竞选事件作文

竞选事件作文（精选10篇）

1.竞选事件作文 篇一

还记得那是四年级的一个班会，刚接任我们班的班主任李叮老师给我们开班会，让我们竞选班干部。我对班干部又羡慕，又向往。每次看到班干部们严肃自如的发言和严格要求自己的表现，他们学习好，并带头遵守学校的纪律，带头做好事，受到老师的表扬和同学们的拥护，我每次都羡慕不已。他们是我心中的偶像。我想，我要是能当班干部该多好啊!放学回家，我把想参加竞选班干部的想法告诉了妈妈，妈妈听了很高兴，对我进行了鼓励，还帮我修改了演讲稿。我手拿演讲稿对着妈妈做了好多次演练，我觉得我的胆子一次比一次大了，声音一次比一次高了。

那一天的下午，我把手脸洗得干干净净，穿上整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾，如同将要出征的士兵，欢快地提前到了学校。班会开始了，李老师说：“竞选中队长的请举手。”我激动极了，好像心要从嘴里跳出来似的。我把手高高地举起来，唯恐怕老师看不见我。只听见大队委说：“下面由李笠民发言。”

我勇敢地走上讲台，还默默地告诫自己：别紧张，别紧张。开始演讲了，因为是第一次，我还是紧张的不得了，我不敢看台下的七十多位同学。拿着讲稿手抖个不停，声音也很小。好不容易完成了我的演讲，耳旁传来了热烈的掌声，这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声。我感激的泪水差点流出来。这次的竞选发言培养了我的勇气和语言表达能力。第一次真好。细细品味，在人的一生中会有多少个第一次值得你甜美的回忆呢?有多少个第一次给你留下的印象最深刻呢?我很珍惜我的第一次演讲，它给我增添了许多美丽的色彩。

有了第一次，才会有第二次，第三次的进步!

2.竞选事件作文 篇二

写出事件的波澜的作用有两点: (1) 客观事物本身就是起伏变化的, 只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。 (客观性) (2) “文若看山不喜平”, 只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。 (阅读心理) 怎么样才能写出事物的波澜?

1 善于选择本身就曲折复杂的事件来写 (前提)

平时注重积累, 做生活的有心人, 为了采撷更多的写作素材, 学生们学会了观察, 不只是用眼睛, 而是把所有的感觉器官调动起来, 去摸摸、看看、听听、嗅嗅、闻闻, 用心感受一花、一树、一草、一露珠, 发现大自然中蕴蓄的生机, 包涵的理趣。为了拓宽视野, 他们学会了展开想象的翅膀, 思接千载, 视通万里。为了使自己的文章丰富多彩, 他们不得不“家事、国事、天下事, 事事关心”, 关注人生, 关注社会, 关注生存状态, 关注人类的未来和命运……青春不设防, 精神无枷锁。他们在练笔中放胆直言, 品评鲁迅、金庸、余秋雨, 指点韩寒、痞子蔡、安妮宝贝, 论说克隆、纳米、环保、“9.11”、美伊战争……率性真诚, 自然成文。

2 运用使叙事曲折的技巧

2.1 设置悬念法。

就是设置一个个悬而未决的矛盾, 使情节回旋推进, 给人以“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的感觉。清代李渔说, 悬念就是叫人“揣摩下文, 不知此事如何”, 如果“使人想不到, 猜不着, 便是好戏法、好戏文”。如《三国演义》中《草船借箭》一节, 周瑜想除掉诸葛亮, 命令他十天内造十万枝箭, 诸葛亮却说只用三天 (悬念一) ;领命后不支准备造箭材料, 却让鲁肃准备二十只船, 每只船几十个草人 (悬念二) ;大雾天约鲁肃船中饮酒, 船却向曹营驶去 (悬念三) ……正是通过这些悬念, 牢牢地抓住了读者的心。习作要善于突破平淡的情节发展方向, 叙述中应善于为人物性格的展示设计出悬念。

2.2 误会铺陈法。

“误会”源于人与人之间的错误理解。这种误解使得人物之间的对话、行动、感情等都朝着意外的方向发展, 从而掀起事件的波澜。误会的产生大多是出于偶然, 但如果能用偶然的误会来表现某些必然的事物, 往往会有非常好的效果。

巧合笔法:俗话说:“无巧不成书”。生活中, 我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏, 好不容易捉着一个人, 可取下手帕一看, 被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学, 你不知道他家的地址, 正着急时, 他竟出现在你面前……这也叫巧合。

巧合是一种常见的写作技巧, 如果我们能巧妙地运用它, 我们的文章就会显得曲折新颖, 富有戏剧性效果。运用巧合手法要做到合情合理。巧合离不开偶然, 偶然又往往与必然相连。例如《水浒传》中, 李逵下山接老母, 别人劝他不要走小路, 小路上有劫路的强盗。李逵偏偏不听, 结果正好遇上强盗, 而且强盗也自称是“黑旋风”李逵。真假李逵相遇, 这实在太偶然了。但是假李逵在这儿劫路, 真李逵又要从这儿经过, 这便有了真假李逵相遇的可能性。所以, 在具体处理巧合时, 最好先用伏笔把后面要发生的巧合做点暗示或交代, 这样以来, 后面的巧合虽在预料之外, 但仔细一琢磨, 就会觉得又在情理之中了。总之, 运用巧合技巧要从生活出发, 如果瞎编乱造, 就会弄巧成拙。

2.3 情节突转法。

情节突转法是指记叙事件时, 顺着一个方向铺陈渲染, 把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去, 层层推向高潮;达到顶点时, 笔锋陡然一转, 通过另一种结局的突然揭晓, 掀起波澜。

2.4 抑扬交错法。

鲁迅的《阿长与〈山海经〉》采用的是欲扬先抑法。文章开头描写阿长黄胖而且矮的特征, “我”讨厌她粗俗的睡相, 厌恶她背地里说长道等等, 这就是“抑”。然而下文写阿长不怕麻烦给“我”买来心仪已久的《山海经》, 突出了她的心里善良, 热心帮助孩子解决困难, 这样一位善良朴实、迷信而又唠叨、性格鲜明的劳动妇女形象便跃然纸上了。由于运用了抑扬手法, 所以文章显得波澜起伏, 避免了行文的平庸呆板, 单调乏味。

3 写作顺序三步走

3.1 渲染气氛, 制造悬念。

文章一开始, 就通过环境或人物描写, 渲染与本文事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛, 让读者深受感染。这种描写和渲染, 有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;能提示事件的矛盾焦点, 引人关注;还可勾勒出人物的性格特征, 显现人物之间的矛盾冲突, 制造出强烈的悬念, 就像古代的章回小说“卖关子”和现代相声演员“抖包袱”, 能吊起读者的阅读兴趣, 非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。如鲁迅的《风筝》开篇这样写道:“北京的冬季, 地上还有积雪, 灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中, 而远处有一二风筝浮动, 在我是一种惊异和悲哀。”“积雪”“灰黑色的秃树枝丫杈”渲染了一种灰色的心境--深深的忏悔。“风筝”是下文的引子, “惊异和悲哀”则深深地引发读者的阅读欲望, 引人入文, 探究“惊异和悲哀”的缘由。

3.2 张本蓄势, 引而不发。

“张本蓄势”, 就是围绕中心具体铺写, 为表现中心作好铺垫。这一步的关键是“紧扣悬念”, 具体描述矛盾的展开与矛盾的难以解决, 为把“关子”或“包袱”的底子亮出来作好充分的准备。“引而不发” (把弓拉满却不把箭射出去) 是打比方, 就是说只集中写矛盾的展开, 却不忙着写矛盾如何解决, 有意加深读者的悬念, 为矛盾的最后解决和突出中心思想作有力的铺垫, 以期收到强烈的阅读效果。

要走好这一步, 必须以悬念为先导, 紧接上文交代的事因, 通过描述人物自身的多边活动, 声情并茂地表现矛盾的深入展开, 使文章内容曲折起伏, 悬念逐层递进, 紧扣读者心弦。另外, 还要掌握好“引”的火候, 必须有“度”, 这个“度”就是促使矛盾双方对立统一的条件, 当条件具备时, “引”就要适可而止。

3.3 水到渠成, 点明题旨。

水到渠成是文章中矛盾的发展在具备对立统一 (转化) 的条件时, 得到了既在意料之外又在情理之中的圆满解决。“包袱”抖开, 悬念解开。它既是事件发展的必然结果, 又突出了本文的中心思想。这个事件发展的必然结果和本文的中心突出, 不是作者的直抒胸臆, 也不是作者主观的议事说理, 仍然是通过文章中人物的言行描绘来完成的。

4 应注意避免的问题

4.1 将事件描写得繁复曲折, 但与突出的中心关系不大, 人徒使文字冗长拖沓。

4.2 情节的构思老套, 明眼人一眼就能看出事件的走向, 达不到引人入胜的效果。

4.3 为了叙事曲折而穿凿附会, 破绽百出。

参考文献

[1]曾祥芹.文章学与语文教育[M].上海:上海教育出版社, 2001.

3.小学作文：竞选记 篇三

“啊，太棒了！我当选上我们学校的大队干部啦！”我抑制不住激动，心里呐喊着。

那是去年的9月18日，学校举行了竞选大队干部的活动，我很荣幸也参加了。不瞒你说，对这次竞选我已经做好了充分的准备。但看到其他选手好像个个成竹在胸，我暗问自己：我能行吗？

竞选开始了，候选人一个接一个上台发表演说。你们瞧，他们有的落落大方，信心十足；有的声情并茂，真切自然；有的还没有开口，脸就红得厉害，简直成了“关公”。特别是我同年段的刘哓雯同学，由于十分紧张，手一直在发抖，连讲稿都快被扯破了。看到这，我只能默默地给自己加油。

轮到我了，我快步走上台有声有色地演讲起来，台下的听众专心地听着。可是当我的眼神触到台下那么多老师和同学的目光时，我的心不由自主地揪紧了，声音也开始发颤了。心想： “我不能认输！即便是当选不上，我也要尽全力呀！”“对！”我立即深深地吸了一口气，向前迈出一步，诚恳地说：“我虽然是个女孩，但我有一颗火热的心，我会……”我越说越动情，终于迎来了台下一阵阵热烈的掌声。开始投票了，我焦急地等待着。当听到学校总辅导员宣布：“吴娟同学得了14票，当选为劳动委员”时，我兴奋得与同学紧紧地拥抱在一起。

4.竞选班委作文 篇四

刘老师走进教室，“参与竞选的同学做好准备”，一声令下，紧张的氛围瞬间浓厚起来。

熟练的背过演讲稿后，我开始打量起竞选的同学来：他们有的紧皱着眉头，仿佛没有背熟稿一般;有的面无表情，嘴巴却快速地动着;有的表情极为放松，仿佛胜券在握;还有的紧张无比，好像要哭了……而我，泰然自若，内心平静得如一汪死水，好像无论有什么大风大浪，都丝毫不起波澜。我暗暗嘟嚷着：“同窗五年，我什么样子同学们没见过，紧张啥?”

很快，竟选开始。我与两个竞选班长的对手(董子涵和董涵峰)决定好上场顺序后，便站在教室后候场。也是在这一刻起，我开始焦虑不安，但是时间丝毫不给我留安抚情绪的空余，因为，到我上了。

我深吸一口气，强装镇定地大步流星走上讲台，而那一瞬间已是释然。我目视前方，露出微笑，自信而大方地开始了演讲，那熟得不能再熟的语句从我口中流出，内心极为平静。演讲完毕，台下响起同学们的掌声，那响亮的声音令我也为之陶醉。

我走下台，聆听其他同学的演讲，时间很快过去，唱票环节也开始了!

我握紧同桌的手，期盼与紧张充盈在我内心的角角落落，在这种感觉下，文宇是苍白而无力的。我望着黑板目那小小的“何”字，只希望后面有许多个“正”字。

"何B卿，何B卿，何B卿……”许许多多的我的名字向我涌来，令人有着满满的自豪感。陈雨田像复读机一样念着，有一种滑稽的感觉。在轻松欢快的氛围中，我逐渐放平心态，冷静地想，“成功又怎样，失败又怎样?别把成败看得太重!”就这样，我静待结果―我当选了!那时的我几乎没有快乐，只有感激，感谢老师给我的机会，更感谢同学们对我的信任和支持!

有这么多人在支持我，我感到的是满足，更有责任和压力。

5.论村干部的竞选承诺 篇五

一、村民自治进程中竞选承诺的引入：原因及意义

《村民委员会组织法》 (以下简称《村组法》) 实施以来，村委会选举在全国范围内迅速推行。村民自己做主选举自己的当家人，历史上还是第一次。在经历了最初的新鲜、好奇与刺激之后，广大农民逐渐从原先的观望、怀疑到最终发现了自己一票的“管用”。从村民的选举中产生出来的村干部，也终于认识到了村民的力量。

按照《村组法》的规定，村委会实行直接选举并且是差额选举。既然是选举，就必然具有不确定性，形成竞争，而差额选举则进一步加剧了这种竞争。这种情形之下，要想当上村干部特别是村主任一职，无疑增加了很大的难度。特别是在一些宗族意识和宗族势力较强的村子。

但同时，村干部一职又对村民有着巨大的吸引力。首先，在中国的“官本位”思想中，有着权力崇拜传统。管理着一个村子、千百号人的村干部多少也算个“官”，因而有“村官”的说法，当上村干部无疑提高了村民的社会政治地位，让人感觉很有“面子”;其次，有经济上的利益。在一些经济条件较好的农村，村集体经济的支配权由于掌握在村委会手中，当村干部多少可以带来一定的灰色收入，而且在经济发达的农村，村民还往往兼有从商，在生意往来中如果具有村干部身份，无疑可以增加信任度，有利于经商。就是对于贫困地区的农村来说，当村干部由于每月有固定的工资收入，比一般纯务工村民还是要强得多，让村民羡慕;再次，作为村干部，免不了时常会有一些开会、接待、学习、参观、考察等机会，可以掌握信息、扩大视野，并可以与外村干部、乡镇等各级领导较多接触从而建立起某种关系，方便办事。这是作为一般村民所难以具有的;最后，不同的是，有些村民特别是一部分先富起来或具有某方面能力的村民，不满于村庄现状，希望在村干部这一职务上以自己的才干、能力或经济力量，为村民办事，带领村民谋发展共富裕，实现自己的理想和抱负。

因此由于抱有目的不同，村委会换届选举中形成了独特的乡村政治生活场景要让村选民支持自己当选，就必须让他们在投票中投自己一票，这就必须争取到他们的投票意向，这表现在竞选者的政治行为上就是“拉选票”。“拉选票”在西方选举政治中是非常普遍而正常的现象。但在我国，由于观念及体制的原因，但凡是拉选票行为，不管是何种方式，都被视为不正当手段，甚至被不加区别地一概斥之为“贿选”而加以禁止。一些地方领导对此有深刻认识，从而干脆鼓励竞选人提出竞选口号、发表竞选宣言，甚至成立竞选班子，有组织地进行竞选“公关”，即让“拉选票”行为从非正式规则转变为正式规则。这一举措的根本意义在于：

第一，有利于村民对竞选人的比较、选择。如果禁止竞选人发表竞选承诺，村民就不知道竞选人有何抱负和主张。如果竞选人只能转入私下的承诺“拉选票”，一方面是只能涉及少数，难以被大多数所了解，另一方面也难免有“贿选”嫌疑。而选民通过候选人公开、合法的竞争活动，能够加深对候选人的了解，更能增加选举的透明度和公开性，手中的选票投给谁心里也就有底了。

第二，有利于对竞选人当选后的监督和乡村的发展。由于承诺是面向全体村民的，具有公开性，村民熟知每位竞选人的“施政纲领”，一旦竞选人当选后，村民们便会以此前的承诺去要求他、监督他。同时竞争对手如果输得并不那么心服或是想卷土重来，则往往就会以“反对派”身份密切注意当选者的所作所为，一旦发现当选人有承诺不兑现事项或是贪污等不法行为，便积极进行“倒台”工作，以使选举提前到来。因此，当选干部无疑也面临巨大的承诺压力，其承诺事项就不能是一时兴起，而是要切实千方百计地想点子、办实事、勤勉工作、践行承诺，否则不要说图谋连任，甚至还可能被村民罢免而提前“下台”。而一般来说，竞选者的承诺主要是公益事项，如修路、架桥、办学、增加村民收入等等方面，这些承诺事项如能实现，无疑大大促进了乡村的发展。

第三，竞选承诺的规则化减少了竞选者的竞选成本，有利于更多村民参与竞选，使优秀人才脱颖而出。在贿选拉票中，往往是直接以钱财物作为手段，由于具有隐秘性，不知其他竞争者开出的“价位”，为了赢得选票，己方的投入就必须尽量多于他方，便只有倾其所有。不管怎样，在村主任这一职上，最后的胜利者只有一个。其余的贿选人只要不赢得选举，他的成本总是“白白投入”的。而竞争者的承诺只要求当选后兑现，并不需要前期投入，对于未能当选者并未造成多少损失，这就减少了竞选者的竞选成本。无疑也使得更多的竞选者可能参与竞争，有利于村选民选择面的扩大，选出满意的“当家人”。

二、村干部竞选承诺中存在的主要问题

村干部竞选中的承诺从其性质上看是有积极意义的，一方面，具有现代西方选举政治的初步形态，在实践中也证明了能为广大村民所接受;另一方面，在具体操作上也存在着一些不可忽视并亟待解决的问题。主要体现为：

第一，竞选承诺和贿选的区别模糊，使得某些贿选得以正当化。从二者地位上说，个别地方实行过的竞选承诺是得到了正式认可的，具有法律的合法性。而贿选是在《村组法》中就有相关条文明确禁止的。但事实上对于贿选的认定至今仍没有具体化，从而难以界定二者的区别。当前对于贿选的认定，存在有两种：一是政府方面的。如民政部在2005年1月27日针对全国村委会换届选举专门下发了通知，对贿选作出了新的界定：“要认真研究和区分一般人情往来、候选人捐助公益事业以及承诺经济担保等法律未明确禁止的行为与直接买卖选票行为的不同。”民政部有关领导对此作了专门解释说：选举人公布执政方案时，一些并不针对个人的承诺，如承诺实施自来水工程、翻修学校等，不属于贿选;候选人选举前已做或选举中承诺当选后要做慈善事业、公共事业，不属于贿选;候选人以自己的私产作抵押，以表示施政决心，也不属于贿选;另外，农村红白喜事，礼尚往来是人之常情，也应区别对待。对此有学者质疑道：“以公益之名就不是贿选?”、“例如贿选人在选举前宣布向每位有学龄儿童的家庭捐助一笔助学金，算不算公益?如果算，便不能认定为贿选，但这样当选的正当性可以接受吗?”如此质疑的确是看出了问题的所在，在实践中也确实有发生的可能。另一种是学术界方面的界定。如党国英认为，“贿选是指候选人以金钱或其他好处做手段，影响选民的投票意向，使选民将选票投给候选人自己。”并补充指出其特征：贿选者只给那些承诺给他投票的选民某种好处，而对其他选民不施以任何好处。

第二，富人承诺并当选使得村级民主过多与金钱挂钩。为了最大限度地调动村民的兴奋点，动员村选民的选举意向，村干部竞选人绞尽脑汁，各使招数，竞相发表承诺以吸引选民。如浙江省东阳市马镇前宅村村主任竞选人吴福琴曾在承诺中称：“个人出资不少于1万元，组织村民代表到经济发达乡镇、村庄考察学习，开阔大家视野、思路;出资不少于3万元，帮助村民发展养殖业;出资1万元以上培训年轻人，每年出资5000元，为老年人服务;集资或个人出资建立村图书馆，对村里年轻人考上大学的，个人出资进行奖励。”据东阳市民政局副局长赵新民介绍，在东阳市的村级选举中，特别是在竞选激烈的行政村中，竞选人大多有类似的承诺。可以看到，这样的承诺确实会对村民有巨大的吸引力和号召力。但是，做出这样的承诺必须具备一个基本前提，这就是要有强大的经济基础做后盾，否则自身底气不足造势便不响，再加上一个人在地方上各方面实力如何，村民们大体清楚，想欺骗也不大可能。例如，前面提到的竞选人吴福琴本人便是福威木业有限公司总经理。一般的村民是提不出“当选后不要报酬”、“兴办公益事业”、“个人掏钱增加村民福利”诸如此类的、正在流行的竞选承诺的。因此竞选人和最后的当选人，便几乎都是富人或老板。如据赵新民估计，目前东阳市老板执政已是一个普遍现象，这部分村官大概要占到90%。这些先富群体之所以能富，要么是会经营、懂管理，要么是有市场头脑，有一计之长。他们当村干部，把自己多年积累的知识、才能和建立起来的方方面面的关系用在村务工作中，将能给工作带来巨大的促进作用，有利于带领村民致富奔小康。况且他们是通过公开竞选被村民选出来的，具有合法性。但存在的问题是：他们在竞选过程中上演的几乎都是经济实力的大比拼，而不是比执政能力、管理能力。表现出来的是谁更愿意在公益事业上花钱，谁就有可能获得最终的胜利。加上当前对贿选的认定和查处的困难，这样发展下去，将会使得村干部竞选成了有钱人玩的游戏，近似于美国总统大选，形成“富人政治”。这样发展的结局，无疑将是中国基层民主的真正危险。

第三，竞选承诺不兑现使得乡村发展受到延误。因为承诺不是贿选，贿选一般在选举之前就已经兑现。而承诺只是表示当选后要做的事，往往并不会或不可能要求立即兑现。这就给承诺人有空可钻。即一部分竞选人本来只是想通过当干部谋取私利者可能在竞选时许下种种动听的诺言，而村民这时只能听其言而无法观其行，对于其是否会兑现则不得而知而使其当选。但当选人在任期内却除了捞取个人好处外并不兑现其原先的承诺。虽然根据《村组法》的有关规定，村选民对村委会有罢免权，而且实践中也不乏这样的例子。但除非民愤很大，实际的罢免程序从启动到成功罢免绝非易事。因为《村组法》规定，要本村1/5以上有选举权的村民联名，才可以要求罢免村民委员会成员，罢免要提出罢免理由。之后要由村委会召开村民会议，投票表决罢免要求，罢免村民委员会成员须经有选举权的村民过半数通过。对比村民委员会成员的当选只要求到场投票的选民的过半数通过即可当选来说，这一复杂的限制显然存在着进出不平衡的问题，“宽进严出”，罢免非常困难。根据《村组法》，作为村民自治组织，村民选举产生的村委会乡镇政府又不能以行政命令强行罢免。所以许多情况下罢免是难以成功的。村民们对此往往无可奈何，只能寄希望于下次换届选举把其选下来。而乡村发展则因此丧失了时间与机遇，深受其害的还是村民们。

三、坚持与完善村干部竞选承诺的思考

对于村干部竞选承诺中出现的问题，既不能因噎废食，要看到这是民主化进程中难以完全避免的，有一个成长的过程。就是当今西方国家最为成熟的选举政治，也仍然会出现类似的一些问题。但我们也不能因此心安理得的任其发展，否则“民主的危机”可能甚于非民主状态。当前一方面可以坚持和鼓励候选人进行竞选承诺，另一方面要对其进行完善，以形成较为成熟的制度进行推行。

第一，从形式、内容和时间等方面界定正当承诺和贿选。因为目前关于村委会选举中贿选界定的模糊性、多样性，加上贿选手段、方式的多样性，要明确界定贿选很难。从而也常常容易混淆其与承诺的界线。一些贿选打的是承诺之名，行的却是贿选之实，在实际生活中屡见不鲜，让人难以辨别。民政部对于贿选虽有原则上的界定，但对于正当承诺的范围太过宽泛，且只注意其形式等方面的规定。界定正当承诺和贿选不能仅从形式上，还要从其内容、时间上具体来分析。如在形式上，公开的、向全体村民告之的承诺一般为正当承诺;私下的、秘密的、只对少数人或个别人进行的承诺不属于正当承诺，但也不能据此认定为贿选。在内容上，承诺的事项是公益性的，即有利于村集体的发展、有利于村民福利和生活水平、教育水平的提高、卫生状况的改善、不涉及非法内容的为正当承诺;承诺的事项是私益性的，即具体事项只是针对个别人或少数人有利而对大多数人、对村集体是无关的，甚至是以牺牲大多数人、牺牲村集体的利益来满足这些少数人或个别人利益的，为贿选。在时间上，贿选是在选举前就已兑现了的，从而对选民具有支配性作用;而正当承诺是在选举后的任期内兑现的，从而对选民只具有影响性、引导性作用。根据这三个方面进行综合判断，应该比较容易界定正当承诺与贿选。

第二，鼓励和探索承诺事项的多样性。当前中国农村、农业和农民的发展，主要是经济问题，但又不仅仅是经济问题，还涉及到思想观念、教育文化、医疗卫生、社会稳定、环境保护、农民的合法权益保护等等。这些问题的解决，经济发展是基础，但经济的发展并不能保证其他问题自然可以得到解决。特别是经济发达地区，更应注意研究其他问题的解决，促进农村社会的和谐发展。作为新型的农村干部，要站在全局的角度考虑问题，就要有大视野、大思路。如果在竞选承诺上比拼的都是谁更财大气粗、谁更能搞公益事业，这并不能体现竞争者的政治智慧。村民们见多听多了也会“审美疲劳”，久而久之对一些暂时贫穷但有参选热情的村民可能还会造成心灵伤害。因此，竞选人的承诺事项，应该具有多样性，要体现出竞选人的管理能力、施政水平。提出符合村民多样化需要、切合村庄实际的承诺过程，本身就是深入村民，与村民进行深入沟通、了解和把握村民内心需要的过程。由此作出的承诺，并不必然体现在单一的公益事业上，也许会涉及到与邻村的历史纠纷问题、村财务的管理问题、环境卫生整治问题等等，这些也是与村民的切身利益息息相关的。那些协调、处理问题能力较强、自身廉洁、与村民贴心但并无多少经济实力的村民也可能参加竞选，给村民更多选择的机会。

第三，加强对竞选承诺人的监督，对承诺不兑现者及时给予罢免处理。竞选承诺人如果得不到有效监督，就可能出现贿选及非法承诺、虚假承诺等等问题，也就有可能出现承诺后不兑现的现象。对竞选承诺人的监督，主要来自两个方面：一是乡镇政府，即直接指导村民自治组织的乡镇政府机关，在村委会换届选举期间，要向村民宣传与讲解可进行竞选承诺的有关事项，在竞选人正式作出承诺前，要对其承诺作严格把关，禁止带有违反政策法规的内容。在选举中还要到选举现场进行监督，以保证选举的正常进行以及候选人的承诺是否有超出原定内容特别是加进了不当的甚至是非法违纪的内容。在候选人赢得选举后，还要将其承诺书面材料以文件形式存档，以备日后检查监督。二是来自村民的监督。竞选人公开作出的各项承诺，村民们了然于胸，并以此去观察和要求当选者在任期内的作为，且村干部日常生活工作于村民当中，他们的所作所为为广大村民看在眼里。因此来自村民的监督更方便有效。为了使承诺更加切合本村实际需要，避免承诺人说假话、大话、空话，体现竞选人各方面的能力，保证承诺事项得到落实，可以实行在换届选举时，先选村民代表，然后通过召开村民代表会议确定本村新一届班子应办的实事和应完成的事项，在竞选时，让候选人就如何完成这些事项作出承诺。就相同的问题作出各自的承诺，也更有利于村民去比较各竞选人的优劣。

四、结束语

允许村干部竞选人以竞选承诺形式为自己助选，使得之前事实上已经存在的类似行为由暗地里进行变为“阳光操作”，在我国基层民主政治实践中是一个积极而有意义地探索。任何实验尤其是在中国这样民主传统较少的国家进行民主试验都不可避免地会遇到一些问题，因为理论永远无法完全地预知千变万化的现实世界。但同时，现实中产生的问题又总是在修正、完善着既有理论的认识。对于出现的竞选承诺现象，我们首先应以积极的眼光去看待它。对于出现的一些非积极现象也不能回避。关键在于规范竞选行为，创造出公正、公平、公开的竞选环境。除此之外，还要加强选举后对当选人的监督与管理，使竞选承诺这样一种制度真正对农村基层民主乃至更高层次上的民主化进程起到积极地促进作用。

参考文献

[1]、方福生.善待“竞选承诺”[DB/OL].www.gmw.cn, 2005-04-28.

[2]、郭之纯.担忧“政治善事”混淆民主政治的伦理底线[N].中国青年报, 2005-04-09.

[3]、民政部.民政部关于做好2005年村民委员会换届选举工作的通知[R].2005-01-18.

[4]、顾瑞珍.民政部对贿选问题作出新界定[DB/OL].www.chinaelections.org, 2005-05-13.

[5]、王琳.以公益之名就不是贿选?[DB/OL].www.chinaelections.org, 2005-05-13.

6.班委竞选作文 篇六

终于盼来了下午班会课。老师把所有的职务一一列举在黑板上，让我们逐个竞选。首先竞选的是中队长，这可是我的竞选目标哦!我的竞争对手是周品闻和马逸，她们两个连续多年当中队长，实力都很强啊!而我，从四年级开始就担任学校的大队委，有着相当的组织，领导，协调能力，除了少一些当中队长的经历，我还是很有信心跟她们一拼。马逸首先上台演讲。她的演讲，语言流畅，亲和大方，不愧是我们的老班长，同学们对她的演讲报以热烈的掌声。下一个就要轮到我了，我的心“怦怦”地好像要跳出胸膛。我猛地一个深呼吸，努力让自己保持很镇静的样子走上讲台。我拿着演讲稿读了起来，尽管没出什么差错，可是语速比前两天练的时候快多了，读到后面才慢慢地放松了一些。同学们给我的掌声当然是相当热烈，我的心中好安慰。

老师列举在黑板上的职务有十几个，参加竞选的同学有24个，看来想为班级做贡献的人还是很多的。我静心欣赏着每个人的演讲，想着是不是该投他一票。演讲结束，开始投票。胡老师给我们每人发了一张纸，让我们把心目中的班委写在纸上，24个人只能写20个，进行无记名投票。我认真地写着，生怕漏掉了哪个最合适的人选。

老师开始统计票数了，我紧紧地盯着我的名字，紧紧地盯著名字后面的“正”字。票数还没有统计好，就打响了下课铃。目前我是12票。我真想早点知道我在同学中间的信任度,真想早点知道我能不能当上中队长。

7.竞选作文600字 篇七

这是竞选活动的第三关——实践活动，我们突然接到通知下周一的升旗仪式将由我们来负责。“完了，完了!”我们在心里说。因为我们这些候选人中只有一人是去年的大队委，所以我们对这次行动心里根本没底儿。

没底也得硬上，我们经过商议分工后大家跑前跑后，组织训练升、护旗手。每天中午烈日当头，我们顶着明晃晃的太阳在操场上来回跑动。我们对升护旗手太严格了，总是喊得他们晕头转向。我听说当训练结束后，这些小旗手还去警告下一个班的旗手叫他们做好心理准备，因为我们这些“准”大队委实在太严格了。

此外，我们还给三年级的队员们上了一堂有趣的垃圾分类队课，还没认识很多字的三年级同学在我们的耐心讲解下努力地听着课，并完成了一张有关垃圾分类的卷子，这次活动使我收获满满。

正所谓“一道杠杠一份责任”，通过参加这次竞选活动，我认为对待每一件事情一定要认真，不能有一点马虎，不能嬉皮笑脸地去应付。这样，不但自己无法完成任务，还会遭到大家的批评。另外，我们在做事时，一定要考虑周全，不然就会影响整组的工作效率。

8.《竞选》作文600字 篇八

今天下午第一节课要竞选班干部，一早我的心就“砰，砰”地跳个不停。上课铃声响了，肖老师大步流星地走了进来，在黑板上面写了要竞选的岗位。写完后，肖老师对我们：“现在开始竞选班干部，首先要竞选的岗位是班长。”

此刻，我的心紧张得都快跳出胸膛了。诸壮添转过来说:“等一下你先上去演讲。”什么，让我先上，这也太不给我面子了吧!这里，肖老师问道：“谁先来?”我,诸壮添,高卓挺和曹远四个没一个要上去先讲，这可真应了这一句话：开头难说呀!不知是谁说了句：“应该老班长先来。”肖老师同意了。这一个，我的心跳终于稍微有些平静了下来。

曹远先上去读竞选稿，听了她的`演说后，我的心跳又不受控制的加速了。与她的演讲稿比起来，我写得太差劲了，两者可真是天壤之别。下一个是高卓挺，来者不善，他连演讲稿都背出来了,尽管有些不熟练，但也是早有准备了。紧接着是诸壮添，他的稿子和演说只能用一个“好”字来形容了。这一下，我可能难免被淘汰的命运了。最后轮到我了，我一上去心就像要是从口中跳出来。我看着竞选稿目不斜视地读了起来。就快要读完的时候，我突然直接说了“谢谢”，把“请大家投我一票”的拉票话语都忘记说了。走下演讲台后，我想：我肯定当不上班长了。等我们四人演讲完毕，肖老师叫我们在旁边办公室里等，好让同学们不受干扰地自主投票。

我们在办公室里等的真是无聊。我们便聊了起来，我说：“最好每人8票。”曹远忙说：“不是8票，是7票,要32减去我们四人，你怎么算的?”看来我真是紧张地昏了头。

9.竞选班长作文 篇九

大家好。今天，我怀着浓厚的激情，想要竞选班长。人们常说：温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。我不愿做温室里的花朵，要做傲雪的梅花。经受各方面的锻炼和考验。我虽然不够大方，也没有某些同学那么泼辣、能干，可我愿意挑战自己，在自我挑战中让自己更成熟些、优秀些。我有着很好的学习和生活习惯、漂亮的字、优美的古筝乐曲、丰富的阅读面、乐于助人的优秀品质、任劳任怨的工作作风、渴望得到磨练的动力……当了两年班长之后，我也发现了许多压力，它会让你每时每刻都感觉到：我是班长，我必须是出类拔萃的，我必须是同学们的榜样、是同学们的领头雁，我必须要大公无私的为同学们服务!生怕自己做事做不好，辜负了同学们的期望，如果你有一点表现不好，你一整天都会不自在。有时自己也性子急，总静不下心来，记得以前的我，遇到挫折就会哭，但现在的我却已经是个懂得坚强的大姑娘了。我坚信自己能胜任这份责任。我迫切希望老师和同学们能给我这个机会，给我展示和挖掘新潜力的舞台。投我一票吧!

假如我竞选成功，我多了一份为大家服务的责任，我将以旺盛的精力、清醒的头脑为大家服务，广泛了解大家的意愿，虚心听取各种意见，有事与大家商量，用耐心、爱心、恒心为大家服务，与大家一起学习，一起玩耍，一起成长。

是花，我就要开放;是树，我就要长成栋梁;是石头，我就要去铺出大路。既然是一班之长，我就要成为一名出色的领航员!

10.竞选班委作文 篇十

最近我参加了班上的中队委员竞选，真可谓惊心动魄!

在演讲的.时候，我就用与大家风格迥异的演示文稿赢得了许多同学的支持。演讲前我还门可罗雀，教室里鸦雀无声;我刚打开演示文稿，同学们就开始对它指指点点，悉悉索索;演讲完毕后，教室里已经掌声雷动，有几个同学甚至拿出了他们的选票，要我在上面签个名，就算是代替他投我一票了。我沉浸在这自豪中，觉得后面的演讲都索然无味了。

公布入选者名单了，我们都很好奇，究竟都是谁呢?我紧张地盯着黑板，可到倒数第二个都没有我，可以想象，当我的那绝对不会被认错的名字，一点一横都出现在黑板上时，同学们是什么反应。同学们拍着桌子，鼓着掌，有个同学甚至跑过来抱住我，我高兴极了。但当我抬起头时，我的名字被擦掉，变成了李想，同学们都被吓坏了。