甘谷新兴中学

甘谷新兴中学（6篇）

1.甘谷新兴中学 篇一

甘谷一中2016——2017学年高三第三次检测考试

政治试题

一、选择题（每空1.5 分，共48 分）

1.中国人民银行定于2015年11月12期发行2015年版第五套人民币100元纸币。该套人民币

①其发行会加剧人民币贬值，引发通货膨胀

②是商品交换可以实现时空分离的媒介 ③本质上是固定充当一般等价物的商品

④发行量必须以流通中所需的货币量为限度

A．①②

B．③④

C．①④

D．②④

2.摄影交换英语、美容交换弹钢琴、厨艺交换服装设计……目前“技能交换”正在都市白领圈悄然流行，许多白领出于职业需要或兴趣爱好，纷纷加入技能交换网，成为“技客一族”。下列关于“技能交换”的说法正确的是

①“技能交换”是商品流通的一种形式 ②“技能交换”可以使商品的价值最大化 ③交换的“技能”凝结了无差别的人类劳动 ④“技能交换”需要遵循等价交换的原则 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

3.我国从2007年起实行玉米临时收储政策。由于收储价格每年上调，农民种植积极性高涨，玉米连年增产，导致库存巨大。2016年3月底，国家发改委等部门联合宣布取消东北三省和内蒙古自治区玉米临时收储政策。假定其他条件不变，下图中（P1为政策调整前价格，P2为调整后价格）能反映政策调整后东北地区玉米价格变动的是

4.2016年1月6日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议决定部署新设一批跨境电子商务综合试验区，用新模式为外贸发展提供新支撑。与传统商务模式相比，电子商务对居民消费产生的影响越来越大，下列传递路径正确的是

①居民收人增加

②流通环节减少 ③消费观念转变

④居民消费水平提高 ⑤流通成本降低

⑥商品价格下降

A.①一③一②一④

B.②一⑥一③一④ C.①一⑥一②一④

D.②一⑤一⑥一④

5.我国2015年《政府工作报告》指出，将加快国有资本投资公司、运营公司试点，打造市场化运作平台。有序实施国有企业混合所有制改革，鼓励和规范投资项目引入非国有资本参股。这有利于

①增强国有经济在国民经济中的主体地位

②提高国有资本运营效率和管理的科学性

③国有资本增强其控制力、提高其竞争力

④调动员工的积极性、增加按劳分配收入

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6.土地流转是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权（使用权）转让给其他农户或经济组织（即保留承包权，转让使用权），发展多种形式的适度规模经营。据调查，种粮户的规模达到百亩以上时，土地利用率会提高10%以上，经济效益会提高15%。同时，可为城镇化发展提供更多的人口和劳动力。对此认识正确的是（）

①促使我国农村经济制度的进一步完善 ②变革生产力，促进生产力与生产关系相适应 ③改变农村集体所有制，形成城乡一体化，由传统农业向现代农业转变 ④变革农村经济发展体制机制，激发生产要素活力，推动生产力的发展 A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

7.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从美国苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶盖……客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理，它反映了生活水平提高后人们对消费产品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这警示我们国内企业应该

①提高产品质量，满足市场需求

②加快产业结构调整，化解产能过剩 ③扩大开放规模，提高开放水平

④提高自主创新能力，形成竞争优势 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

8.“微信营销”是一种新兴营销方式，强调以客户为中心，在正确的时间把正确的信息传递给正确的人，它以微信为营销平台，向朋友圈传播企业和产品信息。这启示企业应

①实行公司制运营模式，增加融资渠道

②关注市场，了解用户需求，准确定位

③制定符合题意，可以入选的营销策略，坚持诚信经营

④创新销售模式，减少传统的销售方式

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9.初中分配我再分配，是解决收入分配问题的“两个轮子”，一般来说，在初次分配拉开的收入差距，需要通过再分配予以“调节”或“收敛”。下列措施中体现我国再分配更加注重公平的是

①2016年1月江苏一类地区最低工资标准从1630元/月调整为1770元/月 ②2015年7月起淮安市农村居民低保标准从290元/月调整为330元/月 ③2015年第四季度河北省省级预算对下转移支付基本到位 ④2015年四川省提出要建立企业职工工资的正常增长机制

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

10.大数据是指数据规模巨大、类型多样且信息传播速度快的数据体系。企业可以通过大数据精准捕捉到线上消费者的行为，并将其“导入”到线下实现精准营销，也可以据此实现颠覆式创新，创造个性化、定制化的产品。由此可见大数据时代的到来，有助于企业 ①调节要素投入，扩大生产规模，合理配置资源②把握市场动向，定位消费需求，实现适销对路

③制定营销战略，避免激烈竞争，提高经济效益④了解市场信息，提高创新能力，形成竞争优势

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.2016年4月19日，习近平在中央全面深化改革领导小组会议上指出，改革既要往有利于增添发展新动力方向前进，也要往有利于维护社会公平正义方向前进，为我们在新的时代条件下实现更有效率、更加公平、更持续的发展，通过改革厚植发展优势、增进人民福祉提供了行动指南。这要求我们

①加强制度建设，以维护社会公平正义

②消除制约经济社会发展的体制机制问题

③初次分配强调效率，再分配注重公平

④贯彻正确的分配原则，规范分配秩序

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

12.存量资金即在帐户中还没有使用的资金。财政存量资金，主要是指一些没有按照预算进度执行、依然趴在账上的沉淀结余资金。关于财政存量资金，以下说法错误的是 ①财政存量资金的增加是财政收入新常态的重要表现 ②过多的财政存量资金削弱积极财政政策的实际效果 ③预算管理制度改革是盘活财政存量资金的重要方式 ④出现财政存量资金意味着财政资金没有合理的利用 A．①②

B．①④

C．②④

D．②③

13.2016年，国家稳定和完善宏观经济政策,保持经济运行在合理区间。下列属于合理财政措施的有

①适度提高财政赤字率→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长 ②推行资源税从价计征→新能源取代传统能源→经济结构升级→经济增长 ③降低央行存款准备金率→增加市场货币流通量→刺激消费→经济发展 ④推进结构性改革→全面实施营改增→企业税负减轻→经济转型升级

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④

14.从2016年5月1日起，“营改增”全面落地实施，范围扩大到建筑业、房地产业、金融业、生活服务业，确保所有行业税负只减不增。全面实施营改增旨在

①合理确定增值税分享比例，调动中央和地方积极性②优化税制结构，促进产业结构转型升级

③直接降低企业税费成本，缓解出口经营压力

④形成公平竞争的市场环境，引导资源配置方向

A.②④

B.③④

C.①③

D.①②

15.为了缓解民众“看病贵”的问题，我国对基本药物实行政府限价，但由于企业利润得不到保障，一些低价药屡屡“玩失踪”，导致部分群众购药需求难以得到满足。为了解决低价药物的供给问题，需要政府

①按照价值规律的要求进行宏观调控

②明确规定企业负有保障低价药物供应的责任

③加大对生产低价药物企业经营管理干预的力度 ④以税收优惠等政策对生产低价药物企业提供支持

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

16.2015年我国企业海外并购数量和交易金额均创历史新高，涉及中国企业的并购交易总额达3053亿美元，较去年同期增长61.6%，2015年成为中国的并购年。中国海外并购呈现多元化趋势，除了传统的制造业，中国企业在能源、电力、新能源的投资也在增长，这说明 ①跨国并购是中国企业实现国际化的有效路径 ②通过并购实现的规模效应是企业能否成功的关键

③我国积极参与国际经济的竞争与合作，转变对外经济发展方式④我国不断创新利用外资形式，加快提高开放型经济水平

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

17.2016年3月我国居民消费价格指数（CPI）同比上涨了2.3%，于2月份基本持平。而银行一年期存款基准利率经过多次降息之后已降至1.75%，部分学者认为我国已进入“负利率”时代。如果“负利率”时代持续下去，居民的理性选择是

①增加储蓄存款

②可适量增加现期消费 ③选择多样化的理财方式

④提前偿还债务

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

18.2016年以来，社会融资成本总体下行，企业融资难、融资贵等问题得到一定程度的缓解，但从长期看，降低企业融资成本仍需多措并举。下列举措有利于降低企业融资成本的是 ①拓宽企业发行股票与债券等筹集资本渠道

②下调金融机构人民币贷款和存款基准利率

③发展融资，形成多层次资本市场

④发展中小金融机构，逐步降低融资的风险

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

19.2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出：将新建改建农村公路20万公里，完成1000万以上农村贫困人口脱贫任务，其中易地搬迁脱贫200万人以上，继续推进贫困农户危房改造。上述改善民生的举措说明

①我国人民民主具有广泛性

②我国人民民主权利不断扩大

③我国人民民主具有真实性

④我国是人民当家做主的国家

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

20.在我国，既是公民的基本政治权利，又是公民参与国家管理的重要标志的是

A.生存权和发展权

B.选举权和被选举权

C.言论、集会等自由权利

D.对国家机关及其工作人员的监督权

21.2016年4月2日《最强大脑》第三季脑王之夜完美落幕，16岁的南京男孩陈智强摘得脑王桂冠，他曾发誓：我要把脑王奖杯留在中国。这说明中国公民应该：

①履行政治义务承担公民责任

②要树立权利和义务相统一的法治意识 ③坚持个人利益和国家利益相结合的原则

④树立国家意识维护自身利益

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

22.“政社互动”全称是“政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动”。其内核是“凡村（居）自治事务，放手让其自主管理”；“政府部门行政事务不得随意下派”。“政社互动”的意义在于（）

①创新了民主管理的模式，推动了社会主义民主政治发展②有利于公民更好的参与政治生活 ③扩大了村（居）民的政治权利，保障了群众切身利益 ④转变了政府职能，促进了基层政权组织建设的发展

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

23.2015年10月，《中华人民共和国慈善法（草案）》在中国人大网公布，向社会公开征求意见。社会各界特别是公益慈善学术界和实务界人士充分发表意见，起草部门进行了上百次研讨。2016年3月，在十二届全国人大四次会议审议中，有1231名全国人大代表提出了近4000条修改建议，大会最终审议通过了《中华人民共和国慈善法》。这一法律的通过

①有利于推动公民法制观念在慈善领域的提升，助推我国社会文明发展 ②有利于公民通过社情民意反映制度行使民主监督权，助推我国慈善事业发展 ③明确了开展募捐活动不得摊派或者变相摊派，让乐善好施、互助友爱回归本意 ④规定了慈善组织和政府信息公开的权责，提高了我国慈善组织的权威和公信力 A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

24.2016年3月4日，十二届全国人大教育科学文化卫生委员主任委员王珉涉嫌严重违纪正接受组织调查。近两年来，反腐保持高压态势，两会期间“打虎”并不鲜见，而今年以来，中央巡视组已查处了多名省部级干部。中央巡视工作有利于

①发挥震慑遏制作用，消除腐败

②保证人民群众行使民主权利，实现人民当家做主

③把权力关进制度的笼子里，真正做到权为民所用

④健全权力运行的制约和监督体系，形成监督合力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

25.2016年1月6日，国务院常务会议听取了大督查第三批督查问责和督查表扬工作汇报，20个市、20个县受到国务院表扬，1148名干部因庸政懒政怠政和不作为被相关地方严肃问责。国务院加强督查旨在

A．全面推进依法治国，依法执政 B．引入社会参与，对政府工作形成监督

C．强化预防腐败机制，促进政府廉洁自律

D．

坚持法定职责必须为、法无授权不可为

26.有人把我国食品安全事件频发的根源形象地概括为：一个西红柿在农贸市场卖归农业部门管，在超市卖归工商行政部门管，做成西红柿酱归质检部门管，上了餐桌又归食品药品监管部门管。针对这一现象，为确保群众“舌尖上的安全”，政府机构改革应该

A．坚持依法治国，建设法治政府

B．强化政府职责，建设权威政府

C．科学划分职能，打造高效政府

D．加强权力监督，打造阳光政府

27.2016年4月6日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定实施《装备制造业标准化和质量提升规则》，引领中国制造升级；部署推进“互联网+流通”行动，促进降成本扩内需增就业；确定2016年深化医药卫生体制改革重点，让医改红利更多惠及人民群众。上述材料表明政府

①加强行政体制改革，不断提高行政效率

②贯彻共享发展，让人们共享改革红利

③推进经济协调发展，重视服务社会

④发展绿色产业，不断推进生态文明

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

28.2015年10月30日晚，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空......”的豪迈歌声在成都市升庵故里某国家级重点中学举行的“青春正能量·共筑中国梦”艺术节文艺晚会上唱响。开展此活动是基于

①文化是人们社会实践的产物 ②优秀文化丰富人的精神世界，提高人的素养 ③优秀文化是促进人的全面发展的强大物质力量

④文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 29.儒家强调人有仁、义、礼、智、信五常之性，这是中国人信奉的主流人性论。不仅中国人如此，外国人也如此。美国人也仍然信奉仁、义、礼、智、信，英国人也绝不可能反对父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。企业文化最自由的谷歌公司也有董事长、总经理这样的君，公司内部的运作也必然依循孔子讨论的君臣伦理，“君使臣以礼，臣事君以忠”。这主要说明

①文化是民族的，也是世界的②各民族都有自己的文化个性和特征

③不同民族文化之间需要交流、借鉴

④不同民族文化具有共性和普遍规律 A.①③

B.③④

C.②③

D.①④

30.德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。这充分印证了在很长的人类历史中 A．文化从产生就处于传承和创新状态

B．商业贸易是文化传播的重要途径

C．古代的商人们都具有很高的文化素养 D．不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流

31.青蒿素的发现是中国传统医学给人类的一份礼物。传统中医药多年来一直服务中国和亚洲人民，开发传统医药，必将给世界带来更多的治疗药物。中国传统医学作为非物质文化遗产

①是民族文化的集中展示，有助于增进民族的凝聚力和自信心 ②是人类共同的文化财富，有利于展现文化多样性

③应注重继承和保护，进一步发挥中医的作用 ④要保护更要开发，文化的价值在于能否创造经济价值

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

32.2016年1月发布的《美国科学与工程指标》显示，中国已成为世界第二研发大国。在众多指标中，我国理工科人才供应居世界第一。对此，有关专家表示价值观的培养在人才培养中尤为重要，因为从某种角度而言，科技是一种强有力的工具，不仅要知道怎么使用它，还要知道运用科技的方向是否正确。这表明： ①提高思想道德修养有助于促进科学文化修养的提升 ②思想道德修养是价值观的集中体现，影响科技运用的方向 ③价值观是文化素养的核心，对实践活动具有导向作用 ④良好的思想道德修养，有助于运用科学知识造福社会 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

二、非选择题（共52分）33.读材料，完成下列要求。

材料一

国民经济问题可以简单理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前，中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化，在需求倒逼的压力之下，“供给侧改革”势在必行。2015年11月10日，习近平同志在中央工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

材料二

“供给侧改革”是从供给、生产端入手，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。当下供给侧存在如下问题：面向低收入群体为主的供给体系，没有及时跟上国内中等收入群体迅速扩大而变化了的消费结构；供给体系满足多样化、个性化消费的能力相对比较差；有些产业的发展已经到了资源环境承载能力的峰值；企业生产经营成本提高过快，削弱了企业特别是实体经济企业的盈利能力等等。

(l)结合材料一，从经济生活的角度分析为什么要进行供给侧改革？（10分）

(2)结合材料二，运用政治生活的有关知识说明我国政府在供给侧改革中该如何作为？(12分)

34.镇化加快了中国农村现代化的进程，今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。一个全新的城市文明时代正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，随着城镇化的推进，许多村庄将逐渐消失，不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。

面对城镇化的浪潮，有同学认为：“我们不能让这些乡村文化消亡。”结合材料，运用“传统文化的继承”知识分析这一观点的合理性。(12分)

35.读材料，完成下列要求。

材料一 十八届五中全会提出，要减少政府对价格形成的干预，全面放开竞争性领域商品和服务价格。

发挥市场对价格形成的决定性作用，是价格改革的核心任务。30多年的价格改革，让我国目前97%以上的商品和服务价格都由市场说了算。2016年国务院政府工作报告指出，2015年我国价格改革力度加大，中央政府定价项目减少80%，地方政府定价项目减少一半以上。政府定价范围也主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。目录之外无定价权。

(1)结合材料一，运用所学经济知识，分析我国减少政府对价格形成的干预，发挥市场对价格形成的决定性作用的合理性。（8分）

材料二 党的十八届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》），指明了我国经济社会发展的方向。

《建议》强调，加强和创新社会治理，完善党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，推进社会治理精细化，构建全民共建共享的社会治理格局。增强社区服务功能，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。

（2）运用《政治生活》中“公民政治参与”的相关知识，说明公民在构建全民共建共享的社会治理格局中应发挥的作用。（10分）

第三次检测政治参考答案

一、选择题

1D 2C 3C 4D 5C 6C 7C 8B 9B 10 C 11 C 12 B

13、C

14、A

15、B

16、C

17、B

18、D

19、D 20、B

21、C

22、A

23、A

24、D

25、D

26、C

27、C

28、D

29、D 30、B

31、C

32、D

33.(1)答案要点：①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平；消费是生产的目的和归宿，消费结构升级倒逼供给侧改革，通过供给侧改革可以提升中国制造的水平，提高居民的消费水平。②国家宏观调控的主要目标之一是促进经济增长。通过供给侧改革可以需求平衡，保持国民经济稳定增长。③企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。⑤供求关系影响价格，通过供给侧改革，可以有效增加供给，平衡供求关系稳定物价，提高居民的消费能力。（每点2，共10分）(2)答案要点：①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，②转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。③织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产。

④织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新。⑤生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。

⑥政府要坚持依法行政，审慎用权，科学，民主，依法决策。转变发展方式，提高行政管理水平。

（每点2分，共12分）

34.①统文化具有相对稳定性。文化是传统文化的重要组成部分，是文化创新的精神根基，我们要继承它，不能让它消亡。②传统文化具有鲜明的民族性，它具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。继承独特的、传统的乡村文化有利于增强民族凝聚力和认同感。③传统的乡村文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。在保留传统乡村文化基础上不断 11

注入时代精神，与城市文化相互交流借鉴、融合又保持自己的特色，就能发挥传统乡村文化的积极作用。④要正确对待传统文化，继承传统，推陈出新，使传统乡村文化与时俱进，体现时代精神。（每点3分，共12分）

35.（1)①是尊重市场经济规律的必然要求,使商品价格既反映价值，又反映市场供求关系。②能够充分发挥市场对价格形成的决定性作用，尊重企业的自主定价权，通过价格合理引导资源配置。

③是政府科学宏观调控的客观要求，政府通过健全规则，减少对市场不必要的干预，加强执法，能够有效规范经营者的市场行为，维护公平公正的市场秩序。

④完善社会主义市场经济体制、处理好政府与市场关系的要求。（每点2分，共8分）(2)①公民要坚持权利与义务统一的原则，遵循法律、规则和程序，有序参与社会治理。②要坚持个人利益与国家利益相结合的原则，自觉维护国家统一和社会稳定。③积极参加决策，为社会治理出谋划策。

④认真行使监督权，对政府工作进行监督，使其改进工作，提高工作质量。

⑤增强公民的主人翁意识，积极参与基层民主，直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益性事业。（每点2，共10分）

2.甘谷新兴中学 篇二

一、当前有影响的几种教学模式

(一) “发现学习”模式

发现学习教学模式的主要目的不是把所要学的内容提供给学习者, 而是为学习者提供有关线索。学习者根据线索去独立发现问题、解决问题, 提高独立发现问题、解决问题的能力, 即为“发现者”。

(二) “范例学习”模式

范例学习教学模式是通过典型的内容和方式, 使学生从个别到一般, 掌握规律性的知识和方法, 发展学生独立学习, 独立解决问题的能力的一种教学策略。它不是复制性地接受知识和技能, 而是由学习者依靠有代表性的范例学会由此及彼地思考和运用, 它有利于全体学生全面素质的提高和学生的个性发展。

(三) “程序学习”模式

这种教学模式把教材分成连续的小步子, 严格按照逻辑编程程序的一种自助教学活动体系。它主要有两种形式:直线性程序教学法和分支性教学法。他们各自有一定的局限性, 如何将两种方法结合起来, 编制更合理的程序教学法, 就是这一模式研究的特点。

(四) “系统学习”模式

系统学习的教学模式是以教师系统讲授学生系统记忆—直观知识技能为中心的一种教学活动体系, 它是现在最流行且使用的最多的一种教学模式。

(五) “掌握学习”模式

这一模式是以“人人都能学习”这一信念为基础, 以基础能力和能力倾向有差异的组成的整体为前提, 以教学目标的达成为准则, 以形成性评价为主要手段, 以传统的班级群体教学作为基本形式, 辅之以经常以及所需的额外学习时间, 使所有学生达到预定的教学目标的一种活的体系。

二、正在兴起的几种体育教学模式

(一) 探究性学习模式

探究性学习模式指学生通过类似于科学家探究活动的方式获取科学知识, 并让学生在这个过程中, 学会科学的方法和技能;科学的思维方式形成科学观点和科学精神, 探究性学习是学生学习方式的根本改变, 学生由过去主要听从老师讲授, 从科学概念、规律开始学习的方式变为学生通过各种事实来发现概念和规律的方式。它的基本过程:阅读—分析—比较—归纳。其特点为:自主性—实践性—过程性—开放性。

(二) 合作学习模式

合作学习是指学生为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人利益而一起工作, 在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

合作学习是20世纪70年代初兴起于美国, 并在70年代中期至80年代中期取得实质性的一种富有创意和实效的教学理论和策略。由于它在改善课堂内的学习气氛, 大面积提高学生的学业成绩, 促进学生形成良好的认知品质等方面实效显著, 很快引起了世界各国的关注, 已成为当代交流教学理论与策略之一。被人誉为:近十几年来最重要和最成功的教学改革。它的教学功能有:培养合作精神—培养交往能力—培养创新精神—培养竞争意识—培养平等意识—培养承受能力—激励主动学习。它的合作方式有:问题式合作学习—表演式合作学习—讨论式合作学习—论文式合作学习—科学式合作学习。合作学习更充分地重视教学中学生之间的交流, 使教学中的双边活动变为多边活动, 充分开发了课堂教学系统的人力资源, 增加了新的活动。极大地提高了学生学习的参与度。合作学习能充分发挥学生主体作用, 使学生成为学习主人。

(三) “五段式”教学模式

“五段式”教学模式是由学—议—导—练—测这个五个环节构成。它充分发挥了学生的主动积极性与参与性, 它的特点是:自主性—合作性—引导性—实践性—延展性。“五段式”教学模式学生由传统学习的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代的“主动性、合作性、独特性、体验性和问题性”转变。教师由注重知识传授向强调学生形成积极主动学习态度转变, 使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。学生除了掌握知识, 还要学会“主动学”“怎样学”真正掌握学习的本领和技巧, 为学生的终身学习打下基础。

从教学模式中较有代表性的模式及实验分析中可以看出, 教学模式越来越重视发展学生的能力, 重视学生的主体地位。各种教学模式间相互借鉴、相互竞争、共同发展。但不管用哪种教学模式都必须接受实践的检验, 体育教学模式也不例外, 它将受到体育教学实践的检验, 并不断得到矫正、升华。因此, 要提高体育教学的质量, 全面推行素质教育就必须改革传统的体育教学模式, 从学生兴趣出发, 培养学生能力方面在实践中充分利用体育教育自身优势, 转化限制条件为有利条件, 正视自己拓宽思路, 大胆突破, 勇于创新。既尊重传统, 也不要被传统教学模式所束缚;既要学习国内外先进的教学方法, 又要创造适合自己的方法。

摘要：体育教师肩负着培养符合现代化社会要求、能推动社会向前发展的“现代人”的责任。而我国新一轮体育课程改革, 初中已经十一年了, 高中已经四年了。有些地区的体育教学仍沿袭着传统的教学模式, 存在着较多的弊端。

关键词：体育,教学模式,研究

参考文献

[1]郭峰.突破传统的授课模式大胆进行教学改革的体育教学[M].体育教学, 1999, 3.

3.新兴中学教研主任工作小结 篇三

——个人工作小结

即将过去的一个学年，是我们收获的一个学年，也是我们阔步前进的一个学年。在教育局和校长室的正确领导以及各部门的大力支持、全体老师的积极配合下，教研室各项工作有序开展，现将本人一年来的各方面工作小结如下：

一.师德修养表现以及对教育的认识

我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则。因此，我积极参加政治学习，不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛；工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败；蜡烛牺牲了自己，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育。只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着。我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁。一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过。

二.职责履行和工作完成情况

1.教育教学方面

本学年，我担任初三班的数学教学，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前精心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因工作忙而改变，因为我深深的知道，我首先是一名普通教师。

2.教研工作方面

本学年，我严格按照学校部署和教研室制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献。本学年开展的工作主要有： 结合学校实际情况成立了教研组，积极开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。本学期我们制定了《新兴中学教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；每月两次的组长例会和每周一次的教研活动

均收到了良好的效果。组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作。虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的。领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，筹备并组织开展了“而立杯”教师基本功竞赛，获得圆满成功，把我校的教研活动推向了深入。

本学年我听本校老师的课并作记录的有69节——几乎听过所有老师的课。学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》。基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解。

另外，开展的工作还有：

1、合理安排了老师外出参加教研活动。

2、认真完成了区教研室要求的上报材料。

3、积极配合其他部门的工作。

当然，还有些职责之外却有利于学校的工作。

三、心得体会与主要不足

在工作中，我坚持做到：换位思考，不越权行事；与同事相处：以诚待人，不指手画脚。我认为，老师既要教书育人，又要发展自己。个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式；你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。

在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝，不善言辞，今后请大家多多指教和帮助。

四.今后打算和工作展望

学校发展了，我们大家也就发展了。今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进。

蒋思新

4.新兴中学安全管理岗位职责 篇四

为进一步深化学校安全教育与管理，有效落实教育局“学校安全管理职责”方案，确保学校校级领导、中层领导、各岗位工作人员的职责，定岗、定责，坚持“谁在岗、谁负责”的原则，将安全责任分解落实到每个处室、教研组、班主任、教职工。做到安全管理职责明确、责任到人，推进学校安全管理工作的规范化、制度化，特制定《新兴中学安全管理岗位职责》。

一、领导小组安全职责：

1、根据教育局工作部署，组织实施上级有关安全工作意见、制订规章和制度。

2、制订学校安全工作计划，并组织落实。

3、定期开展学校安全检查工作。

4、落实领导带班教师值班值宿带班工作。

5、组织开展多种形式的安全法规知识的宣传、教育和培训工作。

6、定期完成上级安全情况统计工作，并适时提出加强和改进学校安全工作的意见。

7、接受并处理学校紧急情况信息。

8、完成教育局交办的其它安全工作任务。

二、校长安全工作职责

校长王克峰是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负全面责任。其主要职责是：

1、领导学校安全工作，把学校安全工作纳入总体规划，列入重要议事日程。

2、掌握学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促职能部门制定相应措施，落实各项工作。

3、主持召开学校安全工作重要会议，主持制定学校安全工作重要文件。

4、协调解决影响学校安全工作的重大问题，创造保证学校安全工作正常有序开展的基础条件。

5、与安全副校长签订安全工作责任书，指导督促学校安全工作。

6、组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。

三、安全副校长安全职责

分管学校安全工作的副校长康明途是学校安全工作的主要负责人，其职责是：

1、在校长的领导下，具体执行上级部门的指示、决定；制定学校安全工作计划、活动方案，做好安全工作各项总结。

2、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。

3、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。

4、抓好师生的安全教育、培训。

5、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、特种设备安全管理。与分管安全的校级领导、中层领导签订责任书。

6、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。

7、组织进行各种演练。

8、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

9、做好事故报送，完善信息管理。

10、实现安全档案规范化。

四、教务副校长安全工作职责 教学副校长郑昌斌是分管教育教学安全工作的具体责任人，其职责是：

1.建立健全各项教育教学安全管理、校内外集体活动组织制度，落实岗位职责。禁止上课期间离开教室从事非教学活动及正常教育教学中不履行职责造成不良影响行为。

2.定期、专人对实验器材和体育器材等教学用具进行检查和维修，不得带病进行教学。实验课、计算机课、体育课要有计划组织管理学生，严禁教师离岗。

3.妥善保管、正确使用有毒、易燃、易爆药品和化学危险品。

5.做到学校上下学、上下课、晚自习期间时，有专人在楼梯、楼道内、校门口疏散引导，防止踩踏事故发生。认真开展安全教育，确保安全教育进课堂。

五、政教处安全工作职责

政教处副校长康明途是学校交通安全的具体负责人，其职责是：

1、负责协调、检查、督促班主任落实安全工作职责；配合安全副校长组织 4.严格执行校内外大型活动报批制度，制定校内外大型活动安全应急预案。学校安全应急演练。

2、负责学生安全教育，指导、督促班主任加强对学生思想品德、法纪和安全教育，落实安全检查制度和不安全行为的处理，及时处理在师生中出现的不安全隐患。

3、做好学生的安全教育与管理。

4、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动、晚自习后住校生活动进行安全监督；负责学校组织的各种集会和活动的安全防范工作。

六、总务处安全工作职责

总务处副校长王众是学校饮食饮水安全、校舍及设施设备安全的具体责任人。

1、负责制定、完善、落实学生食堂安全职责，督促食堂工作人员、宿舍及后勤人员依法、依规办事；

2、负责校舍、楼道（梯）、食堂、宿舍、厕所、课外活动场所、体育设施等硬件设施的安全隐患检查、排除；

3、负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除；

4、制定所属部门各项规章制度，并层层签订安全责任状，确保工作的落实。

七、班主任安全工作职责

班主任是班级学生安全的具体负责人，其职责是：

1、按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。

2、每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校。

3、要安排好学生值日安全。

抽查住校生午休、晚睡、寝室卫生及其他安全情况，加强与宿管教师的联系沟通，及时处理学生的不良行为，深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。

4、不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要立即制止，并通知家长。

5、在校内外组织或参加体育活动、劳动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，编制安全工作预案。

6、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。

7、对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

八、科任教师安全工作职责

科任教师是任课班级的具体负责人，其职责是：

1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受学校对安全工作的指导、监督和检查。

2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。

3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。

4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和政教处。

5、组织学生上实验课、信息技术课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。

6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经学校批准后方可进行。

九、体育教师安全工作职责

体育教师是体育课期间学生安全的具体负责人，其职责是：

1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

2、要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目。

3、课前必须严格考勤，课中要认真检查学生到位情况，课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。

4、在体育课上出现意外，应报告教学校长、安全校长和有关领导，并立即组织施救。

十、宿管教师安全职责

宿管教师朱宝才是住宿学生安全管理的具体负责人，其职责是：

1、关心爱护学生，当好生活指导老师，耐心做好学生思想工作，及时有效处理好突发事件。

2、指导督促学生严格遵守作息时间，认真抓好宿舍管理，每天定时不定时检查并做好记录。每天至少检查一次寝室内外有无不安全因素，如：床铺安全、墙壁、门窗玻璃、电线插座、室内通风消毒等。一经发现立即解决，不能解决的立即向总务处和学校领导报告。

3、随时做好安全教育，禁止在寝室抽烟、私接电线、使用明火，防止和杜绝意外事故的发生，一旦发现学生的危险行为，立即教育、制止和纠正，情况严重的立即向学校报告。

4、建立请假销假制度和夜间就寝点名制度。每晚清点学生就寝人数，认真检查巡视，发现情况及时处理和报告，并作好记录；作好双休日节假日离校学生的登记；学生外出请假需写出书面申请，并经班主任签字同意后，方可允许由家长负责带出校园，返校后进行销假。

5、对学生私自互串寝室采取适当方式予以批评教育，切实做好女生宿舍的治安防范工作及女生生理健康的指导工作。

6、教育学生自觉讲究卫生和勤换勤洗衣、被，室内、床上等物品要放置有序。指导学生做好室内通风换气，防止传染性疾病发生。

7、经常检查消防应急设施，保证消防器材能正常使用，指导学生掌握逃生方法。

8、对学生进行早晚洗漱卫生教育；教会学生正确使用室内厕所。

9、严禁非住校生尤其校外人员在学生寝室留宿。

十一、门卫人员安全岗位职责

门卫是学校校园安全的具体负责人，其职责是：

1、负责校门的守护和校园巡逻工作，校门要坚持24小时守护制度，要定时不定时地开展校园巡逻，对学生宿舍区、食堂、各功能教室夜间要增加巡逻次数和力度，发现异常情况要妥善处理并报告。

2、对校外来访人员要热情接待，问明来意，查阅证件，并填写来防人员登记表，否则不准进入校园，要严禁外来闲杂人员进入校园，制止校园纠纷的发生。

3、要按要求控制学生进出校门，发现异常情况要妥善处理并及时报告，上课期间，学生一律不得外出，特殊情况外出需持班主任批准的假条，经核实后经家长带领方可出校。

4、维持校门口家长接送秩序，接送车辆停放秩序，保持校门口安全畅通。

5、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，自行车进入大门应主动下车，并将车辆停放在校外。

6、做好防火、防盗工作，严防水、电、气等滴、跑、漏现象发生。发生事故，按价赔偿，并追究责任。

7、做好信件、报刊、物品的收发工作。

十二、食堂管理员安全工作职责

食堂管理员张胜军是学校食堂安全管理的具体负责人，其职责是：

1、认真履行职责，必须组织食堂全体工作人员严格执行有关规章制度（饮食卫生和从业资格等），处理食堂管理各项事务。

2、负责食堂安全隐患的排查整治、餐具炊具的消毒。

3、严格落实学校食堂管理，严禁采购“三无”食品和腐烂变质食品。

4、执行水源检测、食品48小时留样、索证、消毒等项制度。

5、负责食堂的消防安全检查工作，发现问题及时向学校报告，对存在的问题及进行解决，不留隐患。做好食堂内消防器材的维护，发现有损坏立即报告，及时进行维修更换。

十三、各功能室管理员安全工作职责

各功能室的安全管理人员，其职责是：

1、各功能室门窗必须牢固，管理人员下班后必须关好门窗。

2、计算机、电视机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，妥善负责保管。

3、各功能室应制定安全规则，张贴墙上，严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在室内逗留。

4、实验室中易燃、易爆、有毒物品实行专人专柜和双人双锁管理，专人领用并做好使用记录。

5.甘谷县养殖污染现状及对策 篇五

一、甘谷县养殖现状

(一) 畜禽养殖基本情况

2011年底全县的畜禽饲养量为:猪95.21万头, 牛6.12万头, 羊8.71万头, 鸡207.45万只。存栏量为:猪44.52万头, 牛4.35万头, 羊5.51万头, 鸡117.40万头。其中:规模养殖场 (户) 2011年出栏猪21.49万头, 牛0.112万头;存栏奶牛0.011万头, 蛋鸡75.50万只。

(二) 畜禽规模养殖污染物产生情况

2011年甘谷县规模养殖场共产猪粪尿量27 0774 t, 鸡粪33 975t, 牛粪尿4 949 t, 其中各污染物的产生量分别为:化学需氧量 (COD) 7 798 t、生化需氧量 (BOD) 4 381 t、水 (废水) 中氨氮含量指标 (NH3-N) 706 t、总磷 (TP) 574t、总氮 (TN) 1 489 t。

散养户都为农户, 畜禽的粪尿全都施入自己的农田之中, 污染较轻在此不计算。甘谷县养殖场清粪方式全都采用干清, 污水量较少故不考虑。

(三) 污染物处理现状

据调查, 目前甘谷县内的养殖场没有粪便、污水处理设备。其中养殖场的粪便因体积大, 加之使用消毒药品作为沼气原料时不产气等原因, 干清粪后将粪便收集后用于农田、果园等, 但一般不经过处理。虽然粪便的还田率相对较高, 但几乎均未经过无害化和减量化处理。只有5%的农户粪便经沼气发酵后用于农田。

二、甘谷县养殖存在的问题

(一) 对养殖业污染的思想认识不到位

各乡镇规模化畜禽养殖业发展不平衡, 规模化养殖场主要分布于人口密集的城区和川道区。大多数养殖户和政府相关部门对畜禽养殖业污染问题的严重性和防治工作的紧迫性认识不足, 尚未引起高度重视, 普遍存在重养殖轻治理、重经济发展轻环境保护的思想, 没有把治污工作提上议事日程。

(二) 养殖排泄物综合利用不到位

排泄物处理设施不完善, 有的养殖场虽有处理设施和沼气池, 但其容积小、处理能力弱, 与粪污的生产量不配套;多数养殖场任意将粪堆放在场外, 严重影响周边环境。另一方面, 污染防治措施落后, 处理方式过于简单, 有的养殖场排洪沟和排污沟合用, 造成雨水和废水共排, 增加了废水排放量。实行沼气发酵处理的养殖场, 未对发酵后的沼渣、沼液作有机肥用, 而是直排河流等, 造成沼渣、沼液污染环境。

(三) 养殖场排污系统不完善

规模养殖场基本上都有排水系统, 但大都比较简陋或不完善。有的采用明沟 (甚至土沟) , 有的仅有污水沟, 未实行雨水和污水收集输送系统分离。规模养殖场都采取干法清粪工艺, 并有粪尿储存场所, 但有的场所没有采取防止粪尿渗漏、溢流措施, 甚至露天随地堆放、臭气四溢。养殖场粪尿虽然基本上全部外售或自用于直接还田, 但有的没有经过无害化处理就外售或自用, 因而存在隐患。现有规模化畜禽养殖场对病死畜禽尸体的处理与处置, 有的尚未设置专用焚烧设施。

三、对策

(一) 统一规划, 合理布局

一是科学规划, 合理布置。根据甘谷县区域发展规划和环保部门的要求, 划定禁养区、限养区和适养区, 凡新建的养殖场 (小区) 必须在适养区, 尽可能远离村庄。坚持以土地定养殖规模的方针, 使畜禽粪便就近就地施入农田;二是对在禁养区的养殖场要限期搬迁, 限养区的养殖场限制饲养规模。

(二) 大力发展循环农业, 提高废物综合利用率

一是积极探索解决使用消毒药品的粪便不产沼气的问题;二是发展循环经济。在周边有相当规模的农田、鱼塘和果园的规模场, 采用种养结合的生态循环模式, 利用管道、贮存池, 把经过发酵的粪便直接用于农田、果园和鱼塘, 种植优质果树, 林下种草, 发展畜禽养殖, 提高经济效益;三是在周边没有农田、鱼塘和果园的规模场, 可采用干湿分离法进行排泄物处理, 干的粪便进行干燥, 打包销往果园, 污水经沉淀消化处理, 使其达到排放标准。

(三) 大力推广畜禽养殖场清洁生产技术

清洁生产是将畜禽养殖污染预防战略持续应用于畜牧生产全过程, 通过不断改善管理和技术, 提高资源利用率, 减少污染物排放, 清洁生产技术推广对于防治畜禽养殖污染问题具有十分重要的作用。通过采用科学合理的饲料配方、先进的清粪工艺和饲养管理技术, 可大幅度降低污染物产生量。如环保型饲料应用现代营养学原理, 通过生物制剂、微生物酶制剂、饲料颗粒化、饲料膨化或热喷等技术处理, 在不降低畜禽生产水平的基础上, 从源头上控制各种营养物质的摄入, 提高畜禽的饲料利用率, 尤其是提高饲料中氮的利用率, 并抑制、分解、转化排泄物中的有毒有害成分, 从而降低氮、磷和各种金属物质的排泄量和有害气体排放量。同时, 通过对养殖场区的绿化、立体养殖等措施, 可实现畜牧养殖业无废物排放, 资源再生利用的绿色畜牧产业。

(四) 加强畜禽养殖污染防治措施的建设和投入

6.甘谷驿长6油藏注水开发效果评价 篇六

关键词：油藏,平均渗透率,原始气油比,存水率

1 主要地质特征和开发现状

1.1 主要地质特征

甘谷驿长6油藏大地构造位置处于鄂尔多斯盆地陕北斜坡带东部。该盆地构造形态总体为东翼宽缓、西翼陡窄的南北向不对称矩形台坳型盆地, 盆地内部构造相对简单, 地层平缓, 仅盆地边缘褶皱断裂比较发育。孔隙类型主要为粒间孔和溶蚀孔, 储层为特低孔、特低渗储层。由于砂岩渗透率极低, 毛管力作用很强, 油水分异很差, 油水混储, 无明显的油水界面, 缺乏边、底水。因此, 在以上主要作用的影响下, 本区形成了典型的岩性油藏。长6油藏主要含油层位为三叠系延长组长6油层组, 该油层组又划分为长61、长62、长63、长64四个亚组。其中, 长61含油性最好, 其次为长62, 长63局部含油, 长64最差。4个层的平均渗透率为0.725×10-3μm2, 平均孔隙度为8%, 平均有效厚度为4.87 m。

长6油藏属于常温低压系统、未饱和油藏, 饱和压力为1.12 MPa, 原始气油比为11.9 m3/t, 溶解系数为7.869 m3/MPa, 油层地层温度为24.6~27.5℃, 地温梯度为2.61~3.10℃/100 m, 压力系数为0.64, 原始地层压力平均值为3.33 MPa。长6油藏原油密度、黏度和含硫量等均变化不大, 属低密度、低黏度、低凝固点、微含硫的常规陆相黑油。原油密度为0.821~0.837 g/cm3, 平均为0.826 g/cm3;黏度为2.59~3.87 MPa·s/50℃, 平均为3.26 MPa·s/50℃;凝固点为-14~10℃, 平均为2.8℃;含硫量为0.002%~0.21%, 平均为0.104%;初馏点为54.9~83.2℃, 平均为72.5℃;含盐量变化较大, 为11~202 mg/L。

1.2 开发现状

长6油藏2008年投入开发, 采取整体早期注水开发, 采用150×125矩形反九点面积井网, 井距为195 m, 排距为96 m。生产至今, 注采井数达514口 (其中, 油井353口, 注水井161口) 。

长6油藏注入层位为长61, 开采层位有长61、长62、长63层位。至2011年底, 长6层油井平均日产油0.36 t, 累计注水2.254×105 m3, 累计产液量为1.582 6×105 m3, 累计采油量达到7.88×104 t, 综合含水率为50.96%, 采出程度达2.23%, 累计注采比为1.394.

1.3 油藏开发特征

1.3.1 油藏地层能量不足, 压力降低速度快

甘谷驿长6油藏原始地层压力的平均值为3.33 MPa, 饱和压力为1.12 MPa。随着长6油藏3个区块的开发, 地层压力从投产初期的3.33 MPa降到了目前的2.16 MPa。在开发初期, 由于注水不足, 压力下降较快。2009年, 通过局部细分层系、完善注采井网, 有效补充了地层能量, 使地层压力逐步回升。

1.3.2 年产液量、产油量呈上升趋势

长6油藏2008年的产液量为0.1×104 m3, 产油量为0.07×104 t。2009年初, 对该区实施了注水开发, 特别是自2009-06大量油井投产以来, 长6油藏产液量和产油量呈明显上升趋势。2009—2011年的年产液量分别为4.28×104 m3、4.82×104 m3、6.63×104 m3。2008年、2009年和2011年的年产油量分别为1.51×104 t、2.5×104 t、2.99×104 t。

1.3.3 综合含水上升较快

自2009-06后, 由于2009年初的注水开始见效, 整个区块产液、产油量差值变大, 产水量上升, 对应的含水率也不断上升至50%.

2 注水开发效果评价

2.1 含水率分析

注水开发油田含水是评价油田注水效果的重要指标, 它不仅影响着油田稳产, 更对水驱采收率和最终采收率有直接的影响, 计算公式如下:

式 (1) (2) 中:R为最终采收率;Sw为含水饱和度;Fw为含水率;μ为黏度;kr为相对渗透率。

长6油藏含水率与采出程度标准曲线、实际生产资料的对比图如图1所示。从图1中的曲线可以看出, 初期阶段曲线较陡, 说明初期主要依靠地层自身弹性能量开采, 由于地层能量不足, 综合含水率迅速上升。在采出程度为0.5%之后, 曲线变缓, 说明油藏注水普遍见效, 反映出油藏的注水开发效果较好;在采出程度达到1%之后含水曲线陡度减缓, 维持在50%左右, 表现为注入水强大的趋势, 反映出该阶段开发调整 (控水稳油、综合治理) 的效果好。

2.2 水驱曲线分析

水驱特征曲线分析储量是一种用动态资料测算可采储量运动的方法, 能反映油水的基本规律, 适用于油藏进入中、高含水阶段后可采储量的计算。甘谷驿油田长6油藏含水率均已达到51.7%.因此, 可用水驱特征曲线分析油藏可采储量等指标。根据甘谷驿油田长6油藏现场生产数据, 水驱特征曲线分析结果如表1所示。

2.3 油藏存水率

地下存水率是指地下存水量与累积注入量之比, 是衡量注入水利用率的指标, 存水率越高, 则注入水的利用率越高, 其计算公式为:

式 (3) (4) 中:Cp为存水率;Wi为累积注水量;Wp为累积产水量;Bo为原油体积系数;γo为原油密度。

根据注采比和含水率的定义可进一步推出综合阶段存水率与含水率的关系。

图2为长6油藏含水率与存水率关系图。从图2中可看出, 随着含水率的上升, 存水率呈下降趋势;注采比不同, 存水率随着含水率的下降程度也不同——注采比越大, 其下降幅度越小。长6油藏在开发初期的存水率随着含水率的变化较小。随着井网的加密调整, 注采不断完善, 注水量不断增大, 存水率逐渐降低, 即“注入水”存留在地层中的比率在减小, 存水率曲线开始向注采比等于1的方向变化, 说明注水量不足, 原因可能为注水滞后。目前, 长6油藏存水率为0.65.

2.4 油藏耗水率

耗水率指的是注水开发油田每采出1 t原油采出的水量, 耗水率越低说明注入水利用率越高, 其计算公式为:

式 (5) 中:Ep为耗水率;Np为累积产油量。

图3为长6油藏生产时间与耗水率关系曲线图。从图3中可看出, 自2009年长6油藏注水以来, 耗水率开始上升, 且上升较快, 并在2009-05达到最大耗水率5.15.2009-06以后, 随着油井的增加和产油量的上升, 耗水率开始下降, 说明此阶段的水驱效果较好, 注水利用效率变高。2010-01, 随着水井数量的增加, 注采系统不断完善, 注水量不断加大, 耗水率继续下降, 注水利用率逐渐升高, 水驱效果明显。2010-06, 新油井投产, 并加大了注水井注入量和新井投注量, 耗水率维持在1.4左右, 说明开发阶段的水驱效果较好, 注水利用率在不断升高。

2.5 注采状况分析

注采比 (IPR) 是指注入水所占地下体积与采出物 (油、气、水) 所占地下体积之比, 可反映注采关系是否达到平衡, 其计算公式为:

式 (6) 中:IPR为注采比;Winj为累积注水量;Qo为产油量;Qw为产水量。

注采比分为月注采比和累计注采比, 累计注采比 (CIPR) 在式 (6) 中的注水量、产油量、产水量分别为累计注水量、累计产油量和累计产水量。

图4为长6油藏注采比曲线图。长6油藏自2009-01开始注水, 初期有45口水井注水, 由于注水量偏大, 月注采比和累计注采比较高;区块进入基础井网开发阶段、细分层系综合调整阶段后, 产量上升, 月注采比和累计注采比下降。2009-06, 通过注水井网调整, 月注采比和累计注采比下降。2010年, 通过局部细分层系、调整注采井网和减小注水量, 月注采比上升, 累计注采比基本稳定在1.39左右。

3 结论