互联网创新创业项目计划书

2024-10-01

互联网创新创业项目计划书（精选8篇）

1.互联网创新创业项目计划书篇一

互联网创业项目计划书范文

在创业计划书中，应提供所有与企业的产品或服务有关的细节，包括企业所实施的所有调查。这些问题包括：产品正处于什么样的发展阶段它的独特性怎样企业分销产品的方法是什么谁会使用企业的产品，为什么产品的生产成本是多少，售价是多少企业发展新的现代化产品的计划是什么把出资者拉到企业的产品或服务中来，这样出资者就会和创业者一样对产品有兴趣。

更为重要的是在互联上还可以进行广告宣传和购物。互联给现实生活带来很大的方便。民在互联上可以在数字知识库里寻找自己学业上、事业上的所需，从而帮助民的工作与学习。如何要在互联上创业，如何去撰写创业计划书呢

前言

随着生活的信息化，电脑的普及及运用，上购物已经取代了传统的购物模式，上购物不受时间和空间的限制以及产品多样化给予消费者更多的便利与选择，吸引了越来越多的消费者，是现今流行的购物模式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多的人选择上创业。上创业成本低效益高，通过对市场的调查和分析，选择了上创业，针对市场的需求选择了虚拟充值的市场，开了一家专卖游戏点卡的店。

1.项目背景分析

电子商务产业背景及地位

在我国至1998年开始发展电子商务以来，他也惊人的速度蓬勃发展，几乎各行各业都在电子商务方面有所成就。电子商务现在占全国总消费水平的13%,而且正在以高速的增长速度发展。

XXX(你选择的商品类型)发展现状分析

我从事的是络游戏点卡方向的研究，主要经营腾讯QQ的几大热面游戏的虚拟点卡、官方CDK等等。众所周知现在络游戏已经是一个人们生活休闲娱乐当中的必须品，他可以在人们工作累的时候给人们一种放松，而且可以给人一种在现实生活当中无法体现的成就感、满足感。让人们在紧张的工作生活中得到放松，从而更好地工作生活。

现在的游戏市场很大而且相关的配套设施比较完善，针对有游戏的法律法规已经相当的健全，这也使得的游戏市场得到了良性的发展，并且游戏的发展速度是在电子商务领域当中发展最快的，也是盈利性最强的。

我研究的是现在络上最热门的几款游戏，也是游戏玩家人数最多的热门游戏。而且这些游戏玩家大多数为了在游戏当中更好地展示自己的本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装备自己的游戏角色，让他们变得更加的强大，从而显示出自己的英雄气概。这当中就有了市场，商家就有了实现盈利的手段，而且这些潜在的用户会源源不断的充值来装备自己的游戏角色，让游戏当中的领主的地位得到稳固，C2C电子商务平台现状分析

我主要对淘宝进行的研究，它是一个综合性的平台，里面有各种各样的商家，和庞大的消费用户群体。也是目前电子商务领域中的领头羊、主力军。淘宝是更开始起步络创业者最好的选择之一，淘宝去年一年的消费金额是一万亿。这是一个多么大的数字，而且这些交易金额都是由成千上万的CtoC商家来独立完成的。可见淘宝的价值所在，并且淘宝是电子商务领域的一个里程碑式的标榜，他最先实现了络交易的可行性，安全性、便捷性、等等。

淘宝创始人马云先生在去年的商大会上说，今年淘宝要创造十万亿的交易金额，而在这么多的交易金额背后是有着强大的技术支持、法律法规的逐步完善来配套的共同结果。淘宝的未来发展是光明的、是有着无限潜力的一个电子商务平台。也是千千万万中小创业者渴望成功的摇篮。

淘宝在未来发展、企业内部管理、中小卖家的管理当中都有自己明确的法律法规，任何一个在淘宝的人都要依靠它来行事。这样就给它有了良好健康发展的保障，所以我也选择了它。

2.项目的市场分析及定位

项目开发环境的swot分析

内在优势

(1)需要大想想我们身边的哥们，哪个不见手机，哪个不需要呢。

(2)无需物流不见发货的困扰，基础上只要几分钟就可以完工一桩交易无需物流，就不会产生因快递地方的错误而产生的纠纷哦。

(3)拨款小不压钱只要花300元就可以开张了。而且操作容易。只要发动软件,一切都交给软件自动完工。无需存货，不用考虑卖不出门的压货问题。

(4)适合兼职基础上不需要先期购买啥，不需要跑来跑去的浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完工交易，不会被固定的地点套住自我的步伐。

(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉，顾客流失率就高。而做话费，周内都有可能升钻。

内在劣势

现在淘宝店铺的信用分为，虚拟宝贝交易和实物宝贝交易两种

什么是虚拟宝贝主要指无需物流就可以完成交易的商品，比如络游戏点卡、话费充值戏币等等。

什么是实物宝贝主要指需要物流参与的一些实实在在的商品，比如服装、化妆品等等。

在实物宝贝中有一类是比较特殊的，比如在淘宝上软件、店铺装修、虚拟主机、站建设、装修模板等等，都是属于实物宝贝的生活服务类目下的商品，所以由这类宝贝带来的交易也属于实物宝贝交易。

相信有很多朋友会知道，我以前店铺经营的是自动充值软件，同时在我刚从事这个行业

初期也做充值业务，所以积累了很多虚拟宝贝交易。

但是，由于现在淘宝在7月8日以后已经推出了一些新的规则，并且淘宝自身也出了充值系统，所以，以前络上很多人都说的先靠虚拟冲钻然后转型做实物的做法就不再适用了。

所以，现在想做实物的掌柜就最好不要让自己的店铺有任何的虚拟宝贝交易的信用，如果现在还有的朋友是想靠虚拟冲钻然后转型做实物，那么这样你打造出来的店铺是一个废店，会存在很多弊端。

外在机会

如果你原来的方法大量的行动，只能得到你现在的结果，说明你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还是现在这个样子!为什么每一个人都在活着，因为每一个人一出生下来的时候，就下定决心一定要活着，当生命遇到危险的是时候，不论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题的时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们重不重要成功对于我们重不重要假如活着不成功，又有什么意义呢当你把生命和成功划为等号的时候，你的人生当中永远都没有借口了，当你没有借口的时候，你真的可以大成功了，是还是不是

虽然上创业已经开始成为大学生自主创业的一种发展态势很好的选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决的问题。第一个问题:较强的创业意识与对创业相关信息的不了解之间的矛盾。大学生创业的意识较为强烈, 但是对创业的相关信息可以说极为不了解,存在“眼高手低”的现象,这是大学生创业、包括上创业潜在的问题之一。第二个问题：资金问题。尽管上创业有成本少的优点，但在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重资金问题局限了大学生上创业的规模和形式，没有太多的资金

外在威胁

络创业作为一种创业形式，那么就必不可少的会遭遇一定风险，而我们络创业者是否就应该逃避，放弃继续创业呢答案肯定是否定的。任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不能害怕风险，而应当积极的去寻求减低风险的发生。作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、处事错误、资金缺乏等一系列问题。所以，在初次创业时，我们可以适当的降低我们的投资额度、投资范围，用初期的时间换取创业的经验，当然，在这期间，我们可以寻求他人的帮助，是自己的创业计划更完美的进行。大学生络创业是一个新的就业选择，不可避免的会产生一些比较成功的例子，当然，更加少不了失败的例子。所以，我们需要用辩证的眼光看待问题。有报道说：淘宝创造了大量的奇迹，公正说它带动了上下游产业的发展，包括物流、金融等等，也有大量的卖家通过经营自己的淘宝店获得了成功，但是我们应该去客观判断这些卖家的成功，他们的成功莫不是付出了大量的努力，并且拥有相关的货源以及营销方面的优势。近日来，曾有某些所谓“专家”开始建议大学生大量的进入淘宝进行络创业，对于这些言论我们应更多是抱着一种愤怒的心情;这些所谓的“专家”到底对于淘宝店的盈利、经营模式了解多少，对于成功的卖家实际了解有多少，对于成功店的经营流程了解有多少。络销售并不是大多数人想的那么一马平川，20%的卖家至少获得了80%的成交量，剩下的那些卖家只能算是纯粹玩票性质，更多是担当“陪太子读书的角色”。所以说，我们大学生想要进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，最终做出符合自身利益的决定。因此，纵览全局，大学生在络创业之前应该考虑自己拿什么和其他专业的络市场细分及定位

截至XX年12月底，民规模突破5亿，达到亿，全年新增民5580万。互联普及率较上年底提升4个百分点，打到 %。在如此庞大的络市场中，其中络购物用户达到亿人，较上年底增长%，上支付用户和上银行全年用户也增长了%和 %，目前用户规模分别为亿和亿。

为了更好的宣传产品，我们进行了络市场的细分和选择，最终确定络目标消费群体。

络市场细分

随着互联的普及，电子商务的盛行，无论是个人还市公司互联的应用人群在日益增多。

1.移动话费充值。通过通信人家园数据显示目前的移动用户大约是7亿人，所以移动话费充值具有很大的消费市场。

2.电信话费充值。DCCI互联数据显示电信用户为420万，在话费充值领域也占有一定的市场份额。

3.联通话费充值。DCCI互联数据显示联通用户大约有亿万户，虽然联通用户远远不及移动用户多，但其市场也是比较乐观的。

币。截止XX年，腾讯QQ用户已经突破亿。所以根据目前的QQ用户情况来看，Q币的充值市场也是非常大的。

5.游戏点卡。根据问卷调查显示，%的被调查人群为男性，也在这些男性中，大多数都喜欢玩络游戏，所以游戏点卡会受到男性的青睐。

目标消费者定位

通过问卷调查数据显示，进行上充值的一般是在校学生和上班一族。

1、在校学生。因为在校经常接触电脑，尤其是大学还是大学生基本人手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对络产生了依赖性。

2、上班一族。考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间到营业厅充话费，并且大多数上班一族都会接触到电脑，所以上的时间也很充足，在没有话费的情况下，他们也会选择最便捷的上充值。

3.项目建设及管理模式

进货渠道选择

店分为实物和虚拟两种：实物需要有好的进货渠道，投资相对就比虚拟的大很多，如果做实物代理，又受限制，虚拟则不同，做虚拟店你只需要投资300购买软件就可以终身受益，虚拟店是每一个在淘宝开店的好的选择，虚拟店不用找货源，也不担心货物积压。

我们用的软件是第5代速度达自动充值软件，不用东奔西走的找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，购买了软件后，你就是终身的代理商，你可以销售软件，每销售一套软件，你就可以提成190元。这个利润还是可观的。而且这个软件可为全国的：移动、联通、电信、小灵通话费充值，可充值腾讯业务，QQ充值：如QQ会员、QQ的红、黄、蓝、绿、黑钻等业务，也可充值游戏点卡等业务，无需你天天在线就可自动充值。

店风格设计

店经营理念

本店的经营理念：客户的需求，用户的满意

服务理念：信誉第一，客户至上。优质服务

经营宗旨：脚踏实地，诚信经营

店的服务管理

1、服务热情周到，有礼貌

2、对商品的介绍要详细到位，有明确的退、换货规定

3、主动介绍商品

4、发货及时，保证商品及时发送

5、在保证利润的情况下。提供更适合买家的促销方案

6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决

7、向买家表示感谢

店推广策略

在开店初期，店的推广是一个重要的环节。只有提升自己的站的人气。那些潜在的买家可能会成为你真正的买家。本店推广方式有从上推广和下推广两种方法进行。

(1)通过腾讯QQ、淘宝旺旺的发送消息功能来宣传推广本店。

多于其他店进行友情链接，引起潜在顾客的注意，从而提高本店的人气，在有影响力的论坛发吸引人的帖子再加上店铺的链接，变相宣传本站，让更多人注意本店。

(2)从身边的亲朋好友进行口头上的宣传，让他们带动站的人气、在学校派发站简介的宣传单。

4.项目投资及利润分析

项目投资计划

淘宝消费者保障服务，保证金 1000元

购买淘宝旺铺 68元

店铺装修 100元

购买充值软件 300元

周转资金 200元

总计投资1668元

预计利润获得状况

上开店卖什么最好最终的走向，据去年进行的一项调查显示，%的用户曾使用现实货币购买过络游戏中的ID或虚拟物品。以我国目前收费运营中的几款主流络游戏计算，总注册账号已经超过4亿个。如果以23%的比例计算，将会有9000万个注册账号参与现金交易，以每笔交易金额100元计算，整个市场的规模可达到90多亿。而在韩国、我国台湾地区等络游戏发达的地方，虚拟物品交易市场已经达到数十亿美元。

关于游产业的一个事实是：络游戏拉动的相关产业规模，已远远超出了络游戏本身的市场规模。仅 XX年一年，络游戏对电信产业的直接贡献就达到亿元，因服务器、PC等设备销售而产生的对IT业的直接贡献为35亿元，对媒体和传统出版的直接贡献也达到亿元。

这些数据就像是一座冰山，而冰山最底部、最庞大的一部分，就是络游戏的虚拟物品交易。虚拟充值的利润主要通过2种方式获得，一种是充值。充值的利润在1～2%之间，游戏点卡充值在于8～10%左右，QB拿货9折、QQ业务折.每个人,每个月都需要充值.这个走量赚钱的。然后出售一个软件也可以获得利润你每卖出去一个就可以获得230元利润.财务预测表

时间客户数

利润(元)

充值客户代理

一级二级

13月 100 2 0 400

36月 500 5 1 1000

612月 XX 20 4 4000

12年 8000 50 20 1XX

5.络创业的发展前景

作为近年逐步发展起来的一项新的创业形式潮流，络创业具有其他创业形式所不赋予的优势，其中，最具代表性的是电子商务技术的发展。作为互联时代重要的一种络应用，电子商务的快速发展带动了络创业的发展。而电子商务的应用范围和模式众多，基于互联商务功能可以划分为基于产品销售模式、基于服务销售模式和基于信息交付模式三大类。基于络产品销售模式进行络创业，所需的成本、时间和技能要求相对来说比服务销售和信息交付要低，因此也更容易成为大学生创业者的普遍选择。此外，的络购物正在快速增长，截止到XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多的民习惯于价格透明和购买方便的络购物。目前，在民中，大约4个人中有1个人是上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高的国家，每3个民中就有2个人在上购物。络购物的市场潜力还远未被释放。同时，与络购物密切关联的络支付发展十分迅速，目前使用的民规模已经达到7 571万人，XX年上半年增长率达到300%，有力地推动了络购物的发展。所以说，络创业的前景是比较可观的，具有极大的吸引力和推动力。

6.结论

XX年的这个大背景：大学生毕业人数高达770万，但与此同时，经济危机对我国就业产生的影响还未完全消退，大学生将面临愈加困难的就业局面。而据最新数据显示，XX年，民数达到了亿，络购物产生的财富将有望突破10万亿，由此产生的巨大商机吸引了众多创业者的目光。点击鼠标、扫描照片、寻找客户„„简单的操作方式，低廉的成本，络使创业不再是企业或职业个体经商的专利，愈来愈多的大学生也投入了络创业的滚滚洪流之中。根据我们的调查，主要问题及建议如下： 1.缺少资金支持与社会认可。九成大学生虽然怀揣创业梦，但是资金仍是大学生最头疼问题。大学生络创业的资金大部分人认为应在1000XX元之间。这笔资金除了平时兼职获得，就是伸手向父母领取，前者对大学生学习造成压力，后者对大学生家庭带来负担。表示不支持大学生络创业的人都是从业人员，认为学习应该是大学生的主流生活;而大学生本身87%都认为络创业可以和学习兼容。97%的人都认为大学生络创业只能解决一小部分的就业问题，认为大多数人还是应当参与到职业生活中去。保护大学生络创业利益方面，98%的人都认为应当重视法律，一方面是法律建设(国家社会的支持)，一方面大学生应该知法懂法。建议政府在解决大学生就业问题时能考虑大学生贷款，给大学生络创业带来新的契机。希望能有相关法律政策支持大学生自主创业的行为，维护大学生的利益，这不仅为大学生上了一堂良好的成长课程，也为大学生踏入社会打下了良好基础。

2.互联网创新创业项目计划书篇二

一、大学生创新项目

为了培养本科生的创新能力,2007年国家教育部根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的通知》(教高[2007]1号)精神首次设立了大学生创新性实验计划项目。几年来,国家对于大学生创新实践项目的支持力度逐年加大,尤其是在“十二五”期间,“大创”项目的范围有了进一步的扩展和提升。扩充了项目的内涵,包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。各高校根据文件精神,积极组织推动大学生创新项目,逐步构建了国家级—省级—校级— 院(系)级四个层次的“大创”训练体系,不断完善并形成了“大创”运行机制和管理模式,为我国大学生创新创业能力、合作协调能力的提高添砖加瓦[1]。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010— 2020)》中对大学生科学研究和创业教育的有关安排和描述,既是贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略的关键举措,也是顺应我国对高素质创新型人才迫切需求的需要,还为高校继续开展大学生创新创业教育工作指明了方向,这是国家在新时期面临更加激烈的国际竞争环境所采取的应对策略[2],“大创”项目的参与者们也肩负起更加重要的历史使命,如何把“大创”项目做好,如何最大限度地调动学生的积极性和创造性,这是新时期所面临的核心问题。

二、大学生创新项目现状分析

在中文文献方面,笔者以“大学生创新项目”为全文关键词在CNKI的中国学术期刊网络出版总库进行检索,得到了令人惊讶的数字。从1982年至今,每年都有一定数量的研究文献,自2007年起,每年的文献数量达到四位数;2010年至2013年,每年的文献数量达到了2000篇以上,最高的2012年,甚至达到了2782篇。由此可见,大学生创新项目得到了全国范围内的学者的广泛关注,他们从现状、问题、对策、体会、实践与思考等等角度进行了深入的分析与探究。笔者在国内学者的研究基础之上,结合自身的经历与体会,总结出目前“大创”项目面临的几点挑战。

(一)学校:缺少宣传、引导与调查

首先,学校如果不能很好地对大学生创新项目的重要性和意义进行广泛深入的宣传,会导致很多学生对大创项目缺乏了解,对项目毫不知情,即使知晓也表现出兴趣不足的情况。其次,没能对学生的课题选择进行足够的引导,致使很多学生选择了与本专业相差甚远的课题,学生因此表现得手足无措,原有的专业知识不足以解决面临的问题,解决课题中的问题对自身专业的学习又毫无帮助。再次,在组织方面,学校对大学生创新项目缺乏跟踪调查工作,一个项目只考核了立项、中期检查、结题等三个阶段,对具体的项目没有足够的了解,没能及时地促进学生创新能力的提高。因此,学校在考核和结项方面机制有待完善。最后,创新项目的种类不同导致实验进行过程也会有时间上的差异,而学校对于项目考核的时间却相对固定,这在一定程度上会影响项目开展的正常进程。很多学校采用论文结项的方式,没有实质性的研究成果,也使得有些理工科类等不善写作的学生对项目表现消极。

(二)教师:指导方式不当

作为项目的引导者,指导教师也或多或少地存在着一些亟待解决的问题。首先,教师对创新项目的指导热情不高,原因存在多个方面,比如,对大学生进行课外创新教育指导很少与职称评定以及待遇挂钩,加上教师的教学任务繁重,而本科生的科研能力较弱,不能产生足够的互动,很难对教师形成有效的促进,指导教师的热情很大程度上会影响到大学生对于项目的态度,消极态度的蔓延显然不利于项目的顺利发展,师生都不够重视,导致了项目的开展越来越难。其次,教师指导方式太过极端,主要表现在以下两个方面:一种教师太过强调学生的作用,不能给予有效的指导,他们只告诉学生实验的最终效果,要求学生在短期内掌握毫无知识储备基础的专业知识,由于难度太大,直接打击了学生的积极性,让学生对项目产生反面情绪,不利于项目的顺利进行。另一种极端则是基本忽略学生的作用,只把实验相对轻松或者边缘的技术交给学生处理,自己一肩挑,学生很难在其中体会到研究的过程,对创新能力的提高毫无帮助,这样的指导方式很明显不能锻炼学生的创新能力。

(三)学生:缺少自主创新意识,功利性突出

作为大学生创新实验的主体,大学生本身也存在很多问题。首先,大学生申报创新项目的动机不单纯。由于竞争激烈,有些大学生申报“大创”项目是为了使自己的简历更加漂亮而不是对项目本身有兴趣。这样的动机势必会使得项目进行过程中这部分学生的参与度、热情度不高。其次,大学生刚从高中进入大学,习惯了围绕教师指挥棒开展学习,沉湎于应试教育缺乏自主学习创新意识。有些大学生仅出于对项目本身的热爱而忽略自身的专业以及知识基础的重要性,虽有学生想做出些创新, 但由于知识基础不够扎实,掌握的专业知识较少,没有经过完整的学术专业训练,缺乏独立思考和分析问题的能力,对研究目的、内容、技术方法等都不是很了解,没有办法与教师配合[3]。最后,有些大学生片面追求项目结果,出现急功近利的现象,很多学生不想花太多的时间和精力去认真思考,缺乏科学、严谨的科学研究态度,只是为了解决一个个小问题,而非整体把握,不能主动地领悟研究中出现的种种情况,出现被动应付的情况[4]。

三、改进大学生创新项目的建议

(一)学校要有效组织并科学评价创新项目

首先,在项目的准备阶段要加强宣传的力度,让学生更加深刻地了解“大创”项目,明了其对于自身创新能力培养的重要作用。适当增加奖励机制,调动学生的积极性,奖励可以是精神奖励,也可以是适当的物质奖励, 小小的奖励,也许可以获得意想不到的作用。其次,在项目的选题阶段应采用学生自选与教师指定相结合方式, 学生在选题时,要加以指导,最大限度地让学生结合自己的专业特点,并结合创新性和实际应用价值,促使学生在项目研究过程中从一而终。再次,实验的过程中,完善学校管理制度,保证实验项目的顺利实施,实行以学生为主、教师为辅的培养方式,即以培训学生的创新能力为重点,重视实验过程中学生的发现问题、解决问题能力,同时,培养学生的自我管理能力和团队合作精神, 让学生体会到集体力量的巨大[5]。最后,实验的结题阶段:学校采取灵活的评判机制,鼓励学生采取多种方式完成结题任务,包括论文,实验数据、结论等等。这种多样化的评判机制不仅可以明确学生学习的方向,也会降低学生创新的难度,从而使得学生能够更加积极地投入到大学生创新项目中去。

(二)教师应改善引导方法

首先,教师要和大学生真正在一起做实验,共同参与。学生通过“大创”项目,从教师身上学到的不仅仅是专业知识,更是指导教师为人处事的作风,严谨治学的态度,这样的亲身接触有利于师生情谊的增进,让学生更好地向指导教师学习。其次,教师要更好地了解学生的特点,知己知彼才能百战不殆,在了解了学生的特点之后,才能更好地把学生的能力和智慧发挥出来,这样才能更好地做好大学生创新项目。最后,正确的指导方法必不可少。指导的精华在于掌握好一个度的问题,既不是撒手不管,全让大学生自我摸索,也不可以全盘包揽不给学生发挥的空间,只有把握好这个度才能轻松而又有效地共同完成“大创”项目。

(三)大学生要摆正心态

大学生在参与“大创”项目时,要真正因为想去创新才去参加,而不是单纯为了荣誉。这样才能在项目实施的整个漫长的过程中始终充满激情和热情。其次,要对自己和项目有充分的认识。要对自己的专业有清晰的认识,在选择项目的时候要衡量学科相关性,不盲目,不盲从,合理选择出最适合自己的研究点。最后,要以坚定的信念和严谨的态度来完成整个项目,不得有半途而废、偷懒等消极情绪,在遇到困难的时候要有坚定的信念, 积极寻找解决办法,如向指导教师请教、与同学商量,要秉承科学的精神才能真正做出成熟的项目,这才是“大创”项目的真谛。

3.互联网创新创业项目计划书篇三

摘要：当前时代进入互联网高速发展时代，互联网为传统产业带来新的契机，也发展了一大批新型互联网公司。如今越来越多的大学生创业方向与互联网相结合，但更多的是遇到挫折。本文研究的是在互联网背景下的大学生创新创业项目训练的实施，分析在互联网背景下创业项目如何寻求实施路径。

关键词：互联网大学生创新创业训练项目实施

如今互联网创业日益火热，小米、支付宝、微信、美团、赶集网等互联网公司一夜爆起。越来越多的人投入互联网创业，作为新生代的大学生更多地选择互联网作为创业方向。互联网创业的低成本、低门槛、见效快等都吸引大学生投入互联网中创业，这么多大学创业都是成功的吗？答案是否定的。部分大学生创业是成功的，但更多的是失败的。他们的创业停留在想法上，却寻求不到实施的路径。我们要如何让创业项目落地呢？

大学生创业是大学生的梦想，如今互联网的发展，其中蕴含着巨大的商机。在发展的时代成就了一批又一批的互联网大公司，互联网创业有着成本低、门槛低、见效快、机会均等特点，时间相对自由，与大学生兴趣相符。很多的大学生投入互联网创业中，运用所学知识进行互联网创业。有一批人成功了，但有更多的人是失败的，无处落地的项目使其创业始终处于空想状态，苦于寻求不到落实的路径。解析是什么原因阻碍了创业项目的实施，并积极寻求其解决方法，为大学生项目落实提供新的思考方向。

一、大学生创新创业项目实施存在的问题

（一）训练项目本身的落地性不够（降低成本和简化环节）

创业项目是否可行，从其商业模式是可以进行评估的。所有的成功创业模式都符合两个特点，其降低了原有模式的成本，或者其简化了原有模式的环节。

观察大学生互联网创业项目，我大概把互联网创业归为以下三类：利用现有互联网平台进行的贸易创业；传统行业与互联网结合的创业；利用互联网特点的创新创造性创业。

现在的数据表明，大学生互联网创业创业类型比较单一，在大学生创业中利用现有互联网平台进行贸易创业占了绝大多数，多为微商、刷单、代销、淘宝等低门槛的创业项目。其本身性质缺乏可发展性，从互联网创业类型来说并不是很有发展潜力的项目，而这些项目却占绝大多数。也有大学生可以整合资源进行海外代购，这一类的创业项目可行性较低得到的往往支持不够，落地性不够。利用互联网特点的创新创业，如APP、交易平台、交友平台、创新游戏等，这些都是利用互联网的特点进行创造性创业。这种创业项目技术要求高，符合当代需求，但同时存在好坏难辨的状态。创新的创业是否真的落地，其可行性是需要时间考量的。

如今创业项目存在的问题是项目本身的可行性不高，质量不高，检验时间长，导致其难以落地。

（二）现实环境的困难

项目的可行性是导致创业项目无法落地的一个原因，另一个重要原因是现实环境的困难，首先大学生在大学的环境中相对封闭，并未真正接触到社会。信息与资源接触度少，从校园所处环境来说，如今校园环境创业环境日益渐好，但还是存在一些问题，有些校园并未正式成立大学生创业帮助制度，有很大的情况是有大学生创业帮助制度，但申请要求高，很多创业团队不符合条件。另一方面帮助少，多数是以资金帮助，但创业不仅仅需要资金，更有资源、人才、技术等需求。从社会角度说，社会消费水平高，创业团队获取资源成本高，一定程度上减慢创业项目的落地，获取投资难度大互联网创业项目众多，失败率高，社会投资公司谨慎。从校园环境和社会环境来说，现实环境的困难是导致创业项目难以落地的另一个主要原因，但环境正在日益变好，总有一天成为真正的助推器。

（三）创业者的经验不足

大学生互联网创业，其主体是大学生，一件事情成功与否往往决定于执行的人。这里我要说第三个阻碍创业项目落地的因素，就是创业者本身，大学时期是创业的好时期，但创业者的经历不足往往是导致项目难以落地的，创业的主体是大学生，但在项目构思或者执行的时候往往会决断错误或者无法决断，这是因为创业者的经验不足。还有大学生往往坚持度不够，无法对自己的创业计划执行到底，太年轻的创业团队往往难以凝聚。

二、对策可行性探究

创业项目的落地如此困难，我们要怎么做才能使我们的创业项目落地呢？我针对以上问题给出如下建议。

（一）增强项目自身的落地性

一个项目要落地，首先是其本身的落地性，从创业构思、创业策划、创业执行三方面都要增强其落地性，在构思创业项目时应与现实相结合，借鉴现实存在的项目，避免盲目地理想化创业。在做策划的时候，不能只策划项目的内容，更要策划如何让策划落到实处，从策划角度增强其落地性。在正式执行创业计划前，应先对其项目进行最终的落地性评估是否真正可行，最后在执行的过程中一步一步落到实处，让项目一步一步落地。

（二）积极寻求融资、社会资源

创业项目要落地，是少不了资源的，一个项目要真正落地，就要积极地融资，融资成功就证明了有人看好你的项目，你的创业项目得到了其他人的认同。另一方面要积极地寻求社会资源，利用身边的资源积极地发展自己的项目。在融资时也应考虑到项目日后的发展不可盲目融资而让项目的发展受到限制。

（三）校园降低孵化条件（筛选孵化项目）

大学生创业的第一站是学校，是创业的起点，校园环境是否支持，很大程度地决定了创业能否成功。学校应进行改进，积极发展创业文化，营造创业氛围，提高创业条件支持。项目无法落地是因为校园要求起点高，对创业学生的创业支持力不够，所以学校应适当降低对支持创业项目的筛选条件，积极地支持大学生创业。

（四）寻求企业对接孵化

在创业过程中，创业团队的发展方向必然在前人的基础之上，在创业过程中可寻求有关联企业进行对接孵化，由现有企业提供资金支持、技术支持，其对对接企业的好处可在创业成功后得以体现，或得到创业团队的回报。对创业者来说可以得到较大的支持，对帮助企业来说可以得到技术或者资金的回报，这是个双赢的概念。

（五）加强创业团队的素质培养

一个项目能否真正落地与创业者的素质有关，往往创业成功的是有知识有素质的人才。在创业过程中，应更注重团队素质的培养，高素养的团队才能确保项目的实施落地的真实性。年轻的创业团队是资本也是缺陷，只有经过磨炼才能更好地前行。

三、结语

互联网创业是机遇也是挑战，创业项目的落地要从社会和创业者两方面共同努力。加强项目的落地性，积极寻求对接企业，加强自身的素质培养，社会资源的丰富及校园条件的改善。从这些方面共同支持创业者，从而使创业项目落地。要积极面对如今存在的问题，相信坚持自己的项目一定会得到开展，年轻就是要拼搏。

参考文献：

[1]陆士桢.对当代青年网络政治参与的理论分析[J].中国思想政治教育，2012（07）.

4.互联网创新创业项目计划书篇四

随着以互联网（internet）为龙头的信息产业的迅猛发展，社会的各个领域中正发生着一场深刻的变革。专家预测：在几年之内，中国将成为世界上拥有最多互联网用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状，与众不同的“„网‟„卡‟合一”的运作模式，或许是又一种可以借鉴的解决方案。

几个赋有激情和智慧的青年对这个“校园易网”和“校园易卡”的方案进行了市场可行性分析和财务分析，制定了旨在发展“工商大学校园网”和向其他高校推广校园网的建设策略，并结合当前市场状况进行了风险分析。还结合该校的优势，制定了以“校园网电子商务网”（远程网校、在线购物、智能化小区）等项目为主的远景规划。

方案整合

一、校园网站—校园易网

网站定位

海洋大学寸金学院校园网站校园易网，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上网，突出网络的方便、快捷，利于校方的统一网络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。

网站目标

在海洋大学寸金学院局域网与广域网建立的基础上，将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务（包括信息服务和商务服务）的多功能网站，可使学校的教学教务管理电脑化，网络化。通过在互联网上的链接，扩大北京工商大学在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用网络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。

网站内容

网站开设四大频道：“网上学校”，“多彩校园”，“教工之家”，以及“事事关心”。并考虑在网站成熟后推出“在线购物”频道，补充完善先期的四大频道。

主页包括：

1．站点导航

2．搜索引擎

3．强档新闻

4．公告栏

5．会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜-积分方法及奖励细则”，“投诉站”，“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。

6．天气预报

7．友情链接

网上学校

1．首页，包括“海大寸金风采”，“教学与教务”，“网上图书馆”，“后勤中心”，“远程网校”，“考研专栏”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。

2．海大寸金风采，下设数个小专题，包括“我爱我校”-对学校历史、地理位置、校园全景的介绍；“名声在外”-详细介绍学校在学术方面的优点，与国内外的交流、参加的研讨会等；“校友通讯录”-由各班的在校生自行创建。该版块设置在公众网上，主要面对的对象是校外的网民，从而扩大学校的知名度。

3．教学与教务，包括：“学籍管理”，“教学一览”，“留学信息”，“定期讲座”，“教材仓库”等，还将不定期（在每学期开学初）设置“课程表”一项。在每一栏目下，都划分为各系的小项“学籍管理”中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。“教学一览”中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。“留学信息”是将我校与乌克兰、美国等国家的大学联合办学的资料刊登在网上，并可提供在线问题回答。“定期讲座”是将所有在校内举办的讲座原文刊登在网上，也可是在网上就热点问题邀请专家进行在线访谈。“教材仓库”将为每个班级建立资金库，用于教材的统一购买。开学初，每班的学习委员负责键入要购买教材的名称，数量和金额，并要注明领书时间和领书人姓名。每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级的课程安排。该版块的目的是使学校的管理透明化，更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。

4．网上图书馆，可在网上查阅各类图书的目录及借阅情况-“图书查阅”，同时可在网上“预约借书”。在馆内有“降价图书热卖”时，提供网上宣传渠道。建立所有图书的数据库，在预约借书时，键入借书证号和班级、姓名、所需书名，注明取书时间即可。目的在于方便学生，节省时间，免去不必要的操作。

5．后勤中心，提供“网上定购火车票”的服务，链接到其他网站的定票专区上，由校园易网作为销售代理，提供送票上门服务，票到付款，加收五元的送票手续费。“宿舍电话簿”建立全体住宿生的姓名，班级，宿舍号和相对电话号码的数据库。“场地预定”提供的是校内各娱乐场所的时间安排表，使预定者一目了然，更容易做出决定。“网上银行”的思路将在校园网建设的比较完善后推广成为现实，需与工商银行或其他银行共建。校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号，学生可将现金及汇款存至该帐号内，并拥有一个独立的密码。同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。只可单向操作，不能将钱划回。“时间明细表”是将校内的一些公共设施的开放时间公布，如浴室、图书馆等。

6．远程网校，分为“教学园地”与“信息咨询”两大版块。“信息咨询” 提供各种培训信息，如考取秘书证、计算机证，bec、lcci等涉外英语等级证书，辅修课程介绍，及英语四六级考试辅导信息等。其中的一部分可在网校上对外提供在线教育。此版块需做在公网上。且暂时列入远景规划中。

7．考研专栏，是信息服务版块。专门提供各高校考研资料，考研辅导班信息，以及不定期邀请资深教师在线解答关于考研的疑问并提供方向选择指导。

8．答疑解惑，首先网站负责为每位任课老师提供一个免费电子信箱，并会在网上公布，学生可根据不同科目的问题发进该科目老师的信箱中。老师则可根据同一问题被提出次数的多少决定将答复回发至学生的信箱中，或是将答复贴在“答疑板”上。“答疑板”同时也可由学生将疑问贴在上面，由老师回答或是一起讨论。不定期举办资深教师的在线访谈，并现场回答问题。

9．人才供求，下设“求贤榜”-将每年各单位对学校索要毕业生的详细资料刊登；“求职一点通”-介绍应聘面试时的技巧、注意事项、服装要求等；“热门职业”-从其他专业网站上转载对短期内及未来热门职业的排名，以供广大毕业生参考。

多彩校园

1．首页，包括“课堂以外”，“休闲空间”，“银屏指南”，“校内广播”，“兼职信息”，“私语角落”等项目。这里将设置时间控制系统，对同学们在网上浏览的时间进行控制，以保证同学们正常的作息时间。

2．课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目。每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍。

3．休闲空间，包括以下七个小栏目：“童心不泯”、“霞客后人”、“万用药箱”、“魅力四射”、“知识集粹”、“头脑比拼”和“每日必读”

4．银屏指南，转载当周和下周的电视节目，预告学校近期的小厅电影放映情况。

5．校内广播，全文登载校广播站每期广播节目的广播稿，对部分精彩节目，学生可下载收听-“原音重现”。并开设“点歌栏”，将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库，学生可在网上查找选择，在“附言”中可注明时间与其他细则。

6．兼职信息，将贴在校园内的杂乱无章的各式各样的招聘广告全部移到网上。

7．私语角落，开设各种形式的聊天室。

教工之家

1．首页包括“教师学校”，“海大寸金黄页”，“智能化小区”（远景归划），等内容。

2．教师学校，给教师提供接受深入教育的机会，包括介绍一些专业知识（从其他网站上转载）和提供关于二次教育进修的信息。

3．海大寸金黄页，详细的教职工通信录。

4．智能化小区，事事关心

1．首页，“国事家事天下事，事事关心”新闻频道，包括“国内外要闻”、“体育影视娱乐新闻”、“财经新闻”、“各省市新闻”，“电子校报”。

2．各新闻版块的内容主要从其他网站上转载。

3．电子校报，网上全文转载校园内所有的出版物（刊物报纸校报）内容，并设立“新闻源头”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等栏目。

二、校园一卡制—校园易卡

1．构想与目的

如果学校发给学生一张能够确认身分、存取现金，与学校的日常生活息息相关的磁卡或ic卡，那么就能实现校园网在线支付结算管理。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。同时，可给每位教师配备校园易卡，使如工资、房水电费等日常的收入与支出均可实现用卡的交易。

2．实施准备工作

在校园内的网络完整建立的前提下，与邮政储蓄合作，建立校园易卡的储蓄支付系统，由邮政储蓄系统负责提供校园内相应的在线及atm储蓄支付设备（包括食堂、浴室、小卖部的划卡机），并与校园网相连接。同时，开发网上的学籍注册系统，图书借阅系统，早操登记系统，并建立相应的划卡机。

3．具体操作方法

在新生入学后，邮政储蓄通过校方即给该生办理一张校园易卡，并附上预设的密码，新生在所在地邮政储蓄所办理存储后，学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等。在校园网的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。在校园里的特定场合（如食堂、书店），校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。而教师卡的操作方法与其他现已存在的工资卡的方法是大体相同的。

三、远景规划

随着网站的逐渐成熟，点击率的逐渐增加，校园易网会逐步推出“远程网校”，“在线购物”，“智能化小区”等更能服务于大众的项目，从而进一步提高网站的知名度，也可从中赢利。

可行性分析

一、目标市场分析

1、目标对象

方案所针对的目标对象:海洋大学寸金学院

2、目标对象的需求

●学校：优化管理体制，实现资源合理配置，节约不必要开支，投入教学、科研及校园设施；，开展对外合作、交流；承办各种技能培训、考核，扩大知名度；开办远程教育；加强师生素质培养；

●教师：获取信息；提高业务水平及自身素质；对外学术交流；加强与学生的交流；便利的校园生活服务；

●学生：获取信息，拓宽知识面；提高专业水平，随时得到教师指导；广泛的交流；学习与实践相结合；丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会；便利的校园生活服务；

二、竞争优势分析

1、竞争对手分析（以中国校园网建设相对领先的著名高校为例）

●北京大学校园网是经过中关村地区网建设，中国教育科研计算机网络示范工程建设及我国教育系统管理211工程逐渐开发完善的校园网。具有历时久，软、硬件资源丰富，信息容量大，校园内覆盖范围广的特点。堪称中国校园网的典范。然而其教师素质教育、学生生活（如休闲娱乐、网上交流、便利服务等）内容欠缺。

●上海交大、南开大学、石油大学（华东）、南京理工大学、西安电子科技大、河北工业大学校园网系统的主要服务对象是本校应届毕业生和全国各地用人单位，提供各种相关信息。没有真正开展校园网络管理。

●华中理工大学、东华大学的校园网系统服务对象是本校研究生。设有科研项目，课程设置等相关频道。

2、解决方案优势分析：

●完整的校园网络管理模式。

校园网涉及校园生活的各个方面。实现了教学、教务、财务、后勤统一、高效的管理。使各种职能进一步完善，节约资源，用于科研、教学。

校园网设有相关频道以促进科研成果转化，开展校际交流，进行技能培训及远程教育，提高学校声誉。

为教职员工提供便利的社区服务。

为学生提供广阔的学习、娱乐生活空间及便利的服务，如网上答疑，交友、获取考研、留学、兼职信息、网上定票等。

●校园易卡

校园易卡是本方案与以往其他网站的最大的不同之处。准备与某一特定银行合作开发校园易卡。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。

电子支付是未来支付方式发展的方向，较之以往的传统支付方式，电子支付简化了操作步骤，更加方便、快捷。学生可以通过校园网的内部网向校方直接交纳学费、书费等费用。在校园网的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园网上直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。

在校园里的特定场合（如食堂、书店），校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。

校园易卡大大地增加了所指定银行的资金流量，达到了吸储的目的。而且随着校园网方案向其他学校的推广，校园易卡业务也将得到大范围的推广。由于银行可以通过校园易卡这项业务得到长期的、丰厚的回报，因此我们准备与指定银行协议，以银行投资或参股等方式共建（或共同经营）校园网。这样，就达到了“以„卡‟养„网‟，以„网‟促„卡‟”，部分解决了以往的网站存在的资金不足的问题。

●校园电子商务

现有的校园网络建设尚未涵盖校园电子商务。我们的解决方案把校园电子商务列为校园网络建设的一项内容。校园电子商务不仅方便教师、学生的日常生活，而且为学校带来经济收益。通过组织派送，为学生提供了勤工助学的机会。

3、市场前景分析

●优化高校管理模式和教育的网络化、系统化成为信息时代教育发展的必然趋势。目前我国正在开展高校上网计划。实现网络化的校园管理模式成为高校师生的迫切需求。

校园网不仅成为一种先进的管理模式，推动校园建设，使校园生活丰富、便利，而且上校园网可以满足师生获取信息的需求。目前，全国的大中小学校中，具有校园网的仅占4.8%。校园网的解决方案不仅适用于高校，也适用于中学、小学，他们也有一致的需求。该方案可以针对不同的校园量体裁衣的改动。因此校园网解决方案具有广阔的市场。

●随着数字校园时代的到来，校园不仅需要网络化的管理模式，而且需要得以高效、快捷、便利的实现校园网络化管理的必要工具。具有多种功能的校园易卡成为满足这种需要的必要选择。因此校园卡具有极大的推广潜力。同时，校园卡的金融功能不仅可以方便师生校外购物，而且为银行提供了商业契机。虽然师生的购买力有限，但是他们构成了一个庞大的群体，会成为银行不容忽视的目标客户。因此校园易卡对银行具有潜在的吸引力。

●e-commerce（电子商务）逐渐成为信息时代便利生活的一部分。虽然e-commerce目前存在问题，但其发展前景十分广阔，并且日趋成熟、完善。校园e-commerce可以实现校产业办的产品推广（科研成果的推广），为学校带来利润，并使校园生活更加便利。目前校园网还没有引进校园e-commerce的完整方案，虽然有些校园网出现某种商品的e-commerce，但运行范围十分局限。因而完整的校园e-commerce方案十分具有校园推广潜力。

方案预算

一、校园易网解决方案报价预测

根据项目的投资要求和整个投资项目的长期规划,本项目的规划方案可采用以下几种方案中的一种。

方案一

基于microsoft公司的windows nt操作系统的解决方案。作为一个成熟的操作系统，windows nt具有信息发布，系统管理，访问控制，邮件服务等所有的基本功能，并且有丰富的应用软件供其使用，其相应的硬件平台价格也较之unix平台更容易接受，作为提供给中型应用平台，可以满足使用要求。

硬件：

1.web server + application server

hp lh3r 80,000元

2.database server

hp lh4r 150,000元

3.mail server

sun e250 150,000元

软件：

1.操作系统和web server:

microsoft windows nt，集成iis站点发布软件 8,000元

2.application server:

microsoft公司的站点快速开发工具site server 20,000元

3.database server:

sql server 14,000元

4.mail server:

microsoft公司的mail exchange server软件 20,000元

开发费: 约500,000元

开发时间: 约2 个月

开发人员：约10个人

开发人员工资：约6000元/人月

开发人员费用总计:约120000 元

方案报价总计为: 1062000元

方案二

基于linux平台的软件开发平台的中低端应用解决方案。由于采用了很多源代码公开、性能可靠的免费软件，软件成本得到了大大的降低，使初期投资减少了很多，所以可以说是一种经济可靠的软件平台，可以满足中低级别用户的需要。

基本配置：

硬件：

1.web server + application server：

compaq3000 55000元

2.database server：

compaq5500 80000元

3.mail server：

compaq5500 80000元

软件：

1.linux 操作系统,完全免费。

2.web server：

apachie web server,可支持大型企业站点，性能稳定，免费。

3.application server：

完全免费的php应用开发工具

4.database server：

oracle公司的oracle数据库软件，300000元

5.mail server：

netscape公司的enterprise mail server软件 20000元

开发费: 约为400000元

开发时间: 约为 2 个月

开发人员：约为 10个人

开发人员工资：约为6000元/人月

开发人员工资总计: 约120000 元

方案报价总计为: 1055000元

方案三

基于sun公司的unix操作系统的应用开发软件。鉴于unix软件的悠久历史和其高可靠性，完整性，使它成为服务器平台操作系统中的主流系统之一。虽然这是所有方案中初期投资最大的一个，但从长远的目标来看，也是可扩展性，系统稳定性，开发多样性最好的一个，适用于企业站点，门户站点等大型站点。

基本配置：

硬件：

1.web server + application server：

sun enterprise 450企业级服务器 320000元

2.database server：

sun enterprise 250 企业级服务器 150,000元

3.mail server：

sun ultra 60 工作组级服务器 100000元

软件：

sun公司solaris 操作系统,一种非常成熟的服务器操作系统平台，得到多个电子商务软件开发商支持，具有可靠性高，兼容性好，可扩展性好等很多优点。

1.web server：

netscape suitespot enterprise web server 20000元

2.application server：

采用broadvasion公司的one to one application server软.件 1000000元

2.database server：

采用oracle公司oracle数据库软件 300000元

3.mail server：

netscape公司的enterprise mail server软件 20000元

开发费: 约为500000元

开发时间: 约为 2 个月

开发人员：约为 10个人

开发人员工资：约为6000元/人月

开发人员工资总计:120000 元

方案报价总计为: 2530000元

二、校园易卡系统建立报价预测

硬件设备:校园易卡刷卡机pos(point of sales)预测单价: 10,000元

刷卡机使用情况如下表：

线路连接费和软件费用约为: 50000元

ic卡的成本费: 约为10 元

磁卡的成本费: 约为4元

（据估计，目前学校共有7000名学生

磁卡的总成本费: 估计为28000元）

总投资费用约为: 408000 元

（每个学生月生活费约在500元左右，月副补额为60元。）

月现金流量约为3920000元。

三、租用电脑业务

因实现校园网解决方案,学生宿舍必须配备电脑,所以建议学校采取此方案。

5.互联网加创新创业计划书篇五

说明：计划摘要一般包括以下内容：公司介绍、主要产品和业务范围、市场概貌、营销策略、销售计划、生产管理计划、管理者及其组织、财务计划、资金需求状况等。计划摘要浓缩了创业(商业)计划书的精华，涵盖了计划的要点，填写时要一目了然，以便评委或投资者能在最短的时间内评审计划并做出判断。

公司介绍

说明:介绍公司的主营产业、产品和服务、公司的竞争优势以及成立地点时间、所处阶段等基本情况。在介绍企业时，首先要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程以及企业的目标和发展战略。其次，要交待企业现状、过去的背景和企业的经营范围。在这一部分中，要对企业以往的情况做客观的评述，不回避失误。

战略规划

说明：介绍公司的宗旨和目标、公司的发展规划和策略。

创业组织结构

说明：介绍公司的组织结构和管理队伍。创业者需要一支有战斗力的管理队伍，企业管理的好坏，直接决定了企业经营风险的大小，而高素质的管理人员和良好的组织结构则是管理好企业的重要保证。风险投资家会特别注重对管理队伍的评估。

产品服务

说明：详细介绍产品的概念、产品性能及特性、主要产品介绍、产品的市场竞争力、产品的研究和开发过程、发展新产品的计划和成本分析、产品的市场前景预测、产品的品牌和专利。在进行投资项目评估时，投资人最关心的问题之一就是，风险企业的产品、技术或服务能否以及在多大程度上解决现实生活中的问题，或者风险企业的产品(服务)能否帮助顾客节约开支，增加收入。在产品(服务)介绍部分，企业家要对产品(服务)做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。

市场预测

说明：详细介绍市场现状综述、竞争厂商概览、目标顾客和目标市场、本企业产品的市场地位、市场区格和特征等。当企业要开发一种新产品或向新的市场扩展时，首先就要进行市场预测。如果预测的结果并不乐观，或者预测的可信度让人怀疑，那么投资者就要承担更大的风险，这对多数风险投资家来说都是不可接受的。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求?需求程度是否可以给企业带来所期望的利益?新的市场规模有多大?需求发展的未来趋向及其状态如何?影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况——企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些?是否存在有利于本企业产品的市场空档?本企业预计的市场占有率是多少?本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响?等等。

营销计划

说明：介绍市场机构和营销渠道的选择、营销队伍和管理、促销计划和广告策略、价格决策。营销是企业经营中最富挑战性的环节，在介绍时要分析消费者的特点、产品的特征、企业自身的状况、营销陈本和营销效益等影响营销策略的主要因素。

生产计划

说明：介绍产品制造和技术设备现状、新产品投产计划、技术提升和设备更新的要求、质量控制和质量改进计划。

财务规划

说明：介绍创业(商业)计划书的条件假设、预计的资产负债表、预计的损益表、现金收支分析(现金流量)、资金的来源和使用。财务规划需要花费较多的精力来做具体分析，其中就包括现金流量表，资产负债表以及损益表的制备。流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要有预先周详的计划和进行过程中的严格控制;损益表反映的是企业的赢利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果;资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。

6.大学生创新互联网创业计划书篇六

随着我国大学生人数的不断增加，大学生毕业后所面临的就业压力也越来越大。因此，大学生在校期间就必须不断找机会锻炼自己，增长才干，积累经验，为将来找工作打下基础。为了能够给在校大学生提供更多的实习机会，我们预备创建一个专门针对大学生的兼职网站。这个网站的宗旨是为大学生提供正确的兼职信息，方便他们在课后之余能够轻松找到一份兼职。这样，一来，省往了大学生寻找兼职的麻烦和轻易上当的危险;二来，大学生可以在这个网站上轻松找到适合自己的兼职。

第二章网站描述

网站名称:××大学生兼职网

网站域名：××××××××

网站宗旨：以免费帮助长沙所有大学生寻找兼职为己任，旨在通过科学、专业、真实的网页信息来架起大学生与人才需求者之间沟通的桥梁。让学生能够在工作中锻炼自己，让人才需求者能够获得最好的大学生兼职服务。

网站目标：打造成为××最专业的，最真实的大学生兼职网

创业理念：“××大学生兼职网”目前处于调查研究和规划的阶段。创立这个网站的灵感来自于自己在学校的观察以及和同学们的接触得知：现在，越来越多的大学生希看在课余时间能够找一份兼职，可目前，××还没有一个专门专业的大学生兼职网站来为他们提供真实可靠的兼职信息，这种供需矛盾体现得就越来越明显。为了缓解这种供需矛盾，让大学生在通过网上中介机构寻找兼职工作的时候不上当受骗，创建这个“××大学生兼职网”的想法就应运而生。

网站服务：

1.专业化的兼职信息服务

为人才需求者发布兼职招聘信息。当有个人或者公司可以提供兼职岗位时，他们班长辞职申请书可以和公司联系，经过确认后，公司会及时正确的将兼职信息发不到网站。这样，人才需求者就可以很方便快捷地获得需要的人才。

为在校大学生提供真实的兼职信息。当有大学生想寻求一份兼职时，他们可以通过这个平台到适合自己的工作。

2.个性化的兼职技能培训。我们团队会为每一位即将做兼职的同学提供免费的专业的兼职技能培训，始每一个同学能在自己的兼职岗位上快速熟悉该工作。

第三章市场分析

摘要：大学生从事兼职工作，目前已呈现多元化的发展趋势，越来越多的大学生通过网站的中介机构寻找兼职工作，也有不少企业或个人通过中介机构招聘兼职职员。通过对中介机构，企业，学校和学生的调查，对大学生在兼职过程中出现的题目，秉着维护学生利益的原则提出了针对性的看法和建议。

1.研究方法

本次调查以工商大学的在校大学生为主，采用随机抽样的方法选取调查对象，发放调查问卷一百份，回收有效问卷90份，回收率为90%。另外，我们还通过走访，面谈等方式对中介机构和学生进行了访谈。最后，对回收的问卷进行整理和分析。

2.调查结果及分析

我们的问卷显示，大部分的学生都有寻找一份兼职工作的意愿。而其中，希看通过中介机构寻找兼职工作的学生所占比例最大。学生和企业宁愿付给中介机构相关的用度来选择。这是什么原因呢?我们以为这主要是信息不对称造成的。

企业需要为其从事某些短期或零散工作的学生，却找不到好的途径;学生渴看能够到企业往锻炼自己的能力却又苦于没有门路。而中介机构，正是在这种情形下应运而生。它作为穿针引线的媒介，通过获取企业和学生的需求信息，为这两方提供必要的联系，并从中获取中介用度。所以，中介机构的存在是社会发展的必然。因此，我们创建这个“××大学生兼职网”也是基于此。

3.大学生兼职市场基本情况

1.兼职中介市场治理混乱

固然近几年，我国的中介机构发展异常火热，但是也存在很大的治理题目。一些人违法建立一些私人的网上中介机构，欺诈学生。而受骗学生却无处申诉。我们查阅了有关的法律资料，发现与兼职中介有关的法律条款很少，所有就有了很多不法分子通过网站提供的虚假招聘信息骗取钱财。

2.网上兼职中介机构的诚信度难以保证

据我们的调查，有72%的大学生表示，大多数的中介网站都需向学生收取中介用度。而且，中介网站在收取用度后并没有向学生开收据和发票。一旦发生纠纷，大学生将处于极其不利的地位。

3.供需严重失调

根据调查，大学生兼职中介的用度大多在50元，而现在，中介用度已上涨到100元以上。而供需失衡是造成价格上涨的重要原因。这种供需失衡体现在：越来越多的大学生渴求找到一份兼职，越来越多的企业需要临时的劳动力，而能够为双方提供一个真实安全的兼职网络平台却少之又少。

4.目标市场

1.在网站初期建设阶段，将目标定位为工商大学以及学府路的几所高校的大学生

2.待网站建设步进正轨后，我们将通过各种宣传方式扩大发展规模。将目标市场逐步过渡到整个长沙所有高校的大学生

5.建设进度

(1).预备阶段：1组建网站内部职员，内部职员由五六个人组成，以进股形式参与网站治理。

2.网站建设职员进行网站建设，治理职员做好网站宣传方面的预备，会计职员做好网站建设支出的财务预算

3.选择好办公场地，购置办公用品以及网站建设方面的用品

(2)筹建阶段：1.对网站域名申请注册

2.在工商大学以及学府路各高校进行网站的宣传及推广

3.在长沙各个学校，商场，店展进行网站推广

4.待网站推广成功后，我们将把各个企业的兼职招聘信息进行网上公布，各位大学生可在此寻找适合自己的工作。

(3)扩展阶段：网站初具规模后，我们将加大宣传力度，将目标市场扩大到整个长沙高校。

6.竞争分析

1)上风：a.参与这次创业的团队成员都是在校大学生，所以在本校推广时会比较轻易得到同学的信任和支持。

b.网站提供的兼职信息都是事先和长沙各至公司合作之后得到的，所以在兼职信息的真实性上能够得到保障。并且，网站提供的所有信息都是免费的，这就更增加了网站的可信度。

c.网站会给学生提供免费的全方位的兼职培训服务，所以在同行业方面会更有竞争力。

2)劣势：a.我们的团队成员都是在校学生，所以在网站经营模式，治理模式方面都没有经验。而且，在网站建设，维护方面的技术都不成熟

b.现在已有多家大型的比较成功的兼职信息提供网站，如51JOB,58同城等，所以在竞争方面处于弱势。

3)机遇：a.目前的大多数这方面的网站提供的兼职信息都是附带的，不够专业

b.这些网站都是面向全国的,一些兼职工作并不一定适合长沙的在校大学生，而且在兼职信息的真实性上不能得到保证

4)挑战：假如网站做得比较成功，势必会面临其它网站的压力和打压

第四章团队治理

(1)组织结构

内部职员由四到五人组成，视情况可增减职员。其中，两名治理成员负责网站的整体运作以及对外的交流题目;两名网站维护职员负责网站的维护和兼职信息的发布;一名财会职员负责网站的资金活动;一名后勤职员负责网站各方面的题目。

(2)人力资源

第五章财务分析

1)资金来源

网站以进股形式筹集资金，由内部治理职员共同出资组建网站

2)本钱核算

a.网站的域名用度(由本人视网站的发展情况而定)

b.为维持网站各方面正常运转的用度

c.网站初期的宣传用度(包括传单费，发传单职员的工资，以及其它宣传类型的用度)

3)投资风险

a.网站的经营和治理假如出现题目，可能导致网站陷进危机

b.网站的推广面临巨大挑战，假如推广不成功，所有的投资都将白费

c.网站的维护方面面临巨大的挑战

4)团队收进

a.广告收进：网站可以通过各种方式发布一些广告，从而获得收进

7.互联网创新创业项目计划书篇七

关键词：大学生,创新创业训练,指导教师,毕业设计

0 引言

根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划的通知》文件精神, 我校实施了“大学生创新创业训练计划”, 作为国家“本科教学工程”的重要组成部分, 旨在使本科生了解和体验科学研究整体过程, 激发学生对科学研究的兴趣, 同时将所学知识与经济社会发展紧密结合, 实现个性化培养的目标, 发现和培养一批适应创新型国家发展建设需要的具有高水平的人才。学校成立“大学生创新创业训练计划工作领导小组”, 组长由主管教学领导担任, 各学院按学校总体工作部署, 设置院级工作领导小组和专家组, 负责本学院大学生创新创业训练项目的立项初审、中期检查、结题验收和优秀项目评审等工作的组织与管理。为全校学生搭建一个有利于具备创新能力、实践能力和创业精神的高素质全面型人才得到全面发挥的重要平台。

1 项目宗旨

项目本身的魅力旨在培养学生创新创业能力, 增加创新创业思路, 培养创新创业精神, 不断提高在创新基础上的创业能力。从国家到地方, 从学校到各基层教学单位, 每个环节都凝结了国家对大学生的重视与期望, 为学生尽可能多地提供有利科研条件, 培养新形势下的具有高素质综合能力全方面的科研人才。

2 学生的自身定位

大学生是具有创新、创业潜在能力的群体, 他们承载着实现“中国梦”的历史使命和责任。但很多大学生根本就不知道什么叫做“大学生创新创业训练计划”项目, 不了解这个项目的意义之所在, 也不知道为什么要做这个项目。只是人云亦云, 跟着别人走, 自己根本就没有想法, 没有深刻挖掘自身的潜在创造力。没有把自己当作主人公, 没有充分地利用学校所提供的资源。一部分学生还存在恐惧心理, 在他们的头脑里不懂得如何去创新, 创业, 实践。或者说是他们懒得去想这些问题, 他们害怕创新, 害怕失败, 没有经历风雨的勇气。这些问题都是学生自身定位的短板。

3 教师的态度

教师在项目中通常要避免两种极端表现。一是把自己当成了主人公, 把自己的想法强加给学生, 造成学生的主观能动性不强;二是教师在项目中充当一个旁观者, 不去指导学生, 甚至对学生不管不顾, 放任自流, 最后结果往往是竹篮打水一场空, 浪费了学生以及教师自己的时间。

有的教师本身态度不端正, 没有深刻认识到创新创业训练计划项目的真正意义, 通常他们是以一种试试看的态度, 把以前实验室项目的一部分或者曾经参加过竞赛的作品, 通过更换题目重新润色之后, 再将项目或作品重新申请以获得项目资金。这种做法既是对学校政策的藐视, 也是对参与项目的学生及自己的不负责任。为避免此类现象, 学校设置工作领导小组, 在项目申请过程中严格审查, 仔细讨论。方案一旦通过项目审查, 就获得了一个或者多个项目的共同资金支持, 剥夺了其他项目得到资金支持的机会。

4“大学生创新创业训练计划”与毕业设计有机结合

目前, 许多学校通过获取学分的政策, 激励学生参与到“大学生创新创业训练计划”之中, 但是现在这种方式已经基本不太适用了, 学生有很多途径去获得学分, 所以必须采取必要的手段来重新拾起学生的兴趣点。

传统的教学结构忽视学生的主观能动性, 不容易培养出创新创业型人才。调查发现, 学生毕业设计 (论文) 的选题, 多数由指导教师自己拟定, 再用题目选择学生, 大多数学生不愿意自己去设定题目, 而是从中选择。

通过实践得知, 在2011年和2012年度的“大学生创新创业训练计划”项目的执行过程之中, 我们采用了此种办法, 在实验室开始招纳大二学生参与到“大学生创新创业训练计划”项目中去, 总共有二组项目, 共计10名同学参与进来, 其中有4名同学选用他们所参与的“大学生创新创业训练计划”的项目作为毕业设计的题目, 进行毕业设计, 统计数据如下:

新形势下, 将“大学生创新创业训练计划”与本科生毕业设计有机结合起来, 可以充分调动大学生的主观能动性。学生在选择毕业设计题目的自由上有了长足的发展, 同时也解除了对学生的思维约束, 拓展了学生创造性思维的发挥能力, 减轻了学生对教师定题的依赖。利用这种方式, 教师的压力也相应减小, 与学生团队一起研究确定创新创业计划项目的最终题目, 通过团队合作, 共同完成创新创业训练计划项目的同时, 各成员独自完成各自毕业设计 (论文) 。取得了“大学生创新创业训练计划”与本科生毕业设计相辅相成、相得益彰的效果。

5 结语

基于以上探讨可知, 在“大学生创新创业训练计划”项目执行的过程之中还会有诸多的问题, 分别分析了学生与教师在整个项目中的定位和作用, 以及一些使项目不顺利的主观因素。探索了一条新型“大学生创新创业训练计划”与本科生毕业设计相结合的道路, 重新拾起学生的兴趣点, 让更多学生参与到“大学生创新创业训练计划”项目之中, 既完成了创新创业训练项目, 也完成了自己的毕业设计。

8.互联网创新创业项目计划书篇八

【关键词】大学生；创业创新；训练计划；实践探索

高校作为培养创新技能型人才的核心场所，在较长一段时间内未能将大学生创新创业技能培养摆放在更高的指导地位上，特别是经过全球、信息化的持续深入，高校培养高水准的创新型人才，已经被认定是国家可持续建设和发展的现实需求。在此类背景下，教育部全面推广大学生创新创业训练计划，其作为高校教学质量和教学改革工程，将细化出创新和创业训练，以及创业实践三类结构单元，核心动机在于促进高校转变传统教育理念和人才培养方式，尤其是在研究型课程教学模式的调整上，要时刻利用课内外相结合的手段提升大学生创新创业技能培养体系的构建速率，其间确保相关实践过程体验的有序强化，最终顺利增强大学生的创新和创业技能。

一、我国在开展大学生创新创业训练计划中遭遇的限制问题

（一）创新创业教育模式多样，但缺乏应有的整合和互动特性

大学生创新创业训练计划可以细化为创新训练、创业训练和创业实践等计划内容，主张结合不同学生参与训练要求，进行丰富且实效性较高的创新创业教育手段融合。如今有关院校开展创新创业教育计划制作的单位繁多，包括实践教学控制中心、校团委、就业指导中心等，而制定计划的方式也各有差异，如第一课堂的实验课程和第二课堂的竞赛、讲座等活动。不过透过目前局势观察，创新创业训练计划和课程的设置的基础始终在于整合全校资源，不过后续的竞赛和讲座实践项目则需要仰仗于部门的基础支持条件，在资源整合绩效上明显存在落差。

（二）教师训练指导实践经验不够充分

大学生创新创业训练计划的实施主体主要是本科生，教师的核心任务，便是在其间为学生提供富有针对性的指导和帮助。结合以往实践经验整理论证，创新创业训练计划项目通常需要配备一名专业学科的指导教师，并且要求其具备丰富的研究经历和实践技能，具体负责创新训练的指导、监督和管理事务。力求在确保大学生在明确研究选题和内容之后，锁定重点内容并选用灵活的分析模式，为后续健全样式的实验方案、安全的实验操作、有效的分析处理数据、客观的总结报告撰写等工序流程流畅化衔接，提供保障。确保上述准备工作处理完毕之后，教师就可以进行创业实践项目指导，令学生透过相关课程选修、创业知识汲取和创业技能培训之后，学会像企业家一般思考问题，彰显出未来创业者高尚的素质，如具备全面性的战略眼光、良好的沟通协调、营销和决策能力等。

可现实中，我国许多高等院校开展创新创业训练计划项目的时间不长，同时面临创业教育师资团队专业技能和职业道德素质低下的瓶颈挑战困境，如若长期放置不管，势必令后续创业训练和实践项目拓展工作衍生深刻的滞后迹象。

二、新时代下科学化布置拓展大学生创新创业训练计划的措施

（一）依靠实践教学管理中心的指导，推进全校创新创业教学资源的整合

作为现代专业化大学生创新创业计划项目的监管机构，实践教学管制中心需要在特定时间范围内和学校中的教学机构、管理单位进行深度交流探讨，保证持续有效地整合校内各类创业教育资源，使得不同机构创新创业教育活动和教学引导信息至此得以全方位整合沿用，令不同类型创新创业课程、培训和讲座、创业竞赛等活动得以顺利布置，在不同教学和实践指导信息及时发布基础上，令参与创新创业培训计划的大学生透过不同类型课外实践和课堂教学指导，彼此协作共同加快创业培训项目的实施效率。

另外，相关规划主体还有必要指导大学生及时观察校内各类创新创业教育平台运作流程，同时定期开放国家和省级实验教学示范中心、国际级虚拟仿真实验教学中心，以及各类学科综合研究基地等，争取为今后大学生创新创业训练计划项目的有序开展，提供专属的研究认证平台。

（二）建立实施完善样式的指导教师培训和激励引导机制

因为指导教师对于大学生创新创业训练计划缺乏深刻的认知，作为专业化监督管理机构，需要在特定时间范围内进行这部分教师培训教育，特别是参与创新创业训练和创业实践项目的教师，要及时组织他们进行创业相关理论知识培训，全程赋予该类群体一类自由的沟通平台，借此推动大学生创新创业训练计划项目的开展。再就是邀请一些专家莅临并从事项目的企业导师职务，对于项目开展提供合理的市场化建议，为项目的校内导师提供培训。

当然，为了全面激励教师积极主动地指导大学生进行创新创业训练计划项目参与，除了正常给予30课时的工作量之外，同时更需要在单位年限项目结题之后组织优质化指导教师评选活动，从中树立典范并且在职称评优中加以适当程度的倾斜，给予合理的物质奖励，进一步打造出一类专业的大学生创新创业训练计划项目指导教师团队。

综上所述，大学生创新创业训练计划的管理和实施，原本就是一类系统工程，日后学校必须持续强化过程参与、实践创新应用力度，在各类条件辅助作用下，争取国家、省级、校级项目；强化项目过程管理质量和综合效能，最终提升创业人才的培养质量。

参考文献：

[1]丁莉.构建大学生创新创业教育模式的探索[J].高等工程教育研究，2010，12（06）：88-97.

[2]古琴.大学生创新创业教育探析[J].农业网络信息，2011，13（01）：104-119.

[3]王艳波.大学生创新创业能力培育路径研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2011，23（03）：155-180.

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