、论述：

1.中国社会转型期的特点

2.中国社会工作发展中的挑战

社会工作实务

一、名词解释

1、叙事治疗

2、小组凝聚力

3、沉默的聚焦

4、社区工作的生根原则

5、测量的信度

二、简答题

1、社会政策与社会工作的关系

2、社区分析的基本技巧

3、对社会工作服务机构评估的主要内容

4、运用同理回应和澄清的技巧

服务者：家里乱得一团糟，儿子不好好学习，一连几天不去学校，我烦死了；他爸不管他，成天不知道在外面干什么，也不和我好好说话。我都不知道该怎么办？

社会工作者（同理回应）：

社会工作者（澄清）：

三、论述题（20分）

A社区位于城乡结合处，外来媳妇多，外来媳妇面临着家庭、就业、社会保障等适应性问题。某社会工作机构决定针对该群体进行外展服务，试将行动研究方法运用到服务项目的设计与实施中。

四、案例分析题

小陈17岁，因违法而判缓刑一年，在社区矫正。小陈法律意识、自制力不强。小陈自小跟爷爷奶奶生活在一起，任性娇气。3岁后跟父母生活，父母溺爱他，生活上给予照顾，教育上帮不上忙，为此夫妻俩经常为小陈的“教育问题”吵架。小陈不喜欢呆在家里，在网吧里认识了几个青年，从此偏离生活轨道。

社会工作者运用心理社会治疗模式，运用同理、接纳、真诚的态度等与其建立关系，对其进行人格修正治疗。治疗效果小陈参加社区活动„„

1、什么是心理社会治疗模式？

2、试用心理社会模式分析该案例。

3、运用心理社会治疗模式修正社会工作者的矫正方法。

五、方案设计题

某某已戒毒两年，尚未找到工作，靠母亲的退休金生活。某某对机械感兴趣，欲应聘某单位的机修工，但听说该单位需要政审，某某就放弃了。

小组的部分成员和某某的情况类似，该小组已举行过两次小组活动，试设计第三节小组活动“勇闯新生路”。

北京大学

（这个。

鼓励大家尝试 呼呼

加油！没想象中的那么难）

北京大学2010年社会工作硕士MSW专业课试题 社会工作原理

一、名词解释（10个，ms每个6分）

1、接纳

2、社会角色

3、家庭生命周期

4、科层制

5、社会工作专业化

6、文化相对主义 7—10 想不起来了

二、简答

1、什么是社会化，青少年社会化过程中可能遇到的问题

2、什么是社会环境，简述人类成长的社会环境

3、简述社会工作的专业伦理，并说明它与中国文化相冲突的地方

4、社会工作的要素

（应该还有1—2个题目，我想不起来了）

三、论述（每题20分）

1、案例分析题：请用生态结构（图）分析案主，并写出简要评估报告

2、什么是社会分层，简述韦伯的社会分层理论。

社会工作实务

一、名词解释（5个）

1、互助小组

2、残补型社会福利

3、个案管理 4——5 忘了

二、简答

1、小组工作的过程，小组的功能

2、符号互动论

3、政府在社会政策中的作用

4、想要研究配偶双方年龄差距与离婚率的关系，需要调查哪些方面的数据？给出理由，以及可能的结果。

（还有1个想不起来了）

四、选择（10个，每个1分）

六、选择判断（5个，每个3分）

【三、四、五部分都是统计的题目，没有计算题】

复旦大学

2011年复旦大学社会工作硕士考研真题

一、名词解释（6分/题）

直接社会工作

生活形态法

人类行为

社会互动

社会抗争（实务）

任务型个案工作（实务）

二、简答（实务）（5*12）

质性研究与量性研究在研究程序上的差异

策略性管理

小组领导方式

社会工作与心理学和社会学的关系

社会比较法的参考框架

三、论述（原理）（30分）

何谓社会工作？社会工作与志愿活动的区别

四、案例分析

案例分析（原理）（30分）

案主王某查处携带艾滋病毒，但不愿意公开信息，要求医务工作者老韩不许向其妻子及他人透露信息，否则断绝联系。

问：

工作者可能遇到哪些伦理困境？

分析各种可能的行动方案，并分析利弊

伦理选择的价值优先顺序

案例分析（实务）（2*30分）

1.小张因与女友分手的感情问题产生心理障碍，经心理辅导有所好转，但此后不愿与人交往，不找工作，经常在房里发呆，并产生异常行为，母亲为照顾他辞职全天照顾，家人也不提及以往的事，但情况每况愈下，父母前来寻求社工帮助。

问：

本案中案主是谁？案主系统有哪些？

案主有何问题？改变的目的和目标是什么？

可行的改变策略及改变对象？

若开展个案工作，进行“自我交流”式陈述，有哪些阶段？

2.上海某社区老龄化严重，社区有日托所，老年活动中心等，但老人参与热情不高，政府欲推进老人服务，工作者若想接次项目。

问：

项目的目的和目标是什么？

准备和计划阶段的工作有？

计划执行阶段的工作有？（至少5条）

针对独居老人，你的独特的服务计划有哪些？

中国人民大学

一、2010人大社会工作考研真题 理论

一、名词解释 1.社会工作 2.增能理论 3.优势视角 4.人在情境中 5.证据为本的实践 6.社会福利 7.抗逆力 8.社会功能

二、简答题

1.比斯泰克提出的社会价值观体系包括哪些内容？

2.根据大卫豪的观点，社会工作理论可以做怎样的划分？各有什么意义？ 3.社会工作者在工作中主要扮演哪些角色？

三、论述题

1.试阐述社会工作有哪些基本要素。

2.结合实际谈谈社会工作在我国社会建设中发挥的作用。

实务

一名词解释

1.社会生态系统图 2.验证疗法 3.移情 4.危机介入 5.改变媒介系统 6.社会康复 7.家庭结构图 8.社会性别

二、简述题

1.简述构成小组动力的要素。2.简述社区工作的主要模式 3.简述评估在社会工作中的意义 4.简述社会工作行政的主要内容

三、论述题

1.通用过程模式包含哪些内容？各阶段的主要工作是什么？

2.结合我国实际谈谈社会工作实务主要包括哪些领域？在这些领域社会工作者的核心工作内容是什么？

人大信息

国际学院（苏州研究院）招生咨询电话：(0512)62605228 国际学院（苏州研究院）网站：ic.ruc.edu.cn 社工专硕招生联系方式：

联系人：王老师

咨询电话：62513355 中国人民大学社会人口学院：62514984 咨询邮箱： wangcong@ruc.edu.cn 学院网址： http://ssps.ruc.edu.cn/ 社会工作专业学位考试复试实施办法说明

社会工作专业学位的复试实施办法与社会人口学院研究生入学考试复试实施办法原则基本一致，分数线以我校公布的为准。政治50，外语50，专业一90，专业二90，总分340.凡够分数线没有公布来我院复试的同学，均可在3月18日研究生院网上填报调剂申请。在填报申请之前先上研究生院网站看清“社会工作硕士（MSW）专业学位研究生简章”。进一步了解学习年限、地点、费用等相关事宜。山东大学

山东大学10年社工考研真题 社会工作原理

名词解释：

1.标签理论

2.师徒式督导

3.社会结构

4.“镜中我”

5.不批判

6.持续学习能力

简答题：

1.社会工作者能力要求。

2.社会制度的功能。

3.老年阶段生理心理及社会性发展特征。

论述题：

1.有关专业的社工督导。

2.社会分层问题，好像让分析下某一历史阶段的社会分层。

3.社会福利在各国的特点。

社会工作实务

名词解释：

1.激励

2.社会支出

3.小组中心模式

4.托马斯的某个社区理论，英文的，我这个也没复习。

5.问卷

6.个案研究

简答题：

1.社会政策分析的基本视角。

2.有关社区工作，具体实在想不起来。

3.样本规模。

论述和案例分析题：

1.社会行政的功能。

2.问卷设计的原则。

3.一个案例，社区问题，单亲母亲抚养孩子，肩负生活求学压力，让你写出具体的服务方案，帮助她们渡过难关。

以上是回忆，记忆比较清楚。大家做个参考吧。我本身是合肥工大社工毕业，社区方面实习参加少些，重点放在了小组工作。感觉做这份卷子没把握，可能是因理论薄弱加上辞职复习倍感紧迫吃力吧。

社工是一个有前途的专业，我也是从不认可到获益匪浅。它会让你更好地懂得做人做事，净化心灵、提高修养。这么大的论坛，以活跃团结著称的社工学子不应该沉寂，于是借机整合资源，供大家分享。

社科院：

2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作理论试题 一名词解释

1芮启蒙

2自决

3倡导者

4普遍社会工作

5剩余性社会福利

6社会化

7社会流动

8人的现代化

二简答题

1简述社会工作的助人功能 2简述皮亚杰认知理论内容

3分析组织里的非正式群体及其对于群体的意义 4简述家庭结构变迁及其影响 5简单分析社会问题

三论述题

1论述中国城市化过程中出现的问题及其你对中国城市化的观点

2论述中国社会工作专业化与职业化现状以及你对社会工作职业化与专业化发展的想法 3请试述增能理论，并分析对社会工作实务的影响

2010年中国社会科学院社会工作专业社会工作实务试题

一、名词解释

1、个案工作

2、同理心

3、沉默的组员

4、社会行政

5、社会权

6、概率抽样

7、信度

8、集中趋势

二、简答题

1、行为修正模式的一般理论内容。

2、社会目标模式的优势和限制。

3、定量研究和定性研究的优缺点。

4、如何实现感念操作化。

5、焦点小组的工作方法。

三、论述题

1、第三条路社会福利对我国社会政策的意义。

2、地区发展模式论其对中国社会建设中的适用度。3、2008年中国非盈利组织在东、西、中部分布图

社会组织

社会团体

慈善组织

总数 东部

1000

1100

500

2600 中部

500

900

150

1550 西部

700

800

300

1800 总数

2200

2800

950

5850 ⑴用社会研究语言描述列联表。⑵分析表的分布趋势。

⑶分析上题出现的分布趋势的原因。

11年社科院社会工作硕士考研试题之社会工作理论（回忆版）

一.名词解释 8个

文化 社会工作本土方法论 实际社会工作 接纳 社会越轨 制度化分配模式 ···（欢迎同样考社科院社工硕士的同仁补充）二.简述题 5个

1.简述组织的构成要素

2.简述社区的类型

3.简述发展中国家城市化的特点

4.简述社会工作过程模式

5.简述弗洛伊德的人格发展阶段论 三.论述题 3个 简要分析我国城市中的贫困问题。

2.试述女性主义的主要观点和在社会工作实务领域中的意义。

3.简要分析社会工作本土化和国际化的关系以及中国社会工作本土化和国际化的路径。

广西师范大学

2010年社会工作硕士研究生（MSW）入学考试专业课试卷（回忆版）社会工作原理题目：

名词解释：社会福利、社会行政、社区工作、标签理论、个案研究法；

简述题：社会工作者特征、小组三大模式、社会工作实务领域、个案研究过错、社会工作研究功能；

论述题：论述社会工作发展前景

论述社会工作存在与发展意义

社会工作实务题目 简述题：

1、什么事优势视角

2、什么是内外影响力范式

3、面谈技巧有哪些

4、进行危机介入属于什么类型社会工作介入活动？危机介入技巧？

5、什么是家庭结构图？并画出家庭图。

分析题：文章略

1、什么是外展服务？假如你作为救助战社工，面对流浪儿童困境你有什么介入策略？

2、用社会工作知识分析，转校学生有什么特点？转校学生面临困境分析？介入策略

方案设计题 ：老年人有那些需求？草拟一份老年人服务方案

首都经贸大学

《社会工作原理》 说明：

1.答题一律写在答题纸上，答在试卷上无效； 2.答题请写清题号，不必抄题。

一、简答题（每题15分，共90分）1.社会工作者的主要角色有哪些？ 2.什么是社会工作的本土化？

3.简述后现代主义思潮对当代社会工作的影响。

4.简述我国转型期初级群体的变化特征及其社会影响。5.简述经济体制转轨对我国社会分层结构的影响。

6.试分析比较血缘关系、地缘关系、业缘关系的主要特点。

二、论述题（每题20分，共60分）

1.根据生命历程理论，分析阐述个人在不同时期社会化的主要任务。

2.社会工作的主要理论流派有哪些？应该如何在实践中选择和应用社会工作理论？ 3.请结合当前的社会工作实践，谈谈你对中国社会工作专业化的理解。

《社会工作实务》 说明：

1.答题一律写在答题纸上，答在试卷上无效； 2.答题请写清题号，不必抄题。

一、简答题（每题15分，共90分）1.小组工作一般要经过哪几个发展阶段？

2.什么是社会行政？社会行政包括哪两大类型？ 3.社会政策在解决社会问题中的作用如何？ 4.简述社会测量尺度的种类及相互间的关系。

5.试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。

6.一般情况下，社会研究中样本量的确定主要受哪些因素的影响？

二、论述题（每题20分，共60分）1.举例说明如何理解社会研究过程中的“价值中立”原则。2.请结合个案工作实践，谈谈任务中心模式的适用性。

3.我国当前的社区工作主要有哪些内容？从专业的社会工作角度来看，应如何进行社区服务站的功能定位？

南京大学2010年社会工作考研真题（南大每年都只指定两本书，但考试内容确实也没超纲，比武大都还体现了源于教材的风格，所以把书背好了就没问题。不过南大11年复试分数线360，竞争还是比较激烈滴）

2010年社会工作实务

一名词解释（每题5分，共30分）1社会工作实务通用过程模式 2基线测量 3预估 4社会救助 5社区照顾

6学校社会工作

二简答（共70分）1优势视角

2通用过程模式四个基本系统及对社会工作实务的作用 3结案阶段社会工作者的主要任务是什么 4结案阶段怎样与服务对象建立专业关系

5什么是直接介入策略？ 直接介入有哪些具体行动策略 6爱登选择模式

三、案例分析（一个案例分析，总共五十分）

2011年社会工作实务

一名词解释（每题5分，共30分）1社会工作实务 2改变媒介系统 3社会工作服务协议 4直接介入 5反移情 6结案

二简答（共70分）1儿童的需要 老人社区照顾的需要

3社会救助中的叠加式救助和嵌入式救助 4如何开展家庭救助服务

5举例说明如何处理居委会与NGO组织的关系 三 方案设计

农民工子女问题（学校要拆了，吃住在工地等）

2011年社会工作硕士（MSW）专业学位研究生入学考试大纲

MSW考试大纲

全国MSW考试专业课考试包括社会工作原理、社会工作实务两门。社会工作原理部分包括社会学基础知识及社会工作基础知识两个方面的知识。

第一部分：社会学基础知识

要求考生了解社会学的研究对象、基本功能，掌握社会学基本概念、理论体系，掌握社会学观察、分析社会现象的视角与方法。

一、什么是社会学 1.社会学的研究对象 2.社会学的学科地位 3.社会学的功能

二、社会

1.社会及其类型 2.社会的构成

3.文化的结构与功能

三、人的社会化

1.人的社会化的含义及意义 2.社会化的条件和主体 3.社会化的过程和内容 4.社会角色

四、社会互动

1.社会互动的含义及意义 2.社会互动的维度与类型 3.社会互动的理论

五、社会群体 1.社会群体 2.初级社会群体 3.社会群体的变迁

六、社会组织

1.社会组织的特征与构成 2.社会组织的结构 3.社会组织管理

七、社会制度

1.社会制度的概念与类型 2.社会制度的功能

3.社会制度的变迁

八、越轨与社会控制 1.越轨行为

2.社会控制的概念与类型 3.社会控制体系

第二部分：社会工作基础知识

了解社会工作的产生背景及其基本假设；了解社会工作的社会功能，把握社会工作的基本价值取向和思路；理解社会工作的基本概念、基本特点及其本质；掌握社会工作的基本知识，包括价值理念、理论基础、过程模式等。

一、社会工作概述

1.社会工作的涵义与性质 2.社会工作的对象与领域 3.社会工作的功能

二、社会工作的价值基础与理论 1.社会工作的价值与价值体系 2.社会工作的专业伦理

3.社会工作理论的涵义及类型

三、人的行为与社会环境

1.人的行为、社会环境及其关系 2.儿童行为与社会环境 3.青少年行为与社会环境 4.成人行为与社会环境 5.老年行为与社会环境

四、社会工作的过程模式 1.社会工作过程的基本要素 2.社会工作的一般过程 3.社会工作者的角色

五、社会工作的发展 1.社会变迁中的社会工作 2.社会工作本土化 3.中国社会工作的发展

山东大学

社会工作理论题目 一 名词解释 精神分析洪流时代 2 ABC情绪理论框架 3 社会舆论 4 伦理难题 5 接案 二 简答 认知理论的原则 2 竞争与冲突的区别 3 人类行为的主要特点 三 论述 人本主义理论的贡献 马克思主义的社会变迁理论