品质工作总结报告

品质工作总结报告（通用8篇）

1.品质工作总结报告 篇一

质量管理（品质管理）简介

质量管理（又称为品质管理），是企业的生命，是企业永恒的主题，也是企业核心竞争力的基础。品质部在一个企业中担负着调动企业一切资源，为企业建立保证产品质量的最优化的质量管理体系。

有人认为：“质量管理就是建立实施ISO9000质量管理体系。”其实不然，ISO9000质量管理体系，是国际通行的一种实现客户满意、质量保证、持续改进的一整套管理方法，是进行质量管理一种途径。每个公司可以根据自身经营目标、发展阶段，建立合适的质量管理体系。

品质部主要是从以下几个方面开展工作：管理职责、资源管理、产品的形成以及为实施质量改进所需的测量、分析和改进。对于物业公司而言，我们的产品就是服务。

1、管理职责 制定质量方针，确定质量目标，并积极进行质量的策划，另

外还涉及文件和质量记录的有效控制。并通过组织机构的设置和运作来

实现管理职责的实施。

2、资源管理 保证必需的各类资源（人力资源、工作环境、物质资源、财

力资源、信息、供方和合作者），并实施积极、高效的资源管理。

3、过程管理 实行全过程管理。

前期准备工作——作以下规定：输入和输出的要求，如规范和资源；过

程中的活动；如何进行过程确认；产品如何进行验证；过程分析方法，包括对可操作性和可维修性的分析；风险的评估和减轻方案；纠正措施；改进的机会；更改的控制等。

（1）过程的输入、输出和评审

过程输出应对照输入加以验证，应形成文件并应根据输入要求和验

收准则进行评价。这种评价应明确在过程效率须采取的纠正措施、预防

措施和可能的改进。

在确定输出及验收准则时，应考虑过程的可靠性和可重复性、对潜

在不合格的识别及其预防、设计和开发输入是否充分、设计和开发输出

是否适宜、输入和输出是否与已策划的目标相一致、可能的改进以及未

解决的问题等。

（2）过程确认和更改

（3）顾客或相关方有关的过程

4、测量、分析和改进

（1）顾客满意度的测量和监控

顾客满意或不满意是组织用以作为质量管理体系业绩测量指标。

与顾客有关的信息可包括有关产品的反馈信息、顾客要求和合同信

息、市场需求、服务提供放方面的数据以及竞争方面的信息。

（2）其他相关方满意度的测量和监控

（3）内部审核

内部审核要考虑的事项包括：是否存在足够的文件、过程是否得

到有效实施、不合格的识别、结果的记录、人员的能力、改进的机

会、过程能力、统计技术的应用、信息技术的应用、质量成本数据的分析、职责和权限的分配、业绩的结果和期望业绩测量的充分性

和准确性、改进活动与相关方（包括内部顾客）的关系。

（4）财务方法

通过财务化度量，识别组织内无效活动和发起内部改进活动。

（5）自我评价

任何一个企业的发展都犹如“逆水行舟，不进则退”。更有甚者发展速度慢也会被市场所淘汰。“挽弓当挽强，用剑需用长。”质量管理是管理科学的奇葩，是企业制胜的利器。

最后希望公司全体员工都能重视并积极参与到公司质量管理工作中来，为公司的生存与发展贡献自己的力量。

品质管理工作报告

一、2009年年底茂华物业质量管理现状与分析

（一）现状

通过一段时间的品质检查和整改反馈工作凸显出我司内部管理的一些问题。比如：

1、一次检查从结果反馈到整改信息反馈的周期长达一个多星期之久。

简单的填表反馈，也成为品质检查工作的“重大障碍”……；

2、管理者意识薄弱、对质量管理工作不了解，片面的认为：品质检查

就是质量管理，品质检查就是“到处找茬”、“鸡蛋里挑骨头”，被检查出问题，就觉得同事是在刁难自己。另外还有一种观点是，品质管理无关紧要、可有可无，对品质管理工作不上心。

3、作业部门员工害怕惩罚，改变现有的工作计划去完成检查出来的需

整改项，自身一些重要工作计划被打乱而不知所措，接二连三的检查工作让他们感觉措手不及，开始厌烦、反感、抵制；

4、各作业部门之间沟通不畅、因部门因人而异。部门之间未指定专职

外联人员，或指定外联人员但未严格的各施其职。在沟通过程中，许多问题因沟通不畅、不及时而遗漏或是延缓。许多重要的文件、记录在沟通传递的过程中遗失。

……

结合质量管理的四大项来说，主要反映了一下问题：

5、管理职责

没有明确的质量方针和质量目标，各种文件和质量记录没有有效控制。

6、资源管理

作业部门和后勤保障部门之间的协调性较弱。各类资源未充分、合理的配置，也未在资源的使用过程中实行有效控制和管理。比如：安全部、环境管理部人员的缺编；物资申购采购的工作衔接；地下车库清洁工作条件的改善；物业服务中心的仓库管理等。

7、过程管理

（1）质量管理工作仍只是某个部门的工作，没有实现全员参与、全过程的管理。

（2）关键过程没有有效控制，管理工作存在较大的随意性。比如：

重大业主投诉的处理没有正式制度规定应有怎样的级别的管理

人员来处理，该管理人员的职责权限如何，在处理重大业主投诉

过程中的管理行为的监管和相关记录的要求等。

（3）没有形成评审制度。各项工作均由作业部门自发组织，没有

系统的、规范的管理办法。

8、测量、分析和改进

（1）物业服务中心曾对客户满意度进行过调查，但反馈回的结果

未被公司充分利用，调查、分析工作还需进一步规范、完善；

（2）内部评审工作尚比较片面，仅停留在形象和工程维修是否及

时这连个方面。

（3）测量、分析和改进，三个环节脱节，不能正常发挥管理效力。

（二）分析与改进

经过长期的观察和分析，质量管理工作开展举步维艰，最主要的原因是公司发展尚处在起步阶段

主要有以下几个方面的原因：

1、公司组织架构不合理

（1）部门职能、职责未以文件的形式充分表达并贯彻落实。导致

人力资源的不合理配置、好钢未用在刀刃上；

（2）存在跨级、多头管理。导致管理“寻租”，什么部门（领导）

好相处、管理松散就归口到那个部门（领导），什么部门（领导）

说的话更符合个人、本部门的利益，就听谁的。

2、公司人力资源的配置、管理不合理

（1）公司缺乏统一、有效的激励机制；

（2）人员编制未按实际需要、适度从紧确定；

（3）人员招聘严重滞后，没有进行有效的人力资源储备；

（4）培训管理工作严重滞后，新进公司的员工没有有关工作流

程、工作标准和奖罚制度的系统培训。员工工作无“法”可依、好坏无从评价，员工对公司服务理念、管理规章制度不理解。

3、公司员工质量管理缺乏了解，对公司管理者不信任

通过与公司主管级员工面谈发现，公司员工（包括管理层）普遍对质量管理缺乏了解，以为质量管理就是质量检查，就是挑刺、找茬。质量管理与员工利益严重脱节，员工对质量管理存在抵触和反感情绪。

通过以上分析，公司质量管理的各项工作仍处于百废待兴的起步阶段。品质部拟在2010年开展以下工作：

1、协助行管中心做好公司组织架构的调整和优化。力图达到部门职能、职责明晰；人力资源合理配置；人员逐级管理，“一级服从一级”。

2、加强与行管中心人力资源管理岗位的工作沟通，在建立统一、有效的激励机制，各部门适度从紧的定岗定编，招聘渠道拓展，员工培训等方面提供支持。

目前，当务之急是要要明确的质量方针和质量目标

二、2010年质量管理设想

（一）品质管理目标（待定）：

协助总经理建立可以初步实现自我改进的质量管理体系。

（二）品质部岗位设置、人员编制和岗位职责（待定）

（三）主要工作内容和目标

1、建立初步实现自我改进的质量管理体系

（1）协助行管中心对组织架构、各岗位设置进行调整；

（2）协助行管中心对员工引进与退出制度、员工激励制度进行修

订；

（3）建立日常管理监督机制；

（4）建立客户服务信息反馈机制；

（5）相关流程和制度的修订和培训。

2、定期组织公司内部评审——发现可改进机会；

3、为人力资源部门做好招聘、培训和绩效考核工作提供必要的技术支

持——使人力资源管理往深度与广度方向发展；

4、定期进行品质检查——保障公司各项规章制度的落实；

5、定期做行业调查，收集行业信息——随时关注行业动态，为最高层

领导决策提供信息参考。

长沙茂华物业品质部 练星海

二〇一〇年二月四日

2.品质工作总结报告 篇二

1 杂交授粉设计

2011年3月在白云山林场选用父本7份(编号分别为5、9、10、11、12、13、14),母本9份(编号分别为4、6、7、20、40、41、50、51、53)进行杂交授粉,共计授粉48个杂交组合,2011年底,收获杂交组合种子46份,达到种子可检验数量的27份;2011年3月在陈山林场选用父本11份(编号分别为1、2、3、4、6、7、8、9、12、13、14),母本7个(编号分别为5、9、10、16、25、29、31)进行杂交授粉,共计授粉75个杂交组合,2011年底,收获杂交组合种子41份,达到种子可检验数量的17份。另外,2011年底,在陈山红心杉二代种子园收获自然授粉未套袋种子1份,白云山林场的27份杂交种子,陈山林场的17份杂交种子,共计45份,进行室内种子品质检验。

2 种子测定方法

均按1982年国标GB 2772—81《林木种子检验方法》中有关规定进行。净度采用精确法,千粒重为气干千粒重,采用重量测定,各2个重复。发芽试验时,种子不浸种,发芽温度25℃,3次重复,共150粒种子,发芽天数从置床之日起计算,发芽势计算至发芽高峰日为止,发芽率计算至连续5 d发芽不足1%时结束,发芽率天数计算至连续5 d发芽不足1%的前一天。

3 数据处理

种子千粒重和发芽率数据用SPSS15.0进行方差分析和多重比较;发芽率用EXCEL先将百分数转化为角度值后再进行数据分析。

4 测定结果

4.1 种子净度

45份种子净度检验结果见表1、表2。由表可见,白云山林场27份杂交组合种子的平均净度为86.34%,比二代种子园种子(79.28%)高8.9%。27份杂交组合中,组合14净度最高,为97.61%,高出最小值组合26(62.61%)55.9%。陈山林场17份杂交组合的平均净度为74.46%,比二代种子园种子低6.1%,组合42净度最高,为92.58%,高出最小值组合32(58%)59.6%。

注:表中杂交组合名称均为母本×父本,表中发芽天数指从置床到结束发芽的日数,发芽势天数指从置床到发芽最多当日的日数。

注:表中杂交组合名称均为母本×父本,表中发芽天数指从置床到结束发芽的日数,发芽势天数指从置床到发芽最多当日的日数。

4.2 种子千粒重

白云山林场27个陈山红心杉杂交组合种子千粒重方差分析结果见表3。由表3可见白云山林场各杂交组合间种子千粒重存在极显著差异。由表1、表2可见,二代种子园种子千粒重为6.48 g,白云山林场27个杂交组合的种子千粒重平均值为6.34 g,略低于二代种子园种子。组合1、2、4、8、10、11、12、13、14、16、17、18、20、23、24等15个组合的种子千粒重均高于平均值,且除组合12外,其他14个组合的千粒重均高于二代种子园种子。组合13千粒重最大,为7.28 g,高出千粒重最小值组合7(4.73 g)53.9%,分别比千粒重均值和二代种子园种子千粒重大14.8%和12.4%。

注:p<0.01表示差异极显著。

陈山林场17个陈山红心杉杂交组合种子千粒重方差分析结果见表4。表4可见陈山林场各杂交组合间的种子千粒均存在极显著差异。由表1、表2可知,陈山林场17个杂交组合种子千粒重平均值为5.27 g,分别低于白云山林场杂交组合均值(6.34 g)和二代种子园种子千粒重(6.48 g)16.9%和18.7%。组合30、32、42、43、44、45等6个杂交组合的种子千粒重高于均值,其中组合42和45种子千粒重还高于二代种子园种子千粒重。组合42的千粒重最大,为7.65 g,是最小值的组合40(4.35 g)的1.8倍。

44个杂交组合的千粒重变异幅度为4.35~7.65 g,平均值为5.93 g。

注:p<0.01表示差异极显著。

4.3 种子发芽势和发芽率

白云山林场27个杂交组合和陈山林场17个杂交组合平均11 d左右均达到发芽势,平均发芽势分别为28.6%和32.28%(表1、表2),而二代种子园种子10 d达到发芽势,发芽势为34%。白云山林场杂交组合平均17 d左右完成发芽,平均发芽率为48.4%,比二代种子园种子发芽率(65.3%)低25.9%。白云山林场27个杂交组合间种子发芽率存在极显著的差异(表5),组合1、2、3、8、11、12、14、17、20、22、23、24、25、27等14个组合的发芽率高于平均值,其中组合11和22的发芽率还高于二代种子园的种子发芽率。组合22发芽率最高,为72.0%,是最低值组合19(27.3%)的2.6倍。

注:p<0.01表示差异极显著。

陈山林场杂交组合平均17 d左右完成发芽,平均发芽率为48.8%(表2),略高于白云山林场杂交组合发芽率平均值(48.4%),比二代种子园种子发芽率(65.3%)低25.3%。陈山林场17个杂交组合间发芽率存在极显著的差异(表6),组合34、35、38、39、42、45等6个杂交组合的发芽率高于均值,其中组合42和45的发芽率还高于二代种子园的种子发芽率。组合45的发芽率最大,为71.0%,是最小值组合30(26.0%)的2.7倍。

44个杂交组合的发芽率变异幅度为26.0%~72.0%,平均值为48.6%。

注:p<0.01表示差异极显著。

4.4 杂交组合种子与二代种子园种子的比较

二代种子园种子千粒重和发芽率分别为6.48 g和65.3%,白云山林场27个杂交组合和陈山林场17个杂交组合的千粒重平均值分别为6.34 g和5.27 g,发芽率平均值分别为48.4%和48.8%,均低于二代种子园种子。由于小气候和土壤等各方面生长环境的差异,白云山林场杂交种子千粒重高出陈山林场20.3%。

本次种子检验试验中对45份种子的净度、千粒重、发芽势和发芽率等指标进行了测定,由于种子净度受人为干扰影响较大,选用种子千粒重和发芽率作为衡量种子品质的主要指标。白云山林场杂交组合中千粒重和发芽率两个指标均高于均值的组合有1、2、8、11、12、14、17、20、23、24等10个组合,其中组合11在种子品质上表现出极大的优势,其千粒重和发芽率均高于二代种子园。陈山林场杂交组合中千粒重和发芽率两个指标均高于均值的有组合42和45,且这两个组合的千粒重和发芽率均高于二代种子园,在种子品质上均表现优良。

5 结论与讨论

1)杂交组合种子千粒重和发芽率的变异幅度分别为4.35~7.65 g和26.0%~72.0%,平均值分别为5.93 g和48.6%。以种子千粒重和发芽率为衡量种子品质的主要指标,白云山林场27个杂交组合中千粒重和发芽率均高于均值的组合有1、2、8、11、12、14、17、20、23、24;陈山林场17个杂交组合中千粒重和发芽率均高于均值的组合有42、45。综上可知,杂交组合1、2、8、11、12、14、17、20、23、24、42、45等12个杂交组合表现优良,千粒重和发芽率均高于均值,其中组合11、42、45千粒重和发芽率均高于二代种子园种子。筛选出的12个杂交组合种子千粒重和发芽率平均值分别为6.96 g和58.5%。

2)本测定属种子品质测定,是否与遗传品质相关,还有待进行造林试验测定。

参考文献

[1]刘丽强.陈杉红心杉[J].国土绿化,2001(2):38.

[2]曾志光,杨先锋,肖复明,等.陈山红心杉材性变异及其基因资源利用的研究[J].江西林业科技,2001(3):1-7.

[3]曾志光,黄晓春,杨先锋.发展商品林首选红心杉[J].江西林业科技,2003(4):33-34,43.

3.品质工作总结报告 篇三

【关键词】农村；初中生；仁爱品质；积极心理学

一、研究目标

（一）认识性目标

1.培养农村初中生仁爱品质需要提升其心理健康水平。

2.学生仁爱品质的养成需要仁爱动力系统的良性循环。

（二）实效性目标

1.有效提升了学生的仁爱品质和能力。

2.有效构建了学生的仁爱动力系统。

二、研究内容

（一）进行提高学生心理健康水平和仁爱能力的研究。

（二）开展构建学生仁爱动力系统的研究。

三、研究方法

问卷调查法、随机分层抽样法、整群抽样法、图表法、文献法。

四、研究措施和活动

我校把该课题工作列为学校的特色工作，围绕课题研究，课题组开展了培养学生仁爱品质的大量活动，取得了令人满意的效果。课题前期准备阶段的主要活动有组建课题团队、制度建设。课题成功立项后，研究措施和活动按普及—实践—提炼的指导思路划分，主要有三大类。即学习提升、实践提炼和总结梳理。具体介绍如下：

（一）课题主研团队建设。

（二）制度建设。

（三）学习提升。

近两年来，为了提升课题主研成员和参研人员的心理援助专业能力和教育科研理论水平，同时也为了提升大众对心理援助的常态接纳度。学校多次以“请进来，走出去”和购买专业书籍的方式进行师资培训。

1.市教科所吕安所长、彭晓明主任莅临学校调研指导课题研究工作。

2.聘请中国关心下一代工作委员会李萍教授对全校师生、家长作关于学习效能和家长效能的心理讲座。

3.课题组购买书籍供全体老师传阅。

4.课题负责人、执笔主研、主研、班主任先后外出培训、考察，返回后在课题推进工作中起到了很好的引领作用。

（四）实践提炼

本课题属于应用型研究。研究的主要目的是提高学生的心理健康水平，构建仁爱动力系统，培养学生的仁爱品质。为此，课题组开展了丰富的以心理援助为主题的实践活动。

1.优化学生社会支持系统。

学生的社会支持系统成员主要为同学、教职员工和家长。在本课题中，学生的社会支持系统成员也是学生的仁爱动力系统成员。学生接受仁爱，拥有仁爱能力后自然会传递仁爱，传递仁爱的积极体验形成积极情绪条件反射后，自然会回报仁爱。介于此，课题组全面推进了拟发的提升仁爱能力的措施：主题讲座、宣传栏宣传、 “心理暗示语”、“自制心灵鸡汤”、“心理游戏”等。

2.提炼后策略的试点推广。

课题拟发的措施经过实践检验，有效性得到了有力证明，为了扩大课题的辐射范围，更广泛地优化学生的社会支持系统，课题组试点推进了实践提炼后的课题策略：QQ群设“今日分享”栏目、举办以“普及、推广心理援助策略”为主题的讲座。

3.建立援助网络，提升仁爱的意识。

课题研发策略的有效性得到了教育局领导的关注和重视，为了让县域内的学生能更身心健康地成长，我县教学研究室于2016年3月设兼职心理健康教育教研员岗位，于县域内建立心理健康教育网络。我县的心育网络诠释为心育互联网和心育师生网。

（五）总结梳理

课题研究的整个过程都是开放的。我们对部分拟发策略进行了必要的修正。课题组对研究成果进行总结梳理后，形成了3本课题校刊，参加了十多次项目申报和成果展评活动。

五、研究取得的成果

（一）认识性成果。

1.培养农村初中生仁爱品质需要提升其心理健康水平。

2. 学生仁爱品质的养成需要仁爱动力系统的良性循环。

（二）操作性成果。

自课题立项以来，课题组针对我校实际情况，从提高学生的仁爱能力和构建仁爱动力系统两个方面入手，开展了扎实有效的自助和助人的仁爱实践活动，形成了具体的分项实施措施。

自助的策略针对的群体是未出现心理问题的正常学生；助人的策略针对的群体是经历了重大负性事件的心理问题易感型学生和已出现心理问题需要心理学专业援助的学生群体；自助助人的策略针对的群体是所有的学生。课题研发的三类策略既相对独立，又相互渗透、融合。自助产生的仁爱能力让学生更好地助人，助人获得的仁爱幸福感让学生更好地自助，助人自助的条件性积极情绪反射让学生付出与获得的仁爱能量得到了守恒，让学生仁爱品质的动力系统得到了良性的循环。下面就本课题研发策略作具体阐述。

1.自助的策略。

此策略存在的价值：农村初中生多数为独生子女，他们既缺乏兄弟姐妹的陪伴，又缺乏多子女家庭孩子间的互助意识。这些特殊性导致了，农村初中生对支持系统中同學的依赖虽高，但却没能得到需要的帮助，因此提升学生的自助意识和能力就尤为重要了。自助的策略实施以来，学生通过多渠道的自助，心理素质得到提高，潜能得到开发，仁爱能力得到提升。自助的策略具体分类如下：

（1）提升心理素质，增强仁爱能力。

①培养学生正面解读消极事件的能力和习惯。我们每个人都有把事情想到自己可以接受的权力和能力。为了让学生能更好地做情绪的主人，课题组通过心理健康教育活动课、征文、工作坊等方式引导学生做正面解读。

②编辑课题组校刊《心灵港湾》、《主研文集》、《心理健康教育》校本教材。

③优化心灵谈话法。优化学生心灵的目的是为了构建学生的精神庇佑所，在学生的精神庇佑所里，仁爱了会宽容，宽容了会感恩，感恩了会奋进，奋进了又会更好地仁爱……在仁爱的循环里，仁爱、宽容、感恩、奋进四种积极心理品质是互相融合，互相促进的。

（2）潜能开发。

①举办心灵港湾工作坊。工作坊的理论建构是：阿德勒团辅；中科院刘善循教授的6S超级学习策略；社科院许金声教授的全人心理学理论；辽宁金洪源的元认识理论。三年多来，课题组在校内对学生提供的工作坊主题有“提升逆商AQ”、“元认知学习法”、“优化亲子关系”、“遇见未知的自己”、“发散思维训练”等。团辅后，学生的潜能得到了开发，仁爱能力得到了提高。

②构建心灵花园。此策略的主要研发理论：冥想放松、自我催眠、刘善循学习理论（高效学习状态：一份好心情；身心放松；头脑宁静而清醒）。研发此策略的目的是帮助学生在身心疲倦时，有退避的心灵空间。

③积极心理暗示。我校运用积极心理暗示的措施形式多样。学校的笑脸墙是图片暗示；班级文化栏“心灵港湾”中的心理暗示语是自我语言暗示；班级文化牌中的班级口号是集体语言暗示；班主任寄语是他人语言暗示。

2.助人的策略。

该策略存在的价值：农村县城、乡镇缺少专业的心理咨询中心，就是县级医院也很少有由专职医生坐诊的心理咨询科，农村初中生求助心理学专业帮助至少得到市里，路途远，诸有不便；社会专业心理咨询机构所收咨询费用高，一般农村家庭较难接受，导致陷入心理问题的学生讳疾忌医，不能及时得到心理学的专业帮助。在助人策略中，付出爱、接受爱、传递爱、回报爱的循环有力地增强了学生的仁爱能量。助人策略具体如下：

（1）关注心理问题易感群体，助其恢复身心状态。

①运用心理测评专业软件筛查、预防。定期对学生进行常规性的心理状态测评，可以及时准确发挥社会支持系统的力量。

②房树人测试。房树人测试能透过被试的房树人作品投射出个人的心理状态，可以作为测试学生心理状态的普查筛选工具。被试只需用铅笔在一张A4纸上任意画一幅包括房子、树、人物在内的画就可以了。

③举办以调适考试状态、管理情绪等为主题的讲座。课题组常规提供的主题讲座有《中考，我来了》、《快乐地做情绪的主人》、《正面解读，快乐成长》、《实现心中的梦想》等。

④编导演心理剧。心理剧通过特殊的戏剧形式宣泄情绪、消除内心压力和自卑感，增强学生适应环境和克服危机的能力。

（2）专业心理学干预，助其体验被助的幸福。

①筛查报送。心理问题像身理疾病一样，发现得越早越容易高效干预，筛查报送主要是由同学在日常生活中观察完成的。

②预后支持。在学生接受心理干预后的心理成长过程中，同学需要为学生提供轻松的成长环境。

③心理咨询室提供个案咨询。三年多来，来访学生发给咨询室老师的感恩短信达几百条。

3.自助助人的策略。

此策略的存在价值。农村初中生中，绝大部分人没看过一本心理类书籍，超过一半的学生在家里没有用利用网络查资料的条件，他们的上网率平均达不到1周1次。自助助人的策略实施以來，各类信息的相互分享使学生获得了大量的运用类心理学知识、心灵成长故事、成长中的心灵感悟、修心格言等精神食粮。精神食粮的补给使学生的仁爱品质和仁爱能力得到了很好的提升。自助助人的策略具体分类如下：

（1）校园广播站设心灵成长故事栏目。该措施的研发理论为，宽容、仁爱、感恩、奋进是人类精神的庇佑所。促进学生精神成长的核心力量是爱！感受到爱的人会真正去爱，爱了会有宽容，爱了会有感恩，爱了会有奋进。爱会传递，恨会感染，充满爱的心灵，恨无处藏身；充满恨的心灵，爱无处藏身。

（2）学生自制心灵鸡汤。心灵鸡汤笔记本是学生用以记录能给自己心灵滋养的正能量信息的笔记本。

（3）心灵的港湾。设计该文化栏目的目的有：一是让同学们在暗示语的帮助下养成良好的习惯，不断完善自己；二是让同学们拥有美好的天使般的心灵，拥有发现真、善、美的天使般的眼睛。心灵的港湾很好地体现了积极心理学的理念。

六、研究取得的效益

（一）我校学生行为习惯得到很好的改善。

学校实施培养学生仁爱品质的策略以来，学生的行为习惯有了很大的改变，德育处违规违纪的学生人数逐年降低。

（二）各级各类奖项。

1. 2015年李琴老师独著论文《考试焦虑学生的心理咨询个案报告》获本课题总课题组征文赛一等奖。

2. 李琴、黄光兵合著论文《培养农村初中生仁爱品质的策略》获总课题组征文赛一等奖。

3. 李琴老师获北京心理卫生协会学校心理卫生委员会和国家级总课题组颁发的“课题研究先进工作者”称号。

4. 邱凯霞老师独著论文《农村中学师生仁爱关系与英语课堂教育效果》获总课题组征文赛一等奖。

5. 陈四新老师独著论文《德育工作中仁爱品质的培养》获总课题组征文赛二等奖。

6. 罗雪梅老师独著论文《让仁爱之光照耀语文课堂》获总课题组征文赛二等奖。

7. 黄辉老师独著论文《班主任工作中的仁爱教育》获总课题组征文赛二等奖。

8. 2016年李琴、周玲老师的心理健康教育成果—《积极心理学引领 课题策略实施—优化学生心灵的心理咨询个案报告》在2016年四川省中小学心理健康教育优秀成果评选活动中荣获一等奖。

9. 2016年心育课题《对农村初中生实施心理援助的策略研究》的课题阶段成果荣获2016年度四川省教育科研资助金项目课题研究阶段成果二等奖。（本课题的研究成果很好地弥补了省级课题研究中关于优化学生社会支持系统的薄弱环节）

（三）各级部门、单位肯定。

2015年团县委部署课题组承担仁爱类讲座：《正面解读，快乐成长》、《关注孩子，传递爱心》。

2015年我校心育课题组为公安局设计心理咨询室并在需要时提供心理咨询服务。

2015年我县迎教育均衡发展的国检时，丹棱县教育局领导让本课题执笔主研参加座谈会并向教育部领导介绍我校的课题工作。

2015年丹棱县教育体育局微信公众号以《丹棱二中国家级子课题“农村初中生仁爱品质培养的策略研究”获奖》为標题发布我校课题的研究效果。

2016年课题组提交的心理健康教育实践材料《秉承积极心理学理念，提升学生精神核心素养》被选送参加眉山市教育局组织的素质教育座谈会。

2016年我校的促进学生心理成长的课题策略和心理健康教育特色模式形成的论文《心系全体 关注个体》被县委宣传部作为德育典型案例报送至眉山市委组织部评奖。2016年县教研室设心理教研员岗位，课题执笔主研李琴老师为我县兼职心理教研员。2016年团县委部署课题组撰写：青少年心理健康教育经验文章《实施心理指导策略 ，提升积极心理品质》；青少年心理健康教育示范点工作介绍及总结。

2016年课题执笔主研李琴老师被丹棱县妇联选派至眉山参加 “幸福使者，母亲课堂”骨干讲师培训班的培训。主办单位是市妇联和市教育体育局。

2016年县精神文明办、县教育体育局决定把全县唯一的“未成年人心理成长指导中心”建于我校。建成后的指导中心功能室完备，设备齐全，建设方案的资金预算为45万，全部由政府出资。

七、参考文献

《爱的五种语言》 （美）（Dr·Gary Chapman）盖瑞？查普曼著，王云良译；出版社 中国城市出版社；出版时间 20060年。

《中小学心理健康教育指导纲要（2012）》文件印发单位 教育部；颁布时间 2012年。

《积极心理学》（爱尔兰）Alan Carr著，丁丹等译；出版社 中国轻工业出版社；出版时间 2013年09月。

【1】万贇.美国中小学校园欺侮现象之研究[M].华东师范大学硕士论文，2007，14.

【2】张海燕，刘丽.学校欺侮行为干预研究综述[J].教育理论与实践，2005（5）.

【3】张文新，纪林芹.关注学校中的欺负问题[J].教育科学研究，2005，（1）.

【4】徐本华，李新旺.关于儿童欺负行为研究的思考[J].信阳师范学院学报（哲

学社会科学版），2002，（24）.

【5】武建芬.中小学生的欺负行为及其心理分析[J].山教育学院学报，1999，（1）.

【6】郑希付.中学欺侮现状研究[J].心理科学，2000，（1）.

4.品质部年度工作总结报告 篇四

2013年度工作总结及2014年工作计划

一.总结部份（2013年度部门主要的工作事项重点成绩的评述、好的方法及经验的总结）

1.标准统一方面：

1）发行了外观统一的检验标准。

成绩，在这项措施推出后，生产线投诉的类似“标准不统一”的事情得到了很好的预防。

2）来料检验修订了通用的规范，有效的填补了检验的有效依据。在检验过程中发现了问题点，但对问题的追踪还不够。

来料检验合格率为90.2%，主要原因是注塑不良。主要还是在管理上，没有对注塑部真正纳入

供应商管理，交货，验收流程执行得不够好，甚至数量也经常对不上。目前供应商的生产规模均不大，有的还是小作坊式工厂。

3）IPQC职能组，过程综合合格率为89.2%

过程检验的依据，可操作性不够。检查的数据准确性不好，标准未建全。IPQC人员的专业知识以及能力质素尚不能达到要求，好在品管员责任心很强，很认真。

公司产品种类多，批量小，以及产品生命周期短，给品质管理带来了一定的难度。

4）QA组

QA验货合格率为98%，较去年有很大的提高。

客户投诉：大的投诉有三次。主要是手推机电脑板防水防氧化和康普斯压缩机储液器断。包含巴西退回449台618机器（2011年生产）第三方验货合格率为100%

在公司新领导的措导下。经过全体品保和一线组长的努力下，历史遗留问题的不断跟进和处理，工程部，生产技术，采购，QA都做出了相应的贡献。

二、2014年部门努力的方向计划纲要（该部新一年的工作重心安排指引）

针对过去一年的品质工作总结，从以下几个方面来提升品质水平。

1.贯彻品质理念，提升品质意识：

贯彻品质理念，提升品质意识，我们采取加大培训的力度，内容主要包括品质专业知识的补充，着重于实际运用，一切从实际出发，先落实产品和必检项目以及设备的实际操作能力。

2.不断完善各项标准数据，工程资料的正确性，确保各项检验要有依据。

培训QA内部员工，提升整体的品质知识水平，以及分析问题和解决问题的能力。培养有潜质的QE成为好的帮手，提升他们的知识层面，以及各种管理及事物处理技巧。

3．主抓品质目标的达成情况以及对策的有效性：

过程品质目标的达成情况是体现一个工厂制程能力的重要衡量标准，所以过程能力提升是诸多工作中的重点。今年的实际战果是92.2%，本年度计划达成90%。在2014年进行推动重点不良管制，落实看板管理，将每2个小时发生的主要不良项目公示在看板上，做到即时反馈，立即改善，人人争先进的工作作风。

5.品质部月度工作报告 篇五

经过了这一个星期时间的工作，我对品质部的工作有了初步的了解。由于入职的时间较短，对公司的文化还有待更加深入的学习，争取尽快融入品质部这个团队中去。同时更加深入地、细致地、全面地开展工作！下面，我针对品质部目前的一种状况进行简单阐述：

一、品质部工作环境的规划和部署：

（1）品质部给人的第一印象就是乱！货品堆放不整齐、东一堆西一堆、东倒西歪的，没有进行合理的布置和规划，另外堆放的多处货品，没有作明确的款号或款式记录，随意存放，看上去就象一个废品回收处理场！

（2）靠近窗户边的纸箱内存放着很多成衣，由于长时间处于暴晒状态，已经严重变色，成报废品了！（3）员工下班之后，都没有意识去主动关掉照明灯（后经过晨会时的强调，后期已有所改善）！

（4）品质部的周工作计划表及日工作报表都没有！没有制定一个顺畅的工作流程，导致所有员工处於一种无序的状态（急需改善）！

二、由于本周我的工作重点是在成衣QC组，现将成衣QC组的问题作以下简述：成衣QC组现有QC人员7人（其中1人出差，1人已辞职今天到期）。正常工作时间工作量为每人每天500件。如果发现有货品不合格需退货的，仍然要求每人每天完成500件，这样就要靠加班来完成，有时加班也无法完成！而品质部现在的工作时间已经全部处于被加班状态，据我的不完整统计，本周就有以下几个属于严重问题需要退货处理的：

（1）L274129款返工问题严重，返工问题较杂!（2）鹏威厂生产的L303016款针织衫骨位处多处针洞、烂洞!（3）L302811款针织工艺衫a、洗水严重掉色b、印花起泡，不平服!（4）L303863款毛衫由于止口在面上，多处毛头、接驳位外露!（5）L303201款长裤 a、耳仔订法错；b、腰头及裤脚拉链处多处烂洞!

（6）L302081款针织恤衫挂牌贴纸上“执行标准”打错了!（7）L84504款靴子抽查15对（日本单），其中9对有严重问题要退返!（8）L303202款长裤（金漫厂生产）后袋角有烂洞!（9）L303845款毛衫洗水测试后脱色严重（待处理）!以上问题，如果相关部门领导不能及时、迅速作出协调处理的话，就会直接影响到货品的上市时间，损失不可估量！再者，领导者不作为或处理不当的话，也会大大降低部门或小组的工作效率！例如鹏威厂生产的L303016款针织衫骨位处多处烂洞、针洞（制单数229件，来货数133件）由于返工数量已超出90%，几乎每件都有这个问题，我建议全部退厂返工处理，但是未被部门领导采纳，最后还是要求成衣QC100%全查后再处理，而当天晚上，品质部加班到了21：30。本周，生产部接连发生了很多品质问题，有工艺方面的，有洗水方面的，也有因为粗心大意引起的。当然，在管理制度上也存在缺陷，而生产部外发QC的工作也有失职之处！品质部的专业技术和经验不是只为自己服务，应服务于公司，服务于整个团队！建议完善制度、改善管理方法，力求从根本上控制货品的质量和改善货品的质量!

三、品质部成衣QC组存在的一些问题：

（1）成衣QC组开新款时，部门领导未参与审核、检验！（2）对于已查货品无查验报告、记录及存档！

（3）有的款式分几次送货检验，但是每次都由分别不同的QC查验！（4）生产部和商品部无每周工作计划及收货/出货计划表！（5）建议将外发QC组并入品质部统一管理！

成衣QC组刘金凤已辞职，今天已经到期。之前我曾在私底下找她谈话，了解其辞职的原因，得到的结果不出所料：是不满现在品质部的管理方法，但是又无处投诉，辞职实属无奈之举！如果长期这样的话，将会给品质部带来严重的后果！也会给其他部门造成很大的影响！

6.公司品质部年终总结报告范文 篇六

时间总是在我们不知不觉中悄然而逝，眨眼之间已然步入年尾，新的一年已经大步向我们走来，以前来为今年的工作做一个总结吧，下面是东星资源网小编为大家整理的公司品质部年终总结报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

公司品质部年终总结一

一年中，我在公司各级领导的正确领导下，和同事们的团结合作和关心帮助下，较好地完成了这一年来的各项工作任务，素质、思想、和人际交往方面都有了更进一步的提高。现将一年来取得的成绩和存在的不足总结如下：

一、品德和个人修养及职业道德方面

一年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。认真学习知识；具有强烈的责任感。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。

二、工作岗位和工作能力方面

我的工作岗位是一名质检员、一个把握工程质量的重要岗位。我深知我的重要性，说以我本着“把工作做的更好”的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好“从哪里跌倒、就从哪里爬起来”我还很年轻秉着笨鸟先飞的思想，我想信只要我付出的比别人多肯定能泥补我在专业知识上的不足。

三、存在的不足

总结了一年来的工作，虽然取得了一点的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足：

1、是有时工作方面与领导的要求还有一定差距。一方面，由于个人能力和素质不够高，一方面就是工作量多、和时间比较紧时，工作效率不高。工作时责任心不强、有点小马虎。

2、是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前，上报情况不够及时。

3、是在工作岗位上发挥不够明显。对全局工作情况掌握不细，还不能主动、提前想办法，许多工作还只能算是一般般。

4、是在社交方面我还纯在很大的不足，有时心里面有的表达不出来，有些话不是太敢说出来没有胆气不够阳刚，在处理有些事情时还需要领导的帮助。

5、就是在质量检查方面不够细致、专业知识不够充足，有好多东西明知道时错的却说不出来为什莫。在检查过程中呢又不是很仔细。是因为检测之前没有做好充分的准备，在检查过程中有点手忙脚乱，往往重视了这头，却又忽视了那头，有点头重脚轻，没能全方位的进行系统的工作。

四、未来的工作打算

1、我将进一步发扬优点，改进不足，全力做好本职工作。要保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高办事效率。

2、在检验之前，我首先要了解需要检验的项目，检测方法及技术要求等才能在检查检测工作中做好事前的准备工作。并且在检查前应该做好事前准备，检查时认真监督。

3、在检查过程中做好监督工作，及时发现并纠正检验过程中存在的问题。对质量要求较高的加工工序的加工工艺的生产、全过程跟踪检查确保每道工序合格。对进场的构件严把质量关，以免构件出现质量问题影响工程质量且浪费人工。

公司品质部年终总结二

20xx年，我们品质部继续恪守公司“履约守信，追求完美，为用户提供期望的工程和服务”的质量方针，兢兢业业、踏实苦干，为宁波项目经理部的稳步发展贡献了全部的力量。这一年，我们先后攻克种种技术难题，严格执行产品质量标准，并在公司精细化管理的指引下，认真学习运用，更好的完成了项目部对我们部门]的各项要求。也就在这一年，我们品质部注入了新鲜的血液，新员工的加入带来了新的活力并进一步加强了技术质量部的实力。在龙年即将到来之际，我将竭尽全力继续做好大家的榜样和领头羊，引领技术质量部各同仁在新的一年为宁波项目经理部的发展做出更大的贡献。

20xx年在品质管理方面主要做到了以下几个方面：

一、完善质量管理，健全规章制度，把质量职责落到实处

质量管理方面，将管道探伤合格率控制在96%以上，要求管理人员和施工队一起努力完成这个目标。细化系统试压包管理办法，严格要求执行，从而避免试压后出现割口、焊缝返修、设计变更等情况的出现，提高工程质量和施工进度。同时，督促施工队认真自检，各技术负责人对自己负责的工号或区域不间断检查。另外，为了加强施工队长对质量的重视，每周四安排一名施工队长或技术质量部技术人员带队进行质量巡回检查；同时，积极配合监理、业主单位每周一进行安全、质量大检查。每周六通过例会形式，反馈检查结果，要求各施工队认真对出现问题的地方进行整改。通过这样一种不间断的检查方式，争取尽早发现和及时整改相应的通病及质量问题。促进质检员不断的增强质量意识，及工作的主动性和积极性得以提高。

二、严格执行精细化管理制度，确保工程质量

质量报表及资料管理方面，进一步完善分专业分区域，专人工程质量负责制，专人负责质量报表的填报、跟踪和反馈情况，保证质量报表的完整性和真实性。强化资料室的作用，由资料员收集、分类、编号、呈送、反馈、归档所有项目资料，保证所有工序有据可查，提高项目竣工资料验收效率。

在技术、品质方面加强对技术质量部技术人员的培训，单人负责-个工号或-一个区域的施工计划、质量控制、工程量的核算以及与监理、业主沟通处理施工中产生的问题，另一方面加强对施工作业人员的培训，安排作业人员参加相关考试，要求特种作业人员持证上岗。通过有计划的培训，加强了相关人员的质量意识，减少了质量问题的出现。通过精细化的质量管理，项目部各施工队在成品保护的质量上有了进一步的提高，更重要的是，技术质量部各专业技术人员认识到精细化管理的重要性，自觉努力地学习和运用精细化管理知识，这必将为项目部的长期发展带来不可估量的作用。

再次，我们技术质量部目前形成了一个良好的团队氛围和凝聚力，大家彼此间可以畅所欲言，彼此信任，互帮互助。无论是新同事，还是老同事，无论谁遇到问题、困难和困惑，我们都可以做到随时准备提供帮助。这一年以来，这方面例子很多，比如某同事出差，需要其他同事顶去接替其工作，我们从没有出现过因为埋怨、牢骚或扯皮而造成不愉快或者工作质量打折；再比如，面对新同事的工作指导（如进入现场组织个部门对新生进行职责及部门]工作内容进行培训，多次组织新同事召开总结会等）或现场实体负责（安排各新同事到每个装置，各负其责）等需求，我们所有同事也是尽心尽力，倾其全部施以援手。

最后，我感觉我们品质部的专业能力和综合水平这一年来也有了显著的提升。按照我们起初设定的计划，“让每个技术人员都能各自负责一个项目”，我认为大家都在努力向这个目标靠近，而且越来越近。“有比较才有鉴别”，我们的技术人员还稍显青涩，但是后生可畏，他们目前都表现出了极强的上进心和学习热忱。

公司品质部年终总结三

20xx年，我们品质部继续恪守公司“履约守信，追求完美，为用户提供期望的工程和服务”的质量方针，兢兢业业、踏实苦干，为宁波项目经理部的稳步发展贡献了全部的力量。这一年，我们先后攻克种种技术难题，严格执行产品质量标准，并在公司精细化管理的指引下，认真学习运用，更好的完成了项目部对我们部门]的各项要求。

也就在这一年，我们品质部注入了新鲜的血液，新员工的加入带来了新的活力并进一步加强了技术质量部的实力。在新年即将到来之际，我将竭尽全力继续做好大家的榜样和领头羊，引领技术质量部各同仁在新的一年为宁波项目经理部的发展做出更大的贡献。

20xx年在品质管理方面主要做到了以下几个方面：

一、完善质量管理，健全规章制度，把质量职责落到实处

质量管理方面，将管道探伤合格率控制在96%以上，要求管理人员和施工队一起努力完成这个目标。细化系统试压包管理办法，严格要求执行，从而避免试压后出现割口、焊缝返修、设计变更等情况的出现，提高工程质量和施工进度。同时，督促施工队认真自检，各技术负责人对自己负责的工号或区域不间断检查。

另外，为了加强施工队长对质量的重视，每周四安排一名施工队长或技术质量部技术人员带队进行质量巡回检查；同时，积极配合监理、业主单位每周一进行安全、质量大检查。每周六通过例会形式，反馈检查结果，要求各施工队认真对出现问题的地方进行整改。通过这样一种不间断的检查方式，争取尽早发现和及时整改相应的通病及质量问题。促进质检员不断的增强质量意识，及工作的主动性和积极性得以提高。

二、严格执行精细化管理制度，确保工程质量

质量报表及资料管理方面，进一步完善分专业分区域，专人工程质量负责制，专人负责质量报表的填报、跟踪和反馈情况，保证质量报表的完整性和真实性。强化资料室的作用，由资料员收集、分类、编号、呈送、反馈、归档所有项目资料，保证所有工序有据可查，提高项目竣工资料验收效率。

在技术、品质方面加强对技术质量部技术人员的培训，单人负责-个工号或-一个区域的施工计划、质量控制、工程量的核算以及与监理、业主沟通处理施工中产生的问题，另一方面加强对施工作业人员的培训，安排作业人员参加相关考试，要求特种作业人员持证上岗。

通过有计划的培训，加强了相关人员的质量意识，减少了质量问题的出现。通过精细化的质量管理，项目部各施工队在成品保护的质量上有了进一步的提高，更重要的是，技术质量部各专业技术人员认识到精细化管理的重要性，自觉努力地学习和运用精细化管理知识，这必将为项目部的长期发展带来不可估量的作用。

再次，我们技术质量部目前形成了一个良好的团队氛围和凝聚力，大家彼此间可以畅所欲言，彼此信任，互帮互助。无论是新同事，还是老同事，无论谁遇到问题、困难和困惑，我们都可以做到随时准备提供帮助。

这一年以来，这方面例子很多，比如某同事出差，需要其他同事顶去接替其工作，我们从没有出现过因为埋怨、牢骚或扯皮而造成不愉快或者工作质量打折；再比如，面对新同事的工作指导（如进入现场组织个部门对新生进行职责及部门]工作内容进行培训，多次组织新同事召开总结会等）或现场实体负责（安排各新同事到每个装置，各负其责）等需求，我们所有同事也是尽心尽力，倾其全部施以援手。

最后，我感觉我们品质部的专业能力和综合水平这一年来也有了显著的提升。按照我们起初设定的计划，“让每个技术人员都能各自负责一个项目”，我认为大家都在努力向这个目标靠近，而且越来越近。“有比较才有鉴别”，我们的技术人员还稍显青涩，但是后生可畏，他们目前都表现出了极强的上进心和学习热忱。

公司品质部年终总结四

转瞬间已进入新的一年，在过往的20x年里，在公司各级领导及各部门同事的大力支持和配合下，品管部基本完成了各项工作，全年生产产量及销售情况呈明显增加趋势，同时产品质量也在稳步提升，而各部门、各工序全体成员在思想也得到了重视，认识到产品质量的重要性。在工作中查缺堵漏，防微杜渐，积极配合品管部的工作，在保持产品质量稳定中起到了至关重要的作用。以下是今年的工作总结。

一、市场分析

我司正处于企业发展的关键时期，在当下电气行业白日化经济的时代，企业想要在变化莫测的市场占一席之地，那么企业必须具备核心竞争力，而核心竞争力的构建与公司的指导方针、企业文化、管理团队是密不可分的，所以企业的规范化管理是核心竞争力构成的基础，同时也是先决条件。

品管部作为公司管理团队的一份子，工作重心始终围绕着公司整体发展目标，认真执行公司的各项规章制度，履行各类检验标准，担负着公司三体系运行，原材料入厂检验、外协加工检验，生产过程巡检、成品检验、退货检验、常规试验，计量器具管理，售后服务，等质量监控及厂内电气维修工作，思想上不敢有半点松懈。大家都知道“经营是企业发展命脉，质量是企业发展的根本”，因此质量管理工作是公司正常运作的关键所在。

二、原材料方面

原材料入厂都要经过我部进行一一检验，做到了合格入库。对不合格品及时处理，不合格挑选使用的并与生产部门、仓库等及时沟通、协商处理。在出厂前对产品质量严格把关，尽管如此，在出厂的产品中还是出现了一些本应该可以避免的问题，因此我司的检验方法和检查项目还需要进一步增加完善。

三、工作中存在的问题

生产员工读图，识图不清，造成加工错误至返工改进方向：加大过程控制，可有效预先发现错误及不良，减少完工后的返工工时；针对质量意识，识图能力，检验标准，工艺标准，处罚标准等进行宣贯培训，加大处罚力度，和风险的宣传，提高员工的质量意识。由于ERP的限制产品迟迟不能报验，甚至产品已经发货，报验手续还没有。应严格按体系规定执行。

四、其他工作

7.品质工作总结报告 篇七

1 粮食品质测报工作存在的问题

(1) 粮食品质测报信息发布力度不够。农民能够了解粮食品质测报信息的途径太少。粮食种植品种的选择以盲目跟随型居多, 造成粮食品种多、杂、乱, 农民种植品种的选择多以产量进行权衡, 缺少用品质指标衡量种植品种选择的思想认识, 造成谷贱伤农、增产不增收现象, 极大影响农民种粮的积极性。

(2) 粮食品质测报工作在粮食生产的末端进行, 品质测报涉及很多基础工作, 缺少农业、水利、环保等多部门的配合和支持。农业部门提供种子推荐和生产管理技术也缺少粮食质检部门质量检测技术的支持。粮食品质测报工作若从源头抓起就会造成同农业部门的重复工作, 以及人力、物力及资源的浪费。部门间的各自为政、信息封闭等因素制约着粮食品质测报的开展。

(3) 在市场经济条件下, 市场主体的竞争力与组织化程度成正比。而农户经营行为过于分散, 缺少示范区建设, 粮食品质测报推介优良品种的商业性未能有效体现。农民在生产经营上仍处于“单兵作战”状态, 协调性差, 有很大的盲目性, 难以形成优质品种种植规模化, 在市场竞争中也难以形成优势, 影响农民收入的增加。

(4) 订单农业发展较慢, 粮食品质测报推介优良品种优势体现不足。农民冒很大风险进行生产, 而收购、加工企业也存在经营风险, 没有一个桥梁将双方联系起来形成利益共同体, 无法共同抵御风险、创造名优品牌、提高市场竞争力。

(5) 粮食质检部门开展粮食品质测报工作时间还较短, 缺少对品种的比较和分析, 以及对上一年度推介的粮食品种进行产量品质销售状况的跟踪调查。因此, 造成开展测报品种相对较少, 测报覆盖面窄。按照国家粮食局测报方案, 县级质检机构对每个品种测报5~7个品系, 而农村种植相对比较单一, 如玉米种植品种就多达30余种, 不能充分获得其他品种的产品信息, 缺少可比性。

(6) 农户缺乏对粮食品质测报工作的认识, 如测报工作得不到积极的配合和支持, 在种植信息统计上, 大多数农户不能保留和提供种植品种的详细信息, 给粮食品质测报工作带来较大的工作难度。

2 对策

(1) 加大粮食品质测报信息发布力度。应采取多种方式发布粮食品质测报信息。如用电视、电台广播、报刊媒体宣传和到乡村农户宣传等手段, 大力推广粮食品质测报推出的优良品种, 让农户了解各优良品种及品种质量检验数据, 增加粮种产品可比性和选择性, 农业技术推广及种子管理部门应根据粮食质量调查和品质测报报告, 组织权威种子专家下乡宣传, 讲解优良粮种种植特性、管理要点及销售渠道, 以更好地服务“三农”。

(2) 应建立部门间联动机制。粮食品质测报涉及农业、水利、环保等多部门。农业部门提供种子农资和生产管理等技术服务, 水利部门提供灌溉水源, 环保部门进行土壤水系污染监测, 粮食质检部门进行粮食品质测报。各部门都在为“三农”服务, 政府各部门应加强协作, 应建立多部门联动机制, 协调相关部门联动配合, 综合调查, 部门间应信息共享、资源共享, 才能搞好全方位调查和服务[5,6]。

(3) 粮食品质测报要为加快优质标准化示范区建设服务。粮食品质测报推介优质品种通过优质品种示范作用实现户带村、村带乡、乡代县, 用典型经验鼓励和引导农民按标准组织生产, 实现粮食优良品种生产的规模化、集约化、标准化。选择适合当地生长的优质品种, 形成不同品质特征的粮食种植区域, 提高优质品种种植规模化程度。

(4) 粮食品质测报要为加快订单农业的发展服务。通过建立“公司+基地+农户”经营模式, 企业联系生产基地或农户, 按标准统一提供良种, 统一收购, 统一组织生产、加工, 统一包装、销售。创建粮食优质品牌, 以工业发展反哺农业, 实现工、农业生产可持续发展[7]。订单种植可以减少生产的盲目性和价格波动的不利影响, 使生产的农产品有比较稳定的销售渠道, 可获得较好的收益。农民为了获得订单, 并在市场竞争中取胜, 就得在提高农产品的科技含量、提高农产品的质量、加强农产品的标准化生产上努力。

(5) 注重比较和跟踪, 加大品质测报面。粮食质检部门要对上一年度推介的粮食品种进行产量品质销售状况的跟踪调查、对比分析, 通过比较看效果。对品质指标达不到优质标准的品种, 要请有关专家进行会诊分析, 以便改良种子, 改善粮食品质。粮食品质测报工作要加大测报覆盖面, 各级粮食质检机构要充分掌握辖区内粮食种植品种的质量信息, 便于对品种间、地域间的粮食质量进行比较分析, 更好地为农民推荐优质粮食新品种。

(6) 粮食行政管理部门和粮食质检部门要进一步加强对粮食品质测报工作意义的宣传。让镇 (乡) 、村政府及农民充分了解粮食品质测报工作在引导粮食种植、指导选择优良品种、促进增产增收、保证粮食质量及品质稳定方面的实质意义, 使粮食品质测报工作能够得到各级部门及农民的有效配合和支持。

摘要：分析粮食品质测报工作存在的问题, 提出提高粮食测报工作水平的对策, 以为粮食品质测报工作提供参考。

关键词：粮食品质,测报,存在问题,对策

参考文献

[1]侯勇, 江欣, 王亚南.四川省粮食品质测报工作的特点与体会[J].粮食问题研究, 2006 (4) :32.

[2]蔡嵘, 许青.计算机及数据库技术在粮食品质测报工作中的应用[J].粮食与食品工业, 2004, 11 (2) :45-47.

[3]何武顺, 施肖锋, 蔡嵘.粮食品质测报样本容量优化Eexcel模板的设计[J].粮食与饲料工业, 2004 (9) :5-7.

[4]何彤斌.对粮食收获质量调查及品质测报工作的认识[J].粮油食品科技, 2010, 18 (3) :66-68.

[5]罗先波, 肖扬, 陈无刚, 等.积极开展稻谷品质测报有效促进种植结构调整[J].粮油仓储科技通讯, 2007 (4) :4-5.

[6]黄光华, 余擎宇.粮食质量调查和品质测报工作探讨[J].粮油仓储科技通讯, 2007 (1) :47-49.

8.浅谈教学工作中的三种品质 篇八

关键词：体味；勇气；探究；实践

中图分类号：G712 文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2012）09-087-1

探 究

一、创设情境

探究式教学的载体与核心是问题，学习活动是围绕问题展开的。从教学的角度讲，教师需要根据教学目的和内容，精心考量，提出难度适度、逻辑合理的问题

比如我在教授幼师班级“线描画”一课时，要求以《春天来了》为主题，创作一幅线描画。我首先出示了一张绿色的卡纸，给写生一个关键词“绿”，让学生联想有关绿色的事物，学生会想出很多，比如“春天”“小草”等，在学生给出了春天这个词汇的时候，我适当地给出一小段描绘春天的散文（可以配上优美的音乐，更富于感染力），用文学的手段来诱导他们的思维。学生会说出很多与春天有关的物，诸如绿树，红花等。为了让学生在脑海里对某一件事物有具体的印象，我用多媒体把有关春天的事物一并展现在学生眼前，我看到学生们欢呼雀跃，因为他们发现屏幕上出现的东西远比他们想的还多。春天是如此美丽，大大地激发了学生的创作热情。

二、开放课堂

在教学中，为了进一步让学习内容得以深化，教师在拟定的计划范围内，主要起组织和引导的作用，因而教师要改变传统的教与学的方式，不防让课堂动起来，学生可以在讨论、动手等多种形式的活动中和互帮互学的过程中巩固知识，提高吸收质量。

我在传授油画棒技法课堂上给学生布置了一份作业，内容很宽泛，我对作画内容、表现手法等不做要求，唯一的要求是画面一定要具有装饰性（这个目的是想锻炼学生组织画面的能力，同时更多地理解美，提高艺术的审美情趣）。学生们活跃起来，他们的思维没有被限制，他们认为他们有信心能完成一幅相当不错的作品，我看到很多的学生在交流，比如你画什么内容，你准备怎么画（技法）等等之类的话题。此时作为老师，我不会去打搅，只拿眼睛观察他们的举动，以便在适当的时间和机会给他们以帮助。

“油画棒有很多表现方法，一种是显色法，一种是藏色法。当然我们也可以不运用任何技巧平涂一张画也是很不错的。”发现有学生拿不定主意，老师的角色完美地扮演起来，我适时地给他们这样一句话，学生看着我露出似懂非懂的表情，然后“噢”的一声应答，便去开始了他们的“创作”。我一直游走在他们的中间，对遇到困难无法进行下去的学生给予帮助，协助他完成作品，让学生的信心保留下去。

三、适时点拨

教师引导学生自主学习，但很多时候被误解，尤其是在短短的四十五分钟课堂上，可能会失控上成自习课。在整个课堂教学中，我认为教师始终是一根线，贯穿课堂始末。在学生遇到困难的时候教师要适时地点拨，切不可偏离了学习最初的方向，否则就失去了教学的内涵和真正的目的。

实 践

在教学过程中，有很多想法和灵感迸发，对于教学一定是新颖的，但实际教学中是否切实可行或者行之有效是无法预知的。这个时候我觉得教师首先要有勇气突破老观念，大胆将想法运用到课堂实践中去，只有这样才有可能让课堂更富新意，与众不同。

《红旗飘飘》是一首脍炙人口的通俗歌曲，它与美声、名族唱法的作品相比，最显著的特点就是它极强的易传唱性。在我们的学生团体中有很大一部分人都会唱，那么这样的内容如何开展教学就需要教师换一种思路去考虑，是单纯地教会学生唱，还是能从歌曲的内容中挖掘更深层次的内涵来传授呢？比如教会学生做人，懂得生活，热爱生活，帮助他们树立正确的人生观、价值观等等，应该是非常有意义的一件事情。在今天的教育体制改革的关头，素质教育的口号越喊越响，在我看来，这样的音乐公共课只是作为素质教育的一小部分，所以在课堂教学中理应大大地体现出素质教育的内涵。借助歌曲的主题延伸下去，教育学生爱国，爱社会，爱生活，爱学习，更爱自己……这样的效果应该比专门开法制道德大会的效果来得快而明显，尤其是面对职业教育的生源，显得尤为重要。

有了这样的想法以后我便开始搜集素材，花时间制作多媒体课件，希望用美妙的声音和动人的画面来感染学生，期望能有非常好的教学效果的同时，能真正让学生受到良好的教育。决定这样做是需要勇气的，因为这需要很多时间、很多的精力（有时候这些看似很简单的事情会占用我生活大量的时间）。我认为教师这个时候就像一个总导演，短短的四十五分钟我会设计好开始和结束的每一个细节。想法总是完美的，在实践过程中我会发现很多预料不到的问题，这些半路杀出的“程咬金”让我汲取到更多的经验，这对于我来说是一笔不小的财富。学生在学习过程中通过实践也会发现很多问题，并能正确认识到自身的不足，让理论得到进一步升华，所以在教学中实践是非常重要的，我认为无论怎样的学科都应该想方设法为课堂创设实践的机会。

反 思

一种是“书面记录”：可以以日记的形式呈现，也可以在教案后附短句，简练概括。

第二种“口头讨论”：主要针对于同学科的老师，大家可以坐下来讨论，交流各自在教学过程中出现的问题以及如何处理等等，取人之长处，补自身不足。这些方法只要能坚持就一定会对业务水平的提高起到不小的帮助。