留守儿童代表发言

留守儿童代表发言（共11篇）

1.留守儿童代表发言 篇一

留守儿童代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！今天，我怀着激动和感恩交加的心，代表所有的留守儿童，向关心、帮助我们的领导、老师、同学以及各位好心人，由衷地说一声：“谢谢，谢谢你们！”

“天有不测风云，人有祸福旦夕。”几年前的一天，不幸砸碎我原本完整幸福的小家庭，然而今天，是你们的真情，让我走出悲痛与艰难，鞭策我、鼓励我走向健康与欢乐。就在这个特殊的日子里，“爱心妈妈”们为我们留守儿童带来了温暖与关爱。你们以善行滋养美德、以真情传递爱心，你们是最可爱的人！“爱心妈妈”们给予我的是暖心的母爱；留守儿童之家，给予我的更是一个充满亲情的“家”。我虽然失去了一个幸福的小家庭，但我却拥有了一个充满和谐的大家庭。是你们，让我拥有这个大家庭。真的，谢谢，谢谢你们！

我虽不幸，但又是幸运的。因为我在不幸中，学会了坚强，学会了拼搏，学会了在风雨路上不畏艰险。搏击人生才能赢得精彩人生的生活技能，当然，也更加体会到了“人间处处有真爱”的真实。

“滴水之恩，当涌泉相报。”我会的，我会一直努力，以优异的成绩去回报社会。我将尽我所能地去帮助关心我身边每一个需要帮助的人，让感恩与爱永远延续。

你们的爱是涓涓细流，是温暖的春风，是绵绵细雨，更是明媚的阳光。因为有了你们的爱,留守儿童的明天一定会更加美好，我们的成长也会更加快乐，明天的蓝天也会更加灿烂。我代表所有的留守儿童，再次对各位爱心妈妈和所有的领导说声：“谢谢！”（鞠躬）

河西小学许军 〇一二年五月二十二日 二

2.留守儿童代表发言 篇二

一、加强疏导。学会交流

留守儿童由于短期或长期与父母分开，容易产生性格问题或心理疾病。据统计，31.2%的留守儿童性格内向，很少参加集体活动，63.4%的留守儿童最想和父母说心里话，只有37.9%的留守儿童表示愿意和临时监护人说心里话。这一组数据表明，解决留守儿童问题的关键在于心理疏导，要引导他们学会交流，只有通过交流，我们才能清楚他们想些什么，才能更好地帮助他们成长。为此，我们唱响留守儿童“交流三部曲”，第一部曲为心理疏导篇，就是全面开放心理咨询室，配备专职心理咨询教师，定期对留守儿童进行心理疏导，引导留守儿童向心理教师倾诉自己的心声；第二部曲为“爱心父母”篇，就是聘请优秀青年教师成为留守儿童的“爱心妈妈”“爱心爸爸”，与心理教师共同制定详细的心理疏导计划，利用课余时间，与留守儿童谈心，关注留守儿童近期发展状况，解决留守儿童需求，引导留守儿童逐渐从孤僻、不愿与同学交流的阴影中走出来；第三部曲为小组帮扶篇，就是组建学习小组，确定帮扶对象，“逼”留守儿童在学习、生活过程中形成交流动力，从不愿交流到被“逼”交流，从被“逼”交流再到自主交流，从而达到润物细无声的效果。

二、树立榜样，学会自理

俗话说得好：“穷人家的孩子早当家。”留守儿童在独立起居和做家务的能力方面强于非留守儿童。为了提高留守儿童在同学中的地位，我们结合校内外活动，面向全体学生组织开展“生活自理奖”争创活动。首先，利用本校为寄宿制学校的便利条件，在住宿学生中开展洗衣服、打扫宿舍等比赛，并推荐最优者上台演讲自己是如何处理日常事务的，如洗衣服的流程、统筹处理家务的方法等。在此基础上，由班主任及生活教师利用周末深入留守儿童家里进行“一日家访”活动，探查留守儿童日常生活状况。同时，拍照提取一手材料，面向全校学生，在学校宣传栏中展示他们的家务劳动成果，教育全体学生向他们学习，学会做家务，学会自理。这一活动的开展，让留守儿童真正体验到生活自理的成就感，也体味着生活的艰辛，让他们认识到“父母不在，我也能行”。

三、参与管理，学会自治

留守儿童的自我意识、自主观念、自尊心很强，他们渴望得到尊重，渴望被别人承认。针对这些特点，我们在班级管理中实行值周班干部“竞聘上岗”制。但是，我们发现在学生中有这样一种错误认识：竞选班干部就是想出风头，就是假正经。对此，我们利用班会等多种形式进行宣传教育，告诉他们：“当今社会要求我们具有竞争意识。通过竞选，你本身会有很大的变化：不再胆怯，敢于表现自我、陈述自己的观点，能够行之有效地处理一些事务……”通过宣传，我们有效地调动了学生参与“竞聘上岗”，锻炼学生的心理素质。在竞选中，我们重点关注留守儿童，多给他们机会，让他们通过竞争获取班级纪律、卫生、活动等方面的管理岗位。在管理中，我们要求他们学会动脑，妥善处理“说”（指挥）与“做”（表率）二者间的关系，让他们明白偏重“说”与“做”的某一方面都会招致失败：只“说”不“做”，有凌驾于人、高高在上之态，往往会引起同学反感；只“做”不“说”，只会默默无闻，这不是班干部的风范，不会成为优秀的管理者。

几周下来，我们发现个别留守儿童情绪反常，原来在“执政”期间，为了管好班级遭到个别学生的挖苦，很是想不通。对此，我们教育他们：“作为管理者，在管理中会遭受多种挫折，导致失败出现，这并不可怕，挫折只是對自己的考验与磨砺，我们只有经历风雨才能成长为一棵大树。”

通过值周班干部“竞聘上岗”的方式，我们发现留守儿童孤僻、自卑、暴躁、冲动等现象有了明显的改变，因为他们懂得了要管理好他人，就必须管理好自己，只有自己起到模范作用，其他同学才会服从自己的管理。这一方式，不仅增强了班级凝聚力，而且提高了留守儿童自治能力，促使他们不断向前发展。

为了凸显留守儿童的主体作用，我们充分利用“留守儿童之家”等活动阵地，以及电脑、网络等现代化设备创设各类活动，让非留守儿童也参与其中，共同营造良好氛围，让留守儿童不再感到孤独，真正认识到自己也是生活的幸运儿，只要努力，就能实现自己的人生价值。

3.留守儿童代表发言稿 篇三

尊敬的各位领导，老师，山师附小亲爱的同学们：

大家好!

我是洪州小学的学生李珂欣。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的大会上发言，我很激动，是各位领导的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。

近年来，我们学校开展了“孝德教育”活动。我被学校评为“学校小孝星”，被乡政府授予“优秀留守儿童”，我先后接受了县委、县政府、教育局、县妇联、团县委捐赠的学习用品。我时刻享受着社会这个大家庭给我的温暖。

记得我在我很小的时候，爸爸去了上海打工，那时，我年龄还小„„我整天生活在孤独、空虚之中。我思念父母，怨恨父母，上课无精打采，下课不做作业，睡觉成了我的嗜好，电视成了我的密友，学习成绩更是一落千丈。我变得孤僻、任性起来，我的世界越来越小。爸爸打来的电话我不接，老师的话我不听。整天东游西逛。班主任看到这种情景，来到我家，看到家里零乱的样子，老师没有责怪我，和我一起扫地、拾掇东西，帮我洗衣服，陪我聊天，给我做了一碗我最爱吃的鸡蛋面。那一天，我的作业做得特别认真，尽管出现了几处错误，老师还是表扬了我。

从那以后，我开始试着改变自己。在我彷徨、苦闷时候，语文老师来了，数学老师来了，英语老师也来了„„他们向我讲人生的道理，辅导我的功课。给我们讲生活的常识，讲励志的故事，讲做人的准则；教我们洗衣叠被，指导我们生活，„„学校开通了留守儿童亲情电话，建立了留守儿童心里咨询室，开展了“我留守、我快乐、我自信、我成长”的征文比赛，我参加学校组织的外出务工人员采访活动，我感受到了父辈打工的艰辛，学校组织“留守儿童亲情书信大赛”，我写的《我们的心近了》获得了一等奖。生活在这样的校园里，父母不再遥远，亲情就在身边。今天，“心愿直通车”又开进了我们洪州小学，让我们留守儿童，圆了自己的梦。在这爱的阳光里，我们像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长！

最后，我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们、山师附小的同学们，表示衷心的感谢！我们一定不辜负您们的希望，牢记您们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！

4.留守儿童代表发言稿 篇四

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

您们好！我是檀巷小学xxx年级学生，我叫xxx。为了我们的学习、生活和美好未来，爸爸妈妈外出打工、艰苦创业，我们也因此成了“留守儿童”。虽然我们是留守儿童，可我们并不孤单。小草，因为阳光的照射呈现出勃勃生机；鲜花，因为水分的滋养显得绚丽多彩；大树，因为土壤的供给更加傲然挺立；我们留守儿童，因为有关心帮助我们的社会志士，有时时刻刻关怀我们的老师，所以我们每天怀中揣满幸福。是你们的无限关心和爱护，激励着我们自信、自立和自强。和老师一起谈心聊天，一起唱歌游戏，我们感受到了母爱般的温暖。老师送给我们的学习用品，时刻激励我们奋发向上。为了不辜负你们的期望，我代表全校留守儿童决心做到好好学习，努力向上，微笑着面对每一天。最后祝同学们学习进步，老师们笑口常开！谢谢！

留守儿童代表发言稿

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫xxx，今年13岁，是一名xxx年级的学生。几年来，我的爸爸、妈妈一直在外地打工，虽然父母在外地，但是他们十分的关心我，经常打电话了解我的学习和生活情况，鼓励我好好学习。虽然父母不在身边，但我一直都在自觉主动的学习，上课认真听讲，作业认真完成，尤其是我的日记写得特别棒。我还养成了晚上看书的好习惯，有时候看到很晚才肯放下书睡觉。空闲时间我还会帮助爷爷奶奶烧饭、洗碗，做一些家务事。我还在家细心的照顾妹妹，辅导她学习。

我没有因为爸爸妈妈不在身边而活在悲伤的阴影里，相反，我很开朗、乐观，老师和同学们都很喜欢我。我要感谢社会和全校师生们对留守儿童的关爱，是你们让留守儿童有了新家，感受到了新家的温暖。

亲爱的同学们，亲爱的留守在家的伙伴们，我们不要悲伤，我们不要埋怨，我们要善解父母，我们不要做父母的累赘！我们要做一个懂事、听话、积极上进的好孩子，做一个让父母宽心、老师放心的好孩子。

“手拉手.关爱农村留守儿童活动”学生代表发言稿

留守儿童代表发言稿

尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

您们好！

我叫----，是檀巷小学--年级的学生。是一名留守儿童。由于爸爸妈妈外出做工，留下我爷爷奶奶相依为伴。有时候，我也会因为缺乏父母的关爱而感到孤独寂寞，有时候也会困惑、迷茫。那时，我就会常常想念爸爸妈妈。

但——我不怪爸爸妈妈，因为我知道，爸爸妈妈把我留在家里不是不爱我，不疼我，更不是抛弃我。他们外出务工，是为了能给我创造更好的生活和学习环境。我知道，在我想爸爸妈妈的同时，他们也同样忍受想念我的痛苦，他们也想看着我成长，看着我成才。虽然爸爸妈妈不在身边，但我学会了坚强，学会独立，学会思考，不会因为父母不在家，就自暴自弃，不好好学习。我很感谢父母的养育之恩，培育之情，我要做父母的好孩子，老师的好学生，社会的好少年。

亲爱的同学们，虽然我们的爸爸妈妈不在身边，但我们要知道，我们不孤独，不寂寞。因为在我们身边还有党和政府以及来自社会各界人士的关怀，有学校老师的照顾和帮助。在这个大家庭中，我们是幸福的，是快乐的。现在，我们要做的，就是通过努力学习，实现自己的梦想来报答这么多人对我们的关心和厚爱。

尊敬的各位领导，我们会用时间和行动来感谢关爱我们的人，好好学习，成为有用的人，不辜负领导、老师和家人的期望。

谢谢您们！

5.留守儿童代表发言稿 篇五

大家好!

我是二年(1)班的学生曹语韩。在这个激动人心的时刻，我代表我校所有留守儿童讲话，我感到非常荣幸。

同学们，爸爸妈妈把我们留在家里，不是不爱我们，不疼我们，更不是抛弃我们。爸爸妈妈外出务工就是为了能给我们一个好的学习条件，让我们过得更好。在我们思恋爸爸妈妈的同时，他们也同样思恋着我们，爸爸妈妈何尝不想时刻看着自己的孩子成长呢?爸爸妈妈不在身边，我们更要学会坚强，学会独立，学会思考。“离别”其实也是给我们的另一种财富。不要因为父母不在家就自暴自弃，不好好学习，这是对自我的一种抛弃、放纵。我们应该学会感恩父母的不辞辛苦和老师的辛勤耕耘。

自进校以来，我们在老师和同学们的关心、陪伴下认真学习，快乐成长。

虽然我们的爸爸妈妈不在身边，但是，现在我们可以坚定的告诉爸爸妈妈，我不在感到孤单，因为有学校和老师对我们的关爱，学校每周为我们留守儿童开通视频电话，让我们仿佛和远方的父母在近距离聊天，以解我们的思恋之情;学校每年都我们进行一对一的帮扶，让我们在阳光雨露下快乐的成长，成为父母心中永远的骄傲。

在这里，我代表所有留守儿童向学校和老师表示衷心的感谢!并从今以后我们更加热爱学习，关心集体，团结同学，为实现自己的梦想而努力学习，争做一名优秀的学生，为母校争光!

我想告诉所有在外务工的爸爸妈妈，你们辛苦了!

6.十佳留守儿童代表发言稿 篇六

大家好，我叫姚彩凤，今年13岁，是一名六年级的学生。今天很高兴能够代表留守儿童参加这次的发言。

几年来，我的爸爸、妈妈一直在外地打工，虽然父母在外地，但是他们十分的关心我，经常打电话了解我的学习和生活情况，鼓励我好好学习。虽然父母不在身边，但我一直都在自觉主动的学习，上课认真听讲，作业认真完成，尤其是我的日记写得特别棒。我还养成了晚上看书的好习惯，有时候看到很晚才肯放下书睡觉。空闲时间我还会帮助爷爷奶奶烧饭、洗碗，做一些家务事。我还在家细心的照顾妹妹，辅导她学习。

我没有因为爸爸妈妈不在身边而活在悲伤的阴影里，相反，我很开朗、乐观，老师和同学们都很喜欢我。我要感谢社会和全校师生们对留守儿童的关爱，是你们让留守儿童有了新家，感受到了新家的温暖。

亲爱的同学们，亲爱的留守在家的伙伴们，我们不要悲伤，我们不要埋怨，我们要善解父母，我们不要做父母的累赘！我们要做一个懂事、听话、积极上进的好孩子，做一个让父母宽心、老师放心的好孩子。

为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，集中展示留守儿童自立自强、健康向上的精神风貌，近日，泥河小学举行了“十佳留守儿童”和“优秀留守儿童”评选活动。

通过学生自荐，班主任老师初评，学校把关审定的方式，最终该校一批勤奋刻苦，品学兼优的留守儿童脱颖而出，王梦晨等10名同学获“十佳留守儿童”荣誉称号。夏丽等40名同学获“优秀留守儿童”称号。

12月26日表彰会上，崔珠平校长为“十佳留守儿童” 和“优秀留守儿童”颁发了证书和奖品。并勉励广大少年儿童要以受表彰的留守儿童为榜样，树立远大理想，培养高尚情操，勤奋学习，掌握过硬本领，自立自强，健康成长，早日成才。

张红：坚强的“温暖队长”

【简 介】张红，女，1996年12月8日出生，肥东县撮镇中心学校四(2)班学生。张红7岁时，父母就离开她到云南打工，至今已有五年，一直没有回来。性格坚毅的她主动承担起家务，从不和别的孩子攀比，不乱花一分钱。虽然没有父母在身边，小张红一点没有放松对自己学习的要求，各门功课成绩都在班里名列前茅，连年获得校三好学生。她关心同学，热爱集体，学校成立留守小队以来，她被民主推荐为“温暖小队”的小队长。积极组织小队队员开展义务劳动，慰问演出“拾旧利废”等活动。关心队员的学习和生活情况，榜样示范，把苦的累的留给自己。张红，一名普通的留守孩子。面对孤独，她选择了快乐；面对逆境，她选择了坚强。

【颁奖词】

坚强是一种品格，是一种坚守，一种执着。对于一个刚过10岁的小女孩来说，也许她还不能够真正的理解何所谓坚强？然而她却用实际行动演绎出了一片独自的空间，并温暖着身边所有和自己一样的同龄人。父母不在身边的日子，与坚强为伴。

胡迎晨：帮助别人，就是在帮自己

【简 介】胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城县葛桥中学九年级一班班长。作为一名留守儿童，她一边读书，一边照顾长期卧床不起的奶奶，靠贩卖青菜、喂猪养鸭挣来的钱交每学期的学杂费。她学习非常努力，被评为市级和校级“三好学生”。虽然自己家里很穷，她却经常资助他人，带头为班里面临辍学的同学进行捐款。品学兼优，乐于助人的她主动帮助班级后进生补习功课，组织班级学生护送患有先天性小儿麻痹症的同学上下课，对于困难同学，胡迎晨总能伸出温暖的手，无私地给予他们鼓励。

【颁奖词】

如她的名字一样，她就像一缕阳光，每每迎接着清晨的到来。谁不渴望阳光，谁不渴望依靠，可是又有谁甘当这阳光呢？病床前，她是奶奶的孝顺孙女；生活上，她靠自己的双手挣钱交学费；学校里，她总是以最高的热情帮助需要帮助的同学，助人乐，乐助人。

王雪晗：留住勇敢，守候希望

【简 介】王雪晗，女，1995年11月出生，宿州市墉桥区朱仙庄镇大张小学五(1)班班长。王雪晗父母外出打工后，爷爷不幸被烧伤，奶奶摔倒后导致右手骨折。尚还年幼的她在接踵而至的不幸面前，勇敢地挑起照顾爷爷、奶奶的重担。同时，她还要照顾年幼的弟弟，带弟弟上学，帮他辅导功课。在学校王雪晗也是“知名人士”，连续四年被评为“三好学生”，在征文比赛、演讲比赛中多次获奖。她积极参加学校组织的各种活动，组织同学探讨学习方法，帮助同学补习功课。在她的带领下，整个班集体团结一致，蒸蒸日上。【颁奖词】

敢闯敢为，是为勇敢。没有人一生下来就天不怕地不怕，是生活让她不断坚毅起来，勇于面对，敢于承担。12岁，是享受照顾和沐浴呵护的年龄，然而她却恰恰相反，为了爷爷、为了奶奶、为了弟弟、为了远方的父母，更是为了自己守候着一份希望。

王喆：难不倒的“小博士”

【简 介】王喆，男，1996年6月出生，蚌埠市淮上区曹老集中心小学五(1)班中队长。他是班上公认的“小博士”，用同学的话说，凡遇到难题，他解不出来，咱班上就没有人能解出来。作为班长，他组织班里成立了“留守学生”帮扶小组，通过“一对一”帮扶，让班集体的总体成绩不断提高，在期末考试中，班级语数均取得一等奖。他酷爱书籍，细心观察生活，曾多次代表班级参加各级各类的读书、征文比赛并获得殊荣。在家里，他坚持力所能及地分担家务，学会做饭、烧菜，从小学二年级坚持自己洗衣服，懂得孝顺父母、长辈，经常给远方的父母写信，打电话汇报学习和生活情况。

【颁奖词】

学生以学为本，学文化，习知识是学生的天职。现实中，又有多少父母为了孩子的学习而磨破了嘴皮子，果然是可怜天下父母心。他的父母不在身边已经多年，可凭借着一股刻苦的钻研精神，他成为同学们心目中的万能辞典。然而，他的目标是要让全班人人都能成为“小博士”。

鲍世豪：护卫国旗，风雨无阻

【简 介】鲍世豪，男，1995年8月出生，界首市砖集镇第二小学四(1)班班长。2003年，他被父亲送到寄宿制的砖集镇第二小学，从此，开始了自己的“留守生涯”。在他的建议下，学校组建了国旗护卫队，他主动担任起了护旗队的队长。除此之外，他还担任少先队里很多职务，像“护花小组组长”等。作为班长，他以身作则，在课外帮助老师了解同学的情况，以优带差，开展“一帮一”活动，让后进生不掉队。四年来，他响应学校和教育部门的号召，为重病老师和白血病学生捐款，累计有132元，虽然微不足道，可却是平时里省下来的所有的零用钱，他愿把自己一颗赤诚之心奉献给身边的每一个人。

【颁奖词】

人在，旗在，人倒，旗不倒，爱旗如命是战场上每一位旗手的铮铮誓言。然而在和平年代的校园，我们竟也能看到这样的场景：一个纯真的小学生，为了不让暴风雨破坏国旗，破坏心目中的这面“神圣”，不顾惜生命的危险冲向雨中„„难道，这不值得我们每一个人为之喝彩吗？

盛杰：记忆中的“小三轮”

【简 介】盛杰，女，1994年7月出生，淮南市凤台县桂集中学七(3)班学生。虽然她只有13岁，但经历了许多同龄人难以想象的磨练。因奶奶生病了，家里面对每月2000多元的药费，父母不得不再次外出打工，照顾奶奶的重担就自然地落到她的身上。平日里，从不午睡的她总是骑着小三轮，冒着烈日骄阳到处拾捡废旧塑料瓶、啤酒瓶和废报纸，她既是学生，又是公认的“破烂王”。她喜欢读书，是学校里出名的借书苦读的“小书痴”，此外，她的兴趣广泛，是学校美术、舞蹈、写作、环保等课外兴趣小组的热心成员。在她的带领下，班里成立了“留守孩子小队”，她是“留守孩子小队”心目中的榜样和标兵。

【颁奖词】

身为学生，却骑着“小三轮”走街串巷，拣拾废品破烂，多么不务正业啊！可是正因为“不务正业”，她却博得了众人的掌声和鼓舞，“小三轮”留下的是一个留守孩子坚毅的心灵轨迹，清醇高远，一路风雨兼程。

杜鑫雨：板报写出文质彬彬

【简 介】杜鑫雨，男，1999年4月出生，定远县建设小学二(2)班学生。他是家中的孝顺孩子，生活节俭，从不要新衣服。父母离异后，他主动照顾生病的奶奶。8岁的他十分乖巧懂事，学习勤奋刻苦，是同学们的知心朋友，又是老师们的得力助手。在学好课本知识的同时，他向同学们借来《少年百科全书》、古典文学、科普书籍等等，不断提高自身的修养，主动帮扶其他后进的同学，发挥模范带头作用。他担任中队干部，处处以身作则，每天组织各班学生早自习，督促各班卫生工作，带领同学们出黑板报，他曾多次荣获学校“手抄报优秀奖”，所在的班级连续两次获得校“文明班级”。

【颁奖词】 言之无文，行而不远。8岁的时候，正是撒娇，耍小孩子脾气的最佳年龄。可他没有，因为他甚至不知道找谁撒去。懂事是对他所有言行的最好诠释，不仅如此，小小年纪的他还手不释卷，腹有诗书，气势不凡。

魏秀秀：学习先锋，文艺骨干

【简 介】魏秀秀，女，1994年5月出生，六安市裕安区分路口镇傅氏祠小学六年级学生，少先队大队长。13岁的她是个懂事的孩子，家庭十分困难，1998年那场洪水冲走了她家唯一的两间破草房，母亲为此离家出走再也没有回来，父亲也长年在外打工，她便和爷爷奶奶一起住，很小便学会了洗衣、做饭、浇园子。热爱学习的她每天为了节省用电都是早早地趁亮完成作业，想尽办法减轻家庭负担。在学校她是老师眼中的“好苗子”，成绩优异，是班里的学习委员，担任着学校少先队的大队长。平时组织文艺活动，一点也不敢懈怠，多次得到了团市委领导的肯定和好评。

【颁奖词】

命运不会亏待任何一个人，因为命运其实就在我们每一个人自己的手中，关键是要积极的去面对。生活的酸甜苦辣让她懂得，只要始终坚持，总会有收获。果然，苦心人，天不负，她终成了同学眼中的学习榜样，活跃在灯光闪耀的舞台上。

何灿：带着妹妹辗转求学

【简 介】何灿，女，1993年10月出生，怀宁县江镇初级中学学生会副主席、七年级(3)班班长。何灿6岁那年，父母就外出打工，亲戚朋友找了一家又一家，学校换了一个又一个，小学六年中七次转学。在小学六年级时，何灿的妹妹到了上学年龄却无人托管，在万般无奈的情况下，年仅12岁的何灿在学校边租了一间房子，开始了带着妹妹读书的艰辛生活。在家里，她买菜、做饭、洗衣、送妹妹上学、辅导妹妹学习。在学校，她认真学习，担任班长，帮助老师管理班级事务，还通过自己的努力竞聘担任了校学生会副主席。

【颁奖词】

孟母三迁，是为了让孟子能有一个良好的读书环境，那是为人父母的良苦用心。现实中，她带着妹妹，在六年中七次转学，辗转在曲折的求学路上。为了妹妹能够和别人一样生活学习，她扮演的角色又何止是一个“姐姐”所能概括的？

叶钦：男孩十四“当家汉”

【简 介】叶钦，男，1993年9月出生，歙县溪头中心学校六年级(1)班班长。叶钦的父母出门打工，把他交给了体弱多病的奶奶。年幼的他每天清晨就披衣起床做早饭，笨重的被单、一家人的衣物，都在他的小手下变得整洁干净。双休日，他总是抓紧时间做完家庭作业，然后下田打理庄稼。几年来，他努力学习，门门功课都优秀，多次被评为校级优秀少先队员和“三好”学生。他还乐于助人，曾连续两个多月，风雨无阻到摔折了腿的同学家帮他补课。他自发组织留守儿童，成立生活自理小组。

【颁奖词】

7.留守学生代表发言稿 篇七

大家好！

我是一名留守学生，叫邓新新，今年15岁，来自灵源初中。今天能在这里代表我校留守学生发言，我觉得自己无比荣幸。首先请允许我代表所有的留守学生感谢各级领导长期以来对我们的关爱。谢谢你们！

在我的人生中，始终陪伴我的只有奶奶和爸爸。但是，在我很小的时候，爸爸就离开家乡，为了生活去遥远的南方谋生。对我来说：爸爸就是电话那头那个牵挂我的人；爸爸就是汇款单那头那个关心我的人；爸爸就是那个心里装着我，却一年只能见一次面的人。无奈，只能靠60多岁的奶奶照料我的起居生活，现如今，奶奶已经70多岁高龄。

从我踏进灵源初中的那一天起，尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们给了我许许多多的帮助和关心，是他们让我知道这世界上还有不是亲情却胜似亲情的爱，这就是人间大爱。就是这种爱让我们留守学生如小草般柔韧健康；如花儿般幸福生活；如大树一样力争上游。

平时，校领导经常与我谈心、交流，关注我的每一步成长。而且偶尔还会给予生活上的支持；曾多次去我家家访；知道我爱读书，还赠给我很多小说，这些小说教会我坚强。

老师总是嘘寒问暖，把我视如自己的孩子；同学们也非常喜欢我，总会带来美味的食物同我分享。所以我感谢所有关心我们的人，我想代表所有的留守学生向你们承诺：我不会因为家人不在家，就自暴自弃，不好好学习。

我感谢养育和培育我的家人；感谢那些帮助和支持我的校领导；感谢给予我鼓励和关怀的老师，是你们让我们心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的成绩来回报你们！长大后，我们一定要和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。我要做家人的好孩子，老师的好学生，社会的好少年。

常言道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们每一个少年都渴望自己的祖国国富民强，所以我们这些留守的少年一定会奋发学习，实现自己的梦想来报答这么多人对我们的关心和厚爱。

最后，请允许我代表所有的留守学生向关心、帮助过我们的领导、老师们深深的鞠一躬，再次向你们道一声“谢谢。”因为有了你们的爱，我们才能像花儿一样尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长。各位校领导，请相信我们：我们一定会用时间和行动来感谢关爱我们的人，我们会好好学习，努力做人，成为有用的人，不辜负领导、家人和老师的期望。

8.关爱留守儿童学生发言 篇八

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是茂名市第七小学张倩同学，今天能代表茂名市第七小学同学在这次关爱留守儿童活动中发言，感到十分荣幸！为了增进我们茂名市第七小学与金塘中心小学同学之间的友谊，首先感谢金塘小学给予我们两个学校的同学相识及交流互动的机会！很高兴认识你们，谢谢！

据我所知，你们不少同学父母远离家乡，用勤劳和智慧，为祖国的经济社会发展作出了贡献。作为孩子，在最需要得到父母的呵护，需要享受到家庭的温暖，需要获得长辈的教诲的时候，而你们的父母却远在他乡，让你们过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬。有的爷爷奶奶忙，在家里没人监管他们，作业不会了没有人教，玩耍忘记写作业时没有人提醒，个别留守小伙伴还养成逃学等不良习惯。

每当我们看到这些同学，充满对父母期盼的眼神，触摸到他们从心底发出呼唤爸爸妈妈早日回家的心声时，我们该为他们做些什么呢？我认为留守在我们周围的小伙伴需要全社会的关心和帮忙，我们呼吁全社会敞开温暖的胸怀，伸出热情的双手，像拥抱亲骨肉一样拥抱“留守儿童”。我们小伙伴们也要积极行动起来，在校内班内成立互助互爱小组，有条件的可以将留守小伙伴带回自己家中，共同学习，共同游戏，共同分享自己父母的关爱。在节日或他们的生日时，让父母做些可口的饭菜，使这些远离父母的小伙伴感受到浓浓的亲情。在建立“手拉手’’的城乡学校中，一个城里孩子交一个农村朋友，把自己看过的书和心爱的玩具送给农村留守小伙伴，经常力所能及地帮助他们，让所有的留守小伙伴不再孤独。同学们！只要我们播洒出一片爱心，就会撑起一片留守儿童成长的蓝天！最后预祝同学们在即将到来的“六一”国际儿童节快乐！

9.关爱留守儿童发言稿 篇九

大家好！

在这浓情的初夏时节，在这温馨的时刻，在“六一”儿童节即将到来之际，爱在这里传递！今天，我们学校开展“别让爱缺席”关爱留守儿童活动，这也是我校党的群众路线教育实践活动推出的新举措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，诚挚地感谢为此活动献出爱心的每一位老师，你们所播撒的爱的种子，将在关爱留守儿童这片火热而圣洁的土地上生根发芽，开花结果。

近年来，随着改革开放的浪潮，许多农村劳动力涌向城市，由于种种原因，孩子不能一同外出，留在家乡的孩子的教育和管护问题牵动着每一位外出家长的心，目前我校留守儿童有人，占在校学生总数的。可以说“留守儿童”问题不仅是离乡农民家庭生活中的一个问题，更是一个现实的社会问题。这需要我们集中各方力量，关爱留守儿童，为他们提供生活上的救助，精神上的关怀，学习上的帮助，为他们的健康成长撑起一片蓝天。学校是关爱留守儿童的主战场，希望我们的老师要关心他们的饮食起居和安危冷暖，在学习教育上，更要高度重视他们的思想道德建设，帮助他们树立正确的是非观、人生观、价值观，做他们生活上的知情人，学习上的引路人，成长中的保护人。用充满亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房，用爱化成阳光雨露洒遍孩子们干涸的心田。我坚信，我们这些孩子，必将会在爱的呵护下，飞得更高、更远！也希望留守家中的孩子们勇敢面对暂时的困难，在困难中磨练自己、锻炼自己，争做“长辈的小帮手、文明礼貌的小标兵、家长省心的小强人”，快乐生活，茁壮成长，将来成为建设家乡、服务人民的有用之才。最后，祝孩子们节日快乐！健康成长！祝老师们工作顺利！家庭幸福！

10.留守儿童发言稿1 篇十

大家好！

今天，我怀着无比激动的心情，向各位领导表示最热烈的欢迎。感谢你们为武南镇中畦中学的留守儿童所做的帮扶和捐助，感谢你们今天莅临我校，为我们的留守儿童播下善良的种子和回报社会的责任意识。你们不只是我们的福音，更是我们学习的榜样。

由于历史和自然的原因，我校的部分学生来自贫困家庭和单亲家庭，很多孩子不仅买不起学习用品，更买不起课外书。学校的教学条件、文体设施也很匮乏。不少学生的父母长期在外打工，留守儿童感受不到家庭的温暖。近年来，政府、社会、学校付出很多努力，在一步一步地改变现状，师生的面貌已经焕然一新。

今天，我们非常荣幸地迎来了各位领导，你们能来视察我校，帮扶留守儿童，这是对我们学校工作的支持和肯定。在这里，我代表全体师生，向各位领导，表示深深的感谢！

我相信，你们捐赠的每一本书就是一棵树苗，一定会在学生今后的岁月中开花结果。相信每一支铅笔、每一块橡皮都是一颗种子，一定会在学生的心灵中生根发芽。我校的每一个留守儿童、每一个特困儿童都会在你们的亲切关怀下茁壮成长，每一个学生都会怀着感恩的心记住这一天，记住帮扶他们的各位领导。

11.留守儿童代表发言稿 篇十一

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好，我叫***,来自颍上一中高中一年级。很荣幸地获得阜阳市“最美留守儿童”的光荣称号。首先我感谢大家对我的认可，更感谢多年来关爱、支持、培养我的老师、学校和镇、县关工委的领导。对我来说，这不仅是一份荣誉，更多的是一份责任。 我也曾有一个幸福的家庭，爸爸妈妈在外打工，我和妹妹跟着爷奶在家上学，虽然每年到春节全家才能团聚，可一家人在一起也算是其乐融融，况且还有爸妈给买的新书包和他们的关切和希望。突然有一天，一切都变了，一场大病突袭了我那为了挣钱长期劳累的爸爸，家里所有的积蓄都花光了，还负了亲戚邻居的债务，尽管如此，也没能挽回爸爸的生命，他带着满腹的遗憾离开了这个家，离开了我们。

那段时间，我都不知道是怎样度过的。每次无意瞥见爷爷抽着烟袋老泪纵横的样子，奶奶撩起围裙擦泪水的动作，我的心里不知道有多难受。过段时间，妈妈又带着年幼的妹妹离开了这个本来已破碎的`家。爷爷由于经受不住这一系列的打击，也离开了人世。没有了父爱母爱，我整天抑郁寡欢，只能无助的望着屋顶，熬过一个又一个黑夜。

我从一个天真、活泼的少年变成了一个沉默寡言的孩子。这一情绪的变化，引起了老师的注意，也引起了镇、县关工委领导的关注，是老师、是学校领导开导我，帮助我，是县关工委的邢爷爷教诲我，年复一年的资助我，使我从一连串的打击中站了起来。我学会了帮助奶奶做饭、洗衣等家务和地里的农活。但从来没有因为这些耽误我的学习。在一次作文中我写下这样的话：我遭受很多不幸，但是老师、领导和邢爷爷的话我不能忘记，我要好好读书、走出去，改变自己的命运。从此，我决心努力学习、好好做人，实现自己的梦想。

我是这样说的，也是这样做的。由于勤奋学习，我从小学到初中和毕业考试都取得了全校第一的好成绩。我还经常帮助身边成绩差的蔡娴娴、张培永等同学，只要他们遇到不会的问题，哪怕自己的作业未作也要先帮助他们解决难题。放学了，值日生忙着扫扫地，我就帮助他们擦黑板、擦桌凳，班里同学很少叫我的名字，都亲切地称呼我尤姐。在家里我也经常帮隔壁邻居刘奶奶跑跑腿。我还积极参加学校组织的社会活动，特别是在学雷锋活动中，经常到敬老院帮老人打扫屋子，帮老人洗被子，给老人洗脚剪指甲……在日记中我写道：看到老人们脸上洋溢着幸福的快乐，我觉得自己也是快乐的。这些都是小事，但贵在坚持。多年来，我多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”.

一次学期末，班主任龚润秋老师给我写的评语：“一个遭受不幸的孩子，生活态度积极乐观，对人充满爱心，真是难能可贵。”看过后，我的眼泪都出来了。 尊敬的各位领导，以上是我十六年来走过的路。它是全市数十万农村留守儿童的缩影。十六年的里程，也使我深深感到我们这些农村留守儿童是一族弱势群体。我们的一切比不过其他的同龄人，但我们不自卑。因为在我们的背后，有各级党委政府在关爱着我们，有学校、有老师对我们的亲切教导;有十余万“五老”爷爷奶奶们的结对帮扶和呵护;有社会各界爱心人伸出救助的手等等。是他们为我们这些农村留守儿童提供生活上的救助、精神上的关怀、学习上的帮助。是他们的精心培育让一朵朵留守之花，在阳光下绽放。如这次受表彰的全市“最美留守儿童”中，就有“风雨中、昂起头、向前冲”,励志成长成才的优秀学生典型;有爷爷奶奶的“好帮手”、老师的“小助手”的楷模少年;有在贫寒家境中能自立自强，并助人为乐的好榜样;有一直照顾爷爷奶奶和幼小弟妹的好孩子等等。他们来自全市不同的学校，但有一个共同的特点，那就是平凡的他们早早地担起了生活的重担，而且品学兼优。他们身上都拥有一般孩子没有的财富，像金子一样闪闪发亮的东西，那就是“自尊、自信、自立、自强”的精神。愿我们在今后的学习生活等方面更加严格要求自己，把困难变成动力，快乐生活、茁壮成长。“一花独放不是春，万紫千红春满园”.全市有数十万农村留守儿童，我们要为他们在学习、生活、自理、自强多方面做出榜样，携同更多的同学共同进步、共同提高、共创美好幸福的明天。

谢谢大家!