成熟高中作文

成熟高中作文（共10篇）

1.成熟高中作文 篇一

这几乎成为一个不争的事实，每个小学总会有几个“低智商”的学生。

以前，在我们班就有一个。叫叶小月吧，她也总把自己的名字写错。模糊的记得是三年级，叶小月怎么都不会写除法竖式，数学老师恼了，就当着全班同学的面冲着她大喊道：“叶小月。你说，谁讲课你能听懂?”叶小月站在讲台上，左手紧攥着一个红叉满页的旧本子，低着头，小心翼翼地说出几个字。我还以为是谁呢，原来，是我。“好，你不把她讲个一清二楚，就不要回家了。”老师的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不会的学生，我又能怎样?我也不记得自己是如何教会她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。转眼到了五年级的一天，我等倍受老师宠爱的学生被她霸占了美好的体育课，而困在办公室帮她改卷子。看到叶小月的卷子，我狂喜，因为她更本不会写几个字。不过，这次可不一样喔，叶小月用铅笔写道：老师，请不要把我的成绩告诉别的同学。我们把她的卷子上交老师，老师就三令五申不许将这件事告诉别人。我们还真就没说，多半是因为忘了吧。没过多久，班里的所有女生都收到了叶小月的礼物和一行所要我们大头贴的字。可，谁会给她呢?我们将她好心赠送我们作为留念的礼物肆意取乐，丝毫不在乎叶小月的感受。就在那个学期临近期末的时候，老师突然告诉我们——叶小月转回老家念书了。之后，眼见她背着她的旧书包从讲台穿过，一转身，一个不舍的转身，一个不舍到让所有人能感到她在微微抽泣的转身，走出教室，与我们永别了。

在叶小月转身的刹那间，我忽然明白了这一切看似符合常理，却被我们这些自诩聪明的人忽略的事情。善良的叶小月无非是想得到一份怀念，一份属于她曾经生活五年城市的怀念。可，一切都晚了，叶小月是永远的消失在我们的世界中，我们永远不会都有赎罪的机会了。那种对童年幼稚无知的负罪感，随着年龄的增长，越来越深，像冷空气一样把我的身子紧紧包裹，让我发抖，让我的心在颤。穿越风雨沧桑，人情冷暖，蓦然回首，时光已经老去，来时的路没有了痕迹。生命原来就如彗星，不经意间，就和地球擦肩而过，来不及挥一挥手，已然变成永别。一双脚，年复一年，行走在断裂的季节里。

忽然明白，原来童年幼稚无知的转身是对老去时光成熟的珍惜。

2.成熟高中作文 篇二

关键词：学习动机；职业成熟度；相关研究

一、概念界定

1、学习动机

学习动机界说：唤起个体进行学习活动，引导行为朝向一定的学习目标，并对此学习活动加以维持，调节和强化的一种内在历程或内部心理状态。学习动机与一定的学习活动相互激发，相互加强。学习动机一旦形成，它就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程。

2、职业成熟度

职业成熟度又称为生涯成熟度。vocation maturity由Super在1955年提出，意思是“个体的职业发展是否与年龄发展相适应”，用来描述个体在从职业生涯发展的连续线上所到达的位置。【10】这一概念随后就被Crites提出的career maturity所啓代，“career”更能体现出职业是发展和变化的特性。职业成熟具有动态性、毕生性、发展性和准备性的特点。

二、高中生职业成熟度与学习动机的相关研究综述

1、关于职业生涯团体辅导对职业成熟度影响的研究

我国对职业成熟度的干预方式主要是后三种：生涯课程、团体辅导和个别咨询，每种干预方法都有适合不同特点的个体。1978年，Ganster和Lovell进行了一项职业成熟度干预的类实验研究。结果表明，职业发展研讨会对提高大学生的职业成熟水平是有效的。

1981年，Smith对一项职业指导课程作了研究。他采用了两个实验组和一个控制组，其中一个实验组比另一个实验组的课程的结构性更高，控制组不参加任何课程。结果表明，高结构课程实验组的职业成熟水平显著高于其他两组。可见职业课程的效果更加可能依靠的是高水平的课程组织和结构。

谢员、龙立荣（2007）【22】对选修《职业指导》课程的本科生实施干预课程，研究结果表明，课程干预后被试在职业决策效能感和职业选择态度中的投入度上均有显著的提高，课程干预取得了较好的效果。Diana V.等的研究发现，课程干预对于不同性别学生的效果是不同的例如，经过课程干预后，实验组女生的职业一致性显著高与控制组，而两组之间男生的后测成绩不存在显著差异。

从职业成熟干预的回顾中，我们可以看到高度结构化和阶段性的个体咨询和团体咨询是能够显著提高职业成熟度的，但是目前我国却很少有关于职业成熟的干预研究，针对高中生的职业成熟度的干预研究还是一片空白。

2、关于职业生涯规划团体辅导对学习动机影响的研究

程利娜在对职业生涯规划对大学生学习动机的影响研究中，采用学习动机问题自测量表和职业成熟度量表探讨大学生职业生涯规划的不同对其学习动机的影响。结果显示，大学生学习动机与其职业成熟度有一定的相关性，并且职业成熟度对学习动机有一定的预测力，说明大学生职业生涯规划影响其学习动机。

三、高中生职业成熟度与学习动机的相关研究

学生是学习的主体，目前我们有许多学生都是在父母、老师的或迫于现实社会大环境的压力下而学习，他们并不是主动快乐的学习，甚至有的学生还出现了严重的厌学现象。如何提高学生的学习动机，让学生看到所学的知识与将来自身发展、将来从事的职业之间的关系，提高学生的职业成熟度，化被动的学习为主动的学习，让要我学，转变为我要学成为历来教育家，心理学家所要探讨的问题。本研究将对高中生职业成熟度及学习动机进行调查，并通过职业生涯团体辅导对实验组的学生进行一系列的职业生涯团体辅导干预，通过职业生涯团体辅导干预试图提高高中学生的职业成熟度，从而调节高中生的学习动机。

四、研究过程

（一）实验步骤

本研究旨在通过对高中年级学生的职业成熟度及学习动机进行调查，了解高中学生的职业成熟度及学习动机的基本现状。然后研究职业成熟与学习动机的相关研究。

本次施测对象为克拉玛依市第十三中学全部高中798 人，有效回收问卷778 份，问卷有效率 97.5% 份，年龄从15到20 ，平均年龄为16.19±1.05。其中男生401人，占50.3%，女生397人，占49.7%。高一293人，占36.7%，高二261人，占32.7%，高三244人，占30.6%。文科185人，占23.2%，理科603人，占75.6%。由于本研究不考查民族因素，故只对汉族与少数民族做区分，其中汉族579人，占72.6%，少数民族219人，占27.4%。

将测试量表数据录入SPSS21.0，进行初步的数据整理，然后进行单样本t检验、独立样本t检验和方差分析等方法进行统计处理。

（二）实验结果

1、高中生职业成熟度现状调查结果

表1可以看出，由于《職业成熟度量表》中，低于3分表明在该方面欠成熟，因此，将各维度得分与3进行比较（单样本t检验），结果表明全校高中生在各维度上的得分均显著高于3分。

由表2可知，高中生职业成熟度各维度及总分，除职业态度与价值观念外均存在显著的性别差异。

由表3可知，全校高中生职业成熟度在自我认知、个人调适和条件评估三个维度上存在年级差异，其他各维度及总分不存在年级差异。经事后检验表明，在自我认知和条件评估方面，都是高三显著大于高一和高二，而高一和高二并无显著差异；在个人调适方面，高二显著大于高一和高三，而高一和高三无显著差异。

2、高中生学习动机现状调查结果

由于《中学生学习动机量表》中高于3分则表示在该学习动机维度上存在困扰，因此，将各维度部分与3做单样本t检验。结果由表4可知，在动机过弱、动机过强、学习兴趣和学习目标四个维度以及学习动机总分上得分都显著小于3。

由表5可知，学习动机中动机过强、学习兴趣、学习目标三个维度均存在显著的性别差异，而动机过弱与学习动机总分则不存在性别差异。

由表6可知，学习动机总分及各维度除动机过强外，其他各维度均不存在年级差异。对动机过强进行事后检验发现，在动机过强方面，高三学生显著高于高一和高二学生，而高一和高二学生之间并无显著差异。

3、高中生职业成熟度和学习动机的相关分析

由表7可知，学习动机中动机过弱与职业成熟度中除个人调适外的其他因素及总分均呈显著负相关；动机过强与职业成熟度中除个人调适和条件评估外的其他因素及总分均呈显著负相关；学习兴趣与职业成熟度中除了信息应用， 与各因素及部均相关；学习目标与职业成熟度中除个人调适外的其他因素及总分均呈显著负相关；学习动机总分与职业成熟度中除总分个人调适、职业态度和条件评估外的因素均呈显著负相关。

四、研究结果

通过高中生职业成熟度与学习动机的相关分析发现，学习动机中动机过弱与职业成熟度中除个人调适外的其他因素及总分均呈显著负相关，这可能是因为当学生在自我认知、职业认知、职业态度、职业选择等方面比较成熟时便会产生较强的外在学习动力，从而削弱了学习动机过弱或学习动机过强，将学习动机调节到适中。另一方面，分析发现学习兴趣与职业成熟度中除了信息应用， 与各因素及部均相关。这可能是因为当高中生对职业认识、自我认知、个人调试、职业选择等方面比较成熟时，便会对未来职业产生期待与憧憬，为了实现理想职业便产生了与而职业相关的学习兴趣，减少了学习兴趣不足方面的困扰。另一方面，分析发现学习动机存在的问题与职业成熟度呈显著的负相关。有研究发现，职业成熟度的高低直接影响其对认识自我、调节自我及近期目标、中期目标及远期目标的制定，职业成熟高，其有着明确的人生规划及近期、远期的目标，并能将这些目标与学习相联系，从而激发他们的远景间接性学习动机。学生的职业成熟度越高，对有着明确的职业追求、理想这一远景间接性学习动机有着积极的影响。因此职业成熟度的改善可能会导致学习动机的改善，所以在中学职业生涯教育过程我们可以通过职业生涯的辅导来提高学生的学习动机。

参考文献

[1] 林崇德.教育心理学[M].人民教育出版社，2002，222-224.

[2] 朱啟臻.职业指导理论与方法[M].北京：中央广播电视大学出版社，1996.102.

[3]刘跃雄，方平.中学生学习动机问卷[M].北京：首都师范大学学报.2006，3：117-120.

[4]吕艾芹，王明姬，施俊琦.职业成熟度量表的初步修订[M].职业，2007，4：103-105.

3.成熟高中作文 篇三

我也为这满树的小花儿感到高兴。到了秋天，那可是红通通的柿子啊!记得乔迁新居的时候，刚在新居落户的柿子树当年便枝繁叶茂，却不见一个柿子。翌年柿树结出的唯一一个小柿子也被虫子蛀了，母亲说把这个柿子留给小外孙吃的话也随之落了空。没想到今年柿树却这么争气，这是母亲始料不及的。我便笑话母亲说：这满树的柿子不会只给外孙一个人吃吧?!

然而没过多久，柿子花便纷纷下落，今天掉几朵，明天掉几朵。对栽花种树一窍不通的母亲便在院里捡拾那些残花。我下班回家推开院门，看见散落一地的小花儿，也觉得可惜——那掉的是母亲的希望啊!无意中一抬头，竟然看见浓密的柿叶间有青青的、如花生米一般大小的小柿子在探头探脑，我忽然明白那花儿为什么会往下落了。我像发现新大陆一样喊母亲来看。母亲看着看着，咧开嘴笑了。

遗憾的是，母亲的高兴没能维持几天，那长成铜钱大小的柿子不知何故又开始往下掉，落在水泥地上，梆梆作响。母亲坐在院子里织毛衣，无能为力地望着柿子一个个坠落。五月的阳光透过树叶的缝隙，洒在母亲无限惋惜的脸上。那神情让我莫名地心动。每日掉了多少个柿子，母亲一清二楚。她把夭折的小柿子一一捡起，细心地放好。三岁的小外孙却拿来当玩具，随心所欲地摆出不同的图形，玩得不亦乐乎。我觉得，那梆梆作响的声音对母亲来说，简直是一种折磨。我能体会到她内心的焦虑。后来，我从一位朋友那里得知这是土质缺乏营养的缘故，回来告之母亲，一向节俭的母亲立即如我所说，从菜场拎回一只鸡，掏出内脏埋在树下，又将每日的淘米水放至发酸，倒在树坑里……总之，所有能做到的，她都付诸行动。

4.放弃成熟高中作文 篇四

当我们还在幼稚的时刻，总是幻想着成熟。小时候呢，总想着长大，可能原因也就这几点吧，可以自由自在的骑自行车，可以有自己的钱，可以背上好看的书包带上重重的书。当我们踏入初中大门那一刻，那里的一切，对我们来说是如此的.诱惑，是如此的新奇，我们如愿以偿，有了自己的零用钱，有了自行车，可以无拘无束的骑了，也有了重重的书包，然而，几个星期过后，却发现，这一切并没有那么美丽，反而，很累。这个时候，我们已经不再小了，哪怕是累，也不能流泪，有时候会一个人躲在角落里轻轻哭泣，想父母，想念小学时光，可是这一切，都已经回不去了。我们已经披上了第一层成熟的外套，想取走，可是，已经不可以了。

慢慢的，也就习惯了这种生活，到了初中，很多同学都变了，没有了父母的严格监护，走歪路是常见的。开始学会抽烟，打架，泡网吧，对家的感情，也愈来愈淡。在我们在外边挥霍在外边潇洒的时候，父母们已经不经意的添上了皱纹与白发，这一切来的这么快，来的这么突然，以至于我根本就没有看到。当他们第一次知道我们的改变，爸爸的烟头扔了一地，妈妈的眼泪沾湿了衣袖。起初会害怕他们这样，不过，我们还是没有改变自己的做法，依旧我行我素，直到他们不想管我们的那一刻，我们觉得我们真正的自由了，对他们，就像是要工资一样，每个星期每个月都必须给我一定的钱，我认为，这是对我上学的一种回报，一种报酬。

可是，渐渐的，才发现，原来烟的危害是那么大，有时候咳嗽的痰憋在嗓子里，带着一股股浓浓的烟味，让我倍感恶心。网吧也没有什么好玩的，包夜，第二天困得要命，全身无力，脸上起痘痘，皮肤变黑，各种难受。打架，打别人的早晚会还回来，要么你挨打，要么你出钱，这个世界有弱者，但是没有可以任你欺负的人。

渐渐的，也懂了，我们也该成熟了，为父母着想了。当我第一次给家里做饭的时候，得到了不少表扬，还算好吃，不过与妈妈做的，却是差的远。我也知道了我的责任，对这个家的责任，不过这个时候，爸爸妈妈已经老了，皱纹与白发已经遍布了他们的容颜，我才发现，自己以前做的，是多么幼稚多么可笑多么傻多么不可原谅。

踏入社会，肩负起了一个男人的责任，为了现在的家，为了以后的家，我只有拼命的去工作，我也知道了钱的来之不易，可是，来的容易的走的也容易，没有天上掉馅饼，没有免费的午餐，想要，就必须自己去争取。说实话，累了，很累，可是在生活中，我却不能对任何人说我累，因为我是男人，因为我是一个坚强的人，别人看不到我的懦弱，我的所有苦与泪，只有自己感受的到，自己对自己诉说，自己倾听自己的心里话。

累了，就想幼稚一次，有时候，我会蜷缩在角落里，像个小孩一样，回忆自己的从前，回忆着回忆着，眼泪就落了下来，我就认他落下，因为我知道啊，没人看得到，过了一会，擦干泪痕，对着镜子微笑，因为生活还在继续，刚刚，只是我请了个假，接下来，我还要面对生活中的风风雨雨，还要接受这无尽头的挑战。

5.俩篇高中作文成熟参考 篇五

当试卷如落英一样缤纷，当考练如电视剧中途插播的广告一样频繁，当眼镜片厚到可以做防弹玻璃，当参考书重到可以像砖头一样用来拍人，高三便幽幽地朝我们走来。我们躲躲闪闪，却发现无路可退。于是我们摆好架式，准备接招，口里絮絮叨叨着：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血??”更有甚者，拿出八路军冲破敌人包围圈的勇气，高呼着口号：“为了新中国，冲啊!冲破高考，迎接明天!”此情此景，何等悲壮!我想，面对高三，我们无人畏惧，无人退却，这就是成熟的标志。

时间犹如一辆飞奔的磁浮列车，呼啸而过。猛一抬头，发现高三已过大半。我们都已累得视茫茫、发苍苍，日薄西山，朝不虑夕。正如“一朵花儿败就有一朵花儿开”，在我们沮丧的同时，自有高兴的人。书店的阿姨笑成了一朵花，她们进来的.试卷、参考书总能很快售出，远超李宇春、张靓颖的专辑销

售量;超市的老板肥硕的肚腩腆得更大，因为仅卖咖啡、卖茶叶两项的收入就足以让他海吃海喝到大腹便便。而我们，虽疲倦至极，却不敢倒下，害怕被年级主任叫去写“认识”。看着课堂上同学们专注却疲惫的眼神，我不禁想，在这样艰苦的过程里，我们无人倒下，这怎能不是成熟的标志?

有人说没有高三的人生不完整，而我想，没有失败的高三不完美。真的，那种从高处直下坠地的失重式败北真的能让人一下成熟许多。当遭遇了考试的走麦城、成绩的滑铁卢，我们失落、痛苦、无奈，甚至虽然“奔二”(奔向二十岁)却依旧能像个孩子一样哭得脸如花猫，眼如灯笼。有的人往往很不屑于泪水，觉得那是脆弱幼稚的表现，我却觉得，真正的成熟不是麻木到丢失了哭泣，而是流着泪还依旧能保持微笑。正如刘德华所唱：男人哭吧不是罪(当然，女人哭吧更不是罪)。痛楚之后，我们重整旗鼓，拍拍身上的尘土，又一次坚毅而高傲地站起来。这样“可以被打倒，但不可以被打败”的品格，不正是成熟的真正标志吗?

高三，就是这么充满魔幻和魅力，把一个个稚气未脱的孩子打造得真正成熟起来。在这样一段跋山涉水的旅途中，我们悦纳阳光，享受风雨，终于从小苗变成了参天大树。当我们走完这段路回首往日时，便可以用成熟的脸庞，成熟的心境，笑得灿若桃花。所以，我将搁下纸笔，正好衣帽，向高三深深鞠一个躬：谢谢你，见证并帮助着我们健康地成长，标注了我们灿烂的青春的高三。

6.以成熟为话题的高中作文 篇六

巴金曾说过：“幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。”凡事在成熟前都是略带苦涩的。当你历经艰险登上山顶的那一刻，山脚下的景色也正因为你的付出而显得更加灿烂。当你手捧着奖杯，你才会想起那日日夜夜的孤灯相伴，你才会体验到苦尽甘来的豁达与满足。当你泅渡沧海，那樯倾楫摧，那汹涌的浪潮，那一幕幕也绝不会因为你的成熟而烟消云散。

所以说苦难是成熟的基石，换句话说，成熟是必然要付出代价的。天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨。巨鹿之战中，若没有破釜沉舟、烧庐舍、持三日粮、以示士卒无一还心的勇气，若没有这拼命一搏的代价，项羽又怎能崛起得如此之快呢?孙膑修列兵法，甘愿付出膑脚的代价;司马迁为了完成家父的遗命，为了著成那部不朽的著作，甘愿忍受宫刑的代价;岳飞精忠报国，最终以屈死**亭作为代价。成熟的必经之路是勇敢。他们不惧个人的生命，他们知道要付出血的代价却依然无怨无悔，他们用自己瘦弱的身躯推动历史的年轮。不惧苦难，勇于奉献，他们有些让世人震撼的勇气，他们有着比天地更宽广的胸襟，他们演绎着成熟的本色。

也有人说成熟无非就是戴上面具，学圆滑，装老成，通晓人情世故。如果你是这样的认为，那么你就错了。

成熟是纯真而不幼稚;沉稳而不阴暗;胸有乾坤而不咄咄逼人。陶醉生曾说过：“脱掉纯真，披上圆滑绝非成熟，不过是等而下之的世故;玩世不恭，酒色财气，亦非成熟，不过是不值一提的痞气。”

成熟与单纯并非是对立面，永远都格格不入的，他们也不是像彼岸花开一样遥不可及，他们是一种传承，是一种接力，从童年的手中接过略带稚气的一棒，用经历去磨砾他，去完善他。既然成熟是单纯的延伸，那么成熟与世故又有怎样的关系呢?

余秋雨曾说过：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围诉求苦的大气。”在我看来，成熟是他们懂得自己的理想与追求，不因周遭人的反对而放弃的一种执着，林则徐的一生是令人敬佩的，他禁鸦片，治水患，可到头来却落了个被贬伊犁，在大漠戈壁中，他修渠垦荒，他选择上对苍天，下对百姓，纵然他只是一位戴罪的功臣。著名的词人李清照在国破家亡时依然在为国家民族担忧，在她的心中，总是冒着抗争的火花。又怎能奈何她生不逢时，“才藻非女子事也”，没有人理解她，那是超越时空的孤独。从古到今，多少文人墨客被贬，纵有一腔热血却报国无门，可他们从未向世俗低过他们高贵的头颅。这才是一种成熟。

7.成熟高中作文 篇七

高中英语作文：成熟是生命的一种高度

People often like to pursue a realm, which is mature. Mature, is a deep life process, it is the continuous and continuous improvement, is the sublimation of thought, the deepening of the soul is the supernatural life of life, the elegant personality. Mature, it is never older than the world and the sole. People may have mature in the years of the years, while the accumulation of years is never equal to you have matured. Mature, not the exile of simple time. When you realize that you mature, it may be a textual cover and decorate your childish, and when you think you are still naive, perhaps, you have become a true meaning in the true sense. Life, this is so continuously in contradictions. Some people may never mature, this is a kind of grief but not accident, because maturity is a height of life, and it is impossible to meet each person. Mature, it takes a price. Mature, it is a prudent awareness and rational sublimation of a variable, a variety of serious events. Red leaf cream is red, bacmemun, snow, nature, wind, rain, snow, and purify their soul, so that they will move to life landscape. Otherwise, how can there be “Dear Who Dyeing Frost,” “Plum Fragrance Scented” is a singer! People, the same. The calm and stability of life is not a lucky and happiness. On the contrary, some bitterness and sorrows of life are an eternal wealth. The monument of the suffering tree is a monument, and the wind sails of the wind. Everything is difficult to the soul. People, that is, this is constantly ripe. Be kind to life, deepen life - this is the choice of wise. Life is like a flower, and mature is just the autumn of the tree. The empty flowers are gorgeous, and there is no fruit for a long time, how can I calculate a complete life? Ripe is worthless, long-lasting.

8.成熟高中作文 篇八

研究思路

对于我们正在从事的教育改革来讲，“学会做人”即人的“社会化成熟”（包含人格的成熟与发展）总是灵魂和根本。尽管在观念上人们对此问题已有足够的认识，但在策略和操作上仍需创新。

从事教育工作的人们已普遍感觉到高中学生生理成熟的超前和心理成熟即社会化成熟滞后的现象，这一现象已逐渐成为学生今后走向社会，适应社会的障碍。本研究根据国情和校情，以《中国小公民道德建设计划》为依据，通过提高学生的道德认知水平，来促进学生的道德行为（包括道德情感和意志），以培养学生良好的道德品质为核心，增强其适应社会，改造社会的意识并努力去改变自己，服务他人，服务社会，学会做一个品德高尚、事业有成，有益于家庭、社会和国家的中国人。

对于社会化成熟我们把它界定为即心理成熟的社会化，指的是个体适应社会要求，在社会相互作用的过程中，内化社会文化，学习社会角色，形成自己个性的过程。以往的社会化的理论对个体社会化往往只是理解为个体必须适应社会，社会的发展水平和个人的社会地位确定了一个人的社会属性和行为方式。而现在不仅强调个体适应社会，同时还注意到人在适应社会和被社会塑造的同时，也会发挥人的主观性和创造力，根据自己的要求去从事改造社会的活动。人在改造社会的同时，也改造了自己。

为了达到学会做人即社会化成熟的目标，研究中我们选择从提高学生的道德认知水平入手，而道德认知又可包括世界观，人生观和价值观三个方面，我们选择了价值观作为研究的切入点，通过对学生成长有影响的价值观的确立，来促进学生的道德行为，形成良好的道德品质。

9.成熟了作文 篇九

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成熟了作文7篇，希望能够帮助到大家。

成熟了作文 篇1

从前，我最讨厌别人叫我“小大人”，可是现在，我却渐渐地喜欢上了这个“名字”。

前些天，一向和蔼的姥姥生病了。她就像个小孩子一样哭着喊着不去医院。我可纳闷了，姥姥虽说胆子有点小，可她毕竟还是医生啊，他也应该知道有病及时医的道理。姥爷每天都开导她，可姥姥还是有些犹豫。这时候，全家人把目光都转向了我“姥姥平时最喜欢你，你说什么最有效果。”是啊，姥姥平时最疼我，我现在也因该去安慰安慰她。

不知道是自己想通了，还是听我的话，姥姥竟然同意去医院看看。但是检查报告一出来，她又退缩了——原来是要做肠镜。“不疼吧？是不是很疼，很疼的话我就不去了。”面对姥姥，我真是觉得又好气又好笑。怪不得说姥姥是老小孩呢。好说歹说，终于把姥姥送进了医院。

上个周五，妈妈开车带我回家。“好些天没看见姥姥了吧，去看看吧。”我心里一惊，是呀，姥姥住院以后，我也最多是打个电话给她，没有去看她！我立马让妈妈开车去医院，妈妈熟练地按电梯，进病房，打好热水，搬来椅子。“姥姥，我来了！”我一推门，稍带愧疚地说。“来了啊，快坐下吧。你看看，你们工作学习这么忙，打个电话就行了，又不是什么要紧事……”姥姥嘴上虽然这么说，可脸上早已乐开了花。她还是一如既往地那么慈祥。我坐在姥姥床边，握着她的手，替她拨弄一下遮住眼睛的头发。“怎么样了啊？什么时候出院？”“快了快了，这几天好多了，等我出院，我就给你做你爱吃的。”姥姥现在在病床上，想的还是我。我看见姥姥渴了，就手忙脚乱地烧开水，翻箱倒柜地找杯子，水太烫了，我就赶紧把它放在窗外晾一晾。趁着功夫，赶紧回到姥姥身边，和她讲讲我们学校发生的趣事，掀开被子，扶着姥姥翻身，给她整理好衣服，把被子盖上，再把那些多出来的边边角角掖进去。“水要凉了啊！”那边传来妈妈的叫声。“哦，好的好的，我马上。”在大人们的催促声中，我终于把这些事情都处理妥当了。“啧啧，越来越像小大人了。以前可是不会照顾人的哦！”“哪有啊……”我低着头脸红地狡辩。

上了初中，我多了一份成熟，我的家人在我长大的同时他们也会渐渐老去，我要担起照顾他们的这份义务，就像他们小时候照顾我一样关心爱护他们，成为一个名副其实的“小大人”。

成熟了作文 篇2

草莓熟了，摘草莓的季节到了。今天我和妈妈来到了海上世界草莓园。

走进草莓园，乍眼望去是一片绿叶，好像进了菜地一般。侧身仔细一看绿叶中点缀着青青、红红的草莓，就像一块绿色的地毯中点缀着红色的宝石。

走进草莓园，就像走进了红色世界，摘草莓果是快乐的事，红红的草莓在阳光下是那样的娇嫩，让我垂涎欲滴，我忍不住弯下腰用手轻轻托着它用鼻子去闻，酸甜的香味真好闻。

我和妈妈还评选了三星级草莓，三星级标准要又胖又高又大，不到这个标准不能算三星草莓。我们先是选了一批三星草莓，但是很快又被更好的三星草莓取代，最后我们选来选去，终于又选了一个三星草莓，这也是最后的三星草莓。

我们摘了满满一小篮草莓，红红的草莓堆成了小山。带着收获离开了草莓园。有草莓的世界，宁静而美丽，纯纯的红色，淡淡的粉色，很温馨，很和谐……草莓飘香，恬静而清爽。草莓熟了，我们看到了他，我们闻到了他。

成熟了作文 篇3

成熟，是多么诱人的字眼。记得八岁的时候，我看到过一本书，叫做《成熟女性的美》。那时，我只认得“女性的美”这四个字，对“成熟”这两个字还不理解。于是，我就去问妈妈：“妈妈，这两个字念什么？”妈妈一边做饭一边回答：“这念成熟！”我又问：“成熟是什么东东？”妈妈不耐烦地说：“就是长大了。”我又问：“那我什么时候能成熟？”妈妈没有回答就走了。可这个问题还是一直盘绕在我的脑海里。

第二天早晨，天刚刚蒙蒙亮，为了探索这个问题，我 又去问爸爸：“爸爸，什么叫成熟呀？”爸爸还沉睡在睡梦里。对我心不在焉地说：“成熟就是长胡子了。”我找到了答案，心里高兴极了。心想，我什么时候也能长出胡子，成为一个成熟的人？ 就这样，我每天都坐在镜子前等待着成熟。

一个月后，好奇心又驱使着我去找爷爷。我悄悄地走到正在听收音机的爷爷的身边，准备吓吓爷爷：“爷爷！”爷爷转过身说：“你这孩子，早晚我就会被你吓死！”我却在一旁呵呵地笑着。笑够了后就又问起爷爷来：“爷爷，我为什么不长胡子？”爷爷笑着说：“为什么你就要长胡子？”我继续说：“爸爸说成熟了就得长胡子。我想变得成熟，成熟的女性美。”爷爷又笑起来。“傻孩子，别听你爸的。其实成熟就是你的内心懂得了许多。当你历经磨难后，你懂得了许多的人生的道理时，你才会成熟。当然外貌只是一个方面。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点了点头。

现在，我已经十二岁了，才真正懂得了什么是成熟，怎样才能成熟。

……

成熟了作文 篇4

时间飞快地流逝，岁月匆匆，一眨眼，我们告别了童年那稚嫩的年代，开始步入青少年从那一刻起，我多了一份成熟。

一直到上幼儿园，我都误认为母亲的职位是摄像师，因为她手里总是拿着摄像机。据说我出生时，她非常激动，买了当时最新型的摄像机。

小时候，被摄像是我生活中及其自然的一部分，当时我认为不停摆弄相机的母亲是我的骄傲，所以不停地对着镜头摆造型，挥手什么的，可不知道什么时候起，我开始认为母亲来摄像是一件十分丢脸的事。当她随着我说：“XX！看镜头！”我总是不予理睬。

记得小学三年级有一节公开课，不出所料，母亲果然乐呵呵地来参观了，那个兴致勃勃的样子一下子成了同学们的焦点，笑料。“你看！那是谁的母亲？”更是令我无地自容，这时，老师叫了我，我吓出了一身冷汗，连老师提问了什么都不知道，这时，听到母亲喊了一句“XX，加油！”“啊，原来是XX的妈妈呀”不知谁又嘀咕了一句，我又羞又气，愤怒的看着她，她却浑然不知。

那天，回到家，我冲着她大喊“下次不要来参加我们的活动了”便气呼呼地跑回房间，那天晚上从走廊里传来母亲悲戚的话语，“XX，对不起，下次我不再去了”

果然，在几次的学校活动中，母亲再没有来，可我开始有点后悔，在学校的演讲活动、一败涂地的.运动会。直到拍毕业照时，我慌忙地在摄像的最佳位置中寻找母亲的身影，可是我失望了。

在搬家的那一刻，我又翻出了以前的录像带，每盘带子上都有明确的记录，打开看，咦？怎么会有校运会的录像，画面上的我在东张西望地寻找母亲的身影，因为照片上了前面几排观众的脑袋，所以我的画面很小，也许是母亲在场的的一角偷拍的吧！

这时，我终于明白了母亲在紧张的工作之余还能一次不落的参加我的活动实属不易，在懂得了自己所爱的人给予自己无限的关爱之后，才充满了对父母的感激之情。在看完这些录像带之后，才领会了父母是多么爱我。的确，任何一盘都不是在最佳位置拍摄的，我也没有向摄像机挥手，尽管如此，母亲依旧如一的守护着我，无论在什么时候都是我坚强的后盾，我流泪了，为自己的无知，幼稚而悔恨。

这不知什么时候，母亲站在我的身后，喃喃地说“孩子，你成熟了！”

成熟了作文 篇5

春深了，喧闹的桃花、杏花、梨花，都没了力气，渐渐地隐退了，与脚下这片赋予它精彩和赞誉的土地紧紧地融合在一起。山里恢复了平静，就像什么都未发生似的寂静，偶尔有山鸡的鸣叫，让人感到这里还有点灵气。

一种花落，一种花开。充满阳光雨露的时节，万物都在吐绿，在拔节，在重复昨天的故事。这些不会再引起我的注意。只有一种植物的萌生、膨胀，撕扯着我的心，扩散着我的纠结。这就是桑树。它叶密枝多，枝杈像能工巧匠编织成的密集的网，纵横交错，心脉相连。

在我小时候，家在距市区百里开外的农村，是公社所在地，记得有一天，村里像过年一样，好生热闹，通往山外的道路上开来了好多汽车，全村老百姓不自觉地就站成了夹道欢迎的模式。原来是下放户。据说，下放户不少是有问题的，下放到农村接受改造。各大队提前接到了公社通知，都派出了三挂套的大马车前来接人。

留在我们村的三户，其中一户姓赵，这家有两个孩子，大的是男孩，小的是女孩。男孩同我一般大，叫赵飞。他家住的地方离我家不远。住的环境非常差，是一家闲置的三间小耳房。就这条件，也不敢吱声，他们知道自己有“问题”，是来接受贫下中农再教育的。一开始，我们屯中的孩子像躲瘟疫似的躲着他们，因为家里大人叮嘱，离他们远点，划清界限，别招惹是非。

时间长了，谁啥样，一琢磨都知道，谁也骗不了谁。经过一段的相处，赵飞一家孩子大人，都是老实本份人，不多言不多语的，见谁都是一脸笑容，从不与左邻右舍吵架拌嘴。家大人也就对我们放松了“管制”，我们与赵霞交往就多了起来。学习在一起，玩也在一起。直到现在，我也想不明白，他家为什么会下放呢？

小孩的脸说变就变，没个定性，分分合合，经常发生小矛盾。几天不在一起玩还受不了。小时候的特点就是淘气惹祸，大人戏称为“淘气包”。那时也没有啥玩的，藏猫猫、打佬倌、和泥玩土，一玩就是一天。喜欢泥土，也许是农村孩子的天性。将土和成稀泥后，几个人轮着班，扯着嗓子喊“东北风、西北风，摔娃娃，大窟窿”，喊得太阳落，喊得月亮升，童声如歌如乐此起彼伏。一天下来，搞的全身上下脏乎乎的，但玩的非常开心。不像现在的孩子，各种儿童玩具家家都有，能飞的、能跑的，爸爸妈妈不给买，爷爷奶奶争抢着给买。

我们经常一起去花果山偷苹果，那是大队的山，被看山人撵的哧哧跑。初夏的一天，我们一起上山玩，走到一个山坳时，发现了前面一棵小桑树结了几嘟噜桑葚，看着油光崭亮的桑葚，真像是珍珠玛瑙，在绿叶的映衬下璀璨绚丽，夺人眼目。我们几个撒开俩腿就跑，直奔桑葚而去。赵霞跑在最前面，跑着跑着，他被石头绊倒了，腿脖子被硬硬的地面磕出淤血了，疼的坐在地上揉。我和其他几个趁虚而入，捷足先登，摘下桑葚，先是欣赏一番，又让不远处的赵飞看看，馋他，之后全部填入口中，嘴嚼那酸甜的滋味儿。赵霞生气了，自己一瘸一拐的回家了。

没过几天，赵飞一家接到了返城的通知，全家迁回原住地。那天早晨，我起得很早，想再看他最后一眼，在离他家不远的旮旯里等着。汽车来了，屯里乡亲们前来相送的很多，他的父母和他都流下了眼泪，他慢慢腾腾地上了车，并朝我家的方向张望，汽笛声远了，他消失在当初来的路上，消失在我模糊的视线里……

今又到了桑葚成熟季节，它在等着采摘人。

成熟了作文 篇6

梦，以微微的曙光掺和着青草淡淡的绿意，带着我走向成熟，走向希望，编织着十六岁迷离的梦幻，编织着十六岁的天空的几朵彩云。

有人说十六岁的花季，是花儿盛开的季节。在这有梦幻、有希望的十六岁，我多了一分成熟。

这成熟让我懂得欣赏自己。它犹如在沙漠里发现了黄金，在沙滩上发现珍珠，在森林中发现了钻石。打开自己的心扉，让自己的思想得到升华。欣赏自己，让我学会找出自己的闪光点，在人生的舞台上亮出自己。它让我懂得，每个人在获得别人的肯定前，首先要为自己喝彩，这样才能发挥一个完美的自我。

这成熟使我有了自信。在学校艺术节的比赛上，黑板报的评比上，是自信让我取得成功。它让我懂得人有了自信才能自强不息，才能为自己的愿望而努力奋斗。人一旦缺乏了自信，就会对自己美好的理想放弃争取，会使人昏昏噩噩，碌碌无为。自信是大力之神，能使弱者变强，使强者变得更强。

进入初三，学习和生活都没有理想的那么顺利，内心有太多的悲哀与不满。我已心力交瘁，好似一只孤独的大雁，疲惫地扇动着翅膀，望天也迷茫，望地也迷茫。我是勤奋已欠费，灵感已停机，誓言是空号，信任已关机，关怀无法接通，梦想不在服务区。不过，岁月流转，谁的生活都不会是一帆风顺。成熟告诉我，尝尽人生酸甜苦辣也是一种乐趣。

一个故事，总要留点遗憾才有让人感动的美丽；一种结局，常需令人惋惜方显言近意远的回味；挫折纵然无情，却能令人砥砺；失败固然残忍，却能使人顽强。人生亦是如此。是成熟让我懂得不应该让生活适应自己，而是自己应该去适应生活。

成熟了作文 篇7

鸟儿长大后学会飞向天空;小草发芽后学会坚强的活着;小树长大后学会独立的生活。十五岁的我们正一步一步的走向成熟。

还记得过去的一些日子里，我是那样的无知。面对着父母亲切的问候与关心，却感到无比的厌烦。面对着老师辛苦的教导，竟用敷衍的态度去应对面对着堆积如山的作业，竟毫不犹豫的把他们丢到一边……每当遇到了不顺心的事情，便对着别人大发雷霆，无理取闹。就像那次，因为我喉咙不舒服，还吵着要母亲买糖吃，母亲不同意。回到家，母亲干完家务后，额头上铺满了黄豆般大的汗珠子，看得出母亲已疲惫不堪了。然后又要哄我吃药，我却耍小脾气，狠狠地把母亲手里的药打翻了。母亲没有说什么，只是静静的蹲下腰捡着地上的药……

呵!那时候的我还真是一个无知的小孩子啊!忽略了身边得人对自己的关心与呵护。回想起往日，才发觉自己是如此的傻，错过了许多事情，到现在才后悔莫及。

时间，就像那沙漏里的细沙缓缓的流逝。转眼间我已十五岁了。

有一天，我坐在课桌前做着作业。窗外的金黄色的树叶正随着清风在空中旋转着、舞动着。如此婀娜多娇。柔和的阳光透过明亮的玻璃窗折射到屋子的每个小角落，咦!面对着这沉重、繁琐的作业，为何我的心情却如此的好?我的内心疑惑不解。“孩子，做作业做得累不累啊?累了就稍微休息一下。”门外传来了母亲温柔的问候。“恩，妈!我知道啦!”我轻声的回应着。随后，一股暖流涌上了心头，好暖，好暖。

往日从未有过这样的感觉，为什么突然间感受的了呢?我的心塞满了疑惑：面对着母亲的唠叨，我的心里竟然有一丝暖意?往日的厌烦却消失了?无意之中发现了一本书，便翻开来阅读，书上写着这样一句话：“烦恼少了，意味着你成熟了，因为你学会了坦然的面对身边的事情。”我顿时间恍然大悟。原来，是成熟，我已找到了那份成熟。

成熟，是不需要外表的装饰。别把它想得太复杂，只要你学会用正确、积极的态度去面对生活、面对人生，其实你已经成熟了。

现在的我面对生活的一点一滴，都会理智的去解决。不会再像从前那样懵懂无知了，遇到困难便轻易的放弃;遇到烦恼便认定世界很糟糕。不会了!再也不会这样了。我已十五岁，不能再任性了。

10.成熟作文集合 篇十

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的成熟作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成熟作文 篇1

（一）所谓尴尬

在生活中，有时尴尬会不期而至。所谓“偶然中的必然”。尴尬是在潜移默化中产生的，不可否认，有自己主宰的原因或是不自觉的推波助澜。毕竟，每个人都是生活的主角，领衔不领衔暂且不管，至少应演出一个人的精彩。高中三年就这样过来了，没有什么刻骨铭心，却依然记忆犹新。在学习中成长，在尴尬中成熟；把新鲜变成熟悉，把熟悉变成自己。

（二）扮帅哥

所谓“爱美之心人皆有之”，既爱自己，又爱别人，最后再整出个“爱你等于爱自己”。进入一个新环境，人很容易被新事物搞得晕头转向。高一新入学那年，我就由农村进入了城市。虽不是第一次来，但久居要比匆匆而过爽得多。刚来时我真找不着北，也不好意思去问别人，后来听人家说校门就是朝北的，再加上旭日东升，才得以准确定位。当时高中部与初中部是联体的。我一见到初中小女生又失去了方向，心里就直犯嘀咕，她们怎么这么漂亮？搞得我自己倒是挺害羞的，不敢正眼瞧人家。后来认真分析才明白过来，原来是打扮的结果。人家不但脸蛋漂亮，衣服更加漂亮，所以才显得惹眼。于是，瞧瞧自己，有点尴尬；想想自己，有点自卑。怎么办？咱也打扮！

首先，理个酷头；其次，换身帅服；再次，睁大小眼，架上小型近视镜；最后，走路潇洒，举止文雅。经过以上自我包装成果喜人，走在校园里我已有自信正眼瞧MM了，且有的MM已不敢正眼瞧我。不幸的是，后来学校“严打”，我由于发型怪异被列入黑名单，酷头被叛“死刑”，扮帅被迫转入地下。但值得庆幸的是，拥有了难得的扮帅经验，审美观有了重大的升级进步，感觉身上已有了流行元素，对PLMM更有了新认识，结果，倒是有些崇拜自己了。

（三）上网――伤亡

自信过一点就是自恋，人最怕自我欣赏能力的提高。进入了高二，就感觉身边所有的与众不同都变得习以为常了。“入流”的感觉就是失去了感觉。正当我处于无聊而又饥渴状态的时候，网络闯入了我的生活――不，是我进入了网络生活。于是，我不再自恋，恋起了网络。刚入门那会，看到电脑屏幕就兴奋，摸着电脑键盘就激动。在QQ上与女生聊天，开始时人家发来一句“你也好”就在心里叫好不已。可到后来，人家叫我“老公”我都无动于衷。当然，这是后话。

自从我与网络结缘，生活发生重大转变。开口就是扣，闭口就是E-Mail。连走路都是“网络步”――具体不再操作，属自创，难度

系数为0。02，一般人学不会。记得第一次与网上一小女生“结婚”那会，一直都聊天不已，通信不断，光春梦都做了好几个。心想今生不须此行，都有“老婆”了。结果，只坚持了一个月，“蜜月”还没过完就“分手”了。她的“分手”理由是：我对她太好了，她受不了了。

随后我连续“结婚”几次，热情呈递减趋势。于是，我在心里呐喊：人生得一知己足矣，众里寻她千百度，她究竟在何处？有幸的是，后来收到老同学的信件一封，终于找到知己感觉。于是宣告网上“寻她”任务的结束，不再热衷于与MM聊天，进入了转型期。最后，锁定了论坛，玩起了文学。不幸的是，这文学太牛，把我玩得死去活来，至今伤势不轻。

（四）在尴尬中成熟

起初文学对我来说是陌生的。陌生的东西在初尝之后会有一种神秘的力量促使人去探索。当很多人都会的东西你却不会的时候就会感到尴尬。遇到尴尬的最好解决方法就是吃掉它，消化它。那么多人都用文字来做知识，我也不能光吃不是。于是，我也学着做起了文章。写稿，投稿，退稿；再写，再投，再退……一次次的失望，一次次的尴尬。投稿的确磨练了我的意志，我到处宣扬我的执着就是通过投稿塑造出来的，使我在尴尬中成熟和进步。

成熟作文 篇2

渐渐地走远了，离开了童年的幼稚。青春的痕迹划过，我长大了……

——题记

从一个懵懵懂懂的孩子到一个渐渐成熟的少年，我慢慢地又仿佛突然间就长大了，小时候的事情还历历在目，不禁长叹一声，时间过得真快啊!

十三年前的一天，医院里传来那一阵婴儿的哭声，我就从此踏上了那漫长的成长旅途，我的第一声“爸爸”“妈妈”便是我成长的见证。童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风儿那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长。成长的过程如此缓慢，但我却觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……

“等一等”或许会是某一个人的口头禅，但人生却没有等待。就像太阳等不了星辰，青丝等不了白发，花儿等不了四季。如果我们每天都在等待中成长，那么，我们等到的将不是那美好的人生而是那破碎的年华。

花儿的成长是短暂的，但她们并没有坐以待毙，她们付出了短暂而美好的青春，她们是那么的无私。春日里，第一缕阳光洒在她们沉睡的身上，她们睁开了朦胧的双眼，舒展起冰冷的身体，在阳光下自由成长。晚春，百花争艳，是她们绽放出灿烂的笑容来面对短暂的生命，为社会添上了一道美丽的风景线。秋日里，第一缕秋风飘过她们的面庞，她们倒下了，似飘零的蝶儿般落下，一点点凋零，结束了短暂的生命，但却又“化着春泥更护花”。我们身为一个人，却不如一朵花，我们虽不会开花结果，但我们绝不能虚度年华。花儿都能坦然的面对自己短暂的生命，我们的生命远远超过了花儿，还有什么理由来抱怨自己的生活呢?

我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。

我已经踏上了成长的旅途，像花一样，不退缩，不畏惧，就这样，慢慢地长大……

成熟作文 篇3

“在这个十六岁的花季怎么样……我怎么……”

“十五岁，我已进入了花季……”

关于成熟的文章大部分都是这样开头……因为十五岁、十六岁已经成熟……可是我才十二岁，在这个豆蔻年华中，我变得成熟了……惊讶的我直问自己是不是早熟……

成熟有标志……我感觉自己确实是成熟了。

现在的我能认真回答别人的问题：年幼时，别人还没问完，就向别人抛下三个字：不知道。渐渐长大一点，就会对别人说：可能是这样的吧……现在，认真想了一会儿，我会毫不犹豫的告诉他：我认为就是这样，恩，确实是这样……

现在的我变得懂事了：年幼时，见到老师，会躲得远远的。不是对老师的陌生，也不是对老师的畏怯，而是对老师的一种回避，也可以说是不想见到老师……渐渐长大一点：碰到身边的人后会送上一句：你好!现在，见了熟悉的人，就会主动迎上去，说上：你好，到哪里去?随着年龄的逐渐增大，说的话语也会逐渐增多：“你好，到哪去?”“老师好，吃饭了没?”“你们好，作业写完了没啊?”友好，换取了许多信任我的朋友……在家里，我也会主动帮助父母分担家务……

现在的我学会与别人分享了：年幼时，谁的东西也不让谁，任凭家长怎么说、怎么教育……渐渐长大一点，家长一说，会很不情愿地把自己的东西分给别人一点，但是和自己的东西相比——微乎其微。现在，我会主动地把东西分给伙伴们、小朋友，甚至是周围的大人们……大家也都夸我懂事了……就是一件东西，我也想着父母……

现在的我变得多愁善感了，也就是说感情更丰富了：并不再像以前那样疯疯癫癫地跑着玩了，我会静静地坐上一会儿，想一想事情……因此，也会多了烦恼。

是啊!就像老师经常说的：长大一岁，就得懂事一点……所有的不快乐的记忆，如：和别人闹别扭了……这些不快乐的记忆都会随着时间的冲刷别你淡忘，你就学会了“不记仇”……

每当听到《不想长大》这首歌时，就会觉得这首歌唱出了我的心声……有时，真的不想长大，长大有很多的烦恼：做事情得负责，必须懂得谦让……但是，人又不可能不长大……做事负责是培养我们的能力……懂得谦让也是我们应具备的美德……

在这个豆蔻年华里，让我们携手并肩，共同努力吧……

成熟作文 篇4

葡提成熟的季节到了，我们到竹市甜心葡提园去摘葡萄。

一来到葡萄园，我就发现葡萄用一个个白色的纸袋子装着挂在树上。这是怎么回事呢？好奇的我问种葡萄的大叔。大叔说：“这些袋子可神气了，既能透气，还能防农药污染，最重要的是还是能防鸟虫。”大叔将我们带到一个棚前，里面都是已经成熟的葡提，白色的袋子已经摘掉了。棚子将葡萄树捂得结结实实的，那玛瑙似的紫莹莹葡萄，再加上那碧玉一般的叶子，真是天下绝配！大方的大叔给我们摘了一大串葡萄。我仔细一看，葡萄上面有一层灰白色的东西，连忙说：“呀，这葡萄怎么这么脏，上面还有一层灰呢！”大叔笑着说：“这不是灰，是果粉。葡萄成熟时就会有，以后你们买葡萄时就要买有果粉的，有果粉的.葡萄才是新鲜的葡萄。果粉无毒无害，你们就放心吃。”我轻轻一咬，那味道甜滋滋的，那种甜不是糖的甜味，而为农民伯伯用辛勤劳动换来的；它的美不算浓妆淡抹的美，而是大自然那种天然美。

现在我们要剪葡萄了。大叔不厌其烦地说：“颜色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，当阳的葡萄比叶子中藏着的葡萄好吃。”我发现一串既多又紫又饱满又当阳的葡萄。你瞧这多漂亮，像一个个穿紫衣的小孩子你拥我我挤你，热闹极了。妈妈说：“先别急，听我说，剪葡萄时，要一个人轻而有力地托着葡萄，另一个人要干脆利落地剪下来，然后轻轻地放到篮子里，这样一串葡萄就可以安全着陆了。”于是我和伊铭一起合作，只听见“咔嚓”一声，一串葡萄就被我们收获了。这里的葡萄无论哪一串都那么晶莹剔透，给我们造成选择性困难。

这一次，我们不仅收获了美味的葡萄，还知道了不少关于葡萄的知识。甜心园的葡提，真的是甜到心里去了。

成熟作文 篇5

初中生活给我上机了发条，累得我喘不过气来，每天我总是干这一样的事情，好无聊。

上了初中我感觉我成熟多了，不再像小时候了，我懂了很多我渴望自由，渴望自由，不再是小时候那个服服帖帖的小丫头了，我向往有自己的一个小空间

我从小时候就比别人想的多，我常常有自己的心事，却不肯跟别人说，总把她埋到心的最底下，我怕别人伤害我，我总把痛苦隐藏起来，装的大大咧咧，但是我不想再装了，我太累了，我现在最大的愿望是找个地大哭一场。

成熟作文 篇6

成熟，是经历夏天灼热后秋天的收获，是流过千壑万渊后湖面的平静。

——题记

放学了，我背着沉甸甸的书包走在回家的路上，我一直都在沉默着。顷刻间雨下起来了。

六月的天说下就下，在雨的蒙胧中一个身影模模糊糊的朝这边走来，那熟悉的绿色雨衣，那一步步沉稳的步伐，那不是爷爷吗？我眼睛模糊了，面对爷爷我什么话也说不出，回家的路上，我再一次沉默了，点点的雨珠打在伞边，溅起的水雾忽隐忽现。

这时爷爷的话打破了我的沉默：“你考的怎么样”，我只是无力地摇摇头，叹了一口气。爷爷笑着说：“没什么大不了的，天塌下来不是还有我顶吗？”我回过头看着爷爷勉强的笑了一下。渐渐的雨停了，清新的空气扑面而来，也带来了阵阵雨后清香的黄土味。

“你能找到一路走来所留下的脚印吗？”爷爷问，我不由的回头望了望，点了点头。

“那平时你能找到脚印吗？”我立即回答“不行！”

我又回头看了看那一串串大脚印和旁边一串串急促的小脚印，大的脚印像是比小脚印多了些什么，它又是那样的沉稳而又坚定。“为什么泥泞的道路上会留下脚印呢？”我追问自己，就是因为泥泞，才会留下那不变的痕迹。我想到爷爷，他是一位林厂退休工人，他是从坎坎坷坷的挫折中走出来的，其实生活也应该如此。

人生中只有满是“泥泞”，才会使自己不再脆弱，才会留下这永不消失的“痕迹”，所以只有经历失败你才会变的成熟。才会让你面对挫折不在迷茫。但越是这样，才越能磨练人的意志，才越会使人变的成熟，人生中只有留下生命的痕迹，才能体现出真正的人生价值。

少年司马光之所以能砸缸救伙伴，就是因为他比别的伙伴多几份聪明与成熟，所以，只要我们踏着坚定而又成熟的步伐，我想生活中必定会留下深深的生命痕迹；请让成熟走进心灵，去引领迷茫的心，再次让它扬帆起程。

成熟作文 篇7

真正的人生路途是在涉过三条河之后，即：幼儿河，少年河，青春河。如果停滞不前，将面临的是死亡。所谓成长，即成长到熟。成长中，我们每个人的保护伞-呵护，便出现了。

我们出生在幼儿河河畔，在一个个柳絮漫天飞的季节中慢慢成长，在呵护中，我们牙牙学语，依附于伞，终于，为了生存，不得不迈出人生的第一步-呵护百我们抱过河。

于是，我们到了少年河河畔。在河边，我耳边回响起“江南荷采连，莲叶荷田田“；夜晚，我乘着梦儿飞到丹麦，去听安徒生老爷爷讲<海的女儿>；在草地上，我听爷爷将<三国演义>的故事，我也想骑一骑关羽的赤兔马。在这样的日子里，我成长了。这次，我载着船涉过少年河。

终于到了青春河河畔。我终于自由了！“妈，我要和同学去春游““不行，遇到坏人怎么办，乘错车怎么办？“，“爸，我想种一盆仙人掌““那怎么行，多浪费时间啊！”

保护伞的“威力“依旧不减。我们有自己的一片蓝天，也有着为蓝天做准备的翅膀，那就是激情，勇气，和信心。我要飞上高远的蓝天！可呵护使我的心脆弱的像鸡蛋壳-轻轻一碰就破。再这样下去，我的梦就只能是个梦。我努力！