三抓三促活动方案

2024-11-06

三抓三促活动方案（共10篇）

1.三抓三促活动方案篇一

坚持“三抓三促”狠抓队伍建设

XX检察院职务犯罪侦查和预防部门认真部署开展“职责与使命”专题学习教育，坚持出实招见实效，干警的责任感、使命感明显提高，创新意识、工作作风显著增强，综合素质和执法办案能力进一步提升。其主要做法是：

一、抓学习重灌输，促进提高思想认识。在深入思想发动的基础上，坚持“三个结合”，一是个人自学与集中教育相结合，将规定必学的文件资料汇编成册,做到人手一册，组织全体干警观看检察题材电影《你是我的兄弟》，大张旗鼓地开展向全国模范检察官学习活动，不断引起干警的思想共鸣；二是全面理解与重点辅导相结合，使全体干警准确理解和把握上级对职务犯罪侦查和预防工作的最新要求和精神实质；三是分组讨论与集中研讨相结合，紧紧围绕查办职务犯罪和预防工作实际针对突出问题，以“形势怎么看、当前怎么办、自己怎么干”为主题，组织干警交流学习体会、感悟反思。

二、抓剖析重清理，促进效果落到实处。紧紧扭住查找和分析问题这个重要环节不放，通过自己查、同志帮、领导点等方法，坚持把突出问题找准；对存在的问题，注重从深层次进行理性思考，坚持把原因教训析透；注重发挥党小组作用，积极开展批评和自我批评，坚持把组织功能用好。切实做到了在批评与自我批评中找差距，在互帮互助中求上进。

三、抓整改重建设，促进机制制度完善。坚持把整风精神贯穿教育全过程，针对当前职务犯罪侦查和预防工作面临的新情况新问题，结合这次专题教育活动对照检查中查找出的重点问题，紧紧围绕推进三项重点工作，进一步细化强化具体整改措施，积极研究制定进一步加强和改进职务犯罪侦查和预防工作的对策措施，促进体制机制创新完善

2.三抓三促活动方案篇二

一、构建“三抓三促”班级管理模式的背景

近年来，中职学校所招学生的素质逐渐下降，甚至中考成绩不足200分的学生，宁愿选择普通高中，也不选择职业学校。因此，我们所招收的学生，在意志品质、学习基础、行为习惯等方面都处于较低水平。而中等职业教育的定位，就是要培养数以亿计的高素质劳动者。何为高素质劳动者？就是应具有职业意识、职业精神、职业道德和职业能力，走入社会有较强的适应性和发展性的劳动者。这样，我们的生源和中等职业教育的目标定位就存在较大的反差，高素质的培养目标如何才能实现？

唯物辩证法告诉我们：外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根本，外因通过内因起作用。所以，我们必须通过学校的教育教学管理调动内因，积极地创造条件，让学生从考试失利、家长责备、同学歧视的阴影中走出来，教他们如何做人，重新激发他们成功的欲望和斗志，树立坚定的信心。由于现在我们仍然采用班级授课制的形式开展教育教学活动，因此班级管理工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分，是实现学校办学理念、办学思想、办学目标的重要手段，班级管理的效果将直接影响着学生在校的生活质量，影响着学生职业化发展和个性发展的水平，这就要求班级管理模式也要根据岗位的需求和学生实际有所创新。

2013年夏天，我们在总结过去班级管理工作经验教训的基础上，提出了“三抓三促”班级管理模式。

二、“三抓三促”班级管理模式的核心理念与内涵

1.“三抓三促”班级管理模式的核心理念

①以人为本

现代教育强调以人为本，教育工作者特别是班主任要把重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程。我校在构建“三抓三促”班级管理模式时，充分发挥学生的主体地位，千方百计地创造条件让学生主动参与班级活动，让学生人人有机会展示自己的风采，通过学生的体验、探索、顿悟，将社会道德要求内化为学生自我道德要求，形成内在的道德认知和自觉的道德行为，实现由他律向自律转变，培养学生的自我管理能力。

②全面发展

现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨，因此它更关注人的发展的完整性、全面性，表现在微观上，它以促进每个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善，造就全面发展的人才为己任。“三抓三促”班级管理模式的构建，实现了由重专业性教育向“素养+技能”与专业教育并重的转变，在教育方法上采取德、智、体、美、劳等几项并举，整体育人的教育方略，为全体学生的健康成长搭建平台，促使学生形成完备的职业能力和持续发展能力。

2.“三抓三促”班级管理模式的基本内涵

①抓主题教育活动，促班级团队建设

我校制订的《文化建设实施纲要》提出：学生业余文化生活，以“爱心、爱岗、创新、创业”主题教育活动为载体，明确“爱心”主题教育活动的核心是“尊重”，“爱岗”主题教育活动的核心是“责任”，“创新”主题教育活动的核心是“批判与超越”，“创业”主题教育活动的核心是“合作共赢”，本着服务“双达标”、服务学生就业、尊重个性发展、培育突出特长、促进健康身心、塑造健全人格的原则进行。为此，学生处专门出台了《主题教育活动指导意见》，明确了每次主题教育活动的主题及活动目的。每学期，学校团委统一制订主题教育活动实施方案，定期组织青年志愿者社会实践服务活动、学雷锋活动与重要节日、纪念日等大型文体活动。各班级每月组织开展一次主题教育活动。班主任要亲自参与每次活动，并且要有方案、有总结，班级学生参与率达90%。活动结束后，各班要将取得的成果制作成展板进行公开展示，营造主题活动氛围，持续发挥主题活动功效，也供全校师生交流学习。通过一系列主题教育活动的开展，培养了学生们的“爱心、爱岗、创新、创业”意识，促进了班级团队建设，形成了争先创优的良好氛围。

②抓特色班级创建，促学生特长突出

学校《文化建设实施纲要》提出：实行校企合一的办学模式，以发展学生能力为中心，确立“双达标+特长”的培养模式，制订和落实学生特长培养计划，要使业余爱好、某一专业课程或某一项技能成为特长或专业岗位优势，使学生就业形成一个专业多个岗位出口。为此，2012年暑假，学生处出台了《“书香”特色班级创建活动实施方案》，2013年暑假对方案进行了修订完善。根据方案的总体要求，各班级结合专业特点及学生实际情况布置教室环境，学期初制订切实可行的实施方案，逐人逐项落实，并将学生个人创建任务完成情况纳入岗位素养达标考核。学生处、专业部每月对各班级创建工作落实情况检查评比，纳入班级达标考核和班主任考核，并作为评选“书香”班级的主要依据。学期末，再对候选班级进行综合评估验收，总结交流。通过各方共同努力，“书香”特色班级创建活动取得初步成效：学生们的学习风气浓了，行为习惯好了，文明程度高了，专业基本功扎实了，专业技能强了，每个人都练就了好字、好文、好口才，多数学生有了业余爱好，专业技能有了绝活。在近两年举行的省、市中职学生素质能力竞赛以及文明风采竞赛活动中，我校参赛人数大幅度增加，作品质量及获奖率也大幅度提高。

③抓岗位素养达标，促职业习惯养成

学生岗位素养达标，是我校学生管理工作一贯坚持的做法，相对比较成熟，也为学生养成职业习惯、增强社会适应能力打下了基础，得到我校班主任的普遍认可。2010年7月，“岗位素养达标”与“岗位技能达标”一起构成“双达标”，作为学校办学特色之一写进学校《文化建设实施纲要》。为适应现阶段学校班级管理的实际需要和学生的现实特点，2013年夏天，对《学生岗位素养达标考核办法》进行了修订完善，充实了人文素养、职业规范的考核内容，规范了岗位素养达标考核的操作流程，对班主任进行了专题培训，并将此项工作纳入班级达标考核与班主任考核，形成了学生处、专业部、班主任、班干部齐抓共管的良好局面，对学生职业习惯的养成和人文素养的提升起到了很好的促进作用。

三、“三抓三促”班级管理模式的实践与创新

班主任和全体学生把每一次活动都看作是一次交流展示的机会。为了给全体学生和班主任提供交流展示的平台，围绕“三抓三促”班级管理模式，学生处定期举办班主任校本培训、学生管理工作论坛、班主任专业能力竞赛，提升班主任专业能力和解决实际问题的能力，促使班主任专业化成长。团委、各专业部定期举办学生书法比赛、征文比赛、普通话演讲比赛、篮球比赛、乒乓球比赛，组织指导各班级开展学生岗位素养达标考核活动，给学生提供交流展示的平台，培养学生兴趣爱好；每周举行升旗仪式（学生国旗下讲话）、举办周末文化广场等活动；每月组织开展一次“两爱两创”主题教育活动、文明宿舍创建活动；每学期组织开展“书香”特色班级创建活动。正是这些活动的开展，促使“三抓三促”班级管理模式在实践中不断完善，不断创新。

四、“三抓三促”班级管理模式的成效与反思

1.促进了班主任的专业化发展

班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，承载着学生思想道德教育的重要职责。一个优秀的班主任就是一位教育家，他以自己高尚的人格、创新能力、无私的奉献精神，全身心地投入到班集体的建设和促进学生全面发展的活动中，发挥着不可替代的特殊作用。但现实情况是，班主任队伍专业能力参差不齐，对政策的理解执行存在差异，采取的方法策略也有待改进，所以在推行“三抓三促”班级管理模式时，达到的效果也不一致。通过完善优化活动实施方案、加强班主任学习培训、举办班主任专业能力竞赛等一系列方法措施，不断提升班主任专业能力，促进了班主任专业化发展。

2.形成了学生管理的长效机制

现阶段，中职学校的学生管理工作难度较大，工作繁杂，再加上许多年轻班主任既承担学生管理工作，又承担学校的行政管理和教学工作，存在着热情有余、经验不足、管理目标不明确的情况，经常出现“头疼医头，脚疼医脚”的现象。自“三抓三促”班级管理模式实行以来，班主任工作有了抓手，学生管理工作有了重点，目标更加明确，管理效果日益明显，管理难度逐渐减小，学生管理的长效机制逐步形成。

3.创新了学校的德育特色

中职学校的学生大多是未成年人，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。学校领导也十分重视学生德育工作，确立了“立德树人、服务社会”的办学理念，除上好传统的德育课之外，还创新了“开展‘两爱两创主题教育活动”的德育途径，让学生亲自参与，亲身体验。通过以“两爱两创”为主要内容的主题教育活动的持续开展，广大学生的“爱心、爱岗、创新、创业”意识明显增强，职业道德、职业精神有了大幅提升，彰显了学校德育工作的成果。

4.提升了学生的三种能力

培养提升学生的自我管理能力、岗位职业能力和持续发展能力，不仅是学生岗位素养达标考核的目标，也是“两爱两创”主题教育活动和“书香”特色班级创建活动的最终目标。坚持抓好学生岗位素养达标、主题教育活动和“书香”特色班级创建活动，不仅是学生管理的长效机制，更是提升“三种能力”的有效措施。通过“三抓三促”班级管理模式的推行，给大多数学生培养提升“三种能力”提供了平台和锻炼的机会，他们不仅将“三种能力”的具体要求付诸行动，还能深刻理解它们的内涵要求并内化于心。

5.扩大了学校的社会影响力

通过“三抓三促”管理模式的实行，班主任工作有了抓手，班级管理工作有了重点，管理效果明显改观，学生素质明显提高，家长放心，社会认可，毕业生深受用人单位和社会各界的一致好评，当地几所同类学校纷纷来我校交流学习，学校赢得了良好的社会声誉，扩大了社会影响力。

3.商河县三抓三促提升远程教育水平篇三

抓制度建设，促学用管理提质。围绕“管、学、用”的关键环节，完善目标责任、站点管理、监督检查三项机制，将党员干部现代远程教育管理目标与基层组织建设工作同布置、同检查、同考核、同落实，制定《商河县党员干部现代远程教育考核办法》，进一步健全完善站点设备管护制度，县远程教育管理中心采取查看学习记录、走访农民群众和召开座谈讨论会等办法，定期不定期的检查考核，了解点击使用率及党员干部群众学用等方面的情况，推进了工作扎实深入开展。

抓教育培训，促学用成果转化。以迎接党的十八大召开为主线，重点宣传创先争优、基层组织建设年活动中的好经验好做法；围绕开展“管学用提升年”活动，及时掌握、收集、梳理、解决党员群众关心的热点、难点、重点问题，力促远程教育实现“乡镇有示范村、村有示范基地、基地有示范户”的目标。重点依托远程教育科技下乡、广播电视“时代先锋”、农村书屋等资源优势，增强站点的综合功能，打造出统一协调、齐抓共管、综合利用的工作格局。

4.三抓三促活动方案篇四

探索完善大学生村官教育管理工作机制

两年来，武强县委高度重视选聘大学生到村任职工作，从抓引导、抓培养、抓管理三个方面入手，积极探索完善大学生村官教育管理工作机制，使大学生村官扎根农村、服务农村、建功农村，在推进社会主义新农村建设中发挥了重要作用。

一、抓引导促转变。为使大学生村官能够真正融入农村，该县从生活、工作、政治三方面强化引导，尽快使他们实现从“学生”到“村官”的转变。一是生活上照顾。县委组织部协调各乡镇党委，千方百计解决好大学生村官的食宿问题，确保他们吃得好、住的暖。大学生村官入村前，各乡镇党委都召开座谈会，组织乡镇领导班子成员、包村干部、村党组织书记与他们相互认识、增进了解。同时向他们介绍乡镇、村的基本情况和重点工作，组织他们逐村进行参观，使他们对农村的工作情况有一个整体的认识。乡镇主要领导坚持不定期入村走访谈心，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活和工作上遇到的困难。为方便大学生村官的相互沟通交流，该县还为他们建立了大学生村官QQ群。二是工作上帮带。建立了大学生村官专人联系帮带制度，对每名大学生村官，指定一名乡镇领导班子成员、乡镇包村干部、村两委负责人作为培养人，与其结成帮扶对子进行教育引导，实行“传、帮、带”，及时了解工作情况、思想动态，传授开展农村工作的方法，使他们迅速了解熟悉农村工作。三是政治上关心。该县明确提出把非党大学生村官作为党员发展重点对象，明确村党组织书记和乡镇组织委员负责教育培养；对于优秀大学生村官，优先推荐报考公务员。两年来，先后有7名优秀大学生村官被确定为入党积极分子重点培养。

第1页同时，积极鼓励他们参加正规学历教育，目前，全县有3名村官参加了研究生学历教育，并有2名村官报考了省委选调生。

二、抓培养促提高。为提高他们实际工作能力，该县采取多种形式对他们进行立体式培养。一是加强培训。每季度组织一次集中培训，重点包括农村法律法规、村务管理、信访条例等方面的内容；开展域外培训，组织他们到外地先进地区、科技示范基地等进行参观考察，使他们进一步开阔视野，增长才干；定期请优秀村党组织书记和优秀大学生村官现身说法，介绍在农村开展工作的方式方法。两年来，先后组织大学生村官专题培训班12期，组织外出参观学习3次。二是组织拉练。组织他们到先进村、大学生村官任职村等地进行现场观摩学习，使他们学习先进经验，查找自身不足，增强干好工作的信心和决心。同时，该县在每次组织村书记、村主任拉练的同时，还特意都安排他们同步参加。三是定期座谈。县委组织部定期组织大学生村官召开座谈会，畅谈工作感受，交流工作经验，对在工作中有新见解、新创意的积极给予鼓励，提出新的要求，激发其工作热情和学习的积极性。先后已召开不同类型座谈会6个。四是轮岗锻炼。在大学生村官熟悉农村工作后，按照“以村工作为主，多岗锻炼为辅”的工作思路，有计划地安排他们到乡镇信访、计生、组员办等办公室进行轮岗锻炼，使他们进一步了解乡镇总体工作的相关业务知识，便于有的放矢的开展工作。同时还有意识地安排他们多参与中心工作，让他们独自承担一些急、难、险、重的工作任务，使他们在重点工作一线经受考验和锻炼。

三、抓管理促成长。一是建立“三级管”责任机制。由县委组织部统筹协调、乡镇党委具体组织、村党支部实际执行，建立一套纵向网络管理制度，加强对大学生村官的联系、沟通和培养，指导大学生

第2页村官开展工作。在日常管理中，村党支部负责做好平时大学生村官的思想、工作作风等情况的督查;乡镇每月对大学生村官工作开展情况、目标完成情况、到岗到位情况等进行督查;县委组织部不定期督查乡镇党委大学生村官教育管理工作情况、并把督查和抽查结果作为年终乡镇党委考核的重要参考内容。同时，建立大学生村官个人实绩档案。在监管考核过程中形成的考核材料、工作实绩数据等有关材料，统一归入大学生村官考核档案中。二是健全制度。建立健全了每周工作小结汇报、周五集中学习、每月例会等制度。要求大学生村官每周汇报一次工作情况及下周工作计划，由乡镇组员办同志负责点评总结，肯定成绩，指出不足，明确努力方向。每月召开一次工作例会，重点了解掌握大学生村官思想动态、工作现状及工作、生活中遇到的难题，特别是对在工作中遇到挫折、生活出现困难、思想情绪波动较大的村官，有针对性的进行帮助指导。三是典型带动。该县注重在日常及重点工作中发现、培养、选树先进典型，两年来，先后涌现出一批先进典型，他们进村以后，迅速进入角色，摆正位置，充分发挥自身优势，积极主动开展工作，受到了基层干部群众的普遍欢迎。豆村乡西岔河村党支部书记助理郭艳停在乡、村干部的帮带下，很快进入了角色，结合村里实际，并在全面走访调查的基础上提出了“农业立村、工业强村、商贸兴村”的工作思路，制定了西岔河村的第一个“十年发展计划”，并与村两委成员积极谋划跑办村工业园区建设，在他的带动下，村里的生产状况呈现一派生机。吴沙洼村党支部书记助理丛杏霜入村后，针对村民科技素质偏低、致富信息匮乏的实际，充分发挥党员远程教育站点作用，经常组织村民学习电脑基本知识，学习党的政策，学习各种实用技术，开拓党员群众的视野，为群众提供致富信息。一些村民尝到了远程教育的甜头，纷纷来到远教室学习农村实用种养技

第3页术，全村学用科技的热情高涨，发展养鸡、养鸭、养猪大户达20多户。对这些典型，该县加大宣传力度，专门在《武强组工信息》中开设了大学生村官风采专栏，对优秀大学生村官的先进事迹和经验做法进行宣传报道，通过典型的示范带动，在大学生村官中形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

中共武强县委组织部

2010年5月

5.三抓三比学习体会篇五

把软弱涣散党组织的整改提高工作作为强基固本的重要抓手，采取“三抓三看三比”的方式，抓好扎实进位升级“全覆盖”工作、力促整改提高见实效。目前，每一个软弱涣散党组织都明确了1名县级领导和1个县直单位(企业)帮扶，制度了切实有效的整顿计划。

三抓一是抓书记，增强党组织“进位升级”牵引力。紧紧抓住支部书记这一“牛鼻子”。采取从致富能人中推优、退伍军人和返乡创业青年党员中选拔、“一村一名大学生”中挑选、公开招考、下派国家干部等方式，选优配强软弱涣散党组织书记，第一时间将8名软弱涣散村(居)党组织书记纳入市委组织部组织培训，从思想理论、发展壮大集体经济、党支部工作方法和群众工作方法等6个方面入手，进行了系统的培训教育。二是抓支部，增强党组织“进位升级”向心力。抓支部建设，是进一步提高软弱涣散党组织的凝聚力和战斗力的重要渠道。抓好党支部的班子建设，村级组织有人办事。坚持“一定三有”、“四议两公开”、“三有一化”、“三在村”等制度，班子成员带头坚持吃住在村，方便群众、服务群众。三是抓党员，增强党组织“进位升级”带动力。软弱涣散党组织通过党员集中学、领导帮带学、座谈讨论学等学习方式，重点开展党的路线方针政策的教育培训，切实提高党员思想认识。以推进党员承诺践诺活动为契机，促使党员在推动发展、服务群众、促进和谐中履行责任，进一步促进党员先锋模范作用的发挥，增强基层党组织的生机和活力。

三看一是看自己，常反思。要求软弱涣散党组织扎实开展回头看、与过去比，不因一时的成绩而骄傲，不为一时的落后而气馁。找到自身的不足，看到自己的长处，把改正不足作为下一步努力的目标，把长处化作推动自己前进的助力。二是看典型，找差距。要多向先进典型看齐，看政治觉悟高、看为人民服务的思想、看工作方法、工作思路。通过开展“学典型、找差距、见行动”活动，组织软弱涣散党组织到全县先进核桃坝村、龙凤村等地学习，增强发展意识，通过学习文朝荣先进事迹，增强服务意识。三是看群众，求实效。群众满意是整个活动的唯一标准。常回头看看，深入到群众中去，听取群众的意见，及时了解过去的群众路线为群众带来了什么实惠、群众满意不满意，有没有遗留的问题。目前8个软弱涣散村(居)党组织，围绕支部建设、发展目标召开村民集中诉求会议17次，收集意见建议40余条。

三比一是党员比发展。紧扣县委、政府确立的主基调、主战略和目标任务，深入学习贯彻党的十八届三中全会精神、习近平系列重要讲话精神等，正确把握面临的形势和任务、机遇与挑战，进一步增强责任意识、大局意识和发展意识，理清工作思路，找准工作着力点和突破口。二是支部比和谐。通过开展好专题民主生活会和党员专题组织生活会，严格征求意见、交心谈心、批评和自我批评、制定整改措施等关键环节，加强督促指导，保证质量。认真开展批评和自我批评，自我改进，共同提高。三是服务比效率。从“业务、创新、管理”三个能力的提高入手，提升工作效率。以打造基层服务型党组织升级版为抓手，让群众在服务中满意、让支部建设在服务中提高。

今年以来，为进一步加强全县机关党员干部队伍建设，提高全县体机关党员干部的战斗力、凝聚力、向心力，增强党员干部的理论自信、制度自信和道路自信，天峨县在全县机关党员干部中开展了“三抓三比”活动，不断加强了党员干部的理想信念。

抓思想，比敬业意识。在全县机关党员干部中开展了四亮(亮身份、亮岗位、亮承诺、亮职责)、党员民主评议和学习十八届四中全会精神、党章等活动，强化了机关党员干部的政治思想教育，转变了思想观念、端正了工作态度。截至目前，发放理想信念教育宣传资料7000份，建立“四亮”示范岗94个，举办各类学习培训班52期。

抓能力，比工作效率。以岗位大练兵、技能竞赛、教育培训为平台，组织党员干部广泛学习新文件、新法规、新知识，突出项目审批程序、维稳、法律法规、专业知识等方面内容的培训。通过活动，党员干部认识了自身存在的差距，明确了努力方向，形成了比学赶帮超的氛围。截止目前，开展技能竞赛活动76次，58名老干部、优秀党员和岗位标兵与新录用干部、新党员建立传知识、传经验、传技能帮扶对子。

6.三抓三促活动方案篇六

抓学习提升思想境界。学习是与先进典型进行精神交流最直接的手段，也是提升个人思想境界和为民服务动力的最有效的形式。在党的群众路线教育实践活动中，中心组织开展了各种形式的学习活动，丰富完善了一贯坚持的学习制度，提升了工作人员的工作干劲和服务热情。一是走出去学习先进典型。3月31日下午，中心组织全体党员和大厅窗口优秀党员代表20人赴兰考学习焦裕禄精神。考察团参观了兰考县行政服务中心，学习了兰考服务企业群众的先进经验；参观了焦裕禄纪念园，汲取了焦裕禄艰苦奋斗、勤政为民的榜样力量；参观了黄河九曲十八弯最后一弯、东坝头乡张庄村委党支部，深切感受了习总书记深入基层、亲民爱民为民的公仆情怀。二是每周一组织集体学习。在中心主任薛榜遂的倡导和带动下，中心形成了每周一下午集体学习和平时自主学习的良好风气。在党的群众路线教育实践活动中，中心充分利用周一集体学习时间学习中央领导对为民务实清廉的精辟论述，学习各地先进典型为民服务的事迹，学习单位内先进典

1型敬业乐业、服务群众的精神。学习之后，与会人员再进行热烈的讨论，发表自己的感受，畅谈工作心得，坚定了俯下身子服务企业群众的信心，缕清了工作思路。三是开办“党员学习园地”。中心在会议室开办了“党员学习园地”专栏，展览工作人员在教育实践活动中学习先进、扎实服务的风采，展示党员干部围绕为民务实清廉对照自身工作所写的心得体会。

抓服务提升窗口形象。作为政府的第一窗口和服务群众的前沿，中心一直把服务作为永恒的主题，作为工作的出发点和落脚点。在服务企业和群众的过程中，薛主任带领中心一班人身体力行、深入一线、积极探索、攻坚克难，为投资兴业的客商解决了燃眉之急，为立业致富的群众扫清了前进障碍，实现了服务方式的根本转变，促进了服务效能的快速提升，树立了优良的政务服务形象。一是服务下移，利用一切手段走上门解决企业群众面临的问题。深入到企业开展问需服务，提前介入帮助企业梳理建设发展中遇到的各种困难和问题，能少走弯路的预先告知，存在困难的帮助协调解决。今年以来，中心组织工作人员深入产业集聚区上门服务12次，随时解决企业办证难问题。目前中心累计协调16个县直部门对59家企业提出的390多条亟待解决的问题，帮（补）办土地、规划、建设、消防、安监、房产、贷款抵押登记等证照和手续，成为企业 “最贴心的人”，融洽了政企关系，助推了企业建设发展。二是创新开展微笑服务、帮办服务、延时服务、加班服务、一站式服务，让前来办事的企业群众享受到热情耐心、周到细致的全方位服务，牢牢树立了政府亲商亲民的良好形象。很多群

众对要办业务不熟悉，规划、土地、房管等窗口微笑热情、耐心细致地给群众讲解办理流程；一些群众文化水平不高，填写相关表格更是困难，中心值班人员就主动帮助他们填写，并带着他们到相关窗口办理有关事项，直到办理完毕；有的群众从乡下到大厅工商局窗口办营业执照，来的时候已经接近下班时间，为方便群众，窗口主任马跃先总是提供延时服务给他们办理营业执照；林业局窗口的工作人员为了不耽误木材加工户发货，常年如一日地坚持双休日、节假日加班给群众办理木材运输证；一些农民来服务大厅申办农民专业合作社，由于他们办事流程不熟，往往顾此失彼，很是被动，工作人员总是不厌其烦地解释并带领他们从工商局到质监局，直到办好营业执照和组织机构代码证才放下心来，让办事群众感激不已。三是坚持问题导向，破解服务难题。在几年来的服务实践中，中心发现建设项目审批难，企业和建（购）房群众办证难已经积累形成了不少矛盾和问题，对于这项关系着企业群众切身利益的工作，中心坚持以问题为导向，以强烈的责任感直面矛盾，迎难而上，力求突破。目前，中心正联合财政局等部门展开调研，努力在破解企业和群众办证难问题上取得新进展。

7.三讲三抓三提升主题教育心得体会篇七

作为一名城管执法预备队员，我在这几天的实习工作当中，感受颇深。首先，最为直观的就是辛苦，城管工作早一点从7点开始，晚一点就得到晚上10点才结束，我深刻感受到了城管工作的忙碌与艰辛。但是，工作的纷繁复杂造成的只是身体上的辛苦，更为严重的是内心上的辛苦。尤其在对违停汽车、电动车进行劝导的时候，绝大多数的群众都能够积极配合，但也有个别车主不配合，不理解的时候，内心是很纠结的。在今后的工作中，不仅要不断学习，提高自身的知识水平和综合素质，而且要积极响应规章制度的宣传，让法治精神深入人心，这样才能让我的执法工作真正落实到位。

8.三抓三促活动方案篇八

沂南讯今年以来，沂南县湖头镇在全力抓好经济发展的同时，把信访维稳工作放在中心工作首位，通过抓网络建设、抓矛盾排查、抓信息沟通，为全镇经济社会又好又快发展营造了良好环境。

抓网络建设，强化信访工作长效机制。成立了由党委书记任组长、镇直部门负责人为成员的调解领导小组，先后成立村调解委员会38个，配备调解员53名、纠纷信息员38名.抓矛盾排查，强化信访工作防范机制。深入排查各种矛盾纠纷隐患，以每村设立的矛盾纠纷信息员为主体，对可能影响社会和谐稳定的矛盾纠纷和苗头隐患进行拉网式排查，确保不留死角。

9.三抓三促活动方案篇九

第三十五期

中共XX镇委组织人事办公室

2012年6月11日

XX镇“三抓三提升”做好后进村整治工作

XX镇在YY村整治工作中，紧紧抓住深入开展“基层组织建设年”的有利契机，与加强班子建设、转变工作作风、发展农村经济三项工作相结合，做到“三抓三提升”，使工作取得良好实效。

一、抓督促检查，提升责任意识。为有效推进YY村整治工作，驻村工作组每月召开后进村党组织工作专题会议，集中讨论后进村整顿过程中遇到的相关问题。进一步明确镇委是后进村党组织整顿建设工作的责任主体，明确镇委副书记是抓后进村党组织整顿建设的直接责任人、村党组织书记是具体责任人，形成 “一级抓一级，层层抓落实”的工作局面，确保责任得到有效落实。镇委组织人事办、农村和农业工作局等部门组成后进村整顿工作督导小组，切实发挥督促检查指导作用，每周到后进村指导工作不少于一次，大力督促整改工作的进程，在实践工作中切实有效发挥广大党员的能动性和责任意识，使工作抓实、抓好、抓出成效。

二、抓教育培养，提升班子战斗力。一是以学习贯彻省的第十一次次党代会精神为契机，专门组织YY村“两委”干部和村民小组长收看视频会议，认真学习汪洋书记的报告，帮助村干部剖析发展

—1— 形势，提取核心内涵，做好经济发展、民生建设和党的建设等方面的工作。二是开展了两次远程教育“领导带学”活动，镇领导黄振球带领村干部收看必看节目外，还运用自己的金融知识，教导YY的党员干部善用农村金融政策和融资平台，鼓励规模发展水生蔬菜。三是做好村主要领导的思想工作，用好“百村双挂”工程和选录大学生村官的利好政策，拟从村的后备干部中推选2人到优秀村学习取经，同时鼓励YY村下半年招录2-3名大学生村官，镇将全额补助大学生村官的福利待遇，以此壮大YY村的后备干部队伍。四是把镇的“星火计划”经费预算纳入YY村党建阵地建设项目，重点建设“远程教育站点”、“党员活动室（经济发展）”、“党务（村务）公开栏”等项目，拟在下半年申请立项并开工建设。

三、抓经济发展，提升致富能力。驻YY村工作组正开展实地走访群众，调研村“两委”和群众诉求较多的经济和民生建设问题，开展帮扶工作。一是通过远程教育平台的农技节目，引导党员群众学习水生蔬菜的标准化技术，扩展市内外销售平台。二是了解横栏镇的花卉苗木的集约经营模式，向有关部门咨询成立YY蔬菜协会的相关手续，以此扩大生产规模，树立YY蔬菜品牌地。三是正在争取市下拨30亩土地指标，盘活康北片土地资源，建设出租厂房，增加集体收入来源；协调市镇国土部门加快YY村四组22.5亩土地的招、拍、挂流程，回收土地资金。四是对新村街、第堂街、中街等主要街道的整修费用进行评估，预计费用约110万元左右，拟引入市直帮扶部门、镇财政、村自有资金等多方资金，届时再开展村道修整的招投标工作，满足村民改善出行环境的要求。