不可丢弃的使命作文

不可丢弃的使命作文（通用10篇）

1.不可丢弃的使命作文 篇一

现如今，谎言已经布满了我们的生活，也许在不知不觉中，我们为了逃避某些责任和惩罚，谎言就这么冒了出来。

这世上又有谁敢说自己从没有说过谎话，欺骗过父母，欺骗过老师，欺骗过同学呢。有些人为了躲避一次责罚撒下第一个谎，后来又为了掩盖上一个谎言又说了第二次谎，一次接着一次的谎言，让我们生活在一个充满谎言的世界里。

上小学的时候，有一天我和同学出去玩，看到一个手表很漂亮就买了下来，因为怕妈妈骂我乱买东西就没敢跟妈妈讲。回家之后，妈妈问我去玩的时候有没有买什么东西的时候，我心里咯噔犹豫了一下就回答说：“没有。”妈妈就说：“那些没什么价值的东西就不要乱买，浪费钱。”我支支吾吾地“嗯，啊”了几下就回房间写作业了。回到房间里把手表从书包里拿了出来，看着它我又后悔了，干嘛不直接跟妈妈说呢。也许一个个谎言就是这么撒下的吧。有一天，妈妈帮我整理房间的时候才发现那个手表，妈妈就问我这个手表是从哪儿来的，我说是同学送我的，妈妈又问我是哪个同学送的，她要打电话问问，我只好承认是自己买的，妈妈说：“不是不让你买，买都买了，我还能说什么，最关键的是你要诚实。”

华盛顿小时候曾用斧头砍倒了他父亲的一棵樱桃树。父亲见心爱的树被砍倒了，非常生气。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不忌讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，说华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵。

我曾经看过一句话：“诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变；诚信，是一股清泉，让世界的每一个角落都流淌着洁净。”如果你做错了，但只要你诚实地说出你的错误，别人只是怪你。相反，你做错了却不承认也不更正，那么会有更多的人不信任你，你也得不到大家的认可。

2.不可丢弃的使命作文 篇二

学校是传承文明、开启民智、面向未来的圣地，关乎国家、民族、家庭、个人的前途与发展，一位校长如何办好一所学校、发展教育、开创未来？朱光潜的“三此精神”给了校长们一个很好的答案，即抓住当下，从现在做起，从此地做起，从自己做起。

一、此时———担当责任，就要从“此时”开始

“此时”无论是阳光明媚，还是阴雨绵绵；无论是春暖花开，还是落木萧萧，都是时间长河中不可缺少的一段。人类不可能逾越“此时”而直达“未来”，作为学校发展的“领跑者”———校长，自然要当仁不让，然而也有一些校长，上任伊始慢慢来，卸任在即等等看，总认为干事业的时候还没有来、出力气的时机还不成熟；或者已经“水过三秋”，因而总是选择“等待”，选择“无为”，如此，这个“时候”、那个“时机”永远不会来。

其实，身处此时，就当认清“此时”，把握“此时”，珍惜“此时”。有些校长则流连于昨天的成绩，满足于已有“功劳”而固步自封，不求上进；有些校长把所有的希望都寄托在明天。朱光潜先生的“此时”是非常有针对性的，时间或机遇对于我们每个人来说都是有限的，我们不能陶醉于过去，更不能幻想于未来，而应该脚踏实地地做好当前的事情，完成当前的任务，要有务实的心态。

此时务必珍惜。“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”。把握当下，便是把握住了一所学校的生命。一所学校如果永远在麻木中等待，只能空留下一声声长嗟。作为校长，漫漫长路，只有努力践行，把握好每一个此刻，让每一个此刻拼凑出属于未来的壮美轮廓，才是我们应该奉行的原则。记得泰戈尔曾说过：“如果你为失去月亮而叹息，那你注定连群星都要失去了。”人的一生，其实不过三天而已。昨天、今天和明天，昨日不可追、明日不可知，唯有今天，唯有此时，唯有当下，才是我们应该珍惜的。就学校发展而言，若有思考并且切实可行，就要当机立断、立刻行动，决不能“以后再说”。要抓住眼下，从现在做起，积少成多，善于向时间要效率，即使此时的效果看不出来，但彼时的成功往往是此时的累积孕育而成。

二、此地———担当责任，就要从“此地”出发

所谓“此地”，即务必专一。艾青说“为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。为什么他会对脚下的这一方厚土爱得浓烈，以至于想起时会激动含泪？因为这方土地见证了他的成长、他的奋斗，还有他的每一次喜怒哀乐。试想，若是他不曾植根于此，而是游移于这块、那块土地之间，追逐于每一个更美的风景而忘了走好每一步，他还会写下那悲壮的一笔吗？

对于校长而言，只有坚定地居于此校，才能够真正躬行于每一个点滴。任何抄袭“名校”“超级名校”都无法使一所学校真正走远，更不可能“把根留住”。正如科学家不舍昼夜地居处于狭小的实验室中进行科学研究一样，我们也要从奔忙和手足无措中将自己拯救出来，找到一方可以投入其中并坚守的土地。校长居于此地要专一，朝三暮四，朝秦暮楚，都不能使学校走入可持续发展的道路。只有真正善居“此地”的校长，才能使一所学校做得更好、走得更远。

同时，不论在什么岗位，都要爱岗敬业。校长亦是如此，一个校长由于各种原因在一所学校供职，应该说是一种幸运。既来之，则安之，要珍惜现在的岗位。要把岗位作为干事创业的舞台，当作奋起直追的起跑器。如果一味地抱怨，怨天尤人，就会贻误良机，错失主动。只有在“此地”干好了，才有可能在彼地得心应手、游刃有余。

三、此身———担当责任，就要从“此身”做起

作为天下人，应该以天下为己任，勇敢地担当起来。条件不足畏，命运不足信，得失不足计。天上不会掉馅饼，也没有免费的午餐，别人不会把美好的生活送到你手里来，一切都要靠我们自己的双手创造。以“此身”之累，换苍生之福，校长应该义不容辞。

此身务必承担。勇于承担是一种气度，是悠悠中华一脉相承的优良传统。古时候奔赴疆场奋勇杀敌的将士们，奋不顾身地将国家与生死担于肩上。是怎样的一种承担，慷慨赴死的英雄们，从不畏惧，从不脱逃。他们知道，自身能承担的责任，务必要自己承担。生死、道义、忠诚，代替了他们的名字，永载史册。时至今日，没有了生死一线的千钧一发，没有了乱世的纷扰，我们仍应承担起自身的责任，为自己的行为负责。只有担好“此身”，才能无愧于自己，无愧于岗位。

做任何事情都要牢记责任使命，带头律己，校长更是如此。人的一生，家庭的发展，社会的进步，文明的传承，国家的繁荣等，都在无数的校长头上顶着，肩上扛着。孔夫子学生问政，孔夫子答：“先之，劳之。”就是吃苦在先，辛苦在前，率先垂范。学生说这太简单了吧，孔子讲这可不简单，这是人格的力量。校长的力量永远是一所学校行动的力量。校长以身作则，率先垂范，不令而行。如果光是教导别人而自己不干，那就虽令不从，没有影响力和号召力。只要功夫下到了，情况掌握了，措施到位了，事情自然水到渠成。

学校发展是集国家、社会、师生、家校等综合力量之大成，但是作为学校前进的领跑者，校长的“此身”意识，“此身”行为，“此身”担当，直接关乎一所学校发展的方向与速度。

“此时”“此地”“此身”，其实就是一种精神，一种使命感；一种担当，一种紧迫感。校长只有德才兼备，且具有一种办好教育、发展学校的神圣使命，才能研究好教育，把握好教育，发展好教育。若能如此，则学校幸甚，教育幸甚，国家幸甚。

3.丢弃错误的作文 篇三

错误是一个包袱。

我们犯下了无数个错，而每一个错误都是一个先包袱，所以我们就背上了无数个小包袱。

当我们犯错时，必然会遭到批评，来自老师、来自家长、来自同学，甚至来自我们自己。这一声声批评被我们所接受、认可，于是，错误就成了包袱，加重了我们心灵的负担，提醒着我们。

负担太重了，心灵就会累，我们需要放松，需要休息，需要卸下包袱。

我们要懂得放下错误。

不要让被一个错误绊倒。

错误就像是石头，横放在我们的必经之路上。他会将我们绊倒，但我们将不允许它有第二次机会。

在人生道路上，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，它们是错误的化身。错误，有大有小，同一种类型的错误，就是同一种模样的石块。哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒。”那么，我想，我们也不能被同一个错误所绊倒。

石头太多、太乱，我们是否可以将同类型的整理到一起，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中?

我们要懂得丢弃错误。

俗话说，失败是成功之母。错误也是成功之母。

人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们一步步走向成功。

我们在奋斗，我们在进取。

我们要吸取教训、不断收获。

放下错误、丢弃错误、吸取教训、不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。

4.不该丢弃的目标作文 篇四

所谓的目标，都是需要我们去努力的`。不努力，没动力，最终也只能停留在原地。目标，也是需要根据自己的实际情况来定的。没有这种能力，就不要把目标定的太高，遥不可及，最后就如牛郎和织女一样，隔着一条银河。

刚进河实的时候，目标就是考进年级前500名。为此，在七年级的学习生涯中，我努力过，拼搏过。早早到教室，睡觉背背书。睡前还会想想自己今天做了什么，明天要做什么。有时间就写课外练习。也正是因为这么努力，在七年级下册的第二次段考中，我挤进了年级前500名考到了427名。

但是，好事总不能高兴太久。也许就是因为这个分数，这个名次，使我骄傲了，猖狂了，认为自己已经很棒了，导致在期末考中，一连退了一百多名。

到了八年级，爱玩的天性爆发了，也不想去理成绩了。当那些成绩差的在位自己的目标而努力，在疯狂地刷题的时候，我在与同学谈论电视剧的狗血剧情。当那些体育很差的人在岩岩烈日下练习着跑步的时候，我却躲在树荫下乘凉。这些种种，就是我跟别人相差那么大的原因。不是因为我没有天分，是我不够努力。比我成绩好的人在努力，我在玩。比我成绩差的人在努力，我还是在玩。当他们完成任务在玩的时候，我还是在玩。是我太放松自己，在玩乐中，在欢声笑语中，在迷茫中，度过了一个八年级上册。

5.不该丢弃的爱心作文 篇五

小学的时候，一天，天气有些许阴冷，也许是因为深夜下的一场暴雨的关系，我穿着几件厚衣服，背着书包去了学校。

在路上有几块洼地，我一边欣赏路边的大树，小草汇成了一幅美丽的画，一边哼着歌舒适的走着。

快到学校了，身边也有几群手挽着手走着的好姐妹，好兄弟，这是，映入我眼帘的是一个有点跛脚的女孩，噢，是我们班新转来的同学，我不敢走太快，免得让她看到我又得跟她走在一起，多丢脸啊，突然，她不小心摔倒了洼地里，我已经能想象到她满身泥水的惨样了，但我还是不愿去扶她一把。身边走过的同学都用讥讽的眼神看着她，我的内心变得复杂了，但最终我还是只是看着她慢慢从泥水中起来……

到了学校门口，上台阶时，我一不留神就不小心滑了一跤，伴随着我的一声惨烈的尖叫。这时，我的眼前出现一只手，一只温暖的如黄昏时和煦的阳光的手，我慢慢抬起头，看见了我觉得最不可思议的人，竟然是她——那个刚刚摔进泥坑的跛脚女孩，她对我笑了笑，说：“快起来吧，地板凉。”我的两行泪就“唰”的流了下来。我第一次产生了巨大的羞耻心和愧疚感，我用断断续续的话答谢了她，她却只是摆摆手说了一句：“这有什么?”便又扶着跛着腿上去了……

这件事一直都在我心中存在着，她不仅使我拾回了那颗爱心，助人为乐的爱心，更激励着我成为一个更善良的人，现在想起这件事，我还是感受到了深深的自责。

6.作文 不该丢弃的梦想 篇六

一个人有了梦想就会为了她的梦想而去前进，不在乎别人的`一切看法。即使别人对他冷嘲热讽，在她的耳中确实对他的一种自信与鼓励。当他们在成功后却是一阵热烈的掌声，一阵欢乐的祝贺。

拥有梦想的人是乐观的，是坚强的。

当她遇到困难时，不会退缩。即使知道自己克服不了，他也会在心中抱着一个试试看的态度。就算克服不了，但毕竟努力了。

是的。

梦想就是这么有力量，可以是一个人，从失落变为积极，从失败变为成功。

梦想的力量就是那么伟大！

而前方伸手可得的就是“梦想”。

让我们去张开双手去拥抱她吧，

一个人失去了梦想，就像是失去了生命的一大半。没有梦想，就没有奋斗的目标，何来的去努力，去打拼，又何来的成功之说呢？

7.不该丢弃的同情心作文 篇七

同情可以给予一缕阳光，使人们茁壮成长；同情可以给予一抹微笑，使人们拥有希望；同情可以给予一丝清凉，使人们感受春风拂面。

记得在一个阳光明媚的早晨，我牵着妹妹那肥嘟嘟的小手在超市中疯狂地采购，没有一丝顾虑，看到就拿，拿到就塞，就像那快要入冬的松树，在寻找可以维持生命的“救命良药”。左瞧右看地寻找，找到了就开始藏，生怕会被别人抢走似的。

就在我们准备奔向下一个食品区时，只见一位白发苍苍的老奶奶靠在一辆购物车旁，汗流浃背，大口大口地喘着气，脸上没有一丝血色，她那白皙的脸上有几条岁月留下的痕迹。

旁边的工作人员视若无睹，在一旁悠闲自得地玩着手机，嘴角时不时的展露出一抹会心的微笑，好像是一位已经神游人世间的仙人，沉迷在自己的世界中，无忧无虑，忘我自得。

一会儿的.时间，这辆购物车旁就拥满了人，可是却没有一个人愿意伸出援助之手，只在一旁眼睁睁的看着，好似一群观众在观赏一场舞台剧，不敢打扰台上演员的思路和剧情。

我的心中顿时不是滋味，为什么人们的同情心没有在该出手时就出手，人心不是肉长的吗？我无法忍受这种冰冷的态度，就在我按耐不住要出手时，妹妹用她那温暖的手掌重重地捏了我一下。她随后的话语更是将我制住了，使我屈服了，她说：现在的好人难做，我也知道助人为乐的道理，可是我们不能盲目啊，我们也要以我们的利益为主不是吗？不要因为一时的冲动而造成不可弥补的后果。

我心软了，我的同情冰封了，我心灰意冷的离开了这个食品区，牵着妹妹的手，脚步匆忙地离开这个“冰天雪地”的地方，眼不见心不烦。这件事情困扰着我的心，我购物的热情被浇熄了，我开始一言不发地跟随着妹妹，没有笑容，没有灵魂。

8.丢弃抱怨拥抱感恩作文 篇八

有这样一个故事：一位著名的画家，同时收了两个孩子作为他的学徒。当然，两个孩子都因为能够成为这位画家的学徒而感动十分骄傲。但是这两个孩子却怀着完全不同的心态，在学习，一个孩子心怀感恩，感谢画家能够认他作徒，感谢上苍给了他一个机会。而另一个孩子则是认为他本来命就该如此，不需要感谢任何人。尽管两个人都十分努力地学习，努力地练习，可是最后却取得了不同的结局：心怀感恩的孩子获得了全国画展比赛的冠军，而另一个孩子则名落孙山。于是他开始抱怨，抱怨老师偏心，抱怨评委老师眼光不好，抱怨上天对他不公平……可是，他却从来没有选择过感激，他有没有想过感激老师手把手的教导，没有想到感谢评委老师的悉心指正，没有想到过感激上天给了他一次历练、成长的机会。这些他都没有想到……

是的，他没有想到过感激这一切，感激给予他这一切的人。他，无疑是失败的。可是就在我们为这个孩子的行为感到失望时，殊知，就在我们身边，也有许多与这个孩子类似的人。

很多人生活的不幸福，很大程度上是因为他缺少感激之情，当他获得生活的馈赠之后，他没有感恩生活，而是认为这一切都是理所当然，所以他就渐渐地失去了别人的关心和支持，失去了许多接触美好事物的机会，没有感激之心的人的生活往往就会充满怨恨和不满，那么，他就会牢牢记住那些不如意的.事情。这样下去的结局就是，他的生活永远不会充满阳光和欢笑，有的是一片黑压压的閪也我想没有几个人愿意，自己的生活里只有无休止的抱怨，而没有快乐吧！所以，我们就应该时刻具备一颗感恩的心，这样，我们的生活也会处处都充满灿烂的阳光，处处都是一片片明媚的花朵。

“坦途在前，何必因为一点小障碍而不走路呢？”遇到困难，受到挫折，遭到打击，不抱怨生活，不埋怨别人，不被困难压倒，用一颗感恩的心去看待世界，看待困难，并感激困难给自己带来的历练。

9.不该丢弃优秀作文600字 篇九

古人云：“信，诚也”“诚实而不妄言也”。诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这种精神，但现实生活中我们并没有做到。我曾读过这样的故事：一位研究经济学的学者做了一个关于诚信的实验。就是在不同的商店买十次东西，每次买东西都付两次钱，看有多少商场拒绝第二次付款。

试验者先走进一家服装店，买了一件20元的衬衣，付钱出来后，一会又进去说：“对不起，刚才我买衣服忘了付钱。”店主是个慈眉善目的中年女人，看样子应该是个好人。试验者详细得向她描述买衣服的情景，给店主足够的时间和机会，可是她不耐烦的打断试验者的话说：“行，快交钱吧。”试验者只好乖乖地把20元钱给了她。

试验者一连试了9个店，竟然没有一个人拒绝第二次付款。

读到这儿，我不由得感到寒心，竟然没有一个人讲究诚信，没有一个人拒绝第二次付款。

最后一次，试验者不死心，就找了一个熟人，一家卖饮料的，他买了一瓶矿泉水就出来了，几分钟后，又再进去说：“哎呀，老同学，我刚才买矿泉水忘了给钱。”老同学说：“算了，我送给你喝吧。”试验者要把实验进行到底，就说：“那怎么行？”掏出两块钱递过去。老同学竟然伸手来接，就在两人各拿着一半钱的时候，她儿子说：“妈妈，刚才叔叔不是给过钱了吗？那张钱还在你手里呢。”确实，老同学的另一只手上握这的就是刚刚给的两块钱。

这不由得使人难过，难过的是什么呢？这只有我们自己知道。

10.不该丢弃的责任作文 篇十

记得有一次妈妈带我去拜访亲戚，她提了一袋水果，还有一袋装的是鸡鸭鱼肉，我就问她我们要去拜访的是谁。因为我从没有见过她去拜访哪个亲戚时会带这样多的食物，就是去探望外婆的时候，也只是带些保健品。外婆身体还算硬朗，平时也会种些蔬果自给自足，并不缺吃食。然而她没有回答我。

我们来到一座木房前，就是乡下常见的房子，只是显得更加破旧一些。妈妈轻轻敲了敲门，那扇损坏严重的木门尖锐地吱了一下，门就从里面被打开了，一只枯瘦的手搭在门沿上，然后就从里面走出来一个老人，步履蹒跚。她看上去很虚弱，连说话都显得吃力的样子，看见妈妈，她也只是点了点头，将门拉开一些，那扇木门就发出更加尖锐刺耳然而短暂的声音，老人恍若未闻，领着我和妈妈往里走，我回头望了眼那扇仿佛随时都会掉下来的木门，心里一时间充满了敬畏。

走进院子里，就觉得天空似乎突然暗了下来，大抵是有些夸张，但空气弥漫着潮湿的气息，显得沉闷又压抑，连带着周围的光线都黯淡了。里面的房子门大开着，远远站着只看得见隐约的线条。院子里一把摇椅，老人先前就躺在休息，我妈妈和她闲谈一会儿，就把带来的东西给了她。老人说话的声音微弱而沙哑，此刻却带了点哽咽，她把头偏过一遍去，低沉着嗓音说，走吧。