2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划

2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划（精选10篇）

1.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇一

2010--2011学年第二学期美术兴趣小组

总结

这学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，还有动手制作能力，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，在“庆六一学生绘画展”顺利开放的时候，这个学期的美术兴趣小组活动也即将结束了，现将这一学期的活动情况总结如下：

一、定期组织学生进行绘画训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每天下午第八节课组织兴趣小组的学生在指定教室进行训练，对学生进行色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、美术兴趣小组分为：绘画小组和制作小组。

1、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

2、学生作品画到一定的时候。作品进行现摩。

三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组

中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在 “庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。并得到学校领导的肯定，老师和学生的好评。特别是制作小组，制作的新疆13个民族服饰作品得到县上领导的好评。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

梁金

2011年6月20日

2.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇二

美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、通过美术兴趣小组的活动，使美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、孩子们经过学习，动手能力得到大大提高，能独立完成泥塑作品、陶艺作品的制作，发展我校美术特色课程教学。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持活动教室卫生清洁、物品摆放有序。

2、每周二至周五下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

本学期我们将在上学期的基础上继续努力，深入学习并努力完成陶艺制作的整个流程，即：和泥→成型→凉坯→修坯→烧制。

1、孩子们能够熟练的掌握和泥的方法、技巧，独立和泥，不再依赖老师和；

2、深入学习手捏成型、泥条成型、泥板成型、拉坯成型的制作方法、技巧；

3、提高作品质量，如精细程度、创意创新；

4、探究修坯的方式方法；

5、探究上釉、烧制的方法，做出完整的陶艺作品；

6、探索练泥机、泥板机、拉坯机、电窑的使用方法和技巧。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有美术学习兴趣、有一定美术基础、学习自觉性较高、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥美术学习骨干力量，以点盖面影响全校学生热爱美术课程，提高美术学习水平。

（3）安排好活动时间和活动地点：

时间：每周二至周五的下午4:10——5:00 地点：一楼陶艺教室

3.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇三

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我们顺利地完成了本学期简笔画兴趣活动小组的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、在情景化的活动中培养学生学习兴趣

根据小学生易将美感与情绪体验相联系、喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点,可以把游戏活动与简笔画教学结合起来,以激发学生的绘画兴趣。如《苹果树》《造房子》《放烟火》《向日葵》等等的一系列活动,学生在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形,而在操作时,因为有了情景的导入,每个孩子都画得很投入、很认真,使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方,让孩子能快乐地参与到活动中去,进一步增强了孩子绘画的兴趣,收到了寓教于乐的效果。

二、实物观察启发学生感知自然常规的教学方法是由老师示范、学生仿画,而有的孩子就是不会动手,效果不太理想。孩子们画的小草,往往是草尖笨拙,笔划单调,缺乏生命力的美感。于是我给每个孩子发一两根实物小草,指导他们边观察边用笔将小草描绘出来。同样地,先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色,再让他们画出的泡泡就有大有小,有高有低,还有五彩缤纷的色彩呢。通过指导学生对实体物的观察体验,增强了学生的观察和表现能力。

三、营造环境激发学生创作热情

小学生的简笔画创作需要营造一个宽松自由的环境,让孩子们展开想象的翅膀,把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西,可以在教室里放上各种圆形的物品,让孩子们一边找一边来画。由于美术活动气氛宽松,形式灵活,使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中,时常让学生拿出一些有新意有动感的画来，如用图形组合粘贴房子的活动中,我们就提供给孩子多种形状的屋顶。这样,孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。

四、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在简笔画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在简笔画教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

长足的奋斗目标：我觉得简笔画组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

4.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇四

（2013～2014学第二学期）

一、指导思想：

以本学期学校教育教学工作思路为指导思想，进一步落实《学校艺术教育工作规程》，促进我校艺术教育在教育全局中协调发展；充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。

二、活动目标：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的写生能力。通过培养学生的实践能力和创新精神，培养学生的观察能力和个性。做到普及与提高相结合，提高活动成效，力争一学期发现艺术新苗、作品参赛夺冠。

三、学习内容：

开设素描、人物、动物、风景主题写生与创作。

五、学具准备：绘图纸，铅笔，画板

六、活动场地：美术教室

七、活动时间：每周四课余时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

八、具体安排：

3月份主题 静物线结构素描

1、学习简单的排线条、几何形体及静物线结构素描。

2、学习完成整幅静物构图的线描步骤，并加以训练。4月份主题 人物速写

1、介绍人的结构特点，学会用动态线简洁扼要的概括人体结构。

2、让学生临摹优秀速写作品，从中积累一定的绘画技

巧。

3、让学生写生模特，自己去运用学到的绘画技能。

5月份主题：动物写生

1、让学生多观察身边的动物马牛羊，了解它的体型特征去用线条概括。

2、多欣赏一些名家作品去了解并加深自己的绘画技能，从临摹到写生，最后能够灵活的运用到自己的创作当中。

6月份主题：描绘美丽的家乡

1、组织学生手绘线条练习，并带领小组成员到户外写生，感受大自然的美，要求学生能够大胆的运用线条作画，把握物体的造型，具有层次感。

2、举办校园美术展。

九、活动措施与要求：

1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。

2、组员应积极参与本校组织的美术实践活动，以及教育部门（教研机构）举办的美术作品展览活动。

3、技能训练采用“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。

阿克达拉乡中学

5.度第二学期大班识字兴趣小组总结 篇五

1.幼儿与教师范读

A.幼儿范读：创设条件让幼儿将自己熟悉的作品也集体中范读，在肯定成功的同时也引起大家对作品的兴趣，并找到小老师。

B.教师范读：对有些文字优美、内容有趣，但陌生字出现较多的作品，教师可范读1~2遍或读其中片段，让幼儿对作品有个大致的了解，对学习作品的难易程度有个估计，继而有信心去学习，去获得成功。

2.根据图意猜出文字

如：儿歌“月亮圆圆”，儿歌中对月亮进行了各种比喻，于是将这些比喻画成图画。由此形成图文相辅相成的形式。幼儿一旦掌握了这一方法，稍作努力就能在阅读中认识许多常用字。

3.尝试拼词造句

主要是帮助幼儿在口语与文字中架起桥梁。幼儿认字往往是记忆方式的重现，一个字一个字记的反映出来的`单独一个字的认读，以词汇、句子形式记忆的，反映出来的就是词汇和句子，有着整体记忆的特征。如：幼儿已会认读整首儿歌时，看似每个字都认识，但单独抽取其一字让其认读时，却不认识了。根据这一特点，我们采用了拼字念儿歌的游戏，帮助

幼儿理解口语与文字、词与句的关系。以后，又补充了大量的常用字，鼓励幼儿创造性地组词造句，拼出了许多常用句。让幼儿感受文字的无穷魅力。通过拆、拼汉字了解字体的组合顺序;字体简单的汉字以象形字居多，以一个个小故事把幼儿引入了字的海洋，课堂气氛活跃，游戏为主，在游戏中认识一个个汉字，吟诵一首首古诗、童谣，教学方法多样并适当结合美术、形体，更好地掌握学习内容。收到一举多得，事半功倍的效果。

4.结伴朗读和阅读

A.结伴阅读：启发认字多的幼儿与口头表达能力强的幼儿结伴，一般2~3人，使看图与认字起到互补作用，且都有显示自己能力的机会，容易获得成功。

6.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇六

兴趣小组的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

本学期我采用了油画棒教学法。油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行油画棒基础教学的同时也加入了油画棒技法教学。

我重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活

动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学生进行综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，我要继续努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得更加丰富多彩、富有特色。

新建小学

7.美术兴趣小组活动计划 篇七

指导老师：胡春桃

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.我作为兴趣小组的指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期三的下午是课外活动，小组成员必须准时到达美术教室

三、参加人员：一、三、六年级聋班学生

四、参加人数：17人

五、活动方式：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员不多，参加兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，教师要做到精心

计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于绝大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

３、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。５、鼓励学生配合班主任，出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

（三）定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

（四）、举行美术绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

六、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

8.美术兴趣小组活动计划 篇八

一、活动的目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得以更好的发展，更深刻的了解美术基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养。

二、活动的内容：

(一)能够使学生了解一些简单的美术基础知识，了解美术种类及常用工具的基本使用方法。

(二)使学生渗透基本知识的训练，对于简笔画、手工、书法进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。

(三)激励学生自主的参加校园环境布置，如：设计黑板报、墙报、手抄报等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼，最终达到师生共同进步。

(四)培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。

三、活动要求：

1、 组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、 每周四下午活动时间性进行美术活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、 美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、 每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、 爱护美术教室内的设施和用品。

四、采取的措施：

(1)、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)、做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)、拟定制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

五、具体负责安排：

1： 绘画---------

2： 手工---------

3： 书法---------

9.美术兴趣小组活动 篇九

为了培养学生的兴趣、爱好，并增加学生 课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动内容：

美术是一个很广的课程，设计、绘画、工艺、欣赏，等都是学习的内容。学的多不如学的精，应制定具体的学习内容，本次兴趣小组学习的内容以课本为基础，理论与实践相结合，重视基础方面的学习，从素描方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品位的作品。可加入中国画和书法技能。

三、美术知识欣赏课程：

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技巧的教学，可培养学生健康的审美观念和审美能力、陶治情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。

介绍中国优秀美术作品，齐白石的《祖国万岁》、董希文的《开国大典》、罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深、由表及里的感受，体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得，畅谈感想。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起对美术的高涨热情。

四、定期举办学生作品展览：

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己的实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出起到示范作用。

五、美术兴趣小组学生名单

白芳军郝永峰柳红斌柳鹏柳顺地罗鹏瑞刘聪聪刘向向

柳董栋党红霞郝婷婷仇志情刘军利柳亚明刘倩娟刘发强

刘俊俊王小军罗宝利刘晓英仇润生仇小娟郝彬彬王进进

刘发润白岩岩陈高强赵调调魏立升柳海军白平胡海东

美术兴趣小组活动安排表

10.2022——2023第二学期 美术兴趣小组活动计划 篇十

2010年2月

一、活动计划

1、小组团结协作，整理资料，写调查报告

2、召开座谈会，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

3、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

4、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；

5、组织历史知识竞赛，撰写小论文；

6、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；

7、历史预定阅读书目参考

（1）、《上下五千年》（上海人民出版社）

（2）、《中国现代史》（中华书局版）

（3）、《史记》“本纪、世家、列传”注释本（中华书局）

（4）、《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔》

（5）、《尼克松回忆录》

（6）、《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本

（7）、《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》（解放军出版社）

二、历史兴趣小组组织遵循的原则

１、程序化与规范化的原则。组织历史兴趣小组一定要规范小组成立的程序，要求小组的一切活动的开展都有秩序的进行，要坚决避免活动过程的随意性。在小组正式成立后，小组负责人要严格记录小组的活动，对开展过的活动和因各种原因未能按计划开展的活动做好记录，对无故不参加活动的成员做好登记，对小组活动定时总结并向全小组成员公布。

２、自愿参与原则。历史兴趣小组顾名思义是对历史感兴趣的人的组合，要尊重学生的学习兴趣。

３、协调性原则。兴趣小组的组建涉及多个班级，更重要的是历史兴趣小组的活动还会涉及到多个学科。历史兴趣小组的组织老师必须要协调好和组员（学生）班主任的关系，以及和涉及学科老师的关系。

三、历史兴趣小组活动开展需要注意的问题

１、调查活动前要对小组活动成员进行细致的调查辅导，应该向学生介绍调查活动中一些基本的方法，调查活动中须注意的一些问题特别是安全问题。

２、小组开展调查活动时候要分工明确，指导老师要做好细致的辅导和安排。根据本地和本学校实际，设立了两个大组：经济调查组和文化民俗组。又在这两个大组下各设立5个小组，分别设立小组长，负责小组事务的联系和安排。

３、活动内容要与教育教学内容相一致，与教学进度也尽量保持一致。这有助于学生的参与热情和学习成绩的提高。各种版本的新教

材都设计了很多探究式的问题，这些问题都可以成为我们小组调查的主要内容。

4、活动内容要古今相结合，以古通今，以古论今，以古鉴今。