工厂产能自我评估表

工厂产能自我评估表（2篇）

1.工厂产能自我评估表 篇一

附录J-3

实习表现自我评估表

（此表请学生填写，并于最终评估前填妥以供督导参考）

1.实习目标

专业发展——初步尝试把课本的知识运用到实务中，在开展个案和活动的过程中加强专业技巧的运用和使用的自然性；加强对理论知识的理解和加强把理论与实务联系起来的能力。

了解目前医疗机构为病人所提供的服务；加强对病人的了解和认识，并初步探索医务社工的职责、角色，以及限制。

个人发展——累积社会经验，加强与他人沟通的能力；学会调整自己的心态和大胆、主动地承担工作。

2.实习过程回顾

了解医院和健康教育部的基本架构和日常工作，走访医院附近的社区，根据自己的学习需要撰写了《学习契约》和完成了《导向活动报告》。

从第三周开始到病房与一些病人接触，接着正式开展个案工作。在整个的实习过程中，在黄花岗社区卫生服务中心完成了2个个案辅导，各6次会谈。4月下旬到5月上旬，筹备白血病患儿与家长的亲子活动，在5月8日，在白血病儿科病房举行了一次亲子活动。

5月11日至5月15日，到香港癌症基金会参观见习。

实习后期在社区完成一个问卷调查，主题是社区民众公共卫生意识以及实际的措施，撰写了调查计划、设计了问卷、完成了调查报告。

3.专业成长

3.1表现出色之处

尝试着将一些技巧和理论运用到个案会谈当中，主要是在支持性技巧方面运用得比较多，如倾听、同理、肯定。其它的一些技巧，如建议、具体化、反应、查证、建议、自我披露也学着在会谈当中使用。

在与案主建立和维持关系上表现得还不错，我觉得真的只要你是真心地去关心别人，他们是会感受到的。起初案主对我还不信任，那时候我觉得真的很辛苦，但是只要自己不放弃，慢慢地他们会感受到你的关心。

我觉得自己对待每一次会谈都比较认真，事前也会作好一些准备。我会看书、搜寻案主病情的资料，看案主喜欢的动漫为会谈做好准备。考虑事情还是比较的周全，在活动之前会准备一些后备游戏或应变的计划。

3.2表现尚待改进之处

首先是在技巧的运用上:一些技巧运用得还不够自然和娴熟，如肯定案主的技巧，称赞案主的话语一直变化不大。对技巧的认识也不够深入，如同理心的三个层次的区别。除支持性技巧其它方面的技巧运用得不多，技巧的使用比较局限，用来用去都是那几种；还有在什么情况下使用什么技巧的敏感力和锻炼还不够。在这次的实习中，我感受到的就是自己经常过多地使用了封闭式的提问，在对焦、摘要方面做得不好。

第二就是对理论的理解以及理论联系实际上：虽然有想努力地去学习理论，但是行动不大，不够主动地深入研读理论相关的材料，对理论的了解存在表面性和片面性。这样也导致了不能把理论与实际联系起来，变得计划中的理论模式与实际工作完全不相干。还有就是以为理论联系实际，就只是讲技巧运用到实际个案中，缺乏理论对整体个案的分析。

第三在个案目标的设定与缩小上：个案开展之前根据自己对案主的评估而将整个的个案目标设定，缺乏一个案主认同的目标。同时在个案中着重点急于放在了怎样的措施可以减少案主的问题上，缺乏对案主内心的想法更深入的探讨。有时候不是措施就能解决问题，人本身对事情的看法更重要。

第四在个案会谈的过程中：有时候还不够的专注，或者说是未能与案主保持同步性，过分地想引导案主往设定的方向前进，而缺乏对案主的表达的理解。第五在评估上：个案开展之前的评估不够透彻、深入；而结案阶段对案主改变的评估也缺乏方法与技巧，还有就是比较忽略了案主对其自身的看法。

3.3对社工角色的认同

以前我不觉得社工是一门专业化的专业，因为我觉得里面的那些技巧，尽管是没有学习过社工的人都可以并经常地用到。但是经过这次的实习，我觉得社工是一门非常专业化的行业，技巧的使用是很难的，不是我想象中那么简单。比如你怎样的抛开自己的价值观对案主进行同理，你怎样地运用投射技术来探讨分析案主的想法，你怎样地能去把握、反应案主一些不知道如何表达的想法和感受。以前我认为社工的那些理论都是空口说大话，比如相信每个人都有能力作出改变。现在发现有很多的地方都是可以贯彻这点的，关键在于你是否有意识或者坚信这个理念。比如在确定个案目标是你是否愿意倾听案主他自己的想法，还有就是有时不要一味地给建议教育案主该怎么做，而是更多地倾听他们的想法。在香港见习的过程中，见到很多的病人义工，我更加相信人是有能力的，有自由去选择自己的生活，关键是你是否愿意作出改变。我想社工是可以协助他们作出改变的意愿，至于如何改变就要相信他们的能力，尊重他们的选择。每个人都不是弱者，他们身上总有一些闪光点值得我们的称赞的。

社工与案主之间是一个相互影响的关系。他人的经历，对事情的看法，可以增加社工的阅历，也影响着社工。我相信医务社工是有存在的需要性，在很多方面帮助到病人及其家属的，虽然目前还受人们的一些观念和医疗系统的限制。

4.个人发展

4.1自我认识和醒觉

我觉得在实习的过程中加深了对自己自身的认识，比如在性格、处事方式和自己的价值观上。人的行为其实反映了他自己的一些价值观，这一观点我感受很深，我想以后我会努力地去觉察自己。我想问题比较的悲观，顾虑重重，而不是着眼于问题的解决，其实我觉得是自己在自我保护，害怕失败。比如在亲子活动开始之前还在担心家长和孩子不喜欢我们的游戏、不喜欢我们的奖品，其实有时想这些顾虑不但于事无补，反而会使自己变得紧张焦虑。

在与案主建立、维持关系的过程中，我觉得自己在与他人交往的过程中，一直认为好的关系就是尽量不要出现争吵，所以很多的时候压抑自己的一些感受或者不满来维系与他人的关系。其实这样子不仅自己很辛苦，而且不利于关系的维持，因为不满或者疑问得不到及时的解决，会慢慢的堆积，会影响彼此之间的关系。

督导说，社工其实也是一个自我修炼的专业。我现在非常的赞同这一点。

4.2对个人成长的影响

我们应该要努力抓住机会去尝试，尝试了最起码还有成功的可能，而不去尝试就一定会失败。我们最大的敌人就是自己。我很庆幸自己都抓住机会大胆地迈出去问两个案主是否愿意出院之后继续与我见面。虽然其中的一个拒绝了，但是我的心情没有自己之前想象的糟糕，反而是觉得轻松和庆幸自己去做了。另外一个案主同意了，这当然让我非常的高兴。我们不要把别人想得那么的难以接触，其实是自己设下屏障。只要是真心地对待他人，终究他们是会感受到的。一个微笑会换来两个微笑。

我觉得通过这次的实习，自己变得大胆了一点。在做问卷之前，我没有担心自己会被别人拒绝而紧张，在做问卷的过程中我觉得被拒绝了也没有什么大不了的，我会笑着对他说“那没关系啦，还是谢谢你”。觉得自己处理得比较的好。有时候我是太在意别人对我的看法，太关注自己的颜面。与白血病患儿的接触让我印象非常的深刻。那次的我太在意他们怎么地看我，而缺乏真心地考虑他们的需要。其实没有谁是有义务要对我们好的，不要把别人的关心视为理所当然，自己要对真心对别人，才会值得别人的真心对待。

5.以后学习的建议

在以后的学习过程中，要多研读理论资料，加深对理论的认识，多尝试将理论与实际联系起来。第二，要更加主动地抓住每一次学习的机会。第三，加强对技巧的练习，使用地更自然、更合时宜、更深层次。第四，在实习过程中加强对自己的觉察，并努力克服不好的特点，发扬优点。

6.对实习的总体评价

非常好好√一般较差差

学生姓名：____黄瑞娥_____学生签署：________________ 实习机构：_中山大学附属第一医院___实习时间： ________________ 填写日期：_______2009-6-18_________

2.工厂产能自我评估表 篇二

亲爱的老师们，日子过得很快！又到了新年的第一天，在此代表教会的所有的同工及会众还有我们的孩子们向您们由衷的说声：“您们辛苦啦，预祝您们新年快乐，以马内利。愿神祝福您们！”

今天你们不仅收到的是教会的祝福更是神的祝福。神将这个荣耀神圣的圣工交托我们这群被他所拣选的人，将他的小羊招聚在我们的面前，让我们借着圣经神的话语来喂养他们，借着圣灵的感动和帮助来教导和爱护他们，我们不知不觉的又经历了一年，在这一年中我们自问我们对神的呼召和托付有何回应、有否自审，看看我们这一年走过的路充满了喜乐还是羞愧，喜乐的要靠主喜乐，曾今软弱的也要再次靠主刚强起来。

以下是主日学老师对2011年的自我回顾及对2012新的一年的自我勉励和立定心志：

一、你对主日学老师的身份及地位的满意度和认可度（可以选多项）

A、很自豪B、很满意C、一般性D、有点累E、可有可无F、想逃避H、没负担

二、对于2011年你在主日学这个事工上各项方面的自我审思和评估

A、灵性生活（这些是否正常）

1.个人灵修、读经、祷告2.参加教会各种聚会及培训3.阅读属灵书籍和教学书籍

B、师生关系（你做到了哪几样）

1.关心学生、为他们祷告2.打电话、写信、探访3.课余时间与学生交谈

4.保特良好的关系、能接受意见5.与学生分享生活见证6.与学生安排课余活动

7.关心学生的灵性生活

C、准备功课（你做到了哪几样）

1.阅读有关教导的书籍材料2.课前充分备课3.将真理配合学生的生活

4.配合内容活用教学法5.教学目标明确6.准备合适的实物教材

D、授课情况（你做到了哪几样）

1.提早到课堂上准备教课2.鼓励学生参与学习3.尽量达成教学的目标

4.使用视听教材辅助教学5.强调真理的日常应用

F、责任感

1.在主日能早到晚走2.每次准时参加老师培训及会议3.忠心于所分配的工作

4.热心参与教会的聚会和事奉5.不逃避当尽的本职工作

2011年已经过去，过去的劳苦及付出神必纪念，失败软弱及不足的地方我们慈爱的怜悯的神也必会饶恕，但愿我们在这新的一天里，趁着我们的气息还存留的时候，神还给我们服侍的机会，亲爱的老师们，我们当起来，忠心的还需再忠心，努力的还需更加努力，借着圣灵、靠着基督的爱和恩典，我们同跑天路，持守住我们这神圣荣耀的职分，我们在神面前再次立志，愿神帮助我们！

在新的一年里我们再次靠着主刚强，“忘记背后，努力向前，奔那主所为我们预备的道路，忠心侍主！”

以上《回想2011---展望2012》教师自我评估表，不需要上交，但请老师们能在家里找一个安静的时间，安静祷告、思想、省察、感恩赞美、认罪悔改、最后靠着神重新得力，与主立志；愿圣灵帮助、安慰和激励我们！！

2012-1-1