我爱我家亲子制作

我爱我家亲子制作（11篇）

1.我爱我家亲子制作 篇一

“变废为美·低碳节能”亲子环保制作大赛开始征稿为了从小树立孩子的环保意识，懂得“变废为宝·变废为美·低碳环保·创作创新”的生活理念，同时也为了培养孩子的动手制作能力，激发宝贝们的想象力和创造力，增进亲子之间的感情，我园将于每年的11月份定为我园的“变废为美·低碳节能”环保节，诚邀每一个家庭都共同参与到亲子环保制作大赛活动中，爸爸妈妈宝贝们，快快打开你们的奇思妙想盒，为我们的低碳生活再添一道别样的风景吧！

具体比赛要求如下：

参赛对象：幼儿园所有家庭

参赛形式：分别由幼儿园园务委员会成员及家委会成员对所有参赛作品进行综合评审，分别评出特等奖、一、二、三等奖若干名，颁发证书和小奖品予以表彰，并在我园网站上公布。

评分标准：要求参赛作品以“变废为宝·变废为美”为主题，可使用（纸杯、瓶盖、雪糕棒、饮料瓶、各种纸盒、一次性筷子、旧光盘、树枝等其他材料）体现低碳环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息；具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；如果有相应的主题或一些科技含量效果会更好。取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；参赛作品应便于搬运，不易损毁；注上班级、幼儿姓名、家长姓名、作品名称（也可进行简单说明）。作品征集时间：11月1日至11月11日，评审日期11月12日（周一）

预祝桃花山庄幼儿园第一届“变废为美·低碳节能”环保节取得圆满成功！

2.我爱我家亲子制作 篇二

根据全国要求，我省各级妇联组织将上下联动，全面开展。为扩大活动影响，提高参与度，广泛展示活动成果，省妇联在《祝你幸福》下旬刊开设亲子阅读专栏。专栏将根据活动需要，分别设立“我最爱读的一本书”推荐、“ 我家的创意阅读分享”、“阅读小达人”、“书香之家”等版块，为广大家庭提供展示的舞台。

一、专栏名称：“我爱我家·同悦书香”亲子阅读专栏

二、主办单位：山东省妇联儿童部

三、承办单位：《祝你幸福》杂志社

四、专栏要求

1.作品内容多样化。家长和孩子根据读书的内容，从家长的视角和孩子的视角，各自完成或共同完成作品。

（1）“我家最爱读的一本书”推荐。可从山东省妇联“我爱我家·同悦书香”亲子阅读活动推荐书目中选择，也可推荐国内外正式出版、具有标准书号的中文简体、导向正确、内容健康文明、适合家长儿童共同阅读的图书。作品内容包括读物的名称、封面缩略图、作者、出版社、所属类别（分儿童文学、知识性读物、图画书三个类别）、适宜年龄段、阅读心得和推荐理由。单篇字数1500字以内。

（2）“亲子阅读书香之家”推荐。推荐家庭注重亲子阅读，注重培养孩子良好的阅读习惯，故事感人。作品内容包括：家庭的基本介绍、在亲子阅读方面的故事、经验和成效、典型案例等。

（3）“我家的创意阅读分享”。作品必须为原创，真实捕捉，表达自然，有创意、有趣味、有特色；作品可以是文章或是图片；作品需附200字左右文字说明，包括参与家庭成员姓名、联系方式、作品名称、内容简述和分享理由。

（4）“阅读小达人”推荐。作品内容包括：阅读小达人的自我介绍、阅读经历、阅读感言（可列出2016年度已阅读的一些书目和阅读体会）。

2.题目自拟，体裁不限。专栏作品须为原创。

五、投稿方式

1.以市妇联为单位集体投稿

（1）每市推荐5册/套“我家最爱读的一本书”，并注明每本读物推荐者的姓名、联系方式以及单位。

（2）每市推荐3～5个“亲子阅读书香之家”。

（3）每市推荐“我家的创意阅读分享”故事10篇。

（4）每市推荐“阅读小达人”10名。

各市汇总后统一寄至：济南市建国小经三路37号西北楼《祝你幸福》杂志社504室，邮编250001。

2.个人投稿

个人作品可直接投寄至：济南市建国小经三路37号西北楼《祝你幸福》杂志社504室，邮编250001。

作品要注明作者姓名、单位、联系方式，信封上或电子邮件标题标明“书香飘万家”字样，并将电子版发送到154248480@ qq.com。

3.咨询电话：0531-51771782

4.作品报送截止时间：2016年9月30日

六、作品展示

1.对报送作品择优上报全国参加评选，并在专栏刊登展示。

2.所有报送作品均被视为同意活动主办方和承办方享有作品版权（除专栏稿酬外，不另付稿酬），使用方式包括制作光盘、结集出版、展览、宣传等后期制作，以及作品内容所涉及的名誉权、肖像权、著作权等。

3.亲子手工制作灯笼活动 篇三

开场语：

亲爱的家长朋友们、小朋友们：大家下午好！

首先欢迎大家来参加我们今天的“祈福点新灯——亲子手工灯笼制作活动”，在此对各加家长的到来表示衷心的感谢。

2015年是我们收获的一年，这一年我们一直在努力，全园上下都在加强学习，更新教育 观念，努力提升个人和保教水平，加强与家长之间的沟通联系，这一年，我们风雨同舟，悲喜同行，也许也许我们之间有过分歧，有过争执，但是我们彼此信任，真情携手，才为孩子创造了一个相对美好的成长环境，才有了幼儿园今天的发展，这一年，我们也逐渐清楚了“做教育”和“做教学”的区别，开始一心一意做最适合中国孩子的教育。我们通过加强学习，努力让自己成为可以帮助孩子打造强大学习能力的好老师，而您们也通过接受再教育让自己成为能给孩子树立良好身教榜样的、懂教育的家长。

所以2015年，我们是快乐的，是幸福的，是没有虚度的。2016年即将到来，在这样一个新旧更替的特殊日子里，我们在这里以我们的方式迎接新年的到来。

“崇德辞旧岁，祈福点新灯”，这是本次元旦活动的主题，更是我们对孩子、对明天最美好的祈愿。虽然旧的一你已经过去，但是我们更希望美好的德行、高贵的品格能够在孩子内心深深扎根，新的一年即将到来，我们更希望，我们幼儿园持续实施的品格养成教育能够成为照亮孩子前行路上的明灯。我相信，这是我们的心愿，也必定是您们的心愿。

元旦马上就要到了，而灯笼是我们中国新年必备的装饰品之一，今天，让我们通过亲子手工制作灯笼的方式，让这灯笼寄托上我们对孩子、对新年最美好的祝愿！下面我们就开始制作灯笼了，请宝贝们和爸爸妈妈一起合作，完成灯笼，完成后在灯笼上写下新年祝福或新年愿望。

好的，现在我们开始吧！结束语：

欢乐的时光总是过得很快，我们的元旦主题活动也接近尾声了。在新年来临之际，再次祝福我们所有的小朋友们和家长朋友们：新年快乐，在新的一年开启新的篇章，实现新的梦想，收获新的希望！我宣布：欣双桥幼儿园“崇德辞旧岁，祈福点新灯”庆元旦主题活动圆满结束！感谢所有人的参与，谢谢大家！提 示：

4.亲子制作灯笼活动方案 篇四

能和家长共同合作完成制作。

促进孩子和家人之间的情感

活动准备

红色福字纸、红皱纹纸、灯笼纸型。

金色细绳、透明胶带、红线、缝衣针、剪刀、铅笔。

活动过程

1、孩子们今天的手工课，老师荣幸的请到了你们的爸爸妈妈，让你们能和爸爸妈妈来一起做手工高不高兴啊？

2、那我们来一起鼓掌，欢迎你们的爸爸妈妈进屋好不好啊？那我们是不是要谢谢爸爸妈妈从百忙之中来陪你们啊？

3、现在请家长找到自己家的宝贝做好，马上新年就要到来了，在这里提前祝大家新年快乐、阖家欢乐。

4、我们本节课制作的就是和过年有关的，教师说个大红灯笼的谜语，请家长和孩子们一起猜猜吧！引入本课的制作主题。

5、对！我们今天要制作的就是新年大红灯笼，下面老师来教一遍大家怎么制作，然后，家长和孩子们一起来一起制作。

6、老师的大红灯笼做好了，老师讲的制作方法和注意事项大家记住了吗？那现在就开始动手制作吧！

7、孩子们制作的累不累啊？那爸爸妈妈来帮你们一起制作，你们是不是应该向爸爸妈妈说一句辛苦了？

8、每个家庭做完以后，大家来共同欣赏。做亲子游戏放松结束。

5.亲子制作倡议书 篇五

1、图书的基本要素：

封面（含书名、作者、出版社）

封底（条码、定价）

目录（根据需要来制定）

内容（包括画面内容和文字内容）

页码

2、制作图书的步骤：

①确定主题内容；（根据孩子的爱心、环保等行为自编的爱心、环保小故事，也可以是某个故事为参照进行仿编，或者是某个经典小故事等。）

②将想好的内容画下来，并写上相应的文字；

③按顺序标上页码；

④根据需要制作目录；

⑤制作封面和封底；

⑥装订

3、图书的外形特征：规则型和不规则型（网上有很多“自制图书”的图片可供参考）

4、图书的表现手段：

绘画、照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等；

既可以是平面的图书，也可以是立体的

5、图书材料选择：纸、布、特殊材料

6、图书的内容设计

a.图书的主题：来源于幼儿的兴趣关注点，可以是生活中的所有人、事、物。

b.画面清晰、大小适度、色彩鲜明。

c.把握好合适的度，既不失幼儿语言中的童趣，又能有一定的规范语言。

d.图画为主，文字为辅。

7、图书的装订方式：

订、粘、穿线等等，相信在亲子制作图书的过程中，孩子在您的引领下收获的不仅仅是知识，他们对书的喜爱、对书的了解会更多，对亲情的体验会进一步升华。我们期待会看到由您和孩子共同制作的内容丰富、创意独特的自制图书！

（所有作品将进行展示评比，获得一、二、三等奖的颁发荣誉证书。）

6.中班亲子制作活动方案文档 篇六

准备材料：粘土 正方形KT板18块圆形15块红黄蓝记事贴各一米（剪成宽2厘米，用来包每块KT板的边）

活动流程：

1． 音乐律动《水果歌》

师：尊敬的家朋友，先替孩们谢谢大家抽空来参与今天的亲子活动，孩子们要把首好听的《水果歌》送给大家表示感谢。大家也可以跟着孩子们一起跳起来唱起来。（音乐律动开始）

2． 介绍这个活动的目的，材料的运用技巧，制作过程的注意事项和制作时间

师：我们这个活动除了增进亲子感情的培养，也是通过大家制作水果蔬菜的过程中让孩子爱上它们，让孩子多吃水果蔬菜不挑食。在捏粘土时要尽量捏薄来，这样粘上去就不会掉下来，每一种色都要分类放好，这样就不会把各种色粘在一起不好拿，孩子们，我们做得再像都不能吃哦，因为这是粘土做的，如果想吃，呆会回家要爸爸妈妈炒给我们吃吧！亲爱的孩子们，和爸爸妈妈一起动手做吧，我们制作的时间是30分钟，看谁做得最漂亮

3．制作水果蔬菜

一边播放水果蔬菜的PPT（加入钢琴曲清晨）一边制作

4．作品欣赏

7.亲子活动：我爱做游戏 篇七

亲子活动：我爱做游戏

一、你好时间

1、认识宝宝时间

教师和宝宝们学习相互打招呼，抱一抱或者拍拍手等拉近距离。

2、和小鸭子打招呼

让宝宝和小鸭子打招呼，并且引导宝宝观察小鸭子的叫声和走路姿势，让孩子对鸭子感兴趣。

二、和小动物做游戏

1、学小动物叫。

鸭子嘎嘎嘎、小鸡鸡鸡鸡、小狗汪汪汪、小猫喵喵喵。（主要让宝宝学习动物叫声，为之后的音乐游戏准备。）

2、我和妈妈做游戏

A、宝宝妈妈弓起身体做山洞，小宝宝钻山洞---妈妈们集体做山洞，宝宝们排队钻山洞。

B、妈妈趴下做马，宝宝趴在妈妈背上骑大马，妈妈时而直起身子，时而左右摇摆，宝宝学习怎样不背摔下来。（主要锻炼宝宝的平衡能力。）

3、音乐游戏《学小动物叫》

目标:在家长的帮助下会跟着音乐节奏做出相应的动作。

过程:

1、和孩子交谈，让他们熟悉小猫、小鸡和小鸭的叫声。

2、老师跟着音乐做律动，让孩子欣赏。

3、请家长帮助宝宝跟着老师，一起做律动，鼓励孩子在合适的地方唱出小动物不同的叫声。

三、生活时间

1、入厕：

宝宝们，现在我们一起去小便一下，不你推我挤，排好队一个一个来。（教师和家长帮助一些宝宝拉裤子。）

2、洗手：

宝宝们，小便好了之后我们来洗洗小手，把小手洗的香香的。（两只小手 搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，宝宝小手洗好了。

3、吃点心休息

请家长给孩子准备一些吃的，满足幼儿的生理需要。

四、游戏时间

1、小气球、大乐趣

A 抛接气球

妈妈将气球抛向空中，宝宝接球，宝宝抛气球，妈妈接气球。（练习跑和抓飘动的物品可以大大提高幼儿的手眼协调能力。）

B 气球尾巴

妈妈用手将气球装在屁股上，让宝宝去抓，妈妈可以从原地跑开始，速度和难度可以随宝宝能力的不同而逐步提高等要求。

C 找呀找

妈妈用气球挡住自己的脸，让孩子找一找，或挡住宝宝的脸，妈妈找的时候快速打开，给宝宝视觉的刺激。

2、包饺子

亲子游戏“包饺子”

目标：体验身体抚触的快乐，增进亲子感情。

过程：

我们和小瓢虫玩了好久，肚子好饿，来一起包饺子吧。

教师边说儿歌边示范。

切青菜切青菜切切切（家长双手合并仔宝宝胳膊和双脚上做切菜状）

擀面皮擀面皮擀擀擀（在宝宝前胸和腹部顺时针抚摸）

包饺子包饺子包包包（将宝宝的手包在家长手中）

捏饺子捏饺子捏捏捏（家长捏着宝宝的手臂从下往上捏）

烧饺子烧饺子烧烧烧（左右轻轻摇晃宝宝）

捞饺子捞饺子捞捞捞（家长托起宝宝身体，轻轻摇动）

饺子香不香，我来尝一尝。

（家长将宝宝抱在怀里，亲亲宝宝）

五、拜拜时间

小朋友、家长、教师相互道别。

亲子活动《我爱做游戏》小结

8.亲子绘画制作儿歌图画-教师心得 篇八

在我班的班级特色活动“快乐儿歌”中，我请家长和孩子一起来绘画制作儿歌图画，并请父母把儿歌的内容告诉孩子，和孩子一起看着图来念儿歌，增进孩子对儿歌的兴趣，让孩子能更加喜爱儿歌。因此，我通过短消息，向家长发出倡议：请家长利用时间和孩子一起在家中绘画、制作儿歌图画，并且是图文结合的，并请孩子把儿歌念下来。消息发出之后，立刻得到了家长们的支持。他们利用双休日的机会，在家中和孩子一起寻找，一起阅读而且一起画了起来。小班孩子虽然画画还有点困难，但他们有的能和爸爸妈妈一起涂色，一起参与到绘画中，而且在绘画的过程中已经学会了儿歌，有的还念得非常熟练。(来园后请孩子来念，孩子已经念得很不错，非常熟练。)

这种边画边朗诵的方式让孩子们很感兴趣，也能让家长与孩子在一起阅读的过程中感受到亲子活动的快乐。而这些美丽的图画更让我们感动和惊讶：感动于家长对我们活动的支持，惊讶于家长和孩子的认真和细心。看到那一幅幅美丽的图画，我们在想，这些画是家长和孩子们合作的作品吗?是真的!这是我们那些心灵手巧的家长画出来的：美丽的图画，飘逸的文字，稚嫩粗犷的颜色。看得出细巧的部分是家长的杰作，粗犷的线条是孩子的杰作，然而，正是这细巧和粗犷组合出来的`图文并茂的作品才显得更加珍贵和美丽!不信，请您一起来欣赏和阅读一下吧!

看这只大公鸡多美呀!高高地昂着头，身上的羽毛五彩缤纷，还有一只老母鸡带着许多小鸡在草地上自由自在地玩耍，悠然自得，好一幅温馨的画面!(这是一位当美术老师的琳琳妈妈画的，看得出有一定的美术功底。)这幅画面蕴含了两首儿歌《大公鸡》和《老母鸡》。孩子们一看到这幅图画就叫了起来“哇!好美呀!”，而且还情不自禁地念起了这两首儿歌，非常激动。(这两首儿歌是我们学过的儿歌，所以他们很感兴趣。)

再看这一幅：两只小羊在草地上悠闲地吃草，蓝天白云，清新又自然，一首简单又有趣的儿歌《小羊》展现在我们的面前，看着这幅画，洋洋小朋友熟练地念了起来。虽然这是一首老师没有教过的儿歌，但是在和妈妈一起绘画的过程中，孩子自然而然地就学会了。

还有《牵牛花》这是曦曦小朋友自己画、自己涂色，然后妈妈用文字把儿歌内容记录下来的一幅画。画面的色彩很艳丽，但线条不是很流畅，看上去有点稚拙，但能看出孩子绘画的痕迹。在同龄孩子中，曦曦可以说是画的比较好的一个，也是比较认真的一个孩子，画画画得好，儿歌也念得好，念得时候很自信很大胆。虽然以前孩子不太自信，但是现在却有了很大的进步。我想在学习儿歌的过程中她一定体验到了那份成功和快乐，所以她更加自信了。

9.幼儿园亲子手工制作活动方案 篇九

活动主题：

“奇思妙想、变废为宝”

活动目的：

1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。

2、尝试利用废旧物品制作玩具。

3、能够大胆动手参与制作。

制作具体要求：

1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。

2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。

3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。

4、为制作的玩具起一个名字。

活动具体安排：

上交时间：5月29日前交给班级教师

作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。

10.幼儿园中秋亲子手工制作活动方案 篇十

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年9月26号下午3点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：

二、活动时间：2015年9月26日下午

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动对象：全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的：

为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

七、活动准备：

2015年9月24/25日通知每位幼儿家长，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求：

1.制作材料：废旧的月饼盒子

2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

注：材料准备：月饼盒子，剪刀以及其他辅助材料由家长自带；

11.亲子陶艺手工制作感想（范文） 篇十一

——亲子陶艺制作有感 大二班

黄柏维妈妈

香雪幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，于10月25日举行了亲子陶艺制作活动。我很庆幸可以参加，因为在这次活动中，我发现了一个想象力非常丰富的维维。

活动开始后，由陶艺老师现场制作了一件陶艺作品，并讲解陶艺相关知识与制作要点，维维很认真地听讲，在老师讲解介绍后，我们就开始自行制作，为了培养维维的动手动脑能力，在整个制作活动中，我只是充当一个“小帮手”。

经过思考后，维维决定制作一朵鲜花，他说他要把这朵鲜花送给他最爱的妈妈！按照老师的方法，他把泥巴搓成一个大球，然后压扁，拍平整后，用牙签小心翼翼地在上面画了一朵花，而我就负责帮助他把另一块泥巴分成几个小块，很快他就可以将这些泥块变成一片片的花瓣粘在底座上，然后制作叶子时他还用牙签在上面画出了清晰的叶脉。我本以为他已经做好了，他却对我说：“妈妈，花朵需要阳光的照射才长得更美丽，我们再加一个太阳上去吧！”我为他的创意感到自豪！不一会儿，我们就完成了整个作品的制作！