长发小学圆梦蒲公英活动总结

长发小学圆梦蒲公英活动总结（8篇）

1.长发小学圆梦蒲公英活动总结 篇一

按照陕西省校外教育工作联席会议办公室《关于开展20xx年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，在市县教育局的正确领导下，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：

一、创意设计，精心制定活动方案。

中心接到省上通知后，立即召开专题会议进行了讨论，并针对开展学生暑期校外活动进行了问卷调查。在此基础上，根据本中心实际和青少年学生的需求，制定了切实可行的活动方案，成立了由中心主任任组长，中心副主任任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，精心策划，创意设计具有淳化特色的“圆梦蒲公英”系列主题活动。

二、周密部署，扎实开展主题活动。

(一)“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。

7月27日，中心举办20xx年“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。

(二)“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。

为了培养广大青少年创新精神和实践能力，激发他们探索科技世界的兴趣。7月29日，中心开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。孩子们在老师的带领下参观了科普室、机器人、航模展演，及大地帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，此次活动丰富了同学们的暑期生活，开拓了他们的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣，对同学们的健康成长起到了积极的作用。

(三)“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”活动。

为了引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念，7月31日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动。本次活动的顺利开展，对孩子们震动很大。他们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。

(四)“圆梦蒲公英·暑期汇报演出”活动。

8月7日下午，我中心在多功能厅，成功举办“圆梦蒲公英暑期汇报演出”活动。本次演出共有古筝、舞蹈、童声独唱、吉他弹唱、男女合唱、葫芦丝、跆拳道、少儿武术等6大类12个节目，个个精彩纷呈，令人赏心悦目，迎来观众阵阵热烈的掌声。

汇报演出前，中心还举办了美术班学员作品展，机器人和航模制作展演，并对暑期20多个兴趣班的75名优秀学员进行了表彰奖励。

(五)兴趣培训如火如荼。

今年暑期，中心开设了体育、绘画、舞蹈、音乐、科技等七大类、24个项目的兴趣班，为20多名留守儿童提供了免费培训，整个暑期培训规模达到800多人次。让全县广大青少年，特别是农村孩子接受了青少年校外活动中心的优质培训，为他们兴趣特长发展和健全人格的养成搭建了平台，也向全社会汇报了青少年活动中心的办学成果，得到了上级组织、培训班学员、家长及社会各界的普遍认可和赞誉。

三、广泛宣传，主题活动成效显著。

在活动过程中，中心高度重视宣传工作。一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展暑期主题活动时使用。二是暑期主题活动效果显著。本次活动共计有800余名学生参与，其中留守儿童40余名。通过参加“圆梦蒲公英”主题活动，广大青少年人格更加健全，兴趣特长得到发挥，崇德尚善，健体尚美，他们的读书笔记感悟深刻，才艺展示富有魅力，参与科技创新兴趣盎然，并在“追寻红色足迹中”受到了革命传统主义教育，使他们的信念更加坚定，理想更加远大。三是充分利用电视、微信、网络等各种媒体，对“圆梦蒲公英”暑期主题活动进行了全面宣传，对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道，对活动成效进行展示。淳化电视台在黄金时段的《淳化新闻》对“圆梦蒲公英”暑期系列主题活动进行了全程跟踪录像，并做了深入报道。有声有色的活动宣传，不但展示了校外活动的独特魅力，也为本中心赢得了良好的社会声誉。

总之，“圆梦蒲公英”暑期主题活动开展扎实，形式多样，丰富多彩，为全县广大青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台，也充分展示了淳化县青少年校外活动中心的办学成果，取得了显著的社会效益。今后，我中心将以此次活动为契机，争取更好的发挥校外教育的服务功能，为校外教育事业的发展做出更大的`贡献。

2.圆梦蒲公英主题活动总结 篇二

一、精心设计开展主题活动

1、圆梦蒲公英暑期兴趣班培训活动。为了活跃城区学生及农村留守孩的暑期生活，活动中心暑期兴趣班于7月6日开班，共设各类专业6个，兴趣班20个，学员将近400人。7月31日，举办结业汇报演出，深受学员和家长好评。

2、圆梦蒲公英品味经典阅读活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。

3、圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。为了纪念抗战胜利72周年，在光荣而又神圣的“八一”建军节即将到来之际，赣县青少年校外活动中心举行了“寻访红色足迹，缅怀革命先烈”主题实践活动。7月31日上午，活动正式拉开帷幕。活动分为两个板块：现场绘画比赛和寻访写生活动。听完老师的要求后，学生们纷纷拿起画笔，画出自己心中的英雄形象和革命圣地;寻访写生活动小组来到了县城文昌阁的“将军堂”，这里是一处重要的革命传统教育基地。学生们通过听介绍、看史料及实物，了解了许多赣南籍将军们的英雄故事，自豪之情油然而生。“通过活动，让我们追寻了先辈的足迹，追忆了革命历史，我们更应该不忘艰苦奋斗的光荣传统，为国家的强盛做出自己的努力。”学生刘树荣在活动之后这样说到。

4、圆梦蒲公英走进科学世界活动。7月6——12日。活动中心组织开展了以“变废为宝，从我做起”为主题的20青少年科学调查体验活动。在活动过程中，同学们首先了解了废弃物的产生、分类、处理等相关知识，学习了废弃物再利用的方法，开展了变废为宝的实践活动，对家庭生活一周内所产生的废弃物进行科学统计，调查废弃物的种类和数量，进行简单的记录和分析，刑场调查报告，并提出合理化建议。通过系列科学体验和探究活动，加深了广大青少年对发展循环经济重要意义的认识，进一步增强了科学探究的实践能力。

二、广泛开展活动宣传

在活动组织中，中心重视宣传工作。一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展活动使用。二是充分利用电视、网络、媒体对暑期活动进行多方面宣传报道，对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道、对活动成效进行展示。其中“留守孩进诚学才艺”、“寻访红色足迹，缅怀革命先烈”活动被《赣南日报》、赣县手机报、赣县教育网等多家媒体报道。

3.圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇三

大手拉小手，携手共成长。与中外大学生暑期支教团队、安徽师范大学新闻与传播学院暑期社会实践团、合肥师范学院社会实践活动团队“行知学堂”等多支社会实践活动团队达成共识，为移村中心校、王集中学、庄子小学、仁和路小学等校留守儿童讲授英语、物理、数学、阅读、演讲、新闻报道等课程。奉献爱心，播撒希望。

“圆梦蒲公英 让快乐飞翔”蒙城县青少年校外活动中心暑期汇报演出在影剧院成功举办

动手实践，过把科普瘾。组织广大学员走进科普室，让来自城乡多所学校的“科普迷”探寻科技奥秘，在科技海洋里泛舟徜徉，培养孩子们的科普兴趣，满足他们的科普好奇心。

开设免费兴趣班，张扬学生个性。针对青少年特点，青少年校外活动中心开办经典诵读、航模、舞蹈、剪纸、国画、象棋、跆拳道、篮球等15个门类的暑期特长班，供广大青少年免费学习特长才艺，丰富暑期生活，开心度假期。

4.开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇四

一、活动主题

圆梦蒲公英

二、活动目的

围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合纪念中国人民解放军建军xx周年和庆祝香港回归祖国xx周年，引导广大中小学生在活动中继承和弘扬红色革命传统，培育和践行社会主义核心价值观，传承和发展中华优秀传统文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学全面发展和健康成长。

三、活动内容

1.观看优秀影片活动。

今年10月，教育部、国家新闻出版社广电总局将举办“第二届全国中小学生电影周系列活动”。各市(区)可根据实际，采取影院观影、网络点播、流动反映等多种形式，动员学生观看优秀影片，充分发挥优秀影片的育人功能，引导学生感受十八大以来党和国家事业发展的非凡历程和辉煌成就，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.创作征集微电影活动。

各市(区)要积极组织广大中小学生开展微电影创作活动，以“多彩中国梦”为主题，从自己的视觉讲述丰富多彩的学校、家庭和社会生活，展示中小学生对中国梦和社会主义核心价值观的理解，培养学生健康的审美情趣和良好的人文素养。省厅将组织专家对各市(区)报送微电影作品进行遴选，优秀作品将报送教育部基教司参评。

3.乡村学生看县城活动。

各市(区)要根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，积极组织贫困地区学生特别是乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年校外活动中心、青少年宫等活动场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

4.走进科学世界活动。

各市(区)要依托科技馆、中小学科普教育社会实践基地等社会资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助青少年了解科学知识、增强实践能力，激发创新热情，促进科学素质的提高。

5.品味经典阅读活动。

各市(区)中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，以学校(年级、班级)或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得交流、读书笔记或读书报告撰写等活动。组织学生参加201x年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，养成阅读习惯，丰富暑期文化生活。

6.追寻红色记忆活动。

各市(区)要结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念。

四、工作要求

1.高度重视，统筹规划。

各市(区)要高度重视，精心组织，切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位的交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2.认真组织，注重公益。

各市(区)要结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

3.广泛宣传，确保安全。

各市(区)在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志(网站自行下载)，加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。

同时，各市(区)和各类青少年活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

五、活动成果材料报送要求

1.各市(区)要做好201x年暑期活动的总结工作，选取各县(区)、暑期活动中特色突出、显示度较高、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。

2.成果材料要文字简洁、重点突出、特色鲜明，文字以1500字以内为宜。每项活动配3-5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要求有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。

5.开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇五

一是开展圆梦蒲公英?暑期兴趣班培训活动。活动中心暑期兴趣班于7月14日开班，共设各类专业15个，兴趣班30个，学员将近400人。7月31日，暑期兴趣班举办结业汇报演出，表彰优秀学员，展示学习成果。学员们精彩的表现，赢得了家长们的好评。

二是开展圆梦蒲公英?品味经典阅读活动。7月22日，华县青少年校外活动中心暑期圆梦蒲公英“品味经典 传承美德”阅读活动在莲花寺北马小学启动。中心向学生赠送经典图书100余册，并通过学校与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，扩大学生视野，引导学生从经典图书中学习和传承中华优秀传统文化，学习和弘扬社会主义新风尚，践行社会主义核心价值观。

三是开展圆梦蒲公英?乡村学生看县城活动。7月23日，活动中心、莲花寺镇中心小学以及西安外国语大学旅游学院联合组织开展“圆梦蒲公英”乡村学生看县城活动，莲花寺镇北马小学60余名留守儿童带着憧憬和喜悦参加了本次活动。老师们让乡村留守儿童走入县城桓公广场、华州公园、图书馆、青少年活动中心，开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，让他们了解华县名人古迹、阅读经典图书、体验特色课程，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

四是开展圆梦蒲公英? 社会实践助成长活动。7月24日，活动中心组织部分学员和他们的家长来到县城吴溪公园广场，开展圆梦蒲公英?社会实践助成长之“交朋友 练口才”活动。学员们在户外同广场上的行人打招呼，交朋友，拉家常，个个表现不凡。小朋友们顺畅清晰地表达交流，得到过往行人的赞扬，使本次活动取得了良好的效果五是开展圆梦蒲公英?追寻红色记忆活动。7月30日，中心带领学生赴渭华起义纪念馆开展“圆梦蒲公英”少年传承美德，寻红色记忆活动。 同学们在老师的带领下，怀着无比崇敬的心情，来到高塘渭华起义纪念馆，了解渭华起义的历史，参观纪念塔，在塔下庄严宣誓。并参观了渭华起义纪念馆旧址和陈列室，学习革命先烈英勇顽强，不怕牺牲的大无畏精神，教育学生牢固树立勤奋学习，报效祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

六是开展圆梦蒲公英?走进科学世界活动。组织参加科学微电影《藤蔓植物缠绕之谜》的编导与拍摄，参加全国第六届熊博士科学影像节评比。开展了以“变废为宝，从我做起”为主题的青少年科学调查体验活动。在启动仪式上，活动中心老师引导同学们完成了神奇的发酵桶、过滤小能手、废纸再生等几项科学实验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。同时，要求孩子们积极投身到这次科学调查体验活动中，做“变废为宝，从我做起”的实践者和行动者。带领学生参加陕西省机器人大赛，探索科技奥秘。

七是开展圆梦蒲公英?暑期夏令营活动。从7月31日到8月15日，中心组织49名学员分别到西安市青少年校外实践活动基地、西安中学、铜川新区参加了陕西省校外联组织的国防教育、艺术、足球夏令营。本次夏令营中，华县营员表现突出，成绩优异，赢得了组委会的一致好评。其中国防教育夏令营荣获优秀组织奖，艺术夏令营荣获舞蹈类优秀节目二等奖，足球夏令营荣获体育道德风尚奖，王家烨、李施璐等5名同学荣获优秀营员称号。

6.长发小学圆梦蒲公英活动总结 篇六

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2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案

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K J.cOm 3 2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动方案

各区县教育局，国际港务区社会事业局，直属中小学：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实立德树人根本任务，纪念改革开放40周年，推动落实《中小学德育工作指南》，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据教育部《关于开展2018年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基司函〔2018〕 号）要求，市教育局决定2018年继续开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题 圆梦蒲公英

二、活动目的

围绕“圆梦蒲公英”主题举办暑期系列活动，结合纪念改革开放40周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活2

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动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。

三、活动内容

1.“我眼中的改革开放40周年”活动。组织学生通过绘画，观影，走访，制作相册，拍摄视频，参观博物馆、纪念馆等形式，感受祖国改革开放以来的巨大变化，充分认识中国共产党团结带领人民坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，开辟中国特色社会主义道路所取得的伟大成就，进一步增强广大中小学生爱党爱国爱人民的情感。2.“我是劳动小能手”活动。要引导学生根据自身特点，选择合适的劳动项目和内容，组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动，城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，树立劳动光荣的正确观念和节约意识，掌握劳动技能，养成劳动习惯。

3.“美丽中国主题研学”活动。充分利用全国中小学研学实践教育基地（营地）、省级中小学生研学实践教育基地，组织开展生态文明等主题研学实践教育活动，让广大中小学生在活动中感受祖国大好河山，树立爱护自然、保护生态意识，提高生态文明素养，引导学生践行绿色生活方式，逐渐形成低碳环保、文明健康的生活习惯。4“追寻红色记忆”活动。将红色文化和革命传统教育纳入学生暑3

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期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，继承革命传统，传承红色基因，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

5.“乡村学生看县城”活动。根据实际面向乡村、贫困地区开展乡村学生看县城活动，在保障安全的前提下，组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市、县城，走进博物馆、科技馆、示范性综合实践基地、青少年活动中心、少年宫、研学实践教育基（营）地等场所，广泛开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，帮助他们在丰富多彩的活动中感受现代文明，开阔视野、陶冶情操、全面发展。6.“走进科学世界”活动。依托科技馆、乡村少年宫、中小学科普教育社会实践基地等资源，组织开展“青少年科学调查体验活动”“全国青少年科学影像节活动”等各类科普教育活动，帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学素质的提高。

7.“品味经典图书”活动。各中小学校要与家庭密切沟通合作，组织学生在假期阅读经典图书，以学校（年级、班级）或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论、读书笔记和读书报告撰写等活动。组织参加2018年暑期“我的书屋 我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村中小学生在阅读中享受快乐，丰富假期文化生活。

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四、工作要求

1．高度重视，统筹规划。要切实发挥各级青少年校外教育工作联席会议办公室的统筹协调职能，加强各成员单位交流合作，充分调动各系统资源，精细谋划、积极推动各项活动开展，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2．认真组织，注重公益。结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制定本地区活动方案和实施计划，开展形式多样的教育实践活动。要不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性。要坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。3．广泛宣传，确保安全。在开展各项暑期活动中要使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志（见附件），加大宣传力度，充分利用各类媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，各区县、各类青少年学生校外活动场所要加强安全防范，制定活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。

五、活动总结材料报送要求

1．各区县教育局，国际港务区社会事业局，直属中小学要做好2018年暑期活动的总结工作，选取各地暑期活动中地方特色突出、影响力较大的典型活动，形成“圆梦蒲公英”暑期活动成果。2．总结材料要文字简洁、重点突出，1500字以内为宜。每项活5

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动配备3—5张有代表性的照片，以表现学生活动为主。报送的照片要有图注，文件不小于1兆，格式为jpg。

3.请于2018年8月10日（星期五）前报送各区县今年暑期活动的总结材料。材料电子版发送至指定邮箱，纸质版材料加盖公章后送至市教育局基础教育一处。联系人： 邮 箱：

xx市教育局办公室 2018年7月24日

来

7.长发小学德育工作总结 篇七

2012——2013学年度第一学期

长发小学

尊敬的各位领导老师：

大家好！

此时此刻，我深感荣幸,能代表长发小中学来参加此次大会,也非常感谢领导给我这样一个学习的机会。本学期，我校大队部以少先队（德育）工作计划为本，以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心,以培养综合素质为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面，现将我校少先队主要工作汇报如下：如有不妥之处还请各位多多指教，提出宝贵意见。

一、常规工作，严抓不懈。

1、升旗仪式

本学期，我校精心准备并组织好每周一的升旗仪式，训练好升旗手，我们专门训练六年级的两名同学，教会他们升旗的每个步骤和要领，然后让他们去教每一周的升旗手和护旗手升旗，安排好国旗下讲话的内容，落实好讲话人选。努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

2、规范班级布置。各班教室的板报体现了班级的特点，营造了生动活泼、催人奋进的良好育人氛围。各班制作班级周报，将班内的好人好事，身边的趣事、新闻，搜集的科学知识写进周报，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力。

3、发挥红领巾广播站作用，打造文明和谐校园

学校成立了“红领巾广播站”，每天定时学校播音员用标准的普通话播送校内外时事动态和优秀文章、学校新闻、学习心得体会、经验总结、播放校园歌曲。充分利用红领巾广播站的宣传人、鼓舞人、教育人和培养人的作用，校园广播站成为文明习惯的监督岗。表扬好人好事、批评不文明行为、净化学生心灵、提倡文明礼貌用语。并激发各班级评选校园小记者、小编辑，从而培养学生的写作兴趣，展示他们的个性特长。

4、继续抓好值周工作。

值周工作，可以有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境，也可以培养学生的处事及管理能力。本学期我校继续实行“小雏鹰监督岗”制度，加强日常行为习惯的检查监督，提高值周质量，对值周生的检查进行分工落实，加大检查力度，每周五总结，周一将检查结果晨会上公布，并颁发流动红旗，让流动红旗熠熠生辉，并由各班发表得到流动红旗后的幸福感言，形成你追我赶争先进的喜人现象。

二、通过开展丰富多彩的活动，对学生进行思想品质教育 本学期，我校根据开学初制定的德育计划，有序地开展了很多丰富多彩的德育活动：

1、结合雷锋纪念日，开展“学雷锋树新风”系列活动。本次活动我们组织六年级的同学到学校周围清理小粘贴，然后我们开了“雷锋精神”主题班会，最后各班学生，利用周末的时间进行“学雷锋 见

行动”实践活动，普及开展 “三个一”（为学校、为同学、为邻居做一件好事）。本次活动，我们共收到学生的学雷锋心得体会300多篇。

2、利用主题班会，加强爱国主义教育，开展“我与祖国共成长”活动。开展丰富多彩的主题班会、大队会。同学们通过丰富多彩的活动锻炼了能力，陶冶了情操，懂得了感恩，更加明确了学习的目的。我们经过全体师生的民主投票，推选出我校“十佳少先队员”、“优秀少先队员”，那一张张幸福洋溢的小脸儿，满是积极向上的激情。

3、为一年级举办建队仪式。10月13日在少先队建队队纪念日这天，新队员带上鲜艳的红领巾，举起右拳无比庄严地宣誓：“为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！”。高年级的大哥哥大姐姐代表老队员发言，向入队的新队员表示祝贺，并表明自己做好榜样作用的决心。一年级的新队员代表，也表达了自己入队的欣喜和向榜样学习，做一名优秀队员的决心。

4、开展“了解家乡，赞美家乡”活动，举办演讲赛，并选拔出优秀的学生参加县、市演讲比赛。六年一班的艾田田同学以“辽河源，荡起我的心声”为主题，获得县演讲比赛三等奖、市演讲比赛优秀奖。

开展“红色文化进校园活动”。让学生走进红色经典，学习红色传统。开展“红色故事会”活动、红色文化演讲赛活动、观看红色电影并写出读后感，通过一系列的活动，同学们更加了解祖国的历史，了解新中国的来之不易，了解建国以来我国取得的巨大成就。爱国之情油然而生，为是一个中国娃而骄傲而自豪。

以上是我校年度德育工作开展的情况，回顾工作的同时，我们也

查找到了不足之处，在今后的工作中，我们将继续努力，结合上级有关部门的要求，不断更新丰富德育教育和德育活动的内涵，使德育工作再上新的台阶，也诚恳地希望在座的领导、德育教育的专家给予指导！谢谢大家！

长发小学年12月7日

8.开展圆梦蒲公英暑期主题活动总结 篇八

据介绍，活动围绕“圆梦蒲公英·培养良好习惯·健康快乐成长”主题，充分利用“家乡文化进校园”活动契机，弘扬优秀传统文化、家乡文化，浸润学生心灵。同时，推进校外教育内涵建设，发挥社会实践的养成作用，不断完善“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”主题教育实践活动的有效形式和长效机制，切实促进青少年学生全面发展和健康成长。

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