保洁工工作职责及考核办法

保洁工工作职责及考核办法（共12篇）

1.保洁工工作职责及考核办法 篇一

医院保洁工作考核办法（试行）

为切实加强我院环境卫生长效管理工作，充分调动保洁人员工作积极性，增强工作责任感，提高我院保洁工作管理水平和服务水平，现制定我院保洁工作考核办法（试行），通过对保洁员工作质量的检查，将考核结果和绩效工资挂钩。具体考核办法如下：

一、考核原则

各病区保洁人员日常工作归所在科室管理、考核，护理部、感染科不定期抽查考核。

二、考核小组

由护理部、各病区护士长、感染管理科组成。

三、考核办法

1、各病区护士长每月选派2名医护人员，根据表中各项清洁项目对所辖科室区域内保洁工作质量进行评分，占总分的70%。

2、护理部、感染科根据表中的清洁项目定期抽查各区域保洁工作质量，进行评分，占总分的30%。

3、每月各病区考核情况与护理部抽查考核情况按权重分值计算该保洁区域实际考核得分，优：90分（含）以上，良：80—90分（含），差：80分以下。

4、当月考核得分达“优”足额发放该保洁区域绩效工资，“良”扣罚20%该保洁区域绩效工资，“差”扣罚40%该保洁区域绩效工资。

附：

1、医院保洁工作考核办法

2、保洁员工作质量考核标准

3、保洁工作职责

4、保洁工作制度

医院保洁员岗位制度、职责

工作职责：

1．每日用消毒水擦洗抢救室、观察室、病房内床、桌、椅、柜、灯、设备带及门、窗、墙地等。

2.做好洗脸盆、蹲便池、坐便盆和镜子的清洁卫生。

3.保持病区走廊、门、窗、墙面、地面、扶拦及楼梯、电梯门和示意牌等洁净。

4.严格遵守感染管理规定，拖把做好绿、蓝、黄、红、黑标记，分开操作(绿色拖产房、手术间；蓝色拖医务人员办公室、值班室、治疗室；黄色拖病房、走廊；黑色拖卫生间)。5.按要求使用消毒剂“一柜一巾”对病区物品进行清洁、消毒。

6．负责按指定路线将医院垃圾按医疗、生活垃圾进行分类收集,分别存放保管(暂存)在指定的垃圾间并锁好门,每天及时收集、清理。

7.对开水间、污物间及垃圾桶进行清洁、消毒。8.完成临时指派和各项任务。

医院保洁员工作制度

(一)保洁员须树立全心全意为医院服务的思想，尽心尽力、尽职尽责、保质保量完成医院各区域的卫生工作。

(二)遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不擅自离岗，严格执行考勤制度，病事假请假制度，因私事迟到或离岗需得到所在病房护士长批准，并安排好替岗人员后方可离岗。工作时间必须按规定要求着工作装，服装整洁，不得穿拖鞋。

(三)每天上午和下午对所负责的病房、楼梯、公共过道、厕所各清扫一次，对保洁工作区域内随时进行巡视，对发现的垃圾、纸屑等立即进行清除。

(四)如发现有杂物、办公用具弃置在过道、楼梯间的，应主动向有关科室联系，如确属科室不需要的，应尽快清运。

(五)不准私拿公物，私卖医疗废品，如发现给予罚款，情节严重者辞退；如损坏、私拿卫生工具、公物者，要照价赔偿。拾到财物，应及时归还失主或上交保卫部门。

(六)发现自己所负责的卫生区域内的各种设备损坏，应尽快报告科主任、护士长，好及时安排修理。

(七)保洁工所负责的卫生区域内要做到门窗干净,无蜘蛛网、积尘等。

(八)保洁工之间要搞好团结，互相帮助，相互配合，服从保洁组长的指挥，增强保洁意识，树立形象。

(九)遇有重大会议或紧急事项，保洁工必须无条件服从指挥，齐心协力，尽快完成交办的任务。

(十)保洁工要注意文明礼貌，不讲脏话，粗话。不得大声喧哗,工作性交谈也必须小声进行,不许干扰医护人员工作和病人休息。不工作时，应在指定的休息室休息。(十一)护理部对保洁工作不定期进行检查，检查中发现有灰尘、积垢、纸屑、杂物、污迹等，按照保洁员工作质量考核标准进行扣分，每月考核结果与绩效工资挂钩。

2.保洁工工作职责及考核办法 篇二

一、绩效考核激励的概念及作用

(一) 绩效考核激励的概念

所谓绩效是指通过个体的工作行为和态度表现出的工作效率和结果, 绩效考核是用来考量员工日常工作评估工作行为和结果的一个系统制度, 是绩效管理的重要组成部分。

(二) 绩效考核激励的作用

绩效考核通过考核员工的绩效来改善企业的管理水平和业绩, 增强企业核心竞争力, 在现代企业管理中起着重要的作用。

1、绩效考核是人力资源管理的核心环节。人力资源管理包括六大模块:岗位分析规划设计、招募甄选、培训开发、绩效考核、薪酬设计、劳动关系。各个模块相互联系, 对企业战略目标的实现有着重要作用, 其中绩效考核是重中之重。企业管理者在做出人事决策前, 要以绩效考核为基础, 为人力资源管理工作展开情况、效率高低提供反馈意见。一个企业工作分析、人员招聘等活动能顺利进行, 就说明有着科学正确的员工绩效考核。

2、绩效考核有利于提高企业经营效率。每个员工的积极性、主动性、创造性得以有效发挥, 企业的生产经营效率才能提高。企业对优秀的员工给予精神和物质的奖励, 完善绩效考核制度, 就能更好的调动员工积极性、激发员工活力, 提高企业的效率。

3、绩效考核有利于提升个人价值。绩效考核的结果可以看出员工的能力和业绩, 给企业选拔人才提供依据。现如今, 个人自身价值的提升对于员工来说比物质奖励更为重要, 绩效考核就是对员工的工作能力、态度、成果进行评价, 督促和激励员工与他人比较, 进而激发员工内在潜质和竞争意识, 使其不断提升绩效水平。员工在绩效考核过程中, 获得了发展空间、建设性的指导意见, 实现了自我价值的提升。

4、绩效考核有利于员工监督企业管理层。企业在对员工考核时, 必须听取群众意见, 考核内容、标准必须公开, 这种情况下, 就展示了工作要求和标准, 员工就能很好地监督企业管理层的工作作风和工作效率。

二、员工考核激励存在的问题

(一) 考核岗位职责定位问题

岗位职责, 是企业设定的工种和职务, 为了更好的完成某项任务, 而员工则是对这项任务的工作内容和所要承担的责任范围。岗位职责定位是绩效考核的核心所在, 其实质就是将员工与工作指标相匹配设置, 明确考核在企业管理中的目标。在实际工作中, 岗位职责不清晰, 企业部门主管对员工简单的分配, 使绩效考核时员工和工作岗位不相匹配, 这种不科学的绩效考核严重影响了企业的发展, 起不到提升绩效的作用。

(二) 企业管理层缺少考核激励的重视, 员工参与度不够

企业管理层足够的重视和支持, 绩效考核工作才能取得良好的效果。但由于受传统的管理思想影响, 自身经验的不足, 管理层的认识错误, 认为绩效考核是人力资源部的事, 往往忽视了绩效考核, 使之流于形式, 结果缺少参考性和可信度。有的企业虽然运用了人力资源管理制度, 但由于年龄较大等原因, 缺乏专业知识, 没能将企业发展战略较好的融入到绩效考核中。企业绩效考核大部分针对的是中层以下员工, 管理层不在考核范围内, 导致绩效考核意义不大, 参与考核随意性较强, 甚至考核表和个人总结都是数年不变。这就使得绩效考核工作难以有效的开展, 制约着企业的发展。

考核者要充分了解被考核的员工工作状况、任务完成情况、绩效情况和心理动态等, 就必须与其近距离接触。但在实际绩效考核中, 考核者很少与员工进行沟通, 员工不能参与到各个环节, 在分配绩效任务时员工就会有抵触情绪, 导致难以对员工进行多维度的全面考核, 对考核效果有着较大影响。

(三) 绩效考核指标系统不完善

绩效考核指标就是按原则把员工的知识能力、工作动态、任务完成情况等因素科学的分成若干项目和标准, 体现出同质、具体、可测量等特征。绩效考核指标是考核者和员工共同协商确定, 是要随着企业的实际情况而变动。企业如何选择绩效考核指标, 是相对较难处理的问题。在企业目前绩效考核中, 多是定性单一指标, 没有充分考虑到部门配合程度, 有些指标专业性太强, 员工难以理解, 考核难度增大。这种指标的设定, 远远不能满足企业发展需要, 要制定出一套更加系统的考核体系。

三、如何解决考核激励存在的问题

(一) 明确绩效考核组织机构, 按能设岗、按绩付酬

绩效考核的组织机构成员由哪些人组成, 不是一种结构模式适用于每个人, 要取决于岗位类型和考核指标。考核技术人员, 由于主管领导不熟悉技术性的业务, 不能为主要考核者, 应召开考核会, 考核者、部门同事、其他相关人员一同参与考核, 考核指标以技术绩效为主;考核一线员工, 主要考核者为直接领导, 他们最了解工人的工作情况, 能够做出合理的评价;考核销售人员, 主要考核者应该是销售经理, 以销售业绩作为主要考核指标。

明确组织机构后, 要对各岗位的工作性质、特点、要求进行分析, 做好提高绩效考核效率的准备。首先, 加强岗位分析的认识, 人力资源管理部门设计岗位时其他部门要充分配合, 才能使岗位责任分配和从业要求明晰简要。其次要全体员工共同参加, 员工对自身岗位有更深的认识和见解, 在制度执行、责任分配方面, 员工和管理层有不同角度的切入点。人力资源部门对各岗位量化分析, 根据职能设计薪酬及奖惩体系。

(二) 加强绩效考核培训, 重视与员工沟通

企业管理层缺少专业管理知识、管理观念落后, 对企业绩效考核的重要性认识不够, 大大阻碍了绩效考核的有效开展。要想深入开展绩效考核, 就必须对绩效考核的理论进行培训, 改变企业管理层的管理观念, 加强员工的绩效考核意识。

在绩效考核过程中, 企业管理层与员工的有效沟通必不可少, 有效的沟通可以得到管理信息, 做出正确的决策, 达到事半功倍的效果。良好的沟通使员工有种受尊重和被重视的感觉, 让员工的责任感增强, 工作绩效提高, 最终可以增加企业的凝聚力, 提升企业的业绩。

(三) 完善绩效考核指标

绩效考核指标不用面面俱到, 只要体现出重点要求和关键指标即可。指标之间要相互联系, 要让员工清楚企业战略发展目标, 指导员工努力的方向。指标数量要合理, 太少反映不出考核关键所在, 太多会增加考核困难, 导致员工不满意, 起到反作用。根据企业的实际情况, 制定绩效考核的指标要个性化, 在不同发展阶段面临不同环境, 这就要根据战略要求变化作出调整, 运用不同考核手段制定不同考核目的。

参考文献

[1]吕佳.JYZG企业绩效考评体系研究.[D].吉林大学.2013.

[2]刘伟.中小型企业员工激励问题研究.[D].北京邮电大学.2012.

[3]李媛.ZY公司员工绩效考核机制研究.[D].吉林大学.2012.

3.保洁工工作职责及考核办法 篇三

一、高校党建工作责任制现状剖析

建立健全高校党建工作责任制是直面当前高校党建工作现状,解决当前高校一些基层党组织和党员干部中存在的组织不健全、职责不明、责任不清、战斗力和凝聚力不强、思想理论素质不高、工作作风不实等问题的迫切需要。据我们调查,当前高校党建工作中存在的主要问题有:

1. 党的基层组织不健全,组织制度不完善,导致党的组织、党的基层组织负责人、党的领导干部职责不明、职能不明,权责不明

《中国共产党普通高校党的基层组织工作条例》是高校党的组织建设的指导性文件。然而,《条例》相关规定比较抽象,没有按照高校各级党组织职责任务的不同而作出明确规定,操作性不强,造成各级党组织对各自职责依然不明,各级党组织书记和从事党务工作的同志对各自的职责也不清楚,党务部门、基层党组织的职能职责是什么,党务部门正副职的岗位职责是什么,党委书记、党总支书记和支部书记职责是什么,都是不明确的。致使基层党组织对党建工作责任制的落实存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。分管不同工作的领导只有大致的分工,但他的具体职责是什么不明确,工作中主要靠领导个人的素质和党性来维持,而不是靠制度来规范。其结果必然是责任不明,效率低下,碰到难题就推,遇到问题就绕。与此同时,也缺乏责任追究制度。

在高校,党的基层组织条例规定实行党委领导下的校长负责制,但党委的权利是什么,党委书记的职责、权利和任务是什么,长期以来是不明确的,书记和校长的和谐主要靠领导者个人的素质来维系,而不是按照职责来明确各自的权力和责任。相反有些高校书记院长不和,却缺乏有效的责任机制来调节和制约,得不到及时的处理,严重影响学校工作的顺利开展,制约了学校的发展。基层组织也是一样,党总支如何发挥战斗堡垒作用,职责和权利是不明确的。支部更是如此。

2. 保障体系不到位

首先,随着高校学术地位的提升,党建工作地位相对下降。在高校,教学任务、科研任务与教师的职称评定和工资奖金分配挂钩,对一些担任教学科研任务的党员干部来讲,他会把很大的精力放在抓自己的教学和科研上,因为这关系到他的切身利益与个人发展。而对党建工作,上级党组织却没有过硬的指标来规定,思想政治工作显得很空洞,没有什么实际效果。这就导致一些基层党组织不重视党建工作和党员教育,一些党员不注重自身形象,不重视自我教育和个人修养,在某种程度上存在“有组织无活动,有党员无作用”的不正常现象。其次,党建工作经费得不到保障。在教学方面,从教师的授课、监考、改卷到辅导学生科研与毕业论文等都有经费;科研方面,教师从事科研工作有课题经费,科研成果出来后还有科研奖励。但在党建方面,却没有相应的经费,党的活动没有经费保障,党的许多工作无法落实。

3. 缺乏科学的评价体系和有效的考核机制

在如何评价党组织、党的干部和普通党员同志的工作问题上,我们也没有一个科学的评价体系。我们党历来强调开展批评和自我批评,现在却往往是立足于表扬,自我表扬和相互表扬,你好我好大家好。对党政部门、党的组织缺乏考核机制,对党员干部的考核只是定性的、抽象的考核,无法发挥考核制度对党务部门、党组织和党员干部工作的监督和督促作用,不利于充分调动党务部门工作的积极性,不能发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二、如何建立健全党建工作责任制

1.明确各部门各党组织职能和党员干部岗位职责

首先,党务部门和党的各级组织的职能是什么,要有明文规定;其次,党的领导干部包括党政部门正职和副职的岗位职责是什么,必须有明确的规定;第三,一般党员同志的具体工作任务和要求是什么,也应该进行规范。只有职能明确,职责分明,才能按照各部门的工作性质、各党组织的职能、各级干部和党员同志的职责任务来确定相应的责任目标。

我们学校从2008年起实行机构与干部制度改革,在公开竞聘处级和科级干部岗位工作基本完成后,就着手制订党政部门和教学业务部门的工作职能和处级干部、科级干部的岗位职责。2009年9月,学校编印了《咸宁学院中层机构工作职能及处级干部职位职责》,对学校各党政机关、直属部门、教学院部、附属单位的部门职能及部门内副处级以上干部的职位职责都作了明确的规定。

2. 实行岗位责任制,推行目标责任管理

建立健全党建工作责任制的重点是实行目标责任制。在各部门、各基层党组织职能职责与各级领导干部岗位职责明确以后,要根据各部门的工作职能,把学校一定阶段内的党建工作目标、年度工作要点中确定的党建工作的任务按照其内容特点予以细化,把相关工作任务分解到相应的部门与各党组织,制定其各自的责任目标,再在各部门内部,按照干部的岗位职责与具体分工,确定每位干部的任期目标和年度目标。

我校自2008年起,在各部门实行目标管理责任制、干部任期目标责任制和年度目标责任制。我们在明确了各个党政部门和业务部门的工作职能的基础上,每年确定各部门的年度责任目标,制定年度目标责任状。在责任状中,学校按照各部门的工作职能,把学校工作要点中规定的任务和要求进行细化,分解到该部门,每个部门行政负责人与校长签订责任状。与此同时,各党政职能部门和各党总支与党委书记签订党风廉政建设责任状。在规定了所有处级干部与一般干部的工作职责的基础上,按照每位干部的岗位职责承担相应的目标任务,将其纳入干部的任期目标责任和年度目标责任中。年终考核时,学校重点考核单位目标责任状和干部年度目标责任的落实情况;在干部离任时,学校对该干部在任期内的目标责任进行考查。通过对学校党建工作目标的这种细化与在各个部门的分解,学校党建工作目标的实现有了牢固的基础,引导和激励各部门、全体党员干部努力完成自身的责任目标,形成了“不抓党建是失职,抓好党建是本职,抓不好党建是不称职”的人人重视党建,人人抓党建的舆论氛围。

3.建立科学的考核机制,实行定量与定性相结合的考核办法

要确保党建工作责任制的落实,就必须实行目标考核,对部门目标责任与干部任期目标和年度目标执行情况及其结果进行科学的、公正的考核,这就有赖于建立科学的考核制度,实行一套有效的考核办法。目前,我们很多单位缺少对各职能部门、各基层党组织的考核制度,评选先进单位和优秀党组织的时候,往往是凭印象投票,缺乏科学的依据,没有说服力,给拉关系、搞平衡提供了可以操作的空间,不能评选出真正的先进和优秀,也达不到评选活动鼓励先进、学习先进的目标与效果。在干部这一块,虽然每年都有年度考核,但这种考核只是定性的考核,同样是凭感觉,看印象定等次,无法对干部的德能勤绩等方面工作表现、工作成果作出科学的评价,考核完全流于形式。通过实践探索,我们总结了一套目标考核制度,实行定量考核与定性分析相结合,以定量考核为主,辅之以定性考核,取代原来单纯的定性考核的制度。考核制度的改革在党员干部中引起了强烈的反响,收到了很好的效果,得到了干部群众的广泛支持。

三、建立完善党建工作考核机制是全面落实党建工作责任制的基本保障

党建工作责任制就是一个指挥棒,指导各党政部门、各党组织认真履行自己的工作职能,指导党员干部努力履行好自己的工作职责,规范自己的行为。而党建工作考核机制则是检验各党政部门、各党组织履行职能职责情况,是否达到工作目标的一项重要制度。因此,研究制订一套科学的考核办法,建立完善党建工作考核机制,是确保党建工作责任制落到实处的关键。在某种程度上,建立什么样的考核机制,如何对各部门、各基层党组织、党员干部进行考核,往往决定着党建工作的任务能否完成,党对党员干部的要求能否得到落实。

近年来,我校在考核制度建设方面进行了一些探索,颁布了《咸宁学院中层领导班子和处级干部考核办法》。在考核内容、考核方式、考核等次和标准的设置、考核程序上都体现了“坚持定量考核与定性考核相结合,以定量考核为主”这一原则。以处级干部考核为例,图示如下:

1.处级干部考核定量考核表

定量考核分为两个方面,一是分组对处级干部进行民主测评;二是进行实绩分析和组织考核,权重各为50%。考核时,学校召开处级干部述职会,处级干部在会上分别对自己上述4个方面的情况进行书面述职总结,进行实绩分析。与会全体同志对该干部进行民主测评,按照上述4个方面打分,形成民主测评分;组织部门也分别对上述4个方面打分,给出分数。两个分数各占50%,组成该干部最终的目标考核分数,这就是定量考核分析。

2.处级干部定性考核分析表

定性分析是把处级干部考核等次设置为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,分别从德、能、勤、绩、廉五个方面规定不同等次的基本标准。在对干部进行考核时,对照上述标准对干部进行定性分析,确定其相应的等次。

为了确保考核的公正性、权威性,“考核办法”在考核程序上规定了考核对象对考核结果的异议权。

为保障党建工作责任制目标的落实,我校还对考核结果的运用做了明确规定。一是将考核结果作为领导班子调配、领导干部选拔任用与奖惩的重要依据。二是把部门目标考核和部门正副职的考核结合起来,把单位的考核结果作为各单位正、副职评优评先、续聘、解聘、免职以及其他奖惩的重要依据,部门考核为基本称职和不称职的单位,其正副职不能评为优秀等次。三是对工作部署不及时、措施不落实、效果不达标的单位或个人,逐级追究责任。

实践表明,我们这一套考核制度得到了校内各单位和全体党员干部的支持和拥护,加强和改进了学校党建工作,确保了学校年度目标任务的完成,有效地推动了部门工作的有序开展和部门目标责任制的落实,充分调动了党员干部工作的积极性和主动性,确保其认真履行工作职责,完成工作目标。

4.保洁工工作职责及考核办法 篇四

一、保洁员岗位职责

1、保洁员要做到管理范围清。如：机关楼（1层至3层）地面、过道、走廊、楼梯和扶手、门窗、男女卫生间、水池子、复印机房、大小会议室等重点部位保持干干净净。

2、保洁员要每天每人一次打扫干净机关楼内所有范围的卫生、严禁堆放垃圾。

3、保洁员要每人每个星期一次打扫、擦洗、在机关楼内的地面、过道、走廊、楼梯和扶手、门窗、男女卫生间、水池子、复印机房、大小会议室等重点部位彻底打扫干净。

4、保洁员要每天打扫卫生完后在门卫值班室忠于职守。严禁非工作人员（收报纸、上厕所、捡破烂或推销商品的外部人员等）进入机关楼内。特别是机关楼内不准养宠物。

5、保洁员机关楼内进出外来人员要进行亲自登记（身份证、工作证、驾驶证等）禁止流串

人员进入办公区作案。特别是要保洁员职工下班后（中午或晚上）绝不允许锁机关大门

离开工作岗位。

6、认真做好“五防”工作。职工下班后，保洁员要认真检查机关楼各办公室、大小会议室、复印机机房、库房等部位门窗，空调、照明灯、热水器是否锁好和关好。防止发生被盗

案件、火灾事故和其它治安灾害事故。

7、保洁员特别是中午时必须坚持检查机关楼各卫生间和水池子闸门开关、水龙头是否完好

防止长流水现象。

8、保洁员要每天坚持在机关各办公室按时发放各种报纸和杂志等学习资料。

9、保洁员值班期间不得迟到、串岗、睡岗、早退、顶岗、脱岗。

10、保洁员工作时间：早晨9:00点钟至下午3:00点钟，下午3:00点钟至晚上9:00点钟。

保洁员每天每人分别上午至晚上6小时工作。

11、公司决定每个月门卫值班室电话费用30元。如果超过的电话费每月分摊到门卫4个人。

12、保洁员要每天应有交接班记录、经交接双方认真检查后、在记录本上签字生效。如果因

不负责任、交接马虎出现问题、由接班者承担责任。

二、考核管理办法

1、发现保洁员迟到、睡岗、串岗、早退、顶岗一次罚款50元、脱岗一次罚款100元。

2、发现保洁员自己责任范围的卫生打扫不认真、不彻底的一次罚款50元。发现养宠物一次

罚款200元。

3、如果值班时间保洁员之间、保洁员和门卫之间不按时交接班或脱岗、顶岗原因发生被盗

案件、发生火灾事故、发生长流水、所造成的损失100%的赔偿并罚款的同时严肃处理

追究相关责任人员的责任。

4、公司主管领导要定期或不定期检查保洁员岗位的各项工作情况并做好记录的同时制定

表格广泛的征求公司各办公室人员每个月一次对保洁员的值班(出勤)情况，责任范围的卫生打扫情况进行监督并公平公正的综合评价、年底按效益工资挂钩硬兑现考核。

注明：本公司保洁员岗位职责和考核管理办法从2011年1月1日开始正式执行。

新疆建升工程建设有限责任公司

5.保洁员考核办法 篇五

为了加强村级环境卫生管理工作，实现环境卫生的长效管理，全面推进各村村容村貌卫生管理工作，特制定目标考核办法，以加强督促管理。

一、考核范围：全镇X个村

二、考核内容

（一）对村级卫生环境保洁的考核（100分）

1、村级环境卫生管理组织健全，有分管领导，责任明确。

2、各村要建立卫生管理台账。在本村宣传栏要设立环境卫生宣传专栏。

3、村级配备了封闭式垃圾桶（箱），合理设置在街道两侧，有固定的垃圾中转收集房。

4、村级有专门的卫生保洁管理规章制度。卫生工作要形成一套长效管理机制，并运行良好。

5、村级内的垃圾要及时清理，不留死角死面。街道和公共场所是否达到“三无三净”即无零星垃圾，无积泥积水、无杂物瓦砾;路面净、边沟净、边角净。

6、村内墙面、电线杆、门面、树木无乱贴乱画，无法轮功标语。

7、各村农户门前是否实行了门前三包，村内畜禽无散 1

养。

8、各村是否有专门的保洁员考核管理办法和保洁员注到册。

9、各村做好卫生创建的宣传工作，村主要街道刷写有卫生创建宣传标语，每村在2条以上，营造浓厚的创建氛围，教育引导群众形成良好的卫生习惯。

10、提倡村道、巷道逐步绿化、美化、亮化，对已实现绿化的村，绿化树种由各户管理，明确管护责任。

（二）村级保洁管理员的考核（10分）

1、对本村内农户包括外来人员卫生保洁工作进行宣传教育，提高村民的卫生保洁意识，要引导住户定点定时投放生活垃圾，养成良好的卫生习惯。

2、村级保洁管理员要对本村居住点和村级道路环境卫生状况要每天进行巡查，对发现的问题要及时解决，保持本村环境卫生整洁、干净。

3、村级保洁管理员负责对本村保洁员队伍的管理、业务指导、考核。

4、村级保洁管理员要及时组织保洁员对本村乱倒的生活垃圾、暴露垃圾及时清运，要引导农户对生活以外的建筑瓦砾、生产垃圾及粪便、柴草等实行自查自清制度，由农户自行运至指定地点。

5、村级保洁管理员负责对各环境卫生责任区制度落实

情况进行监督，并确保保洁责任区内环境卫生整治。

6、每月组织卫生保洁员进行一次评比考核，并公布考核结果。

（三）对村级保洁员的考核（10分）、保洁员实行分片（分段）包干责任制，清扫街道时间每天不低于8小时。每天对街道、公共场所进行清扫、对各种垃圾定时清运至拉臂箱或垃圾临时存放点，并做好垃圾箱、桶的卫生消毒工作。

2、保洁员要做到对本村垃圾日产日清，各农户垃圾箱、桶内垃圾不隔夜。

3、各村保洁员要按要求统一着装，并统一佩戴环卫标识。

4、各村保洁员每天要对上班情况及时进行注到。

5、各村保洁员药积极宣传、教育、引导村民自觉把垃圾投放到垃圾箱、桶中，养成良好的生活习惯，做到不乱扔、乱堆放垃圾。

6、各村保洁员要加强对垃圾清运车辆、工具的保管和保养，每次垃圾收集完毕后，要对车辆、工具进行冲洗，如有丢失、非正常损坏的，要照价赔偿。

7、各村保洁员对发现的新垃圾要及时进行清理，不留死角死面。路街道和公共场所要达到“三无三净”即无零星垃圾，无积泥积水、无杂物瓦砾;路面净、边沟净、边角净。

三、考核办法

对村级环境卫生考核采取100分制；村书记为环境卫生的第一责任人，具体分管卫生的两委干部为直接责任人，对村级保洁和村级保洁管理员均采取单列考核，分值分别为10分；每月检查一次，坚持每季度定期检查与随时抽查相结合，考核形式为查看台帐、实地查看、随时抽查及群众意见汇总等，每月抽查结果进行通报，利用每季度村书记论坛对各村环境卫生考核结果进行公布，每季度定期考核得分的平均值为该村年终考核分。

1、每月由镇环卫所牵头，采取以片为单位的检查方法，根据考核内容对各村环境卫生情况进行评比打分，年终汇总评定。

2、实行全年百分制综合评分，纳入镇对村全面考核，对工作积极，成效显著的村，镇上采取以奖代补的办法给予补助，80分以下的村，取消年终评优资格。

6.校园保洁员考核办法 篇六

为进一步提高校园保洁员质量和工作效率，调动保洁员工作的积极性、主动性，为广大师生创造一个文明、卫生、整洁舒适的工作、学习和生活环境，特制定本考核办法如下：

一、主要职责：

1、坚守工作岗位，随时在保洁工作区域进行巡视，发现垃圾、纸屑等立即进行清除，保持清洁，不留死角；

2、每天冲洗教学楼、艺术楼和1、2号的厕所中的洗手池、坑池、便池、地面，做到无臭味、无积便、积垢及地漏、下水道畅通；

3、放假时间清扫学校主干道和随时清倒垃圾桶、痰盂，做到无垃圾、纸屑；

4、工作时间不准干私活、不做与工作无关的事情；

5、积极完成总务处临时分配的其他工作。

二、考核办法：

1、每日对所负责的厕所进行保洁，做到无臭味、无积便、积垢及地漏、下水道畅通；地面保持清洁，无痰迹、无杂物、无垃圾、无烟蒂，地面边缘无积尘；如检查到没有清洁，每次扣10元；或清洁不干净，每次扣5元；

2、雨雪天要及时清扫区域积水或积雪，对道路边缘和路面沉积的灰土要及时清扫干净。如有违反者，每次扣5元；

3、放假时间对所辖区域内的垃圾桶要及时清理，垃圾不外溢，并保证垃圾桶外表干净，如检查到没有清洁，每次扣10元；或清洁不干净，每次扣5元；

7.“清洁乡村”专职保洁员考核办法 篇七

为深入推进我村清洁工程，提高村屯环境卫生管理质量，改善我村居民生产、生活环境，建立健全长效管理机制，逐步实现“清洁乡村”卫生管理一体化的目标。经村两委会研究，制定本村“清洁乡村”专职保洁员考核算办法。

一、考核对象和范围

（一）考核对象：村管理的专职保洁员，村干部“清洁乡村”考核办法另行规定。

（二）考核范围：按村划分保洁员责任区范围。

二、考核主体：村“清洁乡村”领导小组具体负责考核相关事宜。

三、考核方式：每月考核总分值为100分，每月以乡“清洁乡村”督查组组织的考核结果为依据，次月公布，工作实绩考核占总值的90%，领导组督查情况占总分值10%，主干道路、公共场所、为每次必查区域，其它区域按不低于三分之二随机抽查。年底将每月分值汇总平均就是该保洁员年度得分。

四、考核资金来源：从村保洁经费中预算，每月拿出100元作为积累资金。

五、考核内容：工作实绩采取倒扣分制，90分扣完为止。领导组督查责任区整体映象分采取加分制，最高映象分不超过10分。

1、区域内池塘或水面（沟渠）、主干道路及两侧、10户以上村庄内有较多零星垃圾和漂浮物每发现一起扣3分。

2、区域内池塘或水面（沟渠）、村庄内有成片且大于1平方垃圾，发现一处扣2分。

3、区域内的垃圾池、垃圾桶有垃圾溢出的发现一处扣2分。

4、区域内的道路或路肩有堆放物的发现一处扣1分。

5、区域内有成堆垃圾未清理的，发现一处扣3分。

6、区域内垃圾桶丢失率规定不超过10%，超过10%以百分比计算，每个百分点扣2分，垃圾车丢失一辆扣工资200元。上述6项扣完90分为止。

7、乡“清洁乡村”督查组督查时对考核点的整体映象进行评价，好8-10分，良6-8分，一般4-6分，2-4分，较0-2分。

六、奖惩措施：年终各村按环卫考核得分进行排名并进行奖励，第1-2名发放考核资金80%，第3-4名发放20%考核资金。

七、本考核办法由本村“清洁乡村”领导组负责解释。

8.保洁工工作职责及考核办法 篇八

一、考核职责及分工 **市水利(水务)局（以下简称水务局）主**区河道水面保洁工作，**市河道管理处（以下简称河道处）具体负责**河道保洁的组织实施、质量检查和考核评比工作。建立健全“社会监督检查(包括行风监督员监督、沿河社区监督检查、新闻媒体曝光、便民服务中心公单、义务信息员监督等社会责任内容)，河道处定期抽查，河道保洁管理所（以下简称保洁所）全面巡查的“三查”考核机制。

二、考核对象及范围 考核对象：各河道保洁承包单位。考核范围：**、**、**（含三区**）范围内所有实施水面保洁的河道。

9.学校门卫工作职责及考核办法 篇九

为了切实加强学校安全管理，确保学校师生生命财产安全，特制定如下门卫工作职责。

一、履行外来人员进出校门管理职责及考核办法：

1、宣传学校安全管理规章制度，注重个人仪表，努力塑造学校良好的社会形象（影响学校荣誉的扣10元/次）。

2、当外来人员需进出校门时，门卫要对外来人员进行询问，查录其有关证件，办理入校登记手续，经相关人员同意后方可让其出入，未经允许切不可私自将外来人员带到教学楼、宿舍、食堂等参观、查找；遇有异常或紧急情况要及时向相关教师、领导迅速通报，并作好记录。（未作通报、记录的扣10元/次，未按要求进入学校无后果的10元/次，有不良行为的10元/次，有违法行为的50元/次，并按照安全责任追究办法处理）

3、上课期间（特殊情况与班主任联系），门卫不得允许家长在上课时间进入校园、到教室找学生，更不允许脱岗带领家长进入校园（10元/次）。家长见学生中午放学就餐时间集中在门卫室进行。（未作记录的扣10元/次，未按要求进入学校无后果的10元/次，有不良行为的10元/次，有违法行为的50元/次，并按照安全责任追究办法处理）

4、门卫要严禁社会闲杂人员（如业务推销员、醉酒人员、携带危险物品人员等）进入校内，须入校必须经相关领导同意。（未作记录的扣10元/次，未按要求进入学校无后果的10元/次，有不良行为的10元/次，有违法行为的50元/次，并按照安全责任追究办法处理）

5、进校人员须衣冠整齐，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇装异服者一律不准进校。（有上述现象10元/次）

二、外来车辆进出校门管理职责及考核办法：

1、在课间、就餐、集会、课外活动等学生在室外活动密集时，门卫不得允许机动车辆进入校门。（未按要求进入学校无后果的10元/次，有不良行为的10元/次，有违法行为的50元/次，2、外来陌生机动车辆需要进入校门时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。（未按要求进入学校无后果的10元/次，有不良行为的20元/次，有违法行为的50元/次，3、门卫要禁止各类车辆在校门口内外随意停放，确保校门出入畅通，车辆停放整齐有序。（有一次扣10元）

三、履行学生进出校门的管理职责及考核办法：

1、学生在校学习期间需外出时，必须持有班主任审批的规范的书面请假条。门卫要认真审查请假条真伪，做好出校登记；该学生返校时，门卫做好入校登记。（登记不实一次扣10元）

2、对于无证学生进出校门时，门卫不准让其出入，及时进行询问并与其班主任联系，并按要求做好有关记载。（有学生不假出校扣10元/人次，门卫抓住学生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全责任追究办法处理）

3、学生在上学进校后学外出，必须凭借班主任老师亲自签署的请假条，门卫要认真审查，无证学生门卫不允许其进出校门。（有学生不假出校扣10元/人次，门卫抓住学生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全责任追究办法处理）

4、对于家长、外来人员进校接学生离校，门卫除认真审查学生请假条并做好登记外，还必须向学生询问接送人员身份，确认无疑并做好记载（班主任老师必须在场），方可让其离校。对可疑人员门卫要严禁带学生离校，并及时向学校报告。（未按要求后果由门卫负责）

5、住校学生在（寒暑假除外）携带有被套等住宿用品离校时，必须持有该班主任批准手续，门卫方可让其离校，否则门卫不得让其离校。其他携带物品出校门者，应向门卫递交有关证明或说明情况证实后才能离校。（未按要求后果由门卫负责）

6、在校期间（走读生课间十分）门卫不许私自放学生外出，10元/次。

四、其他工作职责及考核办法：

1、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫要及时开启和关闭。（未按时关锁扣10元/次）

2、门卫因公事需暂离校门时，必须同时锁上校门和门卫室。（未按时关锁扣10元/次）

3、门卫在工作期间不得擅离岗位，不得在校门内外打牌、聊天等，不得关上门卫室内外门在内值班。在无车辆和人员进出校门期间，门卫要保持大小门上锁，上课时间掩上小门，在门卫室内活动。（有扣10元/次）

4、负责保持校门周围环境卫生整洁，墙面干净无乱张贴，无车辆乱停乱放。（未做到扣10元/次）

5、门卫要保证上班时间。（学生在校期间，门卫24小时有人值班）（未按时按10元/次）

6、节假日门卫必须在门卫室值班，按时关锁大小门（无特殊情况不得打开大门），门卫无权将学校租借给他人使用，闲杂人员不得进入校园。（未坚持值班，门卫将学校租借给他人使用，闲杂人员进入校园10元/次）

说明：门卫是临时工身份的，工资按实际劳动日发放。扣款在工资内进行。门卫是正式员工身份的扣款在绩效考核中扣除，并纳入学校有关工作考核。

附：安全组织巡查考勤机构：

组长：戚绍勇

副组长：鲁峙均

成员：许瑞 王飞 马志勇 敬怀举 郑云光 刘廷军

阆中市柏垭中学校

10.信访工作目标及考核办法 篇十

（100分）

一、完善制度，规范管理（30分）

1、局属各单位党政领导班子每季度研究一次信访工作；坚持单位党政领导信访接待日制度；坚持每月排查处理矛盾纠纷工作制；

2、开展创建信访工作“三无”（无集体访、无越级访、无异常访）活动；

考核办法：

1、没按期研究信访工作的，少一次扣1分；接待日制度不公开的扣3分，接待日记录不规范不齐全的，扣2分，领导未按时接待的，每次扣1分；对所发生信访案件未组织排查处理矛盾纠纷工作的，每件扣3分，对进京、到省和本市越级访已实行领导包案有处理意见，但没有落实到位，发生重访的每件扣5分；

2、创建信访工作“三无”（无集体访、无越级访、无异常访）活动，必须做到“四有”（有组织、有方案、有措施、有落实）每少一项扣5分；每发生一起集体访、越级访、异常访的扣10分。

二、抓好工作指导和信访信息反馈（25分）

1、及时上报重大紧急信访信息；

2、及时上报每月信访稳定情况；

考核办法：

1、未按要求报送重大紧急信访信息，造成严重

后果的，每次扣2分；

2、未按要求报送每月信访稳定情况，少一次扣1分。

三、加强措施，全面提高信访工作质量（35分）

1、按时限要求办好群众来信、来访、来电以及其它信访事项，并按要求上报书面材料；

2、群众依法进行信访活动，有序开展信访工作；

3、采取有效措施减少越级上访；

4、及时接回处理滞留、纠缠、取闹的上访人员；

5、对无理缠访、闹访人员采取依法治访；

考核办法：（1、对交办要结果的信访（电话）案件查办不实的，每件扣5分，不报结果的扣5分，迟报的扣2分；对交办的来信、来访、信访电话要求报结果上访人无签字的，每件扣2分；对交办的来信、来访、信访电话案件，因工作不力发生越级访的，每件扣3分，造成集体越级访的加倍扣分。

2、未按条例，使群众依法信访和走法律程序的，每次扣1分；

3、对进京、到省、本市上访的分别扣8分、4分、3分；个体重复越级访和未持基层处理登记的，每件扣2分；

4、未按要求派人接回滞留人员的，未派人到京、省和本市处理信访问题的每次扣2分；

四、重视和加强信访工作基础建设和队伍建设（10分）

1、单位成立由一把手任组长的信访工作领导小组，专（兼）

职信访具体负责人；对单位信访工作做到年初有计划、半年和年终有总结，实行信访工作目标管理，统一考核，严格奖罚

2、信访网络畅通，有固定信访联系方式；

3、设专门办公场所，与上级保持一致，做到政令畅通； 考核办法：

1、以实地查看和文件资料为准，缺一项扣2分因没有专兼职信访具体负责人以及其他问题影响信访工作正常开展的，每发现一次扣1分；

2、信访网络不畅通，每发生一次扣1分；

11.信息员工作职责及考核奖励办法 篇十一

为科学有效地利用现有硬件设备，通过中心网站、《工作简报》、电子屏等宣传平台，及时全面地发布教学、活动、团队建设、中心管理等信息，对信息资源进行规范化管理及做好安全保密工作，确定信息员工作职责，并对其工作表现定期进行考核，奖励先进。

一、信息员条件

各部门指定一名具备一定的计算机应用能力，责任感强，工作主动积极，对信息的获取、分析和加工能力较强的人员，担任本部门信息员。

二、信息员工作职责

1、负责维护部门的硬件设备，并进行简单检修及保养工作；

2、负责部门的信息采集和编写工作，积极宣传报道部门教学、科研、活动开展、团队建设、日常管理等信息；及时宣传先进人物事迹，优秀学员信息；

3、负责部门网站建设及内容更新，丰富信息量，提高点击率；

4、发布信息必须遵循信息发布程序；（信息发布程序：

1、需发布信息形成电子文档；

2、将电子文档交部门负责人审核；

3、经审核合格后方可发布到部门网站及电子屏；

4、如需发布到中心首页上的信息，或关系到中心发展的、原则性的、党性及部门负责人掌握不准相关内容的信息，均需上报到中心办公室进行审核，由管理员负责发布。）

5、信息员必须认真收集信息或撰写相关稿件，每个部门每月至少需有5篇新闻稿，5篇专业资讯在网站上发布。

6、对已发布的信息要自行备案，保留电子文档及相关原图片，每月汇总交管理员。

7、及时收集、整理、保存部门教学资源（图片、视频、教案等与教学学习相关的资料），及活动相关的相片、视频文件，每月报送管理员，丰富资源库。

8、负责每天浏览中心网页、内部论坛和留言本，及时将与本部门有关的重要信息反馈给部门负责人及相关人员，如发现有非法信息出现，应及时向部门负责人报告。

9、按时参加教育信息化工作小组会议及活动，落实中心信息化建设工作，积极参加培训，提高自身能力。

三、考核奖励办法

1、考核对象：各部门及部门信息员

2、考核时间：分上半年和下半年各一次

3、考核内容：主要以每半年信息员在中心网站、部门网站、《工作简报》中发布的信息量、提交专业资料量及其质量。

4、考核程序

信息员对本部门信息工作先自评，组长、副组长及管理员结合各部门信息化工作再做综合评价，在信息工作中突出的部门和信息员均给予奖励。

5、考核项目及奖项设置 个人奖项：

优秀信息员奖 设一等奖，二等奖，三等奖

优秀新闻稿奖 由各部门推荐候选文章2篇，奖励文章作者

设一等奖，二等奖，三等奖

部门奖项：

每半年为阶段，评选出信息量前三位的部门，将获得部门奖励。

6、考核小组成员(另定)。

7、本考核奖励办法自公布之日起执行。

教育信息化工作小组

12.校园保洁员考核办法1 篇十二

清洁工考核办法

学校清洁工系学校聘请的临时工作人员，其在校工作期间必须听从学校的统一安排，干好自己的本职工作。为广大师生创造一个文明、卫生、整洁舒适的工作、学习和生活环境，特制定本考核办法如下：

一、主要职责：

1.上班时间：星期一至星期五，每天工作8个小时,上午:9：30----1:30;下午: 15：30----7:30, 周末和节假日工作2个小时，每周六和周日轮流休息。工作时间必须在工作区域内，不能迟到、早退、脱岗，有事必须请假。

2.工作任务：

区域一:主要负责行政楼楼内全部卫生,上午、下午各打扫一次。区域二：主要负责行图书馆、实训楼

一、实训楼

二、运动场卫生间。

3.坚守工作岗位，随时在保洁工作区域进行巡视，发现垃圾、纸屑等立即进行清除，保持清洁，不留死角；

4.工作时间不准干私活、不做与工作无关的事情；

5.积极完成学校临时分配的其他工作。

6.工作中若发现学校财物或设备包括电灯开关、灯泡、水龙头等损坏和下水道堵塞，应立即汇报，以便及时维修。

7.有权制止学生的各种违规违章、破坏污染环境的行为，协助老师做好校园保洁工作。

二、考核办法（满分100分）：

学校每周将不定期组织检查，发现问题及时反馈给当事人，并要求立即整改。学校清洁工工资由基本工资（2500元）和绩效考核工资（500元）组成。具体考核办法如下：

绩效考核等级A等（90分以上），绩效工资500元。

绩效考核等级B等（80---90分），绩效工资400元。绩效考核等级C等（70---80分），绩效工资300元。绩效考核等级D等（70分以下），绩效工资200元。

1.工作纪律（15分）：按时上下班，不迟到、早退、脱岗。上班期间不做与工作无关的事情，服从学校安排。每发现一处扣5分，直到扣完为止。

2.卫生间（25分）：地面：无纸屑、污迹、痰迹；小便池：无尿碱、无杂物、不堵塞；隔离板：无污迹、无乱画、乱写，要求保持板面干净；水池：无污迹、不堵塞，要求天天擦洗，水龙头用完及时关掉；窗户玻璃干净明亮，窗台无灰尘；卫生间的垃圾篓要及时清理。每发现一处扣5分，直到扣完为止。

3.楼梯扶手（10分）：楼梯地面瓷砖光亮，扶手无灰。每发现一处扣5分，直到扣完为止。

4.过道（20分）：地面干净，瓷砖地面光亮，垃圾桶及时清理。每发现一处扣5分，直到扣完为止。

5.门厅(10分)：玻璃门的玻璃干净明亮、无灰尘。

6.保管和爱惜好自己的清扫工具，爱护公物，摆放有序。（10分）7.下班前检查好自己管辖区内的清洁工作，并关好卫生间的门户、电灯、水龙头。（10分）

第一师阿拉尔职业技术学校