我家的家风家训家长

我家的家风家训家长（共12篇）

1.我家的家风家训家长 篇一

虎场小学六年级家风家训参赛征文

我家的家风家训

每家有每家不同的家训、家风。因为现在每个家庭都对自己的儿女要求不一样。有些家长要求好好的读书，有些家的家风是诚实、善良、尊老爱幼；有些家的家风是老老实实做人，勤勤奋奋做事。我的爸爸把平时喝完水的矿泉水瓶，剪一个洞，然后在里面栽花花草草，平时漏水的桶也拿来种东西。我妈妈把我小时候的旧衣服拿到店里做成一床棉絮。我背不了的书包我弟弟接着背。平时爸爸妈妈的衣服的某个地方破洞了，他们也还穿，因为破洞已经被妈妈的巧手缝起来了；我穿不了的衣服绝不会扔掉，我会送给我可爱的表妹穿。爸爸小时候的成绩很好，他经常教育我要好好读书，长大之后才有出路。所以，我常常以爸爸为榜样。

有一次，我和同学因为小事和同学生气了，我想和同学大吵一架，可是一想到父母从小教育我要学会谦让，我就主动去找她和好，因为和为贵才是最好的。妈妈平时给我的东西比弟弟的少，但是一想到“谦让”这个词语我就不和他争了。

一个人要讲诚信，这是做人的根本；同时还要善良，答应同学的事就要信守承诺。如果一个小妹妹摔倒在地上，我们应该去帮助她，把她扶起来。我们不仅要善良而且还要尊老爱幼。老人批评，我们应该改正错误，不得顶嘴。小同学我们应该关心、爱他们。我家的家风家训就是——尚节俭、善读书、尊老爱幼；处事谦让和为贵，为人诚信善为本。

（虎场小学：

唐帮凤）

家风家训

每家都有家风家训，当然，我家也不例外。

我的爸爸和妈妈经常吵架，但是爸爸还是经常教育我说，不管他们怎么吵，我们还是一家人，还是要和睦相处，不能让别人瞧不起咱们。俗话说得好：“家和万事兴！”只要家庭和睦了，做什么事情都能顺顺利利的。

小时候，我经常和弟弟不是争这样就是争那样的，钉子对板子的，谁也不肯退让，爸爸见到了，就说：“你是姐姐嘛，让着点弟弟，不要为了这么一点点东西争来争去，伤了姐弟的和气。”我听了，虽然表面让了，可心里总以为爸爸重男轻女，偏袒弟弟。所以等爸爸走了，趁弟弟不留神，我就一把把东西抢了过来。

随着年龄增长，我才明白，爸爸处处叫我让着弟弟，原来是为了让我姐弟的情谊更加深，更加牢固。

现在，每当爸爸妈妈给我买东西时，我都会把最好的、最大的留给弟弟，因为我记住了爸爸教育我的那句话：“家和万事兴！”

（虎场小学六年级：韦莉）

我家的家风家训

国有国法，家有家规。家风家训是一个家的精神风尚。每个家都有家规，家训，家风。我家的家风家训是：尊老爱幼，尊重师长，守礼仪，讲文明。

记得，有一次我和妈妈去取快递，刚上公交车，我眼疾手快，抢了个座位坐下，心里正沾沾自喜。人越来越多，这时候，一位老奶奶上了车，只见她一手牵着个小男孩，可能是她孙子吧，一手还提着一大包东西，摇摇晃晃的朝我身边走来。

站在一旁的妈妈看见了，弯腰对我说：“蓉蓉，你让个座位给这位老奶奶嘛？”我听了极不情愿，但是又想到老师、妈妈经常对我说要尊老爱幼，我只好起身给老奶奶让了座。这位老奶奶还慈祥的的向我道谢了。

下了车，妈妈对我说：“我知道今天你给老奶奶让座不太情愿，但是，你想想如果这位老奶奶是你的亲奶奶，你舍得让她一直站着，被人挤来挤去，还差点摔倒吗？如果有一天你也老了，坐公交车时没人给你让座，你受得了吗？”这一瞬间，我明白了——要尊老爱幼，从生活中的每一件小事做起。

就是这样，爸爸妈妈在日常生活点滴中，不断地向我灌输着家训家风，让我做一个善良正直的好人。

中华民族传统美德流传了几千年，不正是因为这一家家的家训家风保留传承了我们中华民族的精髓吗？

（虎场小学六年级：曾玉蓉）

淳朴的家风

我家的家风总是“温柔”的。

记得有一次擦桌子时，我不小心把妈妈新买的花瓶打碎了，爸爸赶拿起扫帚打扫玻璃渣子，妈妈则关切的问：“你手没事吧？受没受伤？”他们不是心疼花瓶，对我责骂，而是担心我的手是否受伤。长时间待在这样的环境中，我也受到了爸爸妈妈的熏陶。所以在班上，我待人友善；在家里对待客人热情，经常得到爸爸妈妈表扬，我心里别提多高兴。

妈妈叫我做饭，我只顾着玩、顾着看电视，等爸爸妈妈干活回家了都还没煮饭。妈妈事后谆谆教导我，说一个人做事要有性子，不能拖拖拉拉、半途而废。

还有一次，我没征得父母同意去同学家玩，事后一起去的同学都被家人收拾了，但我却又一次得到爸爸妈妈的宽容、原谅。

后来爸爸不幸失业，原因是：医院制定了新规矩：只招大学生。而爸爸只是个大专生。妈妈说：“如果当时你奶奶他们有钱，你爸爸就不会只读大专，今天就不会失业了。为了不使你们部你爸爸的后尘，所以现在我们要拼死拼活的挣钱，让你们姊妹好好念书，你们可要争气哦！”

我的爸爸妈妈总是这样晓之以理，动之以情的教育我们姐妹，从来不打骂我们。

这就是我家的家风，它就是这么淳朴、这么“温柔”、这么“啰嗦”！

（虎场小学六年级：罗佳）

2.“家风家训”征文启事 篇二

一、征文主题：

弘扬传统文化 传承良好家风

二、主办单位：

江苏省妇联

三、承办单位：

江苏省妇联儿童工作部

江苏《莫愁》杂志社

四、征文要求：

（一）面向全省中小学家长征集：

1、家风家训格言——可以是家庭成员对弘扬中华优秀传统文化，培育良好家风，促进家庭幸福的感悟与思考;可以是家族代代相传的家风家训;可以是长辈对后辈的期待和希望。作品要求语言精炼，内涵丰富，每则格言不超过100字。

2、家风家训微故事——结合自己家庭实际，体现家风家训内涵的小故事，突出勤劳朴实、励志向上、劝学向善、孝老爱幼、邻里和睦等主题。要求思想健康，情感真挚，文字流畅，字数在300字左右。

（二）面向全省中小学生征集：

1、家风家训四格漫画——结合祖辈父辈对自己家风教育的熏陶，或者是由此引发的体会与思考进行创作。漫画作品主题鲜明、构思巧妙，一组四幅画表达一个主题，手绘及电子作品均可，彩色、黑白均可。

2、家风家训作文——侧重写自己家庭的家风故事，要结合自己的成长经历，围绕家风伴我成长的主题，抒写良好家风对自己学习、生活、思想等方面的熏陶和影响。记叙文为主，字数在700字左右。题目自拟，观点鲜明，真实生动，不得抄袭。

五、征文时间：

2015年4月1日——2015年9月30日（邮寄以邮戳为准）。

六、投稿办法：

地址：南京市草场门大街101号文荟大厦七楼I座江苏《莫愁》杂志社 家教版编辑部

邮编：210036

联系电话：025-86203750

电子信箱：mochoujiajiao@126.com

文字稿邮寄时请在信封左下角注明“家风征集”字样，电子稿发送时也请注明“家风征集”字样。征文内请注明：作者姓名、指导老师、学校、电话等。

七、奖项设置：

1、一等奖各5名、二等奖各10名、三等奖各15名。

2、学生征文获奖，其指导老师将获主办单位颁发的优秀指导老师证书。

3.我家的家训家风故事 篇三

很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百善孝为先。

爸爸妈妈从小就教育我，在路上或小区里见到爷爷奶奶、叔叔阿姨时一定要问好。每当我遇到爷爷奶奶叔叔阿姨忘了问好的时候，爸爸妈妈就会在我耳边轻声提醒我：“向爷爷问好了吗？”我马上就会叫一声爷爷好，所以养成了很好的习惯。

爸爸妈妈自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。每到爸爸妈妈放假或是节假日，他们都会请姥姥和姥爷来我们家住几天。省文明办主任刘进能发言称，父母的言传身教是孩子最早的教育，我们常说百善孝为先，一个家庭家风正，出的人才在社会上就会走正道。发动人民群众都参与进来，让群众教育群众，好家风的故事才会层出不穷。我们要让精神文明建设落实到每一个家庭。

有一次，姥姥和姥爷来我们家里住几天。但是刚过了一天，姥姥姥爷就吵了起来。过了十分钟以后，姥姥姥爷不吵了，爸爸和妈妈就心平气和地分别去劝姥姥和姥爷：“不要吵架了，吵架对身体不好，容易伤身。而且爸爸（妈妈）这么做，也是为了您好呀！”在爸爸妈妈的劝解下，姥姥和姥爷以后再也不吵架了，总是笑呵呵的。

4.我家的家训家风许可 篇四

对于一个普通的家庭来说，有好的家训家风无疑就是拥有了一大笔宝贵的财富。我家也有很多的家训家风，就是这些家训家风使我从一个“衣来伸手，饭来张口”的小王子，如今却变成了一个听话懂事的好孩子。

从小爸爸就给我讲“站要有站相，坐要有坐相”。

记得以前我有个习惯就是吃饭的时候总是把脚放在桌子下层的隔板上，爸爸看见了就生气的给我说：“吃饭都不能坐好，还能做好什么事情？”当时的我听了后，根本没把爸爸的话当回事，感觉爸爸没必要为了这点小事情发火。直到我慢慢长大了，读了很多的名人故事后，才慢慢地懂得了爸爸说的“站要有站相，坐要有坐相”，这句话真正的含义。也慢慢的改掉了这个多年的坏习惯。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，这点在我们家还是做得挺好的。爷爷奶奶年龄大了，家里做饭、收拾卫生全是妈妈包了。外公外婆离我们远，每次打电话爸爸妈妈都嘱咐他们注意休息，保重身体。对于我，妈妈更是倾注全部精力耐心的照顾我。受他们的影响我也是个懂礼貌、人见人夸的好孩子。

“你别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”这句话是我们语文课本上刚刚学的。这也是妈妈经常挂在嘴边的一句话。尊严是很重要的，一个人如果没有尊严，哪怕他再有钱，他也是个穷光蛋。那些有着健康身体在路边乞讨的乞丐，随便就能找个工作靠劳动赚钱生活，却要选择没有尊严的生活。妈妈告诉我，要做个有尊严的人。

5.我家的家风家训作文 篇五

孝就是有孝心。从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——尊敬长辈。爸爸妈妈都要给爷爷奶奶和外公外婆打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只要有时间，他们就会回家看看老人，陪着聊天、散步、购物。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我，我也十分关心爷爷奶奶、外公外婆，是他们的开心果。

俭即为节俭。爸爸常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”平时吃饭时，爸爸要求要吃干净，饭碗不得有剩饭；外出吃饭时点餐要适量，不能浪费，提倡“光盘行动”。学习用品要爱惜，不浪费；过年的压岁钱不乱花，从小养成记账的好习惯。在爸爸妈妈的言传身教下，我养成了不攀比，不浪费的好习惯。

勤就是勤奋。爸爸妈妈经常在我耳边说：“世上无难事，只要肯攀登”。爸爸妈妈以身作则，爸爸勤奋工作，妈妈操持家务。爸爸白天上班，晚上我回来还要查资料、看书，有时周末都得加班。妈妈下班后还要照顾我，做家务，一天从早忙到晚。我在他们的影响下认认真真的学习，每天早上坚持早读，每天认真完成学习任务，积极参加课外活动，还选修了钢琴和绘画。学习之余，我还帮妈妈做些家务，如扫地、洗碗、烧饭之类的。我已经学会了烤荷包蛋，厉害吧！

6.中华文化与家风家训 篇六

归根结底，就因为两位领导人的家训家风，都深具中华文化的熏陶和情怀。习总书记曾经在接受《中华儿女》杂志的专访时表示，自家的家训就是孔子的重要名言——“己所不欲，勿施于人”。

如果每个人都能够将心比心、换位思维，这个社会就能和谐、充满爱心。一个领导人如果有这种精神，就能跟民众打成一片、了解民间疾苦，因他能用民众的心情、群众的心理来考虑问题，而不是只从领导人个人的立场考虑问题。这才能做到“得民心者得天下”。这种“将心比心，苦民所苦”的恕道精神，一方面正是最好的治国之道，另一方面也是很好的治家之道，同时也是国际上和平相处最佳之道。所以1977年曾有八十多位诺贝尔奖得主，在巴黎发表共同宣言，强调21世纪如果世界想要和平幸福，“必须回到中国孔子的教诲”。

我与马英九相识四十多年，也与他的父亲有所交往，我深知马英九是典型的受到中华文化优秀传统熏陶的人才，家训家风对他的影响非常深远。他的家训有两句话，即“黄金非宝书为宝，万事皆空善不空”，也就是说，任何贵重的金银财宝都是身外之物，都带不走，只有读书才是自己的，任何人都拿不走。一切外在的虚荣、名利、权贵，都是空的，正如《红楼梦》里面所讲，“古今将相知多少？一抔荒冢淹没了”，都是身外之物，最后都是空的。但有一件事不会空，永恒存在，永留人间，是什么呢？就是行善！行善不会成空，这就是孔子在《易经》里很早就告诉我们的，“积善之家，必有余庆”，因为只要行善积善，累积的福报，都会在人间长久留存。因此，马英九经常勇于捐血，也经常拿自己的薪水认养孤儿，还经常帮助很多弱势团体，捐了很多钱。他曾经一度在民进党执政时，被民进党司法迫害，诬指他贪污，后来幸亏他还保存着很多从前行善捐款的收据，超过别人污蔑他贪污的数字，所以法官判他无罪。

很多人不太知道，前两年的母亲节之前，马英九的母亲生病过世了，他亲自写了一篇文章，叫作《没有母亲的母亲节，怎么过？》，内容非常感人。文中写到他很小的时候，母亲就教他很多中国忠孝气节的故事，包括岳飞刺字精忠报国的故事，也教他背很多诗词，所以当他母亲生病、不能讲话的时候，他就回过头来，再背这些诗词给他母亲听，来激励他母亲的求生意志。当他母亲听到他背这些从小教的诗词，精神就来了，马英九背得对，他母亲就点头，如果背得不对，他母亲就摇头，可见他母亲那个时候精神是很专注的。马英九最后背给他母亲听的，是陶渊明写的《桃花源记》，为什么背这篇呢？我个人认为，马英九心里希望他母亲用意念去想象一片像西方极乐世界的桃花源，以便让他母亲心情跟身体的痛苦，可以尽量减低，说明他很有孝心与苦心。

上面都是真人真事，说明两岸的领导人，之所以都能有浓郁的民族情怀，都以民族复兴为己任、都以振兴中华为己任，就是因为从小都受中华文化传统美德的熏陶，之后很可以作为两岸新生代共同的榜样。

除此之外，我们若分析，在中华国学里面，有哪一些值得我们参考的家训家风，便知上下五千年，充满各种丰富的启发。

首先，我们看中华民族最古老的经典，可以称为中华圣经的，叫作《易经》，便知《易经》里面很多重点，可以作为我们中华儿女家训家风的参考。所以，我们中华儿女不只在生理上要遗传炎黄子孙的基因，更应在文化上传承中华文化的基因。

我们首先要知道，《易经》给了我们几个重要的遗训：

第一个，叫忧患意识，忧患意识是易经里面最早提出来的。另如十八大结论提到三种意识，其实都是从易经来的，包括忧患意识、创新意识，还有使命意识。因为创新意识，就是易经里面讲的，“生生之谓易”，创新、再创新；“使命意识”，可以易经的作者周文王为代表，他有文化的使命感，所以很多卦都展现一种秉承天命、完成文化使命的意识。所以这三种意识，可以说是易经给我们中华民族整个大家族的家训，包括忧患意识、创新意识、使命意识。

进一步说，忧患意识并不是只停留在忧虑忧愁之中，而是“生于忧患，死于安乐”，有种警惕心，有种使命感，以此激发易经前两个卦所代表的两种美德，一个是乾卦所说：“天行健，君子以自强不息。”另外一个是坤卦所说：“地势坤，君子以厚德载物。”

所以简单地说，易经给我们中华民族大家庭所留的家训，就是自强不息和厚德载物，事实上，这也正是中华民族两大民族精神。如果有外国朋友问我们，说你们中华文化五千年这么久，能不能用简单两句话说明中华民族的精神是什么？我建议就是这两句话，“自强不息、厚德载物”，因为，这两句话来自中华民族最早的经典《易经》；而且这两句话，也是中华民族浩浩荡荡五千年能绵延不绝的主要原因。

这点值得特别向大家强调，因为全世界的历史文化里面，中华民族有一个特色，是其他任何民族都没有的，那就是五千年来，中华民族只有朝代的更替，民族从来没有亡过！这是我们民族的骄傲，也是我们民族的光荣！

为什么呢？难道我们中华民族没有碰过任何挑战与任何忧患吗？不是的，恰恰相反！中华民族历经忧患、历经挑战，重要的是，我们具有这两种民族精神，因此碰到任何挑战，都能自强不息，碰到任何忧患，都能厚德载物，简单地说，都能坚忍自强、越挫越勇！都能够在逆境中奋发图强，克服逆境！这个就是我们中华民族坚忍不拔、自强不息的民族精神，也是中华民族大家庭的共同特色，都是易经留给中华民族大家庭的家训！

现在我们在大街小巷，可以看到很多重要的标语，比如“人民有信仰，国家有希望，民族有力量”，这信仰是什么呢，就是我们熟知的“中国特色社会主义”的核心价值观，一共12项。这12项，我个人认为，也很可以成为整个中华民族大家庭的共同家训，并且形成共同家风。

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这12项，原有些人说太长了，记不起来，可是如果分成三个层次，就很清楚，可以结合成为自己心灵的主宰。

第一个，从国家层次来讲，也是我们中华儿女共同追求的国家奋斗目标，是什么呢？就是要让中国成为“富强、民主、文明、和谐”的新中国，事实上这四项，也正是中华民族历代先圣先贤留给我们的家训，都是我们中华文化的宝典。像富强，在儒家、法家都强调富强，再像文明，更不用说，孔子强调修身，就是文明。很多人误认为中华文化没有民主思想，完全错了，从儒家最早所强调的“天视自我明视”“民为邦本”，到孟子所强调的“民为贵，社稷次之，君为轻”，都是民主思想。

第二个层次，叫作“自由、平等、公正、法治”，这些也都是中华文化的传统美德。老子清楚强调，“治大国如烹小鲜”，治理一个大国家好像清炖小鱼，什么意思呢？就是不要把小鱼折腾来折腾去，翻来翻去，要尊重人民的潜能，把小鱼的原味炖出来，象征着要激发人民本有的潜能，让人民自由发挥出来，这是最典型的自由思想，所以曾有俄罗斯的记者问习总书记，中国这么大，你的治国哲学是什么，习总书记就用这句话，“治大国如烹小鲜”。

另外，就个人来讲，社会主义核心价值这四个也非常重要，就是“爱国、敬业、诚信、友善”。爱国，是从孔子就开始强调的，所以孔子非常推崇管仲，因为没有管仲的话，就会被外族侵略了。再如孟子也非常强调统一、爱国。人家问他：“天下恶乎定？”他回答“定于一”，所以我为什么坚定地相信两岸应该统一，中国应该统一，因为这是中华文化几千年的传统美德，重要的是，谁能够定于一？谁能够统一呢？一定要能够“行仁政”，要能够走“王道”，决不称霸，要能够得民心，也就是要走群众路线。

有些留学生问我，到国外去，怎样表现爱国？我就跟他们讲，你如果在外国，做事很认真，讲话很讲信用，让外国人觉得中国的留学生都是这个样子，那你就是爱国了。你跟人家约了几点钟，答应了什么事情，你都能做到，人家就会认为，中国的年轻人就是敬业，就是诚信，如此身体力行，弘扬了中华民族美德，这就是爱国了。简单地说，如果每个年轻人，每个中国人，都能做到孔子所说的“君子”，让中国成为一个“君子国”，在国际形象上受到大家共同尊敬与认同归心，你想想看，这不就是爱国吗？

很多大陆朋友到台湾，我都问他们，对台湾的印象怎么样？他们都觉得，第一印象是台湾人很友善，碰到有人问路，通常都会很热心地亲自指引，这是国民素质普遍提高的表现，实在应该归因于台湾长期受到中华文化传统美德教育的熏陶，通常一般家庭都会以中华文化的美德作为家训形成家风。

所以，我最后强调，“国学”不是讲抽象概念，不是讲空话而已，国学要落实在家庭里面，成为家庭教育，成为人格教育，成为生活教育，并能结合生活，结合社会，大家如果都能有这个体认，每个人从小在家里面，透过家教，能够身体力行中华文化先圣先贤的教诲，那么每个人都能够爱国，都能够敬业，都能够做到诚信友善，不但这个家庭一定兴旺和谐，这个社会也一定安定和谐成为文明社会，这个国家也一定是一个令人尊敬的君子国。

我常感觉，固然经济能让一个国家壮大，军事能让一个国家强大，但是只有文化才让一个国家伟大！今天中国大陆在经济上与军事上都很壮大、强大，未来若再加上文化教育，能行王道仁政，才能在国际上广被尊敬，被公认为伟大！

这就是中华文化对我们家训家风的重大影响与功能，值得两岸共同发扬光大，才能共同创造中华民族伟大复兴！

（作者系美国波士顿大学哲学博士，曾任蒋经国先生秘书，现任中华两岸文教经贸交流协会会长、中华两岸和平促进协会会长等。）

7.我家的家风家训作文 篇七

我家的家训家风可以概括为“百善孝为先”四字，虽然看似简单，但是却让我受益匪浅。从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊重老人，每天妈妈都要给外公外婆打电话，问问他们在做什么，身体怎么样啊？只要一有时间，爸爸妈妈就会回去看他们，陪他们聊聊天、散散步。爸爸妈妈的每一句话和每一个举动都在影响着我。

小时候，奶奶常对我说：“节俭兴家，浪费可耻。”这个道理深深的印在我心里，影响着我的言行。我的圆珠笔总是要用的一点墨水都没有了才会丢掉再买。每次吃饭饭碗里都是干干净净的，一粒米不剩。我从来不主动叫妈妈帮我买衣服。过年的压岁钱从来不乱花，让我养成了不攀比，不浪费的好习惯。

我的爸爸是江苏人，不吃辣，有一次去外婆家，外婆做了水煮鱼，特别辣，爸爸咬着牙吃了下去。以后，外婆就以为爸爸爱吃，只要爸爸去，外婆就一定会做这道菜，爸爸还是咬牙吃下去，这就是爸爸平时口中说的，百善孝为先。

百善孝为先，也就是什么对的事都顺着长辈的心意，就是孝顺的体现，长辈的话，我们一定要认真听，让我们做什么事，要立刻去做，不能拖拖拉拉的。当然我们家的家风还体现在餐桌上，吃饭时，长辈坐，我才坐，长辈不动筷，我也不动筷，渐渐成了一种习惯。

8.我家的家风家训作文 篇八

“家和万事兴”这五个大字犹如一盏明灯，照耀着我们一家人前行。

“在我家，爸爸是爷爷奶奶的孝顺儿子。爸爸每餐端起饭碗第一句话就是问：“给奶奶端饭了没有？”每次奶奶生病，爸爸不管下班回来多晚，都会带奶奶去看病，为了给奶奶煎药，常常到深夜，第二天一早就又去上班了，从不辞辛劳。记得有一次奶奶便秘，几天都解不了大便，后来是爸爸帮奶奶把大便一颗一颗地抠出来的，那时的我并不理解，只觉得大便很脏很臭，爸爸根本没必要这么做。直到现在，我才明白那是儿子对母亲的一份孝心。我想爸爸对奶奶的这份孝心是不是践行了“家和万事兴”这一家风家训呢？

说到践行家风，在我们家不只有爸爸，妈妈也是如此，妈妈在对待爷爷奶奶时，像一个女儿一样，每次回家，不仅给老人一些钱，还要给他们每人都买几身衣服，饭后，和爷爷奶奶聊聊天，帮忙洗洗筷子刷刷碗，让他们心里暖暖的。平时，妈妈和爸爸邻居、同事也相处得十分融洽。

我呢，更是家里的开心果，家里的日常活动，爸爸妈妈都让我参与，哪怕刷碗把衣服弄湿了，擀饺子皮面粉飞到脸上，他们也不骂我。我想正是有了爸爸妈妈这样的教育，我会做的事情越来越多，同时也变得更加自信了。

9.我家的家风家训家长 篇九

【关键词】家风 家训 小学英语 课堂教学

家风和家训是一个家庭或家族的传统风尚，每个好的家庭都要有好的家风，在每个美好幸福的大家庭中，孩子都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。好的家风家训，如爱党爱国，诚信待人，尊老爱幼，遵守时间，言谈举止文明，遵守公共场所秩序等等，都可以让一个孩子很好的成长。在小学英语课堂教学中，教师要根据学生年龄特征和个体差异，在课堂上创设情境，让好家风好家训的种子在心中生根发芽。通过这几年的小学英语教学实践，我认为在英语教学中渗透家风家训教育是非常重要的。

一、身教重于言教，将家风家训教学融入点滴

身教重于言教。小学生年龄小，他们正处于人生观和价值观形成的重要时期，教师的一举一动、一言一行都会成为他们模仿学习的对象。英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，更是情感交流、语言交际活动的过程。如：师生到校问候“Cood moming！/ Good afternoon！ Hello， how are you？ I?m fine， thank you. /Not bad， thank you.”等这些最基本的打招呼中渗透家风家训中的讲文明懂礼貌。班级值日活动中教育学生“Help each other. ”学习互助互爱。同学生病了，可以去关心地说：“Im sorry to hear that. I hope you get better soon. ”“I can help with your English after school.”学会关心他人。做错事，说错话要用道歉语“Im sorry.”打扰别人时要学会说：“Excuse me。”请求别人帮忙时要客气地说：“Canyou/ Could you/ May I...，please.”活教活用这些内容，不仅让学生掌握知识，还能够很好地将家风家训教学渗透于英语教学的点滴中。

二、以教材为载体，将家风家训教学融入课堂

教师可以以教材为载体，借助词汇教学、语言习惯、节日习俗、风土人情等，将家风家训教学融入课堂教学之中。如3B Unit 2 In the library，教学伊始，教师以教材为载体，播放课文动画，学习句型Dont... 之后，教师呈现央视公益广告视频，学生说Dont eat in the bus. Dont shout in the library. Dont sleep in the station，最后，教师询问学生在日常生活中，还有哪些不文明的行为，是你们的家庭不允许你们做的，学生畅所欲言，如Dont eat and drink in the library. Dont walk in the grass. Dont swim in the lake. Dont shout in the supermarket. Dont litter at all times...这样，教师以教材为载体，将家风家训教学融入课堂，教育学生遵纪守法，严于律己，文明言行。在6B Unit 6 Holidays教学中，教师将Mothers Day， Fathers Day的感人故事告诉学生，并让学生结合自己的实际，感受母爱、父爱的伟大，同学们热情高涨，纷纷表示父母爱自己，自己年龄小，可以从力所能及的事情做起，他们说I can make cards as birthday presents to my parents. I can wash dishes and clothes. I study hard. I go to school by myself. I can cook nice food for my parents.等等，在这些平常的小事中，教育学生尊敬父母，孝顺父母，百善孝为先。

三、家校结合，将家风家训教育融入课外作业

教师可以家校结合，布置富有个性，形式丰富的家庭作业，将家风家训教学融入课处作业之中。如作业一：小小手抄报。3A Unit 4 My family的课外作业是小小手抄报，学生回家抱一抱，亲一亲，画一画自己的家庭成员。第二天上课的时候，教师惊奇地发现，学生的小小手抄报做的特别认真，有的学生说每次都是父母抱他们，亲他们，他们很少主动地拥抱父母，抚摸他们的手，昨天，他们不仅拥抱父母，抚摸他们辛劳的双手，还主动地帮助他们做家务。在每一张小小手抄报上，学生都介绍了自己的父母，他们掌握了句型This is my... 并发自内心地写道I love my family. 他们还介绍了老师和同学，用五彩的笔写出Ilove my friends. I love my teachers. 将家风家训融入课外作业，让学生更深刻地理解尊敬师长，友爱同学。作业二：好听的声音。4B Unit 4 My Day的课外作业是学生将自己一天的作息时间录下来，第二天上课的时候，教师提问When does ... get up/ go to school/ have lunch/ go home/ have dinner/ do ones homework/ watch TV/ go to bed？之后，播放学生播音，学生之间给予评价，如果他们觉得时间安排的不合理，他们会说Its late. Make the most of your time ！ Time is precious ！等等。将家风家训融入课外作业，让学生更深刻地理解合理安排时间，珍惜时间。课外作业的形式还有很多，目的都是让好习惯，好家风好家训的种子在学生心中生根发芽。

10.我家的家风家训学生篇 篇十

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家风、家训，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家风、家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却泰山崩于前——面不改色，淡定地说到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。”

几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，倍儿想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡？”我支支吾吾地回答道:”复习„„准备明天的考试„„”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了！”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱的！知道吗？”我也只是像应声虫似的应了一声。

听爸爸说，这便是我们家的家训期中一条了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的准备，不要等到事情将至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，让成功触即而得。”听后我仍对此不屑一顾，只认为是前人的一些封建思想，在现代社会已经逐渐成为历史，不可实用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我讲了一个故事。他说:“毛主席曾经说过，不打无准备的仗，若要打胜仗，必须要做好充分的准备。所以，你明白事情的准备是有多么重要！倘若士兵们只在要打仗即将来临之时，才努力的训练，你认为这来得及吗？能打胜仗吗？国家又能安宁吗？”这番话让我感触颇深，原来这个小小的问题竟能关乎到国家的命运。这个先人总结出来的道理，确实让我受益无穷啊！

我希望我家的家风、家训能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

七年级六班

11.我家的家风家训作文300字 篇十一

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我家的家风家训作文300字（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我家的家风家训作文300字1

每个家庭都有属于自己的家风家训。家风家训很重要，没有了家风家训，这个家就不成样子了。我们家也有家风家训。而且，我觉得我家的家风家训还很特别呢！

爸爸有一些经典名言，如：“立即反应，马上行动。”原来的时候，我中午回家就看书，一直看到中午饭都做好了，可我还是不肯去吃。妈妈坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一声后就再也不理不睬了。但是，妈妈对我说：“该吃的时候就得吃，不然，可没人给你留，并且，不来吃饭你就会耽误了吃完饭要做的事了。”以后我只喊一遍，再不来我就不等了……”这时，爸爸就会说：“立即反应，马上行动。”我就会放下书，恋恋不舍地跑进餐厅。

我们家的家风家训好，让我改掉了好多坏习惯！

我家的家风家训作文300字2

家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。

记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了!”出了问题，首先要从自身找原因――这对我的影响确实很大!

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

我家的家风家训作文300字3

无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但家风家训是什么呢?今天我就谈一谈我家的家风家训吧。

我家的家训是尊敬老师、长辈，勤劳节俭，懂得持家，邻居之间和睦共处。自小受家庭和父母的影响，把勤劳、节俭的作风来规范自己的行动和价值观。我会努力去做，同时也会影响周围的人，让他们也做到。我现在还能主动向长辈们问好，同学之间搞好团结，有时和同学闹点小矛盾，是我的错一定主动向同学道歉，不是我的错也不追究，退一步海阔天空吗!自己的事情自己做完了，才能有娱乐时间。当天的事情当天做，不拖拉，每天运动，养成良好的习惯。一个好的家风家训能让我更加了解到了中国文化的进步，成为国家的栋梁之才，长大为国家做出更大贡献。

我希望我家的家风家训能世世代代传承下去，家风家训是一种正能量，我们要时时刻刻严格要求自己。

我家的家风家训作文300字4

我的父母都单位上班，爸爸妈妈经常把“好好学习、礼貌待人”作为他们教训我的口头禅，这句话把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”了，也可以说成是我的家风吧！

从记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一席愉快的谈话。我经常是不问不开口，有问必答，大人说话不插言，吃饭时安静的像一个“哑巴”，于是经常得到了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”但是平时，淘气的我会时不时“做怪”。例如给睡觉的老爸抓脚底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，让我睡个美美觉。”

虽说是现代社会了，但父亲总是用些落伍教育方法来管教我们。但正是这些教育方法，使我这位家里的小淘气懂得了“要好好学习、礼貌待人”的道理。每当傍晚放学，爸爸总是在楼下等着我，监督着我去紫阳公园跑步，跑步后我就得回家。我真想对父亲说：“我还想再去和同学打篮球。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会更加完善、更加美好。

我家的家风家训作文300字5

爸爸经常跟我说，不管做任何事情都要认真细心。尤其是在我学习的时候。比如在我做题时，一定要先读懂题的意思，然后在做。

爷爷一直强调读书的好处，要我多读书，读好书，而且给我买了很多的书，经常带我到图书馆看书。我背到过杜甫的古诗“读书破万卷，下笔如有神”，更知道了读书的好处。爷爷还会和我一起比赛写字，背诗，看谁写得好，被得快，有时候爷爷忘了，而我还记得。妈妈还告诉我读书要有好习惯，不能躺着读书，不能在黑暗的`地方读书，头不能离书太近，这些都会使眼睛坏掉的。还要珍惜时间，因为时间一去就不会回来了。

虽然我家没有那么明确的家风家训，但是爷爷奶奶爸爸妈妈依然用他们的行动影响着我，引导着我，和我一起学习，一起读书，让我快乐的长大。所以我更应该珍惜现在学习机会，好好学习，努力读书，将来成长为一个有用的人。

我家的家风家训作文300字6

每个家庭都是社会上的一个小细胞，但一个完美的家庭却需要好的家风家训，我们家的家风家训就是——勤俭节约。

我小的时候经常看到奶奶从早上天蒙蒙亮就起床去田里干活，一直到晚上天黑才回来。爸爸见了说：“你们年龄都这么大了，应该在家里好好休息了。”奶奶却说：“我干了一辈子农活了，怎么能闲下来呢？再说田里还有很多事要干，人要勤劳不能懒惰。”我在旁边听着也记住了奶奶的话。

爷爷很节约，有一次天快黑了，我正准备开灯，手刚碰到开关，爷爷就在旁边喊到：“别开，天还亮着呢，不要浪费。”这声音把我吓了一跳，然后我小声嘀咕着：“天都这么黑了，怎么不开灯呢？”爷爷说：“现在屋里还是能看见的，你们老师没告诉过你们要勤俭节约，不能浪费吗？”听了爷爷的话，我无言以对。

奶奶也是这样的人。奶奶经常从出租屋去我们家都是走过去的，因为出租屋离我家比较远，至少要走半小时的路程，爸爸实在看不过去了，就问：“你为什么不坐公交车呢？出门就是车站，下车就到家了，不省事吗？”奶奶却说：“走走不是更健康吗！”其实我们心里都知道，奶奶是舍不得公交车费钱。

虽然没有人把我们家的家风家训用白纸黑字写出来，贴在墙上，但全家人都知道勤俭节约是我们家的家风家训，因为它已深入我们每个人的心里了。

我家的家风家训作文300字7

家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。

我家的家风家训作文300字8

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首唐代李绅的诗，读来朗朗上口，是妇孺皆知的佳句。我从小就伴随着这一首诗长大。这首诗也成了我家的家风家训。

我在家是个比较懂事的女孩子。有一天中午，妈妈对我说：“颖颖，今天我采茶叶要晚一点儿回来，你能帮先煮饭吗？”我爽快地答应了。后来我和好朋友一起到河边打水蕨去了，不知不觉，天色就暗了下来。我想起了妈妈的.吩咐，就赶快回到家来煮饭。我拿着电饭锅装了一碗米，对着水龙头让自来水把米冲干净。没想到哗哗哗的水把米冲出来了，锅里的米最多只有一半了。“我心里想：没事，再去装点米来洗一洗不就行了吗？”我刚准备去装米，不料我爸爸卖茶叶回来了，他见到我高兴地说：“乖女儿，又帮妈妈煮饭了。”我吓了一大跳。爸爸来洗手了，看见水池里全是米。他严肃地对我说：“你这是怎么弄的，你知道这米是怎么来的吗？你先把《悯农》这首诗背给我听一听。我只好把诗句认真地背了一遍。爸爸接着又耐心地教育我：“这首写了粮食来之不易，我们要好好爱惜，来，我们一起来把米捡起来吧。”

我耐心地捡着米，爸爸对我说了很多。我体会到了爸爸身上的优良传统——勤俭节约。这天吃晚饭时，我吃的很香，连掉到桌子上的饭粒，都捡了起来吃了。妈妈看到我吃饭的样子高兴地说：“我们的颖颖今天又长大了一岁，我也会心的笑了。

我家的家风家训作文300字9

家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

我的第一个家风是诚实守信。父母从小教育我们要诚实守信，不可欺骗他人。有一次，我和一个好朋友出去玩，我们约定在星期六早上玩，我因为有事所以忘了，后来，我把这件事和妈妈说了之后，妈妈说做人要诚实守信。后来我向朋友说明了没来的原因，并且向他道了歉，他就原谅我了。我们又和好如初。

我的第二个家风是努力学习。小学时候有一次因为贪玩数学考了60分，我十分失望。我向妈妈说了分数，妈妈愣了三分钟，然后说：“亡羊补牢，为时不晚。孩子，可怕的不是跌倒，而是跌倒后不站起来。从现在开始努力学习，还不算晚。”我便十分努力地学习。又是一次数学考试，我得了100分。

我还有家风是乐于助人。以前我不爱帮助别人，有人向我问问题就以不会为由拒绝。可是有一次我有一道题不会做，想问别人却想起了以前自己的行为，我的同桌看到了，就立刻帮我讲题。我被感动了以前他向我问问题，我却拒绝他了，现在他依然肯教我，我十分感动。

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，我十分感谢它。

我家的家风家训作文300字10

中华民族素有“礼仪之帮”之称，每个家庭都有自己的家风家训。我家的家风家训潜移默化的影响着我们家的每个人。

“诚信”的外公，就是坚持以诚信的言行待人，外公常常和我讲：小孩子要诚实，不可以骗人，答应别人的事要说到做到。

“节约”的外婆，就是处处把家庭的利益放在第一位，什么事儿都要节约再节约。外婆常常把洗手的水装起来，用来冲厕所；提醒大家随手关灯；饭桌上要求我们“光盘行动”不浪费粮食。

“尊老”的爸爸，就是以身体力行传统美德：孝道。外公外婆长年和我们一赶居住，我们一家一直其乐融融。有时家里会因小事起争执时，爸爸从不顶撞他们，跟他们讲道理，开导他们。外公外婆家里需要帮忙时，他总是冲在第一位。

“严格”的妈妈，就是对我要求苛刻、严格。妈妈给我订了规定：回家必须先写作业，八点前必须写完作业；自己的事情必须自己做。没有做到就要面壁思过。她还要求我必须守时，有一次，我去邻居家玩，约定的时间到了，我玩得不亦乐乎把时间给忘了，回来时妈妈就将我关在门外，告诉我晚回多久就站门外多久，要我做一个守时的孩子。

这就是我家的家风家训，对我的健康成长起到很好的督导作用。让我有一个幸福的家，一个严谨的家。

我家的家风家训作文300字11

家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

我家的家风家训作文300字12

家有家规，国有国法，没有规矩，不成方圆。家风是一种神奇的营养，伴我成长，给我正能量。

小时候，每次上学之前，妈妈总是叮嘱我不要和同学们吵架。妈妈让我学孔孟之道，对人要宽宏大量，和睦相处。因此在六年的小学生涯没有一个同学和老师告我的状。我想这就是我的家风。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。它告诉我让我们每个人都生活在和谐的家庭之中，和谐的社会之中。

爸爸是位退伍军人，他爱干净，整洁。每次走进爸爸的卧室，被子叠的像块豆腐，床单一尘不染。我在爸爸的影响下，早晨起来，第一件事就是把被子叠好，虽然没有爸爸叠的好，但我也要养成一种良好的习惯。

爸爸还有优点，就是勤奋好学，艰苦朴素。他经常告诉我吃的苦中苦，方为人上人。每当我遇到挫折的时候，总会想起这句话。我这人没有数学天赋，被同学嘲笑数学白痴。可我从不气馁，只要有不会的题，就跑到数学老师那里问，因此也被称为办公室的常住大使。爸爸穿着很朴素，我在他的影响下从来也不买名牌衣服。爸爸说勤俭能治家，将来也能勤俭治国。

这就是我的家风。我的家风滋润着我，让我懂得了做一个懂事的少年：我的家风感染着我，让我做一个智慧的少年：我的家风，就如一盏明灯，照亮我的人生之路！

感谢你，质朴纯美的家风！

我家的家风家训作文300字13

家风是一个家庭的道德标准。如同粮食一般，是一个家庭必不可少的成分。它就是如何做人？做人，首先要做到善良。家风是一个家庭的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭必不可少的成份。它就是如何做人？做人，首先必须要做到善良为前提。《给妈妈洗脚》的公益广告词“其实父母是孩子最好的老师。

记得小时候有一次，我一边玩一边向一条又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。虽然小道又窄又偏僻，但是爸爸看见了很生气并急忙上前制止了我，教育我说道：“你怎么能这样子？你这样会让路过这里的车子轮胎没气的。”爸爸耐心地教育着我，语气也逐渐缓了下来继续说：“女儿，你还记得去年我带你去姥姥家半路车胎没气了，我推着你走了十来里路，可把我们累坏了啊！”我认真听完爸爸对我说的话，默默地低下头意识到自己不应该这样做的。这时爸爸的神情语气已经变得和往日一样了和蔼可亲地对我说：“快把碎玻璃捡起来！”

12.我说我们的家风家训 (家长) 篇十二

潍坊市坊子区九龙街道杨庄小学6年级1班 鹿玉秋

作为一名家长,树立好的家风是给予孩子最好的学习习惯。我也身为一名家长当然也不利外，所谓家风就是家中的风气，家有好风气，人才有好出息。下面就让我来介绍一下我们家的家风与家训！

因为受到家庭的影响，所以我更加重视给孩子树立一个好的家风，严格让孩子接受好的家训，因为只有这样，孩子才有更好的学习习惯。家风是家长给孩子好的生活环境，所以我们家的家风更是如此 ：

一、家长要想树立风气，就要从自己的言行举止开始，不能说脏话，做事果断利索，不拖泥带水，不偷懒等。

二、要讲究卫生，这是人人都要知道的。

三、要给孩子一个好的学习环境，主动与孩子交流，让孩子有轻松的心态学习。

四、关心孩子，鼓励孩子，这样家长才起到了带头的作用，从而形成了好的家风。所谓家训,就是家中的规矩,怎样教育孩子的训谱。一个家里有家规，这才是真正的家。俗话说：“无规矩不成方圆。”正因这句话，家有家规，国有国规，这才形成了有规矩的国家。对于孩子来说，太过严格的要求，只会给孩子带来压力，所以，要想孩子有才，先从“德”开始，有才又有德，这才是极品！如果一个人连根本的道德都没有，那他的一生将是失败的。所以，家训只须有：

一、熟知<<弟子规>>，以及深知八个感谢，感谢天地、感谢祖国、感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢农夫、感谢大众、感谢万物。

二、德在前，万事都要对得起自己的良心，不做亏心事，不以善小而不为，不以恶小而为之。

三、仁爱慈悲，心之生机。

四、命我自己作，福我自己求。不依赖他人。家家都有家规、家训，孩儿不辜负父母教，但成人才不负望，相信有先辈榜样，父母训导，人才必将家家出！