大一班长班级总结

大一班长班级总结（共12篇）

1.大一班长班级总结 篇一

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆，一年的工作转瞬将成为历史，马上就要成为一名二年级学生的我。回首这一学期的工作感受颇多，回顾这接近一年的工作，我在思想上、学习上、都取得了很大的进步，成长了不少，感谢同学们的支持，以及辅导员和导生的信任，让我有信心和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。下面我就本学期的工作做出如下总结：

1学习方面，作为重头戏的学习，同时学生的第一要义是学习，无论什么时候，我们都不能停下学习的步伐，我们班可以说一年来学习氛围浓厚毫不过分，因为专业是语言，听力、口语的训练是必须的。所以我们每天坚持早读，从未间断。专业课程每周40左右的课程让大家叫苦不迭，但是学习委员具体负责动员，班级内推行背单词活动，这学期班内学习氛围浓厚，得到了专业老师的肯定。同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出，由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。去年年终考试，我们班同学取得了辉煌的成绩，整体都有很好的表现。

2班级文化方面，大家积极建言献策，为班里的各项活动积极投身，日韩歌曲大赛，每周的口语角活动，运动会等等，大家聚在一起，打牌唱歌，增强了学生们的集体荣誉感，丰富了同学们的课余生活，这些活动的开展和同学们的参与体现了班级的精神风貌，同时对于组织文化的培养也是十分有利的，我感觉是对我们的整个班级的促进。在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助！

3班级工作方面，班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。各个班委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，大家都尽心尽责，努力为同学们服务。经过一年磨合后使我们增添了不少默契，对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结！明天会更美好！

4工作中的缺陷 回首这一学年，白驹过隙，但是思考的深度不通，我们的得失就不能从一而论，我的能力及心智的提升也是明显的，在下一阶段的工作中，我将努力为班积极献身，在学习方面积极帮助同学，积极组织各种实践性活动锻炼同学们的应变能力，拓宽同学们的知识面。新的开始新的希望，我坚信，我们的明天会更好！

个人感想 大家来自五湖四海，组成我们辉煌的班级，大家经过一年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。做了半年的班长我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家的期望，再次感谢大家！

2.大一班长班级总结 篇二

一、制定值日班长制度

1.值日班长的产生:全班同学共分成六组, 每组根据德才兼备的原则民选选出组长, 组长不仅负责本组同学的学习和常规、还要每六周轮流做一次值周班长, 行使常务班长的责任, 负责班级内部一切大小事务。然后由值周班长在本组内选5个同学担任周一到周五的值日班长。

2.值日班长的职责:值日当天主管当天班级内大小事务。例如:自习课有人违反纪律要及时予以制止;课间哪个太吵了要及时提醒;有谁抄别人作业要当场教育, 等等。要求值日班长能做的值周班长不做。做得好, 值周班长会根据评价标准给予表彰。做的不好, 也会承担相应的责任。在当天的十分钟晨会课上, 当天的值日班长先宣读班级日志, 具体来说就是三条表扬三条批评。值日班长日记带回家写, 一般在 600-1000 字之间, 在第二天的晨会课上宣读。

二、实施值日班长制的效果

1.学生的自主管理能力得到提高。实施值日班长制改变了原来只有少数班干部管理, 大多数学生自觉或不自觉接受管理的局面, 把平时对少数学生工作能力的培养转变到向全体学生的轨道, 做到班级管理全员参与, 让所有学生成为班级工作的设计者、组织者、管理者。很多学生在分到我班之前, 没有当过班干部的记录, 自己一直是被管理者, 要么默默无闻, 要么对班干部的管理有反感情绪。有的即使有心想为班级做贡献, 也往往“报班无门”。所以每当开学, 我宣布值日班长制度的时候, 同学们都很兴奋和憧憬。特别有些平时表现不太好的同学在当值日班长的这一天, 也会以“班长”的标准要求自己, 认真履行值日班长的每一项职责。在他卸任后, 也会换位思考, 从而约束自己的行为, 提高学习的自觉性。所以说值日班长能使同学们有真正意义上的自主管理、表现自我的实践机会, 从而培养其发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的能力, 进而提高其管理能力。

2.有利于批评与自我批评的有效开展

“班级是学生社会化机构, 学生在班级里学习和内化社会规范, 懂得做人之道, 通过他人的评价和自己与班级其他成员的比照, 学会认识自我和评价自我。”值日班长制度的建立恰好有助于学生这方面认识的形成。在每天的晨会课上, 值日班长三分钟演讲, 总结一天内班级情况。好的表扬, 坏的直接点名批评, 即使对方是好朋友, 该批评的时候也毫不含糊。“值日班长制”要求学生自主管理。以往学生偶尔犯了错, 班主任苦口婆心的教育, 不仅效果甚微, 甚至可能得到学生的不理解。有了值日班长, 谁犯了错, 班主任还没来得及知晓, 值日班长就已经严肃批评过了。每个人都是被管理者, 也都是管理者, 学生又特别在意同学对自己的评价, 因此尽己所能的表现好一点, 再好一点。再者初中学生基本的是非观已经形成, 同学们之间互相监督, 自觉的开展批评与自我批评, 因为是同伴教育, 老师的教育不再势单力薄, 这样班主任自然轻松不少。

3.有利于班主任轻松全面了解班级情况

很多老师除了担任班主任工作之外还承担两个班的教学, 工作上不可谓不累。有的老师有事没事像个监狱长一样到班级巡视, 生怕上课的时候有谁打盹了, 有谁传纸条了等等, 害怕课间学生吵吵闹闹, 你推我搡, 出现安全事故, 这样一来势必心力交瘁、苦不堪言。值日班长制度能让班主任改变婆婆妈妈式的管理为遥控式管理, 从而充分尊重学生并解放自身。通过值日班长的班级日志、班级日记、以及晨会课的演讲, 班主任可以对班级情况全面了解, 及时了解班级动态, 出了问题可以及时发现及时解决, 从而为及时处理班级事务及突发事件赢得主动。

4.搭建了一个学生展示自我的平台

有一位教育专家说过, 班主任应该尽可能多的创造机会让每个同学都有机会上台为大家演讲, 否则就不是一名优秀的班主任。在我的班级里面, 有的同学初当值日班长走到讲台前演讲, 很害羞很紧张, 声音很小或者断断续续、支支吾吾, 有的甚至用值日班长日记本遮住了自己大半张脸。一开始我会不断的鼓励、示范, 教他们站的姿势, 如何断句, 声音至少要多大才能让最后一排的同学听得很清楚等等。待值日班长演讲完毕之后, 每次全班同学都会报以热烈的掌声。特别是有些成绩不太好的同学, 听惯了批评, 甚至对批评都有些免疫了。这些潜能生自从当了值日班长之后, 可以管那些成绩比自己好却违反纪律的同学, 可以大声的演讲, 可以享受到全班同学的掌声。从而有了自信, 感受到了自己的存在, 赢得了同学们的认可, 也锻炼了自己的能力。所谓的赏识教育, 也往往是老师对后进生的赏识, 哪有同伴们的赏识对学生的触动更大呢。经过做值日班长的锻炼, 同学们变得更加自信, 在公众场合敢于大胆举手发言了, 处理问题能独当一面了, 说明做值日班长的确能锻炼人, 提高学生各方面的本领。

实践证明值日班长制为学生创造了自我肯定、自我提升的机会, 从而更好地接受道德规范的约束和限制, 帮助学生获得成功的体验, 达到自我教育的目的。目前我班凝聚力强, 师生关系融洽, 班风、学风良好, 班级里形成了“好人好事有人夸, 不良现象有人抓”的风气, 值日班长制度无疑起了积极重要的作用。

参考文献

[1]蒋惠琴.我们给孩子留下些什么.来自值日班长群体的调查报告.江苏教育, 2003

[2]李清春.放手让值日班长“当家”.班主任, 2009

3.大一班长工作总结 篇三

时光荏苒，日月如梭，转眼间一年的工作又到了尾期了。回顾这一年来，我与我所在的XX班一起成长，一起快乐。

在这一年的时间里，我能从一个憧憬大学生活、满怀激情的新生，成长为一个能独当一面、对事冷静的老生，这首先得感谢全班同学、系部老师及系部学生会给的锻炼机会。这一年，是我成长和提高的一年，也是我收获的一年。我从寝室生活里学会了独立，从学习生活里学会了自主，从工作生活里学会了自助和他助；在组织活动的过程中了解了团结同学的重要性，在展开活动的时候明白了资源优化配置的重要性，在参与活动的时候我知道了舞台是别人搭的、戏是自己演的。纵观这一年，我的各个方面都得到了提升。

在竞选上班长、了解班长的职责的时候，我铭记了职责上的第一句话：对全班每个同学负责。在后来的工作中我也一直秉承着这句话，我不认为班长是一个有权有势的管理者，而是一个为赋予你权利的人服务的人，一班之长更应该为班级去争取利益。在我们班，不仅是我一个人这样想，所有的班干都是为了班级而努力工作。院系的各种活动，我们班的参与率和积极性我想明眼人都知道，很多活动我们虽然没有获得奖项，比如“阳光体育活动”，看了比赛的应该知道。但是我们依旧开心，因为我们体现出了一个班级该有的凝聚力和团结。这点，我想也是我这一年工作的小小成果吧。

当然，活动参加的多，自然获奖的也不少，拿我自己来说，这一年来参加个人比赛、评比等获得了四个奖，虽然不是什么大奖，但是其中我自己收获到的是没有参加的人体会不到的。我没有大奖不能代表我班没有，我们获得的有系手抄报比赛的一等奖、三等奖，系中文演讲二等奖、三等奖，院高数竞赛团体二等奖，院寒假实践报告二等奖、三等价等一系列的奖项。单从这些来看，我班就是有各种人才的，而且我们发现了这些人才。

当然，参加活动是一方面。大学的生活里学习也不可或缺。在学习方面，我配合学委开展了一系列的学习型活动，提升了英语等学科的期末通过率，上学期的44.4%的全过率应该不算差的。这些既是学委班干的功劳，更是全班努力的结果。

我觉得一个班长应该把班级当做是一家公司去经营，而一个班长怎么样，从“公司”的业绩上就可以看到一斑。

在“学雷锋“活动中，我们班摒弃了那些去什么旅游景点捡垃圾、去大街上做路灯的建议，我们觉得这些不仅是短时间的义务劳动，更是中敷衍了事的态度。在全班一致通过的前提下，我们申请去打扫第二实验楼的语音室的卫生，并且承担了维持和宣传的任务，直到学期结束。从这个活动中我体会了一个实质，那就是只要我们想做，就可以给学校做点什么。我们有成就感，因为我们觉得我们做了件了不起的事。

以上是学年的工作总结，接下来是一些个人的思想跳跃。以前一直有人在抱怨：学校给了我们什么。我想这个问题大家或许都有想过。其实学校给不了我们所谓大学的生活，却给了我们一片难得的清静，试想一下，如果你身在一个人很多的大学里，你会有现在的恬静安逸的生活？答案明显是否。那里的人每天都在为生活、为车为房为未来奋斗忙碌，而我们呢？我们能适应那种生活么？能在那种生活下找到自己的目标么？这个答案只有自己才知道。但是我知道这种恬静安逸的生活随舒服惬意，却不是我想要的。

这一年来，我努力的让自己活的忙一点、累一点，就是想倘若有这样的机会我也能适应。我坚持着不迟到不旷课，高中时期往往是寝室里最后起床的几个，而现在却是叫室友起床的那个。我觉得学校没有自己的传承和特色很大的一部分原因是这个校区没有大

三、大四的学长学姐，我们不知道未来要面临的压力到底有多大，或者我们没有外部因素来刺激我们去想这个压力，所以大一的更懵懂，大二的更散漫。倘若是那种觉悟高的、抱负大的，也会因为环境而影响自己的初衷，这个是世俗，逃离的也就那么几个人而已。

这个或许就是生活的残酷，就算知道了也躲不过。但是我们可以去克服它，“骐骥岂可骈死于槽枥之间，英雄怎可丧志于三流之地。”这是我进大学的时候一个学长说了我铭记的。不可安于现状，却要活在当下；可以憧憬未来，却不能眼高手低，或许就会比现在好一点把。

我的大学生涯才刚走完四分之一不到，体会感触也就这些了。

4.大一班长期末工作总结 篇四

一、建立了班级制度

1、班委会制度。以班长和团支为核心，十八个班委为主干，全班同学共同参与，共同管理本班。

2、班会制度。不定期的班级例会和班委例会的召开，以及时处理出现的各种问题与矛盾，做好老师与同学之间的桥梁。

3、考评制度，由班委共同参与对每位同学的个人操行进行考评，全面客观的对每位同学做出公正的评价。

二、初步形成了具有我班特点的自我管理方法

1、采用收班费的方式来维持班级工作的正常运转。班费花易收难，所以非触及公共利益不轻易动用班费。班费由生活委员保管，并存入建行卡中。

2、对同学的管理要“因人适宜”，对于不同性格的人采用不同的管理方法。

3、在班会上时常弘扬一种团结友爱的大局观，看待问题要把目光放长远，观念要与将来的社会发展相契合。

4、对于家庭经济条件有困难的同学，在日常聚会时可采取不交钱，少交钱方法，既照顾有困难的同学，又维护了班级团结。

三、开展了丰富多彩的活动并取得了较好的成绩

在这半年里，我班积极参加学院组织的各项活动。以班级为单位去合肥大蜀山，进行义务清扫活动。活动中不仅美化了大蜀山的美好环境，而且体会了美好的大自然风光。在新生杯篮球赛中。我班成绩虽然不是特别耀眼，但是从整体上可以体现班级同学的积极性和主动性。最终荣获“道德风尚奖”。在新生杯辩论赛中我们五六班更是包办了比赛的亚军和季军同时荣获了两名“最佳辩手”的称号。我班同学不仅积极参加学院组织的活动，对于班内的活动，大家也都积极响应。12月，我班组织集体聚餐，同时也有幸让辅导员参加，聚餐过后我们更是进行了快乐的草坪大联欢，在一个阳光灿烂的天气里度过了我们美好的一天。平日里，我们宿舍之间也经常走动，还举办过两次小型聚会。这些活动的开展以及成绩的取得，为我班增添了凝聚力、向心力，为今后成为我院乃至全校优秀班集体奠定了基础。通过每次的活动，都让我们两个班级的凝聚力加强了，更让我们的师生关系更密切了。都让我们的大学生活更加丰富了!

四、营造了较为浓厚的班内学习氛围

同学们学习目的明确，态度端正，都能积极主动地上早、晚自习，大学互帮互学，学习劲头很足。在考试前大家积极备考，考试中基本无作弊现象。

五、我个人得到了锻炼并取得了较大进步

1、学会了换位思考，能够站在对方角度想问题、办事情。

2、学会了向老师和同学们请教学习，使自己能快速改正自身的不足。

3、学会了与人沟通与理解，能与班委会、团支部成员团结协作开展工作，懂得了组织需要团结与协作的道理。

4、通过当班干部，懂得了时刻要保持端正认真负责的态度，低调做人，高调做事。

六、存在问题与不足

回顾总结上个学期的学习、工作与生活，我班也存在着一些的问题与不足：

1、我班还有少部分同学早自习迟到、不到。

2、个别同学萌发旷课想法。

3、在原则问题上不容的商量讨论，要严格按照规定执行。比如：贫困生补助问题

4、要多与老师进行沟通，以弥补自身的不足。

七、展望未来

美好的大学时光我们才刚刚的开始，后面有更加美好的事物等着我们去探索，但是我们更加不能忘了我们肩上的使命，我们是大学生，我们有更加重要的等着我们去完成，我们不能整日的呆在那些美好事物的背景下，我们要工作，我们要学习，那才是更重要的事情。那才是更加务实的事情。

下学期，我们仍然会继续开展相应的一向活动，一方面继续加强同学之间的联系，另一方面也是锻炼同学自己的能力，我们下学期的活动计划的重点将是放在非班委上，即让同学们自己也都站出来自己策划活动，让班委帮忙辅助，我想这样能让每个同学都有机会去锻炼自己。我想那样效果会更好!

5.下学期大一班长工作总结 篇五

一、三月花开

1、3月11—31日，在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”45周年到来之际，根据校团委，学生会有关通知，就雷锋活动月系列活动我班班长和团支书共同策划，认真组织同学，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，详情见团支书工作总结。

2、3月8号 ，妇女节。我班以“平凡女性，杰出人生”为主题开展了一次主题班会，此次班会首先让同学们了解到更多古今中外的杰出女性的实际，发扬并学习他们的优秀品质，其次也让同学们深刻的体会到母亲的伟大，深深为我们的母亲感到自豪。

3、3月15日，消费者权益保护日，我班先是就此事在班级做了小型的宣传，然后选出了12位同学参加校学生会举办的“3.15知识竞赛”活动。其中，刘廷廷同学荣获一等奖。

4、3月18—24日，为即将来临的“5.12护士节”授帽仪式挑选护士活动，我班与19日晚进行班级投票选举，选出5位同学参与24日下午的选拔活动，其中我班与4位同学加入了授帽班的培训，同时也参加了5.12护士节的活动。

二.四月飘絮

1、杨柳飞絮的日子，迎来了我校第二届社团文化艺术节，在此期间可谓是热闹非凡精彩无限。各班委“密切”关注宣传栏动向，积极并及时在班级宣传。尽量为大家提供展现自己的机会，丰富大学的课余生活。

2、4月13—18日，校学生会向同学征集“春之约20xx界实习生最难解答题组”答案，班长将问题抄在黑板上供同学了解情况，同时向同学征集答案，与16日由组织委员，心理委员进行整理并上交学校。此次活动，增进了同学之间的交流，活跃了班级的气氛。

3、4月25日，辅导员召开班委，团委会议，评出优秀青年志愿者3人，优秀共青团员8人。班委向同学宣布。

4、本月围绕节能等主题举办了多次班会，同学们的积极性和参与性得到提高。

三、五月结果

1、五.一劳动节，放假期间我班同学与其他班同学组成旅游团共游天柱山，展现青春没威力，领略大好时光。尽管回来时同学们都很累，但却没人后悔，更有意犹未尽的同学。

2. 5月7日，护士节庆祝活动在同学们的期望中正式召开。在活动中，我们了解的护士的重要性和她的美丽，同学们穿着统一，姿态优雅，共唱护士之歌，团结进取。

3、5月12日，护理系“凝心聚力”拔河比赛开始，在体育委员组织，班长辅助和同学们齐心协力下取的了优秀成绩，分别获护理系拔河比赛二等奖，学校拔河比赛三等奖。在此次活动，同学们的心拧成一根绳，选手们心手相连，拉拉队齐声加油。

4、5月27日，为即将来临的期末考试做好复习工作，班长做了一次小型的动员大会，督促同学们做好复习，考个好成绩。

5.、本月相继还召开了数次主题班会和班委会议。

四、六月收获

所有活动相继结束，为本学期的期末考试能考个好成绩，我班进入全面复习阶段。在此期间，将不定期开展1-2次主题班会。

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

6.大一班长班级总结 篇六

一、只言片语话班长

( 一) 任课教师如是说:“ 你的班长是真不错, 肯干, 又能方方面面事情考虑周到。 你的眼光真不错! ”

( 二) 班长如是说:“ 老师, 您当初是怎么挑中我当班长的, 其实我当时并不突出, 怎么就看上我了呢? ”

( 三) 某学生如是说:“ 班主任, 刚开始挺讨厌班长的, 她老是扣我分;现在, 发现她总在背后为我们这几个不安分的人善后, 让我也越来越不好意思。 现在我们和这兔子班长关系可好了! ”

……

二、千呼万唤现班长

齐刘海, 马尾辫, 高个子, 人缘极佳, 昵称“ 兔子”班长, 历经一年半的培养, 她在班级管理中让我收获着一个又一个惊喜。

( 一) 教室、办公室两头跑, 师生联系似朋友

因14 届旅游专业学生适逢中职选择性课改启动, 所以在他们新入校就以试点专业的形式推开课改工作。 在此背景下, 增设了大量的选修课程, 并实行选修课时走班管理。 走读时段, 管理难度大, 班长让每种课程的负责人将上课情况及时反馈, 如有不正常现象, 班长就会及时告知。 学籍、保险等各项数据的上报, 班长都能非常妥善地完成, 而我只要负责最后的审核。

( 二) 各项活动策划最周全, 班级同学似亲人

14 旅游 ( 3) 班是就业班, 学生学习基础差, 行为习惯差, 厌学情绪严重。 为减少他们的厌学情绪, 每月一主题活动就成了班长的必修课。 集体生日、做卷饼、撕名牌、平安夜等活动都在班长的精心策划中圆满举办。 学生们笑称“: 每一次活动, 都让我们快乐如风 ( 疯) ! ”

( 三) 志愿活动、家访共参与, 大我意识管集体

班长是个热心肠, 又是个闲不住的人。 因为父母都在北京开超市, 家在青田北山, 因此周末她基本上选择住校。 周末, 她会和三五同学去青林村的敬老院与老人聊聊天;会去福利院, 看看那些可怜的孩子们。

家访时, 我带着班长走家串户:简陋搭建房内安装电脑, 仅为孩子周末不乱跑;父亲另娶, 与奶奶相依为命的;为管教孩子, 放弃四川超市的父母……一幕幕场景让她感动, 也让她在管理那些出格学生的时候, 更多了份换位思考。

三、琐言碎语谈班长

( 一) 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金

来自丽水九县市各初中学校的学生, 认知水平、各种能力有限, 个人发展状

况参差不齐。 一锤定音或是盲目选择班委, 显然是带动班级发展的不合适做法。

1.以观察为途径, 拟定竞选要求

接手新班级, 班主任就要擦亮慧眼, 认真观察每一个学生, 尽快记住全班学生的名字;利用搬书、发书、教室大扫除、寝室打扫等一系列活动, 观察学生对班级事务的热心程度、办事能力的强弱以及人际关系协调能力。 根据班级建设需要, 拟定出班委岗位、任职人数及竞选人条件要求:德厚者为上;特长者优先;责任心必备。

2.以特长为支点, 撬动班级管理

在与学生的相处中, 学生的特长及特长潜质都将展现出来, 学习、文娱、体育等委员, 尽量挑选特长突出的, 避其所短, 人尽其才。 班长的选择则是要选取有较强组织力、号召力, 能从大局考虑的成绩优异者胜任。

3.以责任为要义, 树立群体威望

责任就是“ 服务”, 为班级服务、为同学服务, 当好老师的小助手。 这种服务没有金钱报酬, 却有丰厚的精神回报, 那就是师生的信赖与自身能力的提高。 责任心会因为管理上的难度而有所损耗, 这就需要班主任的一个培养过程, 而班长责任心的加强培养是在其任职过程中进行的。

( 二) 工欲善其事, 必先利其器

班长作为一个班级的总管, 有的因为有一定的管理经验, 有的完全没有管理经验。 如何“ 利其器”就彰显出班主任的培养艺术, 也是一个持续发展的培养过程。

1.传授读心战术, 阻止不良行为

班长刚上任时, 工作热情极高, 责任感也很强, 但缺乏工作经验, 工作方法简单生硬, 公事公办以扣分来对待各项不合纪律的行为, 同学们难以接受, 此时班主任除了要为班长树立威信外, 还应常常指导他们。 教给班长一些读心战术, 加强是非判断力, 及时阻止学生的不良行为。

2.经常“ 敲边鼓”, 防止优越感爆棚

对班长的工作一定要坚持为同学服务的宗旨, 并能切实做好表率作用。 及时给予表扬并且开展批评和自我批评, 坚持一视同仁、人人平等的原则。 通过巧妙培养指导, 班长自身素养提升, 管理能力逐步提高, 即使班主任外出听课或开会, 班上各项工作也能正常开展。

( 三) 一枝独秀不是春, 万紫千红春满园

班长除了履行好自身的工作外, 还要团结周围一切可以团结的力量, 让每一名同学都参与到班级管理中来, 最大限度的发挥集体中每一个成员的潜力, 提高班级工作效率。 班主任可设立一名值日班长, 负责日常管理与监督, 并写好值日日志。 班长每天检查日志, 将问题及时反馈给班主任, 让其了解班级发展态势。

人生之路如璞玉, 只有经过精心琢磨才能散发出应有的光彩。 每位学生都是璞石, 都有灿烂如花的生命;每位班主任都是工匠, 只有匠心独运的人, 才能挖掘出朴实下的光华。 只要用心打造“ 领头雁”, 那么它就能振翅高飞, 舞出精彩的滑翔曲线!

参考文献

[1]丁钢.教育叙述何以可能[C].《中国教育:研究与评论, 2010教育科学出版社第3辑

7.大一上学期副班长工作总结 篇七

当了一学期的班委，让我能为班级做点事，在为班里同学服务的同时，自身也学到了很多课本上学习不到的东西，这也是当初竞选班委的初衷。一学期下来，我也慢慢适应了大学生活，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。

作为副班长，我这学期主要负责班级上课，早操和晚自习的出勤情况统计，协助班长管理班级，及其其他班委的工作。这学期中，除了个别同学大部分都能做到不早退、不旷课、不迟到，升旗都能准时出席，但早操出现有些同学迟到的现象，上课纪律除了一些公开课有些讨论声外都比较好。同时，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其他同学进行了沟通，力争得到更好的成绩：

1、前半学期中总是按条理制度来严格要求同学们，少些人性化的管理制度，经同学们的意见能及时调整制度，更好地管理班级的出勤情况；

2、对于缺勤请假的同学，我能及时问清和落实其缘由，并掌握他们的去向。

3、平时对于经常请假的同学有做些小小惩罚，比如帮忙学习委员去复印店拿复印材料；

4、对于自习时有些骚动，能与四班班委商量，由班委安排同学们晚自习的座位，同时调动同学们的学习氛围。班级有组织活动时，自己能带头参加并鼓励同学们积极参加。

这学期的副班长工作，我能较认真的对待，同学们都能比较好的配合我的工作，也得到同学们的支持。在下学期中，工作方面应做到以下改进：

1、积极配合组织委员和体育委员开展文体和体育活动，丰富同学们的课余时间，培养同学们的集体观念，增强班级的凝集力；

2、协助学习委员进行辅差学习小组活动，提高班级的学习氛围； 对于班级班务活动应实行公开，争取得到同学们的支持；

3、宿舍方面，协同生活委员对同学们宿舍卫生进行评比制度，营造卫生、文明、礼貌、团结、学习的氛围。对于早操点名，由宿舍长负责准时提醒各位舍友准时出席，对于出操缺勤情况进行惩罚制度。

在这学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，虚心听取学长学姐的建议，积极配合班长的工作，努力做到带头，对临时出现的状况和错误及时加以改正，但仍存在一些不足，在新的学期里我会去掉这些工作中的不足，更好的管理好班级的纪律！

8.大一第二学期班长工作总结 篇八

在忙碌与不经意间，我们即将度过大一的全部生活，09级护专04班的68位靓丽美女在“团结，友爱”得班风中，携手走过了二百多个丰富充实得日子。在这个丰收的季节里，我们满载收获的沉甸甸的“果实”，以此点缀我们这个团结向上，温情永驻的大家庭。

就此在这里，关于本学期做出如下工作总结：

一．

三月花开

1.3月11—31日，在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”45周年到来之际，根据校团委，学生会有关通知，就雷锋活动月系列活动我班班长和团支书共同策划，认真组织同学，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，详情见团支书工作总结。

2.3月8号，妇女节。我班以“平凡女性，杰出人生”为主题开展了一次主题班会，此次班会首先让同学们了解到更多古今中外的杰出女性的实际，发扬并学习他们的优秀品质，其次也让同学们深刻的体会到母亲的伟大，深深为我们的母亲感到自豪。

3.3月15日，消费者权益保护日，我班先是就此事在班级做了小型的宣传，然后选出了12位同学参加校学生会举办的“3.15知识竞赛”活动。其中，刘廷廷同学荣获一等奖。

4.3月18—24日，为即将来临的“5.12护士节”授帽仪式挑选护士活动，我班与19日晚进行班级投票选举，选出5位同学参与24日下午的选拔活动，其中我班与4位同学加入了授帽班的培训，同时也参加了5.12护士节的活动。

二．四月飘絮

1.杨柳飞絮的日子，迎来了我校第二届社团文化艺术节，在此期间可谓是热闹非凡精彩无限。各班委“密切”关注宣传栏动向，积极并及时在班级宣传。尽量为大家提供展现自己的机会，丰富大学的课余生活。

2.4月13—18日，校学生会向同学征集“春之约XX界实习生最难解答题组”答案，班长将问题抄在黑板上供同

学了解情况，同时向同学征集答案，与16日由组织委员，心理委员进行整理并上交学校。此次活动，增进了同学之间的交流，活跃了班级的气氛。

3.4月25日，辅导员召开班委，团委会议，评出优秀青年

志愿者3人，优秀共青团员8人。班委向同学宣布。

4.本月围绕节能等主题举办了多次班会，同学们的积极性和参与性得到提高。

三，五月结果

1．五．一劳动节，放假期间我班同学与其他班同学组成旅游团共游天柱山，展现青春没威力，领略大好时光。尽管回来时同学们都很累，但却没人后悔，更有意犹未尽的同学。

2.5月7日，护士节庆祝活动在同学们的期望中正式召开。在活动中，我们了解的护士的重要性和她的美丽，同学们穿着统一，姿态优雅，共唱护士之歌，团结进取。

3.5月12日，护理系“凝心聚力”拔河比赛开始，在体育委员组织，班长辅助和同学们齐心协力下取的了优秀成绩，分别获护理系拔河比赛二等奖，学校拔河比赛三等奖。在此次活动，同学们的心拧成一根绳，选手们心手相连，拉拉队齐声加油。

4.5月27日，为即将来临的期末考试做好复习工作，班长做了一次小型的动员大会，督促同学们做好复习，考个好成绩。

5.本月相继还召开了数次主题班会和班委会议。

四．六月收获

所有活动相继结束，为本学期的期末考试能考个好成绩，我班进入全面复习阶段。在此期间，将不定期开展1-2次主题班会。

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。从这个角度看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。

多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

9.班级总结(大一) 篇九

班级总结

挥手作别夏花的芳馨，我们走入了大二的生活，一学年的学习生活给07生本（3）班留下的是一个家的回忆；作别初露的小草，我们走向成熟的旅途，一学年的经历体验给07生本（3）班留下的是一种奋进、自强不息的态度。

我们07生本（3）班这个家庭是由新疆、山西、内蒙古三个地区的兄弟姐妹组成，36人均为共青团员，经一学年的磨合与相互扶持，我们逐渐形成一个活力四射，激情飞扬、温馨和睦的家庭。在校领导和班主任的带领下，通过学习和宣传教育,各种实践和娱乐活动，整个班级提高了思想认识和政治觉悟，形成了浓厚的学习风气、良好的班风纪律，现将这学年的各项工作具体总结如下：

一、思想建设方面

一年来，我班全体同学积极参加党课学习，我班级共有10名同学递交入党申请书，通过党的初级班培训，两人光荣加入赤旗社，在2007年12月的义务献血活动中，我班同学报名积极，最终经体检合格，赵雪、梅余两名同学参加义务献血。

同时，为了提高班集体的凝聚力，我们按学部要求组织了两次大型主题班会“和谐班级你我他”及“中国加油”。

其中“和谐班级你我他”主题班会中，为充分调动同学参与积极性，我们将同学分为四组，并由每组制定和谐宣言，分组游戏，知识竞答，无形之中体现我班和谐氛围。

“中国加油”主题班会中，我班分别以“北京加油，奥运加油”、“生者强，逝者安”、“勤奋自强，刻苦努力”三个主题为奥运加油，为四川加油，为自己加油，同时将我们团结、奋进的精神进行到底。

二、班风学风建设方面

作为一名当代大学生，我们明白大学阶段主要是以学业为主，为了更好督促同学完成学业，形成良好的班风，我们首先根据学生自身要求并结合班级实际情况制定出一套适合我们（3）班自己的班规。在班规的约束及班级同学们的共同努力下，我班出勤率一学年保持在98%以上，而且我们的课堂纪律也得到了任课老师和督导的好评。

由于我班新疆同学占较大比重（36名同学中有26位是新疆生），入学开始，受基础知识的影响使得我班成绩整体偏低，通过第一次期中考试后我班根据考试情况进行一帮一学习活动，并在第二学期与07生本一班组成了帮教小组，这样在吸收他班优秀班风、学风的同时弥补自身的不足。一学年的活动经历使我们的成绩大幅提升，这样第二学期期中考试12人3科以上不及格的情况下，在期末考试中减少到3人。

三、组织活动方面

当代大学生需要的是综合素质的全面提升，为此我们开展了大量丰富精彩的活动：

（1）学期初，为了增进对其他班级的了解，增强我班凝聚力，我们参加了篮球联谊赛，我班不仅派出队员参加比赛，还派出其他同学充当啦啦队，场上同学激情拼搏，场下同学呐喊助威。

四月，我校开展运动会，我班同学陈悦、王怡及班级女

生分别在实心球、百米赛跑、拔河等项目中勇创佳绩，在宿舍举办的跳绳比赛中，我班同学积极参与，并获得不错的成绩，这充分体现了我班的战斗力与凝聚力。

（2）学期初的迎新生庆中秋晚会上，城北校区的艺术节上、大

学生音乐节的选拔赛上、5·12赈灾义演上，都活跃着我班同学的身影，从主持到唱歌到舞蹈，无一不表现我班这种多才多艺的氛围。

（3）十月中旬，我班参加学部辩论赛，四位辩手积极备战，在赛场上举止文明，充分展现大学生的风采，我班四位辩手成功进入半决赛，苏梦逸同学还获得最佳辩手称号，这正是我班团队精神合作意识的体现。

（4）十一月，我班代表生物学部在王婷老师的带领下参加校本

部举行的“优秀义工”评比活动，活动中同学积极配合我部义工之星王春芝的演讲，让在场所有人都感受到我学部的自信与风采，通过这次活动也增强了同学的集体荣誉感。

（5）我班以课余活动形式参与ＣＣＴＶ－７致富经的录制，同

学们积极与导演配合，把现场效果做到最好，活动结束我们的表现让所有工作人员称好。

（6）奥运演员义工选拔时，我班同学积极报名，最终我班韩梅

静子、刘芳、杨咪娜三名同学在不断努力下光荣成为奥运演员，为奥运献出自己的一份力。

（7）小学期活动中，我班同学分别参观华大基因和北大生物实

验基地，我班同学认真记录，不断发问，与讲解老师之间形成良好的学习氛围，赢得老师的好评，此次活动将我班同学好学的态度积极地体现出来。

（8）小学期即将结束时，我班同学到海淀公园将我们准备近一

周时间的英语话剧带出学校走进社区，我们的道具不是最好的，但我们的热情却是最高的，在场的观众无不对北京城市学院的学生能力提出高度评价，我们为学院引得掌声数次，最终我们在一曲英文歌声中结束，我班同学在此次活动中得到了极大的锻炼。

四、工作展望方面

（１）加强思想教育学习活动；

（２）开展更多活动增强班级学术氛围；

（３）多组织参加社会活动，使同学们得到更多锻炼。

以上为我班一学年整体情况总结，如有不足请批评指正，我们将一如继往，再接再厉，争取取得更好的成绩。

10.大一班班级总结 篇十

大一班班级总结

大一班班级总结・・ ―― 金瑶 王勤 一学年很快就要结束啦，回顾这一学年所做的工作，不论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现就本学年班务工作总结如下：一、班级工作的成效：本学期我班共来了5个新生，加上原来的小朋友，共有孩子38名。在这38个孩子中，有些是各方面能力都较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不同。这就需要老师根据他们个人的不同，因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子升入了大班，不仅在知识上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的的学习生活。针对这一情况，本学期一开始，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，并且还时常举行比赛，来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的，每次碰到此类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清原因，再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对，什么是不对，以便今后更好的改正。孩子的生活离不开良好的.环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角，例如“大千美食林”“汽车大头照”“小小新闻坊”等，让他们能在区角中充分动脑、动手，发展他们的思维能力和想象能力。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。二、教育工作的成效：1、健康方面：教师积极组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿养成爱护玩具的好习惯，有条理的活动，并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。上一页1234下一页

11.大一班班级管理总结 篇十一

大一班 吴敏 石泽飞

在欢笑与成长中，在我们两位老师和一位保育员阿姨的齐心配合下，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾这一学期，忙碌而充实。孩子们在我们设计的每个游戏及教育活动中认真观察、好奇探索，在这样的宽松自由的环境里，他们自信、自立，喜欢表现，开朗的性格及良好的品德、行为习惯慢慢形成，幼儿在自己原有水平的基础上更上一层楼，因此孩子们的各方面的进步有了一个明显的飞跃。现将本学期工作总结如下：

一、安全卫生保健工作。

本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。我们注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。

在一日生活的各个环节中时时都存在着安全隐患，而安全又是一切的基础，所以培养幼儿的安全意识，提高他们的自救能力是我班安全工作的重点。我们注重在一日生活中随机向幼儿灌输安全知识，并且重视幼儿自我保护意识的培养。让幼儿懂得在活动中，如何更好地保护自己，又玩得开心。我们还结合日常生活中的小事，对幼儿进行经常性的安全教育。如结合小朋友摔伤现象，和孩子们一起讨论怎样才不会受伤。为了保证幼儿的人身安全，家长或委托他人来接送孩子时，必须出示幼儿接送卡。

安全是为了保证幼儿的健康成长，我们还注意到幼儿的健康不仅仅是身体健康，更重要的还是不可忽视的心理健康。本学期，我们的安全教育内容中增加了一些心理健康的内容。如教育幼儿正视自己的缺点，不嘲笑别人：对于胆小的幼儿从不同角度寻找幼儿的闪光点，给予幼儿成功的经历，帮助幼儿树立“我能行”的观念，从而有效地提高了幼儿的抗挫能力。

二、常规培养促幼儿发展。

良好的班级常规是幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。为此，开学初我们就让幼儿参与制定班级常规，大家一起商讨各项活动、各个环节的规则，如:班级的常用物品包括游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力。大班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展“小组长轮换制”和“值日生”机制，给予每个孩子锻炼的机会。我们让做小组长的孩子参与班级管理：如发蜡笔、点人数等等。我班每天有7个值日生岗位，开学初我们就请家长配合，帮助孩子记住自己是周几做

值日生，负责什么工作。每天的值日生在配班老师的帮助下，负责照顾自然角，检查物品，班级卫生、协助阿姨妈妈发筷子等工作。我们抓住这些细小的机会，既培养了孩子们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

在活动中我们大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，在自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。我们还经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结。及时发现一些好的行为、养成良好的学习生活习惯。对于小朋友帮助了小朋友的行为及时表扬，鼓励其他小朋友像他们一样，让孩子们逐步形成互相帮助的良好品德，一段时间后爱帮助别人的小朋友也多了。同样打人、欺负人的事件就少了。

三、围绕主题开展活动。

本学期，我们班开展了《我是大班哥哥姐姐》、《中国娃》、《丰收的季节》、《动物王国》、《拥抱冬天》主题活动。为了保证主题的顺利开展，我们查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我们都力求挖掘该主题最大的教育价值，借助多种教育资源，引导孩子们积极主动的学习，发现，建构自己的经验和能力。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参与活动的积极性。每一次活动的开展我们都做了精心的准备，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结知识经验，通过这样的方式充分体现了以幼儿作为活动的主体。我们还利用社区条件和孩子一起进行活动，例如我们开展了“古韵菊香、走来文明小天使”的亲子环保游。孩子和家长徜徉在惠山古街上，将“保护古镇，从我做起”的环保活动进行着完美的演绎。大手拉小手亲子同游惠山泥人博物馆和亲子环保小游戏等更让所有的孩子和家长感受到浓浓的无锡民间传统艺术的魅力和继承发扬传统文化的一份责任，“文明环保我先行”的意识悄悄地在孩子和家长们的心中生根发芽开花。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了10以内数的分成，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等。我们将语言教学重点放在养成良好倾听习惯，不随便打断别人说话，主动使用礼貌用语并大胆清楚讲述事件过程，发展语言表达能力和思维能力。小朋友对故事儿歌非常感兴趣，更喜欢自己创编儿歌、故事。语言的连贯性、准确性有了进一

步提高，大部分幼儿能较完整流畅的表达自己的所见所闻及发表自己的看法。想象力丰富，通过训练，并且开始意识到想象的合理性，语言组织能力有较大的提高。当然，语言无时无刻都在使用，日常生活中的教育契机也是不可忽视的。所以我们在日常生活环境创设中给予幼儿了更多的锻炼机会。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用各种活动开展故事、唱歌、插塑等活动，孩子们的绘画、手工技能方面也有了较大的进步，如：剪、折、捏、粘贴、画等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰，具有一定的创造力。

四、密切联系家长，做好家长工作，促进家园合作。

家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情况，有的放矢地进行教育。同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来。如：亲子环保行活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。

12.大一下学期副班长工作总结 篇十二

对于副班长考勤工作这方面依旧能严格对待，对于没出勤的同学能及时了解其原因并提醒他们及时来上课。这学期出勤情况总体是较好的，早操旷操有三位同学，一位同学由于社团原因漏了点操。上课出勤除了两位留级的同学，其他同学出勤情况都很好,这学期班级上课出勤率有98.11%，这也是每个同学都提高重视自己平时的上课出勤的原因。讲座这块同学们也比上学期有更多热忱，能积极参与~

对于个人担任班委期间存在很多不足，依据同学们的反馈是：做事有时过去急躁；各项工作分工不明确；有时在考勤工作上过于死板过于严格；和部门同学交流较少…对于这些同学们对我的意见，我反省过了，也认识到自己确实有存在着这些不足，也会要求自己在今后的工作和学习中进一步改正，工作总结《大一下学期副班长工作总结》。这学期组织班级的一次聚餐，虽然是自愿原则，但其中我的工作就没做到位，没考虑到每个同学的经济情况和每个同学时间上的协调性，这点有点遗憾。