山西农业大学校报记者团章程

2024-10-22

山西农业大学校报记者团章程（共8篇）

1.山西农业大学校报记者团章程篇一

摘要：长江大学校报记者团是长江大学新闻工作宣传的重要力量，经过三届的发展，校报记者团的各项制度已经日趋完。但是随着环境的变化，各种新问题也层出不穷。长江大学校报记者团发展的路在何方。在这里，我们将对相关问题进行探讨。

关于记者团发展中的一些问题和对策

一、校报记者团的使命和任务

长江大学校报记者团是隶属于长江大学党委宣传部，由校报编辑部负责日常管理的一个大学生业余新闻组织，担任着学校部分的新闻宣传工作的重任。经过3年的发展，校报记者团已经成为了长江大学一支重要的新闻宣传力量，在校内享有“黄埔军团”“第一社团”的美誉，涌现出了一大批优秀的新闻工作者，他们活跃在校内外的各条新闻战线上。

校报记者团在学校扮演着学生行政管理和学生社团的双重身份，这就决定了校报记者团与一般的社团相比，它肩负着学校的一些新闻宣传的使命；与学生会、团总之相比，它有了更多的主动性，能够充分调动团员的积极性。由于学校处在不断的发展的过程中，校报记者团也学校发展这个大环境中，在不同的阶段有着不同的使命和任务。

第一届校报记者团在党委宣传部和校报编辑部的领导下，完成了由大通社到校报记者团的转变。第二届校报记者团完善了记者团的规章制度，完成了各种校区资源的整合。拓展了记者团的交流和生存空间。第三届记者团进一步完善了记者团的规章制度，巩固上届记者团的成果，为下届记者团的发展创造了很多有利的条件。

目前，第三届记者团的使命已经完成，随着本科教学评估的临近，即将产生的第四届校报记者团在新闻业务、团部管理、社团活动、对外交流等方面面临着众多的挑战。

二、新的历史条件下产生的新问题

校报记者团在发展的过程中，在管理上经历了“分校区管理————跨校区管理——„1+3‟模式管理”等几个阶段。在“分校区管理阶段”校区意识比较强，各校区竞争，这个时候新闻的水平也相对较高。在“跨校区管理阶段”采用“老带新”和部门管理，统一性加强。后来在“1+3”模式的前提下，“老带新”制度失去活力。

在后来校报开始刊登广告、月末版创办的条件下，记者团在这个初期显得很不适应。在一段时间内发展得很慢，这些问题都是第四届记者团要去解决的。

针对新生学生记者的选拔、新闻业务培训目前还能适用，但也要寻找更好的办法。第二届记者团的走进荆州媒体、和三峡大学的联谊很好的拓展了记者团的发展空间，但是第三届记者团没有很好的巩固这些成果，在活动开展方面也不够

丰富，影响力与其地位不相符。

三、问题的解决方案

1.人才培养模式的转变

以前培养人才的重点大一，随着一工部的成立和跨校区管理难度的加大，培养的重点应该由大一的转向大二。建立“留—开—储”培养模式，即留住一批业务过硬的大三学生记者，重点开发大二学生记者的潜力，在大一学生记者中建立人才资源储存库。

2.新闻题材的创新

不要在仅仅局限于消息的写作，要大胆的尝试通讯、言论、特稿等新闻体裁的写作，不要把写新闻仅仅当做写消息。

3.活动策划多样化

活动的策划要多样化，该是全团的活动要纳入全团的范围内，部门的要多争取部门成员的参与，扩大群众基础。做好备案，以备日后参考学习。

4.月末版纳入全团化

建立学生编辑制度，月末版要纳入全团的工作范围，由学生编辑和记者团干部牵头，集全团之力来工作完成。

5对外宣传纪律化

重申对外宣传纪律，坚持正面宣传，外宣稿件一定要登记。

关于记者团发展问题的具体探讨

一、关于记者团管理问题

1.进一步的完善记者团团纲，依纲治团，强调纪律性

记者团团纲在上几届团部的努力下，目前已经趋于完善，但是执行力还不是很够，本届记者团要改变有章不循的情况。

2.做好全年的工作安排

在团部产生后，团长和各部部长要对本学期或者是本学年的工作计划要有一个整体系统的安排，明确每个阶段的任务。

3.明确学生记者职责

由于情况的变化，对记者团学生记者职责的分工也要重新明确一下。

学生编辑（3名左右）要求：思想方面

业务方面策划专题选稿组版排版校正

（熟练使用排版软件方正飞腾）

学生记者要求：参考以前

学生摄影记者要求：有一定的摄影基础和摄影工具

（学生编辑、学生记者、学生摄影记者均发放证件）

4.团部管理

团长一名

副团长两名

四大部门：

新闻部：设部长一名，副部长两名（最终为一名）小组长两名

策划部：设部长一名，副部长两名（最终为一名）小组长两名

特稿部：设部长一名，副部长两名（最终为一名）小组长两名

总务部：设部长一名，副部长两名（最终为一名）小组长两名

团长、副团长，各部部长、副部长的选拔除了要考核其能力以外，还要遵循校区平衡的原则，副团长东、西校区各一名，部长和副部长南校区和沙市校区至少要有一人入选。记者团干部的考核期为一个月，一个月根据考核情况将裁减4—5名干部。

5.团队文化建设

要在记者内部形成一种良好的团队文化，形成向心力，让大家在这里都有收获和找到一种归属感。把在记者团当作自己的第二课堂，结合自己的专业，努力让自己成材。

树立典型，在记者团里面形成一中比、学、进步的良好风气。

贯彻“创新精神 +主动性+执行力 ”定律。在新闻写作和活动策划方面大胆创新，记者团的规章制度一定要执行，强调执行力是记者团的重中之重。

二、关于记者团的活动策划问题

活动策划应该成为记者团工作很重要的一环。定期策划一些活动，不仅能够增进成员间的相互了解，培养合作精神，更能够扩大记者团在学校里的影响力，成为真正的“黄埔军团”“第有社团”。

1.活动策划有选择性

活动的策划要有选择性，部门的活动可以部门自主安排，全团的活动要纳入到全团中来。策划的活动要有选择，体现出记者团的特色来。

第二届记者团的读报周活动、走进荆州媒体、和三峡大学的联谊，第三届记者团参与校报百期的活动都算是记者团活动中的精品。

2活动策划的开放性

校内其他组织活动的开展要积极一些，还要不局限校内，要多多和其他高校的新闻宣传机构取得联系、沟通、合作。多多采用联合策划、组织的方式开展。

3.活动策划的现实可能性

策划活动的时候一定呀先考虑它的可行性，活动策划后一定去执行，不能虎头蛇尾，而且在后期还要反馈到各方的意见和建议，分析活动开展的效果。

4.活动策划的长远性

在开展活动的时候，要和记者团的长远发展联系起来，要谋求长期的发展，不断的巩固以往活动的成果。

本学期记者团活动建议：

在今年年底进行长江大学“十大校园人物”评选（活动策划书具体策划）

记者团活动的策划要日益精品化，能够在校园甚至社会上制造影响。

三、关于校报月末版发展的新思路

校报月末版，倾注了校报编辑部老师和校报记者团学生记者的很多心血，至今发展仍举步维艰。月末版该如何突围，校报记者团该如何改革？

现象：

一直以来，在记者团内部，对做月末版存在几种思路：一种是分栏目，一种是做专题。两种模式各有优劣。几经检验，目前倾向于做专题，追求深度报道，但是追求深度报道，记者团现在还不完全具备这种能力，在专题策划和采访都还不是很成熟。

现实解决方案：

一、提升学生记者的新闻素质。

学生记者新闻水平的高低也在很大程度上决定了月末版水平的高低，在一定的程度上决定了校报的水平的高低。要明确工作重心，努力的发现一批热爱新闻写作，以后可能走上新闻岗位的学生记者，对他们进行重点培养，同时要不断的去发现新闻潜力很强的学生记者。

二、建立“留—开—储”的人才培养模式。

在学校“1+3” 模式的大背景下，可以尝试建立“留—开—储”新的人才培养模式。“留”是留住一批业务过硬、以后准备走上新闻岗位的大

三、大四老学生记者；“开”是重点开发大二学生记者的潜能，让他们成为主力军。“储”在大一新的学生记者中建立人才资源储存库，发现一些优秀的人才，作为后备力量。

三、完善学生编辑制度

记者团工作开展得好不好，与带头人有很大的关系，月末版也是一样。要建立学生编辑制度，给予他们适当的职称，让学生编辑来牵头做好月末版。但是在现阶段，保留月末版编辑部作为一个常设部门，负责月末版编辑的具体事务，以后要逐步过渡到学生编辑阶段。另外，还要培养出一批学生摄影记者，加强对新闻图片的报道能力，在版式上进行创新。

发展新思路：

月末版要获得长足的发展，必须跳出校报谋求发展。校报是党委行政机关报，代表学校的声音，在有些东西上是不可动摇的。所以月末版要获得长足的发展，必须走市场化道路，再出一张报纸。校报是党报，是日报。月末版就是晚报，生活报。

再出一张报纸，也会面临着很多的问题：

一、刊号问题

没有全国家统一的报纸刊号是不能随便发行的。但是月末版可以在校内发行，以大学生记者团的名义出刊，属于校内刊物。

二、资金问题

在荆州，长江大学的学生是一个庞大的消费群体，利用广告收入完全是能够支撑报纸的发展的。做得好的话，还可以为记者团增加额外的收入，为爱好新闻写作的同学提供更多的舞台。

三、报纸导向问题

报纸名称可以叫做《大学生报》，导向定位到关注校园生活，弘扬校园文化，引导大学生的价值观等方面。报纸为四开报纸，每期八版，栏目设置根据具体情况设置，在月末和校报同步发行。

四、监管问题

由党委宣传部进行监管，由校报编辑部审稿，记者团具体操作，确保把握住正确的舆论导向。

（这种思路的实施是建立在学生编辑、学生记者包括广告业务员素质都较高的前提下。）

长江大学校报记者团发展的前景上良好的，但是前进的道路上还是会充满各种艰辛的。路漫漫兮其修远兮，长江大学校报一定会在全校师生的支持下走向辉煌，成就未来。

2.山西农业大学校报记者团章程篇二

第一章总纲

第一条北华大学校报记者团隶属北华大学党委宣传部，是由党委宣传统战部校报编辑部指导的学生社团，其根本任务是协助校报编辑部办好校报，提高校报编采水平及宣传效果：推动校园文化建设，扩大学生活动的影响力。

第二条为了更好的发展和管理《北华大学报》学生记者团，提高记者团学生记者投稿的质量与数量，进一步发挥学生记者自我教育、自我管理、自我服务的作用，提高学生记者新闻素养。经党委宣传统战部老师决定，从2011年10月起，我记者团将实行见习记者制度。

第二章见习记者的产生

第三条纳新

1.每年分别于4月份、10月份两次在全校范围内公开招聘记者团新成员。招聘分为笔试和面试两种方式，第一轮笔试通过者，有资格参加第二轮面试，经审核合格后纳为《北华大学报》学生记者团见习记者。见习记者数量根据学院学生数量比例而定。

2.见习记者报名条件及要求：

（1）拥护党的路线、方针和政策，政治思想觉悟高；

（2）热爱新闻宣传工作，写作基本功扎实，具备良好的新闻敏感性，善于发现和捕捉新闻线索；

（3）有创新精神和敬业精神，社交能力强，思维活跃，有较强的语言表达能力；

（4）实事求是，有团队意识和较强的纪律性。

第三章见习记者的权利与义务

第四条权利

1、统一发放“北华大学报见习记者证”。

2、参加记者团的有关会议，了解工作计划，接受编辑部的各种教育、新闻培训活动；

3．记者团的新闻、文学作品优先在校报上发表，稿酬从优；

4.与记者团正式记者一样有权参加北华大学“优先学生通讯员”、“优秀学生记者”评选及“先进个人”评选等评优活动。

5、享受记者团的加分制度。

第五条义务

1.见习记者有保证报道真实、准确的义务；

2、见习记者有参加记者团召集的会议和组织的活动的义务；

3、见习记者有积极参与记者团办公室值班等日常工作的义务；

4、见习记者有按时完成记者团下达的各项工作的义务；

5、见习记者有按时、保质、保量完成团里日常工作的义务：报纸发放、报栏更换等。

第四章见习记者加分制度

第六条见习记者基础分为0分，平时表现为1分，其余加分参照《北华大学报学生记者团章程》第十二条北华大学报学生记者团加分制度执行。

第五章见习记者转正制度

第七条见习记者的见习期为一学期，见习期满后，由本人提出转正申请

第八条见习期满后，由记者团团长分校区组织成立考核委员会，由考核委员会统一对提出转正申请的见习记者进行考察，考察合格后予以转正，并向记者团全体成员公示。

第六章考核内容

第九条遵守记者团管理规章制度，工作积极，认真负责，按时完成上级分配的任务，参照记者团基本分评定办法，并根据平时工作情况酌情考虑。

第十条磨练思想，提高写作水平，见习期内投稿量不少于15篇。

第十一条平时开会，值班无缺席，无迟到，无早退，若有特殊情况酌情，遵守记者团请假制度，工作积极，认真负责，按时完成上级分配的任务。

第十二条见习记者在转正之前由考核委员会统一规定一篇新闻稿件，由见习记者现场报道，根据稿件的质量予以评定。

第十三条见习记者转正需向记者团提交一份见习心得，考核委员会将根据心得的相关内容予以评定。

第十四条见习记者的学习成绩不得低于年级排名的1/2，受到学习警告的见习记者不予以转正。

第七章附则

第十五条本章程的解释权归《北华大学报》编辑部。

第十六条各章执行细节，请各部门参照本章程拟出具体细则，部门细则不得与本章程相抵触，如有抵触，以本章程为准。

第十七条见习记者的日常管理如例会等制度参照《北华大学报学生记者团章程》的相关规定执行。

第十八条本章程自北华大学党委宣传部核准之日起生效。第十九条附件一：《北华大学报学生记者团章程》

《北华大学报》学生记者团

2011年10月17日

【附件一】

《北华大学报》学生记者团章程

第一章总纲

第二条北华大学校报记者团以“尊重事实、服务师生、宣传北华”为最终目的；以“严谨、团结、务实、积极”为团训；以“真实报道、准确措词、贴近生活”为准则；以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，服务学校的教学科研、献身于校园文化建设。

第三条北华大学记者团注重团员新闻写作、文学写作、口才与演讲、新闻与文学评论、组织协调等综合能力的培养；在繁荣校园文化、推动学校精神文明建设的同时提升团员的综合能力。

第四条为了保证北华大学记者团的健康发展，在工作中做到有章可循，并为规范和加强记者团的管理，创造良好的团内气氛，不断开拓创新，从而欣欣向荣地向前发展，特制定本章程。

第二章记者团成员权利及义务

第五条纳新

1.每年分别于4月份、10月份两次在全校范围内公开招聘记者团新成员。招聘分为笔试和面试两种方式，第一轮笔试通过者，有资格参加第二轮面试，经审核合格后纳为北华大学校报记者团成员。纳新成员数量根据学院新生数量比例而定。

2.报名条件及要求：

（1）拥护党的路线、方针和政策，政治思想觉悟高；

（2）热爱新闻宣传工作，写作基本功扎实，具备良好的新闻敏感性，善于发现和捕捉新闻线索；

（3）有创新精神和敬业精神，社交能力强，思维活跃，有较强的语言表达能力；

（4）实事求是，有团队意识和较强的纪律性。

3.记者团正式成员均发给“北华大学报记者证”。成员在校内采访均需胸挂“记者证”进行采访。

第六条权利

1.参加记者团的有关会议，了解工作计划，接受编辑部的各种教育、新闻培训活动；

2．记者团的新闻、文学作品优先在校报上发表，稿酬从优；

3.记者团成员有权参加北华大学“优先学生通讯员”、“优秀学生记者”评选，“先进个人”评选、“优秀学生干部”评选等评优活动。

第七条义务

1.记者团成员有保证报道真实、准确的义务；

记者团成员有参加记者团召集的会议和组织的活动的义务；

记者团成员有积极参与记者团纳新、办公室值班等日常工作的义务；

记者团成员有按时、保质、保量完成团里日常工作的义务：报纸发放、报栏更换等。

第三章记者团组织机构

第八条记者团实行团长负责制，便于内部建设和管理，进一步管理日常工作、提升业务水平和促进记者团高效快速的发展。

第九条北华大学校报记者团下设团长、副团长、秘书处、编辑部、摄影部、外联部、信息部、发行部。

1.记者团团长 1名，团长负责主持记者团全面工作：

（1）负责记者团活动计划的制定和实施过程中的监督；

（2）负责专题的策划和采写活动的组织实施；

（3）通常团长代表记者团对外进行联络，加强记者团与其他学生组织、社团的联系；

（4）团长有责任发现好培养记者团中的人才，并加以重用。

2.记者团副团长（校区负责人）：3名。副团长负责协助团长协调各部门之间的工作，向团长提出合理化建议，参与记者团各项活动的策划、组织与实施以及记者团日常工作制度和规章制度的制定修改，并明确分管某项具体工作。团长不在期间，代行团长一切职责。

3.秘书处：秘书长1名秘书3名秘书处职责：

（1）协助团长做好工作计划制定；

（2）指导和协调各部门的工作，同时抓好团内干部队伍的量化考核工作；

（3）经常利用各种形式，向全体团员汇报团内干部工作，并听取团员对团内干部的工作意见，及时反映同学们的意见和建议，全心全意为记者团服务，做到及时反映，及时解决；

（4）负责记者团内记者证的分发；

（5）平时的会议考勤。

4.编辑部：编辑部主任1名新闻编辑2名副刊编辑2名负责协助编辑部老师采编每期校报稿件。

5.摄影部：摄影记者6名负责相关新闻摄像任务。

6.外联部：外联部主任1名部员3名负责记者团一切对外的活动。

7.信息部主任1名部员3名负责管理记者团信息的更新。

8.发行部主任1名负责每期报纸的发行。

第四章奖惩制度

第十条除名和退团

1.成员参加记者团的会议或活动累计无故缺席两次或迟到四次者，按自动退出记者团处理；

2.成员连续两次没有按照要求完成采访报道者，或一学期没有见报稿者，按自动退出记者团处理；

3.受校、院（系）处分者，勒令退团；每学期功课不及格达两个门次者，劝其退团；

4.没有按时完成日常工作及任务者，按退出记者团处理。

5.成员有退出记者团的自由。成员向校报编辑部提出书面申请，经批准后退出。

第十一条记者团成员每月交稿件不少于2篇。稿件发送格式要求为电子稿。

以论坛“在线投稿”篇数为准。

第十二条北华大学报学生记者团加分制度：

1、校报投稿（只计第一作者）

论坛上投稿新闻稿件、文学稿件每篇加0.1分

2、校报发稿

每篇（新闻、文学稿）加0.5分（如为多位作者，第一作者加0.3分，第二作者加0.2分，第三作者以后不加分，编辑部策划的集体采访活动除外）

3、校外发稿

（1）在市级报刊发表，第一作者每篇5分，第二作者每篇3分；

（2）在省级报刊发表，第一作者每篇10分，第二作者每篇5分；

（3）在国家级报刊发表，第一作者每篇20分，第二作者每篇10分；

注：稿件分、发行及有关活动加分累计最高分为8分。即8分以上者都按8分计算。

如有问题请向秘书处咨询

第五章附则

第十三条本章程的解释权归《北华大学报》编辑部。

第十四条各章执行细节，请各部门参照本章程拟出具体细则，部门细则不得与本章程相抵触，如有抵触，以本章程为准。

3.大学记者站章程篇三

总纲

xx学院经管学院记者站是(以下简称:记者站)是经管学院党总支领导下，团总支直接指导下的，具有高度责任感的文字爱好者组成的学生组织，为全面反映xx学院经管学院综合面貌而设的宣传机构。记者站自成立以来一直秉承着“准时团结奉献创新”的战训，不断专研业务知识，苦练采访技巧，为学院的新闻宣传献策献力。

经管学院记者站紧紧围绕学校、学院中心工作，以积极落实学校和学院相关文件精神为己任，迅速、合理地开展舆论宣传，及时把学院的各项规章制度传达下去，发挥在学生群体中的融入作用，对学生普遍反映和关心的问题第一时间内上报给学院领导，充当起老师与学生之间的桥梁纽带作用。以高度的责任感、使命感和主人翁精神，自觉养成热衷于报道学院、老师和学生的工作和学习情况，做好事无大小我皆知的信息储备工作。

自经管学院从法商学院分离出来以后，记者站就应运成立，克服了艰苦的条件，破解了一道道难题，在设备极简陋的情况下，凭借着手中的一支笔和一张纸，写下了许多新闻稿件，并多次投送校网站、学工在线等校内媒体和省市级媒体，上稿率在学校首屈一指，并逐渐行成了吃苦耐劳的可贵品质，经过一代代记者站人的传承很好地沿袭下来了。而记者站的工作环境也从之前的荒芜时代发展成今天的具有独立的办公室，专门的工作电脑，专属的数码相机，并拥有完善的组织机构，下设有编辑部、网络部、采访部、办公室、文学部等五个部门，有着健全的工作机制和明确的分工。

在学校的各项重大活动中如校运会、迎新工作中，记者站各部门通力合作，周密安排，尽心组织，迅速落实工作安排，合理科学地规划和卓绝的努力使得记者站人都能做到抢先发稿，先声夺人，很好地向外来学生展示了经管学院的良好形象，留下了极具好感的第一印象。经过几届记者站人的努力，经管学院记者站在xx学院内享有盛誉，成功地跻身为校园精品社团的行列，是一支功夫过硬的宣传队伍，对外上稿数量遥遥领先，前人取得的巨大成功是我们历代后来人学习的榜样，鞭策的力量，更要加倍珍惜这来之不易的成绩。用行动和成绩交出一份属于记者站人自己的答卷。

走进记者站就是一家人，我们是这样说的，也是这样做的。在这样一个大家庭里，大家在生活上互相帮助，工作上相互学习，宛如亲如一家的兄弟姐妹。和谐团结的工作环境有助于激发站员的工作热情，记者站鼓励站员自主学习，加强写作功底的培养。适当引入竞争机制，培育积极的氛围。在工作之余，记者站通过开展系列活动，促进各站员之间的沟通与交流，真正把对方融入心里。站员之间既是同学，又是益友。适当的户外活动极大地缓解了站员的工作压力，放松了身心，反而能够以更大的热情投入到工作当中去。

随着技术的发展和工作的要求，记者站承担了院刊《风采》的采编工作。从主题的策划、稿件的选取、样式的设计以及院刊的发放，记者站人全程参与，凭借着无私奉献的精神，克服了跨专业的难度，圆满完成了学院交给记者站的各项任务。作为学院唯一一家杂志媒体发行单位，记者站人秉承开放的原则，欢迎广大同学积极投稿，站员自身更是踊跃写稿、组稿。经过记者站人的全体参与，院刊的编排工作不仅按时按量完成，还及时地发放到了学院广大同学手中，确保了学院的各项信息在第一时间里传达了学生，并将学生反馈的意见及时上传给了院领导老师。

网络的应用越来越普及，这少不了信息传播的电子化、数字化。作为学院网站的维护者和信息提供者，记者站人在平时的学习中刻苦专研相关电脑知识，自主学习网站数据管理以及文章上传等技术难题。记者站根据变化发展着的形式，果断地更新人才招录要求，自觉地把网络专门人才纳入招新体系当中，并适时组建网络部，全部由对电脑感兴趣的专门人才组成，严格体现了网站上传工作的专业性。社会正步入一个信息爆炸时代，民众特别是高校教育从事者和当代大学生对信息质量和数量的要求越来越高，这对记者站成员提出了更多的要求。更加丰富的资料、更加深入的报道、更加贴近的语言成为了广大老师和同学的浏览要求。记者站人一方面自身深入学习，一方面广纳贤才，保证人才的持续保障和新鲜血液的输入，实现记者站全面的信息收集能力和处理能力，不断完善记者站的工作职能。

站员

第一条凡是经管学院学生都可申请报名参加，自愿为学院的宣传报道工作做贡献，积极参加本站组织的各项活动，认真采写稿件。

第二条记者站的宗旨：高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极拥护党的方针政策围绕经管学院的中心工作开展舆论宣传,确保学院各项工作快速、准确落到实处，全面贯彻我校及经管学院的各项精神，政策，制度，协助经管学院党总支,办公室，教务科，学工科，团总支等部门做好宣传工作，为经管学院贡献力量。

第三条站员自觉加入xx学院经管学院记者站起，认真领会章程，遵守站内各项规章制度，维护记者站的形象和声誉。凡做有损记者站形象与声誉的人进行严肃地批评教育，情节严重者要进行公开书面检讨，直到去除站籍。记者站站训：准时，团结，奉献，创新。

第二章内容

(一)组织机构

第四条记者站由站长、副站长、部长和学生记者组成，实行站长负责制。

第五条记者站聘请唐小明老师任指导老师。

第六条记者站设办公室、编辑部、采访部、文学部、网络部。

第七条记者站实行例会制度，每周一次工作例会（特殊情况下可多次例会，如校运会等）。

(二)职能部门职责

第七条站长工作职责:

(1)记者站站长任期一年，期结束时，站长向全站进行述职。

(2)站长全面负责和协调站内各项工作，制定任期内的工作纲要和实施计划，召集、主持记者站例会，指导和监督站员各项工作。

(3)每一位站员明确工作范围，工作责任及工作目标，同时站内成员之间要相互沟通，相互协作，充分发挥广大站员的创造力和积极性。

(4)根据部署，关注校院动态，结合实际情况，制定记者站工作条例，计划、定期召开记者站的工作会议，传达上级指令、检查、讨论、部署站内工作，及时向上级汇报站务情况：如刊物《风采》出刊情况，记者思想动态，记者站在各宣传阵地写稿和用稿情况，并及时向指导老师汇报。

(5)围绕记者站的中心工作针对记者站成员的思想动态，开展各种有效的活动，把握立体，协调各方面的关系，抓管记者站全面工作，使全体成员团结一致,共同发展。

(6)根据工作情况，依据考核结果，做好记者站“评优评先”的选定推荐工作。

(7)加强与学生记者团，学生工作通讯团,各院记者站的联系与交流。

(8)完成上级其他任务.第八条副站长职责

(1)认真细致做好站内成员评优评先考核工作，公平、公正、公开地考核内部成员，以激发站内成员的工作激情。

(2)认真细致地做好站内成员写稿、投稿、中稿的登记工作。

(3)负责每期刊物的选稿、组稿、编辑、校对、出样、发刊等工作。

(4)协助站长工作，站长不在时，受站长委托执行站长职权。

(5)完成记者站其他工作.第九条办公室工作职责

(1)监督记者站成员工作情况，做好考核登记，并做好会议记录。

(2)保存相关资料，制作记者站通讯录，制作生日卡，为站员庆祝生日，加强记者站内部交流。管理站内经费，负责记者站各类物品的购买和报销。整理保管记者站各类资料和财物。对站内固定资产实行登记、监督，并接受成员监督。

(3)起草、整理、保管、打印和分发记者站一切文件和材料，布置会场，起到上传下达的桥梁作用。

(4)定期统计好站员的上稿情况以及做好相应地保存，对站员的稿费进行结算。

(5)完成记者站其他工作。

第十条编辑部工作职责

(1)发现新闻线索，组织、策划、撰写新闻报道。

(2)关注工作动态，积极主动的报道可能发生的一切新闻。

(3)组织开展新闻写作的经验交流会，提高全体成员的写作水平。

(4)主持、编辑好院刊《风采》的各项工作，合理安排好发放工作。

(5)完成记者站其他工作.第十一条采访部工作职责

(1)提前拟好采访话题，提出采访可能进行的方式。

(2)组织站员学习采访技巧，帮助大家提高口头交际能力。

(3)定期开展系列采访大赛活动，熟练采访业务。

(4)加强对外交流，增进各个兄弟社团之间的了解。

(5)完成记者站其他工作。

第十二条网络部工作职责

(1)网罗、收集专门电脑人才，培养网站维护管理员。

(2)每天上传、发布新闻稿件，校对文字和图片错误。

(3)维护网站安全，抵制黑客入侵，严格限制管理员数量，防止密码丢失。

(4)定期检查院网站情况，杜绝发布不良信息，保证院网站信息真实、可信。

(5)完成记者站其他工作

第十三条文学部工作职责

(1)负责每一期院刊的刊首语选题、组稿工作。

(2)收集、整理同学投稿，决定录用与否，发布在院刊上。

(3)提升全体站员文学修养，开展经验交流会。

(4)撰写文学稿件，配合学院宣传主题，进行文字宣传。

(5)完成记者站其他工作。

第十四条记者站全体成员配发校经管学院记者证，记者站成员参加所有会议和活动均需均佩戴记者证。

(三)记者站工作管理

第十五条记者站对全体成员进行工作考核，凡称职者在聘任期内颁发聘书，凡不称职者随即取消其记者站学生记者称号，并吊销记者证。

第十六条凡站员表现优异者可享受评先评优资格，推荐入党。

第十六条有以下情形之一者，劝其辞职，并通报全院：

(1)违反校规校纪并受处分者。

(2)长期不参加记者站活动。并以故意手段对记者站造成不良影响者。

(3)一个月没写一篇文章。一学期未发表稿件者。

(4)工作极不负责。多次不能按质量完成任务者。

(5)工作例会无故缺席三次者。

第三章附则

第十七条本细则解释权归记者站

4.山西大学2013年招生章程篇四

第一章总则

为了贯彻实践科学发展观，加强阳光工程制度化建设，保证各项招生工作规范、有序的进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规之规定，并结合学校实际情况，特制定本章程。

第一条本章程适用于山西大学普通本科招生工作。

第二条山西大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美

全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条山西大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以

及社会各界的监督。

第二章学校概况

第四条学校全称：山西大学

第五条学校代码：10108

第六条办学性质：公办

第七条办学层次：本科

第八条办学类型：普通高等学校

第九条学习形式：全日制

第十条办学地点：太原市坞城路92号

第十一条办学历史：中国近代最早创立的三所国立大学之一；2005年，成为山西省人民政府与教育部共同建设的省部共建大学；2012年，山西大学成为“中西部高校提升综合实力”入选高校。

第三章组织机构

第十二条山西大学根据招生主管部门的要求，成立由主管校长和有关部门

负责人组成的普通本科招生工作领导组，负责全校的普通本科招

生工作，制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第十三条山西大学教务处招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常

设机构，具体负责山西大学普通本科招生的日常工作。

第十四条招生工作在学校纪检监察部门的全程监督下进行。

第四章录取

第十五条山西大学招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学

校网站等形式向考生公布。

第十六条在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照

各省（市）招生文件相关规定确定投档比例。

第十七条山西大学对考生体检的要求按照教育部《普通高等学校体检工作

指导意见》执行。

第十八条在第一学校志愿报考我校的考生满额情况下，按公布的招生计划，首先录取第一学校志愿的考生；在第一学校志愿不满的条件下，则录取非第一学校志愿考生。

第十九条我校根据“分数优先”的原则按照考生成绩从高到低进行录取，若

出现考生成绩并列时根据拟录取专业相关科目成绩择优录取。当

考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业

调剂，学校根据考生的文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划

尚未完成的专业，直至录满。对于按以上原则无法满足专业志愿且不服从专业志愿的考生，做退档处理。

第二十条我校在江苏省招生执行“先分数后等级”的排序办法。即对进档考

生按投档分进行排序，当投档分相同时，再参考考生的选测科目排序。对学业水平测试科目的等级要求是：选测历史为B+，物理为B+，其它选测为B，必测为4C1合格。在内蒙古自治区招生实行“专业志愿清”的录取规则。

第二十一条我校同意并执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生

考试机构有关加分或降分投档的政策规定。

第二十二条我校部分学院实施按大类招生，学生在第一、二年级学习基础

课程，然后根据学生申报志愿及在校成绩进行专业划分，少于30人的专业原则上不开班。

第二十三条物理学（国家基地班）、中国语言文学类（文科初民试验班）和

工商管理类（理科初民试验班）在山西省录取最低要求为：文化课成绩须超出普通文史、理工类第一批本科控制线20分以上。

第二十四条英语、翻译、国际经济与贸易专业要求考生的外语考试语种为

英语；日语专业考试语种为英语、日语；法语专业考试语种为英语、法语。其他专业考生不限制语种。但我校所有非外语专业，外语公共课只开设英语，非英语语种的考生在外语学习上需自行克服困难或改学英语。

第二十五条根据相关专业特点，我校部分专业对高考相应科目的单科成绩

给予一定的要求。具体有：物理学（国家基地班）——数学，中国语言文学类（文科初民试验班）——英语和语文，工商管理类（理科初民试验班）——英语和数学，文学类专业——语文，数学类专业——数学，外语类专业和国际经济与贸易专业——英语，另报考外语专业学生须参加山西省统一组织的外语口语考试。

第二十六条运动训练专业实行单独招生，依据教育部、国家体育总局、省

级招生主管部门和我校制定的相关规定执行。详情请参阅我校本科招生网“山西大学2013年运动训练专业招生简章”。

第二十七条招收高水平运动员依据教育部、省级招生主管部门和我校制定的相关规定执行。详情请参阅我校本科招生网 “山西大学2013年高水平运动员招生简章”。

第二十八条音乐和舞蹈类专业山西省录取原则为：音乐表演、作曲与作曲

技术理论专业文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，专业成绩70分以上，根据各专业方向(例如声乐、键盘、民乐、管弦方向)各行当（例如扬琴、二胡、小号等）招生计划按专业成绩（作曲与作曲技术理论专业仅限我校招生的器乐专业考生兼报）从高到低进行投档并择优录取。若以上计划有缺额，则调至音乐表演专业，然后在未被录取进档考生中按专业成绩从高到低进行录取（除声乐、钢琴、小提琴、二胡、琵琶可增录2人外，其余每个行当只可增录1人）。音乐学专业投档及录取原则为：文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，专业成绩70分以上，按文化课成绩从高到低进行投档并择优录取（声乐考生和我校招生的器乐专业考生兼报）。投档比例为1：1.2。舞蹈编导专业文化课成绩和

专业成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，根据招生计划按专业成绩从高到低投档并择优录取。

外省录取原则为：文化课考试成绩达到所在省相关批次艺术类录

取分数线，专业成绩达省统考合格线，按统考专业成绩从高到低择优录取。我校在外省招生的专业有：声乐、钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、打击乐、二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、唢呐、笙。

第二十九条美术类专业山西省投档原则为专业成绩超过省招考中心划定的本科最低控制线20分以上，按文化课成绩从高到低进行投档，投档比例为1：1.2。录取规则为在进档考生中，按文化课成绩和专业成绩相加后的综合成绩从高到低根据学生所报志愿进行录取。

外省录取办法为：文化课考试成绩达到所在省相关批次艺术类录

取分数线，专业成绩达省统考合格线，按专业成绩和文化成绩相加后的综合成绩从高到低根据学生所报志愿进行录取。

第三十条艺术类戏剧影视文学专业投档及录取原则为省广播电视编导及戏

剧影视文学联考专业成绩合格，文化课成绩达文史类或理工类第一批本科最低控制分数线的85%，按联考专业成绩从高到低进行投档并择优录取。

第三十一条体育类专业投档原则为专业成绩超过省招考中心划定的本科最

低控制线10分以上，依照文化课成绩从高到低进行投档，投档比例为1：1.2。录取规则为在进档考生中，按文化课成绩和专业成绩相加后的综合成绩从高到低根据学生所报志愿进行录取。其中身高要求男不得低于170cm；女不得低于160cm（以省招生考试管理中心组织的我省普通高考体育类专业考试身高测试为准）。

第三十二条我校对舞蹈类和体育类专业的男女考生比例有一定规定，其中

体育类专业男女生比例为4：1；舞蹈编导专业男生不少于30%。第三十三条录取结果将按照教育部和各省（市）的有关要求及规定的形式

进行公布。考生可登陆我校本科招生网查询。

第五章颁发证书

第三十四条学生毕业时, 符合山西大学颁发毕业证书条件者, 颁发山西大

学毕业证书，符合山西大学学位授予条件者，颁发山西大学学位证书。二级学院的证书，注有二级学院名称的字样。

第六章其它

第三十五条新生入校后，学校按照教育部的有关规定进行入学体检，对体

检不合格的学生，取消入学资格。

第三十六条新生入学后进行入学复查，其中音乐学院学生进行专项考试复

查，专项考试办法参照山西省统考考试办法执行。

第三十七条学费和住宿费的收取，严格执行山西省物价局统一核定的收费

标准。

第三十八条我校为在校学生设有多种助奖学金，用于奖励品学兼优的优秀

学生；经济困难学生还可以申请国家助学贷款或参加学校提供的勤工助学等工作。

第三十九条凡第一志愿报考我校、高考成绩超过山西省当年高考录取一本

线30分以上且录入物理学（国家基地班）、中国语言文学类（文科初民试验班）和工商管理类（理科初民试验班）的考生免收第一学年学费，第二学年综合成绩排名前50%的学生免收当年学费。第四十条学校原公布的有关招生工作的制度、规定如与本章程相冲突，以

本章程为准；本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

第四十一条联系方式：

山西大学本科招生网：http://bkzs.sxu.edu.cn/；

校本部：电话：0351-7010288；传真：0351-7010288；通讯地址：太原市坞城路92号山西大学教务处；

邮编：030006

工程学院：电话：0351-2646282

通讯地址：太原市大东关红沟南街36号

邮编：030013

5.校报记者团纳新策划篇五

作为记者团一年中最重要的工作之一，纳新需要每个成员积极认真对待。为此，现作出纳新策划一份，希望团里各团结协作，共同配合把纳新工作做好。如有不妥之处，希望大家踊跃发表自己的意见。纳新详情如下：

一、纳新准备

时间：拟定31号晚上7点开会，商定纳新事宜。

活动参加：全体记者团成员

任务分配：策划部负责宣传板的制作，全体成员讨论宣传内容。外涉部负责会场布置。全体成员负责配合纳新的协调工作及其纳新过程中报纸的发放。全体男生应提供凳子并包办体力工作。

准备物资：记者证，报纸，碳素笔，纸张、桌布、桌椅、竹竿等。

二、纳新

时间：定于新生军训开始后第2天（赶在其他社团之前），共两天。地点：XXX

流程：各成员负责为新生讲解记者团的主要工作并帮助新生报名，负责记录新生的姓名、宿舍号、专业、手机号码及QQ号码，并告知初试地点时间。纳新第一天各成员需在中午吃饭时间进入宿舍作宣传（6号楼需重点宣传，如有需要可作二次宣传）。下午纳新结束时需大家打扫卫生并收拾桌椅。

三、初试

时间：定于纳新结束第二天晚上，7点30。

地点：待定

准备：笔纸，毛笔，记者证，签到表，试卷。

采编部负责利用QQ及飞信确保报名新生到场，即时关注新生开会动向并报告给团长。

考试内容：以试卷形式，要求凸显记者团工作内容及重点，立题新颖。新生在答题过程中会被点名去讲台上进行一个简短的自我介绍，可进行才艺表演。开考30分钟后可退出考场。各成员负责会场的纪律。结束后则打扫卫生。

四、初试审评工作

时间：初试结束当晚

地点：记者团办公室

6.校报记者团工作总结与计划篇六

时光匆匆，《聊城大学报》记者团2011～2012学上学期工作已接近尾声，各方面工作也已经进入了总结阶段。回顾这一学期以来记者团的整个工作历程，有过艰辛的付出，也有过成功的喜悦和收获的欣慰。这一切都见证着记者团的成长。记者团始终团结创新，务实敬业地开展各项工作，在宣传、采访、报道学院相关活动方面起到了重要作用。下面我们将从存在不足和目标规划等方面对记者团本学期的工作进行总结和规划如下：

一、存在不足

回顾记者团这一学期以来的工作历程，一路走来，记者团在各成员的共同努力下，收获了成长，工作在前一阶段的基础上取得了不少成绩，记者团的相关报道，使本学院学生更了解学院活动。当然，在日常的工作中我们也发现了不少不足，总结出了不少经验。

1．对于学院的动态关注不够，成员对新闻的敏锐程度不够，有些信息来源渠道没有沟通好，导致信息的滞后。

2.专访工作的进度滞后。因老成员的管理及与新成员之间的合作上出现了部分脱节，部分成员的积极性不够，跟踪活动的主动性不够。组织的效率有待提高。比如采访活动准备不太充分。

4记者团在创新方面还不足，只是沿袭了一些原部门的活动，缺乏创新性。

针对以上存在的问题，我部将在下学期不断的改进，将部内的纪律建设放在重点位置，同时提高记者团的运行效率和工作质量，力争在各项工作上有较大的突破。

二、目标规划

针对记者团已出现的各种问题，在以后的工作中，我们将尽全力改正与提升。

1继续做好每期报纸的新闻写作工作。

2继续完善记者团的各项制度，比如校稿制度，培训制度，值班制度，办公室使用制度等。3创建校报博客并建立使用和管理制度。

4加强政治素养和新闻业务理论的学习。

5加强对外交流能力，取长补短。

6强化组织管理力度，各项管理趋向程序化和规范化。

7加强内部交流，促进记者团的和谐发展。

8配合学院做好各项宣传工作。

9加大记者团的团队建设力度，不断完善团内的机构设置，适当组织记者团内活动，打造团结和谐的团队。

7.校报学生记者梯队培养探索论文篇七

关键词高校校报学生记者梯队思想素质业务素质

1 校报培养学生记者的必要与存在的问题

培养学生记者对高校校报更好地实现人才培养功能和完成自身工作十分必要。

从人才培养职能角度看，培养学生记者是校报发挥育人功能的重要形式和途径。人才培养是高校最基础的一项工作。虽未参与直接的课堂教学，但高校校报同样承载着人才培养的责任。学生记者参与到校报新闻采编工作中，可以使他们视野得以拓展，综合素质得到提高。

从校报自身的需要看，学生记者是为校报提供稳定稿源、扩大校报影响力的中坚力量。专职编辑、记者少，工作任务重是校报普遍状态，需要建立学生记者队伍，以扩大新闻来源。另一方面，学生记者本身来自学生，最了解广大学生的生活。由他们组织文字形成的报道更更容易引起校内受众的共鸣。

对学生记者进行培养是校报诸项工作中必不可少的一项，但由于学生自身的特点和情况，学生记者的培养需要面对以下两个挑战：

一是非专业，业务水平基本零起点，人才培养周期长。大学生虽然思维活跃，能为校报提供更贴近校园生活的素材，但绝大多数来自非新闻专业，缺乏专业知识。因此，要保证办报质量就需要对其进行培养，以保证他们的稿件有较高质量。高校校报往往出版周期长，容量也有限，这使人才培养周期也较长。

二是流动性大，这对校报质量的稳定影响非常大。新成员一般需经较长时间才能成为合格的学生记者，较成熟的学生记者往往集中在高年级，但他们又面临外出实习、工作、毕业离校等情况。主要通过实践获得的新闻采写技能很难在记者间传承，因此他们离开团队后，低年级的记者又往往仍处于成长中，这容易造成学生记者团青黄不接，校报质量不能稳定发挥。

2 从选拔开始建设人才梯队

保持校报质量稳定及稳中求进，离不开高素质的学生记者队伍，他们是高校校报稳定质量的重要因素之一。要减少人才流动的负面影响，就需要将校报记者团变成一个人才济济之地，随时都有能提供高质量稿件的学生记者。

学生记者团人力资源丰足主要表现在两方面：一是形成人才磁场，能够吸引那些爱好文字工作的同学参与校报实践。这就需要通过多种途径广为宣扬校报是汇聚人才之地的形象，这样才能招到一流的人才。二是记者人才顺利交接无断层，当高年级者离开后，要做到保证至少有两到三名合适的低年级记者具备顶替老记者的实力，成为新主力。这两点是相互影响，相互作用的。形成了一个有吸引力的人才磁场，才能保证人才无断层；人才丰足，办报质量稳定才能展现出校报汇聚人才的实力。

校报若想形成人才磁场，建立一支合格的学生记者梯队，首先需形成一定的招募、甄选机制。据实践经验，选择的学生记者必须具备以下一些基本条件：热爱党的新闻事业，具有一定写作基础和社会活动能力，事业心和责任感强。考察可通过多种方式实现：通过校报刊登启事招募记者，报名者多数为有报刊阅读习惯者；要求附上自己的文字作品，通过他们的报名文稿了解其文字能力等，完成初步筛选；面试中，一方面了解其思想素质、思维能力以及对记者工作的喜爱程度，另一方面也让他们初步获得对校报的必要认识，重新对是否进入校报团队进行确认，使那些真正热爱校报事业者脱颖而出。